梁平县屏锦镇第三小学重庆市公共资源服务平台校本培训材料

重庆市教育资源公共服务平台教师、学生应用校本培训

培

训

手

册

梁平县屏锦镇第三小学

二○一一年六月

引言 (3)

第一章注册与校园实名认证 (3)

1.1注册 (3)

1.1.1方式一：系统发放账号（推荐） (3)

1.1.2方式二：通过网页注册 (3)

1.2校园实名认证 (4)

1.2.1通过手机认证（校园信息服务手机卡用户） (5)

1.2.2通过网页认证 (5)

第二章班级空间 (5)

2.1讨论区 (6)

2.2班级相册 (9)

2.3日志分享 (10)

2.4留言板 (11)

2.5公告 (12)

2.6班级后台管理 (14)

2.6.1基本设置 (14)

2.6.2班级公告 (15)

2.6.3人员管理 (16)

2.6.4实名认证审批 (17)

2.6.5通讯录设置 (18)

2.6.6讨论区管理 (22)

2.6.7相册管理 (24)

2.6.8日志分享管理 (25)

2.6.9留言板管理 (26)

第三章校园信息服务 (27)

3.1如何开通校园信息服务 (27)

3.2学信宝 (28)

3.2.1如何开通学信宝 (28)

3.2.2如何使用学信宝 (29)

3.3校园平安定位 (33)

3.3.1如何使用校园平安定位 (33)

第四章教学资源库 (34)

4.1如何下载资源 (34)

4.2如何收藏资源 (35)

4.3如何评论资源 (35)

4.4如何快速查找资源 (35)

4.5如何发布资源 (36)

4.6如何获得资源积分收益 (38)

4.7如何让更多的人查看我的资源 (38)

第五章教育博客 (39)

5.1个人博客（日志） (39)

5.2相册 (40)

5.3分享 (41)

5.4我的好友 (41)

5.5修改资料 (43)

引言

重庆市教育资源公共服务平台（平台网址：https://www.360docs.net/doc/0d1817402.html,）采用实名登录，并为所有用户提供了独立的个人空间；以个人为中心的模式，使老师、学生及家长可以获得不同的功能及信息。基础功能包括个人日志、相册及互动交流功能，可进行教/学心得分享、个人展示、活动组织及家校和师生沟通。老师、家长、学生还可以通过‘校园信息服务’获得教育信息卡服务、教育信息与沟通服务、学生位置服务特色功能。

‘重庆市教育资源公共服务平台’是面向老师、学生和家长的立体化网络教学平台、家校沟通平台以及互动交流平台，他为老师、学生和家长提供了辅助教学、资源共享、互动交流、班级管理、家校沟通、自主学习、互助学习的功能和服务。

第一章注册与校园实名认证

1.1注册

1.1.1方式一：系统发放账号（推荐）

平台对用户账号采用实名制管理方式，基于真实的教学组织关系提供教学应用服务；因此平台采取发放账号的方式，在真实的用户数据基础上为用户自动创建平台账号。

具体实施步骤如下：

1.学校提交本校各年级、班级的结构；

2.学校提交本校教师人数及各班学生人数；

3.系统根据学校提供的数据创建账号；

4.平台工作人员将账号表发放到学校管理员处，由学校管理员对教师和各班进行分发；（校园信息服务专属

手机卡用户可编辑教师或学生姓名短信发送到106558442即可查询到自己的账号和密码）

5.用户获得账号后登录平台，完善个人资料即可开始使用各项教学应用

1.1.2方式二：通过网页注册

进入‘平台’首页后，点击‘新用户注册’

进入注册页面，按照提示填写基本资料，最后确认无误后提交信息。

由于平台对用户账号采用实名制管理方式，基于真实的教学组织关系提供教学应用服务，因此用户必须开通校园信息服务和校园实名认证，才能正常使用平台应用功能。（注：校园实名认证祥见P5，开通校园信息服务祥见P26）

1.2校园实名认证

平台对用户账号采用实名制管理方式，基于真实的教学组织关系提供教学应用服务，因此用户必须加入自己所

在的班级并通过信息认证。

1.2.1通过手机认证（校园信息服务手机卡用户）

在获得校园信息服务专属手机卡后，用户编辑教师或学生姓名短信发送到106558442即可完成实名认证。

1.2.2通过网页认证

直接登录平台，然后进入‘个人设置’找到实名认证功能，按照页面提示操作获取认证。

1.填写基本信息如：身份（学生、教师、家长等）、姓名、性别。

2.加入班级和学校，教师用户应注意选择是否申请为班主任或学校管理员，学生应注意是否申请为网络班委。

（注：家长用户请加入学生的学校和班级）。

3.提交审核信息后，学生由班主任审核，教师由学校管理员审核。

第二章班级空间

‘班级空间’是用户查看并和班级老师、同学互动的地方。可以在‘讨论区’发贴和大家探讨问题。您还能将自己的日志分享到班级空间，并且可以发布班级日志。在‘留言板’栏目下，您可以给班级成员留言。如果您是班级管理员，还可以在‘公告’栏目下发布班级公告，协助班主任完成班级日常事务。

2.1讨论区

‘讨论区’班级成员可以通过发布帖子提出问题、发起活动信息、发起投票，让班级成员来参加讨论、投票活动有助于活跃班级气氛。

2.1.1发帖子

方式一：

通过‘讨论区’页面点击‘发帖’按钮。

填写好标题和内容，点击‘发表帖子’发帖成功。

2.1.2发表回复

进入‘讨论区’选择一篇帖子浏览，该帖子底部有发表回复功能，填写好回复内容，点击‘发表回复’即可完

成操作。

2.1.3发活动

无论是班级活动还是个人友谊活动，都可以让班级成员来参加，点击‘发布活动’填写好相应的内容和活动主

题，确定无误后‘发表活动’。

发表成功后如下图：在‘讨论区’里可以查询，进入活动浏览，可以进行相应的回复评论。

2.1.4投票

方式一：

通过‘讨论区’点击‘发帖’选择投票功能，填写投票标题、设置选项（最多可以增加20项）设置相应的选

项就可以点击‘发表帖子’。

通过班级空间主页点击发表‘投票’，填写好标题和选项内容，设置单选或多选，点击‘快速发布’即可。

2.2班级相册

‘班级相册’是班级成员发布班级图片的地方，在这里，可以和班级其他成员分享图片。

2.2.1上传班级相片

点击‘班级相册’页面的‘上传班级相片’按钮。

在上传照片时，可对相册自行‘设置分类’，选择好照片地址点击‘开始上传’即可完成操作。（注：上传班级相册的同时，照片也被保存到个人相册）。

2.3日志分享

‘日志分享’是班级成员发布‘班级日志’的地方，在这里可以和其他班级成员分享日志。

2.3.1发布班级日志

点击‘发布班级日志’填写标题和内容，设置‘标签’可以让更多的人搜索阅读您的文章，点击‘直接发表’即可完成。

2.3.2查看日志

点击‘日志分享’就能看到所有班级日志。

2.4留言板

‘留言板’是班级成员给班级留言的地方，老师、家长、学生都可以看到班级的留言信息，大家将会从成员的留言中看到班级的成长轨迹。

2.4.1发布留言

班级空间主页点击‘班级留言’，填写好留言内容点击‘快速发布’即可完成留言操作。

2.4.2查看留言

点击‘留言板’可查看和回复留言信息。

2.5公告

2.5.1发布公告

方式一：

点击班级空间导航栏选择‘公告’发送。

在班级空间首页点击发表‘公告’并编辑好相应的公告内容进行发送，勾选‘同时发送手机短信给本班学生’。

2.5.2查看公告信息

方式一：

班级空间导航栏点击‘公告’可以查询最新的班级公告。

方式二：

在班级空间首页，也可以查看班级最新公告。

2.6班级后台管理

2.6.1基本设置

‘基本设置’功能是用来对班级的‘班级名称’、‘班级宣言’、‘班级图标’进行自定义设置。

2.6.1.1班级基本设置

可设置班级名称、班级图标，设置好班级名称，选择图标地址，下方会有班级‘图标预览’（注：当选择图标时请注意看说明建议）。

2.6.2班级公告

‘班级公告’是拥有班主任权限的成员，发布班级公告或通知的区域。

2.6.2.1发布公告

点击‘班级公告’填写内容，勾选‘同时发送手机短信给本班学生’，点击‘发布班级公告’即可。

2.6.2.2管理公告

仅限于拥有权限的成员，可查看已发布的公告并进行管理（删除不需要的公告）。

2.6.3人员管理

‘人员管理’是对班级成员管理，在这里拥有对学生、教师、家长、网络班委，删除和查找的功能。

2.6.

3.1查找人员

可以按真实姓名搜索，还可以按身份筛选。

2.6.

3.2设置成员权限

选择成员点击‘设为’设置。（注：只能设置学生权限，网络班委：可以有部分班级管理权限，设置完成后会有图标显示）。

2.6.

3.3取消成员权限

选择成员点击‘网络班委’就会出现下拉选项，选择‘取消网络班委’即可完成操作。（注：取消权限后图标会消失）。

2.6.

3.4删除成员

选择成员后点‘删除’按钮，会有提示框，确认是否要删除，请慎重操作！当删除成功后，该成员就退出了班级（注：退出班级后是不能使用该班级空间）。

2.6.4实名认证审批

‘实名认证审核’功能是用于审核班级成员身份的。可以根据成员的真实姓名进行查找；对班级成员和平台账号进行实名认证；对申请‘网络班委’和申请‘加入班级’的成员进行审核操作。

2.6.4.1如何实名认证

点击‘未认证人员’按钮，可以查看当前需要加入班级的人员，点击‘同意申请’实名认证成功。（注：当认证成功后，新加入的成员就能使用班级空间功能）。

2.6.4.2查看已认证人员

点击‘已认证人员’进行查看，认证成功后实名认证图标会自动点亮。

2.6.4.3查看拒绝人员

当选择拒绝申请后在‘已认证人员’进行查询，在姓名后面会有已拒绝图标。

2.6.5通讯录设置

‘通讯录设置’功能是用于对班级学生和家长的姓名、手机号码进行管理的区域。管理员可以‘添加成员’；

对成员通讯录进行管理和完善；或是‘批量设置’成员信息，并且实现了‘导出通讯录’功能。

2.6.5.1查看通讯录

方法一：

按照姓名的首写字母进行查询。

方法二：

按照已绑定手机进行查询，点击‘已绑定手机’即可完成查询结果。

方法三：

按照已激活帐号进行查询。