20语文教研组工作计划2011.09 (2)

20语文教研组工作计划2011.09 (2)
20语文教研组工作计划2011.09 (2)

金岙小学语文教研组工作计划

(二0一一学年第一学期)

吴玉微2011.09 一、指导思想:

以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。

二、学期工作要点:

(一)认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。

1 、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识,通过举办课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设,又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花,教师应敏锐地抓住它,并予以引燃,使不同的体验发散共享,从而超越预设的目标。

2 、继续认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》、《语文课程标准》等教育文件,转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标,熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念:课程观,从“文本”走向“体验”;教学观,从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”;人才观,从培养“笔杆子”走向育人“打底子”;科学观,从“封闭”走向“开放”;目标观,从单一目标走向三维整合的目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。

3、改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生,关注学生的发展,学生评价要突出整体性和综合性评价,注意从三维目标的角度考虑全面提高学生的综合素养;加强学生的自我评价和相互评价;做到形成性评价和终结性评价相结合,定性评价和定量评价相结合,基础性评价和创造性评价相结合。

(二)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。

1 、规范和加强教学“五认真”工作,即做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导和认真评价学生。

2 、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

3 、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛 , 如朗诵比赛、故事大王赛、作文比赛等,以促进学生素质全面发展。坚持不定期进行作业和备课检查,严格把握作业的质量,控制数量、及时批改、及时调控教学。

4 、加强学生课外阅读,注重学生积累。在学校充实丰富的图书资源这一有利的条件下,要去激发学生的读书兴趣,指导学生利用早读课、午间等时间及广泛开展阅读活动,丰富学生的课余时间,提高他们的阅读量。

(三)扎实开展丰富的活动提高教研实效。

在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,切实提高教师的教学能力和业务水平。:

1、随堂听课活动

本学期,围绕教导处的活动,预计在第八、九周组织教研组成员进行随堂听课活动。针对听课结果反馈情况,即使调整教师上课过程中不规范的环节,以做到上课的“规范”。

2、将集体备课与教研活动相结合

本学期,我教研组预计配合校教导处组织两次教研活动,时间分别定为第六周和第十四周。在每次教研活动之前,先组织大家进行集体备课,集思广益后,将定型的教案让预先安排好的老师上课。这样做,能有效提高上课的质量,又充分调动了每位老师的智慧,上出我们教研的风格与特色。

(四)结合教学实践,深入课题研究。

鼓励教师有自己的研究课题,有各自的研究方法和研究步骤。其中,语文组有两个课题在区里立项,并力求在这个学期积极实践,实现预定的目标。同时鼓励每位教师根据自己的研究实际,认真撰写教学论文,多写教后反思,总结经验,不断提升自己的业务水平。

附:语文组教研活动预设安排表

时间内容安排

第三周专题学习

第四周研讨活动

第六周集体备课、教研活动

第八周随堂听课

第十一周专题学习

第十四周集体备课

第十五周教研活动

第十七周专题学习

教研组工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.教研组工作计划正式版

教研组工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 指导思想: 本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以教学新课程理念为指导,以课堂教学为核心,加强课堂教学研讨,不断提高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点,改善学生的学习方式,使学生通过有效的学习活动认识数学,理解数学,获取知识,积累学习方法,充实学习情趣,发展创新意识和实践能力。

加强教研组建设,以争创优秀教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的智慧,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 工作目标: 1、通过主题性研讨活动,有针对性的解决教学中的疑难杂症。 2、通过专家引领,共同研讨,提高数学学科的教学水平,确保完成学校提出的各项指标; 3、立足课堂,让学生轻轻松松学数学; 4、深化数学课题研究,进一步提高数学教师的理论水平和专业素养,提升数学

小学语文教研工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-1701-55 小学语文教研工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学语文教研工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 语文教学必须着眼于提高学生的思想道德素质和 科学文化素质,着眼于提高学生正确理解和运用祖国 语言文字的水平。以《教学课标》为准绳,认真贯彻 “课改”精神,教学好精读课文和略读课文,进行有 效的读、写、听、说训练,切实培养学生阅读能力和 表达能力;使学生汲取课文中的实用语言,艺术语言, 文学语言的丰富;同时,通过语文材料的熏陶感染, 陶冶审美情趣,培养社会主义道德情操。 一、工作目标 1、进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强 的语文应用能力和一定的审美能力,探究能力,形成 良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和 有个性的发展奠定基础。

2、提高语文教师们课堂教学能力。认真搞好教学研究,争取在研究性学习方面取得进展,不断提高教师的教学科研水平。继续强化协作精神、创建团结、和谐、充满创新与活力的教研组,争取在完成学校各项工作的基础上,相互探讨有效的教学策略,尤其是每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题,提出改进意见,相互切磋,共同提高。 二、工作措施 1、转变教学观念,强化语文功能。语文素质在人的全部素质中占有很重要的分量。教师要充分认识学科的教育素质作用,自觉地承担起语文素质的培养功能,使学生会学习、会思考、会做人、会交际。语文教学必须坚持以学生为主,以导学为主,以实践为主的思想。牢固树立“大语文”观念,切实开展研究性学习活动,尽量摆脱“教本主义”的樊笼,开辟“学本主义”的天地。 2、学习教学大纲,了解课程标准,明确教学目标,确立整体观念,立足本学年、瞻顾全学年。不仅要熟

二年级下册语文教研组工作计划

二年级下册语文教研组工作计划 一、指导思想: 继续贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》精神,立足于二年级教学情况的实际,本学期的教研组工作要紧紧围绕着学校课题研究,扎扎实实地开展学校组织的各项语文教研活动,以课堂教学为重点,突出学生语文综合能力和良好学习习惯的养成,全面提高教育教学质量。 二、工作重点: 扎扎实实上好语文课,重视引导学生掌握语文基本知识和基本技能,打好语文学习的基础;培养学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯;识字和写字是二年级语文教学的重点。因此,如何采用各种形式帮助学生识记汉字,写好铅笔字是本学期本教研组的工作重点。 三、工作目标: 1、继续抓好教育教学理论的学习,创设浓郁的学术氛围,不断提高本组教师的自身素质; 2、充分了解二年级学生的心理及生理特点,制订出适合他们的教学计划,力争使学生在掌握知识的同时,加强他们对语文整体的感悟。

3.结合学校开展的“常态课”下的研讨活动,加大备课的力度,深入分析教材,从教材本身着手,拓展语文的外延,切实提高学生听、说、读、写的能力。 4.结合学校的工作内容,根据低年段特点,开展形式多样、丰富多彩的学生活动,如:查字典比赛、讲故事比赛、铅笔字比赛等。使学生在实践活动中形成一定的语文能力,创新意识和实践能力; 四、具体工作: (一)提高教师专业素养,促进学习型学校的建设。 本学期理论学习以个人自学与集体研讨相结合的方式进行,我们将继续学习《“有效课堂”学习材料》《语文课程标准》、《小学语文教师》等书,以及有关语文教学研究、有效教学策略和阅读教学评价方面的理论专著与报刊杂志,运用新课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为。同时根据学校课题选择适合的学习内容,努力提高理论学习实效。把读书学习和实践反思有机地结合起来,促进教师的专业成长。组织观看专家的讲座,学习课程改革的一些成功经验。(二)精心组织教研活动,提高教师的业务水平 1、制定切实可行的活动计划,组织好本教研组的业务学习,二周一次的业务学习以理论学习、案例交流和集体备课为主,做到教研课题与日常的教学紧密结合,提高教研组全体教师的业务水平。

县教研室语文教研工作计划完整版

县教研室语文教研工作 计划 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

2013年县教研室语文教研工作计划 本年度,县教研室语文教研工作继续推行以课改为中心,以素质教育为突破口,努力提高教师业务教学水平。加强语文教师的语言能力考核,加强培训力度,力争我县语文教学水平有质的提升。 主要工作: 一、加强业务学习,不断提升自身的业务能力及教学指导水平。 继续对课程标准进行深入解读,深入研究小学各年级阅读教学方法,经常深入课堂听课,以提升自身的教学指导水平,并使自己的教学思想同我县小语课堂教学实际紧密联系起来。 二、加强对青年教师的培养,注重对老教师教学观念的转变及教学过程的指导。 1.有计划地培养青年教师,抓好青年教师梯队建设,多和青年教师在一起学习、交流,在各种活动中让其脱颖而出,不断压担子,给予更多指导,促其往更高平台迈进。 2.当前语文教师队伍中,老教师的比例越来越大,加强对老教师教学观念的转变及教学过程的指导刻不容缓。 三、积极推进课改实验研究。 1.重温课改新理念,再度走进新课标,让新的课程理念真正入脑入心走进课堂。 苏教版教材实验虽已进行一轮多,但新课标理念指导下各种课型的基本特征并不明朗,从视导检查中发现,一部分教师对新课改理念缺乏系统了解,对新课标缺乏认真研读,因此,出现课堂教学中传统的东西丢掉了,新的东西又没学上,语文课堂教学盲目性和随意性较大,语文教学的高耗低效现象还相当普遍。为使新的课程理念真正入脑入心走进课堂,我们计划用两年时间再一次进行新课改的学习和培训。学习研讨采取集中培训和校本培训相结合,以校本培训为主;通识培训和学科培训相结合,以学科培训为主。学科培训必须研读《全日制语文课程标准(实验稿)》、《全日制语文课程标准(实验稿)解读》,各校要制定切实的学习与培训计划,订出时序进度,做到在实践中消化,在学习中实践,坚持理论指导下的有效的课堂教学。教研室将于每学年结束对各校学标用标情况和效果进行一次全面测试。 2.正视习作教学质量严重滑坡现象,强化习作的教学和研究。

第二学期语文教研组工作计划

第二学期语文教研组工作计划 第二学期语文教研组工作计划 一、教师情况分析: 语文教研组共有教师10人,每位教师素质优良,教学工作负责,充满活力,在教育教学方面都有自己独特的方法,整体水平较高。在上学期的教研活动中,各位老师都能支持教研组工作,积极参加教学研讨活动,认真撰写教学论文,积极组织学生参加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文教师一定能够团结协作,取得更优异成绩。 二、指导思想: 根据我校本学期工作要点,语文教研将以推进“高效课堂”为核心,以课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以学生习惯养成教育为主线,确立“立足课堂抓质量,加强提高课堂效率”为本学科的工作目标,促进教师专业成长和学生全面发展,促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。 三、具体工作: (一)、认真学习,大胆实践,努力提高课堂教学质量。 1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则,继续落实课堂教学评价机制,确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生的学习方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独

特体验的激活和朗读作用的发挥。 2、加强课题研究。本学期本组教师要在总课题的引领下,积极开展个人课题的研究,争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、准备材料,争取多出成果。做到没有教案不进课堂,备课注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。 3、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法,积极上好每一节课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提高,争创镇级先进教研组。 (二)、悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。 1、加强备课,注重合作,做到资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。 2、教师要坚持听课活动,听课的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流。每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务,而且对其它年段的教学目标和要求也有较清楚的了解,以求上下渗透,知识衔接自然。 3、虚心向同行请教学习,在积极倡导同年级、同学科教师资源共享的同时,更提倡教师间的相互探讨和相互启发,及时交流和解决教学中出现的问题。学习要和反思相结合,多写学习心得和反思记录。

初中语文教研组工作计划(第二学期)

初中语文教研组工作计划(第二学期) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

双凤坳中学语文教研组计划 (2016至2017学年度第二学期) 一、指导思想: 根据学校工作要点,本学期的语文教研将以“夯实语文基础,全面提升语文素养;不断更新教育观念,大力提升课堂效率;深入开展课题研究,提高语文教学效益”为工作目标,全面推进素质教育,全面提高语文教学质量。 二、工作要点: 1、加强语文学习习惯和学习方法的培养。七年级起始年级尤其需要加强学生语文学习习惯和学习方法的培养,并将培养过程贯穿于整个教学过程的始终。一要加强写字训练,坚持每周临帖练字,并通过各种竞赛活动,提高学生练字兴趣,提升学生书写水平。二要加强写作规范训练,养成勤于动笔的习惯。三要加强课外阅读,扩大学生的阅读面和阅读量,各班要在班上建立图书柜,有计划开设阅读课。 2、在汉字教学上多下功夫。研究汉字学习的规律,研究识字、写字与阅读写作教学以及发展学生思维等各个环节的联系;学生错别字要及时纠正,并采取相应措施,让学生读准、记牢、善辨、会用;严格汉字书写规范,让学生在写字过程中提高审美情趣。 3、提升语文学习的层次。明确各年级的语文学习目标,注重各年级教学的广度和深度,钻研教材、钻研学法与教法,使学生的语文基础和语文素养不断有序提高。 4、不断强化效益意识,不断优化课堂教学效果。以提高课堂效益为目标,树立“健康课堂”理念,努力打造“和谐、高效、生态”的课堂,提高语文教育教学质量和效益。 5、围绕“文本解读个性化”课题的研究,梳理出各类文体体裁在初中语文教学阶段的知识点及共性的教学内容,提炼出在这些文体中进行的人文精神培育的类别,并将这些理念与成果在我们的课堂上得以体现,不断提高我们的语文课堂教学效益。 6、结合我校九年级学生的实际,认真制定好总复习计划,切实加强复习课的研究,提高复习的效率。 三、工作措施: 1、充分发挥备课组团结协作的力量,加强集体备课。各组要教师分工协作,资源共享;统一教学进度和教学重点、难点;统一相关资料;统一大小考试;集体听课、评议。发挥集体备课的力量,同组老师互相间经常听课,切磋技艺,从而提高九年级语文教学的整体水平。 2、加强学习和研究,了解近几年中考信息,分析、探索中考思路、题型,并运用到教学实践中去。加强命题研究:真正去研究考什么,分析出考试的变与不变,分析出教与考得关系,有意识做题型训练。

体育教研组学期工作计划

体育教研组学期工作计划 本学期,体育组将继续抓好我校的广播操课堂教学与每日的晨操,开展每日早操检查工作。结合大队部工作,有效的提高学生早操的出操质量。以下是体育教研组学期工作计划,欢迎阅读参考。 体育教研组学期工作计划一、工作思路 以教研组队伍建设为根本,以提高教育质量为中心,以全面实施素质教育为核心,落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生体质健康的意见》,推进校本化学校体育改革,全面提高我校体育工作水平,加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、业余训练、《国家中小学生体质健康标准》实施策略的研究,努力促进学生全面、健康、和谐发展。 继续完善学科教研机制,健全校本教研制度,充分发挥网络平台的作用,促进体育教师专业化成长,引导学校体育整体、协调、科学、健康发展,使学校体育教学在行动研究中挖掘经验,走向成熟,形成特色,让“健康第一”的指导思想在学校体育中真正得以体现。 二、工作要点 1、积极开展学校群体活动,保证学生每天一小时体育活动时间; 2、加强学校体育科研活动,积极提升我校体育工作的

品位; 3、拓宽学校体育业余训练网络,加强体育项目传统校和体育特色项目学校的建设; 4、积极实施校本体育课程改革; 5、加强体育教师队伍建设,提高体育教师思想业务素质; 6、高标准实施《国家学生体质健康标准》,完成好国家数据库上报工作; 7、加强体育课堂和课外活动的实效,着实营造校园体育文化氛围。 8、认真贯彻《学校体育工作条例》,结合学校实际,突出学校特色,开拓创新,认真实效开展好学校体育工作。 三、任务目标 1、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度计划、课时计划等。 2、按照体育与健康课程标准,认真开展集体备课,上好每堂体育课。 3、组织、引导学生积极参与课外体育活动,激发学生的运动兴趣。 4、认真贯彻和落实《国家学生体质健康标准》,逐步加以完善。 5、认真上好“两操两课”,做到保质保量,确保学生身

2020-2021年度语文教研室工作计划

2020-2021年度语文教研室工作计划语文教研室要充分发挥教研室研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,开创语文课程改革新局面。下面是橙子带来关于20xx-20xx年度语文教研室工作计划的内容,希望能让大家有所收获! 20xx-20xx年度语文教研室工作计划(一) [指导思想]: 为全面落实学校学期工作计划,提高语文教学质量,提升学科地位,本学期我们将继续以勤勉认真的工作态度,务真求实的工作作风,更新观念,强化课堂高效意识,大胆探求课堂高效模式,勇于创新,以全面提高学生语文素养为目的,以提高教师综合素质为根本,抓住课堂革新这个契机,在校长室的领导与支持下,强化学科内部管理,以教学常规与课堂建设为两个抓手,以开展丰富多彩的语文活动为载体,注重整体协作,发挥中老年教师的骨干示范作用,注重课题研究,课堂研究、考试研究、及学生学习心态研究,充分发挥年轻教师的能动作用,提高内在效益, 力争达到三年学科规划目标.。 [工作要点]: 以备课组为单位,加强理论学习,完善新形势下的学科认知,尤其加强高考研究,力争做到在理念,措施上不落后。 二.继续探究课堂教学素质化、高效化的途径和方法。 对课堂教学本学期力求达到以下几个方面的要求:

1.学习目标的确立要着眼于提高学生的语文素养。既要明确具体,又要有一定的弹性空间,避免因为教学目标的过于简单、过分复杂或机械割裂而损害教学内容的丰富性和完整性。 2.教学内容的安排要精当。尽量改变过去一讲到底的现状,加强思维训练,高一、高二要注重教材内容的整合, 3. 摆正阅读与写作的关系。在学好课本的同时,应引导学生养成良好的读书习惯,为学生创设良好的课外阅读环境。要指导学生写读书笔记,以阅读带动写作能力的提高。要用好《语文读本》,努力打通文本与读本的通道,做到有机衔接。 4.教研室内部坚持开放课堂,使反思与探究成为教研组活动的主要内容。 三.加强学科内部管理,尤其教学常规管理,务求教学秩序的有序、规范。 1.备课组切实做到六认真,五统一,四公开,三兼顾。 2.教研组内活动正常开展,本学期加强组内研讨,注重课例研究。 3.强化备课组建设,鉴于新教材的特殊情况,建议各备课组采取分工合作的方式开展备课活动,将各时段任务落实到具体的人。 4.加强工作纪律的管理。 5.作文教学秩序力争有序,加强督促与检查。各年级本学期开始,10习作的训练量必须完成。 四.组织学科教师加强高考研究,重视高考信息的搜集与整理,组织好高考专题研讨。

初中语文教研组工作计划5篇

初中语文教研组工作计划5篇 无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排。有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。同时,计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是小编收集整理的初中语文教研组工作计划5篇范文,欢迎借鉴参考。 初中语文教研组工作计划5篇(一) 一.指导思想 本学期语文教学指导思想在继承上学期指导思想的基础上,又有所发展。教学遵循语文学习规律,以培养学生全面的语文素养为目标,以开发学生创造潜能和培养学生实践能力为核心,调动全体教师开展课程改革的积极性与主动性,大胆地开展语文教育活动和教改实验,探索新世纪语文教育的正确方向、有效途径和科学方法。 本学期,要着眼于根基教育,重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。培养审美情趣,终生受益的良好习惯,培养孩子浓厚的学习兴趣和生活兴趣,教会孩子科学的生活方法、思维方法和学习方法。根据自己的教学实际,选择自己的突破点,形成自己的教学特色。 二、工作目标根据教研组工作量大的特点,积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径,加强引导,营造氛围,全员参与,强化落实,抓好课堂教学,规范教学科研,提高教学效率,使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处,为学校的发展做出积极的努力与探索。 三、工作举措 (一)认真组织学习,提升教育教学理念,促进教师专业成长。组织本教研组教师学习常规,进一步深入解读新课程标准,新课程教学法、新课程教学设计相关理

2017小学语文教研组工作计划

2017小学语文教研组工作计划 2017小学语文教研组工作计划范文 一、指导思想 本学期,我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神,以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导,立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平,促进学生的综合素质提高。 二、工作目标 (一)学好理论,更新观念,提高素质 语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应的社会需求,强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养。为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点: 1、认真学习先进的教育教学理论,通读一、二本理论专着。结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。 2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的

教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”。 3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。 (二)狠抓常规,改革教学,提高效率 1、对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。 2、加强常规调研,确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课,教研组成员,非特殊原因,尽量参加,课后,及时评课。 (三)加强课题研究,注重学生素养 语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的教育思想,培养学生的应变能力和创新能力。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。 (四)培养青年教师,促其健康成长 青年教师是我们语文教研组的中坚力量,而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。各语文教师之间要加强交流,资料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教师能尽快提高、成熟,使青年教师发

春季初中语文教研组工作计划

冬去春来,冰融花开。在乍暖还寒的春风里,我们迎来了新的学期,为了进一步推进我校的语文课堂教学改革,深化素质教育和创新教育成果,全面加强教师日常教学常规管理,努力提高课堂教学质量,扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量,使本学期的语文教学工作有计划有步骤地顺利进行,高标准的完成语文组所承担的教学任务,特制定本教学计划如下: 一、指导思想 本学期我们语文教研组将全面贯彻党的教育方针,以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标,认真学习《新课程标准》,进一步更新教学观念,规范教学常规,全面提高学生语文素养。以实施素质教育为突破口,以学生发展为本,以课堂教学为主阵地,打造我校的语文教学品牌。继续加强学案教学,以学校工作为主线,以区局“新教育实验”教学改革为契机,将“集体备课,资源共享,目标一致,方法灵活,张扬个性”作为语文教学的基本职业要求。不断提升课堂教学质量,积极作为,高标准、高质量完成本学期相关工作,全力确保我校语文教学质量再上新台阶。 二、工作目标 1、以课文为载体,以训练学生的阅读能力为主线,阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力,从而培养学生具有综合学习的意识和能力。 2、继续训练并培养学生认读、感知能力,侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力,为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。 3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合,将现代信息技术引入语文课程,为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。 4、认真搞好教学研究,争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展,形成特色,从而不断提高教师的教科研水平。 5、细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 7、注重骨干培养和带教工作,提升组员整体素质。以学校教学工作检查为契机,营造教研氛围。 进一步规范教学行为,提高教学质量。 三、计划内容及实施 本着实施高效课堂的精神,本学期继续加强语文教学常规工作的规范性和可操作性,严格按照学校教务处的要求,不断量化常规教学项目,以提高教学质量。组内教师要认真落实“轻负担、高质量,进一步推进课堂教学改革”的精神、落实“学案教学”、认真对待教学的每一个环节:备课、学案、上课、作业批改、命题、质量分析、听课、评课、公开课、业务进修等,特别要重视作业批改的反馈、订正。注意梳理出符合学生学情的练习。 1.备课 ①不断强化备课组建设,充分发挥备课组的优势。备课组活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课组活动要采用“学案教学”法:个人备课——学案——

第一学期综合教研组工作计划

第一学期综合教研组工作计划 编辑整理本文。 一个新的学期又开始了,今年是综合组又加进了新的学科,使我组的老师数量又增加了。按照学校大力发展小学科的计划,为了使能我校音体美、信息技术,英语教学,劳技工作在新学期里能够按部就班地开展,是综合组快速的完善,就需要制定一个完整而周密的计划。现计划如下: 一、指导思想: 以继续推进“教学四项规范达标”工作的指示,提高全组老师的教学素质,培养适应21世纪教育的优秀教师围绕“课改、提质、创新、发展”的教育命题,展开教研组研训,认真搞好教研组的各项活动。为此本学期本教研组工作重点是认真学习音体美、信息技术,英语学科的新课程标准,并在具体的教学中认真贯彻,激发和培养学生学习音体美、英语,劳技,校本的兴趣,培养具有创造性和创新力的学生。 二、教研工作目标: 1、建立新的常规管理机制,加强调查研究,指导本教研组教师工作,使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标。 2、抓实抓好特长平时辅导,把“小组合作教学”落实到课堂中去。

3、认真贯彻音体美、信息技术,英语新课程标准,转变教育观念,改革课堂教学建设高素质教师队伍,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。 4、积极参加创建市艺术教育示范校。 三、教研工作重点: 为了更好地配合学校推进“教学四项规范达标”创建市艺术教育示范校,本学期在本组学科方面的教学研究工作做如下安排: 1、根据教材的特点,要求教师在教学过程中注重理论联系实际,与其它学科的结合,取长补短,提高教学质量和教学效果。 2、根据学生的生理和心理特点,结合创新、发展的需要,激发学生对音体美英语的兴趣。培养他们积极创造习惯。 3、运用现代化的教学手段,提高知识技能的传授效益。 4、探索合理的课堂教学结构,创造多样的教(本文出自:https://www.360docs.net/doc/0a1836032.html,,转载请保留此标记。)学方法,营造轻松愉快的课堂气氛。 四、工作措施: 1、各学科围绕“课堂教学语言评价”这一主题,推荐本组一位老师在本学期进行一次教学研讨。 2、鼓励教师进行业务进修提高,多阅读教学书刊,定期组织教师进行读书交流会,并撰写教学论文。

语文教研工作计划

龙山县第四小学语文教研工作计划 2017年春 一、指导思想 本学期,我校语文教研工作坚持以龙山县教科所计划和学校工作意见为指导,认真学习贯彻新课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。积极营造“教学即研究”的科研氛围,遵循科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则。聚焦课堂,注重交流,及时总结,大力加强教师队伍建设,创新教科研工作模式,严格教学质量监控,全面提高学校的办学水平和教育质量。 二、工作要点 1.搞好实习生管理工作。 2.完成语文学科“一师一优课、一课一名师”活动任务。 3.继续开展湘西州“课堂教学改革样板校”工作,认真落实书法教学。 4.扎实开展语文学科集体备课,将语文课堂改革引向纵深。 5.完善语文名师工作室工作制度,围绕主题开展活动,充分发挥县优秀骨干教师、学科带头人、名师工作室的示范、引领作用。 6.大力开展“四个一”活动,即:一次主题鲜明的学科教学研讨;一次德育主题班会课竞赛;一次学生技能竞赛;一次校际间的教学教研交流活动。本期完成“一次主题鲜明的语文学科教学研讨”。 7、认真落实“青蓝工程”,做好师徒结对工作。以推广成果为突破口,上好师徒展示课,有计划地进行教师培训,促进语文教师专业成长。 8、加强信息技术和实验教学,积极推进“三通两平台”在语文课堂中的普及应用工作。 9、继续做好语文学科有关的“十三五”教科研工作规划的实施工作。 三、具体措施 (一)规范课题管理制度,提升学校办学品位 1.课题研究与各类公开课整合 为推进教学研究与新课程改革,学校将开展各类公开课活动:示范课、教研课、汇报课等。课题组一如既往要求各课题组成员,将自己承担的公开课与各自

2014年下学期语文教研组工作计划

南康市赞贤小学2014~2015学年第一学期 语文教研组工作计划 一、指导思想 以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革为契机,立足校本,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质,开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,响应全面创建学习型学校的号召,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,积极推进名师工程,全面提高学生语文综合素养。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。 三、具体措施 (一)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。 1、加强备课注重合作,做到资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。完善集体备课制度,要求做到“三定”,即定时间、定内容、定中心发言人,切实发挥集体备课的作用。安排星期一下午语文集体备课和业务学习时间。集体备课重点备教学的重难点、教学方法和措施、作业设计等方面,要保证集体备课的时间,蹲点领导和教导处要进行检查并做好记录,保证集体备课的有效性。个体备课要在初备的基础上,通过讨论交流后再进行复备,教本上要求详细备好课,做到要有教学重、难点,教学方法、板书设计等,提前一周备好课。,每周一下午业务学习时,由蹲点领导进行检查,教导处进行抽查,并及时做好登记。 2、加强作业检查:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。教导处将采取定期检查和不定期抽查的方式加强常规检查。(作业检查每个月1次)

中学语文教研组工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-4521-59 中学语文教研组工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

中学语文教研组工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 xx-xx学年度第二学期晏家屯中学语文教研组 工作计划 一、指导思想 本学期继续以学校的工作思路和教导处计划为指 南,以提高我校语文教学质量为中心,加强理论学习, 努力探索高效课堂的途径,充分了利用学校图书馆的 资源,积极开展学生课外阅读及指导,培养学生的自 主、合作、探究的学习能力,提高学生语文学习兴趣, 提升学生语文素养。 二、工作重点 本学期的工作重点:积极进行高效课堂的探索工 作,全面提升语文课堂的效益,培养学生良好学习习 惯,全面提升语文教学成绩。组织本教研组老师

积极学习高效课堂的教育理论,以课例研究为为主阵地,全面研究提高课堂效率的途径,加强自我和集体反思。同时,加强对学生学习兴趣的培养,让学生形成良好的学习习惯。 三、具体措施 1、在教导处直接领导下,加强教研组自身管理,提高教研活动的质量,强化教研组整体意识,充分发挥整体作用,协调好年级组老师的关系,实现资源共享。 2、加强理论学习。积极组织老师进行新课标理论学习,积极学习全国高效课堂的先进经验和教学模式。 3、继续做好高效课堂探索工作。以课堂教学为主阵地,通过公开课的形式,共同做好自我和集体反思,找出先进经验发扬,找出不足改进。 4、加强学生课外阅读指导。充分利用图书馆资源,开展学生课外阅读活动,营造读书的氛围。指导学生读什么书,怎么读书,怎么做好笔记,怎么写好读书笔记等。

教研组工作计划

2017-2018学年度数学教研组工作计划教学工作计划 一、指导思想 根据学校“以大爱之心,关注学生发展的细节”的办学宗旨、以教育的科学发展观为核心,以安全工作为重点,以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、加速培养青年教师的步伐为主要工作,继续发扬苦干精神,全身心投入到教育教学工作中去,为把我校建成安宁市一流名校做出我们应有的贡献。本学期初中数学组工作的指导思想是:以钻研新教材、学习新课程标准为动力,把探索“先学后教,当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合学校“电子白板”的学习与实践,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、工作目标 1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想. 认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》.树立正确的教育观,学习观.以发展为主题,质量为主线,创新为动力,素质教育,教学质量两手一起抓.力争改变旧的教育观念,确立课改的新理念和策略,推进教学方式和学习方式的转变,尽力实现每一个学生的自主发 展和每一位教师素质的提高.具体措施为,结合每周的评课,集体讨论,共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践. 2、树立教育创新意识,改革课堂教学中陈旧的教学模式,落后的教学方法,做到上课、备课不断创新,积极推行新课程改革,积累经验与体会,撰写好各种教育教学论文。 3、树立“视质量如生命”的质量意识,不断提高教学质量、辅导质量、服务质量。加强学生学习兴趣和敢疑好问、评价批判等好习惯的培养,努力为学业水平考试取得好成绩和高一级学校输送优秀人才。 4、深化课堂教学改革,积极开展数学实践活动;积极开展草根课题研究,努力提高教师课堂教学设计能力 5. 组织全组教师学习《新课程标准》和《考试说明》,加强学业水平考试研究 三、工作措施 1、加强理论学习,提升教师素质。 进一步认真学习《课程标准》,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动,各位教师要加强学习,努力实践,善于总结,积极参与校本教材的研发工作,提高教科研能力,及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》,积极进行教学改革创新。 2、加强教学常规管理,常规常抓,常抓常新。 向常态工作要质量,以作业规范为抓手,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理,经常深入课堂,了解、检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题。

年度语文教研组工作计划(标准版)

年度语文教研组工作计划(标 准版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:MZ-SN-0396

年度语文教研组工作计划(标准版) 一、指导思想 全面贯彻落实学部教育教学工作计划,积极实施课程改革,推进校本课程教学,加强课堂教学研究,切实提高语文教师的素质,提升教育教学质量,全面提高学生语文综合素质,确保语文教学工作上一个新台阶。 二、工作要点及目标 (一):正视现实,不断超越 我们学部语文教学走到今天,取得一些成绩,遇到了一些问题。摆在我们眼前的是不断变化的形势和局面,新形势要有新要求,新要求要有新目标。作为学部的一名语文教师,要在传承经典中超越自我,要力争使自己的认知和行为在以下几个方面有新的突破。 (1)研读践行新课标

课程标准左右着语文教学,学习它的思想,领悟它的精神,实践它的理念是当务之急。首先要真正了解《标准》与《大纲》的区别,然后要明确一些新概念的内涵,如“对话”、“人文素养”、“语感”、“文本”、“课程资源”、“动态生成”、“整合”、“互动”、“校本研训”、“三维目标”“学习方式”“大语文”等,把握语文课程性质的变化特点,并努力在教学实践中落实这些理念,加强第二课堂的建设,加强语文综合实践,全面提高学生的语文素养。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

初中语文教研组工作计划,汇总20篇

初中语文教研组工作计划,汇总20篇 初中语文教研组工作计划汇总20篇由会员“sand226”整理投稿精心推荐,wtt希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 篇1:初中语文教研组工作计划篇2:初中语文教研组工作计划篇3:初中语文教研组工作计划篇4:初中语文教研组工作计划篇5:初中语文教研组工作计划篇6:初中语文教研组工作计划篇7:初中语文教研组工作计划篇8:初中语文教研组工作计划篇9:初中语文教研组工作计划篇10:初中语文教研组工作计划篇11:初中语文教研组工作计划篇12:初中语文教研组工作计划篇13:初中语文教研组工作计划篇14:初中语文教研组工作计划篇15:初中语文教研组工作计划篇16:初中语文教研组工作计划篇17:初中语文教研组工作计划篇18:初中语文教研组工作计划篇19:初中语文教研组工作计划篇20:初中语文教研组工作计划 一、指导思想 本学期语文教研组工作,将全面贯彻落实学校教育教学教研工作计划,加强课堂教学研究,提升教育教学的质量,确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。根据学校的统一安排部署,结合初中语文组的实际情景,现制定新学期工作计划如下: 二、发展目标 1.建设一支专业水平高的学习型语文教师团队。逐步提升教师的专业水平和本事:有较强的备课本事、教学本事、课堂管理本事及师

生沟通本事。以及较强的教研、必须的科研本事,命制高质量试题的本事。 2.继续重视学生学习习惯和方法的培养,不断提升学生的学业水平,提升学生的思维品质。 三、具体工作及主要措施 (一)继续在备课组内建立资源共享平台。组内教师认为比较好的课件、教案、练习、试题、学生习作、美文等都能够互相交流共享。 (二)强化团体备课。探索适合各组团体备课的基本模式,统一团体备课的资料,收集、整理团体备课的成果。 1.各备课组落实学生自主学习的具体操作流程。(包括自主学习的时间的落实,自主学习的资料的落实,自主学习过程的监测,自主学习任务的完成,自主学习结果的评价等。 ①抓预学,做到“先学后教,当堂训练”。确保学生的预学时间。 ②备课组抓预学案的编制。 在预学的编制中,做好三个层面的整理: 第一、整理知识点,包括重点、难点、关键点、易错点。 第二、整理问题,包括预学中存在的问题,或者预学时生成的新问题。 第三、整理知识结构。 ③进一步落实“精讲精练”,做到“三讲三不讲”(讲重点、讲难点、讲易错易混点;学生会了的不讲,讲了学生也不会的不讲,与教学目标教学任务无关的不讲)。

教研组学期工作计划报告

教研组学期工作计划报告 Report on semester work plan of teaching and Research Group 汇报人:JinTai College

教研组学期工作计划报告 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 新的一个学期又开始了,为了进一步深化课堂教学改革,贯彻新的课程理念,提高我校老师的课堂教学能力和水平,促进教师快速成长,我组将一如既往地开展好学科教研活动。一、指导思想 本学期,以学校教务处制定的《教学工作计划》要点为 指导,依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准,彻底转变教育观念,稳步推进教学改革。改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级各学科的`教学质量。 二、目标任务

1、继承并发展上学期各学科的教学成果,全力提高各学科的课堂教学效果,在不增加学生负担的前提下,搞好课堂教学活动,提高课堂教学效率。力求比上学期有所提高。 2、开展以“挖掘社会素材,有机运用课堂,提高课堂教学实效”为主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂组织能力和教学水平。 3、积极开展教研活动,改变观念,落实行动,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 4、组织教师继续学习新课标。通过学习,每人写一篇心得体会。 5、组织教师继续学习高效教学基本要求。通过学习,每人写一篇如何进行课堂教学。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;突出学生的活动,讲求效果,做到有练必评,有错必纠。

小学语文教研员工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-2445-61 小学语文教研员工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学语文教研员工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 小学语文教研员工作计划篇一 一、指导思想: 在求真务实促发展、和谐创新凸人文、学习实践 终关键、质量特色强名校的学校精神指导下,继续秉 承优良的办学思想,开拓创新、更新观念、与时俱进、 真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,响应全面 创建学习型学校的号召,认真学习《新课程标准》,积 极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加 大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语 文教学工作中的研究、服务、指导等功能,积极推进 名师工程,全面提高学生语文综合素养,为实小全面 开创二次创业新局面夯实基础。 二、工作要点:

(一)、认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。 1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设,又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花,教师应敏锐地抓住它,并予以引燃,使不同的体验发散共享,从而超越预设的目标。一年级课改要在上学期实验的基础上继续认真扎实地开展探索实践,注意积累典型课案和经验;非课改年级也要用课改理念指导和改革课堂教学,深入领会教材修订的指导思想、编写思路、结构、体系以及教学要求的变化,用新观念、新教法教老教材。 2、继续认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》、

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