2011 中美伙伴合作

2011: 中美伙伴合作新局面之旅

【背景材料】

背景一应美国总统奥巴马邀请，2011年１月１８日至２１日，国家主席胡

锦涛对美国进行国事访问。胡锦涛主席强调，当今世界，国际形势继续发生深刻

复杂变化。中美作为在国际社会有重要影响的两个大国，要大力推动积极合作全

面的中美关系继续向前发展。中美关系发展需要新思路、新行动、新气象，胡锦涛主席就两国关系未来发展提出５点建议，强调双方要发展求同存异、平等互信的政治关系；深化全面合作、互利共赢的经济关系；开展共同应对挑战的全球伙伴

合作；推进人民广泛参与的中美友好事业；建立深入沟通、坦诚对话的高层交往

模式。

背景二 2011年１月２０日，国家主席胡锦涛在华盛顿出席美国友好团体举行的欢迎宴会，并发表题为《建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系》的重要演讲。就推动中美关系更加健康稳定地向前发展提出如下主张。第一，着眼大局，立足长远，积极推进中美伙伴合作。第二，抓住机遇，开拓创新，努力构建互利双赢的中美经济合作新格局。第三，加强沟通，密切磋商，深化应对全球性挑战及国际和地区热点问题的协调和合作。第四，加深友谊，面向未来，积极促进社会各界友好交流。中美关系发展归根结底要靠两国人民和各界人士广泛支持和积极参与。第五，相互尊重，平等相待，妥善处理重大敏感问题。

背景三 2011年1月21日,中国国家主席胡锦涛在芝加哥参观佩顿中学时说：“在这里，我想送大家３句话。第一句话是知识是开启未来的钥匙，第二句话是语言是沟通和交流的桥梁，第三句话是青年是国家的未来、世界的希望。希望寄托在你们身上，希望佩顿中学培养出更多领导人。”

【知识精析】

一、经济生活

1、市场经济是指市场在资源配置中起基础性作用的经济。市场经济具有开放性。它要求中美深化全面合作、互利共赢的经济关系。

2、经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至是全世界，加剧全球经济的不稳定性，尤其是对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。中美深化经济合作是经济全球化的必然要求，也是我国应对复杂国际形势的需要。

3、坚持对外开放是我国一项长期基本国策。加强社会主义现代化建设需要我们把“引进来”和“走出去”结合起来。中美深化合作关系就是坚持对外开放的应有之义。

二、政治生活

1、国家职能包括对内职能和对外职能。胡锦涛主席访美是实施对外交往职能的体现。这有利于推进两国关系的发展。

2、在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。中美加强两国间的合作体现了这一点。

3、人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的权力，是一个国家的生命和灵魂。台湾问题是中美关系的最敏感的问题。坚持一个中国政策和中美三个联合公报的原则是中美关系健康发展的政治基础。

4、国家间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种要素综合起作用的结果，其中，国家利益是国际关系的决定因素。建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系正由两国间的共同利益所决定的。

5、在当代国际社会中，我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。在金融危机、气候变化、粮食安全等全球问题上，中美加强合作就是上述观点的贯彻执行。

6、和平与发展仍然是时代的主题。世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，综合国力的竞争日趋激烈。我们要居安思危，奋发图强，始终不渝走和平发展道路，为实现中华民族的伟大复兴，为推进人类和平与发展的崇高事业多作贡献。在新世纪的第二个十年伊始，中国积极与美国加强合作，推动两国关系发展就是上述观点的体现。

7、世界发展的主体是世界各国人民。世界的管理必须有各国人民共同参与。发展良好的中美关系归根结底要靠两国人民和各界人士广泛支持和积极参与。

8、我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。维护我国的独立和主权、促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。独立自主是我国外交政策的基本立场。和平共处五项原则是我国对外关系的基本原则。胡锦涛主席访美充分体现了上述内容。

三、文化生活

1、文化取决于经济、政治，又反作用于经济、政治。文化与经济、政治相互交融。文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。通过胡锦涛主席访美不仅仅取得了在经济、政治访方面的重大成果，也推进了两国在文化方面的交流合作。

2、承认文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。中美文化的交流合作应遵循上述原则和要求。

3、文化交流的过程就是文化传播的过程。语言是重要的文化传播途径和手段。胡锦涛在芝加哥参观佩顿中学时说：“语言是沟通和交流的桥梁。”就体现了这一点。

四、生活与哲学

1、物质决定意识，意识对物质具有能动作用。这既要求我们处理中美关系要立足实际，又要充分发挥主观能动性正确积极发展中美关系。中美关系发展需要新思路、新行动、新气象，胡锦涛主席就两国关系未来发展提出５点建议和五点主张充分说明了这一点。

2、实践决定认识，认识指导实践。中美两国领导人就双方关系达成协议，形成新定位、新思路、新行动。对推进两国关系再次“提速”起着重要作用。

3、由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种

不同的认识。针对当代的中美关系，有人认为持肯定和支持态度，有人持怀疑态度。

4、联系是普遍的，又是客观的要求我们要坚持用联系的观点看问题，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。同时，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。中美共同努力建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系，充分体现了上述观点。

5、事物的联系是多种多样的，这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。处理中美关系应根据不同的时代条件正确对待。

6、整体与部分的辩证关系要求我们应当树立全局意识，同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。正确处理当代中美关系必须着眼大局，立足长远，积极推进中美伙伴合作。

7、世界是永恒发展的这要求我们必须用发展的观点看问题，既要看到事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，又要做好量变的准备，促进事物的发展。中美关系在曲折中前进，同时建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系需要中美双方，特别是两国人民的共同努力。

8、矛盾就是对立统一，它是普遍的，又是客观的。这要求我们必须正确对待中美间的矛盾，坚持两点论，反对一点论。同时矛盾双方的力量是不平衡的，这要求我们应坚持两点论与重点论相统一的认识方法。当代中美关系主流是好的，但不能否认也存在着问题。

9、矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。正确处理中美关系应根据问题的不同，时间的不同来具体对待。

10、辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的创新的。处理中美关系必须抓住机遇，开拓创新。

11、处理中美关系必须自觉遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上进行正确的价值判断与选择。

【创新精练】

一、选择题

1、．2010年，我国进出口总值18755.8亿美元，比去年同期增长40%，其中中美为3800亿美元，增长34%。这说明（）

①对外贸易成为拉动我国经济增长的第一动力

②我国经济与世界经济，特别是与美国经济的联系越来越紧密

③外贸的发展使我国充分利用了国际国内两个市场的资源

④我国稳定的出口贸易对世界经济的复苏起着决定性的意义

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

2、2011年１月２０日，国家主席胡锦涛在华盛顿出席美国友好团体举行的欢迎宴会，并发表题为《建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系》的重要演讲。在其演讲中指出：“抓住机遇，开拓创新，努力构建互利双赢的中美经济合作新格局，坚决反对贸易保护主义。”我们之所以要反对贸易保护主义，是因为它（）

①使中美经济竞争越来越激烈②加剧了后金融危机对我国的影响

③不符合经济全球化趋势④违背了国际贸易的基本原则

A．①②B．①④C．③④D．②③

3、胡锦涛主席这次对美国的国事访问，明确了中美关系今后的发展方向，增进了中美战略互信，推动了两国各领域务实合作，扩大了两国人文交流、促进了两国地方政府间的合作，加强了在重大国际和地区事务上的沟通协调，达到了增进互信，加强友谊，深化合作，建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系的目的，必将推动积极合作全面的中美关系继续向前发展，开创两国伙伴合作新局面。这（）

①表明中美之间存在共同利益

②以和平共处五项原则为基础的国际新秩序已经建立

③体现了我国外交政策的宗旨

④说明中美双方已经没有分歧

A．①③B．①④C．①②③D．③④

4、2011年１月２０日，国家主席胡锦涛在华盛顿出席美国友好团体举行的欢迎宴会，并发表题为《建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系》的重要演讲。他指出，加深友谊，面向未来，积极促进社会各界友好交流。中美关系发展归根结底要靠两国人民和各界人士广泛支持和积极参与。这里的“中美关系发展归根结底要靠两国人民和各界人士广泛支持和积极参与”所体现的政治生活观点是（）

A．人民群众是历史的创造者。社会实践的主体 B．人民当家作主是人民民主专政的本质和核心 C．自觉站在最广大人民的立场上 D．世界发展的主体是世界各国人民。世界的管理必须由各国人民共同参与

5、胡锦涛主席这次对美国的国事访问，达到了增进互信，加强友谊，深化合作，建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系的目的，必将推动积极合作全面的中美关系继续向前发展，开创两国伙伴合作新局面。建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系体现了我国独立自主的和平外交政策的基本内容是（）

①我国的国家性质与国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策②维护世界和平、促进共同发展③独立自主是我国外交政策的基本立场④和平共处五项原则是我国对外关系的基本原则

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

6、2011年1月21日,中国国家主席胡锦涛在芝加哥参观佩顿中学。芝加哥被誉为“美国汉语教学的领导者”，汉语课程也是佩顿中学的特色之一。这说明了（）

A．教育是文化传播的重要途径 B．中、美文化融合为一体

C．中国文化是世界上最优秀的文化D．中国文化具有包容性

7、“在一幅画上有三种事物：鸡、牛和草，如果让你归类，你会把牛和什么分在一起呢？”对此问题，中国人一般把牛和草分在一起，而美国人一般把牛和鸡分在一起。中国人的分类标准是关系，而美国人的分类标准是本质属性。中美两国的这种差异表明（）

A．美国人的思维方式比中国人的思维方式优越

B．文化影响人们的认识活动

C．文化环境不同决定人们对事物的分类不同

D．世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性

2011年1月21日,中国国家主席胡锦涛在芝加哥参观佩顿中学时说：“在这里，我想送大家３句话。第一句话是知识是开启未来的钥匙，第二句话是语言是沟通和交流的桥梁，第三句话是青年是国家的未来、世界的希望。希望寄托在你们身上，希望佩顿中学培养出更多领导人。”据此回答8-10小题

8、胡锦涛主席说的第一句话是知识是开启未来的钥匙所蕴含的文化生活道理是（）

A．文化能够促进社会的发展 B．人们应成为自觉的文化传承者和享用者

C．意识对物质具有能动作用 D．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响

9、胡锦涛主席说的第二句话是语言是沟通和交流的桥梁。从文化生活角度，它的正确性在于（）

A．事物的联系是有条件的 B．语言是文化交流与传播的重要途径

C．语言是文化交流与传播的重要媒介D．语言的产生是人类进入文明时代的重要标志

10、胡锦涛主席说的第三句话是青年是国家的未来、世界的希望。希望寄托在你们身上，希望佩顿中学培养出更多领导人。这体现的唯物辩证法观点是（）

①联系观②发展观③人民群众是历史的创造者，社会实践的主体④辩证否定观要求我们树立创新意识

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11、台湾、涉藏等问题事关中国主权和领土完整，是中国核心利益所在，牵动着１３亿中国人民的民族感情。中方希望美方恪守承诺，同中方一道共同维护两国关系来之不易的良好局面。这说明了（）

A.要着重把握矛盾的主要方面

B.要着重抓主要矛盾

C.事物的发展是前进性和曲折性的统一

D.人们可以认识和改造规律

12、当前，国际形势继续发生深刻复杂变化，中美关系总体保持积极发展势头，同时难免存在一些矛盾和分歧。这启示我们（）

A．必须抓住重点和关键 B．必须看到事物发展的主流与支流

C．任何事物都存在利弊 D．新事物具有强大的生命力

13、由于历史文化、社会制度、发展水平不同，中美两国之间存在一些分歧和摩擦是正常的，我们应该从战略高度和长远角度出发，本着对历史和未来负责的态度看待和处理双边关系，不受一时一事影响，不受偶然事件羁绊，增进互信，排除障碍，共同努力建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系。这体现了（）

①既要重视局部，又要统筹全局②既要把握适度原则，又要注重量的积累③既要认识矛盾的斗争性，又要把握矛盾的同一性④既要看到事物发展方向是前进的，又要看到发展的道路是曲折的

A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④

14、2011年是中美两国建立外交关系三十二周年。这三十二年间，中美双方关系经历了从敌到友、到竞争对手，再到今

天比较稳定与成熟的过程。这主要表明（）

A．矛盾具有普遍性B．同一性是矛盾的主要方面

C．不同事物的矛盾具有不同特点D．同一矛盾在不同阶段有不同特点

15、2011年１月１８日至２１日，国家主席胡锦涛对美国进行国事访问。访问期间会见了美国国会众议院议长博纳、参议院多数党领袖里德等政界人士，就中美关系及共同关心的重大国际和地区问题进行深入探讨。以下对美国国会的看法正确的是（）

①由参议院和众议院组成②由选民直接选举产生

③有权罢免总统④负责制定联邦法律和各州宪法与法律

A．①③ B．①④ C．②③ D．①②

二、非选择题

材料一：2011年１月２０日，国家主席胡锦涛在华盛顿出席美国友好团体举行的欢迎宴会，并发表题为《建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系》的重要演讲。他指出：“要加强对两国文化、教育、科技等领域交流合作规划，让更多人成为中美关系发展的支持者和参与者。尤其要积极促进两国青年交往，开展更丰富多彩的青年交流活动，让中美友谊后继有人。”

材料二：2011年1月22日，新华社发表评论员文章。文章指出，从1979年邓小平访美开启了中美合作新篇章开始，中美合作关系走过了30多年的风风雨雨，尽管出现了这样或那样的曲折和困难，但合作始终是两国关系的主流，为中美两国的发展，为世界和地区的繁荣稳定都发挥重要的积极作用。中美要做伙伴而非对手是双方共同利益的需要。中美要做伙伴而非对手，已成为双方的主流民意。中美要做伙伴而非对手，是世界和平与繁荣的期待。中美要做伙伴而非对手，是符合时代潮流的必然选择。

（1）用文化生活知识说明中美两国为什么要加强中美两国在教育方面的交流合作？

（2）用政治生活知识说明中美为什么要做伙伴而非对手？

【参考答案】

一、选择题

1、【解析】从材料看，我国外贸迅速发展充分说明外贸的发展使我国充分利用了国际国内两个市场的资源，我国经济与世界经济，特别是与美国经济的联系越来越紧密，故应选②③，即C。①说法错误，投资、消费与出口是拉动经济增长的“三驾马车”，其中消费应成为经济增长的第一动力。④说法夸大了我国外贸的作用，世界经济的复苏取决于世界各国的共同努力。

【答案】C

2、【解析】①②明显不符，应排除。我们之所以反对贸易保护主义是因为它不符合经济全球化的要求，也违背了国际

贸易的原则，故应选③④，即C。

【答案】C

3、【解析】材料明确表明中美两国存在着共同利益，也体现了我国的外交政策的宗旨，故①③相符，应选A。②说法错误，我国主张用和平共处五项原则来建立国际新秩序，还未成为事实。④说法错误，中美在某些方面仍然存在分歧。

【答案】A

4、【解析】AC不属于政治生活范畴，是哲学的观点，应排除，B说法明显不符合题意，应排除。胡主席的这句话强调中美关系的发展应取决与两国人民，故D符合要求。

【答案】D

5、【解析】本题考查我国外交政策的基本内容，①②不是我国外交政策的基本内容，应排除。③④符合要求，应选D.

【答案】D

6、【解析】从材料看，汉语通过佩顿中学教育教学得以传播，故应选A。B说法错误，中美文化是两种不同的文化，并未融为一体。C说法错误，世界各国文化都是世界人民共同的精神财富。D说法虽正确，但材料明显未体现。

【答案】A

7、【解析】中美两国人民认识事物的差异性在于两国所形成的价值观的不同，故应选D，AC说法明显错误应排除。B 说法具有一定的迷惑性，与D相比，不如D更符合题意。

【答案】D

8、【解析】胡锦涛的这句话明显强调了文化的作用，故应选D。A说法错误，只有优秀、先进、健康的文化，才能促进社会的发展。B说法虽正确，但与题意不符。C不属于文化生活的道理。

【答案】D

9、【解析】A说法不属于文化生活范畴，属于哲学，应排除。B说法错误，语言不是文化交流与传播的途径，应是手段，是媒介，故排除B，应选C。D说法错误，文字是人类进入文明时代的重要标志，而不是语言。

【答案】C

10、【解析】胡主席的这句话充分体现了联系观和发展观，故应选①②，即A。③说法与题意不符，同时也不属于唯物辩证法范畴。④说法虽正确，但题干未体现。

【答案】A

11、【解析】台湾、涉藏等问题是正确处理中美关系的最敏感的问题，是关键，故应选B。AC说法虽正确，但与题意不符，应排除。D说法错误。规律是客观的，人不能创造规律，也不能改造或消灭规律。

【答案】B

12、【解析】材料说明中美关系积极发展势头是主流，存在的矛盾是支流，故应选B。A与题意不符。C说法错误，矛盾是客观的，任何事物都存在对立统一的两个方面，不能说都有利弊。D未体现。

【答案】B

13、【解析】材料中强调处理中美关系不能只看到摩擦与冲突，更应该看到两国间的合作，这体现了既要认识矛盾的斗争性，又要把握矛盾的同一性，③相符。处理中美关系应该从战略高度和长远角度出发，本着对历史和未来负责的态度看待和处理双边关系，不受一时一事影响，不受偶然事件羁绊，这体现了既要重视局部，又要统筹全局，①相符。②④未体现。

【答案】A

14、【解析】材料中中美关系的发展历程表明同一矛盾在不同的阶段有不同的特点，故应选D。AC说法虽正确，但与题意不符。B说法错误，同一性是矛盾的一个基本属性，不是矛盾的主要方面。

【答案】D

15、【解析】本题考查对美国国会的认识。①②说法正确，应选。③说法错误，美国国会对总统有制约，但不能罢免。

④说法错误，美国实行联邦制，美国国会负责全国的一般立法，各州议会负责地方立法。

【答案】D

二、非选择题

16、【解析】本题设置两问。第一问解答要准确提取设问中的解题信息。从该设问看教育交流合作是解答的关键信息，因此紧紧围绕这一关键信息，从教育在文化传播中的重要性、教育与经济、政治的关系两方面加以分析回答。第二问同样需要准确提取设问中的解题信息。这里的关键信息是加强中美两国的合作，因此围绕这一信息，从国际关系的决定因素、当今时代的主题、我国的外交政策等方面组织回答。

【答案】（1）①教育是文化传播的重要途径。加强中美两国在教育方面的交流合作有利于中华文化走向世界，提高中华文化的影响力，也有利于美国文化和世界文化的发展。

②文化与经济、政治相互影响、相互交融。促进中美文化交流有利于两国互利合作，推动两国友好往来。

（2）①国家利益决定国际关系。国家间的共同利益是国家合作的基础。中美两国存在经济、政治、文化等方面的共同利益决定了两国要建立积极合作全面的中美关系。

②和平与发展是当今世界的主题。中美合作可以发挥独特作用，推动建立国际政治、经济新秩序，促进世界和平、稳定和繁荣。

③我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则是我国外交政策的基本原则。中美要做伙伴而非对手符合我国的外交政策的要求。