变废为宝——环保小作品制作活动方案

变废为宝——环保小作品制作活动方案废物利用、资源再造、减少资源浪费，是保护生态环境的重要方法。为了提高广大师生的节约意识、环保意识和废物的回收利用意识，并将之转化为具体行动。科技社团决定在本次的校园科技节中，在1--5年级组织“变废为宝——环保小作品制作”活动，希望同学们充分发挥自己的想象能力和创造能力，利用各种废旧物品制作精美的环保作品，以体现同学们的智慧和创造力。

一、作品要求：

1、原料：生活中的各种废旧物品。

2、作品：有一定艺术价值或学习用途的较为精美的小工艺品，如：小动物、花卉、建筑模型、物理仪器等等。

二、组织机构：

负责人：孙凤俞陈俊

三、作品上报说明：

1、每班参赛作品数量不限，但至少要有三个作品参赛。

2、所有作品以班为单位上报，联系人：孙凤俞陈俊

2、每个作品须附上以下信息：作品名称、班级、作者姓名以及所采用的材料等。

3、作品截止上交时间：2013年3月27日。

手工制作兴趣活动方案

手工制作兴趣活动方案(总2 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

泰州市姜堰区大伦初级中学 DIY社团实施方案一、实施时间：周五活动课二、活动方案的目的意义组织课外手工制作小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用，不仅可以提高学生的观察、理解能力和手工制作能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。三、活动方案的具体目标通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。四、教学方法： 1．鼓励式教学学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高学生的自信心。 2．启发式教学我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作过程中都怀有快乐的心情。五、活动方案所涉及的对象与活动时间指导老师：缪承发实施对象：王心如黄蕾许文婷曹佳慧李阳艳王梦瑶于曹杰于美荷周蓉周雨薇活动的时间：每周五下午进行一次。活动地点：劳技教室六、活动方案具体内容和活动步骤活动内容使学生了解手工操作的基本技巧和方法。以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。

小学二年级环保手工小制作比赛活动方案

小学二年级环保手工小制作比赛活动方案一、活动目的：激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高学生的动手能力和创造能力；提高队员的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。二、活动主题：以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色。三、参赛对象：二年级全体同学四、活动时间：第十三周星期三下午五、活动安排： 1、比赛地点：学校食堂一楼各班吃早餐位置 2、比赛当天各赛程安排如下：（1）学生现场制作时间：14:30?15:30，制作完成后把作品交到评奖区。

（2）家长评委评比时间：15:30?15:45，评选结果交给级长。（3）全级学生、家长自由参观时间：15:45?16:00 3、宣布各班获奖情况。六、具体要求： 1．参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50?100字以内的作品简介。 2．参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。 3．各班邀请10位家长参加本次活动，其中3位家长担任评委，其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。 4．制作过程家长可以自由观看，但不能进行语言指导或者参与制作。 5．评比方法：交换班级进行评比，1班和9班、2班和6班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评，各班评选出3份“最佳创意”作品，颁发证书予以表彰。七、报道：老师中心小学二年级组雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。——拉蒂默

手工制作活动方案

手工制作活动方案了丰富学生在校的课余生活，陶冶学生情操，根据学校德育计划，以庆六一为主题，经学校领导研究决定，特展开以下系列活动。现将相关事宜通知如下：一、活动内容： 1.全校师生书法大赛 2.庆六一主题黑板报、手抄报评比 3.学生绘画作品比赛 4.科技节活动 5.学生征文比赛（4—6） 6.舞蹈、器乐、声乐比赛 7.广播操、回操路队比赛 8.各班庆六一活动 9.师生摄影比赛（校园生活） 10.一年级学生入少先队仪式二、具体活动时间及安排： 1、少先队入队仪式5月14日（周四）。负责人： 2、广播操、回操路队比赛5月21日（周四）下午。负责人： 3、全校师生硬笔书法大赛于5月15日（周五）。

负责人： 4、舞蹈、器乐、声乐比赛5月19、20、21日负责人： 5、庆六一黑板报、手抄报（每班3份）评比5月21（周四）。负责人：大队部 6、学生绘画比赛5月25、26、27日。负责人： 7、征文（快乐童年）评比5月26日。负责人： 8、科技节活动负责人： 9、师生摄影比赛评比5月20日负责人： 10、庆六一文艺演出5月29日举行。负责人：班主任活动组长工作： 1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。 2、资料整理要求：比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等。三、活动要求： 1.各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作，比赛类活动，任何班级及个人不得弃权。

2.参赛学生全部有奖，一、二年级：一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名三-六年级：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，并按一等奖5分、二等奖2分、三等奖1分、统计班级总分，每年级评出一名优秀组织奖。 3.希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动。 4.希望各位老师密切配合，积极参与，使各项活动得以顺利有序的展开。 5.充分发挥集体的力量，鼓励多提宝贵意见。 6.六一节后大队部实行优秀作品展览。 7.如有疑问请与米老师、项目组长联系。【篇二】手工制作活动方案设计思路：中班孩子年龄较小，动手水平差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯能够做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——" 太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。所以，展开了这次别开生面的美工活动。活动目标： 1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色水平。 2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作水平。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美水平。 4、培养幼儿废物利用的意识。活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。

培智学校实训班手工课——《变废为宝——雪碧瓶变花瓶》教案.doc

启智学校2016 学年（一）手工学科教案授课教师授课班级实训班授课时间2017.2.28-2017.3.3 课题变废为宝——雪碧瓶变花瓶使用教材自编课时安排 5 个课时学情分析本班共有五名智障学生，其中两人动手能力较好，有较强的学习主动性，两人学习动力一般，需给予关注和鼓励，基本能达到教学要求，一人能力较弱，需全程辅助。 1 在参与活动的过程中享受活动的乐趣，培养分析动脑的能力和意识。目标 2 调动孩子的积极性，发挥创新和动手能力把废旧物品制作各种有价值的东西。 3 培养孩子的环保意识，体会活动的价值。教学重点合理利用雪碧瓶制作花瓶。教学难点培养孩子环保意识和创新探究能力，动手实践的能力。使用教具一个雪碧瓶做成的花瓶，一个雪碧瓶和一把剪刀。教学过程教学意图教师活动学生活动实物导入，激发学生的兴趣。导入引课 1 出示实物，在我们的生活中有很多废旧物品，比如我手上的雪碧瓶，喝完饮料就成了垃圾，我们可以利用这个雪碧瓶制作什么呢？学生思考并回答 2 学生交流 3 板书课题：雪碧瓶变变变 4 进行活动《一》展示制作步骤方法（1）雪碧瓶子剪开成这样。课件细节演示，让这一段先留着。学生更清晰的掌握制作方法（2）下面的那段在截口处均匀剪成八份，学生仔细观察步骤不用太精确，但也不要差太远。不要剪太深了，一寸左右就好。剪好后是这样的。每一份这样剪开，剪出一个象铁锹一样的小片片，注意下面不要剪断了。小片片剪成叶子形状。将叶片压一下。按照这个方法做第二片，剪八片，记得不要剪坏下面的这些哦，也是有用的。在低一点的位置上也剪成叶片状，这样就有两层叶子。（3）把剩下的小片片稍处理一下，图中是

小学生环保创意活动方案

小学生环保创意活动方案破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园，那么如何通过策划一场活动来提高学生的环保意识呢?下面是有小学生环保创意，欢迎参阅。活动目的：使广大中小学生及其家长树立环保理念，使广大市民了解雾霾的伤害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。活动方案：各校进行“废物利用，巧手创美丽”“环保伴我行”快乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛，从各类作品中评选出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。举行“环保知识大普及”，“环保知识竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣传报，进行环保签名活动。参与人员：环保小卫士、优秀作品作者。活动流程：一、各校将活动下达至各少先队员。二、由少先队员回家进行准备、制作。三、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进行民主公正的评选。并举行知识问答赛。

四.在老师的带领下，各校学生统一来到泉城广场，站好队伍，举行绿色宣传活动。五、由学生代表进行演讲。六、各校学生进行宣传活动。给路上行人发放宣传海报，并给他们宣传有关环保的知识，请他们在“绿色 ”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”小榜样。八、主持人宣布活动结束。九、各校学生带回。一、活动目的：为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。二、征集内容要求： 1、征集内容包括： (1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。 (2)、学习用品等相关资源的环保金点子。 (3)、净化环境的金点子。 (4)、其他(用自己的眼睛去发现) 2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。

手工制作活动策划书

手工制作活动策划书一、活动目的：（1）通过以环保为目的，“变废为宝”为主题的手工制作比赛活动，让学生认识到废弃物经过精心设计能变成生活中的一件实用的物品或精美的艺术品，使学生树立关心环境，保护大自然的意识。（2）在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让他们在接触事物过程中关心身边事物，学会思考如何与环境保持和谐统一发展，丰富他们的感受，增强他们动手动脑能力，从而全面提高他们的素质。（3）通过活动感染学生以及社会，提高公民的环保意识。二、活动主题：变废为宝三、活动时间四、活动口号：行动，创造梦想；环保，源于文明五、活动地点六、参赛对象：电气院新生七、参赛作品要求： 1、设计新颖、美观，有一定特色； 2、作品内容健康向上，构思巧妙，富有创造性； 3、作品必须具备手工制作的工艺特点，必须是选手亲自创造； 4、设计体现原创精神；

5、参赛的手工艺品具有观赏性、纪念性、文化性、艺术性、实用性，便于普及，具有市场潜力。 6、活动材料以废品或廉价物品构成 7、参赛作品请随附一张标签，说明作品名称，意义的简短阐释，并注明姓名，性别，联系方式。备注： 1、此活动以班级为单位，下发通知于各班收集作品。 2、于限定期间内各班将手工制作品交于各班宣传委，然后统一交付心雨社。八、活动流程安排： 1．活动宣传：由宣传部起草制作活动展牌，在全院进行宣传，并通过各班宣传委员在班内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。 2．作品征集：某时间段为作品征集阶段，广大学生可通过各班宣传委上交作品，并注明班级，姓名，联系方式。 3．作品评选：某时间段内进行作品的评选，让同学们进行投票，得票最多的选手将获得最佳风尚奖，由心雨社组织进行。备注：评选小组可以由各系的团总支书记组成 4. 评分标准：

环保手工大赛方案

绿色青春，秀出你我 ——“沐时光杯”首届环保手工大赛活动方案●活动主题用双手秀出我们的环保 ●活动背景随着生活水平的提高，人们的购买力越来越强，所购的物品也越来越多，同时增加的还有手边堆积的不用的废旧物品，如：塑料品、废旧光盘、废旧报纸等，有些人会选择卖给废品站，而有些人则选择扔掉，尤其是学生，手中这些闲置物较多，一般的处理方法就是丢到垃圾箱里，这是浪费资源而又不环保的做法。因此，我们举办一场“环保手工大赛”，让学生们合理利用手边的资源，不白白浪费。 ●活动目的让学生发现自己身边所谓的“废旧物品”在被合理充分利用时可以有意想不到的收获，一个并不复杂的环保手工大赛，不仅可以使同学们充分发掘自己的创意和想法，更提倡和宣传了一种合理利用资源的节俭环保的品质。 ●活动简介 “绿色青春，秀出你我”是一项环保DIY活动，即参与者搜集生活中的各类废旧物品，如过期报刊、废旧电池、肥皂块、橡皮头、破旧牛仔裤、塑料袋等，利用这些小物品通过拼装、缝补、粘贴等制作出小型工艺品或是服装。要求：作品原创，富有创意，有一定的思想内涵，美观大方，节能环保，大小、材质不限。 ●活动时间作品制作时间：2013年11月15日—11月26日初赛时间：2013年11月27日决赛时间：2013年12月3日作品展示时间：2013年12月4日 ●活动地点初赛：通用技术手工教室决赛：3号楼二楼会议室后期作品展示：校门口花坛处

●活动对象面向温溪高中高二、高三年级学生，以个人或小组（不超过6人）为单位，报名参赛，根据报名的实际人数确定比赛流程，如果参赛人数较多，则举行初赛与复赛，如果参赛人数较少，则直接举行决赛。 ●活动总负责人温溪高级中学技术组 ●活动主办方：温溪高级中学沐时光靓饮吧 ●活动流程 (一)前期报名宣传阶段： 1、海报宣传：在3号楼、8号楼、沐时光靓饮吧等展板上各张贴一张主题海报。 (二)中期比赛阶段： 1、初赛：11月27日在通用技术手工教室举行初赛，参赛作品分为服装类和手工艺品类，初赛选出能参与决赛的作品，由技术组教师担当评委。 2、决赛：12月3日晚在3号楼二楼会议室举行决赛，决赛选出服装类和小工艺品类的一二三名，由专业老师担当评委。参赛人员需要展示作品并配以简单的PPT介绍或其他方面的介绍。决赛流程： A、环保手工作品秀环节：参赛者通过PPT，电子杂志，视频等形式讲解作品的制作过程，蕴含的意义以及体现的主题，同时在舞台上展出作品，并将作品在评委中进行展示，参赛选手，以十件作品为一大组，每一大组表演完，十件作品上台将作品做一次共同的展示，并由评委进行现场打分。 B、表演环节：邀请其他协会出节目表演（如吉他协会，笛箫协会），给评委老师、参赛选手、现场观众休息时间。 C、环保服装秀环节：模特（可以联系专业人士也可以是参赛选手自己）身穿比赛选手设计的服装在舞台上进行走秀，走秀之后，参赛选手进行个人或是团体表演，通过表演（形式不限，可以是音乐剧，话剧，小品等）表达想要表现的主题，此后模特走入评委席及观众群进行展示。参赛选手以十件作品为一大组，每一大组展示完毕后，十件作品上台共同展示，评委进行打分。 D、公布比赛结果，获奖选手上台进行集体展示。 (三)后期作品展示： 1、12月4日，将所有参赛作品在中心花坛处展示，并由过往的同学进行现场打分，根据现场的打分情况各评出最佳创意奖一名，最受欢迎奖一名，最佳环保奖一名。

手工制作大赛活动策划书

手工制作大赛活动策划书一、活动名称：科信学院手工制作大赛二、活动主办：科信学院学生会生活部三、活动目的：丰富广大同学的课余生活，增加科信学院学生的生活情趣，提高学生动手实践能力四、活动主题：通过学生制作的各种形式的手工艺品，展现同学们多种多样的手工才艺，为学生提供一个良好的活动平台。五活动流程安排： 1．活动宣传：由宣传部起草制作活动展牌，在科信院进行宣传，并通过各班生活委在班内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。 2．作品征集：11月1日---11月20日为作品征集阶段，广大学生可通过各班生活委上交作品，也可自己交到四楼学生会办公室（在学生会值班阶段），注明班级、姓名、联系方式。 3．作品评选：11月21日---11月22日进行作品的评选，由科信学院生活部成员负责组织，各班生活委、学生会主席团组成评委团进行优秀作品的评选 4，作品展出：12月22日---12月23日进行优秀作品的展出，在科信学院大厅展出获奖作品并拍照留念，并及时通知获奖选手领取证书及奖品六、参赛要求： 1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。 2、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛 3、没人限参赛作品一份 4、作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。 5、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名七、作品评选细则及奖项设置评分标准：总分10分；创意性3分美观性2分精巧性2分实用性2分。环保性1分奖项设置本次大赛设一等奖1名，颁发证书和奖品二等奖3名，颁发证书和奖品三等奖5名，颁发证书和奖品优秀奖10名，颁发证书和奖品注:参赛作品由主办方保留; 八、经费预算奖品购买：400

变废为宝手工制作比赛活动方案

变废为宝手工制作比赛活动方案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

2016年盐光教育全优全能冬令营我是小能手—“变废为宝”比赛活动策划书盐光教育市场客服部一、活动名称： 2016年盐光教育全优全能冬令营，我是小能手—“变废为宝”比赛活动二、?活动背景：基本情况简介：人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾，这些垃圾不仅污染了环境，更使地球上的生态受到了严重的威胁！地球家园只有一个，从现在开始，把我们身边有用的垃圾收集起来，变废为宝！近期状况：回到家，望着身边遗留的垃圾，总会清理一番，现在，机会来了！把它们变成一件件艺术品吧，它会使你的生活更美好! 活动开展原因：提倡学生行动起来，共同环保，共建美好家园！社会影响：促使学生自觉环保，并创造生活中的美。三、活动目的、意义和目标：

本次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用，激发同学们的想象力和创造力，通过同学们的大胆创新和灵巧双手，变成新的可利用的物品或艺术品等。培养同学们勤俭节约的习惯和环保意识，同时进一步丰富同学们的课余生活，营造一个良好的学习环境。四、资源需要：人力资源：盐光教育全体教师（活动现场拍照老师、评委老师、班主任、助教老师等等）物力资源：横幅5米一条（盐光冬令营，我是小能手—“变废为宝”）、荣誉证书5本、彩色卡纸黑色、肤色、红色、蓝色、绿色、紫色、黄色各15张、窄双面胶55卷、相机等辅助物品自备。学生需准备的物品有：美术剪刀、彩笔、废弃的饮料瓶、旧报纸、宣传页、破衣物等等。五、活动开展： 1.前期宣传安排 ①校区内张贴全优全能冬令营“变废为宝”海报。 ②班主任班级宣传讲解活动。 2.中期活动安排

小学生环保创意方案

小学生环保创意方案小学生环保创意方案2、各校要在10点半之前的55分钟内，利用自己的个性环保标志或环保小牌招徕参与者或路人，并教导他们环保的意义与行动使他们可以自愿在该校环保签名板签上自己的名字，以此表示愿意加入环保的行动中来一、活动目的：小学生环保活动方案——节水保泉“再造”美丽泉城西南科技大学校团委“承诺自然”环保协会小学生绿色环保活动方案三教郝家坝小学三四年级为提高全镇的生态文明建设，进一步增强学生环保意识，引导全镇各方力量积极参与环境保护工作，我校以“美丽三教，绿色同行”为主题开展的环保主题教育活动根据文件要求，结合我校实际，特制定郝家坝小学环保主题教育活动方案，具体如下在创建绿小色学校的活动中，我校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念我校三四年级特此制定了绿色环保计划从以下几方面做起：学校所有教师重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环

保知识在语文、数学、品德与社会、科学等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多彩的课外活动,学生还利用生活中的废物品制作了很多手工艺品，从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥废旧物品制作设计大赛策划书一、活动背景、目的、意义随着现当代科技水平的不断提高，当今社会越来越需要创新型人才，创新是一个民族进步的灵魂，小学生的动手创新能力较强，以此大赛目的是充分挖掘同学们的动手创新能力，提高环保意识随着世界各国的工业化水平不断提高，环境问题也日益突出，登革热疾病，雾霾日趋严重，白色污染日益加剧人??保护校园环境是我们每一个学生都应该做到的；但我们身边的部分同学的环保意识还有待提高当建设“节约型社会”的口号喊起之时，我们每一位传芳悻悻学子们啊，让我们收集起身边的废旧物品，调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计、制作出我们最美的物品爱护校园、保护环境，使我们所倡导的，通过此活动，唤起学生们的环保意识二、活动主题环保校园，最美传芳三、活动对象传芳小学2—6年级同学五、活动地点传芳小学校园内六、活动主办单位：传芳小学综合组活动承办单位：传芳小学少先队员七、活动过程宣传阶

创意环保方案设计

创意环保方案设计保护环境并没有想象中的那么难，只要我们从小事做起，就一定会让地球焕然一新的。以下是小编带来创意环保方案设计的相关内容，希望对你有帮助。【创意环保方案设计一】锦‘承’济南 “四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”简短的一句诗，就囊括了泉城济南的市花与市树。这是高度赞扬了济南的天蓝、地绿、水碧、山青啊。而随着日渐经济的高强度发展和不断外籍人员的流入及市民的环保意识逐渐下降，促就了济南的历次污染危机。无论是雾霾还是垃圾成堆，都严重影响到这座千古名城。作为小市民的我们、主人翁的我们，也应当献出一份力量，竭力去遏制不环保行为的发生与宣传环保意识所带来的重要意义。各位组织人员本着环保济南的理念鼓动市民与学生积极加入到“锦‘承’济南”的活动中来，然后在活动中培养各位参与者的环保意识及向别人努力传达环保意义的能力，并使人人做到能自主树立环保理念与社会责任感。绿色环保的活动就理应围绕着环保开展，所以在资源需要方面，此次活动只需要些许废纸就可以。A4纸坚决不要，在环保的理念上，我们更应该做出实践性的事情来，不可以空谈其论。第一步：本次活动在人士聚集的泉城广场举行，活动之

前，各校学生代表与老师代表需采用废物利用的方式制作自己学校的个性环保标志或环保小牌，另外还要做一块环保签名板。各校还可以制作邀请函分发给身边的人，感染周边的人一起来参加本次活动并了解环保。第二步：活动定于××××年×月×日九点正式开始，开始的时候，各校制作的个性环保标志或环保小牌、环保签名板活动承办方要进行接受检验，证实的确用废物利用的方式制作。此过程大约需要用到30分钟。第三步：9点35分，各校代表、活动承办方、活动执行组到泉城广场标志前集合，活动承办方宣布活动开始并宣布规则，如下： 1、各校要跟着活动执行组人员喊出活动口号，即“我是济南市环保的先驱者，我要守护济南市的绿色，我要成为一个可以克制自己不浪费的人并引领周围的人投入的环保这项终生活动中去。在此，我大声喊出，以此宣誓。” 2、各校要在10点半之前的55分钟内，利用自己的个性环保标志或环保小牌招徕参与者或路人，并教导他们环保的意义与行动使他们可以自愿在该校环保签名板签上自己的名字，以此表示愿意加入环保的行动中来。 3、10点半再次在泉城广场标志前集合，统计自己的成果，为此，每个人都应该感到成就感，因为他感染了许多人。 4、十点35分开始正经的维护绿色济南的任务中来。在

小学生的环保创意方案.doc

小学生环保创意方案保护环境要从小做起。下面是我整理的关于小学生环保创意方案，希望大家喜欢。小学生环保创意方案 1 一、活动名称：锦‘承’济南二、活动背景："四面荷花三面柳，一城山色半城湖。"简短的一句诗，就囊括了泉城济南的市花与市树。这是高度赞扬了济南的天蓝、地绿、水碧、山青啊。而随着日渐经济的高强度发展和不断外籍人员的流入及市民的环保意识逐渐下降，促就了济南的历次污染危机。无论是雾霾还是垃圾成堆，都严重影响到这座千古名城。作为小市民的我们、主人翁的我们，也应当献出一份力量，竭力去遏制不环保行为的发生与宣传环保意识所带来的重要意义。三、活动目标：各位组织人员本着环保济南的理念鼓动市民与学生积极加入到"锦‘承’济南"的活动中来，然后在活动中培养各位参与者的环保意识及向别人努力传达环保意义的能力，并使人人做到能自主树立环保理念与社会责任感。四、资源需要：绿色环保的活动就理应围绕着环保开展，所以在资源需要方面，此次活动只需要些许废纸就可以。A4纸坚决不要，在环保的理念上，我们更应该做出实践性的事情来，不可以空谈其论。五、活动细节：第一步：本次活动在人士聚集的泉城广场举行，活动之前，各校学

生代表与老师代表需采用废物利用的方式制作自己学校的个性环保标志或环保小牌，另外还要做一块环保签名板。各校还可以制作邀请函分发给身边的人，感染周边的人一起来参加本次活动并了解环保。第二步：活动定于××××年×月×日九点正式开始，开始的时候，各校制作的个性环保标志或环保小牌、环保签名板活动承办方要进行接受检验，证实的确用废物利用的方式制作。此过程大约需要用到30分钟。第三步：9点35分，各校代表、活动承办方、活动执行组到泉城广场标志前集合，活动承办方宣布活动开始并宣布规则，如下： 1、各校要跟着活动执行组人员喊出活动口号，即"我是济南市环保的先驱者，我要守护济南市的绿色，我要成为一个可以克制自己不浪费的人并引领周围的人投入的环保这项终生活动中去。在此，我大声喊出，以此宣誓。" 2、各校要在10点半之前的55分钟内，利用自己的个性环保标志或环保小牌招徕参与者或路人，并教导他们环保的意义与行动使他们可以自愿在该校环保签名板签上自己的名字，以此表示愿意加入环保的行动中来。 3、10点半再次在泉城广场标志前集合，统计自己的成果，为此，每个人都应该感到成就感，因为他感染了许多人。 4、十点35分开始正经的维护绿色济南的任务中来。在泉城广场内捡垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意环保。11点在泉城广场标志前集合。 5、11点零五分开始一项，各校的活动代表(老师与学生)在活动承办方提供的板子上写上自己的名字。然后在心里默念活动宗旨。

小学生环保创意方案

小学生环保创意方案 1、小学生的创意环保方案一、活动名称：锦‘承’济南二、活动背景：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”简短的一句诗，就囊括了泉城济南的市花与市树。这是高度赞扬了济南的天蓝、地绿、水碧、山青啊。而随着日渐经济的高强度发展和不断外籍人员的流入及市民的环保意识逐渐下降，促就了济南的历次污染危机。无论是雾霾还是垃圾成堆，都严重影响到这座千古名城。作为小市民的我们、主人翁的我们，也应当献出一份力量，竭力去遏制不环保行为的发生与宣传环保意识所带来的重要意义。三、活动目标：各位组织人员本着环保济南的理念鼓动市民与学生积极加入到“锦 ‘承’济南”的活动中来，然后在活动中培养各位参与者的环保意识及向别人努力传达环保意义的能力，并使人人做到能自主树立环保理念与社会责任感。四、资源需要：绿色环保的活动就理应围绕着环保开展，所以在资源需要方面，此次活动只需要些许废纸就可以。A4纸坚决不要，在环保的理念上，我们更应该做出实践性的事情来，不可以空谈其论。五、活动细节：第一步：本次活动在人士聚集的泉城广场举行，活动之前，各校学生代表与老师代表需采用废物利用的方式制作自己学校的个性环保标志或环保小牌，另外还要做一块环保签名板。各校还可以制作邀请函分发给身边的人，感染周边的人一起来参加本次活动并了解环保。第二步：活动定于××××年×月×日九点正式开始，开始的时候，各校制作的个性环保标志或环保小牌、环保签名板活动承办方要进行接受检验，证实的确用废物利用的方式制作。此过程大约需要用到30分钟。第三步：9点35分，各校代表、活动承办方、活动执行组到泉城广场标志前集合，活动承办方宣布活动开始并宣布规则，如下： 1、各校要跟着活动执行组人员喊出活动口号，即“我是济南市环保的先驱者，我要守护济南市的绿色，我要成为一个可以克制自己不浪费的人并引领周围的人投入的环保这项终生活动中去。在此，我大声喊出，以此宣誓。”

“变废为宝”环保手工作品制作大赛策划方案

【环境教育主题活动策划】 “变废为宝”环保手工作品制作大赛策划方案一、活动宗旨加强环保教育，在学生中树立“节约资源，物尽其用”的环保观念，增强学生的环保、节约意识；体现当代职校学生的风采，引导参与手工制作学习，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，在制作过程中培养学生热爱生活、关注生活的好习惯。二、作品要求 1、参赛作品须用废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、冰糕棒、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、树根、各类豆子、旧光盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。 2、作品形式不限，内容可根据自己的亲身经历，查阅资料和丰富想象，发现生活中可再利用的废旧物品，巧妙利用各种废旧材料进行手工创作。平面粘贴、立体模型都可。手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。平面作品不超过40*60厘米（纸张4K大小）。 3、学生作品可通过老师、家长的协助共同完成。 4、参赛作品需注明作品名称、作品简介以及制作人所在班级、指导老师姓名。（见附件）三、比赛要求 1、参赛对象：汽车工程部全体学生 2、各参赛作品务必于3月15日以前以班级为单位上交到部团委学生科杨毅老师处。四、评选办法 1、3月15日——3月17日在四楼会议室由作品制作人介绍作品，评委团进行优秀作品的评选。 2、评分标准：总分100分

环保性（材料是否属于废品回收利用）30分美观性（作品整体美观协调，符合参赛要求）10分实用性（作品突出变废为宝的主题、有实用性）20分解说（制作人简单介绍设计主题和说明）10分五、奖项设置根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受的作品和表现形式具有创意的作品。 1、本次比赛将设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。同时设优秀组织奖（以支部为单位）2个。 2、对优秀组织奖和个人通报表扬，颁发荣誉证书，并量化加分。个人一、二、三等奖分别给所在班级本月支部考核中量化加5、3、2分，获得优秀组织奖的班级在年度支部考核中量化加10分。六、宣传方案通过校园网络、武进共青团网、环保手抄报等多种方式进行宣传。手工作品成果制成展览，核辐射宣传知识制作展板，与环保手抄报一同展出。七、总结方式举办环保手工制作大赛颁奖典礼，颁发奖品及奖状。武进职教中心汽车工程部团委

变废为宝”手工制作比赛活动方案

“低碳生活，变废为宝”手工小制作活动方案二年级组一、活动背景人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾，这些垃圾不仅污染了环境，更使地球上的生态受到了严重的威胁！地球家园只有一个，我们应该把保护环境、珍惜资源作为一种文明习惯从小养成。本次活动从废旧物品的妙用入手，在培养学生动手能力的同时，引发儿童节约资源、珍惜资源的体验和情感，启发他们的环保意识。促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间，同时，也为了丰富同学们的课余生活，营造一个良好的学习环境，特举办这次“低碳生活，变废为宝”手工小制作比赛。二、活动目的 1.本次手工小制作活动是通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。??? 2.本次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用，激发学生留意、关注并观察周围的事物，体现环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新，培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美。三、活动对象二年级全体学生。四、评委校委会成员五、活动时间初赛：2018年4月17日2:20（午读）复赛：2018年4月18日10:30(第三节课) 六、评比地点初赛：二年级各班教室；复赛：学校大会议室。七、评比要求要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向上的作品。

1.材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。 2.设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。 3.作品富有创意，并具有一定的实用价值。 4.作品必须写清楚作品名称、制作材料、作者和班级。八、评比过程 1.2018年4月17日，由各班班主任负责评出班内前5名进入复赛； 2.2018年4月18日，进入复赛的同学们各自展示自己的作品，并做简要说明，评委现场打分（打分采用十分制）。 3.由赵瑞、庞来龙老师负责收集打分情况，统计出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，并由高校长宣布获奖结果。

变废为宝手工小制作

变废为宝手工小制作如果你还把编织温暖牌手套、玩十字绣当作一种时尚，那么你已经落伍了，因为会过日子的女人们已经把DIY战场转移到了家居饰品。不需要太多钱，收集家里的破布头、旧衣服、废罐头，稍微再花点心思，我们家里的靠垫、水果篮、收纳盒、假花统统可以手工做出来。制作材料：旧衣服＋棉絮（大米或者沙粒也可以）卡通挂件是初学者最容易上手的手工品了，制作简单，造型可随心所欲，画什么就做什么。制作工序有五步：画图、裁剪、缝合、填充、再缝合。从没干过针线活的姑娘琢磨两个小时也可以做出一个简单的挂件。制作材料：旧衬衣＋十字绣小时候缝过沙包的女生做靠垫肯定很容易，因为两者有很多共通之处，简简单单把两块布料面对面缝起来就OK了，关键是针脚要密、要整齐。如果你恰好是个十字绣爱好者，还可以在靠垫的正面绣上个漂亮图案。高手经验分享

1.不要随便把旧物扔掉接触了诸多手工爱好者以及她们的作品之后，不要随便扔东西是记者最大的感触。看起来不起眼的废旧物品，经巧手随便一折腾，就成了有用且耐看的家居饰品，特别是不可随便丢弃旧易拉罐、废光碟、旧衣服等日用消耗品。 2.找布料可去小商品市场尽管家里很多旧物可以变废为宝，有些特殊材料还是要去小商品市场布料店采购的，比如无纺布、挂钩、花边、棉花等。如果你急需某种花纹的布料，就去环北之类的小商品市场看看，一般卖被套床单的店里都可以买到碎布。如果你希望花色多一点，不妨到网上去淘淘，10块钱可以买到一叠方形布料。 3.做手工要有耐心切忌急躁做手工是个细致的体力活，从画图到最后的粘贴、缝制，都需要很好的眼力和足够的耐心，否则做出来的东西肯定很粗糙。比如一个拼布抱枕，你得时刻关注自己的针脚是否歪了，免得两面缝不到一起。所以，做手工不要太急躁，得慢慢学。

小学二年级环保手工小制作比赛活动方案

（2）家长评委评比时间：15:30?15:45，评选结果交给级长。（3）全级学生、家长自由参观时间：15:45?16:00 3、宣布各班获奖情况。六、具体要求： 1．参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50?100字以内的作品简介。 2．参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。 3．各班邀请10位家长参加本次活动，其中3位家长担任评委，其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。 4．制作过程家长可以自由观看，但不能进行语言指导或者参与制作。 5．评比方法：交换班级进行评比，1班和9班、2班和6 班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评，各班评选出3份“最佳创意”作品，颁发证书予以表彰。七、报道：老师中心小学二年级组 2

手工制作兴趣活动方案

手工制作兴趣活动方案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作过程中都怀有快乐的心情。五、活动方案所涉及的对象与活动时间指导老师：缪承发实施对象：王心如黄蕾许文婷曹佳慧李阳艳王梦瑶于曹杰于美荷周蓉周雨薇活动的时间：每周五下午进行一次。活动地点：劳技教室六、活动方案具体内容和活动步骤活动内容使学生了解手工操作的基本技巧和方法。以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。给学生自己创作作品的时间和空间。活动步骤： 1.组织健全的手工制作兴趣小组活动要固定，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。 2.定期举办学生手工作品展览。举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导、严格

变废为宝手工制作项目大

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幼儿园中秋亲子手工制作活动方案

**幼儿园2012年“庆国庆，贺中秋”亲子手工制作活动方案一、指导思想：《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与2012年9月30号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。（具体活动方案如下：二、活动时间：2012年9月30日上午三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题： “月饼宝盒，变变变” 六、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。七、活动准备： 20112年9月25日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。八、作品要求： 1. 制作材料：废旧的月饼盒子 2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。如图：

3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。 “月饼宝盒，变变变”亲子手工制作邀请函每当中秋之时，你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢！**幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制作一个小作品，充分发挥家长、幼儿的想象力，提高家长、幼儿的动手操作能力。