《水资源利用与保护》复习资料

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水资源利用与保护

1,水资源的定义:狭义上水资源是指人类在一定的经济技术条件下能够直接使用的淡水;广义上的水资源是指在一定得经济技术条件下能够直接或间接使用的各种水和水中物质,在社会生活和生产中具有使用价值和经济价值的水都可以称为水资源

2,水资源的特性:1,资源的循环性2.储量的有限性3,时空分布的不均匀性4,利用的多样性5,利,害的两重性。

3.人们对水资源的认识的几个转变:1,水是自然物质,无限制索取——人与环境和谐2,取之不尽——水资源有限3,重视水对人类的侵害——同时,重视人对水资源的侵害4,重视对水资源的开发利用——同时,对水资源配置保护5,重视水工程建设——同时,又重视非工程措施,特别是水资源管理6,以需供定——以定供需7,灌溉土地——浇灌农作物8,认为水是自然之物——水是商品9,分散管理——统一管理

4,自然界的水文循环,根据其循环途径分为大循环和小循环。大循环是指水在大气圈,水圈,岩石圈之间的循环过程;小循环是指陆地或海洋本身的水单独进行循环

5,中国水资源的时空分布特征:1,降水,河流分布的不均匀性2,地下水资源分布的不均匀性

6,水资源量评价:水资源评价是保证水资源持续发展的前提,是水资源开发利用的基础。水资源评价包括水资源数量评价,水资源质量评价和水资源利用评价及综合评价。

7,频率计算的方法:1,用实测的某河流水文特征值作为随机样本,计算各特征值相对应的频率,并将各组数据点绘于二维坐标图上,用目估方法用过点群中心绘制一条光滑的曲线,称为经验频率曲线。2,根据概率论的原理,选用某种由一定数学公式表示的频率曲线,称为理论频率曲线,并采用适线的方法调整参数,寻找出一条与经验频率曲线配合最好的理论频率曲线。3,以该理论频率曲线作为外延的工具,得出不同频率下的该种水文特征值作为设计依据

8,样本资料要求:1,一致性2,代表性3,可靠性4,独立性

9,尚难利用的地下水资源:1,地下水的补给资源和储存资源有限,在整个开采期内,水量得不到保证2,建井区或水源地位置偏远,输水工程耗资巨大3,含水层埋藏过深,施工水井耗资过高4,含水层导水性极不均匀,施工水井的成功率过低5,地下水位埋藏过深,深取水的经济效益低。6,含水层的导水性差,单井的出水量过低7,地下水的水质,水温不符合要求8,新建水源地对原有水源地的采水量或者是泉水溢流量产生过大的削减9,地下水开采后,将会产生危害性的环境地质问题10,建设取水构筑物在地质或法规方面存在难以克服的问题或限制

10,水资源评价的原则;1,“三水”转化,统一考虑与评价的原则2,利用储存量以丰补欠的调节平衡原则3,考虑人类活动,化害为利得原则4,不同目的和不同水文地质条件区别对待的原则5,技术,经济,环境综合考虑的原则

11,地下水温分析法;1,岩溶管道截流总和法2,地下径流模数法3,流量过程线分割法4,水文分析法中的频率分析

12,水质指标可分为:1,物理性水质指标2,化学性水质指标3,生物学水质指标

13,影响地表水取水的主要因素:河流的径流变化,泥沙运动,河床演变,冰冻情况,水质,河床地质与地形等一系列因素对于取水构筑物的正常工作及其取水的安全可靠性有着决定性的影响;另一方面,取水构筑物的建立又可能引起河流自然状况的变化,反过来又影响到取水构筑物的工作状况。

14,河道可分为:1,顺直型河道2,蜿蜒型河道3,游荡型河道4,汊道型河道

15,地表水取水位置的选择:1,取水点应设在具有稳定河床,靠近主流和足够水深的地段2,取水点应尽量设在水质较好的地段3,取水点应设在具有稳定的河床及岸边,有良好的

工程地质条件的地段,并有较好的地形及施工条件4,取水点应尽量靠近主要用水区5,取水点应避开人工构筑物和天然障碍物的影响6,取水点应尽可能不受泥沙,漂浮物,冰凌,冰絮,支流和咸潮等影响7,取水点的位置应与河流的综合利用相适应,不妨碍航运和排洪,并符合河道,湖泊,水库整治规划的要求8.供生活饮用水的地表水取水构筑物的位置,应位于城镇和工业企业上游的清洁河段

16,地表水取水构筑物可分为:固定式取水构筑物(岸边式,河床式,斗槽式),活动式取水构筑物,山区浅水河流取水构筑物

17,取水泵房:1,取水泵房的平面形状2,取水泵房的平面布置3,取水泵房高程布置18,取水头部的型式和构造:1,管式取水头部2,蘑菇式取水头部3,鱼形罩式取水头部4,箱式取水头部5,桥墩式取水头部6,桩架式取水头部7,斜板式取水头部8,活动式取水头部

19,活动式取水构筑物主要有缆车式和浮船式两种,它们具有水下工程量小,施工方便,工程投资少,适应性强,灵活性大等优点,能适应水位的变化;但操作管理比较复杂,需经常随河水水位的变化将缆车或浮船移位以及更换输水斜管的接头,供水安全性差,特别是在水流湍急,河水涨落速度大的河流上设置活动式取水构筑物,尤需慎重。因此,建设活动式取水构筑物的河流应水流不急,且水位涨落速度小于2.0米每小时

20,缆车式取水构筑物:缆车式取水构筑物是建造于岸坡截取河流表层水的取水构筑物,由缆车,缆车轨道,输水斜管和牵引设备等组成,其特点是缆车随着江河水位的涨落,通过牵引设备沿岸坡轨道上下移动,因此受风浪的影响较小。

21,浮船式取水构筑物:由浮船、锚固设备、连络管及输水斜管等部分组成,其适用条件为河流水位变幅在10到40米或更大,水位变化速度不大于2米每小时,取水点有足够的水深,河道水流平稳、流速和风浪较小、停泊条件好,河床较稳定、岸坡有适当的倾角。当连络管采用摇臂式接头时,岸坡越陡越有利,一般应大于45度

22,地下水取水构筑物有管井、大口井、辐射井、复合井、和水平渗渠等类型,其适用条件各异

23,大口井的构造,主要由井室、井筒及进水部分组成。具有进水断面大,并具有构造简单,取材容易,使用年限长及容积大能兼起调蓄水量作用等优点,但也受到施工困难和基建费用高等条件限制

24,大口井的设计要:1,大口井应选在地下水补给丰富,含水层透水性良好,埋藏浅的地段。开采河床地下水的大口井,除考虑水文地质条件外,应选在稳定的河漫滩或一级冲积阶地上2,适当增加井径是增加水井出水量的途径之一。同时在相同的出水量条件下,采取较大的直径,也可减小水位降,降低取水电耗,降低进水速度,延长使用年限3,在诸井的出水量和确定水泵安装高度是,均应以枯水期最低设计水位为准,抽水试验也以枯水期进行为宜。

25,辐射井分集水井井底和辐射管同时进水与集水井井底封闭仅辐射管进水两种型式,其辐射管的铺设方式有单层和多层两种

26,渗滤设计要点:1,渗滤位置选择2,渗渠平面布置3,渗渠出水量衰减问题

27,渗滤位置选择:1,选在水流较急,有一定冲刷能力的直线或凹岸非淤积河段,并尽可能靠近主流2,选在含水层较厚,颗粒较粗,不含淤泥等不透水夹层3,选在河水清澈,水位变化小,河床稳定的河段

28,渗渠平面布置:1平行河流布置2,垂直河流布置3,平行与垂直河流组合布置

自然界的水文循环,根据其循环途径分为大循环和小循环

大循环:水在大气圈,水圈,岩石圈之间的循环

小循环:陆地或者海洋本身的水单独进行循环的过程。水循环是地球是最主要的物质循环中国水资源的时空分布特征1降水,河流分布的不均匀性2地下水分布的不均匀性

时间分布的特征:我国大部分地区受季风影响明显,降水年内分配不均匀,年际变化大,枯水年和丰水年连续发生2我国最大年降水量和最小年降水量之间相差悬殊3降水量的年分配也很不均匀。

我国水资源面临的主要问题:1水资源开发过度,生态破坏严重2城市供水集中,供需矛盾尖锐3地下水开采过量环境地质问题突出4水资源污染严重,水环境日益恶化5水资源利用开发缺乏统筹规划和有效管理

决定区域水资源的三要素:降水,径流,蒸发

径流的补给:雨水补给,地下水,冰川融雪水补给

蒸发主要包括:水面蒸发,路面蒸发

地下水按埋藏特点分:上层滞水,承压水,潜水。按含水层的空隙性质分:孔隙水,裂隙水,岩溶水

形成含水层的条件:岩层要具有容纳水重力水的空隙2具有存储和聚集地下水的地址条件3具有重汉族的补给来源

地下水的运动特征:1迟缓的流速2层流和紊流3非稳定流缓变流运动

水资源分布原则1区域地理环境条件的相似性与差异性2流域完整性3考虑行政与经济区划界限4与其他区划尽可能协调

地表水资源量评价的内容:1单站径流资料的统计分析2主要河流年径流量的计算3地区地表水资源量的计算4地表水资源时空分布特征分析5地表水资源可利用量的估算6人类活动对河流径流的影响分析

河流水文现象的基本特征:周期性,确定性和随机性,区域性

河流水文计算的方法:成因分析法,地理综合法,数理统计法

样本的审查和查补延展(47-49)补偿疏干法74

地下水资源的分类:补给量,储存量,准许开采量

地下水评价原则:1三水转化,统一考虑与评价的原则2利用储存量以丰补的调节平衡原则3考虑人类活动化害为利得原则4不同目的和不同水文地质条件区别对待的原则.

地下水文分析法:1岩溶管道截流总和法2地下水径流模数法3流量过程线分割法4水文分析法中的频率分析。

物理性水质指标:感官物理状态指标(温度色度嗅味)其他物理性水质指标(电导率)

化学性水质指标:一般化学性水质指标,有毒的化学性水质指标,氧平衡指标

生物化学水质指标:一般包括细菌总数,总大肠菌数

生活饮用水质评价标准:感官性状和一般化学指标,毒理学指标,细菌学指标,放射性指标锅炉水质评价:成垢作用(水煮沸时,水中所含的一些离子,化合物可以相互作用而生成沉淀依附于锅炉壁上形成锅垢)气泡作用,腐蚀作用

影响地表示取水的主要因素:河流的径流变化,泥沙运动,河床的演变,冰冻情况,水质,河床地质与地形等

河段的分类:顺直河段,弯曲形河段,游荡型河段,汊道型河段

地表水取水位置的选择:1取水点应设在具有稳定河床,靠近主流和有足够水深的地段2取水点应尽量设在水质较好的地段3取水点应设在具有稳定的河床及岸边,有良好的工程地质条件的地段,并有较好的地形及施工条件4取水点应尽量靠近主要用水区5取水点应避开人工构筑物和天然障碍物的影响6取水点应尽可能不受泥沙,拍哦服务,冰凌,支流和咸潮等影响7取水点的位置应与河流的综合利用相适应,不妨碍航运和排洪,并符合河道湖泊水库整治规划的要求8供生活饮用水的地表水取水构筑物的位置,应位于城镇和工业企业上的游

得清洁河段。

地表水取水构筑物的分类:固定式(岸边式,河床式,斗槽式),活动式取水构筑物(缆车,浮船)山区浅水河流取水构筑物(低坝式,底栏栅式)

取水头部的形式:固定式,活动式

取水头部的构造:管式取水头部(设有格栅的喇叭管),蘑菇式(垂直向上的喇叭管,有金属帽盖),鱼形罩式,箱式(钢筋混凝土和箱里的金属管组成),桥墩式,桩架式,斜板式,活动式(浮筒,取水头,胶管组成)

活动式取水构筑物主要有缆车式和浮船式两种,他们具有水下工程量小,施工方便,工程投资少,适应性强,灵活性大等优点,能适应水位的变化,但操作管理较复杂,需经常随河水水位的变化将缆车或浮船移位以及更换输水斜管的接头,供水安全性差,特别在水流湍急河水涨落速度大的河流上设置活动式取水构筑物,尤其要慎重,因此建设活动式取水构筑物的河流应水流不急,且水位涨落速度小于2m/h

浮船式取水构筑物由浮船,锚固设备,连络管,输水斜管等部分组成,其适用条件为河流水位变幅在10-40m或者更大,水位变化速度不大于2m/h取水点有足够的水深,河道水流平稳,流速和风浪较小,停泊条件好,河床稳定,岸坡有适当的倾角。当连络管采用摇臂式接头或钢架型式时,岸坡越陡越有利,一般大于45°

大口井的构造:井室,井筒,进水部分组成

虚拟现实技术考试题答案

虚拟现实技术试题(一) 1、虚拟现实是一种高端人机接口,包括通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等多种感觉通道的实时模拟和实时交互。 2、虚拟现实与通常CAD系统所产生的模型以及传统的三维动画是不一样的。 3、虚拟现实技术应该具备的三个特征:Immersion(沉浸) Interaction(交互) Imagination(想象) 4、一个典型的虚拟现实系统的组成主要由头盔显示设备\多传感器组\力反馈装置 5、从虚拟现实技术的相关概念可以看出,虚拟现实技术在人机交互方面有了很大的改进。常被称之为“基于自然的人机界面”计算机综合技术,是一个发展前景非常广阔的新技术。 6、根据虚拟现实对“沉浸性”程度和交互程度的不同,可把虚拟现实系统划分为四种典型类型沉浸式\桌面式\增强式\分布式。 7、有关虚拟现实的输入设备主要分为两类。三维位置跟踪器 8、在虚拟现实系统的输入设部分,基于自然交互设备主要有力反馈设备\数据手套\三维鼠标. 9、三维定位跟踪设备是虚拟现实系统中关键设备之一,一般要跟踪参与对象的宽度、高度、深度、俯仰角(pitch)、转动角(yaw)和偏转角(roll),我们称为6自由度(6DOF)。 10、空间位置跟踪技术有多种,常见的跟踪系统有机械跟踪器\电磁跟踪器\超声波跟踪器\惯性跟踪器\光学跟踪器。 11、所谓力反馈,是运用先进的技术手段将虚拟物体的空间无能运动转变成物理设备的机械运动,使用户能够体验到真实的力度感和方向感,从而提供一个崭新的人机交互界面。该项技术最早应用于尖端医学和军事领域。 12、立体显示技术是虚拟现实系统的一种极为重要的支撑技术。要实现立体的显示。现已有多种方法与手段进行实现。主要有互补色\偏振光\时分式\光栅式\真三维显示 . 12、正是由于人类两眼的视差,使人的大脑能将两眼所得到的细微差别的图像进行融合,从而在大脑中产生有空间感的立体物体视觉。 13、HMD(Head_Mounted_Display),头盔式显示器,主要组成是显示元件\ 光学系统 14、洞穴式立体显示装置(CAVE Computer Automatic Virtual Enviroment)系统是一套基于高端计算机的多面式的房间式立体投影解决方案,CAVE主要组成由高性能图形工作站\投影设备\跟踪系统\声音系统。 13、三维视觉建模又可细分为几何建模、物理建模、行为建模技术,分别是基于物体的几何信息来描述物体模型的建

10月全国应用文写作自考试题及答案解析

全国2019年10月高等教育自学考试 应用文写作试题 课程代码:02126 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共22分) 1.对现实生活中具有典型意义或普遍性的事件进行较为详尽而有深度的报道的广播稿属于 () A.公布信息型 B.反映情况型 C.评论型 D.重点突出型 2.在所有的新闻体裁中,简讯写得快,报道得快,具有显著的特点() A.真实 B.迅捷 C.客观 D.规范 3.通讯反映的事实比较完整、详细,为了感动读者,使其产生身临其境的感觉,通讯在写作 时要求() A.主题突出 B.形象生动 C.说服力强 D.内容全面 4.答辩状是针对原告的起诉或上诉人的申诉而写的,比如完全否定原告或上诉人提出的诉讼 请求及提出相应事实和证据,因此,答辩状具有很强的() A.针对性 B.事实性

C.说服力 D.答辩性 5.政府机关、企业、社会团体等单位为完成某项工作,约束某类工作人员的行为准则文书是 () A.规定 B.守则 C.意向书 D.通知 6.规定都是要求公众、群众或有关人员遵照执行的,读后应使人明确应该怎么做,不应该怎 么做,便于执行和遵守,因此规定在写作时要求() A.号召力强 B.论证充分 C.事理结合 D.表述准确 7.下级机关针对工作中出现的具体问题,对吃不准的上级方针、政策、法律、条例等,向上 级机关申明情况,请求答复和下达处理意见,应该书写的是() A.通知 B.请示 C.申请书 D.意向书 8.将本单位法规性、会议性文件、领导讲话等印发给下级机关并提出执行意见及要求的通知 称为() 1 A.规定 B.颁发 C.批转 D.转发

六年级信息技术上册

六年级信息技术上册 题 1、认识PClogo系统主备人芮成备课时间xx、9、10授课时间xx、9第二周教学内容P2---P7课型新授课教学时数一课时授课年级六年级学情分析本课是学生在学习信息技术知识后第一次接触计算机语言这一神秘的领域,而 Logo 语言则是他们进入这一领域最好的向导。通过引导学生认识 PC Logo 系统的操作界面和使用环境以及运行其自带的小程序,使同学们对 Logo 语言建立起初步的感性认识,为后面课程的学习做好铺垫和准备。H教学目标知识与技能 1、学会 PC Logo 的启动和退出。 2、认识 PC Logo 的操作界面。 3、自己动手设计喜爱的 PC Logo 窗口背景和布局。 4、了解 Logo 语言的功能,增进对 Logo 语言的感性认识过程和方法 1、教学演示和学生实践相结合的方法,以任务驱动为主要形式,结合小课题进行分层教学。 2、演示法,分层任务驱动法情感、态度与价值观 1、提高学生的数学和逻辑思维能力; 2、培养学生勤于动脑的习惯;

3、培养学生良好的信息技术操作习惯。教学重难点重点:熟练掌握logo界面。难点:自己动手设计喜爱的pc logo窗口背景和布局。教学方法演示法,任务驱动法教学准备分层教学:分两层进行教学任务驱动教学资源利用计算机教室教材教学过程:教师活动学生活动设计意图改进与反思准备一份精美的logo的图画,问学生这个好看的图画怎么画出来的?想知道么?不是画图软件是什么呢?回答引起学生兴趣引入新课:这就是我们学习的PC Loge系统画出来的,这节课我们就来认识一下PC Logo系统。生认真听引入新课并给出教学目标新课: 1、要知道什么是PC Loge系统,我们就要知道是哪个软件?现在打开我们桌面上的PC Loge系统 4、0中文版。听讲看演示学会打开软件 2、讲解认识PC Loge系统窗口,说说PC Loge系统是由哪几部分组成的?听讲看演示回答问题学习新知识 3、讲解演示修改背景色和笔色。听讲看演示学习新知识 4、讲解演示退出PC Loge系统过程。听讲看演示学习新知识布置练习与作业:第一层:说一说PC Loge系统的布局是什么样的?你能说的全吗?第二层:试着自己设计好看的窗口背景和布局。实践操作完成练习巩固新知,提高学习PC Loge兴趣课堂小结:同学们,今天我们学习了三个主要内容,有:启动退出PC Loge系统的方法和熟悉PC Loge系统的界面组成以及设置小海龟

《体育公共关系》复习思考题

(0456)《体育公共关系》复习思考题 一、名词解释 1、体育组织 2、体育公众 3、公众 4、大众传播 5、体育公共关系专题活动 6、企业文化 7、组织形象 8、传播 9、礼仪 10、体育公共关系部 11、记者招待会 12、目标导向 13、互利观念 14、公众观念 15、职业道德 16、体育公共关系计划的实施 17、公共关系活动(实务) 18、从众心理 19、公关策划 20、整合营销传播 21、公共关系 22、差异观念 23、美誉度 24、体育竞赛 25、社会公益活动 二、简答题 1、公共关系与社会上抨击的“庸俗的拉关系”现象有什么本质上的区别? 2、如何理解“体育公共关系是以推动体育发展总体目标的一类公共关系策划和实 践活动”这句话? 3、什么是体育组织?体育组织的构成要素有哪些? 4、体育组织有何特性? 5、体育公众的界定及其特征

6、体育公共传播有何特点? 7、体育公共关系的作用 8、试阐述实现体育公共关系的协调功能,需要行使哪些职责? 9、举例说明体育公共关系的效益功能 10、试述体育公共关系的基本原则对现实体育组织目标的作用 11、体育公共关系从业人员应如何树立自己的形象? 12、体育公共关系从业人员应该具备哪些能力?如何获得这些能力? 13、什么是公众?什么是受众?其主要区别是什么? 14、作好边缘公众的工作对组织的发展有什么意义? 15、社区体育公共关系的处理技巧 16、什么是大众传播?它有哪些特点? 17、简述大众传播与体育的关系 18、大众传播媒介有哪些类别?在体育公关活动中如何选择合适的传播媒介? 19、试举例说明传播技巧在各类公关关系活动中的作用。 20、体育公共关系策划在体育实践工作中有何重要意义? 21、体育公共关系策划的步骤 22、简述体育公共关系计划实施中的反馈调整原则。 23、体育公共关系评估一般分为几个步骤?它们之间有什么关系? 24、体育公共关系活动评估的重要性 25、礼仪在体育公共关系活动中的价值体现 三、论述题 1、常见的体育新闻稿件的写作方法有哪几种? 2、简述体育公共关系新闻的主要特征 3、简述体育公共关系广告的类型及创作技巧 4、什么是体育公共关系专题活动?它对体育组织的发展有什么作用? 5、体育庆典的公关意义何在? 6、什么是CI策划?其意义体现在哪些方面? 7、什么是企业文化?如何理解体育类企业文化? 8、企业文化的特征与功能有哪些 9、企业组织的企业文化对公共关系活动有哪些影响? 10、培育企业文化的途径有哪些? 11、论述在商品经济条件下,体育工作必须开展公共关系工作的理由。 (0456)《体育公共关系》复习思考题答案 三、名词解释 1、作为体育公共关系活动主体的体育组织,它是人们按照特定的目标、任务和形 式建立起来的协调力量和行为的合作系统。 2、因面临某个共同问题而形成的并与体育组织利益相关且相互影响、互相作用的 社会群体称为体育公众 3、公众,是指与特定的社会组织发生联系,并对其生存发展具有影响的个人、群

虚拟现实考试题

虚拟现实技术复习习题 1.虚拟现实的概念: 用计算机技术来生成一个逼真的三维视觉、听觉、触觉或嗅觉等感觉世界;让用户可以从自己的视点出发,利用自然的技能和某些设备对这一生成的虚拟世界客体进行浏览和交互考察。 虚拟现实是计算机与用户之间的一种理想化的人-机界面形式。通常用户戴一个头盔(用来显示立体图象的头式显示器),手持传感手套,仿佛置身于一个幻觉世界中,在虚拟环境中漫游,并允许操作其中的“物体”。 2.虚拟现实的特征 与传统计算机相比,虚拟现实系统具有四个重要特征:沉浸性,交互性,构想性,多感知性 多感知性:除了一般计算机技术所具有的视觉感知之外,还有听觉感知、力觉感知、触觉感知、运动感知、甚至应该包括味觉感知和嗅觉感知等 交互性:用户对模拟环境内物体的可操作程度和从环境得到反馈的自然程度( 包括实时性) 。 沉浸性:又称为临场感(Immersion) ,它是指用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。 构想性:根据想像从定性和定量综合集成的环境中得到感性和理性的认识,从而可以深化概念,萌发新意,在电脑中实现认识上的飞跃。 三个基本特征:沉浸性、交互性、构想性 沉浸:又称存在感,是指用户可以沉浸于计算机生成的虚拟环境中和使用户投入到由计算机生成的虚拟场景中的能力。 交互:是指用户与虚拟场景中各种对象相互作用的能力。 构想:虚拟现实不仅仅是一个用户与终端的接口,而且可使用户沉浸于此环境中获取新的知识,提高感性和理性认识,从而产生实现新的构思。 3.虚拟现实系统的构成: a.检测模块 b.反馈模块 c.传感器模块 d.控制模块 e.建模模块 4.虚拟现实系统的类型 (简单)桌面虚拟现实系统,沉浸式虚拟现实系统,分布式虚拟现实系统、增强现实系统 5.虚拟现实的硬件设备 跟踪系统(把使用者身体位置的变动反馈给主机,以实时改变图像和声音) 知觉系统(人及交互的各种界面,包括视觉装置:头盔显示器等; 触觉装置:数据手套跟踪球等)

应用写作自学考试大纲

《应用写作》自学考试大纲 第一部分课程性质与设置目的 《应用写作》课是高等教育社区与物业管理专业的基础课之一。目的在于培养应考者具有必备的写作理论知识及对于一般常见的文体的分析和写作能力。这门课的主要特点是实践性和综合性强,特别需要强调培养自学应考者的创造能力。 《应用写作》课的教学、考核内容、考核目标和考试命题,应充分体现本课程综合性和实践性的特点,注意与社区与物业管理专业开设的有关课程的联系与区别。 第二部分考核内容与考核目标 《应用写作》课程的考核内容分为基础理论知识、文体写作知识、应用文章的阅读分析和应用文写作等四个部分。具体考核目标如下: 第一章绪论 第一节应用文概说 1.了解“应用文”的含义。 2.掌握应用文的特点。 3.了解应用文的分类。 第二节应用文的选材立意 1.掌握材料的收集原则。 2.了解材料的种类。 3.掌握选材的原则。 4.掌握立意的含义和原则。 5.掌握立意的要求。 第三节应用文的结构布局 1.掌握布局的基本要求。 2.了解布局的类型。

第四节应用文的语言要求 掌握应用文的语言要求。 第五节应用文的起草和修改 1.了解起草的原则。 2.掌握修改的方法。 第二章行政机关公文 第一节公文概说 1.了解公文的含义。 2.掌握公文的特点。 3.掌握公文的行文规则。 第二节公文格式 1.了解公文格式的含义。 2.掌握公文眉首、公文主体和公文的版记。第三节命令(令) 1.了解命令(令)的含义、种类。 2.了解命令的写法及要求。 第四节决定 1.掌握决定的含义、种类。 2.掌握决定的写法及要求。 第五节公告 1.了解公告的含义、种类及特点。 2.了解公告的写法及要求。 第六节通告

辽宁工程技术大学测绘学院虚拟现实技术复习资料1

一 发展虚拟现实技术的目的是什么? 它的实时三维空间表现能力、自然交互式的操作环境以及给人带来的身临其境的感受,不但为人机交互技术开创了新的研究领域,为智能工程的应用提供了新的界面工具,为各类工程大规模的数据可视化提供了新的描述方法,同时还为人们探索宏观世界和微观世界的运动变化规律提供了极大的便利。 何谓自然交互和实时交互? 自然交互:在计算机系统提供的虚拟空间中,人可以使用眼睛,耳朵,手势和语言等各种感觉器官直接与之发生交互。 实时交互:立刻得到反馈的交互。 试述典型的虚拟现实系统的工作原理。 用户首先激活头盔、手套、话筒等输入设备,为计算机提供输入信号,VR软件接收到又跟踪器和传感器送来的输入信号后加以处理,然后对虚拟环境数据库做必要的更新,调整当前的虚拟环境场景,并将这一新视点下的三维视觉图像以及其他(如声音、触觉、力反馈等)信息立即传送给相应的输出设备(头盔显示器、耳机、数据手套等),以便用户及时获得多种感官上的虚拟效果。 试举例说明虚拟现实技术3大基本特征的含义。 1、交互性:VR的交互性是指用户对虚拟环境中对象的可操作程度和从虚拟环境中得到反馈的自然程度。当用户用手套去抓虚拟环境中的物体时,会有握着东西的感觉。 2、沉浸感:VR的沉浸感又称临场感,是指用户感到作为主角存在于虚拟环境中的真实程度。用户在操纵虚拟物体时能感受到虚拟物体的反作用力。 3、想象力:VR的想象力是指用户在虚拟世界中根据所获得的多种信息和自身在系统中的行为,通过逻辑判断、推理和联想等思维过程,随着系统的运行状态变化而对其未来进展进行想象的能力。载人航天、医疗手术的模拟与训练等。 试述在各类专业培训中引入虚拟现实技术的优势和必要性。 教育与训练:使学习者能直接自然地与虚拟对象进行交互,以各种形式参与事件的发展变化过程,并获得最大的控制和操作整个环境的自由度。 设计与规划:虚拟现实已被看成算是设计领域中唯一的开发工具。它可以避免传统方式在原型制造、设计和生产过程中的重复工作,有效地降低成本;在生产之处就显示出完成后的实际效果。 科学计算可视化:能将大量字母、数字数据转换成比原始数据更容易理解的各种图像,并允许参与者借助各种虚拟现实输入设备检测这些“可见的”数据。 商业领域:应用与网上销售、客户服务、电传会议及虚拟购物中心等商业领域,使用户在购买前线看到产品的外貌与内在,甚至在虚拟世界中使用它。 艺术与娱乐:VR所具有的身临其境及实时交互性使观赏者更好地欣赏作者的思想艺术;在娱乐方面,游戏者可享受强烈的感官刺激。 试述虚拟现实技术与传统的三维动画、仿真、遥感与遥作以及多媒体图形图像技术之间的联系与区别。 联系:都会产生三维效果来模拟现实。区别:强调人的重要性,即人的感受是最重要的,这就是虚拟现实技术的“交互性”和“沉浸感”。 二 跟踪系统的功能是什么?

自考指导应用写作复习全资料

自考应用写作复习资料 1.P1应用文是人类在社会生活中为处理日常公私事物而使用的文章的统称。 2.P1应用文不是一种文体的名称,而是一类文章的统称。 3.P2应用文的特点是:实用性;真实性;规性;简明性。而实用性是应用文最根本的特点。 4.P6应用文写作的要求有三个方面:(一)能正确,准确、流畅地表达自己的思想(二)能把握全局,合理结构文章 (三)熟悉主要应用文种的写法 P7作者应当熟悉的一是各行各业通用的公文、二是和自己从事的行业有关的常用应用文。 5.P9行政公文是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规体式的公务文书。 6.P9行政公文的特点有:权威性;规性;工具性。 7.P12签发人:是法文机关批准发出文件的领导人。 8.P13明确主送机关是为了明确办事的责任。 9.P14印章是机关权力的凭证,公文除会议纪要外,所有的公文都要加盖印章。联合上报的非法规性文件,由主办机关加盖印章。联合下发的公文,联合发文机关都应加盖印章。印章要端正的盖在正文的有下角成文日期上方,上不压正文,下要骑年盖月。

10.P15重要的下发文件,也要抄送上级机关。 11.P23命令一般是省级以上的机构,对有突出贡献的人员进行嘉奖,或对影响恶劣的犯错误人员进行惩处, 12.P30决定适用很广,常见的类型有四种;决策型,部署工作型;处理个案型;知照型。 13.P30决定的特点:性质重要;政策性强;带强制性。 14.P42公告是向国外宣布重要事项或者法定事项的公文。 15.P42公告的特点:公开性;重要性;限制性 16.P47通告是在一定围公布应当遵守或者周知的事项的公文。 17.P47通告的特点;公开性;事务性,约束性 18.P53公告与通告的异同: 公告与通告都具有公开性,知晓性和约束性的特点。 区别主要有;(一)知晓围有差别;(二)重要程度有差别;(三)使用权限有差别 19.P54通知是想特定受文对象通报、传达有关事项,让对象知道或执行的文件。适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文, 20.P55通知是使用频率最高的文种。 21.P64通报是一种用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的下行公文。

公共关系学复习资料(答案)(1)

1、公共关系的英文是( A ) A 、 publicrelations B 、 publicrelation C 、 publicationrelations D 、 publication relation 2、公共关系学可直接称为( A ) A 、公众关系 B 、人际关系 C 、人群关系 D 、社区关系 3、组织与公众联结的方式是( B ) 6、公共关系的主体是( C ) 7、公共关系的客体是( A ) 8、公共关系的中介环节是( B ) 9、( B )是指与组织虽有关系,但联系较少,影响较小的一类公众,其重要性最 小。 第2章 第1章 A 、大众传播 B 、传播 C 、人际沟通 D 、 舆论宣传 A 、社会公众 B 、传播 C 社会组织 D 、 政府官员 A 、社会公众 B 、传播 C 社会组织 D 、 政府官员 A 、社会公众B 、传播C 社会组织 D 、 政府官员 A 、潜在公众B 、边缘公众C 独立公众 D 、知晓公众 10、(C )又称为中立公众或不确定公众 或未表态的公众。 ,是指那些持中立态度或态度不明确 A 、潜在公众 B 、边缘公众 C 独立公众 D 、知晓公众

11、利用新闻媒介揭露垄断企业“愚弄公众”的现象,形成了美国近代史 上著名的(C)。 A、报刊宣传运动 B、便士报C揭丑运动D、民主政治运动12、1906年, 艾 维李发表的著名文件是(B)。 A、《有效的公共关系》B《原则宣言》C《公众舆论之形成》D、《公共关系学》 13、被誉为“公共关系之父”的是(艾维。 李)。 第3章 16、组织形象的基础是(D)。 A、员工形象 B、管理形象C机构形象D、产品形象17、设计一个具有独特风格的组织名称和商标是处于(B)。A、初创时期B、发展困难时期C发展顺利时期D、形象受损时期 18、民主参与法是用来协调(D)的。 A、外部公众关系 B、顾客公众关系 C、媒介公众关系 D、内部公众关系 19、树立交往合作的观念,提高社交能力属于公众关系的(D) 。 A、优化环境功能 B、提高素质功能C塑造形象功能D、协调关系功能 20、组织公共关系活动的出发点应当是(A)。 A、从事实出发 B、从理想出发C从利益出发D、从专家意见出发 21 、组织最需要广告宣传,可恰恰拿不出大笔广告费是组织处于( 初创时期B、发展困难时期C发展顺利时期D、形象受损时期A)A、 第4章 26、公共关系部是一种具有服务性质的、较高层次的间接(D) 。 A、管理者 B、领导者C生产者D、管理部门

《虚拟现实与动画技术》复习题

考试时主要有选择题(含单选和多选)、填空、简答题、读程序【以王老师给你们留的几个例程为主】及上面的第五题,第五题是考试时间以外做,按照规定的时间发送邮件或上交文档,考试时间为60分钟。地点在第五教学楼301,考试时间是6月4日3-4节 考试时只带有效证件和一只笔即可。 一、选择题及答案 1、在3DSMAX中,工作的第一步就是要创建()。C A、类 B、面板 C、对象 D、事件 2、3DSMAX的工作界面的主要特点是在界面上以()的形式表示各个常用功能。C A、图形 B、按钮 C、图形按钮 D、以上说法都不确切 3、在3DSMAX中,()是用来切换各个模块的区域。C A、视图 B、工具栏 C、命令面板 D、标题栏 4、()是对视图进行显示操作的按钮区域。D A、视图 B、工具栏 C、命令面板 D、视图导航 5、()是用于在数量非常多的对象类型场景中选取需要的对象类型,排除不必要的麻烦。A A、选择过滤器 B、选取范围控制 C、选取操作 D、移动对象 6、用来将一个物体附着在另外一个对象之上的控件是。D A、Boolean(布尔) B、Conform(包裹) C、connect(链接) D、scatter(离散) 7、NURBS曲线造型包括()种线条类型。B A、1 B、2 C、3 D、4 8、Splines样条线共有()种类型。C A、9 B、10 C、11 D、12 9、设置倒角应使用。()C A、extrude B、lathe C、bevel D、bevel profile 10、设置油罐切面数应使用。()D A、Blend B、Overall C、Centers D、Sides 11、面片的类型有。()C A、圆形和椭圆形 B、圆形和四边形 C、三角形和四边形 D、圆形、随圆形、三角形和四边形 12、在以下快捷键,选出不正确的()D A、移动工具W B、材质编辑器M C、相机视图C D、角度捕捉S 13、使用()修改器可以使物体表面变得光滑。C A、Face Extrude B、Surface Properties C、Mesh Smooth D、Edit Mesh 14、编辑修改器产生的结果与()相关。C A、对象在场景中的位置 B、对象在场景中的方向 C、对象的使用顺序 D、对象在场景中是否移动 15、下面关于编辑修改器的说法正确的是()。C A、编辑修改器只可以作用于整个对象 B、编辑修改器只可以作用于对象的某个部分 C、编辑修改器可以作用于整个对象,也可以作用于对象的某个部分 D、以上答案都不正确 17、噪波的作用是()D A、对尖锐不规则的表面进行平滑处理

自考27007应用文写作,简答题,历年真题集合

简答题 1)应用文的模式化建构及其形成原因: 答模式化建构指的是应用文的文种、格式、语体语境、布局等大致相近的样式,有大体统一的形势要求。 形成的原因主要有:1,约定俗成:即在长期的写作实践中,应用文的格式、文体、布局,被大家认同,形成社会公认的模式。2法定使成:即文书的模式化是以规定或制度形式加以认定,这些规定或制度有些是强制性标准,有些是行业标准,在行业内、在管辖范围内普遍执行。 2)以个人名义出现的应用文写作者的类型和标识的特殊要求和原因: 答:以机关领导个人名义行文,此时文本作者的类别是法定作者。因为以机关领导个人名义出现,并非以其私人身份出现,而是以其在机关单位法定领导人身份行使职权的表现。为了体现法定身份,必须在文本作者姓名前加领导的职务或单位和职务。 3)应用文的针对性读者意识: 答:应用文有明确的接受客体,读者的资格有明确的限定。应用文指向的地区、对象更为明确而固定。这种针对性读者意识,在应用文的写作和处理上提出了特殊的要求。限定性读者意识在公文的标题拟写时得到体现。 4)应用文常见的文本格式组成: 答:根据用途可分为必有格式(是指每篇应用文都必须具备的格式)、或有格式(不是每篇都需要有的格式)、期有格式(从美学效果和表现需要出发希望具备的格式)三种。 从外观上分应用文的格式有文头、文体、文尾三部分。 5)应用文常见的结构形式: 答:应用文最常见的基本结构形式有:一是纵式结构,二是横式结构,三是纵横结合式结构。根据应用文文本的内在结构还可以采用总分式、分总式、对比式、自由式等。6)应用文小标题制作的原则: 答:1,要有大概整齐的句式;2,要做到内容和形式的统一;3.要从实践中来,深入浅出;4要进行提炼,使小标题富有新意;5,小标题之间要有内在的逻辑关系。 7)应用文常见的思维方式及其特殊性: 答应用写作来源实际生活,又服务于实际生活,因此,应用写作只有通过缜密思维才能深入反映生活,揭示生活的本质规律。要做到这些必须注意一下五个思维方式:1,运用逆向思维摆脱心理定势;2,运用发散思维摆脱封闭状态;3运用对象化思维摆脱自我意识;4,运用立体思维摆脱单一思路;5,寻找实际生活中的热点、难点、增长点。 8)应用文的文种选择的原则和方法: 答:应用文文种选择的原则应遵循:能、好、变的原则;能就是能够,可以;好就是在能够的前提下选择最好的文种;变就是根据发文意图做一些调整或者是发文的变化处理。 文种选择的主要方法有:1,分析写作意图,即写作的目的性,公文特别强调行政效率; 2,根据行文方向,选择适当的文种;3,按照文件特性选择文种;4,根据职权范围和隶属关系选择文种。 9)公文格式的组成及其概念: 答:公文格式划分为版头、主体、版记三部分;版头是置于首页红色分隔线以上的各要素的统称;主体是公文首页红色分隔线(不含)以下至主题词(不含)之间的各要素的统称;版记是置于主题词以下的各要素的统称。 10)批转、转发与印发的写作机构及注意事项:

六年级上册《信息技术》(贵州教育出版社)

小学信息技术学科 教案 (教育)(2014—2015学年度第一学期) 年级:六年级 教师:任伶 二零一四年九月

九年义务教育小学六年级上册 信息技术教案 (科技) 第1课参观“咪咪豆网屋” 教学目标: 1、知道网络与生活密切相关, 2、最大可能地了解网络上有什么 教学重点、难点:认识个人 教具:PowerPoint课件、多媒体电脑 教学过程: 一、谈话引入: 电脑网络与现代生活密切相关,它们已成为现代生活的标志,随着信息技术日新月异的发展,电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要,可以说,网络就象一个大宝库,里面有取之不尽的宝藏,可神奇了。 二、认识网络 1、师:通过网络,我们可以做什么呢?(指名回答,教师再操作示) 2、师:网络的通讯方法有哪些?(E-mail、BBS、QQ、IP、聊天室) (学生回答,教师再操作示) 3、师:小调查,你们上过这些吗?(在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地) 4、教师板书以上各个网址,学生操作观看。

三、练一练: 1、到各浏览一下,了解网络广博的天地。 .21cn. https://www.360docs.net/doc/084846652.html, .163. 2、进入“咪咪豆网屋”。 3、请登录“咪咪豆网屋”查询以下事项: (1)主页里有哪些素材? (2)主页由哪些部分组成? (3)逛“咪咪豆网屋”。 四、交流心得: 你还发现网络上还有什么好玩的东西,把它介绍给其他同学。 五、小结、质疑: 这节课你有什么收获?最喜欢上什么?

上节课,我们到网上兜了一圈,你们是不是发现,网络是个大宝藏。可是,这个宝库太大了,怎样才能迅速地找到我想找到的宝贝呢?今天,老师就介绍几个小帮手给大家,你们喜欢吗? 二、开始新课: 1、功能强大的搜索引擎: 雅虎:.. 21cn: search.21cn. 搜狐:.sohu. 百度: .baidu. 新浪:https://www.360docs.net/doc/084846652.html, google: .google. 2、学生操作,打开以上的搜索引擎,认识它们的“真面目”。 3、学习查找的方法(以搜狐为例)。 任务一:通过搜索引擎查找关于“山水”的相关资料。 操作要点:①在地址栏输入搜狐网址②单击页面中的“旅游与交通”③到搜索引擎的位置输入关键词:“山水”,再按“搜索”按钮后即可进入关于的。 4、互相交流,你找到了些关于“山水”的什么资料?还想查找什么信息呢? 任务二:试用百度搜索小榄菊花会的相关资料。 三、练一练: 用其它的搜索引擎,查找一下“中国国际放旅行社、慈善万人行”的资料,

公共关系学复习资料(新)

公共关系学复习资料: 1、公关三要素:社会组织,公众,传播活动。公关三特征:以事实为依据、以传播为手段、以互惠为原则。 形象:公众对社会组织的总体评价,也是社会组织的表现与特征在公众心目中的反映。 2、公共关系的含义:社会组织为了塑造组织形象,通过传播、沟通手段来影响公众的科学与艺术。它有公共关系状态、公共关系活动、公共关系学科这三种指代。 3、组织形象识别:组织形象识别是由社会组织制作识别体系,进行公关传播活动,进入公众视野,从而形成组织形象。 组织形象识别系统包括:物系统——VI(设计整合化)——组织的脸 人系统——MI(理念共识化)——组织的心事系统——BI(活动环境化)——组织的手评介组织形象的三个基本指标:认知度(一个社会组织被社会公众所认识、知晓的程度,包括深度和广度)、美誉度(一个社会组织获得公众赞美、称誉的程度)、和谐度(一个社会组织在发展运行过程中,获得目标公众态度认可、情感亲和、言语宣传、行为合作的程度) 4、公关的兴起和发展: 1\艾维.李,核心理论:公众必须被告知—向公众讲真话; 2\伯纳斯,核心理论:投公众所好; 3\卡特里普与森特,《有效公共关系》,公关圣经; 4\格鲁尼格,公关实践的四种模式:新闻代理模式,公共信息模式,双向非对称模式,双向对称模式。 5中国公关兴起的背景: 闭关锁国走向对外开放;计划经济走向市场经济;政府本位走向社会组织本位;社会媒介资源匮乏走向媒介化社会。 中国公关目前存在的问题:社会公众对公共关系的认识还存在很多误区;整个公关市场仍处于无序状态,缺乏统一的收费标准和服务规范;高素质公关人才的严重缺乏制约了中国公关业的迅速发展;理论研究比较滞后:公关理论水平滞后于公关实践水平、公关基础理论研究滞后于应用性研究、公关研究者的理论视角存在偏差、公关理论研究资源严重缺乏。 中国公关发展趋势:公关运作的国际化和本土化融合趋势大大增强;公关公司定位从代理性发展为咨询顾问性;公关专业服务进一步细化和深化;中资客户将成为中国公关咨询业市场新一轮竞争的焦点;公关人才市场竞争将更趋激烈;公关理论研究更加深入。 4、公共关系的本质属性: (广告本质属性——“付费性”;新闻本质属性——“真实性”;营销本质属性——“交易性”;人际关系本质属性——“个体性”)公共关系的本质属性是“公共性”,即“第三方市场”。公共关系是一种“组织——公众——环境”关系:从组织的角度来看,公共关系通过倡导组织对社会责任的担当,来说通、监督和制造民意,公关人员扮演着“组织的良心”和“道德卫士”的角色;从公众、环境的角度来看,它又代表着公众和环境的意见,向组织传达、沟通。 4、公共关系“4P”: 公众性:Public,是一种对象性;公开性:Publicity,是一种手段性; 公共舆论性:Public Opinion,是一种内容性;公益性:Public Interest,是一种伦理属性。 5、公共关系基本特征: 说真话:是有效公共关系的一个必要条件——信息真实、态度真诚、好事要出门、坏事要讲清 做善事:是积极公共关系的活动方式——利己利人,有社会责任感。 塑美形:是成功公共关系的追求目标——对组织美誉度、和谐度的提升(理念美、行为美、视觉美) 公共关系通俗定义:公共关系是一门说真话、做善事、塑美形的科学和艺术。 6、公共关系的主要功能: 说服:改变组织或公众的态度和行为;制造舆论;影响民意。 倡导:倡导一种组织定位和品牌个性;倡导一种文化认同;倡导优惠的产业政策、优良的以营环境、健康的消费理念。 咨询:为决策提供信息咨询;协助拟定和选择决策方案;从公共关系角度评价决策效果;为确立决策目标提供咨询建议。 管理:战略管理;信息管理;传播管理;关系管理;声誉管理;危机管理;议题管理;活动管理。 7、公关与新闻的比较: 相同点:1都是一种信源的提供者,而且在很大程度上,新闻依赖于公关人员提供的信息。2他们都有相似的价值观,即以事实为基础,以说真话为原则,代表了第三方立场,具有一定的公信力。3他们在舆论上互相控制,在信源上互相依赖,为了交换资源和达成

应用写作自考大纲A

应用科应用写作(6779)自学考试大纲 一、课程性质与设置目的 (一)课程的性质、地位与任务 《应用写作学》课是湖北省高等教育自学考试应用文科专业全省统一命题的必考课之一。 “应用写作学”是一门研究应用文内部规律和应用文写作规律的科学。本课程开设的目的是培养自学应考者具备必要的应用写作理论修养,能对一般常用应用文进行分析、评价,具有基本的应用写作能力。 (二)本课程的基本要求 1、系统学习应用写作基本理论和知识。明确应用文体的特点和作用,理解应用写作的思维特征和语体风格,掌握结构模式、表达方式等一般写作方法。了解应用文拟制程序。了解应用文的历史沿革和发展趋势,加深应用写作对于社会生活重要性的认识。 2、系统学习、掌握应用文文体知识。明确各类应用文文体的特点和作用,掌握常见应用文写作的基本方法。能运用应用文写作基本理论和文体知识对具体文章展开评析。 3、实现知识到技能的转化,能写作常用应用文。 (三)本课程与相关课程的联系 在湖北省高等教育自学考试应用文科专业开设的课程中,本课程的特点是强调培养自学应考者独立的综合表达能力,具有较强的实践性,是本专业系统学习中主要的实践环节,具有不可替代的职能。本课程内容具有综合性和应用性。应用写作学吸纳、融合了本专业中《传播学概论》、《行政法学》、《秘书参谋职能概论》、《档案管理学》、《情报信息管理》《语言文字运用》等有关概念、知识和方法,形成独具特色的写作理论体系。学好这些专业课程,有助于理解应用写作理论知识。同时,本课程也是其他专业课程的必要补充,有利于专业理论知识的具体运用,有利于帮助自学应考者实现知识到技能的转化。 二、课程内容与考核目标 第一章总论 (一)学习目的与要求 1、本章的学习目的:了解应用文文体概念;理解应用文文体特点、作用、思维特征、结构模式;熟悉应用文表述与语体风格方面的特点;了解应用文选体与拟制程序;理解 –1–

2016-2017-1虚拟现实技术与应用_期末考试试题

2016-2017学年第一学期--虚拟现实技术与应用期末考试试题 2014级本科动画专业 考试时间:(2016.12.09~2016.12.23) 试题统一提交时间:2016.12.23下午17:00整 一、基本要求: 1、统一使用UDK-2013-02及以下版本Editor编辑场景。 2、统一使用UDK-2013-02及以下版本Editor内容浏览器中默认材质、特效等。 二、试题: 请根据附件PSD游戏地图,设计制作一个300米*300米大小的游戏关卡场景: 1、建筑构造丰富、比例合适。(10分) 2、玩家出生点设置正确(5分);路线正确。(5分) 3、有开场音乐(5分);有反复触碰后音效。(5分) 4、添加合适的材质、灯光及天空。(5分) 5、在地图所示位置,设置自动升降平台。(5分) 6、在地图所示位置,设置起跳板。(5分) 7、在地图所示位置,设置可以击破的可破裂物体(5分); 可破裂物体内部材质正确(5分)。 8、在地图所示位置,设置可以自动开闭门。(5分) 9、在地图所示位置,设置触碰后消失物。(5分) 10、在地图所示位置,设置可搭乘载具。(5分) 11、在地图所示位置,设置可以捡拾物。(5分) 12、在地图所示位置,设置可拾取刚体。(5分) 13、在地图所示位置,设置触碰传送点。(5分) 14、在地图所示位置,设置正确的传至点。(5分) 15、在地图所示位置,设置手动推拉门。(5分) 16、场景自由创意区有独特创意。(5分) 17、将udk源文件放入以“学号_姓名_班级_作品名称”命名 的文件夹中上交课代表,打包统一上交。 (命名不正确,按废卷处理!)

应用文写作试题-自学考试

^ 绝密★考试结束前 全国2012年10月高等教育自学考试 应用文写作试题 课程代码:02126 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 ^ 2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共22小题,每小题1分,共22分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.失实的消息不仅毫无价值可言,而且会造成很坏的影响,因此消息具有 A.真实性的特点 B.欺骗性的特点 C.权威性的特点 D.目的性的特点 2.解说词能把图画或实物无法或不易表达的事物本质特征的内容全部介绍出来,因此解说词具有 … A.真实全面的特点 B.主题鲜明的特点 C.分析深刻的特点 D.形象生动的特点 3.简讯一般只突出事实中的某一部分或某一侧面,因此在写作时要求 A.格式规范 B.内容真实 C.通俗易懂 D.背景从略 4.政府机关、企业、社会团体等单位为完成某项工作,约束某类工作人员的行为准则的文书是 A.规定 B.守则 C.意向书 D.通知 ' 5.机关单位、社会团体、企业等组织对某一具体工作和专门问题作出部分规范的法规文书是 A.规定 B.守则 C.总结 D.通知 6.为了维护当事人的合法权益,解决纠纷,防止其他人的侵害,当事人才书写诉状,因此其具有 A.议论充分的特点 B.条款明确的特点

六年级上册信息技术全册教案

六年级计算机教案 第1课电脑的本领与家史 教学目标: 1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。 2、了解电脑在信息时代的作用。 3、了解电脑的发展史。 教学重点: 电脑在信息时代的作用。 教学难点: 教学时间: 1课时。 教学建议: 信息(information):教师可以举例来说明:如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的书、冬天大雪纷飞的情景……这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。 信息获取的途径可由学生来讲述,让他们自由发挥。电脑的应用广泛教师难以一一讲全,因此可以在课前让学生去查找有关资料,在课堂中分小组汇报。教师主要向学生介绍因特网作用,教师也可以向学生简单演示一下因特网的神奇魅力。 电脑的发展史:从1946诞生的第一台电子计算机(ENIAC)后,我们可以把计算机的发展四个阶段:1、1946至50年代后期,电子管

时期。2、50年代中期至60年代后期,晶体管时期。3、60年代中期至70年代前期中小规模的集成电路。4、70年代到今超大规模的集成电路。 对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料。 第2课常用软件的安装与删除 教学目标: 1、学会常用软件的安装。 2、学会把软件从计算机的硬盘上删除。 教学重点: 软件的安装与删除。 教学难点: 教学准备: 准备一些常用软件的安装程序。如:超级解霸、屏幕保护程序、Winamp。 教学时间: 1课时。 教学建议: 软件的安装:应该让学生明白要安装软件应先找到这个软件的安装程序,安装程序的命令一般是setup或Install。安装软件时,只需双击Setup或Install即可。在此课中,教师对学生的要求不宜过高,只

虚拟现实基础试题答案

虚拟现实PPT答案文字版 Q1虚拟现实的基本概念,基本类型以及三个重要的特点是什么? 基本概念:虚拟现实(Virtual Reality,简称VR),是一种基于可计算信息的沉浸式交互环境,具体地说,就是采用以计算机技术为核心的现代高科技生成逼真的视、听、触觉一体化的特定范围的虚拟环境,用户借助必要的设备以自然的方式与虚拟环境中的对象进行交互作用、相互影响,从而产生亲临等同真实环境的感受和体验。由计算机系统产生的,相对于实环境的,并有人的操作和参与而形成的一种虚构的、视觉上的、听觉上的、感觉上、嗅觉上的存在,是一种物理 意义上的人机交互和抽象组合。 基本类型: 1.桌面虚拟现实系统(实利用个人计算机和低级工作站进行仿真,将计算机的屏幕作为用户观察虚拟境界的一个窗口。) 2.临境虚拟现实系统(提供完全沉浸的体验) 3.增强型的虚拟现实系统(增强现实中无法感知或不方便的感受) 4.分布式虚拟现实系统(多个用户可通过网络对同一虚拟世界进行观察和操作,以达到协同工作的目的) 重要特点:临境(immersion);交互性(interactivity);想象(imagination)。 1.沉浸感:用户作为主角存在于虚拟环境中的真实程度。 2.交互性:用户对虚拟环境内的物体的可操作程度和从环境得到反馈的自然程度。 3.想象:用户沉浸在多维信息空间中,依靠自己的感知和认知能力全方位地获取知识,发挥主观能动性,寻求解答,形成新的概念。 Q2简述虚拟现实系统的关键技术,主要建模方法。 关键技术: 1.三维真实感图象的实时生成(VR系统要对参与者的行为反应灵敏,并保持内部的一致性和连贯性,保证显示图象的“更新率”能满足目标的要求) 2.大视野立体显示技术(通过配戴头盔给人身临其境的感觉,画面围绕着参与者) 3.位置跟踪器(检测到参与者的物理位置和取向,以便输入到计算机中去产生虚拟境界中相应的图象和声音) 4.立体声的产生(真实而且准确,注意声音的方向感) 5.虚拟环境建模(设计出参与者在一种虚拟境界中会遇到的景物,包括物体建立几何模型,附加信息) 主要建模方法:基于几何和图像的建模、虚拟对象的物理特性建模与行为建模。 (3,增加模型的逼真度: (1)纹理映射贴图:将纹理图像贴在简单物体的几何表面,以近似描述物体表面的纹理细节,加强真实性,实际上是利用二维平面图代替三维模型的局部。 (2)环境映射:采用纹理图像来表示物体表面的镜面反射和规则透视效果。 (3)反走样:提高像素的密度。 最直接的方法:使用实际的航拍卫星图作为地形的纹理。纹理拟合是一个有效的手段。 提高系统实时性

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