我的朋友真了不起

一个圆圆的小脑袋，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴巴，加上一头乌黑亮丽的长发。对！这就是我的绝技好朋友小天！

为什么称她为绝技朋友呢？这是因为她身怀绝技，而且不是单单一种噢！

绝技第一项：机智聪颖。有一次，小天过生日。我带着零花钱去超市买她最喜爱的洋娃娃，这可足足花了我零用钱的四分之三。傍晚，当我把洋娃娃送给小天时，她发现这竟是假货。我气愤难当，想去超市找收银员理论。可是，小天拉着我跑去卧室，打开电脑，抄了满满一张纸才出发。来到超市，我生气地对收银员说我要退货，没想到收银员却说：是你要买的，而且你的发票也不见了，我们不会退货的。这时，小天小大人似的振振有词地说出了法律的相关知识，收银员大吃一惊，只好退了货。

绝技第二项：学习高手。小天是我们班的班长，语数英等各科成绩都非常优秀。有一次，我绞尽脑汁地想一道题，她却三下五除二地解决了。真让我佩服得不行。

绝技第三项：科技小达人。每次家里停电，我们就不能写作业了，为此，我和小天很是苦恼。经过小天无数次的实验，终于发明了风车电灯。现在，只要有了风，我们就不怕停电了。

这就是我身怀绝技的朋友，让我佩服至极的朋友小天。

有你真好作文4篇

有你真好作文4篇有你真好，彷徨的时候你帮助我。有你真好，失意的时候你鼓励我……下面由小编为您整理出的有你真好作文，一起来看看吧。有你真好作文1不知不觉，六年小学生活即将结束。在这美好的小学生活中，我遇见了最好的闺蜜。响铃了，我失神地看着桌上那张试卷，那鲜红的数字让我觉得很挫败，我到底在干什么，成绩一次比一次差。我失魂落魄地走出教室站在队伍里，很多人都问我怎么了，“没有”，我只是淡淡地回答。然后把脸贴在冰冷的墙壁上，望着那空旷的教室，心里很忧伤。突然一双手把我的魂神勾了回去。我回过头对上了一双深色的眼眸，她轻声地问我：“没事吧！”我假装坚强地笑着说：“嗯！”但那也只是我为了表现自己的坚强。但上楼后，我终于忍不住把情绪发泄出来了，那密密麻麻的泪珠像一串串糖葫芦，接二连三地坠落。整队了，我的眼泪依旧不停地往下流。这时，我的好朋友、好闺蜜给了我一个大大的拥抱。她拍着我的背问我怎么了，我抽噎着趴在她身上，一句话也不说，她仿佛明白我的心思，安慰我说：“不是每一次都能考好，况且不只你一人考不好，大家都一样

啊！”短短几句话温暖了我的心，让我的心灵得到了大大的慰籍。感谢时光让我遇见你，一直以来，你都很支持我，关心我，感谢你陪伴了我六年的时光。我想说，有你，真好！有你真好作文2六年之前，妹妹出生了。她出生的时候双眸如泉水一样清澈，小肉球似的手一展一缩着，当我第一眼看到她时，高兴的无法用语言来形容。妹妹特别调皮，稍稍长到点后，一回到家里她就会不停的爬来爬去，我必须得看着她，有时她会在床的边玩玩“攀岩”，也会在沙发上玩“蹦极”，不定时的会随地大小便。有一次，我一不留神，她就开始爬来爬去，因为我们生怕她受伤，于是，将电视，电脑、电冰箱……的开关处全垫上了海绵垫。她爬过电视，爬过电脑，来到了阳台，因为好奇，所以她准备摸一个长满刺的.东西――仙人掌，就在她准备去摸的时候，被我看到了，我急忙去阻止她，这才免遭一次伤，可真是有惊无险。妹妹有时也特别机灵，我在床上睡觉的时候，房间安静的连一根针掉下来也能听到。这时妈妈正在做饭，妹妹在房间里努力“看书”――她在学我看书，因为她看不懂字，连书也拿反了。就在她看书之时只听见“啊”的一声，我掉下了床，身体疼得如被万根钢针刺着。妹妹听到有声音就急忙赶过来，看到我在地上叫，她赶

她是我的朋友 (2)

《她是我的朋友》教学反思《她是我的朋友》是小学语文第六册第五组中的一篇课文。本文是一篇精读课文，写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当医生问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过阮恒献血时的神情、动作的描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献，甚至是牺牲自己的生命的优良品质。叶圣陶先生说：“教是为了不教。”所以教给学生一些读书的方法是非常必要的，因此在本课的教学中，按照读文三步走：读通、读懂、读情这样一个步骤，带学生走近这个故事，走入这一文本。首先从题目入手，培养学生的语感。老师通过不同方法的读题目，“她是我的朋友”读时重音落点不一样，让学生感受读得不同，侧重也是不一样的，然后通过快速读文确定应该用哪一种方法读比较适合这篇课文，主在抓住朋友一词进入文本。其次课堂是学生的课堂。三年级孩子已经有较强的识字认字能力，对于本课中的词语已经基本能够掌握，因此教学时安排让学生自学本课生字新词，检查时只出示学生较难把握且跟本课教学密切相关的四个词语“输血、抽血、啜泣、呜咽”。“输血、抽血”的出示是要检查学生对“血”读音的掌握情况，“啜泣、呜咽”的出示是为本课教学作好铺垫，因为阮恒情感的变化主要是从这两词语中体现出来的。在新的教育理念的指导下，在教学中，既要抓住教学重点让学生体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情；更要让学生学会联系上下文读懂课文，学会抓重点词读懂句子的方法。在教学过程中，我让学生成为学习的主人，圈画、思考、讨论、汇报...... 加上足够的时间保证，民主的课堂氛围，学生在自由、广阔的空间得到了比较充分的发展。最后，通过抓住阮恒内心的矛盾，（一方面要救他的朋友，一方面又是那样怕自己快要死了），从啜泣——呜咽——持续不断的低声抽泣，这些阮恒情感动作的句子中体阮恒把朋友看得比自己的生命还要重要，学生为之感动。

初中生满分作文我的好朋友

我的好朋友名叫杨晓敏。她有一头长长的头发，一双明亮的眼睛、一双灵活的腿，加上两条辫子，更衬托出她的可爱、活泼和善良。她是个“跳绳高手”。有一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼——”的一声，她早已跳入绳子里了，“一、二、三、四…。。。”我们一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳子。她乐于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣。这时，杨晓敏走过来，用安慰的口吻对我说：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出一元，塞到我手里，说：“拿去用吧！”我非常感激，说：“我一定还给你。”她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把钱还给她，她却只说了一句：“助人为快乐之本嘛。”钱也给回我了。我觉得这才是我的好朋友，——一个善良、活泼的好同学。我的好朋友要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。有一天，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多

少钱？”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗？怎么还买呢？”“不告诉你。”我一再催她告诉我，她才说：“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么，可我没说。第二天，吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔，我说：“昨天那处橡皮她收了？”吴泊静点点头。下午回家，吴泊静又把笔给了她。她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。我的好朋友那是一个炎热的夏天，星期一下午放学时，我和小明排队出了校门，刚要过马路的时候，小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，刚跑到教室门口，他看见教室门没有锁，便轻轻地推开教室门，一看，教室里到处是垃圾，小明想：今天的值日生忘记了打扫卫生，学校每日卫生评比一定不及格，明天老师一定会批评他们，还可能罚他们扫地呢，那么明天就不用我们这小组扫地了。小明心里一阵阵高兴，他连忙拿起书和文具盒，刚走到教室门口，小明又想：今天的值日生忘记了打扫卫生，如果检查卫生的老师看见了我们班这么脏，肯定扣我们班的竞赛分的。不，不能让他们扣分。于是，小明拿起扫帚，沙沙地扫起地来，不一会工夫，小明就把教室打扫得干干净净。小明把垃圾倒到学

中考满分作文：有你真好

中考满分作文：有你真好下面是两道作文题目，请任选一题写作。文题一：有你真好文题二：心中的_______(彩虹、梦想、烦恼……) ①如果你选择文题二，请把题目补充完整后再写作;②卷面征集，字迹清楚;③文中不得出现真实的人名、校名;④文体不限，不少于600字。有你真好有你真好，孤单的时候也不寂寞。有你真好，失落的时候也不彷徨。有你真好，要输的时候也不放弃。一 “明月几时有”又是一年中秋节，月亮仍旧是那个月亮，可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”我终于体会到此句诗的滋味，夜很深，我静静的躺在床上，脑中不断闪现着以往中秋的情景，爷爷，妈妈，姐姐......想到这里我的心不由的抽噎了一下 “别想那么多，在外就要学会独立，亲人不在身边，但至少还有我们这些同学在身边。”一个轻柔的声音突然在黑夜里回荡，是邻床的你，你也没睡，陪着我聊了很久，心中的结似乎就打开了。这一夜的月亮不再寂寞，因为还有星星陪者它...... 二

“XX，数学xxx分，物理xxx分......”望着记在草稿上的各科分数，我简直有点不敢相信自己的眼睛。回想一下这几个月来我认真的学，早上第一个到教室，晚上又是最后一个走的，可成绩怎么都不升反降了呢?我懊恼的捶了胸一下，心里想着“或许我真的不适合上学。”心刹那间阴沉了下来，我不由得将头埋入了臂弯深处。 “别气馁，一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起，我抬起了头，看见了你关怀的笑容，你又语重心长的说：“这次没考好不要紧，下次再来，只要学了就一定会有进步…… 寥寥几句，我觉得希望又回来了，我又抬起了头，沉下了心，投入学习中。三足球场上，下半场了，我们班对阵强队1：3落后，实力相差较大，我们都打算放弃了，跑动也没先前积极了。你愤怒的训斥到：“你们在做什么，在哨响前我们都还未输，要拼，拼到最后，我们才是最好的!”几句话仿佛给我们注了一支强心剂，我们比先前更积极了，拼抢也更激烈了，在终场前我方一粒点球罚读入后，比分被定格在4：4。我们胜利了，操场里回旋着我们疲惫的欢呼声…… 从此我明白了，什么事情在结束前都会有转变，因此我喜欢努力到最后一刻…… 有你真好，让我懂得了很多。有你真好，让我坚强了许多。朋友，有你真好。

初中满分作文：我的朋友

初中满分作文：我的朋友有人说：“友谊是培养人感情最好的学校。”更有人说：“友谊是点缀青春最美丽的花朵。”当然，友谊是很重要的，最好的朋友能跟我们一起笑一起哭。所以它比水还纯洁、比雪花还洁净，比金子还纯粹。我也有一位好朋友，名叫杨速宁。一双炯炯的眼睛上挂着一副高度近视的眼镜，红似火的嘴唇上面嵌有鼻如悬胆，手上只有象征时尚和声望的一只黑手表。我们一直都是好朋友，是有福同享、有难同当的好朋友，他在班里是一个知识份子，只有谁提到“咱们班谁最厉害”班里传出一声“速宁”。可有一件事让我们之间形成了一个障壁。记得在我们俩上小学的时候，放学了班里只剩我和速宁两个人，他在看书，我想跟他玩儿，我默默地从后面走到他那边吓了他，他喊出一声“吓死我了”。我便高兴的笑了，而他脸变红了，拿着书包没有跟我说一句，便走了。那时我知道他生我的气，心里也有点儿内疚。从此，我们俩之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。上学时，他走过来只是看一眼走了，我也同样。有一天，老师在班里说出一句让我们难过额话：“咱们班的杨速

宁同学发生了交通事故，伤得很严重，现在住院了。”听后，我不禁簌簌的流下了眼泪，难怪他这几天没有来上课。同学们在纷纷议论放学后要去医院看他，而我心里却迟疑。他们跟我说，我平时是跟他最密切的好朋友，应该去的。放学回家的路上，我心里想该不该去，突然手机铃声响了（是班长），他说速宁手里的骨头断了，要马上开刀，我急忙边跑边哭的到医院去，看到速宁躺在车子上要推进ICU室，我走近了看，速宁看见我时流下了眼泪，我也流着泪吞吞吐吐的说：“没事儿，不要紧张，你会好的。” 从此我整天都呆在家，一直想他，本来打算去看他，但他终于来了。他紧紧地抱着我，涕泗横流，其实是专门来向我道歉，边哭边说：“那天我不应该对你发那么大的火儿，对不起。”我哭了也不说话，他不但包容我的错过，还有一颗纯洁的友谊之心，让我突然觉得自己的胸怀那么的狭小、那么的自私，你说这个世上还有什么比这颗友谊之心更珍贵呢？

有你真好作文14篇精华版

《有你真好作文》有你真好作文（一）：社会就像一个大家庭，在这个大家庭里，我们每个日恩都是息息相关、环环相扣的，谁离开了谁都不行。在我的生命中，也有这些不可缺少的重要的人。有你真好，我的对手。诚如张爱玲所言，一个人的真正长大，是从真诚的欣赏对手开始的。我喜欢对手，喜欢那种竞争的紧张感。正所谓棋逢对手，才有前进的动力。对手使我每一天都在不断地进步，不断地超越自我。不记得在哪里听到过这样一个故事：从前有一个村庄，里面住着许多善良的人。他们看见森林里的羊一只只地被狼吃掉，十分悲哀。于是，为了让羊群能快乐地生活，他们把狼全捕杀了。果然，此后没有了天敌的羊群迅速繁殖了起来，它们白天在森林里悠闲地散步，饿了就吃地上的青草。日子过得无忧无虑。但是好景不长，羊群里竟然出现了瘟疫。瘟疫使好不容易壮大起来的羊群死去了一大半。人们束手无策，只好请来郎中给羊群们瞧瞧。郎中一看，说：我明白了怎样治好它们的病了。你们去找一些狼来。村民们你看看我，我看看你，都不明白是为什么。但为了救羊群，大家还是抓来了许多狼。说来也奇怪，这狼来了还没几天，瘟疫竟消失得无影无踪了！这下村里可热闹起来了，大家都在讨论这件奇怪的事。这时郎中的一句话解开了大家的疑问：狼的到来使原本平静生活的羊群又要开始逃命了，那些患有瘟疫的羊自然就被吃掉了，瘟疫也就不会再传播了。这篇故事从正面反映了生活需要对手，让我们一齐拥抱对手。哦，可敬的对手。诚然，生活中需要对手来催人奋进，但生活中更需要朋友的日夜相伴。有你真好，我的朋友。悲哀的时候，朋友像一个垃圾桶，静静听我倾诉；失落的时候，朋友像一支点燃的蜡烛，为我照亮前方的路；孤独的时候，朋友像一泓清泉，化作及时的雨，滋润我久旱的心。让我们一齐拥抱朋友。哦，可爱的朋友。在人生的旅程中，我们需要对手来和我们竞争，激励我们进步；但我们也需要朋友，给予我们信心，让我们大声地说一句：有你真好！有你真好作文（二）：有你真好，孤单的时候也不寂寞。有你真好，失落的时候也不彷徨。有你真好，要输的时候也不放下。一明月几时有又是一年中秋节，月亮仍旧是那个月亮，但是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲我最后体会到此句诗的滋味，夜很深，我静静的躺在床上，脑中不断闪现着以往中秋的情景，爷爷，妈妈，姐姐。。。。。。想到那里我的心不由的抽噎了一下

松原市中考满分作文-我因朋友而自豪

我因朋友而自豪习惯了伤心的时候有你的安慰，习惯了失落的时候有你的鼓励，习惯了把你当成我的偶像来崇拜，习惯了有你在我身旁，陪我笑，陪我哭，陪我疯，紫雨（笔名），你知道吗，一直以来，我都因你而自豪。记得我们第一次见面的场景吗？你朝我微微一笑，美丽的眸子里闪着迷人的光，我也朝你一笑，从此，咱俩成了好朋友。此后你就像姐姐一样，关心我，鼓励我，包容我，教会了我很多很多。那一次，作业有点多，我没完成，想借你的抄。从来都不生气的你竟然对我发了火，你说：“怎么能这样做呢？想欺骗老师，欺骗你自己吗？你知不知道这样作会有什么样的后果！我对你太失望了。”那次，我因没有完成作业挨了老师的批评，我生气得好久没有理你。后来，还是你向我道了歉。可是，紫雨，真正该道歉的人是我才对呀！还记得那一次吗？我与父母吵架，我哭着跑出了家门。雨下得很大，我不顾一切地跑着，任雨点拍打在脸上。你看到了，把我带回了家，给我换上了你的衣服。 “想哭就哭出来吧，别憋坏了。”看着强忍住泪水的我，你一边为我擦去脸上的泪水和雨水一边对我说。我抱住你痛哭了一场。 “为什么不问我出了什么事？”我抽噎道。 “你想说的话自然会说的。” “我跟妈妈吵架了……”我哽咽着。你没有说话，起身给我倒了一杯热茶：“暖暖身子吧，别感冒了。” “谢谢你，你真好，我妈妈都没你那么好。” “真的吗？才一碗热茶你就这样了，可你知道吗，你妈妈为你付出了那么多，你就一点也感觉不到？” “还记得语文课上老师讲的那个故事片吗？”你微笑着看着我。 “你是说那个女孩，离家出走，遇到一个帮助她的老人而非常感激，后来被老人的一句话而感动！” “嗯，记起来了吧。我记得那次你还谈了感想，把我们大家都感动了，可如今事情落到你自己头上，怎么就那么不理智了。” 我沉默了。过了一会儿，我冒着雨冲回了家，对着父母我泪如雨下。谢谢你，紫雨！是你给了我帮助，是你给了我安慰，是你给了我鼓励。如今即将毕业分别，我真的好舍不得离开你。或许，时间会冲淡很多东西，但无论怎样都冲淡不了我俩的友谊，冲淡不了我对你的记忆。紫雨，我将一直因你而自豪。

有你真好满分作文

2010年邵阳中考满分作文：有你真好有你真好有你真好，孤单的时候也不寂寞。有你真好，失落的时候也不彷徨。有你真好，要输的时候也不放弃。一 “明月几时有”又是一年中秋节，月亮仍旧是那个月亮，可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”我终于体会到此句诗的滋味，夜很深，我静静的躺在床上，脑中不断闪现着以往中秋的情景，爷爷，妈妈，姐姐。。。。。。想到这里我的心不由的抽噎了一下 “别想那么多，在外就要学会独立，亲人不在身边，但至少还有我们这些同学在身边。”一个轻柔的声音突然在黑夜里回荡，是邻床的你，你也没睡，陪着我聊了很久，心中的结似乎就打开了。这一夜的月亮不再寂寞，因为还有星星陪者它。。。。。。二 “XX，数学xxx分，物理xxx 分……”望着记在草稿上的各科分数，我简直有点不敢相信自己的眼睛。回想一下这几个月来我认真的学，早上第一个到教室，晚上又是最后一个走的，可成绩怎么都不升反降了呢？我懊恼的捶了胸一下，心里想着“或许我真的不适合上学。”心刹那间阴沉了下来，我不由得将头埋入了臂弯深处。 “别气馁，一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起，我抬起了头，看见了你关怀的笑容，你又语重心长的说：“这次没考好不要紧，下次再来，只要学了就一定会有进步…… 寥寥几句，我觉得希望又回来了，我又抬起了头，沉下了心，投入学习中。三足球场上，下半场了，我们班对阵强队1：3落后，实力相差较大，我们都打算放弃了，跑动也没先前积极了。你愤怒的训斥到：“你们在做什么，在哨响前我们都还未输，要拼，拼到最后，我们才是最好的！”几句话仿佛给我们注了一支强心剂，我们比先前更积极了，拼抢也更激烈了，在终场前我方一粒点球罚读入后，比分被定格在4：4。我们胜利了，操场里回旋着我们疲惫的欢呼声…… 从此我明白了，什么事情在结束前都会有转变，因此我喜欢努力到最后一刻…… 有你真好，让我懂得了很多。有你真好，让我坚强了许多。朋友，有你真好。有你真好开学一个多月了，我始终忙碌着。电灯像永远不会闭上眼似的盯着我伏案苦读；抽屉里的书像吃了发酵粉一样猛增，桌面早已被书“侵占”了三分之二的“土地”；时间像不知疲倦的行人，“滴溚”催奋笔勤书……心早已憔悴，眼早已迷茫，茫茫书海，何处是岸？又熬过一个夜晚，迎来一个轻松的周末。今天我决定不再浪费这属于我的周末。搁下“书浆”，让爸爸妈妈带我去呼吸自由的空气。爸爸妈妈带我来到了芜湖时已是傍晚了，城市里的灯光形成一条巨龙，我们来到镜湖，真美，小湖中有一座“小岛”，上面有许多参天大树，大树在绿色的灯光下显得格外幽静，格外神秘！我不由的赞叹：今天真好！我们离开镜湖，向前走去，一排排垂柳的周围有一些不知名的花，柔白的星宇旋转，温婉的飞雨弥散，凝露的栀子花绽出一片片乳白色的烂漫，飘散出细腻柔滑暖阳般的芬芳，漫步心的田野，聆听那新月一般

有你真好作文(精选25篇)

有你真好作文(精选25篇) 有你真好作文第1篇：亲情是什么？亲情是一句祝福。亲情是什么？亲情是一份温暖，温暖我的心田。亲情是什么？亲情是风，带走我的烦恼。亲情是什么？亲情是雨，洗去我的忧伤。晚上我被数学教师留下来补差，我看了一下手表，已经五点二十分多一点了，天阴沉沉的，好像快世界末日似的，我想什么时候好啊！来了，原先是数学教师叫我，来做几道题目，哦，过了一段时间，最终写完了，拿过来让我看看，做的不错，好了回去吧！我走出了校门，又看了一下手表六点钟了！唉，这下可惨了，回家又被骂惨了，突然下起朦胧的小雨，我立刻登上最终一辆末班车，最终到了小区的大门，我立刻狂奔到家，到了电梯门口，我按上去，电梯打开门，我走进电梯里，按下五楼，等了一两分钟，电梯再次打开门，回到家里看见妈妈正在做饭，我细心翼翼的悄悄的走，突然妈妈说：你怎样这么晚回家，我哆哆嗦嗦的说：我被数学教师留下来，所以才这么晚回家，下次早点弄好，不就早点回来了，我明白了，那个我昨日忘记带修正带了，所以可不能够？我低下了头，声音小的连自我也听不见了，妈妈伸出那迁细的手抚摸着我的头说：号了我明白了，我这就给你去买去，她把围裙脱下，穿起衣服就出去了，我从楼上往下看去，妈妈瘦瘦的身子，像被风吹起似的，我心里一阵寒酸，我坐在沙发上等了一会，突然门铃响起来了，我打开门一看，是妈妈，她全身湿透了，

一进门说道：外面突然下起了大雨，我朝窗外看去阵阵大雨从天空落下，雷鸣电闪，妈妈用我刚回来的语气对我说道：拿着，你的修正带，看着妈妈一头散落的头发，眼神里充满了怒火，看着她微微发抖的身子和湿漉漉的衣服，我不由得心痛起来，这一刻起我才深感到了母爱是多么的伟大。我回到自我的房间拿出早已湿透的包装盒看着眼前的修正带，深深的想到妈妈有你真好，你的每一个动作牵引着我的心，把我带到一个光明，美丽，充满爱的世界。我亲爱的妈妈这一生有你真好，我永远爱你！有你真好作文第2篇：人生的道路上不缺少敌人自然也不会少了朋友。我打上幼儿园的时候就认识一位朋友，他长得相貌平平却很有幽默感，虽然我和他经常吵架，搞的你不理我我也不理你的僵局，但我们很快就能原谅对方的过错，快到几分钟。记得那次我和他一齐去爬山，我们为了趣味好玩而走了一条偏路，走到山顶上以后突然发现了不对劲的地方，因为东山我也爬了不是一两回了，我发现山脚下好像不是像我们想象的那样是高楼，反而山脚下是大片树林，林中有几间砖房回想一下才明白我们可能走到东关村来了，天渐渐暗下来了，我们既兴奋又害怕，兴奋的是我们发现了一条新的路，害怕的是我们找不到回家的路了，我们一害怕竟然把来的路也忘了，没办法了，先看一看我们地处哪里再说吧，我们分头走了一圈回到了原地，功夫不负有心人，最终我看到了我们家的那座楼，想了好久最终我们还是决定不从者四面八方

语文人教版三年级下册《她是我的朋友》

人教版三年级下册《她是我的朋友》教学设计(详案) ——第二课时：情感教育版教学设计说明及理念： 1.注重三维目标。通过重点字、词、句的研读，让学生在语文的学习中提升语文能力。 2.以“故事”串联。本教学设计围绕“倾听故事、谈论故事、拓展故事、续写故事”四个环节进行教学，通过故事，充分激发了学生的学习兴趣。 3.充分培养能力。本教学设计让学生在故事的海洋中得到了听（倾听故事）、说、读、写（续写故事）等能力的培养，可以这样的课堂教学是高效的。三维教学目标：（一）知识与技能目标： 1．正确理解“血”字的两种读音。 2．有感情地朗读课文，交流故事。（二）过程与方法目标：通过抓住人物动作、神情的变化中体会阮恒的内心活动，感受朋友间真挚的友谊和阮恒无私奉献的精神。（三）情感态度价值观目标：通过故事情节，体会阮恒的朋友间真挚的友谊和阮恒舍己为人的精神。教学重点抓住描写阮恒献血时动作、神情的语句，体会阮恒献血时的内心活动，感受朋友间真挚的友谊和阮恒无私奉献的精神。教学难点：

体会作者是怎样通过抓住人物动作、神情的变化体会人物的精神品质的。课前交流：和学生相互问候，增加亲切感；很高兴认识你，愿意和老师交个朋友吗？真高兴，我又有了这么多朋友，初次见面，老师给你们讲个故事吧。不过，你们要静静的听，认真地体会故事里面的主要内容喔。（要求）一、倾听故事（分三部分教学）（一）讲故事、听故事 1、讲故事，知名字师：师讲战争故事，听完后，告诉生：这个故事的名字啊，叫《她是我的朋友》板题 2、用不同方式读题引读1：问：谁是我的朋友？（她）怎么读课题？（强调重读“她”）引读2：问：她是谁的朋友？怎么读课题？（强调重读：我的）引读3：问：她是我的什么？怎么读课题？（强调重读：朋友）（二）听故事，了解大意 1、说前半部分的主要内容问：这个故事主要讲了什么？出示：一名小姑娘受了重伤，急需(输血) 2、说后半部分主要内容师：故事接下来怎么发展的，你能填好以下空吗？ (课文先写一名小姑娘受了重伤，急需(输血)，接着写阮恒给小姑娘（献血）；最后写阮恒坚持（献血）的原因) 师：整篇文章的主要事件围绕一个什么字来写的？出示一个“血”字。这个字有两种读音，一种读xiě，另一种读xuè揭示：单字、口语时读xiě；成语、书面语时读：xuè你能读好它们吗？

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2012 年烟台市中考满分作文：你是我最好的朋友她，我最好的朋友之一。短短的黑发，散发着“伊甸园”独有的香气。眼神中每每都会闪烁着渴求的目光。不爱穿裙子，甚至从小到大只穿过一次裙子。只穿T 恤、长裤、厚重的棉袄??活脱脱的一个假小子。为了这事儿还闹了一个哭笑不得的笑话。我和她正在前往中山公园的路上，前边有一个路口。“红灯，等等吧! ”一向遵守交通规范的我，一如既往地拉着旁边的她停下了脚步。这时，交通协管员徐徐向我们走来，停在我俩面前，上下打量着我们。“他想干嘛呀? 总盯着我们看，要干什么呀?”总之是一种说不出的感觉。突然对她冒出的一句话，真是让我大跌眼镜。“你是男是女?”尽管我看出他并没有恶意，但是说这话总应该顾虑的别人的感受吧。回头看看稍稍退后的她，一脸的尴尬涨红了满脸。接着说出来的更是摸不着边儿，“我还以为你们俩是兄妹呢，”我晕?? “绿灯 ! ”我拽着她三步并一步地离开这个十字街头。虽然她嘴上不说，但我看出她的尴尬，现在就由我来调节一下气氛好了，随即一句“我看上去有那么小吗?”立刻融化了这座冰山。她，一个善良的“小孩儿”，永远长不大似的，让人不住想把她捧在手心里。执着，不对，应该是固执，是她的性格。这不，又有一件事儿让我无奈?? “我给你写了一封信，别忘了回家开信箱啊??”这句话不用想也知道是出自那位“天真”的她了。话音刚落，我慢慢抬起头，一种慵懒的神情在面部慢慢扩张开，“拜托! 现在都 21 世纪了，谁还用手写信啊，你能不能modern( 现代化 ) 一点啊。” 她随即做了一种生气又夹杂着鄙视的表情。我最受不了她做这个表情，倒不是因为我怕她生气，而是因为她做这个表情会让我有一种说不出的难受，“好好好，我一回家就先开信箱，行了吧，满意了吧??”。“这还差不多，”总算把她打发走了，不然，指不定要被她烦到什么时候，我可受不了她的疲劳轰炸。其中一封信中有一句话令我感怀至今，“转眼间，三年过去了，我们已经认识了三年之久。在风雨中我们共患难，在快乐中我们共成长。”每回想起这句话，心中泛起感动的涟漪久久不退。你问我“如果到了初三，我们即将毕业，这几年来的友谊还会存在吗?我们还是无话不谈的好朋友吗?那是我们将各奔东西，像和小学一样，进入一个新环境，那是不是也有一群新朋友呢?”

作文范文之有你真好作文提纲

有你真好作文提纲【篇一：中考满分作文成长的路上,有你真好范文】成长路上，有你真好随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。幼年——拨浪鼓门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家吗？幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。 “咔嚓！”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了！妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来，“咚咚！”“咚咚！”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。童年——溜冰鞋门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高啊？ “嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾，又溜出家门，神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步??”

“哎呀！”一不小心被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘，一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，本来生疼的屁股也不那么疼了。妈妈，你就是我的保护神，有你真好。少年——篮球门前的梧桐树有手腕粗了，我骄傲地望着它。做完作业，就着梧桐树荫，我喜欢运一下篮球，找找手感。或者，邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。篮球有节奏地在我手上运动，我时不时观察着场上的情形，寻找一个突破口，准备出其不意地突破。一个防守队员向我袭来，好机会，我开始大幅度将篮球拉起，猛地向右冲刺，再用变向连过两人，这时，两名大个子站在篮筐底，我便向左一拐做了一个假动作，他俩也笨拙地稍向左移。哈哈，中计了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之势向右冲刺，在篮下纵身一跃，轻轻一拋，进球！当然，华丽表演的背后总是有汗水的，我现在已经唇干口燥了，连忙跑到母亲身边去，接过一瓶水饮下，甘甜的水顺着我的喉咙淌下，我感到了从未有过的清凉。妈妈，你就是我的幸运星，有你真好。从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。妈妈，成长路上，有你真好！亮点点评 i、精选素材，立意精美。作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象，没有妈妈的只言片语，却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。

人教版三年级语文下册《她是我的朋友》

语文教案设计总课时：第 59节课题 18、她是我的朋友课型精读课时安排2—1 授课时间月日主备人赵敏本教案使用人教学目标1、初读课文，了解课文大意，学习本课生字词。 2、感知课文内容，理清文章脉络，正确、流利地朗读课文。重点识字、写字。难点理清文章脉络，流利地朗读课文。课前准备教师多媒体课件学生写字本。教学过程环节集体备课（个案使用时，结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改）教师活动学生活动设计意图谈话导入1、板书“朋友”，当你看到这个词时，你会想起谁，为什么？ 2、今天我们来认识一位小男孩，他叫阮恒。课文的题目就是《她是我的朋友》。 3、板书课题：18 她是我的朋友 1．请同学们自由读课文，读准字音，读通句子，画出生字新词。2．检查自学情况：（1）认读生字词。（2）理解不懂的词语。（3）指名分自然段读课文。评议、正音。 3、指导书写。（1）认读会写的字。（2）观察本课生字，想一想哪些字容易写错。你有办法记住他们吗？（3）指名请同学说出识记生字的方法，重点提示“酒”“否”“咬”“拳”“掩”五个字的写法。（4）师范写。自由说一说。齐读课题。按自学要求自读课文。用多种方式读课文。分段读文。评议、正音。认读生字。认真观察。说识记生字的方法。仿写。激发学生的学习兴趣。扫清字词障碍。培养学生自主学习的能力。

总结升华1．默读课文并思考：“她”是谁？ “我”是谁？用几句话说说这对朋友之间发生了什么事情。 2．全班交流。 3、.想想阮恒献血的经过是哪几个自然段写的？画出描写他献血时的神情、动作的句子，用波浪线作标记。 4.你觉得课文中哪些地方最感人？用你喜欢的记号标记。交流：你觉得课文中哪些地方最感人？请读一读，再说说你觉得它为什么感人？阮恒在紧要关头挺身而出，主动献血的。他是怎样献血的呢？阮恒具有怎样的品质？这正是我们下一节课要学习的内容。默读课文并思考。全班交流小组开火车读文，其他生认真聆听并思考。交流理清课文条理，感知课文内容，为理解感悟课文内容做好铺垫。板书设计 18 她是我的朋友小姑娘阮恒

中考满分作文我的朋友

中考满分作文我的朋友篇一：我有一个朋友，他的眼睛大，身体不是太高，他的头很大，如果偶然会下降像。我们在学校，因为我们几乎爱，所以总是在一起玩。他很有知识，一个下课，我和天空说话，无尽的，他不仅知识更多，而且很幽默，可以说话，只是精致，常常我们都笑着笑。我们在这个笑声知道。他有一个优点：做什么是糖混合黄瓜- 脆（简单），这不是dawdle：一次，我打电话问他一件事，他随便说：我的家庭作业写完成了，你？我惊讶的是，口腔不在：我刚刚回家，没有时间做家庭作业，他已经做了。但是，人们并不都是完美的，他也有一个小问题，是一个话题太长，其他人都厌倦了听，而且他也很珍惜，无聊地说。但无论如何，他被认为是酒吧的九大美。当谈到这一点，你应该知道他是谁，他是我的同学是我的好朋友- 刘浩然。我的朋友作者：刘浩然我的好朋友戴着黑色眼镜，保持时尚的短发看起来很帅气，高鼻子下百科全书（可以说口语）。想知道他是谁？---机密！想知道我和他是一个好朋友吗？请慢慢听我的- 这是因为百科全书，它知道天文学，在地理上。我想让他教我一些知识，所以我们 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

成为最铁的伙计孩子。我记得，一旦我们一起吃饭，我很喜欢吃一块巧克力，但他眼睛很快把我的巧克力地下。我立刻愤怒。我很愤怒，他正在和他斗争。他说巧克力是一种高热量的食物，你吃不会吃米饭。哦!他是为我的缘故，我有这样一个好朋友和自豪！我们每天一起玩，你抓住我，他告诉我的故事我告诉他笑话很有趣，我们相互学习，取得进步。篇二：我的朋友比较少，可能是因为我纪律不好的原因吧。但我不缺朋友，因为我认为，猪狗朋友再多，也比不上一个好朋友。而我，恰恰有一个好朋友。他和我在幼儿园的时候就是好朋友。那时我是“拳打南山北虎，脚踢北海蛟龙”的“危险人物”。现在回想起来，我也不知道是为什么。可是我偏偏不打他，而且和其他两人结下了深厚的友谊。但在小学的时候，我们相见的时候变得很少了。终于，在初中时，我迎来了一个机会：他和我一样步行去上学。我们商量好了，一起上学放学。可是，好景不长，我发现有时他的一个同班同学也和我们一起放学步行回家。起初没有什么情况发生，但渐渐地，我有了嫉妒的心理。有时他们聊得正欢时，我会故意拆台；或者默默走开，留下他不解的背影。是的，我变了。我开始不等待和他结伴而自己回家；开始不和他有说有笑地交谈；开始一个人孤独地发脾气。我心烦意乱，往日的欢

作文：有你真好

作文：有你真好作文：有你真好在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是为大家整理的作文：有你真好，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。作文：有你真好1 你，一个文静、儒雅的女孩，却成了我生命旅途上最美的点缀。在我斑驳的记忆里，你的爱是我心中的一缕阳光，让我的世界永远春暖花开，我想轻声对你说，有你，真好。还记得吗？那次我和你有幸一起参加学校组织的辩论赛，在比赛中，我发挥失误，被无情地淘汰了，因为我，你也没有获得名次，而咱们班也与优胜班无缘。回到教室，我的心像打翻了五味瓶，委屈、难过、失落，同学都疏远我，有的更是对我指指点点。我不敢走进他们身边，只是一个人默默地坐在座位上，心情跌落到了谷底。我的世界瞬间变成灰色，不知该如何面对老师和同学。这时，你勇敢地站了出来，掷地有声地对同学们说：“这次比赛，小满同学已经很努力了，相信就是你们自己参加比赛，也不一定就是完美的，请带着一颗感恩的心来看待这件事，现在她最需要安慰和鼓励。”同学们瞬间沉默了，此时你那瘦小的身

躯，在我眼里却变得格外高大。放学了，你拉着我徜徉在学校的林荫小路上，轻轻地对我说：“相信一句话，没有一种草不是花朵，你看，小草虽然不起眼，但它勇敢地克服困难，无论多艰苦的地方，都能看到它的身影，真所谓‘疾风知劲草’，让我们做这默默无闻的小草吧，总有一天，我们会成为花池里最美的花！”此时的你，就像一场及时雨，更像心灵的创可贴，安抚了我那颗冰冷的心。不知有多少次，在我失意、彷徨时，都会得到你心灵的救赎。有人说，最长久的情感是最平凡的陪伴，多想这样和你一直走下去，每每提笔，心中是温暖的字，写下的是浓浓的情，唯愿和你，平淡相遇，牵念一生。作文：有你真好2 我的爸爸身形强壮，在浓浓的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。若初次见面，他会给你十分严肃的感觉。但是，我觉得爸爸的和蔼可亲和勤劳，正好表现在那方圆的脸庞上。在工作岗位上，爸爸认真仔细的工作，他一日要工作九个小时，爸爸说他从来没有感觉到累过，因为他认为这是一个很有乐趣的工作。爸爸每天把工作进行的井井有序；每日，他带领着手下的员工勤奋的工作；他，令厂里的建设，环境都变得特别美丽。他那认真勤劳，先人后己的品格往往令我深受感动！若不是那威严的面孔，又怎能令他的同事敬佩他呢？家中的爸爸又是另一个模样！在家里的他和蔼可亲，可爱好动。

她是我的朋友(教师中心稿)

她是我的朋友(教师中心稿) 春夜喜雨教学目标 1．理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。 2．学习给课文分段，归纳段落大意，抓住课文主要内容。 3．学会本课生字新词。 4．有感情地朗读课文。教学重点、难点 1．体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情。 2．继续学习连接每段的方法，归纳课文主要内容。教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标（一）初读课文，按预习要求想想小男孩是怎样献血的，画出描写小男孩献血时的神情、动作的句子，初步体会小男孩献血时的复杂感情。

（二）通过查工具书，联系上下文理解新出现的字词。（三）按自然段概括段意（对话形式的自然段适当归并），划分段落，归纳段意，抓住课文主要内容。二、教学重点、难点以相关的自然段意的归并划分段落，再连接、综合为课文主要内容。三、教学过程（一）自由读或默读课文，按“预习”要求想想小男孩怎样献血的，画出描写小男孩献血时神情、动作的句子，初步体会小男孩献血时的复杂心情。（二）指名读课文，正音正字，并把不理解的词语画出来以备质疑问难。 1．读准本课出现带“血”字的词。书面语（一般为固定词语）读“（xu8）”，口语（一般单独出现）读（xi7）：“输血”、“流血”、“血管”，应读书面语；“献血”、“抽血”、“他把所有的血都给那个小姑娘”这句话里的“血”和“小姑娘失去的血”中的“血”应读口语。 2．“胳膊（bo）”的“膊，“消息（xi）”的“息”应读轻声。 3．注意以下生字字形： “迫在眉睫”的“睫”与眼睛有关，左边是“目”旁；“草垫”的“垫”的右上部是“丸”，不要少写一点；“擦拭”的“拭”的右半部不要多一撇；“名字”的“字”不要丢掉“宀”，写成“子”。

初中生满分作文：感谢你,我的朋友

感谢你，我的朋友所谓朋友，就是在你最困难的时候拉你一把，在你最孤独的时候陪你说话，在你最难过的时候给你安慰。他们做着最平淡无奇的事，却又是最让人需要的事。在这里，我要感谢你，我最亲爱的朋友，是你，带我披荆斩棘，才有了如今的光明。印象最深刻的那一回，是在一个星期五的傍晚，我正走在回家的路上。忽然，我感到旁边袭过了一阵风掠过了一个人影，下一刻就听到了一声惨叫：“诶哟喂，好痛啊！”我闻声低下头，发现地上趴着一个老太太。那老太太白发苍苍、瘦骨嶙嶙，正一脸惊恐地盯着我。我有些疑惑，我做了什么吗，她怎么那么怕我的样子？不对，我什么都没做，她不会是碰瓷的吧！这么戏剧性的情节也会发生在我身上？不过看她一副很疼的样子，我思量了一下，最终还是觉得这个世界多是善。“奶奶你别担心，我扶你起来，你去医院检查一下伤到哪里没有。”我弯下腰，双手握住老奶奶的肩膀将她扶坐起，又伸手抓住她的手臂将要把她提起来。她却突然反过来死死地抓住我的手腕，大喊：“你为什么要撞我，我这年纪大了，可禁不起你这一撞啊！现在我腰也酸腿也疼的，你说你该怎么赔？”此时已有了一些围观群众。我睁大了眼睛，不可置信地看着这位面孔很慈祥的老太太，但还是耐心地说：“我没有推撞你，你是不是认错人了？”她突然激动起来，抓着我手的手改成了抱住我的腿，口里还喊着：“就是你撞的，我不可能认错！”我突然意识到，她这是打算赖上我了，她在碰瓷，我这是比窦娥还冤啊！这时，你出现了，跑过来拍拍我的背以示安慰，说道：“我看到了，她没有撞你！”这时老太太抬起头，哼道：“你说没撞就没撞啊，谁知道你们是不是一伙的，看你们年纪小小的心思却这么丑！”我越来越委屈了，可偏偏嘴皮子动了动，脑袋里使

中学生满分作文：我的朋友-XXX

我的朋友-XXX 集体大锅饭吃的多了，实在没意思，家里人为了有个更好的学习环境，也因原学校停办。因此，我来到了二中。在这里，我认识了他-XXX 刚来到这儿，人生地不熟，同学们都好奇的望着我，就象看动物园的小动物。同学们给了许多好处，在学习上为我提供帮助，而我却把这当对乞丐一样充满了鄙弃，不肯接受这高贵的帮助。而打开我心结的，却是他-一位优秀的学生。我丝毫不敢接受这纯洁的友谊，也不敢妄想成为他的朋友。再我的心里，二中是有名的，二中的学生是优秀的，而我这个从乡下来的学生是不会在这里占有一席之地的。于是，我对他只有敬重，没有情谊。不过，这种情况不久就消失了，记得那一天，我在数学报上遇到了一个难题，几番攻关都兵败而归。正当我焦急之时，他过来和我说：“不会”不待我说话，他就展讲述，终于，我学会了那道题，也读懂了他那充满善意的心。于是，操场上有了我们相随的身阴；教室里有了我们相伴苦读的画面。他是一个和善得人，平易近人使他拥有不少朋友。他乐于助人，记得新年文化艺术节降临，学校举行校园舞比赛，以前做都不甚用心，以至于将要上阵才慌忙铸枪。是他，他来了。一下一下的教我，体育可上他放弃了玩耍的时间，课后他放弃了学习的机会…… 终于，我们班获奖了。对我是这样，对他人亦是如此。记得哪次，小D不知从哪里找来一道经典试题，自己苦思

冥想无结果后，就向他求助。他放过自己将复习的功课，花费了几天时间终于解出，毫无保留的传授给小D。对人是如此和善，对待学习却一丝不苟。曾记得，A老师布置了一道思维性极强得题，我几次思考仍不的其解后，就放弃了。几天后，他提醒说：“那道题你做出了没有”。“忘了。” “忘了，让我来告诉你吧，应该……”到后来A老师发问是时，只有我和他知道解法。而我的，就是他的。他是我至此为止我最感激的一个，他的性格，在我眼里和心里是最伟大的，他曾帮助我的，我都深深的藏在心里，作为终身的回忆。 XXX，我的挚友。

有你真好作文

有你真好作文集锦有你真好漫漫旅途，有你陪我走过，我不寂寞。坎坷道路，有你鼓励相伴，我不畏惧。刚进入初中时，我只是一个渺小而不起眼的蚂蚁，对周身的一切十分陌生。面对新的环境，我没有像其他同学那样显得异常地兴奋，而是开始排斥、胆怯。始终把头埋得低低的，不敢与其他同学交流，甚至不愿细细打量周围的一切。直到那一天…… “啪”一本书掉到了地上，刚想弯腰，却见一双白净的手已抢在了我前面，轻轻地将那本书捡起。我惊奇地抬起头，刹那间，我仿佛看见了天使，只见你甜甜地微笑着，眼睛成了一弯新月，好漂亮，好温暖。我竟痴痴地忘了你伸过来的手，直到，你轻轻地拍了一下我的肩膀：“嗨!想什么呢?我叫黎，你呢?”我才猛然回过神来：“我，我叫银。”“哈哈，你怎么这么害羞呀!我们做个朋友吧!”说着便在我的脸上轻轻捏了一下。我惊异地盯着你，你却哈哈大笑，只是那时我还没有察觉，一向寡言的我，竟然说了这么多话。从那以后，校园里便满是我俩活泼欢快的身影，我开始走出沉默，丢掉胆怯。你总是在学习上帮助我，在生活上鼓励我，我们之间有着太多太多的回忆。还记得那节体育课吗? 那天骄阳似火，体育课虽然快接近尾声了，可我们还有绕操场跑两圈的任务没有完成。站在操场上，顶着烈日，我们不运动，身上也早已汗如雨下了。还得跑两圈，怎么跑?我几乎要崩溃，我决心放弃。一旁的你，仿佛看穿了我的内心，大声地冲着我说：“这一点小小的困难就想放弃吗?站起来，去努力!”说着你便硬拉着我走向跑道，我无奈，只得跟着你跑。你在前，我在后。五十、一百、一百五……慢慢地我终于跑完了一圈，此时的我，双腿早已像灌满了铅，裤子摩擦的声音、耳畔呼呼的风声、自己粗重的喘气声，让我再也无法坚持下去了。抬起头，一眼瞥见你：涨得绯红的脸，同样和我一样大口大口地喘着气，但你那眼神分明写满了执着与坚定。见我看着你，你冲着我点点头，仿佛在对我说：“银，好样的，坚持下去!”望着你艰难却又坚定地背影，我知道自己不会再退缩，黎!此时，你给我的何止是朋友的鼓励啊!我从你身上看到了一份坚定地信念! 体育课很快就下课了，这一刻，我久久凝视着你，黎!