《安徒生童话》专项练习
读《安徒生童话》阅读专项训练
班级姓名等级
1.安徒生是哪个国家的人？（）
A 英国 B法国 C瑞典 D丹麦
2.《拇指姑娘》中，是（）救了拇指姑娘，让她离开了癞蛤蟆的家。
A 燕子 B小鱼 C 田鼠 D金龟子
3.《海的女儿》的小公主用（）换了巫婆的药水。
A眼睛 B 舌头 C 脚 D手指
4.《野天鹅》中（）变成了野天鹅。
A十一位王子 B国王 C妹妹
5.《坚定的锡兵》中，只有一只脚的锡兵，最后变成了（）。
A锡块 B锡勺子 C锡心 D锡兵
6.《野天鹅》中,妹妹用荨麻编织( )救了哥哥。
A披风 B衣服 C帽子 D围巾
7.《笨汉汉斯》里的汉斯骑（）去见公主。
A 黑马 B山羊 C驴子 D 白马
8.《丑小鸭》中，丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她。
A 鸭妈妈 B老婆婆 C 农夫 D猎人
9.《老头子做事总是对的》中的老头子最后换得了（）。
A鹅 B鸡 C一袋烂苹果 D 牛
10.拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。
A 老田鼠
B 小燕子
C 癞蛤蟆
D 鼹鼠
11.《夜莺》中，夜莺在皇宫里唱歌，它想要（）作为报酬（chou）。
A 金拖鞋 B皇冠 C红宝石 D 皇帝的眼泪
12.《野天鹅》中女主人公的名字叫（）。
A爱丽丝 B艾丽莎 C辛黛瑞拉 D玛丽
13.《拇指姑娘》中，拇指姑娘最后跟（）成了亲。
A 小癞蛤蟆 B鼹鼠 C花仙国王 D田鼠
14.在《豌豆上的公主》中，为了弄清楚这个姑娘是不是真的公主，老王后把一
粒豌豆放在（）的下面。
A二十床垫和二十床被子 B二十床垫 C 二十床被子
15.在《小鬼和商人》这个故事中，小鬼拿走了小商人太太的（）。
A舌头 B耳朵 C 眼睛 D 鼻子
16.在《小鬼和商人》这个故事中，小鬼认为房子里最好的宝物是（）。A金耳环 B 红帽子 C旧诗集 D 金币
17.《在坚定的锡兵》中，妖精藏在（）里。
A 黑匣子 B鼻烟壶 C魔盒 D打火机
18.《老头子做事总是对的》中，两个英国人最后付给老头子（）。
A一箱金币 B一枚金币 C一桶金币 D 一袋金币
19.《笨汉汉斯》中，求婚者一旦走进大厅都会变成（）。
A哑巴 B瞎子 C聋子 D 结巴
20.《海的女儿》中，小人鱼最后变成了（）。
A灰烬 B泡沫 C人 D 白云
安徒生童话练习
1.《拇指姑娘》 ①拇指姑娘出生时是坐在花蕊中间。②拇指姑娘的摇篮是用胡桃壳做的。③抢走了拇指姑娘，准备给自己的儿子做新娘，后来金龟子又抢走了拇指姑娘，也想让她做自己的新娘，遭到同伴的嘲笑衙又把它放走了。 ④老田鼠收留了拇指姑娘，鼹鼠羡慕想让她嫁给自己的朋友。⑤拇指姑娘在地道里用草编了条毯子救醒了燕子。春天来到后，在燕子的帮助下来到了一个到处是花的国家。拇指姑娘在玫瑰花上遇到了花神王子，并爱上他后来又成了亲。 2.《卖火柴的小女孩》 ①《卖火柴的小女孩》故事发生在圣诞之夜（时间）。②卖火柴的小女孩四次点燃火柴，分别看到了火炉、烤鹅、圣诞树、老祖母。③小姑娘死在旧年的除夕之夜，死时手中捏着一把燃过的火柴。 3.《豌豆上的公主》里老皇后之所以认定小姑娘是公主，是因为小姑娘能感觉出二十床垫子二十床鸭绒被下面有东西，该东西是一粒豌豆。 4.《皇帝的新装》 ①《皇帝的新装》里的皇帝最喜欢穿新衣服，因此人们常说“陛下在更衣室里。” ②两个骗子称他们织出的布匹的特别之处在于任何不称职或愚蠢的人都看不见这种布。③皇帝二次派大臣去看骗子织布。④举行游行大典时说出了实话，一个小孩说皇帝什么也没穿。 5.《海的女儿》 ①小公主共姐妹7 个。②海巫婆让小公主变成人的报酬是割下小公主的舌头，后果是：如果王子不爱小公主，小公主将变成泡沫。③小公主要恢复鱼尾巴，就要把刀子插进王子的心窝，结果小公主把刀子扔进了大海，自己却变成了泡沫。 6.《独腿的锡兵》里独腿的锡兵经历了一场旅行：先在主人家的桌子上，被移到窗台上并跌到了楼下，过路的小孩把他放进小纸船里沿水沟顺流而下，接着它又掉进了下水道，后来又漂进了运河，最后被吞进了鱼肚里，最终他又回到了主人家。 7.《踩着面包走的女孩》 ①《踩着面包走的女孩》的主人公叫英格儿。在回家看望自己的父母的路上，她把送给父母的面包扔进了泥水，沼泽女人想从上面走过去，结果她沉到了那里。 ②魔鬼的祖母把英格儿带进了地狱，将它变成了一座石像。 ③英格儿的故事传开后，她先后被人称作“ 有罪过的孩子”、“ 坏孩子”、“邪恶的英格儿”。
统编版三年级语文上册教案-《安徒生童话》课外阅读指导-
《安徒生童话》知多少教学设计 一、教学理念：低年级学生年龄小,对事物充满了好奇,对生活充满了幻想。童话故事情节生动、感人,充满了奇思妙想,贴近儿童生活,安徒生童话中著名形象卖火柴的小女孩、丑小鸭、上当受骗想穿新衣服的皇帝等人物刻化得栩栩如生，故事生动有趣，想象奇特丰富。阅读这些作品，不仅可以品味到真、善、美的巨大魅力，还可从中受到启迪和感染。 二、教学目标： 1、通过阅读，指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。 三、教学准备： 教师准备：《安徒生童话》ppt 学生准备：《安徒生童话》一本，版本不限 四、教学过程： （一）、谈话导入，揭示课题： 1、同学们想让自己变聪明吗？想让自己变得会写作文，写作时得心应手吗？（读书）最近你们都在读什么书？（《安徒生童话》） 2、师相机进行评价总结周树人和张晓凤的名言，对《安徒生童话》做出的评价。并引出《安徒生童话》。 （二）、走进《安徒生童话》 1、了解《安徒生童话》作者。
2、老师就考考你们读得可仔细认真，老师设置闯关游戏，我们一起来看。 3、第一关：选择题。 第二关：看图片猜童话名字。 第三关：口语训练，一起听故事。选读故事，了解人物。品童话的真善 美（课件出示）边读边思考： ①我最喜欢的《安徒生童话》故事是（），这个故事主要讲 （）。 ②我最喜欢这个故事中的（），因为（）；我最 讨厌这个故事中的（），因为（）； ③我读了这个童话故事，知道了（）。 4、全班交流：同学们的闯关可真精彩，真是认真读了这本书，那你们来分 享一下你们好的读书方法。 5、小结读整本书的方法——浏览序言、目录，知内容。明确：做阅读记 录（略讲，已经重点讲过）做批注（详讲）. 6、师总结引出徐特立的“不动笔墨不读书”。这种方法不仅适合《安徒生 童话》，也适合课外阅读的其它书籍。 （三）、总结 今天，我们穿越百年的历史，一起沉浸在纯真美丽的童话世界里，重温了那些带给我们欢乐和忧伤的童话。课后，我们还要经常读更多的安徒生童话，让安徒生童话成为照耀我们一生的阿拉丁神灯！五、课外延伸：
《安徒生童话》练习题
中考名著复习《安徒生童话》练习题 《拇指姑娘》 1.拇指姑娘出生时是坐在。 2.拇指姑娘的摇篮是用做的。 3. 抢走了拇指姑娘，准备给自己的儿子做新娘，后来又抢走了拇指姑娘，也想让她做自己的新娘，遭到同伴的嘲笑衙又把它放走了。 4.老田鼠收留了拇指姑娘，羡慕想让她嫁给自己的朋友 . 5.拇指姑娘在里用草编了条毯子救醒了燕子。春天来到后，在燕子的帮助下来到了一个到处是花的国家。拇指姑娘在玫瑰花上遇到了，并爱上他后来又成了亲。 《卖火柴的小女孩》 6.《卖火柴的小女孩》故事发生在（时间）。 7.卖火柴的小女孩四次点燃火柴，分别看到了、、、。 8.小姑娘死在，死时手中捏着一把燃过的火柴。 《豌豆上的公主》 9.老皇后之所以认定小姑娘是公主，是因为小姑娘能感觉出二十床垫子二十床鸭绒被下面有东西，该东西是。 《皇帝的新装》 10.《皇帝的新装》里的皇帝最喜欢，因此人们常说“陛下在里。” 11.两个骗子称他们织出的布匹的特别之处在于。 12.皇帝次派大臣去看骗子织布。 13.举行游行大典时说出了实话，说皇帝什么也没穿。 ) 《海的女儿》 14.小公主共姐妹个。 15.海巫婆让小公主变成人的报酬是，后果是：如果王子不爱小公主，小公主将变成 。 16.小公主要恢复鱼尾巴，就要把刀子插进的心窝，结果小公主把刀子扔进了大海，自己却变成了。 《独腿的锡兵》 17.独腿的锡兵经历了一场旅行：先在主人家的上，被移到上并跌到了楼下，过路的小孩把他放进里沿水沟顺流而下，接着它又掉进了，后来又漂进了，最后被吞进了里，最终他又回到了主人家。 《踩着面包走的女孩》 18.《踩着面包走的女孩》的主人公叫。在回家看望自己的父母的路上，她把送给父母的 扔进了泥水，想从上面走过去，结果她沉到了那里。 19.魔鬼的祖母把英格儿带进了地狱，将它变成了。 20.英格儿的故事传开后，她先后被人称作“”、“”、“”。地狱中英格儿石像被感动后，变成了，它决心收集来弥补自己的错误，当她收集的东西足以抵得上当初被踩的长条面包时，她变成了漂亮的。
《安徒生童话》测试题
《安徒生童话选》阅读测试题一 一、填空题。 1．安徒生是著名童话作家，世界文学童话创始人，被世人公认是“童话之王”。 2．在《安徒生童话选》中，卖火柴的小女孩最后。 3．《丑小鸭》这个故事中的丑小鸭最后变成了。 4．《坚定的锡兵》故事中，那个一只脚的小锡兵最后化成了。 5．《皇帝的新装》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童话之一。可笑的皇帝与大臣因为虚荣，竟被两个骗子玩弄于股掌之中间。从这个故事中我明白了：。 6．《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个和之间的动人故事。 7．《安徒生童话》中《夜莺》讲了一只会唱歌的夜莺被抓进了皇宫里面。 8．《打火匣》中讲了一位士兵靠着娶到了公主并成为了国王。 9．《安徒生童话选》中的拇指姑娘是一个善良而又不幸的姑娘。她在鼹鼠洞里看到，她没有不理不睬，而是每天给它送东西吃，救活了它。她不幸是因为她被抢去做它的儿媳，受尽了折磨。但是拇指姑娘没有屈服，最终在帮助下逃离了魔窟。 10．安徒生中的《世界上最美丽的玫瑰》这个故事中告诉我们，美丽的并不是真的玫瑰，美的是。 二、选择题。 1．《飞箱》这个故事中的箱子最后（）。 A 被偷走了 B被烧掉了 C 丢掉了 D 被抢走了 2．安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:（） A 《海的女儿》 B 《卖火柴的小女孩》 C 《皇帝的新装》 D 《夜莺》 3．下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事：（） A 《打火匣》 B《皇帝的新装》 C《野天鹅》 D《白雪公主》 4．《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐，最后来到了一个简陋的农家小屋，屋主老太太同意暂时收留它的原因是：（） A 同情丑小鸭 B 想给自己做个伴C想给母鸡找个伙伴 D 想知道丑小鸭是公还是母，能否下蛋。 5．《演木偶戏的人》,使我深受启发,印象深刻这个故事告诉我们：（） A 认真做好自己的事情并且乐在其中，快乐就会伴随着你。 B人都有自己的长处和短处，要正确看待自己对待他人。 C 团结力量大。
《安徒生童话》阅读指导课优秀教案
阅读指导课教案 《安徒生童话》阅读指导课教案 一、教案目标 1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受 童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的 精神。 3、通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习 惯。 二、教案重难点 1、教案重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成 良好的课外阅读习惯。 2、教案难点：指导学生阅读的方法。 三、教案步骤 （一）谈话激趣，导入主题 1、很高兴我们又在一起读书了，经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。你们还知道别的有关读书的名言吗？学生自由说说。 2、是的，读书会让我们变得更美丽，更聪慧。今天，让我们继续在书的海洋里畅游，一起走进有趣的《安徒生童话》王国吧。
3、播放课件，学生看课件猜故事名字。（《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《野天鹅》《皇帝的新装》） （二）走进童话，走进安徒生。 1、学生交流查找的有关安徒生资料。 小组畅谈：说说自己的搜集的资料。 2、集体交流，评议：谁的收获最多。 3、师补充一些有关资料。 （出示安徒生图片）这位就是安徒生，你了解安徒生吗？（指名介绍，师补充资料） 安徒生实在太有魅力了，他的灵魂飞翔了200多年，他的文字温暖了数代人的心，台湾著名作家张晓风曾经说过这样一段话：（出示） 如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨； 如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿； 如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧； 如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶； 如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁；
安徒生童话试题
《安徒生童话》 一、判断： 1、《丑小鸭》一文中，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。（√） 2、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。（ X） 3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。（X ） 4、《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。（√） 5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。（ X ） 6、小锡兵有两条腿，很威武。（X） 7、太阳升起来，小公主变成了美丽的女孩。（ X ） 8、王子把小公主当成了救命恩人。（ X ） 9、田鼠爱上了拇指姑娘。（X） 10、因为有很多的被子在床上，所以豌豆公主没有找到豌豆。（X） 11、小克劳斯和大克劳斯因为是好朋友，所以没有对大克劳斯下毒手。（X） 12、公主很喜欢贫穷的王子送给她的玫瑰和夜莺。（X） 13、小杜克一边照料小妹妹，一边复习地理功课。（√） 14、《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。（√） 15、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。” (X ) 16、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。 ( √ ) 17、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。( X ) 18、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能够变回人形。 ( √ ) 19、《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。 ( X ) 20、安徒生不是丹麦人。( X ) 21、丑小鸭最后变成了天鹅。（√） 22、《卖火柴的小女孩》最后被冻死了。（√） 23、《拇指姑娘》中拇指姑娘最后和安琪儿国王在一起。（√） 24、《安徒生童话》的作者是安徒生。（√） 25、《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。（√） 26、《丑小鸭》中丑小鸭的妈妈是那只母鸭。（ X ） 27、《打火匣》中士兵和公主结了婚，做了国王，狗也成了贵宾。（√） 二、填空 1、《打火匣》一文中，老巫婆说，金币就藏在树洞里，但是有（3只）大狗分别看守。 2、《白雪皇后》中（大乌鸦）非常同情格尔达的遭遇，将格尔达带进了城，带到了公主的寝室。 3、小公主（12岁）岁可以浮上海面。 4、小公主答应了海巫婆的条件，用自己的（舌头）换海巫婆的药水。 5、一路上，农夫用牛换了只羊，用羊换了只（鹅）。 6、小女孩第（2）次擦火柴，开刀了一桌丰盛的晚餐。
《安徒生童话》阅读测试题附参考答案
《安徒生童话选》阅读测试题参考答案 1．安徒生是著名童话作家，世界文学童话创始人，被世人公认是“童话之王”。 2．在《安徒生童话选》中，卖火柴的小女孩最后。 3．《丑小鸭》这个故事中的丑小鸭最后变成了。 4．《坚定的锡兵》故事中，那个一只脚的小锡兵最后化成了。 5．《皇帝的新装》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童话之一。可笑的皇帝与大臣因为虚荣，竟被两个骗子玩弄于股掌之中间。从这个故事中我明白了：。 6．《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个和之间的动人故事。、 7．《安徒生童话》中《夜莺》讲了一只会唱歌的夜莺被抓进了皇宫里面。 8．《打火匣》中讲了一位士兵靠着娶到了公主并成为了国王。 9．《安徒生童话选》中的拇指姑娘是一个善良而又不幸的姑娘。她在鼹鼠洞里看到，她没有不理不睬，而是每天给它送东西吃，救活了它。她不幸是因为她被抢去做它的儿媳，受尽了折磨。但是拇指姑娘没有屈服，最终在帮助下逃离了魔窟。 10．安徒生中的《世界上最美丽的玫瑰》这个故事中告诉我们，美丽的并不是真的玫瑰，美的是。 二、选择题。 1．《飞箱》这个故事中的箱子最后（）。 A 被偷走了 B被烧掉了 C 丢掉了 D 被抢走了 2．安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:（） A 《海的女儿》 B 《卖火柴的小女孩》 C 《皇帝的新装》 D 《夜莺》 3．下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事：（） A《打火匣》 B《皇帝的新装》 C《野天鹅》 D《白雪公主》 4．《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐，最后来到了一个简陋的农家小屋，屋主老太太同意暂时收留它的原因是：（） A 同情丑小鸭 B 想给自己做个伴 C想给母鸡找个伙伴D 想知道丑小鸭是公还是母，能否下蛋。
《安徒生童话》阅读指导
《安徒生童话》阅读指导 点击名著 安徒生被誉为“世界童话之王”“丹麦童话大师”“现代童话之父”。某种程度上，安徒生就代表着童话，说起童话，我们首先会想到他，他的文字温暖了数代人的心。 安徒生出生于丹麦一个小镇，童年生活贫苦，他很小就在一家店铺当学徒。1819年，安徒生只身来到首都哥本哈根，在皇家剧院做杂役。后来，在一些热心的艺术家帮助下，他才圆了读书梦。在学习期间，他开始了文学创作，写了大量的诗歌、戏剧、小说和游记。“为了争取未来的一代”，安徒生决定为孩子们写童话，他的童话充满了诗意和幻想，影响了一代又一代的儿童。 《安徒生童话》是安徒生所创作的童话集，是世界上最著名的童话集之一。安徒生的童话，情节摄人心魂，瑰丽、神奇的童话世界让孩童和成人流连忘返。他的故事还富有哲思，如《皇帝的新装》让我们懂得了真实是那么可贵；他借老路灯之口表达，不能和别人共享的快乐，只是一半的快乐；而奋不顾身地去拯救燕子的拇指姑娘，让我们看到真正的美丽……一个个鲜活而又感人至深的形象创造了特有的童话世界，深深地打动了万千读者的心灵。 阅读建议与指导 阅读小妙招一：走进故事情节 【闯关1：猜猜我是谁】根据本书目录猜猜故事的情节，或者在原文中选读片段，预测故事的发展。设计此环节，旨在让学生在猜想的过程中，发现童话特有的叙事风格，以及它所带来的魅力。
阅读小妙招二：整理故事线索 好的童话故事，总是以引人入胜的情节吸引读者，借助阅读地图让孩子们厘清童话里人物的关系和情节的变化，符合三年级学生的阅读认知。再通过聚焦“意外情节”的方式，让孩子们感受童话故事的张力和魅力，激发他们主动读写同类童话作品的浓厚兴趣，领悟童话的精神。 【闯关3：绘制情节地图】选择自己喜欢的一个故事，画一张故事情节地图，根据你理出的线索，复述故事。 如：《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦燃了三次火柴，每次看到的东西都不一样，从中看出小女孩的内心世界是怎样变化的呢？ 阅读小妙招三：思维导图厘清人物形象 【间关4：绘制思维导图】安徒生童话中的主人公，都是抓住该事物的特点来联想他的个性、形象或经历，请你用思维导图的形式厘清人物形象。
安徒生童话阅读题讲课教案
《安徒生童话选》阅读测试题 一、填空题。 1．安徒生是著名童话作家，世界文学童话创始人，被世人公认是“童话之王”。 2．在《安徒生童话选》中，卖火柴的小女孩最后。 3．《丑小鸭》这个故事中的丑小鸭最后变成了。 4．《坚定的锡兵》故事中，那个一只脚的小锡兵最后化成了。 5．《皇帝的新装》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童话之一。可笑的皇帝与大臣因为虚荣，竟被两个骗子玩弄于股掌之中间。从这个故事中我明白了：做人要有自己的思考、想法，不能别人说什么自己就跟着做。
6．《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个和之间的动人故事。 7．《安徒生童话选》中的拇指姑娘是一个善良而又不幸的姑娘。她在鼹鼠洞里看到，她没有不理不睬，而是每天给它送东西吃，救活了它。她不幸是因为她被抢去做它的儿媳，受尽了折磨。但是拇指姑娘没有屈服，最终在帮助下逃离了魔窟。 二、选择题。 1．安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:（） A 《海的女儿》 B 《卖火柴的小女孩》 C 《皇帝的新装》 D 《夜莺》 2．下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事：
（） A 《打火匣》B《皇帝的新装》 C《野天鹅》D《白雪公主》 3．《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐，最后来到了一个简陋的农家小屋，屋主老太太同意暂时收留它的原因是：（） A 同情丑小鸭 B 想给自己做个伴 C想给母鸡找个伙伴 D 想知道丑小鸭是公还是母，能否下蛋。 4．《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个人鱼和人之间的动人故事。让我最感动的几段，就是王子和小人鱼之间发生的那一幕幕，最后小人鱼变成了（）
A 人 B 鱼 C 泡沫 D 海水 三、判断题 1．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。（） 2.卖火柴的小女孩生活的非常幸福！（） 3.丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。（） 4.在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！（）
安徒生童话练习题
《安徒生童话》阅读练习题 《海的女儿》 1、小公主共姐妹个。 2、海巫婆让小公主变成人的报酬是，后果是：如果王子不爱小公主，小公主将变成。 3、.小公主要恢复鱼尾巴，就要把刀子插进的心窝，结果小公主把刀子扔进了大海，自己却变成了。 4、《海的女儿》中王子最后娶了。 5、《海的女儿》中，是救了王子。 6、简述小人鱼第一次浮出海面后的情形。（14年考说） 《独腿的锡兵》 1、独腿的锡兵经历了一场旅行：先在主人家的上，被移到上并跌到了楼下，过路的小孩把他放进里沿水沟顺流而下，接着它又掉进了，后来又漂进了，最后被吞进了里，最终他又回到了主人家。 2、《坚定的锡兵》中，只有一只脚的锡兵，最后变成了。 3、《坚定的锡兵》中锡兵怎么来的？一共几个锡兵？为什么有个锡兵少了一条腿？ 4、锡兵为什么要保护小姑娘？ 5、简述锡兵乘纸船经历了一场令人惊奇的冒险之旅。（14年考说）
6、锡兵的“坚定”表现在哪些地方，从他的“坚定”中，我们看到一种怎样的品质。 《野天鹅》 1、《野天鹅》中女主人公的名字叫。 2、恶毒的皇后使用魔法把十一位王子变成了十一只美丽的 3、艾丽莎的11位哥哥变成白天鹅后要不停地飞, 时候他们停歇下来，变回人形。当他们横穿大海的时候，夜晚在歇息？ 4、《野天鹅》故事中，妹妹编织救了哥哥？ 5、野天鹅的故事中认为艾丽莎是女巫？ 6、《野天鹅》中的艾丽莎在用寻麻织衣服时，遇到了哪些困难？是怎么克服的？ 7、安徒生童话《野天鹅》里面为什么说艾丽莎没有织完披甲就说话？ 8、概述艾丽莎哥哥们的遭遇？（14年考说） 《牧羊女和扫烟囱的》 1、《牧羊女和扫烟囱的青年》中,碗橱的名字叫"将军"是因为。 2、《牧羊女和扫烟囱的青年》中,牧羊女的父亲一心想让他嫁给 ，牧羊女不愿嫁给他的原因是 。 3、牧羊女为什么要恳求扫烟囱的人带她走？他们从那里逃走?
安徒生童话阅读练习及答案
名著《安徒生童话》阅读练习参考答案 一、填空 1.安徒生是 (国籍)19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人，是他一切创作中的皇冠。 2.《拇指姑娘》的主人公身高还没有的一半长，因此人们叫她拇指姑娘。 3.《拇指姑娘》中，拇指姑娘出生时是坐在郁金香中间，她的摇篮是用 做的。抢走了拇指姑娘，准备给自己的儿子做新娘；后来 又抢走了拇指姑娘，也想让她做自己的新娘，遭到同伴的嘲笑后又把它放走了。老田鼠收留了拇指姑娘，想让她嫁给自己的朋友鼹鼠，拇指姑娘在地道里用草编了条毯子救醒了燕子；春天来到后，在燕子的帮助下来到了一个到处是花的国家，拇指姑娘在玫瑰花上遇到了，并爱上他，后来又成了亲。 4.《豌豆上的公主》中，老皇后之所以认定小姑娘是公主，是因为小姑娘能感觉出二十床垫子二十床鸭绒被下面有东西，该东西是。 5. 《白雪皇后》中，非常同情格尔达的遭遇，将格尔达带进了城，带到了公主的寝室。 6.《独腿的锡兵》中，独腿的锡兵经历了一场旅行：先在主人家的上，被移到上并跌到了楼下，过路的小孩把他放进里沿水沟顺流而下，接着它又掉进了下水道，后来又漂进了运河，最后被吞进了里，最终他又回到了主人家。 7.《烛》中好心的太太把送给了小女孩。 8.《雪人》：一个刚刚诞生想知道爱情是什么的雪人，竟然神魂颠倒地爱上了房子里的。 9.《踩着面包走的女孩》中，主人公英格儿，在回家看望自己父母的路上，把送给父母的扔进了泥水，想从上面走过去，结果她沉到了沼泽女人那里，魔鬼的祖母把英格儿带进了地狱，将它变成了。英格儿的故事传开后，她先后被人称作“有罪过的孩子”“坏孩子”“邪恶的英格儿”。地狱中英格儿石像被感动后，变成了，它决心收集来弥补自己的错误，当她收集的东西足以抵得上当初被踩的长条面包时，她变成了漂亮的海燕。 10.《打火匣》中，兵士的打火匣是从那里得到的，擦一下打火匣有的狗来了，擦两下有的狗来了，擦三下有的狗来了，狗把公主背来让兵士见到了公主，这样兵士娶了公主，做了国王，三条狗成
安徒生童话阅读方案
《安徒生童话》课外阅读指导课教案 一、指导目的： 1．向学生推荐书籍《安徒生童话全集》，调动他们阅读的兴趣。 2．让学生在活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 二、指导重点：让学生认识《安徒生童话全集》，激发阅读的欲望。 三、指导过程： 一、导入，激起学习欲望。 1、同学们好！很高兴又和大家在一起读书。经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。还记得关于书籍的一些名人名言吗？（高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”）从这些名人名言中，我们看出有益的书的确是一样好的东西！能帮助我们的学习，能使我们的生活更多彩。 2、同学们喜欢童话吗？你看过那些童话故事？生答。 3、说起童话，有一个人就不得不提。它是位童话大师。今天老师她的作品插图。同学们请看：①出示《丑小鸭》插图，看到它，你想到了哪个童话故事？ ②出示《皇帝的新装》插图。看到它，你想到了那个故事?③出示《白雪公主》插图。看到它，你又想到了那个故事?你们知道这两个童话故事是谁写的吗？生答。 4、安徒生这个名字家喻户晓，耳熟能详。?出示安徒生图片?你了解他吗？生答。 老师这也有一些安徒生的资料，大家来看一看。?出是安徒生资料?安徒生童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界台湾著名作家张晓风曾经说过这样一段话：（出示） 如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨； 如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿； 如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧； 如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶； 如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁； 如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。 5、是什么让人给他以这么高的评价呢？今天我们一起走近安徒生，重温他那亲切感人的经典故事。 二、赏读《卖火柴的小女孩》 1. 安徒生的童话里经典的故事莫过于《卖火柴的小女孩》请同学们读一读，试着完成读书卡。填完后和同学说说你读读到了什么，感受到了什么。
《安徒生童话》练习题
中考名著复习《安徒生童话》练习题(1) 《拇指姑娘》 1.拇指姑娘出生时是坐在中间。(花蕊) 2.拇指姑娘的摇篮是用做的。（胡桃壳） 3. 抢走了拇指姑娘，准备给自己的儿子做新娘，后来又抢走了拇指姑娘，也想让她做自己的新娘，遭到同伴的嘲笑衙又把它放走了。（金龟子) 4.老田鼠收留了拇指姑娘，羡慕想让她嫁给自己的朋友.(鼹鼠) 5.拇指姑娘在里用草编了条毯子救醒了燕子。春天来到后，在燕子的帮助下来到了一个到处是花的国家。拇指姑娘在玫瑰花上遇到了，并爱上他后来又成了亲。(地道、花神王子) 《卖火柴的小女孩》 6.《卖火柴的小女孩》故事发生在（时间）。（圣诞之夜） 7.> 8.卖火柴的小女孩四次点燃火柴，分别看到了、、 、。（火炉、烤鹅、圣诞树、老祖母。） 9.小姑娘死在，死时手中捏着一把燃过的火柴。（旧年的除夕之夜） 《豌豆上的公主》 10.老皇后之所以认定小姑娘是公主，是因为小姑娘能感觉出二十床垫子二十床鸭绒被下面有东西，该东西是。（一粒豌豆） 《皇帝的新装》 11.《皇帝的新装》里的皇帝最喜欢，因此人们常说“陛下在里。”（穿新衣服、更衣室） 12.两个骗子称他们织出的布匹的特别之处在于。（任何不称职或愚蠢的人都看不见这种布。) 13.皇帝次派大臣去看骗子织布。(两) 14.举行游行大典时说出了实话，说皇帝什么也没穿。(一个小孩) | 《海的女儿》 15.小公主共姐妹个。(7)
16.海巫婆让小公主变成人的报酬是，后果是：如果王子不爱小公主，小公主将变成。(割下小公主的舌头、泡沫) 17.小公主要恢复鱼尾巴，就要把刀子插进的心窝，结果小公主把刀子扔进了大海，自己却变成了。（王子、泡沫） 《独腿的锡兵》 18.独腿的锡兵经历了一场旅行：先在主人家的上，被移到上并跌到了楼下，过路的小孩把他放进里沿水沟顺流而下，接着它又掉进了，后来又漂进了，最后被吞进了里，最终他又回到了主人家。（桌子、窗台、小纸船、下水道、运河、鱼肚） 《踩着面包走的女孩》 19.《踩着面包走的女孩》的主人公叫。在回家看望自己的父母的路上，她把送给父母的扔进了泥水，想从上面走过去，结果她沉到了那里。（英格儿、面包、沼泽女人） 20.魔鬼的祖母把英格儿带进了地狱，将它变成了。（一座石像） 21.英格儿的故事传开后，她先后被人称作“”、“”、“”。（有罪过的孩子、坏孩子、邪恶的英格儿） 22.] 23.地狱中英格儿石像被感动后，变成了，它决心收集来弥补自己的错误，当她收集的东西足以抵得上当初被踩的长条面包时，她变成了漂亮的。（一只小鸟、面包、屑海燕） 《丑小鸭》 24.鸭妈妈检验丑小鸭是不是自己孩子方法是。（让他到水里，看他会不会游泳。） 25.丑小鸭先在受到嘲笑歧视后，逃到了，结果碰到了打猎的；在一家里，他又受到猫和鸡的嘲笑；在里遇到了两只天鹅；在里受到女主人的追打，最后在的水里变成了白天鹅。（养鸭场、沼泽地、农舍、池塘、农夫家、花园） 《笨汉汉斯》 26.汉斯是骑着拿着一只死乌鸦、一只旧木鞋去向公主求婚的。（公山羊） 《打火匣》 27.兵士的打火匣是从那里得到的。（老巫婆） 28.擦一下打火匣来了，擦两下来了，擦三下来
(完整版)阅读课指导课安徒生童话
课外阅读指导——《安徒生童话》导学案 教材来源：课外阅读 教学内容来源：《安徒生童话》 教学主题：《卖火柴的小女孩》课时：一课时 授课对象：二年级学生 目标制定的依据 1.课程标准的相关要求 新课标对语文教师的阅读教学提出了更高的要求，即“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书成为生活中的指路明灯。”兴趣是最好的老师，我们不仅要教会学生阅读方法，更重要的是培养学生的阅读兴趣，使其养成终身自觉阅读的习惯。著名教育家赞可夫认为：从某种意义上来说，课内阅读教学只是教个阅读方法而已。因此，他特别强调课外阅读的重要性，认为阅读教学的重点是课外阅读，这是促进学生全面发展的主要手段之一。学习语文，如果仅仅局限于学好语文书上的有限的几十篇文章，是远远不能形成较强的语文能力的。因此课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一，而且也是课内阅读的补充和延伸。因此，把时间还给学生，把创造还给学生，让学生博览群书，创新阅读，是当前和今后的一种学习趋势。 2.教材分析 安徒生的作品超越了时间和空间的限制，受到全球一代又一代读者的挚爱。一百多年过去了，安徒生童话仍在世界各国流行，儿童爱看，成年人也爱看。安徒生一生为孩子们撰写了168篇童话，他立志要通过这些故事教育孩子们，使他们热爱生活，喜欢读书，追求真、善、美，成为诚实向上的人。安徒生童话精选了安徒生童话数十篇，适合小学低、中年级学生阅读。 3.学情分析 大部分学生喜欢读课外书，而还有少数的学生缺少进行课外阅读的兴趣。现今社会的电脑游戏风行，很容易就吸引了小学生的注意，从而使他们放弃了相对较乏味的课外阅读这一娱乐活动。而对于低年级基础较差的学生在阅读中感到吃力时，无形中就体会不到阅读所带来的快乐，从而不喜欢甚至厌恶阅读。 学习目标 1．学会读一本书。 2．通过阅读，体会故事的情感。 3．在阅读过程中，了解本节内容。 评价任务 评价任务一：通过指导观察交流测试目标一的达成。 评价任务二：通过交流测试目标二的达成。 评价任务三：通过朗读，交流展示测试目标三的达成。 学习过程 教学环节学习活动评价要点 环节一情景导入检查预习揭题导入 1、同学们你们希望自己变得更美丽些吗？如何做才能更美丽呢？ 2、光有外表美是肤浅的，拥有内在的美才是真正的美，崇高的美！（指名说，板书课题：读书让我们美丽） 3、开学一个多月了，咱们班的图书角也成立一个多月了。同学们每人提供的图书以及学校图书馆的图书，使我们每个人拥有了充足的图书资源。这一个多月下来你读了几本书，读的哪几本书呢？ 4、这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧，让我们一起来分享你们的读书成果吧!
《安徒生童话》阅读题及答案
《安徒生童话》阅读题及答案 二年级《安徒生童话》考级试题 一、选择题 1、拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆 2、下面哪一个是《安徒生童话》中的故事？（）①、《小灰兔找朋友》②、《猜猜我有多爱你》③、《一个豆荚里的五颗豆》 3、《夜莺的歌声》把（）打败了。①敌人②死神③国王 4、丑小鸭变成了美丽的（）①仙女②天鹅③鸭妈妈 5、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她①鸭妈妈②老婆婆③农夫 6、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋？（）①有②没有 7、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴？（）①5 ② 4 ③3 8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）①烤鹅②圣诞树③奶奶 9、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（）①大年夜②元宵节的前夕 10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（）①有②没有 11、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（）①穿新衣服②看戏③吃美食 12、《皇帝的新装》中有几个骗子？（）① 1 ② 2 ③ 3 13、《海的女儿》中小人鱼的样子是（）①人身鱼尾②鱼头人腿 二、简答题： 1、你想对卖火柴的小女孩说些什么？ 2、《安徒生童话》中你最喜欢谁？为什么？ 三、小画家 你心目中的小人鱼是什么样子的？拿出你的画笔画一画。 四、判断题 1、《丑小鸭》一文中，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。（） 2、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。（） 3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。（） 4、《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。（） 5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。（） 6、小锡兵有两条腿，很威武。（） 7、太阳升起来，小公主变成了美丽的女孩。（） 8、王子把小公主当成了救命恩人。（） 9、田鼠爱上了拇指姑娘。（） 10、因为有很多的被子在床上，所以豌豆公主没有找到豌豆。（） 11、小克劳斯和大克劳斯因为是好朋友，所以没有对大克劳斯下毒手。（） 12、公主很喜欢贫穷的王子送给她的玫瑰和夜莺。（） 13、小杜克一边照料小妹妹，一边复习地理功课。（） 14、《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。（） 15、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。” ( ) 16、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。 ( )
安徒生童话练习
《安徒生童话选》阅读测试题一 编著：吴萍朝华出版社 一、填空题。 1．安徒生是著名童话作家，世界文学童话创始人，被世人公认是“童话之王”。 2．在《安徒生童话选》中，卖火柴的小女孩最后。 3．《丑小鸭》这个故事中的丑小鸭最后变成了。 4．《坚定的锡兵》故事中，那个一只脚的小锡兵最后化成了。 5．《皇帝的新装》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童话之一。可笑的皇帝与大臣因为虚荣，竟被两个骗子玩弄于股掌之中间。从这个故事中我明白了：。 6．《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个和之间的动人故事。、 7．《安徒生童话》中《夜莺》讲了一只会唱歌的夜莺被抓进了皇宫里面。 8．《打火匣》中讲了一位士兵靠着娶到了公主并成为了国王。 9．《安徒生童话选》中的拇指姑娘是一个善良而又不幸的姑娘。她在鼹鼠洞里看到，她没有不理不睬，而是每天给它送东西吃，救活了它。她不幸是因为她被抢去做它的儿媳，受尽了折磨。但是拇指姑娘没有屈服，最终在帮助下逃离了魔窟。 10．安徒生中的《世界上最美丽的玫瑰》这个故事中告诉我们，美丽的并不是真的玫瑰，美的是。 二、选择题。 1．《飞箱》这个故事中的箱子最后（）。 A 被偷走了 B被烧掉了 C 丢掉了 D 被抢走了 2．安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:（）
A 《海的女儿》 B 《卖火柴的小女孩》 C 《皇帝的新装》 D 《夜莺》 3．下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事：（） A 《打火匣》 B《皇帝的新装》 C《野天鹅》 D《白雪公主》 4．《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐，最后来到了一个简陋的农家小屋，屋主老太太同意暂时收留它的原因是：（） A 同情丑小鸭 B 想给自己做个伴C想给母鸡找个伙伴 D 想知道丑小鸭是公还是母，能否下蛋。 5．《演木偶戏的人》,使我深受启发,印象深刻这个故事告诉我们：（） A 认真做好自己的事情并且乐在其中，快乐就会伴随着你。 B人都有自己的长处和短处，要正确看待自己对待他人。 C 团结力量大。 D 要勇敢不怕困难。 6．《笨笨的汉斯》这个故事中的最后娶到公主的是（） A 大儿子 B 二儿子 C 汉斯 D 士兵 7．在安徒生的童话中《冰雪皇后》中，有一个很坏的魔鬼，他做了一面镜子，可以把美丽变成（） A.丑陋 B.更美丽 C.苗条 D.肥胖 8．在安徒生的童话《一个豆荚里的五粒豆》中，最后一粒豆子落在了哪里（） A 一个长满了青苔的霉菌的裂缝里 B 直接飞进太阳里去
《安徒生童话》课外阅读指导课教案[001]
《安徒生童话》课外阅读指导课教学目标 1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩，增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。 3、通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 教学重难点 1、教学重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 2、教学难点：指导学生阅读的方法。 教学过程 一、课前口语交际 二、谈话激趣 1、师:同学们，让董老师看看，我们班哪位同学最美丽！陈慧曼很美丽，李雨涵也很美丽。你们想自己变得更美丽些吗？师：可是光有外表的美是不够的，拥有内在的美才是真正的美！ 2、师：谁来说说，怎样做才能更美丽呢？（指名说。）（师总结：读书让我们更美丽。） 3、师:开学一个多月了，我们班的图书角也建立起来了。非常感谢同学们踊跃捐书，老师看出来了，你们都很爱读书，相信爱读书的孩子一定会变得更加美丽，更加聪明。 三、图书交流推介会 1、师:董老师想知道，最近，你们读了哪些书呢？你最喜欢书中的哪个故事？为什么喜欢这个故事？谁来说说？（学生介绍自己读了什么书） 四、走近安徒生，重温经典 1、师:刚才同学们向大家推荐了许多的好书，听了你们生动的介绍，董老师也忍不住想把自己喜欢的书介绍给大家了，它的名字叫《安徒生童话》（课件出示封面），有哪位同学读过这本书？请举手。（生回答），有很多同学读过这本书了，都是爱读书的孩子。
2、师:那谁知道《安徒生童话》这本书的作者是谁？（生回答）。（课件出示安徒生图片：）这位就是安徒生，安徒生是什么人,谁来介绍介绍？（指名介绍）， 3、师:（课件出示），师介绍安徒生。 4、师:现在就让我们走进《安徒生童话》，到故事园中去领略有趣的故事吧！但是，书中有那么多的故事，我们只靠课堂短短的几十分钟是不可能读完的，现在，董老师要教你们，厚厚的一本故事书，应该怎样来读呢？（课件出示“利用目录阅读”），先翻开书的目录看看，伟大的教育家叶圣陶先生说：“读书先看目录，看一遍至少对于全书有了概括印象，进而能对阅读材料作出取舍。”（课件出示目录），然后从目录中挑选一个自己喜欢的故事来读。当然，如果时间充足的话，你就可以顺着目录，每天坚持看一个。这节课，我们就来读《安徒生童话》中的一个有趣的小故事-——《丑小鸭》。 五、回忆平时的读书方法 1、师:在读《丑小鸭》之前，老师想问问同学们，你拿到一本新故事书，你是怎么读的？先看什么？有什么读书的方法向大家介绍？（指名交流） 2、师总结：拿到一本新故事书，先看看作者是谁，然后看看目录，选自己喜欢的故事来读，读书的时候，要一边读一边想，读懂内容，想收获，想体会，然后动笔画出好词好句，这样长期积累，你就会写出生动的作文了。 六、赏读《丑小鸭》 1、师:《丑小鸭》这个故事谁读过的请举手。（生举手）谁来说说《丑小鸭》讲了一个什么故事呢？（生回答）丑小鸭最后怎么了？（生回答）， 2、师:下面我们一起看《丑小鸭》的故事。（课件出示）《丑小鸭》的动画片）， 3、师:看完《丑小鸭》的故事，你想对丑小鸭说什么？有什么收获？（生回答） 4、师总结:丑小鸭经历了重重磨难之后，变成了美丽的白天鹅，那是因为它心中有梦想，你们有梦想吗？（生：有），只要你们不怕困难，勤奋学习，老师相信你们都会变成美丽的白天鹅，可以像丑小鸭一样，实现心中的梦想。 七、创设情景，拓展思维，引导读书 1、师:《丑小鸭》的故事，同学们都很感兴趣，都很认真的听，认真的看，
安徒生童话试题(1)
《安徒生童话》阅读竞赛题 一、选择题（把正确的序号填在括号里） 1、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她 ① 鸭妈妈②老婆婆③农夫 2、《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。 ① 披甲②衣服③帽子 3、《海的女儿》中王子最后娶了（） ①邻国公主②小人鱼③宫女 4、故事《飞箱》告诉我们一个道理：（） ①光靠嘴巴不能得到长久的幸福 ②光靠美丽不能得到长久的幸福 5、五颗豌豆中，第五颗落到（）开花了。 ① 窗台的花盆里②鸽子的嘴里③水沟里 6、商人的儿子乘着会飞的木箱来到土耳其冒充（）。 ① 神②富有的人③王子 7、《海的女儿》的小公主用（）换了巫婆的药水 ①眼睛②舌头③脚 8、《海的女儿》中，小人鱼最后杀了小王子了吗？ ①杀了小王子②没有杀小王子 9、《海的女儿》中的小公主最后化成了（） ① 泡沫②海水③小精灵 10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光 中看到了（） ① 烤鹅②圣诞树③奶奶 11、“皇上什么也没有穿”是（）说 ①一个小孩② 大臣③围观的人 12、《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的（） 投到河里死了。 ①小劳克斯② 大劳克斯③教士 13、拇指姑娘跟（）成了亲 ①小癞蛤蟆②鼹鼠③花王子
14、《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，马上出 现了（） ①巫婆②狗③公主 15、《野天鹅》中（）变成了野天鹅 ①十一位王子②国王③妹妹 16、《笨汉汉斯》里的汉斯骑（）去见公主 ①马②公山羊③车 17、《笨汉汉斯》里（）娶了公主 ①第一个兄弟②第二个兄弟③苯汉汉斯 18、丑小鸭变成了美丽的（） ① 仙女②天鹅③鸭妈妈 二、是非题 (在正确的括号里打“√”，错误的打“×”) 19、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。” () 20、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。 ( ) 21、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。（ ) 22、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能够变回人形。 ( ) 23、《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。( ) 24、连自己的兄弟姐妹也嘲笑，嫌弃丑小鸭，丑小鸭真可怜。( ) 25、《打火匣》中士兵和公主结了婚，做了国王，狗也成了贵宾。 ( ) 26、安徒生不是丹麦人。( ) 27、丑小鸭最后变成了天鹅。（） 三、阅读故事，明道理。 28、《海的女儿》让我们明白了（）。 29、《丑小鸭》让我们明白了（）。 30、《卖火柴的小女孩》让我们明白了（）。 四、我会写童话故事 31、同学们，读了《安徒生童话》里的许多故事，你最喜欢哪个故事呢？为什么？（5分） 32、同学们，把你最喜欢的一个故事的主要内容写下来吧。（20分） 一、选择题（把正确的序号填在括号里） 3、人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（）。 （1）她身上沾满了灰，又脏又难看 （2）她皮肤是灰色的
《安徒生童话》阅读指导教学设计
小学生读书方法微课 年级：二年级 书（篇）名：《安徒生童话》 执教者：汪珍桂 市（县）区：咸阳市武功县 单位：武功县河道学区皇甫中心小学
《安徒生童话》阅读指导教学设计【教学目标】 1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。 3、通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 【教学重难点】 1、教学重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 2、教学难点：指导学生阅读的方法。 【教学步骤】 一、谈话激趣，导入主题 1、阅读童话故事可以开启思想,发展想象，培养美感，愉悦童心。那么怎样才能更好的阅读童话故事呢？本节课我带领大家一起去寻找安徒生童话的金钥匙。 【设计意图】：通过谈话，激活学生对安徒生童话的热情，初步感知童话的魅力，并为本节课创设童话的诗意气氛。 二、知晓作者 课前搜集资料，每一位学生都能参与并与同学分享自己的收获，初尝到阅读的甜蜜果实。老师补充资料介绍安徒生，让学生明白自己看的书是非常经典的，对这个著名的童话大师更加崇敬，更加喜爱读他的童话故事。点燃学生们的阅读激情。 三、目录取舍 叶圣陶先生说：“读书先看目录，看一遍至少对于全书有了概括印象，进而能对阅读材料作出取舍。”不管是读哪种版本的童话书，首先要学会看目录，目录一般在正文之前。它一般包括篇目和页码两部分。形式有多种，有的页码在篇目的前面，有的则在篇目的后面，同学们要根据目录快速地查找喜欢的阅读内容。 【设计意图】：目录是按照一定次序开列出来供查找备考的事务名录，也叫目次，一般放在书刊的前面或者后面。教师指导学生了解童话目录，可以更好地