战伤救护基本常识

战伤救护基本常识
战伤救护基本常识

战伤救护基本常识

一、战伤救护的意义

战伤救护是战时为减少伤亡,迅速恢复战斗力,以保持战争实力而必须采取的一项重要措施。

进行战伤救护的基本原则是:加强敌情观念和灭菌观念,要迅速、准确、及时地抢救伤员。在救护中要先抢后救,先重后轻,先近后远。要做到不用手接触伤口,不用碘酒涂擦伤口,不随便用水冲洗伤口(化学烧伤和磷弹伤例外),不随便取出伤口内的异物,不准塞回突出的脏器,不轻易放弃和停止抢救时机。

二、战伤分类

(1)贯通伤:子弹、弹片、刺刀将人体组织击穿、刺穿,伤口有入口和出口。

(2)盲管伤:子弹或弹片进入人体,只有入口而无出口。

(3)擦伤:子弹或弹片擦过人体的体表,伤区呈沟状或仅有体表擦破者。

(4)穿透伤和非穿透伤:子弹、弹片穿透体腔及其保护膜(脑膜、胸膜、腹膜及关节囊),与外界相通者,叫穿

透伤,把之中非穿透伤。

按受伤部位还可分为头部伤(包括颅脑伤与颌面伤)、颈部伤、胸部伤、腹部伤、骨盆伤、脊柱脊髓伤、上肢与下肢伤。

三、战伤救护的六项技术

(一)通气

呼吸道一旦发生阻塞,伤员在数分钟内就会因窒息、缺氧而死亡,必须分秒必争地除去各种阻塞因素,使气道通畅。常见的通气术有:

1、手指掏出术适用于口腔内气道阻塞,多为面颌部伤。急救者用手指伸入口腔内将碎骨片、碎组织片、血凝块、泥土、分泌物等掏出。

2、托下颌角术适用于颅脑损伤或火器伤后舌根后坠、深度昏迷而窒息者。急救时将伤员取仰卧位,急救者用双手托起伤员两侧下颌角,即可解除呼吸道阻塞。呼吸通畅后改俯卧位。

(二)止血

1、出血的种类与特征

血液从伤口向外流出称外出血。皮膜没有伤口,血液由破袭的血管流入组织、脏器、体腔等称为内出血。

出血判断

动脉出血:呈现喷射状,血色鲜红,生命危险大。静脉出血:呈缓慢流出,血色暗红色,生命危险小。毛细血管出血:呈片状渗出,血色鲜红,生命危险性较小。如果一次出血量达到全身的三分之一以上时,就会有生命危险。

确定出血部位

一问:伤员清醒时,询问受伤部位;

二摸:手摸被浸湿的衣服,注意温度和粘度

三看:借用月光,信号弹等光线,迅速查看身体各部位。

判断出血量

凡脉搏快而弱,呼吸浅促,意识不清,皮肤凉湿,衣服浸湿范围大,多表示伤员伤势严重或有较大量出血。

2、止血的方法

止血的目的是为了防止因流血过多而休克或死亡。

毛细血管和静脉出血时,加压包扎即可。下面主要介绍动脉出血的几种止血法:

(1)指压止血法:适用于较大的动脉血管出血。它是一种暂时的紧急止血方法。用手压迫伤口的近心端,使动脉被压在骨面,以达到迅速止血目的。然后再换止血带,而小动脉出血指压后可改用压迫包扎。

(2)填塞加压包扎止血法:较大伤口可先用纱布块或急救包填塞,再用棉花团、沙布卷、毛巾、手帕折成垫子,或用石块、小木片等放在出血部位的纱布外面,然后用三角巾或绷带加压包扎即可。这种方法简便易行,是战作救护中常用的方法之一。

(3)加垫屈肢压迫止血法:适用于四肢无骨折和关节伤时的救护。如上臂出血,可用一定硬度、大小合适的垫子放在腋窝,上臂贴紧胸侧,用三角巾、绷带和皮带等固定在胸部。如小腿前臂出血,可分别在国窝(即腿弯)、肘窝外加垫屈肢固定。

(4)止血带止血法:适用于四肢较大动脉出血。如股动脉、肱动脉出血。使用时止血带的松紧要适宜,以伤口不出血为度。过紧易伤害神经,过松又达不到目的。

(三)包扎

包扎是为了保护伤口,减少感染,固定敷料,加压止血。对包扎的要求是动作准确、迅速、轻巧敏捷,松紧适宜,牢固严密。

1、三角巾包扎法。此法操作简单,易于掌握,包扎迅速,应用灵活。可包扎面部、肩部、腋窝、胸背、腹股沟等部位。

(1)头部包扎法:头部包扎法是先在三角巾顶角和低部中央打一结。形似风帽。把顶头结放于前颌,底边结放于脑后下方,包住头部。两角向面部拉紧,向外反折3-4横指宽,包绕下颌,拉至脑后打结固定。

(2)胸背部双巾包扎法:用三角巾斜边围绕一周,顶角与底角在一侧腰部打结,再用一三角巾照样在对面包绕打结,然后打起两三角巾的另一底角,各翻过肩头与相对的底边打结。

操作要领是两顶角的位置要相反,底角与另一三角巾的底边打结。

(3)三角巾腹部包扎法:三角巾顶角朝下,底边横放腹部,拉紧底欠至腰部打结,顶角经会阴部拉至后方,同底角余头打结,或将一周,与顶头打结,另一底角围绕与底边打结。

几种特殊战伤的急救

1、脑膨出的急救

首先松解领扣和装具,然后迅速用无菌纱布覆盖膨出的脑组织,再在脑组织周围用纱布敷料或腰带折成圆圈加以保护,也可用干净的军用饭碗扣住,以三角巾或绷带轻轻地包扎固定。注意不能压迫膨出的脑实质,并禁止将其送回伤口

内。

2、开放性气胸的急救

用急救包外皮的内面,迅速紧贴在伤口上,然后用多层纱布棉花垫加压包扎;或采用多层纱布棉垫和不透水的布料覆盖伤口,外加绷带包扎,使其严密不透空气。

3、腹部内脏脱出的急救

先用急救包中的敷料覆盖保护脱出的肠管及大网膜,再用较厚的敷料覆盖;其外盖上军用饭碗或用腰带圈围在脱出肠管的外面。然后,再用绷带或三角巾包扎固定。后送时应取半卧位或仰卧位,膝下用衣卷垫起,使腹部肌肉松弛,降低腹内压。

3、包扎的注意事项

(1)伤口和覆盖伤口的敷料块严禁与其它脏物接触,以免造成伤口感染。

(2)包扎时压迫重心应在伤处。

(3)包扎时的松紧度要适宜,过紧会影响血液循环,过松又易脱落或移动。

(4)包扎动作要轻巧,防止碰撞伤口,以免加重伤口的疼痛和出血。

(四)固定

骨折是战伤中常见的外伤之一。骨折后如得不到及时与正确的固定,不仅会因为剧烈疼痛而引起休克,而且会影响伤肢功能的恢复。严重时,可因刺破血管、离断神经而造成大的出血和残废。所以,在站伤救护中搞好骨折固定是非常重要的。

骨折可分开放性骨折与闭合性骨折两种。凡骨折断端刺破人皮肤与外界相通的称为开放性骨折。骨折断端未刺破人体皮肤,不与外界相通的称为闭合性骨折。

骨折的特征:1、疼痛剧烈,在骨折处有明显的压痛。2、功能受限,不能活动。3、局部肿胀。4、完全骨折时,因断端移位而发生肢体畸形(常表现缩短或伸长、弯、屈曲、旋转、错位、重迭),并在断端移动时可听到骨擦音。

畸形,异常活动,骨摩擦音是确定骨折的三大症状。

1、骨折固定的原则

(1)如伤口出血时,应先止血,然后包扎固定。如有休克首先或与止血同时进行抗休克急救。

(2)就地固定。要注意功能位置,切勿整复,更不许任意挪动伤员和伤肢。为了暴露伤口可剪开衣服。如伤肢边度畸形,不宜固定时,可依伤肢长轴方向,稍加调整,但动作要轻。

(3)固定时要先加垫后固定,先固定骨折的两端,后固定上下关节。固定的材料与伤肢长短适宜,固定的松紧要适度。四肢固定时,要留出指(趾)尖,以便观察血液循环情况。

(4)骨折固定后应设标志,迅速后送。

2、骨折固定的方法

(1)锁骨骨折固定法:两腋下加垫,用两条三角巾折成带状,分别在肩关节环绕一至二圈,于肩后打结,留有余端,将余端徐徐用力拉紧,使肩关后张,然后打结,最后使肘关节出曲,两腕在胸前交叉,用绷带或三角巾固定于胸廓上。

(2)前臂骨折固定法:前臂屈曲,平托前臂,用两块夹板放在伤处两侧,然后固定,用大悬臂带吊于颈部。

(3)小腿骨折固定法:用两块相当于大腿下1/3至脚跟长的木板,巾于伤肢外侧,另一侧则用健肢代替。如无夹板可用树棍代替。

(五)搬运

1、徒手搬运:单人搬运可采取扶、抱、背方法进行搬运。双人搬运可采取椅式、拉车式、平托式方法搬运。

(1)匍匐背驮搬运法救护者同向侧卧于伤员处并紧

靠伤员身体,拉紧伤员上臂后再抓住伤员臀部,合力猛翻将伤员转上身,低姿匍匐向前进。

(2)侧身匍匐搬运法救护者将伤员腰部垫在大腿上,将伤员两手放于胸前,右手穿过伤员腋下抱胸,左肘撑于地面,蹬足向前。

(3)雨布(大布单)拖运法

2、担架搬运:先把担架入在伤员的伤侧,然后两个救护人员在伤员健侧跪下一腿,解开伤咒的衣领后,第一人右手平托伤员的肩和头部,左手捧着伤员的下肢,把伤员轻轻地放在担架上。伤员在担架上的体位,除贯通作外,要健侧着担架。伤员躺好后,要用衣物等软东西,把空隙垫好,以免摇荡。担架行进时,伤员头部要向后,以便后面的人便于随时观察伤情。伤情恶化时,要停下来急救。抬担架时要尽可能保持平稳。搬运脊椎骨骨折伤员,必须用木板做担架,不能用普通的帆布的担架。冬季要防冻保暖,夏季要防暑遮荫。

(六)基础生命支持

安全急救知识教学文案

安全急救知识 4.1.1急救知识 4.1.1.1中毒急救知识 1、发生人员中毒事故,要往上风向进行逃生,一方面迅速打电话救援,另一方面组织力量扑救。电话接通后,情绪要镇静,要讲清人员中毒地点、中毒人数、中毒程度,何种物质中毒,入侵途径和大致病情以便气防和卫生部门派出相应的医疗救援力量。 2、救护者应做好个人防护,带好空气呼吸器或相应防毒面具(如毒物浓度大于1%,则防毒面具失效),穿好防护衣,切不可盲目施救。 3、切断毒物来源,关闭地漏管道阀门,堵加盲板。 4、采取有效措施防止毒物继续侵入人体,应尽快将中毒人员脱离现场,移至新鲜空气处,松解患者颈、胸部纽扣和腰带,以保持呼吸畅通,同时要注意保暖和保持安静,严密注意患者神志,呼吸状态和循环状态等。 5、尽快制止工业毒物继续进入体内,并设法排除已注入人体内的毒物,消除和中和进入体内的毒物作用。 6、迅速脱去被污染的衣服、鞋袜、手套等,立即彻底清洗被污染的皮肤,冲洗时间要求15~30分钟,如毒物系水溶性,现场无中和剂,可用大量水冲洗,遇水能反应的则先用干布或其他能吸收液体的东西抹去粘染物,再用水冲洗,对粘稠的毒物可用大量肥皂水冲洗,尤其注意皮肤皱折,毛发和指甲内的污染,较大面积冲洗,要注意防止着凉、感冒。 7、毒物经口引起人体急性中毒,可用催吐和洗胃法。促进生命器管功能恢复,可用人工呼吸法,胸外按压法。 4.1.1.2触电急救知识 1、电对人体的危害 1)电伤:指由电流的热效应、化学效应、机械效应等效应对人体外部造成的伤害,如电烧伤、皮肤金属化、电烙印、机械性损伤、电光眼等。 2)电击:指电流通过人体内部,破坏人体心脏,肺部及神经系统的正常动作,直至危及生命,是最危险的一种伤害,绝大多数(大约85%以上)的触电死亡事故都是由电击造成的。 3)电损伤人体的变化:细胞内离子失衡,导致肌肉收缩、麻木,在高电压下肌肉强烈收缩,组织发生病理性变化。 4)临床表现:全身情况,神志清楚,机体抽搐麻木,有电灼伤;神志不清楚,休克状态,心律失常,假死;局部情况,电弧灼、焦化、碳化。 2、触电方式 1)单相触电 2)两项触电 3)跨步电压触电 3、触电急救 1)紧急处置:迅速断开电源,使触电者迅速脱离触电状态。 2就地抢救: 轻微触电者:神志清楚,触电部位感到疼痛、麻木、抽搐,应使触电者就地安静、舒适地躺下来,并注意观察。 中度触电者:有知觉且呼吸和心脏跳动还正常,瞳孔不放光,对光反应存在,血压无明

(整理)应急救护知识

一、旅客急救原则 (一)对途中生病患者的处置 1、旅客发生意外事件时,要积极承担应尽的义务,为其提供服务。遇乘客在车上发生急病和意外伤害时,应迅速送往医院进行救护,并及时报告有关部门。 2、胸部和腹部突然出现疼痛时。要使病人安静,能就近找到医生处理最好;腹部肌肉紧张疼痛时,可采用将膝盖下垫高的处理方法进行缓解。 3、有心脏和肺病的患者,呼吸困难时可保持半坐姿势,没有医生的嘱咐,不要乱服药,严禁吃、喝、抽烟等。 (二)对伤员的处置 旅客运输车辆发生交通事故往往是多人受伤。抢救时应先抢救重伤员,再抢救轻伤员,先救命,后治伤。抢救过程要着重注意以下几点: 1、尽快把受伤者救离事故现场,尽量选择救护车能够接近的安全地点实施抢救。 2、受伤者在车内无法自行下车时,可设法将其从车内拖出,尽量避免二次受伤。 3、对伤员全身做一次检查,分清伤情;注意隐蔽性损伤,如脑出血、腹内脏器出血等。 4、不要急于将伤员送往医院,防止由于一些致命伤没有被发现,在搬运时加重伤势,运送途中死亡。 5、抢救人员要沉着,从车中移出伤员或搬运伤员时不要生拉硬扯,动作要轻柔。 6、如发现伤员心脏停止,应立即实施人工呼吸和胸外心脏按压。 7、应尽可能用救护车运送伤病员,可以使伤员平卧,减少运送途中的再损伤。 二、危重伤员应急抢救措施 (一)昏迷不醒伤员的抢救 1、可能产生昏迷的原因有天气炎热、缺氧、各种原因中毒、暴力刺激大脑等。 2、昏迷失去知觉的伤者症状是不会讲话;抢救前应检查伤者呼吸,保持侧卧。 (二)呼吸中断伤员的抢救 1、呼吸中断后,应立即进行抢救,否则会由于缺氧而危及生命。呼吸中断者的症状表现为无呼吸声音和无呼吸运动。 2、抢救时,抬起下颔角使呼吸道畅通,这种措施在很多场合下对恢复呼吸起很大作用;如果受伤者仍不能呼吸,就要进行口对口的人工呼吸。 3、如果人工呼吸不能起作用时,就要检查嘴和咽喉中是否有异物,并设法排除,继续进行人工呼吸。 (三)失血伤员的抢救 1、如果受伤者失血过多,将会出现生命危险,如出现休克等症状:处理失血措施可通 过外部压力,使伤口流血止住,然后系上绷带。 2、失血过多,往往会产生休克,所以流血止住后,应接着采取一些防止休克的措施。 (四)休克伤员的抢救 受伤者失血过多会出现休克,其症状表现为:面色苍白、四肢发凉、额部出汗、口吐白沫、显著焦躁不安,脉搏跳动变得越来越快和虚弱,最后脉搏几乎摸不出来。这些症状有时会部分出现,有时又会同时出现。休克时间过长,可能使伤员致死,应及时采取下列措施: 1、将伤员安置到安静的环境。 2、抬起伤员腿部直到处于垂直状态,使休克停止。 3、采取保暖措施,防止热损耗。 4、反复检查呼吸和脉搏。

【安全教育类】“安全急救知识我知道”主题班会设计.doc

“安全急救知识我知道”主题班会设计 一、班会主题 针对现阶段频频发生的中小学生上下学交通安全问题,以及中学生必备应急救护知识匮乏等问题。提高学生的安全意识,教会学生基本的自救、他救知识至关重要。 二、设计理念 运用一系列真是的案例,给学生展示案例事件的危险性,进而突出安全意思的重要作用和掌握相关救护知识的必要性。使在校中学生了解并掌握一系列基础急救技能,并可以运用到实际,在遇到突发情况时,实现自救与他救。 三、教育目标 1、让学生认识到哪些不良习惯和不文明行为会造成安全问题 2、遇到危险应该如何应对 3、如何使用正确的方法解决面对的安全问题 四、前期准备 将学生分为若干小组,收集日常生活中遇到的安全问题,并将收集到的一个安全问题排成短剧,作为现场展示。 邀请校卫生室的老师或者市红十字会的相关人员来进行现场指导和专业知识的讲解。 邀请学校相关领导和老师前来观摩。 五、活动形式 短剧表演知识讲授操作演练 六、活动过程 环节一:运动场上的意外 由一组同学进行场景模拟表演,场景如下:课间,同学们在篮球场打篮球,突然一名男生不小心踩到别人的脚,由于惯性,将脚踝扭伤,瘫坐在地上不能直立行走,这时众多同学手忙脚乱的把受伤同学随意抬回教室。 这时短剧结束,老师上台为大家讲解此种做法是错误的,错在什么地方,正确的处理办法应该是怎样。

环节二:餐桌上的悲剧 午饭时间,许多同学围坐在一起享用丰盛的午餐,大家有说有笑,突然一名同学发出“呜呜”的声音,并且表情痛苦,双手捂住喉部。有人大喊:“他是不是噎住了。”随即便有同学用力拍打其背部,也有同学建议他用手抠自己的咽喉,把食物吐出来。 此时,短剧定格,画外音有请老师上台,为大家讲解此种做法是错误的,错在什么地方,正确的处理办法应该是怎样。 环节三:家中的突发情况 在家中母亲在为自己做可口的饭菜,不小心被滚烫的开水烫伤,父母凭借以往的经验立刻到卫生间取出牙膏,顺势涂抹在伤口上。 这时自己上前阻止,告诉母亲,这样的操作是不正确,我们老师讲过在这种情况下应该怎样做。 最后老师上台对该学生的处理办法做点评,并补充相应内容。 环节四:请同学分组演练急救操作 环节五:班主任总结发言 这是一次生动活泼的主体班会,班会的内容充实,完整,在欣赏精彩表演的同时,学到了专业的自救、他救知识,同时也提高了我们在做各位的安全意识。希望同学们在日后的学习生活中注意安全,时刻绷紧安全这根神经,并且遇到问题不要慌张,沉着冷静是解决问题的关键。 七、活动延伸 将此次活动作为一个模板,推广到全学校范围,并且在知识的内容和信息量方面有所扩展和增加,并在不同年级推广,所涉及的内容也可根据学生的年龄做相应的调整。

现场救护基本知识与技能.培训讲学

现场救护基本知识与技能 合肥市红十字会 救护培训部王仰扩 合肥市红十字会开展现场救护培训是《中华人民共和国红十字会法》赋予的法定职责,普及现场救护知识,掌握自救互救技能,需要大家积极参与。 前言 《中华人民共和国宪法》把维护全体公民健康,提高各族人民健康水平列为社会主义建设的重要任务。为了保障国家经济发展、社会进步和民族兴旺,国家已把健康看做一个重要的社会目标。为此,卫生部发布了《中国公民健康素养—基本知识和技能》(66条)。在66条中,现场救护知识和技能是其中的重要内容。此外2008年5月12日发生在四川汶川的特大地震灾害的救助中,也可以看到在现实生活中大家多需要掌握健康知识和现场自救互救的基本知识和技能。从中我们深刻体会到,红十字会开展救护培训和社会群众接受培训的重要性。 在卫生部发布《中国公民健康素养—基本知识和技能》(66条)中,现场救护知识是公民健康素养重要内容。第20条指出,遇到呼吸、心跳骤停伤病员,可通过人工呼吸和胸外心脏按压急救。第25条指出,发生创伤性出血,尤其是大出血时,应立即止血、包扎、固定骨折,慎重搬动。第48条指出,劳动者要了解工作岗位存在的危险因素,遵守操作规程,注意个人防护。第60条指出,需要紧急医疗救助时拨打120急救电话是一种基本技能。第65条指出,抢救触电者时,不直接接触触电者身体,会首先切断电源。第66条指出,发生火灾时会隔离烟雾,用湿毛巾捂住口鼻,低姿逃生,会拨打火警电话119 。 在四川汶川大地震救助现场,救助人员在紧急救助时,需要规范的救护技能,北京宣武医院著名神经外科专家凌教授,依据现场救护知识和技能要求编了脍炙人口的现场救护知识常识口诀:发现生命先送水,未能饮水快补液;清理口鼻头偏侧,呼吸通畅式原则;臀部肩膀往外拖,不可硬拽伤关节;伤口出血靠压迫,夹板木棍定骨折;颈腰损伤勿扭曲,硬板移送多人托。这易记易懂的救护知识口诀,必将在大地震中现场救护中发挥重要的救人并保障生命安全和健康的作用。可见,无论在日常生活中,还是在突发灾害事件时,人们都必须掌握一定的救护知识和技能。这也是合肥市红十字会在上级红十字会领导下,致力于卫生救护培训的目的所在。 第一部分现代救护基础理论 一、救护新概念 1、新概念: ?现代社会发展,人类生活模式结构更新; ?危重急症、意外伤害,多发生在工作、学习、生活现场,与医疗机构存在距离; ?需要向公众普及救护知识,使他们掌握先进的救护理论和技能,成为能够在现场及时、有效地

应急救护知识培训

应急救护培训 灾害事故应急救援 1.溺水 水随呼吸进入呼吸道或肺内,阻止气体交换,造成窒息和缺氧,通常称为水窒息。一般4—6分钟就可以引起呼吸心跳停止而死亡,少数溺水者因寒冷、惊吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛,造成窒息缺氧,因而危机生命。 岸上救护:首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水:肩扛发、半跪发货海氏发。仰卧,开放气道,清除口、鼻异物,保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行CPR。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖,促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。 2. 触电事故救助 触电可引起心跳呼吸骤停,并导致灼伤,危及生命或致残。 立即切断电源,若无法及时找到活断开电源时,可用干燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。 切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线;切勿用手触及带电者;切勿用潮湿的物件搬动电者,发现电线段落在地上,派人看守,不让人车靠近,特别是高压导线段落在地上时,应远离8米范围以外。 将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧,观察触电者有无呼吸,动脉有无搏动;检查口腔,清理口腔粘液,取出假牙;放松上衣和裤带。 触电者呼吸及心跳均停止时,应立即实施心肺复苏。绝不能轻易中断抢救。 对外伤进行止血、包扎、固定。 立即拨打报警求助电话。 3.烫伤与烧伤应急 首先应冷却伤处,在第一时间用清水冲洗伤口10分钟以上。 对烧伤者,在隔断热源后,应尽量使其呼吸畅通,然后小心除去伤者创面及周围的衣物、皮带、手表、项链、戒指、鞋等;对黏在创面的衣物等,应先用冷水降温后再慢慢除去。 当遇到严重烫伤或烧伤病人时,应用敷料(如清洁的布料等)遮盖伤处,立即将其送往医院救治。 即使是轻度烫伤或烧伤,在自行处理后应该去医院就诊。如烫伤或烧伤严重,不可使用烫伤膏或其他油剂,不可刺穿水疱。 4.中暑 (1)重症中暑 中暑高热体温在40℃以上,皮肤干燥无汗,脉速,呼吸快弱,血压正常或降低、神志模糊、谵妄、昏迷、惊厥。严重者出现心功能不全、肺水肿、脑水肿及肝肾功能损害等并发症。 中暑衰竭常发生于老年人及未能适应高温者。主要表现为头晕、头痛、眩晕、面色苍白、皮肤湿冷、脉细弱、呼吸浅快、血压降低、晕厥或意识朦胧,体温可正常、稍低或微升高。 中暑痉挛肌肉痉挛,尤以腓肠肌痉挛多见。也可波及腹直肌、肠道平滑肌、膈肌,产生腹绞痛呃逆,体温大多正常。 日射病剧烈头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心呕吐、烦躁不安,重者惊厥、昏迷,大脑温度可达40℃-42℃,但体温并不一定升高。 (2).现场救护的基本方法 搬移:迅速将患者抬到通风、阴凉、干爽的地方,使其平卧并解开衣扣,松开或脱去衣服,如衣服被汗水湿透应更换衣服。

应急救援安全知识题目

应急救援安全知识题目集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

应急救援安全知识题目 一.选择题 1.《安全生产法》第六十八条规定,(A)级以上地方各级人民政府应当组织有关部门制定本行政区域内特大生产安全事故应急救援预案,建立应急救援体系。 A.县 B.市 C.省 D.地区 2.在应急管理中,(C)阶段的目标是尽可能地抢救受害人员、保护可能受威胁的人群,并尽可能控制并消除事故。 A.预防 B.准备 C.响应 D.恢复 3.(A)应急机构是整个应急救援系统的重心,主要负责协调事故应急救援期间各个机构的运作,统筹安排整个应急救援行动,为现场应急救援提供各种信息支持等。 A.应急救援中心 B.应急救援专家组 C.消防与抢险 D.信息发布中心 4.在重大事故应急救援体系中,(B)部门的重要职责是尽可能、尽快地控制并消除事故,营救受害人员。 A.应急救援专家组 B.消防与抢险 C.医疗救治 D.洗消去污组织 5.应急预案是整个应急管理体系的反映,它的内容包括: ①事故发生过程中的应急响应和救援措施②事故发生前的各种应急准备③事故发生后的紧急恢复以及预案的管理与更新。以下那一个描述是正确的?(D) A.只包含① B.包含①、② C.包含①、③ D.包含①、②、③

6.熟练掌握个人防护装备和通讯装备的使用,属于应急训练的(A) A.基础培训与训练 B.专业训练 C.战术训练 D.其他训练 7.建立应急演练策划小组(或领导小组)是成功组织开展应急演练工作的关键,为了确保演练的成功,(A)人不得参与策划小组,更不能参与演练方案的设计。 A.参演人员 B.模拟人员 C.评价人员 D.观摩人员 8.一个完整的应急体系应由组织体制、运作机制、(D)机制和应急保障系统构成。 A.属地为主 B.公众动员 C.法制基础 D.分级响应 9.属地为主强调(A)思想和以现场应急、现场指挥为主的原则。 A.安全第一 B.第一反应 C.以人为本 D.第二反应 10.(B)是应急机制的基础,也是整个应急体系的基础。 A.分级响应 B.统一指挥 C.公众动员机制 D.以人为本 11.在高温场所,作业人员出现体温在39℃以上,突然昏倒,皮肤干热、无汗等症状,应该判定其为(B)。 A.感冒 B.重症中暑 C.中毒 12.对受伤人员进行急救的第一步应该是(A)。 A.观察伤者有无意识B对出血部位进行包扎C.进行心脏按摩 13.在下列确认患者有无意识的方法中,不宜采用的是(C)。 A.在患者耳边呼叫B轻轻拍打患者肩部C.用力敲打患者头部 14.以下(A)症状应判断为患者无呼吸? A.胸部有起伏,但口鼻处感受不到空气进出

大学生应急安全救护常识

大学生应急安全救护常识 一、消防安全常识 在时间和空间上失去控制并造成一定危害的燃烧现象,称火灾。在校大学生由于生理、心理等客观因素,当发生火灾时更容易受到危害。在高校发生的火灾,60% 至70%是在学生宿舍、教室、实验室等学生活动较为集中的场所,如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。 (一)高校火灾事故发生的原因有那些? 私拉乱接电线、违规使用大功率电器、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、等因素引起。 (二)为什么秋、冬季火灾事故多? 秋、冬季天气寒冷,雨水稀少,气候干燥多风,用火用电频繁。 秋、冬季处于每年的首尾之际,学习、工作繁忙,加之昼短夜长,人们容易懈怠,往往忽视消防安全,初起火灾不能及时发现。所以造成秋、冬季火灾事故多,损失伤亡大。 (三)防火的基本原则是什么? 防止燃烧条件的产生,不使燃烧三个条件相互结合并发生作用,以及采取限制、削弱燃烧条件发展的办法,阻止火势蔓延,这就是防火的基本原理。 (四)灭火的基本方法有哪些? 冷却灭火法,就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。如用水灭火。 隔离灭火法,就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧停止。 窒息灭火法,就是阻止空气流入燃烧区,或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。

抑制灭火法,也称化学中断法,就是使灭火剂参与到燃烧反应过程中,使燃烧过程中产生的游离基消失,而形成稳定分子或低活性游离基,使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。 (五)学生公寓为什么不能使用大功率电器? 首先学生公寓属于公共住宿场所,涉及公共安全利益,使用大功率电器极易引起电线超负荷,造成电流增加,电线发热,超得越多,发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃,如果线路长期过负荷运行,线路发热量增大,绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时,绝缘层会发生自燃,并与电线分离,造成短路而发生火灾事故。其次,学生宿舍供电线路,配电设施较为薄弱,客观上不允许使用大功率电器。 (六)哪些电器不允许在学生宿舍使用? 学生公寓内严禁使用电炉、电饭煲、电取暖器、电热毯、电热杯、热得快、空调器等大功率电器 (七)学生宿舍为什么不能乱拉乱接电线? 在乱接电线中因错误接线容易造成事故,或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。 寝室内导线的设计容量是有限的,乱接电线造成接入过多的负荷,容易因过负荷而造成火灾。 (八)如何正确使用手提式干粉灭火器? 使用手提式干粉灭火器时,应手提灭火器的提把,迅速赶到着火处。 在距离起火点5米左右处,放下灭火器。在室外使用时,应占据上风方向。 使用前,先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动。 如使用的是内装式或贮压式干粉灭火器,应先拔下保险销,一只手握住喷嘴,另一只手用力压下压把,干粉便会从喷嘴喷射出来。 如使用的是外置式干粉灭火器,则一只手握住喷嘴,另一只手提起提环,握住提柄,干粉便会从喷嘴喷射出来。

急救基础知识培训内容资料

急救基础知识培训内容 [两个目的] 1 了解最基础简单的急救知识(心肺脑复苏) 2 处理野外常见的意外情况(创伤/出血/溺水/高空坠落/烧烫伤/冻伤/高原病等) [慨述] 1 心肺脑复苏:即针对呼吸和循环骤停所采取的急救措施,以人工呼吸替代病人的自主呼吸,以心脏按压形成暂时的人工循环并诱发心脏的自主搏动。更重要的是中枢神经系统 的恢复。 2 早期复苏的重要性:心脏停搏4分钟内开始复苏效果好,有效复苏的时间虽然仅有 分秒之差却显著影响复苏效果 [步骤] 1 初期复苏:主要任务是迅速有效的恢复生命器官(特别是心脏和脑的血液灌流和缺氧) A(airway):保持呼吸道通畅 B(breathing)有效的人工呼吸 C(circulation)建立有效的人工循环 1 迅速判断意识情况 2 呼救 3 放置于仰卧位 4 通畅气道(亨利斯手法) 5 判断有无呼吸,行人工呼吸 6 判断有无心跳,行心脏按压(体位、部位、*作方法、并发症、有效按压的指标、心 前区捶击) 一人工呼吸 首先保持呼吸道通畅 a:以耳靠近病人的鼻和口,以听或感觉是否有气流(也可观察棉花或纸条)

b:观察病人的胸廓是否有起伏 判断呼吸是否停止 清除呼吸道内的异物或分泌物,利用托下颌或将头部后仰可消除舌后缀引起的气道梗阻 口对口人工呼吸 口对鼻或口对口鼻人工呼吸 二心脏按压 外伤后如何止血 正常男性总血量约占体重的8%,女性约占7.5%。外伤时失血量达总血量的20%,可出现头昏,乏力,颜面苍白,口干,四肢发冷,冷汗淋漓,呼吸急促,脉搏细弱,血压急剧下降以至测不到。失学量达到40%有生命危险,能迅速止血意义重大。 [分类] 外出血:血液从皮肤向体外流出 内出血:血液从破裂的血管流入组织,脏器或体腔内 静脉出血:颜色暗红,流出缓慢,呈持续性 动脉出血:颜色鲜红,血流急,呈喷泉状或一汩汩涌出 毛细血管出血:颜色较鲜红,从整个创面渗出,找不到明显的出血点,一般可自行凝固。 如受伤后无外出血,但有失血的表现或两者不成比例应警惕,应急送医院。 [方法] 1 指压法:适用于中等或较大的动脉出血的急救。用手指或掌把出血的血管上端(即出血的近心端)用力压向下面的骨骼,阻断血液来源以达到暂时止血的目的。不同的出血部位, 应选择不同的指压点。 A 头顶及颞部出血:在耳前对准下颌关节上方,压迫颞浅动脉。如双侧出血,可同时 压迫双侧颞浅动脉 B 颜面部出血:在下颌角前约半寸凹陷处,将面动脉压于下颌骨上 C 头颈部出血:气管外侧,甲状软骨旁,胸锁乳突肌前源,用拇指按压颈总动脉,余四指放于颈后部,把血管用力压于颈椎上。绝对禁止同时压迫双侧颈总动脉,可能出现心脏 骤停。

安全急救常识

火灾、烧伤急救常识 1、险情发生时,一面报告应急小组采取措施,一 面以最快速度拔打火警119报警,直到援助人员到达。 2、当衣服被大火烧着,千万不要惊慌乱跑,因为 奔跑会使火越烧越旺,当务之急是把衣服脱下或撕毁扔掉。若情况紧急来不及脱衣服,则就地打滚,将火压熄,或让别人向身上浇水,帮助把衣服脱下,但不可用灭火器朝着火者身上喷射,那样会引起身上的伤口感染。 3、二层以上建筑如果着火被困,上面施工人员一 定要想尽一切办法向下面逃生。切忌犹豫不决,失去逃生机会,下来后脱离生命危险,再振作精神参与救火。 4、一般烧伤及烫伤紧急处理 A.就近用冷水冲洗受伤部位或将其浸于冷水中 B.将所有受伤部位附近的戒指,皮带、鞋子等物品除去。 C.用消毒绷带包裹伤口。 D.切勿拿去粘着伤口的衣服 E.切勿弄穿水泡

触电急救常识 1、当发现有人触电,不要惊慌,首先要尽快切断电源。注意:救护人千万不要用手直接去拉触电的人,防止发生救护人触电事故。 脱离电源的方法。应根据现场具体条件,果断采取适当的方法和措施,一般有以下几种方法和措施:(1)如果开关或按钮距离触电地点很近,应迅速拉开开关,切断电源。并应准备充足照明,以便进行抢救。(2)如果开关距离触电地点很远,可用绝缘手钳或用干燥木柄的斧、刀、铁锹等把电线切断。 注意:应切断电源侧(即来电侧)的电线,且切断的电线不可触及人体。 (3)当导线搭在触电人身上或压在身下时,可用干燥的木棒、木板、竹杆或其它带有绝缘柄(手握绝缘柄)工具,迅速将电线挑开。 注意:千万不能使用任何金属棒或湿的东西去挑电线,以免救护人触电。 (4)如果触电人的衣服是干燥的,而且不是紧缠在身上时,救护人员可站在干燥的木板上,或用干衣服、干围巾等把自己一只手作严格绝缘包裹,然后用这一只手拉触电人的衣服,把他拉离带电体。

应急救援知识考试试题及答案

华泰公司安监处应急救援知识考试 姓名分数 一、选择题(每题2分,共40分) 1.煤矿井下处理爆炸事故的关键是,如何迅速恢复灾区通风和( )。 A.防止爆炸引起火灾B.灾区人员安全撤出C.控制瓦斯浓度 2.一个低瓦斯矿的岩巷掘进工作面发生了瓦斯爆炸,则短时间内( )发生二次爆炸或火灾。 A.可能B.不可能C.不一定 3.火势较大的明火火灾的处理关键是( )。 A.正确调动风流B.高强度灭火C.封闭巷道 4.进风侧空气的瓦斯含量不能超过( )%是处理火灾时要考虑的重要因素。 A.1 B.2 C.O.75 5.处理煤尘爆炸的首要问题是( )。 A.防止二次爆炸B.防止火灾事故C.防止引起瓦斯爆炸 6.处理低浓度瓦斯爆炸的要点是( )。 A.尽快恢复灾区通风B.首先扑灭可能引起的火灾 C.尽快组织局部返风 7.发生煤与瓦斯突出事故后,指挥人员应派人到进、回风井口及其( )m范围内检查瓦斯,设置警戒,熄灭警戒内的一切火源,严禁机动车辆进入警戒区。 A.40 B.50 C.60

8.重大灾害事故的共性之一是具有( )。 A.可预见性B.临时性C.继发性 9.处理掘进巷道火灾时,( )的控制是关键。 A.局部通风机B.主要通风机C.火势 10.发生煤与瓦斯突出事故后,撤出灾区和( )的人员是抢险救灾的首要任务。 A.进风流B.回风流C.受威胁区 11.掘进工作面迎头由于放炮发生火灾后,应( )。 A.立即关闭局部通风机B.立即切断附近设备电源进行洒水灭火C.撤出所有人员 12.发生煤与瓦斯突出事故后,应该( )。 A.停风B.反风C.保持或立即恢复正常通风 13.全矿井停电恢复供电后,应首先启动( )。 A.主要水泵B.副井提升C.主要通风机 14.发生在上行风流中的火灾,产生的火风压会使火源所在巷道风量( )。 A.增加B.减小C.不变 15.独头掘进水平巷道发生火灾时,最难处理的是( )。 A.迎头火灾B.中部火灾C.入口火灾 16.据统计,煤矿井下发生瓦斯爆炸的点火源主要来自( )。 A.采煤机截割煤岩产生的热能B.电器设备失爆 C.采空区矸石坠落撞击产生的能量D.爆破作业

紧急救护知识

紧急救护知识 一、救护原则:对一些危急的急性疾病和意外事故,必须遵循先“救”后“送”的原则,即对伤病员先进行现场急救,采取必要的救护措施,然后向医院呼救或直接送往医院。 二、救援方法(心肺复苏):一般情况下,心脏停跳不超过4 分钟,有可能恢复功能;若超过4分钟,易造成脑组织永久性损伤,甚至导致死亡。因此,急救必须及时和迅速。心跳、呼吸骤停的急救,简称心肺复苏,通常采用“人工胸外挤压”和“口对口人工呼吸”方法。 1、人工呼吸方法人工呼吸是对呼吸停止的患者进行紧急呼吸复苏的方法。施行现场急救时,很多时候需要做人工呼吸。(1)口对口人工呼吸法使病人仰卧,松解腰带和衣扣,清除病人口腔内的痰液、呕吐物、血块、泥土等,保持呼吸道畅通。救护人员一手将病人下颌托起(或托在病人的颈部,用力将其颈部上抬,使头部能充分后仰,一解除舌下坠的呼吸道梗阻),并使其头尽量后仰,将其口唇撑开,另一只手捏住病人的两只鼻孔(并将该手掌的外缘压住其颈部,并下用力),深吸一口气,对住病人口用力吹气,然后立即离开病人口,同时松开捏鼻孔的手。吹气力量要适中,次数以每分钟16~18次(成人)、18~24次(儿童)为宜。最初六七次吹气可快一些,以后转为正常速度。

同时要注意观察患者的胸部,操作正确应能看到胸部有起伏,并感到有气流逸出。 口对口人工呼吸法步骤图 A. 清理口腔防阻塞 B.鼻孔朝天头后仰 C.贴嘴吹气二秒钟, D.放开口鼻停三秒,斜视病人胸扩胀恢复原位排出气 (2)口对鼻人工呼吸法病人因牙关紧闭等原因,不能进行口对口人工呼吸,可采用口对鼻人工呼吸法,方法与“口对口人工呼吸法”基本相同,只是把捏鼻改成捏口,对住鼻孔吹气,吹气量要大,时间要长。 2、胸外心脏挤压法由于电击、窒息或其他原因所致心搏骤停时,应使用“胸外心脏挤压法”进行急救。 方法是:将病人仰卧在地上或硬板床上,救护人员跪或站于病人一侧,面对病人,将右手掌臵于病人胸骨下段及剑突部,左手臵于右手上,以身体的重量用力把胸骨下段向后压向脊柱,随后将手腕放松;每分钟挤压80~100次。在进行胸外心脏挤压时,宜

(完整版)触电急救安全知识

最新资料推荐 触电急救安全知识 触电急救安全知识 1 .触电急救必须分秒必争,立即就地迅速用人工呼吸的方法进行抢救. 并坚持不断地进行,同时及早与医疗部门联系. 争取医务人员接替救治。 在医务入员未接替救治之前,不应放弃现场抢救,更不能只根据伤者有无呼吸或脉搏擅自判定,放弃抢救,只有医师有权做出伤员的最后诊断。 2.脱离电源2 . 1首先要使触电者迅速脱离电源,应越快 越好。 因电流通过人身体时间越长,伤情就越重,抢救成功率就越小。 2. 2脱离电源就是要把与触电人接触的那一部分带电设备的 开关刀闸或其它能断电的设备拉开,或设法将触电者与带电设备脱离。 在脱离电源中,救护人员既要救人,也要注意保护自己。 2. 3触电者未脱离电源前,救护人员不准用手直接触及伤员, 因有触电危险。 2. 4如触电者处于高处,脱离电源后会从高处坠落,因此, 要采取预防措施。 3.伤员脱离电源后的处理3 . 1如触电伤员还神志清醒,应使其就地平躺,严密观察,暂时不要站立或走动。 3. 2如触电伤员神志不清,应就地仰面躺平,且确保呼吸 1 / 5

道通畅,并隔 5 秒时间,呼唤伤员或轻拍其肩部,以判定伤员是否意识丧失,禁止摇动伤员头部呼叫伤员。 3. 3 需要抢救的伤员,应立即就地坚持正确抢救,尽快进行人工呼吸,并尽快联系医疗部门接替救治。 4.呼吸、心跳情况的判定: 4. 1 触电伤员如意识丧失,应在10 秒钟内用看、听、试的方法,判定伤员呼吸及心跳情况。 4.1.1 看看伤员的胸部、腹部有无起伏动作。 4.1.2 听用耳贴近伤员的口鼻处.听有无呼气声音。 4 .1.3 试一一用手试测口鼻有无呼气的气流。再用两手指轻试 一侧(左或右)喉结旁凹陷处的颈动脉有无搏动。 4 .2 通过看、听、试的结果判断,如果伤员无呼吸、又无颈 脉搏跳动,可以判定呼吸和心跳已经停止,须立即进行人工呼吸法抢 救。 5.人工呼吸法5.1 触电伤员的呼吸和心跳已停止时,应立即 进行人工呼吸抢救。 5.1.1 通畅呼吸道; 5 .1.2 口对口(鼻)人工呼吸; 5.1.3 胸外抵压(人工循环)。 5. 2 通畅气道5.2.1 触电伤员呼吸停止,重要的是始终确 保呼吸道通畅。 如发现伤员口中有异物,可将其身体及头部同时侧转,迅速用一 个手指或两个手指交叉从口角处插入,取出异物。 最新资料推荐

急诊急救基本知识培训

急诊急救基本知识培训 心肺复苏 一.心肺脑复苏新进展 (一)心肺脑复苏的历史:最早的记载是西方国家公元前800年左右,有口对口救活一个 孩子的案例,我国心肺复苏的历史也相当悠久,早在1700年的东汉时期,名医张仲景所着《金匮要略》已对缢死复苏方法经行了详尽的阐述。 (二)现代复苏学的建立:真正的世界复苏学建立,是从20世纪开始的,国内外专家经长 期研究总结出心肺复苏的操作步骤,---------现代复苏学的基础:胸外心脏按压,人工呼吸、和电复律。 二、心脏呼吸骤停与心肺复苏 (一)概念: 1.猝死:指外表健康或非预期死亡的人在外因或无外因的作用下,突然或意外的是发生非暴力性死亡。(世界卫生组织建议发病后6小时内称猝死) 2.心脏骤停:是指患者突然意外的心脏停止有效博动和(或)自主呼吸停止。 心脏骤停是指任何心脏病或非心脏病患者,在未能估计到的时期内心脏突然停止,不能有效地泵出血液,导致全身各组织器官缺血缺氧,脑血流突然中断,出现意识丧失,患者如经及时抢救可获得存活,否则将发生生物学死亡(即“真的死亡”) 3.脑死亡:包括脑干在内的全部脑组织的不可逆损害,对脑死亡的诊断涉及体征、脑电图、脑循环和脑代谢等方面,主要包括:①持续深昏迷,对外部刺激全无反应。 ②无自主呼吸 ③无自主运动,肌肉紧张。 ④挠肝功能和脑干反射大部或全部丧失,体温调节紊乱。 ⑤脑电图呈等电位 ⑥排除抑制脑功能的可能因素,如低温、严重代谢和内分泌紊乱、肌肉松剂和其它药物的作用等。 (二)心肺脑复苏术 1、心肺复苏术是针对呼吸循环骤停的病人所采取的最初抢救方法,由于从心脏停博到细胞坏死的时间以脑细胞最短,维持脑组织的灌流来那个是复苏的重点,所以将心肺复苏术扩张为“心肺脑复苏术” 2、心肺脑复苏的步骤 基础生命支持(初期复苏)A:开放气道,制定 B:呼吸支持(口对口呼吸) C:循环支持(胸外按压) D:除颤(主要用体外自动除颤器)。 3、心肺复苏流程:旧版:A-B-C 2010年新版改为C-A-B 把心脏按压放在首位(要求准确判断心脏呼吸骤停) (1)按压位置:胸骨中下交界处,术者站在或跪在病人身体一侧 方法:术者两只手掌根部重叠置于病人胸骨中下交界处,肘关节伸直,借助身体的重力 向病人脊柱方向按压。 按压深度:胸骨下陷成人至少5cm ,儿童4cm 按压频率:100次/分

最新应急救援安全知识试题(有答案)

应急救援安全知识试题 1、发现人员触电,首先应采取的措施是(B)。 A.呼叫救护人员 B.切断电源或使伤者脱离电源 C.进行人工呼吸 2.应急预案是整个应急管理体系的反映,它的内容包括: ①事故发生过程中的应急响应和救援措施②事故发生前的各种应急准备③事故发生后的紧急恢复以及预案的管理与更新。以下那一个描述是正确的?( D ) A.只包含① B.包含①、② C.包含①、③ D.包含①、②、③ 3.( B)是应急机制的基础,也是整个应急体系的基础。 A.分级响应 B.统一指挥 C.公众动员机制 D.以人为本 4.进行心脏按摩时,应用(B)放在按压位置。 A.手背面 B.手掌掌根部位 C.手掌指端部位 5.以下物品中( A )不能用作止血带。 A.铁丝 B.领带 C.毛巾 6.搬运交通事故伤员,( C )是正确的? A.随意搬抬伤员 B.两人或多人抬伤员 C.首先固定伤者颈部,由4~5人同时平抬起伤者,使伤者脊椎姿势固定不动 7.发现人员触电,首先应采取的措施是( B )。 A.呼叫救护人员 B.切断电源或使伤者脱离电源 C.进行人工呼吸 8.有异物刺人头部或胸部时,以下( C )急救方法不正确? A.快速送往医院救治 B.用毛巾等物将异物固定住,不让其乱动 C.马上拔出,进行止血 9. 头部发生创伤的人员,在接受医生检查前,采取下列急救措施中,( B )是不正确的。 A.尽量减少不必要的活动 B.给伤者服止痛片止痛 C.运送途中应把伤者的头转向一侧,便于清除呕吐物 10.发现煤气中毒人员,采取以下行动中,( A )急救方法是正确的。 A.迅速打开门窗通风,并将病人送到新鲜空气环境 B.在现场拨打电话求救 C.在现场马上给伤员做人工呼吸 11.全国通用的医疗急救电话为( C )。 A.114 B.122 C.120 12.对于脊柱受伤的伤员, 采取下列运送方法中,( C )搬运是正确的。

应急救援安全知识试题

应急救援安全知识试题 1.《安全生产法》第六十八条规定,( A )级以上地方各级人民政府应当组织有关部门制定本行政区域内特大生产安全事故应急救援预案,建立应急救援体系。 A.县 B.市 C.省 D.地区 2.应急预案是整个应急管理体系的反映,它的内容包括: ①事故发生过程中的应急响应和救援措施②事故发生前的各种应急准备③事故发生后的紧急恢复以及预案的管理与更新。以下那一个描述是正确的?( D ) A.只包含① B.包含①、② C.包含①、③ D.包含①、②、③ 3.( B )是应急机制的基础,也是整个应急体系的基础。 A.分级响应 B.统一指挥 C.公众动员机制 D.以人为本 4.进行心脏按摩时,应用(B)放在按压位置。 A.手背面 B.手掌掌根部位 C.手掌指端部位 5.以下物品中( A )不能用作止血带。 A.铁丝 B.领带 C.毛巾 6.搬运交通事故伤员,( C )是正确的? A.随意搬抬伤员 B.两人或多人抬伤员 C.首先固定伤者颈部,由4~5人同时平抬起伤者,使伤者脊椎姿势固定不 动 7.发现人员触电,首先应采取的措施是( B )。 A.呼叫救护人员 B.切断电源或使伤者脱离电源 C.进行人工呼吸 8.有异物刺人头部或胸部时,以下( C )急救方法不正确? A.快速送往医院救治 B.用毛巾等物将异物固定住,不让其乱动 C.马上拔出,进行止血 9. 头部发生创伤的人员,在接受医生检查前,采取下列急救措施中,( B )是不正确的。 A.尽量减少不必要的活动 B.给伤者服止痛片止痛

C.运送途中应把伤者的头转向一侧,便于清除呕吐物 10.发现煤气中毒人员,采取以下行动中,( A )急救方法是正确的。 A.迅速打开门窗通风,并将病人送到新鲜空气环境 B.在现场拨打电话求救 C.在现场马上给伤员做人工呼吸 11.全国通用的医疗急救电话为( C )。 A.114 B.122 C.120 12.对于脊柱受伤的伤员, 采取下列运送方法中,( C )搬运是正确的。 A.一人背负运送 B.二人抬运,一个抱头,一个抬腿 C.多人搬运,保持伤员身体平直,动作均衡 13.以下( C )方法不是伤口包扎的目的。 A.止血 B.减少细菌感染 C.止痛 14.搬运脊柱骨折患者,下列搬运工具中,( B )不宜使用。 A.床板 B.软担架 C.门板等长宽木板 15.被电击的人能否获救,关键在于( D )。 A.触电的方式 B.人体电阻的大小 C.触电电压的高低 D.能否尽快脱离电源和施行紧急救护 二.填空题 1.进行心脏按摩时,要注意保持好节奏,每分钟的按压速度一般为(80~100)次左右。 2.根据出血的颜色和状态可以判断出血的种类,如流出的血液呈暗红色,连续不断地从伤口流出,则应该是(静脉出血)。 3.使人窒息的主要原因是空气中(氧气)不足。 4.在高温环境下工作容易引发(中暑),所以在此环境中工作的人们应注意通风、补充淡盐水和控制劳动强度。

常见应急救护常识

常见应急救护 当意外发生时,第一时间为伤病者提供有效救护的人就是伤病者自己及其周围群众,所以公众人员都应对常见意外急救常识有所了解。 抢救目的: 赢得时间保存生命防止伤势恶化促使复原 急救现场的处理原则 1、检查现场: a、对于头部及脊椎受伤的伤者禁止搬动,及时固定头颈 b、确保自己及他人的安全 c、检查伤者人数及原因 d、立即呼叫救护车 2、检查伤者: a、气道——气道是否畅通,有无阻塞 b、呼吸——呼吸是否正常,频率和深度是否正常 c、循环——颈部脉搏是否存在 一、止血 动脉出血:鲜红色的血会在心脏跳动时涌出。当动脉流血时,止血并非容易,所以动脉出血是非常严重的。 静脉出血:深红色的血会从伤口流出。当静脉出血时,止血较动脉容易。处理方法: 1、直接压迫出血的伤口。 2、指示伤者用手和敷料按着伤口。

3、利用绷带将敷料包扎。如敷料渗满血后,应在渗满血的敷料上加上新的敷料,切勿浸满血的敷料。 4、如伤势许可,急救员应将受伤、流血的部位提升至心脏之上,伤者能忍受的高度。 5、休息:躺卧地上并双脚提高30厘米 止血方法 止血、包扎伤口 注意事项: 1、接近关节的伤口,可能因包扎压着动脉而影响血液循环。 2、过紧的绷带会导致伤口远端组织缺血。 二、烫烧伤 1、现场急救: (1)热力烧伤时尽快脱去着火或沸液浸渍的衣服。 (2)如果来不及,应迅速卧倒,在地面慢慢滚动而压灭火焰,但切记用手扑打,以免双手重度烧伤。

(3)衣服着火时不要奔跑呼叫。 (4)在工地或建筑物内应卧倒,用湿毛巾或湿布捂住口鼻,不要喊叫和从高处跳下。 2、创面处理: (1)创面可不作特殊处理,使用消毒敷料或洁净床单简单包扎送医院即可。(2)对于中小面积的四肢创面可在烧伤后即刻或清创面后用清洁冷水冲洗30-60分钟,然后送医院。 (3)眼部化学烧伤可用手或手帕揉擦,生石灰应用干布将其擦净后方可用水冲洗。 (4)不具备输液条件,可口服加盐的热茶、米汤、豆浆等,对于较重烧伤不宜大量引用白开水。

应急救援基本常识标准版本

文件编号:RHD-QB-K6759 (解决方案范本系列) 编辑:XXXXXX 查核:XXXXXX 时间:XXXXXX 应急救援基本常识标准 版本

应急救援基本常识标准版本 操作指导:该解决方案文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的,并由相关人员在办理业务或操作时进行更好的判断与管理。,其中条款可根据自己现实基础上调整,请仔细浏览后进行编辑与保存。 施工现场应急救援基本常识主要包括应急救援基本常识、触电急救知识、创伤救护知识、火灾急救知识、中毒及中暑急救知识以及传染病应急急救措施等,了解并掌握这些现场急救基本常识,是我们做好安全工作的一项重要内容。 一、应急救援基本常识 1、施工企业应建立企业级重大事故应急救援体系,以及重大事故救援预案。 2、施工项目应建立项目重大事故应急救援体系,以及重大事故救援预案;在实行施工总承包时,

应以总承包单位事故预案为主,各分包队伍也应有各自的事故救援预案。 3、重大事故的应急救援人员应经过专门的培训,事故的应急救援必须有组织、有计划地进行;严禁在未清楚事故情况下,盲目救援,造成更大的伤害。 4、事故应急救援的基本任务: ⑴立即组织营救受害人员,组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。 ⑵迅速控制事态,并对事故造成的危害进行检测、监测,测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。 ⑶消除危害后果,做好现场恢复。 ⑷查清事故原因,评估危害程度。

二、触电急救知识 触电者的生命能否获救,在绝大多数情况下取决于能否迅速脱离电源和正确地实行人工呼吸和心脏按摩,拖延时间、动作迟缓或救护不当,都可能造成人员伤亡。 1、脱离电源的方法 ⑴发生触电事故时,出事附近有电源开关和电流插销时,可立即将电源开关打开或拨出插销;但普通开关(如拉线开关、单极按钮开关等)只能断一根线,有时不一定关断的是相线,所以不能认为是切断了电源。 ⑵当有电的电线触及人体引起触电时,不能采用其它方法脱离电源时,可用绝缘的物体(如干燥的木棒、竹竿、绝缘手套等)将电线移开,使人体脱离电源。

应急救援安全知识试题答案(20200908091426)

应急救援安全知识试题 日期:部门:姓名:分数: 一.选择题(65题) 1.《安全生产法》第六十八条规定,(A)级以上地方各级人民政府应当组织有关部门制定本 行政区域内特大生产安全事故应急救援预案,建立应急救援体系。 A.县 B.市 C.省 D.地区 2.在应急管理中,(C)阶段的目标是尽可能地抢救受害人员、保护可能受威胁的人群,并尽 可能控制并消除事故。 A.预防 B.准备 C.响应 D.恢复 3.(A)应急机构是整个应急救援系统的重心,主要负责协调事故应急救援期间各个机构的运 作,统筹安排整个应急救援行动,为现场应急救援提供各种信息支持等。 A.应急救援中心 B.应急救援专家组 C.消防与抢险 D.信息发布中心 4.在重大事故应急救援体系中,(B)部门的重要职责是尽可能、尽快地控制并消除事故,营 救受害人员。 A.应急救援专家组 B.消防与抢险 C.医疗救治 D.洗消去污组织 5.应急预案是整个应急管理体系的反映,它的内容包括: ①事故发生过程中的应急响应和救援措施②事故发生前的各种应急准备③事故发生后的紧 急恢复以及预案的管理与更新。以下那一个描述是正确的?(D) A.只包含① B.包含①、② C.包含①、③ D.包含①、②、③ 6.熟练掌握个人防护装备和通讯装备的使用,属于应急训练的(A) A.基础培训与训练 B.专业训练 C.战术训练 D.其他训练 7.建立应急演练策划小组(或领导小组)是成功组织开展应急演练工作的关键,为了确保演 练的成功,(A)人不得参与策划小组,更不能参与演练方案的设计。 8.一个完整的应急体系应由组织体制、运作机制、(D)机制和应急保障系统构成。 A.属地为主 B.公众动员 C.法制基础 D.分级响应 9.属地为主强调(A)思想和以现场应急、现场指挥为主的原则。 A.安全第一 B.第一反应 C.以人为本 D.第二反应 10.(B)是应急机制的基础,也是整个应急体系的基础。 A.分级响应 B.统一指挥 C.公众动员机制 D.以人为本 11.在高温场所,作业人员出现体温在39℃以上,突然昏倒,皮肤干热、无汗等症状,应该判定其为(B)。 A.感冒 B.重症中暑 C.中毒 12.对受伤人员进行急救的第一步应该是(A)。 A.观察伤者有无意识B对出血部位进行包扎 C.进行心脏按摩 13.在下列确认伤者有无意识的方法中,不宜采用的是(C)。 A.在伤者耳边呼叫B轻轻拍打伤者肩部 C.用力敲打伤者头部 14.以下(A)症状应判断为伤者无呼吸? A.胸部有起伏,但口鼻处感受不到空气进出 B.感到伤者者呼吸急促 C.感受伤者口鼻处空气进出较弱 15.进行口对口人工呼吸时,以下(C)表述是错误的? A.吹气时,要用手捏住伤者的鼻子 B.每次吹气之间应有一定的间隙 C.每分钟吹气次数不得超过10次

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