Fundamentals of Corporate Finance 3rd ed Jonathan Berk Ch4

Fundamentals of Corporate Finance 3rd ed Jonathan Berk Ch4
Fundamentals of Corporate Finance 3rd ed Jonathan Berk Ch4

Chapter 4

Time Value of Money:

Valuing Cash Flow Streams

Note: All problems in this chapter are available in MyFinanceLab. An asterisk (*) indicates problems

with a higher level of difficulty. Editor’s Note: As we move forward to more complex financial analysis, the student will notice that some

problems may contain a large amount of data from different time periods that require more complicated and intensive analysis. Modern information technology has evolved in the form of financial calculators with built-in analysis functions and Time Value of

Money functions that are built into computer-based electronic spreadsheet software such as Excel. The solutions for many data- and computationally intensive problems will be presented in formula form with a solution, as well as with the appropriate financial

calculator commands and Excel functions to produce the same correct answer. In this way, it is our expectation that students will develop proficiency in solving financial analysis problems by mathematical calculation as well as by using financial calculators and electronic spreadsheets.

1. a.

Year 1 2 3 4 5 CF

10

20

30

40

50

()()()()

2345

1020304050

106.531.10 1.10 1.10 1.10 1.10PV =

++++= b.

()()()()

2345

5040302010

120.921.10 1.10 1.10 1.10 1.10PV =

++++= Year 1 2 3 4 5 CF

50

40

30

20

10

Chapter 4 Time Value of Money: Valuing Cash Flow Streams 27

c. The present value is different because the timing of the cash flows is different. In the second

set, you get the larger cash flows earlier, so it is more valuable to you and shows up as a higher PV.

2.

Year 1 2 3 4 CF

100

-100

200

-200

()()()234

100100200200

28.491.15 1.15 1.15 1.15PV =

-+-=

3.

Year 1 2 3 4 5 CF

10000

-2000

-3000

-3500

-3975

()()()

234

2,0003,0003,5003,975

10,000.121.085 1.085 1.085 1.085PV =

+++=, so yes, the PV of your payments would just cover the loan amount (actually exceeding it by 12 cents). Thus, the maximum you could borrow would be 10,000.12

4. Month

1 2 3 4 5 6 7 8 CF

500 550 600 650 700 750 800 850

()()()()()()()2345678

500550600650700750800850

5,023.751.015 1.015 1.015 1.015 1.015 1.015 1.015 1.015PV =

+++++++=

So, the PV of your payments will exceed the loan balance. This means that your planned payments will be enough to payoff your credit card.

5.

From the bank’s perspective, the timeline is the same except all the signs are reversed.

28 Berk/DeMarzo/Harford ?Fundamentals of Corporate Finance, Third Edition, Global Edition

6.

0 1 2 3 4 48

–300 –300 –300 –300 –300

From the bank’s perspective, the timeline would be identical except with opposite signs.

7. Plan: Draw the timeline and then compute the FV of these two cash flows.

Execute:

Timeline (because we are computing the future value of the account, we will treat the cash

flows as positive—going into the account):

800 600

FV = ?

FV = 800(1.05) + 600 = 1,440

Evaluate:

The timeline helps us organize our work so that we get the number of periods of compounding

correct. The first cash flow will have 1 year of compounding, but the second cash flow will be

deposited at the end of period 1, so it receives no compounding.

8. Editor’s Note: In several previous problems, we used a financial calculator to solve a time

value of money problem. Problems could be solved quickly and easily by manipulating the N,

I/Y, PV, PMT, and FV keys. In each of these problems, there was a series of payments of equal amount over time, i.e., an annuity. All you had to do to input this series was enter the payment

(PMT) and the number of payment (N).

Many financial analysis problems involve a series of equal payments, but others involve a

series of unequal payments. A financial calculator can be used to evaluate an unequal series of

cash flows (using the cash flow (CF) key), but the process is cumbersome because each cash

flow must be entered individually. I urge each student to study the Chapter 4 Appendix: ―Using

a Financial Calculator,‖ as well as instructional materials that are prod uced by the

manufacturers of the financial calculator.

Here we will solve a problem with uneven cash flows mathematically and with a financial

calculator.

Plan: It is wonderful that you will receive this windfall from your investment in your friend’s

business. Because the cash flow payments to you are of different amounts and paid over three

years, there are different ways in which you can think about how much money you are

receiving.

Chapter 4 Time Value of Money: Valuing Cash Flow Streams 29

Execute:

a. 2310,00020,00030,000

PV 1.035 1.035 1.0359,66218,67027,058

55,390=++

=++=

The Texas Instrument BA II PLUS calculator has a cash flow worksheet accessed with the CF key. To clear all previous values that might be stored in the calculator, press the CF, second, and CE/C buttons. The screen should show CF 0 = asking for the cash flow at time 0, which in this problem is 0. Press 0, then press enter, and then the down key button. The

screen should show CO1 asking for the cash flow at time 1, which in this problem is 10,000. Input 10,000 followed by the enter key, followed by the down button. The screen should show FO1 = 1.0 asking for the frequency of this cash flow. Because it occurs only once, it is correct, and we press the down key. The screen now has CO2 asking for the time 2 cash flow, which is 20,000, which we input, followed by the enter key and the down key. The screen now has FO2 = 1.0, which is correct. Enter the down key, which asks for the third cash flow, which is 30,000. Input 30,000, followed by the enter and down keys. Now press the NPV key, and the calculator will display I = asking for the interest rate, which is 3.5. Input 3.5, press the enter key, and press the down key, and the screen will display NPV =. Then press the CPT button, and the screen should display 55,390.33, the Net Present Value.

b. 3FV 55,390 1.03561,412

=?=

Evaluate: You may ask: ―How much better off am I because of this windfall?‖ There are several answers to this question. The value today (i.e., the present value) of the cash you will receive over three years is $55,390. If you decide to reinvest the cash flows as you receive them, then in three years you will have $61,412 (i.e., future value) from your windfall.

9. Plan: Use Eq. 4.3 to compute the PV of this stream of cash flows and then use Eq. 4.1 to compute the FV of that present value. To answer part (c), you need to track the new deposit made each year along with the interest on the deposits already in the bank.

Execute: a. and b.

23

3100100100

257.71(1.08)(1.08)(1.08)257.71(1.08)324.64PV FV =

++===

30 Berk/DeMarzo/Harford ? Fundamentals of Corporate Finance, Third Edition, Global Edition

c. ()1

1Year 1: 100

Year 2: 1001.08100208Year 3: 208(1.08)100324.64

+=+=

Evaluate:

By using the PV and FV tools, we are able to keep track of our balance as well as quickly

calculate the balance at the end. Whether we compute it step by step as in part (c) or directly as in part (b), the answer is the same.

10. Plan: First, create a timeline to understand when the cash flows are occurring.

Second, calculate the present value of the cash flows.

Once you know the present value of the cash flows, compute the future value (of this present value) at date 3.

Execute: 231,0001,0001,000

PV 1.05 1.05 1.0595********,723

=

++

=++=

N

I/Y PV PMT FV Excel Formula

Given: 3

5.00% -1,000 0

Solve for PV:

2,723.25

=PV(0.05,3,-1,000,0)

33FV 2,723 1.053,152

=?=

N

I/Y PV PMT FV Excel Formula

Given: 3

5.00% -2,723.43

Solve for FV:

3,152.71

=FV(0.05,3,0,-2,723.43)

Evaluate: Because of the bank’s offer, you now hav e two choices as to how you will repay this loan. Either you will pay the bank $1,000 per year for the next three years as originally

promised, or you can decide to skip the three annual payments of $1,000 and pay $3,152 in year three.

You now have the information to make your decision.

11. a. The FV of 100,000 invested for 35 years at 9% is 100,000 × (1.09)35 = 2,041,397

b. The FV of 100,000 invested for 25 years at 9% is 100,000 × (1.09)25 = 862,308

Chapter 4 Time Value of Money: Valuing Cash Flow Streams 31

c. The difference is so large because of the effect of compounding, which is exponential. In

the scenario where you invest earlier, those 10 years are critical to the compound growth

you achieve on your investment.

12. Plan: This scholarship is a perpetuity. The cash flow is $5,000 and the discount rate is 6%.

Execute:

Timeline:

5,000 5,000 …

PV 5,000/0.06 = 83,333.33

Evaluate:

With a donation of $83,333.33 today and 6% interest, the university can withdraw the interest every year ($5,000) and leave the endowment intact to generate the next year’s $5,000. It can keep doing this forever.

13. P lan: This is a deferred perpetuity. Here is the timeline:

Do this in two steps:

1. Calculate the value of the perpetuity in year 9, when it will start in only one year

(we already did this in problem 12).

2. Discount that value back to the present.

Execute:

The value in year 9 is 5,000/0.06 = 83,333.33.

The value today is 83,333.33/1.069 = 49,324.87

Evaluate:

Because your endowment will have 10 years to earn interest before making its first payment, you can endow the scholarship for much less. The value of your endowment must reach

$83,333.33 the year before it starts (in 9 years). If you donate $49,324.87 today, it will grow at 6% interest for 9 years, just reaching $83,333.33, one year before the first payment.

32 Berk/DeMarzo/Harford ? Fundamentals of Corporate Finance, Third Edition, Global Edition

14. The timeline for this investment is:

a. The value of the bond is equal to the present value of the cash flows. By the perpetuity formula, which assumes the first payment is at period 1, the value of the bond is:

PV = 1,000 /0.08 = £12,500 b. The value of the bond is equal to the present value of the cash flows. The first payment will be received at time zero. The cash flows are the perpetuity plus the payment that will be received immediately.

PV = 1,000 /0.08 + 1,000 = £13,500

15. Plan: Draw the timeline of the cash flows for the investment opportunity. Compute the NPV of

the investment opportunity at 7% interest per year to determine its value.

Execute: The cash flows are a 100-year annuity, so by the annuity formula:

1001,0001PV 10.07 1.0714,269.25

??

=

- ???=

N

I/Y PV PMT FV Excel Formula

Given: 100

7.00%

1,000 0

Solve for PV:

(14,269.25)

=PV(0.07,100,1000,0)

Evaluate: The PV of $1,000 to be paid every year for 100 years discount to the present at 7% is $14,269.25.

16. Plan: Prepare a timeline of your grandmother’s deposits.

The deposits are an 18-year annuity. Use Eq. 4.6 to calculate the future value of the deposits.

Execute: 1811

(1)11,000(1.03)123,414.430.03

N FV C r r =?+-=-=????????

Chapter 4 Time Value of Money: Valuing Cash Flow Streams 33

N

I/Y PV PMT FV Excel Formula

Given: 18

3.00% 0 1,000

Solve for FV:

(23,414.43)

=FV(0.03,18,1000,0)

At age 18, you will have $23,414.43 in your account.

Evaluate:

The interest on the deposits and interest on that interest adds more than $5,414 to the account.

17. a.

First, we need to calculate the PV of $160,000 in 18 years.

18160,000

PV (1.08)40,039.84

=

=

N

I/Y PV PMT FV Excel Formula

Given: 18

8.00% 0 160,000

Solve for PV:

(40,039.84)

=PV(0.08,18,0,160000)

In order for the parents to have $160,000 in your college account by your 18th birthday, the 18-year annuity must have a PV of $40,039.84. Solving for the annuity payments:

1840,039.84

10.08 1.08$4,272.33

C =

??- ???=

which must be saved each year to reach the goal.

N

I/Y PV PMT FV Excel Formula

Given: 18

8.00% 40,039.84

Solve for PMT:

(4,272)

=PMT(0.08,18,40039.84,0)

b. First, we need to calculate the PV of $200,000 in 18 years.

18200,000PV (1.08)50,049.81

==

34 Berk/DeMarzo/Harford ? Fundamentals of Corporate Finance, Third Edition, Global Edition

N

I/Y PV PMT FV Excel Formula

Given: 18

8.00% 0 200,000

Solve for PV:

(50,049.81)

=PV(0.08,18,0,200000)

In order for the parents to have $200,000 in your college account by your 18th birthday, the 18-year annuity must have a PV of $50,049.81. Solving for the annuity payments:

18$50,049.81

1110.08 1.08$5340.42C =

??- ???=

which must be saved each year to reach the goal.

N I/Y PV PMT FV Excel Formula

Given: 18.00 0.08 50,049.81

0.00

Solve for PMT:

-5340.42

=PMT(0.08,18,50049.81,0)

*18. Plan:

a. Draw the timeline of the cash flows for the loan.

1 2 3 4 5

To pay off the loan, you must repay the remaining balance. The remaining balance is equal to the present value of the remaining payments. The remaining payments are a four-year annuity, so:

b.

4 5

Execute: a. 45,0001PV 10.06 1.0617,325.53

??

=

- ???=

N

I/Y PV PMT FV Excel Formula

Given:

4 6.00% 5000 0

Solve for PV:

(17,325.53)

=PV(0.06,4,5000,0)

Chapter 4 Time Value of Money: Valuing Cash Flow Streams 35

b. 5,000

PV 1.064,716.98

=

=

Evaluate: To pay off the loan after owning the vehicle for one year will require $17,325.53. To pay off the loan after owning the vehicle for four years will require $4,716.98.

19. Plan: This is a deferred annuity. The cash flow timeline is:

Calculate the value of the annuity in year 17, one period before it starts using Eq. 4.5 and then discount that value back to the present using Eq. 4.2.

The value of the annuity in year 17, one period before it is to start is:

41100,000111331,212.68(1)0.08(1.08)n CF PV r r ????

=

-=-=????+????

To get its value today, we need to discount that lump sum amount back 17 years to the present:

17

331,212.68

$89,516.50(1.08)=

Evaluate:

Even though the cash flows are a little unusual (an annuity starting well into the future), we can still value them by combining the PV of annuity and PV of a FV tool. If we invest $89,516.50 today at an interest rate of 8%, it will grow to be enough to fund an annuity of $100,000 per year by the time it is needed for college expenses.

20. Plan: This is a deferred annuity. The cash flow timeline is:

Calculate the value of the annuity in year 44, one period before it starts using Eq. 4.5 and then discount that value back to the present using Eq. 4.2.

Execute:

The value of the annuity in year 44, one period before it is to start is:

16140,000111377,865.94(1)0.07(1.07)n CF PV r r r ????

=

-=-=????+????

To get its value today, we need to discount that lump sum amount back 44 years to the present:

44

377,865.94

$19,250.92(1.07)=

36 Berk/DeMarzo/Harford ?Fundamentals of Corporate Finance, Third Edition, Global Edition

Evaluate:

Even though the cash flows are a little unusual (an annuity starting well into the future), we can

still value them by combining the PV of annuity and PV of a FV tool. The total value to you

today of Social Security’s promise is less than $20,000.

*21. Plan:Clearly, Mr. Rodriguez’s contract is complex, calling for payments over many years.

Assume that an appropriate discount rate for A-Rod to apply to the contract payments is

7% per year.

a. Calculate the true promised payments under this contract, including the deferred payments

with interest.

b. Draw a timeline of all of the payments.

c. Calculate the present value of the contract.

d. Compare the present value of the contract to the quoted value of $252 million. What

explains the difference?

Execute: Determine the PV of each of the promised payments discounted to the present at 7%.

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

$18M 19M 19M 19M 21M 19M 23M 27M 27M 27M

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

6.7196M 5.3757M 4.0317M 4.0317M 4.0317M 4.0317M 4.0317M 4.0317M 4.0317M 4.0317M

The PV of the promised cash flows is $165.77 million.

Evaluate: The PV of the contract is much less than $252 million. The $252 million value does

not discount the future cash flows or adjust deferred payments for accrued interest. *22. a.

The amount in the retirement account in 43 years would be:

43

43

5,000

FV(1.10)1

0.10

$2,962,003.46

=-

??

??

=

Chapter 4 Time Value of Money: Valuing Cash Flow Streams 37

N

I/Y PV PMT FV Excel Formula

Given: 43

10.00%

0.00 -5,000

Solve for FV:

2,962,003.46

=FV(0.1,43,-5000,0)

b. To solve for the lump sum amount today, find the PV of the $2,962,003.46.

43

2,962,003.46

PV (1.10)$49,169.99

=

=

N I/Y PV PMT FV Excel Formula

Given: 43 10.00%

0 2,962,003

Solve for PV:

(49,169.99) =PV(0.1,43,0,2962003.46) c.

Solve for the annuity cash flow that, after 20 years, exactly equals the starting value of the account.

202,962,003.461110.10 1.10347,915.81

C =

??-

???

=

N I/Y PV PMT FV Excel Formula

Given: 20.00 0.10 2,962,003.46

0.00

Solve for PMT:

-347,915.81

=PMT(0.1,20,2962003.46,0)

d.

We want to solve for N , which is the length of time in which the PV of annual payments of $300,000 will equal $2,962,003.46. Setting up the PV of an annuity formula and solving for N :

38 Berk/DeMarzo/Harford ? Fundamentals of Corporate Finance, Third Edition, Global Edition

300,000112,962,003.460.10 1.1012,962,003.460.1010.98733451.10300,0001

10.98733450.01266551.101.1078.95456

Log(78.95456)45.84

Log(1.10)

N N N

N N ??

-= ???

???-== ?

??

=-==== e. If we can only invest $1,000 per year, then set up the PV formula using $1 million as the FV and $1,000 as the annuity payment. 431,000111,000,000(1)r r ??

-= ?+??

To solve for r , we can either guess or use the annuity calculator. You can check and see that r = 11.74291% solves this equation. So the required rate of return must be 11.74291%.

N I/Y PV PMT FV Excel Formula

Given: 43

0.00 -1,000 1,000,000 Solve for Rate: 11.74291%

=RATE(43,-1000,0,1000000)

23. Plan: The bequest is a perpetuity growing at a constant rate. The bequest is identical to a firm

that pays a dividend that grows forever at a constant rate. We can use the constant dividend growth model to determine the value of the bequest.

Execute: a.

2

Using the formula for the PV of a growing perpetuity gives

1,000PV 0.120.0825,000

??= ?-??=

which is the value today of the bequest.

Chapter 4 Time Value of Money: Valuing Cash Flow Streams 39

b.

1 2 3 4

3

Using the formula for the PV of a growing perpetuity gives:

1,000(1.08)PV 0.120.0827,000

=

-=

which is the value of the bequest after the first payment is made.

Evaluate: The bequest is worth $25,000 today and will be worth $27,000 in 1 year’s time. *24. Plan: The machine will produce a series of savings that are growing at a constant rate. The rate

of growth is negative, but the constant growth model can still be used.

Execute: The timeline for the saving would look as follows:

– 0.03)2

We must value a growing perpetuity with a negative growth rate of – 0.03:

2,000

PV 0.08(0.03)$18,181.82

=

--= Evaluate: The value of the savings produced by the machine is worth $18,181.82 today.

25. Plan: Nobel’s bequest is a perpetu ity. The total amount is 5 ? $45,000 = $225,000. With a cash

flow of $225,000 and an interest rate of 7% per year, we can use Eq. 4.4 to solve for the total amount he would need to use to endow the prizes. In part (b), we will need to use the formula for a growing perpetuity (Eq. 4.7) to find the new value he would need to leave. Finally, in part (c), we can use the FV equation (Eq. 4.1) to solve for the future value his descendants would have had if they had kept the money and invested it at 7% per year.

a. In order to endow a perpetuity of $225,000 per year with a 7% interest rate per year, he would need to leave $225,000/0.07 = $3,214,285.71.

40 Berk/DeMarzo/Harford ? Fundamentals of Corporate Finance, Third Edition, Global Edition

b. In order to endow a growing perpetuity with an interest rate of 7% and a growth rate of 4% and an initial cash flow of $225,000, he would have to leave:

1225,000

7,500,0000.070.04

CF PV r g =

==-- c. FV = PV (1 + r )n = 7,500,000(1.07)118 = $ 21,996,168,112

Evaluate:

The prizes that bear Nobel’s name were very expensive to endow—$3 million was an enormous sum in 1896. However, Nobel’s endowment has been able to generate enough interest each year to fund the prizes, which now have a cash award of approximately $1,500,000 each!

26. Plan: The drug will produce 17 years of cash flows that will grow at 5% annually. The value of

this stream of cash flows today must be determined. We can use the formula for a growing annuity (Eq. 4.8) or Excel to solve this. C = 2, r = 0.10, g = 0.05, N = 17

Execute: 17

1 1.052121.860.100.05 1.10PV ??

????=-= ? ? ? ?-??????

Because the cash flows from this investment will continue for 17 years, we decided to solve for

the Net Present Value by using the NPV function in Excel. This is shown on the next page. The 17 cash flows are presented in columns C, D,…S. The initial cash flow of $2M is presented in cell C8, and each subsequent cash flow grows at 5% until $4.365749M is presented in year 17 in cell S8. (Note that columns G through Q are not presented.) The NPV of the project is calculated using the NPV formula = NPV(C3,C8:S8) in cell B10. The NPV of the future cash flows is $21.86M.

A

B

C

D

E

F

R S 1 2 1+g 1.05 3 r 0.1 4 5 6 T 0 1 2 3 4 16 17 7 8 2 2.1 2.205 2.31525 4.157856

4.365749

9 10 NPV $21.86 11 12 EXCEL NPV FORMULA =NPV(C3,C8:S8) 13

Chapter 4 Time Value of Money: Valuing Cash Flow Streams 41 Evaluate: The value today of the cash flows produced by the drug over the next 17 years is $21.86 million. Because the cash flows are expected to grow at a constant rate, we can use the growing annuity formula as a shortcut.

27. Plan: Your rich aunt is promising you a series of cash flows over the next 20 years. You must

determine the value of those cash flows today. This is a growing annuity and we can use Eq.

4.8 to solve it, or we can also solve it in Excel. C= 5, r= 0.03, g= 0.05 and N= 20

Execute:

20

1 1.03

5179.82

0.050.03 1.05

PV

??

????

=-=

?

? ?

?

-

????

??

Because the cash flows from this investment will continue for 20 years, we decided to solve for the Net Present Value by using the NPV function in Excel. This is shown on the next page. The 20 cash flows are presented in columns C, D,…V. The initial cash flow of $5,000 is presented in cell C8, and each subsequent cash flow grows at 3% until $8,767.53 is presented in year 20 in cell V8. (Note that columns G through R are not presented.) The NPV of the project is calculated using the NPV formula =NPV(C3,C8:V8) in cell B10. The NPV of the future cash flows is $79,824.

A B C D E …S T U V

1

2 1 + g 1.03

3 r 0.05

4

5

6 T 0 1 2 3 1

7 1

8 1

9 20

7

8 5 5.15 5.3045 8.023532 8.264238 8.51216

5 8.76753

9

10 NPV $79.82

11

12 EXCEL NPV FORMULA =NPV(C3,C8:V8)

13

Evaluate: Because your aunt will be increasing what she gives each year at a constant rate, we can use the growing perpetuity formula as a shortcut to value the stream of cash flows. Her gift is quite generous: It is equivalent to giving you almost $80,000 today!

42 Berk/DeMarzo/Harford ?Fundamentals of Corporate Finance, Third Edition, Global Edition

28. Plan: This problem is asking us to solve for the rate of return (r). Because there are no

recurring payments, we can use Eq. 4.1 to represent the problem and then just solve

algebraically for r. We have FV = 200, PV = 100, n = 10.

Execute:

FV = PV(1 +r)n

200 = 100(1 +r)10, so r = (200/100) 1/10– 1 = 0.072 or 7.2%

Evaluate:

The implicit return we earned on the savings bond was 7.2%. Our money doubled in 10 years,

which by the rule of 72 meant that we earned about 72/10 = 7.2% and our calculation

confirmed that.

29. Plan: This problem is again asking us to solve for r. We will represent the investment with Eq.

4.1 and solve for r. We have PV = 2,000, FV = 10,000, n = 10. The second part of the problem

asks us to change the rate of return going forward and calculate the FV in another 10 years.

Execute:

a. FV= PV(1 + r)n

10,000 = 2,000(1 +r)10, so r = (10,000/2,000) 1/10– 1 = 0.1746, or 17.46%

b.FV = 10,000(1.12)10= $31,058.48

30. Plan: Draw a timeline and determine the IRR of the investment.

Execute:

IRR is the r that solves:

15,000 = 20,000/(1 +r), so r = (20,000/15,000) – 1 = 33.33%

Evaluate: You are making a 33.33% IRR on this investment.

31. Plan: Draw a timeline to demonstrate when the cash flows will occur. Then solve the problem

to determine the payments you will receive.

Execute:

P = C/r,

So, C = P × r

= 500 × 0.08

= $40

Chapter 4 Time Value of Money: Valuing Cash Flow Streams 43

Evaluate: You will receive $40 per year into perpetuity.

32. Plan: Draw a timeline to determine when the cash flows occur. Solve the problem to determine

the annual payments. Timeline (from the perspective of the bank):

Execute:

203,000,000

$240,727.761110.05 1.05=

=??- ???

C

which is the annual payment.

N

I/Y

PV

PMT

FV

Excel Formula

Given: 20

5.00% -3000000

Solve for PMT:

$240727.76

=PMT(0.05,20,-3000000,0)

Evaluate: You will have to pay the bank $240,727.76 per year for 20 years in mortgage payments.

*33. Plan: Draw a timeline to demonstrate when the cash flows will occur. Determine the annual

payments.

Execute:

0 2 4 6 20

This cash flow stream is an annuity. First, calculate the two-year interest rate: The one-year rate is 4%, and $1 today will be worth (1.04)2 = 1.0816 in two years, so the two-year interest rate is 8.16%. Using the equation for an annuity payment:

1050,0001110.0816(1.0816)$7,505.34

C =

??

- ???

=

which is the payment you must make every two years.

44 Berk/DeMarzo/Harford ? Fundamentals of Corporate Finance, Third Edition, Global Edition

N I/Y PV PMT FV Excel Formula Given: 10 8.16% -50,000.00

Solve for PMT: $7,505.34

=PMT(0.0816,10,-50000,0)

Evaluate:

You must pay the art dealer $7505.34 every two years for 20 years.

*34. Plan: Draw a timeline to determine when the cash flows occur. Timeline (where X is the balloon payment):

+ X Note that the PV of the loan payments must be equal to the amount borrowed.

Execute:

30

30

23,5001

300,00010.07 1.07(1.07)X

??=

-

+ ???

Solving for X :

303023,5001300,0001(1.07)0.07 1.07$63,848

X ????

=-- ????

???=

N

I/Y PV PMT FV Excel Formula Given: 30 7.00%

-23,500

Solve for PV:

291,612.47

=PV(0.07,30,-23500,0)

The present value of the annuity is $291,612.47, which is $8,387.53 less than the $300,000.00. To make up for this shortfall with a balloon payment in year 30 would require a payment of $63,848.02.

N I/Y

PV

PMT FV

Excel Formula

Given: 30 7.00% 8,387.53 0

Solve for FV:

(63,848.02) =FV(0.07,30,0,8387.53)

Evaluate: At the end of 30 years you would have to make a $63,848 single (balloon) payment to the bank.

Chapter 4 Time Value of Money: Valuing Cash Flow Streams 45

*35. Plan: Draw a timeline to demonstrate when the cash flows occur. We know that you intend to

fund your retirement with a series of annuity payments and the future value of that annuity is $2 million.

22 23 24 25 65

Execute: FV = $2 million.

The PV of the cash flows must equal the PV of $2 million in 43 years. The cash flows consist of a 43-year annuity, plus the contribution today, so the PV is:

()431PV 10.05 1.05C C ??=

-+ ???

The PV of $2 million in 43 years is:

43

2,000,000

$245,408.80(1.05)=

N I/Y PV PMT FV Excel Formula Given: 43 5.00%

0 2,000,000

Solve for PV: (245,408.80)

=PV(0.05,43,0,2000000)

Setting these equal gives

43431

1245,408.800.05(1.05)245,408.80

$13,232.50

11110.05(1.05)C C C ??

-+= ???

?==??

-+ ???

We need $245,408.80 today to have $2,000,000 in 43 years. If we do not have $245,408.80 today, but wish to make 44 equal payments (the first payment is today, making the payments an annuity due) then the relevant Excel command is:

=PMT(rate,nper,pv,(fv),type =PMT(.05,44,245,408.80,0,1) = 13,232.50

Type is set equal to 1 for an annuity due as opposed to an ordinary annuity.

Evaluate: You would have to put aside $13,232.50 annually to have the $2 million you wish to have in retirement.

36. Plan: This problem is asking you to solve for n . You can do this mathematically using logs, or

with a financial calculator or Excel. Because the problem happens to be asking how long it will

财经法规与会计职业道德 模拟试题及答案2

财经法规与会计职业道德模拟试题及答案2 一、单项选择题(共20题20分) 1、根据《营业税暂行条例规定》,下列各项属于营业税纳税人的是()。 A、委托进行金银加工的加工厂 B、转让专利权的科研机构 C、从事汽车维修的公司 D、销售货物并负责运输货物的公司 正确答案:B 解析:本题考核营业税纳税人的相关内容。转让专利权的科研机构应当依法缴纳营业税。 2、在纳税人未设置会计账簿、擅自销毁账簿、拒不提供纳税资料等情况下,税务机关应当采取的税款征收方式是()。 A、查验征收 B、查定征收 C、定期限定额征收 D、核定税额 正确答案:D 解析:在纳税人未设置会计账簿、擅自销毁账簿、拒不提供纳税资料等情况下,税务机关应当采取的税款征收方式是核定税额。 3、下列各项中,要求会计人员热爱会计工作,安心本职岗位,忠于职守,尽心尽力,尽职尽责的会计职业道德是()。 A、强化服务 B、爱岗敬业 C、提高技能 D、诚实守信 正确答案:B 解析:本题考核会计职业道德的相关内容。爱岗敬业要求会计人员热爱会计工作,安心本职岗位,忠于职守,尽心尽力,尽职尽责。 4、《中国注册会计师鉴证业务基本准则》属于会计法律制度中的()。 A、会计行政法规 B、会计规范性文件 C、会计部门规章 D、会计法律 正确答案:B 解析:《中国注册会计师鉴证业务基本准则》属于会计法律制度中的会计规范性文件。 5、下列各项中,要求会计人员在处理业务过程中,严格按照会计法律制度办事,不为主观或他人意志左右的会计职业道德规范是()。 A、 诚实信用 B、

客观公正 C、 坚持准则 D、 廉洁自律 正确答案:C 解析:要求会计人员在处理业务过程中,严格按照会计法律制度办事,不为主观或他人意志左右的会计职业道德规范是坚持准则。 6、下列各项中,属于支付结算实行的管理体制的是()。 A、 统一管理 B、 分级管理 C、 统一管理与分级管理相结合 D、 行业管理 正确答案:C 解析:支付结算实行统一管理与分级管理相结合的管理体制。 7、国内某作家的一篇小说在一家报刊上连载3个月,3个月的稿酬收入分别3000元、4000元和5000元。该作家3个月所收获稿酬应缴纳的个人所得为()。 A、 1920元 B、 1568 C、 1316 D、 1344 正确答案:D 解析:根据税法的要求“个人的同一作品在报刊上连载,应合并其因连载而取得的所有稿酬所得为一次,按税法规定计征个人所得税.在其连载之后又出书取得稿酬所得,或先出书后连载取得稿酬所得,应视同再版稿酬分次计征个人所得税”。 该作家3个月所收获稿酬应缴纳的个人所得为: (3000+4000+5000)*(1-20%)*20%*(1-30%)=1344元 8、从会计法律制度与会计职业道德在地位上相互转化、相互吸收的角度看,下列表述中,正确的是()。A、 会计制度是会计职业道德的最低要求 B、 会计职业道德是从会计法律制度中提炼出来的 C、 会计法律制度与会计职业道德具有同等的约束力

西南财经大学小学期选课指南

王国亮讲课比较好,推荐的书有深度推荐 刘科OFFICE技术高超推荐 徐骁电影有趣或者有深度但给分一般上课不点名 PS liugenren老师,人好,讲的很基础给分很高 野外生存推荐 意外伤害急救老师不错。校医院or后勤的那个40岁的男老师,给分不低。几乎不点名 王匡正喜欢听社会趣味怪评的人可以去不点名 价值管理—企业整体价值分析与评价 张劲松 老师很严肃,但讲得不错,据说是给MBA讲课的老师。要发三套题,据说期末考试内容在这三套题之中。 日语初级 毛代锦 常点名,要半期考试,并且半期和期末都是闭卷考试。 金融企业会计 方萍 老师很严格,水平如何还未打听到。 千万别选那个叫吴小东的课.SB指数:10颗星 曾烈夫的电影文化怎么样同学有选过的,据说还可以,就是放的影片都是有关人性方面的,有点颜色哈 李道德的西方油画欣赏很好过,而且我觉得也还讲得可以,介绍西方的画家,然后会看录象,只点过一次名,他说是要看看到底来了多少人,我观察了下,他没记录,考试是三道题选一道,不但把大概要怎么写说了下 劝大家别选 跨国经营管理概论素质课的野外生存哈老师从不点名,期末交篇文章去就ok了。 孙宁丰老师的课好过哈而且上课很好玩的房地产营销与策划 好像是这个名字哈 郭险峰老师的很好过 期末交一篇文章就行了 不过每节课要点名。 投资银行业务--卢岚老师,讲的挺好的,就是平时有不定期随堂作业,当堂交的那种同时当作点名了,有过一次下课后签到。

证券投资分析---聂富强 讲的别开生面看讲课像看动作片,有点点夸张哈但确实挺好听的,也是不定期点名,而且都是在第二节....几次遇险.... 大家千万不要选“网络游戏与虚拟货币法律制度”这门课!!!!! 课的内容极端无趣,讲课老师极端无聊,点名制度极端严格,期末考试极端挂科, 雷芸姐姐的好过哈,我们学院的 李大成最好,还有沈元翰也很棒! 郭洪也很好过~~ 那个唐晓勇的西方文化与哲学 最好在过! 当代政治经济热点问题分析(2学分)--------- 沈元翰
李春富的计算机周边,千万不要选陈维达的,除非你想死 姜正和啊?你给他面子,他就肯定给你面子…… 李大成的西方文化史

好容易过哦,老师又不爱点名!

邓慧智老师的课难过~~

邓湘树讲的不错,挺风趣的一个老师!

邓湘树超好玩滴~~~~~

一下比较好过: 计算机发展史及前景 社会心理学 行政管理学 公司金融 西方哲学与文化 李大成世界语 李大成的西方文化史 汤火箭 刑事诉讼法 邓慧智 网上信息检索与应用 至少偶上过沈老师和唐老师这两节课

西南财经大学研究生院怎么招生

西南财经大学研究生院怎么招生 随着社会经济的高速发展,很多在职人员为了提升自己的能力,扩展发展空间,多是会选择报考在职研究生项目来提升自己。那请问,在职人员报考西南财经大学研究生院怎么招生?下面我们就来一起简单的了解下吧。 众所周知,现在中国的法制建设快速进行,正在为建设成为法治国家而努力,因此国家非常需要法学方面的人才。西南财经大学法学院顺应时代要求,为培养出高素质、高能力的法学学员作出不懈的探索与努力。目前很多学员还不太了解法学究竟是怎样的。其实法学的最大特点是要论证实践中如何体现价值。法学以价值论为主要核心内容,在本体上是科学,这体现在应用性论证上,在核心问题上是精神论证。 今年,西南财经大学法学院招生的法学专业分为经济法学、民商法学、刑法学三大方向,学制都是两年,学费都是22000元,授课模式都是集中授课。参加西南财经大学法学在职研究生,为中国新时代法制建设做出贡献。 时代的进步、国家的发展令中国焕然一新,这其中离不开经济发展的功劳。根据经济与金融相互依存、不可分离的规律,经济的发展也带动了金融学的发展,金融人才成为国家发展的中坚力量。其实金融学是研究价值判断和价值规律的学科,金融学专业主要是培养具有金融保险理论和掌握金融保险业务技术,能够运用经济学方法分析金融保险活动、处理金融保险业务的人才。

西南财经大学统计学院顺应时代要求,开展金融学在职研究生课程班,以此来培养更多的金融人才,共招生金融风险管理、银行经营管理、金融信息管理三大方向,学制都是两年,学费都是24000元,授课模式都是周末授课。西南财经大学金融学在职研究生让你成功变得容易。 以上讲述的内容,想来大家在看到了上述内容的介绍后,对于上述文章中讲解的“西南财经大学研究生院怎么招生”的回答,想来大家对于上述内容的讲解,想来大家对此应该都比较清楚了。祝大家考试顺利! 附:在职研究生热门招生院校推荐表

人教版八上历史知识点

人教版八年级上册历史复习提纲 注意打“★”为中考说明要求掌握的重点。 第1课鸦片战争 一、知识结构: 1、时间:1840.6—1842.8 2、侵略者:英国 3、根本原因:为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料。 4、导火线:1839年林则徐虎门销烟 5、结果:签订《南京条约》 6、影响:见“重点内容提要2” 二、重点内容提要: 1、简述《南京条约》的主要内容: ⑴时间:1842年 ⑵签订国:英国侵略者和中国 ★⑶内容:①割香港岛给英国。②赔款2100万元。③开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。④英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。 ★2、鸦片战争的影响:鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。 第2课第二次鸦片战争 一、知识结构: 1、时间:1856.10—1860.10 2、侵略者:英法为主凶,美俄两国为帮凶 3、原因:为进一步打开中国的市场,扩大侵略权益 4、主要罪行:⑴英法联军火烧圆明园;⑵俄国侵占我国大片领土。 5、结果:签订一系列不平等的条约 二、重点内容提要: ★1、火烧圆明园:1860年,英法联军,攻入北京,闯进圆明园,他们争先恐后掠夺珍宝,抢不走的东西,他们就砸碎,为掩人耳目,他们又放火焚烧。 ★2、俄国侵占我国大片领土:在第二战争前后,俄国趁火打劫,强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里,详见第8页表格。 第3课左宗棠收复新疆 1、背景: ⑴1865年,阿古柏率兵入侵新疆,自立为汗。英俄两国支持阿古柏伪政权,妄图分裂新疆。 ⑵左宗棠1875年,清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。 2、经过: ⑴1876年,左宗棠率清军分三路进入新疆。 ⑵他采取“先北后南,缓进争战”策略。 ⑶先收复乌鲁木齐附近地区,然后进攻吐鲁番,挺进南疆。 3、结果: ⑴1878年,收复了除伊犁以外的新疆地区。 ⑵19世纪80年代,通过外交努力,中俄签订《伊犁条约》,中国收回伊犁,但是损失了中国西部的一块土地和大量赔款。 ⑶1884年清政府在新疆设立行省。 4、历史意义:巩固了祖国的西北塞防,捍卫了祖国的领土和主权。 第4课甲午中日战争 一、知识结构:

《财经法规与会计职业道德》模拟试卷一及参考答案

模拟试卷(一) 一、单项选择题 1、下列由国家税务总局指定的企业统一印制的是()。 A、服务业发票 B、运输业发票 C、契税完税证 D、增值税专用发票 2、根据《税收征收管理法》的规定,税务机关有权对纳税人采取税收保全措施的情形是()。 A、纳税人账目混乱难以查账的 B、纳税人未按规定期限办理纳税申报,经税务机关限期申报,逾期仍不申报的 C、纳税人有明显转移、隐匿其应纳税收入迹象的 D、纳税人有明显转移、隐匿其应纳税收入迹象且拒绝提供纳税担保的 3、记账凭证必须具备的基本要素不包括()的签名或印章。 A、填制人员 B、经办人员 C、记账人员 D、会计机构负责人或会计主管人员 4、政府采购法规定的政府采购项目是()。 A、限额标准以下 B、全部采购项目 C、纳入了集中采购目录以内和限额标准以上项目 D、集中采购目录以外 5、竞争性谈判方式,是指要求采购人就有关采购事项,与不少于()家供应商进行谈判。 A、2 B、3 C、4 D、5 6、政府采购工程进行招标投标的,适用()。 A、会计法 B、预算法 C、刑法 D、招标投标法 7、审计、税务、证券监管、人民银行、保险监管部门,按照规定的职责权限,可以对单位的()实施监督检查。 A、会计资料 B、会计行为 C、经济活动 D、会计人员 8、下列各项中,属于委托代理记账的委托人的义务的是()。 A、对本单位发生的经济业务事项,编制记账凭证 B、对在执行业务中知悉的商业秘密应当保密 C、向代理记账机构提供真实、完整的原始凭证

D、向税务机关提供税务资料 9、下列选项中属于高级会计师评审的基本条件中思想道德条件的是()。 A、能够坚持正常工作,积极为社会主义市场经济建设服务 B、具有理论联系实际、不断开拓创新的研究水平,能结合本职岗位工作,撰写具有应用价值的学术论文、调查研究报告 C、具有丰富的财务会计工作经验 D、具有解决财务会计业务中重大、疑难问题的业务能力 10、参加中级会计资格考试的人员必须在连续()年内全部通过考试。 A、2 B、3 C、1 D、5 11、在廉洁自律的基本要求中,()是在会计工作中做到廉洁自律的思想基础。 A、树立科学的人生观和价值观 B、公私分明 C、客观公正 D、不贪不占 12、会计工作特点决定了,()是会计职业道德的前提,也是会计职业道德的内在要求。 A、提高技能 B、坚持准则 C、客观公正 D、廉洁自律 13、单位、个人和银行办理支付结算必须使用()。 A、各开户银行印制的票据和结算凭证 B、按财政部统一规定印制的票据和结算凭证 C、按中国人民银行统一规定印制的票据和结算凭证 D、按税务部门统一规定印制的票据和结算凭证 14、会计职业道德教育的主要内容包括()。 A、会计职业道德观念教育、会计职业警示教育、会计职业规范教育 B、会计职业道德信念教育、会计职业权利教育、会计职业荣誉教育 C、会计职业道德警示教育、会计职业义务教育、会计职业荣誉教育 D、会计职业道德信念教育、会计职业义务教育、会计职业法制观念教育 15、根据规定,存款人不可申请开立临时存款账户的情形有()。 A、收入汇缴资金 B、设立临时机构 C、异地临时经营活动 D、注册验资 16、下列关于个人银行结算账户的说法中,不正确的是()。 A、从单位银行结算账户支付给个人银行结算账户的款项应纳税的,税收代扣单位付款时应向其开户银行提供完税证明 B、使用信用卡支付工具的可以申请开立个人银行结算账户 C、单位银行结算账户支付给个人银行结算账户款项的,银行应按有关规定认真审查付款依据或收款依据的原件,并留存复印件,按会计档案保管 D、储蓄账户与个人银行结算账户一样,也可以办理转账结算

关于开展西南财经大学第十届本科生科研创新项目的通知

文件 西财团联发…2012?7号 关于开展西南财经大学第十届本科生科研创新项目的通知 为进一步提高我校学生的科研能力,增强学生的创造意识,培养学生的创新精神,营造浓厚的学术研究氛围,培养同学们探索真知、创新进步的精神以及团队意识、实践能力,我校将启动第十届本科生科研项目竞赛工作,现将有关事宜通知如下: 一、项目类别 (一)重大招标项目 项目数:全校共设1项 项目名称:本届重点招标项目经过课题征集和专家论证等环节,最终确定为《新媒体与西财青年发展研究》。 (二)重点创新型项目 项目数:全校共设20项,每个单位申报项目原则上不超过2项。 选题要求:(1)主要对实现产、学、研以及创业结合有明显意义的应用研究和实用技术开发研究; (2)对国家、地方和学校建设有重要意义的软科学研究等; (3)能够发掘、培养学生科研创新能力。 (4)项目及负责人应为2013年6月仍在校学生 (三)一般学习型项目 项目数:全校共设50-80项 共青团西南财经大学委员会 西南财经大学学生会

选题要求: (1)选题分为自然科学类学术论文;哲学社会科学类(含哲学、经济、社会、法律、教育、管理等)社会调查报告和学术论文;科技发明制作共三大类。 (2)能够培养学生学习和科研能力。 二、项目申报条件 (一)项目申报单位 所有项目以团队方式进行申报,由2-6名队员组成,实行项目负责人制,每个团队只可申报一个项目。一个项目团队不得超过7人。在教务处“国家创新实验计划”成功立项的项目不得申报。 (二)项目申报团队 项目负责人必须是在校1—3年级本科生,项目团队的其他成员可以是在读本科生和研究生。鼓励跨学院组队,跨学院项目以项目负责人所在的学院管理和统计。 (三)项目负责人 1.有理想、守纪律,具有创新意识和强烈的事业心以及团结协作精神; 2.具有与项目相关的研究经历和研究积累,在相关专业和研究领域有一定的学术水平和较大发展潜力; 3.具有一定的科研能力以及有完成项目所必备的支持条件(如实验设备、研究队伍、时间保障等)。 (四)项目指导教师 1.具备良好的思想道德素质,热心帮助学生,工作责任心强; 2.具有高级职称或担任中级以上(含中级)时间较长(三年含三年以上); 3.熟悉所指导的学生研究项目涉及的领域,对学生科研指导时间的投入有保障,并有开展研究的实验条件、调研基地等。

人教版八年级上册历史期末试题及答案

人教版八年级(上册)历史学科期末试题及答案 分钟。全部908注意事项:①全卷共页,满分100分。考试时间闭卷。②考前,考生务必准确填写学校、姓名、考号。卷面字迹要清楚,③请用钢笔或圆珠笔答题,不能用铅笔或红笔。要整洁。 总分题号第一部分第二部分 得分 分。请一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分,共50将正确答案填入下表相应序号内)题号13117891210123456答案 题号 201724221623141821152519答案 、右图是一枚以人民英雄纪念碑中一幅浮雕为主题的纪念邮票,1)这一浮雕再现的是哪个历史事件(、 B 、鸦片战争 A 虎门销烟、义 D C、太平天国运动和团运动2、第二次鸦片战争爆发的根本原因是()A、西方列强为进一步打开中国市场,扩大侵略权益B、清军海防空虚、鸦片战争后人民不断反抗清朝统治C D、为掠夺圆明园中的奇珍异宝、规定将中国乌苏里江以东、包括库页岛在内的中国领土割给俄3)国的不平等条约是(《北《瑷珲条约》、 A中俄中俄、B京条约》 C、中俄《勘分西北界约记》 D、中俄《改订条约》4、1884年,清政府在新疆设立行省。这一举措的主要目的是()A、为收复新疆B、为平定叛乱C、为加强西北边疆的管理和防务D、为反击阿古柏侵略军 导致北洋水师、右图是甲午中日战争示意图。5)全军覆没的战役发生在( D. ③ B. ② C. A. ① ④ )曾作《宝刀歌》:“北上联军八1907、革命党人秋瑾(1877~6国众,把我江山

又赠送。白鬼西来做警钟,汉人惊破奴才梦。”诗中“把我江山又赠送”指的是 清政府与列强签订的哪一不平等)条约(、《南京条A、 B 约》《马关条约》、《辛丑条C、 D 约》“二 十一条”世纪中国第一次历史性207、孙中山先生领导的辛亥革命实现了)巨变,因为这次革命(、改变了中国半殖民地半封建社会的性质A、揭开了中国 新民主主义革命的序幕B、推翻了统治中国两千多年的封建君主制度C D、中 国人民翻身做了主人、新文化运动时期,中国先进的知识分子宣传马克思主义的 主要8)阵地有( B、《新青年》和《中外纪闻》A、《万国公报》和《新青年》《新青年》和《每周评论》 D、C、《民报》和《每周评论》、中国共 产党第一次全国代表大会上确定党的中心任务是9)( B 、领导工人运动A、推翻资产阶级政权 D、选举党的中央领导机构中央局C、建立无产阶级专政、下列一组词反映了近代中国不同时期的社会进步主题:①国10按出现的时间先 后排民革命②民主、科学③维新变法④三民主义)列,正确顺序是(、④①②③ A、①②③④ B C、④③②① D、③④②①11、江西是一块红色的土地,具有革命传统教 育意义的红色旅游资源十分丰富。其中,当年毛泽东率领工农红军创建的中国第 一个农村革命根据地位于右上图中A、B、C、D哪一区域() 中国加紧了侵略中国的步伐。日本帝国主义为摆脱经济危机,人民怀着“宁为 战死鬼,不作亡国奴”的决心,用他们的血肉之12躯筑就了抗日战争的坚固长城,最终取得抗战胜利。据此回答13小题—月,国共两党都派代表恭祭黄帝陵。 毛泽东亲自撰年412、1937写了祭文,写道:“各党各界,团结坚固,不论军民, 不分贫富。民族阵线,救国良方,四万万众,坚决抵抗。……”此文中倡导)的“民族阵线”正式建立的标志是(、西安事变和平解决 B 九一八事变爆

重庆财经法规模拟试题及答案

重庆财经法规模拟试题及答案 一、单选 1、根据《个人所得税法》规定,工资,薪金所得适用的税率(D) A、20%的比例税率 B、10%的比例税率 C、5%-30%的五级超额累进税率 D、5%-45%的九级超额累进税率 2、根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定,存款人申请开立专用存款帐户时,下列说法正确的有(A) A、同一个证明文件,只能开立一个专用存款帐户 B、同一个证明文件,可以开立两个专用存款帐户 C同一个证明文件,可以开立三个专用存款帐户、 D、同一个证明文件,可以开立四个专用存款帐户 3、根据《中华人民共和国会计法》的规定,下列说法中关于担任单位会计机构负责任的条件的正确的是(D) A、须有会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作五年以上经历 B、须有助理会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作五年以上经历 C、须有助理会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作三年以上经历 D、须有会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作三年以上经历 4、下列各项中,不属于《中华人民共和国会计法》规定的行政处罚形式的是(D) A、警告 B、罚款 C、吊销会计从业资格证书 D、责令停产停业 5、纳税人住所,经营地址迁移而改变原主管税务机关的,要向原登记机关办理(C) A、外出经营报验登记 B、停业登记 C、注销登记 D、变更登记 6、根据《个人所得税法》规定,下列各项中,可按应纳税所得额减征30%计算缴纳个

人所得税的是(D) A、劳务报酬所得 B、特许权使用费所得 C、财产租赁所得 D、稿酬所得 7、下列税种中,不属于工商税的是(D) A、资源税 B、车船使用牌照税 C、城市维护建设税 D、关税 8、对于不具备设置会计机构条件的单位,正确的做法(D) A、可以不记账 B、可以挂靠其他单位进行记账 C、可以挂靠财政部门进行记账 D、可以委托中介机构代理记账 9、根据《预算法》的规定,下列各项中,负责批准中央预算的是(A) A、全国人民代表大会 B、全国人民代表大会常务委员会 C、国务院审计部门 D、国务院财政部门 10、根据《营业税暂行条例》规定,下列各项中,属于营业税纳税期限的是(C) A、3日 B、20日 C、1个月 D、60日 11、下列各项中,属于会计专业职务初级职务的是(A) A、助理会计师 B、会计师 C、高级会计师 D、注册会计师 12、根据《支付结算办法》的规定,支票的提示付款期为(B). A、自出票日起5日 B、自出票日起10日 C、自出票日起15日 D、自出票日起30日 13、某体育明星奥运会取得一枚金牌,国家体育总局(部级单位)奖励该运动员5万元奖金,同时他还收到几家赞助厂商的奖金共达10万元,下列关于该运动员的15万元所得应否纳税的几种意见中,正确的有(C) A、对15万元全额征收个人所得税 B、对15万元全额免征收个人所得税 C、对5万元的奖金免征个人所得税,对10万元征收个人所得税 D、对10万元的奖金免征个人所得税,对5万元征收个人所得税 14、根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定,经营性存款人利用开立银行结算账户逃废银行债务,未构成犯罪的,给予的处罚(C) A、警告B、警告并处以1000元的罚款C、警告并处以5000元以上3万元以下的罚款D、警告并处以5万元以上的罚款 15、根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定,经营性存款人出租,出借银行结算帐户,未构成犯罪的,给予的处罚(D)

西南财经大学本科生第二课堂学分认定暂行办法(经济学院)

西南财经大学本科生第二课堂学分认定暂行办法 为培养思想品德优良的高素质创新型应用型人才,引导全体本科学生在“第二课堂”活动中自我教育、自我管理、自我完善,建立更为科学的学生综合素质培养体系,探索有财经特色的实践教育教学新形式和新途径,特制订本暂行办法。 一、第二课堂活动认定范围及内容 (一)第二课堂的范围包括以下六方面: 1、思想政治与道德素养类:学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的重要表现。 2、科技学术与创新创业类:学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。 3、社会实践与志愿服务类:学生组织或参加社会实践、各类青年志愿者服务、公益性劳动和活动,完成教学实践和实习任务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。 4、文体艺术与身心发展类:学生参与的文体艺术活动和取得的成绩,以及其它有益于身心健康发展的活动。 5、社团活动与社会工作类:学生组织或参与的社团活动,所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼,也包括在校外所兼的社会工作。 6、技能培训及其它类:学生参加各级各类技能培训、资格考试情况及取得的成绩以及未能被上述所包括的其它重要经历或成果。 (二)第二课堂的内容分为以下三个层次: 1. 国际、国家、省部级组织的各项活动或项目; 2. 学校有关部门组织的各项活动或项目;

3. 各学院(系)、班组织的各项活动或项目。 具体的活动内容表现形式为: 1. 校级及以上各类学科竞赛; 2. 学校立项的本科生科研课题研究; 3. 校级及以上各类文体竞赛和艺术活动; 4. 学校各类科技、学术活动和文化节(周); 5. 社会实践与社会工作; 6. 论文、征文和其他作品; 7. 经学校有关部门审核认定的其他活动或项目; 8、学院根据本单位人才培养需要认为学生必须参加的其他形式活动。 二、学分修读规定与要求 学生在校学习期间除课内完成必修、选修和实践环节学分外,还须修读第二课堂学分,并获取4个第二课堂学分后方能毕业。 学生应结合自身兴趣、特长和能力,根据第二课堂认定范围的6方面, 合理选择地参加各级各类活动,完成至少3个方面的内容,以获取相应的第二课堂学分。其中“思想政治与道德素养类”活动为必修,且不得低于每学期限制所修学最低分课时数30%。 第二课堂学分分配方案: 第1-6学期每学期须完成综合0.5学分,前三学年共完成3学分,另外1学分用于完成科研、社会实践或创新活动。

西南财经大学2016年硕士财政税务学院拟录取名单

西南财经大学2016年硕士财政税务学院拟录取名单复试学院名称复试专业名称考生编号姓名初试成绩拟录取信息综合成绩综合成绩排名复试成绩专项计划名称 (002)财政税务学院(020203)财政学106516020203007代介波无84.2782.551407财政税务学院-财政学 (002)财政税务学院(020203)财政学106516020203026乐一乐无81.1380.572401财政税务学院-财政学 (002)财政税务学院(020203)财政学106516020203014崔婧无86.0076.283349财政税务学院-财政学 (002)财政税务学院(020203)财政学106516020203083李尧无83.9375.334348财政税务学院-财政学 (002)财政税务学院(020203)财政学106516020203003王进无85.5375.015340财政税务学院-财政学 (002)财政税务学院(020203)财政学106516020203041王平无77.2074.206361财政税务学院-财政学 (002)财政税务学院(020203)财政学106516020203008余婕无79.4773.917351财政税务学院-财政学 (002)财政税务学院(020203)财政学106516020203021张路瑶无85.7773.918330财政税务学院-财政学 (002)财政税务学院(020203)财政学106516020203048李禛临无80.2073.729347财政税务学院-财政学 (002)财政税务学院(020203)财政学106516020203093白思斯少民骨干83.9369.691301财政税务学院-财政学 (002)财政税务学院(020203)财政学106516114159999赵鸣晓推荐免试0.000.000财政税务学院-财政学 (002)财政税务学院(020203)财政学106516106739999许頔推荐免试0.000.000财政税务学院-财政学 (002)财政税务学院(020203)财政学106516106579998徐冲推荐免试0.000.000财政税务学院-财政学 (002)财政税务学院(020203)财政学106516106519981黄隽潇推荐免试0.000.000放弃录取资格(002)财政税务学院(020203)财政学106516106519980章孟迪推荐免试0.000.000财政税务学院-财政学 (002)财政税务学院(020203)财政学106516106519979郭潇蔓推荐免试0.000.000财政税务学院-财

财经法规与会计职业道德试题及答案和解析

一、单项选择题:(共40题,每小题1分,共计40分) 1.会计行政法规是指由国务院制定并发布,或者国务院有关部门拟定并经国务院发布,调整经济生活中某些方面会计关系的法律规范。下列不属于会计行政法规的是() A.《总会计师条例》 B.《企业财务会计报告条例》 C. 原《企业会计准则----基本准则》D.《企业会计制度》 【参考答案】:D 【答案解析】:最后冲刺课程讲过会计行政法规以“条例”字眼出现,AB 可以确定,C按照划分属于会计行政法规的范畴,而D属于会计规范性文件。所以D。 2. 任何单位和个人不得伪造、变造会计凭证、会计账簿及其他会计资料,不得提供虚假的财务会计报告。下面关于“任何单位和个人”的说法正确的是() A.指实施伪造、变造会计资料和提供虚假财务报告的主体 B. 指为他人伪造、变造会计资料和提供虚假财务报告提供方便的主体 C. 指为他人伪造、变造会计资料和提供虚假财务报告的主体 D. 以上全部主体

【参考答案】:D 【答案解析】:ABC三个主体虽然各指不同,但是都是导致最终提供伪造、变造会计凭证、会计账簿及其他会计资料,提供虚假的财务会计报告责任主体。所以D 3. ()负责单位内部会计监督制度的组织实施,对本单位内部会计监督制度的建立及有效实施承担最终责任。 A. 总会计师 B. 单位负责人- C. 会计机构负责人 D.主管会计机构的负责人 【参考答案】:B 【答案解析】:考生一定熟悉这句话“单位负责人对会计工作和会计资料的真实性和完整性负责”,而这句话恰是这句话的延伸。内部会计监督制度属于会计工作的一部分,所以责任人也是单位负责人。 4. 《企业内部控制基本规范》自2009年7月1日在()范围内施行 A. 上市公司 B. 境内设立的大中型企业 C. 股份有限公司 D. 国有企业 【参考答案】:A 【答案解析】:本考点为08年下半年教材新增内容。《企业内部控制基本

西南财经大学研究生“三助”实施办法(试行)

西南财经大学研究生“三助”实施办法 第一章总则 为进一步加强和改进研究生思想政治工作,提高研究生培养质量,调动研究生参与科学研究、教学实践和学校管理工作的积极性,建立创新型、应用型的人才培养机制,促进研究生全面发展,同时也为帮助生活贫困的研究生完成学业,学校决定设立研究生教学助理(简称“助教”)、研究助理(简称“助研”)和管理助理(简称“助管”),以上三类岗位合称“三助”。根据教育部有关文件精神,结合我校实际情况,特制定“三助”实施办法。 一、组织机构 由学校成立“三助”工作领导小组(以下简称为“领导小组”),其成员包括研究生部、教务处、科研处、发展规划处、财务处、组织人事部和学生工作部(处)的负责人。领导小组对“三助”工作进行统一部署和监督实施,制定“三助”工作的总体原则和年度工作方案,审定“三助”工作年度经费发放方案,检查“三助”工作执行情况,评估“三助”工作的年度总结。领导小组办公室设在学生工作部(处),负责处理日常事务。 二、岗位设置与人员聘用 1.拟聘单位根据实际需要以及申请的条件提出设岗申请,经相关部门审核后定岗。(详见第二章、第三章、第四章) 2.同一学期内每位在岗在职教师申请的助教岗位与助研岗位不得超过5个。超过部分,经费自筹发放。 3.全脱产在校研究生均有资格提出申请,每人每次只能申报一个岗位。 4.学生工作部(处)会同聘用单位确定受聘学生,同等条件下家庭经济困难学生优先。 5.如有以下情况者不予录用:上一学期受违纪处分(含通报批评)、有重修课程;对于助教、助研、助管岗位期末考评综合考核系数低于0.6的同学,在校期间将一律不再聘用。 6.聘用单位与受聘学生应签订书面协议书。试用期为一个月,试用期合格,再转为正式聘用,聘期为一学期。 三、管理考核 1.受聘学生由学生工作部(处)会同教务处、研究生部、科研处、发展规划处及聘用单位共同管理与考核,聘用单位(教师)负有对受聘学生思想政治教育及业务工作指导的义务。 2.学生工作部(处)定期和不定期对受聘学生“三助”工作情况进行检查,对检查不合格者或聘用单位认为不宜聘用者有权予以解聘。

财经法规与会计职业道德期末考试试卷(含答案)

《财经法规与会计职业道德》试题及参考答案 一、单项选择题(20小题*2=40) 1、《会计法》规定,用电子计算机软件生成的会计资料必须符合( )的规定。 A.国家统一会计制度 B. 企业会计工作规范 C. 各地方相关法规 D.各项具体会计准则 2、在会计职业道德规范中,( )是会计职业道德的前提,这既是会计职业道德的内在要求,也是会计职业声誉的“试金石”。 A. 廉洁自律 B. 爱岗敬业 C. 坚持准则 D. 客观公正 3、单位会计档案不得外借,遇有特殊情况,经( )批准可以提供查阅或复制。 A.单位负责人 B. 上级主管单位 C. 会计主管人员 D. 总会计师 4、根据《会计从业资格管理办法》的规定,持证人员从事会计工作,应当自从事会计工作之日起( )内,填写注册登记表,办理注册登记。 A. 30日 B. 60日 C. 90日 D. 120日 5、下列有关支票的表述中,正确的是( )。 A. 现金支票可以用于支取现金,也可以用于转账 B. 普通支票可以用于支取现金,也可以用于转账 C. 转账支票可以用于转账,也可以用于支取现金 D. 用于支取现金的支票可以背书转让 6、在票据背面或粘单上记载一定事项,从而将票据转让给他人或者将票据权利授予他人行使的人,是票据当事人中的( )。 A. 背书人 B. 被背书人 C. 承兑人 D. 保证人 7、按照规定不需要在工商行政管理机关或者其他机关办理注销登记的纳税人,应向原税务登记机关申报办理注销税务登记。其时间限制为,自有关机关批准或者宣告终止之日起( )日内。 A. 15 B. 30 C. 60 D. 90 8、下列措施中,不属于税收保全的是( )。 A. 扣押 B. 查封 C. 罚款 D. 冻结相应银行存款 9、下列各项中,不符合票据和结算凭证填写要求的是( )。 A. 票据的出票日期使用阿拉伯数字填写 B. 中文大写金额数字书写中使用了繁体字 C. 阿拉伯小写金额数字前面,填写人民币符号“¥” D. 将6007.10元的金额数,大写成人民币陆仟零柒元壹角 10、会计人员在工作中应主动就单位经营管理中存在的问题提出合理化建议,协助领导决策,这是会计职业道德中的( )所要求的。 A. 提高技能 B. 参与管理 C. 坚持准则 D. 爱岗敬业 11、用单位现金收入直接支付单位自身的支出,称为( )。 A. 透支 B. 坐支 C. 垫支 D. 超支 12、有《会计法》第42条、第43条、第44条所列违法情形之一,被依法吊销会计从业资

西南财经大学教师职务任职资格评审办法

附件: 西 南 财 经 大 学 教 师 职 务 任 职 资 格 评 审 办 法 ( 试 行 ) 第一章 总则 第一条 为进一步深化教师职务评审改革,根据《高等学校教师职务试行条例》等有关文件精神,结合我校实际特制定本办法。 第二条 实行“学校统筹、分级评审”的教师职务评审制度,进一步完善学院教师职务评审委员会、学科教师职务评审委员会和学校教师职务评审委员会等各级评审组织。 第三条 根据学科建设和学术梯队建设需要,坚持公开、公平、公正原则,严格标准,全面考核,择优晋升。 第四条 学校根据各学科师资队伍情况、教师职务结构情况及学科建设需要等因素,核定并下达各级、各类教师职务评审指标。 第二章 任职基本条件 第五条 思想政治条件 (一)遵守国家法律法规和学校各项规章制度。 (二)热爱高等教育事业,热心社会公益服务,具备良好的思想政治素质。 (三)遵守教师职业操守和教学纪律。 第六条 基本业务条件 (一)任职年限 1.正常申请评审高一级教师职务者应具备5年及以上任现职时间,且任现职以来年度考核和聘期届满考核均为合格;获得国内博士学位后任中级教师职务满2年,且年度考核均为合格者可申请评

审副高级教师职务;海外年薪制教师来校工作满6个月,经考察合格者可直接评聘为副高级教师职务。 2.获得博士学位后,经3个月考察合格者可申请认定中级教师职务。具备下列条件之一者,可申请评审中级教师职务:获得硕士学位后经2年考察合格者;获得学士学位后任初级教师职务满4年,且年度考核均为合格者。 3.具备下列条件之一者,可申请认定初级教师职务:获得硕士学位后经考察合格者;获得学士学位后经1年考察合格者。 (二)教学条件 1.任现职以来,完成各年度规定的教学工作量。经学校批准离岗作访问学者或进修且考核合格的教师,可减免进修期间的教学工作量定额。 2.近5年未出现三级及以上等级教学事故。出现三级教学事故者延后一年申报,出现二级教学事故者延后两年申报,出现一级教学事故者取消评审各级教师职务资格。 3.凡申请评审高级教师职务者,应坚持为本科生开课,并承担指导实践性教学、导师小组等方面的工作。 (三)科研条件 除海外年薪制教师直接评聘副高级教师职务外,申请评审高级教师职务者,须提交任现职以来本人独立或排名第一公开发表的学术论文3篇,经学校组织的校外专家匿名评审获半数以上同意。 申报各级教师职务的具体科研条件见相关要求。为鼓励教师提高教育教学水平,国家级教学成果一等奖(全部十名获奖人)、国家级教学成果二等奖(前五名获奖人)获得者可视为完成国内A级论文1篇或国外B级论文1篇或A级国家级成果1项;国家级教学成果二等奖(第六名及其以后获奖人)、省级教学成果一等奖(全部十名获奖人)、省级教学成果二等奖(前五名获奖人)获得者可视为完成国内B1级论文1篇或A级省部级成果1项。上述奖项以最高奖项为准,不重复认定,且每次申报至多可用于减免1篇论文。

西南财经大学本科生转专业管理办法

西南财经大学本科生转专业管理办法 第一条为尊重学生个性发展,充分调动学生学习积极性和主动性,学校为本科生提供转专业学习途径。为规范本科生转专业有关工作,依据《西南财经大学学生管理规定》等规定,制定本办法。 第二条申请转专业的学生须为我校在籍普通全日制本科生。 第三条转专业须按照公开、公平与公正的原则进行,严格程序,规范透明。 第四条学校鼓励学生转入基础学科专业、国家经济建设和社会发展急需的专业。 第五条学校成立由主管本科教学、主管学生工作及纪律检查委员会校领导为组长,教务处、学生工作部(处)及纪检监察办公室负责人参加的监察小组,负责监督学院相关工作、受理学生申诉并进行处理。 学院成立由分党委及行政主要负责人为组长、主管本科教学的副院长、主管学生工作的副书记及教师代表组成的5人工作小组。工作小组负责申请转专业学生的咨询及有关政策的解释、学生转学资格审验、考核工作及拟转入学生名单的确定、受理学生对本学院相关工作的质疑等。 各学院工作小组应吸纳若干名学生列席参加工作小组

有关会议,保障转专业工作的公开、公平和公正。 第六条接收转入学生的比例由各学院申报,原则上不得低于各转入学院相应年级现有学生人数的5%。 第七条在校普通全日制本科生完成一年级课程学习后进行转专业工作,转专业具体时间由学校确定后以公开方式通知学生。 第八条完成一年级课程学习的在校普通全日制本科生,符合以下条件的可以申请转专业:本人学习努力,转专业前通过人才培养方案规定的第一学年全部课程考核,已修学课程无补考或重修记录,平均学分绩点在2.5及以上者。 学生单科学习成绩及其它转专业要求可由各学院自行确定,但设置条件不得过于狭窄。 学校在校生应征入伍,服役结束后复学申请转专业的,如符合学校及学院转专业基本条件可优先转专业学习。 休学创业复学的学生申请转专业的,在符合学校及学院转专业基本条件的情况下,可优先转入与创业领域有关的专业学习。 第九条有下列情况之一者,不得申请转专业: (一)国家经济学基础人才培养基地班、经济与管理国际化创新人才班、国防生、定向生、委培生、中外合作办学项目学生; (二)以特殊招生形式录取的学生,国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的;

财经法规与会计职业道德》模拟卷考试试题及答案

内部真题资料,考试必过,答案附后

A 、采购证明 B 、计划证明 C 、纳税证明 D 、验收证明 28、 任用会计人员可以不实行回避制度的时( ) A 、私营企业 B 、国有企业 C 、国家机关 D- 事业单位 29、 下列说法正确的是( ) A 、《小企业会计制度》适用所有企业 B 、《金融企业会计制度》仅适用银行 C 、小企业也可以采用《企业会计制度》 D 、集团下属公司适用《小企业会计制度》 30、 会计资料的质量特征即( ) A 、真实、完整 B 、及时准确 C 、会计人员素质高 D 、单位负责人素质高 31、 审核外来原始凭证,发现其金额有错误,应当( ) A 、由原出具凭证的单位重开 B 、由原出具凭证单位划线更正并加盖单位公章 C 、报经本单位领导批准同意,在原凭证上更正并加盖单位公章 D 按正确的金额更正并告知原出具凭证的单位 32、 下列各项中,()不属于《会计法》调整的对象。 A 、各级人民政府机关 B 、农村集体经济组织 C 、在我国境内的外商独资企业 D 、我国投资设立在境外的企业 33、 以下属于会计专业技术职务的有( ) A 、财务总监 B 、总会计师 C 、主任会计师 D 、助理会计师 34、档案部门接收保管的会计档案需要拆封重新整理时,正确的做法是( ) A 、由档案部门拆封整理 B 、由原财务会计部门拆封整理 C 、由原封装人员拆封整理 D 、由档案部门会同原财会部门和经办人员共同拆封整理 37、 根据《会计法》的规定,会计机构和会计人员应当按照国家统一的会计制度的规定对 原始凭证进行认真审核,对不准确、不完整的原始凭证( ) A 、 予以退回,并要求按照国家统一的会计制度的规定更正、补充 B 、 向单位负责人请示,并按照单位负责人所签署的意见处理 C 、 由出具单位重开 D 有权不予接受,并向单位负责人报告 38、 除会计师事务所外,从事代理记账业务的机构必须持有代理记账许可证书。该代理记 账许可证书的核发机关是( ) A 、 县级以上工商行政管理部门 B 、 县级以上税务部门 C 、 县级以上财政部门 D 县级以上审计部门 39、 不属于担任单位会计机构负责人(会计主管人员)的基本条件的是 () A 、 取得会计资格证书 B 、 具备会计师以上专业技术职务 C 、 从事会计工作3年以上 D 有主管会计工作的经历 35、 《企业会计准则-具体准则》属于( A 、会计法律 B 、会计行政法规 D 国家统一会计制度之会计规章 36、 注册会计师的业务范围不包括( A 、设计会计制度 B 、注册验资 C 、 ) C 、国家统一会计制度之规范性文件 ) 代理工商登记 D 、代行会计机构负责人职权

2020年西南财经大学金融工程考研权威解析

2020年西南财经大学金融工程考研权威解析 前言 亲爱的同学,当你看到这段文字的时候,或许踌躇满志眺望远方,或许身陷迷惘四顾彷徨,但无论当下苟且如何如何,通向诗和远方的条条大路之中,现在有一个叫做考研的选项出现在你的面前。它不够宽广,容不下那么多人一起走过;它不够平坦,甚至一步三险,危机重重。但是,那又如何,生活从来都不是一帆风顺,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 一、学校概况 西南财经大学(SWUFE)位于天府之国——成都市,位于成都市杜甫草堂西侧。直属于中华人民共和国教育部,是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校,国家教育体制改革试点高校,位列“211工程”,入选“2011计划”、“985工程优势学科创新平台”,是以经济学管理学为主体、金融学为重点的全国重点大学,被誉为“中国金融人才库”。 西南财大的实力毋庸置疑,如果我国经济类高校按照区域来划分,除了北京上海,几乎是一个地区有一所占据绝对优势,比如福建有厦门大学,广东有暨南大学,湖北有中南财经政法大学,而在四川乃至整个西南地区,西南财经大学的经济类学科都是最顶尖的存在,为整个西南地区和深圳培养了大量的金融人才。2013年教育部学位与研究生教育发展中心正式发布《2012年学科评估结果》,财经院校三大核心主干学科(应用经济学、理论经济学、工商管理学)综合实力排名,应用经济学第6,理论经济学第13,工商管理学第12,三大学科均进入全国前15,西财居全国财经院校第二。其王牌专业金融学、政治经济学、会计学和统计学更是在全国名列前茅。总之说了这么多,用一句话来概括,西南财大很厉害,但是相应的肯定不会好考。 二、学科详情 1、专业介绍 金融工程则是指一切利用工程化手段来解决金融问题的技术开发,它不仅包括金融产品设计,还包括金融产品定价、交易策略设计、金融风险管理等各个方面。简单来说,大家平常生活中听到的以理财产品为代表的金融产品,就是金融工程的产物。而这个专业就是研究如何利用技术手段让这些金融产品发挥更大的效用,因此本专业毕业生实际上属于金融行业的技术工作者,也被称作金融工程师。从就业来看,大部分就职于基金公司,证券公司,保险公司,银行的资金部。实际工作可能跟其他行业的程序员没有本质的区别,也比较辛苦,但收入绝对属于高薪行列。再来看咱们今天讲的西南财大,是教育部最早开设金融工程专业的五所大学之一,实力非常强劲,所以每年都吸引着大量的学子报考。

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