2018陕旅版英语三年级上册UNIT8WHATCOLORISIT单元测试卷

2018陕旅版英语三年级上册UNIT8WHATCOLORISIT单元测试卷
2018陕旅版英语三年级上册UNIT8WHATCOLORISIT单元测试卷

Unit8 单元测试卷

一、根据情景选择单词,将序号填在横线上。

A. red

B. green

C. yellow

D. blue

E. white

小老虎,真顽皮,手里拿着大画笔。画片海洋是(1) ________,画朵白云是(2) ________,画片草地是(3) ________,画根香蕉是(4) ________,画个太阳是(5) ________,对着镜子画自己,老虎画成小猫咪。

二、选出不同类的一项。

( ) 1. A. blue B. one C. brown ( ) 2. A. crayon B. brown C. white

( ) 3. A. black B. apple C. pear

( ) 4. A. pen B. red C. green

( ) 5. A. tiger B. lion C. yellow

三、单项选择。

( ) 1. —What color is it?

—________ white.

A. They are

B. It’s

C. It

( ) 2. —What color are they?

—________ red, green…

A. It is

B. We are

C. They are ( ) 3. —________

—It’s brown.

A. What color is it?

B. What color are they?

C. How are you? ( ) 4. —________

—They are white, black and green.

A. What color is it?

B. What color are they?

C. How are you? ( ) 5. —________ kites do you have?

—Seven.

A. how many

B. How many

C. How much

四、英汉匹配。

(1) What color is it? A. 它们是什么颜色的?

(2) What color are they? B. 它是什么颜色的?

(3) It is yellow. C. 我的猫是橘色的。

(4) They are black. D. 它是黄色的。

(5) My cat is orange. E. 它们是黑色的。

五、情景交际。

( ) 1. 当你想询问某个物品是什么颜色时,应该问:

A. What color are they?

B. What color is it?

C. How many oranges do you have?

( ) 2. 当你想询问某些物品是什么颜色时,应该问:

A. What color are they?

B. What color is it?

C. How many oranges do you have?

( ) 3. 当你想告诉别人它是绿色的时,应该说:

A. They are green.

B. It is green.

C. Are they green?

( ) 4. 当你想告诉别人它们是红色的时,应该说:

A. Are they red?

B. It is red.

C. They are red.

( ) 5. 当你想询问对方有多少把尺子时,应该说:

A. How many rulers do you have?

B. How many erasers do you have?

C. How many pencils do you have?

六、阅读短文,判断正(√)误(×)。

Hello! I’m Tom. Look! This is my eraser. It’s blue. And that is my bag. It’s blue, too. I have a red pen. It’s very nice. I have a toy car. It’s white. And I have a toy plane. It’s yellow and green.

(1) My name is Tom.

(2) My eraser is yellow.

(3) My bag is blue.

(4) I have a red pen.

(5) My toy plane is yellow and white.

参考答案

一、

(1)-(5) DEBCA 二、

1-5 BAAAC 三、

1-5 BCABB 四、

(1)-(5) BADEC 五、

1-5 BABCA 六、

(1)-(5) √×√√×

陕旅版英语三年级上册全册教案

上学期三年级英语 Lesson 1 Good morning! Lesson 2 What's your name Lesson 3 How are you Lesson 4 Nice to meet you! Lesson 5 How old are you Lesson 6 Thank you! Lesson 7 What class are you in Lesson 8 What's this Lesson 9 What do you have Lesson 10 How many apples do you have Lesson 11 What are these Lesson 12 Happy New Year! Lesson 1 Good morning! 第一课时 教学目标: 了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点. 能在日常生活中熟练运用问候用语: —Good morning! 3.能听懂一些简单的课堂用语: Class begins! Stand up, please! Sit down, please! Class is over. What's this What's missing Capital letter(大写字母) Small letter (小写字母) 重难点分析 重点:字母Aa,Bb,Cc的读音及大小写书写形式. 难点:Good morning!的灵活运用. 教学用具: 教师准备Aa,Bb,Cc三组字母的大小写卡片,录音机及教学挂图. 教学过程: 1.新课展示(New Presentation) 教师出示字母卡片进行字母规范书写的教学. 这一部分教师要引导学生注意字母的正确发音规则:Aa读作/ei/,是由/e/到/i/的滑动,其中/i/发得短而模糊.字母Bb和Cc中含有长音/i:/,要读得长而清晰,气流不受阻碍,不要把Cc读成/si/或西.另外,在英语里,每个字母都有印刷体和书写体两种形式,每种字体都有大写和小写之分.书报刊物用印刷体,我们写字用

三年级上册英语试题-期末|陕旅版(含答案)

三年级上册英语期末测试卷 一、将图片与对应的单词连线。 (1) A. plane (2) B. bear (3) C. ship (4) D. pencil (5) E. tiger 二、选出不同类的一项。 ( ) 1. A. money B. ship C. bie ( ) 2. A. nine B. four C. plane ( ) 3. A. green B. brown C. panda ( ) 4. A. afternoon B. morning C. ruler ( ) 5. A. juice B. mil C. pear 三、单项选择。 ( ) 1. —________ —No, I don’t. A. Is this your eraser? B. Do you have a ite? C. What do you have? ( ) 2. —I have some ________.

—How nice! A. toy B. coo C. toys ( ) 3. —________ —They are balls. A. What is this? B. What are these? C. What is that? ( ) 4. —Are those tigers? —________ A. Yes, it is. B. Yes, they are. C. Yes, I am. ( ) 5. —What color is it? —________ A. It’s a cat. B. It’s an orange. C. It’s orange. 四、英汉匹配。 (1) How many eys do you have? A. 它是黑色的。 (2) Are these dogs? B. 这些是狗吗? (3) What do you have? C. 你有多少把钥匙? (4) I have some pencils. D. 你有什么? (5) It’s blac. E. 我有一些铅笔。 五、给下列句子选择恰当的答语。 (1) Are those animals? A. They are ships. (2) What color are they? B. Ten. (3) Do you have an eraser? C. They are green. (4) How many oranges do you have? D. Yes, I do. (5) What are these? E. No, they aren’t. 六、情景交际。 ( ) 1. 当你想知道对方是否有玩具时,应该问: A. Do you have toys? B. What do you have? C. Are these toys?

三年级英语月考测试题 答案

新陕旅版三年级下册英语月考试卷 班级:姓名:成绩:____________ 一、分类。(把下列单词放入合适的框中)(每题3分,共30分) 1、eye 2、 mother 3、father 4、hand 5、grandpa 6、ear 7、mouth 8、foot 9、sister 10、brother 身体部位家人

二、单项选择。(每题5分,20分) ( B )1. _____you Alice? A. Is B. Are C .Am ( C )2. —Who's the________?—She is Kitty. A. he B. boy C. girl ( C )3. —Who are they? -They are my________ A. father B. mother C. teachers ( A )4. I________a happy family. A.have B.has C.do 三、看图,完成对话。(每空4分,共20分)

1.—_Who_______is she? —She is___my__sister______.(我的妹妹). 2.—Who___are___ they? —They are___my____ family.(我的) 四、穿针引线,连词成句。(注意大小写和标点符号)(10分) 1.people, how many, in, are, your, there, family (?) 答案:How many people are there in your family?

五、英汉互译(每空4分,共20分) 1.我有两只手。I have__two_ _hands_______. 2.这是我的姐姐。This is my _sister_______. 3.熊猫有四条腿。The panda has___four _legs_______.

陕旅版 三年级英语下册

陕旅版三年级英语下册 Lesson 10 What do you like? 云电梅 教学目标: 1. Listen look and say: cucumber tomato potato carrot。 2. Understand sentence:What do you like? I like… 教学重、难点: 重点:单词,句型—cucumber tomato potato carrot 单数复数的发音—What do you like? —I like… 难点:(1)单词单数复数的发音。 (2)培养学生合作学习的能力.同时注意培养学生学习英语的兴趣,树 立自信心。 教学课时:第二课时。 教学准备:课件,单词卡片,黄瓜,西红柿,土豆,胡萝卜。 教学过程: Step1、Lead in 1. Sing an English song. 2. Guess words “What’s this?” from (图片) 3. 师生对话导入课题:What do you like?

T: I like cucumber and tomato(拿出准备好的黄瓜和西红柿)Guess “what do I like?” S: 黄瓜(cucumber) 西红柿(tomato) T: Today.,Let’s learn “What’s this?” Step2. New lesson. (1)Show picture “cucumber” (老师用升调和降调说单词cucumber 学生跟着读并提出后面加S该怎么读) T: Show me your cucumber,(看谁能用最快的速度拿起准备好的 cucumber,并大声喊出该单词) (2)Show picture “carrot”(老师由慢而快拍手,学生也要由慢而快地说tomato) (3)Show picture ”tomato”(kiss tomato) ( 4 ) Show picture “potato”(老师用大声和小声说单词potato学生跟着读) (5)Let’s chant (男生女生比赛说) (6)Play a game. (7)Make dialog (老师用多媒体出示唐僧和孙悟空对话,模仿对话) Tang Seng: Wu Kong Wu Kong , What do you like ? Sun Wu kong: I like tomatoes 板书并讲解:What do you like? 你喜欢什么? 表达:我喜欢…..就说I like…….. Step3. Practice (1) Let’s chant. (2) Make a dialog.(模仿唐僧和孙悟空的对话)

陕旅版三年级下册英语测试题

陕旅版三年级下册第一单元测试题 一、根据汉语提示把单词补充完整。(9分) f e(脸)m t h(嘴)bo (身体)h r (头发) f t(脚) m(胳膊)r (红色)l (腿)the (这些) 二、找出不同类的一项。(10分) ()1、A.head B.is C. eye ()2、A. this B.bear C.that ()3、A.ears B.hands C.face ()4、A.green B.blue C.nose ()5、A.leg B.arm C.has 三、读一读,连一连。(10分) 1、brown hair A.一只漂亮的熊 2、red mouth B.棕色的头发 3、black nose C.蓝色的眼睛新课 4、blue eyes D.黑色的鼻子 5、a nice bear E.红色的嘴巴 四、单项选择。(10分) ()1、The bear a mouth. A.have B.has C.is

()2、This a dog. A. is B.are C.am ()3、Look my toy. A.in B.at C.of ()4、This is elephant. A.a B.an C.the ()5、——it have two legs? ——Yes,it does. . A.Does B.Do C.Are 五、连词成句。(15分)新课 1、is face This my(.) 2、are eyes the These(.) 3、it have Does hair(?) 4、the panda have Does legs(?) 5、rabbit has two The ears(.) 六、翻译下面句子。(15分) 1、This is a monkey. 2、Those are the ears. 3、It has two eyes. 4、Does it have hair? 5、Touch your mouth. 七、根据问句选答语。(15分)

陕旅版小学英语三年级上册教材分析

陕旅版小学英语三年级上册教材分析 一、教材简况: 修订后的陕旅版小学《英语》教材以学生为本,注重小学生的年龄特点和心理特征,从调动和激发其对英语的学习兴趣入手,通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面,让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知,为以后的英语学习奠定扎实的基础。 全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼、生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性、方便教学,新教材全部采用“教案式”(teaching plan) 的编排体例。本册共8个单元、每单元8页,分为Part A、Part B和Part C三个部分。在这8个单元中每单元围绕一个特定的话题展开,帮助学生系统地掌握词汇、学习会话。其中,Part A为输入内容,即需要学生掌握的词汇和句式结构、交际对话用语等新授部分;Part B中则包括对Part A所学知识内容的补充学习、针对Part A中输入部分所组织的活动和练习,并适时融入一些文化内容,在巩固知识内容的基础上向学生介绍一些简单的中西方文化知识;Part C则是对相应单元所学知识内容的检测。此外,在第4单元和第8单元之后,各有一个复习单元(Revision),每个复习单元为4页。 1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。 2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 4、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 二、学生状况: 学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 三、教学重点:

2018年最新陕旅版三年级英语下册全册教案

Unit 1 My body 第一课时 学习过程及引导: 一、板书课题、揭示目标 学习目标: 1. 学生能听说表示五官的新单词: head, eye, nose, mouth, face, ear 2. 巩固句型: This is …/That is … These are …/Those are … 3. 在教师的指导下学生能听懂祈使句Draw the hair/head/eyes, etc.并能够指出自己身体的部位。 二、指导自学 我们很棒!通过自学,让我们变得更棒吧!大家有没有信心?好,接下来我们就开始吧! 自学指导:打到单元词汇表Unit 1,请大家对照单词表,试着完成练习册第一页的内容,这些单词的意思原来是这样啊!然后根据之前所学知识,试着读出这些单词。 如果遇到困难,和同桌讨论,合作学习。 三、学生自学

学生看书,思考,合作讨论。 四、学生讨论、更正、归纳,合作探究。 1. 热身(Warming up) Good afternoon, boys and girls! Welcome back to school! 过了一个新年,老师发现有些同学们胖了呢!Let’s take a l ook at your face(脸). 我们看一看同桌的脸,是不是肉呼呼的?刚才老师说脸,用了英语单词face(重复两遍),那脸上的其它部位怎么用英语表达呢?今天我们就来学习第一单元My body. 我们用英语来认识一下我们的身体吧!(板书单元topic) 请大家把课本打到第一页,Let’s see part A. Can you draw yourself quickly? 给学生五分钟的时间简略画一下自己。 2. 教学过程(Teaching procedure) Now that you are so familiar with your body parts, let’s learn how to speak them in English. 请同学们把课本打到第二页,让我们看看小猴子的head, eye, nose, mouth, face and ear. (板书单词) 通过自学指导,提问学生是否可以读出某些单词,加以指正,让学生领读训练,可运用大小声,开火车的方法。 活动一:教师指着自己头部的器官,运用This is/These are …句型,让学生再次熟悉新单词的发音,巩固以上句型。 活动二:教师挑两位学生,其中一位随便指着自己头部的器官,

【优质文档】陕旅版三年级英语上册试题

三年级上册期中测试卷 一.请将单词补充完整,再和相应的图片搭配起来。 _un _oy _ilk _og _ion _ey _air _gg _ish _irl _iger _abbit _uice _ce-cream _pple

_ight _range _ear _ox _at _uestion _mbrella _oo _egetable _ater 二、默写26个英文字母大小写。 三、读一读,选一选。 ()1.How are you? A.Good night! ()2.Good morning! B.Me,too. ()3.What’s this? C.I’m fine.Thank you.()4.What’s your name? D.Good morning. ()5.Nice to meet you. E. My name is Alice. ()6.Good night! F.It’s an egg. 四、选择恰当的选项。 ( )1.-Good morning! -

A.Good morning! B.Good afternoon! C.Good night ( )2.-What’s that? -It’s elephant. A.an B.a C. the ( )3.It’s a . A.rabbit B.egg C.apple ( )4.-Hello,Alice. Nice to meet you. - . A.Me, too. B.How are you? C.Good morning! ( )5.-Good night,dad. - . A.Good evening! B.Good night C.Bye-bye. ( )6.-How are you? - . Li Bin. C.Bye-bye. A.I’m fine. B.I’m ( )7.What’s name? A.you B.your C.is ( )8.-Good afternoon,Mr Zhao. - A.Good afternoon. B.Good morning! C.Thank you ( )9.-Goodbye, Liu ZhaoYang. - . A.Thank you B.Bye-bye C.Hi

新版陕旅版三年级英语上册知识点全册(精品)

小学三年级上册英语基础知识汇总 26个字母: 大写一律上两格,上不顶线为准则。小写有头上两格b d h k l i t;有尾下面两格托g q y p 莫写错。无头无尾中间格,十三个字母勿漏写a c e m n o r s u v w x z ,还有 f j 占三格。所有字母略右斜,笔顺笔画须记得; Unit 1 Hello! 一、词汇: 1、apple 苹果 2、boy 男孩 3、cat 猫 4、dog狗 5、egg 鸡蛋 6、fish鱼 7、girl女孩 二、能听懂、会说、会读、会用以下句型: 1.向别人问好应该说:A:Hello!/Hi! 你好!嗨! B:Hello!/Hi! 你好!嗨! 2.问别人的名字应说:A:What’s your name 你叫什么名字 B:My name is..... 我的名字是.... B:I am.../I’m.... 我是.... 道别说再见。A:Goodbye. Bye-bye. 再见 B:Goodbye. Bye-bye. 再见 Unit 2 How Are You 词汇: 1、hair 头发 2、ice-cream 冰淇淋 3、juice 果汁 4、key 钥匙 5、lion 狮子 6、milk 牛奶 7、night夜晚二、能听懂、会说、会读、会用下列句型: 1.见面问好说: A:Hello,…!How are you 你好....你好吗 B:I'm fine. Thank you.我很好,谢谢你。

B:I’m very well. Thank you.我很好,谢谢你。 2.介绍朋友说: A:This is Kitty. 这是凯蒂。 B:This is Su Nan. 这是苏楠。 3.跟新朋友见面应说: A:Nice to meet you !见到你很高兴 B: Nice to meet you ,too.见到你我也很高兴。 B:Me,too .我也是。 4. P is in “pear”P 在单词“pear”中 Unit 3 Good Morning! 一、词汇: 1、orange 桔子 2、pear梨 3、question问题 4、rabbit 兔子 5、sun 太阳7、tiger老虎 二、句型: 1.早上见面说: A:Good morning ! B:Good morning! 早上好! 2.下午见面说:A:Good afternoon! B:Good afternoon!下午好!3晚上见面说:A:Good evening! B: Good evening! 晚上好! 4.睡觉前道别说:A:Good night! B: Good night! 晚安! 5.按时间排序,是: 1、Good morning ! 2、Good afternoon! 3、Good evening! 4、Good night! 6.想说见到你很高兴用: A:Nice to see you!见到你很高兴。 B:Nice to see you,too.见到你我也很高兴。 B:Me,too.我也是。 to see you!=Nice to meet you。=Glad to meet you。 见到你很高兴。 8. A:Nice to meet you !见到你很高兴 B: Nice to meet you ,too.见到你我也很高兴。 B:Me,too.我也是。 is in “question”Q 在单词“question”中 Unit4 What’s This 一、词汇: 1、umbrella 雨伞 2、vegetable 蔬菜 3、water水 4、box 盒子 5、yellow黄色 6、zoo动物园 二、句型: 1.当想知道近处的物品是什么时,问 A:What's this”B:It's +a/an+名词。 2.当想知道远处的物品是什么时,问 A:What's that”B:It's +a/an+名词。 3.A:Is this a/an .... 这是一个....吗 B:Yes,it is./No,it isn't.是的,它是。/不,它不是。

陕旅版英语三年级下册教学计划

陕旅版三年级英语教学计划 2017-2018学年度第二学期 商州区第二小学孙江敏 伴随着春天的脚步,我们又迎来了新的一学期,本学期我将继续担任三年级5--7班的英语教学工作,为了使自己的工作顺利开展,如期完成教学工作任务,达到预期目标,特制定本期教学计划如下: 一、教材分析 本册教材是陕西旅游版三年级英语下册,教材吸取了最先进的外语教学理念和经验,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,通过体验、实践、参与、合作与交流等学习方式,发展学生的语言综合运用能力,具有较高的科学性。教材围绕最基本,最常用的英语词汇、句型和会话等编写,好教易学,具有较强的活动性和趣味性。教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验,把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来,形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。本套教材共8个单元,每个单元均分为PartA,partB,PartC三个部分,PartA功能为导入,新授。使学生学习一些新的词汇和句型。partB功能为本单元内容的扩展,综合及巩固活动,PartC功能为评价设计了多种类型的操练活动,为教师对学生学习情况的掌握提供了科学依据。同时,教材中提供了大量的生活情境,目的就是让同学们可以在听听、做做、说说、唱唱、玩玩、演演中认字母,学单词,说句子,然后再将所学语言积极地用到生活中去。 二、教学目标:

1.能听、说、认读每个单元的重点单词。 2.能听懂、会说、会写、会用每单元所要求掌握的句型。 3.能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。 4.能听、做6个TPR活动。 5.能听、说、唱7首歌谣。 6.能完成6个自我评价活动。 7.能听懂6个幽默小故事。 8.能了解6项简单的中西方文化知识。 9.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。 10. 进一步养成良好的书写习惯,学习习惯。 11.提高学生的学习兴趣。 三、教学重难点 1.重点 每个单元涉及到的重点单词和句型 2.难点 (1)运用所学的日常交际用语进行简单的交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。 (2)进一步养成良好的书写习惯,学习习惯 四、教法学法指导 情景创设、游戏教学、自由对话、朗读表演 五、学生基本情况 我所带三个班均是70多人,通过一学期的学习,大部分学生已经具

最新陕旅版三年级英语上册期末试卷(附答案)

最新陕旅版三年级英语上册期末试卷(附答案) 一、选内容补全对话/短文 1.选择合适的句子填在对话的横线上。 A: Hello! B: Hi! A:_______________ B:Fine, thank you. A:How are you? B: ____________________ A: Have some juice. B:____________________I like Coke. A: Here you are B: Thank you . B:___________________ A: Sure. Here you are. B: Thank you. 二、阅读判断 2.阅读短文,判断正(√)误(×)。 Look! It’s a beautiful bird. It’s in the tree. A chair is under the tree. My schoolbag is on the chair. It’s red. There are some books, a pencil case, a ruler and a crayon in the schoolbag. ( ) (1) The bird isn’t in the tree. ( ) (2) My schoolbag is under the chair. ( ) (3) My schoolbag is red. ( ) (4) The ruler isn’t in the schoolbag. ( ) (5) A chair is under the tree. 三、根据字母/中文提示完成单词 3.根据汉语提示选择单词,将序号填在横线上。 A .umbrella B .box C .water D .zoo E. vegetable (1) ________ (动物园)里举办了首届(2) ________ (蔬菜) 博览会。小动物都带着自己种的蔬菜来到

最新陕旅版小学英语三年级上册第三单元检测试题及答案

Unit 3 Good Morning! 单元测试 满分:100分时间:60分钟 听力部分 一、听录音,写出你所听到的字母的大小写形式。(10分) 1. 2. 3. 4. 5. 二、听录音,选出你所听到的单词。(10分) ()1. A.MissB.Mr.C.me ()2. https://www.360docs.net/doc/025210362.html, ()3. A.nightB.meetC.good ()4. A.afternoonB.morningC.evening ()5. A.rabbitB.questionC.pear 三、听录音,选出你所听到的句子。(10分) ()1. A.This is my mom.B.This is my dad. ()2.A.Good morning,boys and girls.B.Good morning,Miss White. ()3. A.I’m well. Thank you.B.I’m fine. Thank you. ()4. A.Good evening,Dad.B.Good afternoon,Dad. ()5. A.Good night,Mom.B.Goodbye,Mom. 四、听录音,给下列句子排序。(10分) ()Good afternoon,Jenny. ()Good morning,boys and girls. ()Goodbye,Li Ming. ()Good evening,Dad. ()Good night,Mr. Zhang. 笔试部分 五、在四线三格线上补全字母Oo —Tt的大小写形式。(10分) 六、根据图片,写单词。(10分) 1. 2. 3. 4. 5. 6.7.8.

陕旅版小学三年级上册英语教案-全册

第一课时Unit 1 Hello!

单元总目标 本单元主要以字母教学和日常会话教学为主,以轻松活泼的表现形式将所要学习的7组字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg以及四会单词apple,boy,cat,dog,egg,fish,girl融汇其中。本单元以如何与他人打招呼为话题展开教学内容;功能结构以Hello!Hi!/G oodbye,?!Bye-bye,?!/Hi!/I’m?What’s your name?My name is?为基本句型对学生进行语音输入和文化熏陶。让学生在模拟的环境下学习和积累日常会话所需的词汇和句型。 单元知识目标: 1、能正确地认读、书写字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg,并能通过相关单词了解这些字母基本的读音规则。 2、能听、说、读、写以下词汇: Apple/boy/cat/dog/egg/fish/girl。 3、能听懂、会说、会读、会用以下句型: (1)Hello!/Hi! (2)Goodbye,?!/Bye-bye,?! (3)-I’m?What’s your name? -My name is? 情感目标: 1、帮助学生体会学习英语的乐趣; 2、培养学生敢于出口、不怕出错的勇气; 3、引导学生积极参与各种课堂活动。

教学内容: Part A Let’s talk(主) Talk in pairs Let’s play Listen and match 教学目标: 1、能听懂、会说Hello!Hi!/Goodbye,?!Bye-bye,?! /-I’m?What’s your name?-My name is?并能在日常生活中灵活运用。 2、能认识课文中出现的人物,如:Liu Zhaoyang,Su Nan等,并能戴上头饰表演。 教学准备: 1、教师准备: (1)P3 Listen and match部分的人物卡片以及头饰。 (2)玩具小熊两个,节奏感较强的音乐一段。 2、学生准备: (1)自己喜欢的卡通人物头饰一个。 (2)小毛绒玩具一个。 (3)各自的自制名片。 教学过程: 一、课程导入 1、课前问答

陕旅版三年级英语期末试卷

新陕旅版三年级英语上册期末测试卷(最新) 一、默写26个英文字母大小写和数字1-10。( 26分) 字母: 数字: 二、读一读,连一连。( 20分) ()1.How are you? A.Good night. ()2.Good morning! B.Me,too. ()3.What’s this? C.Yes, I do. ()4.Are these bear? D.Eight. ()5.What color is it? E.I’m fine.Thank you. ()6.What’s your name? F.Good mornig. ()7.How many crayos do you have? G. My name is Alice. ()8.Do you have toys? H.It’s an egg. ()9.Nice to meet you. I. No,they aren’t ()10.Good night! J.It’s green. 三、选择。( 30分) ( )1.-Goodmorning! - A.Good morning! B.Good afternoon! C.Good night ( )2. books do you have? A.How much B.How many C.what are ( )3.What color they? A.is B.do C.are ( )4.-What’s that? -It’s elephant. A.an B.a C. the ( )5.I have nine . A.rabbit B.rabbits C.apple ( )6.Look my toys. A.on B.is C.at ( )7.-Hello,Alice. Nice to meet you- . A.Me, too. B.How are you? C.Good morning! ( )8.What’s your bag? A.in B.on C.is ( )9.-Good night,dad- . A.Good evening! B.Good night C.Bye-bye. ( )10.-Do you have a book- . A.Yes, I do B.No, I do C.Yes, I don’t

陕旅版三年级英语下册知识点复习

陕旅版三年级英语下册知识点复习 一词类复习 (一)名词 1 名词分类 1)可数名词(1)一般情况下+s.如:apple----apples.monkey---monkeys. 可数名词变复数(2)以辅音字母+结尾的单词变y为i,+es. 如:candy---candies (3)以s,x,ch,sh结尾的单词+es. 如box---boxes.dress---dresses (4) 不规则变化如:foot----feet. 2)不可数名词.如:water milk bread tea grass 注意:不可数名词作主语,谓语用单数。如Grass is green. 2 本册书的名词 1)身体部位(body)类: head 头hair 头发face 脸eye 眼睛ear 耳朵nose 鼻子 mouth 嘴face 脸arm 手臂leg 腿foot 脚hand 手 2)家庭成员(family)类: grandma 奶奶,外婆grandpa 爷爷, father 父亲mother 母亲brother 兄弟sister 姐妹 3)交通工具类 bike car bus taxi train plane ship 4)服装类 cap 帽子dress 连衣裙skirt 裙子coat 大衣 sweater 毛衣,trousers 裤子shoes 鞋socks袜子 5) 水果类: grapes banana 6) 糕点类:candy cake bread cookie 7) 房间布局类: home school classroom chair desk window door floor TV blackboard fan light 8)人物(people)类: student teacher 9) 其它:grass tree (二)动词:表示动作行为的词。 1 单词有:go --- come wear like can find see 2 动词变单三的变法,和名词变复数是一样的。 1)不规则变化 do----does don’t ----doesn’t have ---has 2)用法:当句子的主语为单数时,谓语动词必须变单三 3 be 动词的用法(am is are ) 1)主语为I 时,用am .如:I am a student. 2)主语为you,they ,these ,those 等复数时,用are . Are these your dresses? 这些是你的连衣裙吗? 3)主语为he ,she ,it 等单数时,用is. 4 have has 用法 当主语为单数,用has。如:She has a book. 当主语为I ,you,复数时,用have。如:Do you have a sweater?

2018年陕旅版三年级下册英语第三单元测试题

陕旅版三年级下册第三单元测试题 一、看图写单词。(6分) ()()() ()()() 二、选出不同类的一项。(6分) ()1、A.bike B.bus C. school ()2、A. by B.in C.the ()3、A.afternoon B.in C.morning ()4、A.home B.school C.bike ()5、A.foot https://www.360docs.net/doc/025210362.html,e C.go ()6、A.how B.what C.by 三、英汉互译。(16分) 1、by bike 2、回家 3、on foot 4、乘飞机 5、by car 6、去动物园 7、、乘出租车 ( A.to https://www.360docs.net/doc/025210362.html,e C./ ( A. Yes B.No C.Sure (? A.are B.old C.about ( A.What;In B.How;In C.How;By ()5、I go to the zoo foot. A.on B.by C.in 五、看图,判断句子的正()。(12分) ()1、I go home by bus. ()2、I go to school on foot. ()3、I go to Xi’an by car. ()4、He goes to Beijing by train. 六、根据汉语提示选词填空。(10分)

1、How do you to school ?(你怎样去学校?) 2、I come to school foot.(我步行来学校。) 3、 about you ?(你呢?) 4、I go home bus.(我乘公共汽车回家。) 5、 you come to school by bike ?(你骑自行车来学校吗?) 七、连词成句。(15分) 1、Alice me I good and friends (.) 2、school do How you come to (?) 3、come school on to foot I (.) 4、by Beijing train goes She to (.) 八、看图,仿照例子编对话。(12分) 例:A :Taxi. B :By taxi. C :I go to school by taxi. : A : B : C :

新版陕旅版三年级上册英语期末试卷及答案

第1页 共6页 第2页 共6页 学校 班级:___ _____ 姓名:_____________ 考号:__________________ 密 封 线 内 禁 止 答 题 2019—2020学年度第一学期期末质量检测 三年级英语试卷 一、 按要求写出五个元音字母的大小写。(共5分) 二、 快乐选择我会做。(共10分) ( )1. What color are those ? A. I have cars . ( )2. Goodbye! B. Me, too. ( )3. How are you ? C. They are ships . ( )4. Good night ! D. Yes, they are . ( )5. What are those ? E. They are blue . ( )6. What is it ? F.I am fine. ( )7. Are those apples? G. It ’s a rabbit. ( )8. What do you have ? H. It ’s green. ( )9. What color is it ? I. Good night . ( )10. Nice to meet you . J. Bye —Bye. 三、按要求做题。(共5分) 1. are not( 缩形式) 2.this(复数形式) 3. mother(对应词) 4. monkey(复数形式) 5. do not (缩写形式) 四、单项选择。(共20分) ( )1. How many ________do you have? I have six rabbits. A. rabbit B. rabbits C. a rabbit ( )2.B is _______“boy ” A. a B. in C. on ( )3. Nice to meet you . _____________________ A. Hello. B. Goodbye . C. Nice to meet you too. ( )4. What color is your bike ? A. It ’s red B. It ’s a red. C. It ’s bike . ( )5. Happy New Year to you ! ____________________ A. You too B. Happy New Year to you !. C. Thank you . ( ) 6. What ____those? A. is B. have C. are ( )7. Show me _______bag. A. you B. your C. I ( )8.---Do you have oranges ? ______________ A. Yes , I am . B. Yes , I do C. No , I am not . ( ) 9.I have _____eraser and _____ruler . A. a, an B. an, a C. a the ( )10. I have a _____and some ________. A. pencil , crayons B. pencils , crayons C. pencils , crayon 五、情景选择。(共20分) ( )1.当你接受了别人的帮助后你应该说 A . You ’re welcome B. Thank you . ( )2.你想知道那本书是什么颜色,你会问: A . What color is that book ? B. What color is my book? ( )3.你喜欢红色的苹果怎样表达: A . I like apple red. B. I like red apple. ( )4.用英语怎样告诉对方你叫Jenny. A . My name is Jenny. B. He is Jenny. ( )5.你不知道远处的东西是什么,你会问:

陕旅版三年级下册英语(湖南地区使用版本)

Unit 1 Where Is Our Library. 教学目标及重难点分析: 1.能够听、说、读、写单词:library, classroom, swimming pool, playground. 2.能够听懂、会说单词:our, how, nice, wow, great, do, like, swimming. 3.能熟练掌握句型: -That is our… -Wow! How nice! -Is that our library? -Yes, it is. -Do you like swimming? -Yes, I do. That’s great. How great! 4.能自如运用本课中要求掌握的四会单词。 5.能够听懂、会说对话,并能就对话内容进行替换练习,初步掌握一般疑问句 及其肯定与否定的回答方式。 课前准备: 1.教师准备上节课所学习过的school, home的教学图片。 2.教师准备classroom, library, swimming pool, playground的教学图片。 3.学生自带一些自己家中任意房间的照片和小玩具一至二件。 4.小夹子两个,眼罩一个,玩具小球一个,大袋子一个,洋娃娃一个。 教学过程: 1.热身(Warming up) 教师可播放之前所学过的歌曲或chant,和学生一起边跳边说唱进行本节课的热身活动。也可以和学生一起对上节课所学过的内容做以巧妙的复习。 2.新课展示(New Presentation) a. 教师可通过同学们喜闻乐见又非常熟悉的两个卡通人物Jerry,Tom和Mr. Sun的对话引出本课重点句型和词汇学习。 (早上,Tom 和Jerry两人都背着小书包,走进一所小学,遇见了他们的老师Mr.Sun) Jerry&Tom: Good morning, Mr. Sun! Mr.Sun: Good Morning,Tom and Jerry!Let me introduce our school to you.Look!That is our classroom! Jerry&Tom:Wow! How nice! Mr.Sun: (走进学校指着操场、图书馆)This is our playground and that is our library. Jerry&Tom: Cool! Tom: Mr.Sun, Is that our swimming pool?(手指游泳池) Mr.Sun: Yes, it is. Jerry&Tom:How great! Mr.Sun: Do you like swimming? Tom: Yes, I do! Mr.Sun: How about you, Jerry?

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