三上 按课文内容填空(含答案)

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三年级上学期语文专项复习

(课文内容综合训练题)

1、“无字词典”指:生活里的学问;学会查“无字词典”指:学会留心观察、用心体验生活,从生活中学习语言。用“无字词典”解释一下“草长莺飞”:春天来了,小草长得绿油油,黄莺唱着动听的歌儿飞来飞去。

2、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。“泊”的意思是停泊。

3、远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。“坐”的意思是因为,“于”的意思是比。

4、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。作者是宋代的叶绍翁。课外,你背诵了哪些与秋天有关的诗?再默写一两句:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。(张籍《秋思》)

5、海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。

6、看到烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,我就会想起“骄阳似火”;大树上找不到两片相同的叶子,会想起每一片叶子“形态各异”;看到湛蓝的天空像用水洗过一样,我就会想到“一碧如洗”;看到画面上的鱼像活的一样,我就会想到成语“栩栩如生”。

7、在藏语中,拉萨是圣地意思,那么湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

8、这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

9、杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

10、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

11、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!

12、夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

13、拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的一样。

14、拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。

15、爸爸妈妈不在家,有一个陌生人敲门,我会先看看他是不是陌生人再决定要不要给他开门

16、太阳公公告诉蒲公英种子:“金光闪闪的地方是沙漠,银花朵朵的地方是湖泊,黑黝黝的是泥土,那才是你们生根长叶的地方。”《蒲公英》这篇课文告诉我们:做事不要被表面现象所迷惑,要实事求是,不要有不切实际的幻想。

17《三袋麦子》中,土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子。你最赞成(谁)小猴的做法,原因是他把麦子种下了地,收获了更多的麦子,这样就有吃不完的麦子。你最想对(谁)说:“你真聪明能干。”

18、蒲公英是靠风传播种子的;豌豆是靠自身弹射来传播种子的;苍耳是靠野兔等来传播;葡萄是靠小鸟来传播种子的。椰果是靠海水来传播种子的。

19、《哪吒闹海》选自《封神演义》,本学期,我还读过《西游记》、《水浒传》等名著。

20、晨雾浓,似云烟,谁家的孩子,打一声呼哨,甩几竿响鞭,赶一群鸭子往河沿。没入晨雾中,人鸭皆不见,只闻鸭欢呱呱叫,伴一支牧歌,清悠悠,传天边。

21、住在香山花园72栋503的张华隔壁家发生了火灾,张华应该打 119 求救,如果你是张华,你应该这样说:我是张华, 住在香山花园72栋503,我家隔壁发生了火灾,请快来救援 .

22、小东在路上看到一个小朋友摔破了头,流了很多血,他应该拨打120进行求救。

23、东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,后来,哪吒大闹东海后,他们再也不敢了。

24、蜘蛛七次结网的情景使布鲁斯王子感动极了,他四处奔走,招集被打散的军队,动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗,终于赶跑了外国侵略军。

25、学习了《卧薪尝胆》一课,你想对越王勾践说:你虽然战败了,但是忍辱负重,卧薪尝胆,最终转败为胜,真是了不起;你还想对吴王说:如果你不骄傲自满,听了谋臣的建议,就不会被灭国了。

26、世界上第一个听诊器是雷奈克发明的,我还知道爱迪生发明了电灯。

27、李明在学习上很不珍惜时间,请你从“古今贤文”中找一句话劝劝他:若使年华虚度过,到老空留后悔心。

28、香港是我国通向世界的南大门,那有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。我知道香港是1997 年 7月 1日回到我们祖国的怀抱的。

29、在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球,有的转圈,有的举重,有的嬉水跳跃,游客不时被逗得开怀大笑。

30、落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说:“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说:“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”连小蟋蟀也说小露珠像水晶那么透明。

31、石榴的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。《石榴》这篇课文按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴的成熟过程。

32、因为昆明气候温暖,四季如春,所以我们把它称为春城。我们称广州为羊城,是因为广州有五羊衔谷的传说。重庆城建在山上,因此我们称重庆为山城。

33、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱,尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。这句话用孟子的一句格言来说,就是爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

34、叔叔告诉川川和磊磊:“石头就是书,石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?雨点留下的脚印,叫雨痕;波浪留下的足迹,叫波痕。读懂“石头书”,我们可以知道哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着石头

35、这群杂草气势汹汹、蛮不讲理,拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄,当场就病倒了。小稻秧遇到的危险是指杂草跟小稻秧抢营养,后来喷雾器大夫喷洒除草剂,帮助小稻秧脱险了。

36、航天飞机三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,能飞几十万米高。它能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,它就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。航天飞机的特点是外形大、速度快、飞得高。

37、咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

38、了不起!你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你是一位军神!学习了《军神》一课后,你想对刘伯承说:你的意志如钢的精神让我很佩服。

39、是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的

掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。

40、五年以后,彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说:“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。”他找到的真金是通过辛勤的劳动获得财富。

41、在戏剧中,红脸表示忠勇,如关羽就是红脸;黑脸表示正直,如包公就是黑脸;白脸表示奸诈,如秦桧就是白脸:而孙悟空有脸谱既有红色,又有黑色,说明他既忠勇又正直。

42、班级开了个小小展销会,要使你带去的《格林童话》卖个好价钱,你会说:

你想每个晚上都有一个好梦吗?你想每个夜晚都在笑容中度过吗?一个美丽的睡前小故事让你事先梦想。请买格林童话。

43、身在异乡的王维,在重阳节到来时,思绪万千,提笔写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗,抒发了对亲人的思念之情,特别是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”这两句诗,成了许多身处他乡的“游子”表达思乡之情的千古佳句。

44、“陋习”是不文明、不合理的习俗的意思,文中的陋习是指缠足。因为孙中山看到姐姐受缠足陋习的折磨很痛苦,所以他要废除这个陋习。

45、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。这首诗的作者是宋代的王安石。

46、长江后浪推前浪,_世上今人胜古人。若使年华虚度过,_到老空留后悔心。

三百六十行,行行出状元。冰生于水而寒于水,_青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少,事非经过不知难。但愿人长久,千里共婵娟。不识庐山真面目,只缘身在此山中。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

47、读了本学期的课文,我们知道:年轻的刘伯承有“军神”的美称,著名城市杭州有“人间天堂”的美称,拉萨有“日光城”的美称,香港有“东方之珠”的美称,连山间的化石也有“石头书”的美称。人们用大豆摇铃千里金来赞美北大荒。西湖的白堤与苏堤与唐朝诗人白居易和宋代诗人苏轼有关。

48、通过本学期的学习,我们认识了许多中外名人,我最喜欢的人物是刘伯承。我喜欢他的原因是他意志如钢被称为军神。

49、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人是关羽,在戏剧中他的脸谱通常是红色,代表忠勇。卧薪尝胆的勾践、意志如钢的刘伯承和智慧勤劳的彼得,走出忧郁的小英,为民除害的哪吒,敢于反抗的孙中山。他们的精神都值得我们学习。我还要像布鲁斯那样作出第八次的努力,像哪吒那样聪明机灵,为民除害。

50、我知道“青山有幸埋忠骨”中的“忠骨”指岳飞的遗骸,在京剧脸谱中用红脸表示,而秦桧则用白脸表示。

51、每当独自一人远离家乡,在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时,你会吟诵:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达思乡之情。每当自己学习取得进步时,你会吟诵(sòng):“百尺竿头,更进一步”来勉(miǎn)励自己不断进步。每当秋风飒(sà)飒,枫叶火红时,你会吟诵:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。如果你的同学学习不认真,怕动脑筋,你会真诚地劝诫(jiè)他:“身怕不动,脑怕不用”。看到了青翠挺拔的竹子,我就想到了:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”来赞美它的品格。

部编版三年级语文上册 根据课文内容填空

根据课文内容填空(部编版三年级上册) 一、《大青树下的小学》 1、那()()()的服饰,把学校()()得()()()()。同学们向在校园里()()()小鸟()()(),向高高()()的国旗() ()。 2、这时候,窗外()()()(),树枝()()(),鸟儿()()(),蝴蝶()()花朵上,()()都在听同学们读课文。最()()的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友是那样()()()听着。 3、下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,()()来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来()()()。 4、古老的()(),()()大青树()()的枝干上。凤尾竹的影子,在()()()粉墙上()()。 二、《花的学校》 1、当雷云在天上()()。六月的阵雨落下的时候,()()的东风走过()(),在竹林中吹着()()。 2、于是,()()()()的花从无人知道的地方()()跑出来,在绿草()()、()()。 3、树枝在林中()()()()着,绿叶在()()()簌簌地响,雷云()()大手。这时,花孩子们便穿了()()、()()、()()衣裳, ()()出来。 三、《不懂就要问》 1、这一问,把正在()()()()高声念书的同学们()()(),课堂里霎时变得()()()()。 2、孙中山笑了笑,说:“学问学问,()()()()()。为了弄清楚()(),就是挨打也()()。 日积月累(一) 《所见》作者(),牧童()()(),()()()()樾。() ()捕鸣蝉,忽然()()()。 四、《古诗三首》 1、《山行》作者(),远上()()()()(),白云()()有人家。()()()()枫林晚,霜叶()()()()()。 2、《赠刘景文》作者(),()()()()擎雨盖,()()()()傲霜枝,一年好景()()(),最是()()()()()。 3、《夜书所见》作者(),萧萧梧叶()()(),江上()()()()()。()()儿童()()(),夜深()()()()()。 五、《铺满金色巴掌的水泥路》 1、可是,地面还是()()的,不时还能看见一个()()()的水洼()()()()小小的蓝天。 2、道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片()()()()的叶子。这一片片 ()()雨珠的叶子,一掉下来,便()()地粘在湿漉漉的水泥道上了。 3、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像()()了一块()()()()()。这是一块()()()()图案的、()()()()的地毯,从脚下一直()()很远很远的地方,一直到()()()()。

人教版三年级上册语文按课文内容填空题

三上语文复习按课文内容填空 26、《孔子拜师》这篇课文讲的是( )向( )拜师的经过。孔子说:学习是( )。我知道孔子的名言:( )。知之为( ),( ),是( )。孔子是( )时代,我国伟大的( )、( )。他的弟子把他的言行记录下来,编成( )一书,这本书对后世产生了深远的影响。 27、《盘古开天地》是一篇( )故事,它讲了人类的老祖宗( )用他的整个身体创造了( )。他呼出的气息,变成了( );他发出的声音,( )。他的双眼( );他的四肢,变成了( );他的肌肤,变成了( );他的血液,变成了( );他的汗毛,变成了( );他的汗水,变成了( ) 我还知道类似的故事:( )、( )、( )(),()。 28、赵州桥在( )的洨河上,是一座( ),又叫(),它是隋朝的石匠( )设计和参加建造的,到现在已经有( )。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:( ),( );( ),( ),( );( )。 29、《望天门山》是()代()写的,后两句诗是:( ),( )。意思是:( )。 30、《饮湖上初晴后雨》是()代()写的。诗题的意思是:( )。前两句是:( ),( )。意思是:( )。诗人把西湖比作( ),表达了诗人( )的思想感情。31、西沙群岛是( )的一群岛屿,是我国的( )。那里( ),( ),是个( )的地方。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像( ),有的像( )。海参到处都是,在( )地蠕动。大龙虾全身披甲,( ),( ),样子( )。 32、小兴安岭几百里连成一片,就像( )。小兴安岭一年四季( ),是( ),也是( )。

33、自古以来香港就是( )的领土,1840年鸦片战争以后被( )占领,( )年( )月( )日中国对香港恢复行使主权,成立了( )。每当夜幕降临的时候,香港就成了( )。 34、明月( ),( )。(王维) 江碧( ),( )。(杜甫) 千里( ),( )。(杜牧) 山重( ),( )。(陆游) 水南( ),( )。(王安石) 35、是的,谁善于( ),谁就会是( )。 36、《科里亚的木匣》告诉我们( )。《陶罐和铁罐》告诉我们( ),《狮子和鹿》告诉我们( )。 37、有的人对待事物只是听别人说说,就妄加评论,我想对这些人说:“( )。”老师经常对我们说:“学习,只有把基础打牢,才能学得更好。”这就叫“( )。”每当我取得成绩后,老师就用“()”这个8字成语鼓励我。一个人不可能没有缺点,十全十美的人是不存在的,我想用“( )这八字成语来形容。 38、我搜集了一些祖国风光的谚语:上有( ),()。峨眉( ),( )。五岳( ),( )。桂林( ),( )。 39、《掌声》中让我最感动的句子:( ) 40、《一次成功的实验》,教育家做了( )实验,试验成功的原因( )。 41、圣诞节是12月25日,相当于中国的( )。《给予树》中的主人公金吉娅在这个圣诞节,不但送给我们( ),还送给我们( )、( )、( )和( ),以及一个( ),她的( )精神深深地打动了我。

部编版三年级上册语文按课文内容填空带答案

三年级按课文填空 一、根据课文内容填空. 1. ,歌声振林樾. ,忽然闭口立. 2.这时候,窗外十分安静,,,,好像都在听同学们读课文. 3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于 . 4.《花的学校》用了的修辞手法,向我们展示了 . 二、补充句子. 1.橙红色是给果树的,,争着要人们去摘呢! 2.停车坐爱枫林晚, . 3. ,最是橙黄橘绿时. 4.知有儿童挑促织, . 三、我会根据课文内容填空. 1.《去年的树》共描写了四次对话,告诉我们鸟儿的品质. 2.在《那一定会很好》中你知道了 . 3.有理走遍天下, . 4. ,万古胜负在于理. 四、结合课文内容填空. 1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下. 2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩,还帮助了 . 3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了 . 4.请写一句关于团结的名句: . 五、根据课文内容判断对错. 1.早上,草地是金色的,因为蒲公英的花张开了.() 2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟.()

3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟.() 4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事.() 六、默写古诗名句. 1.朝辞白帝彩云间, . 2. ,孤帆一片日边来. 3. ,山色空蒙雨亦奇. 4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句:, . 七、根据课文内容,选择表述有误的一项.() A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音. B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情. C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣. 八、根据课文内容填空. 1. ,光持石击瓮破之. 2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和列宁的的品质. 3.在听到掌声前英子很自卑,在听到掌声后英子变得 . 4.白求恩大夫的精神值得我们学习. 九、按课文内容填空. 1.两岸青山相对出, . 2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向, . 3. ,一儿登瓮,足跌没水中. 4.早上,草地是,因为蒲公英的花瓣是 . 十、课文回顾. 1.大自然的音乐家有风、、 .

人教版三年级语文下册按课文内容填空(一)

人教版三年级语文下册按课文内容填空(一)姓名 1、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子。 2、的草,的叶,的花,都像_______似的聚拢来,形成了___________的春天。小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过,________地叫着,有的由这边的稻田上,_________飞到了那边的柳树下边;有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子_______了,落在电线上。电杆之间连着_______细线,多么像_________啊!停着的燕子成了_______,谱成了一支___________的春天的赞歌。 4、默写《咏柳》《春日》 ,, 。。 ,。 。。 5、荷叶___________的,像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的__________。有的还是___________,看起来_______得马上要________似的。 6、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来,我就____________,雪白的的衣裳____________。不光是我一朵,一池的荷花都在_______。 7、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______,_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。 8、翠鸟小巧_______,一双____________的眼睛下面,长着一张____________的嘴。 9、翠鸟鸣声_______,爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆,像_____一样飞过去,_____起小鱼,_____着水面往远处飞走了。 10、听到消息后,居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒,_____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________。 11、列车。载着,带着驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛。 12《一个小村庄的故事》早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________,村前河水_____________,天空_____________,空气_____________。

部编人教版一年级下册语文 按课文内容填空

部编人教版一年级下册语文按课文内容填空 姓名:______ 等级:_____ 1、春夏秋冬 春()()夏()落 ()霜降()()飘 池()()山花() 鱼()()鸟()林 2、姓氏歌 你姓()(),我姓李。 什么李?()()李。 他姓什么?他姓张。 什么张?()()张。 ()()胡,()()吴, ()()徐,()()许。 3、小青蛙 河水()()天气(), 小小青蛙大()()。 ()()()苗吃害虫, 做了不少好()()。 ()你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。 4、猜字谜 ()()绿,右边红, ()()相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, ()()最怕()()攻。 “言”来()()尊重, “心”至()()感动, “日”出()()()(), “水”到()()透明。 5、日积月累 ()回大()、 ()物复苏、 柳绿()()、 莺()()舞、 ()()融化、 泉()()咚、 ()()齐放、

()()争鸣 6、日积月累《春晓》 ()眠()觉晓, ()()闻啼()。 ()()()()(),()落()()()。 7、日积月累《赠汪伦》 ()()乘舟将欲(), ()闻岸()踏歌声。 桃花潭水深()(), ()()汪伦送我()。 8、《静夜思》唐,李白 床()()月(), 疑是()()霜。 举()望()月, ()头()()()。 9、日积月累《寻隐者不遇》 松下()童子, 言师()药()。 ()()此()(), ()深()()()。 10、古对今 ()对(), ()对()。 ()对(),春暖对秋凉。 ()对(),()对()。 和()对细(),朝霞对夕阳。 桃对李,柳对杨。莺歌对燕舞, ()()对()()。 11、人之初 ()()初,性()善。 性()(), ()()()。

三年级语文下册按课文内容填空

三年级语文下册按课文内容填空姓名 1、一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。 2、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 3、几对燕子飞倦了,落在电线上。电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 4、默写《咏柳》《春日》 唐贺知章宋朱熹 碧玉妆成一树高,胜日寻芳泗水滨, 万条垂下绿丝绦。无边光景一时新。 不知细叶谁裁出,等闲识得春风面, 二月春风似剪刀。万紫千红总是春。 5、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 6、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的的衣裳随风舞动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 7、翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 8、翠鸟小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 9、翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。它登开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。 10、听到消息后,居民们_纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的担心与关爱。 11、列车开动了。载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人类致谢。12《一个小村庄的故事》早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。 13、谁家想_盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。 14、一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大…… 15、一棵高大的橡树像草原上的哨兵,挺立在路旁。 16、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合拢。 写景的古诗句: 17、万壑树参天,千山响杜鹃。(王维) 18、漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维) 19、雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建) 20、池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(杜甫) 21、穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(晏殊) 22《寓言两则》、“亡羊补牢”的“亡”的意思是丢失,“牢”的意思是养牲畜的圈。

三上按课文内容填空(含答案)

语文期末复习卷——按课文内容填空 班级()姓名()1、上课了,(不同民族)的小学生,在(同一间教室)里学习。大家一起(读课文),那声音(真好听)!这时候,窗外(十分安静),树枝(不摇了),鸟儿(不叫了),蝴蝶(停在花朵上),好像都在(听同学读课文)。最有趣的是,(跑来了几只猴子)。这些山林里的(朋友),是那样(好奇地听着)同学们(读课文)。下课了,大家在(大青树)下(跳孔雀舞)、(摔跤)、(做游戏),招引来(许多小鸟),连(松鼠)、(山狸)也赶来看热闹。我们的民族小学是一所(美丽、团结、充满欢乐)的小学。 2、我站在天都峰脚下抬头望:啊,(峰顶)这么高,在(云彩)上面哩!我爬得上去吗?再看看(笔陡的石级),石级边上的铁链,(似乎)是从天上(挂下来的),真叫人发颤!这句话写出了天都峰的(高)和(陡)。 3、这么重的大石头从天上掉下来,力量(一定非常大)它应该(把草地砸一个很深很深的大坑),可它(为什么没卧进土里去呢)?从这句话里可以看出李四光是个(勤于思考)的人。 4、秋天的雨,有一盒(五彩缤纷的颜料)。你看,它把黄色给了(银杏树),黄黄的叶子像(一把把小扇子),扇走了(夏天的炎热)。它把(红色)给了枫树,(红红的枫叶)像(一枚枚邮票),飘哇飘哇,(邮来了秋天的凉爽)。(金黄色)是给田野的,看,田野像(金色的海洋)。橙红色是给(果树的),(橘子)、柿子(你挤我碰),争着(要人们去摘呢)! 5、鲜花朵朵,(争奇斗艳),(芬芳迷人)。要是我们(留心观察),就会发现,(一天之内),不同的花(开放的时间)是不同的。凌晨四点,(牵牛花)吹起了(紫色的小喇叭);五点左右,(艳丽的蔷

一下语文按课文内容填空

部编版一下语文复习资料 一、按照课文内容填空。 1、( )( )吹夏( )落( )霜降( )( )飘池( )( ) 山( )( ) ( )出( ) ( )( )林 2、你姓什么?我姓( )。什么( )?( )( )( )。 他姓什么?他姓( )。什么( )?( )( )( )。 ( )( )胡,( )( )吴,双人( ),言午( )。 3、河水( )( )天气( ),小小( )蛙大眼( )。 保护( )( )( )害( ),做了不少( )事( )。 ( )你( )护小( )蛙,好让( )( )不( )( )。 4、春回( )( ) ( )物复苏柳绿( )( ) 莺( )燕舞( )( )融化泉( )叮咚( )( )齐放( )( )争鸣 5、( )( )不忘挖( )( ),( )刻想念( )( )席。 6、我画了个( )( )的太阳,送给夏天;我画了个( )( )的太阳,送给秋天;我画了个( )( )的太阳,送给冬天;我画了个( )( )的太阳,送给春天。 7、( )眠( )觉晓,( )( )闻啼鸟。夜来( )( )( ),( )落知( )( )。 8、厨(chú)用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 漂(piào)用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 踪(zōng)用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 9、( )( )乘舟将欲( ),忽闻岸( )踏歌( )。( )( )潭水

深( )( ),不及汪伦( )( )( )。 10、( )( )( )( )( ),疑是( )( )霜。举( )望( )( ),( )( )( )( )( )。 11、松( )( )童子,( )师( )药去。( )( )此( )( ),( )深( )( )( )。 12、古对( ),圆对( )。春暖对( )( ),和风对( )( ),朝霞对( )( )。桃对( ),( )( )对花香。 二、读一读,连一连。 蝴蝶土里展翅飞 蜘蛛池中捉迷藏 蝌蚪半空造宫殿 蚯蚓地上运食粮 蜻蜓房前游得欢 蚂蚁花间结网忙 人之初习相近玉不琢不知义 教之道性乃迁子不学老何为 性相近贵以专人不学不成器 苟不教性本善幼不学非所宜 芝麻开花一清(青)二白 十五个吊桶打水一场空 小葱拌豆腐七上八下 竹篮子打水节节高

小学三年级下全册按课文内容填空

按课文内容填空 第一单元 1、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子。的草,的叶,的花,都像_______似的聚拢来,形成了___________的春天。小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过,________地叫着,有的由这边的稻田上,_________飞到了那边的柳树下边;有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去。 2、几对燕子_______了,落在电线上。电杆之间连着_______细线,多么像_________啊!停着的燕子成了_______,谱成了一支___________的春天的赞歌。 3、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。 4、《春日》中有两句是千古名句,请写下来:__________________,_________________。这两句诗的意思是: ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________ 5.《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是,“一树”的意思是。6.荷叶___________的,像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的__________。有的还是___________,看起来_______得马上要________似的。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来,我就____________,雪白的的衣裳____________。不光是我一朵,一池的荷花都在___ ____。 8、默写古诗。 咏柳(贺知章)春日(朱熹) _______________ ______, ______________ _______,

三年级语文上册按课文内容填空

三年级上册语文期末复习按课文内容填空及答案 2、爸爸意味深长地对聪聪说:“看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字典的词典,还要学会查身边的‘无字词典’哪!”我们平时使用的《新华词典》等词典叫“有字词典”,而“无字词典”是指生活中的学问。学了这篇课文,我们知道:学习语文不仅要从书本中学,而且还要从生活中学。 意味深长:含蓄深远,耐人寻味。 1、让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。 我的脑中会出现一幅画面:白色的塔,葱绿的树,红色的墙,蓝色的海。多美呀! 4、《北大荒的秋天》描写了北大荒秋天的天空、小河和原野的景色。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱,扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡地,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团伙,把人们的心也给燃烧起来了。这段话既写出了北大荒的原野上一片热闹非凡的景象,又表达了人们内心的喜悦之情。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。 3、《山行》:远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。其中:“坐”是因为的意思;“于”是比的意思。这首是描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋景图,表达了作者对自然美景的喜爱之情,本文作者是杜牧。 《枫桥夜泊》中“泊”的意思是停船靠岸。诗句是月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。诗中诗人看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、古寺、客船,听到的声音有乌啼、钟声。诗中的一个“愁”字,表达了诗人在旅途中愁苦的心情。本诗的作者是唐朝的张继。

部编版一下按课文内容填空

班级:姓名: 1、()()吹夏雨落秋霜降()()飘 ()草()花游()飞() 池草()山花()()()()()入()2、你姓()()?我姓李。()()李?()()李。他姓()()?他姓张。()()张?弓长张。古月胡,口天吴,()()徐,言午许。 3、中国姓氏()()(),赵、钱、孙、李,周,吴、郑、王,诸葛、()(),上官、欧阳…… 4、河水()()天气(),小小()蛙大眼睛。保护()苗吃害(),做了()()()事()。()()()护小青蛙,()让()苗()()病。 5、()()绿,()()红,()()()遇起()()。绿的喜欢及()(),红的最怕()()攻。 6、“言”来互()尊重,“心”至令()感(),“日”()()()()(),“水”()纯净透()。 7、瑞()城()有个村子()沙洲坝,毛()席在()()领导革命的时候,在那儿()()。

班级:姓名: 1、村子里()()水井,()亲们()水要到()()的地方去挑。毛()席就带领战士和()亲们挖了一口井。 2、解放()(),()亲们在井旁边()()()()()碑,上面刻着:“()水不忘挖井人,()刻想念毛()席。” 3、妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会()()()()。遥远的()()城,有一座雄伟的()安(),()场上的升旗仪式()()壮观。我对妈妈说,我()想()看看,我()想()看看! 4、爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会()()()()。遥远的新疆,有()丽的()(),()()上盛开着洁白的雪莲。我()爸爸说,我()想()看看,我()想()看看! 5、()夜,()()着踩影子,就()大人()着:“()回家睡觉!”唉,我()想()()()一会儿啊。不过,回家睡着了,倒()()做()()()()的梦呢! 6、我画了个绿绿的()(),挂在夏天的()()。()山、()野、街道、()园,到处一片()()。

部编版(统编版)三年级上册语文试题-按课文内容填空(含答案)

部编版三年级上册语文按课文内容填空(带答案) 一、根据课文内容填空。 1. ,歌声振林樾。,忽然闭口立。 2.这时候,窗外十分安静,,,好像都在听同学们读课文。 3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于。 4.《花的学校》用了的修辞手法,向我们展示了。 二、补充句子。 1.橙红色是给果树的,,争着要人们去摘呢! 2.停车坐爱枫林晚,。 3. ,最是橙黄橘绿时。 4.知有儿童挑促织,。 三、我会根据课文内容填空。 1.《去年的树》共描写了四次对话,告诉我们鸟儿的品质。 2.在《那一定会很好》中你知道了。 3.有理走遍天下,。 4. ,万古胜负在于理。 四、结合课文内容填空。 1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下。 2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩,还帮助了。 3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了。 4.请写一句关于团结的名句:。 五、根据课文内容判断对错。 1.早上,草地是金色的,因为蒲公英的花张开了。() 2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。() 3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。()

4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事。() 六、默写古诗名句。 1.朝辞白帝彩云间,。 2. ,孤帆一片日边来。 3. ,山色空蒙雨亦奇。 4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句:,。 七、根据课文内容,选择表述有误的一项。() A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。 B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。 C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。 八、根据课文内容填空。 1. ,光持石击瓮破之。 2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和列宁的的品质。 3.在听到掌声前英子很自卑,在听到掌声后英子变得。 4.白求恩大夫的精神值得我们学习。 九、按课文内容填空。 1.两岸青山相对出,。 2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向,。 3. ,一儿登瓮,足跌没水中。 4.早上,草地是,因为蒲公英的花瓣是。 十、课文回顾。 1.大自然的音乐家有风、、。 2.两岸猿声啼不住,。

部编版三年级上册语文按课文内容填空

部编三年级上册语文课文填空 1《大青树下的小学》 1、那()()的服装,把学校()()得()()()()。同学们向在校园里()()()小鸟()()(),向()()的老师()(),向高高()()的国旗()()。 2、这时候,窗外()()()(),树枝()()(),鸟儿()()(),蝴蝶()()花朵上,()()都在听同学们读课文。 最()()的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友是那样() ()()听着。 3、下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,()()来许多 小鸟,连松鼠、山狸也赶来()()()。 4、古老的()( ),()()大青树()()的枝干上。凤尾 竹的影子,在()()()粉墙上()()。 5、《大青树下的小学》按照、、的顺序描写了一 所边疆的小学,这是一所、的学校。 2《花的学校》 1、当雷云在天上()()。六月的阵雨落下的时候,()()的东风 走过()(),在竹林中吹着()()。 2、于是,()()()()的花从无人知道的地方()() 跑出来,在绿草上()()、()()。 3、树枝在林中()()()()着,绿叶在()()()簌 簌地响,雷云()()大手。这时,花孩子们便穿了()()、()()、()()衣裳,()()出来。 3《不懂就要问》 1、这一问,把正在()()()()高声念书的同学们()()(),课堂里霎时变得()()()()。 2、孙中山笑了笑,说:“学问学问,()()()()()。为了 弄清楚()(),就是挨打也()()。 日积月累(一)

《所见》作者(),牧童()()(),()() ()()樾。()()捕鸣蝉,忽然()() ()。 4《古诗三首》 1、《山行》作者(),远上()()()()(),白云()()有人家。()()()()枫林晚,霜叶()() ()()()。 2、《赠刘景文》作者(),()()()()擎雨盖,()()()()傲霜枝,一年好景()()(),最是()()()()()。 3、《夜书所见》作者(),萧萧梧叶()()(),江上() ()( )()()。()()儿童()()( ),夜深()()()()()。 5《铺满金色巴掌的水泥路》 1、可是,地面还是()( )的,不时还能看见一个()()() 的水洼()()()()小小的蓝天。 2、道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片()()()()的 叶子。这一片片()()雨珠的叶子,一掉下来,便()()地粘在湿漉漉的水泥道上了。 3、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像()()了一块()()()()()。这是一块()()()()图案的、() ()()()的地毯,从脚下一直()()很远很远的地方,一 直到()()()()。 4、每一片法国梧桐树的落叶,都像一个()()()()()(),熨帖地、()()()粘在水泥道上。它们()()得 并不规则,甚至有些()(),然而,这更()()()水 泥道的美。 5、我()()()()小心地走着,()()() ()仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红 色的小鸟,在秋天()()的叶丛间,()()()蹦跳着、歌唱着。

部编版语文一年级下册按课文内容填空完整版

部编版语文一年级下册按课文内容填空 班级姓名学号 1.( )( )吹,夏( )落,()霜降,()()飘。()()、()()、游()、()() 池草()、()()红、 ( )( )( )、( )( )( ) 2.你()()()?我()()。()()()?()()()。……( )( )胡,()()吴, ()()徐,言()许。 3.______________________________,______________________蛙大眼睛。保护___________________害虫,做了_______________好事情。 _____________护小青蛙,___________________________________。 4.猜()谜_________绿,______________,____________遇起________。绿的喜_____及________ ,_________最____________攻。 5.___________________ ____物复苏柳绿花_____ 冰_____融化 泉____叮咚 ______________ _________争鸣 6.()晓唐孟浩然()眠不觉晓,处处闻啼()。 夜()()()(),()落知()()。 7.山上的_________,_______有了________,更_________。……早晨,我拉____窗帘,_______就跳_______________________。谁____________________________,_______________________________。8.小公鸡和小鸭子______________________。他们___________________。小公鸡_________________________,_____得_______。小鸭子__________ ________,急得____哭。小公鸡______了,_____________就给小鸭子_____。

三年级下册按课文内容填空

三年级下册复习资料 本学期培养良好的学习习惯是自主预习复习和认真完成作业。 1、万里长城像.巨龙穿行在大地,连绵起伏,曲折蜿蜒。东起山海关,西到嘉峪关。京杭大运河像绸带飘落在大地 ,银光闪闪,伸向天边。北起首都北京,南到天堂杭州。 1、南沙是祖国巨大的蓝色宝库,也是个迷人的世界。南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之 不竭的海洋动力。 南沙的天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。 2、庐山的云雾有千姿百态,瞬息万变的特点。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘 欲仙的感觉。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。 云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。 3、辽(辽宁)吉(吉林)黑(黑龙江)蒙(内蒙古)冀(河北)晋(山西)陕(陕西)宁(宁夏)鲁(山东)皖(安徽)苏(江苏) 浙(浙江)渝(重庆)沪(上海)津(天津)京(北京)豫(河南)鄂(湖北)湘(湖南)赣(江西)台(台湾)闽(福建)滇(云南)琼(海南) 川(四川)黔(贵州)粤(广东)桂(广西)甘(甘肃)新(新疆)藏(西藏)青(青海)港(香港)澳(澳门) 4、成语乐园: 描写风云变化的成语:气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、腾云驾雾、飘飘欲仙、白云苍狗、瞬息万变 带有“有”字的成语:有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成 描写王勃才华横溢的成语:风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、文思如泉、手不停挥、笔下生花、力透纸背 描写“诗仙”李白的成语:精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、鬼斧神工 描写骆驼的成语:沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、志在千里、义无反顾、坚定不移 1

部编版三年级语文下册按课文内容填空(三)

古诗三首 一、看拼音写词语。 yuān yánɡ lú yá xiǎo xī méi zi jiǎn shǎo 二、比一比,再组词。 桃( ) 蒌( ) 芦( ) 逃( ) 楼( ) 户( ) 三、阅读与感悟。 (一) 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 1.这首诗的作者是__________,诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画,画面景物有动有静,静的景物有________,动的景物有_____________,诗人从这些景物感受到_____________到来了。 2.这首诗第二句的意思是: __________________________________。 3.这首诗中写诗人的想象的是第( )句。 4.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。 (二) 《绝句》 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。 2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么? 3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情?

燕子 一、看拼音写词语。chuī fú jù lǒnɡ xínɡshì lǖe ɡuò juàn le ǒu ěr 二、比一比,再组词。佛( ) 拢( ) 尔( ) 拂( ) 笼( ) 而( ) 卷( ) 副( ) 倦( ) 幅( ) 三、照样子填空。 例:(乌黑)的羽毛 ( )的翅膀 ( )的小燕子( ) 的图画( )的湖面 ( )的尾巴 ( )的细雨

( )的天空 ( )的春天 ( )的电线 四、阅读感悟。 1.文章第一自然段从( )、( )、( )这三个部分写燕子( )的特点。 2.文章的第二段描写了哪些景物? ____________________________________ 3.从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。 比喻句:_____________________。 拟人句:_____________________。 荷花 二、拼音写字我最棒! piān piān yī shɑng mó fǎnɡ wǔ dǎo bǎo zhànɡ qīnɡ tínɡ

部编版一年级语文下册按课文内容填空

1、春夏秋冬 春()()夏()落()霜降()()飘池()()山花()鱼()()鸟()林 2、姓氏歌 你姓()(),我姓李。什么李?()()李。他姓什么? 他姓张。什么张?()()张。()()胡,()()吴,()()徐,()()许。 3、小青蛙 河水()()天气(),小小青蛙大()()。()()()苗吃害虫,做了不少好()()。()你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。 4、猜字谜 ()()绿,右边红,()()相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,()()最怕()()攻。 “言”来()()尊重,“心”至()()感动,“日”出()()()(),“水”到()()透明。 5、日积月累 ()回大()()物复苏柳绿()()莺()()舞()()融化泉()()咚()()齐放()()争鸣

6、日积月累《春晓》 ()眠()觉晓,()()闻啼()。 ()()()()(),()落()()()。 7、日积月累《赠汪伦》 ()()乘舟将欲(),()闻岸()踏歌声。 桃花潭水深()(),()()汪伦送我()。 8、《静夜思》唐,李白 床()()月(),疑是()()霜。 举()望()月,()头()()()。 9、日积月累《寻隐者不遇》 松下()童子,言师()药()。 ()()此()(),()深()()()。 10、古对今 ()对(),()对()。()对(),春暖对秋凉。()对(),()对()。和()对细(),朝霞对 夕阳。桃对李,柳对杨。莺歌对燕舞,()()对()()。 11、人之初 ()()初,性()善。性()(),()()()。

苟不教,性乃迁。教之道,贵()专。子()(),()所宜。幼不学,老()()?()不琢,()()器。()不学,不知义。 12、日积月累 小葱拌豆腐——竹篮打水—— 芝麻开花——十五个吊桶打水—— 13、古诗二首 《()()》唐,白居易 ()娃撑小艇,偷()()莲()。 ()解藏踪迹,浮萍()()()。 《小()》宋,杨万里 泉眼()()惜()流,()荫照水()()柔。()荷()露()()(),()()蜻蜓()()()。 14、《荷叶圆圆》 荷叶圆圆的,()。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在 荷叶上,眨着()的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小 蜻蜓()荷叶上,展()透()的翅膀。小青蛙说:“荷叶是 我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地()歌唱。小鱼儿说:“荷叶

三年级下册按课文内容填空带答案

三年级语文下册按课文内容填空 班级:姓名: 一、燕子 1.一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。 2.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 3.几对燕子飞倦了,落在电线上。电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 二、古诗两首 1.《咏柳》和《春日》都是描写春季的景象的。 2.《春日》中有两句是千古名句,请写下来:等闲识得东风面,万紫千红总是春。这两句诗的意思是:人们平常都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。 3.《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是打扮,“丝绦”的意思是用丝编成的带子。三、荷花 1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。 2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 五、翠鸟 1.翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 2.翠鸟小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 3.翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。

新部编人教版三年级上册语文课文原文填空

(部编)三年级上册语文课文填空(总)1、《大青树下的小学》 1、那()()()的服饰,把学校()()得() ()()()。同学们向在校园里() ( )()小鸟 () ()(),向高高() ()的国旗()()。 2、这时候,窗外()()()(),树枝()()(),鸟儿()()(),蝴蝶()()花朵上,()()都在 听同学们读课文。最()()的是,跑来了两只猴子。这些山林 里的朋友是那样()()()听着。 3、下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,()()来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来()()()。 4、古老的()( ),()()大青树()()的枝干上。凤 尾竹的影子,在()()()粉墙上()()。 2、《花的学校》 1、当雷云在天上()()。六月的阵雨落下的时候,()() 的东风走过() (),在竹林中吹着()()。 2、于是, ()()() ()的花从无人知道的地方() ()跑出来,在绿草上()()、 ()()。 3、树枝在林中()()() ()着,绿叶在()() ()簌簌地响,雷云()()大手。这时,花孩子们便穿了 ()()、 ()()、()()衣裳,( )()出 来。 3、《不懂就要问》 1、这一问,把正在()()()()高声念书的同学们

()()(),课堂里霎时变得 ()()()()。 2、孙中山笑了笑,说:“学问学问,()() ()() ()。为了弄清楚()(),就是挨打也()()。日积月累(一) 《所见》作者(),牧童()()(),()()()()樾。()()捕鸣蝉,忽然()()()。 4、《古诗三首》 1、《山行》作者(),远上 ( )()()() (),白 云()()有人家。() ()()()枫林晚,霜叶 ()()()() ()。 2、《赠刘景文》作者 (),()()()()擎雨盖, ()() ()()傲霜枝,一年好景()() (),最是()()()() ()。 3、《夜书所见》作者(),萧萧梧叶 ()( ) (),江上 ()()()() ( )。 ()()儿童( ) () (),夜深()() ( ) ()()。 5、《铺满金色巴掌的水泥路》1、可是,地面还是()()的,不时还能看见一个()() ()的水洼()()()()小小的蓝天。 2、道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片()() () ()的叶子。这一片片()()雨珠的叶子,一掉下来, 便() ()地粘在湿漉漉的水泥道上了。

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