2018-2019年石楼县南城区明德学校三年级上册科学期末复习无答案

2018-2019年石楼县南城区明德学校三年级上册科学期末复习无答案
2018-2019年石楼县南城区明德学校三年级上册科学期末复习无答案

2018-2019年石楼县南城区明德学校三年级上册科学期末复习无答案

一、对号入座(选择题)

1. 选择下面说法正确的是( )

A. 静水是没有任何力的

B. 流水是没有任何力的

C. 流水可以推动船,所以有力

2. 下面对天平使用的注意事项描述正确的是( )。

A .使用砝码时,只能用镊子夹或佩戴手套拿取

B .天平可以放在任意地方进行测量

C .使用砝码时,要“先小后大” 3. 17世纪时,伟大的科学家伽利略用实验证明了空气( )。 A .有重量 B .能流动 C .能压缩 4. 眼睛能看到的上下左右的范围是( )。 A .视觉 B .视区 C .视野 5. 下列植物中属于木本植物的是( )。 A. 香樟树 B. 仙人掌 C. 三叶草 6. 金属具有( )的特性。 A. 导热 B. 吸水 C. 透明 7. 向气球中吹气,气球会越来越大,这说明空气( ) 。 A. 有重量 B. 占据空间 C. 没有一定体积 8. 在观察活动中,下列做法错误的是( )。 A. 保持小动物的环境,不打扰它们 B. 观察过的小动物随便放在路边就行了 C. 保护小动物,不伤害它们 9. 凤仙花的果实像( ),还长着毛。 A. 小铃铛 B. 小辣椒 C. 小圆球 D. 小葫芦 10.玻璃瓶里装有一瓶空气,我们还可以往里面打进一些空气,也可以从瓶中抽出一些空气。这种现象说明( )。 A. 空气只可以被压缩 B. 空气只可以被扩张 C. 空气既可以被压缩,也可以被扩张 11.和蜗牛属于同一种类的动物是( )。 A. 蝗虫 B. 螺蛳 C. 蚂蚁 12.观察大树应该按照( )的顺序进行。 A. 从整体到局部,从里到外 B. 从局部到整体,从远到近 C. 从整体到局部,从远到近 13.把下列材料放置到土里,最容易受到外界环境影响而变质的是( )。 A. 人工合成的塑料等有机材料 B. 天然的植物材料 C. 玻璃、金属、陶瓷

14.下面哪种物体是固体( )

A. 课本

B. 饮料

C. 氢气

15.我们要进行科学研究,首先要学会( )

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________

___________________________________________________________________________________________________

A.提出问题

B.作出假设

C.寻找证据

D.得出结论

二、想一想,填一填(填空题)

16.我们应该合理使用材料,减少对________的破坏。

17.大树的特征可以用树的________、树冠的________、树干的________和树叶的________等来描述。18.17世纪,科学家________证明了空气是有重量的。

19.在同一地区,白天在阳光照射下,光秃秃的地面________;有草木或有水的地方________;

20.在校园里不仅有高大的树木,还有低矮的小草。一天,小科在校园里发现一种草。他把观察到的情形向老师做了如下描述:“它的果实毛茸茸的,很像狗尾巴。,”老师听后,告诉小科:“这种草叫________”,它是一年生杂草,全国各地都有分布。

21.我国古代的四大发明是________、________、________和造纸术。

22.金鱼的呼吸器官是________。

23.在空中挥动塑料袋,塑料袋会鼓起来,说明空气________;用手摸一摸、按一按,塑料袋的形状会发生改变,说明空气________;在袋上扎一个小孔,让空气吹在脸上,感到有气流在吹,说明空气________。24.凤仙花的叶子是________形的,颜色是________色的。

25.植物生长的基本条件:________、________、________、土壤等。

三、我是小法官(判断对错,对的打“√”错的打“×”)

26.眼、耳、舌、鼻、手都是重要的感觉器官,当我们能综合利用它们去观察时,就能获得对事物更全面的了解。()

27.水是有固定形状、会流动的液体。()

28.植物的生命周期有的很长有的很短,悬殊很大。()

29.比较水的多少,只有用量筒量这一种方法。()

30.用木棒轻轻碰蜗牛的触角,它的身体不会有反应。()

31.蚯蚓和蜗牛都是软体动物。()

32.与平静时相比,人们活动得越剧烈,呼吸的次数越多,说明需要的空气越少。()

33.樟树的茎是木质茎。()

四、好朋友,手牵手(连线题)

34.把下列动物和相对应的特征用线连起来。

全身分头、腹、尾三部分

身上有一个硬壳

蜗牛长有两对触角

长有一对触角

用腹足爬行

蚂蚁有六只脚,长在腹部

眼睛长在触角上

有一对复眼

35.把下列空气和水的特点连起来。

会流动

生物都需要

无色无味

空气透明的水

是一种物质

能够看见

难以触摸

五、综合题(实验题、解答题)

36.简答题

生活中的物体是怎样分类的?分类标准是什么?37.简述空气和水的相同与不同点?

38.怎样才是健康饮食?

2019三年级科学上册期末试卷及答案.

2019三年级科学上册期末试卷及答案 一、我会填。(30分) 1、植物按生存环境的不同,可以分为()植物和() 植物。 2、()和()是地球上的两种非常重要的物质,人和动、 植物的生存都离不开它们。 3、液体有一定的(),它是可以测量的,我们一般用() 来测量。液体体积单位常用()、()来表示。 4、金鱼的全身都长有(),用()划水,用()呼 吸。 5、造纸术是我国的()发明之一,它的发明者是()。 6、世界是最小的鸟是(),世界是最高的动物是()。 二、辨一辨。(对的打∨,错的打×)(20分) 1、秋天,所有植物的叶子都会变黄。() 2、沙子会流动,所以沙子是液体。() 3、任何一种液体,我们在观察时都可以用嘴去尝。() 4、蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上。() 5、铝可以做成饮料罐,主要是利用了金属坚硬的性质。() 6、金鱼在水中用肺呼吸。() 7、蜗牛壳很硬,是不能长大的。() 8、比较水的多少,只有用量筒量这一种方法。() 9、一瓶矿泉水大约有50毫升。()

10、棉花、塑料和钢材都是天然材料。() 三、对号入座。(把正确答案的序号填入括号内)(20分) 1、陆生植物的生长()水分。 A 需要 B 不需要 2、流得最快的液体是() A 水 B 食用油C洗洁精 3、下列材料中()属于人工制造的材料。 A 金属 B 皮革 C 塑料 4、我常见的陶瓷制品有() A 碗和盘子B文具盒和茶杯 C 筷子和牙刷 5、狗尾草和小猫都属于(),它们都是有生命的物体。 A 植物B生物C动物 6、液体都会流动,流动的快慢受到()的影响。 A 透明度B黏度C轻重 7、下面材料中吸水性最强的是(),承受拉伸性能最强的是() A宣纸B作业本上的纸C牛皮纸 8、金属容易拉成丝或打成薄片,这是利用了金属的() A 导电性B有光泽C延展性 9、下列关于液体的描述正确的是() A都会流动B都是透明的C都没有固定的形状 10、注射器抽进空气,堵住口,用力压活塞,观察活塞会()

三年级科学期末试题

考试时间:月日时间:30分钟满分:50分家长签字: 10分) 1、磁铁都有2个磁极,同极磁极互相,异极磁极互相。 2、人体骨骼可以分为:三部分。 3、人的肌肉能够和。当肱二头肌收缩,肱三头肌时,能牵动所连着的骨做运动,当肱三头肌收缩,肱二头肌舒张时,能牵动所连着的骨做运动。 4、一天中,阳光下物体影子最短的时候是,最长的时候是和。 5、人体的肌肉有。 6、天平是利用原理制成的,它是称量物品质量的仪器,在称量物品时,左盘放,右盘放。 7、骨骼具有、、的作用。8.像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种的力,这就是弹力。 9、太阳的表面经常会出现、和。 二、我会选:(6分) 1、下列做法中,正确的是() A、用湿布擦亮着的电灯 B、带电修电器 C、在高压电附近放风筝 D、抢救触电人时首先断电 2、磁铁磁力最强的部分是() A、南极 B、北极 C、中心部分 D、两端部分 3.我们玩弹弓、圆珠笔能自动伸缩主要利用了。 ( ) A、弓架的弹力 B、皮筋的弹力 C、子弹的弹力 D、手指的弹力 4.用同样大的力推小车,在下面的哪种地面上,小车会跑的最远? ( ) A、水泥地面 B、泥土地面 C、大理石地面 D、草地 5.现在有两个小灯泡和两节电池,使两个小灯泡同时亮起来,并且是最亮 的连接方法是()

A、串联 B、并联 6、把两块小磁铁放在一起,()现象不会出现。 A、相互吸引在一起 B、相互排斥开来 C、自动一会吸引一会排斥 三、我会分一分:(6分) ①蜻蜓②猫③蝴蝶④蜜蜂⑤蜘蛛⑥鲸⑦老虎⑧蝙蝠⑨蛇⑩壁虎昆虫的家: 哺乳动物的家: 爬行动物的家: 四、明辨是非(5分) 1、人在冰上走,没有摩擦力。() 2、鸭嘴兽也是哺乳动物。() 3、磁铁中间磁性最强。() 4、干衣服可以晾在电线上。() 5、杂技演员表演走钢丝时,手持一个长杆,有利于保持身体平衡。() 6、指南针靠近磁铁时就不能准确指示方向了。() 7、有了骨骼的支撑人体才能站立起来,才能直立行走。() 8、我们平常所见的虫子都是昆虫。() 9、日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。() 10、用导线直接把电池的正负极连起来没关系。() 五、简答:10分 1.什么是弹力?举5个例子说明。 2、肌肉有什么作用? 3.举出生活中用到增大摩擦力、减小摩擦力的例子?(各举3个) 4、鳄鱼是爬行动物吗?为什么? 5、昆虫的共同特征是什么?

三年级上科学期末复习知识点总结-教科版

教科版小学三年级科学上册复习资料 第一单元植物复习 1、(看)、(听)、(摸)、(量)、(闻)等方法都是科学观察的基本方法。 2、大树的特征可以用树的(高矮)、树冠的(形状)、树干的(粗细)、树皮的(样子)和树叶的(样子)等来描述。 3、大树和小草的主要不同之处是:植株的(高矮)不同、茎的(粗细)不同、茎的(质地)不同、寿命(长短)不同。 4、大树和小草的共同点是:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会(开花结果),都需要(水分)、(阳光)和(空气)。 5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满(空气)是浮在水面上的原因。 6、水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)等。 7、水葫芦和狗尾草的相同点:生长需要(水分)、(阳光)和(空气);有(根)、(茎)、(叶);都会(繁殖后代);都是(草本植物),也都是(一年生植物)。 8、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成。叶片上有(叶脉)。 9、树叶是有(生命)的,要经历(叶芽、嫩叶、老叶、枯叶)的过程。 10、植物按生存的环境不同,可以分为(陆生)植物和(水生)植物,根据茎的不同,可以分为(草本植物)和(木本植物)。 11、植物的共同特征是:生长在一定的(环境)里;需要(水分),(阳光),(空气)和(营养);都会(生长发育);都会(繁殖后代);都有从生到死的(生命)过程。 12、向日葵一生的典型生长阶段是:(种子、发芽、生长、开花、结果、枯死),它是(一年生植物)。 13、动物、植物都是(生物)。 14、(放大镜)是用来进行科学观察的一种工具。 15、一棵大树可以分成三部分(树冠、树干和树根),树冠的形状可以分为:(三角形、圆形、半圆形和扇形)等几种。 16、拓印树皮的方法是:把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上涂擦。 17、(大王花)是世界上最大的花,它生长在印度尼西亚的热带森林里。 18、用(图画),(拓印)作记录,(搜集一些实物标本),都是我们观察,描述树木时可以使用的方法。 19、所有感觉器官中,(眼)从周围的世界中接受的信息最多。 第二单元动物复习 1、蜗牛的身体分为(头、腹、壳)三部分,嘴里长有(齿舌),利用(腹足)能在各种物体上爬行,头上有(两对触角),(长的一对触角)上长有眼睛;用(气孔)呼吸,(肛门)排泄粪便。

2020年教科版三年级科学上册期末试卷及答案(11)

2020学年三年级上册科学 期末检测 姓名: 成绩: 一、我想、我填、我能行!(每空1分,共15分) 1.植物的叶一般由叶片和()组成,叶片上有()。 2.像石头、水、空气这样的物体,我们分别称它们为固体、()和()。 3.蚯蚓喜欢生活在()、()的环境。 4.我们周围的常见材料有纸、()、()、()、玻璃等。 5.植物的生存需要()、()、()和()。 6.金鱼用()游泳,用()呼吸。 二、擦亮眼睛,我来挑吧!(每题2分,共20分) 1.蜗牛利用()向前爬行。 ①触角②腹足③硬壳④尾 2.下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是()。 ①风扇②轮胎③瓶子 3.植物按生存的环境不同,可以分为()。 ①水生植物和土地植物②水生植物和陆地植物③陆地植物和海洋植物 4.金属具有()的特性。 ①导热②吸水③透明 5.()不易分解,会造成严重的环境污染,但许多可以重复利用。 ①塑料②纸③木头 6.蜗牛休眠了,我们可以用()方法唤醒它。 ①敲打它的外壳②使劲喊③放入水中 7.要比较两杯体积非常接近的水的多少,比较好的方法是() ①用同一个小杯分别量两杯水 ②用自己画上刻度的小杯分别量两杯水 ③用量筒分别量两杯水 8.植物的一生要经历( )等几个生长阶段。 ①发芽、开花、结果 ②种子、幼苗、开花、结果 ③种子、发芽、幼苗、开花、结果 9.液体体积的单位是()。 ①千克②公斤③毫升 10.下列食物中,蜗牛最喜欢吃的食物是()。 ①蛋糕②菜叶③桔子

三、小法官来审判,对的打“√” 。(每题2分,共20分) ,错的打“×” 1.我们用的纸来之不易,要珍惜、节约用纸。() 2.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。() 3.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。() 4.在进行科学观察时,我们可以用尝的方法。() 5.水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊,充满空气。() 6.离开了空气(或氧气)木柴不能燃烧。() 7.绵线的柔韧性比铝线强。() 8.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。() 9.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。() 10.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。() 四、小侦探推测题(共30分) 1.把一张纸揉皱后,塞入玻璃杯的底部。把玻璃杯倒过来,直立着按入水底,纸会湿吗?如果不会湿是为什么? 答:_____________ 2.当把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面,挤出红水,我们看到什么现象?这 个现象说明了什么? 答:_____________ 3.水会流动,空气会不会流动?如果会流动,我们可以用什么方法来证明 呢?(至少五种) 答:_____________ 4.水和空气相比,有哪些相同和不同之处?请填写在下面的维恩图中。 三年级上册科学期末模拟试题参考答案及评级标准 一 1.叶柄叶脉;2.液体气体;3.潮湿黑暗;4.木头金属塑料; 5.水分阳光空气营养; 6.鳍鳃每空1课星 共计15分 二 1.② 2.② 3.② 4.① 5.① 6.③7.③8.③9.③10.②每题2分共计20分

教科版三年级科学《校园的树木》

⒉校园的树木 教学内容:⒉校园的树木 教学目标: (一)科学概念: 1.树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成,树的器官一般包括根、茎、叶、 花、果实、种子六个部分。 2.树生长在一定的环境里,有一定的生存需要。 科学词汇:树冠、树干、树根 (二)过程和方法 1.用各种方法观察一棵树,描述一棵树。 2.用简图描述树的整体形状。 3.用拓印树皮的观察树干。 4.用实物来补充语言描述的不足。 科学方法:观察方法 (三)情感、态度、价值观 能客观地记录观察到的现象,能继续关注树木的变化。 教学重难点: 重点:能尝试通过对树有序的观察描述和比较后指向树木作为生命体的特征。 难点:用观察的方法来具体认识一棵树,并做好较为详细的观察记录,找出不同树木的相同与不同,指向树木作为生命体的特征。 教具学具准备: 教具:大树挂图、照片等 学具:一张观察记录纸,一支蜡笔,一把软尺,一个放大镜。 教学过程: 一、引入 师:我们美丽的校园中有许许多多树木。今天,我们就一起来到校园里观察树木吧。 二、观察前的准备工作 1.明确任务。 师:每位学生都要亲身去观察一棵树,那如何来观察呢? 2.组织学生讨论观察一棵树的顺序和方法。 (先思考后汇报)

师:观察顺序是由远及近、由整体到局部。主要的方法有:画简图、测量、闻气味、看果实、拓印树皮、拾树叶等,把观察到的内容记在笔记中。 3.画简图方法: 在远处先观察整棵树的形状,并把它画下来。 指导学生抓住树的主要特征进行画图。树的简图的画法,可以是先画树干,再画树冠,只要大致画出轮廓即可。 观察P5上的“不同形状的树”,并要求学生把树的形状画在P5上的记录夹中。 4.拓印树皮方法: 阅读P6上的方法,把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。 5.学写观察笔记: 自学P6上的观察记录,(1)要写出观察的时间、地点、小组成员(2)要按观察的顺序来记录。(3)最好能贴上收集到的实物标本。 师:我们所写的观察记录必须是真实的,记录的方法也可以多种多样 三、学生观察校园里的树木并做好记录 1.每组选择一棵树作为观察对象,不同的组最好观察不同的树木。 2.比一比,哪一组观察到的内容最多,记录的最好? 学生在观察过程中,可以把捡到的树叶、拓印的树皮贴在记录纸上,明确文字记录、图画记录和标本是科学观察记录的重要手段。 四、交流观察的内容 1.交流: 用实物展示台,展示学生的观察记录,评一评,哪一个最好? 2.小组讨论: 你观察了什么树?它生长在什么地方?有些什么特征? 3.学生交流: 不同的树有什么相同之处?又有什么不同之处? 五、总结、课后延伸 通过深入讨论,我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点,树木的相同之处,实际上揭示的是树作为生命体的特征,也是植物的共同特征的表现,请选定一棵你喜欢的大树,在课外继续观察它,它会怎样变化?把你的意外发现都记录下来,同时把精彩的发现张贴于科学学习栏目内。 板书设计: 校园的树木 相同不同

三年级上学期科学期末考试试卷

三年级上学期科学期末考试试卷 一、填空题(共5题;共5分) 1.请在图中标出叶子各个部分的名称。 2.木条、铁片和塑料条比较,一般情况下韧性最好的是________。 3.植物的生长需要空气、________、________和营养。 4.动物和植物都属于生物,它们都是有________的物体。 5.水是一种液体,请你再写出两种液体:________、________。 二、选择题(共10题;共10分) 6.下列属于天然材料的是()。 A. 塑料 B. 木头 C. 金属 7.用量叶片的长度和宽度的方法可以比较叶片的()。 A. 大小 B. 软硬 C. 颜色 8.液体体积单位常用()来表示。 A. 厘米 B. 克 C. 升或毫升 9.物品可以循环利用的标志是()。 A. B. C. 10.蜗牛有()触角。 A. 1对 B. 2对 C. 3对 11.秋天,狗尾草的叶片()。 A. 变绿了 B. 变黄了 C. 没有变化 12.下列流得最快的是()。 A. 食用油 B. 洗洁精 C. 水 13.下列材料,吸水性最差的是()。 A. 木条 B. 塑料条 C. 纸片 14.观察完蚂蚁后,我们要把蚂蚁()。 A. 丢进垃圾箱 B. 弄死 C. 送回它的家 15.水葫芦和金鱼藻是两种常见的()。 A. 草本植物 B. 水生植物 C. 陆生植物 三、判断题(共9题;共9分) 16.蜗牛行动缓慢。 17.我们观察大树时,可以随意摘下树叶。

18.铁钉的硬度比塑料尺的大。 19.我们的衣服都是用棉布做成的。 20.水和空气都可以占据空间。 21.进行科学观察时,我们只用观察,不用做记录。 22.陶器和瓷器是用特殊的黏土烧制而成的。 23.白糖可以作为引诱蚂蚁的食物。 24.我们不能用菜叶给蜗牛喂食 四、科学认识(共3题;共3分) 25.在什么地方最容易找到下面几种小动物?请用线连接起来。 26.把下列树的图片按生长的先后顺序排列,并将相应的字母填在括号里。 (________)→(________)→(________)→(________)→(________) 27.请在图中标出蚯蚓身体各个部分的名称。 五、实验探究(共1题;共2分) 28. (1)实验一 如图1所示:用滴管吸一些红色食用色素调制的水,悄悄地伸入水中,在金鱼 的嘴前面挤出红水,我们看到红水从金鱼的________进入,从金鱼的________ 流出。这个现象说明:金鱼用________在水中进行呼吸。 (2)实验二 如图2所示:把食用油和水混合后放入同一个杯子中,放置一段时间后,我们看到________ 在上面,________在下面。 实验说明:水比食用油________。(选填“轻”或“重”) 六、简答题(共3题;共3分) 29.将一把木勺和一把金属勺同时放入烫水中,过一段时间后取出,用手摸木勺和金属勺,哪种勺更热一些?这一现象说明了什么? 30.植物的叶一般由哪两部分组成? 31.我们每时每刻都在接触空气,你知道空气是什么样的吗?(至少写出3点)

人教版小学三年级科学期末复习全集

人教版小学三年级科学期末复习全集 第一单元复习 一、判断题: 1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。() 2、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始他们的新生命的。 3、不同的植物种子的形状、大小是不同的,但颜色是相同的。() 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。() 5、凤仙花种子萌芽时,最先长出的是根。() 6、凤仙花种子萌发时,需要浇大量的水。() 7、凤仙花播种时,种子在土中的深度一定要超过2 厘米。() 8、不同方向放置的凤仙花种子,萌发时根的生长方向是相同的。() 9、凤仙花种子萌发时,最先出土的第一对“叶子”是子叶。() 10、植物种子萌发时,它的根和茎是同时生长的。() 11、植物种子萌发时,根的生长方向一定是向下的。() 12、植物种子萌发时,最先穿破种皮的是叶芽。() 13、我们给凤仙花浇水时,一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。() 14、做研究根的作用实验时,在试管水面上滴些植物油可防止水的蒸发。() 15、根能吸收土壤中的水分。() 16、根能吸收土壤中的矿物质。()

17、所有植物的根都能繁殖后代。() 18、根能够将植物固定在土壤中。() 19、凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。() 20、绿色植物光合作用所需的水不是由植物的根吸收的。() 21、刚出土的凤仙花幼苗的茎上长着一对子叶。() 22、绿色植物的光合作用是在叶片里进行的。() 23、1771 年,英国科学家普利斯特利发现绿色植物能更新空气。() 24、茎具有运输作用,主要是因为茎内有许多小管子。() 25、把芹菜放入盛有红墨水的杯中,整株芹菜会变成红色。() 26、凤仙花茎上的芽以后都会长成枝和叶。() 27、所有植物的茎都是垂直于地面向上生长的。() 28、凤仙花开花后才能结出果实和种子。() 29、当凤仙花不再长高时,意味着它快要开花了。() 30、凤仙花的果实在成熟的过程中,颜色由绿色变成黄褐色。() 31、凤仙花的果实呈纺锤形,有白色茸毛,成熟时果皮不能裂开。() 32、每个凤仙花果实中的种子数量是一样的。() 33、凤仙花在长出花蕾后,植株还会继续长高。() 34、凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。() 35、凤仙花的花朵常常两三朵同生叶腋部位。() 36、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征。() 37、植物生长所需要的养料是由叶片进行光合作用制造的。() 38、凤仙花的种子是球形的,呈黄褐色。()

教科版三年级上册科学期末总复习知识点汇总

教科版三年级上册科学期末总复习知识点汇总 第一单元《水》知识点汇总 第一课、水到哪里去了 1.蒸发:液体在任何温度下都能发生的气化现象,只在液体表面发生。 2.水蒸气:是水的气体形式,自然界中的水无时无刻的缓慢地蒸发成水蒸气。 3.水和水蒸气的相同点:没有固定的形状、无色、无味、透明。 4.水和水蒸气的不同点:水看得见摸得着,水蒸气看不见摸不着。水是液体、 空气是气体。 第二课、水沸腾了 1.沸腾: 液体被加热到一定温度时,内部出现大量气泡。气泡迅速胀大,上升 到液面后放出大量蒸气,整个液体发生剧烈汽化。 2.水沸腾时会有大量气泡产生并伴有声音,这是水变成水蒸汽散发到空气中的 表现。 3.水沸腾后继续加热,液体温度不再上升,此时的温度称为液体的“沸点”。第三课、水结冰了 1.冰融化能使周围的温度降低,在冰里面加盐,可以加快冰融化的速度,制造 更低的温度。 2.当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,开始结冰,水在结冰过程中, 要向周围放出热量。 3.水结冰后,从液体状态变成了固体状态,体积变大。 4.水和冰的相同点:无色、无味、透明。 5.水和冰的不同点:水是液体,冰是固体。 第四课、冰融化了 1.当环境温度高于0℃,冰开始融化。 2.冰融化成水后,体积变小。 3.冰是固态的水,有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。水是液态, 没有固定的形状,但有一定的体积。水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积,存在于空气中。 4.水的三态变化 第五课、水能溶解多少物质 1.溶解:指物质均匀、稳定地分放在溶剂中,不会自行沉降,不能用过滤的方法 分离出来。

2.水能够溶解的物质的数量是有限的。 3.不同物质的溶解能力是不同的。 第六课、加快溶解 1.食盐在热水中溶解的更快。 2.搅拌能加快食盐溶解的速度。 3.影响溶解快慢的因素:温度,搅拌,颗粒大小。 第七课、混合与分离 1.用“溶解—过滤—蒸发”的方式可以分离食盐和沙。 2.过滤:通过特殊装置将流体提纯净化的过程。 3.蒸发结晶:加热蒸发溶液,使溶液由不饱和变为饱和,继续蒸发,过剩的溶质 就会呈晶体析出,叫蒸发结晶。 4.用磁铁可以分离木屑和铁屑 5.了解物质的特性,可以帮助我们解决生活中遇到的很多问题。 第八课、它们发生了什么变化 1.我们可以改变橡皮泥和纸的形状或大小,但是构成它们的物质没有改变。 2.冰、水、水蒸气虽然状态不同,但都是同一种物质。 3.物理变化:指物质的状态虽然发生了变化,但物质本身的组成成分却没有改 变。 2019版教科版小学科学三年级上 第二单元《空气》知识点汇总 第一课《感受空气》 1.空气能占据空间,形状不固定,有质量,但是很轻。 2.空气具有无色、透明、无味、会流动等特征。 3.空气在地球上无处不在。 4.空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等。 5.空气中的氧气能帮助火柴燃烧,动植物需要呼吸空气。 6.空气气泡图:特性,组成,作用。

三年级上册科学期末试题 人教版(含答案)

2019年上期期末质量检测试卷 三年级科学 一、我会填(每空1分,共10分) 1.()是测量物体温度的仪器;在我国,我们使用的温度单位是 ()。 2.风有()、()的不同。 3.天气谚语可以分为()、看风、()和看物象四类。 4.用放大镜在阳光下能()火柴、这是因为放大镜有()的作用。 5.磁铁能够吸(),磁铁磁力最大的部分叫()。 二、我会选(请将唯一正确答案的序号填入括号里,每题2分,共10分) 1.水泥马路相隔一定距离的地方会留有一条缝隙,原因是()。 A.为了美观 B.为了行人方便 C.防止水泥热胀冷缩 2.中国气象事业的创始人是()。 A.李四光 B.竺可桢 C.袁隆平 3.“千条线,万条线,落到水里看不见”的谜底是()。 A.下雨 B.下冰雹 C.沙尘暴 4.蚕的头很小,头上有适于咀嚼桑叶的()。 A.牙齿 B.口器 C.舌头 5.“海市蜃楼”现象的形成是由于光的()。 A.直射 B.放射 C.折射 三、我会判(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共20分) 1.太阳的热主要是通过辐射的方式传到地球上来的。() 2.每天室外的温度都是一样的。()

3.风可以用来发电,也可以给人类生活带来一定的破坏作用。() 4.马王堆出土的汉代丝绸就是蚕丝制作而成的。() 5.磁铁有无数个磁极。() 6.照相机镜头中的透明镜片是凸透镜。() 7.固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。() 8.用潜望镜能在水下观察水上物体,这说明光不是沿直线传播的。() 9.熄灭酒精灯时,用嘴一吹就可以了,但要注意防止火灾。() 10.我们学生自己搜集到的天气数据可以通过报纸发布。() 四、我会连(每连对一条得1分,共6分) 小孔成像折射张衡发明液体温度计 平面镜反射牛顿发明了“相风铜鸟” 三棱镜直射雷伊色散实验 五、我会答(共4分) 常见的天气现象有哪些?(至少写四种)(4分) 答:

三年级科学期末测试卷一

三年级科学期末测试卷一 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

三年级科学期末测试卷一 班级_________ 姓名____________ 成绩______________ 一、题:15% 1、蚕蛾的身体可分为___________、___________和__________三个部分,从蚕的形态变成蚕蛾的形态的变化叫做______________。 2、常用的温度单位是________________,用符号表示是______________,我们常用 _____________进行测量。 3、被称为世界上最早的“指南针”叫______________,是我国的四大发明之一。 4、两块磁铁的磁极相互靠近时,____________互相排斥,____________互相吸引。 5、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠______________提供的能量,利用 ____________和___________制成的。 6、水变成水蒸气的过程叫____________,雨过天晴,地面上的积水就是____________现象变干的。 二、:24% 1、风仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子是相同的。----------------------( ) 2、8摄氏度可以写成8℃-------------------------------------------( ) 3、磁铁能隔着其它物体吸铁----------------------------------------( ) 4、用普通温度计测量水温,在读数时温度计的液泡不能离开被测的水----( ) 5、一块磁铁摔成两段后,每段仍有两个磁极--------------------------( ) 6、被磁化了的小铁钉不能做成指南针--------------------------------( ) 7、只有加热的方法才能加快水的蒸发--------------------------------( )

三年级上册科学教案期末复习整理|

小学三年级上册科学复习提纲(教科版)第一单元植物复习提纲 1、(看)、(听)、(摸)、(闻)、(量)等方法都是科学观察的基本方法。 2、在经历观察活动的过程中,让学生(学会小组合作学习)、(交流)、(表达)、(讨论)、(记录)等学习方法。 3、大树的特征可以用树的(高矮)、树冠的(形状)、树干的(粗细)、树皮的(样子)和树叶的(样子)等来描述。 4、小草与大树一样,具有(生命体)的共同特征。 5、大树和小草的主要不同之处是:植株的(高矮)不同、茎的(粗细)不同、茎的(质地)不同。 6、大树和小草的共同点是:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会(开花结果),都需要(水分)、(阳光)和(空气)。 7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满(空气)是浮在水面上的原因。 8、水生植物都有(根)、(茎)、(叶)等器官。它们的生长需要(水分),(阳光)和(空气)。 9、水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)等。 10、水葫芦和狗尾草的相同点:生长需要(水分)、(阳光)和(空气);有(根)、(茎)、(叶);都会(繁殖后代);寿命(短);都是(草本植物)。 11、树叶是(多种多样)的,同一种树的叶具有(共同)的基本特性。 12、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成。叶片上有(叶脉)。 13、树叶是有(生命)的,叶从(叶芽)开始生长,到最后衰老(死亡),完成了一生。 14、植物的变化主要表现在(发芽)、(生长)、(开花)、(结果)等方

面。 15、能用(测量)的方法比较树叶的大小,能用(数据)记录植物的变化。 16、植物按生存的环境不同,可以分为(陆生)植物和(水生)植物。 17、植物的生存需要(水分),(阳光),(空气)和(营养)。 18、植物的一生是有(生命周期)的,每种植物都有一定的(寿命)。 19、植物的共同特征是:生长在一定的(环境)里;需要(水分),(阳光),(空气)和(营养);都会(生长发育);都会(繁殖后代);都有从生到死的(生命) 过程。 20、向日葵一生的典型生长阶段是:(发芽)、(生长)、(开花)、(结果)。 第二单元动物复习提纲 1、动物具有(多样性),动物生存依赖于(环境),不同的环境生长着不同的(动物)。 2、我们观察蜗牛,要注意观察蜗牛的(外形)、(生活)、(运动)、(反应)、(吃食)、(排泄)、(繁殖)等。 3、蜗牛利用(腹足)能在各种物体上爬行。 4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如(触角伸缩)、(身体缩进)壳内。 5、蚯蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境。 6、蚯蚓身体由许多(环节)构成,身体上有(口)、(环带)、(肛门)。 7、蜗牛和蚯蚓的相同点是:都适应(潮湿)的环境,身体(柔软),都会(爬行),会吃(食物),会(排泄),会(繁殖后代)等。 8、蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头部有一对(触角),

三年级科学上册期末答案

三年级科学上册期末试卷及答案 一、我会填。(30分) 1、植物按生存环境的不同,可以分为(陆生)植物和(水生)植物。 2、(水)和(空气)是地球上的两种非常重要的物质,人和动、 植物的生存都离不开它们。 3、液体有一定的(体积),它是可以测量的,我们一般用(量筒)来测量。 液体体积单位常用(升)、(毫升)来表示。 4、金鱼的全身都长有(鳞片),用(鳍)划水,用(鳃) 呼吸。 5、造纸术是我国的(四大)发明之一,它的发明者是(蔡伦)。 6、世界是最小的鸟是(蜂鸟),世界是最高的动物是(长颈鹿)。 二、辨一辨。(对的打∨,错的打×)(20分) 1、秋天,所有植物的叶子都会变黄。() 2、沙子会流动,所以沙子是液体。() 3、任何一种液体,我们在观察时都可以用嘴去尝。() 4、蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上。(√) 5、铝可以做成饮料罐,主要是利用了金属坚硬的性质。() 6、金鱼在水中用肺呼吸。() 7、蜗牛壳很硬,是不能长大的。() 8、比较水的多少,只有用量筒量这一种方法。() 9、一瓶矿泉水大约有50毫升。() 10、棉花、塑料和钢材都是天然材料。() 三、对号入座。(把正确答案的序号填入括号内)(20分) 1、陆生植物的生长( A )水分。 A 需要 B 不需要 2、流得最快的液体是( A ) A 水 B 食用油C洗洁精 3、下列材料中( C )属于人工制造的材料。 A 金属 B 皮革 C 塑料 4、我常见的陶瓷制品有( A ) A 碗和盘子B文具盒和茶杯 C 筷子和牙刷 5、狗尾草和小猫都属于(B),它们都是有生命的物体。 A 植物 B生物 C动物 6、液体都会流动,流动的快慢受到(B)的影响。 A 透明度 B黏度 C轻重 7、下面材料中吸水性最强的是(A),承受拉伸性能最强的是(C )

2020科教版科学三年级下册《期末考试卷》(附答案)

2019-2020学年度第二学期期末测试 科教版三年级科学试题 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、智慧填充(每空 2分,共40分) 1.物体的 程度叫温度。物体的温度可以用 来进行测量。 2.对一个物体来说,温度下降,说明物体的热量 ;(增加 减少)温度上升,说明物体的热量 。(增加 减少) 3.水在自然界有液态、 、气态三种形态。 4.磁铁能吸引 质物体的性质叫磁性。 5.磁铁有 、 两个磁极,用“N”表示 极。 6.指南针是利用磁铁指示 的仪器。(方向 时间) 7.我们熟悉的绿色开花植物是从一粒 (果实 种子)成长为一株植物的。植物 的 总是向下生长,植物的叶在茎上的分布有利于接受更多的 。(阳光 雨露) 8.绿色植物中的 (子叶 叶绿体)能够利用光把二氧化碳和 转化成养料,并释放出 来。(氧气 二氧化碳) 9.变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的 (成虫 幼虫)。 (蚕蛹 蚕蛾)被茧包裹,茧能起到保护 (蚕蛹 蚕蛾)的作用。 10.人和动物都有自己的生命周期,包括出生、 、繁殖和死亡四个阶段。 二、明智选择(选填番号,每小题2分,共20分) 1.磁铁隔着一些物体也能吸引( )。 A .回形针 B .纸片 C .小木棍 2.气态的水蒸气遇冷会( )成液态的水。 A .凝固 B. 凝结 C .蒸发 3.两块磁铁的磁极相互接近时,发现它们互相排斥,说明( )。

A.接近的两极是S极B.接近的两极是N极C.接近的两极是同极 4.测量水的温度时,温度计的液柱上升,说明水的温度()。 A.在上升B.没变化C.在下降 5.()时的冰能融化成水。 A.当环境温度高于0 ℃B.当环境温度低于0 ℃C.当环境温度保持在0 ℃6.把加了少量水的钢勺放在蜡烛上加热,水一会儿就没了,下列说法正确的是()。 A.水渗到钢勺里了B.从钢勺边流出去了 C.水变成水蒸气从勺子里跑出去了 7.果实是由()的一部分发育而来的。 A.花B.茎C.叶 8.我们给凤仙花浇水,大部分都浇到了()上。 A.叶B.土壤C.茎 9()是蚕生命周期的开始。 A.蚕蛾B.蚕蛹C.蚕卵 10.下列动物,与蚕一样要变态的是() A.青蛙B.山羊C.金鱼 三、公正审判(在正确说法后的括号里打“∨”,错误说法后的括号里打“×每小 题2分,共20分) 1.种子萌发先长根,再长茎和叶。() 2.植物都是用种子繁殖后代。() 3.小鸡是由母鸡生下来的。() 4.蚕的生命周期大约为56天。() 5.水在自然界不断地经历着三种状态的循环变化。() 6.水在结冰的过程中,要从周围吸收热量。() 7.测量水温时,把温度计从水中拿出来再读数。() 8.两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小会发生改变。() 9.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针,磁针没有南北极。() 10.辨认铁制物体用磁铁吸引的方法更可靠些。() 五、科学探究(共20分) 1.下图所示的是一块条形磁铁吸引回形针的情况,请你仔细观察后回答问题。(4分) 得分评卷人 得分评卷人

小学三年级科学期末复习计划

小学三年级科学期末复习计划 一、学生情况分析: 所教年级是三年级,通过复习,使学生熟悉所学内容,查遗补漏,学生对所学的内容进行整理,从中培养学生分析意识和分析问题,解决的能力以及信息的收集和整理的能力。 二、复习目标: 因为复习课所学的知识内容都是学生已经学过的,在某种程度上对学生来说缺乏像新授课那样的新鲜感。但由于学生原先在各节课里获得知识是零散的,因此,只是整理自然就成了复习课教学的核心之一。而不同学生已有的知识认构是由差异的,他们对知识的建构的方式也是千差万别的。通过自主学习,彰显学生的主体性,在这个过程当中引导学生对所学过的知识进行梳理、整合,沟通内在的联系,让学生亲历知识复习的过程。通过比较、辨析知识之间的联系,形成一个比较完整的知识网络,获得亲自参与研究活动的体验。引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。要求学生能够做到以下几点: 1、认真复习作业本熟记每一个题目与答案。养成乐于探究的好习惯。 2、至少认真翻阅科学书两次以上,记住其中的实验(所用材料、实验方法、实验现象、实验结论);还有书中出现的结论性的句子。 三、复习重点,难点 复习重点:生命世界,水,材料 复习难点:水,材料,提出问题 四、具体措施

(1)针对本班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。 (2)组织学生进行全面复习每一课,再重点攻克重点和难点。 (3)采用多种复习方法,比如,老师出题,学生答;学生之间的你问我答。 (4)以优帮差,加强督促与辅导,使每一学生都有不同程度的提高。 (5)结合课堂作业册讲解,记住一些科学概念,辨清科学事实,理解科学实验。 (6)采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。 (7)在抓好基础知识的同时,全面培养学生的科学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。 前进小学:蔡丽萍

人教版三年级科学上册期末总复习资料

第三单元复习资料 1.我们的周围,有许许多多的物体,它们由不同的材料做成。 2.常见的材料有木头、纤维、纸、玻璃、金属、塑料、橡胶等。 3.金属的种类有铁、铜、铝、锡、金、银等。 4.用过的空铝罐可以回收利用。这样比开采铝土矿节省许多资料和能 源。 5.生产铝罐需要7步,利用了金属的延展性。 6.硬度较大的材料能在硬度较小材料的表面留下划痕。 7.按照硬度的由大到小排列顺序是铁钉>塑料尺>木条>卡纸。铁钉最硬。 8.饮料罐一般用铝来制造。 9.许多物品需要有韧性,能变形,但不断裂。 10.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料,在自然条件下不易分解, 会造成严重的环境污染。但是许多塑料可以重复利用。塑料瓶上印有循环利用的标志。 11.有的材料容易让水浸透,如棉布、纸;有的则不能,如金属、塑料。 12.纸是由植物纤维造成的。 13.古代的造纸术是由蔡伦改进的。 14.有的材料在水中上浮,有的材料在水中下沉,物体在水中的沉浮与构 成的材料有关。砖是用黏土烧制而成的。 15.陶器和瓷器是用一种特殊的黏土制造的,必须经过烧制。 16.从大自然中直接获取的材料叫天然材料。如木头、黏土、棉花、皮革。 17.不能从大自然中直接获取,而是由人们用的自然界的一些物质,经过加工 合成得到的材料叫人工材料,如金属、塑料、陶瓷、橡胶。 18.有的材料可以回收后再次加工利用,有的却不能。 19.我们应该合理使用材料,减少对环境的破坏。 20.金属的特点:坚硬、有金属光泽、能导电、易传热、有延展性。 21.塑料的特点:不易生锈、不怕水、柔韧性好、易变形、绝缘性。 22.木头的特点:承重力强、有一定韧性、能浮在水面上、轻巧、易加工、坚 实耐用。 23.用过的纸可以再利用吗?我们是怎样对待用过的纸的? 答:用过的废纸能回收再利用。我们应把利用过的废纸收集起来卖给回收站。 24.喝完饮料后的空铝罐,我们应该怎样处理? 答:我们可以把它放到可以回收的垃圾箱里,或把它卖到回收站,或者利用它制成其他实用的物品和工艺品等。

教科版小学三年级科学上册教学设计(全册)

部编版小学三年级科学上册教学设计(全册)第一单元教学设计 1.《我看到了什么》教学设计 教学导航 【教学目标】 1.引导学生直接参与科学活动,知道看、听、摸、问、量等方法都是科学观察的基本方法。 2.在经历观察活动过程中,初步学会小组合作学习、交流、表达、讨论、记录等学习方法。 3.培养学生热爱大自然,进行科学观察、科学探究的兴趣。 【教学重点】 引领学生亲历观察活动。 【教学难点】 能够学会记录和学会讨论。 教学过程 一、看看课文插图。 1.引领学生看科学课本第2页中大树的图片。 问:从图片上看大树,你看到了什么? 2.学生交流,师板书。 二、想想曾经所见。 1.组织讨论:在一棵真正的大树前,你曾经看到过一些什么?

2.学生交流,师板书。 3.比较:与刚才看图片得到的信息相比,内容丰富了,为什么? 引导学生明白图片所提供的信息是很有限的,如果要获得更丰富的信息,必须选择真实的事物作为观察的对象。 三、再看真的大树。 1.如果现在再去看一看真的大树,是不是能够看到更多的内容呢? 2.比较:现在再去看一看大树,与刚才我们回忆曾经看过的大树,又有什么区别呢? 3.小结:带着目的去看一棵真正的大树,会比随意地看看的内容要多。带着目的去看真实的事物,才是科学课中进行的观察。 四、实地观察大树。 1.讨论:如果现在来到一棵大树下,你们想观察什么? 2.讨论:怎样做才能观察到更多的内容?你打算用哪些方法来观察? 3.小组为单位,实地进行观察,并记录(科学记录本)。 4.小结:交流实验记录。

2.《校园的树木》教学设计 教学导航 【教学目标】 (一)知识与技能: 树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成,树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。 树生长在一定的环境里,有一定的生存需要。 (二)过程与方法: 用各种方法观察一棵树,描述一棵树。 用简图描述树的整体形状。用拓印树皮的观察树干。 用实物来补充语言描述的不足。 (三)情感、态度、价值观: 能客观地记录观察到的现象,能继续关注树木的变化。 【学情分析】 作为观察生命体的活动,学生最容易接触观察的莫过于校园里的树木了,因此本课从观察校园里的树木入手,帮助学生逐步建立生命体的概念。上一节课解决了科学观察的重要性问题,本课要求学生用观察的方法来具体认识一棵树,并做好较为详细的观察记录,对一棵树进行有序的描述。 【教学重点】 能尝试通过对树有序的观察描述和比较后指向树木作为生命体的特征。【教学难点】 比较讨论树木的相同之处。

教科版小学三年级科学上册期末复习卷(含答案)

(教科版)小学三年级上册科学期末复习卷(1) 一、填空题(20分) 1.(2分)物体的____________叫温度,单位通常用符号____________来表示。 2.(2分)水变成水蒸气的过程叫____________,雨过天晴,地面上的积水变干就是______ ______现象。 3.(2分)用注射器做压缩空气的实验时,能观察到空气被____________,但不能压缩到底,压缩越厉害,用的力量越____________。 4.(2分)在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量____________,个体差异 ____________,方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。 5.(4分)风向是指风___________的方向。我们一般用___________个方位来描述。如北风是由___________面吹过来的风,___________风是由东南方向吹过来的风。 6.(2分)在使用气温计测量气温时,要将气温计悬挂在____________的空气中,让气温计保持干燥,等示数____________后再读数,让视线与液柱的上表面相平。 7.(2分)______________是测量降水量多少的装置,单位是____________。 8.(4分)在自然界,水是以三种状态存在的,分别是____________、____________和_____ _______;水的三态变化是由____________变化引起的。 二、判断题(15分) 9.(1分)水中不能溶解空气。……………………………………………………………(______) 10.(1分)在相同条件下,不同的物质在水中的溶解能力是不同的。…………………(____ __) 11.(1分)水结冰后占据的空间会变小。…………………………………………………(___ ___)

最新人教版三年级上册科学试题期末考试 (含答案)

最新人教版三年级上册科学期末试题 时量:60分钟总分:100分 科学(50分) 题号一二三四总分 得分 一、我会选择。(请将唯一正确答案的序号填入括号里,每题2分,共20分) 1.西瓜适宜生活的土壤是()。 A.砂质土B.壤土C.黏质土 2.关于水的认识,正确的是()。 A.白色、无味B.蒸发下变成气体C.有固定的形状 3.造成黄河水变黄的主要原因是()。 A.河床泛起泥沙B.源头的水流下来就是黄的 C.破坏沿岸植被,导致水土流失 4.注射器抽进空气,堵住进气口,用力压活塞,观察活塞会()。 A.推不动B.推到底 C.推到一定程度推不动 5.给婴儿缝制冬季衣服,应选择的布料是()。 A.防水耐磨的纤维B.柔软、保暖、透气好的棉质 C.轻薄、颜色鲜艳的丝绸 6.牛皮纸可以用来()。 A.打印文件B.清洁C.包装 7.将纸蛇架在点燃的蜡烛上方,纸蛇()。 A.会转动起来 B.不会转动 C.逐渐往上升 8.蜗牛爬过的地方()。 A.会留下黏液B.会留下脚印C.什么也不会留下 9.制作雨衣一般适用的布料是()。 A.柔软保暖的棉布B.防水耐磨的纤维C.轻薄鲜艳的丝绸 10.将三支粉笔捆在一起放入盛水的水杯中(如图),会看到() A.粉笔沉入杯底,并冒出小气泡 , 杯中水面升高 B.粉笔是在水中,杯中水面不变 C.粉笔沉入水底,杯中水面不升高 二、我会判断。(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共10分) 1.投向深水里的石头看不见了,是被水溶解了。()

2.复印纸的抗拉强度比报纸大,餐巾纸的吸水性比复印纸强。()3.雨天用的防雨雨衣使用的雨布是吸水性好的材料做的。()4.海龟生活在海洋里,为胎生,用肺呼吸。()5.只有浮在水面上的物体才受到浮力作用。()6.鸡鸭虽然有翅膀、有羽毛、但飞不起来,所以不属于鸟类。()7.我国古代四大发明是造纸术、印刷术、火药、指南针。()8.岩石中硬度最大的是金刚石。()9.同体积的热空气比冷空气重。()10.水和空气都占据空间,都没有固定的形状,但都有固定的体积。() 三、填空题。(每空1分,共11分) 1.水是一种没有()、没有()、没有气味的透明液体。 2.石油、沙子、棉花、木头属于()材料,玻璃、水泥、塑料都是() 材料。 3.我国商周时期()用量最多,用途最广,春秋战国时期,()被广泛应 用在农田耕种。 4.球胀起来后,还能继续向球内充气,说明空气能被()充满气的皮球一拍 就能跳起来,这说明空气有()。 5.游泳运动员的衣服是由()材料制成。 6.物体在水中会受到水的托力,这就是水的(),方向()。 四、连线题。(每连对一项得1分,共9分) 1.请将仪器与相符的名字连起来。(5分) 放大镜烧杯量杯手电筒酒精灯 2.把下列布料和它所具有的特点用线连起来。(4分) 合成纤维丝绸毛料棉布 柔软透气弹性好不易皱吸汗透气暖和不易渗水

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