中考数学总复习全部导学案(完美打印版)

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第1课时 实数的有关概念

一、选择题

1.计算(-2)2-(-2) 3的结果是( ) A. -4 B. 2 C. 4 D. 12

2.下列计算错误的是( )

A .-(-2)=2

B =

C .22

x +32

x =52

x D .235()a a =

3.2008年5月27日,北京奥运会火炬接力传递活动在古城南京境内举行,火炬传递路线全程约12900m ,将12900用科学记数法表示应为( ) A .0.129×105 B .41.2910? C .312.910? D .212910?

4.下列各式正确的是( ) A .33--= B .3

2

6-=- C .(3)3--= D .0(π2)0-=

5.若2

3(2)0m n -++=,则2m n +的值为( ) A .4-

B .1-

C .0

D .4

6.计算2

(3)-的结果是( )

A .6-

B .6

C .9-

D .9 7.方程063=+x 的解的相反数是( )

A .2

B .-2

C .3

D .-3 8.下列实数中,无理数是( )

B.

2π C.13

D.

1

2

9.估计68的立方根的大小在( )

A.2与3之间

B.3与4之间

C.4与5之间

D.5与6之间 10.用激光测距仪测量两座山峰之间的距离,从一座山峰发出的激光经过5

410

-?秒到达另一座山峰,已知光速为8

310?米/秒,则两座山峰之间的距离用科学记....数法..

表示为( ) A .3

1.210?米

B .3

1210?米

C .4

1.210?米

D .5

1.210?米

11.纳米是非常小的长度单位,已知1纳米=10-6毫米,某种病毒的直径为100纳米,如将这种病毒排成1毫米长,则病毒的个数是( ) A.102个 B 104个 C 106个 D 108个

12.巳知某种型号的纸100张厚度约为lcm ,那么这种型号的纸13亿张厚度约为( ) A .1.3×107km B .1.3×103km C .1.3×102km D .1.3×10km 二、填空题: 13.若n m ,互为相反数,=-+555n m .

14.唐家山堰塞湖是“5.12汶川地震”形成的最大最险的堰塞湖,垮塌山体约达2037万立方米,把2037万立方米这个数用科学记数法表示为 立方米. 15.如果2180a -=,那么a 的算术平方根是 .

16.若商品的价格上涨5%,记为+5%,则价格下跌3%,记作 . 17.如果□+2=0,那么“□”内应填的实数是______________.

18.“五一”期间,某服装商店举行促销活动,全部商品八折销售.小华购买一件标价为280元的运动服,打折后他比按标价购买节省 元. 19. 某校认真落实苏州市教育局出台的“三项规定”,校园生活丰富多彩.星期二下午4 点至5点,初二年级240名同学分别参加了美术、音乐和体育活动,其中参加体育活动人数是参加美术活动人数的3倍,参加音乐活动人数是参加美术活动人数的2倍,那么参加美术活动的同学有_________名.

20.改革开放以来,我国教育事业快速发展,去年普通高校招生人数达540万人,用科学记数法表示540万人为 人.

21.一组有规律排列的式子:―a

b 2

,25a b ,―38a b ,411a b …,(ab≠0),其中第7个

式子是 , 第n 个式子是 .(n 为正整数)

22.6月1日起,某超市开始有偿提供可重复使用的三种环保购物袋,每只售价分别为1元、2元和3元,这三种环保购物袋每只最多分别能装大米3公斤、5公斤和8公斤.6月7日,小星和爸爸在该超市选购了3只环保购物袋用来装刚买的20公斤散装大米,他们选购的3只 环保购物袋至少..应付给超市

元.23.将正整数按如图所

示的规律排列下去,若有序实数对 (n ,m )表示第n 排,从左到右 第m 个数,如(4,2)表示实数9, 则表示实数17的有序实数对是 . 24.如图所示,

①中多边形(边数为12)是由 正三角形“扩展”而来的, ②中多边形是由正方形“扩展” 而来的, ,依此类推,则由

正n 边形“扩展”而来的多边形

的边数为 .

25.探索规律:根据下图中箭头指向的规律,从2004到2005再到2006,箭头的方向是( )

第25题图

① ② ③ ④ 第24题图

第2课时 实数的运算

一、选择题

1.某市今年1月份某一天的最高气温是3℃,最低气温是﹣4℃,那么这一天的最高气温比最低气温高( )

A .﹣7℃

B .7℃

C .﹣1℃

D .1℃

2.在2008年德国世界杯足球赛中,32支足球队将分为8个小组进行单循环比赛,小组比赛规则如下:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.若小组赛中某队的积分为5分,则该队必是 ( )

A .两胜一负

B .一胜两平

C .一胜一平一负

D .一胜两负 3.扬州市旅游经济发展迅速,据扬州市统计局统计,2008年全年接待境内外游客约11370000人次,11370000用科学记数法表示为( ) A .1.137×107 B .1.137×108 C .0.1137×108 D .1137×104 4.在下列实数中,无理数是( )

A .

13

B .π

C D .

227

5.小明和小莉出生于1998年12月份,他们的出生日不是同一天,但都是星期五,且小明比小莉出生早,两人出生日期之和是22,那么小莉的出生日期是( ) A .15号 B .16号 C .17号 D .18号

6.()2

3-运算的结果是( )

A .-6

B .6

C .-9

D .9

7.(2009年武汉) ) A .3-

B .3或3-

C .9

D .3

8.估计30的值 ( ) A .在3到4之间 B .在4到5之间 C .在5到6之间

D .在6到7之间

9.若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1=2, 3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…,则100!

98!

的值为( ) A.

50

49

B. 99!

C. 9900

D. 2!

二、填空题:

10.改革开放以来,我国教育事业快速发展,去年普通高校招生人数达540万人,用科学记数法表示540万人为 人.

11.已知点()P x y ,位于第二象限,并且4y x +≤,x y ,为整数,写出一个..符合上述条件的点P 的坐标:

12.如图,在数轴上表示到原点的距离为3个单位的点有

13. 2008

(1)

-+_______420=-.

第12

题图

14.2008年5月26日下午,奥运圣火扬州站的传递在一路“中国加油”声中胜利结束,全程11.8千米,11.8千米用科学记数法表示是________米. 15.计算:23-+= ;(2)(3)-?-= . 16.

若()2

240a c -+-=,则=+-c b a . 17.

在函数y =

x 的取值范围是____________.

三、计算:

(1)0(1)π-?sin 60°+3

21(2)()4

-?

(2)0113(()3---

(3)9212)1(1

3

+??

? ??-+-- (4)13

01()(2)3()92-+-+--

(5)101453(2007π)2-??

+?- ???

(6)1

22(4)3-??--+ ???

(7)1

12)4cos30|3-??++- ???

°

1

112sin 452o -??

-++ ???

第7题

第3课时 整式与分解因式

一、选择题

1.下列运算正确的是( ) A.a 2·a=3a B.a 6÷a 2=a 4 C.a+a=a 2 D.(a 2)3=a 5 2.计算:()

2

3ab

=( )

A .22

a b B .23

a b C .26

a b D .6

ab 3.下列计算正确的是( )

A .6

2

3

a a a ÷= B .()

1

22

--=

C .()

236

326x x x -=-· D .()0

π31-=

4.下列因式分解错误的是( )

A .22()()x y x y x y -=+-

B .2269(3)x x x ++=+

C .2()x xy x x y +=+

D .222()x y x y +=+

5.若的值为则2y -x 2,54,32==y x

A.

53 B. -2 C. 5

53 D. 56 6.下列命题是假.

命题的是( ) A. 若x y <,则x +2008

47

x y -的系数是-4

C. 若21(3)0,x y -+-=则1,3x y ==

D. 平移不改变图形的形状和大小 7.一个正方体的表面展开图如图所示,每一个面上都写有一个 整数,并且相对两个面上所写的两个整数之和都相等,那么( )

A .a=1,b=5

B .a=5,b=1

C .a=11,b=5

D .a=5,b=11 8. 在边长为a 的正方形中挖去一个边长为b 的小正方形(a >b )(如图甲),把余下的部分拼成一个矩形(如图乙),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证( ) A .2

2

2

2)(b ab a b a ++=+

B .2

2

2

2)(b ab a b

a +-=-

C .))((22

b a b a b a -+=- D .2

2

2))(2(b ab a b a b a -+=-+

a

图甲

第8题

二.填空题.

9.分解因式:328m m -= .33416m n mn -=

321

4

x x x +-= ____.33222ax y axy ax y +-= _______. =++22363b ab a . 2232ab a b a -+= ___.

10.计算:31

(2)(1)4a a -?- = .

11.计算: ??

?

??-

?23913x x =________;()=÷523y y ________. 12.用正三角形和正六边形按如图所示的规律 拼图案,即从第二个图案开始,每个图案都比

上一个图案多一个正六边形和两个正三角形,

则第n 个图案中正三角形的个数为

(用含n 的代数式表示).

三.解答题:

13.先化简,再求值:(2)(2)(2)a a a a -+--,其中1a =-.

14.已知2

514x x -=,求()()()2

12111x x x ---++的值

15.如图所示,在长和宽分别是a 、b 的矩形纸片的四个角都剪去一个边长为x 的正方形.

(1) 用a ,b ,x 表示纸片剩余部分的面积;

(2) 当a =6,b =4,且剪去部分的面积等于剩余部分的面积时, 求正方形的边长.

第一个图案 第二个图案 第三个图案 …

第12题图

第4课时 分式

一、选择题 1.化简分式

2

b

ab b

+的结果为( ) A .1

a b

+ B .11a b + C .21a b +

D .

1

ab b

+ 2.要使229

69

m m m --+的值为0,则m 的值为( )

A .m=3

B .m=-3

C .m=±3

D .不存在 3.若解方程

3

33-=-x m

x x 出现增根,则m 的值为( ) A . 0 B .-1 C .3 D .1 4.如果04422=+-y xy x ,那么y

x y x +-的值等于( )

A .3

1- B . y

31- C . 3

1 D .

y

31 二、填空题.

5.当x = 时,分式6

42

2

---x x x 的值为0.

6.若一个分式含有字母m ,且当5m =时,它的值为12,则这个分式可以是 .(写出一个..即可) 7.已知

432z y x ==,求分式y

x z

y x 32534++-= 8.若分式方程12552=-+-x a

x x 的解为x =0,则a 的值为 . 9.已知分式方程

k x k

=++1

31无解,则k 的值是 . 三、解答题 10.化简: (1)211()(1)11x x x ---+ (2)24142

x x +-+

11.先化简,再求值:2242

42

x x x +---,其中2x =.

12.当a=2时,求1

1

21422-÷+--a a a a 的值.

13.先化简,再求值:222

412

4422a a a a a a

??--÷ ?-+--??,其中a 是方程2310x x ++=的根.

三、解分式方程. (1)01221=---x x (2) 1

23514-+=--+x x x x (3)163104245--+=--x x x x (4)4)

25.01(1

1=++x x (5)52742316--=+-x x x x (6) 1

4

1112-=--+-x x x x x

四、当m 为何值时,分式方程x

x

x m --=+-2142无解?

第5课时

二次根式

一、选择题: 1. 2的值(

)

A .在1到2之间

B .在2到3之间

C .在3到4之间

D .在

4到5之间

2.

A .

B

C .2-

D .2

3. 下列运算正确的是(

A 3=

B .0(π 3.14)1-=

C .1

122-??=- ???

D 3=±

4. 若b a y b a x +=-=

,,则xy 的值为 ( )

A .a 2

B .b 2

C .b a +

D .b a - 5.下列计算正确的是( )

A . 22-

=-

= C. 325a a a ?= D.2

2x x

x -=

6. )

A .点P

B .点Q

C .点M

D .点N

7.下列根式中属最简二次根式的是( )

8.

+y)2,则x -y 的值为( )

A.-1

B.1

C.2

D.3

9. 一个正方体的水晶砖,体积为100cm 3,它的棱长大约在( )

A. 4cm~5cm 之间

B. 5cm~6cm 之间

C. 6cm~7cm 之间

D. 7cm~8cm 之间

10. 3a =-,则a 与3的大小关系是( )

A . 3a <

B .3a ≤ C.3a > D .3a ≥ 11.下列说法中正确的是(

) A B .8的立方根是

±2 C .函数x 的取值范围是x >1 D .若点P(2,a)和点Q(b ,-3)关于x 轴对称,则a+b 的值为-5

二、填空题:

1.

=_________.

2.的结果是

3. 若|1|0a +,则a b -= .

4= . 5.函数

y =

x 的取值范围是________. 6. 对于任意不相等的两个数a ,b ,定义一种运算※如下:a ※b =

b

a b

a -+, 如3※2=

52

32

3=-+.那么12※4= . 7.已知等边三角形ABC 的边长为33+,则ΔABC 的周长是________

8.计算:tan60°-2-

2 + 20080_________

三、解答题 : 1.计算: (1) 1

03130tan 3)14.3(27-+?---)

(π

(2)1

1(1)52-??

π-+-+- ???

(3)0

1

12sin 60

2-??+- ???

(4)0

1)

41.12(45tan 32)3

1(-++---

2.先化简,再求值:33)22

5

(423-=---÷--a a a a a ,其中

第6课时 一元一次方程及二元一次方程(组)

一、选择题

1.在解方程()()032312=---x x 中,去括号正确的是 ( ) A .09612=+--x x B.03622=---x x

C.09622=---x x .

D.09622=+--x x 2.几个同学在日历竖列上圈出了三个数,算出它们的和,其中错误的一个是( )

A. 28

B. 33

C. 45

D. 57

3.甲、乙两个工程队共有100人,且甲队的人数比乙队的人数的4倍少10人,如果设乙队的人数为x 人,则所列的方程为( ) A. 1004=+x x B. 100104=-+x x

C.()100104=-+x x

D. 100104

1

=+-x x

4.若2(341)3250x y y x +-+--=则x =( )

A .-1

B .1

C .2

D .-2

5.若关于x ,y 的二元一次方程组?

??=-=+k y x ,

k y x 95的解也是二元一次方程632=+y x

的解,则k 的值为( )

A.43-

B.43

C.34

D.3

4

-

6.已知 与 是同类项,则 与 的值分别是 ( ) A.4、1 B.1、4 C.0、8 D.8、0 二、填空题 7.在349x y +=中,如果26y =,那么x = .

8.在方程组 中,m 与n 互为相反数,则 9.娃哈哈矿泉水有大箱和小箱两种包装,3大箱、2小箱共92瓶;5大箱、3小箱共150瓶,那么一大箱有___________瓶,一小箱有__________瓶. 10.当m=______,n=______时, 是二元一次方程.

11.如果 那么 12.写出一个二元一次方程组,使这个方程组的解为x 2

y 2

=??=-?,你所写的方程组

是 .

13.一个三位数的数字和为11,十位数字是x ,个位数字是十位数字的3倍,百位数字比十位数字的2倍少1,则这个三位数是______________ . 三、解方程(组)

14.35122--

=+x x 15.

???=+=+0

32

ny x my x .

__________=x ()()x x x x --=--320379821=+-n m y x ,53=-y x .

________38=+-y x m n m y x 344-y

x n 5m n

16. 17.

四.解答题 18.已知方程 的两个解为 和 ,求 的值.

19.某村果园里,13的面积种植了梨树,1

4的面积种植了苹果树,其余5ha 地种

植了桃树.这个村的果园共有多少ha ?

20.为了防控甲型H1N1流感,某校积极进行校园环境消毒,购买了甲.乙两种消毒液共100瓶,其中甲种6元/瓶,乙种9元/瓶.

(1)如果购买这两种消毒液共用780元,求甲、乙两种消毒液各购买多少瓶? (2)该校准备再次..购买这两种消毒液(不包括已购买的100瓶),使乙种瓶数是甲种瓶数的2倍,且所需费用不多于...1200元(不包括780元),求甲种消毒液最多能再购买多少瓶?

21.已知某铁路桥长800米,现有一列火车从桥上通过,测得火车从开始上桥到完全过桥共用45秒,整列火车完全在桥上的时间是35秒,求火车的速度和长度.

??

?=+-=8372y x x y ???=-=-74143y x y x ???==333y x b kx y +=???-==271

y x b k ,

第7课时 一元二次方程

一、选择题

1.下列方程中是一元二次方程的是( )

A .2x +1=0

B .y 2+x =1

C .x 2+1=0

D . 2.用配方法解方程2

250x x --=时,原方程应变形为( ) A .()2

16x += B .()2

16x -= C .()229x +=

D .()2

29x -=

3.三角形两边的长是3和4,第三边的长是方程2

12350x x -+=的根,则该三角形的周长为( ) A .14

B .12

C .12或14

D .以上都不对

4.方程2

x =x 的解是 ( )

A .x =1

B .x =0

C . x 1=1 x 2=0

D . x 1=﹣1 x 2=0 5.若关于x 的一元二次方程2

210kx x --=有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是( )

A .1k >-

B . 1k >-且0k ≠

C .1k <

D .1k <且0k ≠ 6.在一幅长为80cm ,宽为50cm 的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是5400cm 2,设金色纸边的宽为x cm ,那么x 满足的方程是( ) A .2

13014000x x +-= B .2

653500x x +-= C .213014000x x --=

D .2

653500x x --=

二、填空题

7.若关于x 的一元二次方程2(3)0x k x k +++=的一个根是2-,则另一个根是______.

8.某种品牌的手机经过四.五月份连续两次降价,每部售价由3200元降到了2500元.设平均每月降价的百分率为x ,根据题意列出的方程是 . 9.两圆的圆心距为3,两圆的半径分别是方程0342

=+-x x 的两个根,则两圆的位置关系是 .

10.若方程022

=+-cx x 有两个相等的实数根,则c = .

11.已知:m 是方程0322=--x x 的一个根,则代数式=-2

2m m . 三、解方程:

12.(1) (2) (3)

1

1=+x x 2410x x +-=0132=--x x )1(332

+=+x x 第6题图

13.如图,利用一面墙(墙长度不超过45m ),用80m 长的篱笆围一个矩形场地.

⑴怎样围才能使矩形场地的面积为750m 2?

⑵能否使所围矩形场地的面积为810m 2,为什么?

14.试说明:不论m 为何值,关于x 的方程2)2)(3(m x x =--总有两个不相等的实数根.

15.某种电脑病毒传播非常快,如果一台电脑被感染,经过两轮感染后就会有81台电脑被感染.请你用学过的知识分析,每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑?若病毒得不到有效控制,3轮感染后,被感染的电脑会不会超过700台?

16.某旅游商品经销店欲购进A 、B 两种纪念品,若用380元购进A 种纪念品7件,B 种纪念品8件;也可以用380元购进A 种纪念品10件,B 种纪念品6件. (1) 求A 、B 两种纪念品的进价分别为多少?

(2)若该商店每销售1件A 种纪念品可获利5元,每销售1件B 种纪念品可获利7元,该商店准备用不超过900元购进A 、B 两种纪念品40件,且这两种纪念品全部售出后总获利不低于216元,问应该怎样进货,才能使总获利最大,最大为多少?

第21题图第13题图

第8课时 方程的应用(一)

一、选择题 :

1.中国人民银行宣布,从2007年6月5日起,上调人民币存款利率,一年定期存款利率上调到3.06%.某人于2007年6月5日存入定期为1年的人民币5000元(到期后银行将扣除20%的利息锐).设到期后银行应向储户支付现金x 元,则所列方程正确的是( ) A .50005000 3.06%x -=?

B .500020%5000(1 3.06%)x +?=?+

C .5000 3.06%20%5000(1 3.06%)x +??=?+

D .5000 3.06%20%5000 3.06%x +??=? 2. 某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨,准备加工上市销售.该公司的加工能力是:每天可以精加工6吨或粗加工16吨.现计划用15天完成加工任务,该公司应按排几天精加工,几天粗加工?设安排x 天精加工,y 天粗加工.为解决这个问题,所列方程组正确的是( ) A.140

16615

x y x y +=??

+=?

B.140

61615

x y x y +=??

+=?

C.15166140x y x y +=??+=?

D.15

616140x y x y +=??+=?

3. 有两块面积相同的小麦试验田,分别收获小麦9000kg ?和15000kg .已知第一

块试验田每公顷的产量比第二块少3000kg ,?若设第一块试验田每公顷的产量为xkg ,根据题意,可得方程( )

900015000

900015000

.

.

30003000

900015000900015000..30003000A B x x x x C D x x x x

=

=+-=

=+-

4. 某商场第一季度的利润是82.75万元,其中一月份的利润是25万元,若利润平

均月增长率为x ,则依题意列方程为( )

A .25(1+x )2=82.75

B .25+50x=82.75

C .25+75x=82.75

D .25[1+(1+x )+(1+x )]=82.75 二、填空题 :

5. 某市在端年节准备举行划龙舟大赛,预计15个队共330人参加.已知每个队一条船,每条船上人数相等,且每条船上有1人击鼓,1人掌舵,其余的人同时划桨.设每条船上划桨的有x 人,那么可列出一元一次方程为 ______ .

6. 某市在旧城改造过程中,需要整修一段全长2400m 的道路.为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际工作效率比原计划提高了20%,结果提前8小时完成任务.求原计划每小时修路的长度.若设原计划每小时修路x m ,则根据题意可得方程 .

7.轮船顺水航行40千米所需的时间和逆水航行30千米所需的时间相同.已知水流速度为3千米/时,设轮船在静水中的速度为x 千米/时,可列方程为_____________.

三、解答题

8. 某供电公司分时电价执行时段分为平、谷两个时段,平段14小时,为8:00~22:00,谷段为22:00~次日8:00,10小时.平段用电价格在原销售电价基础上每千瓦时上浮0.03元,谷段电价在原销售电价基础上每千瓦时下浮0.25元,小明家5月份实用平段电量40千瓦时,谷段电量60千瓦时,按分时电价付费42.73元.(1)问小明该月支付的平段、谷段电价每千瓦时各为多少元?

(2)如不使用分时电价结算,5月份小明家将多支付电费多少元?

9. 某乡积极响应党中央提出的“建设社会主义新农村”的号召,在本乡建起了农民文化活动室,现要将其装修.若甲、?乙两个装修公司合做需8天完成,需工钱8000元;若甲公司单独做6天后,剩下的由乙公司来做,还需12天完成,共需工钱7500元.若只选一个公司单独完成,从节约开始角度考虑,该乡是选甲公司还是选乙公司?请你说明理由.

10. “爱心”帐篷集团的总厂和分厂分别位于甲、乙两市,两厂原来每周生产帐篷共9千顶,现某地震灾区急需帐篷14千顶,?该集团决定在一周内赶制出这批帐篷.为此,全体职工加班加点,?总厂和分厂一周内制作的帐篷数分别达到了原来的1.6倍和1.5倍,恰好按时完成了这项任务.

(1)在赶制帐篷的一周内,总厂和分厂各生产帐篷多少千顶?

(2)现要将这批帐篷用卡车一次性运送到该地震灾区的A,B两地,?由于两市通往A,B两地道路的路况不同,卡车的运载量也不同,已知运送帐篷每千顶所需的车辆数,两地所急需的帐篷数如下表所示:

请设计一种运送方案,使所需的车辆总数最少,说明理由,并求出最少车辆总数.

第9课时 方程的应用(二)

一、选择题

1. 如果关于x 的一元二次方程22(21)10k x k x -++=有两个不相等的实数根,那么k 的取值范围是( ) A.k >14-

B.k >14-且0k ≠

C.k <1

4

- D.14k ≥-且0k ≠

2. 已知a 、b 、c 分别是三角形的三边,则关于x 的一元二次方程(a + b)x 2 + 2cx + (a + b)=0的根的情况是( ) A .没有实数根 B .可能有且只有一个实数根 C .有两个相等的实数根 D .有两个不相等的实数根

3. 如图所示的两架天平保持平衡,且每块巧克力的质量相等,?每个果冻的质量也相等,则一块巧克力的质量是( )

A .20g

B .25g

C .15g

D .30g

4. 今年我市小春粮油再获丰收,全市产量预计由前年的45万吨提升到50万吨,

设从前年到今年我市的粮油产量年平均增长率为x ,则可列方程为( ) A .45250x += B .245(1)50x += C .250(1)45x -= D.45(12)50x += 二、填空题

5. 一种药品经过两次降价,药价从原来每盒60元降至现在的48.6元,则平均每次降价的百分率是 .

6. 关于x 的一元二次方程022

=+-m mx x 的一个根为1,则方程的另一根为 .

7. 若一个等腰三角形三边长均满足方程x 2-6x+8=0,则此三角形的周长为____. 8.在一幅长50cm ,宽30cm 的风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂

图,如果要使整个规划土地的面积是1800cm 2

,设金色纸边的宽为x cm ,那么x 满足的方程为 .

9.参加会议的人两两彼此握手,统计一共握了45次手,那么到会人数是 人. 三、解答题

10. 08年奥运会时,某工艺厂当时准备生产奥运会标志“中国印”和奥运会吉祥物“福娃”.该厂主要用甲、乙两种原料,?已知生产一套奥运会标志需要甲原料和乙原料分别为4盒和3盒,生产一套奥运会吉祥物需要甲原料和乙原料分别为5盒和10盒.该厂购进甲、乙原料的量分别为20000盒和30000盒,如果所进原料全部用完,求该厂能生产奥运会标志和奥运会吉祥物各多少套?

11.某村计划建造如图所示的矩形蔬菜温室,要求长与宽的比为2:1.在温室内,沿前侧内墙保留3m 宽的空地,其它三侧内墙各保留1m 宽的通道.当矩形温室的长与宽各为多少时,蔬菜种植区域的面积是288m 2?

12.商店经销一种销售成本为每千克40元销售,一个月能售出500千克;销售单价每涨1元,月销售量就减少10千克.针 第11题图

对这种水产品的销售情况,要使月销售利润达到8000元,销售单价应定为多少? (月销售利润=月销售量×销售单价-月销售成本)

13.某移动公司开通了两种通讯业务:“全球通”使用者先缴50元/月基础费,然后每通话1分钟,再付电话费0.4元;“神州行”不缴月基础费,每通话1分钟,?付话费0.6元(这里均指市内通话).若一个月通话时间为x 分钟,两种通讯方式的费用分别为y 1元和y 2元.

(1)分别写出y 1,y 2与x 的关系式.

(2)一个月内通话多少分钟时,两种通讯方式的费用相同? (3)请你运用你所学的知识帮助李大伯选一种便宜的通讯方式.

14.某省为解决农村饮用水问题,省财政部门共投资20亿元对各市的农村饮用水的“改水工程”予以一定比例的补助.2008年,A 市在省财政补助的基础上投入600万元用于“改水工程”,计划以后每年以相同的增长率投资,2010年该市计划投资“改水工程”1176万元.

(1)求A 市投资“改水工程”的年平均增长率;

(2)从2008年到2010年,A 市三年共投资“改水工程”多少万元?

15.如图所示,要在底边BC=160cm ,高AD=120cm 的△ABC 铁皮余料上,截取一个矩形EFGH ,使点H 在AB 上,点G 在AC 上,点E 、F 在BC 上,AD 交HG 于点M .

(1)设矩形EFGH 的长HG=y ,宽HE=x ,确定y 与x 的函数关系式; (2)设矩形EFGH 的面积为S ,确定S 与x 的函数关系式; (3)当x 为何值时,矩形EFGH 的面积为S 最大?

第10课时 一元一次不等式(组)

一、选择题

第15题图

1.已知不等式:①1x >,②4x >,③2x <,④21x ->-,从这四个不等式中取两个,构成正整数解是2的不等式组是( ) A .①与②

B .②与③

C .③与④

D .①与④

2.若0a b <<,则下列式子:①12a b +<+;②1a

b

>;③a b ab +<;④11a b <

中,正确的有( )A .1个

B .2个

C .3个

D .4个

3. 下列哪个不等式组的解集在数轴上表示如图所示 ( ) A .2

1

x x ≥??

<-?

B .2

1

x x ≤??

>-?

C . 21x x >??≤-?

D .2

1x x

4. 小颖准备用21元钱买笔和笔记本.已知每支笔3元,每个笔记本2元,她买了4个笔记本,则她最多还可以买( )支笔. A .1

B .2

C .3

D .4

5. 已知两圆的半径分别是5和6,圆心距x 满足522

841314

x x x x +?

+?

??-+? ,则两圆的位置关系是( ) A. 内切 B. 外切 C. 相交 D. 外离 6.直线y =k 1x +b 与直线y =k 2x +c 在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则

关于x 的不等式k 1x +b <k 2x +c 的解集为( ) A.x >1 B.x <1 C.x >-2 D.x <-2

二、填空题:

7. 不等式210x +>的解集是 .

8. 不等式组30

10x x -

≥的解集是 .

9.已知三个连续整数的和小于10,且最小的整数大于1,则三个连续整数中,最

大的整数为 .

10. 若关于x 的不等式组3(2)224

x x a x

x --??,

有解,则实数a 的取值范围是 . 11.如果不等式组2

223

x

a x

b ?+???-

三、解答题: 12. 解不等式3x +2>2(x -1),并将解集在数轴上表示出来.

k 1x +b

第3题图

13. 解不等式组

3

31

2

13(1)8

x

x

x x

-

?

++

?

?

?--<-

?

并写出该不等式组的整数解.

14. 中国移动某公司组织一场篮球对抗赛.为组织该活动此公司已经在此前花费了费用120万元.对抗赛的门票价格分别为80元、200元和400元.已知2000张80元的门票和1800张200元的门票已经全部卖出.那么,如果要不亏本,400元的门票最低要卖出多少张?

15.把一堆苹果分给几个孩子,如果每人分3个,那么多8个;如果前面每人分5个,那么最后一人得到的苹果不足3个. 问有几个孩子?有多少苹果?

16.某饮料厂为了开发新产品,用A种果汁原料和B种果汁原料试制新型甲、乙两种饮料共50千克,设甲种饮料需配制x千克,两种饮料的成本总额为y元.(1)已知甲种饮料成本每千克4元,乙种饮料成本每千克3元,请你写出y与x 之间的函数关系式.

(2)若用19千克A种果汁原料和

17.2千克B种果汁原料试制甲、乙

两种新型饮料,右表是试验的相关

数据;请你列出关于x且满足题意

的不等式组,求出它的解集,并由

此分析如何配制这两种饮料,可使

y值最小,最小值是多少?

第11课时平面直角坐标系、函数及其图像

一、选择题:

1.(2008贵阳)对任意实数x,点P(x,x2-2x)一定不在()

湖南中考数学复习资料湘教版

2017年中考数学总复习资料 代数部分 第一章:实数 基础知识点: 一、实数的分类: ?????? ???????????????????????????????????????无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 1、有理数:任何一个有理数总可以写成q p 的形式,其中p 、q 是互质的整数,这是有理数的重要特征。 2、无理数:初中遇到的无理数有三种:开不尽的方根,如2、34;特定结构的不限环无限小数,如……;特定意义的数,如π、45sin °等。 3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉,往往要经过整理化简后才下结论。 二、实数中的几个概念 1、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 (1)实数a 的相反数是 -a ; (2)a 和b 互为相反数?a+b=0 2、倒数: (1)实数a (a ≠0)的倒数是a 1;(2)a 和b 互为倒数?1=ab ;(3)注意0没有倒数 3、绝对值: (1)一个数a 的绝对值有以下三种情况: ?????-==0,0, 00,πφa a a a a a (2)实数的绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的绝对值,就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。

(3)去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号。 4、n次方根 (1)平方根,算术平方根:设a≥0,称a 叫a的平方根,a叫a的算术平方根。 (2)正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。 (3)立方根:3a叫实数a的立方根。 (4)一个正数有一个正的立方根;0的立方根是0;一个负数有一个负的立方根。 三、实数与数轴 1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。原点、正方向、单位长度是数轴的三要素。 2、数轴上的点和实数的对应关系:数轴上的每一个点都表示一个实数,而每一个实数都可以用数轴上的唯一的点来表示。实数和数轴上的点是一一对应的关系。 四、实数大小的比较 1、在数轴上表示两个数,右边的数总比左边的数大。 2、正数大于0;负数小于0;正数大于一切负数;两个负数绝对值大的反而小。 五、实数的运算 1、加法: (1)同号两数相加,取原来的符号,并把它们的绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。可使用加法交换律、结合律。 2、减法: 减去一个数等于加上这个数的相反数。 3、乘法: (1)两数相乘,同号取正,异号取负,并把绝对值相乘。(2)n个实数相乘,有一个因数为0,积就为0;若n个非0的实数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有偶数个

中考数学备考复习计划

中考数学备考复习计划 中考数学备考复习计划 一、复习措施。 1.认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲,确定复习重点。确定复习重点可从以下几方面考虑:⑴.根据教材的教学要求提出四层 次的基本要求:了解、理解、掌握和熟练掌握。这是确定复习重点 的依据和标准。⑵.熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用;⑶.熟悉近年来试题型类型,以及考试改革的情况。 2.正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。(1).是对平时教学中掌握的情况进行定性分析;(2)每天对学生的作业及时批改, 复习过程侧重评讲(3).是对每周所复习的知识进行测试,及时发现 问题和解决问题。(4),将学生很好的分类,牢牢的抓在手中。 (5)备课组成员每人出好两套模拟试题,优化及共享资源。 3.根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较具体详细可行的复习计划。 二、切实抓好双基的训练。 初中数学的基础知识、基本技能,是学生进行数学运算、数学推理的基本材料,是形成数学能力的基石。一是要紧扣教材,依据教 材的要求,不断提高,注重基础。二是要突出复习的特点上出新意,以调动学生的积极性,提高复习效率。从复习安排上来看,搞好基 础知识的复习主要依赖于系统的`复习,在每一个章节复习中,为了 有效地使学生弄清知识的结构,让学生按照自己的实际查漏补缺, 有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上,然后让学生通过恰当的训练,加深对概念的 理解、结论的掌握,方法的运用和能力的提高。

三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。 四、落实各种数学思想与数学方法的训练,提高学生的数学素质。 理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧,提高数学的能力的前提。通过不同形式的训练,使学生熟练掌握重要数学思想 方法。 1.采取不同训练形式。一方面应经常改变题型:填空题、选择题、简答题、证明题等交换使用,使学生认识到,虽然题变了,但解答 题目的本质方法未变,增强学生训练的兴趣,另一方面改变题目的 结构,如变更问题,改变条件等。 2.适当进行题组训练。用一定时间对一方法进行专题训练,能使这一方法得到强化,学生印象深,掌握快、牢。

湘教版初中数学知识点归纳

湘教版初中数学知识点归纳七年级上册 第一章有理数 1.1 具有相反意义的量 1.2 数轴、相反数与绝对值 1.3 有理数大小的比较 1.4 有理数的加法和减法 1.5 有理数的乘法和除法 1.6 有理数的乘方 1.7 有理数的混合运算 第二章代数式 2.1 用字母表示数 2.2 列代数式 2.3 代数式的值 2.4 整式 2.5 整式的加法和减法 第三章一元一次方程 3.1 建立一元一次方程模型 3.2 等式的性质 3.3 一元一次方程的解法 3.4 一元一次方程模型的应用 第四章图形的认识 4.1 几何图形 4.2 线段、射线、直线 4.3 角 第五章数据的收集与统计 5.1 数据的收集与抽样 5.2 统计图 七年级下册 第一章二元一次方程组 1.1 建立二元一次方程组 1.2 二元一次方程组的解法 1.3 二元一次方程组的应用 1.4 三元一次方程组 第二章整式的乘法 2.1 整式的乘法

2.2 乘法公式 第三章因式分解 3.1 多项式的因式分解 3.2 提公因式法 3.3 公式法 第四章相交线与平行线 4.1 平面上两条直线的位置 4.2 平移 4.3 平行线的性质 4.4平行线的判定 4.5垂线 4.6 两条平行线间的距离 第五章轴对称与旋转 5.1 轴对称 5.2 旋转 5.3 图形变换的简单应用 八年级上册 第一章分式 1.1 分式 1.2 分式的乘法和除法 1.3 整数指数幂 1.4 分式的加法和减法 1.5 可化为一元一次方程的分式方程第二章三角形 2.1 三角形 2.2 命题与证明 2.3 等腰三角形 2.4 线段的垂直平分线 2.5 全等三角形 2.6 用尺规作图 第三章实数 3.1 平方根 3.2 立方根 3.3 实数 第四章一元一次不等式(组) 4.1 不等式 4.2 不等式的基本性质 4.3 一元一次不等式的解法

初三数学中考复习备考方案

2014届初三数学中考复习备考方案 ------九年级数学备课组初三是中学阶段最为关键和重要的一学年。这一阶 段的学习情况,对学生的升学起到了决定性的作用。我们初三数学教研组以初三年级组中考复习备考方案为依据,制定了本备课组的的中考备考方案: 一、指导思想 为了迎接2014年中考的到来,争取在中考中取得好成绩,完成张校长给年级下达的任务,中考备考工作需做到早计划,早落实。根据我校中考备考精神和年级备考工作要求,认真学习数学课程标准,明确数学具体知识内容、目标和考试范围、方向,以数学课程标准为教学和备考的准绳,认真落实到数学教学和复习中。 二、现状分析 本届初三年级现在有1287名学生,从开学的几次考试来看,年级数学平均分能稳定在90分以上,整体水平比较高,这是优势,但临界生的数学成绩普遍不够突出,而这部分学生往往是决定中考成败的关键,因此,初三中考备考对于中考提高成绩,起着至关重要的作用。 三、分阶段任务目标及措施 第一阶段: 任务:本学科于2014年3月中旬,完成初三新课的教学工作。扎实的完成初三的新课的教学任务。 目标:让学生系统掌握本学科知识,做到知识网络化,方法多元化,技巧灵活 化。

措施:全组教师统一备课,统一进度,统一预习学案,不无故拖延教学进度,合理安排新授课和后续复习时间。由于学生的层次不齐,所以这一阶段地学习,授课教师要尽量做到关注全体,分层要求,抓差生,促中生,保优生。面对差生,低起点、多归纳、快反馈、常跟踪;促中转优,目标管理,注重细节,方法引导;优生保先,能力至上,全面发展,注重心理素质的培养精选习题,练在实处。特别是在晚课习题的训练习题的设置上,尽量做到分层练习,人人都有事做;及时辅导,问题及时解决,精讲多练,练在讲之前,讲在关键处。 第二阶段: 任务:第一轮复习3月中旬—5月中旬 以教材为主线,系统复习初一、初二和初三的基础知识,宏观把握数学框架,构建知识网络。 目标:第一轮复习中应该抓基本概念的准确性;抓公式、定理的熟练和初步应用;抓基本技能的正用、逆用、变用、连用、巧用;能准确理解教材中的概念;能独立证明书中的定理;能熟练求解书中的例题;能掌握书中的基本数学思想、方法,做到基础知识系统化,基本方法类型化,解题步骤规范化,从而形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。 措施: 第一轮复习要全面复习基础知识,做到重视课本。现在中考命题仍以 基础题为主,有些基础题是课本的原题或改造,后面的大题虽“高于教材”,但原型一般还是教材中的例题或习题,是教材中立体的引申、变形或组合。所以第一阶段的复习必须深钻教材,把书中的内容进行系统的归纳整理,使之形成知识结构。

2020年中考数学总复习初中数学全套基础知识复习讲义(精心整理)

范文 2020年中考数学总复习初中数学全套基础知识复 1/ 6

习讲义(精心整理) 2020 年中考数学总复习初中数学全套基础知识复习讲义(精心整理)第 1 课时实数的有关概念【知识梳理】 1. 实数的分类:整数(包括:正整数、0、负整数)和分数(包括:有限小数和无限环循小数)都是有理数. 有理数和无理数统称为实数. 2. 数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴.实数和数轴上的点一一对应. 3. 绝对值:在数轴上表示数a的点到原点的距离叫数a的绝对值,记作∣a∣,正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0. 4. 相反数:符号不同、绝对值相等的两个数,叫做互为相反数.a的相反数是-a,0的相反数是0. 5. 有效数字:一个近似数,从左边笫一个不是0的数字起,到最末一个数字止,所有的数字,都叫做这个近似数的有效数字. 6. 科学记数法:把一个数写成a×10n的形式(其中1≤a<10,n是整数),这种记数法叫做科学记数法. 如:407000=4.07×105,0.000043=4.3×10-5. 7. 大小比较:正数大于 0,负数小于 0,两个负数,绝对值大的反而小. 8. 数的乘方:求相同因数的积的运算叫乘方,乘方运算的结果叫幂. 9. 平方根:一般地,如果一个数 x 的平方等于 a,即 x2=a 那么这个数x 就叫做 a 的平方根(也叫做二次方根).一个正数有两个平方根,它们互—◇◇ 1 ◇◇—

为相反数;0 只有一个平方根,它是 0 本身;负数没有平方根. 10. 开平方:求一个数 a 的平方根的运算,叫做开平方. 11. 算术平方根:一般地,如果一个正数 x 的平方等于 a,即 x2=a,那么这个正数 x 就叫做 a 的算术平方根,0 的算术平方根是 0. 12. 立方根:一般地,如果一个数 x 的立方等于 a,即 x3=a,那么这个数 x 就叫做 a 的立方根(也叫做三次方根),正数的立方根是正数;负数的立方根是负数;0 的立方根是 0. 13. 开立方:求一个数 a 的立方根的运算叫做开立方.【思想方法】数形结合,分类讨论【例题精讲】例 1.下列运算正确的是() A. 3 3 B. (1)1 3 C. 9 3 3 例 2. 2 的相反数是() D. 3 27 3 A. 2 B. 2 C. 2 2 D. 2 2 例 3.2 的平方根是() A.4 B. 2 C. 2 D. 2 例 4.《广东省 2009 年重点建设项目计划(草案)》显示,港珠澳大桥工程估算总投资 726 亿元,用科学记数法表示正确的是()A. 7.261010 元 C. 0.7261011 元 B. 72.6109 元 D. 7.261011 元—◇◇ 2 ◇◇— 3/ 6

2013中考数学总复习资料《湘教版》

2013数学复习 实数部分 一、实数与数轴 1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。原点、正方向、单位长度是数轴的三要素。 2、数轴上的点和实数的对应关系:数轴上的每一个点都表示一个实数,而每一个实数都可以用数轴上的唯一的点来表示。实数和数轴上的点是一一对应的关系。 二、实数大小的比较 1、在数轴上表示两个数,右边的数总比左边的数大。 2、正数大于0;负数小于0;正数大于一切负数;两个负数绝对值大的反而小。 三、实数的运算 1、加法: (1)同号两数相加,取原来的符号,并把它们的绝对值相加; (2)异号两数相加,取绝对值大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。可使用加法交换律、结合律。 2、减法:减去一个数等于加上这个数的相反数。 3、乘法: (1)两数相乘,同号取正,异号取负,并把绝对值相乘。 (2)n 个实数相乘,有一个因数为0,积就为0;若n 个非0的实数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有偶数个时,积为正;当负因数为奇数个时,积为负。 (3)乘法可使用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。 4、除法: (1)两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。 (2)除以一个数等于乘以这个数的倒数。 (3)0除以任何数都等于0,0不能做被除数。 5、乘方与开方:乘方与开方互为逆运算。 6、实数的运算顺序:乘方、开方为三级运算,乘、除为二级运算,加、减是一级运算,如果没有括号,在同一级运算中要从左到右依次运算,不同级的运算,先算高级的运算再算低级的运算,有括号的先算括号里的运算。无论何种运算,都要注意先定符号后运算。 四、有效数字和科学记数法 1、科学记数法:设N >0,则N= a ×n 10(其中1≤a <10,n 为整数)。 2、有效数字:一个近似数,从左边第一个不是0的数,到精确到的数位为止,所有的数字,叫做这个数的有效数字。精确度的形式有两种:(1)精确到那一位;(2)保留几个有效数字。 代数部分 第二章:代数式 基础知识点: 一、代数式 1、代数式:用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫代数式。单独一个数或者一个字母也是代数式。 2、代数式的值:用数值代替代数里的字母,计算后得到的结果叫做代数式的值。 3、代数式的分类: ??? ????? ?????? ?无理式分式多项式单项式 整式有理式代数式 二、整式的有关概念及运算 1、概念 (1)单项式:像x 、7、y x 2 2,这种数与字母的积叫做单项式。单独一个数或字母也是单项式。 单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数叫做这个单项式的次数。 单项式的系数:单项式中的数字因数叫单项式的系数。 (2)多项式:几个单项式的和叫做多项式。 多项式的项:多项式中每一个单项式都叫多项式的项。一个多项式含有几项,就叫几项式。 多项式的次数:多项式里,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。不含字母的项叫常数项。

湘教版中考数学试卷2

湘教版中考数学试卷新版 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共10题;共20分) 1. (2分)(2017·宝坻模拟) ﹣的相反数是() A . B . ﹣ C . 5 D . ﹣5 2. (2分) (2019七上·金台月考) 下列说法,正确的是() A . 符号相反的两个数叫互为相反数 B . 任何数的绝对值都是正数 C . 正数的绝对值是它本身 D . 在数轴上,左边的数总比右边的数大 3. (2分)(2019·孝感模拟) 下列运算正确的是() A . B . C . D . 4. (2分) (2019八下·孝义期中) 如图,平行四边形四个内角平分线相交,如能构成四边形EFGH,则四边形EFGH的形状是()

A . 平行四边形 B . 矩形 C . 正方形 D . 菱形 5. (2分)(2019·南关模拟) 图①是由一个完全相同的小正方体组成的立体图形,将图①中的一个小正方体改变位置后如图②,则三视图发生改变的是() A . 主视图,俯视较和左视图都改变 B . 左视图 C . 俯视图 D . 主视图 6. (2分)(2019·禅城模拟) 如图,△ABC内接于⊙O,AC是⊙O的直径,∠ACB=40°,点D是劣弧上一点,连结CD,BD,则∠D的度数是() A . 50°

C . 140° D . 130° 7. (2分)(2019·广州模拟) 为筹备班级的初中毕业联欢会,班长对全班学生爱吃哪几种水果做了民意调查,那么最终买什么水果,下面的调查数据中最值得关注的是() A . 众数 B . 平均数 C . 中位数 D . 方差 8. (2分)(2019·葫芦岛模拟) 下列四个函数中,自变量的取值范围为≥1的是() A . B . C . D . 9. (2分)(2019·武汉) 观察等式:2+22=23-2;2+22+23=24-2;2+22+23+24=25-2…已知按一定规律排列的一组数:250、251、252、…、299、2100 .若250=a ,用含a的式子表示这组数的和是() A . 2a2-2a B . 2a2-2a-2 C . 2a2-a

中考全科备考方案

湟中一中2018年中考备考方案 为了保证我校2018年的中考备考工作有序进行,提高学生中考成绩,实现中考目标,结合我校实际,特拟订我校2018年中考备考工作方案。 一、指导思想;贯彻素质教育精神,结合我校实际,继续以新课程标准为指导,以校本教研为动力,推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法,积极调动一切有利因素,着眼于学生的全面发展,抓好我校2018年中考工作,确保我校2018年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升,力争2018年的中考再创新高。 二、目标;2018年中考力争进600分以上人数较2017年有所增加,达25人。全县前十名和全县前100名中我校学生所占比例有所提高;进入前10名达5人,前100名25人。 三、备考策略 (一)齐心协力,齐抓共管 加强对九年级教师政治思想和职业道德教育,努力增强九年级教师的责任心,使命感和岗位意识,严肃工作纪律,端正工作态度。积极引导九年级教师关爱学生,服务学生。通过多种方式对全体九年级老师尤其是新上九年级的教师进行各种培训,指导;通过备课组集体备课、组内互相听课互相评课、以老带新、新老研究等形式努力提高教师的业务能力和复习质量。进一步规范完善考试制度,并及时做出反馈总结。针对考试反映出来的问题,召开教师会和学生会,分析原

因,研究对策,查缺补漏,让学生每次考试都得到不同程度的提高。 (二)以班主任为核心,强化班级管理 1、狠抓落实一日常规管理。继续抓好学生的行为规范养成教育,进一步规范学生的言行,狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查,使学生具有良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,净化学习生活环境,增强学习气氛,努力树立良好的班风,形成良好的学风。 2、加强班级管理,加强团结协作,发挥整体作用。班主任要起到班级灵魂作用,牢固树立团队作战的意识,紧密团结科任教师。同时科任教师要增强责任感,使集体力量得以充分发挥,形成良好的班风、学风。 3、加强对学生的心理健康教育。与任课教师一起,特别是抓住每次考试契机,帮助学生分析成败原因,加强学法指导和心理健康教育,增强学生自信心。 4、加强培养“优等生”,造培育优秀生的声势,适当运用心理暗示,让优秀生定位,并做到广种博收。促进“临界生”,鼓励“后进生”的工作。“推拉并举”。相信每个学生都是千里马,创造条件,实施分层管理。抓学困生,“百炼成钢”。认真分析原因,做细致工作,教给学习方法,尽量联系生活实际,使他们认识学习的价值。抓心理辅导,“轻装上阵”。重视非智力因素对考生的影响,提高学生抗干扰能力。面向全体作好分类要求,实现整体推进。 5、加强班主任责任意识,班级管理倡导人文关怀。应多设身处

2020年中考数学全套总复习备考资料大全(精品)

范文 2020年中考数学全套总复习备考资料大全(精品) 1/ 8

第一章:代数式基础知识点:一、代数式 1、代数式:用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫代数式。 单独一个数或者一个字母也是代数式。 2、代数式的值:用数值代替代数里的字母,计算后得到的结果叫做代数式的值。 3、代数式的分类:代数式有理式分整式式多单项项式式无理式 二、整式的有关概念及运算 1、概念(1)单项式:像 x、7、 2x 2 y ,这种数与字母的积叫做单项式。 单独一个数或字母也是单项式。 单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数叫做这个单项式的次数。 单项式的系数:单项式中的数字因数叫单项式的系数。 (2)多项式:几个单项式的和叫做多项式。 多项式的项:多项式中每一个单项式都叫多项式的项。 一个多项式含有几项,就叫几项式。 多项式的次数:多项式里,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。 不含字母的项叫常数项。 升(降)幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数从小(大)到大(小)的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升(降)幂排列。 (3)同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。

2、运算(1)整式的加减:合并同类项:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母及字母的指数不变。 3/ 8

去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变;括号前面是“–”号,把括号和它前面的“–”号去掉,括号里的各项都变号。 添括号法则:括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变;括号前面是“–”号,括到括号里的各项都变号。 整式的加减实际上就是合并同类项,在运算时,如果遇到括号,先去括号,再合并同类项。 (2)整式的乘除:幂的运算法则:其中 m、n 都是正整数同底数幂相乘: am an amn ;同底数幂相除: am an amn ;幂的乘方: (a m )n a mn 积的乘方: (ab)n a nbn 。 单项式乘以单项式:用它们系数的积作为积的系数,对于相同的字母,用它们的指数的和作为这个字母的指数;对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。 单项式乘以多项式:就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。 多项式乘以多项式:先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。 单项除单项式:把系数,同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有字母,则连同它的指数作为商的一个因式。 多项式除以单项式:把这个多项式的每一项除以这个单项,再把所得的商相加。 乘法公式:平方差公式: (a b)(a b) a 2 b2 ;完全平方

2018年湘教版中考数学总复习资料

2018年中考数学总复习资料 代数部分 第一章:实数 基础知识点: 一、实数的分类: ?????? ???????????????????????????????????????无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 1、有理数:任何一个有理数总可以写成q p 的形式,其中p 、q 是互质的整数,这是有理数的重要特征。 2、无理数:初中遇到的无理数有三种:开不尽的方根,如2、34;特定结构的不限环无限小数,如1.101001000100001……;特定意义的数,如π、45sin °等。 3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉,往往要经过整理化简后才下结论。 二、实数中的几个概念 1、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 (1)实数a 的相反数是 -a ; (2)a 和b 互为相反数?a+b=0 2、倒数: (1)实数a (a ≠0)的倒数是a 1;(2)a 和b 互为倒数?1=ab ;(3)注意0没有倒数 3、绝对值: (1)一个数a 的绝对值有以下三种情况: ?? ???-==0,0,00, a a a a a a (2)实数的绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的绝对值,就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。 (3)去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号。 4、n 次方根 (1)平方根,算术平方根:设a ≥0,称a ±叫a 的平方根,a 叫a 的算术平方根。 (2)正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。 (3)立方根:3a 叫实数a 的立方根。 (4)一个正数有一个正的立方根;0的立方根是0;一个负数有一个负的立方根。 三、实数与数轴 1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。原点、正方向、单位长度是数轴的三要素。 2、数轴上的点和实数的对应关系:数轴上的每一个点都表示一个实数,而每一个实数都可以用

2020年中考数学备考总体复习方案

中考最后冲刺,这是考生综合素质大踏步提高的黄金时间,同学们需把前面一些零乱、繁杂的知识系统化、条理化、模块化,找到学科中的宏观线索,提纲挚领,全面到位。接下来小编为大家整理了初三备考学习相关内容,一起来看看吧! 2020中考数学备考总体复习方案 1全力夯实双基保证驾轻就熟 目前中考数学试卷,基础知识和基本方法的考查占80%左右的份量,即使是创新题或能力题也是建立在双基之上,只有脚踏实地、一丝不苟地巩固双基,才能占领中考阵地。 教材是精品,把握了教材,也就切中了要害。不仅要深刻理解教材中的知识,更要关注教材中解决问题的思想方法,还要全面把握知识体系,保证: ⑴不掌握不放过。对照《考试说明》,确定考试范围,认真阅读和理解教材中相关内容,包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形,准确理解和记忆知识点,不留空白和隐患。 ⑵胸无全书不放过,在掌握知识点的基础上,根据知识的内在联系,构建知识网络,把书学得“由厚变薄”。不妨从课本的章节目录入手,进行串联,形成体系。

⑶有疑难不放过。为巩固复习效果,发展思维能力,适量的练习是必要的,练习中遇到困难也在所难免,必须找到问题的症结在那里,对照教材,彻底扫除障碍。回归教材、吃透课本,千万不能眼高手低哟。 2重视错题病例实时亡羊补牢 错题病例也是财富,它有时暴露我们的知识缺陷,有时暴露我们的思维不足,有时暴露我们方法的不当,毛病暴露出来了,也就有治疗的方向,提供了纠错的机会。 由于题海战术的影响,许多同学,拼命做题,期望以多取胜,但常常事与愿违,不见提高,走访了一些同学,普遍觉得困惑他们的是有些错误很顽固,订正过了,评讲过了,还是重蹈覆辙。原因是没有重视错误,或没有诊断出错因,没有收到纠错的效果。 建议:建立错题集,特别是那些概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不够严谨、方法使用不当等典型错误收集成册,并加以评注,指出错误原因,经常翻阅,常常提醒,警钟长鸣,以绝后患。 注意收集错题也有个度的问题,对于那些一时粗心的偶然失误,或一时情绪波动而产生的失误应另作他论。 3加强毅力训练做到持之以恒 毅力比热情更重要。进入初三,同学们都雄心勃勃。但由于各种因素的影响,有的同学能够坚持不懈,平步青云。

湘教版中考数学知识点总结归纳

初中数学知识点总结 一、基本知识 ㈠、数与代数 A、数与式: 1、有理数 有理数:①整数→正整数/0/负整数 ②分数→正分数/负分数 数轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。正数大于0,负数小于0,正数大于负数。 绝对值:①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小,绝对值大的反而小。 有理数的运算: 加法:①同号相加,取相同的符号,把绝对值相加。②异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。③一个数与0相加不变。 减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。 乘法:①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。②任何数与0相乘得0。③乘积为1的两个有理数互为倒数。 除法:①除以一个数等于乘以一个数的倒数。 ②0不能作除数。 乘方:求N个相同因数A的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,A叫底数,N叫次数。 混合顺序:先算乘法,再算乘除,最后算加减,有括号要先算括号里的。 2、实数 无理数:无限不循环小数叫无理数

平方根:①如果一个正数X的平方等于A,那么这个正数X就叫做A的算术平方根。②如果一个数X 的平方等于A,那么这个数X就叫做A的平方根。③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。 ④求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数。 立方根:①如果一个数X的立方等于A,那么这个数X就叫做A的立方根。②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。③求一个数A 的立方根的运算叫开立方,其中A叫做被开方数。 实数:①实数分有理数和无理数。②在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义和有理数范围内的相反数,倒数,绝对值的意义完全一样。③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。 3、代数式 代数式:单独一个数或者一个字母也是代数式。 合并同类项:①所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。②把同类项合并成一项就叫做合并同类项。③在合并同类项时,我们把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变。 4、整式与分式 整式:①数与字母的乘积的代数式叫单项式,几个单项式的和叫多项式,单项式和多项式统称整式。 ②一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。③一个多项式中,次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。 整式运算:加减运算时,如果遇到括号先去括号,再合并同类项。 幂的运算:AM+AN=A(M+N) (AM)N=AMN (A/B)N=AN/BN 除法一样。 整式的乘法:①单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母的幂分别相乘,其余字母连同他的指数不变,作为积的因式。②单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。③多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项,再把所得的积相加。 公式两条:平方差公式/完全平方公式

初三数学中考复习备考实施方案

初三数学中考复习备考方案

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2014届初三数学中考复习备考方案 ------九年级数学备课组初三是中学阶段最为关键和重要的一学年。这一阶段的学习情况,对学生的升学起到了决定性的作用。我们初三数学教研组以初三年级组中考复习备考方案为依据,制定了本备课组的的中考备考方案: 一、指导思想 为了迎接2014年中考的到来,争取在中考中取得好成绩,完成张校长给年级下达的任务,中考备考工作需做到早计划,早落实。根据我校中考备考精神和年级备考工作要求,认真学习数学课程标准,明确数学具体知识内容、目标和考试范围、方向,以数学课程标准为教学和备考的准绳,认真落实到数学教学和复习中。 二、现状分析 本届初三年级现在有1287名学生,从开学的几次考试来看,年级数学平均分能稳定在90分以上,整体水平比较高,这是优势,但临界生的数学成绩普遍不够突出,而这部分学生往往是决定中考成败的关键,因此,初三中考备考对于中考提高成绩,起着至关重要的作用。 三、分阶段任务目标及措施 第一阶段: 任务:本学科于2014年3月中旬,完成初三新课的教学工作。扎实的完成初三的新课的教学任务。

目标:让学生系统掌握本学科知识,做到知识网络化,方法多元化,技巧灵活化。 措施:全组教师统一备课,统一进度,统一预习学案,不无故拖延教学进度,合理安排新授课和后续复习时间。由于学生的层次不齐,所以这一阶段地学习,授课教师要尽量做到关注全体,分层要求,抓差生,促中生,保优生。面对差生,低起点、多归纳、快反馈、常跟踪;促中转优,目标管理,注重细节,方法引导;优生保先,能力至上,全面发展,注重心理素质的培养精选习题,练在实处。特别是在晚课习题的训练习题的设置上,尽量做到分层练习,人人都有事做;及时辅导,问题及时解决,精讲多练,练在讲之前,讲在关键处。 第二阶段: 任务:第一轮复习3月中旬—5月中旬 以教材为主线,系统复习初一、初二和初三的基础知识,宏观把握数学框架,构建知识网络。 目标:第一轮复习中应该抓基本概念的准确性;抓公式、定理的熟练和初步应用;抓基本技能的正用、逆用、变用、连用、巧用;能准确理解教材中的概念;能独立证明书中的定理;能熟练求解书中的例题;能掌握书中的基本数学思想、方法,做到基础知识系统化,基本方法类型化,解题步骤规范化,从而形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。 措施: 第一轮复习要全面复习基础知识,做到重视课本。现在中考命题仍以

2020年中考数学总复习必考基础知识全套梳理提纲(精华版)

范文 2020年中考数学总复习必考基础知识全套梳理提 1/ 8

纲(精华版) 2020 年中考数学总复习必考基础知识全套梳理提纲(精华版)第一章:实数基础知识点:一、实数的分类:正整数整数零实数有理数分数负负正分整分数数数有限小数或无限循环小数无理数负正无无理理数数无限不循环小数 1、有理数:任何一个有理数总可以写成 p 的形式,其中 p、q 是互质 q 的整数,这是有理数的重要特征。 2、无理数:初中遇到的无理数有三种:开不尽的方根,如 2 、 3 4 ;特定结构的不限环无限小数,如 1.101001000100001……;特定意义的数,如π、sin 45°等。 3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉,往往要经过整理化简后才下结论。 二、实数中的几个概念 1、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

(1)实数 a 的相反数是 -a;(2)a 和 b 互为相反数 a+b=0 2、倒数:(1)实数 a(a≠0)的倒数是 1 ;(2)a 和 b 互为倒数 ab 1;(3) a 注意 0 没有倒数 3、绝对值:(1)一个数 a 的绝对值有以下三种情况: a, a 0, a, a 0 a0 a0 (2)实数的绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的绝对值,就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。 (3)去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号。 4、n 次方根(1)平方根,算术平方根:设a≥0,称 a 叫 a 的平方根, a 叫 a 的算术平方根。 (2)正数的平方根有两个,它们互为相反数;0 的平方根是 0;负数没有平方根。 (3)立方根: 3 a 叫实数 a 的立方根。 (4)一个正数有一个正的立方根;0 的立方根是 0;一个负数有一个负的立方根。 三、实数与数轴 1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。 原点、 3/ 8

湘教版中考数学模拟试题新版

一、单选题
湘教版中考数学模拟试题
姓名:________
班级:________
成绩:________
1 . 在函数 y= A.x>2
中,自变量 x 的取值范围是( )
B.x≠2
C.x<2
D.x≤2
2.﹣
的相反数是( )
C.2018
A.
B.﹣
3 . 下列命题中是真命题的是 A.两边相等的平行四边形是菱形 B.一组对边平行一组对边相等的四边形是平行四边形 C.两条对角线相等的平行四边形是矩形 D.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
4 . 已知点 O 是直线 AB 上一点, ()
,OD 平分

D.﹣2018 ,下列结果,不正确的是
A. ∠BOC=130°
B.∠AOD=25°
C.∠BOD=155°
5 . 下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
第1页共8页
D. ∠COE=45°

A.
B.
C.
D.
6 . 下列图形中表示的角是圆心角的是( )
A.
B.
C.
D.
7 . 对于一个圆柱的三种视图,小明同学求出其中两种视图的面积分别为 6 和 10,则该圆柱第三种视图的面积 为( )
A.6
B.10
C.4
D.6 或 10
8 . 今年 3 月 12 日,某学校开展植树活动,某植树小组 20 名同学的年龄情况如下表:
年龄(岁) 12
13
14
15
16
人数
1
4
3
7
5
那么这 20 名同学年龄的众数和中位数分别是( )
A.

B.

C.

D.

9 . 如果点 A1(x1,y1)和点 A1(x2,y2)是双曲线上的两个点,且当时 x1<x2<0 时,y1<y2,那么函数 和函数 y=kx﹣k 的图象大致是( )
A. 10 . 将点
A.
B.
C.
D.
绕着原点顺时针方向旋转 得到点 ,则点 的坐标是( )
B.
C.
D.
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2020九一中考数学备考方案

2020年中考数学复习备考方案 一.指导思想 教学工作是学校常抓不懈的工作,而中考成绩是衡量一所学校教学质量的重要标准。2020年九年级一班数学中考备考方案按照学校工作计划中对毕业班工作的要求,以新课程理念为指导,以校本教研为龙头,以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规为主线。为了使我班今年的中考备考工作井然有序、扎实有效地进行,切实保障我班的中考成绩稳中有升,结合我校的实际情况特制定此中考备考方案。 二.复习方式 分三轮复习 第一轮摸清初中数学内容的脉络,开展基础知识系统复习。 按初中数学的体系,可以把内容归纳成五个单元:(1)数与式(2)方程与不等式(3)函数(4)平面几何(5)概率与统计 复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习,使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法,形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手,紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况,我们实行严格的单元过关,对中下等学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识,在知识灵活化的基础上,还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。 中考有近70分为基础题,若把中档题和较难题中的基础分计入,占的比值会更大。所以在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。上课不能只听老师讲,要敢于质疑,积极思考方法和策略,应通过老师的教,自己“悟”出来,自己“学”出来,尤其在解决新情景问题的过程中,应感悟出如何正确思考。 第一轮复习在五月五号左右必须完成任务,安排几次分单元的测试。

第一次测试:数与式 第二次测试:方程(组)与不等式 第三次测试:函数 第四次测试:平面几何 第五次测试:统计与概率 第二轮针对热点,抓住弱点,开展难点专题复习。 这一轮复习我们打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩,而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是完成各部分知识的条理、归纳、糅合,使各部分知识成为一个有机的整体,力求实现基础知识重点化,重点知识网络化,网络知识题型化,题型设计生活化。 在这一轮复习中,要以数学思想、方法为主线,学生的综合训练为主体,减少重复,突出重点。在数学的应用方面,注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合,穿插专题复习(规律探索和阅读理解类型、图表信息给予类型、几何操作与动态类型、方案设计与开放类型、数学思想和方法类型;向学生渗透题型生活化的意识,以次提高学生对阅读理解解题的理解能力。 狠抓重点内容,适当练习热点题型。多年来,初中数学的“方程”、“函数”、“直线型”“平面几何”一直是中考重点内容。“方程思想”、“函数思想”贯穿于试卷始终。另外,“开放题”、“探索题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题也是近几年中考的热点题型,这些中考题大部分来源于课本,有的对知识性要求不同,但题型新颖,背景复杂,文字冗长,不易梳理,所以应重视这方面的学习和训练,以便熟悉、适应这类题型。 这一些中考试题中找到出题的方向、类型、难度,让他们更好的适应中考的要求。 第二轮复习在五月底左右必须完成任务,通过适应性考试及时发现漏洞,补上缺口。 第三轮知识、能力深化巩固提升阶段。

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第一章:代数式 基础知识点: 一、代数式 1、代数式:用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫代数式。单独一个数或者一个字母也是代数式。 2、代数式的值:用数值代替代数里的字母,计算后得到的结果叫做代数式的值。 3、代数式的分类: ??? ????????????无理式分式 多项式单项式整式有理式代数式 二、整式的有关概念及运算 1、概念 (1)单项式:像x 、7、y x 22,这种数与字母的积叫做单项式。单独一个数或字母也是单项式。 单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数叫做这个单项式的次数。 单项式的系数:单项式中的数字因数叫单项式的系数。 (2)多项式:几个单项式的和叫做多项式。 多项式的项:多项式中每一个单项式都叫多项式的项。一个多项式含有几项,就叫几项式。 多项式的次数:多项式里,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。不含字母的项叫常数项。 升(降)幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数从小(大)到大(小)的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升(降)幂排列。 (3)同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。 2、运算 (1)整式的加减: 合并同类项:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母及字母的指数不变。

去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变;括号前面是“–”号,把括号和它前面的“–”号去掉,括号里的各项都变号。 添括号法则:括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变;括号前面是“–”号,括到括号里的各项都变号。 整式的加减实际上就是合并同类项,在运算时,如果遇到括号,先去括号,再合并同类项。 (2)整式的乘除: 幂的运算法则:其中m 、n 都是正整数 同底数幂相乘:n m n m a a a +=?;同底数幂相除:n m n m a a a -=÷;幂的乘方:mn n m a a =)(积的乘方:n n n b a ab =)(。 单项式乘以单项式:用它们系数的积作为积的系数,对于相同的字母,用它们的指数的和作为这个字母的指数;对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。 单项式乘以多项式:就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。 多项式乘以多项式:先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。 单项除单项式:把系数,同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有字母,则连同它的指数作为商的一个因式。 多项式除以单项式:把这个多项式的每一项除以这个单项,再把所得的商相加。 乘法公式: 平方差公式:22))((b a b a b a -=-+; 完全平方公式:2222)(b ab a b a ++=+,2222)(b ab a b a +-=- 三、因式分解 1、因式分解概念:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解。 2、常用的因式分解方法: (1)提取公因式法:)(c b a m mc mb ma ++=++ (2)运用公式法: 平方差公式:))((22b a b a b a -+=-;完全平方公式:222)(2b a b ab a ±=+±

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