《黑龙江省龙江杯优质工程奖评选办法》解读——授课

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The development process of longjiang cup

quality engineering award

黑龙江省龙江杯优质工程奖，简称龙江杯，由黑龙江省住房和城乡建设厅指导，黑龙江省建筑业协会实施评选，是黑龙江省建筑行业工程质量的最高荣誉奖。

龙江杯优质工程奖是上世纪80年代黑龙江省建设厅根据黑龙江省实际情况设立的工程质量奖，目的是打造企业品牌，提升企业核心竞争力。我省每年参评鲁班奖或国家优质工程奖的工程项目都必须首先获得龙江杯优质工程奖。

龙江杯优质工程奖每年评选一次，企业自愿申报。由各市（地）建筑业协会或建设主管部门委托的部门按申报条件择优推荐，工业、交通、水利等类项目可直接申报。评选实行指标控制，每年评选获奖总数原则上控制在50项。

2019年，黑龙江省建筑业协会对龙江杯评选办法进行了第三次修订，印发了《黑龙江省龙江杯优质工程奖评选办法》（2019年修订版）。

新修订的《评选办法》，根据黑龙江省的总体工程规模特征及高纬度气候特点，适当降低了项目规模要求，使更多的优质工程项目进入评选范围，同时增加了工程技术进步与科技创新评选加分内容，取消了甲级、乙级优质工程评选，进一步提高了获奖的竞争性和难度，增强了评选的公正性和权威性，突显了龙江杯的含金量，更好地弘扬了工匠精神。

龙江杯优质工程奖的评选机构为黑龙江省建筑业协会龙江杯评审委员会。评审委员会由协会、企业和行业有关领导、工程质量专家组成。评选过程分为申报、初审、复查和评审四个阶段。评审结束，在黑龙江省建筑业协会网站公示后确定获奖工程。确定后，上报到黑龙江省住房和城乡建设厅进行备案。

获得龙江杯优质工程奖的项目由黑龙江省建筑业协会予以表彰，授予奖杯、奖牌和证书。表彰对象为获奖工程的建设单位和勘察、设计、监理、施工等企业。获得龙江杯优质工程奖的企业，还将享受企业年度信用评价和招投标加分等政策。

1.关于完善质量保障体系提升建筑工程品质指导意见（内容节选）.docx

2.黑龙江省房屋建筑和市政工程招标评标中企业获奖项目加分和不良行为记录扣分暂行规定（内容节选）.docx

Longjiang cup quality engineering award

selection qualification

（一）申报龙江杯优质工程奖的项目，应进行市（地）结构优良评价，并报送黑龙江省建筑业协会登记；

（二）申报龙江杯优质工程奖的项目，须获得黑龙江省工程建设优秀QC小组活动成果奖；

（三）申报龙江杯优质工程奖的企业，须获得当年黑龙江省建筑业企业行业信用评价AA及以上等级；

（四）工程经过一个冬、雨季使用，并没有发现质量隐患和质量缺陷，工程使用一般不超过四年，其中住宅项目竣工后投入使用满一年、入住率在60％以上。

龙江杯优质工程奖评选限定条件

Longjiang cup quality engineering award

limited selection scope and scale

评选的工程分为：

龙江杯优质工程奖限定评选的范围及规模

以住宅工程为例：

1.住宅小区或住宅组团规模在50000㎡以上；

2.非住宅小区（单体工程）规模在12000㎡以上。

其它工程项目见《黑龙江省龙江杯优质工程奖评选办法》评选范围及规模要求列表。龙江杯优质工程奖评选范围及规模要求.doc

住宅工程

公共建筑工程工业交通水利工程

市政园林工程

Additional bonus points for review of engineering technology progress and technological innovation

为鼓励企业积极开展科技创新与研

发新的施工技术，在龙江杯评选办法中

设立了《工程技术进步与科技创新复查

加分表》，以推动企业加大科技创新的

投入与研发，鼓励创造更多的科研成果，采用更多的新技术、新工艺、新材料、

新设备。

Heilongjiang longjiang cup quality project declaration

form notes for filling in

（一）详读填表说明；

（二）单位工程质量评价报告中，质量评价组长应由建设单位项目负责人担任；（三）评价依据《建筑工程施工质量评价标准》GB/T50375-2016（或其它行业评价标准）。

工程评价部分权重

工程评价部分权重（％）工程评价部分权重（％）

地基与基础工程10装饰装修工程15

主体结构工程40安装工程20

屋面工程5建筑节能工程10

注：1.主体结构、安装工程有多项内容时，权重可按实际工作量分配，但应为整数。

2.主体结构中的砌体工程若是填充墙时，最多只占10％的权重。

3.地基与基础工程中基础及地下室结构列入主体结构工程中评价。

评价项目分值

序号评价项目地基与基础工程主体结构工程屋面工程装饰装修工程安装工程节能工程1性能检测404040304040 2质量记录403020202030 3允许偏差102010101010 4观感质量101030403020

注：用本标准各检查评分表检查评分后，将所得分换算为本表项目分值，再按规定换算为工程评价部分权重。

Notice for filling in the evaluation and registration form of municipal (local) excellent structure project

（一）详读填表说明；

（二）结构优质工程现场评价情况：

1.聘请专家应是省建筑业协会专家库质量管理专家。

2.参加现场复查专家每组不少于3人。应由推荐单

位组织。

3.结构工程质量评价报告中，质量评价组长应由建设单位项目负责人担任。

4.评价依据《建筑工程施工质量评价标准》

GB/T50375-2016（或其它行业评价标准）。

《市（地）结构优良工程评价登记表》申报填写注意事项

Longjiang cup quality project selection site review work procedures

2018年造价工程师案例分析重点完整版

2018年造价工程师案例分析重点1 12月11日 1.预备费=基本预备费+涨价预备费 2.基本预备费=工程费与工程建设其他费*基本预备费率涨价预备费P=∑It[(1+f)t-1](其中:It=静态投资.f=上涨率) 3.静态投资=工程费与工程建设其他费+基本预备费 4.投资方向调节税=(静态投资+涨价预备费)*投资方向调节税率 5.建设期贷款利息=∑(年初累计借款+本年新增借款/2)*贷款利率 6.固定资产总投资=建设投资+预备费+投资方向调节税+贷款利息 7.拟建项目总投资=固定资产投资+流动资产投资计算占固定资产投资比例时，其固定资产中不含投资方向调节税和建设期贷款利息。 8.用分项详细估算法估算流动资金: 为了简化计算，估算时仅对存货、现金、应收帐款和应付帐款四项内容进行估算。流动资金=流动资产-流动负债流动资产=应收账款+存货+现金+预付账款(新增考点) 1)应收账款：是指企业全年赊销收入净额占用的流动资产。计算公式为：应收账款=年经营成本÷应收账款的年周转次数(除以360，乘以周期天数) 1... 2018年造价工程师案例分析重点2 12月11日点击【造价工程师学习资料】或复制打开https://www.360docs.net/doc/092098739.html,?wenkuwd，注册开森

第一大题: ·某公司准备改造某商厦，有两个方案，请某咨询公司进行咨询：甲方案：对原来的商厦改造，建设期1年，年初投入2000万，建成即投产，投产期的前三年每年收益550万(期末)，后2年每年收益350万(期末)。每年年末需要大修才可以进行下一年工作，大修费为50万(期末)。期末经大修后处理固定资产收益为80万。乙方案：拆除原商厦另建，建设期2年，每年年初投入2000万，建成即投产，投产期前五年每年收益650万(期末)，后2年每年收益为350万(期末)。后2年每年年末需要大修才可以进行下一年工作，大修费50万(期末)。期末经大修后处理固定资产收益为80万。基准收益率为10%。问题、请考虑全寿命周期，画出现金流量图，用最小研究周期法比较两方案现值(结果取整数)。选择有利方案。答案：甲方案：NPV=2000+(550-50)(P/A，10%，3)(P/F，10%，1) +(350-50)(P/A，10%，2)(P/F，10%，4) +80(P/F，10%，6) =3531万元乙方案：NPV=[2000+2000(P/F，10%，1) +650(P/A，10%，5)(P/F，10%，2) +(350-50)(P/A，10%，2)(P/F，10%，7) 点击【造价工程师学习资料】或复制打开https://www.360docs.net/doc/092098739.html,?wenkuwd，注册开森

xx银行消费者投诉及处理情况分析报告

XX XX年消费者投诉及处理情况分析报告XX：根据XX要求，XX（以下简称“我行”）领导高度重视，及时对我行XX年度接受消费者投诉及处理情况进行总结分析，现将具体情况汇报如下：一、投诉基本情况 XX年我行共受理消费者投诉XX件，解决XX件，投诉解决率100%。（一）按投诉渠道分类。XX年我行受理上级部门转办类投诉XX件，消费者采取非现场方式拨打客服电话投诉XX 件，受理现场投诉XX件。（二）按业务领域分类。XX年我行受理个人XX类XX起，存款业务类XX起，其他XX起。（三）按投诉性质分类。XX年我行受理的消费者投诉案件按投诉性质划分：涉及服务态度及服务水平类投诉XX件，占比%；其他类投诉XX件，占比%，其他类投诉主要涉及的是业务类投诉，共有XX件，占比%。涉及业务类的投诉占比最大，是消费者投诉的主要方面。二、原因分析

通过分析，目前个人业务类投诉占比最大，是消费者投诉的主要方面，产生问题的根源主要有以下几个方面：一是思想认识有待提高。随着互联网金融的兴起，金融行业的不断更新发展，我行也不断推出新的业务，业务办理人员存在学习不够深入，掌握知识不够全面的现象。前台业务人员应不断强化思想认识，始终树立“逆水行舟，不进则退”的思想理念，强化学习，全面业务知识储备。二是相关人员配备尚需优化。面对不断金融行业的不断创新和发展，我行面对的消费者投诉原因也呈现多样化态势，我行消费者权益保护方面的专业人士少，相关人员专业知识不足，不能做到有的放矢，一定程度上制约了我行消费者权益保护工作的开展。三是相关制度需进一步完善。我行顺应国家金融发展形势，不断改革发展，金融产品及金融服务的不断创新，金融消费权益保护方面出现新情况。这必将促进我行拓宽金融消费保护领域，加大金融消费权益保护的工作重点，规范新业务的操作流程，出台新的制度并完善原有的关于消费权益保护方面的制度。三、下步举措针对XX年我行消费者投诉及处理情况反映的问题，我行将转变思想，主动作为，严格落实消费者保护的主体责任，秉持以消费者为中心的服务理念，正视投诉所揭示问题，改进产品和服务，补足短板，持续提高经营管理水平，我行将

细胞常见污染情况与分析

细胞培养常见污染的判别及应对措施 2011-01-02 10:19:04| 分类：实验| 标签：污染无菌细胞培养基灭菌|字号大中小订阅一、避免细胞培养污染的措施：污染是细胞培养中一个大敌，一旦污染，前功尽弃！决定要进行细胞培养，首先一定要有强烈的无菌意识！操作中要遵守严格的操作规程，不要怕麻烦，越细心越好！注意以下几点，大部份的污染是可以避免的： 1. 每次开始实验前，先用紫外照无菌台和实验室20分，用酒精擦手，台面和不消毒的器械（如移液枪等）；实验中，如允许，尽量多过火，开起或盖盖都靠近火焰或在无菌台深处；使用无菌台后，再用酒精擦台面，紫外照20分！ 2. 滴管不要接触瓶口，吸取废液及加入新鲜培养基时都要注意不要滴在瓶口上等等。 3. 凡是接触瓶口后都要用酒精灯烧烧。 4. 提取组织时，往往头会距离组织很近，所以带口罩很重要！还要换无菌衣（紫外照过的白大褂）。 5. 注意配制完全培养基时不要发生污染，在使用前一定要做无菌培养，因为一般应用污染后的培养基培养细胞后，很快就会发生特别严重的污染。 6. 操作时一定按照实验室的要求，切忌粗心大意。 7. 使用完的东西尽快移出无菌台！另外无菌台上的器械，试剂摆放，也尽量遵循一定的顺序！依污染可能程度依次向外摆。二、常见的细胞培养污染：下面是几种细胞培养过程中常见的污染： 1. 支原体污染：传说中的黑焦虫，长得暴快。24小时就满视野都是了。污染源大多数情况下是培养用血清。

图1 支原体污染的光镜检测（圆圈所示，×10倍）图2 支原体污染的光镜检测（×20倍）

图3 支原体污染的荧光检测

图4 支原体污染的电镜检测（×30k，煎蛋状和其他形状）

设计阶段对工程造价影响案例分析

关于项目建设前期准备偏差对政府投资影响得案例分析工程造价控制贯穿于项目建设全过程,但就是影响项目投资最大得阶段就是设计阶段。据有关资料统计,在初步设计阶段,影响项目投资得可能性为75％～95％;在技术设汁阶段,影响项目投资得可能性为35％～75％;在施工图设计阶段,影响项目投资得可能性则为5％～35％。因而,工程造价控制得关键在于施工以前得投资决策与设计阶段,而在项目作出投资决策后,控制工程造价得关键就在于设计。近年来政府固定资产投资处于高速发展时期,相应对建筑市场高端设计人才需求量大,现有从事多年建筑设计专业人才,已不能满足社会投资得需求,部分高校毕业得设计专业人员在工作一段时间后因其思维较新颖,且具备一定得主题设计项目经验,承担起项目主要策划人。国内大型设计院建筑设计与结构设计就是分开得,结构设计人员依据建筑设计方案进行结构设计,这就要求结构设计人员对建筑设计理念得把握,同时还要从成本优化方面,参与调整建筑设计方案,才能做出一套完美得作品。我公司在多年项目工程结算审计过程中总结出因设计与招标环节上得不完善,造成投资决策错误与审计得难度增,主要体现在以下几个方面。一、项目设计仓促,质量无法保证: 东台市文化广电大楼为东台市标志性建筑之一,外形以异形扭柱幕墙为主,项目设计单位为杭州中联筑境设计有限公司,因外形独特设计任务时间紧,建筑设计与结构设计没衔

接好,造成设计方案不完善,在本项目具体表现为: 1、一区与二区分开设计,没有整体得图纸,也没有明确一二区具体得交界线,造成编标过程中公共区域工程量无法准确计算。 2、原设计图中未有一区屋面钢结构屋面详图,造成开工后深化设计增加了屋顶钢骨架工程量。 3、设计方案中没有明确得玻璃幕墙骨架详图,造成施工期间签证增加钢骨架项目。二、项目设计不考虑建造成本价值工程就是一门将技术与经济相结合得现代化管理科学。建筑设计可应用价值工程原理与方法进行功能成本分析。价值工程得目标就是提高研究对象得价值,价值得表达式为:价值＝功能/成本。价值工程得核心就是功能分析,设计师应通过与业主及各利益相关者充分得沟通,考虑建造成本与寿命周期内维修费用得合理分配,从研究对象得功能出发弄清哪些功能就是必要得,哪些功能就是不必要得,在改进方案设计中使项目得功能结构更加合理。最终,使工程项目得功能与工程项目得成本之比达最优值。提高产品得成本有五种途径:一就是提高功能,降低成本;二就是功能不变,降低成本;三就是成本不变,提高功能;四就是功能略有下降,但带来成本大幅度降低;五就是成本略有上升,但带来功能大幅度提高。东台安丰滨河路景观工程在园路与人行步道软弱土层处理过程中,使用2米多深得灰土回填,增加投资,此种做法在其她工程未遇到,类似情况一般采用大块料回填后,加厚结构

家长学校讲义——家长怎样与孩子进行沟通教案资料

家长怎样与孩子进行沟通一、理解尊重孩子被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。因此，“理解、尊重孩子”能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小“代沟”。但在每天的日常生活中，不少家长往往缺少理解、尊重子女的态度。而青春期的孩子又是非常敏感的，这就很容易产生矛盾。比如，有一位母亲，她出于担心和爱护，常常唠叨女儿要少与男生来往。有一次，母亲竟臭骂了几个来邀女儿去过朋友生日的同学。这使女儿受到极大的伤害：她在同学面前好没面子，同学不再跟她来往。她因此怨恨父母：“你们不让我好过，我也要让你们难受。”她向父母喊叫“我就是要气你们！就是不好好读书！就是要把你们的钱拿去花光！”但她内心又很孤独，很苦闷。作为父母，本来唯恐伤害了子女，但却在不经意中伤害了子女。结果，即推开了子女，也被子女所推开。父母与孩子虽天天相处一屋，心理却相隔很远。做子女的视父母如同“冤家”，有的动辄跟父母顶嘴发脾气，有的闭琐自己疏离家庭，有的甚至离家出走；做父母的欲恨不能，欲爱无从入手，看着自己亲手抚育、一点一点长大起来的孩子，竟是如此陌生！无论父母也好，子女也好，其实彼此心里都渴望被对方理解。但很多父母却不知怎样去理解这个既熟悉又陌生的孩子，而成长中的孩子更不懂得如何去理解自己的双亲。

理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。作为父母，我们往往把自己的“面子”看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。当然，这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。理解孩子也并不是娇宠孩子。如前面这个例子中，父母如果能够站在女儿的角度思考（毕竟我们做父母的也年崐少过），至少不会做出“臭骂前来邀请女儿的同学”这样过于伤害女儿自尊心的行为来！父母应该知道：对于青春期的孩子，可以说，他们比任何人都更“看重”同龄朋友而“忽视”成年人。做父母的如果不能理解他们，孩子就会向外寻找理解他们的人。反之，父母若能理解他们，他们就会感到家庭的温暖、安全，就会愿意与父母沟通。各位家长应切记：对于青春期的孩子，只有先去理解，而后才能正确引导。没有理解，一切教育、引导都难有真正好的效果！因为他们再不是那个儿童期的孩子了。对上面那个被同学前来邀请参加生日宴会的女儿，家长完全可以这样做：先要肯定“社交”对于女儿是重要的，而且也是必要的。这不仅是因为同龄人能使孩子更开心、更快活；更重要的是，孩子需要在于同龄人的交往中，来增进对自己、对他人的认识和了解。然后，再给孩子指出，时间安排上要适当，社交活动不可没有，但也不可占太多时间，毕竟读书学习是主要的。给孩子讲清道理，孩子一定也会

统计常见问题分析

一、为什么我安装了代码，代码检查也没有问题，却没有数据？没有数据说明百度统计的js代码没有运行，请检查百度统计代码之前是否有结束标记，或者错写为，百度统计代码都不会执行。将修改为后，代码即可执行。二、为什么明明已经添加代码系统还提示“未检测到代码”？如显示“未检测到代码”，可能的原因包括： 1.状态还未更新，请点击“首页检查更新”按钮，进行重新检查。 2.您添加的代码不正确，请点击“获取代码”链接，重新添加代码。 3.如果您的网站打开速度很慢，也可能导致百度统计分析不到代码，而提示“未检测到代码” 另外，如果您是通过JS调用的方式安装的代码，程序在页面上是分析不到安装代码的，提示“未检测到代码”属于正常现象。此时“未检测到代码”并不影响统计代码统计数据。三、如何确定我的代码安装正确？ 1.使用百度统计中的代码自动检查工具 2. 查看源文件/源代码方式受网络环境影响，百度统计的代码检查工具可能无法成功检查全部页面，这种情况下，建议您通过查看页面源代码/源文件方式进行检查。 3. 使用火狐浏览器进行简洁的手动排查代码安装方法，火狐手动检测代码方法： https://www.360docs.net/doc/092098739.html,/article/fd8044fa93de805030137a56.html

四、为什么转化路径报告中数据不全这是因为缺失的步骤页面没有正确安装统计代码而导致的。五、为什么有些流量数据显示“-” 百度统计正在进行数据收集，尚未完成更新（百度统计中能看到最新15分钟前的流量数据）。六、为什么页面被访问了，但“平均停留时间”显示为“-” 百度统计根据访客浏览两个页面之间的时间间隔来计算页面停留时间。如果访客访问一个页面后没有再访问下一个页面，百度统计便无法得知访客在该页面的停留时间，这时“平均停留时间”会显示为“-”。七、为什么“转化次数”没有数据? 转化的设置可能不正确，例如：您将包含动态参数的URL设为转化目标（比方说，在您的网站，用户注册后到达目标页面时URL上会带有动态生成的参数）。此时请将URL中动态参数之前的部分设为转化目标，并设为部分匹配。请参考：“完全匹配”和“部分匹配”有什么区别

工程造价案例分析学习总结

工程造价案例分析学习总结第一章建设项目财务评价【案例一】建设项目投资估算方法详表预备费＝基本预备费＋涨价预备费；式中：基本预备费＝(工程费＋工程建设其他费)×基本预备费率；涨价预备费P＝ΣI t[(1＋f)－1]，式中：I t—建设期第t年的静态投资(工程费＋工程建设其他费＋基本预备费)，f—建设期物价年均上涨率。建设期贷款利息＝Σ(年初累计借款＋本年新增借款/2)×贷款利率。建设投资＝工程费＋工程建设其他费＋基本预备费＋涨价预备费，其中前三项构成静态投资。项目总投资＝建设投资＋建设期贷款利息＋流动资金。项目流动资金＝拟建项目年产量×单位产量占用流动资金的数额；【案例四】项目投资现金流量表中，回收固定资产残值的计算：①运营期＝固定资产使用年限，固定资产余值＝固定资产残值； ②运营期＜固定资产使用年限，固定资产余值＝(使用年限－运营期)×年折旧费＋固定资产残值。项目可行性研究的主要内容和目的：建设项目的可行性研究是在投资决策前，对拟建项目的原料资源可靠、产品市场趋势、所采用技术上的先进性和适用性、经济上的合理性和有效性以及建设的必要性和可行性进行全面分析、系统论证、方案比较和综合评价，为项目投资决策提供可靠的科学依据。可行性研究的主要内容可概括为四大部分，此四大部分研究是构成项目可行性研究的四大支柱。即①市场研究：通过市场研究论证项目拟建的必要性、拟建规模、建厂条件和建厂地点、企业组织、劳动定员、投资估算和资金筹措；②技术研究：主要研究拟建项目技术上的先进性与可行性，从而确定出拟建项目的设计方案、技术工艺和设备选型；③效益研究：根据以上资料对投资项目进行经济评价，分析其经济上的合理性和盈利性。这是决策的主要依据。所以，经济评价是可行性研究的核心内容；④资源研究：通过资源研究了解原材料市场、资金市场、劳动力市场等对项目规模的选择起着程度不同的制约作用。静态投资回收期＝(累计净现金流量出现正值的年份－1)＋︱出现正值年份上年累计净现金流量︱/出现正值年份当年净现金流量。插值法计算内部收益率FIRR＝i1＋(i2－i1)×[FNPV1÷(FNPV1＋︱FNPV2︱)]

油泥利用与处理现状分析

环境分析与检测论文油泥利用与处理现状分析学生姓名：WDD 学号：xxxxxxxx 班级：xxxxxxxxxx 指导老师：xxxx

油泥利用与处理现状分析 wdd （西海岸科技大学化学环境与工程学院）摘要:介绍了油泥的基本性质及特征，其严重的污染性引出油泥治理的必要性。阐述了国内外一些油泥处理工艺并分析了油泥处理过程中存在的一些问题。面对我国油泥处理工艺的发展趋势，油泥处理工艺一定会投资越来越少，效果越来越好，产生更好的经济效益和环境效益。随着我国经济的迅速发展，各行各业对于能源的需求如日增加，作为我国主要能源的石油因此进入大发展时期。然而，在石油的开发、储存、运输及使用过程中，由于第三方原因、自然灾害等因素，原油出现跑冒滴漏的情况，大量油品与土壤等其他杂志形成油泥。油泥中含有水、无机物以及大量油品，会对环境造成严重破换。本文对目前国内外含油污泥处理技术和资源化利用进行了关键词: 油泥处理技术方案在石油开采、储存及生产加工过程中会产生大量的废弃油泥，这些油泥体积庞大，不仅含有石油资源，而且还含大量的放射性元素、二噁英、病原菌等难以降解的有毒有害物质［1］。因此从经济环保的角度出发，油泥的资源化、无害化处理是十分必要和迫切的。随着石油资源供给的日益紧张及环保法规的进一步完善，油泥的减量化、无害化、资源化、清洁化技术将成为其发展的必然趋势。研发经济、环保、实用的处理方法和装置，对其进行有效收集和资源化处理，不仅可以回收大量的石油资源，创造一定的经济效益，而且能有效保护环境，减少付出的巨额油泥处理费用。据不完全统计，我国至“十五”末总的石油储存量达到6000×104 t，油泥产生量达（10～44）×104 t/a。这些污泥如果得不到妥善处置，随意排放将会给环境和人们生活造成极大伤害。因此，开展含油污泥的无害化处理研究，既可实施油泥砂资源化利用，同时也符合国家可持续发展方针和循环经济的要求。一、油泥基本特征及类型油泥性质多种多样，种类繁多，成因复杂，而且，油泥大都是水、泥、油以及其他杂志等的混合物，处理比较困难。油泥形成的原因各有不同，有棕黑色的落地油泥，有含水率较高的罐底油泥，有炼油厂产生的含油污泥，有地面溢油等。 1.地面溢油油气田区域范围内，包括沿海、农用、砂石等土壤，容易出现地面溢出油，地面溢出油包括原油、成品油如汽车油、煤油等。油气田产生地面溢油的环节很多，采油过程油管断裂，采油过程抽油机出现问题，采油过程中其他问题，钻井过程中起下钻作业、试井、井喷、清理钻井设备; 抽油机停产进行作业检修; 原油集输过程中集输管线断裂引起的泄漏以及原油炼制加工等环节均能产生地面溢油，从而形成油泥 2.落地油泥油田生产过程中，会有部分石油无法充分利用及回收，泄露到地上；在石油运输过程中，也会有石油泄露到地上或由于运输过程中出现事故也会导致石油泄露，除此之外，石油装置及油井拆卸过程中出现的滴油、跑油、冒油等也会泄露部分石油在地上，油井井喷或放喷后部分石油无法回收也会落到地上，形成有原油气味的落地油泥。落地油泥由于与泥混合，多成棕黑色，且水分大。 3.罐底油泥

坚持开办家长学校、全面提高家庭教育质量

坚持开办家长学校、全面提高家庭教育质量 —兴仁县城关五小家长学校事迹点滴五小家长学校以“关心下一代的健康成长，与家长共同学习，探讨家庭教育，改变家长家庭教育理念，指导家长家庭教育方法，促进家庭教育、学校教育和社会教育的协同发展。从而提高家庭教育和学校教育质量，培养合格的建设者和接班人。”为办学宗旨。认真贯彻教育方针，中央8号文件精神，落实、《关于全国家长学校工作的指导意见》，学习和执行教育法律法规，依法管理家长学校，使家长通过学习、教师的引导和点拔，掌握家庭教育方法，从而使子女受到良好的家庭教育。一、悠久的办校历史，优越的办学条件。五小从1992年4月18日起开始开办家长学校至今，历时13个春秋，深受各级各届领导的高度重视和关怀，五小的家长学校方兴未艾，2002年4月2日正式挂牌，又一次掀起家长学校的新高潮；2001年以前学校条件十分简陋，2001年义教工程及附属设施结束，学校在各项硬件设备上一应俱全，学校软件建设也大为改观，开办家长学校最主要的优越条件是五小教师平均年近45岁，有一批家教经验丰富的教师队伍，100%的都已为人父母，90%的子女均已成才成人，大学毕业参加工作，少部分正读大学，高中初中的。他们有成功的亲子交往和教子经验。给现在的小学生家长传授家教方法，家教经验，他们是当之无愧的老师了。二、颇具特色办学方法和独特的管理措施。多年的办学经验总结，不断的探索和研究，五小的办学方法和管理措施已形成自

己的特色。由于原先办学条件相对较差和经验的不足，家长学校班的开课都是在一个教学班中抽一部分年轻的，没有经验、教子不得法的家长办一个家长学校班，一学年开办两期家长学校，由领导担任主讲教师进行授课，虽然有一定效果，取得一定成绩，但这样做争对面比较窄，远远满足不了家长的要求，也达不到面对全部家长的目的，经过总结、研究、决定改变办学模式，一是充分利用现有的硬件资源，二是利用学校拥有一批有成功教子经验的老教师。三是由学校的一个教学班编为一个家长学校班，这样的好处是由相同年龄的学生家长组成一个班，既是对家长进行分类指导，又对相同年龄的学生的家长授同一内容，以便掌握同一年龄段学生的生理、心理特点、进行因人施教的家庭教育培训。老师既熟悉家长和学生的情况，又便于老师和家长进行交流。这样家长学校由一个典型的代表班扩大到18个家长学校班。教学规模扩大后，为了使工作落实到实处，不流于形势，不把家长学校培训班开成家长会，学校制订了相应的管理制度，组建新的领导班子，明确职责，重新确定主讲教师，聘请城南社区的支书为名誉校长，负责监督和反馈群众意见。对教师的备课（写讲义）、上课、家长问卷、成立家长委员会、评选优秀家长等做了具体的要求和规定、由学校统一时间、指定教材，统一要求进行开班授课，家长学校领导班子负责检查、登记、拍照、接待等。通过两年实践，教学效果好，家长收益大，群众评价高。三、培训教师。开展教育思想大讨论，提高教师指导家长的业务水平。家长学校每学年举行两期大型的家长培训班，近三年

16种常用的大数据分析报告方法汇总情况

一、描述统计描述性统计是指运用制表和分类，图形以及计筠概括性数据来描述数据的集中趋势、离散趋势、偏度、峰度。 1、缺失值填充：常用方法：剔除法、均值法、最小邻居法、比率回归法、决策树法。 2、正态性检验：很多统计方法都要求数值服从或近似服从正态分布，所以之前需要进行正态性检验。常用方法：非参数检验的K-量检验、P-P图、Q-Q图、W检验、动差法。二、假设检验 1、参数检验参数检验是在已知总体分布的条件下（一股要求总体服从正态分布）对一些主要的参数(如均值、百分数、方差、相关系数等）进行的检验。 1）U验使用条件：当样本含量n较大时，样本值符合正态分布 2）T检验使用条件：当样本含量n较小时，样本值符合正态分布 A 单样本t检验：推断该样本来自的总体均数μ与已知的某一总体均数μ0 (常为理论值或标准值)有无差别； B 配对样本t检验：当总体均数未知时，且两个样本可以配对，同对中的两者在可能会影响处理效果的各种条件方面扱为相似；

C 两独立样本t检验：无法找到在各方面极为相似的两样本作配对比较时使用。 2、非参数检验非参数检验则不考虑总体分布是否已知，常常也不是针对总体参数，而是针对总体的某些一股性假设（如总体分布的位罝是否相同，总体分布是否正态）进行检验。适用情况：顺序类型的数据资料，这类数据的分布形态一般是未知的。 A 虽然是连续数据，但总体分布形态未知或者非正态； B 体分布虽然正态，数据也是连续类型，但样本容量极小，如10以下；主要方法包括：卡方检验、秩和检验、二项检验、游程检验、K-量检验等。三、信度分析检査测量的可信度，例如调查问卷的真实性。分类： 1、外在信度：不同时间测量时量表的一致性程度，常用方法重测信度 2、在信度；每个量表是否测量到单一的概念，同时组成两表的在体项一致性如何，常用方法分半信度。四、列联表分析用于分析离散变量或定型变量之间是否存在相关。

工程造价案例分析总结知识讲解

造价工程师《工程造价案例分析》模拟试题一、阅读理解 1.某总承包企业拟开拓国内某大城市工程承包市场。经调查该市目前有A、B两个BOT项目将要招标。两个项目建成后经营期限均为15年。为了顺利进行投标，企业经营部将在该市的投标全过程按先后顺序分解为以下几项工作：（1）投标申请；（2）接受资格审查；（3）领取招标文件；（4）参加投标预备会；（5）参加现场踏勘；（6）编制投标文件；（7）编制项目可行性研究论证报告；（8）投送投标文件；（9）投标文件内容说明与陈述；（10）参加开标会议；（11）签订合同。经进一步调研，收集和整理出A、B两个项目投资与收益数据，见表1.1。表1.1 A、B项目投资与收益数据表基准折现率为6％，资金时间价值系数见表1.2。表1.2 资金时间价值系数按以下步骤求解该问题：（1）计算B项目扩建后总收益的净现值；（2）将各方案总收益净现值和不中标费用损失作为损益值，绘制投标决策树；（3）判断B项目在5年后是否扩建？计算各机会点期望值，并做出投标决策。（计算结果均保留二位小数。） (1).经营部拟定的各项投标工作的先后顺序有何不妥?（6分） (2).不考虑建设期的影响，分别列式计算A、B两个项目的净现值。（4分） (3).据估计：投A项目中标概率为0.7，不中标费用损失80万元；投B项目中标概率为0.65，不中标费用损失100万元。若投B项目中标并建成经营5年后，可以自行决定是否扩建，如果扩建，其扩建投资4000万元，扩建后B项目每年运营收益增加1000万元。（10分） (1). 答案：不妥之处有:（1）参加投标预备会不应在参加现场踏勘之前；（2）编制项目可行性研究论证报告不应在编制投标文件之后；（3）投标文件内容说明与陈述不应在参加开标会议之前。 (2). 答案：各项目净现值计算： A项目： PVA=-10 000+2000（P/A，6%，5）+2500（P/A，6%，5）（P/F，6%，5）+3000（P/A，6%，5）（P/F，6%，10）

家长学校建设情况汇报材料(精)

家长学校建设情况汇报材料襄樊市教育局：在市县教育局基础教育科、关工委的领导、关心和支持下，我校家长学校逐步迈向科学化、规范化、制度化的轨道，现对照襄教文《市教育局关于开展第三批“襄樊市中小学幼儿园示范家长学校”评估工作的通知》精神，将我校家长学校有关工作，作如下自评汇报。一、领导重视，机构健全，制度保障，工作规范学校领导班子非常重视家长学校工作，明确选定校长章烈平为家长学校校长，聘请欧孝春为家长学校名誉校长，高望同志协调家长委员会相关工作，并把这一工作纳入学校工作的整体计划，纳入学校工作的议事日程。并建立健全了家长学校管理机构“家长学校办公室”，由办公室负责家长学校的一切管理工作、教学工作和其它事务性工作。二、目的明确，认识统一，信心十足，努力办学通过参观、学习和讨论，学校领导、中层干部，教职工以及学生家长都认识到家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育乃至终身教育的基础，也是精神文明建设和全国建设小康社会的重要内容。家长学校是宣传正确的家庭

教育知识，学习先进的家庭教育方法，研究它的教育动态，推广和交流新的家庭教育成果的重要机构和有效途径。只有认认真真的、扎扎实实的办好家长学校，才能取得学校教育质量和社会效益的双赢。三、保证条件，保证经费，保证师资，保证教材我校按照规范办学的要求，建立了完整的家长学校管理规定和配套设施。实现了“十有”，即有计划、有安排、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考核、有档案、有管理机构、有授课教师。家长学校的教师有热爱家长教育工作，具有丰富的学生教育经验，班级管理经验，家庭教育经验的退休教师和取得国家心理咨询师证书的在职教师担任。学校现用教材为市教育局关工委编写的《社会主义荣辱观与家庭教育》和教师针对教学要求，针对家长和学生实际，由学校自行研究编制的《家长学校教程》以及家长学校教师授课的讲义。家长学校还用专用经费购置了大批家长读物和教程。学校对家长学校所需开支预以保证，从有懈怠。做到专列专支。四、规范办学，规范管理，扎实工作，提高质量

学生健康情况分析报告

学生健康情况分析报告 2007年学生身体健康状况分析，为有效做好“六病”的防治工作，对我校286名学生进行了身体检查，通过视力、龋齿、沙眼、身体发育等进行评价，针对各种常见病进行分析。一、视力低下方法：采用统一的标准对数视力灯，按照《中国学生体质健康监测工作手册》的方法进行。结果：286名学生中视力低下的共有75人，视力低下患病率为26.2%。本次调查我校学生视力低下患病率为26.2%，今年和去年比有所上升。虽然中小生视力低下的调查在我国已有许多报道，同时也提出了一些保护视力的措施，但青少年视力低下发病来年持续增加，这充分反映我国预防视力低下理论和实践上的不足，仅是要求学生看书写字的姿势，注意用眼休息及做眼保健操等，这是不够的。由于学生用眼时间长这些措施不能从根本上防止视力降低，因此要加大力度，使他们养成自觉、正确用眼习惯，社会、家长、学校都要重视预防知识注意用眼卫生，使孩子们都能有一双明亮眼睛。二、学生生长发育状况：按卫生统计学方法,对全校286名学生进行评价,分男女按年龄评价了学生的发育等级、体型。学生生长发育形态评价体型构成比从表1、2中可以看出，生长发育形态评价分类，评价体型男同学发育好于女同学，评价分类，较好和一般占总评价人数的86%,评价体型匀称型占总评价人数62.28%，但是我们分析一下，还有相当一部分学生营养单一、偏食。三、龋齿: 2007年龋齿患病情况，检查人数286人，龋齿失补人数：47人，患病率16.4%,和2006年比上升了。四、沙眼： 2007年对全校学生沙眼进行检查，检查人数286人，沙眼患病人数：21人，患病率7.3%，通过2007年与2006年相比沙眼的患病率有所下降。五、蛔虫： 2007年对学生进行了便检，阳性人数1人，患病率0.3%，和去年比有所下降。六、贫血： 2007年我们对七年级、八年级、九年级学生进行了贫血调查，贫血人数21人，患病率7.3%。

大学里的建筑工程预算学习总结一份

大学里的建筑工程预算学习总结一份全国造价工程师执业资格考试已经举行了六次。在每次考试中，《工程造价案例分析》（以下简称《案例分析》）都是考生较难通过的科目。究其原因，一方面是由于《案例分析》的考试形式本身决定了其难度大于其它三个科目；另一个更主要原因是许多考生受所学专业和所从事的工作业务范围的限制，缺乏对《案例分析》考试所涉及的工程造价全过程管理理论与实务的完整把握，以及对《案例分析》的应试能力训练不够。造价工程师是在工程建设领域从事工程造价业务活动的专业技术人员，必须具备在工程建设全过程的各个阶段从事工程造价业务所需要的理论知识、现行法律、法规知识和业务能力。2003年修订的《案例分析》考试大纲和培训教材将这些内容系统的归纳为：建设项目财务评价、工程设计与施工方案技术经济分析、建设工程计量与评价、建设工程施工招投标、建设工程合同管理与索赔和工程价款结算与竣工决算等六部分。为便于考生的学习，笔者按上述六部分对《案例分析》的复习要点及应注意的问题做一下系统分析。一、《案例分析》复习要点 1、建设项目财务评价该部分主要考核考生是否具备工程项目投资估算、工程

经济评价的理论知识和编制投资估算与可行性研究报告的业务能力。复习建设项目投资估算的内容时，要掌握建设项目总投资的构成、项目总投资与工程造价的关系、静态投资与动态投资的概念、名义利率与实际利率的换算、固定资产投资中各项费用的计算方法等。复习建设项目财务指标计算与评价的内容时，要掌握财务净现值（FNPV）、财务内部收益率（FIRR）、投资回收期（包括静态投资回收期，动态投资回收期）和投资利润率、资本金利润率、借款偿还期等财务指标的概念与计算方法以及可行性评价标准。这项内容的考试命题多以表格形式出现，因此，考生要熟悉现金流量表、还本付息表、总成本费用估算表、损益表等表格的构成、各项数据之间的关系和计算方法。《案例分析》考试涉及的不确定性分析内容主要有盈亏平衡分析和敏感性分析两个方面。复习盈亏平衡分析时，要掌握盈亏平衡点的概念、盈亏平衡点和盈亏平衡生产能力利用率的计算方法。复习敏感性分析时，要掌握灵敏度的概念和确定敏感性因素的方法。 2、工程设计、施工方案技术经济分析该部分主要考核考生是否具备对工程项目设计、施工方

各客户现在库存及处理情况分析

盐淮片区现在各客户库存情况进行分析及前期导致库存量较大问题如下：阜宁及盱眙客户库存量加大、盱眙客户库存8万元，阜宁客户库存：47000元，现在两客户处主要已蚊香库存量加大，盱眙客户气雾剂库存量较大。现在客户库存量如何造成进行分析如下： 1、盱眙俞邵波：该客户今年新客户，在市场的操作中没有很好的按照公司要求进行逐一的落实安排销售我司产品，前期在市场操作中存在侥幸心理，自己在市场的管控中没有很好的按照公司要求进行约束经销商导致现在客户库存一直没有很好的消化完毕，库存量出现较大的差距。处理方法及安排：周边客户进行调拨库存及现在客户处跟进小套餐制定，改变业务员奖励机制跟进经销商老板及时有效的落实客户现在每日销售情况，前往帮助市场深份工作安排。 2、阜宁孙堂海：该客户今年在市场的操作中出现一个月没有销售我司产品，客户对操作我司产品存在侥幸心理、并且客户存在前期的不作为行为，导致没有很好的在市场销售，一直持有观望的态度。处理方法：阜宁客户进行市场进一步的深份查看及现在销售我司产品的零售网点进行走访，二批商进行查看库存及进行二批商销售跟进，改变现在的套餐制定小额套餐进行进一步的跟进。市场进行全面的落实到位工作查看，打消现在客户顾虑。 3、楚州李春峰：现在库存正常，但是客户今年在市场操作中没有很好的重视我司产品操作，并且一直存在想随自己的想法操作。对我司产品在市场中操作存在侥幸，对现在的市场操作没有尽心尽力，对费用问题一直感觉公司不能够兑现。改变方法：楚州进行全面的摸排，和客户进行进一步的洗脑工作，保证在市场的操作中按照公司要求进行全面落实到位，对费用问题及时的赶紧，打消客户顾虑。 4、射阳顾长勇：新客户在市场的操作中没有很好的按照公司要求进行市场操作，通过和客户进行沟通进行心脑工作现在客户对市场的操作改变思想并且对市场中的问题认识到自己的不足，在明年的操作中客户自己承诺40万，市场中的操作要跟进，尤其是业务员进行招聘以及工资等制定。

小学家长学校方案

小学家长学校方案 Primary School Parent School Programme

小学家长学校方案前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。一、指导思想坚持以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，认真贯彻党的十四届六中全会精神，努力健全完善学校家庭教育工作体系，尽快提高我校学生家长的思想理论素质和家庭教育水平，使家庭教育和学校教育协调一致，共同教育好学生。二、目的、任务家庭是最基本的社会单位，是青少年学生接触最早，受其影响最深的环境。根据市教委要求，结合我校实际，为加强学校家庭教育工作，决定在原家长委员会的基础上，成立“家长学校”。“家长学校”是保证时间，确定内容，完善制度，通过分阶段，分层次，有计划，有组织地对家长进行培训，引导家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，使家庭教育规范化，使学生在家庭中受到良好的教育，促进身心健康发展。三、实施步骤 1、家庭教育工作组织机构家庭教育组织机构：领导组组长：毛秀蓉副组长：（家长委员会委员）

成员：年级组长和各班班主任 2、本学期分层次、针对性地开办家长培训会。培训时间培训对象培训内容主讲人第一周家长委员会成员讨论家长义工的问题家校通的使用选一家长为家长会作报告，题为《孩子成人在家庭》毛秀蓉家委会第二周全校家长家长参与学校管理，为孩子营造一个良好的育人环境。成立义工队。家长作报告毛秀蓉家委会第三周家长义工从本周开始，家长义工开始活动毕业班家长会议家委会级长和班任第四周各班家长引导家长和孩子同做一件有意义的事，并要把过程写下，最好有照片，进行比赛。引导家长与孩子共读一本书亲子游戏班主任第八周后进生家长分析后进的原因，正确对待孩子的成绩。毛秀蓉五月份全校家长家长开放日。刘少怀六月份家长委员会总结家校工作，评选优秀家长家长委员会七月份全校家长安全教育，颁奖大会，布置暑假家长和孩子共读一本书毛秀蓉四、培训制度： 1）凡授课者要认真备课，认真讲课，课后将讲义稿交回学校 2）受训家长应遵守时间，按时到校，认真听课，做好笔记。 3）受训家长要写课后心得体会，交回学校。

常见视频干扰情况分析

常见视频干扰情况分析时间: 2009-02-16 【字体：大中小】说起视频干扰，要讲一下视频监控信号传输的传统方式视频基带传输。所谓的视频基带传输是指视频信号不经过频率变换等任何处理由图像摄取端通过同轴电缆直接传输到监视端的传输方式，图像在传输时直接利用同轴电缆的0~6MHz来传输，非常容易受到干扰，使图像出现网纹、横纹和噪点影响监视效果。对于基带传输视频干扰，从干扰源角度分为交流声干扰和空间电磁波干扰，从干扰切入方式分为传导式干扰和辐射式干扰。下面分析一下常见视频干扰现象及其原因。 1、工频干扰干扰现象：图像出现雪花噪点、网纹或很宽暗横带持续不断滚动。干扰原因：此现象是当摄像端与监控设备端同时接地时，由于地电阻及电缆外皮电阻的存在，在两地之间电力系统各相负载不平衡或接地方式不同引起50Hz电位差，从而产生工频干扰所致。地电位使两接地端存在电压降，电压降加在屏蔽层两端并与大地（地电阻）构成回路产生地电流，地电流经过线缆屏蔽层形成干扰电压，地电流的部分谐波分量落入视频芯线，致使芯线与屏蔽层之间产生干扰电位，使干扰信号加入视频信号中对监控图像形成干扰。 2、空间电磁波干扰干扰现象：图像出现较密的斜形网纹，严重时会淹没图像。干扰原因：当监控电缆在空中架设时，空中电磁波干扰信号所产生的空间电场会作用于监控传输线路，使线路两端而产生相当大的电磁干扰电压，其频率约在200Hz~2.3MHz。由于电缆中电位差的存在，使电缆屏蔽层产生干扰电流，而一般情况下摄像端和监控设备端均为接地状态，这就使干扰电流通过线缆两端接地点与大地形成回路，导致终端负载产生干扰电压，干扰信号耦合进视频信号中，产生图像干扰情况。 3、低频干扰（20Hz-nKHz低频噪声干扰）干扰现象：图像出现静止水平条纹。现象原因：由于声音、数据等信号属于低频信号，其频带狭窄在传输时只用到20Hz~nKHZ，几乎采用任何种类的电缆都可以传输，一般只受交流声干扰。用于传输视频信号的同轴电缆，其屏蔽层抗干扰曲线特性表明干扰信号频率越高其屏蔽性能越好，对于诸如载波电话、有线电台等低频率信号干扰反而显得苍白无力。低频干扰信号同样会在传输线缆上产生干扰电压，从而影响图像质量。 4、高频干扰（高频噪声干扰）干扰现象：图像出现雪花点或高亮点。

二年级数学上册单元情况分析

第九单元情况分析一、本单元教学内容分析：本单元主要教学11～20各数的认识，10加几与相应的减法及其应用。教学内容分三段安排：第一段。认识“10个一是一个十”，通过数数掌握 11～20各数的顺序及读法；第二段，理解11～20各数的组成，学习写数；第三段，应用11～20各数的组成，探索10加几和相应的减法。此外，教学中还安排了练习十进行巩固练习。本单元第一次出现计数单位“一（个）”和“十”，第一次提出“10个一是一个十”，并初步接触计数器上的个位、十位。这是学生数概念形成过程中的一次重要突破，也是学生进一步认识100以内数乃至更大数的基础。因此，让学生掌握好这部分内容对后续学习有着十分重要的意义。二、学生情况分析： ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 三、教学目标： 1.使学生在观察、操作和交流活动中，初步感知计数单位“一”和“十”，初步认识数位，会正确读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，会比较大小并正确口算相应的加减法。 2.使学生经历数数和用数描述简单生活现象的过程，体会数在日常生活中的广泛应用，培养初步的估计意识，发展数感。四、教学重点： 1.理解数的组成，能正确读写11～20各数。 2. 理解“个位”和“十位”含义。五、教学难点： 1.感知计数单位“一”和“十”，知道10个一是一个十。 2.初步认识数位，理解“个位”和“十位”的含义。

学生情况分析

学生情况分析：学生经过高三一轮的地理复习，初步掌握了高考范围的地理基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有一定的地理思维能力，这为地理的二轮专题复习打下了一定的基础。本屇选修地理的学生有75名，但这批学生的基本素质不高，在学习地理的过程中仍明显的存在着许多问题，特别是学生的地理基础知识掌握还很不扎实，缺乏解决问题的能力与技巧了。初中地理区域地理知识还不全面，联系区域地理进行学科内综合的能力还有待进一步提高，并且学生的地理学习上还缺少方法。好在经过上学期的一轮复习学生具有了一定的解决地理问题的能力和读图识图能力，这也为今后的复习减轻了些难度。教材分析：由于高考改革特殊性，自2004年江苏省自主命题，今年是自主命题的第二年，高考平稳过渡后难度一定会有所提高。而高三地理的复习内容多，任务重，学生要在本学期有限的时间内完成包括初中区域地理知识在内的高中地理必修、选修教材的内容的复习，同时还要补充江苏乡土地理专题内容，二轮复习只有两个月左右的时间。时间紧，如何抓住重点，同时又能突破学生复习的难点，并尽可能地提高学生的应用能力，以突出学生对地理环境的基本理论和规律的掌握及当前人地关类方面所出现的问题和解决这些问题的途径。教学任务及总要求： 1．复习地球和地图的基本地理工具知识，这是学习初高中地理的基础，使学生熟练掌握有关地球形状、大小和运动的有关知识； 2．复习高中地理上下册必修和选修一二册课本，认识地理环境的构成及一些基本规律，原理，使学生全面认识如何协调人类与环境的关系； 3．教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料去认识实际问题的能力，全面提高学生的综合运用能力。教学主要措施： 1．为充分提高课堂45分钟的效益，精心备课，抓好基础知识基本能力的基础上要加强对学生综合能力的要求，充分挖掘大纲，进一步处理好重点和难点，强化对初中的地理教学一一落实知识重点及难点的解决途径，加强教学的针对性； 2．充分利用现有电教媒体进行教学，增强学生学习地理的兴趣； 3．针对江苏省自主命题的形势，加强省内兄弟学校的交流，注重培养学生的阅读能力和分析问题的能力，掌握地理学习的方法； 4．精讲精练精批精评，以巩固和强化重难点知识，突出双基训练，以高考题为切入点，熟悉各种高考题型，以适应综合考试的要求。 5．以自编的二轮专题复习材料，辅以梯度训练，夯实基础，充分体现具有二中特色的复习方法。