北京形象设计学校哪家好

北京形象设计学校哪家好
北京形象设计学校哪家好

北京形象设计学校哪家好

形象设计这个行业还不错,属于一个时尚行业和技术行业,这个行业在现在的中国处于初中期发展状态,如果论行业来说,处于初级饱和状态,在分析北京形象设计哪家好之前,我们先来分析下这个形象设计的行业问题。

在中国目前随着人们对个人形象的认识加强,消费意识的提升,很多人都开始注重了化妆来装饰自己,让自己在大众面前,无论是什么场合都能表现的大方脱俗等。所以化妆是未来中国的一个具有发展和趋势行业。所以个人学习一门技术行业,觉得学习化妆是非常不错的选择。

那何谓“初中期发展状态”呢?就是说这个行业,因为这个行业在中国应该也就是最近这几年正式兴起的,正式被普片消费群体接受。所以就市场调查的数据表明,这个行业在中国的发展状态是:初中期发展状态。

那何谓“初级饱和状态”呢?初级饱和状态就是说,从事这个行业的化妆师很多,所以刚开始毕业的化妆师待遇不高,需要工作一段时间才会慢慢的提升,据市场调查数据表显示,刚开始毕业的化妆师一般的待遇是3000左右,工作两年左右的化妆师,待遇是5000左右,工作三到五年的化妆师,待遇通常是5000-8000左右,五年以上的化妆师,那就看发展历程了,有的自己创业的,那么年薪有几十万甚至更多,如果五年以上的化妆还给别人打工的,通常也有5000以上的月薪。所以所谓的初级饱和状态就是,从事这个行业的化妆师很多,但是真正高端化妆师不多,这个行业需要的是不是人,而是需要人才!

以上就是对这个行业做一个简单的分析,在说下学校:

就中国目前的发展,全国还没有真正一所专业的以化妆、形象设计为专业的全日制高等教育大专院校,所以就目前来说,这类的学校都是培训学校,而培训学校很多都不是很正规,所以选择一所正规的化妆培训学校至关重要!

其实对于选学校,我也之前也看过一些化妆师发过类似的帖子,如可以从按照口碑、教学质量、师资力量、一对一、手把手、点对点、有责任心、有耐心、包就业、包以化妆师的身份去外面工作、推荐工作不满意可以继续推荐、待遇有保障、学校规模大、在校人数多、办学时间长等各方面来参考,说的很有道理,可是这里我个人补充和说明一点就是,无论学校网络咨询的老师说的怎么样,你都要去学校实地试听对比,看有没有相关的合同可以说明等

再回到一个很多人想知道的问题,就是刚开始学化妆,去学校学还是去影楼

学好些?这个我个人深有体会,我是最开始去的影楼,去影楼就是因为学不到东西,我才去的学校的,不过虽然我在影楼没有学到化妆技术,但是熟悉了影楼的相关流程,对于我以后的工作还是有很多帮助。

总结一句就是,去影楼如果遇到好的化妆师教你,遇到好的老板肯带你,那么学一段时间可以学出来,如果运气不好,遇到不好的老板活化妆师,那么就只有学里面的流程。我就是属于后者,学了流程没有学到技术。不过如果在影楼学化妆,就算有好的化妆师带也要学蛮久,因为影楼上手的机会很少,客人不肯定不肯给你化,怕你搞砸。而化妆如果不实操的话就很难学会。

而去学校,就要选好的学校,否则就会是浪费钱浪费时间!以上由北京京彩学校和你分享,了解更多也可以关注我们北京京彩学校。

个人形象设计培训学校学费多少

个人形象设计是一个目前非常热门的职业,而且如今人们在生活中越来越注重个人形象的问题,更多人愿意在个人形象设计方面花费金钱和时间。所以也就使得这个职业有了非常好的市场发展空间。 而目前很多培训机构也开设了关于个人形象设计的课程,参与学习的人员有很多。但是其实在培养个人形象设计人才的时候并不是简单的照本宣科,又或者是让学员们看看简单的个人形象设计培训实例就可以了。在进行人才培养的时候应该懂得一些基本的原则,比如说: 在私人形象设计的过程中会有很多个不同的部分,比如说发型、服装、化妆、配饰等。很多人在进行个人形象设计的时候会觉得服装以及化妆的问题是难题。但事实上在进行个人形象设计的时候每一个部分也许看似简单,但是都是有难度的。 因为在进行个人形象设计的时候不管是哪个部分你需要符合整体的风格、造型特色,而不是单一的拆开了看。所以在进行设计的时候你需要先在心中简单的

设计一下自己的理想造型是一个什么样的,当你心中有一个基本的雏形之后你在设计的过程中就会有一个大致的方向,不会觉得茫然无知了。 在个人形象设计培训人才的时候首先是应该懂得以生活化为基础。为什么这么说呢?其实非常的简单。之所以说要以生活化为基础,主要的目的为了能够让个人形象设计学员们懂得一些更为切合实际的专业技能,让学员们在学习的时候能够真正的掌握到一些切合实际的专业技能,这样一来将来他们在真正服务他人的时候才会有更多的专业技能得以体现出来。 任何一件事要想达到最佳的效果往往不是单独的某一个要素就可以去完成的。所以我们在进行个人形象设计的时候也是一样的,要想将整体形象设计做到最好,你需要懂得很多方面的问题,而且这是必须的。要想成为一名专业的个人形象设计培训人才其实是一个非常艰难的过程,在这个过程当中你需要去学习的东西有很多,你需要去掌握的东西也有很多,但是不管是哪个方面的专业知识,你在参与学习和培训的时候都需要持有一种非常虔诚的学习态度。

学校形象策划书

学校形象策划书(2011-5-16)梁屹 1.学校理念识别策划方案(MI) MI是学校最高处层思想系统和战略系统。包括办学宗旨,发展战略,学校精神信条以及教育思想和哲学策划等。他对内可激励广大教职员工,为学校发展目标而奋斗;对外可以展示学校精神和锐意进取的追求。 学校角色定位和办学宗旨:什么是教育?教育的本质和功能是什么?教育与政治、经济、文化的关系如何?教育与人的发展的关系如何?学校是怎么样的一所学校?学校有哪些优势和劣势?学校面临哪些机遇和挑战?这是一个从宏观到微观,从抽象到具体的过程。办学理念的产生,首先取决于对自我有一个清醒的认识,才能够真正把握。广西经贸学院是一所基础较好的大专职业院校,它们根据广西经济发展特点来规划教育方案,考虑社会经济发展需要的从事商业的专业素质人才需求,将新世纪型人才的素质要求作为突破口将学校的育人目标定位”全面加特长”让每一个学生都具备正确的价值观和职业技能,以成功者的姿态走出校门,为其发展打下坚实基础。以成功教育走向成功。 学校文化制定:价值观,处事原则,物质文化和精神文化,宣传口号和学校标语,制作校园定期刊物,校歌和标志,用以宣扬学校的精神精神文化。 2.学校行为识别策划方案(BI) BI是学校运行的所有规章制度策略,是学校实践办学理念与创新的具体行为。他将办学理念渗透到日常工作管理中,渗透到师生员工的心中,通过学校内部单位的彼此协调,整合产生整体性的创新活动,塑造学校的完美形象。包括准则、行为方式、管理方式、教育手段、机构设置、学生的培养方式、公益性与文化性活动等。 一、学校行为识别的内部系统主要有:1、教育的政策与法律法规。它是由国家权力机关或政府部门制订,学校必须执行的规范。有些学校通过专题讲座、现身说法、模拟法庭以及案例分析等形式进行法制教育,增强师生员工的法律意识和守法和护法的自觉性,收到了很好的效果。2、学校章程。它是设立学校的基本条件,是学校基本的纲领性文件,是学校内部的“宪法”。每一所学校都应该认真制订好自己的章程,做到“一校一章程”,切实“依章办事”。3、组织机构设置。它构成了学校管理的框架,其机构设置、权责关系、运行机制直接影响着学校管理的效率和教育教学质量。4、人员岗位规范。每个岗位都配有相应的人员,每个人员在相应的岗位上都必须遵循相应的规范。这些规范包括:岗位的性质、任职的条件、承担的责任、拥有的权力、获得的利益以及如何评估其工作的质量等等。5、综合性的规章制度,如:奖惩制度、会议制度、请假制度,------等等。一种学校精神的形成,特别是在起始阶段,在反复宣传教育的同时,还需要一系列的规章制度加以约束和规范,这种强制力量也是形成群体规范的重要条件。 二、学校行为识别的外部系统主要有人际交往活动和专题传播活动。学校外部人际交往活动有多种目标公众:首先,要正确处理好与权力制约组织与个人之间的关系。如何“管好你的上司”(德鲁克语),充分调动上级领导的积极性,获得领导对自己工作的支持和帮助,是办好学校的前提。第二,要正确处理好与业务往来组织与个人之间的关系。学校不仅要善于寻求权力的支持,而且要善于寻求专业的支持,建立思想库,借用外脑,提供决策咨询,是促进学校发展的明智之举。第三,要正确处理好与其他相关组织与个人之间的关系。这些组织和个人包括:家长、校友、社区、企业界、新闻界、同

校园形象设计大赛活动方案

校园形象设计大赛活动方案(草案)为了丰富我校校园生活,展现中学生形象风采,塑造新的二十二中人形象,2010年春期特举办以“我心中的二十二中学生形象”为主题的系列校园形象设计大赛活动,具体事宜如下: 一、主办单位 二十二中德育处、团委 二、参赛对象 全体七、八年级在校生 三、活动形式 (一)舞台形象展示: 每个校区选派男女各一位同学作为学生形象标准,进行站姿、坐姿、问好等展示;(5月份完成人员筛选) (二)主题征文活动: 1、“我心中的二十二中学生形象”为题目。全体学生参加。 2、参赛者以班级为单位,班主任和语文教师初选,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。 3、各班将获奖同学的作文及名单在4月20日前上报德育处。 4、德育处选出优秀作文张贴展览。 (三)肖像摄影、绘画: 1、以二十二中校园环境和学生活动作为创作主题。作品由学生直接上交德育处,也可由班主任送交。作品要注明班级、作者姓名。(5月份完成筛选) 2、德育处选出优秀作品展览。 (四)才艺、特长展示: (结合“庆五一、五四”活动进行) 1、4月30日下午2:30在操场举行。(若天气有变,则上午9:00举行) 2、七、八年级参加。 3、七年级各班选出一个器乐类节目参演。八年级各班选派一名同学演讲。演讲稿以“爱南阳、爱妈妈、爱祖国”为主题,题目自拟。(不超过5分钟) 4、德育处组织抽签及评分。 评委:宋学英周文静鲁钰刘文红贾昭王晓宇董峰 计分:苏倩汤杰旭滕平 5、出场顺序:七八年级交叉进行。节目和演讲分别抽签。 6、奖项设置:才艺、演讲各设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干。 7、队列由体育组负责。 8、主持人:刘一冰 9、横幅由办公室提供。 德育处 2010.04.12

形象设计教学计划

形象设计教学计划 导读:一、学制与招生对象: 学制:短期培训 招生对象:免费培训对象 二、培养目标: 本专业培养德、智、体、美全面发展,拥护党的基本路线,具有良好的思想品德和职业道德,培养具有扎实的文化基础知识、美容美发与形象设计专业理论知识和基本操作技能的,能从事美容美发与形象设计专业一线工作的,可持续发展的高素质劳动者。同时具有一定的文化基础知识与职业技能综合素质,能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的美容美发与 形象设计两用性人才。 职业面向:本专业学员主要面向宾馆、饭店、美容美发厅、婚纱摄影中心、形象设计室等服务行业,从事美容美发及形象设计等工作。 三、职业能力 (一)知识结构 (1)掌握与本专业相关的文化基础知识。 (2)掌握人体骨骼、皮肤、毛发、穴位和洗染烫发用品的性能等基础知识。 (3)掌握干洗按摩、修剪、烫发、染发、晚装设计等技巧的基础

理论知识。 (4)掌握皮肤护理的知识和各种化妆品的性能、使用方法等基本知识以及化妆方法的基础理论知识。 (二)能力结构 (1)具有美容、美发的操作技能。 (2)具有妆容设计、发型设计、服饰设计的基本能力。 (3)具有一定的审美鉴赏能力。 (4)掌握服务心理与礼仪、人际交往的基本知识并具有较强的'语言表达能力。 (5)具有创业的基本能力。 (三)素质结构 (1)具有自主意识、竞争意识和创新意识。 (2)具有自我调控能力、创造性思维能力和适应社会的能力。 (3)具有全面素质:思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、劳动技能素质。四 四、课程设置 本专业计划分为三种类型 1、公共课; 2、专业课; 3、选修课。 五、培训内容

形象设计专业有哪些好的学校

形象设计专业有哪些好的学校 形象设计专业被誉为最时尚的专业,而形象设计产业链是一个发展速度极快的产业,并能保持良好的整体经济效益,因而,形象设计专业以其良好的发展前景、专业的学习内容、就业方向多样化等优点吸引了众多学生纷纷报读。 目前,我们国家许多学校都跟随社会发展的需要,开设了专门的形象设计专业,但因为开设时间不同、学校办学设施不同、以及专业重视程度不同等因素,造成了每所学校的形象设计专业教学质量有所差异。 当前,我国最好的形象设计专业学校主要是以下几所学校: 一、毛戈平化妆学校 毛戈平化妆学校成立于2000年,开设形象设计班,通过专业素质培训,不断提升学生的竞争能力。形象设计专业是集化妆、美容、美发、摄影、美甲及服装设计于一体的专业,对学校、老师以及学生都提出了相当高的要求。毛戈平化妆学校,在形象设计专业培养人才方面有着更丰富的经验。 为了培养更多优秀的形象设计优秀人才,毛戈平学院还不断探索属于国际毛戈平的教学体系,将最独到的教学理念贯穿于整个教学过程中,该校的教学设施经过严格审核的标准化的品质体系进行品质管理,积极从国内外聘请优秀的名师组成专业的教师队伍,极大地保证了教学效率和教学质量。

形象设计专业是一门特殊的专业,它是由多学科综合而成,十分考验学生的时尚敏锐感和综合实践能力。毛戈平学院采取了多种有效的方法去提升学生的实操能力,包括带领学生参与国际国内组织举办的各类大赛,不断锻炼学生的操作能力,也在一定程度上彰显了毛戈平化妆学校的教学实力。 二、上海荟艺化妆学校 上海荟艺化妆学校由上海市普陀区劳动局和民政部门正式批准成立的上海化妆学校,成立于2001年,至今已经有15年的办学历史,位于充满了时尚气息的上海市。该校注重师资队伍的建设和教学品牌的建立,在培训方式和技能项目上不断求新求变,力求让每位形象设计专业的学生都能够深入地学习到更多的专业技术,从而更好地融入到行业当中,成为行业佼佼者。 三、毛戈平形象设计艺术学校 毛戈平形象设计艺术学校由著名化妆大师毛戈平先生创办,创建于2000年,该校的形象设计与艺术创意专业的课程内容紧跟发展形势,增设艺术修养及鉴赏选修课程,注重创意思维训练,突出实用性、应用性、创意设计,努力培养实用型和创新型综合高端形象设计人才。 四、吉米化妆学校 吉米化妆学校是由中国著名化妆师吉米老师创建,以时尚化妆造型为主导的专业形象设计学校。该校以“引领时尚潮流风向造就时尚产业精英”为教学理念,所开设的人物形象设计班教学内容丰富全面,注重学员综合技能和素质培养,适应市场就业多变需求,帮助学生开启了迈入时尚行业的大门。 五、嘉韵形象设计学校 嘉韵形象设计学校创办于1989年,至今已有27年的发展历史,是一所专业化的上海形象设计学校,引进香港嘉韵国际美容集团全新理念、教学体系及

专门给想学形象设计的朋友提供的形象设计学校排行榜!

专门给想学形象设计的朋友提供的形象设计学校排行榜! 现在从事什么行业有前途?21世纪哪些职业发展好?目前最具发展前景的职业中,形象设计师绝对是榜上有名的。放眼目前整个国内及国际形势,随着影视、娱乐、时尚行业的火爆再一次把形象设计行业推向颠峰,车展、选秀比美的节目随处可见,造就了形象设计行业在中国的快速发展。形象设计师更是一个与时尚同步,与潮流接轨的职业。如今更是人人都想挤进形象设计这个行业,都想要从中分一杯羹。 值得注意的是,目前形象设计行业总体的发展前景虽好,但形象设计师的收入两级分化的趋势明显,那些技术一般的初级形象设计师工资不高,但技术好并积累一定经验的形象设计师收入非常高,前途不可限量。因此,如果你真的想踏入形象设计行业,学好形象设计技术才是至关重要的。 专门给想学形象设计的朋友提供的形象设计学校排行榜! 学形象设计的学生如何选择适合自己的形象设计学校一直以来都是难题。为了让广大的学员在选择学校时有一个准确的参考数据,国家教育部门和社会劳动保障部联合发布了最值得关注的形象设计学校排行榜。排名是评估教育投入、过程与产出质量的方式之一。这份榜单每年都会更新,可以

说,这份榜单提供了非常高的参考意义,学生们根据这份榜单更容易找准形象设计学校的定位。 2017年度形象设计学校排行榜 上榜的这十所形象设计学校在国内来说,教学实力是非常强的,无论是从口碑、品牌影响力、师资力量、学校环境、学生的就业率等方面来看,他们都有着其他学校无法企及的优势。

我们就拿毛戈平形象设计学校来看,在这份榜单中,有的形象设计学校昙花一现,而有的形象设计学校却能长期占据着榜首的位置,毛戈平形象设计学校就是占据榜首的代表学校。 形象设计行业专业人士说起学形象设计,不由的就会想起毛戈平形象设计学校,这正是毛戈平形象设计学校强大的综合实力以及毕业生在就业过程中表现出来的良好职业素质 给业界留下了深刻的印象。毛戈平形象设计学校非常注重学员的基础,我们知道,只有把基础打好才能有更稳更好的发展,扎实的基础让毛戈平形象设计学校的学生的未来的职业生涯中有更强的变通和提升自我的能力,这不管是对形象设计初学者还是有着一定基础前来进修的人来说都是非常重 要的。在打好形象设计基础的前提下,毛戈平形象设计学校还非常注重学生全方位发展的能力,学校内的各种活动和比赛以及社会实践活动有效的提升学生综合能力,不管是时尚嗅觉、创新力、艺术修养以及沟通交流能力都有很好的提升。 毛戈平形象设计学校于2000年于杭州成立了第一所学校,学校一成立就在全国范围内刮起一阵学形象设计的浪潮。在中国著名彩妆大师毛戈平先生的引领下,毛戈平形象设计学校不断创新发展,教学体系不断成熟完善,学校拥有一支实

2021年校园形象设计策划方案

校园形象设计策划方案 学校形象就是学校内外公众对学校的全部看法和评价、整套要求和标准,亦即学校本身、学校行为、学校的各项活动及其成果留在学校内外公众心目中相对稳定的地位和整体印象。下面是有校园形象设计,欢迎参阅。 活动名称:职业形象设计大赛 活动时间:11月18号中午至11月30号 主办单位:泉州理工学院财经系团总支学生会 承办单位:泉州理工学院财经系团总支学生会实践部 活动背景: 大学是个进入社会的跳板,校园作为一个特殊的生活环境,营造成一种特殊的文化氛围,这个社会有它自己存在的模式,相对于校外社会,校内社会更具有单纯性、可归纳性。可如今许多的大学毕业生应聘面试时衣着不得体的现象时有发生,而且大学校园内也存在有些学生穿着欠佳,言谈不合宜的现象。

活动目的: 我系希望以职业形象设计充分展现大学生青春风貌,深刻挖掘自我形象的同时赋予它更为广阔的外延,也为了给我校学生提供一个展示风采和个性的舞台,丰富同学们的第二课堂,也为我校丰富多彩的校园文化增添了一抹亮色。 活动流程策划: (一)前期: 比赛:展职业素养做就业准备 比赛时间:初赛11月17号决赛11月30号晚 比赛地点:三A 比赛对象:全校同学 报名时间:

1、报名方式:以小组为单位进行报名,三人为一组,,以随机抽取进行初赛,最后剩余8组进行决赛。 2、宣传部:前期宣传海报的制作比赛当天赛场布置 ___部:比赛现场座位的安排活动人员的调配 实践部:拉取赞助比赛开始前赞助 ___的宣传通知选手到位选出比赛题 学习部:比赛过程中的统分工作 体育部:后勤保障工作赛场纪律紧急情况处理 办公室:比赛现场的拍摄赛后照片的上传 主持人:控制好时间主持人稿 (比赛道具用品奖品的租借及 ___等一些部门来做后勤工作….) (二)中期:

2017年度形象设计学校排行榜!

2017年度形象设计学校排行榜! 现在从事什么行业有前途?21世纪哪些职业发展好?目 前最具发展前景的职业中,形象设计师绝对是榜上有名的。放眼目前整个国内及国际形势,随着影视、娱乐、时尚行业的火爆再一次把形象设计行业推向颠峰,车展、选秀比美的节目随处可见,造就了形象设计造型行业在中国的快速发展。形象设计师更是一个与时尚同步,与潮流接轨的职业。如今更是人人都想挤进形象设计这个行业,都想要从中分一杯羹。 值得注意的是,目前形象设计行业总体的发展前景虽好,但形象设计师的收入两级分化的趋势明显,那些技术一般的初级形象设计师工资不高,但技术好并积累一定经验的形象设计师收入非常高,前途不可限量。因此,如果你真的想踏入形象设计行业,学好形象设计技术才是至关重要的。 优选国内优秀的形象设计学校推荐给大家! 学形象设计的学生如何选择适合自己的形象设计学校一 直以来都是难题。为了让广大的学员在选择学校时有一个准确的参考数据,国家教育部门和社会劳动保障部联合发布了最值得关注的形象设计学校排行榜。排名是评估教育投入、过程与产出质量的方式之一。这份榜单每年都会更新,可以

说,这份榜单提供了非常高的参考意义,学生们根据这份榜单更容易找准形象设计学校的定位。 2017年度形象设计学校排行榜 上榜的这十所形象设计学校在国内来说,教学实力是非常强的,无论是从口碑、品牌影响力、师资力量、学校环境、学生的就业率等方面来看,他们都有着其他学校无法企及的优势。

我们就拿毛戈平形象设计学校来看,在这份榜单中,有的形象设计学校昙花一现,而有的形象设计学校却能长期占据着榜首的位置,毛戈平形象设计学校就是占据榜首的代表学校。 形象设计行业专业人士说起学形象设计,不由的就会想起毛戈平形象设计学校,这正是毛戈平形象设计学校强大的综合实力以及毕业生在就业过程中表现出来的良好职业素质 给业界留下了深刻的印象。毛戈平形象设计学校非常注重学员的基础,我们知道,只有把基础打好才能有更稳更好的发展,扎实的基础让毛戈平形象设计学校的学生的未来的职业生涯中有更强的变通和提升自我的能力,这不管是对形象设计初学者还是有着一定基础前来进修的人来说都是非常重 要的。在打好形象设计基础的前提下,毛戈平形象设计学校还非常注重学生全方位发展的能力,学校内的各种活动和比赛以及社会实践活动有效的提升学生综合能力,不管是时尚嗅觉、创新力、艺术修养以及沟通交流能力都有很好的提升。 学形象设计,选择形象设计学校是关键,大家一定要记住,你选择的形象设计学校一定是要那种教学品质好、实力经得起考验的形象设计学校。如果你的目标是成为一名专业优秀的形象设计师,那么毛戈平形象设计艺术学校就是你实现目

人物形象设计培训课程内容有哪些

在职场白领中,常常因忙碌的工作忽视了对自己的装扮,不知道该怎样装扮自己才是最适合的。那就跟着点妆未来,来改变自己,认识全新的自己。 服装在造型上有A 字型、V 字型、H 型、S 型;在比例上有上紧下松或下紧上松;在类型上有传统的含蓄典雅型和现代的外露奔放型。这些在形象设计中运用得当设计合理,服装将会使人的体形扬长避短。 如体形偏胖的人我们可以选择H 型服装的造型,H 型的造型有拉伸的作用所以会在视觉上让胖人显得瘦些,臀部小的可以选择A字型的造型来,使其臀部看上去丰满一些,溜肩的人可以选择泡泡袖的服装造型来弥补它的缺陷。 在个人形象设计过程中,服装离不开色彩,化妆离不开色彩,配饰离不开色彩,发型离不开色彩,由此可见,在个人形象设计中,色彩是人们展示个性成功与否的关键,也是进行外表形象造型的前提基础,是个人形象设计的一个重要符号。 服装色彩的选择,在个人形象设计中,服装的色彩是一个非常重要因素之一。由于人的肤色不同,适合服装的颜色也有所不同,如肤色暗的要选择一些亮色的服装穿,肤色偏黄的可选择一些偏红色,蓝色的服装穿,这样能使皮肤衬得白些,正确调和肤色与服装的关系。 由于人的体形不一样,可以通过色彩在视觉上的错觉来弥补体形的缺陷,如体形瘦小的我们选择鲜艳的色彩使人看上去饱满些,相反,体形胖的人则选择暗色调的服装。服装的色彩除了服装本身的色彩要统一协调外,还要与设计对象年龄,社会背景取得协调,这样才能得到整体协调。

在形象设计中,化妆色彩的选择十分重要,由于不同的人肤色也不同,因此选择化妆品的色彩也不一样,如皮肤偏白的可选择淡粉色的粉底修饰,皮肤偏黄的可选择淡紫色的粉底修饰,皮肤偏红的可选择淡绿色的粉底修饰,妆容的色彩选对了才会使个人的形象锦上添花。 配饰的色彩在个人形象设计之中也是重要因素之一,配饰色彩选择合适在整个形象设计中起到和谐的作用。如一套黑色的裙子,配上一条红色的腰带或者黄色项链或者橘黄色的皮包等就可以打破一个黑色给人带来的沉闷,给人带来生机与活力。 色彩在发型设计中是一个非常重要的因素,色彩的应用直接关系到*终的效果,所以在色彩运用时要考虑诸多的因素,如肤色、发质、颜色的搭配等因素,如暖色肤色可以选择比自己肤色更深的暖色系,冷色系皮肤不应采用暖色系的色调,如金黄色、古铜色、红褐色等,如干性受损的发质则可以选择深色系的色彩来掩盖发质的缺陷,消除发质干枯的质感。由此可见,色彩的选择在个人形象设计中是尤为重要的,根据自身喜好和特色选择了对的色彩,个人形象设计就完成了一半。

学校形象策划书

竭诚为您提供优质文档/双击可除 学校形象策划书 篇一:学院形象广告策划 公共关系学课程论文 (20XX-20XX学年第一学期公选课) 广工大商学院形象广告策划 专业班别电子商务12班 学生姓名卢海城 学号4112000017 提交时间__20XX-12-13____ 学生签名:______ 广工大商学院形象广告策划 一、策划背景 广东工业大学商学院始建于1988年,原称广东工学院番禺隆辉分院, 经过多次易名与20XX年最终更名为广东工业大学商学院,而后一直沿用至今。学院成立之初为专科院校,20XX改为本科院校,20XX年又转为公办专科院校,20XX年与印度

某大学合作办学,成立动画中外合作办学专业又重新变为本科院校。 虽然学院隶属于广大工业大学,但是由于学院独立位处于番禺校区,学 校面积小,专业和人数少,因此少为人们所知。为专科院校时由于教学质量好而深受专科学子追捧,但是在20XX 年夏天与印度学校合作改为中外合合作办学,恢复为本科院校时,第一届招生情况却不容乐观,录取分数一降再降才完成预期的招生人数。 二、前期调查 通过对本届已就读本学院的学生在报考选择时的心理调查和对一些高 中生对大学的看法分析学院招生情况不佳的原因有如下几点: 1、学院独立处于番禺校区,校园面积小,人少,所以应届高考考生不 向往这样还没高中学校大的大学。大多数学生认为,大学的面积都是很大的,人很多的,所以大学的生活才会那么丰富多彩。如果学校面积小,人少,那么所举办的活动也会少且小,大学必不可少的社团活动也相应的少,所以这样的生活就不像大学生活。 2、学院初改为本科院校,且所办专业为之前整个学校

VI形象设计在校园文化形象建设中的应用研究

VI形象设计在校园文化形象建设中的应用研究 【摘要】本文以VI形象设计在校园文化建设中的应用来展开研究。从理解“VI形象设计”的内涵着手,通过对当今高校校园文化建设的现状进行调研,找出高校中VI形象设计存在的诸多问题,进而分析总结VI形象设计在校园文化形象品牌建设中的作用。基于此,提出在校园文化建设中融入VI形象设计的思路:一是校园形象统一性重塑;二是校园形象整体性重塑;三是校园形象传播性重塑;四是校园形象艺术性重塑。 【关键词】VI形象设计;校园文化;品牌;应用 1.VI形象设计的内涵 VI即(Visual Identity)是CIS企业形象识别系统的一项重要的构成,企业形象识别中包含理念识别(MI)行为识别(BI)视觉识别(VI)三方面所构成。VI视觉识别系统,它是一种抽象静态的识别符号具体化、视觉化的传达形式,它应用范围最多、影响层面最深、传播效果最直接的一种表现符合。随着市场化经济的发展,完善的VI形象设计对于一个企业品牌提升与品牌战略当中十分必要,且影响越来越广泛带的品牌价值也越来越大。因此在全国的各类高等院校当中关于VI形象设计的改进完善及提升也越来越受到重视,而一个好的VI设计是完善学校形象的一个重要举措,对提升促进学校的品牌认知度与价值有着重要贡献。 2.当今高校校园形象设计存在的问题 随现阶段社会品牌文化产业的高速发展,高校之间品牌意识也不断越加争强,各所高校之间为争强自身品牌影响力,都相应推出了自身的VI形象设计。当中也不乏高校通过自身品牌整体的营销整合传播取得了不错的影响力和品牌地位,但另一方面又出现不少高校存在急需提升自身竞争力而出现的相继模仿现象,使得自身品牌VI形象设计整理和完善不全面,只是简单做了些标志、标准色标准字和基础应用部分设计,并未能全面科学的对学校自身的校园文化特色做出全面分析,导致了现今高校间视觉形象识别效果凌乱,传播效果和品牌力不强的局面。 3.VI形象设计在校园文化形象品牌建设中的作用 3.1校园VI形象设计的作用 有效完整的校园VI形象设计相当于学校文化的一面大旗,这面大旗将学校的精神文化、物质文化、文人文化等通过科学有效优化的统一整理;实质提高学校形象,美化校园环境,形成一种以美养人、以美静心、以美促进的新型理念价值观,让环境美陶冶师生的心灵美、品行美,发挥出学校的隐性价值。完善的VI形象设计还要体现出设计的同一性、整体性、传播性、识别性、区域性,同

校园卡通代言形象设计

青青、园园”校园卡通代言形象设计及“男孩节、女孩节”活动金点子征集 尊敬的家长朋友,亲爱的少先队员们: 在孩子的成长过程中,我们发现男孩、女孩有着性别、性格、心理等方面的差异,由于大部分的孩子对自己没有一个清楚的认识,常常陷入模仿他人、远离家长期待目标的境地。为了每个孩子朝着不同性别的成长目标迈进,本学期开始我们更加关注男孩、女孩性别的教育与引导。 男孩有男孩的可爱,女孩有女孩的可爱。清楚地认识自己,努力朝着优秀、可爱的方向成长,长成一个出色的自己,这应该是我们要培养的男孩、女孩。基于此目标,经研究决定,学校将以男孩和女孩为原型分别确定“青青”、“园园”两大校园卡通代言形象,并在六一期间举办“男孩节、女孩节”,更好地引导孩子们健康成长。 今天,学校面向全体学生和家长诚征“青青、园园”校园卡通代言形象设计及“男孩节、女孩节”活动金点子,目的在于集家长、孩子的智慧与创意,创设一个对不同性别的孩子成长有健康导向的载体,激发孩子们的性别意识,激发家长与老师性别教育的意识,让孩子们自觉地正确地演绎自己的性别角色。真心期待每一个孩子、每一位家长的热情参与! “青青、园园”校园卡通代言形象设计要求:1、“青青”以男孩为原型设计、“园园”以女孩为原型设计;2、形象设计健康、充满童趣、具有青园味道,符合孩子审美需求;3、用儿童手笔,可手绘设计、可电脑设计(统一为A4纸大小);4、设计请着色;5、作品请另用纸张设计并于4月7日前上交班主任,反面请写好班级、孩子姓名、家长姓名;6、作品保存于学校,不予退还;一经采用将邀请家长,一同参与表彰仪式,发放学校收藏使用证书。“男孩节、女孩节”活动金点子征集要求:1、请从男孩、女孩的现状、教育、期望、自身愿望等角度进行思考;2、点子要具有普遍性、现实性和可操作性;3、点子一经采用,将在男孩节、女孩节中体现,并告知全体师生,颁发奖状;4、该表格请于4月6日上交班主任。

玛莎形象设计学校

玛莎形象设计学校 形象设计行业现状 众所周知,地方经济的发展水平体现在市民的物质水平和精神面貌的提升,形象设计行业作为改善市民精神面貌提升市民社交礼仪与气质的重要行业,也越来越受到广泛的关注与重视。据统计,中国2010年时尚行业岗位缺口达140万人。在目前大学生就业问题日益严重的当下,这无疑是对人们对目前中国的职业价值观的严重冲击。而政府对时尚行业的扶持也日趋明朗。 玛莎形象设计学校专业设置 玛莎形象设计学校区别于普通的化妆学校或者美容学校,一般来说形象设计学校会开设化妆、美容、美发、美甲、摄影、服装设计、首饰设计等对人物形象构成设计与影响的专业。 玛莎化妆 从学习脸型修饰与打底,眉型设计等基础到国际上最流行的T台潮流妆,晚宴妆等等。美容学习香薰、开背、足疗、耳烛、冷热石、SPA水疗等课程,掌握高级美容师的专业技能。美发课程从最基础的洗、吹、剪学起,到盘、漂、染、烫以及流行发型、晚装盘发、企业管理等。美甲学习自然甲护理、法式水晶、贴片甲、三维立体雕花、水晶浮雕、琉璃甲、光疗树脂甲、手部彩绘及仪器的使用等等。摄影学习摄影的专业知识和拍摄技法,系统授课,理论和实践相结合。 玛莎形象设计课程 一部分主要针对时尚生活类造型进行细致讲解,融入潮流动向与时尚妆容技巧,突出实用性、应用性;教学从基础美学、礼仪、皮肤护理、五官分解化妆开始,延伸至时下盛行的裸妆、日系妆容、星光晚礼、新娘造型等风尚妆容,以及流行美妆发型、风格基础理论、服装及风格配饰特点等综合课程。进行解读各种风尚妆容:另一部分主要以平面彩妆、概念彩妆、创意彩妆、T台造型为主,对彩妆进行深层次剖析,使学员能够独立完成彩妆创意设计与制作。并增设培养学员化妆艺术鉴赏力,创新思维能力,立体构成等创造能力的课程。通过系统知识的学习,培养实用型和创新型综合高端化妆技术人才。对化妆知识进行全方位传授,提升学员的审美、创意、造型综合能力。 玛莎形象设计学校培养目标 培养具有系统掌握艺术造型理论和形象设计的专业技能,有进行企事业领域、各种团体的整体形象设计能力;能够对各种人物和影视剧角色的形象进行设计创作和整体表现的能力;既通晓现代传播理念又精通形象造型艺术适应市场经济发展需要的高级复合型应用人才。形象设计有形象设计师、形象设计顾问和形象设计大使等称谓。目前,也有形象设计培训机构,它不同于学校,主要是为企业的整体形象设计提供良好的设计理念和方案,主要目的是提升企业整体形象和企业竞争力。 玛莎形象设计学校毕业生就业 玛莎形象设计学校毕业的学生可在世界时尚品牌公司、电视台、影视剧组、广告公司、摄影公司等化妆美容美发美甲中心就职,担任人物形象设计师、高级化妆造型师、高级美容师、高级发型师、高级美甲师、职业经理人、营销主管、区域经理、店面店长等职位。

校园形象设计大赛活动策划(最新)

校园形象设计大赛活动策划 一、活动主题: “创意人生,百变造型” 二、活动背景: 大学是个进入社会的跳板,我们即将成为社会的新鲜人,成为一个真正实现个人价值的生产者。可是,许多大学生对于“形象”的认识还很欠缺,许多的大学毕业生应聘面试时衣着不得体的现象时有发生。同时随着新学期的到来我校也迎来了校第八届文化艺术节。 三、活动目的: 丰富校园文化生活,活跃校园气氛,给当代大学生提供展示自我魅力的平台,通过比赛选拔出代表新世纪学生的形象大使,展现当代大学生奋发向上、知书达礼的精神风貌。其意义在于让所有参与的人感受和理解美,引导大家树立正确的'生活追求和良好的形象。 四、承办单位: 计算机工程学院学生会女生部 五、活动对象: 计算机工程学院全体学生 六、参赛要求: 1、男女不限。要求选手五官端正,形象大方,举止得体,个性突出,有亲和力。 2、男生身高1、78m以上,女生1、65m以上,人数不限。 七、报名时间:即日起 报名方式:由女生部通知各班文艺委员,向班级同学宣传。留下同学的联系方式,次日到指定教室进行选拔。 八、活动前期准备:(XX年11月16日—XX年12月10日) 前期宣传:4月日部门到计算机工程学院各班级宣传活动。

相关人员安排:没课的干事及班级成员(具体安排待定) 学院初赛相关事宜准备: 1、联系好场地,清扫场地,准备好会场布置所需的物品以及活动所需的物品。 2、邀请嘉宾和评委。 3、活动前做好音乐试放工作,确保音乐播放流畅;调试好话筒音响;准备好各环节相关道具。并安排好人员负责音乐播放,道具准备,灯光控制。 4、活动开始前一天确定各项工作是否到位。 九、活动流程: 学院初赛:时间:XX年4月日 地点: 比赛流程: 1、正装展示(40分):选手自备正装,要能展示现代大学生青春、时尚,富有内涵的高雅气质和礼仪风范(如:校园装、晚装、运动装、休闲装和职业装)。 2、选手适当进行才艺表演(20分)。 3个性形象展示(40分):选手自主选择最能表现自我形象的服装道具进行表演,展示个人风采。 4、根据评委打分,确定前2—3名参加校级比赛。 5、对选拔出的选手进行培训并针对仪态,服饰,化妆,走台等方面对选手进行指导,加强选手的舞台表现力活动收场安排: (1)清理会场和打扫卫生。 (2)收放及归还所借物品。 评分细则: a服饰搭配(10分) b举止形态(10分)

浅谈校园卡通形象设计

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/083892873.html, 浅谈校园卡通形象设计 作者:史晓波 来源:《科学大众》2019年第09期 摘 ; 要:校园文化是各类院校重要的文化建设阵地,如何传播校园文化、发扬校园文化、凝聚校园精神、增强学生对学校的归属感是一项重要的课题。具有校园特征和特点的卡通形象设计显然能够承载校园文化具象化。文章以校园问卷作为项目发起点,调研了浙江经贸学院信息技术系的专业学生,以问卷调研结果为依据,提炼了浙江经贸学院信息技术系卡通形象设计的关键词,通过典型的设计方法,把关键词融入卡通形象的设计中,成功设计出了师生满意的具体形象,并以该形象设计了一系列的动漫周边衍生产品。最后在校园各类活动,如新生报到、迎新晚会、运动会、毕业展等都有实际应用,这是浙江经贸学院信息技术系的专业特色,使得师生风貌深入人心,对校园文化的传播和发展起到了强有力的促进作用。该卡通形象成为一张独特的名片,无论在校园何时何地出现都足以引起全校师生的共鸣。 1 ; ;国内外校园卡通的现状分析 在如今的动画、漫画领域,动画卡通形象是其中最小的关键元素,是外部结构和形状在动画绘画中具体形象的体现。它的特点不是追求画面的生动性,而是主要通过幻想、想象和赋予象征的手段,并使用夸张、近似的变形手法,以达到传达审美和思想的目的。可以说,卡通形象是在人们的想象空间中诞生的虚拟产物,赋予无生命的事物以血肉、情感和精神,使其充满生机和活力,承载人们想要表达的思想意识。 目前,国外绝大多数大学都拥有属于自己校园文化的卡通形象,而且这些卡通形象特点鲜明,强调院校精神风貌的特点。以美国为例,美国大学卡通形象对竞争精神的强调体现在卡通形象的商标意识、形象推广、体育竞技影响,甚至是卡通形象本身的排名比较方面。无论是选取时秉承的独一无二,还是考虑到对抗关系蕴含的引申含义,抑或是推广时的荣誉之战,时时刻刻体现着竞争,强调着竞争。卡通形象竞争在美国大学的校际体育联赛或其他大型竞技类体育赛事中十分盛行,场地四周到处活跃着它们的身影,如标志性色彩的队服、带有卡通形象标識的装饰品、大型卡通人偶,有些实体卡通形象甚至亲自披挂上阵,为学校的赛队呐喊、加油、助威。据统计,鹰是迄今美国最受欢迎的大学卡通形象。每个大学卡通形象的背后也有它诞生的相关故事,以犹他大学为例,该校的卡通形象“Swoop”就是一只红尾鹰,反映了学校高飞、翱翔、进步的精神,而且“Swoop”这个词本就含有“俯冲、猛冲、进攻、冲击”等意,充分体现了犹他大学对竞争精神的强调。 当前,国内大部分高校没有正式的校园卡通形象,仅有的少数高校也没有理想的传播效果,缺乏系统性和规范性,不能很好地被大众认可和接受。一些校园卡通形象只在常规商品上添加校园标识产品,没有文化的建设性整合,传播效果不明显。校园卡通形象在校园文化的创

个人形象设计培训基础篇

个人形象设计培训基础篇 个人形象设计培训基础篇 形象设计师也称形象顾问,所做的工作是针对每个人与生俱来的人体色基本特征和人的面容、身材、气质及社会角色等各方面综合 因素,通过专业诊断工具,测试出最佳色彩范围与风格类型,找到 最合适的服饰色彩、染发色、彩妆色、服饰风格款式、搭配方式并 根据个人的社会角色需求、职业发展方向和场合规则要素来建立和 谐完美的个人形象。为了完成这一目标,形象设计师需要具备色彩、风格、整体搭配等专业技术,还需要掌握造型元素构造、心理学、 营销学、沟通技巧以及相关的艺术修养等。从宏观上看,形象设计 更应该是从人生战略起步,而不只是局限在技术的实现上。 近年来,国外的形象设计体系渐渐进入国内近,也使国内的人物形象设计行业有了新的生机,人物形象设计作为一门新兴的综合艺 术学科,正在走进我们的生活。无论是政界要人、商界领袖、演艺 界明星,还是平民百姓都希望有一个良好的个人形象展示在公众面前。掌握了人物形象设计的要素,就等于掌握了形象设计的艺术原理,也就等于找到了开启形象设计大门的钥匙。人物形象设计的要 素包括:体型要素、发型要素、化妆要素、服装款式要素、饰品配 件要素、个性要素、心理要素、文化修养要素等。 体型要素 体型要素是形象设计诸要素中最重要的要素之一。良好的形体会给形象设计师施展才华留下广阔的空间。完美的体形固然要靠先天 的遗传,但后天的塑造也是相当重要的。长期的健体护身、饮食合理、性情宽容豁达,将有利于长久地保持良好的形体。体型是很重 要的因素,但不是唯一的因素,只有在其它诸要素都达到统一和谐 的情况下,才能得到完美的形象。

在做个人形象设计的时候,西蔓色彩认为,应注意服饰色彩与体形的搭配,色彩在实际应用时,还应注意膨胀与收缩的视觉感受。 一般情况下,纯度高的颜色带给人膨胀的感觉,纯度低的颜色带给 人收缩的感觉;明度高的颜色带给人膨胀感,明度低的颜色带给人收 缩的感觉。 1、标准型的身材 拥有平均身高,胸围和臀围相等,腰部大约比胸围小25厘米。 成功的体型弥补的方法要达到的目的就是让身材看上去接近标准型 的身材。色彩修正是较为容易的方法之一。在适合一个人的色彩群中,有膨胀色,也有收缩色,合理地使用会修正弱点或强调优点, 达到完美的效果;如果使用不当的话,本来适合的颜色强调了一个人 的弱点,漂亮的颜色在身上的位置不当,整体色彩形象失去平衡, 就达不到预期的效果了。 2、梨型身材 身材特征:肩部窄,腰部粗,臀部大;弥补方法:胸部以上用浅 淡或鲜艳的颜色,使视线忽略下半身;注意事项:上半身和下半身的 用色不宜强烈对比; 3、倒三角型身材 身材特征:肩部宽,腰部细,臀部小;弥补方法:上半身色彩要 简单,腰部周围可以出对比色;注意事项:回避上半身用鲜艳的颜色,对比的颜色; 4、圆润型身材 身材特征:肩部窄,腰部和臀部圆润;弥补方法:领口部位用亮 的鲜艳的颜色,身上的颜色要偏深,最好是一种颜色或渐变搭配;注 意事项:身上的颜色不宜过多或鲜艳; 5、窄型身材

形象设计学校定位

形象设计学校定位 节选自【顾问式整体形象设计师】发型量身定制文驰峰在众多的形象设计学校中,要想让一名想学习形象设计学生进行一下选择着实有些困难,因为有许多学校由于定位不清,或者是没有自身的定位,一是影响自身发展,二是影响学生做出正确选择,形象设计作为一个比较宽泛的词汇,每个形象设计学校做出定位需要对其进行行业细分才可以做到。 一、影视人物形象设计定位 影视人物形象设计属于艺术类范畴,影视人物形象设计指的是影视历史人物形象设计,比如刘晓庆扮演的武则天就是刘晓庆塑造的历史人物形象,而刘晓庆现在在生活中的形象,就属于现代人物形象设计,在生活中有这样的学生,就喜欢进一些剧组,喜欢塑造历史人物的形象,因此这些学生就要选择专门从事影视人物形象设计这样的学校,这样的学校创始人多为正规的大学科班出身,专业从事影视形象设计教育工作,曾经为某个明星或跟过某个剧组做过造型,是他们的卖点。 二、发廊现代人物形象设计定位 在发廊中,发型师为顾客做形象设计主要围绕顾客风格、发型风格、服饰风格、肤色、发色、服饰色彩等风格元素,及色彩元素进行的整体形象设计,或者根据顾客的专属风格,或者根据顾客的风格趋向,进行风格剪发、风格烫发、风格染发、风格造型等技术操作,并根据发型风格进行服饰搭配、色彩搭配,这样定位的形象设计学校多为发型师或化妆师转型成为整体形象设计师的专门学校,这样的学校

创始人一定是在美发行业具备非常丰富的教学经验,及通晓现代人物形象设计系统,具有超凡的实践能力。发廊现代人物形象设计是属于生活服务类,是生活中每个人都离不开的,发型量身定制就属于这种定位。 三、影楼形象设计定位 影楼形象设计属于生活服务类,但又区别于生活服务类。影楼形象设计多指特殊的群体,这个特殊人群就是指新娘的形象设计,而且必须在特定的场合。所以说,它即属于生活服务类,但又不能天天做出这样的形象。从事影楼形象设计的定位,有时可以向影视艺术方面及现代人物形象设计方面进行一些跨界,但不能偏离影楼形象设计的主轴,比如将新娘的形象进行影视艺术人物塑造或将新娘向现代人物方面设计,比如时尚新娘、优雅新娘等。这样的形象设计学校多是从事影楼化妆师或影楼摄影师创办的,拥有对本行业极高的专业性,这些人也多是某个妆面的创始人。 四、舞台人物形象设计定位 舞台形象设计区别于影视人物形象设计,也区别于发廊现代人物形象设计,是根据舞台的特定主题进行的形象设计创作,有可能是时尚主题,有可能是环保主题,也有可能是原生态主题。总之舞台人物形象设计的主题各有千秋,可能是一场时装发布会,可能是新产品的介绍会,也有可能是一场演唱会,还可能是一场节目晚会,舞台人物形象设计有时与影视人物形象定位很像,但确有不同。这样的学校创始人多是有着许多这样大型活动的经验阅历的造型师创办,并且每年

“轻舞飞扬”校园形象设计大赛策划

第九届大学生科技文化艺术节 暨首届“轻舞飞扬”大学生形象设计大赛 活 动 策 划 书 机电学院分团委 2012年4月11日

一、活动目的 为进一步繁荣校园文化,促进校园精神文明建设,大力倡导和营造积极、健康、向上的校园文化氛围,充分调动学生们文艺创作的积极性、主动性、创造性,陶冶我校大学生艺术情操,充分展示大学生良好精神面貌,促进大学生综合素质的全面提高。经研究决定,在省第九届科技文化艺术节期间举办南京信息职业技术学院首届“轻舞飞扬”大学生形象设计大赛。 二、活动主题 塑造完美形象,展现青春魅力 三、活动时间 初赛时间:2012年10月10日 决赛时间:2012年10月16日 四、活动地点 南京信息职业技术学院国际交流中心600大礼堂 五、主办单位 共青团南京信息职业技术学院委员会 六、承办单位 南京信息职业技术学院机电学院分团委 七、活动安排 (一)前期准备

1、成立南京信息职业技术学院首届“轻舞飞扬”大学生形象设计 大赛评审小组。 2、广泛利用各种宣传阵地(如海报、校园网、广播台等),对本 届大赛进行全程宣传报道。 3、在南京信息职业技术学院内选拔主持人、礼仪小姐、志愿者 以及其他的相关工作人员,负责大赛当天的服务工作。 (二)活动细则及要求 1、参赛要求 (1)参赛对象:南京信息职业技术学院全体学生 (2)参赛方式:比赛分为初赛和决赛两个阶段进行,分男女两组进 行比赛,初赛和决赛均采用百分制计分。 (3)参赛选手比赛用的服装、才艺展示道具及音乐等自备。 2、报名方式即要求 (1)学院推荐:每个分院可以自行推荐男女选手,人数至少4名,最高不限。并统一填写报名信息表后发送至电子邮箱: (2)个人自主报名:在体育馆南门进行现场报名 (3)报名时间:即日起至9月20日 3、参赛细则 (1)初赛内容(总分100分) A. 自我介绍(20分):每位选手进行简单自我介绍 B.便装展示(40分):选手自己选择最能展现自我形象的生活便装、 道具进行表演

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