“追星”现象的哲学思考

“追星”现象的哲学思考
“追星”现象的哲学思考

“追星”现象的哲学思考

中国飞人“刘翔”一直以来都是被国人追捧的超级巨星,但最近这个大众偶像竟然也过了一把“追星瘾”。在微博中刘翔“晒”出了自己在世博会闭幕彩排期间与众多明星合影的10张照片。照片中,不乏刘翔与成龙、杨澜、李宁、韩红、黄奕,以及申雪和赵宏博等各界大牌明星的合影,但所有照片的最高位置——微博开头第一张,就是刘翔与刘德华的珍贵合影。对此,刘翔还得意的表示:“真好啊。等着刘天王值了。”

“不见刘德华,我决不嫁人”,2007年,沸沸扬扬的杨丽娟事件已经淡出了公众的视野,但是血与泪的教训至今却让人深省。伦理学认为,快乐是人生的最高幸福,是心情舒畅的境遇和生活。我们每个人都有追求快乐和幸福的权利,杨丽娟也不例外。她用13年青春时光去追逐她喜爱的明星。也许杨丽娟认为她是快乐的,也许她很享受这13年追星的过程,所以对此人们似乎也不必过多地指责,但是杨丽娟所追求的“快乐”却是以带给家人痛苦、导致家庭负债累累、家破人亡的结局为代价的,这样的“快乐生活”我们还是不必追求的好。这也引发了我们对心智尚未成熟的青少年明星崇拜问题的思考。

一、为什么“追星”这个话题一再被提起呢?

第一是因为浪费时间,大家都知道青少年的时间是很宝贵的,他们要用这个时间努力学习知识,但是“追星”的青少年把时间浪费在了收集偶像资料,参加粉丝活动上,即使不去参加活动也要花费时间在收看偶像出演的电视节目听偶像演唱的歌曲上,严

重影响了学习。

第二是因为浪费金钱,先不说偶像演唱会的门票是多少,单是平时的正版磁带、影碟、歌碟、海报、写真等等一系列购买下来也不是一笔小数目,即使青少年支付得起,使用的也是父母的血汗钱,或许父母很有钱不在乎这点消费,不过追星族有没有想过自己的父母挣钱有多辛苦。所以第二点不仅仅是钱的问题,更是追星族懂不懂得为他人着想懂不懂得体谅父母的问题,你连爱着自己的父母都不爱,你爱那不相关不知道你是哪颗葱的人到底是出于什么样的心理?

第三是因为“盲目”,我们成年人都知道凡事不要太较真,但是少年儿童不知道,他们觉得自己支持的人是值得追随的就不顾一切的支持,听到别人说偶像不好就破口大骂,负面消息一概当做恶意丑化,没办法,我们从小见到的都是“高、大、全”的人物形象,哪能忍受嫦娥也要抠鼻屎的事实。说到“追星”的疯狂,世博会期间的踩踏事件让人记忆犹新,那么多“粉丝”为了见到偶像互相推挤踩踏侮辱工作人员演出了一场闹剧,之后向自己的偶像道歉说自己对偶像很没礼貌,道歉是好事,如果能也向被伤害的工作人员道歉就更好了,毕竟偶像们并没有被伤害。这件事情在世界杯开始之前一直是热门话题,因为偶像团体发布虚假消息造成了现场混乱,事后粉丝反向偶像道歉却并不对真正受到伤害的工作人员道歉,着实很让广大网民恼火,之后引发一场轰轰烈烈的灭“脑残”“圣战”。其实所谓圣战也是对“追星”

问题的一次有力探讨,战士一致认为“追星”追到是非不分危及他人是一件很不道德的事情,粉丝却认为自己被无理取闹。其实平时粉丝怎么闹都无所谓,逼着老父跳江也要见偶像的毕竟是少数,而且她伤害的是自己老爹愿打愿挨的别人也管不着,这次之所以引起这么大动静是因为伤害到了别人也伤害到了作为中国人的面子。

二、青少年追星的利与弊

(一)青少年追星的利

有相当一部分年轻人追星和崇拜偶像,有自己独特的见解。他们没有盲从性,能正确分析偶像的优点和不足,追星是为了追求明星的亮点,学习明星好的东西,并以此为榜样,在学习和生活中严格要求自己,培养自己积极奋进的精神,这种人都能健康成长。比如郑智化,他虽然是残疾人,但他身残志不残,毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志,唱出了许多好听的歌,大家都熟悉的《水手》就足以证明。……风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦……这难道不值得我们学习吗?不值得我们崇拜吗?王杰也是一个有名的歌手,他的成名不是靠运气,而是凭自己的实力取得的,他所走的人生道路是艰辛的。曾被生活所压迫的他,从未向命运低过头,他当过推销员,出租车司机,不管生活多么苦,他总是以微笑来面对,最终走向了成功。难道这样不向困难低头的精神不值得我们学习吗?像这样的明星不胜枚举,这样的明星值得我们崇拜,值得我们敬仰。

追星是一种正常的社会现象追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映。青少年处于由孩子向成人的发展阶段,正是长身体、长知识和树立远大理想的时期,他们的理想、愿望正处于迷茫和混沌中,需要自我的实现和完善,他们既想摆脱儿童的心理,又想像成人那样体现成熟。明星的出现使他们眼前一亮,从明星的身上看到了自我实现的希望,追随他们、崇拜他们,已成为心中的渴求。

追星是青少年寄托希望和理想的一种表现。大多数明星都有一技之长,或在体育竞技上,或在艺术上。加上其外观或是英俊潇洒,或风姿绰约,体现了美的风采,年轻人常常被他们吸引,从思想、行为和外表等去模仿学习。

追星也是广大青少年心理的需求和情感宣泄的需要。青少年时期,是生理和心理的重要转型时期,性的发育正走向成熟,但性意识仍是朦朦胧胧,对异性产生好感,心中或多或少都有异性的影子。在年轻人的眼里,明星是快乐的使者,是美的化身,是最有成就的典范。他们都向往梦幻般的青春,生活在自己虚拟的世界中,幻想着自己成为了明星,成为顶尖人物,并以此成为生活中的目标。

另外,在充满竞争的社会里,学生学习负担很重,升学的压力,学生相互竞争的压力,课后家长安排的各种辅导等,压得很多学生喘不过气来。当明星以光彩夺目的形象展现于大众,进入他们生活后,他们就会情不自禁去崇拜,与明星一起疯狂,一起宣泄,以满足心理的需求。

偶像崇拜是青少年对人生追求的体验,是人生的一个重要过程,

每个时代的青少年都有自己人生的理想,心目中追求的人生目标和偶像,当前的追星也是这样。因此,对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对,也不要放任自流出现问题,而要积极引导,使之理性化。(二)青少年追星的弊

大家都知道,我们学生自控能力差,很难管束自己。一旦坠入追星的迷阵,就很难再逃脱!就比如有一位高中生因盲目地追周杰仑,把他妈妈给他上学的钱拿出来购买关于周杰仑的产品,甚至还买了一套房子住在周杰伦家旁,因而花光了他妈妈给他上学的所有的钱。由此可见,这还能说追星好吗?童年时代是我们学习的最佳阶段,如果把这时间用来追星,就会浪费许多的宝贵时间,从而让我们的童年变成一片空白的回忆!并且,明星也是普通人,他们也有喜怒哀乐,也有是非好坏,只是他们在一些方面取得了点儿成绩。比如名噪一时的刘晓庆,曾是一个家喻户晓的大明星,可后来却因为偷税漏税而沦为罪犯。再比如赵薇,穿印有日本国旗图案的衣服,而出了洋相。追这样的“星”又有何意思呢?经济负担也是一个大问题。假如一位同学迷上了追星,就会大量关于这类的商品,从而增加了经济负担。有项新闻曾任意地对全市的一百多个学生作过此类调查,有94%的学生有过购买偶像的相片、海报、写真集等此类物品,而其中经常性购买的就占57%。我们还了解到外面商店关于此类商品很多,但价钱都很昂贵,像一张海报一般在2元到25元左右,一张CD盘一般在10元到30元左右,而一本印刷精美的偶像写真集就大都在15元、20元、30元……甚至一本几百元的都有。这对于我们这些没有经济收入的

学生来说,经常性购买这类物品无疑将大大增加父母、家长们的经济负担。

大部分人都有自己崇拜的明星,而将他们作为自己的偶像,大都是因为他们长的帅、漂亮或喜欢听他们的歌,看他们演的戏。有的人说自己很了解自己的偶像,并搜集了许多关于偶像的资料。他们所谓的了解就是知道明星的爱好,喜欢的颜色,喜欢吃什么等等。他们以为了解了这些就称得上是一个超级funs了。而知道这些对自己有什么用呢?这样做无非是在浪费时间做无聊的事。有些人更为可笑,为了自己的偶像居然可以放弃自己的生命,记得在一张报纸上曾经看到这样一则报道:“一个女孩因为没买到自己偶像的演唱会门票而起了自杀的的念头。这样做值得吗?要我说,这样的人就太无知了,为了一个和自己不相干的人,居然可以舍弃自己的生命,这样的人也太傻了。

三、如何正确对待青少年的明星崇拜

青少年阶段对明星的崇拜是一个普遍的社会现象,也是他们这个年龄阶段非常正常的表现,我们不能因为“杨丽娟事件”的发生而对现在青少年的明星崇拜行为大加鞭挞,而应该辩证地看待青少年的明星崇拜现象。

一方面,明星之所以成为明星,不仅仅是因为他们大多外表俊美,光彩照人,并且大多都具有一技之长和过人之处,比如表演的才能、歌唱的才能等。青少年对他们心中喜欢的明星狂热地崇拜,享受追星

的快乐,成为他们枯燥学习生活中调味剂。许多明星艰辛的奋斗历程、曲折的人生历练,也深深地打动了无数青少年的心,使他们认识到任何人的成功都不是一日之功,都需要付出艰辛。若使青少年将明星崇拜的热情转化为自身奋斗向上的动力,那明星崇拜也不能说就不是件好事。

此外,明星也不专指歌星、影星。著名的学者、专家、为我们所敬仰的、有杰出成就的人等等,都可以成为我们心中明亮的星,成为青少年追随的明星。现今炙手可热的学者如易中天、于丹等,他们用自己渊博的学识,杰出的口才征服了人们,不都成了万众瞩目和争相追逐的明星吗?所以,青少年对明星酌崇拜,不在于是否崇拜,而在于崇拜的是谁,崇拜的是什么,以及从所崇拜的人身上学到了什么。

另一方面,我们反对盲目崇拜。青少年去喜爱一个人,去崇拜、敬仰一个人本没有错,但这种爱若超出了一定限度,就会变成非理性的追捧和盲从,会造成心理失衡,损害自己和亲人,甚至会给社会带来不良的影响。大多数追星的青少年还没有独立的经济基础,为了追星花费父母大量金钱,更有甚者如杨丽娟,为了追星竟然让父母背上了沉重的债务,而且始终不思改悔,最终落得了家破父亡的悲惨境地,不能不令人痛惜。这种牺牲亲情,脱离人生正常轨迹的盲目明星崇拜,折射出狂热追星的负面效果,所以说青少年对明星的崇拜并不可怕,可怕的是盲目崇拜所造成的不良后果。这就需要我们对青少年时期的明星崇拜行为进行正确引导,避免负面效果的发生。

四、正确引导青少年的明星崇拜

青少年时期追求偶像和明星崇拜是不足为怪的正常现象,随着他们年龄的增长、知识的丰富、心智的成熟,自然会从狂热的明星崇拜中冷却下来。但是如果在青少年时期不对他们进行正确的引导,他们就难免走入误区。所以,对青少年进行正确的思想引导和教育,是家庭、学校和社会应该予以重视的问题,也是他们应该肩负的责任。

首先,家庭教育至关重要。对于每一个青少年来说,家庭是他们的第一课堂,父母是他们的第一任老师,担当着教育子女的重要任务。父母对孩子的爱是无私的,没有人会怀疑父母对孩子的爱,但这种爱也要有度,如果对孩子过度溺爱、对孩子的要求一味盲从、一味迁就,就会使他们形成“只让人为我,不懂我为人”的思想,就会导致如杨丽娟不顾父母年迈仍然我行我素的行为。所以,父母对正在成长时期的青少年进行正确教育、严格要求是非常必要的,对他们的正常行为要支持,对他们的错误想法和行为要及时制止,绝不纵容,这样才能使青少年向正确方向发展。

其次,学校教育责任重大。学校不仅要教授学生学习科学文化知识,还要加强学生的思想政治教育,培养青少年树立健康向上的世界观、人生观、价值观,塑造青少年健全的人格和鲜明的个性;教育青少年学生,无论是明星还是大腕,都不是完美无缺的,他们做的每一件事也不是尽善尽美的,我们要学习的,是他们身上的优点。青少年只有通过不懈的努力才能实现自己的个人价值和社会价值。只要努力,今日的青少年就有可能变成明日之星。学校还应该在课堂教学之外,

积极培养学生健康的兴趣、爱好,扭转和改变他们空虚无聊的精神状态,引导他们的审美趣味,充实他们的课余生活。另外,学校教育绝不能忽视对青少年的亲情教育,要引导他们去体会自己作为家庭成员的责任感,爱父母、爱家庭、爱亲友的亲情感。

再次,社会教育影响深远。青少年不仅是家庭成员、学校成员,也是社会成员,社会对青少年的影响是巨大的。在市场经济深入发展的今天,只重经济利益,轻视文化素养的现象越来越严重,媒体也起到了推波助澜的作用。近年来,社会上涌现了许多选秀节目,使偶像崇拜成为一种全民运动,青少年观众被卷在里面,极尽激情和疯狂。不能给正在成长中的青少年营造正确健康的文化氛围,是全社会的严重失职、失范。所以,应加强全社会对这些现象的理性思考,政府也要汲取教训,加大对文化活动的合理调整,举办读书会、科技展等活动,为青少年的健康成长营造良好的环境。

“杨丽娟事件”只是个案,但是这个极少发生的特殊事件却折射出当前家庭、学校以及社会对青少年教育的严重失职。青少年的明星崇拜并不可怕,可怕的是因为明星崇拜所丧失的自我和亲情。真的希望“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”的人间悲剧不再重现。明星崇拜要有度,我们要让它成为青少年成才道路的快乐驿站,而不是影响正常轨迹的绊脚石。青少年就如东升的太阳、初成的青松,只有用心去培育,用心去呵护,才能使艳阳挂天际,青松更葱郁。

其实对“追星”现象的讨论由来已久能经久不衰必有其道理,正是老生常谈、常谈常新,却也万变不离其宗难以有所突破。

所谓存在即合理“追星族”的存在不能片面的评论好坏,总有很多追星族在明星身上得到鼓励得到正确引导,也总有追星族为了明星做出让人啼笑皆非的事情,谁没有年少轻狂的时光,只要把握好尺度不影响别人就没有任何人该被指责,也没有任何人有权利指责。当然,不影响别人包括不影响心情,父母有时候不理解追星的热情可以觉得他们古板不予理会,但是如果追星行为伤害了父母的感情让父母焦虑就是错误行为了。偶像见到这样的“粉丝“会伤心的。

关于追星的辩论会正方观点

偌大的宇宙,星光灿烂,充满着无限的神秘,那也许是向往……是向往与憧憬的天堂!但是,在某些同学当中,在他们心目中,也许有着更美、更亮的星星——偶像! 现在,有着许许多多的明星,也有着许多喜欢着这些明星的男男女女。“追星”一个多么神秘的词语,因为,在这个词中还有着对我们的伤害。 我们在网上查到了有关“追星”的新闻。小学里有一名六年级的学生,他非常崇拜赵薇姐姐,通过多种渠道与赵薇联系,但未能成功。原本聪明活泼的他,成绩优异,突然之间变得沉寂寡言,这是什么原因?今天“刘德华”,明天“张惠妹”,这样下去,什么时候才能把学习成绩搞上去呢?这是他们所想的吗?如果人人都沉迷于“追星”当中,那么这样好处是什么呢?我们从中学生中进行了一次调查得知,“追星”在我们中学生中占很大一部分,这难道就是与时俱进吗?这就能提高学习成绩吗?“追星”真的有那么大的威力吗? “追星”不是我们的任务,何必我们去浪费时间呢?去“追星”这段宝贵的时间何必不去学习、看书、写字……做一些有意义的活动呢?明星也是靠他们自己的努力,得到了今天的成果,而当前我们为什么不把宝贵的时间放在学习上,提高我们学习成绩上来呢? “追星”让我们忘了它吧,让我们成为新世纪中学习最棒的人,让我们与“追星”说再见。告别我们从前所犯下的错误,回到现在。 我们是新世纪的太阳,我们的光明要照亮整个世界,我们不能让追星污染了我们的光明,让我们相信,前面是光明的、灿烂的、充满着希望的…… “明星”现在似乎已经成为了时尚的代名词,形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他(她)们以其亮丽的外形,俊朗的面容,迷人的身材和天籁般的嗓音,使得我们为之倾倒,疯狂。“追星族”的队伍也日渐庞大起来。明星的周边新闻和动态已成为我们茶余饭后的热门谈论话题。 其实,不止是学生“追”星,成人也不例外。只不过,成人表现得比较理性和内敛,而学生则更多地处于感性的摇摆之中。他们收集偶像的精美图片,追逐偶像的活动行程,学唱偶像的专辑歌曲,甚至模仿偶像的举手投足。他们通过这样的行为,来表示他们对偶像的“爱”和“支持”。也不排除,有些学生,透过明星的外表,看到了偶像之所以成功而为之付出的努力和执着。偶像的精神也在感染着学生,他们用自己的方式将其定义到自己的生活和学习中,甚至成为激励他们不断努力的动力源泉。学生“追星”,已经成为一种普遍现象。社会和媒体“制造”什么样的明星,则决定着学生“追星”的价值导向,而这也正是我们真正应该关心的问题本质. 追星很大一方面因为我们目前的价值观来影响的。其实前两天的人大中就体育明星追星的事情,怎么能说不好?杨扬不也是追星,但关键就是追什么样的星。所以对于追星,我觉得我们教师采取两种手段,引导和制止。这样也恰好是对两种不能的追星而言的。 我们不能一概去否认学生追星不好,但要看对象,适合的对象对学生还是有很大的帮助,并且可以作为一种原动力,让学生可以通过偶像的引导来帮助。但对于一些纯粹的追星(模仿明星的所做所为)那么,家长和老师就要注意了,对于这样的我们需要一定的强制性。我们无法去改变社会的硬性环境,但我们可以通过我们的隔离来给他们造成最小的影响。利: 1. 树立远大目标 2. 向自己偶像学习,有动力 3. 培养自身兴趣 弊: 1. 盲目追星

追星研究性学习课题

淮南市谢家集区第x学高中部 组长: 组员: 班级: 表达方式: 编辑日期: №1.研究课题: 中学生追星情况调查 №2.课题选择的缘由: 随着时代的发展,影响中学生健康成长的因素也变得多元化,有不少的明星已经成为了我们崇拜,羡慕的偶像,正处于青春期的我们,好奇心强,因此,中学生们也掀起了“追星”的热潮,同学们都为那些明星偶像而着迷,“追星族”的队伍也日渐庞大起来。明星的周边的新闻和动态已成为学生茶余饭后的热门谈论话题。大部分中学生都喜欢“追星”,然而“追星”已对中学生造成一些不良的负面影响。针对此种现象,我们小组确立了“追星对中学生产生的影响”这个课题并展开了调查研究。 №3.课题研究目的: 正确认识中学生追星问题,让大家都知道中学生追星对我们是利大于弊,还是弊大于利。 №4.课题研究总体计划: ①计划使用方法:问卷调查、周边人群采访、资料收集、结果汇总 ②计划采访人员:校内中学生(抽样调查)、校外家长

③计划活动场地:校外大街、校内 ④活动安排、时间、内容、方式安排: 一天:图书查找、报刊、网络 一天:小组讨论交流 七天:校外调查问卷调查 一天:分析整理调查结果、小组分工合作 七天:社会调查联系采访 一天:成果汇总、小组合作 ⑤小组分工?: 资料管理、分析整理: 校外调查采访: 电脑编辑: 问卷分析、统计并得出结论: №5.课题讨论: 中学生追星到底是有利还是有弊呢? 让我们看看下面的信息: A:大连,一名正处于青春期,富有活力的少女,因其母亲没有给她买自己崇拜的 偶像张国荣的CD碟,因为过渡悲伤而自杀. B:温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽. C:四川13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后,离家出走下落不明,生死未卜.

大学马克思主义哲学试题及答案完整版

大学马克思主义哲学试 题及答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

绪论 一、单项选择题 1.人类进入21世纪,英国广播公司(BBC)在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是( A ) A.马克思 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.牛顿 2.马克思主义理论从狭义上说是( C ) A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 3.马克思主义理论从广义上说是( A ) A.不仅指马克思思格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展 B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 4.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指(B )

A.马克思思格斯创立时期的经典理论 B.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括当代中国马克思主义者对它的发展 C.列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 5.在19世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是( B ) A. 法国里昂工人起义 B.英国宪章运动 C.芝加哥工人起义 D.德国西里西亚纺织工人起义 6.马克思主义产生的经济根源是( C ) A.工业革命 B.资本主义经济危机 C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D.阶级斗争 7.马克思主义产生的阶级基础和实践基础( B ) A. 资本主义的剥削和压迫 B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台

“追星”现象的哲学思考

“追星”现象的哲学思考 中国飞人“刘翔”一直以来都是被国人追捧的超级巨星,但最近这个大众偶像竟然也过了一把“追星瘾”。在微博中刘翔“晒”出了自己在世博会闭幕彩排期间与众多明星合影的10张照片。照片中,不乏刘翔与成龙、杨澜、李宁、韩红、黄奕,以及申雪和赵宏博等各界大牌明星的合影,但所有照片的最高位置——微博开头第一张,就是刘翔与刘德华的珍贵合影。对此,刘翔还得意的表示:“真好啊。等着刘天王值了。” “不见刘德华,我决不嫁人”,2007年,沸沸扬扬的杨丽娟事件已经淡出了公众的视野,但是血与泪的教训至今却让人深省。伦理学认为,快乐是人生的最高幸福,是心情舒畅的境遇和生活。我们每个人都有追求快乐和幸福的权利,杨丽娟也不例外。她用13年青春时光去追逐她喜爱的明星。也许杨丽娟认为她是快乐的,也许她很享受这13年追星的过程,所以对此人们似乎也不必过多地指责,但是杨丽娟所追求的“快乐”却是以带给家人痛苦、导致家庭负债累累、家破人亡的结局为代价的,这样的“快乐生活”我们还是不必追求的好。这也引发了我们对心智尚未成熟的青少年明星崇拜问题的思考。 一、为什么“追星”这个话题一再被提起呢? 第一是因为浪费时间,大家都知道青少年的时间是很宝贵的,他们要用这个时间努力学习知识,但是“追星”的青少年把时间浪费在了收集偶像资料,参加粉丝活动上,即使不去参加活动也要花费时间在收看偶像出演的电视节目听偶像演唱的歌曲上,严

重影响了学习。 第二是因为浪费金钱,先不说偶像演唱会的门票是多少,单是平时的正版磁带、影碟、歌碟、海报、写真等等一系列购买下来也不是一笔小数目,即使青少年支付得起,使用的也是父母的血汗钱,或许父母很有钱不在乎这点消费,不过追星族有没有想过自己的父母挣钱有多辛苦。所以第二点不仅仅是钱的问题,更是追星族懂不懂得为他人着想懂不懂得体谅父母的问题,你连爱着自己的父母都不爱,你爱那不相关不知道你是哪颗葱的人到底是出于什么样的心理? 第三是因为“盲目”,我们成年人都知道凡事不要太较真,但是少年儿童不知道,他们觉得自己支持的人是值得追随的就不顾一切的支持,听到别人说偶像不好就破口大骂,负面消息一概当做恶意丑化,没办法,我们从小见到的都是“高、大、全”的人物形象,哪能忍受嫦娥也要抠鼻屎的事实。说到“追星”的疯狂,世博会期间的踩踏事件让人记忆犹新,那么多“粉丝”为了见到偶像互相推挤踩踏侮辱工作人员演出了一场闹剧,之后向自己的偶像道歉说自己对偶像很没礼貌,道歉是好事,如果能也向被伤害的工作人员道歉就更好了,毕竟偶像们并没有被伤害。这件事情在世界杯开始之前一直是热门话题,因为偶像团体发布虚假消息造成了现场混乱,事后粉丝反向偶像道歉却并不对真正受到伤害的工作人员道歉,着实很让广大网民恼火,之后引发一场轰轰烈烈的灭“脑残”“圣战”。其实所谓圣战也是对“追星”

关于中学生追星现象研究的结题报告

关于中学生追星现象研究的结题报告 1.课题名称:关于中学生对追星现象的研究 2.班级:高二(15)班a小班 3.负责人:俞梦玲 4.课题组成员:陈颖、王程溥、潘允刚、王华 5.指导老师:王柯山 6.课题研究涉及的主导学科:语文、数学 7. 课题研究涉及的相关学科:政治、音乐 8.中文摘要:追星,现在已经成为中学生普遍存在的问题,如何理智对待,更是 :理智追星 许多家长和老师以及学生应该注意的问题.10.关键词 11.研究解决的问题:中学生如何在繁忙的学习中理智对待自己的偶像,平衡自己的学习和课余生活 12.研究问题的假设:“追星”当属时下最流行的,”追星族”大多都是年青人。《超级女声》《我型我秀》是当今最流行的选秀节目,也是现在学生们最喜欢看的节目。一些少男少女从短信投票支持,到盲目崇拜狂热到发病发昏的地步。上学放学课间休息时间不停地与同学谈论那些明星,幻想能与自己喜欢的明星成为朋友,每天满脑子都是明星,导致经常失眠,心理失去平衡,严重影响了正常的学习生活,甚至还出现了追星少年自杀的严重后果。为了使同学们能够正确看待“追星”问题,用一个健康的心态去面对学习和生活,我们小组决定

对中学生“追星”现象进行跟踪调查,希望此调查结果能引起他们的关注,对他们有所帮助。 13.研究采用的基本方法:问卷调查、访问法、查找相关资料 14.研究的基本过程: 15.研究获得的结论:发现绝大多数同学基本上能做到理智追星,但是也有一部分同学花费了许多时间和精力在追星上,造成了成绩以及生活上的麻烦。希望通过这次的研究性学习,使这些同学对自己有更好的认识,理智对待偶像。16.研究的结果分析:通过这次的研究性学习,使这些同学对自己有更好的认识,理智对待偶像,学习和兴趣两不误! 17.课题小组的建议或倡导:在学习的黄金阶段,我们应该把精力花在努力学习知识上,对于追星,要妥善安排,理智对待! 18.研究及完成报告中,每一课组成员完成的具体工作:王程缚、王华—问卷调查俞梦玲、陈颖—调查问卷设计潘允刚—访谈全组成员—资料调查俞梦玲—后期制作陈颖—写作

马克思主义哲学练习题

1、马克思主义哲学的首要的基本观点是(单选)D A联系发展的观点 B革命的批判的观点 C人民群众的观点 D实践的观点 2、马克思主义是科学,从根本上说在于它(单选)A A以世界的一般规律为研究对象 B始终严格地以客观事实为根据 C提供了普遍适用的客观真理 D形成了完整的理论体系 3、马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了(单选) D A剩余价值论 B阶级斗争理论 C无产阶级历史使命学说 D科学的实践观 4、无产阶级的科学世界观和方法论是(单选) C A辩证唯物主义 B历史唯物主义 C辩证唯物主义和历史唯物主义 D唯物主义 5、马克思主义最重要的理论品质是(单选) D A求实创新 B科学严谨 C博大精深 D与时俱进 6、马克思主义理论的组成部分包括(多选)BCD A 唯物主义历史观 B 马克思主义哲学 C 马克思主义政治经济学 D 科学社会主义 7、马克思对人类思想史的两大贡献是(多选)AC A 唯物主义历史观 B 科学社会主义 C 剩余价值学说 D 辩证唯物主义 1、在下列命题中,属于客观唯心主义哲学观点的是(多选)(BCD) A世界统一于存在 B世界是观念的集合 C世界是绝对观念的异化 D世界是上帝意志的创造物 2、在下列命题中,属于主观唯心主义观点的是(ABD) A我思故我在 B 存在就是被感知 C物是绝对观念的外化 D万物皆备于我 1、物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义,超过这个范围便是相对的了,这个范围是指(单选)A A物质和意识何者为第一性 B物质和意识是否具有统一性 C物质和意识何者更为重要 D物质和意识何者与社会生活的关系更密切 2、意识和物质的对立只是在非常有限的范围内才有绝对的意义,超出这个范围,其对立便是相对的。这是因为(多选)ABD A意识根源于物质 B意识是物质的反映 C意识是物质的固有属性和存在形式 D意识可以转化为物质 3、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这个命题表明(单选)D A意识是人脑中特有的物质 B人脑是意识的源泉 C观念的东西和物质的东西没有本质上的区别 D意识是客观存在的主观映象 4、关于龙的形象,自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛“的说法。这表明(多选) AD A观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西B一切观念都是现实的模仿 C虚幻的观念也是对事物本质的反映 D任何观念都可以从现实世界中找到其物质"原型 1、物质和运动是不可分割的,意味着(多选)ABCD A物质是一切运动的主体 B运动是物质的根本属性和存在方式 C物质是运动着的物质,绝对不动的物质是没有的 D运动是物质的运动,脱离物质的运动是不可能的

中学生追星状况研究报告

中学生追星状况研究报告 研究组员:邓雯雯姚沁 指导老师:方卫华 摘要:追星有利有弊,追星可以让一个人拥有崇拜的对象,并朝他们成功的方向发展,努力追求属于自己的成功未来。但是也有可能因此耽误学习,浪费钱财。主要取决于崇拜的程度。 关键字:明星追星族中学生 研究方法:问卷调查资料搜索 一、问题的提出 追星,是现在大部分中学生特别是女生们最喜欢做的事情。学校里总可以看见三五成群的学生在讨论事情,讨论的估计就是“EXO”、“李敏镐《继承者们》”“金秀贤《来自星星的你》”等等这些关于明星的字眼 然而中学生为什么会追星?他们追星的意义在于何处?追星有什么利弊?如何做到在追星的同时学习上也可以进步?这些问题使本研究小组决定对中学生得追星状况进行探索和研究。 二、研究目标 我们设计了相关的问卷,用十大问题对中学生进行调查,以了解中学生对追星的不同心态。被调查者们对问卷的问题表现出了浓厚的兴趣,使我们的调查得以成功。我们发现,中学生的这种追星行为实际上他们只考虑明星的表面却没有思及深入的问题,当然还是有不少

同学对追星有很深刻的理解。 三、本论 1、追星的定义 追星,字面意义就是追随某些明星。在实际生活中,追星已经引起了中学生的一大热潮。但是我们发现同学们对明星却没有一个很好的定义。 起初是没有追星这个词的,它可以说由小虎队带来的。台湾著名乐队小虎队在巡岛演出时得到了大量歌迷的疯狂追逐,每一站的演出歌迷都不愿错过,他们都追逐着这三位明星,参加每一场演唱会,追星,追星,追逐明星,说的就是小虎队。 2、研究调查 有了以上定义,我们调查了部分中学生对追星的看法。 3、调查结果 通过调查,我们发现了一些问题: (1)一般追星的中学生都大致为14岁、15岁女生尤其占大多数。 (2)有90%的同学大都追一些歌星和影视明星,喜欢的原因就是因为相貌出众 (3)在调查的所有学生中有高达96.1%的学生不顾父母的反对仍继续追星。 (4)大多数的追星人士都比较喜爱韩国的一些明星。

马克思主义哲学思考题

第二章 1.怎样理解列宁物质定义及其意义? 答:物质是标志客观存在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。这就是说,物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在,物质的唯一特性是客观实在性,这就是辨证唯物主义物质观的基本观点。 2.怎样理解运动是物质的根本属性? 答:一方面,物质是运动的物质,没有脱离运动的物质。另一方面,运动是物质的运动,没有脱离物质的运动。 3.社会实践有哪些基本特点和基本方式? 答:基本特点:客观物质性,自觉能动性和历史性。 基本方式:第一,社会实践是客观物质活动;第二,社会实践是具有创造性的能动活动;第三,社会实践是社会的历史的活动。 4.为什么实践是人的生存方式? 答:第一,劳动生产实践创造了人。第二,实践是人类特殊本质的表现形式。第三,实践是人类其他一切活动的基础。 5.劳动在意识形态过程中有什么作用? 答:第一,劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能。 第二劳动促使思维外壳——语言的产生和发展。 第一,劳动为意识的产生和发展提供了物质基础——人脑。 第二,第四,劳动为意思提供了丰富的内容并不断提高意识反映的能力。 6.意识本质的两个基本观点是什么? 答:1、意识是人脑的机能;人脑是意识的物质器官,意识是人脑的机能。意识作为人脑的机能,是人脑在第一信号系统和第二信号系统基础上进行的精神活动。2、意识是客观存在的主观影响。意识是客观内容和主观形式的统一。意识的反映形式是主观的。 7.怎样理解意识的能动作用及其条件? 答:??? 作用:一是意识反映客观世界的能动性。二是意识指导实践改造世界的能动性。意识对物质具有能动作用,即意识活动具有目的性,计划性,选择性和创造性。 8.为什么说实事求是是辩证唯物主义的根本要求? 答:第一:辩证唯物主义世界关于物质世界是不以人们的意志为转移的客观实在的原理,内在地要求人们在实践中必须坚持做到从客观存在的实际情况出发,“按照事物的本来面目及其产生情况来理解事物”。

追星现象的哲学的探讨

追星现象的哲学思考 “追星”这个词来自于小虎队。当年小虎队红遍大街小巷,粉丝疯狂追逐,于是就产生了“追星“这个词。追星现象通常是那些青春期,荷尔蒙旺盛的少男少女的行为。当然,也有其他年纪的人追星,不过他们追的就比较高大上了,追作家,追画家,追诗人。 “追星”,无非就是人对于美好,光鲜事物的热爱,这也无可厚非嘛。事实上,追星这件事从古至今都存在。唐代诗人罗隐(公元833---909年),才华横溢,《唐才子传》里说他“少英敏,善属文,诗笔尤俊”。他的讽刺散文成就很高,堪称古代小品文的奇葩。他的诗多用口语,清丽宜人,自成一体,许多精辟通俗、富含哲理的诗句广为流传,成为经典名言。如“时来天地皆同力,运去英雄不自由”、“家财不为子孙谋”、“今朝有酒今朝醉”、“任是无情也动人”等等。当朝宰相郑数的女儿非常喜欢罗隐的诗,常常爱不释手,日夜诵读。她通过罗隐的美妙诗句,经常幻想象罗隐肯定是个英姿勃发的青年书生。事有凑巧,一天罗隐应邀来到郑数家,宰相女儿闻言欣喜异常,连忙躲在帘子后面偷偷观看。这才发现罗隐与她想象中的外貌大相径庭,因而大失所望,从此发誓不再读罗隐的诗。那时虽然没有网络、网友,但这恐怕也算得上是世界上最早的“见光死”吧! 那种狂热的只追求明星的潇洒温婉、风流倜傥、八面玲珑的思想动机是不值得提倡的。狂热追星追到连歌星汽车溅到身上的泥点子和足星的臭袜子都十分欣赏和爱护,那就陷入了病态心理,属于偏执心理的表现。追星族应认识到偶像的利与弊,采取剔除糟粕,吸取菁华的态度,立足于人格的历练,而不是像东施效颦那样,只学其蹙眉掐腰的皮毛性动作,而忽视学习西施内在与外在相溶为一的气质美。如崇拜歌星,可以学习他们执着的敬业精神,学习他们不甘示弱的顽强

初中作文精选:我看“追星”现象

我看“追星”现象 当今社会,“追星”也成了一种时尚。“追星”,就像社会生活给青少年出的选择题,是随波逐流、人云亦云,还是独立思考、理性行动,需要我们找出正确答案。 其实,“追星”不一定是坏事,它也有好的一面。明星们哪个没有坚强的意志?没有优点?主要还是在于我们如何抉择。明星们对我们是有积极的促进作用的,有的人会梦想着将来能成为明星,这就需要有件事的文化功底。更何况,“台上一分钟,台下十年功”,明星的前提条件便是能吃苦耐劳、有坚强的意志。 看过这样一则故事: 刚刚卸任的联合国秘书长安南,在庄园举办了一场慈善晚宴,旨在为非洲贫困儿童募捐,应邀者都是富商和名流。晚宴即将开始时,小露西来到庄园门口,她手里捧着瓷罐。 “抱歉!除了工作人员,没有请柬的人不能进去。”保安说。 “叔叔,慈善不是钱是心,对吗?”小露西问保安,保安愣住了。 “我知道收到邀请得人有很多钱,他们会拿出很多钱,我没有那么多,但这是我所有的钱,如果我真的不能进去,请帮我把这个带进去吧!”说完,她把储蓄罐递给保安。 巴菲特被她深深感动了,把她带进了庄园。当晚,巴菲特捐出了300万美元,比尔·盖茨捐出800万美元,而仅捐出30美元25美分的小露西却成为了当晚的明星! 显然,我们对明星的理解始终停留在华丽的外表、排场等方面。真正的明星,需要的更是一颗博爱之心,需要以自己的吸引力来感染其他人奉献出爱心。再如“壹基金”的创始人李连杰,他说“演戏是我的职业,而公益慈善是我终生的事业。”我

们真正应该崇拜的、追随的,应该是他们身上这种奉献精神,是他们无私的爱心。 “追星”,不应该用“盲目”之类的词来形容,只是得自己把握好分寸,寻找到适当的目标。这样的“追星”,才有意义、有价值,才是我们应推崇的!

结题报告-关于中学生追星的调查

关于中学生追星的调查 学校:首都师范大学第二附属中学 班级:高一(4)班 组长:胡子健 组员:郭肇珩、寇少枫、马天逍、谢博宇、张楠、张家明 指导老师:韩冰

一、课题的背景 当今时代,通信和娱乐的发展越来越快,人们的需求也越来越大,所谓需求产生一切,某人被越来越多的人喜欢就成了明星。这也使得越来越多的明星出现在我们的视线里。而所谓的“追星族”也就自然而然的产生了。 “追星族”本是一个年轻人的团体,而渐渐的,在最近几年,不断的发生学生因追星而辍学,逼迫父母要钱追星等等一系列的事情。而这也无法阻止学生继续追星,因为他们都认为自己能控制自己,不让自己太过于投入。“我就是喜欢某某某,我就觉得他/她XXXXXXX”这是很多追星族说的。而家长大多认为,他们的孩子作为一个学生,不应去做这种既会影响学习,又浪费金钱的事情。学生追星到底发展到了什么程度?在花费金钱和时间等方面是什么样的情况?是不是所有家长都不允许孩子追星?还是有部分家长给予孩子一定的空间呢? 作为一个高一的学生,为了使我们的高中生活更加丰富,少走错路。我们需要从高出眺 望,重新审视中学生追星这件事。我们有必要对其进行研究、分析。

二、课题研究的目的及意义 希望通过我们的亲身调查,能够客观地反映出中学生追星的大致情况,以及学生们对于追星的看法。我们会依据结果对学生、老师、家长们提出一些建议。希望能帮助更多的人正确的对待这一问题,避免其误入歧途。 并且,这次我们希望能通过这一次研究性学习的实践活动增强我组组员的团结协作能力以及社交能力。更多的接触社会,弥补书本知识的不足。 三、课题研究方法 我们针对之前所了解到的中学生追星特点,经过小组内讨论、筛选,设计了一些比较有代表性的题目,我们在五所学校进行调查,分为初中,高中两部分。我们的问卷发放采取随机的形式。 方法问卷调查法

马克思主义哲学练习题

绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 一、单项选择题 1.在人类新千年到来之时,西方媒体纷纷推选千年风云人物。在英国广播公司和路透社等媒体的评选中,多次名列千年思想家前两位的是( ) A.马克思、爱因斯坦 B.牛顿、爱因斯坦 C.马克思、牛顿 D.达尔文、牛顿 2.马克思主义经典著作中曾经被称为“时代的歌中之歌”的是() A.《共产党宣言》 B.《资本论》 C.《反杜林论》 D.《国家与革命》 3.被誉为“工人阶级的圣经”的马克思主义经典著作是() A.《共产党宣言》 B.《资本论》 C.《反杜林论》 D.《国家与革命》 4.在马克思主义的组成部分中,构成整个马克思主义的基础部分的是() A.马克思主义哲学 B.马克思主义政治经济学 C.科学社会主义 D.马克思主义人类学 5.在马克思主义的组成部分中,()是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用 A.马克思主义哲学 B.马克思主义政治经济学 C.科学社会主义 D.马克思主义政治学 6.在马克思主义的组成部分中,构成整个马克思主义思想体系的核心的是() A.马克思主义哲学 B.马克思主义政治经济学 C.科学社会主义 D.马克思主义历史学 7.马克思主义最鲜明的政治立场是() A.致力于实现最广大人民的根本利益 B.致力于实现共产主义社会制度 C.致力于实现无产阶级政党执政 D.致力于消灭私有制和剥削现象 8.关于当代科学技术革命的兴起和发展对马克思主义产生影响的错误理解是() A.证实了马克思主义 B.证伪了马克思主义 C.提出了一系列新的问题 D.丰富和发展了马克思主义 9.马克思主义哲学吸取的黑格尔哲学中的“合理内核”是() A.唯物主义思想 B.辩证法思想 C.可知论思想 D.认识论思想 10.马克思主义唯物史观的完整体系初步形成的标志是() A.《关于费尔巴哈的提纲》 B.《共产党宣言》 C.《德意志意识形态》 D.《资本论》 11.19世纪40—60年代,马克思的两大发现是() A.唯物史观和剩余价值学说 B.唯物论和辩证法 C.唯物辩证法和科学社会主义 D.劳动价值论和科学社会主义 12.马克思主义最本质的特征是() A.实践性 B.科学性 C.革命性 D.阶级性 13.马克思主义最根本的世界观和方法论是() A.辩证唯物主义与历史唯物主义 B.唯物主义和辩证法 C.剩余价值学说和劳动价值论 D.科学社会主义 14.科学社会主义的第一个纲领性文件是() A.《关于费尔巴哈的提纲》 B.《共产党宣言》 C.《德意志意识形态》 D.《资本论》 15.马克思“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”是:() A.《关于费尔巴哈的提纲》 B.《共产党宣言》 C.《德意志意识形态》 D.《资本论》 16.学习马克思主义基本原理最根本的方法是:() A.理论联系实际 B.分析与综合 C .归纳与演绎 D.历史与逻辑的方法 17.从( )上讲,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 A.创造者 B.继承者 C.主要内容 D.阶级属性 18.马克思主义产生于19世纪中叶的( )时代 A.自由资本主义 B.垄断资本主义 C.和平发展 D.资本主义 19.马克思恩格斯的( ),是他们创立马克思主义的重要条件。 A.高尚人格 B.崇高理想 C.奋斗精神 D.学者和革命家的品质 20.马克思主义具有强大的生命力,这种强大生命力的根源在于它的丰富内容体现了( )的统一。 A.科学性与革命性 B.世界观与方法论 C.唯物论与辩证法 D.政治与经济 21.全部马克思主义学说的核心和理论结论是( )。

我对追星现象的看法议论文作文范文10篇

我对追星现象的看法议论文作文范文10篇 都说粉丝行为,偶像买单,良好的行为氛围才能使得这个艺人更加红火更加受人 尊敬。真正的追星应是理智的,文明的,对于追星,我们当如此。下面是小编为大家 整理的我对追星现象的看法议论文作文范文10篇,以供大家参考借鉴! 我对追星现象的看法议论文范文一 最近,我的远房表妹因为沉迷于“追星”而受到父母的斥责,心里很烦闷。对此, 我想谈谈自己的看法。 追星,其实就是崇拜偶像。汪国真说:“谁也不崇拜的人,他不是太优秀,就是太 狂妄。”我认为,崇拜是一种正常的心理。自古以来的名人、伟人,在他们的少年时代 都有自己崇拜的偶像。文天祥从小崇拜苏武等民族英雄,以此为楷模,终成一代名臣,而他本人,后来也成为抗清英雄张煌言的崇拜偶像,鞭策后人永葆崇高的民族气节。 的确,崇拜能激起人们无穷的力量,催人奋发向上,当然这还要看崇拜什么,追 求谁了。现代青少年的“追星”,大多是“追”港台的歌星、影星,沉溺于他们的举止,容貌,歌声之中往往不能自拔,那“等待一昼夜,只为一个签名”的事常有所闻。固然这 些“星”也有青少年值得“追”的方面,但抛下一切不管、荒废学业、虚度光阴,到头来有 何益处呢?美国电视连续剧《成本的烦恼》中,本的故事发人深思:本十分崇拜一名星,全家人历尽艰辛为他搞到一张这名歌星的专场票。本偶然在幕后接触到生活中的这名 歌星,原来这人十分粗鲁无礼,令人大失所望。我们青少年如此狂热的追星,有不少 是和本开始时一样的心情,沉醉于一个被包装出来的工艺品,可一旦拆封,可就大吃 一惊了。 人有种种,“星”也如此。一代伟人,国之巨星,科技明星……这些不也是“星”吗? 我们应当用辩证的眼光来对待“追星”的问题,“追”那些值得崇拜的人,才能陶冶自己的 情操,激励自己的斗志。 中国是一个泱泱大国,古往今来,出了多少伟人,多少颗“星”!屈原,文天祥,孙 中山,刘胡兰,雷锋……这些“星”曾经激励了多少炎黄子孙力挽狂澜,为中华之崛起 建功立业。所幸在今天,有识之士重新呼唤雷锋他们,呼唤这些闪亮的“星”来照亮人 们的心灵。 我想,如果有一天人人都去追这样的“星”,那么,中国将会以更新的面貌突飞猛 进!

关于中小学生追星情况的调查报告

关于中小学生追星情况的 调查报告 一、问题出现 现代社会,娱乐业越来越发达,广大的中小学生,紧张学习之余,最时尚、最便捷的娱乐方式就是听流行歌曲。因 为娱乐业发达,歌星不断涌现出来也是必然的结果了。一些 青少年因为喜欢他们的歌以至喜欢他们的人,学唱他们的 歌,模仿他们的言行举止,甚至十分关心他们的生活,并引 为时髦。回顾这些年娱乐业和有关媒体在青少年中的影响, 从风靡全国的小燕子到红极一时的F4《流星花园》,青少年 为了赶时髦,狂热追星,他们有的也真的见到了小燕子,也 和F4联系上了,在这些行动中他们获得了愿望的满足,甚 至幸福感,但也在相当大的程度上影响了青少年的正常学习 和生活。我们班里有些同学就天天搂着随身听不放。前不久,南方一位17岁的张姓初中生因没钱见赵薇并和她“交朋友”,一时想不开,竟服毒自杀,于2月24日凌晨离开人世。这 一令人震惊的“追星”惨案,在社会上引起强烈反响。

追星到底是怎么一回事呢?它对青少年生活和对我们整个社会的影响到底怎样?带着这些问题,我对青少年追星现 象进行了一定的调查。 二、原因与各方面的看法 首先,我碰到的问题是:追星现象是怎么产生的。 专家回答说,“追星”现象的产生根源是“星”的存在,直接原因是各报刊、电视、广播、互联网对娱乐业的宣传。 如武汉的报刊和杂志,其中很大版面就是关于娱乐圈的消 息。比较而言,电视、广播的文艺娱乐内容,占整个节目的 一半以上。还有光盘、磁带,大部分都是关于文艺娱乐的, 其内容的主人公就是明星。同学们就是从这些渠道喜欢上明 星,并开始追星的。 对于追星这个问题,不同的人有不同看法,下面列举几种: 1、教师——教师肩负着教育学生的任务,他们举出许多事实说 明,不要过分地追星,否则就会影响学习,有害身心健康。 2、学生——我的不少同学都表示,他们支持追星,因为这是一 种休闲方式,而且还说,追不追星是自己的事,与别人无关,只要自己心情愉快就可以了,用不着大惊小怪。 3、家长——坚决反对追星。有位家长说:“我女儿每天一回家

马克思主义基本原理概论思考题解答

《马克思主义基本原理概论》思考题及其解答(复习参考资料) 绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。 (一)马克思主义是时代的产物 资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了社会经济条件。 无产阶级的发展壮大及其反对资产阶级的斗争,是马克思主义产生的阶级基础。 (二)马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 马克思主义对辩证唯物主义的世界观和方法论、人类社会发展的规律以及资本主义发展的历史趋势,作了完全科学的论述,从而实现了人类思想史上的伟大革命。 (三)马克思主义在实践中不断发展 马克思主义具有与时俱进的理论品质。列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,是马克思主义产生以来获得新发展的最重要和最具有代表性的理论成果。这些科学成果,为工人阶级政党和社会主义国家的建设事业的蓬勃发展提供了有力的理论指导。 2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一? (一)马克思主义最根本的世界观和方法论 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论,是马克思主义最根本的理论特征。(二)马克思主义最鲜明的政治立场 马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。 (三)马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。 (四)马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。 以上所述的四个方面,包括了马克思主义的最基本的内容,体现了马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法,阐明了马克思主义是以科学的实践观为基础,实现了严格的科学性和彻底的革命性高度统一的科学理论体系,是从总体上把握的马克思主义。 3、结合马克思恩格斯对待自己理论的态度,谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度,怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来? 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是全国各民族人民团结奋斗的共同理论基础。 (一)在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 坚持学习理论和指导实践相结合,在学习运用中坚持和发展马克思主义,是我们学习掌握马克思主义基本原理的基本要求。 要努力做到:第一,学习理论,武装头脑;第二,坚持和弘扬理论联系实际的学风;第三,用科学的态度对待马克思主义 (二)把马克思主义作为行动的指南 学习马克思主义的目的在于应用。大学生必须自觉地把马克思主义作为自己行动的指南。 要努力做到:第一,在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定信念,更加坚定共产主义的远大理想。第二,不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉抵制各种不良思想文化的影响,树立社会主义荣辱观。第三,不断增强服务社会的本领,自觉投身中国特色社会主义实践。 要努力做到:第一,在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定信念,更加坚定共产

追星的利与弊

追星的利与弊 篇一:追星利与弊【研究性学习报告】 研究性学习报告: 同学中的追星现象 组长:吴利亚 组员:李月亮段文彤张博伟 指导教师:黄心刚 (Ⅰ)开题报告 一、研究对象 全日制普通高中在校学生 二、活动目标 让每个同学能更加深入了解“追星”现象以及出现的特定的社会基础、文化氛围,价值观念和心理机制等方面的一系列动因。同时,让同学们了解“追星”的利弊,对我们学习的影响,引导同学们正确的“追星”,树立正确的人生观、价值观。 三、活动地点 ⑴聊城三中校园⑵新世纪电影城⑶校园门口的杂志报刊亭⑷家庭⑸新华书店 四、研究方法 (1)进行问卷调查 (2)收看几个娱乐节目 (3)收集几个当红明星的资料,了解他们是如何成名的 (4)查阅某些娱乐报纸,了解信息 (5)上网查询有关资料,并收集分析,最后进行整理 (6)针对相关问题咨询老师 (Ⅱ)研究过程 一、引言 随着年龄和视野的增长,尤其是升入高中以后,我们渐渐发现身边的同学一个接一个地投入了追星的浪潮之中或钟情于明星的谈笑举止、行为服饰,或沉浸于明星们的作品,更有甚者,将明星视为自己的神灵,虔诚以待。有的同学以明星为榜样,努力学习,刻苦用功,成绩不断进步;也有一部分同学因为追星而整天忙着关注自己所追的明星的新闻动态以至于八卦绯闻等的内容,因而无心顾及学习,导致成绩一落千丈。 回溯其历史,20世纪80年代以后,“追星”现象在我国逐渐萌生。当“追星”者被以“族”来加以描述的时候,说明这种现象的规模及其影响力正在凸显出来。 而中学生已成为了“追星”族中一个主力军,中学生追星已成为了一种普遍的潮流。 中学生正处于自我发现和自我确定时期,他们需要一个模式来参照,要不然他们完成自我确立的任务。偶像是他们的理想自我的载体。但是现今,中学生的追星状况逐渐变得疯狂起来。很多中学生都为那些偶像明星着迷起来,他们盲目的“随大流”,不计成本的疯狂的收集明星资料,购买相片和唱片等这些都是非常愚蠢的做法。 因此,中学生追星是有利还是有弊,或是利弊兼有,追星对中学生的生活,学习有怎样的影响,而我们应该怎样对待中学生的“追星情结”等,这些问题都值得我们一一去深思反省。 所以,我们选择了“同学中的追星现象”这一主题进行研究性学习。希望我能通过调查研究发现中学生追星的利弊关系以及正确的追星方式从而帮助我的同学们树立正确的追星观念,快乐学习,健康成长。 二、研究过程

高中优秀作文我看追星现象

高中优秀作文我看追星现象2019.3 如今这个时代,网络交织,信息纵横,许许多多披着耀眼光芒的“明星”走进我们的生活。因为他们拥有着出众的外貌以及那无与伦比的才艺,所以有跟多人都争先恐后地把他们作为自己的偶像,走上了“追星路”。 我认为“追星”并没有对错之分,只要不影响生活,适当的“追星”还是对我们有益的;但过于夸张或疯狂的“追星”不仅对我们的成长没有好处且对社会也无益。 那些“明星”也是人,并不是遥不可及的神。在镁光灯下闪闪发光,是他们的工作,与我们为了生活而工作并没有什么区别。但有的人为了“追星”却不惜一切代价。 近日,一段“女子因偶像入伍直播剃光头”的视频在网上传开。听闻自己的偶像马上就要入伍服兵役了,女生表示见不到偶像很难过,决定为自己的偶像剃头,以此来纪念今后没有偶像的生活。对于此事,大多数网友都表示:这位女子的行为是过激的,为了一个每天只是通过屏幕相见而未曾谋过面的偶像,牺牲了那么多,未免有些冲动和不值当。我也认为这种行为太过于荒唐,即使是这样又有什么用呢?他的偶像该入伍服兵役的计划还是要照常进行。而她的这些付出都是徒劳,并没有改变什么,还扰乱了社会的风气,也使家人增加了承受舆论的负担。 正是因为那些粉丝太过于疯狂的“追星”,使那些原本同我们一样是工作者的“星儿”渐渐忘却了自己存在而应有的价值。 如今,总能看到一些所谓的大牌明星在工作时耍大牌,欺负新人,给工作人员出难题等等一系列负面新闻。因为他们觉得自己拥有很多

粉丝,他们就是名副其实的“大牌”,而却早早忘记了他们站在聚光灯下身上肩负着的那份“扬正气,促和谐,树榜样”的责任。往往总是将不好的一面留在了人们心中。 “追星”并不是百害而无一利的。选择一个品行兼优的明星作为我们的偶像,可以使我们自身得到发展和升华。让我们有一种“星动力”,去朝着好的方向拼搏。所以,选择偶像,是同样需要谨慎的。 “追星”是一门学问,作为一名正处于求学阶段的我们,希望不要被明星的外表所迷惑。在选择偶像时,多一分理智与清醒,而不是一味地去盲目崇拜。要找到正确的方向,并在心中树立正确的目标,不要在这星光璀璨的娱乐圈中迷失自我。让我们手挽手,在“追星路”上找到属于自己的光明之路!

《中学生追星现象调查》活动方案

《中学生追星现象调查》活动方案 XXX初级中学 XXX 主题来源 《中学生追星现象调查》是海燕版综合实践活动资源包八年级上册的活动主题。 活动背景: 20世纪80年代以后,追星现象在我国逐渐萌生,随着经济的发 展,人们对追星现象的观念越来越丰富。当下,追星已经是中学生中 非常普遍的现象,中学时期正是学生人生观、世界观形成的关键时期, 中学生追星是有利还是有弊、或是利弊兼有,追星对中学生的生活、学习有怎样的影响,我们应该怎样对待中学生的追星情结等等,这些 问题都值得我们一一去深思反省。 活动目标: 1、通过本次活动,每个同学对追星现象有了更深的了解。 2、通过本次活动,能正确看待追星问题,正确追星。 3、通过活动,了解追星的利与弊。 4、通过活动,以成功的明星为榜样,努力学习,努力拼搏。 5、通过活动,树立正确追星观、人生观、世界观。 活动过程: 第一阶段:活动主题确定阶段

目标:会提出关于追星现象的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。 指导要点: 1、学生自主搜集有关追星现象的资料,引导学生对追星现象产生兴趣,激发学生的探究欲望。 2、引导学生对“中学生追星现象调查”这一主题进行分解,指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑,确立可研究的“追星的积极意义”、“追星的消极影响”等子课题。 3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。 4、指导学生根据活动主题的需要制定活动计划。 第二阶段:活动实施阶段 目标:根据组内的活动主题亲身实践,从多个途径采取多种方式对感兴趣的子课题进行实验探究。在研究活动中获得有关追星的积极意义、追星的消极影响的知识,提高合作、交往、探究能力,体验研究的乐趣。 指导要点: 1、指导学生根据研究问题选择合适的研究方式方法。 2、学习运用一些研究方法。如统计法、访谈法、调查法等。 3、教师和学生一起亲自实践体验研究方法。 第三阶段:总结、交流阶段 目标:能够对收集到的资料进行整理,写出简单的研究报告。学会自主选择切合实际的方式进行展示汇报;通过展示交流能对自己和同学的实践活动情况作出客观评价。

马克思主义哲学原理课程思考题

马克思主义哲学原理课程思考题 第一章思考题 1.哲学基本问题的内容和意义是什么? 2.简述唯物主义和唯心主义的基本观点及其历史形态。 3.怎样理解哲学和具体科学的关系? 4.简述唯物辩证法和形而上学的对立和根本分歧。 第二章思考题 5.列宁物质定义的内容和意义是什么? 6.为什么说时间空间是运动物质的存在形式? 7.简述解放思想和实事求是的含义以及二者的关系。 8.试述世界物质统一性原理对一切从中国处于社会主义初级阶段这个实际出发的重要意义。 9.根据世界物质统一性原理说明解放思想、实事求是是马克思主义哲学的精髓。 10.试述主观能动性和客观规律性的辩证关系及其现实意义。 第三章思考题 11.简述联系的客观性、普遍性及其意义。 12.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心? 13.为什么新事物最终必然战胜旧事物? 14.论矛盾的普遍性和特殊性关系原理是我国建设有中国特色社会主义实践的理论基础和指导原则。 15.用事物发展内外因关系原理说明我国坚持独立自主、自力更生和坚持对外开放的辩证关系。 16.根据质量互变规律论证我国社会主义改革过程中渐进发展与变革求发展的有机统一。 17.运用否定之否定规律阐述人必须正确对待社会与人生挫折的人生哲理。 18.简述唯物辩证法是两点论和重点论的统一。 19.辩证的否定观的基本内容是什么?并运用辩证否定观说明应怎样正确对待我国的传统文化和外国文化。 第四章思考题 20.试述感性认识和理性认识的辩证关系,并说明这一原理的意义。 21.简述真理的客观性和真理的价值性。 22.简述从理性认识向实践飞跃的必要性及实现飞跃的条件。

23.如何理解实践是检验真理的唯一标准?这一原理有何意义? 24.简述真理和谬误的关系。 25.试用真理的绝对性与相对性辩证统一的原理,说明对待马克思主义应持的正确态度。第五章思考题 26.简述生产力的构成及其相互关系。 27.如何理解生产资料所有制形式是整个生产关系的基础? 28.根据社会有机体三大结构间的辩证关系原理论证“三个文明”的有机统一。 第六章思考题 29.根据社会基本矛盾运动原理论述我国社会主义经济体制改革和政治体制改革的必然性和重要性。 30.为什么生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是社会发展的基本矛盾? 31.简述人民群众是社会历史的创造者。 32.如何理解科学技术是第一生产力? 33.从人民群众创造历史的原理看我国当前开展国民素质教育的历史意义和现实意义。 34.简述社会改革及其在社会发展中的作用。 第七章思考题 35.为什么说人类社会发展是一个自然历史过程? 36.如何理解人的本质是一切社会关系的总和? 37.怎样看待人的价值的双重性,如何摆正祖国前途和个人发展的关系? 38.简述必然、自由以及人类从必然王国向自由王国发展的历程。

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