背诵的内容

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一、汉语拼音知识姓名:

1、字母:

A a

B b

C c

D d

E e

F f

G g

H h

I i

J j

K k

L l

M m

N n

O o

P p

Q q

R r

S s

T t

U u

V v

W w

X x

Y y

Z z

2、声母(23个)

b p m f d t n l ɡk h j q x

zh ch sh r z c s y w

3、韵母(24个)

a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe

er an en in un ün ang eng ing ong

4、整体认读音节:(16个)

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

5、音节:每个音节最少要由三个成分组成,即声母、韵母、声调,如hái

6、音序:音节中第一个字母的大写字母,如hái的音序是H (音节是hái)

7、拼写规则:ü拼j、q、x,两点要省去

一、四字词:

滚瓜烂熟流光溢彩津津有味饥肠辘辘天长日之如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血能书善画风欺雪压顶天立地低头折节颇负盛名守望相助香飘十里倾盆大雨亳不犹豫安然无恙藕断丝连古往今来庞然大物气象万千小心翼翼银光闪闪大喜过望受用不尽轻松自在不动声色水滴石穿欢声笑语破烂不堪失魂落魄满怀信心一如既往震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无天南海北满腔怒火悬崖绝壁斩钉截铁同仇敌忾临危不惧勇往直前力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉万水千山四面八方缕缕幽芳不容争辩生意葱茏肃然起敬迫不及待

按图索骥毫无疑义山乡村野横七竖八热血沸腾全神贯注居高临下昂首挺胸粉身碎骨坚强不屈壮烈豪迈气壮山河

1、ABB式:

凉飕飕乐呵呵湿漉漉香喷喷黑糊糊白茫茫眼睁睁红彤彤

2、AABB式:

重重叠叠模模糊糊歪歪斜斜断断续续端端正正

3、AABC式:津津有味念念不忘依依不舍源源不断喋喋不休缕缕幽芳

4、ABAC式:不屈不挠多姿多彩不折不扣不慌不忙自言自语

5、ABCC式:饥肠辘辘银光闪闪小心翼翼得意洋洋生机勃勃

6、含反义词:悲欢离合天南海北古往今来争先恐后横七竖八

顶天立地九死一生

7、近义词成语:呕心沥血如饥似渴牵肠挂肚欢声笑语失魂落魄

8、数字成语:万水千山四面八方千篇一律一本正经三心二意

9、描写人物神态:面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开

10、描写人物外貌:骨瘦如柴仪态端庄披头散发

11、含有动物名称的成语:鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里

狼吞虎咽望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞

12、描写景色的成语:形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽

水:波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息

山:峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁

13、出自成语故事:大公无私水滴石穿四面楚歌草木皆兵

14、出自寓言故事:画蛇添足坐井观天惊弓之鸟守株待兔

15、与战争有关的成语:同仇敌忾临危不惧勇往直前力挽狂澜大义凛然

豪情壮志不屈不挠众志成城舍生取义

※关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语:

精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝不折不挠

千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意

鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵

※尊重老师的成语:程门立雪、良师益友、尊师重道

描写人物的方法有:外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写、神态描写

描写人物外貌的四字词语:文质彬彬、仪表堂堂、虎背熊腰、身强力壮

描写人物表情的四字词语:神采奕奕、满面春风、垂头丧气、目瞪口呆

描写人物行动的四字词语:健步如飞、活蹦乱跳、大摇大摆、点头哈腰

描写人物语言的四字词语:低声细语、巧舌如簧、娓娓动听、语重心长

※出自四大名著名歇后语

1、刘关张桃园三结义——生死之交《三国演义》

2、孙猴子的脸——说变就变《西游记》

3、孔明借东风——巧用天时《三国演义》

4、梁山伯的军师——无(吴)用《水浒传》

5、关公赴会——单刀直入《三国演义》

6、徐庶进曹营——一言不发《三国演义》

重点词语:

羞涩、咀嚼、祸患、绞尽脑汁、侮辱、柑橘、噩耗、咆哮、祭奠、妒忌、姹紫嫣红、天赋、礼貌、低吟、卸煤、妨碍、幸亏、盗贼、豹子、完璧归赵、祷告、脊梁浪淘沙牧童舟过安仁

[唐]刘禹锡 [唐]吕岩 [宋]杨万里

九曲黄河万里沙,草铺横野六七里,一叶渔船两小童,

浪淘风簸自天涯。笛弄晚风三四声。收篙停棹坐船中。

如今直上银河去,归来饱饭黄昏后,怪生无雨都张伞,

同到牵牛织女家。不脱蓑衣卧月明。不是遮头是使风。

※体会人生的一些道理,懂得少年应该立志、好学、惜时、求索等道理的名句:

1、天行健,君子以自强不息。《周易》

2、有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》

3、莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》

4、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》

5、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》

6、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》

※《杨氏之子》一定要会默写。

回文联:地满红花红满地天连碧水碧连天

数字联:一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中

叠字联:翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝

顶针联:楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边

※写调查报告的格式是:

1、问题提出、

2、调查方法、

3、调查情况和资料整理、

4、结论、提出建议

二、近义词:

和蔼---慈祥剧烈---猛烈诱感----引诱熟练---娴熟宽敞---宽阔

锋利---锐利凶猛---凶恶稀罕----稀奇贪婪---贪心惧怕---害怕

担忧---担心吩咐---叮嘱便宜----廉价居然---竟然爱慕---羡慕

坚定---坚决挖掘---发掘谨慎----小心自豪---骄傲赞场---赞颂

销毁---毁掉珍贵---宝贵笼罩----覆盖掩护---保护依托---依靠

豪迈---豪放庄严---庄重汇集----聚集鼓舞---鼓励宣告---宣布

挺立---耸立踌躇---犹豫繁忙----忙碌信赖---信任舒适---舒服

全神贯注---专心致志毫不犹豫--亳不迟疑

三、反义词:

宽敞---狭窄退化---进化锋利---迟钝漂泊---定居偶尔---经常

稀罕---平常担忧---放心暂时---长久熟悉---陌生欣赏---讨厌

居然---果然便宜---昂贵爱慕---嫌弃漆黑---明亮坚定---动摇

危险---安全自豪---自卑赞场---责怪谨慎---放肆损失---收获

热闹---冷清毁灭---保存豪迈---胆怯汇集---分散庄严---轻浮

肃静---喧哗挺立---弯曲安慰---责备繁忙---清闲疲惫---轻松

全神贯注---心不在焉斩钉截铁---优柔寡断

三、关联词

1、并列关系:前半句和后半句各说明或描写一件事、一种情况或同一事物的一个方面。

既……又……爸爸给我买的这支笔既实用,又美观。

一边……一边……小东一边看书,一边思考。

有的……有的……下课了,同学们来到操场上,有的跳橡皮筋,有的拍皮球。

2、因果关系:前半句说明原因,后半句表明结果,或反过来。

因为(由于)……所以(因此)……因为下着大雨,所以马路上的汽车行驶得很慢。

之所以……是因为……之所以马路上的汽车行驶得很慢,是因为下着大雨。

3、递进关系:后半句比前半句意思更进一层。

不但(不仅)……而且……他不但会唱歌,而且会跳舞。

不仅……还……小丽不仅诚恳地接受了批评,还坚决地改正了错误。

4、条件关系:前半句提出条件,后半句表示结果。

只有……才……只有多读多写,才能提高写作水平。

只要……就……只要你下定决心改正缺点,就一定能取得进步。

无论……都……无论刮风下雨,我从来都不迟到。

不管……总……不管去到哪里,我总是那么快乐。

5、转折关系:后半句并不是顺着前半句的意思说,而是转到相反的意思上去。

虽然……但是(可是)……

虽然我们的生活水平提高了,但是我们还要注意节约。

6、假设关系:前半句假设出现了某种情况,后半句说明产生怎样的结果。

如果(假如)……就……如果我们小队最先爬到山顶,红旗就属于我们了。

※教育人要有奉献精神的名言:1、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——(德国)歌德

2、果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在黓默献身的阴影里做叶的事业吧。——(印度)泰戈尔

※激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难的名言:

1、让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?——(英国)雪莱

2、假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。——(俄国)普希金

四年级下册国学经典诵读学习资料

四年级下册国学经典诵读(2016年春) 一单元:我爱阅读 1、人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍!”言:“读书百遍,而义自见(xiàn)。”(《三国志?魏书》) 2、欲知天下事,须读古今书。学了就用处处行,光学不用等于零。不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。读书贵能疑,疑能得教益。默读便于思索,朗读便于记忆。初读好书如获良友;重读好书如逢故知。处处留心皆学问,三人同行有我师。(《古今贤文》) 3、孟子曰:“尽信《书》,则不如无《书》。吾于《武成》,取二三策而已矣。仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也?”(《孟子·尽心下》) 4、问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。(《孟涂文集·问说》) 二单元:生活启示 1、子曰:“吾十有五,而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾(yú)矩。”(《论语》) 2、子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《论语》) 3、子贡问为仁。子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。”(《论语》) 4、居安思危,思则有备,有备无患,敢以此规。(《左传》) 三单元:父母之爱 1、子曰:“父在,观其志;父没,观其行,三年无改于父道,可谓孝矣。”(《论 语》) 2、子游问孝,子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”(《论语》) 3、子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔(zhuàn),曾是以为孝乎?”(《论语》) 4、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍(zuò)于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。(《孟子》) 四单元:不忘国耻振兴中华 1、仲弓问仁。子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。”仲弓曰:“雍虽不敏,请事斯语矣。”(《论语》) 2、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志与民由之,不得志独行其道;富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈:此之谓大丈夫。(《孟子》) 3、子曰:“三军可夺帅,匹夫不可夺志也。”(《论语》) 4、子曰:“邦有道,危言危行;邦无道,危行言孙。”(《论语》)

一年级国学经典背诵内容

目录 第一单元《弟子规》总叙入则孝 总叙 (1) 入则孝(一) (4) 入则孝(二) (9) 第二单元千家诗朋友,我们一起品尝生活吧 1.秋浦歌李白 (13) 2.咏史高适 (15) 3.罢相作李适之 (18) 4.洛阳道储光羲 (20) 5.悯农 (其二) 李绅 (22) 第三单元《弟子规》出则悌 出则悌(一) (26) 出则悌(二) (29) 第四单元千家诗同学,我们一起领略季节风光吧 1.左掖梨花丘为 (33) 2.江南《汉乐府》 (35) 3.秋日耿湋 (38) 4.秋风引刘禹锡 (40) 5.风李峤 (42) 第五单元《弟子规》谨 谨(一) (45) 第六单元千家诗同伴,我们一起感受真情吧

1.送郭司仓王昌龄 (50) 2.逢侠者钱起 (52) 3.行军九日思长安故园岑参 (55) 4.思君恩令狐楚 (58) 5.观永乐公主入番孙逖 (60) 6. 答李浣韦应物 (63) 第七单元《弟子规》谨 谨(二) (67) 第八单元千家诗伙伴,我们一起走进大自然吧 1.长干行李白 (72) 2.早发白帝城李白 (74) 3.竹里馆王维 (77) 4.鹿柴王维 (80)

一国学驿站--《弟子规》总叙 总叙 dì zǐɡu? shanɡ r?n xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn 弟子规圣人训首孝悌次谨信 fàn ài zh?nɡ?r q?n r?n yǒu yú lì z? xu? w?n 泛爱众而亲仁有余力则学文 一国学驿站--《弟子规》入则孝 入则孝(一) fù mǔ hū yìnɡ wù huǎn fù mǔ mìnɡ xínɡ wù lǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒 fù mǔ jiào xū jìng t?nɡ fù mǔ z? xū shùn ch?nɡ父母教须敬听父母责须顺承 dōnɡ z? wyn xià z? qìng ch?n z? xǐnɡ hūn z? dìnɡ冬则温夏则凊晨则省昏则定 chū bìɡào fǎn bì miàn jū yǒu chánɡ ya wúbiàn 出必告返必面居有常业无变 shì su? xiǎo wù shàn w?i ɡǒu shàn w?i zǐ dào ku? 事虽小勿擅为苟擅为子道亏 wù su? xiǎo wù s? cánɡɡǒu s? cánɡ q?n x?n shünɡ 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤

部编版三年级上册背诵内容整理

必背必默课文内容整理 语文园地一 日积月累 所suǒ 见jiàn 【清qīnɡ 】 袁yuán 枚méi 牧mù童tónɡ骑qí黄huánɡ牛niú ,歌ɡē声 shēnɡ振zhèn 林lín 樾yuè。 意yì欲yù捕bǔ鸣m ínɡ蝉chán ,忽hū然rán 闭bì口kǒu 立lì 。 诗意: 牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声回荡在山林中。 (他)想要捕捉树上鸣叫的知了,忽然间停止唱歌,一声不响地站在树下。 4、古诗三首 山shān 行xínɡ 【唐tánɡ】 杜dù牧mù 远yuǎn 上shànɡ寒hán 山shān 石shí径jìnɡ斜xié ,白bái 云yún 生shēnɡ处chù有yǒu 人rén 家jiā 。 停tínɡ车chē坐zuò爱ài 枫fēnɡ林lín 晚wǎn ,霜shuānɡ叶yè红hónɡ于yú二èr 月yuè花huā 。 诗意: 在深秋时节的山上,有一条弯弯曲曲的石头小路伸向远方。在白云生出的 地方有几户人家。 我停下车来,是因为喜爱这枫林晚景。经过风霜的枫叶,比二月的鲜花还要红艳。 赠zènɡ刘l iú景jǐnɡ文wén 【宋sònɡ】 苏sū 轼shì 荷hé尽jìn 已yǐ无wú擎qínɡ雨yǔ盖ɡài ,菊jú残cán 犹yóu 有yǒu 傲ào 霜shuānɡ枝zhī 。 一yì年nián 好hǎo 景jǐnɡ君jūn 须xū记jì,最zuì是shì橙 chénɡ黄huánɡ橘jú绿lǜ时shí 。 诗意: 荷花凋谢,连荷叶也没有了。菊花虽然开败了,但是还有傲寒斗霜的枝干。 一年中最好的景致您要记住,那就是橙子黄橘子绿的时节。

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园地一(必背) 所见[清]袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 园地二(必背) 秋高气爽天高云淡秋风习习 一叶知秋金桂飘香层林尽染 五谷丰登果实累累春华秋实 园地三(必背) 灯不拨不亮,理不辩不明。 有理走遍天下,无理寸步难行。 一时强弱在于力,万古胜负在于理。 园地四(必背) 人心齐,泰山移。 二人同心,其利断全。 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 园地六(必背) 早发白帝城[唐]李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。 园地七(必背) 采莲曲[唐]王昌龄 荷叶罗裙一色截, 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来。 园地八(必背) 爱人若爱其身。《墨子》 不迁怒,不贰过。《论语》 仁者爱人,有礼者敬人。《孟子》 与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。《荀子》 古诗三首(必背) 山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晩, 霜叶红于二月花。赠刘景文 [宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 古诗三首(必背)望天门山 [唐]李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 饮湖上初晴后雨[宋]苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光秋月两相和潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

1. 铺满金色巴掌的水泥道(选背) 夜秋风,一夜秋雨。 我背着书包去上学时,天开始放睛了。 啊!多么明朗的天空。 可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更増添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着… 要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。 夜秋风,一夜秋雨。 当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊! 2. 秋天的雨(2自然段必背) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。

国学经典背诵篇目

初中国学经典背诵篇目 七年级上学期 满江红 【南宋】岳飞 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车踏破,贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。 山羊坡·潼关怀古 【元】张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦! 3.大风歌 【汉】刘邦 大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方! 菩萨蛮·书江西造口壁

【南宋】辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。 采桑子·书博山道中壁 【南宋】辛弃疾 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。 卜算子·咏梅 【南宋】陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 7.江城子密州出猎 【宋】苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。欲报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 8.念奴娇赤壁怀古 【宋】苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一尊还酹江月。 七年级下册篇目 1.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 【宋】辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。 2.永遇乐京口北固亭怀古 【宋】辛弃疾

三年级上册语文必背内容

三年级语文上册必背内容 班别:姓名:学号: 第一单元 1、背诵课文:第1课《我们的民族小学》第④自然段。 2、读读背背:小儿垂钓 (唐?胡令能 ) 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 第二单元 1、读读背背:名人名言 1)聪明在于学习,天才在于积累。(列宁) 2)世上无难事,只要肯登攀。 (毛泽东) 3)为中华之崛起而读书。(周恩来) 4)书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 5)任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 课外收集:1)时间就是金钱,时间就是生命。(富兰克林) 2)学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。(茅盾) 第三单元 1、描写秋天的四字词语: 秋高气爽天高云淡秋色迷人果实累累瓜果飘香秋风瑟瑟秋意盎然2、描写秋天的诗句: 1)解落三秋叶,能开二月花。(李峤《风》) 2)窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫:《绝句》) 3、古诗两首 ☆夜书所见☆九月九日忆山东兄弟 宋叶绍翁唐王维 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 4、读读背背:对对子 天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。 秋月白,晚霞红,水绕对云横。雨中山果落,灯下草虫鸣。 5、背诵课文:(1)背默第9课《古诗两首》,第11课《秋天的雨》

第四单元 1、读读背背:农谚歌谣 正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱,三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生,五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓,七月茄子头朝下,八月辣椒个个红,九月柿子红似火,十月萝卜上秤称,冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。 2、背诵课文:(1)第13课《花钟》第①自然段。 第五单元 1、孔子名言: 1)温故而知新。 2)三人行,必有我师焉。 3)学而时习之,不亦说乎? 4)知之为知之,不知为不知,是知也。 课外收集:☆学习是无止境的。 ☆敏而好学,不耻下问。 2、含有意思相反或相对的词语: 远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多 异口同声左邻右舍里应外合 课外收集:大同小异因小失大小题大做左右为难前因后果前仰后合3、1)十二生肖 ( xiào ) yín mǎo chén sì yǒu xū hài 子鼠--丑牛--寅.虎--卯.兔--辰.龙--巳.蛇--午马--未羊--申猴--酉.鸡--戌.狗--亥.猪 2)关于生肖的成语: 鼠目寸光九牛一毛羊入虎口守株待兔望子成龙打草惊蛇马到成功亡羊补牢杀鸡敬猴呆若木鸡狗急跳墙猪朋狗友4、春联 1)春回大地人间暖,绿染乾坤万物苏。 2)爆竹一声除旧,桃符万象更新。 3)冬去山明水秀,春来鸟语花香。 5、神话故事有《盘古开天地》、《夸父追日》、《精卫填海》、《嫦娥奔月》和《愚公移山》 6、背诵课文:(1)第19课《赵州桥》第③自然段。

四下国学经典背诵内容演示教学

四下国学经典背诵内 容

精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 四年级下第一单元《论语》——里仁第四 ◎子曰:“ 不仁者不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。” ◎子曰:“唯仁者能好人,能恶人。” ◎子曰:“苟志于仁矣,无恶(⑧)也。” ◎子曰:“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。” ◎子曰:“我未见好仁者,恶不仁者。好仁者,无以尚之;恶不仁者,其为仁矣,不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者。盖有之矣,我未之见也。” ◎子曰:“人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。” ◎子曰:“朝闻道,夕死可矣。” ◎子曰:“士志于道,而耻恶(⑧)衣恶食者,未足与议也。” ◎子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。” ◎子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。” ◎子曰:“放于利而行,多怨。” ◎子曰:“能以礼让为国乎?何有?不能以礼让为国,如礼何?” ◎子曰:“不患无位,患所以立;不患莫已知,求为可知也。” ◎子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。” ◎子曰:“君子喻于义,小人喻于利。” ◎子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” ◎子曰:“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。” ◎子曰:“父母在,不远游,游必有方。” ◎子曰:“三年无改于父之道,可谓孝矣。” ◎子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。” ◎子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。” ◎子曰:“以约失之者鲜矣。” ◎子曰:“君子欲讷于言而敏于行。” ◎子曰:“德不孤,必有邻。” ◎子游曰:“事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣。” 第二单元《千家诗》——触摸春天 1.城东早春 [唐] 杨巨源 诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦,出门俱是看花人。

国学经典A级背诵篇目文章部分

国学经典A级背诵篇目(文章部分) 1、《论语》其一 子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”(《季氏第四》) 子曰:“益者三乐,损者三乐。乐节礼乐,乐道人之善,乐多贤友,益矣。乐骄乐,乐佚游,乐宴乐,损矣。”(《季氏第五》) 子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”(《季氏第七》) 2、《论语》其二 子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。” 子贡问为仁。子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。” 子曰:“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!”(《卫灵公》) 子曰:“君子求诸己,小人求诸人。”(《卫灵公》) 子曰:“人能弘道,非道弘人。” 子曰:“过而不改,是谓过矣。” 子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”(《卫灵公》) 3、《论语》其三 颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,

而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目?”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”(《颜渊第一》)子夏为莒父宰,问政。子曰:“无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。”(《子路十七》) 子曰:“父母在,不远游,游必有方。”(《里仁十九》) 子曰:“三年无改于父之道,可谓孝矣。”(里仁二十》) 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也二十》) 4、《论语》其四 子曰:“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名。君子无终食之间违仁,造次必於是,颠沛必於是。” 子曰:“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。” 子曰:“父母之年,不可不知也:一则以喜,一则以惧。” 子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。” 5、《礼记·学记》 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。 6、《礼记·学记》 玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先。《兑命》曰“念终始典于学”,其此之谓乎! 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后

人教版语文三年级上册背诵内容完整版

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人教版语文三年级上册背诵内容 1我们的民族小学 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤(jiāo)、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…… 2金色的草地 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。 3爬天都峰 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡(dǒu)的石级,石级边上的铁链(liàn),似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤(chàn)! 5灰雀

有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦(huà)树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸 (xiōng)脯(pú)是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳动,婉(wǎn)转地唱歌,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。 10风筝 我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌(líng)空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩(piān)翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!” 从早晨玩到下午,我们还是歇(xiē)不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线嘣(bēng)地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏(shū)地便没了踪影。 我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。 11秋天的雨 秋天的雨,是一把钥(yào)匙(shi)。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁(chèn)你没留意,把秋天的大门打开了。 秋天的雨,有一盒五彩缤(bīn)纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把

国学经典背诵

国学经典背诵 五年级上册《孟子》名句 第一周: “天时不如地利,地利不如人和。”《孟子·公孙丑下》 【译文】有利的时机和气候不如有利的地势,有利的地势不如人心所向,上下团结。 第二周: “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”《孟子·滕文公下》【译文】富贵不能使心志迷乱,贫贱不能使节操改变,武力不能使人格屈服。 第三周: “一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”《孟子·告子上》 【译文】即使有天下最容易生长的植物,晒它一天,又凉它十天,没有能够长大的。比喻做事一日勤,十日怠,没有恒心,是不会成功的第四周: “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”《孟子·梁惠王上》 【译文】在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。 第五周: “乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天

下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”《孟子·梁惠王下》【译文】以百姓的快乐作为快乐的人,百姓也把他的快乐作为快乐;以百姓的忧患作为自己的忧患的人,百姓也会把他的忧患作为忧虑。把天下的快乐作为自己的快乐,把天下的忧患作为自己的担忧的,这样做却不能称霸天下的,还没有这样的情况。 第六周: “我知言,我善养吾浩然之气。”《孟子·公孙丑上》 【译文】我能理解别人言辞中表现出来的情志趋向,我善于培养我拥有的浩然之气。 第七周: “尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。”《孟子·公孙丑上》 【译文】尊重有贤德的人,任用有才能的人,让他们发挥所长,让那些有才能的人常伴左右,那么天下有才能的人都愿意为这个朝代效力。 第八周: “得道者多助,失道者寡助。”《孟子·公孙丑下》 【译文】拥有道义的人得到的帮助就多,失去道义的人得到的帮助就少。 第九周: “权,然后知轻重;度,然后知长短。”——《孟子·梁惠王上》【译文】秤称一称,才能知道轻重;用尺量一量,才能知道长短。

三年级上册国学经典背诵内容

三年级上册背诵篇目 第一单元: 1、 天地玄黄(tiān dì xuán huáng),宇宙洪荒(yǔ zh?u h?ng huāng)。日月盈昃(rì yua yíng za),辰宿列张(ch?n xiù lia zhāng)。 寒来暑往(hán lái shǔ wǎng),秋收冬藏(qiū shōu dōng cáng)。 闰馀成岁(rùn yú ch?ng suì),律吕调阳(lǜ lǚ tiáo yáng)。 云腾致雨(yún t?ng zhì yǔ),露结为霜(lù ji? w?i shuāng)。 2、 金生丽水(jīn shēng lí shuǐ),玉出昆冈(yù chū kūn gāng)。 剑号巨阙(jiàn hào jù qua),珠称夜光(zhū chēng ya guāng)。 果珍李柰(guǒ zhēn lǐ nài),菜重芥姜(cài zh?ng jia jiāng)。海咸河淡(hǎi xián h? dàn),鳞潜羽翔(lín qián yǔ xiáng)。 3、 龙师火帝(l?ng shī huǒ dì),鸟官人皇(niǎo guān r?n huáng)。始制文字(shǐzhì w?n zì ),乃服衣裳(nǎi fú yī shāng)。 推位让国(tuī wai ràng gu?),有虞陶唐(yǒu yú táo táng)。 吊民伐罪(diào mín fá zuì),周发殷汤(zhōu fā yīn tāng)。 坐朝问道(zu? cháo wan dào),垂拱平章(chuí gǒng pián zhāng)。爱育黎首(ài yù lí shǒu),臣伏戎羌(ch?n fú r?ng qiāng)。 遐迩一体(xiá ěr yī tǐ),率宾归王(shuài bīn guī wáng)。 鸣凤在竹(míng fang zài zhú),白驹食场(bái jū shí cháng)。 化被草木(huà bai cǎo mù),赖及万方(lài jí wàn fāng)。 第二单元 1.题邸①(dǐ)间壁 [宋] 郑会 荼蘼香梦怯春寒,翠掩重门③燕子闲④。 敲断玉钗⑤红烛冷⑥,计程应说到常山。

一年级国学经典背诵

一年级国学经典测试题 姓名: 一单元古诗文:(关于弟子规有谨的诗句) zhāo qǐzǎo yèmián chí 朝起早,夜眠迟。 lǎo yìzhìxīcǐshí 老易至,惜此时 chén bì guàn,jiàn shù kǒu, 晨必盥,兼漱口 biàn niào huí,zhé jìng shǒu 便溺回,辄净手。 二单元古诗文:(三字经)节选 fán xùn méng xūjiǎng jiū 凡训蒙须讲究 xiáng xùn gǔmíng jùdòu 详训诂明句读 wéi xuézhěbìyǒu chū 为学者必有初 xiǎo xué zhōn g zhì sì shū 小学终至四书 三单元古诗文:经典诵读: 夜来风雨声,花落知多少。 本是同根生,相煎何太急! 白毛浮绿水,红掌拨清波。 解落三秋叶,能开二月花。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 第四单元古诗文:经典诵读: 将《风》一诗的正确顺序排列出来。 (1)过江千尺浪(2)能开二月花 (3)入竹万竿斜(4)解落三秋叶 (4)(2 )(1)(3) 一年级语文下册第五单元国学经典将《咏柳》一诗的正确顺序排列出来。 (1)二月春风似剪刀(2)万条垂下绿丝绦(3)不知细叶谁裁出(4)碧玉妆成一树高(4)(2)(3)(1) 部编版一年级语文下册第六单元国学经典背诵将《回乡偶书》一诗的正确顺序排列出来。(1)笑问客从何处来(2)儿童相见不相识(3)乡音无改鬓毛衰(4)少小离家老大回(4)(3)(2)(1)

部编版一年级语文下册第七单元国学经典背诵 第七单元 经典诵读展示,我最棒! 小时不识月二月春风似剪刀 不知细叶谁裁出呼作白玉盘 长者立,幼勿坐人不学,不知义 玉不琢,不成器长者坐,命乃坐 部编版一年级语文下册第八单元国学经典背诵 第八单元 经典诵读展示,我最棒! 年方少,勿饮酒路上行人欲断魂 三才者,天地人饮酒醉,最为丑 月出惊山鸟三光者,日月星 清明时节雨纷纷时鸣春涧中 第期中单元古诗文:经典诵读: 将同一首诗的诗句及题目连线。 期末古诗文 国学经典展示,我最棒! 敏而好学乡音无改鬓毛衰《论语》 小娃撑小艇春风不度玉门关《池上》 羌笛何须怨杨柳偷采白莲回《凉州词》少小离家老大回不耻下问《回乡偶书》

人教版三年级上册语文课文必背内容

三年级上册语文知识汇总 一、第五册必背内容:(包括词、句、段、篇) 一、古诗: 1、夜书所见(叶绍翁) 萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情 知有儿童挑促织夜深篱落一灯明 2、九月九日忆山东兄弟 (王维) 独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 3、望天门山 (李白) 天门中断楚江开碧水东流至此回 两岸青山相对出孤帆一片日边来 4、饮湖上初晴后雨 (苏轼) 水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 二、必背课文和段落 1、我们的民族小学第三、四小节。 2、金色的草地第三、四小节。 3、灰雀第一小节。 4、古诗两首全部 5、秋天的雨全部。 6、花钟第一小节。 7、盘古开天地第四小节。8、赵州桥第三、四小节。 9、古诗两首全部。10、富饶的西沙群岛第三、四小节。11、美丽的小兴安岭全部。12、第十七课和第二十二课的课后选做题要背,但要求与日积月累一样。 三、课后内容 (一)孔子学习名言:P69 1、温故而知新。 2、三人行,必有我师焉。 3、学而时习之,不亦说乎? 4、知之为知之,不知为不知,是知也。(二)、描写祖国风光的谚语:P90 1、上有天堂,下有苏杭。 2、峨眉天下秀,三峡天下雄。 3、五岳归来不看山,黄山归来不看岳。 4、桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。 四、语文园地(读读背背、读读记记) 园地一 小儿垂钓(胡令能) 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 园地二 聪明在于学习,天才在于积累。(列宁) 世上无难事,只怕有心人。(毛泽东) 为中华之崛起而读书。(周恩来) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)

值得终身背诵地经典国学100句

值得终身背诵的经典国学100句 1.天行健,君子以自强不息周易 (译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能) 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为三国志 (译:对任何一件事,不要因为它是很小的不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它) 3.见善如不及,见不善如探汤论语 (译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了看到了恶人坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的) 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣论语 (译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是"躬自厚",对别人多谅解多宽容,是"薄责于人",这样的话,就不会互相怨恨) 5.君子成人之美,不成人之恶小人反是论语 (译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败错误或痛苦时推波助澜小人却相反,总是"成人之恶,不成人之美") 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也论语 (译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足) 7.己所不欲,勿施于人论语 (译:自己不想要的(痛苦灾难祸事),就不要把它强加到别人身上去) 8.当仁,不让于师论语 (译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做后发展为成语"当仁不让")

四年级上册国学经典背诵内容

4 年级上册国学经典——第一单元《论语》 为政第二(一) ◎子曰:“为政以德①,譬如北辰②,居其所③而众星共④之。” ◎子曰:“诗三百①,一言以蔽②之,曰:“思无邪③。” ◎子曰:“道①之以政,齐②之以刑,民免③而无耻。道之 以德,齐之以礼,有耻且格⑤。” ◎子曰:“吾十有①五而志于学,三十而立②,四十而不惑③,五十而知天命④,六十而耳顺⑤,七十而从心所欲, 不逾矩⑥。” ◎孟懿子①问孝,子曰:“无违()。②”樊迟③御④,子告之曰:“孟孙⑤问孝于我,我对曰无违。”樊迟曰:“何谓也。”子曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。”◎孟武伯①问孝,子曰:“父母唯其疾之忧②。” (二)

◎子游①问孝,子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?” ◎子夏问孝,子曰:“色难①。有事,弟子服其劳②;有酒食,先生③馔④,曾是以为孝乎?” ◎子曰:“吾与回①言,终日不违②,如愚③。退而省其私④,亦足以发,回也不愚。” ◎子曰:“视其所以①,观其所由②,察其所安③,人焉廋④哉?人焉廋哉?” ◎子曰:“温故而知新①,可以为师矣。” ◎子曰:“君子不器①。” (三) ◎子贡问君子①。子曰:“先行②其言而后从③之。” ◎子曰:“君子周①而不比②,小人③比而不周。” ◎子曰:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。” ◎子曰:“攻①乎异端②,斯③害也已④。” ◎子曰:“由①,诲女②,知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。” ◎子张①学干禄②,子曰:“多闻阙③疑④,慎言其余,则

寡尤⑤;多见阙殆,慎行其余,则寡悔。言寡尤,行寡 悔,禄在其中矣。” (四) ◎哀( )公①问曰:“何为则民服?”孔子对曰②:“举直错诸③,则民服;举枉错诸直,则民不服。” ◎季康子①问:“使民敬、忠以②劝③,如之何?”子曰:“临④之以庄,则敬;孝慈⑤,则忠;举善而教不能,则劝。” ◎或①谓孔子曰:“子奚②不为政?”子曰:《“书》③云:‘孝乎惟()孝,友于兄弟。’施④于有政,是亦为政,奚其为为政?” ◎子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗①,小 车无軏②,其何以行之哉? ◎子张问:“十世①可知也?”子曰:殷因②于夏礼, 所损益③可知也;周因于殷礼,所损益可知也。其或继 周者,虽百世,可知也。”◎子曰“:非其鬼①而祭之;谄③也。见义⑤不为,无勇也。”

小学三年级国学经典古诗背诵

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夜宿山寺 【唐】李白 危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。 忆江南 【唐】白居易 江南好, 风景旧曾谙, 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 山居秋暝 【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。题西林壁 【宋】苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 游山西村 【宋】陆游 莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。

独坐敬亭山 【唐】李白众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。 江雪 【唐】柳宗元千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 元日 【宋】王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。回乡偶书 【唐】贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。 夏日绝句 【宋】李清照生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。 就义诗 夏明翰 砍头不要紧, 只要主义真。 杀了夏明翰, 还有后来人。

观书有感 【宋】朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。 泊船瓜洲 【宋】王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还? 游园不值 【宋】叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园管不住,一枝红杏出墙来。 春日 【宋】朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 登鹳雀楼 【唐】王之涣白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。 所见 【清】袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。

国学经典活动方案计划

国学经典诵读活动方案计划 一、指导思想 国学经典是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动,有利于弘扬优秀的传统文化,培养民族自豪感,有利于提高学生的人文素养和审美情趣,有利于加强小学生思想道德建设,形成正确的人生观,价值观和世界观。 二、活动目标 (一)总体目标: 通过开展国学经典诗文诵读活动,确立“经典伴我快乐成长”为主题,形成浓烈的国学经典诗文诵读氛围。引导学生读圣贤书,立君子品,做有德人,走成功路。提升学生熟练驾驭语文学习的能力,开发学生智力。 (二)具体目标: 1、传承文化:通过国学经典诗文诵读活动的开展,弘扬中华民族优秀文化,加深下一代人对祖国五千年文化的认识、了解和吸收。 2、陶冶情操:通过国学经典诗文诵读活动的开展,学生与圣贤为友,与经典同行,潜移默化地养成开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 3、提高素养:通过国学经典诵诗文读活动的开展,扩大阅读面,增加阅读量,增强语感,感受文言精华,奠定语文基础。 4、开发潜能:在儿童记忆力发展最迅速的阶段,通过经典诗文诵读,提高儿童的注意力,开发儿童的记忆力和思维能力,养成良好的读书习惯,促进学习态度的端正、求知热情的激发。 5.推进素质教育:通过国学经典诗文诵读活动的开展,美化学生

心灵,汲取知识营养,开发学生心智,使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。 6、提升家庭文化品位:通过国学经典诗文诵读活动的开展,引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位。 三、活动对象 二——六年级全体学生 四、国学经典诵读的内容 《弟子规》、《三字经》、《唐诗三百首》、《论语》、语文课程标准中推荐的优秀古诗文等。 五、国学经典诵读活动的实施 1、每天利用早读课和课外活动进行国学经典诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。学生坚持天天吟诵,根据实际情况制定恰当的背诵量目标。 2、每天利用语文课预备铃后2分钟、每周三节阅读课的时间,组织学生诵读,并做到全程参与,学生全员参与。 3、学生建立一本经典诵读集锦的小册子,抄写自己喜欢的古诗文;或建立扑克牌式的经典诵读卡,随时进行诵读,便于记忆。 4、粘贴关于国学经典的图文或出有关内容的黑板报。 5、回家后,由家长带动诵读(亲子诵读)10分钟 六、教学原则 1、模糊性原则:以激发兴趣、陶冶情操为目标。只求朗朗上口,熟读成诵,耳熟能详。 2、差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性,不要求程度整齐划一。

四年级下册国学经典背诵内容

四年级下册国学经典背诵内容 第一单元《论语》——里仁第四 第二单元《千家诗》——触摸春天 1.城东早春 [唐] 杨巨源2.立春偶成-------------------------------- [宋] 张栻 3.春游湖[宋]徐俯 4.清明 [宋]杜牧 5.题都城南庄【唐】崔护 6.相见欢·林花谢了春红【五代】李煜 7.蝶恋花·春景【宋】苏轼 8.笠翁对韵八齐(一) 第三单元《千家诗》——花语诗心 1.庆全庵桃花 [宋] 谢枋得 2.玄都观桃花 [唐] 刘禹锡 3.再游玄都观 [唐] 刘禹锡 4.田园乐七首·其六/ 闲居 [唐]王维 5.紫薇花【唐】白居易 6.钗头凤·红酥手【宋】陆游 7.浣溪沙·漠漠轻寒上小楼【宋代】秦观 8.笠翁对韵八齐(二) 第四单元《论语》——公冶长第五 第五单元《千家诗》——山光水影 1.北山 [宋]王安石 2.临洞庭 [唐]孟浩然 3.夜雨寄北【唐】李商隐 4.浪淘沙·北戴河 [现代]毛泽东 5.长相思·一重山【五代】李煜

6.一剪梅·红藕香残玉簟秋【宋】李清照 7.笠翁对韵八齐(三) 8.对联拾趣 第六单元《论语》——雍也第六 第七单元《千家诗》——诗以言志 1.墨梅 [元] 王冕 2.小松 [唐] 杜荀鹤 3.旅夜书怀 [唐] 杜甫 4.从军行七首·其四【唐】王昌龄 5.荆轲歌 / 渡易水歌【先秦】佚名 6.十一月四日风雨大作二首【宋】陆游 7.菩萨蛮·书江西造口壁【宋】辛弃疾 8.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之【宋】辛弃疾 第八单元《千家诗》——夏日拾趣 1.池上早夏【唐】白居易 2.赠荷花【唐】李商隐 3.四时田园杂兴 [南宋]范成大 4.七夕 [宋] 杨朴 5.迢迢牵牛星【两汉】佚名 6.七律·人民解放军占领南京[现代]毛泽东 7.鹊桥仙·纤云弄巧【宋】秦观 8.北冥有鱼逍遥游(节选) 【先秦】庄周 四年级下册国学经典背诵内容 (标为红色字体的不再作为考试内容) 第一单元《论语》——里仁第四 ◎子曰:“里仁为美。择不处仁,焉得知?” ◎子曰:“不仁者不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。”

人教版三年级上册课文背诵及日积月累

第一课我们的民族小学(3、4段) 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样的好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子在洁白的粉墙上摇晃…… 第二课金色的草地(3、4段) 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。 第三课爬天都峰(2段) 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 语文园地一 小儿垂钓(胡令能) 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 译文:一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。路人想问路,小儿向路人招招手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。 第五课灰雀(1段) 有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。 语文园地二读读背背,名人名言 聪明在于学习,天才在于积累----列宁 书籍是人类进步的阶梯----高尔基

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