疫情之下利用信息化技术为职业农民充电
邱县农广校
疫情之下利用信息化技术为职业农民充电
2020年春季面临疫情形势严峻，众志成城参与防控下，邱县农业广播电视学校充分发挥信息化便捷高效、数字化学习资源丰富多样等优势，利用全国农业科教云平台、中国农村远程教育网在线学习、农广在线APP等农民远程教育培训服务平台，为全县职业农民提供远程教育培训、在线学习服务，取得了良好效果。
1、线上学习多样化。学员可以自主选择课程进行时学习，也能自主选择加入班级，也可以通过安排加入相关的班级进行相应的任务式教学。
2、学习情况跟踪监测多样化。支持单选题，多选题，判断题等多种试题形式，提交考卷后，系统自动组卷阅卷，并给出相关的正确答案提示，高效实现在线考试。任务式的教学，从学习人数，学习时长，学习进度等多个角度统计线上教学的情况，并进行汇总，对学员学习全方位把握，并在班级结束后，自动形成结业报告，汇总教学成果。
3、学员管理多样化。学员管理，针对班级学员进行全面管理，可一键导入班级学员，也能从过往培训记录当中导入学员；对学员的学习进展可做到精细化跟踪，跟踪学员在每个班级、课程、课时视频当中的学习进度及记录，练习当中知识点掌握情况，每个课程学习时长记录及学分获取情况，并支持对学员所有学习记录的导出和分析。
现如今已有1300人参与科技培训，学员们纷纷表示，足不出户就能得到专家的指导，一年之季在于春，现在春耕春管正当时，非常感谢农广校组织的科技培训。
农广校石龙
职业学校信息化建设
职业学校信息化建设 一、大力发展中职学校信息化建设的必要性 21世纪，人类已经步入以计算机、多媒体和互联网络为标志的信息时代。信息技术的普遍应用有力地推动着全球经济社会的深层变革，深刻地改变着人们的生活、学习和工作方式，对教育改革和人才培养提出了全新挑战，为教育创新和跨越式发展提供了崭新空间，以信息技术特别是宽带网络和新媒体技术为强大支撑的新一轮学习革命已见端倪。近年来，各个国家和地区争先实施教育技术国家战略，充分发挥信息技术创新、整合和共享优质教育资源的巨大优势，扩大国民受教育机会，提高教育质量和人力资源开发水平。加快推进我国职业教育信息化，是适应当今世界信息技术创新应用趋势，迎头赶上发达国家教育技术水平，构建国家教育长远竞争优势的战略举措。应国际信息技术迅猛发展的大潮，信息化教育正在我国的教育界掀起一场新兴的教育信息化的热潮。信息化教学已成为教育的一种必然趋势。职业教育是我国教育体系的重要组成部分，提高职业教育的质量对培养技能型人才，提高劳动者素质有着重要的意义。 2012年12月10日，教育部在江苏南京召开全国职业教育信息化建设工作会议。这是党的十八大胜利闭幕之后，教育部召开的第一次全国职业教育专题会议。会议以学习贯彻党的十八大精神，深入落实教育规划纲要，加快推进职业教育信息化进程，以信息化带动职业教育现代化为主题，对进一步推进科学发展的有力助推器。 二、中职学校信息化建设的现状及存在的问题 职业教育信息化建设的基础还比较薄弱，发展水平还不高，存
在一些亟待解决的问题。一是认识不到位。不少教育行政部门和学校领导存在重建设轻应用、重硬件轻资源的倾向。二是发展不平衡。区域之间、城乡之间、学校之间存在差距，农村职业学校的信息化基础薄弱，农村教师信息技术应用水平有待提高。三是优质资源不充足。与课程教学融合配套的优质实用教学资源不足，原创性、创新性资源较少，虚拟仿真实训教学资源还有待深度开发。四是机制建设不先进。有些地方对信息化建设缺乏统筹，信息孤岛、重复建设现象比较普遍，系统间互联互通性较差，资源开放性、共享性不强，信息安全存在隐患。这些问题反映了职业教育信息化建设的制度政策和体制机制还不完善，需要深人研究、抓紧解决。职业教育信息化建设工作进行了部署和动员。 三、如何进行职业学校信息化建设 3.1 职业教学中引入信息化教学的意义 3.1.1 变抽象为直观，激发学生兴趣 由于职业院校的学生学习基础差，对于一些抽象知识难以理解，通过引进多媒体技术、信息化教学等教学手段辅助教学，把实际当中抽象的技能操作通过多媒体技术直观地展现在学生面前，使枯燥的概念和内容变得直观化、具体化、富有感染力，有利于提高学生的学习兴趣，从而达到提高教学效果，激发学生的学习兴趣的目的。 3.1.2 提供更为充分的教学资源 一方面，信息技术的使用可以使学生的学习不局限于教室和书本，他们可以借助各种煤体轻松获得大量信息，随时随地查找相关内容进行自主学习。另一方面，也为教师提供更多、更为充分的教
信息化技术在教育教学中的应用.doc
信息化技术在教育教学中的应用- 随着科学技术的日益发展，信息化技术已经越来越多地融入到教育教学之中。在教学中融合信息化技术，能够提高教学质量，更好的帮助学生学习。本文主要从目前我国学校的信息化现状、信息化的作用以及应对措施等方面展开讨论。 1、概述 信息化技术主要是指计算机多媒体技术，是一种把文本、图像、声音、动画等多种形式融合的媒体信息，通过计算机进行数字化采集、获取、编辑、压缩、存储等加工处理，再以单独或者合成的形式表现出来的一体化信息技术。随着网络技术的高速发展，信息化技术已经应用到社会发展的各个领域，利用信息技术推动教育改革的深入发展是当前信息化发展的关键。信息技术改变了人们的教育思想、教育观念和教育模式，也给教育带来了新的方法和手段。 信息化教学有着传统教学方式无法比拟的优势和特点，是现代教学改革和未来教学发展的方向，在已有的教学方式上充分运用信息化手段可以改变教师的教学方式，也成为改善课堂环境的一个优化选择，它能创设更好的学习情境，让教学课堂生动活泼，从而将那些枯燥无味的知识变得形象有趣，集中学生的注意力，充分调动学生的积极性，提高学习效率。 2、信息化教学的目的和优势 信息化教学就是指在教学中全方位地运用各种信息技术手段来提高课堂教学质量，促进学生自主学习，是信息技术、资源与教学实践相结合的一种全新的教学模式。信息化教学的木器就是通过实现教学过程中的直观性、形象性、具体性和趣味性，从而
提高学生的主动性和积极性，而教师的角色也从转变为学生自主学习的引导者。 信息化教学就是指在教学中全方位地运用各种信息手段来提高课堂教学质量，促进学生自主学习，是信息技术、资源与教学实践相结合的一种全新的教学模式。它能够更好的帮助学生学习，提高学校教学质量，从而为社会培养更多高素质的技能型人才。 2.1可提升学生的学习兴趣 传统的教学是按照教学大纲，单纯的说教，这样只会使学生的学习兴趣日益衰减，而信息技术则是利用图文并茂、声像并举的方式形象直观地为学生创设各种情景，激起学生各种感官的参与，产生强烈的求知欲望。兴趣的力量是巨大的，教师要充分挖掘教材中的兴趣因素和艺术魅力，而借助信息化技术进行教学可以充分调动起学生的求知欲望和学习兴趣，发挥他们的主体作用，达到寓教于乐的目的。 2.2培养学生自主学习的能力 信息化教学系统的应用为自主学习提供了强大的技术支持，为学生提供了更为丰富的学习资源，从而充分发挥了学生主体作用。同时，教师可通过学校网站创建资源库和论坛，指导学生参加远程教学等形式，创建网络教学环境，为学生提供自主学习的网络平台，推动自主性学习。在这种教学模式下，学生可以按照自己的意愿或需要选择教学内容、教学时间和教学方式，实施自主学习，建构个性化的知识体系，得出自己的观点见解，从而使学生切切实实的成为学习的主体。在这种条件下获取和处理信息，效率明显提高，加快了学习进程，提高了学习效率。 2.3提高学生的学习效率
农民务工培训资料全
一、务工准备 1.学习政策法律知识 近年来，党中央、国务院高度重视农民工问题，制定了一系列保障农民工权益和改善农民工就业环境的政策措施。2006年3月，国务院颁发了《关于解决农民工问题的若干意见》，提出当前要重点解决： （1）农民工工资偏低和拖欠问题。 （2）依法规范农民工劳动管理。 （3）搞好农民工就业服务和培训。 （4）积极稳妥地解决农民工社会保障问题。 （5）提供相关公共服务。 （6）健全维护农民工权益保障机制。 进城务工的农民，需要知道一些国家保护劳动者的基本法律，以便维护自己的权益。比如《劳动法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《妇女权益保障法》、《环境噪声污染防治法》、《未成年人保护法》、《工会法》等等。 2.处理好承包的土地问题 国务院《关于解决农民工问题的若干意见》中规定，不得以农民进城务工为由收回承包地，纠正违法收回农民工承包地的行为。农民外出务工期间，所承包土地无力耕种的，可委托代耕，或通过转包、出租、转让等形式流转土地经营权，不能撂荒。农民工土地承包经营权流转，要坚持依法、自愿、有偿的原则，任何组织和个人不得强制或限制，也不得截留、扣缴或以其他方式侵占土地流转收益。 3.进城务工应具备的基本条件 （1）要达到法定的年龄，即年满18周岁。未满18周岁，年满16周岁的未成年劳动者，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条规定：任何组织和个人依
照国家有关规定招收已满16周岁未满18周岁的未成年工，应当在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施方面执行国家有关规定，不得安排他们从事过重、有毒、有害的劳动或危险作业。任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外 （2）身体健康。没有慢性病、精神病或者家族遗传性质的病症，比如癫痫、高血压、糖尿病等。 （3）具备一定的文化水平。不识字的农民去大城市，不但难找到工作，还会在日常生活中遇到很多困难，并且容易上当受骗。 （4）具有一定的职业技能。 4.选择好适合自己的工种 适合农民进城务工的行业很多，从工作性质划分，主要有三大类： 一是技术工。比如砖瓦工、焊工、管工、电工、修理工、厨师等等。还有要求更高的、需要持证上岗的职业。有技术的农民比较容易找工作，工资也较高。 二是简单劳动。简单劳动不需要特殊的技能，经过培训就可以胜任。比如：一般企业的体力劳动者、商店与市场营销人员、保安人员、清洁工、家庭保姆、医院护工、看门人、搬运工等。这种类型的工作，求职的人多，竞争激烈，工资相对技术工种要低一些。 三是个体劳动者。一般指个人具有简单的生产资料，自谋职业。比如：经营地方特色小吃、土特产品、小家电修理等。 进城务工的农民，要根据自己的身体、年龄、技能等情况，选择适合自己干的工作。 5. 准备好随身证件 （1）有效居民身份证。
信息化技术在企业中的应用
信息化技术在企业中的应用 摘要 信息化技术的应用是21世纪的必然趋势，也是企业提高竞争力的必要武器，本文从企业应用信息化技术存在的问题入手，阐述了当前阶段企业应用信息技术时需注意的问题，并进一步论证了信息化技术应用的优势，主要体现在其加快企业竞争力优势方面的优势，最后论证了企业应用信息技术的手段。 关键词：信息化技术企业信息化管理机制企业竞争优势 21世纪是新经济的信息化时代，21世纪的世界是信息技术广泛应用的世界。今天，在世界的每一个角落，几乎每一个产业里，都有许多企业正在或即将运用信息技术改造自己、强化自己，增强自己的竞争力，实现飞跃式发展，以迎接新经济时代的挑战。 在新经济时代，信息技术对传统产业的改造是运营模式，运营理念的创新和革命。应用信息技术，进行信息化建设已经成为企业获得竞争力的一种手段，也是一种必然的趋势，是企业在市场竞争中充满生命力的起码条件，也是企业经营现代化的标志。在市场竞争和信息革命的双重推动下，不少企业已经开始应用信息技术作为推动企业发展和获取竞争优势的武器，并且已经取得了较好的效果。但是，由于我国传统企业在信息技术应用上还存在一些问题，从而影响了信息化技术这一战略性资源的功能发挥。 一、企业信息技术应用存在的问题 1.传统的管理模式阻碍了信息技术的发展。在许多企业中，由于传统的管理
模式形成已久，企业管理革新由于受到多方面的影响而无法推动，而信息化技术依赖于企业管理模式的革新，在落后的管理模式下实施信息化技术，只能是原有业务在信息系统的电子化，不能通过信息系统实现管理水平质的提升，因此，至于改变传统的管理模式，才能发挥企业的规模效应，突出计算机的管理的优势。 2.企业管理基础工作难以适应信息化技术的需要。信息化技术的应用需要有较高水平的管理基础，而很多企业普遍存在管理基础差，管理效率低下等问题，只是管理基础薄弱，致使信息技术的标准化和程序规范发的力度很差，基本要求也很难达到，信息技术的应用也成了之上谈兵，成了无本之木。 3.落后的观念影响信息技术的应用。几乎所有的企业都希望通过信息技术的推广应用实现企业的发展，但是许多企业的员工对信息化技术的重视程度不够，甚至一些领导对信息技术的认知程度不够，不能从企业高度发展的战略高度认识信息化的重要性，没有看到信息技术的真正意义和长远的效益，他们只是希望通过计算机的使用提高效益，而对其优势却半信半疑。所以，企业要实现信息技术的推广应用，关键是领导者要从心底里接受和认可信息化技术应用的这种趋势，对企业的信息技术进行深入的了解，改变传统的认识和观念，只有这样，才能真正的发挥信息化技术的资源优势。 4.缺乏相应的人才激励机制和培养机制。随着企业的发展，企业的信息化涉及到企业的业务和管理的各个方面，从个别的业务部门扩展到整个企业的需求。这样的话就需要既懂业务又熟悉技术的“综合型人才”。但是有些企业信息化技术的工作人员的待遇偏低，普遍低于企业中其他管理和生产人员，导致企业信息队伍的人员流动过快，不能适应企业信息化发展的需要。同时，人才是推动企业信息化的根本，人才短缺是大多数企业管理存在的问题，抓紧培养一大批热心
论农业信息化与农民增收
论农业信息化与农民增收 当前，以计算机技术、通信技术和自动控制技术为特征的信息化浪潮正席卷全球，它是新经济时代的基本特征。现代信息技术也正在向农业领域渗透，将在农业现代化过程中起到重要的作用。信息化是当代农业现代化的标志和关键，它主导着未来一个时期农业现代化的方向，也是促进农村经济发展和提高农民收入的重要途径。 一、农业信息化对农民增收的深远影响 1．农业信息化的概念 农业信息化是社会信息化的一部分，它首先是一种社会经济形态，是农业经济发展到某一特定过程的概念描述。它不仅包括计算机技术，还应包括微电子技术、通信技术、光电技术、遥感技术等多项信息技术在农业上普遍而系统应用的过程。农业信息化又是传统农业发展到现代农业进而向信息农业演进的过程，表现为农业工具以手工操作或半机械化操作为基础到以知识技术和信息控制装务为基础的转变过程。从另外意义理解，农业信息化是指培养和发展以智能化工具为代表的新的生产力并使之促进农业发展，造福于社会的历史过程。 2．农业信息化对农民增收的重要作用 （1）农业信息化将会促进农业生产结构的进步，传统的高耗、低效型的生产结构将被新兴的低耗、高效的生产结构所替代。以计算机和现代通信技术为主的信息技术在农业上的广泛应用，可以促进农业生产过程实现自动化、信息化、高效益化。传统的农业生产方式因此得到改造，农业生产效率将大幅度提高，生产成本下降。 （2）农业信息化将使农业劳动力的就业结构发生变化，实现农村劳动力的转移，增加农民收入。劳动力自身的能力是影响农村劳动力转移的主要障碍，其次就是待转移劳动力面临的信息障碍，目前还无获得跨地区就业机会信息的有效途径。信息技术的引入，带来农业产业升级，改善农业就业结构，有效地促进农村劳动力转移。 （3）农业信息化将带来农业资源信息的共享，提高农业资源信息的利用程度。由于信息高度膨胀，特别是互联网以惊人的速度发展起来，正在快速地改变人们的生活方式和生活习惯，农业也同样受到推进。农业信息化的发展，将有效地提高农业资源信息的利用程度、提高农业生产和农产品销售的经济效益，从而增加农民收入。 二、我国农业信息化现状及存在的问题 1．农业信息化现状 据有关资料表明，美国农业信息化强度高于工业81．6％、而我国农业信息化强度则低于工业288．9％。在英国，农民通过现代通信技术和计算机网络获得的信息逐年增多。有研究表明，英国农民通过计算机网络获得的信息居第一位。然而在我国农村，特别是西部地区农村，且不要说电话、计算机等现代信息设备，就是彩电、收录机，农村居民拥有量也远远低于城镇居民拥有量。
信息化系统 安全运维服务方案技术方案(标书)
信息化系统安全运维服务方案
目录 1概述 (3) 1.1服务范围和服务内容 (3) 1.2服务目标 (3) 2系统现状 (3) 2.1网络系统 (3) 2.2设备清单 (4) 2.3应用系统 (6) 3服务方案 (7) 3.1系统日常维护 (7) 3.2信息系统安全服务 (14) 3.3系统设备维修及保养服务 (16) 3.4软件系统升级及维保服务 (18) 4服务要求 (18) 4.1基本要求 (18) 4.2服务队伍要求 (20) 4.3服务流程要求 (20) 4.4服务响应要求 (21) 4.5服务报告要求 (23) 4.6运维保障资源库建设要求 (23) 4.7项目管理要求 (24)
4.8质量管理要求 (24) 4.9技术交流及培训 (24) 5经费预算 (25)
1概述 1.1服务范围和服务内容 本次服务范围为XX局信息化系统硬件及应用系统，各类软硬件均位于XX局第一办公区内，主要包括计算机终端、打印机、服务器、存储设备、网络（安全）设备以及应用系统。服务内容包括日常运维服务（驻场服务）、专业安全服务、主要硬件设备维保服务、主要应用软件系统维保服务、信息化建设咨询服务等。 1.2服务目标 ●保障软硬件的稳定性和可靠性； ●保障软硬件的安全性和可恢复性； ●故障的及时响应与修复； ●硬件设备的维修服务； ●人员的技术培训服务； ●信息化建设规划、方案制定等咨询服务。 2系统现状 2.1网络系统 XX局计算机网络包括市电子政务外网（简称外网）、市电子政务内网（简称内网）以及全国政府系统电子政务专网（简称专网）三部分。内网、外网、专网所有硬件设备集中于XX局机房各个独立区域，互相物理隔离。 外网与互联网逻辑隔离，主要为市人大建议提案网上办理、XX 局政务公开等应用系统提供网络平台，为市领导及XX局各处室提供互联网服务。外网安全加固措施：WSUS服务器、瑞星杀毒软件服务器为各联网终端提供系统补丁分发和瑞星杀毒软件管理服务，建立IPS、防火墙等基本网络安全措施。
信息化技术考试参考答案
01、信息化建设会改变人们的生活方式、工作方式、社会信息结构、( D )等各个方法。A.信息建设 B.信息量 C.信息技术 D.信息人才02、信息化指数是反映(D )的总指标。 A.信息装备率 B.通信主体水平 C.信息系数 D.社会经济信息化03、信息产业分为( C )部门。 A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 04、教育信息资源的开发和利用是(A )的基本内容是教育信息化建设取得实效的关键。A.教育信息化 B.信息化建设 C.电子商务 D.专业技术05、信息化能力建设包括( B )两个方面的内容。 A.投入和产出 B.硬件和软件 C.动态和静态 D.劳动投入量06、从技术手段和技术坏境而言商业信息化包含了( A)。 A.电子化自动化网络化智能化 B.电子化合理化信息化智能化 C.自动化网络化智能化合理化 D.自动化网络化信息化合理化07、市场恒古不变的主题是(A )。 A.降低成本 B.增加成本 C.扩大市场 D.缩小市场08、资源配置手段最主要的是(B )。A.科技B.市场 C.成本 D.利益09、多元分析法又称(C )。 A.数据统计分析法 B.量变、质变分析法 C.多变量统计分析法 D.内在联系分析法10、专家调查法的常见种类( B )。 A.法尔菲法、头脑风暴法、比较法、推理法 B.法尔菲法、头脑风暴法、交叉影响分析法、层次分析法 C.法尔菲法、交叉影响分析法、比较法、推理法 D.法尔菲法、头脑风暴法、比较法、层次分析法11、信息资源供需变化的指示器是( D )。 A.科技 B.市场 C.成本 D.价格12、信息分析的作用( A )。 A.为科学决策服务、为研究服务、未开发服务、为市场开拓服务 B.为科学决策服务、为研究服务、为经济杆杆服务 C.为科学决策服务、未开发服务、为市场开拓服务、为保护环境服务 D.为科学决策服务、为开发服务、为保护经济增长服务13、信息分析的特点是(B )。 A.针对性、交流性、科学性、推象性、近似性、局限性 B.针对性、交流性、科学性、近似性、局限性 C.针对性、交流性、具体性、近似性、局限性 D.针对性、交流性、透明性、近似性、局限性 14、常用的信息展示方法主要有( A )。 A.文字报道、口头报道、直观传播报道、网络发布 B.文字报道、网络传播、口头报道、新闻发布会 C.文字报道、网络传播、直观传播、电话通报 D.文字报道、口头报道、网络传播、记者招待会 15、以下不是信息资源配置模式的是( D )。A.信息资源的时间矢量配置B.信息资源的空间矢量配置 C.信息资源的品种类型配置 D.信息资源的科学技术配置16、信息分析的本质(D )。 A.扩大生产规模 B.增加人民收入 C.为领导提供决策 D.满足用户的信息要求17、影响科学技术发展的外部条件归纳起来不外乎为( C)。 A.客观因素 B.主观因素 C.自然条件和社会条件 D.政治背景18、在改进信息资源共享效率中(A)具有非常重要的作用。 A.资源配置 B.资源共享 C.资源利用 D.资源补给19、逻辑的思维法包括( A ) A.比较法、分析法、综合法、推理法 B.比较法、分析法、推理法、处理法 C.比较法、分析法、外推法、综合法 D.推理法、因果法、分析法、综合法20、信息收集是信息分析的：( A ) A.基础 B.唯一途径 C.根本方法 D.结果 21、信息组织是一种普遍的( C )是一切事物有条不紊运行的前提。A.历史活动B.政治活动C.社会活动 D.人文活动22、衡量检索系统检索效果的两个最重要的指标是(A ) A.查全率和查准率 B.收录范围 C.输出格式 D.输入格式23、以下不是并行爬行的模式的是(B ) A.独立型B.集体型C.动态分配型D.静态分配型24、并行爬行面临的问题有(D ) A.节省爬行时间 B.分散网络负担 C.减少网络负担 D.增加网络负担25、不是信息检索类型新分类的是(A )
信息化系统方案
山东省“放心肉”服务体系信息共享平台 系统解决方案 北京正群欣世信息技术有限公司 2010-3
目录 4第一章系统概述.......................................................................................................... 4 1.1、项目背景...................................................................................................... 4 1.2、方案设计原则.............................................................................................. 1.2.1、系统的先进性 (4) 1.2.2、系统的可靠性、安全性 (4) 1.2.3、系统的扩展性 (5) 1.2.4、易于管理维护 (5) 1.2.5、业务连续性 (5) 第二章省级监管中心网络平台设计 (6) 2.1、网络平台设计思想 (6) 2.2、硬件网络支撑平台总体建设方案 (6) 第三章省级监管中心应用系统硬件平台设计 (11) 11 3.1、系统分析.................................................................................................... 3.2、应用系统设备选型原则 (11) 3.3、应用系统方案设计 (13) 第四章系统核心技术特点 (17) 4.1、IBM P Series的优势 (17) 4.1.1、POWER6处理器的创新 (17) 4.1.2、IBM POWER6创新技术将会带给我们什么 (19) 4.2、AIX 操作系统.......................................................................................... 20 4.2.1、独一无二的操作系统 (20) 4.2.2、具有高稳定性、高可扩展性和高可靠性的UNIX操作系统 (21) 21 4.2.3、新增特性........................................................................................ 4.2.4、兼容Linux 满足解决方案灵活性的需要 (22) 4.2.5、自由选择：POWER架构aix和linux (23) 4.2.6、64位性能....................................................................................... 23 4.2.7、客户可以完全信赖的安全性 (24) 4.2.8、IBM服务与技术支持保证客户商业应用持续运行 (24) 4.2.9、AIX 扩展包和赠送工具包 (24) 24 4.3、HACMP群集软件......................................................................................... 26第五章产品详细介绍................................................................................................ 5.1、IBM System p 550 (26) 5.2、IBM TotalStorage DS4700 (31) 5.3、IBM System Storage SAN24B (36) 5.4、 IBM System Storage TS3100磁带库 (42) 5.5、H3C S7500 系列以太网交换机 (45) 5.6、H3C SR6600 系列路由器 (52)
进城农民工职业技能培训研究
进城农民工职业技能培训研究 摘要：农村劳动力转移到城市，实现“以城带乡、以城富农”成为解决“三农”问题的有效途径之一。而身为产业工人主力军的农民工素质普遍较低，缺乏转移就业的职业技能，难以向非农产业转移，也难以在城镇实现稳定就业。在研究相关文献的基础上,选取江苏省苏州市作为调查对象,就如何加强对农民工的职业技能培训作出一些简要探讨。 关键词：农民工；职业技能；培训 改革开放以来，随着我国经济社会的不断发展和城乡二元体制壁垒的日渐松动，越来越多的农民开始走出农村进入城市，成为我国工业化、城镇化建设进程中的一支新型劳动大军，他们为城市繁荣、农村发展和国家现代化建设作出了巨大贡献。国家统计局数据显示，2011年我国农民工总量为25 278万人，比上年增长4.4%。苏州市作为中国发达地区的典型代表，农民工的境况及政府的相关举措对全国有极强的代表性和示范意义。因此，在此选择苏州作为城市典型来研究农民工职业技能培训现状，揭示其存在问题，探究其内在原因，为改善农民工工作和生活状况建言献策。 一、国内外进城农民工职业技能培训研究概况 （一）国内进城农民工职业技能培训研究概况 近年来，随着农民工在国家建设中作用和地位的日渐突出，也逐渐引起国内学者及相关机构对农民工群体职业技能培训问题的关注。就其研究内容而言，目前国内对农民工职业技能培训的研究主
要包括如下几个方面：一是对培训的必要性、重要性的研究；二是对培训过程中的政府责任和角色问题的研究；三是对如何系统地组织培训及培训模式、培训内容的研究；四是对培训效果的分析研究等。 （二）国外对进城农民工职业技能培训的启示 在西方发达国家漫长的工业化过程中，它们很早就开始普遍重视农民教育以及农民教育投入，将农村劳动力培训作为基本国策。在此过程中，它们积累了相当丰富的农村劳动力培训转移实践经验。另外，以刘易斯和乔根森为代表的经济学家对人力资源、人力资本的研究基本奠定了职业培训与开发的理论基础。尽管各国培训类型有所不同，但基本都是建立在尊重利益相关者利益选择的基础上的，它们借助经济诱导来激发企业、农民工以及其他利益相关者参与到对农民工的职业技能培训中。例如加拿大和德国等国家均设有以鼓励企业对农民进行培训为目的的专项基金。但是，这些资金不会直接划拨给企业，也不会通过政策强行增加企业负担，而是通过一系列经济诱导性方式鼓励企业加强对农民的培训。比如把企业花费的培训费计入生产成本，在生产经营过程中再对其减免部分税收等。另外，在德国，如果农民参加培训，可免交杂费并获得伙食补贴，这样做大大提高了农民接受培训的积极性。 二、苏州市进城农民工职业技能培训情况调查 为了解当前我国相关机构组织开展农民工职业技能培训的有效性和具体培训方式，本文选取农民工较为集中地区的典型之一——
职业院校信息化建设问题与解决方案
职业院校信息化建设问题与解决方案 摘要：在物联网、大数据高速发展的新时期，信息化建设已然是职业院校校务工作的重中之重，为全面落实教育信息化2.0行动计划中关于教育政务信息系统全面整合和政务信息资源开放共享的工作要求，职业院校必须高度重视信息化顶层设计并且为信息化建设的系统推进做好保障工作。文章以山东轻工职业学院为采集样本，研究现阶段高速发展的信息化建设中存在的普遍问题和解决方案。 关键词：信息化建设；信息系统；网络安全；解决方案 0引言 高职院校作为高等教育的重要组成部分，区别于本科、研究生的办学理念，经过多年的专业建设与课程改革，绝大多数高职院校确立了重技能培养的基本思想，确定了以任务驱动、校企合作、顶岗实习等手段为主的教育模式，同时办学导向集产、学、研、用于一体，以市场为导向，在各自的优势领域服务于社会。在信息化方面，新的时期我国IT行业呈现井喷式发展，物联网、大数据、移动互联、云计算等新兴技术的兴起对校企合作提供了新的合作方向，基于这些新兴技术核心的应用开发建设使高职院校的“产、学、研、用”层出不穷、百花齐放。笔者认为，在各个高职院校高度重视信息化建设的现阶段，各院校有足够的实力实现以学院师资为主、寻求多种合作模式的发展方略，真正做到自身主导的信息化建设、网络安全建设。自上世纪末至本世纪初，职业院校面临的信息化工作在相对较长的时期仅仅是网络管理工作，在相关的行业测评标准出台之前，网络安全的管理工作
水平参差不齐，同时，信息系统平台的涉及面较少，对应的来自于网络威胁的渠道也较少，因此，一般高职院校的网站部门相对人员较少，主要从事于网络建设与运维、网站建设与管理工作，随着教育信息化工作全面开展，职业院校的压力与日俱增。作为教育信息化的主体部分，信息化建设与信息化教学同等重要，下面就信息化建设中职业院校面临的几个典型问题进行阐述。 1以自身优势师资为主，多途径引进高技能人才，妥善解决人员问题 各个院校的信息化工作开展离不开专业的人员，相当一部分院校受限于既定政策无法解决人手问题，多数信息化建设工作的人员来源于原网络管理与网站管理人员的转型，信息化推进迟缓。解决人员问题，首先要依托于高职院校的天然优势，信息工程系在多年的专业建设与课程群建设方面取得了长足的进步，在计算机网络、软件开发、大数据方面培养了一批出色的专业教师，所以在信息化建设蓬勃发展的新时期，倡导以自身优势资源为主体的核心团队，是处最高优先级别的。作为人事管理部门，综合评聘办法与信息化长远发展规划，出台相关政策辅助，妥善解决相关人员的教学工作、学生管理、科研工作，避免阵线拉的过长，切实保障全身心投入，同时，落实全国计算机技术与软件专业技术资格考试制度，鼓励专业人员参加认证并优先聘任。其次，针对长期的信息化建设所需人才做好人才招聘预案，在公开招聘中层层把关，做到“轻学历、重能力”，严把面试环节，优先考虑大学期间做过项目开发与管理的毕业生，将真正的人才留下来。
信息化应用新技术
一、虚拟仿真施工技术 1.主要技术内容 虚拟仿真施工技术是虚拟现实和仿真技术在工程施工领域应用的信息化技术。虚拟仿真技术在工程施工中的应用主要有以下几方面： （1）施工工件动力学分析：如应力分析、强度分析； （2）施工工件运动学仿真：如机构之间的连接与碰撞 （3）施工场地优化布置：如外景仿真、建材堆放位置， （4）施工机械的开行、安装过程； （5）施工过程结构内力和变形变化过程跟踪分析； （6）施工过程结构或构件及施工机械的运动学分析； （7）施工过程动态演示和回放。
2.技术指标 虚拟仿真施工主要包含以下技术体系: （1）三维建模技术 运用三维建模和建筑信息模型（BIM）技术，建立用于进行虚拟施工和施工过程控制、成本控制的施工模型。该模型能将工艺参数与影响施工的属性联系起来，以反应施工模型与设计模型之间的交互作用，施工模型要具有可重用性，因此必须建立施工产品主模型描述框架，随着产品开发和施工过程的推进，模型描述日益详细。通过BIM技术，保持模型的一致性及模型信息的可继承性，实现虚拟施工过程各阶段和各方面的有效集成。 （2）仿真技术 计算机仿真是应用计算机对复杂的现实系统经过抽象和简化形成系统模型，然后在分析的基础上运行此模型，从而得到系统一系列的统计性能。基本步
骤为；研究系统→收集数据→建立系统模型→确定仿真算法→建立仿真模型→运行仿真模型→输出结果，包括数值仿真、可视化仿真和虚拟现实VR仿真。 （3）优化技术 优化技术将现实的物理模型经过仿真过程转化为数学模型以后，通过设定优化目标和运算方法，在制定的约束条件下，使目标函数达到最优，从而为决策者提供科学的、定量的依据。它使用的方法包括：线性规划、非线性规划、动态规划、运筹学、决策论和对策论等。 （4）虚拟现实技术 虚拟建造是在虚拟环境下实现的，虚拟现实技术是虚拟建造系统的核心技术。虚拟现实技术是一门融合了人工智能、计算机图形学、人机接口技术、多媒体工业建筑技术、网络技术、电子技术、机械技术等高新技术的综合信息技术。目的是利用计算机硬件、软件以及各
农业信息化发展现状及趋势
农业信息化发展现状及趋势 邓晓栋 The Sand Trend of Agricultural Informationization Development Deng Xiaodong 技术正在加快推广和应用。信息化浪潮席卷 Abstract: this article from our country's agricultural modernization in the process of 全球，促进了世界各国社会经济领域的急剧 the construction of one aspect - to expand 变革和加速发展，农业的信息化改造和应用 agricultural informatization analysis, mainly 信息技术促进了农业的产业升级，成为国际 studied the process of agricultural 农业发展的热点之一。自上世纪50年代以 informationization in our country agricultural 来，信息技术农业应用先后经过了计算机科 informatization construction, and puts forward 学计算、数据处理、数据库开发、网络化、 to solve these problems combining with the 精准农业等阶段，农业信息化开始逐步进入 situation of our country and puts forward 新的发展历程。 some corresponding countermeasures, in order 世界农业信息技术的发展大致经过三个 to make agricultural informatization can 阶段：第一个阶段是20世纪50~60年代的广 improve as soon as possible, make the 播、电话通讯及计算机科学计算阶段；第二 development of agricultural modernization in 个阶段是20世纪70~80年代的计算机数据处
农民工职业技能培训研究
农民工职业技能培训研究 本文基于政府、企业及农民工自身角度从经济、社会、文化等方面对农民工职业技能培训问题进行深入的探讨，以期得到该问题的解决对策，并经过整合，提出了相关的建议和方法。 标签：农民工；技能培训；对策 1 研究背景 相关政府及党委部门对已进入非农产业就业的2亿多农民工开展岗位培训。这是党中央在全面构建和谐社会时适时提出的推进社会主义新农村建设的战略任务，同时也是推进中国农村社会发展的重要战略举措。然而据最新调查结果显示，在进城务工的农民中，足足有43%的人没有接受过任何技能培训，只有25%的人只接受过不超过15天的简单培训，接受正规培训的人数却仅占14%。大量建筑工人缺乏必要的培训和指导，使得建筑工程质量不高，甚至建筑安全和工程质量事故频繁发生，“豆腐渣工程”屡见不鲜。因此，迅速提高建筑业从业人员的技能水平已成为燃眉之急，研究提高从业人员技能培训的对策呈现十分重要的现实意义。另外，完善建筑劳务人员培训与鉴定机制是建筑劳务企业发展并最终构建建筑劳务市场体系的必然选择，也是实现建筑业现代化和农民工职业化道路的重要措施，对于我国建筑劳务市场有着重要的理论和现实意义。 2 完善农民工职业技能培训机制的现实意义 我国党中央一直强调“三农”问题，可是解决“三农”问题需要一个长期而且社会共同努力的过程。然而“三农”问题的解决需要依靠全社会的共同努力。提高农民工的技能，从而提高农民工就业能力，有效的加强技能培训利国利民。要很好的解决“三农”问题，首先是工业化，然后是城市化，最后才是现代化。而只有实现人的现代化，才能实现社会的现代化。实现人的现代化，最便捷的途径就是教育和培训。只有在实现人的现代化的基础上，才能更有效地实现社会的现代化；而实现人的现代化最便捷的途径就是教育和培训。农民工职业技能培训的意义有： 2.1 缓解人多地少的矛盾，促进农村土地规模化经营 让更多的农民工走出农村，走向城市，增加城市劳动力。可以农村的土地更好的规划与经营。让更多农民工有工作，加大就业率，促进和谐社会。 2.2 增加就业竞争力 真正接受过技能培训的农民工只是小部分，这样让农民工越来越被挤压到日益狭小的就业市场中，只会让就业情况更加恶劣，由此，只有农民工参加职业技能培训才能提高就业竞争力。
2019年整理--目前我国农民收入的特点、成因及对策分析
目前我国农民收入的特点、成因及对策分析 改革开放以来，中国经济得到了长足发展，为世人所瞩目；城乡居民生活水平随经济的发展亦有很大提高。但居民收入在得到普遍提高的同时，近几年却出现了一个不容忽视的问题，即农民增收困难已成为当前农业和农村工作中的一大难题，且变得越来越突出，开始影响到社会稳定和国民经济的持续发展。江泽民在党的十六大报告中明确提出：“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。”为此，我们必须从全面建设小康社会的战略高度来重视和解决这一问题，逐步形成一个随经济发展使农民稳定增收的良好机制。 一、近一时期我国农民收入增长的主要特点 我国农民的增收构成发生了积极变化，即非农产业收入在农民总收入中的比重进一步扩大，增长幅度也大有超过农业收入增幅的势头。农
民收入由两部分构成，即农业收入和非农产业收入。农民收入的增长也主要由这两部分支撑，农业收入的增加主要依赖农业的增产，尤其是农产品的价格因素对农民增收影响更为直接，据有关专家测算，1979—1996年农业增收中增产占其增长比重的11．9％，而涨价因素则高达88％。而进入90年代后，我国农产品的供求关系发生了很大变化，市场约束明显增强，农产品的价格近几年连续下降，农民增收由依靠增产和涨价转到依靠产业结构调整。另外非农产业收入的增长在农民收入增长中的比重逐步提高，从发展趋势看将成为影响进一步增加农民收入的关键。 二、影响农民收入进一步增长的原因 农民收入增长缓慢，这已是不争的事实，已由单纯的经济问题转变为社会问题，引起社会各界的关注和重视。究其原因有以下几点： 1．农民文化素质普遍偏低，是制约农民收入进一步增长的主要原因之一。随着我国经济体制改革的逐步深入，市场调节的比重日益加大，农业生产中的不确定因素增多，对处于一家一户分散经营且文化素质较低的农民来讲无异于雪上加霜，增大了他们经营的风险，使他们很
农民职业技能培训工作情况汇报
农民职业技能培训工作情况汇报 今年上半年,我县以新型农民教育工程为载体,以增加农民收入为中心,以实现农村适龄富余劳动力充分转移为主线,以提高农村劳动力就业创业能力为重点,大力开展农村劳动力转移培训工作,取得了明显成效。今年1—6月份，全县共举办服装缝纫、数控机床、电焊工、电脑、电子电工等各类技能培训班130期，培训农村劳动力6452人，完成全年任务的%。其中持农民培训券参加培训人数3200人，培训合格率95%以上，培训后就业率达85%以上。 一、主要工作情况 1、加强组织领导，实行目标管理。成立了县委、县政府领导担任组长、副组长，县劳动保障、扶贫、农业、财政等相关部门的主要负责同志为成员的县农村劳务输出工作协调小组，专设办公室，对全县农村劳动力转移培训、劳务输出和就地转移实行统一规划、扎口管理、组织协调和指导服务。各乡镇也相应建立了农村劳务输出工作小组，并依据劳动保障事务所建立农村劳务输出工作办公室，形成分工明确的组织体系，为做好农村劳动力转移培训工作提供了组织保障。年初，县劳动保障部门会同扶贫、农业、农工办等部门将年度培训目标分解落实到各乡镇和相关培训机构，实现目标管理，落实目标责任，有计划地开展转移培训工作。
2、发展培训载体，夯实基础工作。按照省委、省政府“500万农民大转移”和“百万农民大培训”的目标，大力发展培训载体，建立健全转移培训体系。经过近几年的努力，全县职业技能培训机构已发展到32家，年培训能力达到万人，其中有17家培训机构被认定为省级农村劳动力转移定点培训机构，初步形成了以县级培训机构为龙头，乡镇培训机构为主体，民办培训机构为补充的培训网络，有力推动了农村劳动力转移培训工作的顺利开展。 3、结合本地特色，创新转移培训模式。积极创造学校与学校、学校与企业、学校与中介机构联合协作的转移培训新模式，大力推行转移培训、职业介绍和跟踪服务“三位一体”的就业服务新机制，努力打造培训专业、培训学校和外出劳务新品牌。有效整合各类教育培训资源，并将转移培训的重点逐步下移到乡镇、村，培训机构按照“统一执行转移培训政策、统一建立学员管理档案、统一教学计划、统一考核发证”的要求，在乡镇、村设立培训点，就近就地组织农民参加技能培训，既方便了农民，降低农民的培训成本，又扩大了培训生源。 4、强化就业服务，开展培训就业对接。认真贯彻“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的方针，在抓好县级人力资源市场规划建设的同时，切实加强乡镇劳动保障工作平台建设，积极构建城乡一体化的人力资源市场，
2015年职业教育信息化行业分析报告
2015年职业教育信息化行业分析报告 2015年3月
目录 一、行业分析：我国职教信息化市场即将迎来大爆发 (3) 1、预计我国教育信息化市场规模将达到680 亿元 (3) （1）我国教育经费快速增长，推动教育信息化进程 (3) （2）预计中国教育信息化市场规模约680 亿元 (3) （3）我国教育信息化市场空间巨大 (4) 2、职业院校信息化拥有海量市场空间 (5) （1）我国职业教育学生快速增加 (5) （2）预计我国职教院校教育信息化市场空间260亿元，目前渗透率不足4% (6) 3、中国信息服务行业保持快速发展态势 (8) （1）我国软件和信息技术服务业收入快速增长 (8) （2）我国软件行业企业数量和规模高速扩张 (8) 4、主要企业：金智科技、颂大教育、杭州正方 (9) 二、标杆分析：联合永道 (10) 1、公司概述：职业教育校园管理软件领域的领导者 (10) （1）主营业务：职业教育校园管理软件领域的领导者 (10) （2）历史沿革：成立11年的领先职教校园管理软件提供商 (13) （3）财务分析：2013年收入4246万元，净利润202万元 (15) 2、公司分析：职教信息化浪潮的深度受益者 (16) （1）成长性：职教信息化业务高速增长，企业信息化业务保持稳定 (16) （2）下游客户分析：公司成为众多知名厂商的战略合作伙伴 (20) 21 3、风险因素 ..........................................................................................................