白猫杯生活中的化学的复习资料

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一、水

水:有助于血液流动、体温调节、营养物质的消化和吸收等的正常进行。由于气候炎热、劳动或运动时过量出汗,人体水分会大量丢失,严重时可引起中暑。此时,人体需要通过喝水补充水份,而饮水不当则会引起水中毒或是其他疾病。可见饮水应恰到好处,做到科学合理。

对于人体来说,水是最重要的物质,约占人体重量的70%,被喻为“生命之源”。人体内多种化学反应必须在水存在条件下才能进行。

正常肌体水的入、出量是相等的:间脑的口渴中枢调节水的入量,水通过人体食入的各种食物及直接饮水的方式进入体内。其中,直接饮水是最重要的方式,而常温下休息时由体表及呼吸蒸发的水分24小时约为800毫升,肾脏每24小时的排尿量约为1~2毫升。一般说来,一个健康的成年人每一昼夜大约需要2500毫升的水。不过,在温度升高、温度下降或剧烈运动大量出汗等情况下,人体也会丧失大量水分,所以人体所需的水量并非是恒定不便的。

纯净水的制作过程一般为:自来水在压力泵的作用下依次经过石英砂过滤器、活性炭过滤器、树脂交换装置及反渗透膜装置,再经入过滤器反复进行多次循环过滤。经过滤净化后的水即达到了饮用水的标准,然后用臭氧进行消毒,再通过管道输出或装瓶,这就成了我们所喝的纯净水。在此过程中,石英砂过滤所起的主要作用是将自来水中残余的固体颗粒进一步滤尽;活性炭则起到吸附自来水中有机物的作用;在树脂交换装置中,一是通过絮凝剂将水中的无机盐沉淀出来,二是用工业盐进行物质交换,将水中的钙、镁、铝等金属离子置换出来,并排出废水。此法生产一体积的纯净水要消耗四体积的自来水。在反渗透膜装置中,经过前三道处理过程的水通过装有反渗透膜的管道,进一步过滤。由于反渗透膜的特有功能,水中粒径约为无机盐粒径1/300的极细微颗粒也将被滤去,从而使水达到纯净的标准。

不一定喝纯净水最卫生、最有利于健康。一般的水中含有溶于水的各种矿物质和微量元素,特别是最常见的钙、镁等元素,它们是人体必需经常补充的元素。钙是人体骨骼和牙齿等的主要成分,而且它对维持心肌的正常收缩和促进血凝等都起着重要作用,因此人在一生中都需要不断补充钙元素;镁元素骨骼等必需的元素,每人每天大约需要补充0.3~0.5克镁。人体所需的这两种元素一部分就是从饮用水中摄取的。但纯净水是一种不含钙、镁离子的极软水,因而就不能期望人们在饮用纯净水的同时吸收有益元素和补充钙、镁等物质。而且,这种软水中的任何有害物质的作用均会被放大,软水中少量有害物质会比硬水中同等质量的有害物质对我们的健康产生更有害、更消极的作用。因此可以说,喝纯净水对健康并无多大益处。

二、食油与人体健康

长期不吃油,会导致皮肤干燥、脱屑,毛发变脆易脱落、影响身体发育。

我们食用的油脂有植物油和动物脂肪两类。花生油、豆.油、菜籽油、葵花籽油、芝麻油等植物油中含有的亚麻油酸、亚麻油烯酸和花生油烯酸,都是人体所必需的重要的不饱和脂肪酸,这些有机酸不能在人体内合成,只能从食油中摄取。这些不饱和脂肪酸熔点低、易吸收,具有降低胆固醇、预防动脉粥样硬化的功能。

动物脂肪的化学成分主要是饱和脂肪酸甘油酯。每克脂肪在人体内能产生9千卡热量,是相同质量碳水化合物或蛋白质所产生热量的两倍。摄食动物脂肪过多,身体消耗不了,便转化为脂肪组织贮存于体内,使身体渐渐发胖,血液中胆固醇升高,加速血管壁硬化,导致高血压、冠心病以及心、脑、肾的意外疾患。因此,老年人以食用植物性油脂为好。幼儿和青少年身体正在发育时期,活动多,能量消耗多,食油在体内消化吸收后,一部分为身体活动提供能量,一部分则形成细胞组织。油脂含有脑磷脂,这是青少年正常生长发育不可少的营养物质,所以青少年对植物性油脂和动物脂肪都是很需要的。

油脂的食用方法多见于炒菜。用油炒菜时也是很有讲究的,否则也会危及健康。油冒烟后才放菜,这似乎已成为人们习惯的烹任方法,殊不知,这种做法十分有害。实验还证明,反复加热、反复使用的油及油渣,不仅吃了可以致癌,就是涂在动物身上或注射在肌肉内均可引起肿瘤,因为这些物质中含有致癌物多环芳烃。

三、食盐与人体健康

人的血液中约含有0.6~0.9%的食盐,在这种情况下,心脏才能正常跳动,肌肉才能保持刺激感应性。人体大量失水时,将同时伴有大量食盐的损失,医生常用皮下或静脉输人生理食盐水(氯化钠水溶液)的方法进行治疗。食盐在人的新陈代谢过程中常随汗液排出,从事高温作业的工人,或在紧张的体力劳动、剧烈的体育锻

炼之后,要注意喝些盐开水,使食盐在身体内的含量得到补充。人体缺少食盐会感到头晕、倦怠、全身无力,使学习和工作效率降低,长期缺盐易患心脏病,还可产生“低钠综合症”。那么,是不是多食一些食盐才好呢?不是。如果人体摄人的食盐太多,会影响新陈代谢的正常进行,使酸碱平衡失调。吃盐过多,容易产生钠的滞留,而钠的长期滞留,会导致肾脏病和高血压病。现代医学研究证明,常年坚持淡食可以使人长寿。

四、食盐的多种用途

食盐的最大用途是食用。除此之外,食盐还是重要的工业原料,可用于制造纯碱、火碱、盐酸、聚氯乙烯塑料等。电解熔融的氯化钠可制取金属钠。农业上用食盐溶液选种,以保证种子有较高的发芽率,生长强壮,提高产量。在大城市里,环卫工人用喷洒食盐水的方法融化道路上的积雪,以保障车辆和行人安全。在医院里,可用食盐水代替消毒剂清洗伤口,因为食盐的浓溶液能强烈吸收细菌体内的水,使其新陈代谢作用紊乱而死亡。

洗衣服的时候放点儿盐,衣服就不易退色; 染衣服时放点儿盐,能使色泽光亮、牢固; 油炸食品时,锅内放点儿盐,尤其是在炸鱼的时候,在鱼肉上洒点儿盐,能防止热油外溅; 夏天,把食盐洒在鲜鱼、鲜肉上,能防上鱼、肉腐败; 早晨起床喝一杯盐开水,可以清理肠胃,使大便畅通; 经常用盐水漱漱口,能保持口腔卫生,预防疾病; 用15gb的食盐水浸泡瓜果20分钟,可以起到消毒杀菌作用; 破了壳的鸡蛋,放在食盐水里煮,可使蛋白不流出来;浆糊里加点儿食盐,可以防止腐败,增加浆糊的粘度。

五、醋的妙用

食醋是我国传统的酸性调味品。当你闻到醋味香,尝到醋味,消化液常常会很自然地分泌出来,故能促进食欲,帮助消化,对于缺少胃酸的人更是一剂良药。

食醋是用粮食、糖或酒糟为原料,经过醋酸酵母菌发酵酿制而成。普通食醋里含醋酸3~5%。醋除了以上列举的功能之外,还有许多其他妙用。

夏、秋两季节多吃一点醋,可以预防肠道传染病。用醋浸泡生鲜鸡蛋至溶解,能治疗肝炎等疾病。用醋浸蒜,经常食用具有消毒防感冒之功能。

用醋水能治疗灰指甲。

醋与石灰配成溶液能去除狐臭味。

0.5~2%醋液能用于绿脓杆菌感染的创面洗涤。煮甜粥时加点醋,会使甜粥更甜。

炖肉或排骨时放点醋,可使其易熟。

烧猪爪加醋能使骨骼细胞中的胶质分解出来,使之易为产妇儿童吸收。

在鱼类不新鲜的情况下,加醋烹调不仅可以解除腥味,而且可以消灭有害细菌。

醋加糖能解酒,因酒中乙醇与醋酸反应生成酯类。

洗涤织品时,在水里放点醋,能保持织品原有的光泽。

衣服上污染了果汁斑点或颜色,用醋搓搓即可去掉污迹。

毛料衣服穿久了有些地方会发亮,可以用醋与水各半的溶液喷一喷,然后放在湿布上,用熨斗烫一下,即可除去。

用醋水能把铜器擦亮。

用醋水能很容易地清洗铝制品的污垢。

煤油炉的灯芯,用醋浸泡后再用,可以减少煤烟。用醋冲洗热水瓶,可以除去水垢。

玻璃上有油漆点,可涂些醋,即容易擦掉。

用浸泡过醋的布将鱼、肉包起来可时鲜鱼鲜肉不易变质。

六、维生素与人体健康

已知维生素有20多种,人体内大都不能合成,要靠食物供给。主要的维生素有以下几种。

(1)维生素A:它是1913年美国化学家台维斯从鳕鱼肝中提取得到的。它是黄色粉末,不溶于水,易溶于脂肪、油等有机溶剂。化学性质比较稳定,但易为紫外线破坏,应贮存在棕色瓶中。维生素A是眼睛中视紫质的原料,也是皮肤组织必需的材料,人缺少它会得干眼病、夜盲症等。通常每人每天应摄人维生素A 2~4.5mg,不能摄人过多。近年来有关研究表明,它还有抗癌作用。动物肝中含维生素A特别多,其次是奶油和鸡蛋等。胡萝卜、番茄等蔬菜中合多量胡萝卜素,它是维生素A的前体,在人体中易变为维生素A,因此食用蔬菜同样可补充维生素A。

(2)维生素B:它是一类水溶性维生素,大部分是人体内的辅酶,主要有以下几种。

①维生素B1:B1是最早被人们提纯的维生素,1896年荷兰科学家伊克曼首先发现,1910年为波兰化学家丰克从米糠中提取和提纯。它是白色粉末,易溶于水,遇碱易分解。它的生理功能是能增进食欲,维持神经正常活

动等,缺少它会得脚气病、神经性皮炎等。成人每天需摄入2mg。它广泛存在于米糠、蛋黄、牛奶、番茄等食物中,目前己能由人工合成。

②维生素B2:B2又名核黄素。1879年英国化学家布鲁斯首先从乳清中发现,1933年美国化学家哥尔倍格从牛奶中提取,1935年德国化学家柯恩合成了它。维生素B2是橙黄色针状晶体,味微苦,水溶液有黄绿色荧光,在碱性或光照条件下极易分解。熬粥不放碱就是这个道理。人体缺少它易患口腔炎、皮炎、微血管增生症等。成年人每天应摄人2~4mg,它大量存在于谷物、蔬菜、牛乳和鱼等食品中。

③维生素B6:1930年由美国化学家柯列格发现。它有抑制呕吐、促进发育等功能,缺少它会引起呕吐、抽筋等症状。成年人每天摄大量为2mg,它广泛存在于米糠、大豆、蛋黄和动物肝脏中,目前已能人工合成。

④维生素B12:1947年美国女科学家肖波在牛肝浸液中发现,后经化学家分析,它是一种含钴的有机化合物。它化学性质稳定,是人体造血不可缺少的物质;缺少它会产生恶性贫血症。目前虽己能人工合成,但成本高昂,因此仍用生物技术由细菌发酵制得。人体每天约需12微克,人在一般情况下不会缺少。

(3)维生素C:维生素C又叫抗坏血酸。1907年挪威化学家霍尔斯特在柠檬汁中发现,1934年才获得纯品,现已可人工合成。它是无色晶体,熔点190~192℃,易溶于水,水溶液呈酸性,化学性质较活泼,遇热、碱和重金属离子容易分解,所以炒菜不可用铜锅和加热过久。维生素C的主要功能是帮助人体完成氧化还原反应,提高人体灭菌能力和解毒能力。长期缺少维生素C会得坏血病,成人每天需摄人50~100mg。多吃水果、蔬菜能满足人体对维生素C的需要。据诺贝尔奖获得者鲍林研究,服大剂量维生素C对预防感冒和抗癌有一定作用。

(4)维生素D:维生素D于1926年由化学家卡尔首先从鱼肝油中提取。它是淡黄色晶体,熔点115~118℃,不溶于水,能溶于醚等有机溶剂。它化学性质稳定,在200℃下仍能保持生物活性,但易被紫外光破坏,因此,含维生素D的药剂均应保存在棕色瓶中。维生素D的生理功能是帮助人体吸收磷和钙,是造骨的必需原料,因此缺少维生素D会得佝偻症。人体每天应摄取维生素D 25微克,但不宜过量,否则易产生副作用。在鱼肝油、动物肝、蛋黄中它的含量较丰富。人体中维生素D的合成跟晒太阳有关,因此,适当地光照有利健康。

(5)维生素E:维生素E于1922年由美国化学家伊万斯在麦芽油中发现并提取,本世纪40年代已能人工合成。1960年我国已能大量生产。它是无臭、无味液体,不溶于水,易溶于醚等有机溶剂中。它的化学性质较稳定,能耐热、酸和碱,但易被紫外光破坏,因此要保存在棕色瓶中。维生素E是人体内优良的抗氧化剂,人体缺少它,男女都不能生育,严重者会患肌肉萎缩症、神经麻木症等。近年来,科学家还发现它有防老、抗癌作用。维生素E广泛存在于肉类、蔬菜、植物油中,通常情况下,人是不会缺少的。

(6)维生素K:维生素K于1929年丹麦化学家达姆从动物肝和麻子油中发现并提取。它是黄色晶体,熔点52~54℃,不溶于水,能溶于醚等有机溶剂。维生素K化掌性质较稳定,能耐热、耐酸,但易被碱和紫外线分解。它在人体内能促使血液凝固。人体缺少它,凝血时间延长,严重者会流血不止,甚至死亡。奇怪的是人的肠中有一种细菌会为人体源源不断地制造维生素K,加上在猪肝、鸡蛋、蔬菜中含量较丰,因此,一般人不会缺乏。目

七、保护我们的水资源

苏州河水体的污染源可分为两大类,一类是工业污染,另一类是生活污染,工业污染是重要的污染源,但生活污染也有不小的影响,苏州河水体的污染源主要为化学类物质,它们有以下几类:需氧有机物,难降解的有机污染物,重金属,酸、碱和一些无机盐,石油类。

上海地处长江三角洲,水资源总量比较充沛,但大面积的水质恶化造成了水资源的相对短缺,从水的质量上看,上海是一座缺水的城市。

治理水污染一是要控制废水排放,二是要对排放的污水进行集中处理,上海市1993年竣工的合流一期工程和最近大捷告成的二期工程都是治理水污染的一些重要举措。1995年科学家们提出了彻底根治苏州河水环境的十字策略,即“截流,清底,引流,裁弯,立法”。“截流”就是污水入管,不让它排入苏州河;“清底”就是清除河底淤泥,荡涤陈年积聚的污染物;“引流”就是增加上游清水流量,不断冲洗河上的污秽;“截弯”就是改造水道,变弯为直,使河水畅流;“立法”就是要制定专门针对苏州河治理的法规,用法律来规范人们的行为。今天,在全体市民近十年的共同努力下,苏州河的臭味已经消除,黑色已经变淡。我们将为上海的优美水环境而感到骄傲。

水质分析通常包括以下一些测试步骤和内容:

1、试样要注意取样的地点、时间、水的深度、取样瓶的设计等。

2、感官检测包括色、浊度、气味、肉眼可见物、生物类。

3、酸度检测PH值(6.5~8.5)

4、溶解氧测试溶解氧是指溶解于水中氧的量,通常记作DO,用每升水里氧气的毫克数表示。溶解氧的多少是衡量水体自净能力的一个指标。

5、化学需氧量(COD)测试化学需氧量是水体中能被氧化的物质进行化学氧化时消耗氧的量。以每升水消耗氧的毫克数表示,COD值越大,表示水体受污染越严重(通常认为是有机物造成的污染)。

6、生化需氧量(BOD)测试生化需氧量是指在地面水体中微生物分解有机物时消耗水中溶解氧的量。它以每升水消耗溶解氧的毫克数表示。BOD值越大,水体的污染越严重。

7、水的总硬度、毒理学指标(砷、氰化物、重金属离子等有毒物质)、细菌学指标(细菌总数、总大肠菌群、游离余氯等)等的测试。

题目

一、21世纪的金属—钛

纯净的钛是银白色的金属。钛的矿物在自然界中分布很广,约占地壳重的0.6%,仅次于铝、铁、钙、钠、钾和镁,而比铜、锡、锰、锌等在地壳中的含量要多几倍甚至几十倍。钛的熔点为1725℃,它的主要特点是密度小而强度大。和钢相比,它的密度只相当于钢的57%,而强度和硬度与钢相近。和铝相比,铝的密度虽较钛小,但机械强度却很差。因此,钛同时兼有钢(强度高)和铝(质地轻)的优点。纯净的钛有良好的可塑性,它的韧性超过纯铁2倍,耐热和抗腐蚀性能也很好。

由于钛有这些优点,所以50年代以来,一跃成为突出的稀有金属。钛及其合金,首先用在制造飞机、火箭、导弹、舰艇等方面,目前开始推广用于化工和石油部门。例如,在超音速飞机制造方面,由于这类飞机在高速飞行时,表面温度较高,用铝合金或不锈钢,在这种温度下已失去原有性能而钛合金在的550℃以上仍保持良好的机械性能,因此可用于制造超过音速3倍的高速飞机。这种飞机的用钛量要占其结构总重量的95%,故有“钛飞机”之称,目前,全世界约有一半以上的钛,用来制造飞机机体和喷气发动机的重要零件。钛在原子能工业中,用于制造核反应堆的主要零件,在化学工业中,钛主要用于制造各种容器、反应器、热交换器、管道、泵和阀等。若把钛加到不锈钢中,只加百分之一左右,就大大提高抗锈本领。

钛还能形成许多化合物,它们也有各种各样特殊的性能和用途,如二氧化钛,是雪白的粉末,它是最好的白色颜料,俗称“钛白”,1克二氧化钛就可以把450多平方厘米的面积涂得雪白。世界上用做白色颜料的二氧化钛,一年多到几十万吨。如把二氧化钛加在纸里,可使纸变白并且不透明,因此制造钞票和美术品用的纸,有时就要添加二氧化钛,此外,为使塑料的颜色变浅,使人造丝光泽柔和,有时也要添加二氧化钛。二氧化钛被誉为世界上最白的东西。

自然界中的钛大部分处于分散状态,主要形成矿物钛铁矿TeTiO3和金红石TiO2,及钒钛铁矿等。我国四川攀枝花地区有极丰富的钒钛铁矿,储量约15亿吨。

另外钛在医学上有着独特的用途,可用它代替损坏的骨头,而被称为“亲生物金属”。

那么,钛是怎样被发现的呢?1791年,英国科学家格里戈尔在密那汉郊区找到一种矿石—黑色磁性砂,通过对这种矿石的研究,他认为矿石中有一种新的化学元素。并用发现矿石的地点“密那汉”命名这种新元素。

过了四年,德国化学家克拉普洛特从匈牙利布伊尼克的一种红色矿石中,发现了这种新元素,他用希腊神话中“太旦”族的名字来命名(中文按它原文名称的译音,定名为钛),克拉普洛特还特地指出,格里戈尔所发现的新元素“密那汉”就是钛,但在当时找到的,实际上都是粉未状的二氧化钛而不是金属钛。直到1910年,美国化学家罕德尔才第一次制得纯度达99.9%的金属钛,但总共不到1克。从发现钛到制得金属钛,前后经历了120年,到1947年,人们才开始在工厂里炼钛,当时的年产量只有2吨。到了1955年,产量激增到2万吨。到1972年,年产量达到20万吨。

钛的用途越来越广,日益受到人们的重视,人们称它为未来的钢铁、21世纪的金属。

思考题:请举出几个钛的主要功能。

二、笔与化学

1、铅笔

常见的铅笔有两种,一是用木材固定铅笔芯的铅笔;一是把铅笔芯装入细长塑料管并可移动的活动铅笔。不管是怎样的铅笔其核心部分就是用铅笔芯。铅笔芯是由石墨掺合一定比例的粘土制成的,当掺入粘土较多时铅笔芯硬度增大,笔上标有Hard的首写字母H。反之则石墨的比例增大,硬度减小,黑色增强,笔上标有Black的首写字母B。儿童学习、写字适用软硬适中的HB标号铅笔,绘图常用6H铅笔,而2B 、6B 铅笔常用于画画。

2、钢笔

笔头用各含5%~10%的Cr、Ni合金组成的特种钢制成的笔。铬镍钢抗腐蚀性强,不易氧化,是一种不锈钢,在钢笔中一种是由笔头蘸墨水使用的叫蘸水钢笔;另一种是现在通用具有贮存墨水装置,写字时流到笔尖的自来水钢笔。钢笔的笔头是合金钢,钢笔头尖端是用机器轧出的便于使用的圆珠体。该种笔的抗腐蚀性能好,但耐磨性能欠佳。

3、金笔

金笔是笔头用黄金的合金,笔尖用铱的合金制成的高级自来水笔。我国生产的金笔有两种,—是含Au 58.33%,Ag 20.835%,Cu20.835%通常称之为14K;另一是含Au 50%,Ag 25%,Cu 25%俗称五成金,亦称12K。金笔经久耐磨,书写流利、耐腐蚀性强、书写时弹性特别好,是一种很理想的硬笔。

K金是指黄金和其它金属混合在一起的合金,因其英文是Karat Gold ,所以简称为K金。Karat是K金的量度单位,是将纯金分为24份。根据在首饰中的黄金含量就分成不同的K金,所以24K是指纯金,18K含黄金量就是18/24=75.0%,由于18K金含金量是75.0%所以又称750。

K金配方计算

公式:D=(A-B)/B×C

D―加入配料重量,A―配金料纯度,B―需配金纯度,C―原金料重量。

[例]金块75g,成色970‰,含纯金72.75g需配制成18K金块

(0.97-0.75)/0.75×75=22g

4、铱金笔

铱金笔的笔头也是用不锈钢制成的,为了改变钢笔头的耐磨性能,故在笔头尖端点上铱金粒为区别钢笔而叫铱金笔。该笔既有较好的耐腐蚀性和弹性,还有经济耐用的特点,深受广大消费者欢迎。是我国自来水笔中产量最多、销售最广的笔。

5、圆珠笔

是用油墨配不同的颜料书写的一种笔。笔尖是个小钢珠,把小钢珠嵌人一个小圆柱体型铜制的碗内,后连接装有油墨的塑料管,油墨随钢珠转动由四周流下。该笔比一般钢笔坚固耐用,但如果使用保管不当,往往写不出字来,这主要是因干固的墨油粘结在钢珠周围阻碍油墨流出的缘故。油墨是一种粘性油质,是用胡麻子油、合成松子油(主含萜烯醇类物质)、矿物油(分馏石油等矿物而得到的油质)、硬胶加入油烟等而调制成的。在使用圆珠笔时,不要在有油、有蜡的纸上写字,不然油、蜡嵌人钢珠沿边的铜碗内影响出油而写不出字来,还要避免笔的撞击、曝晒,不用时随手套好笔帽,以防止碰坏笔头、笔杆变型及笔芯漏油而污染物体。如遇天冷或久置未用。笔不出油时,可将笔头放入温水中浸泡片刻后再在纸上划动笔尖,即可写出字来。

6、毛笔

我国远在三千多年前的商代就使用毛笔写字绘画,是古老而生命力极其旺盛的笔。毛笔因制作笔头的原料不同分为羊毫和狼毫两种。羊毫笔真正用山羊毛制作的不多,大多是用免毛制成的,狼毫则是用鼬鼠(俗称黄鼠狼)尾巴上的毛制作而成的。羊毫质软、弹性柔弱,适用于写浑厚丰满或潇洒磅薄的字。而狼毫质硬、弹性较强,适应写挺拔刚劲或秀丽齐整的中小楷字,新买的毛笔笔尖上有胶,应用清水把笔毛浸开,将胶质洗净再蘸墨写字。写完字后洗净余墨,把笔毫理得圆拢挺直,套好笔帽放进笔简。暂不用的毛笔应置于阴凉通风处,最好在靠近笔毛处放置卫生精以防虫蛀。

7、粉笔

该笔是由硫酸钙的水合物(俗称生石膏)制成。也可加入各种颜料做成彩色粉笔。在制作过程中把生石膏加热到一定温度,使其部分脱水变成熟石膏,然后将热石膏加水搅拌成糊状,灌入模型凝固而成。控制好温度,利用生、熟石膏的互变性质还可制造模型,塑像以及医用的石膏绷带等。

8、电笔

电工的必需品,用于测量物体是否有电的一种笔。电笔的外型有的象钢笔、有的象圆珠笔、还有的象螺丝刀。不管外型如何其构造原理基本相同:其外壳多为塑料绝缘体,里面由金属导体、小灯泡和电阻丝组成。小灯泡中充有一种无色惰性气体(氖气)在电场激发下能产生透射力很强的红光,当物体带电时,用电笔测试氖泡发红,否则氖泡不亮。

另外,用滑石制成的——石笔;用高碳脂肪酸、高碳一元脂肪醇和各种颜料配制成的——彩色蜡笔;蜡纸用笔——铁笔;签字、写字用的——签字笔、水笔、美工笔;绘画用的——炭笔、水彩笔、绘画笔、油画笔、排笔;采用不同造型而制成的——太空笔、竹节笔、花瓶式笔等;笔壳用不同材料制成的——国漆笔,镀金、银笔,景泰蓝笔;以及美容化妆用的——眉笔、眼线笔、唇笔等等。

各种各样、形形色色、多姿多彩的笔不断地帮助人们学习知识、表达思想、促进交流、美化环境。

2020年整理化学知识竞赛.doc

化学趣味知识 一、有关水方面的: 1.相对分子质量最小的氧化物是水;2.在101千帕、4 ℃时水的密度最大值为1g/cm3 3.地球表面上分布最广的非气态物质是水;4.动植物体内含量最多的是水;5、最常用的溶剂是水; 二、有关燃料方面的: 6当今世界上最重要的三大化石燃料是煤、石油、天然气;7.最简单的有机物是甲烷;8.最理想的气体燃料是氢气; 三、有关地壳中的元素 9.地壳中含量最多的元素是氧元素10.地壳中含量最多的非金属元素也是氧元素;11.地壳中含量最多的金属元素是铝 12.空气中体积分数最大、质量分数最大的物质是氮气、最多的元素也是氮元素;13.相对原子质量最小的是氢原子;14.元素中原子的质子最少的是氢原子; 15.含氮量最高的常见化肥是尿素;16.形成化合物种类最多的元素是碳元素; 17.人体中含量最多的元素是氧元素;18.宇宙中含量最多的元素是氢元素; 四、有关金属物质方面的: 19、导电性最好的金属是银。 20、在金属活动顺序中:最活泼的金属是钾;最不活泼的金属是金;熔点最低的金属是水银--汞。 21、在金属活动顺序中:等质量的活泼金属与足量的盐酸反应产生氢气最多的是铝。 22、铁在潮湿空气中最易生锈,防止铁生锈最常用的方法是在铁制品的表面涂上一层保护膜。 五、有关化学史方面的: 23、最早使用天然气的国家是中国。 24、我国古代“四大发明”中与化学知识联系最密切的两大发明是造纸、制火药。 25、世界上最早应用“湿法冶铜”的国家是中国。26、最先提出近代原子说的科学家为英国的道尔顿。 27、最早通过实验得出空气是由氧气和氮气 组成的结论是法国化学家拉瓦锡。 六、有关原子结构,电子排布方面的: 28、在含多电子的原子中,能量最低的电子 层是第一电子层,离核最近的电子层是第一 层。29、与元素化学性质关系最为密切的 是原子的最外层电子数 30、元素间最本质的区别是核电荷数即质子 数。 七、有关实验操作方面的: 31、使用量筒量液体体积时,量筒要放平稳, 读数时应使视线与量筒内的凹液面最低处保 持水平。 32、测定溶液PH最简便的方法是使用PH试 纸高二年级生活中的化学知识竞赛班级 一、选择题(每题只有一个正确选项,每题2 分) 1.下列广告用语在科学性上没有错误的是 (D) A.这种饮料中不含任何化学物质 B. 这种蒸馏水绝对纯净,其中不含任何离子 C. 这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素 D. 没有水就没有生命 2.目前我国许多城市和地区定期公布空气质 量报告,在空气质量报告中,一般不涉及的 是( B )A、二氧化硫B、 二氧化碳C、二氧化氮D、可 吸入颗粒物 3.下列说法正确的是( D )A、纳 米材料是指一种称为“纳米”的新物质制成 的材料B、绿色食品是指不含任何化学物质 的食品C、生物固氮是指植物通过叶面直接 吸收空气中的氮气D、光导纤维是以二氧 化硅为主要原料制成的 4.“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料。吸食 时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合后 摇动即会制冷。该化学物质是( B ) A 氯化钠 B 固体硝 酸铵 C 固体氢氧化钠 D 生石灰 5.某些化学试剂可用于净水。水处理中使用 的一种无机高分子混凝剂的化学式可表示为 [Al2(OH)nClm·YH2O]x,式中m等于(B) A.3-n B.6-n C.6+n D.3+n 6.下列说法错误的是(D ) A 配制果 树灭菌剂波尔多液时要用CuSO4 B 自制汽 水可用小苏打、柠檬酸等 C 瓶装啤酒溶有 大量CO2气体 D 医用碘酒是由碘、水、 酒精配制而成 7.为了使鸡蛋保鲜,可在蛋壳上涂上一层水 玻璃溶液,这是利用了水玻璃的(D)A.氧 化性B.还原性C碱性 D.水解性 8.居民使用的石油液化气的主要成分是丁 烷。在使用过程中,常有一些杂质以液态沉 积于钢瓶中,这些杂质是( D ) A.丙烷 和丁烷B.乙烷和内烷C.乙 烷和戊烷D.戊烷和己烷 9.市售“家用消毒液发生器”是以精盐和白。 来水为原料,通电时发生器内的电极板上产 生大量气泡(同时使产生的气体充分与电解液 接触),所制得的混合液具有强烈的杀菌能力, 且不致对人体造成伤害。该发生器配制消毒 液所涉及到的化学反应有( B ) ① 2NaCl+2H2O→2NaOH+H2↑+Cl2↑② Cl2+2NaOH→NaCl+NaClO+ H2O ③ H2+Cl2→2HCl ④Cl2+H2O→ HCl+HClO ⑤⑤2HClO→2HCl+O2↑ A. ①④⑤ B.①②C.③④⑤ D.②③④ 10.下列八种物质:①硝铵②硫铵③氯 化钾④四氯化碳⑤氯酸钾⑥汽油⑦电 木⑧火棉其中可列入“易燃易爆”物品, 而不准旅客携带上火车的是(A ) A ①⑤ ⑥⑧ B ①④⑤⑥⑦⑧ C ④ ⑥D全部 11.在食品中的些元素含量偏高会引起毒性 反应,食品卫生法对它们的含量最高标准有 1

优秀组室材料

团结就是力量,奉献才有进步 ——记奉贤区西渡小学五年级组合作奉献事迹材料西渡小学五年级组,是个年轻热情、充满活力、求实奋进的团队,团队共有10名教师,其中高级教师5名,区优秀青年教师2名,区骨干教师2名。在分管领导丁火龙副校长关心指导下,在年级组长倪志敏老师的带领下,我们满怀对工作的热情,对学生的爱心,对事业的追求,团结一致,努力工作,在年级中营造积极向上的氛围,让每个学生在快乐中追求学习,在学习中体会快乐。 五年级这一年,是紧张、繁忙、充实的一年,我们的五年级组也被学校公认为是团结协作,无私奉献并不断走向成功的和谐集体。 一、团结协作,其乐融融 五年级组,最突出的特点当属大家齐心协力、团结协作。五年级的学生面临升学、择校,这一年的成绩对于学校尤其是对于学生至关重要,我们组10位老师尤其是年级组长和班主任,深知责任重大、任重道远。 在德育工作中,作为德育工作管理者,我们年级组4位班主任邓红霞、倪志敏、董梅娟、徐樱栀团结一心,从新生报到、第一次家长会、第一堂课,我们大家常常统一“作战”,及时交流工作要点,共同讨论对策,取长补短。年级组长倪志敏老师除了管理整个年级,还承担一个班级的语文教学和班主任工作,工作繁重,但每天她总是早早来到到办公室,最早时间观察了解五年级学生的学习、行为情况,并第一时间与其他3位班主任交流分析。 教学工作中,每次家长会,大家都制作PPT,并互相学习交流家长会内容。在班级管理中,我们常能听到几位班主任分享各种教育管理的金点子,如培养学生中的小老师为班级同学解题,早读前每组每人收作业,等等。在高度的责任感和聪慧得当的工作中,高一(1)班形成团结、奋进的班集体,也让其他班主任受益匪浅。花红梅老师和陈秋景老师,作为新加入零陵中学团体的一员,化压力为动力,在班级管理中,高度责任感,一丝不苟,早读前、中午等常有他们在班级管理的身影,而且持之以恒,坚持不懈。其中陈秋景所带的高一(4)班被评为区优秀班集体。 正是全组老师拧成一股绳的团结协作精神,让我们高一师生在上学期的东方绿舟6天军训的大联欢晚会上,出现了自信热烈高呼零陵加油的激动人心的场面,获得东方绿舟女生寝室内务评比三等奖的优异成绩。 团结协作精神也是我们几个备课组,尤其语、数、英三个备课组的特色。走进高一办公室,每天都能感受到沈奕等三位英语老师形成的备课氛围,她们热烈讨论交流教学得失、新课教学内容。每周一下午都能发现陆宁昌等三个语文老师讨论一周教学内容,有时为一个问题认真严肃地争辩,总引来其它老师的窃笑。在这样讲合作重团结的氛围里,我们高一年级组老师共开了14

生活中的化学论文篇

生活中的化学之食品 化学是与生活联系极为密切的学科之一,随着化学的发展,生活中一些奥秘也逐渐被揭示。生活中随处可见化学知识,化学课本也常涉及生活。俗话说:“民以食为天” 饮食是生活的重要组成部分,我就从饮食方面来说说我们生活中的化学吧 有一些东西我们本来对我们很有益处,但是由于我们的饮食搭配问题可能使我们本来应该获得的营养物质都被抵消,最严重的可能导致饮食中毒,甚至于危害我们的生命。就拿我们好多女孩子都喜欢吃的巧克力来说把,巧克力甜香的味道、润滑的口感深为人们所倾心。特别是吃黑巧克力还可有益心脏健康。因为黑巧克力中含有可以提高血液中预防心脏病作用的抗氧化剂。但是,你知道吗,吃黑巧克力时喝牛奶就会将这种好处全部抵消。 据苏格兰和意大利的研究人员对12 名志愿者进行的实验发现,每吃100 克黑巧克力的志愿者血液中抗氧化剂比例就会增加20%,而吃了含有同样分量牛奶巧克力的志愿者以及吃黑巧克力后又饮用200 毫升牛奶的人却没有显示出此种增长。因为巧克力主要在服食后的4 个小时内发挥其有益作用。而牛奶会妨碍黑巧克力、水果以及绿色蔬菜这些食物中有益于心脏的物质的吸收。所以吃黑巧克力时最好别同时喝牛奶。 其实不管是在平时和朋友们的交谈中还是在网上,经常会看到类似这样的化学知识在平是饮食中的应用。比如说下面这些小知识就是我平时有注意收集到的:蒸馒头时,馒头发黄,可在锅中加入适量醋,再蒸一会后,馒头就会变白;炖骨头汤的时候,先要加几滴醋,便于吸收. 骨头的主要成分是羟基磷酸钙,加醋酸,可使羟基磷酸钙转换为便于人吸收的钙盐;醋的作用也很大啊,它除了调味外,还能帮助人体进行消化,另外醋的主要成分是醋酸,它有腐蚀性,能消除保温瓶及高压锅等内壁的污垢。鸡蛋: 富含优质蛋白,促进细胞再生,缓解黑眼圈;芝麻: 富含对眼球眼肌具有滋养作用的维生素E;胡萝卜:富含维生素A滋养眼肌眼球,维持上皮组织机能,改善黑眼圈;海带:富含铁,改善眼周血液循环;绿茶: 补充特异性植物营养素,消除电脑辐射引起黑眼圈。每天半块豆腐, 可防血管病、百合花泡茶,能去火、,花生营养对平衡膳食有重要的作用,橘子、果汁、糖、巧克力、药,别和牛奶一起吃。吃梨可以治疗口腔炎症。多吃蔬菜、水果,如葡萄、萝卜、梨、柿、莲子、百合、甘蔗、菠萝、香蕉等,以补充体内维生素和矿物质,中和体内多余的酸性代谢物,起到清火解毒润肺之效;多吃豆类等高蛋白植物性食物,少吃油腻厚味;少食用葱、姜、蒜、韭、椒等辛味之品;不宜多吃烧烤,以防加重秋燥症状。维生素a 能增强人体耐寒能力;维生素c 可提高人体对寒冷的适应能力。因此,冬季适当增山芋、藕、大葱、土豆等根茎类蔬菜中含有大量矿物质和热量,经常食用也可增强人体抗寒能力。冬季早晚温差大,要及时增加衣物,防止受凉。常吃些大蒜可以预防感冒;消化不良:

2020年大学生趣味化学知识竞赛试题库及答案(共300题)

2020年大学生趣味化学知识竞赛试题库及答案 (共300题) 1、健康的定义(C) A、无病、无伤、无残 B、身体无病、强壮、不虚弱 C、身体的、精神的健康和社会适应的完美状态 D、睡得好、吃得好、精神好 2、环境中的主要致癌因素是(B) A、物理有害因素 B、化学有害因素 C、生物有害因素 D、食物有害因素 3、引起光化学烟雾事件的初始污染物主要来自(C) A、燃烧排放的烟尘 B、工厂排放的废气 C、汽车尾气 D、生产事故排出的毒气 4、严重的环境污染引起的区域性疾病被称为(A) A 公害病 B 职业病 C 地方病 5、以下哪些污染不是由环境中的物理因素的异常改变而引起的?(D) A、电离辐射强度增大 B、微波辐射 C、噪声和振动 D、空气中二氧化碳浓度增高 6、以下哪个选项中的糖按比例混合后甜度最高(B) A蔗糖、葡萄糖 B果糖、葡萄糖 C果糖、蔗糖 D果糖、乳糖

7、埋木桩前,将埋入地下的一段表面用火微微烧焦,是因为碳在常温下( D) A.具有吸附性 B、具有氧化性 C.具有还原性 D.化学性质不活泼 8、煮鸡蛋时不宜用以下哪种容器( A ) A、银制容器 B、不锈钢制容器 C、陶制容器 D、铝制容器 9、为了维持生命和健康,人要从食物中摄取营养素,下列物质中不属于营养素的是 B A.葡萄糖 B.乙醇 C.水 D.芝麻油 10、下列属于油脂的用途的是 ( D ) ①人类的营养物质②制取肥皂③制取甘油④制备高级脂肪酸⑤制备汽油 A.①②③ B.①③⑤ C.②③④⑤ D.①② ③4 11、下列说法中,在科学上没有错误的是B A.吸带过滤嘴的香烟,对人体无害 B.保护环境就是保护人类自己 C.纯天然物质配成的饮料,不含任何化学物质 D.水可以变为油 12、下列物质能水解且最终水解产物有两种的是 ( A )

初中白猫杯竞赛

白猫杯化学竞赛辅导资料 1、含磷洗涤剂效果好,但污水会导致江河富营养化,导致水生植物疯长,污染水质。水中氧气耗尽,鱼虾死亡,水发臭。 2、酶是一种活性成分,70℃以上死亡,所以使用加酶洗涤剂,水温不能超过70℃,否则使效力降低。最好40℃。洗油脂污血有特效。 3、洗碗的洗洁精中严禁使用荧光增白剂,会伤害人体。荧光增白剂可使衣服更白,有光泽。 4、化学浆糊:a面粉加开水加热后形成糊精,可食用,易坏。加入苯酚不会坏,但不可食用。注:新米放两个月食用,可使残毒量降低至微量。 b :CMC加水捣一捣即可。(羧甲基纤维素) 5、肥皂:油脂(酯)跟氢氧化钠反应生成硬脂酸钠(高级脂肪酸钠)和甘油。 高级脂肪酸钠RCOONa 中R-为烃基(碳氢化合物为烃) 6、烃的命名 C数量1---10为甲乙丙丁戊己庚辛壬癸大于等于11按数字命名 7、烷烃的通式 CnH2n+2 饱和烃(碳碳单键) 烯烃的通式 CnH2n 不饱和烃(碳碳双键) 烷烃的通式 CnH2n-2 不饱和烃(碳碳叁键) 8、聚乙烯是塑料的一种,可用于食品包装袋,无毒。 聚氯乙烯,不可放食品,有毒。 - 氢原子位置被取代 9、烃基:烃去掉一个或若干个氢原子的原子团,如:甲基:CH 3 羟基:-OH 氢氧化合物去掉若干氢原子 OH 烃基与羟基结合为醇,醇是烃的衍生物的一种,如甲醇CH 3 10、食用酒精为乙醇,工业酒精中含甲醇(剧毒,轻则失明,重则死亡). 误食甲醇则用催吐方法,无效则服用泻药(上吐下泻)

四氯化碳高效灭火剂。 11、烃的衍生物是结构上由烃衍变而来的有机化合物。 卤代烃:由卤素代替氢原子。如 氯乙烯,氟氯代烃(常见:氟利昂CI 2F 2) 肥皂去污:肥皂溶于水 C 17H 35COONa →C 17H 35COO -+Na + 发生电离 R-即 C 17H 35- 亲油基团 -COOH 亲水基团 羧基-COOH 醛基-CHO 根据相似相溶原理:亲油基团作用于油污,亲水基团作用于水,油污乳化产生泡沫,用水冲净即可。 肥皂缺点:在硬水中效果不好,去污能力下降,因为硬脂酸钠在硬水中与钙镁离子反应生成硬脂酸钙硬脂酸镁沉淀。 硬水:含钙镁离子多的水 如:井水,泉水 镁离子多水苦。 三氯化铁净水水呈酸性,肥皂水呈碱性。 Fe 3++3H 2O ?Fe(OH)3+3H + 12、腐烂白菜不能吃,期中含大量亚硝胺。 硝肉中含亚硝酸铵 绿叶菜隔夜不能吃,打化肥多的更不行了 发酵粉中含碳酸氢钠与酒石酸 解重金属盐毒的食品是牛奶,重金属盐中毒会上吐下泻,应补水喝大量牛奶,以牛奶中蛋白质与重金属盐结合变性,避免人体中的蛋白质变性(李代桃僵) 味精需要使用在菜烧好后再加,且温度低于120℃时使用。 蛋白质营养作用:调节人体生理功能,提供能量构成新组织,修补旧组织。 葡萄糖在酒化酶作用下产生酒精:

初中理科教研组工作计划范文

初中理科教研组工作计划范文 初中理科教研组工作计划范文1 一、指导思想: 本学期初中理科教研工作包括数学、科学的教研工作,我们围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求,以课程改革实验为主线,以提高中学数科的教学质量为重点,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。 二、工作目标: 树立课堂是教学的主渠道的思想,向四十分钟要质量,从四十分钟求效率。在课堂上,坚持面向全体,要把教学思想转化为“以学定教”,确立学生“主体观”思想。从问题出发,先练后讲,以练为主,精讲精练,要注意学生素质的培养。在教改方向上,七年级要以培养学生自学能力为主。八年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口。九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革;鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际,完成自己的教改课题。 三、主要工作思路: 1、强化常规教学落实,提高课堂教学效率。 学期初组织教师认真学习学校教学常规,指导检查教师的教学工作。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶中补差辅导”等主要环节,积极有效地开展集体备课,鼓励教师充分发挥个人

的教学特长,有效地提高教学效率。 2、做好各年级学生的数学和科学解题工作。 重视数学和科学的辅导工作,特别是教师在开学初,就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差计划,并且在平时的教学中扎实的开展培优工作。 3、加强教科研的理论的学习,提高自身的教学理论和实践水平。 加强常规教研工作的规范化,努力创建先进教研组,着力打造学科骨干的教师队伍,要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。完成初中理科教师的新课程培训工作,探索以校为本的教研制度,使学校新任教师尽快适应和胜任工作,青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教师真正成为教学骨干力量。 四、具体措施: 1、以课堂教学为核心,加强教学流程严格管理。 抓好课程标准的贯彻和落实。组织教师通读《标准》明确其要点和主要精神,关注教学动向。教师课前要认真钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节,设计好学习目标,拟订好教师点拨内容与时机,不上无准备的课,充分发挥学科的集体作用,要有公平竞争,相互取长补短,友好合作的精神。 2、学校将组织教师在专门时间集体学习。 提高教师的理论修养和专业素质,加快教师队伍的建设。组织教师学习教育理论,教研组利用教研活动时间学习,组织形式多样的学习方式、个人自学,个人随时随地学,并记好学习心得,力争以全新

六年级组一等奖

2016年上海市青少年“白猫杯”生活中化学知识竞赛获奖名单 (六年级组) 一等奖 区学校姓名指导教师 宝山区淞谊中学朱子钰徐 瑾 奉贤区弘文学校冯子晋马正军 黄浦区上海市第十中学夏黎明何玉梅 嘉定区上海民办桃李园实验学校陈羿玟金俊琦 嘉定区上海民办桃李园实验学校张昀妮金俊琦 嘉定区上海民办桃李园实验学校顾星怡金俊琦 嘉定区上海民办华二初级中学张晟楷常 乔 嘉定区上海民办华二初级中学余康诚金俊琦 嘉定区上海民办华二初级中学张郅宸常 乔 静安区上外静中包嘉怡王佳明 闵行区上师初级中学项浩轩秦 敏 普陀区上海市民办进华中学戎 羿李 佳 长宁区上海市仙霞高级中学徐子屹邱友发 二等奖 区学校姓名指导教师 宝山区顾村中学韩研硕赵 欣 宝山区交华中学李 墨杨梅莉 宝山区民办和衷中学吉时雨孙菁菁 宝山区求真中学曾哲泰刘 玲 宝山区上海民办行知二中张政霆刘全雄 宝山区上海市天馨学校游 龙朱雯雯 奉贤区华亭学校马啸鹏冯 骏 奉贤区华亭学校冯乐天冯 骏 奉贤区实验中学顾朗哲卢 庆 嘉定区曹杨二中附属江桥实验中学王宇轩张彦菁 嘉定区嘉定区迎园中学王萃予张祥美 嘉定区上海民办华二初级中学黎 昂常 乔 嘉定区上海民办华二初级中学周孙祺常 乔 嘉定区上海民办华二初级中学周子霖常 乔 嘉定区上海民办嘉一联合中学陆晨阳刘长蕾 嘉定区上海民办桃李园实验学校厉诚越金俊琦 嘉定区上海民办桃李园实验学校冯栩然金俊琦 闵行区复旦万科实验学校刘一帆周春芹 闵行区华师大二附中附属初级中学黄天豪刘 岩 闵行区基地附中杨非凡文志刚 闵行区上师初级中学张懿宸秦 敏 闵行区莘城学校袁雨荷朱佳宇 闵行区莘松中学春申校区张乐同唐玲娣 普陀区上海市民办进华中学张济霖李 佳 普陀区上海市民办进华中学张 涵李 佳 普陀区上海市民办进华中学袁颀然李 佳 普陀区上海市民办进华中学周宜澄李 佳

初中化学竞赛试题-2018年上海市青少年“白猫杯”《生活中化学》知识竞赛 最新

2018年上海市青少年“白猫杯”《生活中化学》知识竞赛 初中组决赛试卷 编号__________学校______________ 年级_________ 姓名__________ [本试卷分三大类,判断题为24分,填空题为分,简答题为分,总分为100分] 入其中, 以免造成衣服局部变色。 2 . 酶是生物体内具有催化剂活性的蛋白质。它们无论在常温或是高温下,都可以大大加快物质反应的速度。 3 . 面粉可根据其面筋含量的高低而分为高筋面粉和低筋面粉。前者适宜于做馒头、面包等软韧性食品, 后者适宜于做饼干、香脆饼等松脆性食品。 4 . 由于地球上淡水资源不足,世界上大约有一半的国家、1 / 3 的人口面临水荒的威胁。解决这一问题的两大途径是:①实现海水的淡化处理②寻找和种植适应海水盐度的植物。 5 . 纤维素与淀粉一样, 也是长链分子的碳水化合物。营养学家指出, 食物中适当增加纤维素含量有利于人体的健康。这是由于在人体的消化系统中含有能够分解纤维素的“纤维素酶”,可以把纤维素消化成葡萄糖, 从而为人体活动提供能量的缘故。 6 . 节日里燃放烟花时, 其中的部分火药先被点燃, 所产生的热能推动烟花中剩余的物质顺着封闭的细管笔直向上冲去, 然后在空中炸开! 由于在空中爆炸的炸药中混入硝酸锶、硝酸钡、硝酸钠、硝酸铜等等金属化合物, 因此产生了绚丽多彩的彩花。 7 . 为了维持人体中水的平衡, 必须严格地控制水的摄入量, 使其恰好等于水的排出量。为此目的,一般一个健康的成年人一昼夜需要饮用2000 ~ 2500毫升的水。 8 . 水是一种中性的物质, 因此常温下蒸馏水(很纯净的水)的pH值一定是7。 9 . 人体摄入的六大类营养素中, 属于供能的物质是碳水化合物、脂肪和蛋白质。在相同质量的前提下, 供能最多的物质是脂肪。 10 . 气象的数据表明, 地球气候有日益变暖的趋势。目前普遍认为:温室效应是造成气候变暖的主要原因。为了遏制温室效应, 防止全球性的灾害发生, 作为第一步应首先贯彻、落实自2018年2月16日起生效的《京都议定书》。 11 . 牙膏是人们生活必需品之一。不同品牌、不同功效的牙膏, 配方也各不相同。但保湿剂、胶粘剂、摩擦剂、发泡剂、香味剂、稳定剂、防龋剂等是所有牙膏中共同的、必须具备的组成成份。 12 . 平常缺少锻炼的人一旦做了剧烈运动, 第二天起就会感到肌肉酸痛。出现这种现象的原因是:剧烈运动中单位时间内消耗的能量多, 则发生氧化反应的葡萄糖也多, 生成的大量二氧化碳来不及从体内排出, 以致造成二氧化碳(碳酸)在肌肉内大量积聚而感到酸痛。这种现象只有等到肌肉中二氧化碳慢慢地排出后才能消除。 二、填空题(共分)

化学复习资料

无机与分析化学(上)复习资料 第一部分复习提纲 第2章化学平衡的基本概念 标准平衡常数、多重平衡规则、化学反应的程度和方向。 第3章定量分析概论 1、准确度与精密度——绝对误差和相对误差、相对平均偏差: 2、有效数字及其运算规则 3、可疑数据的取舍 4、滴定分析对化学反应的要求和滴定方式 5、标准溶液和基准物质 第4章酸碱平衡与酸碱滴定法 1、酸碱质子理论 酸和碱的定义、共轭酸碱对、共轭酸碱对K a与K b之间的关系 2、酸碱离解平衡 一元弱酸(或碱)、多元酸(或碱)、离解度、同离子效应 3、酸碱溶液中各组分的分布 分布系数和分布曲线的概念、判断组分的优势区域 4、酸碱溶液pH值的计算 酸碱溶液pH值的近似计算 (1)一元弱酸溶液、(2)一元弱碱溶液、(3)多元酸溶液、(4)多元碱溶液(5)共轭酸碱对混合溶液(缓冲溶液)、(6)两性物质溶液、(7)强酸(碱)溶液、(8)混合溶液:(弱酸+强酸)和(弱碱+强碱) 5、酸碱缓冲溶液 缓冲溶液及其作用原理 缓冲溶液的选择和配制 选择:p K ? a 尽可能接近被控制溶液的pH 配制:(1)共轭酸碱对;(2)(弱酸+强碱)或(弱碱+强酸)

6、酸碱指示剂 指示剂的作用原理、常见酸碱指示剂及变色范围(甲基橙、甲基红和酚酞)、7、酸碱滴定法的基本原理 (1) 强碱(酸)滴定强酸(碱) 滴定曲线(pH值的近似计算)、滴定突跃(99.9%~100.1%)及其影响因素、指示剂的选择 (2) 强碱(酸)滴定一元弱酸(碱) 一元弱酸(碱)准确滴定的条件: C · K?a≥10-8(C · K?b≥10-8)(允许终点误差≤±0.1%) 滴定曲线(pH值的近似计算)、滴定突跃(99.9%~100.1%)及其影响因素、指示剂的选择 (3) 多元酸(碱)的滴定 多元酸: 判断有几个质子能被滴定:C0﹒K⊙a i≥ 10-9(允许终点误差≤±1%) 判断这些质子能否分别滴定:(K?a1)/ (K?a2)≥104 (若能分别滴定,则在滴定曲线上有相应的滴定突跃) 判断能否准确测定多元酸:(多元酸总量的测定) C0﹒K?a n≥ 10-8 (允许终点误差≤±0.1%) 多元碱: 判断能滴定到哪一步(能接受几个质子): C0﹒K?b i≥ 10-9 (允许终点误差≤±1%) 判断能否分别滴定:(K?a1)/ (K?a2)≥104 判断能否准确测定多元碱:C0﹒K?b n≥ 10-8 (允许终点误差≤±0.1%) 8、酸碱滴定法的应用及结果计算 (1)酸碱标准溶液的配制和标定;(2)酸碱滴定法应用 了解:硼酸的测定、甲醛法测定NH4+、氟硅酸钾法测定SiO2、 掌握:双指示剂法测定混合碱的组成和含量。 第5章沉淀平衡和沉淀滴定法 1、溶解度和溶度积的概念及其溶解度与溶度积的相互换算、同离子效应

初中化学教学论文范文两篇

篇一 一、实现独立开课,加强对实验课重要性的认识 以往有机化学实验与有机化学理论课合并开课,在期末总成绩中只占30%的比例,学生对实验课的重视不足,导致教学效果不理想。自2012级开始,药学类专业学生的有机化学实验实行独立授课,同时增加学时,目前学时数为64学时。有机理论课分两个学期开课,为了方便学生在实验课程教学中对理论知识的更好掌握及运用,避免以往由于实验室场地、时间安排冲突和教学人员不足等实际问题而导致的实验课内容超前于理论课,而使学生上课目的性不够明确。 二、合理设置,实现教学内容循序渐进 根据药学专业的培养目标以及教学对象的特点,我们在实验教学内容上进行了精心的选择和安排,教学课程内容注重培养学生的基本实验技能。基本实验操作训练部分占总学时数约40%,合成综合性实验占40%,研究性实验占10%,设计性实验内容占10%。充分考虑基本实验方法和技术出现的顺序及频率,重要的实验操作至少要训练两次以上,帮助学生灵活运用这些实验基本功打好基础。为此前期我们安排熔点和沸点测定、常压蒸馏、水蒸气蒸馏、提取、色谱分离、折光率测定、旋光度测定、重结晶等实验,尽可能对各种基础操作进行训练。运用前期所学的实验方法和操作技术,对物质进行合成,或对天然物质有效成分进行提取,然后对产品进行鉴定及含量分析,对学生实验技能的综合训练做到由浅到深、由简到繁、循序渐进。因为有机实验授课安排在理论授课的后半段,在前期实验基础操作训练结束进行合成实验及设计实验时,理论授课大概已经进行至杂环化合物的章节教学,对于学生将理论教学知识运用于实验教学没有太大障碍,还有助于有机化学理论知识的复习及巩固,提高教学质量。在学时安排上,实行弹性分布设置,不再是原来机械地一周固定几学时,而是根据实验内容选择相应的学时数,最短为3学时,最长为6学时。 三、渗透绿色化学理念,引入现代有机化学实验技术与方法 我们在实验教学过程中有意识地向学生渗透环保意识,使学生充分认识到保护环境必须要“从自我做起”,从而养成良好的实验行为习惯,在实验中所产生的废液必须分类回收,如果可能尽量做到循环利用,尽可能做到“三废”对环境的零排放。尽可能将前一实验的产物或废弃液实现在下一实验的再利用。如将柱色谱实验中洗脱液乙醇和其他实验中回收的乙醇装于指定废液瓶,在蒸馏实验中让学生将回收的乙醇进行蒸馏纯化得到95%乙醇,并保存待用;将此纯化后乙醇再用于茶叶中咖啡因的提取实验,提取回收的乙醇还可以用作溶剂或用于仪器的洗涤;将合成的乙酸乙酯用于折光率的测定等等。在这些回收利用和循环使用的实验中,强化学生的绿色化学思维和环境保护意识。为帮助学生开拓视野,适当了解除教学中使用的常规反应仪器外的其他实验技术与方法,在实验室条件允许下,提供了一些开放性的实验项目。 四、教学形式多样化,培养学生学习兴趣 改革以往实验均是教师讲解示范,然后学生进行操作的教学模式,在学生预习的基础上,增加学生上台讲解示范环节。在第一次课时,组织学生自行组队,每次上课均安排学生轮流上台介绍实验注意事项,实验操作步骤及方法等,然后其他同学进行讨论,教师再总结点评。教师在点评时还可通过PPT或操作示范视频,对学生易犯的错误操作及安全隐患要进行必要的补充和强调。通过这种学生参与教学的方式,大大提高了预习效果,增加了学生的感性认识,也促进学生实验操作更加规范。除正常的实验教学外,每年均组织学生进行有机实验技能操作竞赛。在开赛前一个月,实验中心的有机化学实验室全天开放,通过提前预约登记,教辅人员协作安排方式,学生可以自主选择实验复习项目进行强化训练。 五、改革实验考核体系,实现客观全面评价 考核是实验课的重要组成部分,是对学生掌握知识水平的操作技能情况的综合客观评价。

化学知识竞赛试题及答案

化学知识竞赛题 一、选择题(每题1分,共30分) 1.对水中钠离子测定时,加入碱化剂的作用是( B )。 (A)防止水中阴离子的干扰;(B)调节水样pH>10,防止氢离子的干扰; (C)维持水样为中性;(D)防止水样中阳离子的干扰。 2.能使甲基橙指示剂变红,酚酞指示剂不显色的溶液是( A)溶液。 (A)盐酸;(B)氢氧化钠;(C)氯化钠;(D)碳酸氢钠。 3.测定水的碱度,应选用( B )标准液滴定。 (A)盐酸;(B)硫酸;(C)EDTA;(D)硝酸银。 4.阳床失效后,最先穿透树脂层的阳离子是( C)。 (A)Fe3+;(B)Ca2+;(C)Na+;(D)Mg2+。 5.离子交换树脂的( A )是离子交换树脂可以反复使用的基础。 (A)可逆性;(B)再生性;(C)酸碱性;(D)选择性。 6.活性炭过滤器用于水处理时,对脱( B)和除去有机物有很重要的实际意义。 (A)碳;(B)氯;(C)氧;(D)杂质。 7.混凝处理的目的主要是除去水中的胶体和( A )。 (A)悬浮物;(B)有机物;(C)沉淀物;(D)无机物。 8.当强酸阳离子交换树脂由Na+型变成H+型时,或当强碱阴离子交换树脂由Cl-型变成OH-型时,其体积会(A)。 (A)增大;(B)不变;(C)缩小;(D)或大或小。 9.工业盐酸带黄色的原因是含有( C )杂质。 (A)Ca2+;(B)Cl-;(C)Fe3+;(D)Al3+。 10.能有效去除水中硅化合物的是( B )。 (A)强酸阳树脂;(B)强碱阴树脂;(C)弱碱阴树脂;(D)弱酸阳树脂。 11.在水中不能共存的离子是( A )。 (A)OH-和HCO3-;(B)CO32-和HCO3-;(C)Ca2+和OH-;(D)OH-和CO32-。 12.给水加氨的目的是( D )。 (A)防止铜腐蚀;(B)防止给水系统结垢;(C)调节给水的pH值到碱性;(D)调节给水pH值,防止钢铁腐蚀。 13.阴离子交换树脂受污染后,出现一些特征,下面叙述错误的是(D)。 (A)树脂的交换容量下降;(B)树脂的颜色变深; (C)再生后正洗时间延长;(D)出水显酸性。 14.固定床正常运行流速一般控制在( C )。 (A)5~20m/h;(B)30~50m/h;(C)15~20m/h;(D)30m/h。 15.手工取样流速通常保持在( D)mL/min。 (A)200~300;(B)300~400;(C)400~500;(D)500~700。 16.用络合滴定法测定水中的硬度时,pH值应控制在( C)左右。 (A)6;(B)8;(C)10;(D)12。

2018年市级先进集体事迹材料

2018年市级先进集体事迹材料 xx中学2018届11班,是奉贤校区创建以来的第二个创新班。和这个充满年轻活力的校园一样,11班全面发展、凝聚力量、展现个性、践行创新、志愿奉献,形成了一个和谐温馨、包容多元、充满爱与力量的大家庭,在众多校内外活动中都取得了令人可喜的成绩。 2018届11班的每一位同学都积极参与社会实践和志愿活动,高一暑假已几乎全员完成60学时的社会实践。同学们不仅衷于学校所在地金海社区的志愿活动,还发掘了不少在家附近的志愿场所,主动联系新的志愿服务点,为xx中学奉贤校区增添了诸如黄浦区公安博物馆、奉贤区中心医院、浦东新区南汇图书馆、金山区图书馆等多个志愿服务点,拓宽了志愿活动的地域范围和活动种类,也方便更多的学弟学妹在假期中参与志愿实践活动。 在全班热心公益、积极奉献的氛围之下,班中也涌现了几位在志愿活动中特别突出的同学。唐子隽同学作为班长,是班级当之无愧的主心骨,同时也是学校团委副书记,几乎每一项校内外活动中都能看到他积极组织、辛勤奔忙的身影。更可贵的是,他不但自己做志愿者,还始终不遗余力地宣传推广中学生志愿活动,获得了xx年黄浦区中小学生“道德实践风尚人物奖、美德少年奖”银奖。顾懿同学也因为长期坚持创新实践与志愿奉献,得到全校师生的一致好评,获得了xx年度“感动xx”年度人物的称号。

值得一提的是,由于全班同学勠力同心,热心公益,2018届11 班在xx年被上海市慈善基金会、新民晚报社、上海爱的教育研究会联合授予上海市“金爱心集体”荣誉称号。 xx年7月xx中学奉贤校区承办了第七届全国中学生领导力展示会。在这场全国各地优秀中学生各展其长的盛会上,xx中学的学生尤为瞩目。2018届11班的学生们更是不辱使命,分别参赛三个项目,均获得了好成绩。俞优扬、唐怡同学以热爱、保护、传承家乡文化为初衷,设计并实施了“焕彩青村”项目,获得特等奖;唐子隽、应何涛、顾懿同学组织了多次校内外公益活动,更把爱心带到了大别山,他们凭借“格幺幺”学生自主经营品牌项目获得一等奖;沈晨曦同学加入了“时光无语曲有情,行看戏舞彩衣新”戏曲非遗项目,通过多种精彩有趣的方式在上海各个中小学校推广中华戏曲文化,获得二等奖。在与全国优秀中学生的激烈竞争中,应何涛同学凭借出色的领导能力、团队合作能力、活动与实践能力,获得了全国“中 __”称号。xx年,陈曦莹同学远赴河南郑州参加第八届全国中学生领导力展示会,并凭借“针对老年人群关于电子诈骗防范与个人信息安全的创新方案”项目获得优秀项目展示二等奖。 学法用法,崇德尚法。由2018届11班李思宇、瞿淑奕、唐子隽和赵凌捷四位同学组成的xx中学代表队,从全市九百多支代表队中

化学教研组自评报告.doc

化学教研组自评报告 曙光中学化学教研组2011.4 我们曙光中学化学教研组是一支以中青年教师为主的队伍,共有12名教师,其中中学高级教师有6人,中学一级教师有4人,其余为中学初级教师。 培训工程高研班”培养对象、区化学名教师;金秀红老师是区化学中心组成员;丁飞老师是区优秀骨干教师;何永军、朱叶章两位老师是区骨干教师;姚雪老师是区优秀青年教师;另有5名老师参加研究生课程班的学习。几年来,我们化学组在校党支部、行政的正确领导下,在组内党、团员先锋模范的带头作用下,历任教研组长团结全组老师认真贯彻执行党的教育方针,刻苦钻研教学理论、积极研究教学规律,克服困难、不断创新,形成了工作扎实、教风严谨、团结协作、积极进取,奋发向上的具有凝聚力、战斗力的集体。 现从以下几个方面对我们化学教研组的主要工作进行总结和回顾。 1、认真学习先进的教育理论,更新教育观念。 先进的教育思想和理念是完成新时期教育任务、实现教育目标的前提,而与之相适应的先进的教育方法和教学手段是实现教育目标的保证,为此,我们全组老师认真学习贯彻《上海市教育工作会议》精神及《奉贤区教育工作会议》精神、学习了素质教育和课程改革的有关精神,以及研究性学习与化学教学整合等。提高了思想,统一了认识。使老师的教育观念从“双基”向“智能观”转变,从“智能观”向“素质观”转变,更新了教育价值观。使传统的理科教学模式,即忽视个性,被动接受的程式化教学逐渐向以学生为主体的激发学生学习兴趣为指导的多样化的教学手段转化。正确处理好传授知识和发展能力的关系。 2、重构学习、研究、协作型教研组,抓好教研组常规工作,充分发挥备课组功能。 重视教研组长自身能力培养,通过学习,提高自己作为教研组长的工作能力。对于每周的教研活动做到有计划、有主题,活动内容主要有听课、评课,学习和探讨如何提高课堂教学效率,通过相互交流和研讨,全面提高教育教学水平。 我们组历来重视教研组的常规建设。从期初的制定教研组和备课组工作计划、期中的工作自查,教学质量分析,到期末工作小结。形成了自我监控的一套

初中化学教学论文10篇

初中化学教学论文10篇 第一篇 一、合理利用生活素材,培养学生形成学以致用的学科价值观 化学是一门与生活紧密联系的学科,在生活中的很多现象都蕴含着化学知识,很多化学理论、化学规律都是生活现象的总结,结合生活中的素材进行化学教学能够起到意想不到的效果。但是,在素材的选择中,老师也要正确地面对生活中的假丑恶现象,因为假丑恶现象总是伴随着真善美的现象存在的。现代学生信息来源本来就是广泛的,因此,老师想要为学生创造一个无菌的成长环境是不可能的,最好的方法就是对这些现象进行深度剖析,正确引导。例如在学习九年级下册酸和碱的相关知识时,老师可以结合硫酸在工业上的用途,脱水剂、氧化剂等,硫酸由于其广泛的用途成为了工业生产中最重要的酸。老师可以根据硫酸在工业生产中的不同用途来给学生讲解,硫酸是经历了什么样的化学反应才发挥这些用途的。当然生活中一些不好的现象如有给人硫酸毁容等,老师也要跟学生分析,同时告诉学生哪些行为是不应该的,让学生对酸的使用有一个理性层面的认识。这样的教学方式不仅能够向学生传达科学智慧,还能够帮助他们消除学习中的困惑,让他们对知识形成一个正面的认知。 二、正视实验成败,引导学生形成实事求是的科学素养 化学学习与实验是分不开的。化学实验也是初中生最感兴趣的地方所在,对于初中生的吸引力不亚于魔术,因此,老师必须要借鉴实验这一教学工具。老师要为学生多提供动手实验的机会,通过实验来培养学生的动手能力、观察能力与实践能力,让学生在实验中理解化学知识与化学原理。例如在学习氧气时,课本上就安排了实验室制取氧气的实验,通过学生自己制取出来的氧气来探究氧气的性质。在实验之前,老师首先要向学生普及催化剂的相关知识,什么是催化剂,它们在实验中发挥着什么作用,在过氧化氢制氧的实验中就需要二氧化锰作为催化剂。其次,要详细讲解实验中要使用到的化学仪器、这些化学仪器的用途、使用方法以及实验步骤、注意事项。收集氧气后,让学生将带火星的木条伸进瓶中,如果木条复燃则是氧气,如果木条没有复燃则实验失败。因为在实验过程中,影响实验成功的因素有很多,实验失败也会发生,老师要帮助学生寻找原因,针对实验中存在的问题一一解决,再进行实验,直到实验成功为止。这样不仅能够帮助学生掌握化学知识,传达科学思想,也能够让他们避免出现实验就一定要成功的思想。 三、敢于放手,让学生在自主学习中提高科学智慧 自主学习是正面教学的重要手段,自主学习是培养学生探究能力的突破口,只有学生具有探究的意识和能力才能谈得上科学智慧的形成。因此,在教学过程中,老师要有意识地培养学生习惯于自主学习的能力,例如在制取氧气的实验中,老师可以让学生用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾分别制取氧气,比较不同的方法的反应原理,每一种方法分别发生什么化合反应。让他们采用排空气法和排水法两种方法来收集产生的气体,比较哪一种方法收集的气体更纯净。让他们思考为什么在固定试管时试管口要略低于试管底部,实验结束时应该先停止加热还是先将导管移开,为什么。这些问题有些可以在实验之前让学生思考,避免实验时出现差错,有些可以在实验过程中去探索。当然在自主学习能力的培养过程中,老师也要注意各种问题,初中生毕竟学习能力有限,因此,老师要多加引导和指导,帮助学生梳理知识点,及时指点学生学习中遇到的问题。不能只看好的不看坏的,而是要对学生进行全面的引导,帮助学生养成科学思考的习惯和能力。 四、正确的教学评价

化学知识竞赛

化学趣味知识竞赛题 一、选择题(共20分) 1、柿饼的表面有一层白色粉末,这粉末是(C)。 A.蔗糖B、果糖C、葡萄糖D、淀粉 2、铜器生锈或出现黑点,用A可以擦掉。 A、盐 B、醋 C、酒精 D、酱油 3、不粘锅内的涂层是什么物质(C)。 A、聚氯乙烯 B、聚异戊二烯 C、聚四氟乙烯 D、聚苯乙烯 4、下列哪种糖的甜度最高C。 A.蔗糖B、乳糖C、果糖D、葡萄糖 5、请问以下哪个选项不属于醋在生活中的应用。(C) A、醋能醒酒 B、炖骨头汤时促进骨头钙、磷溶解 C、鲜花插入醋里,可数日不谢 D、洗头发时,在水中加一点醋,可防脱发 6、下面哪些物质可搭配在一起食用。(D) A.海味与水果同食B、牛奶与橘子同食 C.鸡蛋与糖精片同食D、桔子与苹果同食 7、三国演义中,诸葛亮七擒孟获时遇哑泉,可致人哑,请问是哪一种物质。B A、硫酸钡 B、硫酸铜 C、硫酸锌 D、碳酸铜 8、绿色蔬菜营养营养丰富,下列不属于绿色蔬菜所含营养物质的为:(D) A、钙质 B、叶酸 C、维生素C D、维生素A 9、菠菜有时有涩口感,这是由于菠菜中含有什么物质(C) A、乙酸乙酯 B、碳酸氢钠 C、草酸 D、苯甲酸 10、用下列锅炒菜,对人体健康更有益的是:(B) A、铝锅 B、铁锅 C、不锈钢锅 D、砂锅 11.衬衣领口因汗迹而产生的黄斑的主要成分是(D) A.食盐 B.淀粉 C.碱类 D.蛋白质 12、铁在人体血液输送过程中起着交换氧的重要作用,它的存在形态应是(B) A.Fe(0) B.Fe(Ⅱ) C.Fe(Ⅲ) D.Fe(Ⅶ) 13、木糖醇在人体代谢后不会提高血糖的浓度,因而成为糖尿病患者的理想甜味剂。请分析木糖醇在人体内的代谢作用与(C)肯定无关 A.甲状腺激素 B.生长激素 C.胰岛素 D.肾上腺素 14.酸雨的形成主要是由于(B) A.森林遭到乱砍乱伐,破坏生态平衡。 B.工业大量燃烧含硫燃料 C.汽车排出大量尾气 D.大气中二氧化碳的含量增加 15、近年来,赤潮在我国海域时有发生。当赤潮发生时,海水中某些微小浮游生物大量繁殖,使海水呈红、紫等颜色,对许多生物有害。下列说法错误的是(D) A.赤潮是水体富营养化的结果 B.含磷洗涤剂的广泛使用是其发生的原因之一 C.在封闭的海湾中容易发生赤潮 D.赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象

组合杂题的故事大字

组合杂题的故事 一、组合杂题 1.已知凸九边形的任意5个内角的正弦与其余4个内角的余弦之和都等于某个常数值λ.若九个内角中有一个角等于120°,试求常数λ的值.解:九个内角中任意选5个,记为x1,x2,x3,x4,x5, 余下4个记为y1,y2,y3,y4,由题意, λ=sin x1+sin x2+sin x3+sin x4+sin x5+cos y1+cos y2+cos y3+cos y4,且λ=sin y1+sin x2+sin x3+sin x4+sin x5+cos x1+cos y2+cos y3+cos y4, 所以sin x1+cos y1=sin y1+cos x1,即sin x1-cos x1=sin y1-cos y1,所以2sin(x1-45°)=2sin(y1-45°),又0°<x1,y1<180°, 则y1=x1或y1-45°=180°-(x1-45°),即y1=270°-x1. 设y1=120°,x1任意,或x1=120°,y1任意, 可知九个角的度数只有两种,120°和150°, 设有k个120°,9-k个150°, 则k·120°+(9-k)·150°=(9-2)·180°, 所以k=3, 所以λ=5sin150°+cos150°+3cos120°=1- 3 2 .

2.如图已知五边形A 1B 1C 1D 1E 1内接于边长为1的正五边形ABCDE , 求证:五边形A 1B 1C 1D 1E 1中至少有一条边长度不小于cos π 5. 证:假定所有五条边都小于cos π 5,如图△B 1CC 1中, cos 2 π5>c 2= x 2+y 2 -2xy cos 3π5=x 2+y 2+2xy cos 2π5 =(x +y )2-2xy (1-cos 2π5)=(x +y )2-4xy sin 2π 5 ≥(x +y )2 -(x +y )2 sin 2 π5=(x +y )2cos 2π 5 ,即x +y <1, 由此可以推得正五边形的周长小于5,与题设矛盾. 3.已知一凸n 边形的任意相邻两个内角的差都是20°.试求n 的最大值.(2014年江苏) 解:(1)证明n 为偶数. 记凸n 边形为A 1A 2…A n ,则A 2=A 1±20°,A 3=A 2±20°= A 1±20°±20°,…, A k =A 1±20°1±20°…±20°=A 1+p k 20°-q k 20° , 其中p k 为“+”号的个数,q k 为“-”的个数,且p k +q k =k -1. 令k =n +1,即知A n +1=A 1+p n +120°-q n+120°=A 1+p n +120°-(n - p n +1)20°=A 1, 得p n +1=n -p n +1,即n =2p n +1,所以n 为偶数. (2)证明n ≤34. 设n 个内角中最大的为x ,则所有内角中至少还应包括另一角x -20°, A B C B 1 D D 1 E C 1 E 1 A 1 A B C B 1 D D 1 E 1E 1 A 1 c u v

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