读书报告—2
电池产业的发展和环境保护
——读书报告
031101-31 20101004395 童登
电池产业的发展和环境保护
——读《浅谈废电池对环境的污染》有感
20101004395 031101-31 童登
〔关键词〕生产现状；电池污染；废电池；电池回收；废电池处理；健康
〔摘要〕人们对电池的需求量越来越高，而干电池是我们日常生活中用得最广泛的商品之一，从照相机、录音机、计算器和电子闹钟到寻呼机、电子辞典和掌上电脑，都离不开干电池。我国是干电池的生产和消费大国，一年的产量达150亿只，居世界第一位，消费量为70亿只，平均每个中国人一年要消费5只干电池，所以将产生极大数量的废电池…
〔主要内容选摘〕
1.1电池定义
电池是一种通过化学反应获得能量的电源。
1.2 电池分类
电池一般可分为两种类型：一次电池（只能使用一次的电池）和二次电池（可充电、多次重复使用的电池）。
一次电池全部用于小型装置。一次电池由不可逆的电化学电极构成的，不能再进行充电，当电能耗尽时必须更换新的电池。因此人们不断购买并使用一次性电池产品，不断丢弃使用过的一次电池。在城市固体垃圾中常常发现这些废弃物。
二次电池的使用范围非常广泛，从普通使用的便携式电话到大负荷水准测量电气装置都使用二次电池。使用可逆的电化学电极可使得二次电池进行再次充电。在制造可充电电池时，主要使用下述三种金属：铅、镍和锂。使用寿命达到终点的二次电池的流向取决于电池的类型和寿命。铅蓄电池大都用于汽车车辆的启动，有许多工厂被指定回收、利用这些废弃的铅酸电池。锂电池是市场上的一种新产品，一般来说，锂电池较小。然而，目前有许多蓄电池被丢弃而成为城市固体垃圾或放置在家庭后院，再将来会对环境产生潜在影响。
1.3我国电池生产现状和发展趋势
电池生产现状
我国一次电池的产量大、产值高、高档的无汞碱性电池比例低，近年来一次电池的生产量如表1-1所示。1999年约为150亿只，占全球一次电池产量的41%，而产值为9.5亿美元，只占全球一次电池总产值的8.6%。2002年我国
电池产量达到209亿只，比2001年增长了15%；电池出口总量达到170亿只，比2001年增加16.88%，出口创汇达到21.34亿美元，比2001年增加约30%。
1995年我国小型二次电池的产量只有2亿多只，占当年电池总产量的
1.9%；1999年为5.5亿只，占当年电池总产量的3.5%；2000年为5.86亿只，占电池总量的3.4%；2001年为6.2亿只，占总量的3.4%。可见近几年我国小型二次电池的发展基本上与我国整个电池行业的发展速度同步，见表1-2。
表1-1 1995～2001年一次电池产量单位：亿只
表1-2 1995～2001年我国小型二次电池产量单位：亿只
1.4电池的基本组成
常用的原电池有锌锰干电池、锌汞电池（钮扣电池）、锂—铬酸银电池。
常见的蓄电池有铅蓄电池、碱性蓄电池、固体电解质蓄电池。常见的燃料电池
有氢—氧燃料电池、甲醇—氧燃料电池、其他燃料电池等。
2 废电池对环境的污染
近几年由于科技的发展，人们生活水平的提高。人们对电池的需求量越来
越高，而干电池是我们日常生活中用得最广泛的商品之一，从照相机、录音机、计算器和电子闹钟到寻呼机、电子辞典和掌上电脑，都离不开干电池。我国是
干电池的生产和消费大国，一年的产量达150亿只，居世界第一位，消费量为
70亿只，平均每个中国人一年要消费5只干电池，所以将产生极大数量的废电池。
废电池虽小，为害却甚大。但是，由于废电池污染不像垃圾、空气和水污
染那样可以凭感官感觉得到，具有很大的隐蔽性，所以一直没有得到应有的重视。电池中含有汞、镉、铅等重金属物质。汞具有强烈的毒性，铅能造成神经
紊乱、肾炎等；镉主要造成肾损伤以及骨疾－骨质疏松、软骨症及骨折。若把
废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和
土壤。
2.1 汞
40多年前，在日本九洲南部的一个沿海小镇--水俣镇，当地居民中出现了
一种奇怪的病。患者开始口齿不清，步态不稳，四肢麻痹，最后全身痉挛，精
神失常，在痛苦的折磨中死去。后来染上这种疾患的人越来越多，甚至连猫和
海鸟都出现了同样的症状。后来，医务工作者从死者的尸体和海鱼体内发现了
有毒的甲基汞，证明了人是吃了被污染的鱼而中毒的。经过调查，原来是当地
的日本氮肥工业公司常年向水俣湾排放含汞废水，使海水受到了汞的污染，当
地捕捞的海产品中都含有高浓度的甲基汞。
2.1.1锌汞电池原理
锌汞电池是以Zn汞齐为负极材料，HgO和碳粉（导电材料）为正极材料，电解质为含有饱和ZnO与KOH的糊状物（实际上ZnO与KOH形成了
2
[Zn(OH)]-配离子）。
4
锌汞电池的符号：Zn,Hg | KOH-ZnO(糊状) | HgO-Hg,C(石墨)
电极反应和电池反应如下：
负极反应Zn(Hg) +2OH - (aq) → ZnO(s) + H2O(l) + 2e
正极反应HgO(s) + H2O(l) + 2e→ Hg(l) + 2OH- (aq)
电池反应Zn(Hg) + HgO(s) ZnO(s) + Hg(l)
锌汞的电池的特点是电动势和工作电压均稳定，整个放电过程中其电压变化不大，保持在1.34V左右。锌汞电池可制成钮扣形状，用作助听器、心脏起搏
器等小型装置的电源。
2.1.2锌汞电池对环境污染
一粒锌汞纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。无论是裸露在大气中，还是埋在地下，其中含有的汞、镉、铅等重金属，都会
随废液一起流出，造成对地下水、土壤的污染。
汞的挥发温度低，是一种毒性较大的重金属。很多地方的土壤中也含有微
量的汞，在汞矿开采、提炼、含汞产品加工过程中，如密闭措施不够完备，释
放到空气中的汞(蒸气)对操作人员的健康影响很大。
电池中含有汞，尽管其含量很少——电池重量的千分之一以内。而我国电池行业全年的用汞量，大体上与一个汞法聚氯乙烯，或汞法炼金，或高汞铅锌
矿采选的企业年排放废水中的含汞量相当。由于电池消费区域大，含汞废电池
进入生活垃圾以后，对环境的影响比前述一个化工企业排放含汞废水所造成的
影响要广得多。
2.2镉
镉是一种有毒的金属。
本世纪五十年代发生在日本富山县神通川流域的另一大公害—骨痛病就是
由于镉中毒造成的。神通川上游的一家炼锌厂排放的含镉废水污染了河水，两
岸的农民又用这种含镉的河水灌溉稻田，使稻米中的含镉量比正常值高几十倍。当地人长期食用这种“镉米”就引起了骨痛病。患者先是腰背、手脚、膝关节
处疼痛，最后到全身强烈疼痛，多处骨折，最后在极度的衰弱和痛苦中死去。2.2.1镍镉电池原理
镍镉电池的负极活性物质为海绵状金属镉，正极活性物质为羟基氧化镍，
电解质为KOH或NaOH水溶液。电解物质与镍网支撑，为了增加电池的充放电性能，电池中还含有多种添加剂。
镍镉电池的符号：22()Cd|Cd(OH)|KOH|Ni(OH)|NiOOH(+)-
电极反应和电池反应如下：
负极 --2Cd+2OH Cd(OH)+2e →
正极 --22NiOOH+H O+e Ni(OH)+OH →
电池反应 222Cd+2NiOOH+2H O==Cd(OH)+2Ni(OH)
镍镉电池在完全充电状态时，正极和负极活性物质分别为NiOOH 和Cd ；
在电池完全放电状态时，正极和负极的活性物质转变为Ni(OH)2和Cd(OH)2 。通过电池的反应原理和物质构成可以看出，对于长期使用废弃后的镍镉电池，Ni(OH)2和Cd(OH)2将占据很大部分。
2.2.2 镍镉电池对环境污染
镍镉电池内含有重金属镉、镍以及强碱性电解液等，废弃后若不妥善处理
可能会对生态环境和人体健康造成严重危害。
废镍镉电池是城市生活垃圾中重金属镉的重要来源之一，来源于废镍镉电
池的各占到了城市垃圾镉总量的92%左右。
如果在堆肥的过程中混入废电池，会严重影响堆肥产品的质量；混入焚烧
过程，镉的大量会发挥污染大气和土壤环境，同时还会产生大量因富集重金属而难于处理的灰渣。在填埋场建设水准较低的情况下，填埋处理时废镍镉电池中的重金属镉和镍可能通过渗滤作用污染水体或土壤。
长期食用含镉植物会诱发骨质疏松、骨软化和肾结石等疾病，最终引发
“骨痛病”。镉对哺乳动物还具有较强的致畸、致癌和致突变作用，被有机体吸收后，自然排泄十分缓慢，其生物半衰期达930年。
重金属镍也会对人体健康产生很大的影响。大量吸入含镍的空气会发生慢
性支气管炎和肺功能衰减，甚至引起肺癌和鼻窦癌。食用或饮用大量含镍食品和水会引起肺部疾病，同时会对动物的胃、肝、肾、免疫系统、新陈代谢系统早成影响。
2.3 铅
铅对人体也有毒，古代罗马人常常用铅做自来水管和容器，导致铅进入人
体内，久而久之，引起了铅中毒。考古工作者在发掘古罗马的墓时经常发现死
者的尸骨上有黑色的硫化铅的斑痕。
2.3.1铅酸电池原理
铅酸蓄电池是以铅化合物（二氧化铅）作正极材料，金属铅做负极材料，
硫酸溶液做电解液，通过铅与硫酸的化学反应来贮存、释放电能的一种蓄电池。
铅酸蓄电池符号：Pb-PbSO4|H2SO4|PbSO4-PbO2
电池反应方程式：Pb+PbO2+2H2SO4==2PbSO4+2H2O
铅酸蓄电池可以反复充放电达几百次，仍能保持良好性能。但由于氧化铅
电极板逐渐为硫酸铅所污染，最终可能导致在氧化铅电极板处无法发生化学反应。最后，由于污染严重，蓄电池可能无法再次充电。这时电池就成为“废铅
酸蓄电池”。
2.3.2铅酸电池对环境污染
铅酸电池中最容易对环境产生影响的主要是铅及硫酸。如果，废铅酸电池
直接投放到环境中，可能破碎并释放出有毒物质以及产生腐蚀性。在使用胶体
电解质的电池中，由于胶体的粘度较大，伴随的风险会稍微减小，但是仍然存在。对于电解液是封装的电池，直接风险尽管很小，但也是一种潜在的污染源。
在收集过程中，由于铅酸电池中含有腐蚀性极强的废酸液，随意向周围的
环境倾倒会流入土壤和地下水中，其污染的严重性不言而喻。硫酸具有极度的
酸性，而铅酸电池中所含的金属均具有一定的毒性，吸入其粉尘、烟雾或摄入
含该物质的水、食物会有损人体的健康。
废铅酸带电池在利用过程中产生的含铅废料以及熔炼过程中产生的废渣等，如果处理不当，也会严重污染周围的土壤和水体，从而给人体健康带来严重危害。
3 对废电池的处理
废电池中含有大量的有色金属，而有色金属是地球上不可再生的宝贵资源。对于废电池的最佳处理办法是再生利用，提取其中的有用成分，不仅能将废电
池对环境的污染降到最低，而且可以将废物变为资源。
3.1废电池回收
废电池的回收，是废电池环境管理的首要环节，也是难度最大的一个环节。由于电池的使用者遍及千家万户，有单位，有个人，而且每个用户的用量又不
是很大，导致废电池收集起来十分困难。废电池的环境管理是一项复杂的系统
工程，涉及到收集、分类、运输、处理、处置等一系列过程，牵扯面广，需要
环保部门、环卫部门、经济管理部门、电池生产企业、电池销售商以及公众共
同配合才能做好，同时宣传教育手段要与行政手段、法律手段、经济手段相结合，多管齐下，才能推动这项工作的开展。
3.2废电池的再利用
3.2.1湿法处理
除铅蓄电池外，各类电池均溶解于硫酸，然后借助离子树脂从溶液中提取
各种金属物，用这种方式获得的原料比热处理方法纯净，而且电池中包含的各
种有用物质有95%都能提取出来。
3.2.2真空热处理法
真空热处理法比湿法处理成本低，不过这首先需要在废电池中分拣出镍镉
电池。废电池在真空中加热，其中汞迅速蒸发，即可将其回收，然后将剩余原
料磨碎，用磁体提取金属铁，再从余下粉末中提取镍和锰。这种加工一吨废电
池的成本不到1500马克。
〔读后感〕
从以上数据可以看出，电池不仅对环境会产生破坏，而且这种有害物质保留，生物从环境中摄取的重金属可以经过食物链，逐级在较高级的生物中积累，然后通过食物进入人体，在某些器官中积蓄造成慢性中毒。（以前初中有过类
似的实验：研究观察废旧电池对多种植物种子发芽和多种水生动物生长的影响。结果表明废旧电池对生物的影响极大，严重的会导致生物死亡。）
我们从初中和高中的课本中可以知道：一粒钮扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利
用价值，废旧电池就象一颗颗“污染小炸弹”，时刻破坏着我们的生活环境和
身体健康。
从文章中可以知道，我国目前生活垃圾的处理主要是填埋、堆肥和焚烧三种方式，混入生活垃圾的废旧电池在这三个过程中的污染体现在：填埋：废旧电
池的重金属通过渗透作用污染水体和土壤（主要是干电池）。堆肥；废旧电池
的重金属含量高，造成堆肥质量下降。焚烧：废旧电池在高温下腐蚀设备；某
些重金属在焚烧炉中挥发在飞灰中，造成大气污染，焚烧炉底重金属堆积对产
生的灰渣造成污染。废旧电池的回收和处理是人们关注的焦点。为了减少和消
除废旧电池环境污染，我们可以做到很多：
一、做好宣传，提出倡议。社会上市民尤其是乡村、城镇的百姓对废旧电池的
污染和危害了解极微，因此各种媒体应做好宣传，让全社会的人都知道：
废旧电池随意丢弃，任其腐烂，将给地球带来极大地灾难，祸及我们的生
活和健康。同时提出倡议，倡导全社会的人积极行动起来，集中回收废旧
电池。
二、政府就废旧电池回收问题应制定一些相关的地方性法规。在学校、医院、
小区及街道、村庄等主要场所放置两用垃圾箱（可回收的和不可回收的），方便人们对废旧电池的统一放置。
三、政府要引导和采取多种途径回收废旧电池，如：采取一些优惠政策让销售
点以低价收购或以旧换新等鼓励措施，进行回收，也可以合理的价格租赁
使用电池。
四、废旧电池中并不都是有害物，有些材料可以回收再利用，并具有一定的经
济价值，如锌皮、碳棒、二氧化锰等，若将电池拆散，锌皮、碳棒清洗后
即可再利用；二氧化锰不溶于水，可用过滤的方法得到。通过回收不但可
以减少环境污染，还可以变废为宝为国家节约资源。因此政府要建立处理
回收废旧电池的专门体系或机构，同时建立环保部门强化管理的机制。
五、建议电池生产厂家向环保型电池方向发展：
1、电池材料无害化，无污染化、无汞化；
2、发展可充式电池以减轻废弃电地对环境、生态造成污染：
3、从资料中可以知道，我们研究化学的专业，以后可以发展以下几种新型电池，比如：
（1）可充式氢电池；不含汞，可连续放电500次，充电成本低。
（2）锂电池：以锂为负极，用非水有机溶剂和无机溶剂，以锂盐为电解质。（3）钠硫电池：液态电极和固态电解质组成，负极活性物质为熔融金属钠，正极活性物质为多硫钠溶液。（4）燃料电池：以燃料作负极，转化率高，不排出有害的物质，噪音低，可大量供电。
现状人们对废旧电池的污染认识不足，随意丢弃废电池的现象十分严重，不管是城市还是乡村，废旧电池都随处可见。可是这样做的危害是很大的。所
以我们在保证自己的情况下，可以劝导他们进行合理的废电池处理。
比如我们中国地质大学（武汉），在西区和北区都有建立废电池回收的公用收集箱。一边集中处理这样的废电池，以减少对环境的危害。电池虽小，问
题很大。保护环境，有赖大家。我国已经有了废旧电池回收处置终端，这是很
优越的条件。如果把方方面面的积极性都调动起来，把废旧电池回收工作落实了，我们受“定时炸弹”的威胁就小一些，我们的生存环境才会更加美好。
参考文献
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二年级个人读书心得体会
二年级个人读书心得体会 自从上二年级以后，我认识的字越来越多，读书能力也有了很大的提高，读书的兴趣也越来越浓厚，我读书的心得总结了以下六个方面： 1.首先要谨记老师的要求和指导，坚持不懈的去读书，读书不是一日之事，而是一个日积月累的过程。比如一年级的时候，我认字很少，基本不喜欢读书，也自己读不了书，读书时老是加字少字，但是老师要求家长为我们买带注音的书，而且让家长先读，孩子后面复述或者重读，这样坚持了一年后，我就自己开始阅读了，这不仅提高了我的阅读水平，也提高了我的拼音拼读能力。因此，老师正确方法的引导，是我读书能力快速提高的有力保证，树立了我读书信心，也指明了读书的方向。 2.环境的熏陶。妈妈常常带我去书店或图书馆看看，尤其每次去西安，必定都带我去图书大厦，图书大厦一楼到五楼都是精美的书籍，每个角落都站了许多看书的人，尤其五楼的儿童读物区，我看到有许多站着、蹲着或者席地而坐的小朋友，手里拿着书籍，在聚精会神的阅读，我也被吸引了，刚看时我只是在书店随便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜欢的书，会不愿意离开，直到把我喜欢的书买回家收藏，我才会高兴的离开。逛书店我不但大开了眼见，也买了不少好书。 3.学会选书。刚开始读书时，我只读幽默笑话、脑筋急转弯或者谜语，慢慢长大了，妈妈就给我选了一些知识性的书籍，有《十万个为什么》、《少年儿童百科》、《游遍中国的100个地方》、《一年级的小蜜瓜》、《格林童话》、《一千零一夜》、《昆虫记》等，通过图书，我详细了解了事物的发展过程和故事的来龙去脉。另外，我从上学以来，每年都订阅两本杂志，一本我自己阅读，一本由家人给我读，从杂志上我掌握了许多新鲜的事物，这样我的阅读量就增加了，阅读速度也提高了。 4.网上购书。我妈妈是个网购迷，我的大部分书都是她从网上淘来的，她总是说咱杨凌买书的局限性大，买到想要的书不容易，所以每学期开始她都会
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了…… 书是一个广阔的世界，可以任你自由翱翔。里面有许多等待着你的良师益友。其实只用告诉你一点：读书——是一种享受。 读书虽然有时也有点枯燥，但只要用心去感悟，就好像作者是自己，自己好像就有着一段难忘而有趣的经历。 “一日无书，百事荒芜”。这句话是陈涛先生的读书心得。书中只有黄金屋，只要你认真吸取精华，持之以恒地读下去，那将会受益终生。 二年级小学生读书心得体会2 喜欢，在阳光明媚的午后，坐在窗边，手捧一本心爱的书，静静品味书带给我的乐趣。读书，让我的生活更加美好。 小时候，我在爱读书的妈妈的引领下，爱上了读书。有空的时候，我不再和小朋友们一起出去疯玩，而是缠着妈妈给我讲童话故事，在童话故事的世界里，我因卖火柴的小女孩的悲惨经历而伤心流泪；我为白雪公主的故事而暗自喝彩；我对灰姑娘的南瓜马车而充满好奇……读书，丰富了我的感情，充实了我的生活，让我懂得了是非喜悲。 上了小学，我开始识字，能够自己读书了。我脑袋里的小问号都在《十万个为什么》里找到了答案。可后来，《十万个为什么》也渐渐满足不了我的需要，《我们爱科学》，《博物》，《可怕的科学》……出现在我的面前，在这些书中，我体验了世界上的万种风情，了解了之外的神奇魔力，见识了奶酪、巧克力火锅。
读书心得体会小学二年级阅读心得大全
三一文库（https://www.360docs.net/doc/0d3181310.html,）/心得体会范文/读书心得体会小学二年级阅读心得大全 阅读使你头脑充实。阅读笔记使你更加记住所学。下面是带来的小学二年级阅读心得，希望可以帮到大家。 小学二年级阅读心得篇一： 亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。 在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。
我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇*，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的新知识，做到积少成多，滴水成河。 通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。 小学二年级阅读心得篇二： 我读了一本《二年级了呵呵》这本书。这本书是童喜喜写的，她是一名中国作家协会会员，还获得冰心奶奶文学奖，童喜喜曾用稿费资助35名失学儿童，我们要以她为荣，成为一名善良的小学生。其中，我最喜欢的一篇故事是：多嘴神仙变成没嘴葫芦
英文读书报告
The Reading Report of Vanity Fair Student number: 1.The author: Thackeray William Makepeace was an English journalist, novelist, famous for his novel VANITY FAIR (1847-48), a tale of middle-class families in London. Most of Thackeray's major novels were published as monthly serials. Thackeray studied in a satirical and moralistic light to describe middle-class English life .He was once seen as the equal of his contemporary Dickens. William Makepeace Thackeray was born in Calcutta in 1811. His parents returned to England in 1817 and Thackeray was educated at Charterhouse and Trinity College, Cambridge. His father was an officer of the East India Company. When he was 4 years old, his father died and a wealthy merchant became his stepfather who always moved in polite society. However, Thackeray became addicted to gambling and left Cambridge in 1830 without a degree and heavily in debt. And then he began writing. Thackeray moved to Paris where he became the French correspondent for the radical newspaper The Constitutional. When The Constitutional ceased publication, Thackeray moved back to England and began
小学二年级阅读心得
小学二年级阅读心得 大家整理的小学二年级阅读心得，希望大家喜欢! 小学二年级阅读心得一 最近我看了一本书：《格林童话》。最让我影响深刻的是《灰姑娘》。看了之后，我的心久久不能平静。 娶了一个妻子，这个妻子还有两个女儿，都长的没有妹妹好看，两个姐姐嫉妒妹妹的美貌，让她干许多粗重活，还让她睡在厨房的灰堆里，因为身上有灰，所以大家叫她灰姑娘。有一天，王子要举办舞会，选举自己的妻子，两个姐姐打扮了很久，都希望被王子选中，灰姑娘也想去，可继母却拒绝了，看着继母和两个姐姐渐渐远去的背影，灰姑娘十分伤心，这时，她面前出现了一个仙女，仙女给了她一身礼服和鞋子，并嘱咐一定要在十二点前回来。
灰姑娘谢了仙女，穿上礼服去赴舞会了，当她来到舞会现场，所有人都被她的美貌惊呆了，连继母和两个姐姐也没认出来这就是灰姑娘，王子只和她跳舞，等十一点半的时候，灰姑娘匆匆走了，因为太匆忙，掉了一只水晶鞋，王子捡到后，命人挨家挨户地搜，只要能穿上的，就做他的妻子。当使者来到灰姑娘家时，两个姐姐高兴坏了，可鞋子怎幺也穿不上，于是大姐割掉了脚趾头，可还是穿不上，二姐削掉了后脚跟，可也穿不上，王子问家里可还有人吗?继母无奈，只好请出了灰姑娘，灰姑娘脱掉木拖鞋，穿上水晶鞋，不大不小刚合适，王子也认识出了她就是那晚和她跳舞的女孩，于是宣布灰姑娘就是他的妻子。灰姑娘是我的榜样，她不因自己的处境而沉沦，而不继续追求下去了。 小学二年级阅读心得二 我读了《狼来了》这本书。这本书主要说有一个放羊的牧童，因为他要一个人上山放羊，所以村民们告诉他，当发现狼的时候就大声叫“狼来了”。一天牧童在山上放羊，他觉得很无聊就大声喊“狼来了”，村民们听到后马上赶来，村民们发现被骗后就走了。第二次也是这样，当第三次真的狼来了的时候，村民们已经不再相信牧童，羊被狼吃掉了。 我从这个故事知道了我们不能说谎，如果说一次谎人家会原谅。但我们多次说谎后，身边的朋友们已不再相信自己。有困难需要他人的帮助的时候，已没有人愿意帮忙了。
英语读书报告格式(共7篇)
篇一：英文读书报告撰写格式 英文读书报告撰写格式 1．字体均为times new roman 报告题目为3号黑体居中 学生姓名、专业班级、学号、正文及参考文献均为小4号 双倍行距 3．报告第一页第一行应为：报告题目 第二行靠右应为：学生姓名、专业班级、学号 附： 英文读书报告写作知识 the book report 1. three main parts of a book report generally speaking, a book report consists of the following three main parts: ? information about the author and his times ? a summary of the book a description of the author’s times should be given together with a brief account of his life. it should include the circumstances that led to the writing of the book under discussion and the historical and social background related to the content of the book. to make these things clear, the writer perhaps needs to read some reference material, such as biographies of the author and histories of the period described in the book. 2. writing of the book report 1) the summary of the book should be self-contained, clear, and easy to understand. above all, it should be objective. 3) the summary of a novel or a play is usually written in the present tense, while that of nonfiction, in the tense of the original work: for example, the past tense should be used for a history, and the present for a scientific work. 篇二：英语读书报告要求及范文(1) 英语读书报告格式要求范文 there is no standard form for a book report. however, every book report should contain the following four parts: 1. identification. give the title and author’s name. if the book is one with which your readers may not be familiar, identify it further. give the name of the publisher, the place and year of publication, the price, and the number of pages. writing book reports can be a valuable exercise in clear thinking and precise writing. it also gives you the opportunity to improve your writing and to develop a style of your own. 注意： 题目统一为: a book report on 英文书名（斜体），标题居中，正文两端对齐； 内容的几个部分可以成若干个段落写，但不能出现1，2，3，4序号字样； 英文中没有书名号, 书名斜体；注意其他英文标点符号使用及字母大小写的规范；字体
二年级学生读书心得
读书习惯经验分享 亲爱的老师、叔叔阿姨们，大家好: 我叫张晓芳，来自长明小学二年级九班，今天我很高兴跟各位叔叔阿姨分享我的一些读书小故事。我喜欢阅读各种书籍，幼儿园的时候，爸爸妈妈会和共读许多绘本，到了小学我的阅读范围更广了，有童话故事类的，比如《爱丽丝奇遇记》、《笨狼的故事》、《小布头奇遇记》、《安徒生童话》、《格林童话》。还有《办法总比困难多》、《小猪稀里呼噜》、《不一样的卡梅拉》、《父与子全集》，以及关于中国传统文化的《论语儿童版》、《中国传统节日故事》等等。俗话说“一日无书，百事荒芜”，读书能告诉我许许多多我不知道的事，我还可以从中学到许多知识。 读书其实就是我生活和学习的一部分，在我幼儿园的时候，爸爸妈妈每天晚上都会给我读一个故事，慢慢的他们就会让我自己读，有不认识的字我会直接问而不是跃过去，渐渐地我认识的字就多起来了，读书的兴趣也渐渐提高了。到了一年级，每天回家写完作业吃完晚饭，爸爸和妈妈会陪着我一起读书，爸爸告诉我只有多读书才会积累更多的知识。妈妈陪我读书的时候，我们会比赛看看谁读得快，谁记的内容多，我们会一起分享书中的故事，而不是我自己在读书，他们在玩手机或是做别的事情，这也是我喜欢读书的一个原因。几乎每一次我和爸爸妈妈进行读书分享的时候，我都能有所收获，这让我非常自豪。偶尔的时候爸爸还会带着我去公园，找个环境比较好的地方，我们在公园里一起读书。 读书还有一个时间段比较好，那就是早晨。因为早上读书记忆是最好的，还可以清醒一下大脑。早晨妈妈会给我规定15分钟左右的阅读时间，有时我自由读书，有时背诵积累古诗。
关于买书，爸爸妈妈也会征求我的意见，而不是他们根据自己的想法去买。妈妈说过只要有兴趣才会做好一件事，所以我家买回来的书都是我喜欢读的，这也增加了我读书的兴趣。最后我还想告诉叔叔阿姨，兴趣是慢慢养成的，希望叔叔阿姨耐下性子慢慢来引导，并多和自己的孩子共同读书，我也祝愿所有的小弟弟小妹妹在叔叔阿姨的引导下都变成一个个小书迷！ 以上就是我的读书分享，谢谢大家！
英语读书报告的格式
英文读书报告撰写格式 1．字体均为times new roman 报告题目为3号黑体居中 学生姓名、专业班级、学号、正文及参考文献均为小4号 双倍行距 2．打印纸张规格：用a4纸单面打印。 3．报告第一页第一行应为：报告题目 第二行靠右应为：学生姓名、专业班级、学号 接下来是正文；参考文献在正文之后。 4. 报告字数为1000---1500字。 附： 英文读书报告写作知识 the book report 1. three main parts of a book report generally speaking, a book report consists of the following three main parts: ? information about the author and his times ? a summary of the book a description of the author’s times should be given together with a brief account of his life. it should include the circumstances that led to the writing of the book under discussion and the historical and social background related to the content of the book. to make these things clear, the writer perhaps needs to read some reference material, such as biographies of the author and histories of the period described in the book. 2. writing of the book report 1) the summary of the book should be self-contained, clear, and easy to understand. above all, it should be objective. 3) the summary of a novel or a play is usually written in the present tense, while that of nonfiction, in the tense of the original work: for example, the past tense should be used for a history, and the present for a scientific work. reading report for extensive reading course （times new roman一号加粗居中） （分两行，reading report单独一行，中间空一行） （上端空三行，中间空四行） number： term： name： date: times new roman, 四号，居中，两端对齐，段前0.5) title (times new roman, 四号，居中，加粗) (title 与body之间空一行) body（1000字以上） (正文每段缩进四个字符，小四，行距1.5，times new roman) 2011—2012—2英语阅读（4）期中作业 班级英语1103班姓名田小星学号 1101901307 成绩篇三：英语读书报告要
二年级学生读书心得体会
二年级学生读书心得体会 二年级学生读书心得体会1 我读了《公民道德修养》这本书后，使我懂得了一个道理：做为一个学生，要从小养成热爱祖国，热爱人民的好思想。要尊敬父母，助人为乐，养成良好的品质。 记得有一个难忘的夏天：那时我还没上学，妈妈给我念了《家庭教育》中的一篇文章。报上写的是：四川有个小男孩叫任纶武。虽然他长得又黑又瘦，但是他的学习成绩在班级里总是名列前茅。暑假里，他跟妈妈一起出来打工，他妈妈干的活又苦又累，他就帮着妈妈一起做。一会儿扫地，一会儿洗菜，一会儿帮妈妈到商店去买东西……攒了钱到新学期开学时去交学费。我听了非常感动，从此，我把妈妈给我的零花钱收集起来，把家里的废旧物品卖掉的钱攒下来。开学后，我把节省下来的钱捐给贫困地区的学生。 我现在的学习条件比他们好多了，更应该认真学习，掌握好各种科学文化知识，培养自己良好的思想品质，提高自己的文化素质，使自己成为一个对国家、对人民有用的人。二年级学生读书心得体会2 书是人类进步的阶梯书市全世界的营养品这2局关于树的名言是高尔基和伊丽莎白说的。世界假如没有书人类就会变得无知，接下来我就要把我的读
书心得写在这张纸上。 今天我的读的书是《冒险小虎队之解开死亡密码》这本书讲了3个人用他们的勇敢与智慧闯过了亡者设下的所有陷阱，找到人真正的宝藏。 我读完这本书后觉得我们和他们有很大的不同。他们遇到越扑朔迷离的事情他们总想尽最大的可能把谜题揭开，而现实的我们遇到这种事情总会觉得太难而放弃，只有少数的人有这种勇气。在故事中他们被人用威胁，但是他们临危不惧，用自己的智慧把敌人制服，这一点令我相当的佩服。 当他们快要找到真正的答案线索又突然中断时，他们不是放弃而是努力回想自己有什么细节遗漏了。换成是我们肯定是先向他们一样，最后还是选择放弃，因为我们没有他们那么坚持不懈，没有渴望揭开迷题的那颗心。 二年级学生读书心得体会3 在这段时间里，我如饥似渴地看了一本妙趣横生的书——《居里夫人爱迪生》。这本书生动地描写了居里夫人坚强的意志、爱迪生惊人的智慧。他们的优点值得我不断地学习。现在，我就来说说我读了这本书后的心得吧。 居里夫人是一个伟大的女性，在物理、化学上都有着广泛的研究，她全身心地为科学服务着，干的都是男人要做的事，还省吃俭用，最后获得了诺贝尔奖。这个伟大的女性让我赞叹不已，我决心要向她学习，学习她的严于律己、百折
小学生二年级的读书笔记
小学生二年级的读书笔记 小学生二年级读书笔记1 昨天晚上睡觉之前，我读了一篇《快乐王子》的童话故事。 我觉得王子的心地很善良，为了别人把自己都弄坏了，小燕子的心地也很善良，为了穷人，留在了快乐王子的身边，最后被冻死了，我很感动。 小学生二年级读书笔记2 这个故事讲的是，有一个快乐的王子把自己的身上的宝贵的东西都献给了穷人，王子乐于助人的奉献精神感动了燕子。我们要向快乐王子学习，争取做个阳光善良的好孩子。 小学生二年级读书笔记3 今天妈妈和我读了快乐王子的故事，王子把全身的宝贝全部送人了，送的都是需要帮助的可怜的人。 最后牺牲了自己和燕子，王子和燕子帮助了好多人，他们真善良啊! 小学生二年级读书笔记4 一年级五班冯东楷今天我们听了《快乐王子》的故事，王子把他的宝石和金叶子都给了群人王子真喜欢“乐于助人”。 小学生二年级读书笔记5 今天我听了《快乐王子》的故事，快乐王子原来很不快乐，经过小燕子的帮助，他变得快乐起来。
他的衣服是金叶子，他的眼睛是两颗蓝宝石，他的剑上有一颗 红色的宝石，最后，小燕子和王子都死了，上帝派了一个天使，把世界上这两个最珍贵的东西放在了上帝的面前，天使是在垃圾桶里找到小燕子的尸体和王子的一颗心，最后，上帝让他们在天堂过上了幸福快乐的生活。 小学生二年级读书笔记6 书名《快乐学习的55个秘诀》之《上学时人生的大事》 步入小学后发现孩子仍然沉浸在幼儿园的状态没有走出来，所 以选出这本书中有针对性的文章让孩子阅读，从而更能帮助孩子理解上学的意义和目的，从态度上得以转变学习的消极心理，把学习视为快乐的。通过阅读这篇文章，让孩子知道了长大是自然规律，，大孩子就要做大孩子要做的事情，成为小学生之后能学到很多知识，获得自己需要的能量。要想站到山顶看到好的景色，那就到学校好好学习，汲取上山所需要的能量吧!读完后，我问朱朱有什么感想。孩子就简 单地说：“妈，我发现我爱读书了!”听了这话，我真的好高兴，同 时也希望这是孩子的心理真实的想法，这说明通过阅读一篇好文章或一本好书，你能获得无穷的能量。 即使不写读书笔记，我也要和孩子坚持每天的都市40分钟左右，但我发现很多课本上刚刚学习的字换了个地方孩子就不知道谁是谁了。虽然我也给孩子写在纸上让他复习过，但好像有许多字是按照顺序记下来的，一旦换了地方就犹豫不决。这样读书时句子就连贯不下来。许多字见了好多次也不认识，这样就不利于孩子对阅读内容的理
英文读书报告格式范文
英文读书报告(BOOK REPORT)的格式 1. Introductory Paragraph The first sentence should state for which instructor and class the book-report is being written. The second sentence should state the title of the book and the author's name. The third sentence should tell how many pages the book has and the name of the publisher. The fourth sentence can state basic bibliographic information about the book. Bibliographic information means not only the author and title but also what company published the book, what year it was published in and any other relevant information such as the edition and if the book has been translated, simplified or abridged. (see copyright page and the back of the title page.) The next sentence should state the reason(s) you decided to read this book. Why did you choose this particular book? Typical reasons might be: o You like the author. o You like this type of book (i.e. mystery, western, adventure or romance, etc.). o Someone recommended the book to you. o It was on a required reading list. o You liked the cover. These reasons do not have to be complex. Most people choose the books they read because they like the author or somebody recommended it to them. If you chose the book because you like the author, then state why you like that author. An optional sentence can be used if the cover (back cover) of the book gives you any additional information then add a sentence with that information. o Was the book a best seller? o Are there X million copies in print? o Did it win any major awards? 2. Main Character(s) Paragraph
二年级小学生读书笔记范文5篇
二年级小学生读书笔记范文5篇 读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。以下是整理的《二年级小学生读书笔记范文(五篇)》，希望帮助到您。 二年级小学生读书笔记范文篇一 寒假里，我读了《伊索寓言》这本故事书，书中的小故事揭示了日常生活中不容易察觉的道理，故事通俗易懂，内容十分有趣，让我们懂得如何做人，如何处世，我越看越喜欢。 《燕子与蟒蛇》小故事说的是一只燕子妈妈带着小燕子从南方飞回来，在一个法院的庭院安了家，燕子妈妈非常爱自己的孩子，每天不辞劳苦，东奔西走地为燕宝宝找虫子吃。燕宝宝在妈妈的悉心照顾下慢慢长大了，是时候要学习独立生活，学习本领的时候，燕宝宝却以站不稳，很胖为理由不想学习本领，而燕子妈妈太疼爱自己的宝宝，推迟了学习飞翔等本领计划，谁知道危险不久将发生，有一天，燕妈妈很早就出门去找食物了，燕宝宝叽叽喳喳的叫声引来了一条蟒蛇，在危险当前，尽管小燕子怎
样拼命拍打翅膀，也没能飞起来，最终补蟒蛇吃掉了。燕子妈妈回来后，后悔都不得了。 我认为燕子妈妈太疼爱自己的孩子，燕宝宝们也太懒惰和娇气，应该早点学会逃生和独立的本领，不致于在危险来临之时，不能自救，这个故事让我知道了做人不能懒惰，要认真、勤奋、刻苦，不怕艰苦，才能学到真本领。 二年级小学生读书笔记范文篇二 今天，我读了《此地无银三百两》的故事，故事讲的是：古时候有个人积攒了三百两银子，害怕被别人偷走，就找了个木箱，把银子放在里面，然后埋在一棵大树下。回到家里，他还是不放心，就在纸上写了“此地无银三百两”七个字，然后把纸挂在树上。他的举动都被邻居王二看到了。半夜，王二把三百两银子全偷走了。为了不让他知道，王二在纸上写了“隔壁王二没有偷”七个字，也贴在了树上。 我觉得这两个人非常的愚蠢，因为他们越是想隐瞒，掩饰，结果就更加暴露了。其实，仔细想一想，很多时候，我们自己做的一些事情也是这个样子的，就像是上课的时候，明明没有专心听老师讲课，还假装做出认真听讲的样子。做作业明明没有好好完成，还找好多的理由。 同学们，你们有没有做过这样的事情?
小王子英语读书报告(模板)
小王子英语读书报告 小王子英语读书报告 篇一： 《小王子》读书报告《小王子》读书报告 ? 简介： 《小王子》，即寒假所读书目，其作者名为埃克苏佩里，生于法国里昂，是法国第一代飞行员，正如他的职业，这本书中也充满了天马行空的想象。本书是上世纪流传最广的一篇童话，虽说是童话，却不止是为儿童所写。用作者的话来说，此书献给孩子们，以及所有曾经是孩子的大人们。梗概： 作者先是简介了自己的童年，由于成年人的影响，作者放弃了绘画，转成飞行员。一次不幸的失事却有幸结识了一位来自外星的小王子，在八天的相处中得知小王子与他的星球上唯一一朵玫瑰花相爱着，却闹了矛盾离开了自己的星球，进行了一次星际旅行，走过若干星球后最终来到了地球。最后尽管再多不舍，小王子依然选择了离开。详述： 我们所要追求的东西，肉眼往往视而不见，而要靠心灵去寻找。——埃克苏佩里《小王子》说要献给孩子，因为全篇充满着天真烂漫的想象，小王子独自生活在一颗小星球上，星球上的活火山被当做灶台使用，死火山则被当作板凳来坐。小王子似乎可以与一切生命对话，甚至与自己照顾的话儿相爱了。他的星际旅行也充满了趣味。理性而自大的孤独的国王、爱听奉承话的虚荣者、为忘记喝酒带来的羞愧而嗜酒的酒鬼、贪得无厌的生意人、为守指令而不得休息的守灯人、只坐办公室不愿勘察而一无所知的地理学家……当然，最为童真的还是小王子的问题——如孩子般打破沙锅问到底。献给大人们的理由就远不止这些了。仔细品读之后会发现，本作与《格列佛游记》在写法上有着异曲同工之妙，只是较之没那么多政治味道罢了。全书似乎都在对成年人发出埋怨与批评。从最初不能理解作者的绘画并扼杀其理想开始，后来便以小王子的星际旅行按上述顺序依次对各类“古里古怪”的成年人进行了批判。指出了成年人的自大、虚荣、自制力差、贪婪、懒惰等一系列诟病。这些描述初看令人捧腹，细读后却愈发引