四 人 队 复 式 桥 牌 比 赛 记 分 表
四人队复式桥牌比赛记分表年月日队名（NS）队名（ＥＷ）第轮第节北东
开（闭）室第桌南西
主队队长客队队长记分长
中国科技大学桥牌俱乐部
返回◎资源共享◎
在BBO中如何使用DeepFinesse?发牌程序
BBO 简明指南和转播安排WBF Convention Card Editor 空白约定卡Lin to Txt 网页bridgemaster精彩赛事转播记录(lin文件)
劳伦斯2/1叫牌训练组合工具
单套花色打法分析软件桥牌个人赛记分表
桥牌计分系统新的下载地址中国桥协会员申请表
队式赛成绩表中国桥协会日常比赛申请表
队式赛轮次表中国桥协会比赛报告表
桥牌双人赛记分表中国桥协会单位会员报表
复式桥牌比赛记分表
2002年全国体育大会桥牌比赛个人赛统一约定卡
复式桥牌比赛记分表(20副牌)个人赛轮转桌图
IMP-VP折算表个人赛轮转表桥牌双人赛记分表
桥牌双人赛记分表牌号局况
四人队复式桥牌比赛记分表
年月日队名（NS）队名（ＥＷ）第轮第节北东
开（闭）室第桌南西
主队队长客队队长本节I.M.P
中国科技大学桥牌俱乐部
四人队复式桥牌比赛记分表
年月日队名（NS）队名（ＥＷ）第轮第节北东
开（闭）室第桌南西
主队队长客队队长本节I.M.P
留学回国人员安置交流登记表
留学回国人员（）安置交流登记表 填表时间：年月日编号：
上海市人事局留学人员工作处制表 填表须知： 1．本表须如实填写；内容完整，字迹工整。 2．本表须用黑色或蓝黑墨水钢笔填写。
留学人员来沪申报户籍 根据《出国留学人员及其家属来沪工作办理户口的通知》，受理留学人员来沪申报户口事项。 由用人单位人事部门工作人员凭介绍信办理。 一、用人单位须提交以下材料： 1、用人单位报上海市人事局公函；(样张附后) 2、用人单位属企业须提交营业执照复印件；属三资企业的另须提交外商投资企业批准证书复印件（验原件）； 3、如系事业、社团、民办非企业单位须提交注册登记证复印件（验原件）。 二、留学人员本人须提交以下附件材料： 1、留学回国人员安置登记表一份（用人单位盖章）； 2、国外学位（历）证书、国外学历认证书、成绩单复印件（验原件）； 3、护照、签证及出入境记录复印件（验原件）； 4、我国驻外使（领）馆教育处（组）出具的《留学回国人员证明》复印件（验原件）； 5、出国前已注销国内户口的须提交原籍户口注销证明（验原件）； 6、出国前未注销户口的须提交户口本及身份证复印件（验原件）； 7、出国留学前国内最高学位（历）证书复印件（验原件）； 8、出国前为高中（或等同于高中学历）的须提交预科语言结业证书复印件（验原件） 9、已婚的须提交结婚证书（证明）复印件（验原件）； 10、户口若报入上海市亲属家，须提交户主的上海市户口本复印件和户主同意入户承诺书； 11、户口若报入用人单位或人才服务中心集体户口，须提交集体户口本地址页复印件； 12、户口若报入本人在沪购买的产权房，须提交产权证明复印件（验原件）； 13、属在国外进修一年以上的进修人员须提交国外进修证明、国内本科以上学历证书或中级职称以上资格证书（验原件）。
篮球24秒计时器设计
CENTRAL SOUTH UNIVERSITY 本科生毕业论文（设计） 题目篮球24秒定时器系统设计 学生姓名高能 指导教师李长庚 学院物理科学与技术学院 专业班级电子工程(09A) 完成时间2011-4-8
摘要 本电路主要由五个模块构成：秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、控制电路和报警电路，主要采用555 作为振荡电路, 由74LS192、74LS48 和七段共阴LED 数码管构成计时显示电路, 具有计时器直控制电路直接控制计数器启动计数、暂停/连续计数、译码显示电路的显示等功能。当控制电路的置数开关闭合时，在数码管上显示数字24，每当一个秒脉信号输入到计数器时，数码管上的数字就会自动减1，当计时器递减到零时，报警电路发出光电报警信号。 关键词：计数器；24秒倒计；译码显示电路；控制电路；报警电路
Abstract The circuit has five main modules: pulse generator, counters, display decoder circuit, control circuit and alarm circuit is mainly used as an oscillator circuit 555 by the 74LS192, 74LS48 and a total of Seven-Segment LED digital tube Yam constitute a time circuit, Direct control circuit has a timer counter to start counting direct control, pause / row count, the display of display circuit decoding functions. When the control circuit to open the closure of the home several time, digital tube display in figure 24, every time 1 seconds pulse signal input to the counter, the digital tube will automatically reduce the number of 1, decreasing to zero when the timer and alarm circuit issued photoelectric alarm signal and the buzz. Key words:counter; 24 seconds counter; decoding display circuit; control circuit; alarm circuit
来访人员登记表(模板)
远通联达科技有限公司 来访登记 Word 文档
来访人员登记表Word 文档
Word 文档
XXXX有限公司二○一三年三月十五日 Word 文档
Word 文档
有人问我，爱情是什么？我不知道，也无从回答，我只知道，为了遇到那个人，我等待了很多年，甚至快要忘了自己到底寻找的是什么？ 是心灵的寄托还是真实的感受，我不知道，也不在乎，我执着于这份寻觅，我也不怕世事沧桑，更不怕容颜老去，哪怕还有一丝微弱的光，我都会朝着光芒勇敢的追逐。 爱情的世界里，究竟是什么样子？我曾经问了自己无数遍，我想象着，却给不出任答案。我只知道：我要遇见你，我渴望见到你,我要把全部的爱给予你！我为什么如此渴望爱情？因为我相信我们的爱情早已命中注定。 都说，住在爱情世界里的人会变傻，她的欢喜和忧愁都会牵动着你的心，她哭了，你会心疼不已；她高兴，你会开心一整天。 你会无时无刻的关注她的喜怒哀乐，第一时间回复她的消息，只要有时间,你的脑海里都是她的影子，为了让她开心快乐，做什么都是值得的。从此，你的世界里最重要的人就变成了她。 有时候，你们也会吵架，可你从来不生气，因为你爱她，换作别人你会置之不理，而她的一句玩笑话你都会深思半天，到底是自己哪里做的不够好。 因为你怕她生气，怕她伤身，怕她不够幸福，你只想把全世界的爱都给她，这样的吵架让你更心疼、更深爱她。 而他也和你一样，小心翼翼的呵护你们的爱情，都愿意为对付出，都愿意对是那个被爱多一点的人。 爱情的世界里，没有对与错，只有爱与被爱，两个人都想多爱对一点点,都想做那个爱的最深的人,她会把你放在心底，让你聆听她想你时的心跳，让你感受连呼吸的空气都有你的味道。 有人说，爱情有保鲜期，哪怕两个深爱的人，也逃不了魔咒。 还有人说，男人比女人更容易动情，也更容易放弃爱情，甚至移情别恋,而我却笃定爱情的世界里只有你和我. 还记得吗？你曾经无数次问我，什么时候去看你，而我尝不想时刻在你身边！或我们的爱情就是适合天南海北各居一，也这才是我们爱情保鲜的秘籍，静静的欣赏，悄悄的守望，深深的爱着 . 最美的爱情莫过于，一起漫步夕阳西下，看岁月写满人世繁华，一起欣赏落日余晖，听时光吟唱岁月静好。 Word 文档
三打三篮球比赛规则
三打三篮球比赛规则 三人制篮球赛规则 除下列特殊情况外，比赛均按照最新国际篮球规则执行。一、场地和器材第一条 场地:半个标准的篮球场地(14×15米)，地面坚实、平整。二、工作人员及其职责 第二条 2-1 裁判人员:设1名裁判员和1名记录员。 2-2 服装:裁判员与记录员要着装一致，但其颜色、款式应区别于运动员。 2-3 权利:比赛设1名裁判员，对场上违反规则的行为作出宣判，如发生矛盾，裁判员是终决人员，并负责在记录表上签字。记录员兼管记20秒违例。 2-4 记录员职责:记录员兼管计时、记分。记录两队累积的分数(包括投篮和罚球的得分)、全队及个人犯规次数、以及比赛时间并按照规则要求宣布比赛进行的时间和比分。 三、规则 第三条 3-1 运动员人数:比赛双方可报名5人，上场队员为三人。 3-2 比赛时间: 3-2-1第一轮不分上下半时，全场比赛时间为12分钟。比赛进行 到5分钟和9分钟时，记录员各宣布一次时间。允许请求一次暂停，时间为30秒。 3-2-2 第一轮后分上下两个半时，每半时8分钟，上半时与下半时之间休息3分钟。
3-2-3 比赛中除在罚球、暂停、球员受伤及比赛结束等情况下停止计时表外，其余情况均不停表。 第四条 4-1 比赛开始:双方以掷硬币的形式决定发球权，然后在发球区掷界外球开始比赛。 决赛阶段，上半时获发球权的队，下半时不再获发球权，由对方队在发球区掷界外球开始比赛。 4-2 发球区:中圈不在场地中的半圆叫做发球区，发球区的地面(包括线)算界外。 4-3 发球:在发球区掷界外球算做发球。 第五条 5-1 攻守转换: 5-1-1 每次投篮命中后，都由对方发球。 5-1-2 所有交换发球权的情况(如违例、界外球及投篮命中后)，均为死球，在发球区掷界外球继续比赛。 所有不交换发球权的情况(如不执行罚球的犯规)，则在就近的边线外发球。在这种情况下，发球前，必须由裁判员递交球。 5-1-3 守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运(传)出三分线 外(持球队员必须双脚踏在三分线外)，才可以组织进攻，否则判进攻违例。 5-1-4 争球时，在罚球圈跳球，任何一方得球后都必须将球运(传)出三分线(持球队员必须双脚踏在三分线外)，才可以组织进攻，否则判进攻违例。跳球中意外投中无效，重新跳球。凡因涉及5-1-3和5-1-4中出现的违例，裁判员的手势为:两手前臂交叉于脸前，以示违例，交换发球权。 第六条
篮球比赛计时器(课程设计)剖析
目录 摘要...................................................... I 1 总体设计思路、基本原理 (1) 1.1 设计思路 (1) 1.2 基本原理 (1) 2单元电路设计与各单元电路图 (2) 2.1 秒脉冲发生器的设计 (2) 2.2 秒、分倒计数器的设计 (2) 2.2.1 24秒倒计时电路 (2) 2.2.2 12分钟倒计时电路设计 (3) 2.3 译码器和显示器的设计 (5) 3 总设计 (6) 4 总结 (8) 参考文献 (9) 附录 (10) 附录1 (10) 附录2 (11)
简易篮球比赛计时器 摘要 本设计主要能完成：显示篮球竞赛24秒和12分倒计时功能；此计时器功能齐全，系统设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能；在直接清零时，数码管显示器灭灯；计时器计时间隔为1秒；计时器递减计时到零时，数码显示器不灭灯，同时蜂鸣器会发出声报警信号等。本设计是脉冲数字电路的简单应用，应用七段数码管来显示时间。此计时器有了启动、暂停和连续功能，可以方便地实现断点计时功能。本设计完成的中途计时功能，实现了在许多的特定场合进行时间追踪的功能，在社会生活中也具有广泛的应用价值。 本电路主要有五个模块构成：秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、控制电路和报警电路。当控制电路的置数开关闭合时，在数码管上显示数字24和12：00，每当一个秒脉信号输入到计数器时，数码管上的数字就会自动减1，当计时器递减到零时，报警电路会发出蜂鸣信号。控制电路能直接控制计数器启动计数、暂停/连续计数、译码显示电路的显示等功能。 关键词：计数器24秒倒计译码显示电路报警电路
简单篮球比赛计分器设计
目录 引言............................................................................................................................ I 1 设计意义与要求 (1) 1.1 设计意义 (1) 1.2 设计要求 (1) 2系统总体方案及硬件设计 (2) 2.1 AT89C51简介 (2) 2.2 数码管显示原理 (2) 2.3 系统总体方案 (3) 3 编程设计 (4) 3.1 定时/计数器 (4) 3.2 程序流程图 (4) 3.3 程序分析 (6) 4 Proteus软件仿真 (7) 4.1 Proteus仿真软件简介 (7) 4.2 仿真过程 (7) 5 调试分析 (10) 6 心得体会 (11) 致谢 (12) 参考文献 (13) 附录一程序清单 (14) 附录二电路原理图 (16)
篮球比赛计分器设计 引言 本系统是采用单片机AT89C51作为本设计的核心元件，利用7段共阳LED作为显示器件。在此设计中共接入了2个7段共阳LED显示器，用于记录该队的分数，2个LED 显示器显示范围可达到0~99分，基本满足赛程需要。当比赛队得1分时，按下S1键加1分，得2分时按S2键加2分，得3分时按下S3键加3分。如分数计错需减分时，每按一次S4键减1分。 采用单片机控制是这个系统按键操作使用简洁，LED显示，安装方便。解决了篮球比赛计分器的安装问题，节约了线材，适合在各种规模的体育场馆使用，完全可以代替传统的用钟表进行计时的方法，当然稍加改动也可以用于其他球类比赛，是体育器材向智能化发展的一个实例。 关键词：AT89C51 LED显示定时/计数器
《小篮球规则》2017版(规则改动已标出)
小篮球规则 中国篮球协会审定 2017
小篮球规则 前言 小篮球运动的宗旨 为了开发适合孩子们的小篮球比赛，我们对成人的篮球比赛规则进行了修改，以适应孩子们的参赛需要。其宗旨是：改变成人比赛的规则以适合孩子们的身心发展。 小篮球运动旨在为不同年龄、不同能力的孩子们提供运动机会，丰富他们的运动体验、提高他们参与篮球运动的热情。 篮球比赛中，通常使用的篮球、球篮对大多数孩子们来说过大、过高。因而在小篮球比赛中，减小了篮球的尺寸，降低了球篮的高度。篮球运动中的许多特定规则，在小篮球运动中也被简化到了最低程度。 在孩子们学习篮球技术、参与比赛的过程中，教师或教练员有责任向孩子们介绍适合他们年龄阶段的篮球规则与比赛常识。 为此，比赛可以分为不同层次： ·一对一或二对二，在一个简易但安全的比赛场地，或许只有一个安装在外墙上的球篮，也可以开展比赛。 ·三对三、四对四的练习或比赛，在学校操场或体育馆。 ·两个学校或俱乐部球队之间在体育馆比赛。 ·当地的或区域性的比赛，包括来自不同地区的多支球队。 当孩子们准备好时，适用于比赛的小篮球规则，将按照以下基本
规则展开： ·为了获得比赛的胜利，必须比对手获得更多的投篮得分。 ·需要保持自己和球在球场之内（队员出界和球出界规则）。 ·不能持着球走或跑，因此，为了在球场上移动，必须运球（带球走规则）。 ·不能双手同时运球或持球后再次运球（非法运球）。 ·不能有不正当的身体接触（侵人犯规）。 小篮球规则适用于参与相当水平或高水平的小篮球运动的球队。注意： 《小篮球规则》中，所有提及的队员、教练员、裁判员等，均为男性，但也同样适用于女性，这样做只是为了便于理解。 《小篮球规则》中未提及的所有情况，裁判员可依据中国篮球协会审定的《篮球规则》执行。 第一章比赛 第1条小篮球的定义 小篮球比赛应是比赛开始当年周岁年龄12岁或12岁以下的男孩和女孩参加的比赛，也可以是男孩和女孩一同混合编组参加的比赛。 小篮球比赛是2个球队参加，每个球队的目的是将球投入对方球篮得分，并且阻止对方球队得分。 第二章场地和器材 第2条球场尺寸 球场的表面应是平整坚实无障碍物的。
归国留学人员登记表
归国留学人员登记表 单位 职务 姓名 中共郑州职业技术学院宣传（统战）部 2014年制
说明 一、请按照表格样式打印填写，填写项目内容要实事求是。确属不具备打印条件的，填写时一律用钢笔或签字笔，使用炭素或蓝黑墨水，字迹要端正、清楚。表内项目没有内容填写的，可写“无”。个别项目填写不下时，可加附页。 二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。 三、“照片”一律用近期一寸正面半身免冠照片。 四、项目栏内如有□符号，请在相应□内划√。
姓名性别国籍 （一寸照片）出生年月民族籍贯 留学国别院校 最高学位□学士□硕士□博士出生地 本人专业职称 单位职务党派 人大代表□否□是，级别： (全国/省/市/区)人大代表政协委员□否□是，级别： (全国/省/市/区)政协委员专业特长 和研究领域 联系方式单位电话传真 家庭电话手机 电子邮箱邮编通信地址 是否享受政府津贴 或省管优秀专家、中原学者、特聘教授、重点学科带头人 何时经何机关审批何种专业技术职务或任职资格 掌握何种外语或少数民族语言及其他技能情况 何时何处参加社会 团体及任职情况
主 要 学 习 经 历 (国内外) 起止时间 学 校 名 称 所 学 专 业 学 位 主 要 工 作 经 历 培训或学习情况 参加政治理论
主要成就及获奖情况(主要著作科研成果及受奖励荣誉称号和所办企业的经济社会效益)
家庭主要成员情况配 偶 姓名 出生 年月 民族 籍贯 参加工 作时间 政治 面貌 学历毕业院校及专业 工作单位及职务 家 庭 其 他 成 员 关系姓名 出生 年月 政治 面貌 工作单位及职务 国内外主要 社会关系情 况 人事部 门签名 或盖章 年月日 统战部 门意见 （章） 年月日
留学回国人员证明材料清单及流程
1.带序列号的报到登记表打印件（使用个人账号登录教育组网上报到登记系统 后，一个月后可以打印报到登记表），在打印出的登记表下方空白处注明结业日期和回国日期，同时在右上方贴照片一张。 （重要提示：1.入学时间是指所要办理回国证明的学历阶段的入学日期，该入学日期应与学校开具的就读证明所写的入学日期一致；2.结业日期是指完成该学历阶段的注册结束日期，该日期也应与学校开具的就读证明所写的结业日期一致；3.留学身份是指所要办理回国证明的学历阶段的留学身份，如本科生、硕士生、博士生、访问学者、其他等。） 2.护照身份页及留学英国签证页复印件(护照身份页指贴有照片的那一页，不必 复印整本护照；留学期间如果更换过护照，请提交新旧护照身份页复印件)。 3.完成学业证明信原件，该证明由就读学校学生注册中心（Student Service Centre）出具，需要注明学习起止日期、就读院（系）和专业，是否成功获得学位。 4.学位证书复印件, 凡在英国取得学士学位后，继续攻读硕士及以上学位的学 生，在办理留学回国证明时，需提供前一学位证书的复印件。 5.学习成绩单复印件（可不包含论文成绩；访问学者、科研工作者、研究型硕士 以及博士生无需提供此材料）。 6.回国机票或电子机票复印件（要能够清楚显示回国日期）或学业结束后回国 时护照入境盖章页复印件(在入境章处划上“＊”号，以明确标识入境地点和入境时间)；如果本科毕业后继续攻读硕士学位，在办理本科留学证明时，若无法提供机票复印件，可以硕士录取通知书原件代替机票。 7.“Authorised Signature by Applicants”。因有个别学生提交虚假材料，为 了保证留学证明办理无误，请申请人填写授权信，我们将持该授权信到学校核查你的学习情况。 8.写清地址并贴足邮票的回邮信封，最好用中号信封（A4纸的一半）。寄往中 国的信件地址最好用中文写，并在下边写上“The People's Republic of China”（参见信封书写格式），贴1.35英镑的邮票；寄往英国本地的请注意根据信封大小贴好邮资。 (重要提示：因教育组离邮局路程较远，加上教育组人手少，不可能安排人员去邮局寄信。请向教育组提供普通平信回邮信封，不要使用①Royal Mail
普通高考报名登记表样表(2020年九月整理).doc
江西省2020年普通高考报名登记表(样) 县（市、区）招考办报名点应试卷种 说明：县（市、区）招考办审查考生资格意见，见《江西省2020年普通高校招生考生体格检查表》
江西省2020年普通高考考生网上报名填表说明 一、特别说明 1.所有参加普通高考的考生（包括参加保送，自主招生，少年班，高水平艺术团、运动队，运动训练、武术与民族传统体育专业单招，高职单招，残障考生单招，中职学校技能竞赛获奖学生免试入学等特殊形式招生等）均须进行网上报名并采集相关信息。 2.符合普通高考报名条件的考生方可参加2020年普通高考报名、考试。凡不具备报名资格的考生（如高级中等教育学校非应届毕业的在校生等）报考，一经查实，将按照有关规定进行处理。 3.请考生仔细阅读《江西省2020年普通高等学校招生考试报名办法》及《江西省2020年普通高考报名艺术类、体育类专业及相关特殊类型招生兼报办法》相关内容，并按要求申请报考、准确填报。 二、网上报名系统界面提供的《考生报名登记表》，是依据教育部报名数据采集项目和标准设计的表格，所填内容将自动采集并生成考生电子档案，同时进入考生本人档案，该文档作为考生的基本原始档案在考试录取中使用。因此，考生须认真按要求如实准确、规范填写，如随意、虚假或错误填写导致影响录取等后果的由考生本人承担。 三、除指定非考生填写的栏目外，各栏内容必须由考生本人在网上报名时输入；考生在县（市、区）招考办打印的《考生报名登记表》上签名，不得由他人代签。 其中： 1.县（市、区）招考办：填所在县（市、区）名称；报名点：填报名点代码。 2.应试语种：考生考试采用的卷种，填：中文。 3.科类：普通考生的科类分别为文史类、理工类；报考“三校生”对口招生为“三校生”文理类。 4.考生号:考生号是由县（市、区）招考办按教育部统一要求编排并下达给考生的。由14位代码组成，每组代码的含义是： 姓名、性别、民族、出生年月、身份证号码等信息，由报名点用身份证阅读器直接读取考生第二代居民身份证上的身份证信息录入。 6.考何种语种：英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语。外语口试：参加填“是”，不参加填“否”。 7.考生类别：在应届、往届中选填其中一项；在城镇、农村中选填其中一项，城镇、农村指城镇户籍或农村户籍，与就读中学所在地无关,高校专项、地方专项、农村医学定向生等要求农村户籍考生才有报考资格。 8.政治面貌：中共党员，中共预备党员，共青团员，民革会员，民盟盟员，民建会员，民进会员，农工党党员，致公党党员，九三学社社员，台盟盟员，无党派民主人士，群众。 9.毕业学校：在“中学代码表”中查找选择填报。 10.毕业类别：高中毕业，中等师范毕业，其他中等专业学校毕业，职业高中毕业，技工学校毕业，其他中等学历教育毕业，高中毕业同等学力，专科学历教育毕业，本科（含）以上学历教育毕业。 11.考试类型：(1)普通考生填“秋季统考”；（2）“三校生”文理类考生填“三校生”；（3）报考少年班考生填“少年班”。 12.考生特征：是否为残障人员，残疾考生填报此项并请准确填写残疾人证号，非残障人员不填。 13.报考层次：普通考生在1本科，2本科兼报高职（专科），3高职（专科）三个类别栏目中，只能填写一种，在□中用“√”表示。 14.艺术体育兼报科类：1.艺术类，2.体育类。其中，艺术类分六个选项：1.1美术与设计学类、1.2音乐学类、1.3舞蹈学类、1.4戏剧影视文学（广播电视编导）、1.5播音与主持艺术、1.6艺术类特殊专业。1.1-1.5为艺术类统考专业，1.6为艺术类非统考专业。建议选报特殊专业的考生同时选报相应或相关的统考专业。 普通考生兼报艺术类：选报美术与设计学类的考生,可以再报艺术类特殊专业，不能再报其他选项；选报音乐学类、舞蹈学类、戏剧影视文学（广播电视编导）、播音与主持艺术任何一项的考生，可在除美术与设计学类外再报1个选项；其中选择音乐学类专业的考生必须选择一个乐器并先填一件乐器名称。选报艺术类特殊专业的考生,可以再报1个其他选项。艺术类6个选项中，凡选报了前5项任意一项的考生，均视为同时兼报了艺术类特殊专业，无须再选报专业。 “三校生”考生兼报艺术类：只能选择1.1美术与设计学类。报其他选项无效。 15.普通考生中，凡兼报2020年普通高校高水平艺术团、高水平运动队和运动训练、武术与民族传统体育专业等特殊类型招生的考生，须首先参加高考报名，选报文史或理工类，再及时关注拟报高校网站以及阳光高考“教育部高校阳光工程指定平台”、“中国运动文化教育网”等，根据高校确定的报名条件，提交材料并申请参加的相关项目专业测试。报考运动训练、武术与民族传统体育专业及高校高水平运动队且获国家一级运动员（含）以上资格的考生还须报名参加国家体育总局统一组织的文化考试。 16.户口所在地：填考生本人户口所在地的市、县（市、区）、乡（镇、街道）、村（居委会）名称。 17.录取通知书邮寄地址：应填考生本人家庭详细地址。 18.收件人：应填考生本人或其亲属。 19.录取期间联系电话：应是本人家庭或亲属的2个电话号码，以便各级招生机构与考生联系。 20.“本人简历”应从最后学历起往前推填，并要与《中学毕业生登记表》等表格相一致。
出国留学人员档案如何存放
出国留学人员档案如何存放？ 随着出国留学和回国人员的不断增加，个人档案如何存放问题越来越引起留学人员的关注。记者就此采访了教育部留学服务中心留学人员档案室负责人梁淑莲。 根据中央组织部、人事部关于《流动人员人事档案管理暂行规定》，流动人员人事档案管理机构为县以上（含县）党委组织部门和政府人事行政部门所属的人才流动服务机构，其他任何单位不得擅自管理流动人员人事档案，严禁个人保管他人人事档案。 梁淑莲介绍说，到教育部留学服务中心留学人员档案室办理留学存档，可登录中国留学网（），进入“留学存档”栏目进行在线申请，将填写好的《存档人员登记表》用B5纸打印，携带护照、国外教育机构入学证明和已获取前往国家签证等复印件前往留学人员档案室办理。 1、留学人员档案室服务对象 （1）公派本科生和研究生以及和原单位脱离关系的其他原公派出国留学人员； （2）自费出国留学的高校在校生、研究生和已经毕业但未参加就业的高校毕业生、毕业研究生； （3）自费出国留学的在校高中生、高中毕业生； （4）自费出国留学的单位自动离职人员、辞职人员； （5）自费赴中国香港、澳门地区就读的人员； （6）出国探亲、访友、陪读、移民等改为留学身份的人员； （7）尚未在国内落实工作单位的留学回国人员； （8）虽已落实工作单位，但因无就业手续和当地户口，或档案需跨地区调动，工作单位或人才交流中心尚不能接收其档案的留学回国人员。 2、档案管理提示 ①在京院校就读的应届京外生源毕业生（不包括博士后），毕业后直接申办出国留学者；原为本市集体户口的在职人员，因申请出国留学，原单位要求其户口迁出者，均可在教育部留学服务中心申办户口的存放和落户。
科任教师辅导学生记录表
教师姓名：____________ 任教科目： 年级： 绥阳县城北小学教务处 201 ——201 学年度第学期
城北小学科任教师培优辅差计划 教师余建会学科数学班级三（2） 学生学习情况分析 本班共有学生80人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业基本能按时按量完成，如肖磊、李兰凤、黎佳明、李果珍等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 培养学生学习品质的目标 1、提高优生的自主和自觉学习能力。 2、进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。 3、培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。
培养学生的具体方法、措施 1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。 6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。 7．采用一优生带一差生的一帮一行动。 8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。 9．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 10．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 11．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 12．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 城北小学科任教师辅导学生记录表 辅助对象（含个人、组、班级）辅导方式辅导时间地点 辅导 情况 记录 （内容） 效果 备注
篮球比赛简易记录表
篮球比赛简易记录表时间：年月日地点： 甲队： 累计分数乙队： 累计分数 姓名号码犯规姓名号码犯规 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 1051 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 教练员教练员 全队犯规① 1 2 3 4 ② 1 2 3 4 全队 犯规 ① 1 2 3 4 ② 1 2 3 4 ③ 1 2 3 4 ④ 1 2 3 4 ③ 1 2 3 4 ④ 1 2 3 4 暂停：上半时 1 2 下半时 1 2 3 得分：①②③④暂停：上半时 1 2 下半时 1 2 3 得分：①②③④ 最后比分：优胜队：主裁判：副裁判：记录、计时员：
篮球竞赛24秒计时器设计简洁版
数字电子技术课程设计说明书篮球竞赛24秒计时器设计 系、部：电气与信息工程学院 学生姓名：杨浩明 指导教师：邹彬 专业：电气信息 班级：电自1102 完成时间：2013-12-7
设计题目篮球比赛24秒倒计时器的设计 课程论文要求 设计制作一个篮球竞赛计时系统，具有进攻方24秒倒计时功能，具体设计要求如下： 1、具有显示 24s 倒计时功能：用两个共阴数码管显示，其计时间隔为1s。 2、分别设置启动键和暂停/继续键，控制两个计时器的直接启动计数，暂停/继续计数功能。 3、设置复位键：按复位键可随时返回初始状态，即进攻方计时器返回到24s。 4、计时器递减计数到“00”时，计时器跳回“24”停止工作，并给出声音和发光提示，即直流振荡器发出声响和发光二极管发光。 目录 第1章电路方案的选择及电路框图 (5) 1.1 设计方案 (5) 1.2 电路框图 (5) 第2章设计思路及其工作原理的介绍 (6) 2.1 设计思路 (6) 2.2 基本原理 (6) 第3章单元电路的设计 (8)
3.1 24进制计数器的设计 (8) 3.2 数码显示电路的设计 (9) 3.3 秒脉冲的设计 (11) 3.4 控制开关电路的设计 (11) 3.5 报警电路的设计 (12) 3.6 整机工作原理 (12) 第4章电路仿真 (14) 4.1计时预备阶段 (15) 4.2计时阶段 (11) 4.3暂停\连续功能的实现 (12) 4.4电路报警 (11) 第5章故障分析与电路改进 (20) 6.1故障的分析和解决 (20) 6.2电路的改进. (20) 结束语 (2) 第1章电路方案的选择及电路框图 1.1 设计方案 方案：采用计数器74LS192作为核心部分。同时选择74LS48作为BCD码译 码器来对7段数码显示管进行译码驱动，两个七段数码显示管进行显示。采用 555计时器制成的多谐振荡器，进行秒脉冲的输入。因为我们需要对其进行暂停、 清零、报警等控制，所以我们使用了两个开关来控制计数器的各功能的实现，从 而实现各种功能。 1.2电路框图 24秒倒计时计时器的方案框图如图1-1所示。它是由秒脉冲发生器、计数 器、译码显示电路、报警电路和控制电路等五个部分组成。其中计数器和控制电
入科教育表
温州市人民医院 口腔全科医师入科教育表 2011 年度，基地主任，学科秘书 一、入科教育 前来接受培训的口腔全科医师进入医院后，首先对其进行入科教育。时间半天，内容包括全面领会培训要求，学习卫生部颁布的《病史书写基本规范》内容、《医疗事故处理条例》的主要精神、医院医疗工作常规以及讨论专科医师培训计划等。选举培训学员班长及联系员以便加强沟通及管理。入科教育由基地主任及学科秘书直接负责。 二、师资队伍 姓名性别年龄学历职称/职务本专业临床工作年限 赵翚男49 本科主任医师27 林坚男45 本科副主任医师22 李辰或男42 本科副主任医师18 黄国萍女46 本科副主任医师24 金伟云女42 本科副主任医师19 吴伟勇男38 本科主治医师20 陈琴男女33 本科主治医师10 夏碧清女32 研究生主治医师 5 三、日常考勤管理 *********************************************************************
1、口腔全科医师培训期间按国家规定临床专科医师的工作日进行日常考勤。临床专科医师的工作日每年应为240天。因事假、病假及其他事由耽搁的工作日，需在次年内补足。假期应在本年内根据情况酌情予以安排。 2、请假2天以下（含2天），由本人提出书面申请，指导教师和培训基地主任签字后生效，并在考核表上予以登记。2天以上者，需经科教科签字后生效。未办理请假手续离开医院超过3天者，培训基地主任立即报告医务处；未办理请假手续离开医院超过5天者，视情节及原因给予包括终止培训等处罚。 四、业务学习 1、培训小组将指派专业技术精良、工作责任心强的副高职称以上专业人员担任培训教师，对前来学习的口腔全科医师进行系统培训及带教。每位高年资医师负责带教数名口腔全科培训医生，并对其进行单独辅导与培养，以切实提高口腔全科医师的业务水平，同时也便于科室统一管理。 2、全科医师将在医院的主要科室轮转学习，其中第一年主要在口腔内科（5个月）、口腔修复科（5个月）、口腔颌面外科（2个月）、口腔正畸科（2个月）学习，第二年在继续以上4个科室学习的基础上进入耳鼻喉科、眼科、影像科、内科、外科、急诊病房（门诊或病房各1个月）学习，重点在带教医师的指导下参与口腔急诊工作和口腔颌面外科的工作。 3、口腔全科医师在各科轮转学习期间，将参与相关科室的业务讲座，了解各科室常见病的诊疗常规，以及相关知识的新进展，扩大知识面。此外，口腔全科医师将参加医院组织的全院业务学习。 五、考核 *********************************************************************
科任教师辅导学生记录表
教师姓名：____________ 任教科目： 年级：
古峰完小科任教师培优辅差计划教师学科班级 学生学习情况分析 从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业基本能按时按量完成，如肖磊、李兰凤、黎佳明、李果珍等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 培养学生学习品质的目标 1、提高优生的自主和自觉学习能力。 2、进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。 3、培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。 培养学生的具体方法、措施 1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。 6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。 7．采用一优生带一差生的一帮一行动。 8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。 9．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 10．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 11．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 12．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
高考报名登记表
附件1 甘肃省普通高校招生考生报名登记表 ＿＿＿＿市（州）＿＿＿县（市区）考试类型＿＿＿科类＿＿＿＿＿年＿月＿日
考生签字：班主任签字：
甘肃省普通高校招生考生报名表填写说明 1.“考试类型”栏。指全国统考、中等职业学校对口招生两项。全国统考指参加3+文/理科综合、民考民、民考汉考试的考生。中等职业学校对口招生指参加全省统考的职业高中、普通中专、技工学校的毕业生。 2．“科类”栏。分为文史类、体育文、艺术文；理工类、体育理、艺术理六类。考生应根据自己的情况选报其中一类，中职生不填写此栏。 3．“考生号”、“身份证号”、“邮政编码”栏。考生将自己的考生号、身份证号、邮政编码按左对齐（依照从左至右的顺序，数字之间不允许有空格出现）填写在方格内。 4．“外语语种”栏。设英、俄、日、德、法、西班牙六种外语。考生应根据自己所学的语种，选择其中一种语种填写。 5．“毕业类别”栏。分为普通中学、中等师范、职业高中、技工学校、其他中等专业学校及中等学历教育毕业等六类。 6．“考生类别”栏。考生户籍是城镇的，应届生填城市应届，往届生填城市往届；户籍是农村的，应届生填写农村应届，往届生填农村往届。 7．“专业类别”栏。艺术考生在美术与设计学类、音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类四类中选填一项。中职生在农林牧渔类、医药卫生类、工业类、土木水利类、信息技术类、财经商贸类、旅游服务类、教育与文化艺术类等8类中选填一项。 8.“体艺省统考类别”栏。体育考生在田径、足球、篮球、排球、体操、武术中选填一项。艺术考生在美术与设计学类、美术与设计学类（书法）、美术与设计学类（唐卡）、音乐学类（声乐）、音乐学类（器乐）、音乐学类（理论作曲）、音乐学类（音乐表演<空中乘务>）、戏剧与影视学类（广播电视编导）、戏剧与影视学类（播音与主持艺术）、舞蹈学类中选填一项。