人教版二年级下册阅读练习

人教版二年级下册阅读练习（一）

姓名成绩

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

阅读短文，回答问题：

1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A. 指心里不明白，不相信。（）

B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（）

C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（）

2. 填空。（1）使“我”感到奇怪的问题是

（2）“我”认为“煮书”是。而爷爷说的“煮书”是指。

3．“煮书”的好处是什么？在文中用“”画出来。

4. 给第三自然段加上标点符号。

二年级下册阅读练习（二）

姓名成绩

达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。

达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。

达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。

阅读短文，回答问题：

1. 给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。

2. 在文中标出自然段的序号。

3. 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物？用“”画出来。

4. 达尔文这样认真观察，有什么作用？用文中的语句来回答。

5. 你从达尔文身上学到了什么？

二年级下册阅读练习（三）

姓名成绩

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

阅读短文，回答问题：

1．用“”画出前后照应的句子。

2．短文共（）个自然段。

3．文中的你指（），它走过的地方

有、、

和。

4．仔细读第四自然段，回答问题。

（1）段中省略号的作用是。

（2）用曲线画出文中的比喻句

（3）描写颜色的词语有、、；

描写味道的词语有、、。

写三个这样的词语、、。

5.选择正确的读音。

硕果累累（lěi lèi）劳累（lěi lè

i）

积累（lěi lèi）

6.本文是按先（）再（）后（）的顺序写的。

7.给文章加个题目

二年级下册阅读练习（四）

姓名成绩

有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。

阅读短文，回答问题：

1．改为陈述句：这么远，箭哪能射得到呢？

2．请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来.

3．读了这段文字，你对太阳有那些了解？用自己的话写一写。

4.根据课文内容填空。

（1）太阳离我们有（）远，如果日夜不停地步行，

差不多要走（）；就是坐飞机，也要飞（）。

（2）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，

（）

才能抵得上一个太阳。这句话里把太阳和（）比较。

二年级下册阅读练习（五）

姓名成绩

含羞草

韩丽丽，同学们叫她含羞草。

哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分！”那样子像一个打胜仗回来的将军。

丽丽也背着书包回来了，妈妈问：“丽丽，你的算术多少分？”丽丽说：“和哥哥差不多。”

妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写了一个又大又红的一百。妈妈笑着说：“呵，得了一百分还不好意思拿出来哩！”一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。

丽丽也有缺点。有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗外。老师说：“丽丽。注意力集中！”丽丽从脸到脖子根都羞红了，马上专心听讲，再不走神了。

有一次下课后，音乐老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书本忘了。”

班主任李老师迎面走过来听见了，说：“丽丽，对老师和长辈说话要用您”。丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头弄着辫梢，低声回答：“是。”那样子就像一棵含羞草。从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用“您”，再没有听她用过“你”。

渐渐地，同学们都喜欢把丽丽叫“含羞草”。李老师说：“含羞草好，她不骄傲。一个懂得害羞的孩子，将来会成为一个有用的人。”

阅读短文，回答问题：

1.连线，把下面的字搭配成词。

（1）羞别（2）辫别（3）梢悄（4）骄气差火辩论稍树娇车

着耻辨子悄微轿傲2.下面的句子是从哪方面描写人物的？请你选择答案填进（）里。

语言动作神态

（1）一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。（）

（2）丽丽说：“和哥哥差不多。”（）

姓名成绩（3）他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分！”（）

（4）丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。”（）

3.根据文章内容判断说法的正误，对的打“”，错的打“”。

A 受到夸奖，丽丽感到不好意思，她会害羞。（）

B 丽丽姓“韩”，跟“含”字同音。（）

C 遭到老师批评，丽丽会更害羞，从脸到脖子根都羞红了。（）

D 同学们觉得她总是低着头害羞，所以故意讥笑她。（）

E 丽丽害羞时的样子很像“含羞草”。（）

二年级下册阅读练习（六）

姓名成绩你以为只有你有爷爷吗？

从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。

很多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡找了，草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的办法，于是他脱下草帽，丢在地上，可奇怪的是，猴子竟然没有跟他做，还直瞪着他笑个不停。后来猴子捡起地上的草帽说开什么玩笑你以为只有你有爷爷吗

阅读短文，回答问题：

1.在下面这些词中，选出四组近义词。

努力赶紧奇特仿照赶快模仿奇怪勤奋（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）

2.你能给文中画横线的句子加上标点吗？

3.很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢？（）

A 那时的猴子已经不愿意模仿人了。

B 那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。

C 聪明的猴子知道这个人在骗它们。

4.这则小幽默告诉我们（）

A 前辈的经验只能听，不能用。

B 前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。

C 无论是谁做事都要动动脑筋。

5.你从这个故事中明白什么了？