仪器损失报告单
仪器损坏赔偿登记表
仪器损失报告单
实验室、仪器室解说词
实验室解说词 尊敬的各位专家大家好： 欢迎到我校督查指导工作，我是本校的实验室和仪器室管理员，下面由我来为大家介绍我校实验室的管理和使用情况。 我校共有两个实验室，能够满足我校的实验教学要求。这是1号实验室。本校实验室承担三至六年级实验教学工作。在每次分组实验前一天由任课教师填写《实验通知单》交于实验室管理员处。实验结束后由管理员填写《实验日志》课代表签字。 请各位专家这边看，墙上的这些图片是我们科学课上的精彩瞬间。我校安排专职老师和兼职老师进行科学教学，教师们利用实验室现有资源，结合本校的教学实际安排出了探究性实验活动，满足学生的探究欲望，让学生在实验过程中通过自己观察、自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，培养学生“爱科学、学科学、用科学”的意识。 上学期我校还举行两次科学实验活动，对优秀学生颁发奖品及奖状以资鼓励，使他们对科学实验产生浓厚的兴趣。我们实验室资料整理较为规范，实验管理日趋规范化、精细化。 以上就是我校科学实验室的相关情况，谢谢各位专家的指导。
仪器室解说词 各位专家请这边走，俗话说：欲善其事必利其器。仪器室的管理对实验过程有着很大的影响。我校科学仪器室现存有200种仪器，能够满足我校实验教学要求。按照《小学科学教学仪器配备目录》的分类标准有序规范的放在25个仪器柜中，并且每个仪器柜外都贴有柜号、橱卡、标签。柜内仪器的摆放于橱卡一一对应。 这些物品属于专人管理，特别是危化品实行双人双锁管理。仪器室的所有仪器都为学生的实验活动服务，在每次实验课前由老师领取实验仪器并登记签字，实验仪器当天借用当天归还。其中，危化品在领取时要由两名管理员同时开启危险物品柜，确认数量并登记签字。仪器室各种制度健全，有安全防盗和消防措施。 我们的仪器室也在随着学校的发展不断的完善，不足之处，希望各位专家多提宝贵意见。谢谢。
实验室大型精密仪器管理使用办法
实验室大型精密仪器管理使用办法 根据国家教育委员会<<高等学校精密贵重仪器和大型设备管理办法>>，为加强我校精密贵重仪器和大型设备的管理，充分提高其投资效益，促进校内、外协作共用，更好地为教学、科研、生产服务，结合我校实际情况，特制定管理办法如下： 一、大型精密仪器设备管理工作的几顷原则： 1凡单价超过人民币两万元(估两万元)的仪器设备和单台(件)价格不足人民币两万元，但属于成套购置或需配套使用，整套价格超过人民币两万元(含两万元)的仪器设备，以及国家科委规定的二十三种仪器设备或单价虽不足以上标准，但属于国家教育委员会明确规定为精密、稀缺的贵重仪器设备和从国外引进作为二级以上(含二级)计量，校验标准使用的仪器设备，均属于大型精密仪器设备的范畴。 2大型精密仪器设备的使用及管理，由分管实验室工作的校长负责领导，实验室管理处组织实施，定期进行效益的综合考评及管理。 3大型精密仪器设备的购置要根据学校的发展规划，把当前需要和长远需要结合起来，坚持全校统筹汁划，避免重复，合理配套、保证重点、兼顾一般，学科建设与教学、科研相结合的原则，实行专管共用，以充分发挥仪器设各的效能。 4发扬艰苦奋斗，勤俭办事业的精神，讲求经济效益。对工作量不大，能通过协作解决的一般不购，凡中档仪器能解决的不购高档的；凡国内产品技术指标能达到的，不购进口产品，根据条件和特点发展特色。 二、大型精密贵重仪器设备的计划管理： (一)各单位申请购买大型精密贵重仪器设备，应详细填写<<大型精仪器设备申请表>>和附有详细的论证报告，要求如下： l.填明仪器全称、规格、型号、生产厂家、厂家地址及仪器单价金；若申购进口仪器还应填写国别、厂商、外币金额，并分别用中、英文写。 2．中购理由：根据本单位的实际情况，结合教学、科研发展的需要，具体说明该仪器设备当前和中远期所能解决的问题，对提高教学、科研子的作用及经济效益的预测。做到资料确凿，依据充分，估价尽量准，合理选择附(备)件及消耗品。
关于做好实验室仪器设备和物品采购计划
关于做好实验室仪器设备和物品采购计划 申报工作的通知 各教学院(部): 为了确保下学期教学、科研和毕业实习的正常开展，请把06-07学年度第二学期实验室仪器设备和物品采购计划于06年12月31日前报教务处实验管理中心。 具体要求如下： 1、各实验室按照下学期所开实验项目、科研项目、毕业实习以及实验室现有仪器设备配套和物品库存情况，经权衡后按需要分项目拟定采购计划清单，避免造成利用率不高和遗漏、积压浪费。 2、仪器设备采购计划清单按仪器名称、型号和技术参数、厂商、台套、参考价格等指标上报。仪器设备计划申报以教学、科研急需和补差补缺为主，申购数量不可太大。 3、物品采购计划清单按化学试剂及药品（如酸、碱、盐、指示剂、生物试剂、食品添加剂、医药等）、玻璃器皿、手术器械、耗材（电脑打印、机械电子、电教、语言等耗材）、实验动物、食品、清洁用品、工具等项分类填报。 4、化学试剂一定要标明纯度、规格和数量；玻璃器皿一定要标明料性（一般95%或17料）、规格和数量；实验动物标明重量、雌雄、数量和使用时限；现采现用的实验用品要注明数量和使用时限。
5、仪器设备和物品申购计划实验室要分开申报，由实验室主任签字，报所在学院分管领导审批、签字后，把购置计划清单连同备份电子文档一并报教务处实验管理中心（邮件地址：zhjq-88@https://www.360docs.net/doc/0e5198304.html,）。 6、为了便于统计汇总，采购计划清单一律用word文档申报。 特此通知 附件：安徽科技学院教学、科研仪器设备和物品购置计划申报单（教务处下载中心下载）。 二OO六年十二月21日
附件 安徽科技学院教学、科研仪器设备和物品 购置计划申报单 实验室名称： 实验室主任： 教学院（部）： 学年学期 年月日
化学仪器药品损耗报告单
化学仪器药品损耗报告单序号仪器、药品名称规格数量损坏原因处理结果 1 启普发生器套 1 运输破损 2 分液漏斗梨形125ml 1 运输破损 3 安全漏斗双球 2 运输破损 4 安全漏斗直形 2 运输破损 5 广口瓶 125ml 6 运输破损 6 玻璃钟罩150×280 1 运输破损 7 滴定管碱式25ml 1 运输破损 8 细口瓶 125ml 23 运输破损 9 细口瓶 250ml 2 运输破损 10 集气瓶 125ml 19 运输破损 11 盐酸 500ml 5 教学损耗 12 无水氯化钙 500g 2 教学损耗 13 硫酸 500ml 3 教学损耗 14 氯化镁 500g 1 教学损耗 15 氨水 500ml 1 教学损耗 16 氯化铵 500g 1 教学损耗 17 氢氧化钠 500g 2 教学损耗 18 氯酸钾 500g 1 教学损耗 19 高锰酸钾 500g 3 教学损耗 20 萘 500g 1 教学损耗 21 硫酸钠 500g 1 教学损耗
22 硫酸铵 250g 1 教学损耗 23 氯化钾 250g 1 教学损耗 3 2 4 氯化钠 250g 教学损耗 25 盐酸 500 ml 5 教学损耗 26 漏斗 90ml 2 教学损坏 27 量筒 10ml 2 教学损坏 28 量筒 50ml 3 教学损坏?12mm×?70mm 29 试管 15 教学损坏?20mm×?200mm 30 试管 5 教学损坏 31 烧杯 50ml 8 教学损坏 32 烧杯 250 15 教学损坏 33 蒸发皿 60ml 1 教学损坏 34 细口瓶 125ml 1 教学损坏 35 广口瓶 125ml 1 教学损坏 36 广口瓶 60ml 2 教学损坏 37 水电解演示器 2 教学损坏 38 锥形瓶 125ml 1 教学损坏 39 坩埚钳 4 教学损坏 40 托盘天平 100g 0.1g 6 教学损坏
小学科学实验室仪器室各种规章制度
鹏远学校科学实验室教学仪器维修保养制度 一、根据各种仪器设备的特点，及时做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震和开机通电、充电等工作，确保仪器设备性能完好。 二、仪器设备借用前，实验教师要进行一次检修，保证其性能完好。仪器设备归还后，再进行一次检修，然后放原位保存。 三、精密贵重仪器要妥善保管，维修或者改用须经主管领导批准，严禁自行拆卸。若实验教师不精通其性能，应委托专业部门进行维修保养。 四、学生实验时，实验教师要认真指导学生正确使用仪器，及时维修有故障仪器，确保实验顺利进行。学生实验结束后要对仪器进行检修、复原，以备后用。 五、每学期要对仪器设备进行全面的检查，集中维护保养一次，发现问题及时处理。 、
鹏远学校科学实验室规则 一、学生要有秩序地进入实验室，并保持肃静。 二、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。未经教师许可，不得随意动用实验用品。 三、实验应严格按操作规程进行，注意安全，细心观察，认真记录和分析，撰写实验报告。 四、发生意外事故、损坏仪器设备应及时报告实验教师处理。 五、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。实验的废渣、废液要倒入指定容器，不得将有毒、有害物质倒入下水道。 六、实验完毕，应洗净用过的玻璃器皿，关闭电源、水源，将仪器摆放整齐，经实验教师检查验收后方可离室。 七、实验室的一切物品，未经实验教师许可不得带出室外。 八、保持室整洁，实验结束后值日人员要认真打扫卫生。 鹏远学校科学实验室仪器室规则
一、仪器室应保持清洁、干燥，经常通风，经常对仪器设备和药品进行保养维护，保证其良好性能。 二、仪器设备要贴标签，分科、分类，按编号顺序入柜存放。做到标志明显，摆放科学、合理、整齐。 三、化学药品要单独存放，并切实做好防挥发和防腐蚀工作。有毒、易燃易爆和强腐蚀性化学品的保管要严格执行“中小学危险化学品管理使用规定”。 四、实验室工作档案要按照“中小学实验室工作档案管理制度”的要求进行保管存放。 五、仪器室要设教学仪器设备总帐和明细帐。仪器设备借用、损坏、丢失、报废要按规定办理登记和审批手续。 六、课程教师进行实验前一个星期，要填写实验通知单。实验教师按通知单要求准备实验仪器、药品和材料。实验通知单要按学期分年级装订保存。 七、仪器室要有防火、防盗措施。非本室工作人员，未经允许不得入。室严禁吸烟。 鹏远学校科学实验室教学仪器设备领用借还制度
实验室仪器标签张贴注意事项
实验室仪器标签张贴注意事项 一、仪器标签（小标签） 1、仪器标签贴在仪器下方，看上去要整齐、美观，同时不能影响仪器使用，同种仪器贴在同一位置，仪器要分学科使用不同的仪器标贴。 2、同类需经常洗涤使用的玻璃仪器中，只须贴其中一个，放在该类仪器前方，其他同类玻璃仪器不用贴。 3、同类标签贴法要统一，仪器要除去包装再贴，不要贴在外包装上。 4、仪器标签上书写要规范，统一用同种颜色的笔书写，书写内容： 类别：按照仪器所属分类书写，可参考台帐或仪器目录中的黑体字，如力学、电学等； 编号：仪器统一5位数编号，如小学温度计为16004，初中学生电源为04001等； 柜号：仪器柜的编号，建议学校将仪器柜从门口开始按一定规律编号； 序列号：有的教学仪器出厂的时候设置的一个编号，每个编号不一样，用于查看和管理； 名称：按照台账或仪器目录上的规范名称书写，要写全称，不要用省略的符号； 二、仪器柜标签（大标签） 1、仪器柜标签上书写要规范，字体工整（可用平推式打印机打印）： 学科：标签上面仪器室前面要写学科：如科学、物理、化学等； 类别：按照仪器所属分类书写，可参考台帐或仪器目录中的黑体字，如力学、电学等； （同类仪器最好放在相同的柜中） 第柜：仪器柜的编号，建议学校将仪器柜从门口开始按一定规律编号； 序号：本柜中的仪器序号，从1开始，依次递进； 编号：仪器统一5位数编号，如小学温度计为16004，初中学生电源为04001等； 名称：按照台账或仪器目录上的规范名称书写，要写全称，不要用省略的符号； 现有数、增减数，如实填写； 2、标签贴上后很难除下，请确保书写清楚后再贴，免得返工； 3、仪器柜标签贴在面向仪器柜右边门的玻璃的左上角位置，每个仪器柜尽量只用一张大标签写完；确实需贴第二张标签，请与第一张标签并列由左往右张贴； 4、今年开始柜外标签采用透明塑套+白卡片的形式，透明塑套可用双面胶等固定在柜外，如是玻璃推门注意不要影响门的开关。除下旧款贴式标签时，请用电吹风吹软标签后小心撕下并溶剂洗去胶迹。 三、登记表册 1、仪器室应包含以下六种登记表册：（1）（学科）仪器明细表；（2）仪器使用说明书；（3）危险品登记表；（4）仪器损坏登记表；（5）实验预约通知单；（6）仪器借还登记表。 2、功能场室（各科实验室、通用技术室、科技活动室、电脑室、多媒体电教室、音乐美术室等）一般包括以下几种登记表册：（1）XX 室使用登记册；（2）仪器明细表；（3）有的可有电教平台使用说明书等 3、全校的登记表册统一同种塑料文件夹钉好，封面贴上帐册名称，仪器室内统一挂在方便取阅登记的地方；建议用木线或直尺钉在墙上，再整齐钉上挂钉，整齐挂好；其他场室挂在墙上或整齐放在平台讲台一角；
实验室仪器验收报告
设备验收报告 设备名称实验室设备、教学仪器设备规格、型号使 用单位*************************** 验收负责人 年月日 设备验收报告 篇二：实验室仪器设备验收单 篇三：仪器设备验收报告 仪器设备验收报告 （十万元以下） 设备使用部门：放置地点： 实验室名称：楼幢：房号：备注：“验 收内容”一栏，（1）批量的仪器设备，填主要仪器设备名称，（2）单台件仪器设备，填 该仪器设备名称。 实验室管理处制 篇四：设备验收报告模板(实验室用) 设备验收报告 用户单位：供货单位： 交货地点：交货日期： 验收人签字： 验收日期：篇五：实验室仪器验收工作流程 实验室仪器设备验收工作流程 一．到货与接收 1．仪器设备验收前准备 （1）仪器设备到货后，实验室应安排或培训专职技术人员，熟悉厂商提 供的技术资料。 （2）对精密贵重仪器和大型设备，应派专人按照所购仪器设备对环境条 件的要求，做好试机条件的准备工作。 （3）在搬运至实验室指定位置的过程中，相关人员要做好管理和监督工 作，防止搬运过程中发生意外事故。 2. 内外包装检查：包装是否完好，有无破损、变形、碰撞创伤、雨水浸湿 等损坏情况，包装箱上标志、名称、型号是否与采购的品牌相同。 3. 开箱检查。 3.1 查看设备的标识：（1）制造厂家；（2）产品名称；（3）产品型号或标记；（4）主要 技术参数 （5）额定电压(v)、额定频率(hz)、输入电流(a); （6）商品出厂日期和编号。（7） 商标标注。 3.2检查包装箱内应随带资料是否齐全：（1）产品合格证；（2）产品使用说明书；（3） 装箱单；（4）保修卡； （5）其它有关技术资料。 3.3检查仪器设备和附件外表有无破损，必须做好现场记录，发现问题时， 应拍照保留证据。 二．验收与初检 1．数量验收 （1）以供货合同和装箱单为依据，检查主机、附件的规格、型号、配置及 数量，并逐件清查核对。（凡有安装合同的仪器，要在供货方安装人员在场时才能开箱验
实验室仪器设备损坏丢失赔偿处理办法
实验室仪器设备损坏丢失赔偿处理办法 实验室仪器设备损坏丢失赔偿处理办法 一、因责任事故造成仪器设备损坏丢失均应负责赔偿。 二、校设备科根据具体情况、物质性质，责任人一贯表现及认识态度，损坏程度，具体分析，区别对待，确定赔偿损坏丢失设备价值的全部、部分或免予赔偿。 三、下列情况造成的损坏丢失应予赔偿： 1. 不听从指挥、不遵守操作规程、不按规定要求进行工作者。 2. 不按制度又未经批准，擅自动用、拆卸仪器设备的。 3. 没掌握操作技术或不了解机器性能及使用方法，轻率动用仪器设备的。 4. 工作失职，不负责任，教师指导错误或纠正不及时;保管人员保管不当。 5. 粗心大意，操作不慎等。 四、下列情况造成的损坏丢失，可按损失价值酌情减免赔偿金。 按照指导或操作规程进行操作，确因确乏经验或因技术不熟练造成损失的。 一贯遵守制度，爱护仪器设备，偶而疏忽造成损失的。 发生事故后，能积极设法挽救损失，且主动如实报告，认识好的。 因工作需要经常洗刷、移动易损坏的低值易耗品，一学期累计损失在一百元以内的。 五、仪器设备损坏丢失赔偿金计算办法： 单价在200元以上的仪器设备赔偿计价： 损坏丢失零配件的，只计算零配件的价值。 局部损坏可修复的，只计修理费和成本费。 损坏后仍能使用，但质量明显下降，应按其质量变化程度，酌计损失价值。 单价在200元以下，使用周期在一年以上的设备，以及微机、照相机、录音机、电扇、电暖器、计算器、工具等两用(可公用、私用)的仪器设备，损坏的要严格计价赔偿;丢失的要按原价赔偿。 损坏丢失仪器设备或零配件，应按新旧程度合理折旧并减除残值计算。特殊情况可按当时市价合理议价计算，其计算公式为： 万元以上的各类仪器设备规定使用年限为十五年。 二百元以上的仪器设备规定使用年限为十年。 二百元以下的仪器设备规定使用年限为五年。 损坏玻璃仪器，按原价折算一定比例赔偿：1元以内/件，赔偿100%;1-10元/件，赔偿70%;10-50元/件，赔偿50%;50-100元/件;赔偿40%;100元/件以上，赔偿30%。 六、几个人共同损坏丢失仪器设备的，应根据个人责任大小，分别予以适当的批评和处分，并分担赔偿损失。 七、发生仪器设备损坏丢失，必须立即报告(学生向指导教师报告，其他人员向实验室负责人报告)，迅速查明原因、分清责任，及时处理，时间不可超过一个月。由有关人员填写“沈阳农业大学固定资产报损、报废技术鉴定书”一式四份，交校设备科办理。丢失的要有书面说明;被盗的要有公安部门证明材料。 八、损坏精密贵重(5万元以上)、稀缺仪器设备和其他重大事故，应保护现场，由主管校长负责组织公安处、设备管理部门等有关部门立案审查处理。仪器设备被盗应及时报告公安处，由公安处进行现场勘察，写出书面证明材料。 九、因责任事故造成仪器设备损失的除按上述规定处理外，应责令当事人检讨，并给予适当批评教育或行政处分。情节不严重，损失价值较少的可不检讨。 十、对一贯不爱护仪器设备、严重不负责任、严重违反操作规程;发生事故后隐瞒不报、推诿责任、制造假像、态度恶劣的;损失重大后果严重的;除责令赔偿外，根据具体情节给予
科学实验室仪器室制度及职责
科学实验室规则 1.实验前必须预习实验内容，明确目的要坟，熟悉方法步骤，掌握基本原理。 2.进入科学实验室后按编组就位，未经教师许可，不得动用食品与试剂。 3.保持室内肃静、整洁，做到步轻、声低，不准打闹，不准做与实验无关的事。 4.认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。 5.仪器和试剂不得滥用和损坏，因违章损坏仪器者应当赔偿。 6.实验完毕，必须清点仪器，摆列整齐，做好清扫工作，经同意后方可离室。 7.室内物品一侓不得私自带出室外，损坏丢失仪器应立即向教师报告。 科学实验准备室管理制度 一、实验教师（任课教师）开学要有实验计划，张贴在准 备室内。 二、任课教师要认真备好实验课，明确实验要求，所需仪 器、物品中、实验过程、方法、注意事项。 三、实验通知单，学生实验一周前，演示实验三天前填好， 交给实验教师准备，准备工作完毕，均要检查一遍。四、按照实验通知单对课堂演示实验和学生实验，必须课
前动手完成一遍，掌握仪器的性能及实验技能。 五、学生实验所用器材、物品应定件、定量配放实验桌上， 失效及时调换。 六、对易损、耗品及有腐蚀性和有毒物品要有明显标记， 并嘱咐学生未经允许不得擅自动手，做好安全工作。七、实验后的残液应倒入污水池或者指定地点，不得随意 乱倒。 科学实验准备室工作制度 一、实验准备室是学生实验课预试与准备的场所，并兼具 部分课题的研究功能，为保证正常教学秩序，提高实验教学质量，工作人员要加强责任意识，仪器设备、药品、试剂、一般物品要认真管理并做好记录。 二、本室内仪器为常规用仪器，要经常保养。要严格规定 操作，一般一个月至少使用一次，若超时没有开启，要开机验证运转是否正常，每学期对各件仪器要修理保养一次，若有损坏要及时报修，以免影响使用。新进仪器要按开箱单验收，开箱后要立即试机，检测是否能达到规定指标，准确无误后方可收货。 三、一般物品要按实验项目分门别类排放在玻璃橱内，要 便于取放和清点。玻璃器皿如有损坏，要做好记录以备年终盘点。学生用显微镜标本要有损坏赔偿制度。 四、药品试剂每学期结束前一周清查好，清算出每学年各
关于加强学校仪器图书配备管理使用的通知
关于加强学校仪器图书配备管理使用的通知 各中学、中心小学，县直各学校： 近年来，我县高度重视学校实验室和图书馆（室）的建设，以创建5A学校、标准化学校为契机，积极筹措资金，加大经费投入，对中小学仪器、图书等设备进行充实配备，学校办学条件不断改善，办学水平不断提高，学校仪器图书设备基本满足学校教育教学的需要。为进一步加强中小学仪器图书馆（室）配备、管理和使用，不断提高学校办学水平，现就有关事项通知如下： 一、充分认识加强实验室图书馆（室）建设的意义 中小学实验室是进行实验教学的重要场所，是全面实施教学大纲、开展实验探究、开发学生智力和培养学生动手能力、提高教育教学质量的重要基地。图书馆（室）是学校的书刊资料信息中心，是公共化的教育资源，是为教育教学和教育科学研究服务的机构，是素质教育的重要阵地，图书馆建设在一定程度上能够代表一个学校的整体办学水平。学校要充分认识实验室、图书馆（室）的作用和意义，把学校实验室、图书馆（室）配备管理和使用列入学校议事日程，进一步提高学校装备水平，加强专用室规范管理，发挥仪器设图书的应有效益，在全面推进素质中发挥重要作用。 二、要牢固树立实验室图书馆（室）标准化规范化建设的意识 严格执行中华人民共和国《中小学建设设计规范》和国家教育部印发《中小学图书馆（室）规程（修订）》与河北省印发的《河北省中小学标准化实验室建设方案》的通知要求。今后，学校新建或是改
建的实验室、图书馆要严格按标准设计，做到科学规范，配套建设要完善，设计方案要报送教育主管理部门审核论证，努力建设科学、标准、规范的中小学校实验室和图书馆室。 三、加强管理人员配备，提高业务素质 目前学校的实验室、图书馆（室）管理人员的队伍建设比较薄弱：一是专用室管理人员配备偏少，二是管理人员素质不高，三是岗位变动频繁；大部分学校的管理人员是兼职的，管理人员配备不足，有的学校没有指定人员管理，职责不明，责任不清，不能严格管理好仪器图书等设备；管理人员中专业水平偏低，工作水平不高的现象普遍存在。今后学校要有意识加强专用室管理人员的配备，按照有关规定配齐配足实验室、图书馆管理人员，规模较大的学校要配有专职人员管理；要采取多形式对实验室、图书馆等管理人员进行培训，提高素质。今后教育局将每年选送一些管理人员参加省、市级举办的培训班学习，并每年组织举办实验室及图书馆（室）业务培训。学校内部要加强交流，互相学习，促进管理人员的综合素质全面提高。同时要注意稳定实验室、图书馆（室）的专业人员队伍。建立一支职位稳定、专业水平高的专业化管理队伍。 四、加强配备，及时补充、更新，不断提高办学层次 各中小学要参照我省或国家教育部颁发的中学理科和小学数学、科学等教学仪器配备标准，图书馆（室）建设要按照河北省《河北省中小学示范性图书馆（室）评估标准（试行）》实施意见，加强对学校的仪器图书进行配备和更新。特别是为适应中小学课程改革和教材
实验室仪器损坏赔偿制度
第一条为了增强全校师生员工爱护国家财物的意识，加强实验物资器材管理，维护仪器设备的完整、安全和有效使用，避免国家财产遭受不应有的损失，保证教学和科研工作的顺利进行，特制定本制度。 第二条各实验室的仪器设备要有专人管理，应制定各仪器设备操作规程。建立健全岗位责任制，定期进行全面检查，切实防止仪器设备的损坏和丢失。 第四条设备损坏，丢失等事故发生后，对知情不报者、有意隐瞒者、有意包庇者、扩大或缩小事故情节者要追究责任，严肃处理。 第五条由于下列主观原因发生责任事故，造成仪器设备损坏、丢失的，均应赔偿。 2．不听指导，不遵守操作规程，操作粗心大意而造成损失者； 3．尚未掌握操作技术或尚未了解机器性能及使用方法，而轻率动用造成损失者； 4．未经批准，擅自动用、拆卸、改装而造成损失者；擅自将设备带出校外，造成设备损坏或丢失者； 5．实验室人员失职、不负责任，教师指导错误或纠正不及时而造成损失者； 6．由于其他主观原因造成仪器设备损坏、丢失者。 第六条由于下列情况，造成仪器设备损失，可酌情减轻或免于赔偿。 1．按指导或操作规程进行操作，确因缺乏经验或技术不熟练造成损失者； 2．一贯遵守制度，爱护仪器设备，偶尔疏忽造成损失者； 3．发生事故后能积极设法挽救损失，且主动如实报告，认识较好者； 4．因工作需要经常洗刷、移动易碎、易坏的低值易耗品，一学期累计造成损失在一定范围内的。 第七条由于下列客观原因，造成仪器设备损坏，经鉴定和有关负责人证实可以免于赔偿。 1．因实验操作本身的特殊性引起的损坏，确实难以避免的； 2．因设备本身的缺陷或使用年限已久，接近损坏，在正常使用时发生损坏和合理的自然损耗； 3．经过批准，试用新的稀缺或较复杂的仪器设备，试行新的实验操作，虽采取了预防措施仍未能避免损失者； 4．由于自然灾害或不可抗拒的意外事故造成的损失者； 5．由于缺少必要的使用和防护条件，虽经主观努力，仍未能避免者。 第八条赔偿处理规定 1．800元以上的校管固定资产，主要部件遭受损坏、丢失时，按原价的 0.1%-100%赔偿；损坏丢失零配件的，只计算零配件价格。 2．800元-500元的低值固定资产以及500元以下的低值品，酌情赔偿原价的10%-100%；半消耗性的低值易耗品（如玻璃仪器、工具等）应根据学生实验的具体内容规定限额，超过限额部分按原价的50%赔偿。 3．局部损坏或丢失零配件而致使整机报废的，应按整机价值赔偿；损坏、丢失仪器设备的零配件，但不致造成设备报废者，只计算零配件价值。 4．仪器设备损坏后，可按修理费的20%-100%进行赔偿；仪器设备经修理修复，但质量下降，应按其质量变化程度，加重赔偿。 5．凡丢失民用性较强的仪器设备一律按现价赔偿。如：计算机、照相机、录音机、钟表类等等。 6．多人造成损坏、丢失等责任事故时，分清主次，合理分担赔偿费。
实验室仪器设备购置申请报告
实验室仪器设备购置申请报告 【项目资金申请报告】根据国家发改委的相关规定，资金申请报告是指向国家及各级地方政府申请政策性补助资金的专项报告，一般根据资金渠道的不同、性质的差异对资金申请报告的要求也不尽相同。一般地说，资金申请报告都要经过各级政府主管部门组织的审查、评估和筛选。【项目资金申请报告撰写思路及价值体现】《实验室仪器设备项目资金申请报告》通过介绍实验室仪器设备项目单位的基本情况和财务状况反映项目单位资金面情况，通过分析国家宏观、中长期规划、产业政策以及地方政策等，论证项目政策支持背景及获取资金支持的政策依据，通过详实介绍项目情况，反映项目建设背景、建设内容、建设规模、投资规模、技术工艺先进性、规划进展情况、组织情况、相关应对机制（如环保、节能、资源利用等），着力分析项目存在的价值和前景，深度透析项目的社会和经济效益，形成申请资金可行性的充足论据，是专门针对实验室仪器设备项目获取政府资金支持的专业报告，其核心价值体现在：——作为实验室仪器设备项目被资金支持主管部门审批决策的依据；——作为实验室仪器设备项目相关资金筹措（例如申请其他资金支持的辅助材料）的依据；——作为实验室仪器设备项目后续工作开展的依据。【实验室仪器设备项目资金申请报告质量保障】北京华经纵横咨询公司拥有国家工程咨询甲级资质，其项目研究服务团队的专家均来自政府部门、科研高校、行业协会等权威机构，团队成员均具有的广泛社会资源及丰富的实际项目运作经验，能够有效地为客户提供项目专项咨询服务，研究院成员长期的项目咨询经验可以保障《实验室仪器设备项目资金申请报告》的质量。 【实验室仪器设备项目资金申请报告目录】第一部分实验室仪器设备项目背景信息一、实验室仪器设备项目概况（一）项目名称（二）项目的承办单位（三）承担可行性研究工作的单位情况（四）项目的主管部门（五）项目建设内容、规模、目标（六）项目建设地点二、项目承担单位的基本情况和财务状况包括所有制性质、主营业务、近三年来的销售收入、利润、税金、固定资产、资产负债率、银行信用等级、项目负责人基本情况及主要股东的概况第二部分实验室仪器设备项目建设背景、必要性这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。一、实验室仪器设备项目建设背景（一）国家或行业发展规划（二）项目发起人以及发起缘由（三）……二、实验室仪器设备项目建设必要性国内外现状和技术发展趋势，对产业发展的作用与影响，产业关联度分析，市场分析; （一）……（二）……（三）……（四）……三、实验室仪器设备项目建设可行性（一）经济可行性（二）政策可行性（三）技术可行性（四）模式可行性（五）组织和人力资源可行性第三部分实验室仪器设备项目优势一、组织优势二、技术优势涉及成果来源及知识产权情况、已完成的研究开发工作及中试情况和鉴定年限、技术或工艺特点以及与现有技术或工艺比较所具有的优势、该项技术的突破对行业技术进步的重要意义和作用等。三、市场优势四、模式优势五、其他优势第四部分实验室仪器设备项目产品规划一、实验室仪器设备项目产品产能规划方案二、实验室仪器设备项目产品工艺规划方案（一）工艺设备选型（二）工艺先进性说明（三）工艺流程三、实验室仪器设备项目产品营销规划方案（一）营销战略规划（二）
实验室仪器设备使用登记制度
东河口镇明德小学 实验室仪器设备使用登记制度 为了保证实验教学正常有序地进行，相关学科的教师和实验员应认真填写以下相关表卡： 1、实验通知单 在每次实验前三天，各学科备课组长应填写好实验通知单，以便实验人员按通知要求将所需仪器、药品准备好，确保教师的正常教学和学生分组实验的及时开出。 2、演示或分组实验开出情况登记 在每次演示实验或分组实验开出前，教师应填写好演示或分组实验登记表，将开出实验的名称，开出情况以及未完全开出的原因等准确地填在上面，并有学生科代表签字，以备今后的统计、检查、考核、评比用。 3、仪器设备维修保养登记 在每进行一次仪器维修，保养后，都要由维修、管理员认真填写该表，特别是精密仪器(如显微镜、电源、示波器等)的维修、保养，以供今后使用或维修保养时参考。 4、仪器设备损耗赔偿登记表 无论是教师或是学生，损坏仪器都应及时登记，并按学校的有关规章制度酌情赔偿。若属正常损坏，免予赔偿，但仍应填写登记表，在“赔偿金额”栏中注明“报销”二字。
5、仪器设备借还情况登记表 无论是教师，实验人员或者学生，若要较长时间使用仪器，必须在实验室办理借用手续，填写好借还仪器登记表，使用完后，在规定的时间内应及时归还到实验室。下列仪器、设备不准向外借出：（1）实验室用于维修仪器的仪器、仪表、工具等；（2）新购进的，未进行验收的仪器；（3）损坏后未修好的仪器；（4）学生分组实验用的仪器；（5）不宜搬运的较精密的仪器；（6）消耗性材料及易碎仪器，如药品、玻璃仪器等；（7）危险品、易燃易爆品。 6、自制教具和改进实验登记表 无论是教师，实验人员或是学生，所自制、改进的教具都应登记，作为实验教学成果加以保存，作为上级在检查实验教学中的成果之一。
实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度
实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度 一、实验室仪器设备是保证完成工作任务的重要条件之一，为加强 仪器设备管理，增强员工爱护国家财产的责任心，保持仪器设 备的完好，使之得到有效利用，尽可能地避免因损坏、丢失而 造成的浪费，特制定本制度。 二、仪器设备的损坏和丢失应按实际情况的不同，具体分析、区别 对待。可根据损坏和丢失的具体情节、损坏价值的大小、事后 补报情况，责令责任人的赔偿损失价值的全部、一部份或免予 赔偿。 三、凡因责任事故造成的仪器设备的损坏、丢失均应赔偿，具体分 为： 1．不听指挥，不遵守操作规程，或不按规定的要求工作； 2．不按制度又未经批准，擅自移动、用、拆、改仪器设备； 3．工作失职，不负责任，指导错误或保管不当； 4．不按规定办理领用、发货、借用、移交等手续造成的丢、缺。 四、由于下列客观原因之一造成仪器设备损失，经有关人员鉴定或 有关负责人核实，可免予赔偿。 1．因仪器设备本身的缺陷或实验操作的特殊性，在正常使用时
发生的损坏； 2．经批准试用试行新的实验操作或检修，虽然采取了预防措施 仍未能避免的损失； 3．因缺少必要的使用和防护条件，经主观努力仍未能防止的损 失； 4．由于其主客观原因或不可抗拒的外因造成的损失。 五、属于下列情况造成的损失，在确定赔偿金额时，可按损失价值 酌情减免。 1．一贯遵守制度，认真负责，由于某种情况偶尔疏忽造成的损 失； 2．事后主动及时如实报告，认识较好，且能积极设法挽回损失。 六、对一贯不爱护仪器设备，不负责任，严重违反操作规程，事后 隐瞒不报，推诿责任，态度恶劣，甚至明知故犯，损失重大， 后果严重，除责令赔偿外，可根据具体情况给予通报或处分。 七、仪器设备损坏，丢失的价值按下列情况计算： 1．损坏、丢失零配件的，只计算零碎配件价值； 2．局部损坏可以修复的，只计算修理费； 3．损坏后仪器设备质量显着下降，但仍能使用，除计算修理费 以外，还要根据质量下降情况酌计损失价值；
实验室仪器设备规定
化学实验室仪器设备管理制度 一、实验室管理制度 （一）实验室应制定仪器配备管理、使用制度，药品管理、使用制度，玻璃器皿管理、使用制度，并根据安全制度和环境条件的要求，本科室工作人员应严格掌握，认真执行。 （二）进入实验室必须穿工作服，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。 （三）实验室内物品摆放整齐，试剂定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修,严禁在冰箱内存放和加工私人食品。 （四）各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器有使用记录，破损遗失应填写报告；药品、器材不经批准不得擅自外借和转让，更不得私自拿出。 （五）禁止在实验室内吸烟、进餐、会客、喧哗，实验室内不得带入私人物品，离开实验室前认真检查水、电、气、门窗，对于有毒、有害、易燃、污染、腐蚀的物品和废弃物品应按有关要求执行。 （六）科室负责人督促本制度严格执行，根据情况给于奖惩，出现问题立即报告，造成责任事故者，应视情节直至追究法律责任。 二、仪器管理使用制度
（一）实验室所使用的仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量器具须经计量部门检定合格方能使用。 （二）实验室仪器安放合理，贵重仪器有专人保管，建立仪器档案，并备有操作方法，保养、维修、说明书及使用登记本，做到经常维护、保养和检查，精密仪器不得随意移动，若有损坏需要修理时，不得私自拆动、应写出报告、通知管理人员，经科室负责人同意填报修理申请、送仪器维修部门。 （三）一切仪器设备未经设备管理人员同意，不得外借，使用后按登记本的内容进行登记。 （四）各种仪器（冰箱、温箱除外），使用完毕后要立即切断电源，旋钮复原归位，待仔细检查后，方可离去。 （五）使用仪器时，应严格按操作规程进行，对违反操作规程的因管理不善致使仪器损坏，要追究当事者责任。 （六）仪器设备应保持清洁，一般应有仪器套罩。 三、药品管理、使用制度 （一）依据本室检测任务，制定各种药品试剂采购计划，写清品名、单位、数量、纯度、包装规格，出厂日期等，领回后建立帐目，专人管理，每半年做出消耗表，并清点剩余药品。 （二）药品试剂陈列整齐，放置有序、避光、防潮、通风干燥，瓶签完整，剧毒药品加锁存放、易燃、挥发、腐蚀品种单独贮存。
实验室仪器管理制度
实验室仪器管理制度 实验室管理，主要体现在仪器药品入柜时规范建帐册，增加减少有据可查，管理安全可靠，实验教学档案健全。关键是要规范，严谨，实用，安全。 一、物品建账。全县统一制作的仪器药品账单有验收单，明细帐，总帐，档案卡，柜目标签，代理卡，损失报告单共7种。验收单在仪器信柜关填写，今年的验收单可用统一下发的验收单装档即可。其他6种要及时建帐，除柜目标签贴到仪器柜上外，其他的分类买封面和封底装订，存入在仪器保管室。 1.明细账。以学科教学仪器配备目录的先后顺序建明细帐，一般一页一物品，有关项目如实填写。子目为仪器配备目录中的类别。如初中物理仪器中，放大镜（代码j02610）子目为“一般”，温度计（代码j01303）子目为“测量（温度）”杠杆（代码j04019） 子目为“专用仪器（力学）”。页码按先后顺序编排。代码为仪器配备目录中的“分类与代码”，配备目录中无代码的空此项。配备标准用罗马数字填写，乡镇和县直完小填“i 类”，村级完小填“ii类”，初中、完中、高中相应填“i类”。在配备类别下面的框中填写相应标准的应配数和单位，用于与实验数对比存量是否充足。右上角填写品名，规格和产地。明细帐的增减说明可填：统购、调拨、盘存、盘亏等。明白明细帐的增减关系。 如果某种设备在配备目录中属于必配而实验室实际没有配备该设备，也要填明细帐，只是具体增减记录不填。如果学校原来的仪器在现在的配备目录中找不到，分两种情况入帐，一是其功能与性质可归入现用配备目录某一种设备的，就记入该设备的明细帐和相应的总帐中；二是如果找不到相应归口的，在明细帐和总帐的按现用配备目录编完后新增条目入帐。 2.总帐。根据明细帐的仪器建总账。总帐的序号应与明细帐的页码相对应，中间不跳行，不空行。比如明细帐共建有180页，总帐就有180条记录，序号就编到180；总账序 号为100的仪器对应明细帐第100页的仪器。页码必填，单位不填。总账可用电子表格制作打印。 3.档案卡。小学单价50元以上、中学单价100元以上的仪器要编号，建档案卡。只 对用于教学的仪器编号建卡，备用的不编号建卡，比如实验室有30台显微镜，开展分组 实验只需25台，就建25张档案卡，余下的5台不建档案卡。档案卡信息必须与明细账和总帐的信息一致，档案卡主要记录仪器维护维修情况。 4.柜目标签。根据仪器设备实际入柜情况制作柜目标签，张贴到实验柜左上角。柜目标签如果手工填写，除药品可用铅笔填写外，其他都用黑色笔填写。标签也可打印。打印
物理实验室仪器管理制度
物理实验室仪器管理制度 一、物理实验仪器借还制度 1．教师因实验研究或课堂演示需用实验仪器，应提前2-3天向实验室提交通知单，经实验员同意后方可借出，并填写 仪器出借登记表。如不能按期提供，要及时通知任课教师。 2．仪器借用要按时归还。借前和收回时应对仪器的质量、性能状况进行检查，以备补给再用。 3．仪器应妥善保管，不移作他用，杜绝教学仪器的流失。 4．外单位借用仪器，要凭单位介绍信并填写借条，经教研组同意，分管领导批准，才能借出，并按时收回。 5．实验员每年需做一次账务核查工作，以及时发现缺损和报废。 二、物理实验仪器赔偿制度 1．个人借用的仪器，造成人为损坏的，应照价赔偿。 2．学生实验违章操作而损坏仪器的，应照价赔偿。 3．仪器被盜或短缺原因不明的，追查有关责任人的责任，并视情节轻重，作出相应的赔偿处理。 4．经学校主管领导同意，外单位借用的仪器，造成损坏的，由借用单位负责维修或赔偿。 5．对赔偿仪器的金额，原则上按现价赔偿。 三、物理仪器室管理制度 1.管理人员对所有仪器登记入帐，整齐摆放在指定的橱柜，
并用标签标明仪器名称。 2.管理人员要确保各种演示实验和分组实验所需仪器的完好，对损坏的仪器要及时修理或更新，并且做好损坏仪器的注销和新添仪器的入帐工作。 3.物理仪器供物理教研组教师使用。其他人员因特殊情况借用必须事先征得教务处同意。 4.教师安排演示、分组实验要事先和管理人员联系，书面登记，管理人员要及时提供所需器材，教师用完仪器应及时归还。 5.管理人员要保持仪器储藏室和实验准备室内各种仪器设备的清洁，对周围环境做好日常的保洁工作。 四、物理实验室工作人员岗位职责 1.忠诚教育事业、热爱本职工作，全心全意为教学服务，模范地执行实验室规章制度。 2.努力学习业务知识，掌握各种仪器设备的原理、构造，使用与维修技术，保持仪器完好率，保证实验教学正常开展。 3.每学期清点仪器一次。编制仪器设备添置计划，采购，领取仪器设备。做好仪器帐册，标签登记。 4.按照实验记录册所需器材做好准备，协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验。实验结束后清点，保养仪器，及时上架入柜。 5.总结经验，创造条件自制、改进教具，指导学生开展课外活动。 6.注意安全、严守操作规程，谨防各种事故的发生。 7.经常对学生进行爱护仪器设备、节约水电药品的教育。 五、物理实验室规则
实验室仪器使用制度.doc
实验室仪器使用制度 【管理制度】 1．任课教师必须预先将所需仪器通知仪器管理员，示教器材在使用前三日写书面通知单交仪器管理员，学生分组实验材料，使用前一周写书面通知单交仪器管理员。 2．仪器管理员准备好的仪器材料放在提盒式仪器车上，教师项事前检查。 3．示教仪器应于当回归还，如需注目使用者可事前声明，不予拆散，如需较长时间使用。可适当延期，归还时须经仪器管理员检查。 4．仪器使用时损坏，归还时应向仪器管理员说明，以便随时登记，并与科组长研究处理办法。因工作造成损失不予赔偿，由于使用中不接操作规程或粗心大意造成的损失，必须照价赔偿。
污染源普查简报2篇-信息简报 市污普办对各地污普前期准备和清查建库工作进行督导 为实时掌握我市第二次全国污染源普查工作进度，确保污染源普查阶段性工作任务按时完成，近日，市污普办组织对各县（市、区）污染源普查前期准备和清查建库阶段等工作进行了分片督导。此次督导由市环保局领导带队分4个组，采取分片包干、查阅资料、抽查数据、实地查看等形式进行。通过督导，对各地普查机构前期准备和清查建库工作情况、亮点、存在的问题进行了收集、总结、分析，对有关具体问题进行了反馈通报，将进一步落实各地污普责任，提升我市污普工作水平。（市污普办） 我市召开污染源普查调度推进暨业务培训视频会 为加强调度、有效推进全市污染源普查清查建库阶段各项工作，及时落实省污普办有关要求，进一步加强污普相关业务和技术培训，5月25日，我市召开了第二次全国污染源普查调度推进暨业务培训视频会议。 会议对全市污染源普查前期准备和清查建库工作进展情况进行了通报，对清查建库阶段下一步工作内容、要求以及污染源普查质量管理、档案管理、保密管理规定和技术要求进行了深入解读。会上，市污办与各县（市、区）污普办就有关具体问题进行了交流。 会议最后要求，各地要正视问题、统一思想，在思想上高度重视污染源普查工作，打好污染防治攻击战。对前期准备工作和清查建库工作存在的问题要及时整改；要强化协调、落实责任，落实污普办主任、专职人员的职责，把污染源普查工作做好；要明确任务、按时报送，按照时间节点按时按质按量的完成。