《热点、重点、难点专题透析》
金太阳第二轮复习用书
《热点、重点、难点专题透析》（物理）
Ⅰ、专题设置
专题一：牛顿运动定律及其应用
专题二：功和能
专题三：带电粒子在电场和磁场中的运动
专题四：电磁感应和电路的分析、计算
专题五：实验
专题六：论述、计算题的解题方法和技巧
专题七：选修3-3
专题八：选修3-4
专题九：选修3-5
Ⅱ、栏目设置
1.知识技能板块中专题（一至五）、自由选考模块的栏目设置【热点、重点、难点】：分析本专题相关内容的热点、重点、难
点及其在高考中的定位．先以一个概述性的
框图，总览本专题的知识网络，再以点睛之
叙述分析本专题的知识要点．
点睛之叙述：
一、牛顿运动定律概述
1、牛顿第一定律的理解要点
…………………………………………
2、正确理解牛顿第二定律的“八性”
…………………………………………
3、牛顿第三定律的理解要点
…………………………………………
二、牛顿运动定律的应用
1、共点力作用下物体的平衡
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2、平抛运动
…………………………………………
3、圆周运动
…………………………………………
4、万有引力与人造卫星
…………………………………………
【解题精要】：此部分是本专题的核心部分，重点讲清解题思路，展示解题方法、技巧，总结解题规律，通过一些实例
分析，提炼出“精要”（【点评】），绝不是空洞、抽象、
切不中要害的泛泛之谈．
例题的选择体现了近几年高考考题的方向，并且对高考试题进行变形和拓展，重在对解法、思维方法、
能力提升等方面的突破．
如：第一专题《牛顿运动定律及其应用》
【例16】如图1-17所示，一水平传送装置由轮半径均为R= m 的主动轮Q1和从动轮Q2及传送带构成。两轮轴心相距8.0m，轮与传送带不打滑。现用此装置运送一袋面粉，已知这袋面粉与传送带之间的动摩擦因数μ= 0.4，面粉因袋缝封闭不严而从袋中不断渗
出。
（1）当传送带以4.0m/s的速度匀速运动时，将这袋面粉由左端Q2正上方的A点轻放在传送带上后，问这袋面粉由A点运动到Q1正上方的B点所用的时间为多少？
（2）要想尽快将这袋面粉由A点送到B点（设面粉袋的初速度仍为零），则主动轮Q1的转速至少应为多大？
（3）由于面粉的渗漏，在运送这袋面粉的过程中会在深色的传送带上留下白色面粉的痕迹，则这袋面粉在传送带上留下的痕迹最长能有多长？（设袋的初速度为零）？此时主动轮的转速应满足何种条件？
【本题是基于06年高考全国甲卷第23题（煤块痕迹长）改编而来】又如：第六专题《论述、计算题的解题方法和技巧》
【例4】2008年2月22日，2008年跳水世界杯在“水立方”展开第四日角逐。在男子双人十米台决赛中，中国组合林跃/火亮优势明显，最终以总分482.46分成功折桂，为中国队夺得第五枚金牌。图6-6甲是林跃/火亮在跳台上腾空而起的英姿。中国组合林跃/火亮站在距水面10m高的跳台跳板的最边缘端，他们的重心离跳台台面的高度大约为1m，当他们腾空跃起后其重心离跳台台面的高度为
2m，下降到手触及水面时伸直双臂做一个翻掌压水花的动作，如图6-6乙所示，这时他们的重心离水面大约为1m。（g取10m/s2，结果保留三位有效数字）
（1）请问运动员在空中是依靠什么力来完成各种难度较大动作的？这些相互作用力对运动员的整体运动过程有影响吗？为什么？请探究性回答。
（2）不计空气阻力，试估算从跃起到手触及水面的过程中，运动员完成一系列动作可利用的时间有多长？
（3）忽略运动员进入水面过程中的受力变化，入水后，运动员的重心能下沉到离水面约2.2m处，试估算水对运动员的平均阻力是运动员自身重力的几倍？
（本题是基于体育运动编制，考查竖直上抛运动规律及研究方法、动能定理的应用。求解STS试题，关键在于建立合理的物理模型，实际上在高考物理试卷中，一般的STS试题往往是起点高、
落点低，只要模型建立正确，这种试题通常易于解答。）
【能力训练】：专题一至专题四的每个专题均提供两份试卷A和B（A卷较简单，B卷较难），每份试卷设置：10
道不定项选择题（多选题在2—4道） + 2道实
验题 + 4道计算题．试题难度适中，控制在容易
题：中等难度题：难题为（A卷）4：5：1／（B
卷）2：5：3．专题五提供实验题10道．自由选
修模块根据高考题型特征，各提供：10道不定项
选择题（多选题在2—4道） + 5-6道填空题（含
实验） + 3-4道计算题．
（2份试卷，根据本校学生情况，建议选择1份试卷）
2.思想方法板块——专题六的栏目设置
【思想方法】：叙述计算题的特点与功能，介绍解答计算题的一般思路与方法及注意事项．
【解题精要】：此部分是本专题的核心部分，重点讲清解题思路，展示解题方法、技巧，总结解题规律，通过一些
实例分析，提炼出“精要”，切中要害．
【能力训练】：提供层次性、高考导向性计算题10道．