《左传》与《战国策》成语集合
左传
《郑伯克段于鄢》：
1.多行不义必自毙公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
2.永锡不匮（原指孝道。后泛指永远供给，不使匮乏。形容恩遇之隆）诗曰：“孝子不匮，永锡尔类。”
3.其乐融融公入而赋：“大隧之中，其乐也融融。”
《齐桓公伐楚》
1. 风马牛不相及“楚子使与师言曰﹕君处北海﹐寡人处南海﹐唯是风马牛不相及也。”
2.五侯九伯“五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。”
3.无所用之“君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之。”
《宫之奇谏假道》
1.一之谓甚（甚：过分。做了一次，已经过分。比喻错误不能重犯。）一之谓甚，岂可再乎？
2.辅车相依，唇亡齿寒谚所谓：‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞虢之谓也。
3.假道伐虢晋侯复假道于虞以伐虢。
《烛之武退秦师》
1.东道主“若舍郑以为东道主﹐行李之往来﹐共其乏困。”
2.肆其西封“夫晋何厌之有﹐既东封郑﹐又欲肆其西封。”
《蹇叔哭师》
1.北门之管（北门之钥：原指北城门上的锁和钥匙。后借指北方的
军事要地。）杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”
《晋灵公不君》
1.人谁无过﹐过而能改﹐善莫大焉“人谁无过﹐过而能改﹐善莫大焉。”
2.靡不有初﹐鲜克有终“诗曰﹕靡不有初﹐鲜克有终。”(襄公三十一年)﹕“诗云﹕靡不有初﹐鲜克有终。终之实难。”
《齐晋鞌之战》
1.灭此朝食（让我先把敌人消灭掉再吃早饭。形容急于消灭敌人的心情和必胜的信心。）齐侯曰：“余姑翦灭此而朝食！”《楚归晋知罃》
1.无怨无德王曰：“子归何以报我？”对曰：“臣不任受怨，君亦不任受德。无怨无德，不知所报。”
2.死且不朽“以君之灵，累臣得归骨于晋，寡君之以为戮，死且不朽。”
3.不胜其任王送知罃，曰：“子其怨我乎？”对曰：“二国治戎，臣不才，不胜其任，以为俘馘。执事不以衅鼓，使归即戮，君之惠也。臣实不才，又谁敢怨？”
《祁奚荐贤》
1.无偏无党举其偏，不为党。
战国策：
《冯谖客孟尝君》
1.弹铗而歌居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长埉归来乎，食无鱼！”
2.狡兔三窟冯谖曰：“狡兔有三窟，仅得免其死耳；今君有一窟，未得高枕而卧也，请为君复二窟！”
3.高枕无忧冯谖曰：“狡兔有三窟，仅得免其死耳；今君有一窟，未得高枕而卧也，请为君复二窟！”
《赵威后问齐使》
1．舍本逐末“苟无岁,何以有民,苟无民,何以有君,岂有舍本而问末者？”
《江已对荆宣王》
1．狐假虎威虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
鲁仲连义不帝秦：
《庄辛说楚襄王》
1．见兔顾犬“见兔而顾犬，未为晚也。”
2．亡羊而补牢，未为迟也“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”
3．淫逸侈靡庄辛谓楚襄王曰：“君王左州侯，右夏侯，辇从鄢陵君为寿陵君，专淫逸侈靡，不顾国政，郢都必危矣。”4．与人无争“自以为无患，与人无争也。”
5．与世无争“自以为无患，与人无争也。”
《触龙说赵太后》
1．长久之计“岂非计久长，有子孙相继为王也哉”
2.骨肉之亲子义闻之，曰：“人主之子也，骨肉之亲也，…”
大学语文题库及参考答案模板
大学语文2016年备考题库 一、作家作品知识 1. 下列作家中，被列为明代“后七子”之一的是（） A.冯梦龙 B.侯方域 C.宗臣 D.顾秉谦 2. 李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是（） A.美景依旧，故人已老 B.岁月流逝，青春不再 C.故国宫殿，令人牵挂 D.江山易主，物是人非 3. 《马伶传》的“马伶”在《鸣凤记》中扮演的是（） A.严嵩 B.杨继盛 C.夏言 D.顾秉谦 4. 《马伶传》在叙述“马伶和李伶第二次较量”时所用的方法是（） A.倒叙 B.顺序 C.插叙 D.分叙 5. 《行路难》中具有象征意义的诗句是（） A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 6. 柳永《八声甘州》中表达思归情感委婉曲折的词句是（） A.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋 B.惟有长江水，无语东流 C.不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收 D.想佳人妆楼颙望，误几回，天际识归舟 7. “宝玉挨打”的多种因素中，最终激怒贾政痛打宝玉的直接原因是( ) A.贾环的进谗 B.金钏儿投井 C.贾雨村的挑唆 D.忠顺王府索人 8. 《报刘一丈书》中的“权者”暗指（） A.刘一丈 B.宗臣 C.顾秉谦 D.严嵩 9. 苏轼《前赤壁赋》行文叙述的外显过程是（） A.时间的推移 B.感情的变化 C.事理的逻辑 D.想象的展开 10. 李白《行路难》（其一）中使用比喻手法来表现诗人仕途上遭遇挫折的诗句是（） A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 11. 下列作家，提出“明道、致用、事信、言文”写作主张的是（） A.王安石 B.欧阳修 C.苏轼 D.梅尧臣 12. 晚年自号“六一居士”的文学家是（）
描写秋天美景的四字成语及解释
描写秋天美景的四字成语及解释 1、秋风萧萧：风雨急骤貌。 2、金风玉露：泛指秋天的景物。 3、秋风萧瑟：秋风吹树木的声音。 4、秋风送爽：指秋天带来了凉意。 5、秋阳杲杲：秋天的太阳，明亮灿烂。 6、北雁南飞：去北方的雁子向南飞去。 7、天朗气清：形容天空晴朗，空气清新。 8、桂子飘香：代指秋季，象征着秋天了。 9、秋色满园：秋天的景色充满了庭院。 10、桐叶知秋：梧桐一叶落，天下尽知秋。 11、秋月寒江：比喻有德之人心底清纯明净。 12、枫林尽染：整个枫林都被染成红色的了。 13、天高气清：形容天空高远，气候清爽。 14、一丛火红：代指一般指像火一样红的枫叶。 15、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 16、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。 17、秋月春风：指良辰美景。也指美好的岁月。 18、林寒涧肃：树林和山涧显出一片清凉和寂静。 19、稻谷飘香：形容金秋时分庄稼成熟的丰收景象。
20、香飘四野：到处都是香气，形容香气很浓的样子 21、秋高气肃：形容秋日晴空高朗，气候凉爽宜人。 22、天高气爽：形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。 23、橙黄桔绿：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。 24、一丛金黄：描写秋天的景色一眼望去流动的金色。 25、秋风落叶：秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存有。 26、叠翠流金：形容秋天美丽的景色，碧绿和金黄交相辉映。 27、西风残照：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。 28、秋风红叶：红叶随风飘荡，看上去好像是在与秋风共舞。 29、秋兰飘香：秋季兰花香飘四野，渲染一种收获和谐的气氛。 30、天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的 天空。 31、秋色宜人：指秋天的景色，气候或温度令人舒适的;温和或温 暖的。 32、秋高马肥：秋高气爽，马匹肥壮。古常以指西北外族活动的 季节。 33、晴云秋月：晴空飘浮的白云，秋高气爽时的明月。比喻人胸 襟高洁明朗。 34、层林尽染：层林尽染，原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。 35、冰壶秋月：冰壶：盛水的玉壶，比喻洁白。比喻洁白明净。 多指人的品格。
名著阅读之《战国策》
名著阅读之《战国策》 《战国策》是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为三十三篇，分为12策，33卷，共497篇。书名亦为刘向所拟定。 《战国策》是战国时期各国史官记载的策士们游说诸侯国的言论资料。全册书记载了战国时期谋臣策士相互辩论时所提出的政治主张和斗争策略以及相互倾轧的阴谋诡计。它在一定程度上反映了上起三家分晋，下至楚汉之争二百多年中，各诸侯国之间和各国内部各阶级、阶层之间尖锐复杂的矛盾斗争，统治集团的争权夺利、相互倾轧、昏庸腐朽，以及兼并战争给人民带来的痛苦和灾难。这些都为研究战国史提供了丰富的资料。是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。 社会影响 《战国策》的文学成就也非常突出，在中国文学史上，它标志着中国古代散文发展的一个新时期，文学性非常突出，尤其在人物形象地刻画，语言文字的运用，寓言故事等方面具有非常鲜明的艺术特色。 《战国策》的思想内容比较复杂，主体上体现了纵横家的思想倾向，同时也反映出了战国时期思想活跃，文化多元的历史特点。《战国策》的政治观比较进步，最突出的是体现了重视人才的政治思想。 《战国策》一书对司马迁的《史记》的纪传体的形成，具有很大影响。《战国策》历来为研究者称赞其文学价值，但是对它的思想却是众说纷纭。这是由于该书与后世的儒初中课本选自的篇目 一．《邹忌讽齐王纳谏》
选自我国著名国别体史书《战国策·齐策一》讲述战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治。该文是《战国策》中的经典名篇。 课文通过邹忌以自身经历对齐王进行类比从而得出直言不易的道理，讽劝齐王纳谏除弊的故事，从而说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。 这个故事明确说明了这样一个道理：一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。作为领导，更要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取他人的批评意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现和改正自己的缺点错误，不犯或少犯错误。 二．《唐雎不辱使命》 选自《战国策·魏策四》，标题为后人所加，又名《唐雎为安陵君劫秦王》。唐雎，也作唐且。不辱使命，不辜负出使的任务。辱，辱没，辜负。 唐雎是一个有胆有识的谋臣。在这场面对面的交锋中，他不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动的地位。当秦王以“轻寡人”相责难时，他立即坚决予以驳斥：“否，非若是也。”不仅如此，为了掌握斗争的主动权，他有意激怒秦王，以“虽千里不敢易也，岂直五百里哉”进一步揭穿秦王的骗局，表达维护国土的强硬立场。当秦王恼羞成怒，以“天子之怒，伏尸百万，流血千里”相威胁时，他毫不惊慌，而是以非凡的机锋转问秦王是否听说过“布衣之怒”，再就秦王的答话点出“士之怒”这个要害，然后慷慨陈辞，历数专诸、聂政、要离三个刺客，以“怀怒未发，休祲于天”歌颂他们的壮举，在气势上完全压倒了对方。待到最后说出“若士必怒，伏尸二人，流血五步”，并且“挺剑而起”时，秦王就只剩下“长跪而谢之”一条退路了。这一场斗争，表现了唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣精神。
描写秋天的成语大全
描写秋天的成语大全 秋风萧萧;秋风萧瑟; 秋风瑟瑟;金风送爽春花秋月; 秋月春风;秋月春花;秋月寒江;晴云秋月;天高云淡;红衰翠减;霜天红叶;枫林尽染;一叶知秋;霜叶知秋;秋阳杲杲;丹枫迎秋;秋风红叶;天高气清;秋高气爽;秋高气肃; 秋高马肥;金桂飘香;桂子飘香; 稻谷飘香;无边落木萧萧下; 春华秋实春花秋月，春兰秋菊，春露秋霜，春秋笔法，春秋鼎盛，春去秋来，春生秋杀，春蛇秋蚓，春蛙秋蝉，春蚓秋蛇，洞察秋毫，多故之秋，多事之秋，独有千秋，富于春秋，各有千秋，华屋秋墟，华星秋月，兼葭秋水，琨玉秋霜，老气横秋，临去秋波，凛若秋霜，利析秋毫，落叶知秋，明察秋毫，明察秋毫，不见舆薪，平分秋色，皮里春秋，皮里阳秋，秋波盈盈，秋风过耳，秋风落叶，秋风团扇，秋风纨扇，秋高马肥，秋高气和，秋高气爽，秋高气肃，秋毫不犯，秋毫见捐，秋后算账，秋毫无犯，秋毫勿犯，秋毫之末，秋豪之末，千秋人物，千秋万代，千秋万古，千秋万岁，千秋万世，秋实春华，秋收东藏，秋收冬藏，秋扇见捐，秋色平分，秋水伊人，秋水盈盈，秋荼密网，秋行夏令，秋月春风，秋月春花，秋月寒江，霜气横秋，社燕秋鸿，微察秋毫，望穿秋水，万代千秋，万古千秋，望秋先零，万岁千秋，万载千秋。北雁南飞：雁是侯鸟，北方进人深秋时，雁便往温暖的南方飞去。寒蝉凄切：天冷蝉不再叫或低声叫，发出的声音凄凉悲切，象征着深秋季节。例：“寒蝉凄切，冷雨初歇。” 金风送爽：金风，秋风。秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。金，秋风吹拂过的树叶都逐渐呈现出金黄色，继而脱落、飘零。所以用“金”来形容秋风。也有的用阴阳五行来解释季节演变，秋属金，故称秋风为金风。
秋风瑟瑟：瑟瑟，风吹物的声音。秋凤吹物发出瑟瑟的响声，借此表 示秋天的景象。 金风飒飒金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。飒飒：风声。同义金风送爽 金风玉露指秋天的景物。唐?李商隐《辛未七夕》诗：“由来碧浪银河畔，可要金风玉露时。” 秋高气爽：秋天空气清新，天也显得很高很蓝。这是秋天的特有景色。也常说成“天高气爽”。例：“秋高气爽，牛羊肥壮。” 天高云淡：云淡，指天空晴朗、少云。天空晴朗，云彩很少。这是秋 天特有的景色。 梧桐叶落：古代传说人秋第一天梧桐有落叶，叫一叶知秋。所以用“梧桐叶落”表示秋天来临。 玉露生寒：晶莹的露珠使人产生寒冷的感觉。也是秋天特有的景色。 金风玉露指秋天的景物。唐?李商隐《辛未七夕》诗：“由来碧浪银河畔，可要金风玉露时。” 平分秋色比喻双方各得一半，不分上下 望穿秋水眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。 秋月春风指良辰美景。也指美好的岁月。 秋水伊人指思念中的那个人秋色平分比喻双方各得一半，不分上下。 秋毫之末鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。
文言文阅读《战国策燕策》练习及答案译文
二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 燕太子丹质于秦,亡归。见秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至,太子丹患之,谓其太傅武 曰:“燕、秦不两立,愿太傅 ．．幸而图之!”太傅曰:“请入,图之。”鞠武曰:“燕有田光先生者,其智深,其勇沉，可与之谋也。"太子曰:“愿因太傅交于田先生,可乎?”武曰:“敬诺。”出见田光,道太子曰:“愿图国事于先生。”田光曰:“敬奉教。”乃造焉。 太子跪而逢迎,却行为道,跪而拂席。田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰:“燕、秦不两立,愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时一日而驰千里至其衰也驽马先之今太子闻光盛壮之时不知吾精已消亡矣，虽然，光不敢以乏国事也,所善荆轲可使也。”太子曰:“愿因先生得交于荆轲,可乎?”田光曰:“敬诺。”即起,趋出。太子送之至门,日:“丹所报,先生所言者，国大事也,愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰:“诺。” 偻行见荆轲,曰:“光与子相善,燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时,不知吾形已不逮也, 幸而教之曰:‘燕、秦不两立,愿先生留意也。’光窃不自外,言足下于太子,愿足下 ．．过太子于宫。”荆轲曰:“谨奉敦。”田光曰:“光闻长者之行,不使人疑之,今太子约光曰:‘所言者,国之大事也,愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之,非节侠士也。”欲自杀以激荆轲,曰;“愿足下急过太子,言光已死,明不言也。”遂自刭而死。 轲见太子,言田光已死,明不言也,太子再拜 ．．而跪,膝下行,流涕,有顷而后言曰:“丹所请田先生无言者,欲以成大事之误,今田先生以死明不泄言,岂丹之心哉? (选自《战国策 ．．．·燕策》,有删改) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A. 臣闻骐骥/盛壮之时一日/而驰千里至其衰也/驽马先之/今太子闻光盛/壮之时不知吾精已消亡矣/ B. 臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也驽马先之/今太子闻光/盛壮之时不知吾精/已消亡矣 C. 臣闻骐骥盛壮之时一日/而驰千里至其衰也/驽马先之今太子/闻光盛壮之时/不知吾精已消亡矣 D. 臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也/驽马先之/今太子闻光盛壮之时/不知吾精已消亡矣/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
河南省郑州市九年级下学期语文4月模拟考试卷
河南省郑州市九年级下学期语文4月模拟考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题（每题2分，5小题，共10分） (共5题；共10分) 1. （2分）下列词语中划线的字，每对的读音完全相同的一项是（） A . 拱桥／哄骗奖券漫不经心／慢条斯理 B . 伫立／贮藏堤坝／，提拔惴惴不安／气喘吁吁 C . 狼藉／国籍辍学／啜泣闻名遐迩／目不暇接 D . 取缔／谛听祈祷／筹集相形见绌／茁壮成长 2. （2分）结合语言环境解释词义不恰当的一项是（） A . 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的小尾巴，显得格外漂亮。（形容松鼠的小面孔好看，反应又灵。） B . 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。（松鼠冬眠，潜伏起来不吃不动） C . 可惜的是，雌虫一动不动，似乎对它的献媚无动于衷。（雌虫一点也不动心。衷，内心） D . 大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬，有时直立起来，状似舞蹈。（大熊猫天真而略显傻气的神态。） 3. （2分） (2017九上·保定期中) 下列各句中，没有语病的一项是（）。 A . 2015年2月8日，英国惊现“成人幼儿园”，据介绍，在这里可以让成年人获得重回幼儿园的体验。 B . 泸州自从演江路最大露天场建成并向社会开放后，许多市民到此停车。 C . 7．5%的GDP增速和国民人均收入的提高能否实现，取决于政府的正确决策。 D . 要拥有一个健康强壮的身体，关键在于饮食、运动、睡眠三方面都非常重视。 4. （2分）下列句子的顺序排列正确的一项是（） ①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。 ②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。 ③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。 ④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。 A . ④①③② B . ④③②① C . ④①②③ D . ④②③① 5. （2分）下列关于文学常识的表述错误的一项是（） A . 莫泊桑是法国十九世纪后半期著名的批判现实主义作家，是一代短篇小说巨匠．他的代表作品有《羊脂球》《项链》等
左传与战国策的区别
《左传》与《战国策》的区别 一、性质方面： 《左传》可以说是我国第一部真正意义上的史书，它虽然是对《春秋》的解说，但它。有相对的独立性，采用了《春秋》编年体的形式，而专以记述史事成书。
《战国策》是一部记录战国时期纵横家思想和活动的著作，是一部分国记述战国事迹的史料汇编，属于国别体杂史。 二、语言方面： 《左传》中的记言文字，主要是行人应答和大夫辞令包括出使他国专对之辞和向国君谏说之辞等。这类记言文字无不“文典而美”、“语博而奥”简洁精练、委曲达意、婉而有致、栩栩如生。 《左传》叙述语言简练含蕴，词约义丰。“言近而旨远，辞浅而义深。虽发语已殚，而含意未尽，是夫读者望表而知里，扪毛而辨骨，睹一事于句中，反三隅与句外。”（《史通》卷六《叙事》）《战国策》的语言带有明显的纵横家的色彩，主要倾向代表了战国纵横游士的思想，内容不再受旧道德观念的束缚，想说什么就说什么，对“孝”、“廉”、“信”这些道德观念作了大胆的否定。 三、人物塑造方面： 《左传》中描写了各种人物，但《左传》的写人还不像纪传体历史著作在一个专章中叙述一个人物的生平事迹，也没有像后世小说那样塑造人物形象。由于它是编年史，人物的言行事迹大多分散记录在事件发生的各个年代，很少对某一人物集中描写，只有把同一人物在不同年代的事迹联系起来，才能得到一个完整的人
物形象。《左传》中许多重要政治人物如郑庄公、晋文公、楚灵王、郑子产、齐晏婴等等，都是通过数年行迹的积累来表现的。 《左传》中还有一些人物，并不是反复出现而形成的一个完整形象，而是仅在某一时、某一事中出现，表现的仅仅是其一生中的某一片断，反映的是其性格中的某一方面。这些形象往往非常生动传神，能给读者留下极深刻的印象。如“ 晋灵公不君”中，鉏麑、提弥明、灵辄三位武士（宣公二年），齐晋{安革}之战中代君就俘的逢丑父等（成公二年）。 《左传》叙事中人物的行动、对话构成了表现人物的主要手段，而绝少对人物进行外貌、心理等主观静态描写。通过人物在重大历史事件中的言行，人物性格得以展现，形象得以完成。 《战国策》侧重记载战国时谋臣策士的言行，书中围绕谋臣策色是的游说活动。描写了一大批个性鲜明的人物，注重揭示人物内心世界。 四、记事方面： 《左传》以《春秋》的记事为纲，增加了大量的历史事实和传说，叙述了丰富多彩的历史事件，描写了形形色色的历史人物。把《春秋》中的简短记事，发展成为完整的叙事散文。《左传》发展了《春秋》笔法，不再以事件的简略排比或个别字的褒贬来体现作者的思想倾向，而主要是通过对事件过程的生动叙述，人物言行举止的展开描写，来体现其道德评价。《左传》还创立了一种新形式，即在叙事中或叙事
战国策目录序 翻译
《战国策目录序》参考译文: 刘向编订的《战国策》共三十三篇，崇文馆藏书阁总目录称（现在）缺失了一十一篇。我在（许多）士大夫家里探访寻求，才全部得到了这部书，订正其中的错误，并且对那些不能考据的篇章保留疑问，这以后《战国策》33篇可谓又完整了。 （我）写下序言道：刘向为这本书作序，说周朝祖先（叙曰：周室自文、武始兴），指导教育百姓，整顿法令制度，所以天下太平；等到春秋后期，（诸侯）采用权谋狡诈（的治国措施），并且（施行）仁义之政的途径堵塞，因而天下大乱；这种说法已经很好了。（序言）最后告诉（我们）这本书提及的战国谋士，揣摩当时君王能够施行的（政策），不能不这样；可以说是被一般人的看法迷惑并且不能确实相信自己判断的人。孔孟所处的时代，离西周初年已经几百年，文王武王用过的法令制度已经散失，原先传承的风俗薪火已经熄灭很久了；这二人竟特别阐发先王的治国体系，告诉我们（仁义）是不可变更的，哪里是要迫使天子及其后人做不能做的事呢？也不过是要根据他们遇到的时代特点以及与以前不同的情形，来制定当代的法令制度，使之不违背先王的旨意罢了。炎黄二帝、尧舜禹三王治理天下，他们遭遇的情形、法令制度本不相同，但是他们治理国家天下的心愿，处理事物的主次、始终、先后关系的方法，不曾有什么不同啊。孔孟的学术门径就是这样。法令，是用来适应变化的，不一定完全相同；王道，是用来建立国家根本的，不能保持一致；这是不可改变的真理。所以孔孟捍卫这个，哪里是喜欢发表不同见解呢？只是不肯无原则地附和、取悦世人的好感罢了。（他们）可以说是不被一般人的看法迷惑并且确实相信自己判断的人。 战国时期那些四出活动宣扬自己主张的游士就不这样。（他们）不明白王道可以崇奉，而甘愿接受轻易劝服他人的游说之术。他们筹划的办法、集中的精神，把投机取巧当作一切谋略的核心罢了。所以他们论述诈谋的便利却避而不谈不成功的方面，大谈交战的好处却隐瞒它的祸端。那些一个跟着一个施行的，没有不是在诈谋中获利又难于承受它的祸害，在交战中得胜，又难于承受它的损失的人。最后到苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯这些人，依靠诈谋而丧失性命；而任用他们的诸侯以及秦国，也是国家败亡。这种人就是当世的大祸害是非常明显的，但一般人还有明白这一点。 只有先王的治国体系，能够顺应时代变化，（虽然根据它）制定的法令制度不同，可是验证起来没有瑕疵，使用起来也不用担心滋生流弊，所以古代的圣贤没有拿“王道”来换取“诈谋”。 有人说：“如此不正当的学说，会危害光明正道，应该把它抛弃得远远的来斩断祸根。这样书的不消灭，能行吗？”（我的）回答是：“君子禁绝邪说的方法，本来就是要向天下人阐明其说法，让当今的人都知道这种学说不能采纳，这以后禁止就会完全彻底；让当今的人都知道这种学说不能实施，这以后提防就会很清楚明白；哪里一定毁灭这些书呢？把它抛弃得远远的来禁绝，并不比这样好。因此孟子的书中，有记载神农的言论的，有记载墨子言论的，都是记载后否定它的。至于这本书刊印，上溯连接到到春秋，下到楚国建立，记载245年时间纵横家的行事，本来就不能搁置。”这本书高秀注释有21篇，有人说32篇，崇文总目录只留有8篇，现在保存有10篇。编校史馆书籍官曾巩作的序。
全国4月高等教育自学考试大学语文(本)试题及答案解析历年试卷及答案解析
全国2018年4月高等教育自学考试 大学语文(本)试题 课程代码：00011 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题的四个备选答案中，选 出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。 1.在《赵威后问齐使》中，赵威后用“二士弗业，一女不朝”为例来批评齐国政治失当，这种论证方法是( ) A.演泽法 B.归纳法 C.类比法 D.对比法 2.庄子《秋水》的主旨是阐发( ) A.为政以德的道理 B.吸纳人才的主张 C.以民为本的治国思想 D.人的认识有限的哲理 3.王安石《答司马谏议书》所采取的主要驳论角度是( ) A.驳斥论点 B.驳斥论据 C.驳斥论证 D.驳斥态度 4.《郑伯克段于鄢》中姜氏的性格特征是( ) A.愚顽无知，贪婪又狂妄 B.偏狭昏愦，以私情干政 C.工于心计，阴险且狠毒 D.老成持重，深谋而远虑 5.《张中丞传后叙》写张巡“就戮”时，“颜色不乱，阳阳如平常”，这种人物描写方法是( ) A.肖像描写 B.行为描写 C.言语描写 D.心理描写 6.《文与可画筼筜谷偃竹记》中说，文与可赠偃竹画给苏轼时附言曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”这里所暗示的一个文艺思想是( ) A.胸有成竹 B.气盛言宜 C.心手相应 D.尺幅千里 7.《报刘一丈书》暴露官场黑暗所采用的是( ) A.含蓄的暗示笔法 B.客观的描述笔法 C.夸张的漫画笔法 D.犀利的怒斥笔法 8.除开头和结尾外，《故都的秋》中间两大部分内容的不同在于( ) A.前者写游踪，后者写景色 B.前者写晴天，后者写雨天 C.前者写北国之秋，后者写南国之秋 D.前者重在“色彩浓”，后者重在“回味永” 9.《香市》中描绘往昔香市的热闹情景，主要目的是( ) A.追忆儿时的美好回忆 B.反衬今日香市的冷落 C.揭示农村的落后 D.向往昔日的繁华 10.冰心《往事》借赞美大海的特性，来表达作者的人格理想，这种表现方法是( ) A.铺垫反托 B.对比反衬 C.托物言志 D.侧面烘托 11.《诗经·氓》中比喻女子不可沉溺于爱情的诗句是( )
描写秋天的四字成语100个
描写秋天的四字成语100个 描写秋天的四字成语100个 描述秋天的四字成语（一）： 1、秋月无边秋高气和秋高气爽 2、千秋万古秋实春华 3、金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金 4、果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登芦花飘扬 5、五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏 6、秋收冬藏秋扇见捐秋色平分秋水伊人秋水盈盈 7、天高去淡大雁南飞秋高气爽山河壮美 8、秋月春风秋月春花 9、秋高气爽秋风习习硕果累累天高云淡 10、千秋万古千秋万岁千秋万世秋实春华秋收东藏 11、秋荼密网秋行夏令秋月春风秋月春花秋月寒江 12、秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香 13、秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放
14、秋月寒江秋风习习 15、霜气横秋社燕秋鸿微察秋毫望穿秋水万代千秋 16、秋高气肃千秋万代 17、秋高气爽秋风团扇秋风纨扇秋高马肥秋高气和秋高气爽 18、秋高气肃秋毫不犯秋毫见捐秋后算账秋毫无犯 19、秋收冬藏秋色平分 描述秋天的四字成语（二）： 1、秋风扫落叶:秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。 2、一叶知秋:从一片树叶的凋落，明白秋天的到来。比喻经过个别的细微的迹象，能够看到整个形势的发展趋向与结果。 3、春蛙秋蝉:春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张空洞无物的言谈。 4、暗送秋波:旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。 5、秋荼密网:荼:茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。 6、金风玉露:泛指秋天的景物。 7、金风送爽:金风:指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。[]
8、蝉不知雪:知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。 9、落叶知秋:指见到落地的黄叶，明白已经是秋天快到了。 10、春生夏长，秋收冬藏:春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生发展过程。 11、橙黄桔绿:橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。 12、蒲柳之质:蒲柳:水杨，秋天凋谢早。多用来比喻身体衰弱或未老先衰。 13、春华秋实:华:花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 14、春花秋月:春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 15、洞察秋毫:洞察:看得很清楚;秋毫:鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。 16、春生秋杀:春天万物萌生，秋天万物凋零。 17、西风残照:秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。 18、明察秋毫:明察:看清;秋毫:秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。 19、秋毫不犯:秋毫:鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西;犯:侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
《战国策燕策》原文及译文赏析
《战国策燕策》原文及译文赏析 郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎指而事之，北面而受学，则百己者至。先趋而后息，先问而后嘿，则什己者至。人趋己趋，则若己者至。冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，呴藉叱咄，则徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。” 昭王曰：“寡人将谁朝而可?”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金?，涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。王必欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？” 于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。 二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上净军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，缗王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。 (选自《战国策·燕策》) 9．下列加点词语的解释不正确的一项是（）
A．先趋而后息趋：疾走 B.诎指而事之指：意愿 C．安事死马而捐五百金捐：捐助 D．士争凑燕凑：奔赴 10．下列句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是（） A．齐因孤之国乱或因寄所托，放浪形骸之外 B．有以千金求千里马者余船以次俱进 C．涓人言于君曰零丁孤苦，至于成立 D．死马且买之五百金臣死且不避，卮酒安足辞 11．下列句子都是燕昭王诚招天下贤士做法的一项是（） ①卑身厚币，以招贤者②先趋而后息，先问而后嘿③马已死，买其骨五百金 ④为隗筑宫而师之⑤燕王吊死问生，与百姓同甘共苦⑥于是遂以乐毅为上将军 A．①④⑤B①②⑥C.②⑧④D.③⑤⑥ 12．下列各旬对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是() A．文章开篇寥寥数语，即摆出悬而未决的主要矛盾：初践君位，副、力少，急于招贤强国以报血仇。 B.郭隗先生悠悠然指出“帝者”、“王者”、“霸者”、“亡者”与臣僚相处的不同心态，其高下自见。 C．郭隗先生为了确保自己顺利地走到燕国历史舞台上，欲擒故纵，从容讲出“死马且买之五百金，况生马乎”的道理。
黑龙江省大庆市2016年中考语文试题word版
2016年大庆市初中升学统一考试 语文试题 考生注意： 1.考生须将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。 2.答题时用黑色墨水签字笔在答题卡相应位置作答，在试题卷上作答无效。 3. 考试时间120分钟。 4.全卷共三道大题,25小题，总分120分。 ―、基础知识积累与运用（24分） 1.根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。（2分） 金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积(xù),这时已(niàng)成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。 2.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（D）(2分) A．确凿．（záo）参．天（cān）孤僻．（pǐ）咬文嚼．字（jiáo） B．挑衅．（xùn）剔．透（tī）皑皑．（ái）自怨自艾．（yì） C．亘．古（gan）恻．隐（ca）俯瞰．（kàn）拈．轻怕重（zhān） D．呜咽．（ya）狼藉．（jí）拮据．（jū）茅塞．顿开（sa） 3．下列加点成语使用错误 ．．的一项是（C ）（2分） A．说起初中最喜爱的老师,大家不约而同 ．．．．地想起了他。 B．这届欧洲杯，捷克队猛将如云，绝不可等闲视之 ．．．．。 C．来到叔叔家的新房子，我高兴地说:“叔叔，您这新家窗明几净，真是蓬筚生辉 ．．．．啊! D．小赵虽然话不多，但对家乡的自豪之情早已溢于言表 ．．．．。 4．下列句子没有 ．．语病的一项是（B）(3分） A.华为手机不但扬名海外，而且得到了中国广大手机用户的高度赞扬。 B.他是为了实现自己的梦想而下决心参加比赛的。 C.这没什么大不了的，你千万把这件事不要放在心上。 D.在初四学生毕业之前，学校打算组织唱歌、跳舞、拔河、诗朗诵等文艺活动。 5.下列关于文学常识的表述错误 ．．的一项是（C）(2分） A.《西游记》是明代文学家吴承恩所作，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典文学“四大名著”。 B.美国著名作家马克·吐温的《汤姆?索亚历险记》塑造了一个生性顽皮，但心地善良、乐于助人的主人公形象。 C.孔子名丘,字仲尼，儒家学派的创始人，代表观点是“生于忧患，死于安乐”。 D.老舍，原名舒庆春,字舍予，现代作家。作品有小说《胳驼祥子》，话剧《茶馆》等。 6. 用课文原句填空。（8分） (1) 窈窕淑女, 君子好逑。（《诗经?关雎》） (2) 义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。（孟子《鱼我所欲也》） (3) 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） (4) 大庇天下寒士倶欢颜, 风雨不动安如山 !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》） (5) 《行路难》中，作者以“风浪”、“云帆”为喻，表明自己的远大志向与抱负的两句诗是 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
带秋字的成语摘录及解释
带秋字的成语摘录及解释 一日三秋,意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。 一日不见，如隔三秋,一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。 万古千秋,形容延续的时间极久。 叶落知秋,比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。 一叶知秋,从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以 看到整个形势的发展趋向与结果… 众钠山模捍灯。许多人吹气，能使山漂走。比喻说坏话的人多了，能使人受到很大 的损害。也比喻人多力量大。 瓜田李下经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜;走过李树下面，不举起手 来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。 月旦春秋,比喻评论人物的好坏。 望秋先零,比喻体质弱。也比喻未老先衰。 平分秋色,比喻双方各得一半，不分上下。 社燕秋鸿,燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。 成语的结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分，下面是为大家整 理的成语大全，欢迎大家阅读。 望穿秋水,眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。 明察秋毫,明察：看清;秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细 小的事物都能看得很清楚。后… 犀照牛渚《晋书·温峤传》：“I温峤橹僚ｄ卷叮水深不可测，世云其下多怪物，峤遂毁犀角而照之。须臾，见水族覆火，奇形异状，或乘马车着赤衣者。峤其夜梦人谓己曰：‘与君幽明道别，何意相照也?’意甚恶之。峤先有齿疾，至是拔之，因中风，至镇未旬 而卒。”后多用“犀照牛渚”喻 成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。下面是为大家精心搜集的四字 成语大全及解释，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
高中语文课外古诗文《战国策燕策》原文及译文
《战国策·燕策》原文及译文 原文： 郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎指而事之，北面而受学，则百己者至。先趋而后息，先问而后嘿，则什己者至。人趋己趋，则若己者至。冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，呴藉叱咄，则徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。” 昭王曰：“寡人将谁朝而可?”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金?，涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。王必欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？” 于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。 二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上净军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，缗王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。 (选自《战国策·燕策》) 译文： 燕眧王收拾了残破的燕国以后登上王位，他礼贤下士，用丰厚的聘礼来招纳贤才，想要依靠他们来报齐国破燕杀父之仇。为此他去见郭隗先生，说：“齐国乘人之危，攻破我们燕国，我深知燕国势单力薄，无力报复。然而如果能得到贤士与我共同治理国家，以雪先王之耻，这是我的愿望。请问先生要报国家的大仇应该怎么办？” 郭隗先生回答说：“成就帝业的国君以贤者为师，成就王业的国君以贤者为友，成就霸业的国君以贤者为臣，行将灭亡的国君以贤者为仆役。如果能够卑躬曲节地侍奉贤者，屈居下位接受教海，那么比自己才能超出百倍的人就会光临；早些学习晚些休息，先去求教别人过后再默思，那么才能胜过自己十倍的人就会到来；别人怎么做，自己也跟着做，那么才能与自己相当的人就会未到；如果凭靠几案，拄着手杖，盛气凌人地指挥别人，那么供人驱使跑腿当差的人就会来到；如果放纵骄横，行为粗暴，吼叫骂人，大声喝斥，那么就只有奴隶和犯人来了。这就是古往今来实行王道和招致人才的方法啊。大王若是真想广泛选用国内的贤者，就应该亲自登门拜访，天下的贤人听说大王的这一举动，就一定会赶着到燕国来。” 昭王说：“我应当先样访谁才好呢?”郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道：‘请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的尸骨，回来向国君复命。国君大怒道：‘我要的是活马，哪里用得着死马，而且花费了五
中考课外文言文阅读训练150篇136-140(附答案与译文)
中考课外文言文阅读训练150篇136-140 （附答案与译文） 136鲁君举觞 梁王魏婴觞①诸侯于范台，酒酣，请鲁君举觞②，鲁君兴，避席，择言曰：“昔者，帝女令仪狄作酒而美，进之禹。禹饮而甘之，遂疏仪狄，绝旨③酒，曰：‘后世必有以酒亡其国者。’齐桓公夜半不嗛④，易牙乃煎、熬、燔、炙⑤，和调五味而进之。桓公食之而饱，至旦不觉，曰：‘后世必有以味亡其国者。’晋文公得南之威，三日不听朝。遂推南之威而远之，曰：‘后世必有以色亡其国者。’楚王登强台而望崩山，左江而右湖，以临彷徨⑥，其乐忘死，遂盟⑥强台而弗登，曰：‘后世必有以高台陂池亡其国者。’今主君之尊⑦，仪狄之酒也；主君之味，易牙之调也；左白台而右闾须，南威之美也；前夹林而后兰台，强台之乐也。有一于此，足以亡其国。今主君兼此四者，可无戒与？”梁王称善相属⑧。（《战国策·魏策》） 【注释】 ①觞（shāng）：酒杯，引申为宴请。②举觞：举起酒杯，这里指举杯劝酒。③旨：进献。④不嗛：不饱。嗛（qiǎn），猴子口腔内两侧贮存食物的地方，“不嗛”，就是没有贮存食物。⑤煎、熬、燔、炙：四者都是烹调方法。燔（fán）：烧；炙（zhì），烤。⑥彷徨：徘徊流连。⑦尊：通“樽”，古代盛酒的器具。⑧相属：连续不断。 【阅读训练】 一、下列各句中加着重号词语解释不正确的一项是（） A鲁君兴．，避席 (兴奋) B遂推南之威而远．之（疏远） C遂盟强台而弗．登（不） D桓公食之而饱，至旦不觉．（醒，睡醒） 二、下列各句中加着重号词语的意义和用法完全相同的一项是（） A①和调五味而进之．②今主君之尊，仪狄之．酒也 B①禹饮而．甘之②左江而．右湖 C①梁王魏婴觞诸侯于．范台②有一于．此，足以亡其国 D①后世必有以．酒亡其国者②以．临彷徨，其乐忘死 三、把下列句子翻译成现代汉语。 ①禹饮而甘之，遂疏仪狄，绝旨酒。 译文： ②有一于此，足以亡其国。今主君兼此四者，可无戒与？ 译文： 四、你从鲁军所举的几个例子中得到了什么启示？
左传人物与战国策人物比较之烛之武
左传人物与战国策人物比较 ——烛之武 VS 触龙 《左传》：广泛描写了各种人物，许多人物写得个性鲜明。有些还展现了人物性格的丰富性和复杂性，表现了人物性格的变化。许多重要政治人物：郑庄公、晋文公、楚灵王、郑子产、齐晏婴等等；其中还有一些人物，并不是反复出现而形成的一个完整形象，而是仅在某一时、某一事中出现，表现的仅仅是其一生中的某一片断，反映的是其性格中的某一方面。这些形象往往非常生动传神，能给读者留下极深刻的印象。如“ 晋灵公不君”中，鉏麑、提弥明、灵辄三位武士；另外还揭露了暴虐昏庸、贪婪荒淫之辈，肯定赞扬了忠良正直之士以及善于辞令的外交家，如烛之武、宫之奇，等等。 《战国策》：刻画人物性格神形毕现，有立体感。描写人物，以极少的笔墨，通过人物的语言动作、内心活动和某些细节的描写，展示不同人物的鲜明性格。尤其是作者笔下的外交人物更为突出。他们或语挟风雷，慷慨陈辞于大国之间，或委婉机智，从容游说于诸王之中，论理叙事，进退有节，出色完成外交使命。既体现了时代思想观念的变化，也体现出战国游士、侠士这一类处于统治集团与庶民之间的特殊而较为自由的社会人物的思想特征。且所写的人物是极其复杂的，其中有不少是追求个人功名富贵的利己主义者，有排难解纷而无所取的“天下之士”，如鲁仲连的义不帝秦。也有意在收买人心、焚卷“示义”的冯谖(齐策四)；敢于反抗强暴，蔑视王侯的义侠和高士。如唐且的“布衣之怒”(魏策四)；还从侧面揭露统治阶级女性固宠的斗争和宫闱的丑行，如郑袖的谗害魏美人(楚策四)以及善于劝说的辞令家，如触龙，邹忌。等等。 比较：《战国策》描写人物的性格和活动，更加具体细致，也就更显得生动活泼，反映了战国时代各种历史人物的精神面貌。《左传》描写人物，大抵是简笔的勾勒。另外一方面《左传》与《战国策》的说辞，呈现出不同的风格。（1）在陈说方式上，《左》以理服人，《战》以声势夺人； （2）在陈说内容上，《左》持之有故，信而可征，《战》则间杂鄙俚；
描写秋天的成语大全
描写秋天的成语大全 描写秋天的成语大全150个 描写秋天的成语大全（一）： 1、暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。 2、秋月如珪：形容秋天的月亮像珪一样的皎洁晶莹。 3、粉白珠圆：像粉那样白，像珠子那样圆。形容秋天月夜美景。也比喻女子的美丽。 4、西风残照：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。 5、金风送爽：古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。 6、天高气爽：形容秋天天空高远明朗气候凉爽宜人。 7、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。 8、秋去冬来：秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。
9、春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。 10、秋风落叶：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻一扫而光，不复存在。 11、春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 12、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。 13、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。 14、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 15、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。 16、叶落知秋：看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化能够推测事物的发展趋向。 17、春华秋实：华：同花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系
18、秋荼密网：秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。 19、临去秋波：秋波：秋天的水波，比喻眼睛明澈。临走时的回眸一盼。形容别情依依。 20、春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝 21、春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 22、肃杀之气：酷烈肃索的秋气。形容秋天草木凋零的气氛。 23、叶落知秋：看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化能够推测事物的发展趋向。 24、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 25、西风落叶：形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。 26、秋高气爽：形容秋季天空明净，气候凉爽宜人。
《战国策·苏秦说秦》阅读训练及答案译文
阅读下面的文言文，完成下面小题。 (苏秦)说秦王书．十上,而说不行。黑貂之裘敝,黄金百斤尽。资用乏绝,去秦而归。负书担囊,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。归至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言。乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，流血至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，乃说赵王于华屋之下。赵王大悦，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万 镒，以随其后。约从 ．．散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一 弦，未折一矢，诸侯 ．．相亲贤于兄弟。夫贤人任而天下服，一人用而天下从。故曰式于政，不式于勇，式于廊庙之内，不式于四境之外。当（苏）秦之隆黄金万镒为用转毂连骑煊煌于道路山东之国从风而服使赵大重将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里；妻侧目而视，侧耳而听；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也。”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎!贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵盖可忽乎哉!” (选自《战国策·秦策一》) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 当（苏）秦之隆/黄金万镒/为用转毂连骑/煊煌于道路/山东之国/从风而服/使赵大重/ B. 当（苏）秦之隆/黄金万镒/为用转毂连骑/煊煌于道路/山东之国/从风而服使/赵大重/ C. 当（苏）秦之隆/黄金万镒为用/转毂连骑/煊煌于道路/山东之国/从风而服/使赵大重/ D. 当（苏）秦之隆/黄金万镒为用/转毂连骑/煊煌于道路/山东之国/从风而服使/赵大重/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 书即信函，古人又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多用来记事陈情。 B. 约从指秦国利诱六国之亲善再各个击破的政策，与齐楚等国联合抗秦的连横相对。 C. 诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称，周代分公、侯、伯、子、男五等。 D. 山东，战国时指崤山以东的地区，后来也曾经指华山、太行山或泰山东边的地区。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是