川大网络教育-政治科学原理第一次作业第二次作业

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《政治科学原理》第一次网上作业答案

欢迎你,李奇云(FJ1141M1004)

你的得分:73.0

完成日期:2015年12月04日10点18分

说明:每道小题选项旁的标识是标准答案。

一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题 2.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.政治就是关于重要的决策和分配活动。

A.公共利益;

B.政治权力;

C.政治权利;

D.公共政策。

2.政治利益简单地说就是的实现和政治需要的满足。

A.政治权力;

B.政治权利;

C.政治价值;

D.政治待遇。

3.治理和善治理论特别强调的合作,强调公民自治和非政府的公共权威。

A.中央与地方;

B.国家与公民社会;

C.公民与公民之间;

D.地方政府之间。

4.统治与治理有很多区别,统治的权威主要源于政府的法规命令,治理的权威主要源

于:

A.民间组织;

B.严明的法度;

C.公民参与;

D.公民的认同和共识。

5.近代资本主义国家的国家机构组织原则是分权制衡原则,而社会主义国家机构的基

本组织原则是:

A.三权分立原则;

B.国家集权原则;

C.人民代表大会制;

D.“议行合一”原则。

6.在国家类型的划分中,按国家结构形式的标准可以划分为:

A.君主制和贵族制

B.单一制和复合制

C.民主制和集权制

D.发达国家和发展中国家

7.公民运动是指公民集合起来,在公共场合以特定的行为方式来表达意见和情感的,

具有一定规模和影响力的:

A.暴力革命

B.民权运动

C.群体运动

D.抗议游行

8.立法机关是有权制定、修改和废除法律的机关,即行使国家的机关:

A.司法权;

B.行政权;

C.提案权;

D.立法权。

9.国家或政府之外的所有民间组织或民间关系的总和,民间的公共领域是指:

A.市民社会;

B.社会组织;

C.社会团体;

D.非政府组织。

10.出发点是自我和个人,强调个人权利的有限性,特别是个人的自由和平等权利的当

代政治理论流派是:

A.新保守主义;

B.新马克思主义;

C.精英主义;

D.新自由主义。

11.反对新自由主义,把自我和个人当做理解与分析社会政治现象和政治制度的基本变

量,认为个人机器自我最终是由其所在的社群决定的当代政治理论流派是:

A.新马克思主义;

B.社群主义;

C.民主社会主义;

D.新保守主义。

12.提出软权力和硬权力概念的西方政治家是:

A.约瑟夫·奈;

B.罗素;

C.希尔斯曼;

D.韦伯。

13.确定人民代表大会制是我国的社会主义国家政权组织形式是在哪一年:

A.1949年;

B.1951年;

C.1954年;

D.1978年。

14.政府官员谋求权力与机构的扩大,追求升官、高薪、轻松地工作和各种福利,容易

导致出现现象:

A.寻租现象;

B.官员腐败和政府俘获;

C.政府扩张和官僚低效;

D.政府决策失误。

15.在《政府论》中把政府看作是“必要的恶”,明确提出“有限政府”的概念的西方

政治思想家是:

A.霍布斯;

B.马基雅维利;

C.孟德斯鸠;

D.洛克。

16.政治合法性最早的提出和使用主要用来说明政权建立的基础和模式,马克思·韦伯

所作的研究,划分了三种关于合法性基础的类型,其中政治服从的基础是合理的规则和秩序的类型是:

A.传统型;

B.个人魅力型;

C.法理型;

D.人民拥护型。

17.国家与社会的关系的理论存在着几种典型模式。认为国家是神圣的、万能的,国家

有能力治理并解决社会中的一切问题,主张国家对社会施行全面的管理和控制,甚至完全以国家来取代社会的理论是:

A.无政府主义;

B.国家主义;

C.自由主义;

D.马克思主义。

18.主张国家是通过人民相互订立契约而建立起来的一种国家起源理论是:

A.自然生成论;

B.君权神授论;

C.社会契约论;

D.社会分工论。

19.政府关系,是指不同层级政府及不同政府部门之间的关系网络,又称:

A.府际关系;

B.政府系统;

C.纵向政府系统;

D.横向政府系统。

20.以政党的政治倾向为标准,可以把政党划分为保守政党、激进政党和:

A.执政党;

B.反对党;

C.中间党;

D.在野党。

二、多项选择题。本大题共10个小题,每小题 3.0 分,共30.0分。在每小题给出的选项中,有一项或多项是符合题目要求的。

1.政治行为和政治活动具有哪三个显著特征:

A.公共性;

B.全局性;

C.权威性;

D.价值性。

2.政治学始终关注三大核心问题,这些问题其实也就是政治发展的三大根本目标:

A.效率;

B.和平;

C.平等;

D.民主。

3.一般认为,权力具有以下哪几种特征:

A.支配性;

B.强制性;

C.扩张性;

D.排他性。

4.权力限制的主要制度安排有以下哪些方式:

A.好人统治;

B.权力制约权力;

C.政党制约权力;

D.以权利约束权力。

5.国家的职能就是国家对社会公共生活的管理,可分为以下那几个方面:

A.政治管理;

B.经济管理;

C.社会管理;

D.文化管理。

6.美国行政学家里格斯认为,人类社会历史上存在着三种基本社会形态,即传统的农

业社会、过渡社会、现代工业化社会,并从行政的经济环境方面将行政管理区分为三种模式:

A.融合型的行政模式;

B.棱柱型的行政模式;

C.分散型的行政模式;

D.衍射型的行政模式。

7.西方发达国家政府制度的共同点主要在于:

A.政府(内阁)组成方式相同;

B.遵循权力分立与制衡原则;

C.实行资产阶级政党制度;

D.总统和首相都拥有巨大权力。

8.按政党是否掌握政权为标准,可以把政党划分为:

A.执政党;

B.自由党;

C.反对党;

D.在野党。

9.政治学者通常根据执政党的数量多少,将政党制度的体制模式分为哪几种类型:

A.一党制;

B.两党制;

C.多党制;

D.一党领导下的多党合作制。

10.改革开发以来,中国政府职能转变的主要内容,就是从管制型政府转变为,

从全能政府转变为有限政府:

A.法治型政府;

B.服务型政府;

C.责任政府;

D.阳光政府。

三、判断题。本大题共10个小题,每小题 3.0 分,共30.0分。

1.

政治就是关于重要公共利益的决策和分配活动。

2.

权力必须受到有效制约,否则必定会被掌权者滥用,“绝对的权力导致绝对的腐败”

这是政治公理。

3.

三权分立学说是由近代西方思想家不丹、洛克完整并确定的。

4.

狭义的政府包括立法、司法和行政机关。

5.

制度变迁是指旧制度向新制度的演变过程或新制度逐渐取代和扬弃旧制度的过程。

6.

《国际人权宪章》规定,人权的主要成分是政治权利以及经济、社会和文化权利。

7.

国家元首是国家机构的重要组成部分,在形式上是国家的象征,是一个主权国家对内对外的最高代表,在整个国家机构的体系中或者是实质性的,或者是形式上居于首脑地位。

8.

中国政府职能的转变,以市场驱动为先导,体制和政策两种主要驱动能量为辅。

9.

共产党在西方国家一般被列为激进政党的代表。

10.

在古希腊城邦中,公民是指的城邦中所有居民。外邦人、奴隶、女性和未成年人都是城邦的公民。

《政治科学原理》第二次网上作业答案

欢迎你,李奇云(FJ1141M1004)

你的得分:82.0

完成日期:2015年12月04日10点23分

说明:每道小题选项旁的标识是标准答案。

一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题 2.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.在政治参与的一般形态中,制度化参与和非制度化参与有时也被人们表述为:

A.合法参与和非合法参与;

B.自助式参与和动员式参与;

C.直接参与和间接参与;

D.个人参与和集体参与。

2.利益集团的目的是对施加影响以维护和发展自身的利益。

A.政府;

B.司法机构;

C.立法者;

D.公共权力机构。

3.在政党的功能中,政治录用侧重的是政治人物的“输送”,侧重的是政治

信念的“灌输”。

A.控制政府;

B.政治社会化;

C.选举动员;

D.利益整合。

4.统治与治理有很多区别,统治的权威主要源于政府的法规命令,治理的权威主要源

于:

A.民间组织;

B.严明的法度;

C.公民参与;

D.公民的认同和共识。

5.“现代性产生稳定性,现代化产生不稳定性。”这句名言是哪位政治思想家说的:

A.迈克尔·罗金斯;

B.阿尔蒙德;

C.洛克;

D.萨缪尔·亨廷顿。

6.1688年的英国资产阶级光荣革命,推翻了封建复辟王朝的专制统治。1689年后通过

的《权利法案》限制了王权,逐步确立了:

A.半总统制;

B.君主立宪制;

C.议会共和制;

D.委员会制。

7.政治沟通不仅是一种劝服性的政治传播活动和政治系统的信息输入、输出,它还

是之间围绕公共事务展开的政治对话和协商。

A.公民;

B.政府上级与下级;

C.公众与政府;

D.社会组织。

8.政治沟通的基本过程模式“5W”模式是由美国政治学家提出的。

A.费斯克;

B.亨廷顿;

C.拉斯韦尔;

D.罗斯金。

9.不否认传统的民主形式,如民主选举,但更强调公民通过各种途径和方式积极参与

公共事务,尤其是参与公共政策的制定的新民主形式是:

A.协商民主;

B.沟通民主;

C.直接民主;

D.间接民主。

10.一般认为,现代政治学关于政治文化的系统研究是从20世纪50年代由开

启的。

A.派伊;

B.韦伯;

C.亨廷顿;

D.阿尔蒙德。

11.人们对于社会政治现象的认识和理解,对于政治共同体,政治人物,政治事件及规

律的感知和认识是指:

A.政治认知;

B.政治文化;

C.政治象征;

D.政治情感。

12.在开放的世界中,外来文化因素对于政治传统的变迁影响不可低估,在中国政治文

化传统的历史变迁中,“儒释道”中的是外来文化影响的结果:

A.“儒”;

B.“释”;

C.“道”;

D.“三家都是”。

13.政治文化作为人们参与政治生活的取向模式,不是与生俱来的,而是在后天的社会

政治生活中不断习得和养成的。政治学把政治文化的习得与养成过程叫做:

A.政治情感;

B.政治认知;

C.政治社会化;

D.政治价值。

14.政治社会化地第一媒介应当是:

A.专门政治组织;

B.学校;

C.家庭;

D.社会组织。

15.中华人民共和国成立后,标志着中国大陆社会主义选举制度的基本确立的事件是:

A.1954年宪法的颁布;

B.《中华民国临时约法》的颁布;

C.“三三制”原则的施行;

D.《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》的审议通过。

16.下列选项不是由直接选举产生的是:

A.美国总统;

B.英国首相;

C.美国国会;

D.中国县级以下人大代表。

17.选区划分方法出了地域代表制以外,还有:

A.人口代表制;

B.职业代表制;

C.种族代表制;

D.党派代表制。

18.如果说全球化更多的是从经济全球化如何影响世界政治的角度进行分析的话,那么

全球治理理论则是对于这一冲击从层面做出的回应。

A.经济层面;

B.社会组织层面;

C.管理层面;

D.政治层面。

19.在治理的结构分类中,治理主体都开始发挥治理的功能,但是由于治理主体的发育

不成熟,在一定程度上还需要政府。当治理主体之间发生冲突和矛盾时,需要政府担当“元治理”的角色来协调解决,这种治理结构是:

A.环式治理结构;

B.网式治理结构;

C.链式治理结构;

D.塔式治理结构。

20.在决策的实施和反馈环节,正确的程序应当是:

A.全面实施——试点检验——组织领导——物质准备——宣传动员;

B.组织领导——物质准备——宣传动员——全面实施——试点检验;

C.宣传动员——物质准备——组织领导——试点检验——全面实施;

D.试点检验——组织领导——物质准备——宣传动员——全面实施。

二、多项选择题。本大题共10个小题,每小题 3.0 分,共30.0分。在每小题给出的选项中,有一项或多项是符合题目要求的。

1.政治参与的形式主要包括以下几个方面:

A.投票;

B.选举;

C.请愿;

D.结社。

2.马克思主义认为,“革命是历史的火车头”,政治革命的作用有:

A.解放生产力,推动社会发展和政治进步;

B.更新政治体系,解决社会矛盾;

C.改变政治环境和政治文化;

D.教育和训练群众,造就政治领袖。

3.治理与统治的区别体现在如下几个方面:

A.权力主体多元化;

B.权力结构扁平化;

C.权力运行多向化;

D.权力运行自上而下。

4.随着社会分工和社会多元化的发展,治理主体越来越多元化,在当代社会,治理主

体主要包括:

A.国际组织;

B.政府组织;

C.市场组织;

D.民间组织。

5.按政府系统与社会系统的关系,可划分为内部沟通与外部沟通两种。内部沟通按信

息流动方向,又可划分为哪三种:

A.上行沟通;

B.单向沟通;

C.下行沟通;

D.平行沟通。

6.在政治发展理论中,政治制度化是政治组织和机构生存能力的一种标志。亨廷顿认

为政治制度化包括哪些方面:

A.适应性;

B.复杂性;

C.自主性;

D.内部协调性。

7.阿尔蒙德根据人们政治却像诸方面在政治发展进程中的序列对政治文化进行分类,

按照人们在政治体系当中的角色转换,即对于政治体系整体输入、输出的态度和对于自身政治角色的认知,将政治文化划分了以下哪三类:

A.新政治文化;

B.乡民政治文化;

C.臣民政治文化;

D.公民政治文化。

8.现代社会中,政治选举的功能有哪些:

A.社会稳定的安全阀;

B.公民政治参与的重要渠道;

C.权力和平转移的方式;

D.政治和发性的程序来源。

9.要实现政治选举的功能,政治选举必须坚持的原则有:

A.平等原则;

B.自由原则;

C.定期原则;

D.公开公正原则。

10.治理的结构是指治理过程中治理主体之间呈现的制度化地权利安排和行为模式。主

要有以下哪些类型:

A.塔式治理结构;

B.链式治理结构;

C.环式治理结构;

D.网式治理结构。

三、判断题。本大题共10个小题,每小题 3.0 分,共30.0分。

1.

非政府组织不同于利益集团的特点在于自治性、非营利性和公益性。

2.

政治参与可以表达公民自己对于公共财富和价值分配的意愿和选择,因此政治参与越多越能保证公民权利和社会稳定。

3.

目前来看,协商民主是选举政治的补充,但以后可以成为替代方式。

4.

按公民行使选举权的具体方式,选举可以分为直接选举和间接选举。

5.

差额选举是候选人名额与应选人名额相等的选举方式。

6.

中国目前采用以直接选举为主,间接选举为辅的选举制度。

7.

策略决策,是政党或政府就国家和社会长期发展的方向、目标、纲领、路线、方针政策等根本性问题所作出的决策。

8.

一般而言,政治沟通的通道越短,信息流动的时间就越短,信息的损失量和扭曲度也就越小。

9.

政府回应能力的强弱,很大程度上取决于政治沟通的通道是否顺畅。

10.

能够避免衰退的政治变迁才是政治发展。

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Update P set COLOR='蓝' where COLOR='红'; commit; (9由S5供给J4的零件P6改为由S3供应,请作必要的修改。 Update SPJ set SNO='S3' where SNO='S5' and JNO='J4' and PNO='P6'; commit; (10从供应商关系中删除S2的记录,并从供应情况关系中删除相应的记录。DELETE from SPJ where SNO='S2'; commit; DELETE from S where SNO='S2'; commit; (11 请将(S2,J6,P4,200插入供应情况关系。 INSERT INTO SPJ(SNO, PNO, JNO, QTY VALUES('S2','J6','P4',200

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1、什么是工作说明书? 答:工作说明书是对项目所要提供的产品或服务的叙述性的描述。对内部项目而言,项目发起者或投资人基于业务需求,或产品或服务的需求提出工作说明书。对外部项目而言,工作说明书作为投标文档的一部分从客户那里得到,如:邀标书,投标的信息,或作为合同的一部分得到。 2、霍兰德的人业互择理论将人格类型区分为哪六大类? 答:现实型(R):有运动机械操作的能力,喜欢机械、工具、植物或动物,偏好户外活动。 传统型(C):喜欢从事资料工作,有写作或数理分析的能力,能够听从指示,完成琐细的工作。 企业型(E):喜欢和人群互动,自信、有说服力、领导力,追求政治和经济上的成就。 研究型(I):喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题。 艺术型(A):有艺术、直觉、创造的能力,喜欢运用想像力和创造力,在自由的环境中工作。 社会型(S):擅长和人相处,喜欢教导、帮助、启发或训练别人。教师职业生涯规划理论 3、什么是晕轮效应? 答:晕轮效应英文The Halo Effect),又称“光环效应”,属于心理学范畴,晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。 4、360°绩效评估的主体包括哪些? 答:自己: 自我评价,是指让经理人针对自己在工作期间的绩效表现,或根据绩效表现评估其能力 和并据此设定未来的目标。当员工对自己做评估时,通常会降低自我防卫意识,从而了解自己的不足,进而愿意加强、补充自己尚待开发或不足之处。 同事: 同事的评价,是指由同事互评绩效的方式,来达到绩效评估的目的。对一些工作而言, 有时上级与下属相处的时间与沟通机会,反而没有下属彼此之间多。在这种上级与下属接触的时间不多,彼此之间的沟通也非常少的情况下,上级要对部属做绩效评估也就非常困难。但相反的,下属彼此间工作在一起的时间很长,所以他们相互间的了解反而会比上级与部属更多。此时,他们之间的互评,反而能比较客观。而且,部属之间的互评,可以让彼此知道自己在人际沟通这方面的能力。 下属: 由部属来评价上司,这个观念对传统的人力资源工作者而言似乎有点不可思议。但随着知识经济的发展,有越来越多的公司让员工评估其上级主管的绩效,此过程称为向上反馈。而这种绩效评估的方式对上级主管发展潜能上的开发,特别有价值。管理者可以通过下属的反馈,清楚地知道自己的管理能力有什么地方需要加强。若自己对自己的了解与部属的评价之间有太大的落差,则主管亦可针对这个落差,深入了解其中的原因。因此,一些人力资源管理专家认为,下属对上级主管的评估,会对其管理才能的发展有很大的裨益。 客户: 客户的评价对从事服务业、销售业的人员特别重要。因为唯有客户最清楚员工在客户服务关系、行销技巧等方面的表现与态度如何。所以,在类似的相关行业中,在绩效评估的制度上不妨将客户的评价列入评估系统之中。

四川大学网络教育学院学生课程学习成绩评定办法

四川大学网络教育学院 网教院[2012]15号 四川大学网络教育学院学生课程学习成绩评定办法 (修订) 为了进一步完善网络教育的教学体系,加强学生的过程学习监控,根据网络教育的基本规律和特点,结合四川大学网络教育的实际情况,特制定本办法。 一、学生课程学习成绩的组成 学生课程学习成绩由形成性考核成绩和期末考试成绩组成。形成性考核成绩占课程学习成绩的35%,期末考试成绩占课程学习成绩的65%。 1、形成性考核成绩 形成性考核成绩是对学生平时课程学习过程的考核和评价。根据我校网络教育的实际情况,形成性考核成绩由以下三部分组成: ①课程网上作业成绩:占该课程学习成绩的25﹪; ②网上学习行为积分:占该课程学习成绩的10﹪。 ③课程学习小组讨论和参与课程网上月导学:教师根据学生参与情况加分(最高分为5分)。 2、期末考试成绩 课程的期末考试成绩是按照该课程期末考试卷面成绩的65﹪计算。 二、学生课程学习成绩的评定方式 (一)形成性考核成绩的评定: 1、课程网上作业成绩:为了帮助学生平时的课程学习,达到课程学习的基本要求,四川大学课程教学教师将按照课程教学大纲的要求,在课程教学学期内将该课程作业分次布置在网上。每个学生按照时间要求直接在网上完成,网上提交,由系统自动评阅判分。 2、网上学习行为积分: ①点击学习资源时间连续在线5分钟积0.1分,10分钟积0.2分,以此类推。累计不超过6分。 ②点击学习资源次数点击1次资源积0.1分,累计不超过2分。 ③课程论坛参与每个有效帖积0.5分,精华贴积1分,无效贴不加分,累计不超

过2分。 3、课程学习小组讨论成绩: 学生自学小组的学习是远程教育的一种重要学习形式。学生参加校外学习中心组织和安排的自学小组的学习情况将作为其形成性考核成绩的一部分,并由学生管理人员(班主任)负责学生的签到及考核工作(见附件一,存留备查)。 4、课程网上月导学和实时答疑成绩:课程教学老师根据学生参加网上导学和答疑情况综合评定学生网上成绩,并按照加分(最高分为5分)计入该门课程学习总成绩。 (二)期末考试成绩的评定: 期末考试成绩评定由阅卷教师或阅卷小组根据期末考试试卷阅卷要求及评分细则给分。 三、学生课程学习成绩评定的组织和管理工作 1、各校外学习中心要按照四川大学网络教育学院的规定和要求认真组织学生及时完成课程网上作业。 2、各校外学习中心要认真组织学生参与网上学习和课程论坛讨论。 3、各校外学习中心要按照四川大学网络教育学院的规定和要求建立和完善学生自学学习小组,并组织和安排学生自学学习小组开展多种形式的学习讨论和学习交流活动,同时作好相应的学生签到及成绩考核评定工作(见附件一)。 附件一:《四川大学网络教育学院学生学习小组学习讨论签到表》 四川大学网络教育学院 二○一二年九月二十日 主题词:远程教育课程学习成绩评定办法 四川大学网络教育学院二○一二年九月二十日印发

网络教育应用基础

《网络教育应用基础》课程2013-2级期末大作业 题目以及参考答案 友情提醒:本课程考试为大作业——提交纸质作业。请先下载作业题保存,打印在A4纸上,使用黑色墨水手写完成作业,在期末考试时提交给学习中心) 要求独立完成。对于出现的雷同卷及打印卷一律记“ 0 ”处理!!! 学习中心专业层次学号姓名 _成绩 __ 一、单项选择题:(10%) 1.下列不是网络学习资源的是:() A中国数字图书馆 B纸质教材C中国期刊网D网上报纸 2、远程教育的一个特征表现在师生处于()状态。 A、通信 B、教学 C、相对分离 D、讨论 3、在网络上实现所谓的“网上学校”属于网络教育的() A、虚拟功能 B、共享功能 C、检索功能 D、服务功能 4.在20世纪早期和中期,远程教育技术(如收音机和电视)的特征是()。 A、单向传输,师生交流少 B、双向传输,师生交流频繁 C、单向传输,师生交流频繁 D、双向传输,师生交流少. 5.E-mail地址的格式是()

(A)https://www.360docs.net/doc/082915861.html, (B)网址?用户名 (C)账号@邮件服务器名称(D)用户名?邮件服务器名称 二、简答题:10% 1、网络课程的定义是什么?(2%) 答:网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和, 是信息时代条件下课程新的表现形式。它包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。网络课程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征。 2、远程教育定义可概括为?(2%) 答: 3.讨论区有哪几个模块及各自的作用。(2%) 答:

四川大学网络教育专升本

四川大学网络教育(专升本) 电气工程及其自动化专业课程设计大纲 课程设计的目的是通过一个实际工程的设计,巩固和加深对课程所学理论知识的理解;培养学生分析问题和独立解决实际问题的能力,理论联系实际的能力,技术与经济全面考虑问题的观点;初步学习工程经济的计算方法等。因此,课程设计是专业课程教学中重要的实践性环节。 电气工程及其自动化专业网络教育专升本层次教学计划中设置了专业课课程设计。为此,我院开设了“电力系统调度自动化”、“发电厂电气部分”和“电力市场”三门专业课的课程设计,以供学生选择。. “调度自动化及信息管理系统”程设计教学大纲 ——县级调度自动化系统的结构功能设计本大纲主笔人:滕欢周步祥一、课程设计的目的 通过本课程设计,使学生能够对调度自动化系统的体系结构有一个感 性认识,通过查阅资料,了解调度自动化系统设计的国家标准,掌握调度自动化系统的基本功能、硬软件结构、技术指标。 二、课程设计要求 (1)范围:包括厂站RTU、主站计算机系统及其通信通道;(2)内容:设计基本功能、硬软件结构、技术指标; 三、设计报告 (1)设计名称、目的、作用 (2)设计基本要求 (3)设计过程及结果(设计图纸) (4)结论

(5)参考资料 “电气设备”课程设计任务及指导书 本大纲主笔人:李长松 一、课程设计的目的 本课程设计是在《电气设备》课程教学过程中进行的,是《电气设备》课程的课堂讲授、课程设计及生产实习三大教学环节之一。通过该课程设计,目的是使学生达到: ⑴理论联系实际,巩固《电气设备》课程的理论知识; ⑵培养工程计算、独立分析和解决问题的能力; ⑶树立工程观点,初步学习和掌握发电厂和变电所电气部分设计的基本方法,获得计算、分析和解决问题的能力的训练。 二、课程设计的依据 整个课程设计应根据设计任务书和国家现行的有关政策和已颁布的设计技术规程、规范进行。 三、课程设计的内容 本课程设计不是发电厂电气部分的全面设计,大体只相当于实际工程电气一次部分初步设计的内容,其中一部分可达技术设计的要求深度。具体设计内容如下: ⑴对原始资料的分析 包括本工程情况、电力系统情况、负荷情况以及环境条件等。 ⑵电气主接线的设计 包括各级电压接线方式、主变压器的选择;不同可行方案的技术经济比较及最终方案的确定。 ⑶短路电流的计算 在确定的主接线方案中,按电器设备选择的需要选定短路点,计算各个支路I 、I(35kV及0.1 0以上电压等级处短路点)、I(6~10kV电压等级处短路点)、I及i的短路电流值。sh 0.2∞⑷主要电器设备的选择 包括全厂的主变压器、断路器、隔离开关、电抗器、母线、电缆、电压互感器、电流互感器、绝

网络教育应用基础作业

网络教育应用基础作业 1.网络教育与传统的教育相比,有那些显著的特点? 请结合加以进一步的阐述。 答:从教学的实体来说,传统教育的”教师-学生“模式,由于网络等媒体的介入,转变为”教师-媒体-学生“多媒体教学模式。教师和学生的行为角色发生转变,教师角色主要表现为教学的设计者、学习的引导者、品质的示范者;教师是学生的师长和引路人,同时又是学生的朋友,他们关心学生心理健康,及时清除影响学生健康发展的心理障碍,指导其养成高尚的情操、崇高的理想、健全的人格和健康的心理。在多媒体网络教室,没有高高在上的信息主宰者,没有独一无二非接受不可的绝对权威。教师和学生们可以自由地讨论问题。每一个学生可以再自己的计算机上发表自己的看法,参与讨论,教师在全体学生中选择学生的观点,在网络上发给全体学生,学生可按意愿在网上分组进一步地深入讨论。 从教学的方式来说,它由单向传播变为双向传播或交互作用。网络资源可以分为2人甚至成千上万的学习者同时使用,学习者之间还可以进行共同研究探讨,同时讨论的内容和结果又可以反馈给老师,这就形成了教学方式的双向传播和互动。他是网络教学模式产生的必然结果。 在网络教学中,教师的作用与传统课堂教学中的作用是不一样的。在课堂教学中,教师要向学生传授知识,并使学生对所讲的知识感兴趣,凭的是教师的言传身教。而在网络教学中,教师的作用更像一个教练、指导者,而不是呈现者、表演者。

但是网络教师不是课堂教师的”电子版本“,网络课件也不是单纯的”讲义ON LINE “。除去讲义无更新(刷新率)速度快、最新的技术和思想都得到体现。这就要求教师具有眼前的意识和快速的应变能力。 2.你为什么要报名参加福建师范大学网络教育学院的学习? 3. 网络教育讲授方式可分为同步式与异步式两种,请你谈谈同步式讲授与异步式讲授的优缺点。 答:同步式讲授最大的特点是实现的技术相对简单,只需附加电话即可,价格比较低廉,缺点是交互性不强。要解决这一问题,必须采用实时交互式的双向视频远程教学系统。该系统将网络、多媒体及虚拟技术结合起来,达到双方或多方实时交互,即要求能够实现实时传送音频和视频。这就不仅要求较高的网络传输率,而且需要一些硬件设备如视频会议终端、摄像机、话筒等。这类系统一般适合专用高速网络或者局域网。 异步式讲授的特点在于教学活动可以全天24小时进行,每个学生都可以根据自己的实际情况确定学习时间、内容和进度,可随时在网上下载学习内容或向教师请教,其主要缺点是缺乏实时的交互性,对学生的学习自觉性和主动性要求较高。这种教学模式要取得比较好的教学效果,必须要有一套能充分体现学习者特点,并能适合网上信息表达与传输的图、文、声并茂的优秀电子教材;还要为学生提供与该课程紧密配

期末大作业报告

期末大作业报告 课程名称:数字图像处理 设计题目:车牌识别 学院:信息工程与自动化学院 专业:计算机科学与技术 年级:xxxxx 学生姓名:xxxxxxx(学号xxxxxxxxxxxxx) 指导教师:xxxx 日期:20XX.6.10 教务处制 车牌识别 摘要:数字图像处理技术是20世纪60年代发展起来的一门新兴学科,随着图像处理理论和方法的进一步完善,使得数字图像处理技术在各个领域得到了广泛应用,并显示出广阔的应用前景。MATLAB既是一种直观、高效的计算机语言,同时又是一个科学计算平台。它为数据分析和数据可视化、算法和应用程序开发提供了最核心的数学和高级图形工具。根据它提供的500多个数学和工程函数,工程技术人员和科学工作者可以在它的集成环境中交互或编程以完成各自的计算。MATLAB中集成了功能强大的图像处理工具箱。由于MA TLAB语言的语法特征与C语言极为相似,而且更加简单,更加符合科技人员对数学表达式的书写格式,而且这种语言可移植性好、可扩展性强,再加上其中有丰富的图像处理函数,所以MA TLAB在图像处理的应用中具有很大的优势。车牌识别技术是智能交通系统的重要组成部分,在近年来得到了很大的发展。本文从预处理、边缘检测、车牌定位、字符分割、字符识别五个方面,具体介绍了车牌自动识别的原理。并用MATLAB软件编程来实现每一个部分,最后识别出汽车牌照。 关键词:车牌识别、数字图像处理、MATLAB

一、设计原理 车辆牌照识别系统的基本工作原理为:将摄像头拍摄到的包含车辆牌照的图像通过视频卡输入到计算机中进行预处理,再由检索模块对牌照进行搜索、检测、定位,并分割出包含牌照字符的矩形区域,然后对牌照字符进行二值化并将其分割为单个字符,然后输入JPEG或BMP 格式的数字,输出则为车牌号码的数字。牌照自动识别是一项利用车辆的动态视频或静态图像进行牌照号码、牌照颜色自动识别的模式识别技术。其硬件基础一般包括触发设备、摄像设备、照明设备、图像采集设备、识别车牌号码的处理机等,其软件核心包括车牌定位算法、车牌字符分割算法和光学字符识别算法等。某些牌照识别系统还具有通过视频图像判断车辆驶入视野的功能称之为视频车辆检测。一个完整的牌照识别系统应包括车辆检测、图像采集、牌照识别等几部分。当车辆检测部分检测到车辆到达时触发图像采集单元,采集当前的视频图像。牌照识别单元对图像进行处理,定位出牌照位置,再将牌照中的字符分割出来进行识别,然后组成牌照号码输出。 二、设计步骤 1. 提出总体设计方案: (1)车牌图像预处理方法 因为车牌图像都是在室外拍摄的,所以不可避免地会受到光照、气候等因素的影响,而且拍摄者的手部抖动与车辆的移动会造成图像的模糊。要去除这些干扰就得先对车牌图像进行预处理。由于当前数码相机的像素较高,原始图像的数据一般比较大,输入的彩色图像包含大量颜色信息,会占用较多的存储空间,且处理时也会降低系统的执行速度。因此对图像进行识别等处理时,常将彩色图像转换为灰度图像,以加快处理速度。对图像进行灰度化处理后常用的方法是图像二值化、去除背景图像、增强处理、边缘检测、滤波等处理等。

上海交通大学网络教育“计算机应用基础作业四”

题目1 移动笔记本用户最理想的接入网络的方式是________。 选择一项: a. 无线LAN b. ADSL c. 光纤 d. 同轴电缆 题目2 目前光纤接入网络的适用对象为________。 选择一项: a. 大中型企业用户 b. 笔记本用户 c. 校园计算机 d. 个人用户 题目3 关于网络协议,下列说确的是______。 选择一项: a. 协议的实现,保证能够为上一层提供服务 b. 以上都正确 c. 协议是控制对等实体之间的通信规则 d. 协议的语法方面的规则定义了所交换的信息格式 题目4 当使用ipconfig时不带参数选项,则它为每个已经配置的接口显示容不包括______。选择一项: a. 子网掩码 b. IP地址

c. 默认网关 d. 所有与本接口连接的主机IP 题目5 分布式的信息处理需要利用计算机的______。 选择一项: a. 控制功能 b. 传输功能 c. 存储技术 d. 网络技术 题目6 Ipconfig命令参数______可以查看更详细的信息。选择一项: a. all b. release c. EL d. renew 题目7 下列四项中表示电子地址的是________。 选择一项: a. 192.168.0.1 b. .cctv. c. https://www.360docs.net/doc/082915861.html, d. ks163. 题目8 常用的搜索引擎有________。 选择一项:

a. .sina. .sohu. b. .126. .cctv. c. .baidu. .google. d. .. https://www.360docs.net/doc/082915861.html, 题目9 通过局域网接入Internet需要的配置为________。选择一项: a. 网络协议的安装 b. 网卡驱动程序的安装 c. TCP/IP的设置 d. 以上都是 题目10 以下接入互联网方式中,速度带宽最大的是______。选择一项: a. SDH b. 光纤 c. DDN d. ADSL 题目11 应用层可以支持的为________。 选择一项: a. UDP协议和SMTP协议 b. TCP协议和UDP协议 c. TCP协议和HTTP协议 d. HTTP协议和SMTP协议

川大学网络教育审计学第一次作业答案

一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题 2.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.审计是由( A)专职机构和人员对被审计单位的财政、财务收支及有关经 济活动的实性、合法性、效益性进行的审查监督活动。 A. 独立的 B. 特殊的 C. 国家的 D. 民间的 2.审计的(B )是保证有效行使审计权利的必要条件。 A. 独立性 B. 权威性 C. 客观性 D. 及时性

3.对本单位及其下属单位的财务计划或与财务收支有关的经济活动及其经 济效益进行审计监督的是(C ) A. 政府审计 B. 社会审计 C. 内部审计 D. 外部审计 4.国家审计、内部审计和民间审计是审计按其(D )的分类。 A. 内容 B. 目的 C. 客体 D. 主体 5.(D)是民间审计组织与被审单位就审计项目所签定的正式文件。 A.

审计通知书 B. 审计报告 C. 审计建议书 D. 审计业务约定书 6.不属于审计准备阶段的内容是(B)。 A. 明确审计任务 B. 正确处理期后事项 C. 确定审计重点 D. 编制审计计划 7.函证法是通过向有关单位发函了解情况取得审计证据的一种方法,这种方 法一般用于(C )的查证 A. 无形资产

B. 固定资产 C. 往来款项 D. 待摊费用 8.审计人员在进行财务收支审计时,如果采用逆查法,一般是从( D)开始 审查。 A. 会计资料 B. 会计账簿 C. 会计凭证 D. 会计报表 9.下列证据的证明力大小顺序是(A) A. 实物证据 > 书面证据 > 口头证据 B.

口头证据 > 书面证据 > 实物证据 C. 书面证据 > 实物证据 > 口头证据 D. 实物证据 > 口头证据 > 书面证据 10.审计人员通过监盘、观察等方法,可以获取(A )。 A. 实物证据 B. 书面证据 C. 口头证据 D. 环境证据 11.审计人员对存货盘点进行监督,取得盘点记录是证明实物的( B)。 A. 外部证据 B. 直接证据 C.

网络教育应用基础

《网络教育应用基础》课程2014-1级期末大作业 学习中心学号姓名_总成绩_ 一、单项选择题:(10%) 1、网络教育的一个特征表现在师生处于()状态 A通信B教学C分离D讨论 2.在20世纪早期和中期,远程教育技术(如收音机和电视)的特征是()。 A、单向传输,师生交流少 B、双向传输,师生交流频繁 C、单向传输,师生交流频繁 D、双向传输,师生交流少. 3.下列不是网络学习资源的是() A、中国数字图书馆 B、纸质教材 C、中国期刊网 D、网上报纸 4.下面关于现代远程教学的说法,不正确的是()。 A、它既保留了传统电教的形象生动、也有不受时间空间限制的等特点。 B、它有相互访问、直接双向交流的特点。 C、它的教学内容、题材和手段更广泛。 D、它只满足社会上需要再教育的各类人员的需要。 5.网络教育过程中包含的因素可以分为:() A、教育者、学习者、计算机网络 B、教育者、学习者、教育信息

C、教育者、学习者、计算机网络、教育信息 D、网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统 二、填空(10%) 1、每门网络课件分为___ ___版和____ _____版,两个版本的课件内容大致相同,区别在于:一是____ ; 二是_ 2、按照网上讲授形式划分,讲授模式可以分为和 两种。 3、网络教育可分成三类。第一类是____,第二类是_,第三类是_______。 4、网上教育是利用因特网来开展的远程教育,它结合了__ 如多媒体技术、数据库技术、网络技术等,是因特网在教育上的一个重要应用。 三、简答题:(10%) 1.远程教育定义可概括为?(2%) 答: 2.请写出福建师大网络教育学院远程教学平台域名、电子邮件服务系统域名。(2%) 答:

上海交通大学-网络学院-管理心理学-大作业-期末考试-案例分析题

案例分析题(共三题) 1、欧联网络公司是一家专门从事通信产品生产和电脑网络服务的中日合资企业。公司自1991年7月成立以来发展迅速,销售额每年增长50%以上。与此同时,公司内部存在着不少冲突,影响着公司绩效的继续提高。 因为是合资企业,尽管日方管理人员带来了许多先进的管理方法。但是日本式的管理模式未必完全适合中国员工。例如,在日本,加班加点不仅司空见惯,而且没有报酬。欧联公司经常让中国员工长时间加班,引起了大家的不满,一些优秀员工还因此离开了欧联公司。 欧联公司的组织结构由于是直线职能制,部门之间的协调非常困难。例如,销售部经常抱怨研发部开发的产品偏离顾客的需求,生产部的效率太低,使自己错过了销售时机;生产部则抱怨研发部开发的产品不符合生产标准,销售部门的订单无法达到成本要求。 研发部胡经理虽然技术水平首屈一指,但是心胸狭窄,总怕他人超越自己。因此,常常压制其他工程师。这使得工程部人心涣散,士气低落。 问题: (1)欧联公司的冲突有哪些?原因是什么? 答:欧联公司的主要冲突有两点:群际冲突、人际冲突 1、欧联公司管理层与员工之间的冲突,主要原因是权利与地位、资源匮乏、价值观不同; 2、各部门之间的冲突,主要原因为任务互相依赖、目标不相容; 3、胡经理与下属之间的冲突,主要原因为人格特质、缺乏信任、归因失误。 页脚内容1

(2)如何解决欧联公司存在的冲突? 冲突1的解决方法:管理层应该根据实际情况,合理设计报酬系统,重新激发员工的积极性,并在人力成本与员工绩效之间取得一个动态平衡; 冲突2的解决方法:企业通过信息管理系统,来促进信息的流通,让各部门得到各自有用的数据。 冲突3的解决方法:换人,或把握胡经理的人格特质,设计合适的报酬机制来重新吸引和激励胡经理。 2、范特丽公司是美国一家大型联合公司,总部设在芝加哥,下属有450个分公司,经营着9000多种产品,其中许多产品,如克拉克捧糖,乔氏中国食品等,都是名牌产品。公司每年的销售额达90多亿美元。 多年来,范特丽公司都采用购买其他公司来发展自己的积极进取战略,因而取得了迅速的发展。公司的传统做法是:每当购买一家公司或厂家以后,一般都保持其原来的产品,使其成为联合公司一个新产品的市场;另一方面是对下属各分公司都采用分权的形式。允许新购买的分公司或工厂保持其原来的生产管理结构,这些都不受联合公司的限制和约束。由于实行了这种战略,公司变成由许多没有统一目标,彼此又没有什么联系的分公司组成的联合公司。 1976年,负责这个发展战略的董事长退休以后,德姆就是在这种情况下被任命为董事长。新董事长德姆的意图是要使公司朝着他新制定的方向发展。根据他新制定的战略,德姆卖掉了下属56个分公司,但同时又买下了西北饮料工业公司。 据德姆的说法,公司除了面临发展方向方面的问题外,还面临着另外两个主要问题:一个是下属各分公司都面临着向社会介绍并推销新产品的问题,为了刺激各分公司的工作,德姆决定采用奖金 页脚内容2

西南交大网络教育货物运输组织B第一次作业

本次作业是本门课程本学期的第1次作业,注释如下: 一、不定项选择题(有不定个选项正确,共30道小题) 1. 运力系统包括()[不选全或者选错,不算完成] (A) 运输设施 (B) 路线 (C) 设备 (D) 工具 (E) 人力 你选择的答案: A B C D E [正确] 正确答案:A B C D E 解答参考: 2. 物流运输系统按运输方式划分为()[不选全或者选错,不算完成] (A) 公路运输 (B) 铁路运输 (C) 水路运输 (D) 航空运输 (E) 管道运输 你选择的答案: A B C D E [正确] 正确答案:A B C D E 解答参考: 3. 物流运输系统按运输中途是否换载划分为( ) [不选全或者选错,不算完成] (A) 一般运输 (B) 联合运输 (C) 多式联运 (D) 直达运输 (E) 中转运输 你选择的答案: D E [正确] 正确答案:D E 解答参考: 4. 公路运输按货物营运方式划分为()[不选全或者选错,不算完成] (A) 多式联运 (B) 联合运输 (C) 整车运输 (D) 零担运输 (E) 集装箱运输

你选择的答案: B C D E [正确] 正确答案:B C D E 解答参考: 5. 租船运输可分为()[不选全或者选错,不算完成] (A) 定程租船 (B) 定期租船 (C) 包运租船 (D) 自用租船 (E) 光期租船 你选择的答案: A B C E [正确] 正确答案:A B C E 解答参考: 6. 按照组织方式和体制划分,联合运输可分为()[不选全或者选错,不算完成] (A) 协作式联运 (B) 衔接式联运 (C) 货物联运 (D) 旅客联运 (E) 客货联运 你选择的答案: A B [正确] 正确答案:A B 解答参考: 7. 按照联合运输发展的不同阶段、出现先后以及先进程度划分,联合运输可分为()[不选全或者选错,不算完成] (A) 水陆联运 (B) 陆空联运 (C) 传统联运 (D) 集装箱联运 (E) 国际多式联运 你选择的答案: C D E [正确] 正确答案:C D E 解答参考: 8. 集装箱的交接方式有()[不选全或者选错,不算完成] (A) 整箱交,整箱接 (B) 整箱交,拆箱接 (C) 拆箱交,拆箱接

川大网络教育期末考试题及题解.

《国际工程咨询》模拟试题一 一、单选题(每题1分,共20分) 1、工程咨询作为一个独立的行业,始于( )。它是近代工业化的产物,最初出现在建筑业中。 A.19世纪下半叶 B.19世纪上半叶 C.18世纪下半叶 D.20世纪上半叶 2、工程咨询服务属于( )。 A.第一产业 B.第二产业 C.第三产业 D.第四产业 3、1992年我国成立了( ),标志着我国工程咨询行业正式形成。 A.建筑工程师协会 B.国家咨询工程师联合会 C.土木工程师协会 D.中国工程咨询协会 4、项目具有相对性、临时性以及( )。 A.时效性、周期性、风险性 B.预测性、灵活性、目标性 C.目标性、约束性、周期性 D.一次性、约束性、直接性 5、1985年,我国政府决定对项目实行( )的制度。 A.施工监理 B.可行性研究 C.施工招标 D.先评估、后决策 6、下述( )不是工程咨询公司管理结构的一部分。 A.中间管理层 B.最高管理层 C.作业管理层 D.底层管理层 7、项目组组织结构的最大特点是( )。 A.矩阵模式 B.树状模式 C.依项目而成立 D.网状模式 8、咨询工程师是指( )。 A.以从事工程咨询业务为职业的工程技术人员和其他专业(经济和管理)人员的统称 B.具有丰富工程建设经验的中级职称以上专业技术人员 C.具有较高学历和多学科专业知识的工程技术人员 D.在项目咨询组织中处于执行层、协调层的专业人员 9、报名参加注册咨询工程师(投资)考试的报名者,在工程技术类或工程经济类专业本科毕业后,至少需要有( )年以上从事工程咨询相关业务的工作经历。 A.3 B.4 C.6 D.5 10、除了基本义务外,注册咨询工程师还有( )的义务。 A.接受继续教育 B.不得同时承担2个以上咨询工程 C.客观、公正执业,保证工程咨询质量 D.不得准许他人以本人名义执行工程咨询业务 11、财务建议书应按( )来编写。 A.雇主的要求 B.国际惯例 C.合同条件 D.公司的格式 12、按人月费单价法计算咨询费,不可预见费通常取酬金和可报销费用之和的( )。 A.5%一10% B.10%~20% C.10%~15% D.5%一15% 13、项目前期工作包括投资机会研究、项目建议书、( )、项目评估和决策等内容。 A.融资咨询 B.项目跟踪 C.可行性研究 D.项目实施计划与运营管理 14、对项目投资机会研究对投资估算精度的要求一般应达到( )。

计算机网络期末大作业学生

浙江万里学院2017/2018学年第一学期《计算机网络》大作业 班级: 技术负责人(1人)学号姓名: 学号:姓名:成绩: 核心组员学号姓名(2人): 学号:姓名:成绩: 学号:姓名:成绩: 组员学号姓名(2人): 学号:姓名:成绩: 学号:姓名:成绩:

浙江万里学院2016/2017学年第二学期 《计算机网络》大作业 大作业题目即及要求: 一、(30分)网络拓扑图如下: (1)请给电脑H1和电脑H3分配IP地址 (2)如果在电脑H2端ping电脑H3,请用网络分层结构的观点详细说明数据的通信过程。

二、(30分) (1)请说明TCP 协议三次握手连接与四次挥手断开的过程; (2)请用抓包软件获取上述过程,并用抓包的数据说明上述过程。 (3)提供三次握手连接与四次挥手断开的过程的抓包视频; 三、(40分) 背景介绍:下图是模拟某学校网络拓扑结构。在该学校网络接入层采用S2126,接入层交换机划分了办公网VLAN2和学生网VLAN4。 VLAN2和VLAN4通过汇聚层交换机S3550与路由器A 相连,另S3550上有一个VLAN3存放一台网管机。路由器A 与B 通过路由协议获取路由信息后,办公网可以访问B 路由器后面的WWW 服务。为了阻止学生网内的主机访问WWW 服务,A 路由器采用了访问控制列表的技术作为控制手段。 实验要求: 1、 根据拓朴图分别在S2126和S3550创建相应VLAN ,并在S2126上将F0/10-15加入VLAN2,将F0/16-20加入VLAN4,在S3550上将F0/10-12加入VLAN3 2、 在两台交换机之间配置实现冗余链路,解决环路问题 3、 S3550通过SVI 方式和RA 互连 4、 S3550配置实现VLAN 间互连 S0 S0 F0 A B F0/5 VLAN1 F0/5 VLAN2 VLAN4 S2126 S3550 RA: S3550 : VLAN2=192.168.20.1/24 VLAN3=192.168.30.1/24 VLAN4=192.168.40.1/24 Web server=192.168.60.8/24 S2126 :VLAN1=192.168.1.3/24 S3550: VLAN1=192.168.1.2/24 F0/6 F0/6 服务 服务

应用写作第一次·平时作业2020春华南理工大学网络教育答案

应用写作·平时作业一 一、简答题(共5题,每题10分,共50分) 1.简述“通告”的适用范围。 答:通知是发布法规,传达上级机关的指示,批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项,任免人员时所使用的公文文种 通知的适用范围非常广泛,可以发布规章,可以批转,转发文件,可以部署工作,可以传达事项,可以告知情况,而且制发机关也没有级别的限制。 2.“‘请示’应当一文一事;一般只写一个主送机关”,请解释为什么要作此规定? 答:①请示是上行文,只能写一个主送机关,因为请示需要答复,多个主送机关可能造成答复不一致,上报单位就会无所适从。而主送机关必定是直接对单位管理的机关,如XXX中学的上级单位就是XX教育局; ②“一事一请”,或称之为“一文一事”,原因是多件事情请示容易出现批复上的难度,如一件事同意,另外一件不同意,在回复批复的时候就很难。因此对“请示”,一般是应该“一事一请” 3.表彰性通报的正文应写出哪几部分内容? 答:第一,介绍先进单位或个人的主要事迹和有关情况。 第二,对先进的评价,点明表彰理由。 第三,第三,宣布表彰决定。 第四,向受文者发出号召,提出要求。 4.会议记录与会议纪要主要有什么不同? 答:两者区别如下: ①性质上

会议纪要是法定行政公文。 会议记录是机关、单位内部用于记录会议发言的事务文书。 ②内容上 会议纪要是经过整理加工的会议上达成一致认识,是会议内容的要点。 会议记录是会议发言的原始记录,基本上要做到有言必录。 ③形式上 会议纪要基本上按照行政公文的规范格式。 会议记录没有统一格式,多是各单位自定。 ④发分形式上 会议纪要按公文程序发,但没有主送和抄送机关。 会议记录仅作为内部资料保存,绝不公开发布。 ⑤在提炼加工程度上有区别 会议记录无论详细记录还是摘要记录,参加会议的人怎么说就怎么记,即不能遗漏重要内容,更不能添枝加叶。 会议纪要则是在记录的基础上,通过执笔人的分析综合后,摘其要点,舍其芜杂;按一定的逻辑顺序,编排加工而成。 记录不是文章,只能做文章的原始材料;纪要则是经过抽象思维,加工制作之后形成的文章。 5.你认为应该怎样学好应用文写作? 答:对待应用文的学习,有两种不正确的看法和态度:一是认为应用文格式简单,枯燥无味,没啥学头;另一种是认为应用文种类繁多,不易掌握。这两种看法都有片面性。确实,应用写作不如文学作品那么饶有趣味,但是它却是我们工作、学习和生活中不可缺少的实用工具。公务活动离不开公文,经济活

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