《初中学生与父母关系现状》第一阶段设计方案

第一阶段确立小组课题、制定探究方案、设计调查问卷

教学目标：

1、了解初中学生与父母关系的现状。

2、初步掌握制定探究方案、设计调查问卷的技能。

3、能根据任务和组员特点，进行合理分工，增强团队合作意识。

教学过程：（第1课时）

一、导入主题。

1.观看短片《我们为何越走越远》

2.思考：

①为什么短片中的初中生与父母的关系越来越疏远？

②你与父母的关系如何？

③分别说说你对父母最满意的地方和最不满意的地方。

二、分组、确定探究课题。

1.分组：每组3-4人；选定组长。

2.每人写出自己最想探究的课题名称。

3.在组长的组织下讨论确定出本组的探究课题。

①小组讨论:我们该选择那一个主题？为什么？

②各小组成员发言阐明自己的想法。

③那些对象符合我们的调查条件。

三、制定课题实施方案：

1.在老师的指导下复习课题实施方案制定应注意的问题。

2.讨论并完下面的成《初中学生与父母关系现状》课题实施方案表。

《初中学生与父母关系现状》课题实施方案表

预初_________ 班第_________小组

组长_________ 组员 ______________________________________________

2-3组分享本组制定的课题实施方案，根据老师提出的建议进行修改。

五、课后作业。

各小组继续修改《初中学生与父母关系现状》课题实施方案表。

教学过程：（第2课时）

一、学习调查法的一般步骤。

1.在老师的带领下欣赏课本上的课题研究案例《初中学生的客气外阅读情

况》。

2.基于案例总结出调查法的一般步骤。

二、学会设计调差问卷。

1.基于课本案例中的调查问卷，掌握设计调查问卷的原则及需要注意的问

题。

2.小组讨论并找出所给调查问卷《中学生零花钱使用》中的不足。

三、设计调查问卷（6-8个问题）。

1.每位小组成员设计6-8个问题。

2.在组长的组织下，整合每位成员的问题并最终形成本组的调查问卷。

各小组本周内完成调查问卷的设计（每份问卷6-8个问题）。