旅游专业英语教程大纲

《旅游专业英语》教学大纲

旅游管理及涉外旅游管理专业适用

一．课程的性质与任务

本课程是涉外旅游及旅游管理专业学生的专业核心职业能力模块的课程。本课程主要任务是培养、训练学生在旅游工作环境下英语听、说、读、写、译语言能力；并掌握系统的旅游、导游基础知识；熟悉了解国内外丰富的旅游资源。

该课程通过听、说、读、写、讨论、解决问题和角色扮演等教学手段培养学生从事旅游或涉外旅游管理专业所需的英语听力、口语、阅读理解和写作的基本专业英语技能。通过教学，不仅要让学生全面了解旅游行业服务人员在各种相关涉外工作背景下，如：机场、旅行社、导游、酒店等常见的规范英语表达范例和常用表格、旅游文书写作指南，还要让学生从多角度了解中国灿烂的传统文化精髓。此外，还应注重对学生进行中西方文化知识拓展和综合素质训练所涉及的知识结构，如：历史文化，民族民俗风土人情和社交礼仪等知识。

课程的基本要求和教学目的

1、听力能力要求：能基本听懂正常语速(每分钟120-160个单词)的一般旅游活动中的电话、对话等，并能结合具体语言环境，理解所听内容的深层含义，把握说话者的态度和意图。

2、阅读能力要求：能读懂中等难度的旅游英语文章，了解作者的观点和态度。阅读速度为每分钟100-140个单词，理解准确率在75%以上。

3、口语能力要求：能用英语熟练在各种旅游工作场景下与相关人士沟通，解决问题。语音、语调正确，语流连贯顺畅，表达基本得体。

4、写作能力要求：能够运用所学语言知识，写出符合国际旅游惯例、格式规范的一般性旅游实用文书等。要能够做到中心思想明确、结构合理、语言得体。

5、英汉互译能力要求：能够翻译一般性旅游阅读材料。英译汉，要求速度每小时200－250个单词；汉译英，要求速度每小时180－220个汉字。能够承担一般性旅游活动中的口译工作。

6、词汇要求：认知词汇达到5,000左右单词，熟练掌握其中约2,500个词。

7、综合素质要求：要求学生具有乐观、积极、向上的心理素质和勇于创新、不断更新自身知识体系的精神。

二．课程内容

本课程共计1册教材，内容如下：第一章：机场英语

Section I: 办理登机手续

Section II: C行李检查和托运Section III: 在飞机上

Section IV: 边防检查

Section V: 通过海关

第二章：旅行社英语

Section I: 求职面试和新员工培训Section II: 旅游产品推介Section III: 讨论旅游计划Section IV: 帮助预订

Section V: 处理投诉

第三章：导游技能英语Section I: 迎接客人

Section II: 景点观光

Section III:购物

Section IV: 休闲娱乐

Section V: 应急处理

第四章：酒店服务英语Section I: 办理入住和离店Section II: 客房服务

Section III:餐饮服务

Section IV:外币兑换

Section V: 会展服务

第五章：中国文化精粹阅读篇Section I: 茶文化

Section II: 中国饮食文化

Section III: 中国民间工艺品Section IV: 中国戏剧

Section V: 中国少数民族Section VI: 中国的世界文化遗产Section VII: 中国养生

Section VIII: 中国传统节假日

三．学时分配

五．课程重点、难点

（一）重点：

1. 办理机场登机和海关检查手续常用英语

2. 旅行社接待，如培训、旅游产品推介、讨论旅游计划、帮助预订

处理投诉常用英语

3. 导游工作英语，如观光、导购、应急情况处理等

4. 酒店服务英语，如办理入住和离店手续等

5. 中国旅游文化与资源一览

（二）难点：

1.实际旅游工作场景下的应急情况处理

2.沟通技巧的掌握

3.专业英语的词汇量要求

4.跨文化交际的差异

5.书本知识点与地方旅游资源的融合

六．说明

（1）建议采用的教材

《旅游专业英语》（第二版）大连理工大学出版社

高职高专旅游与酒店管理类课程规划教材

（2）考核方式

平时成绩（40%）+ 期末考试（60%）

英语教学法教学大纲--专业

《英语教学法》课程教学大纲英文名称：English Teaching Methodology 课程代码：0452117 学时数：32学时学分：2 课程类别：课程性质：必修适用专业：英语（教育方向）先修课程：教育学、心理学、综合英语、英语听力、英语口语、考核方式：闭卷笔试一、课程的性质、地位和作用《英语教学法》是英语（教育方向）专业必修课程，也是专业核心课程，在本专业的课程体系中具有举足轻重的作用。它在学生掌握一定的英语语言基本知识与基本技能以及教育学心理学基本理论的基础上，帮助学生形成英语教与学的理论素养与实践技能，直接为学生的顺利就业打下基础。本课程立足于培养优秀的中小学英语教学应用型人才，除了让学生掌握扎实学习教学理论知识之外，还让其具备较强的实际教学能力，较强的分析能力、合作能力和创新创业能力。本课程的作用是使学生系统地掌握英语教学的基本理论以及各教学层面的基本路子和方法，形成科学的教学观、语言观、学习观和方法观等，并具备一定的基本操作能力，旨在引导学生以本书阐述的理论为线索，了解英语教学的基本方法，初步掌握英语教学的理论知识，为将来从事英语教育打下坚实的基础。二、教学内容及要求第1章导论【教学要求】了解教学法的研究对象和意义以及英语教师的专业发展过程重点和难点：教学法的内涵和教师专业发展【教学内容】

1、教学法研究的对象、内容； 2、学习英语教学法的意义； 3、何为一名合格的英语教师 4、如何成长为一名合格的英语教师【教学重点与难点】教学法的内涵与本质；语言教师的专业发展过程第2章、语言与语言教学【教学要求】了解语言的性质；了解语言学习的过程；了解语言教学的主要流派及其理论基础；了解语言教学的新趋势；【教学内容】 1）语言、语言教学的性质； 2）英语教学的语言学基础 3）英语教学的心理学基础 4）语言教学的主要流派及其理论基础；【教学重点与难点】语言教学的主要流派及其理论基础；语言教学的新趋势；第3章、英语教学方法【教学要求】理解交际能力的内涵；了解交际教学和任务性语言教学的发展历程和基本特征；基本掌握交际教学原则在教学实践中的运用；正确评价交际教学法和任务型语言教学；【教学内容】 1、交际能力的内涵及对英语教学的启示； 2、交际能力的内涵 3、交际教学的基本特征； 4、交际教学活动的创设； 5、对交际教学法的评价；

华中师大《旅游专业英语》复习题及答案

《旅游专业英语》复习题及答案一、单项选择题 Ⅰ. Choose the best answer for each blank Part A ：In this part, you are given 50 questions, beneath each of which are four choices marked A, B, C, D. Y ou are to make the best choice either to complete the incomplete statement or to answer the questions. 1. Both the teachers and students can get a ________ on air fares during vacations. A．discount B．advantage C．profit D．bargain 2. Hearing the noise outside, the man went cautiously to the steel sheathed door, which was ______ by the heavy iron outer grille. A. included B. reinforced C. made D. prevented 3. WTO is ______ that represents all national and official tourism interests. A. the only organization B. one of the organizations C. a regional international organization D. a national organization 4. According to WTO′s definition of tourism, outbound tourism refers to ______. A. visits to country by nonresidents B. visits by residents of a country to another country C. visits by residents of a country to their own country D. internal tourism plus outbound tourism 5. Learning difficulty ______ in detail in Chapter 4. A. will be dealt B. is going to be dealt C. will be dealt with D. will deal with 6. On that holiday, I brought my niece to the office with me so she could experience many ______ of being a social worker. A. respects B. ideas C. reasons D. aspects 7. The tourist tried ______ something funny to get rid of the embarrassment. A. to talk about B. talked about C. talking about D. even talks about 8. As the domestic industry ______, competition will become increasingly ______. A. grows, intent B. develop, intent C. matures, intense D. strengthens, intense 9. I try to ________ a few dollars each month in order to buy a new bike. A. set up B. set out C. set off D. set aside 10. The instructor forbade ______ mobile phones in the classroom. A. to use B. using C. for students’ using D. for students to use 11. The instructor forbade the students ______ mobile phones in the classroom. A. use B. used C. to use D. for use

旅游管理专业英语自我介绍.doc

旅游管理专业英语自我介绍有一些时候是需要我们用英文去作自我介绍的，那么旅游管理专业的英语自我介绍该怎么说呢?下面我为你整理了旅游管理专业英语自我介绍，欢迎阅读。旅游管理专业英语自我介绍篇【1】 My name is XX, I'm XX school of tourism management students. My personality is bright, is a sunny girl, I am also a slow charge girl, feel so much experience, there is a positive feeling, I am good at dealing with people, in the face of life with a confident heart, dare to challenge themselves. In the university I constantly improve themselves, improve their own quality. On the basis of learning professional courses and public courses, I have a solid professional basis be learned in books, for myself. I read a lot of books, and constantly adding new knowledge, edify sentiment, develop view. Not only that, I was Often attend the English corner activities, exercise the ability of spoken English, but also make many foreign friends. I actively participate in school organization during the period of school activities, exercise a certain communication ability. I served as the University of XX, director of Public

常用旅游英语句应急最实用

精心整理常用旅游英语300句应急最实用 Where can I catch a taxi?哪里我可以叫到出租车？ The taxi zone is right on the left corner over there.出租车站台就在左边转角处。 Take me back.载我回去。 What is the charge for that?那要多少费用？ How much extra do I have to pay for that?我还要另外付多少？

Keep the change for yourself.找回的钱你留着。 The change is yours.找回的钱给你。 Don't give me the change anymore.不必给我找钱了。 Is this the bus that goes by the mall?这班公共汽车经过商业街吗？美分，12 10 That sounds pretty good.听起来挺好的嘛！ You can take a seat now.现在你找个座位坐下吧。 When you're ready to get off, remember to press the button near your seat.当你要下车时，记得按你座位旁的按钮。

Is this bus going to Dallas?这车开往达拉斯吗？ Get me off at the Fifth Avenue.请在第五大道让我下车。 Where can I put the coin?硬币要放在哪儿？ How long does it take?要花多久时间？ 500 Here you go, sir.可以，先生。 Will it take long?要很久吗？ No. Please endorse the check at the back.不会的。请在支票的背面签名。

高职高专英语课程教学大纲

《高职高专英语》课程教学大纲一、课程的基本信息 1、课程名称：高职高专英语 2、课程学时：240 （理论教学学时180+技能教学学时60） 3、适用专业：全校三年制高职非英语专业二、课程的定位和教学目标本大纲依据教育部制定的《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写而成，以传授英语基础知识和培养应用能力为教育目标。在教学过程中，从高职高专教育的培养目标出发，遵循“以应用为目的”和“以必需、够用为度”的原则，使学生具备基本的听、说、读、写、译的能力。能在日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。鉴于目前高职高专学生入学时的水平差异较大，本课程的教学要求分为A、B两级。A级是标准要求，B级是过渡要求。入学水平较高的学生应达到A级要求，入学水平较低的学生应达到或接近B级要求。分级不分班进行教学。教学过程中教师应考虑不同层次学生的不同要求，加强分类指导。本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过240课时的学习，学生应该达到下列要求： 1、词汇 A级：认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个单词）以及由这些词构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别生词的能力。对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认知400个专业英语词汇。 B级：认知2500个英语单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中1500个左右的单词能正确拼写、英汉互译。 2、语法

掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。 3、听力 A级：能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。 B级：能听懂涉计日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟90词左右）的英语简短对话和陈述，理解基本正确。 4、口语 A级：能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。 B级：掌握一般的课堂用语，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。 5、阅读 A级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。 B级：能阅读难度较低的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。基本能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。 6、写作 A级：能就一般性题材，在30分钟内写出80-100词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证、套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。 B级：能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格、套写便函、简历等，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达比较清楚。 7、翻译（英译汉） A级：能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数5%的实用文字材料时，笔译速度每小时250个英语词。

《专业英语》教学大纲

成都理工大学工程技术学院《专业外语》课程教学大纲核能系环境工程教研室编 2017年4月2日一、课程简介该课程主要讲授二、Introduction This course mainly teaches 三、课程的目的和任务 1 目的和任务本课程是对于水利水电工程专业学生专业英语能力训练和培养的一门重要课程，是对大学高年级学生继公共英语课程之后的一个重要补充和提高。 2 完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求本课程着重从实用角度出发，使学生掌握水利类专业中大量的专业词汇、英语术语及用法，提高学生阅读和撰写英文科技文章的能力。通过教师讲解，结合学生课后查阅英文资料，培养学生听、说、写的综合能力，掌握本专业的当前动态和前沿发展。四、课程学时分配表总体安排：理论教学32学时，实验教学0学时。课程主要教学内容及学时分配分别见下表：

五、课程教学内容和教学基本要求 1．教学内容及要求（1）Chapter 1 Effective head of water turbine 基本要求：掌握水轮机工作的有效水头以及各种工作参数的定义。（2）Chapter 2 Basic principles of turbine operation the Euler equation 基本要求：掌握水轮机的工作原理，特别是反击式水轮机的工作原理以及水轮机进口和出口速度三角形的描述与绘制。（3）Chapter 3 Specific speed and classification of turbines 基本要求：掌握水轮机的比转速与水轮机的分类，以及他们之间的相互关系。（4）Chapter 4 Turbine efficiency and speed regulation turbine 基本要求：掌握水轮机的效率与水轮机的转速调节装置，并通过不同的工况特点，合理调节水轮机转速。（5）Chapter 5 Operation of the turbine under varying head 基本要求：掌握不同工况下，也就是不同水头情况下，水轮机运行变化特点。（6）Chapter 6 Purpose of draft tubes 基本要求：掌握设置尾水管的目的，与尾水管的基本工作原理。 2．教学内容的重点、难点重点：Basic principles of turbine operation the Euler equation 难点：各种生僻的专业词汇的掌握

实用出国旅游常用英语口语完整版

实用出国旅游常用英语口语 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

实用出国旅游常用英语口语一、基本语汇篇对不起，麻烦你。—— Excuse me. 抱歉。—— Excuse the mess. 需要帮忙吗－－Can I help you. 谢谢你的帮助。—— Thank you for helping me. 无论如何，我还要感谢你。—— Thanks, anyway. 您好。－－How are you! 初次见面问好。—— How do you do! 很高兴见到你。—— (It's) nice to meet you. 请问您从哪来。－－Where are you from? 请问贵姓。－－Can I have your name? 我叫...。—— My name is ... (I'm ...) 很高兴认识你。—— It was a pleasure meeting you. 很高兴见到你。—— Pleased to meet you. 希望再见到你。—— Hope to see you again. 这是不是说我以后可以再见到你？—— Does that mean that I can see you again? 玩得快乐－－Have a good time. 祝你好运。—— Good luck. 我希望没事。—— I hope nothing is wrong. 怎么了？—— What's the matter? 糟糕，严重吗？—— Oh, no! Is it serious? 我真为你难过。—— I'm sorry for you. 一路平安，走好。—— Have a safe trip home. 二、出国旅游常用的英语口语：问路篇一、方向 East 东 South 南 West 西 North 北 Left 左 Right 右 Straight on 往前直去 There 那儿 Front 前方 Back 后方 Side 侧旁 Before 之前 After 之后 First left/right 第一个转左／右的路二、请问如何前往 ...

英语专业各课程教学大纲

英语教学法与测试课程编码: 209009 课程英文名称: English Teaching Methodology and Evaluation 课程类别：英语专业学科基础选修课开课对象：英语专业三年级学生开课学期：第六学期学分：2 总学时：32 教材: 王蔷，2000.《英语教学法教程》北京：高等教育出版社参考书： 1. Jeremy Harmer. 1983. The Practice of English Language Teaching. London: Longman. 2. Tang Lixing. 198 3. TEFL in China: Methods and Teaching. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press. 3. Richards, J. C. & David Nuan. 2000. Second Language Teacher Education. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. 4. Fang Yi & Rui Yuping. 1998. Way Out. Chongqing: Chongqing Publish House. 一、课程的性质、目的和任务英语教学法与测试是英语专业语言学方向课程之一，主要内容为英语教学与测试理论、课堂教学设计的方法、课堂教学技巧等。本课程还介绍与英语教学法与测试相关的假设、热点论题和现有的教学模式。课程的主要目的在于引导学生了解英语教学与测试的主要理论，掌握课堂设计和课堂教学的设计和操作技巧，使学生能够针对特定的学生、根据特定的学生备课和教学。二、课程的基本要求：要求学生通过本课程的学习，基本了解英语教学和测试的基本方法，了解有关的重要理论和其主要内容，熟悉一些主要术语；了解英语教学和测试的主要研究方向和前沿动态。掌握英语教学的主要方法，应用到将来的教学实践中去。三、课程基本内容和学时分配 1.The Development, system and present status of English teaching methodology and the relation between it and other disciplines (2h); 2.Foreign language learning theories (2h); 3.Contrast analysis and error analysis (2h); 4.Major schools of foreign language teaching in the world (2h); 5.Teachers and students in English language teaching (2h); 6.ELT and mental development (2h); 7.English teaching syllabus and textbook in middle schools (2h); 8.Principles of ELT in middle schools (2h); 9.Classroom teaching of English (2h); 10.Teaching of English knowledge (2h); 11.Practice methods of English linguistic competence (2h); 12.Electrical teaching of English (2h); 13.Second classroom activities of English (2h); 14.Artistic teaching of English (2h); 15.English test and evaluation (2h); 16. Research of ELT (2h).

《工业工程专业英语》课程教学大纲

《工业工程专业英语》课程教学大纲课程编号：0803701057 课程名称：工业工程专业英语英文名称：Professional English for Industrial Engineering 课程类型：专业任选课总学时：32 讲课学时：32 实验学时：0 学分：2 适用对象：工业工程专业先修课程：大学英语一、课程性质、目的和任务专业英语是工业工程专业的一门专业课，通过对本课程的学习，进一步巩固和提高英语水平，特别是提高阅读科技英语及本专业英语资料的能力。其任务是培养学生阅读、写作科技英语等方面的能力，使其能以英语为工具顺利获取有关本专业所需要的信息。二、教学基本要求了解专业英语的语法特点、专业英语的词汇特点及专业英语的各种文体中常用的符号、公式及其他。掌握工业工程专业的英语文献阅读和理解，能快速阅读科技文章，迅速获取信息和中心思想。理解专业英语翻译的基本方法。三、教学内容及要求 1．Introduction to Industrial Engineering 了解工业工程的角色，工业工程毕业生的需求，学习本书的目的，掌握工业工程的定义。了解工业工程涉及的学科，工业工程的发展。了解美国工业工程专业在学科中的地位与中国的不同。 2．Work Study 工作研究和作业测量是工业工程领域最传统的研究内容。通过本章的学习，对工作研究和作业测量有一个全面的认识和了解。 3．Manufacturing Systems 了解制造系统的含义，制造系统的各个组成部分，掌握几种典型的制造系统及成组技术、柔性制造系统、敏捷制造等先进制造系统各自应用范围及特点。了解CAD，CAM，CAPP 等辅助制造系统在各种制造系统中的应用。 4．Production Planning and Control 掌握生产计划的主要内容，体会生产计划在生产系统中的重要性，掌握生产预测、生产计划的制定、生产计划控制的各种原理及方法。 5．Logistics Engineering 掌握物流工程中的基本术语。了解物流工程的内容和特点。了解EOQ的概念。掌握仓库运作的术语。 6．Ergonomics 对人因学发展的历史进行简要介绍的基础上对基本的人因系统模型进行阐述，并对未来

旅游管理专业旅行社,英语情景对话

杨：Hello,Mount Emei travel agency，can I help you? 陈：Hello,I'm thinking about a three-day sightseeing tour of the Emei mountain during the national holiday. 杨：All right , do you mind my introducing it for you? 陈：That will be nice. 杨：The trip is as follows. The first day, we will leave Chengdu for Leshan and finally get our way to Emei.The next day, we will start from the bottom of Mount Emei all the way to Jinding, the top of Mount Emei. We are scheduled to pass the night in Jinding.But be careful, the monkey there are quite fierce.As for the last day,after eating some local food, we will back to Chengdu. 陈：That sounds good，and how much is the total journey? 杨：800 yuan.But the price doesn't include the entrance ticket of Mount Emei. 陈：Okay, I will arrive at Chengdu in the afternoon of September 30. 杨：Okay, We will send a person to pick you up and help you with the accommodation.May I know your name? 陈：ChenHuaqiang. 杨：Mr Chen，How will you come? 陈：By air. 杨：What time are you expected to arrive，and what's your flight number? 陈：Around 4 PM, CA4308. 杨：All right, Have a good trip. 陈：Thank you. 陈：Hello,I’m Mr.Chen. 武：Nice to meet you Mr. Chen.Thank you for choosing Mount Emei travel agency.Let me help you with the heavy luggage. 陈：Thanks a lot. 陈：Can you give me an brief introduction of chengdu？武：Well,you know that saying 'Chengdu is famous for its spicy food and hot ladies'. In general, Chengdu is a leisure city with a mild climate.The people here are very .hospitable, and speak the authentic Sichuan dialect.What my belief is that Chendu is a city which once you come, never to leave. 陈：Great!It makes me full of expectation. And where are we going? 武：Minshan Hotel,where you will spend the night. 陈：That's good. 武：Oh，Here we are.After check-in you can rest yourself in your room.We will pick you up at 9 am tomorrow. 陈：Okay,I know it,Thank you. 武：Y ou are welcome.Goodbye. 陈：Bye.

一个人用英语去旅行：实用旅游英语口语系列[DOC格式]教学文稿

一个人用英语去旅行：实用旅游英语口语系列[D O C格式]

旅游英语：预订机票情景对话及常用句型目前，越来越多的人都选择以飞机为出行方式。但是如何用一口流利的英语订机票呢？这里我们替你总结了一些情景对话，还有一些常用的句型。大家都来学一学吧~ A:Good morning. The United Airlines. What can I do for you? 早上好。美国联合航空公司。我能为您做些什嘛？ B:Yes, I'd like to make a to Boston next week. 是的，我想订一张下周飞往波斯顿的机票。 A:When do you want to fly? 您想何时去？ B:Monday, september 12. 周一，9月12日。 A:We have Flight 802 on monday. Just a moment please. Let me check whether there're seats available. I'm sorry we are all booked up for Flight 802 on that day. 我们有周一802次航班。请稍等。让我查一下那天是否有座。非常抱歉802次航班机票已订完。 B:Then, any alternatives? 那还有别的吗？

A:The next available flight leaves at 9:30 Tuesday morning september 13. Shall I book you a seat? 有一次航班在九月13日周二上午9:30起飞。我要为您订个座位吗？B:Er... it is a direct flight, isn't it? 哦......是直航对吗？ A:Yes it is. You want to go first class or coach? 是的。您愿意订头等舱还是经济舱的机票？ B:I prefer first class, what about the fare? 我想订头等舱的机票。多少钱？ A:One way is $176. 单程是176美元。 B:Ok I will take the 9:30 flight on Tuesday. 好的我要订周二9:30的机票。 A:A seat on Flight 807 to Boston 9:30 Tuesday morning. Is it all right, sir? 一张807次航班周二早晨9:30飞往波斯顿的机票，对吗先生？ B:Right. Can you also put me on the waiting list for the 12th? 对。你能把我放到12号等候名单中吗？ A:Certainly. May I have your name and telephone number? 当然可以。请您告诉您的名字和联系方式。 B:My name is Lorus Anderson. You can reach me at 52378651.

经济学专业英语教学大纲纲要大纲.doc

《经济学专业英语》教学大纲大纲说明课程代码： 3025050 总学时： 40 学时总学分： 2.5 课程类别 : 必修预修要求 : 西方经济学一、课程性质、目的、任务: 本课程兼顾英语语言的学习应用和经济专业知识两个方面，学生在锻炼英语应用能力的同时，又可学到经济学方面的知识。通过将英语与经济学方面的原理和基础知识相结合，培养学生具有较强的阅读能力、一定的会话及翻译能力，使他们能以英语为工具，顺利阅读本专业的英语材料、获取和交流本专业所需的信息、了解和熟悉经济学的最新发展与动态，并能在实践中加以运用。二、课程教学的基本要求：教学形式以课堂讲解为主，结合单元练习培养和提高学生应用英语的能力，能熟练掌握经济学基本概念和基本理论以及专业术语。加强学生的口头交流能力和书面表达能力，个人发言和小组讨论相结合。除了完成课堂教学外，要求学生在课余进行广泛的相关内容的阅读。三、大纲的使用说明： 1、推荐使用教材Pindyck和Rubinfeld合作编著的《Microeconomics》第6版，清华大学出版社 2、本课程建议学时为40 学时。根据计划课时的不同，授课内容可作适当调整。大纲正文 Chapter 1 Preliminaries时间：4学时 Key points:limits;trade-offs;prices;markets; models; positive versus normative analysis Contents: ①The importance of limits for economic analysis ②Why people have to face trade-offs? ③Why economists think with models? ④What difference is positive economic analysis from normative economic analysis? Additional Text: Markets for prescription drugs

旅游常用英语对话

旅游常用英语对话紧急情况用语 I’ve lost my passport. 我的护照丢拉 Where is Chinese Embassy? 中国大使馆在哪？ Could you call for a Chinese speaking staff? 能找个中文员工给我吗？基本语篇谢谢！——Thank you. 多谢！－－Thanks a lot. 对不起，麻烦你。——Excuse me. 抱歉。——Excuse the mess. 需要帮忙吗？－－Can I help you. 谢谢你的帮助。——Thank you for helping me. 无论如何，我还要感谢你。——Thanks, anyway. 您好。－－How are you! 初次见面问好。——How do you do! 很高兴见到你。——(It's) nice to meet you. 请问您从哪来。－－Where are you from? 请问贵姓。－－Can I have your name? 我叫...。——My name is ... (I'm ...)

很高兴认识你。——It was a pleasure meeting you. 很高兴见到你。——Pleased to meet you. 希望再见到你。——Hope to see you again. 这是不是说我以后可以再见到你？——Does that mean that I can see you again? 玩得快乐－－Have a good time. 祝你好运。——Good luck. 我希望没事。——I hope nothing is wrong. 怎么了？——What's the matter? 糟糕，严重吗？——Oh, no! Is it serious? 我真为你难过。——I'm sorry for you. 一路平安，走好。——Have a safe trip home. 方向： East 东 South 南 West 西 North 北 Left 左 Right 右 Straight on 往前直去 There 那儿 Front 前方 Back 后方

《计算机专业英语》课程教学大纲

《计算机专业英语》课程教学大纲一、课程性质《计算机专业英语》是学院物联网开发专业的公共必修课，也是物联网开发专业教学计划中的一门重要专业课。二、课程目标《计算机专业英语》教学目标在于扩大学生的专业词汇量，提高学生阅读国外计算机专业文章的能力，同时使学生获得更多的计算机信息方面的新知识和新的发展。三、教学要求根据中宣部和教育部的要求：本门课程要着重讲授计算机知识及英语运用能力，每篇文章之后都有与文章紧密联系的联系，具有一定的针对性，有利于检验学生掌握课文的程度，旨在达到即学、即练、即会的学习效果。精编介绍了计算机的最新技术及应用的自主阅读材料，在提高学生计算机专业英语阅读水平的同时，也扩展了学生的专业面知识。专业英语语言的结构特点、语法知识，科技英语文章的翻译方法，技巧等，能够帮助学生提高英语的读写能力。大纲所列各部分的教学内容，提出三种不同要求：第一种：要求学生“正确理解”并“牢固掌握”，或能“熟练运用”；第二种：要求学生“理解”或“掌握”或“运用”；第三种：只要求学生“有所了解” 四、教学方法和手段 1、文字教材使用教材：书名《计算机专业英语》作者：陈莉康丽军主编宋学坤副主编出版社：清华大学出版社 2013年版 2、上机实训五、必要说明 1、本课程教学时间为一个学期 2、课程考核办法：教考分离，实行平时成绩和期末考查相结合的考核方式。 3、教材与主要参考书：《计算机专业英语》；21世纪高职高专规划教材《计算机专业英语》；六、学时分配：理论学时72课时，实践学时：授课学时分配表

七、章节内容 UNIT ONE INTRODUCTION TO COMPUTERS [教学目标] 本单元主要介绍计算机相关的基础知识，主要包括计算机的分类，计算机的发展过程，计算机的未来发展方向，计算机的正确使用及维护方法，使学生对计算机有一个全方位的了解和认知。 [教学重点和难点] 对计算机专业英语中的专业词汇重点考察，对计算机的专业知识有一个全方位的了解和认知。 [教学内容] PASSAGE ONE FOUR KINDS OF COMPUTERS PASSAGE TWO COMPUTER GENERATIONS PASSAGE THREE MAKE BETTER ULTRALIGHT COMPUTERS PASSAGE FOUR HOW TO KEEP YOUR PC STABLE