英文小剧本-新守株待兔
象山小学：新守株待兔The farmer and the rabbits
人物：农夫（刘傲），兔子A（杨玉慧），兔子B（戚玉洁），C（曾妮）, D（姜涛）, E （于苏皖）, 大树（李子乐）,农夫的妻子和儿子
道具：手机，表，鞋，大宝霜，树，枪，绳，锄头，MP4，痒痒挠，头服饰，背景（草）等旁白：Have you heard of the story about a farmer and a rabbit? I’m sure you know this story well. Today, the story goes on. But as time goes on, the farmer has changed a lot. So does the rabbit. Le t’s see what happens.
农夫：I’m a farmer.（稍停顿）[走两步]A cool farmer.（掏出墨镜戴上）[冷酷地走两步，突然被绊了一跤，继续保持冷酷]Eh...When I was young, I studied in Nanjing Primary School. My school was good! My teachers were friendly. I went to Oxford University. And now I’m a rich, clever, cool farmer. [开始展示名牌，边说边掏]Look！This is my modern mobile——Apple seven plus！This is my watch- Casio! This is my MP4! These are my shoes——(夸张低沉地)ADIDAS! This is what I use-Da Bao(大宝) cream. And this is--- [不经意地掏出一个苹果]Oh, sorry.[扔掉苹果] not this one, but this---[从怀里掏出痒痒挠] Do you know what this is？痒痒挠？No no no~~You are out! ! It’s my modern——Hoe~！！[看下表] It is time to do some farming！[开始弯下腰做出锄地的动作] I’m hard-working, not a lazy guy.
树：I’m a tree! I can do many things! I can sing![做出疯狂摇滚歌手的动作，哼哼哈西！！！] I can dance![跳四小天鹅] Oh? There comes a rabbit! [引导观众看兔子A)。树站回后台] How lovely!
兔子A：Hello, I’m a rabbit. My name is Meito. N ow I’m just going for a walk. I want to keep fit because I’m a little fat.
[农夫继续锄地，No pains no gains. Good good work day day harvest!边锄边上场，突然看见前面有个兔子]
农夫：（惊喜地）A rabbit? Wow, delicious lunch！Yummy,yummy! How about roasted rabbit for lunch? My son Harry will like it. [扔掉痒痒挠]I will catch it！[偷偷摸摸地跟到兔子后面走]
[农夫跟在兔子后面。两个人走啊走。兔子突然回头。农夫假装看手表。两人继续走。兔子回头。农夫假装看天气。两人继续走。兔子回头。农夫假装打手机。两人继续走，兔子回头。这次农夫冷酷地把枪口对准了兔子。(编舞)]
兔子A：Wahhhh~!（吓一跳）What do you want?
农夫：Huh…！I want you!... for lunch! Delicious lunch!!
兔子A：Oh, gosh! ~~~~~~ [兔子跑，躲到树后面，农夫追到树前]
农夫：Do you think you can run away? No way!! You are my lunch!!
[农夫开了一枪“砰”(配音)。兔子在树后惊慌躲闪，没被打到。树做出受伤中弹状。农夫又开枪，同上。农夫开始加快频率，火力密集地开枪。兔子开始时惊慌躲闪，躲着躲着跳起舞来。树继续痛苦中弹状。]
兔子A[自我陶醉中，边跳舞边说]You can't hurt me! You can't hurt me！Foolish farmer!
树：[痛苦万分地]But…you…Hurt me….Help! Help![痛苦地慢慢挪动到兔子背后] (加歌曲) [兔子继续兴奋地跳舞。农夫停止开枪，走到兔子面前，看着它。兔子猛然抬头发现]
农夫：Ah ha~! Bye bye ! You’re mine! [举枪对准兔子，开枪，没声音，看看枪，示意没子
弹了。兔子见状，非常兴奋地大笑起来]
兔子A：Ha ha ha ha! You can’t kill me now！[兴奋大笑，笑到抽筋，笑到后仰。突然头撞倒了后面的树] Oh, Jesus！Oh, my god![倒地]
农夫：Great! [很兴奋地过去两个手指提起兔子]My lunch , I caught you !!! [把兔子绑到树上。打呵欠]I’m tired! I’ll eat you later. Anyway, you are mine.[倒地睡觉]（打鼾的声音）兔子A：[兔子很快醒了，看看四周，发现自己被绑了，很惊讶]Where am I? What happened? 树：[指着农夫]He has caught you and wants to eat you.
兔子A：What?! I must leave here! But how can I escape？[东张西望，看到农夫的手机]A mobile phone![解开绳子去看手机]It’s Apple seven plus 7! Wow, how cool![放回原处。又自觉地把自己绑在树上。突然想起来]wait, a mobile phone！Maybe I can call some one to help me！[又不知不觉地把自己放出来，那起手机][做出打电话的样子] (配音：拨电话) Hello？
兔子B：Hello! This is Jenny. I’m busy now. Please leave a message to 007. I’ll call you later. BBBBB
兔子A：Oh,no！ (再打) Please,,, please…
兔子C：Hi, this is the most beautiful rabbit in the world.
兔子A：Hi, Betty. Please help me!! I ….
兔子C：Sorry, Mom asks me to go to the party. I must go. Bye.
兔子A：But… Hello? Hello?
兔子D：Hello, this is Tom speaking.
兔子A：Great! Tom, you must help me. I was hurt. A farmer wants to …
兔子D：Oh my god! Where are you? Do you still want to borrow money from me? You owe me 5 dollars!
兔子A：I will give you the money. But please help me.
兔子D：Dad told me not to help the dishonest guy. Bye.
兔子A：No no no! I’m in danger now! Come and help me!!!
兔子A：A friend in need is a friend indeed. But nobody helps me.(绝望)
(虚弱地)Oh! Should I call 110~Or 119? 112?...Oh, I forget! I’m dying! [作喉咙卡住声音，死去]
不久后，一只兔子E经过
[兔子E上。]兔子E：I’m also a rabbit！I’m smart! I’m lovely! And I’m (作风情万
种)beautiful! （自我陶醉）[转头看自己右手边，却发现兔子A倒在地上]Oh, MeitoI’m so sorry, Meito! What happened? 5555555~~~~~~Meito
树：Oh! D on’t hit me.!Don’t hit me!I’m ~~dying![朝地上倒，压倒兔子E]
兔子E：What? NO..NO!~~...I…can’t….breath……(作死了的声音)
[农夫一觉醒来。看见两只兔子] En..?Two rabbits! I remember I have caught just one! Oh thank god! How lucky I am![兴奋地一手提一只兔子，哼着小曲下场]
旁白：At last, the farmer carries the two rabbits back home happily. His wife and son are quite happy to have a big dinner of roasted rabbit. Poor rabbits! A friend in need is a friend indeed. If the other rabbits came to help Meito, maybe it would run away. So, give your hands to your friends when they need help. That’s all for our story. I hope you will enjoy it. Thank you!
儿童英语剧本幼儿剧英语短剧剧本_守株待兔《Wait for windfalls》
英语短剧剧本-守株待兔 （开始。树)上台安静地屹立到舞台较后方。导演走到台前] 导演：Action![跑下台] [农夫冷酷地上。] 农夫：I’m a farmer.(稍停顿)[走两步]A modern farmer.(掏出墨镜戴上)[冷酷地走两步，突然被绊了一跤，回头生气地踢了下绊自己的石头，继续保持冷酷]When I was yong,I studied in Nan~tong Middle School[掏出胸卡骄傲地展示给观众看，收起]!So I’m rich now![开始展示名牌，边说边掏]Look!This is my modern mobile——Motorola WC 250!This is my Swatch!This my MP3!This is my shoes——ADI~DAS!This is…[不经意地掏出一个苹果]Oh,sorry. And look at this![从怀里掏出痒痒挠] Do U know what’s this?痒痒挠?No no no~~It’s my modern——锄头~!![看下表]It’s time to do some farming![开始弯下腰做出锄地的动作，锄了两下，突然] Oh yes!I think farming should be combined with music![掏出MP3戴上，开始很有激情地边锄地边唱]Farming farming,I’m farming!Farming should be combined with music~!Farming farming,I’m farming!Farming will be funny and easy~![边唱边锄边慢慢下台，把没用的道具拿走，把有用的道具准备在口袋里] [树走上前台] 树：I’m a tree!I can do many things!I can sing![做出疯狂摇滚歌手的动作，边做边唱：哼哼哈西!!!]I can dance![跳四小天鹅]I’m tall!And I’m Strong!IF you hit me,you will 挂掉!Oh?There comes a rabbit! [引导观众看兔子A)。树站回后台] [兔子A上] 兔子A(一开始不知道状况。以为自己扮演周杰伦，所以很热情地上场跟观众打招呼)：Hey everybody,I’m Jay!I love U!I love Nantong![展示新专辑《十一月的肖邦》]Now let me sing one of my new songs to U!The name of the song is 《发如雪》![清清嗓子正要唱，这时候导演(范冰)上] 导演：[拿手中纸筒狠狠打了下兔子A的头]What are U doing?! Now U are a rabbit,understand?![兔子A：Sorry sorry sorry] [导演边说边夺过《十一月的肖邦》。导演下台之前，看了下《十》] What’s this?[看了看，惊喜地]Oh!It’s mine!(很兴奋地拿着下场) 兔子A：OK,now I’m a rabbit. I just had my breakfast. Now I’m just walking around here. I think walking after meals is good for my health. [在场上转圈，悠闲散步] [农夫继续锄地，边锄边上场，突然看见前面有个兔子] 农夫：(惊喜地)Lunch![扔掉痒痒挠]I will catch it! [偷偷摸摸地跟到兔子后面走] [农夫跟在兔子后面。两个人走啊走。兔子突然回头。农夫假装看手表。两人继续走。兔子回头。农夫假装看天气。两人继续走。兔子回头。农夫假装打手机。两人继续走，兔子回头。这次农夫冷酷地把枪口对准了兔子。]
搞笑小学英语小品剧本《新守株待兔》
搞笑小学英语小品剧本《新守株待兔》 人物：农夫，兔子A，兔子B，大树。 农夫：I’m a farmer.（稍停顿）[走两步]A cool farmer.（掏出墨镜戴上）[冷酷地走两步，突然被绊了一跤，继续保持冷酷]Eh...When I was yong,I studied in Xu~~~~chuan Middle School.So, I’m rich now！[开始展示名牌，边说边掏]Look！This is my modern mobile——Nokia WC 250！This is my watch!This is my MP3!These are my shoes——(夸张低沉地)ADIDAS!This is… [不经意地掏出一个苹果]Oh,sorry.[扔掉苹果]It’s this![从怀里掏出痒痒挠] Do you know what’s this？痒痒挠？No no no~~You are out!!It’s my modern——锄头~！！[看下表] It is time to do some farming！[开始弯下腰做出锄地的动作] 树：I’m a tree!I can do many things!I can sing![做出疯狂摇滚歌手的动作，哼哼哈西！！！]I can dance![跳四小天鹅] Oh?There comes a rabbit! [引导观众看兔子A)。树站回后台] 兔子A：OK,I’m a rabbit. Now I’m just walking around here. [农夫继续锄地，边锄边上场，突然看见前面有个兔子] 农夫：（惊喜地）Lunch！[扔掉痒痒挠]I will catch it！[偷偷摸摸地跟到兔子后面走] [农夫跟在兔子后面。两个人走啊走。兔子突然回头。农夫假装看手表。两人继续走。兔子回头。农夫假装看天气。两人继续走。兔子回头。农夫假装打手机。两人继续走，兔子回头。这次农夫冷酷地把枪口对准了兔子。]
儿童英语小故事50字带翻译：守株待兔
儿童英语小故事50字带翻译：守株待兔 Once upon a time, there lived a farmer in the field of radish, he was too tired to day is sweat. Just then, he saw a rabbit, a head of bump in next to a tree. The farmers walked over a look, the rabbit and killed. The man was pleased, picked up the hare, in the evening he ate the hare. He think: if there is a rabbit to eat every day it would be great! Don’t work the next day, he went to the field, sitting in the tree an inferior, hope to have the hare ran, killed himself in a tree. He waited day after day, the hare didn’t come, all the turnip farmers. “Waiting” is from the story. “Plant” here is the “tree”. This idiom has two meanings. A metaphor is someone accidentally happened as experience, still firmly hold on to. A metaphor is people are reluctant to work conscientiously, delusional get unexpected harvest. 从前，有个农民在田里种萝卜，他累得满头都是汗水。正在这时，忽然跑来一只野兔，一头撞在旁边的大树上。农民走过去一看，兔子撞死了。那个人很高兴，把野兔捡了起来，晚上他把野兔吃了。他想：要是每天都有一只野兔吃该有多好啊！ 第二天，他到地里不劳动了，坐在大树下等着，希望再有野兔跑过来，自己撞死在大树上。 他等了一天又一天，野兔没有再来，农民的萝卜全都枯死了。 “守株待兔”就是从这个故事来的。“株”在这儿就是“树”。这个成语有两个意思。一个是比喻有人把偶然发生的事情当作经验，还牢牢守住不放。一个是比喻有人不愿切实地工作，妄想得到意外的收获。
英语励志小故事守株待兔
英语励志小故事守株待兔 【篇一：英语励志小故事守株待兔】 寓意：成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验， 不知变通。 this story comes from the five vermin in the works of han https://www.360docs.net/doc/0d8221078.html,ter generations often use the set phrase staying by a stump waiting for more hares to come and dash themselves against it to show grusting to chance and windfalls or dreaming to reap without sowing.it is also used to show adhering to narrow experiences and not being able to be flexible. 正文：staying by a stump waiting for more hares to come and dash themselves against it this story took place more than 2,000 years ago,in the warring states period（475-221 b.c.）.tradition has it that in the state of song at that time there was a man who was famous for staying by a stump waiting for more hares to come and dash themselves against it. he was a yong farmer,and his family had been farmers for generations.year after year and generation after generation, farmers used to sow in spring and harvest in autumn,beginning to work at sunrise and retiring at sunset.in good harvest years,they could only have enough food to eat and enough clothing to wear.if there was a famine due to crop failure,they had to go hungry. this young farmer wanted to improve his life.but he was too lazy and too cowardly.being lazy and cowardly over everything,he often dreamed of having unexpected blessings. a miracle took place at last. one day in late autumn,when he was ploughing in the field,two groups of people were hunting nearby.as shoutings were rising one after another,scared hares were running desperately.suddenly,a blind hare dashed itself headlong against the stump of a dead tree in his field and died. that day,he ate his fill. from that day on,he no longer went in for farming again.from morning till night,he stayed by that miraculous stump,waiting for miracles to take place again. this story comes from the five vermin in the works of han https://www.360docs.net/doc/0d8221078.html,ter generations often use the set phrase staying by a stump waiting for more hares to come and dash themselves against it to show grusting to chance and
小学生课本剧《守株待兔》
课本剧《守株待兔》剧本 （三人上场）：请大家欣赏课本剧《守株待兔》，（鞠躬） （兔子下场） 农夫：（锄禾动作，锄两下地，擦汗）哎呀呀！锄禾日当午，种地好辛苦。（继续锄地，停下来，望天）天啊，掉个馅饼下来吧！（叹气）唉——（继续锄地） 小兔：（惊叫）救命！救命！（小白兔跑上场，边跑边回头，害怕）快跑，快跑。大灰狼追来了没处躲呀！没处藏。 （小白兔撞到了树上）（从小白兔撞树上，农夫发呆，） 小兔：（摇摇晃晃，扶着头）谁撞我了天上怎么有那么多星星有点晕，我……不行了。（小白兔慢慢蹲下）（农夫转惊喜，扔下锄头跑向兔子） 农夫：天上还的真掉下个大馅饼！没花一点儿力气白捡了一只大野兔。（拎起兔子的胳膊）嘿，嘿，（得意）今天有香喷喷的兔子肉吃啦！（农夫拉着兔子边到舞台中间边说，兔子做无力气状，低着头，农夫走到舞台中间时停下）唉——要是每天有一只兔子撞树上，我不就天天都有兔肉吃啦那我还种什么地哈哈！我这个人运气是真好哇！（农夫拉着兔子胳膊高兴下场） （农夫上场蹲在树下，没带锄头） 农夫：一大早就来等兔子，我今天还在这棵树旁等。 （农夫站起来，张望）这兔子怎么还不来 农夫：天啊！快点跑来只兔子来撞树吧！ 农夫；我才不劳动呢！种地多累呀前几天我不是还白捡过一只兔子呢吗咦—— （兔子蹦蹦跳跳上场） 农夫：兔……兔——子（农夫惊喜） 兔子：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。（兔子从农夫面前跳过）农夫：撞树，撞树，快撞树……（从大树面前经过退场） （兔子边说边跑掉） 农夫：兔子~快回来，快回来撞树呀！（农夫对兔子招手）唉——（农夫蹲在地上，手托腮没精打采） 谢谢大家（三人上场，一起鞠躬行礼。退场。）
幼儿园儿童剧表演：守株待兔
幼儿园儿童剧表演：守株待兔 一、游戏综述 《守株待兔》是一则脍炙人口的寓言故事。兔子不小心撞死在树墩上，这是生活中的偶然现象。宋国农夫却把它误认为是经常发生的必然现象，最后落得个田园荒芜，一无所获。这个故事说明，不靠自己勤勤恳恳的劳动，光想靠碰好运气过日子，是不会有好结果的。我们不能做“守株待兔”式的蠢人。因此，人们常用“守株待兔”来比喻不想努力，而希望获得成功的侥幸心理。这个儿童剧适合中、大班的幼儿表演。通过表演《守株待兔》故事，幼儿不仅可以学习古诗新唱，感受古诗的韵律美，而且有利于促进社会性发展，懂得不劳而获是错误的，只有辛勤劳动才能有好的收获，从而提高幼儿的综合素质，对他们今后走向社会有着积极深远的影响。 二、游戏网络 三、游戏准备 （一）经验准备 1．学习成语故事《守株待兔》，熟悉故事情节。 2．学习古诗《锄禾》，并按韵律歌唱。 3．在音乐活动中学习舞蹈《兔子舞》，为“禾苗”表演做准
（二）游戏资源 1．创设场景，准备道具。 (1)场景：农田，内有一排树木，数排绿色的秧苗（用绿色亮纸制作）。 (2)道具：兄弟二人的古代服饰两套、兔子服饰一套、锄头两把、篮子、兔子服装若瀚干、禾苗姑娘衣服若干、仿真果篮和蔬菜篮若干。 幼儿园儿童剧表演：守株待兔 2．选配音乐。 (1)韵律唱《一年之计在于春》：用于开场和结束部分做背景音乐。 (2)古诗新唱《锄禾》：用于第一场农夫兄弟劳动时播放。 (3)《彼德与狼》选段：用于第二场兔子被猎人追赶。 (4)一段欢快的音乐：用于第三场《兔子舞》的音乐。 (5)《小小兔子出来玩>：用于第五场兔子出场。 （三）家庭与社区 家长可以带幼儿去看木偶剧《守株待兔》，提高幼儿的模仿能
守株待兔英语版
守株待兔(英语短剧)剧本 可以自己调节角色~ (因为是搞笑短剧，所以不必太拘谨。普通台词意思对即可。) [开始。树)上台安静地屹立到舞台较后方。导演走到台前] 导演：Action![跑下台] [农夫冷酷地上。] 农夫：I’m a farmer.(稍停顿)[走两步]A modern farmer.(掏出墨镜戴上)[冷酷地走两步，突然被绊了一跤，回头生气地踢了下绊自己的石头，继续保持冷 酷]When I was yong,I studied in Nan~tong Middle School[掏出胸卡骄傲地展示给观众看，收起]!So I’m rich now![开始展示名牌，边说边掏]Look!Thisis my modern mobile——Motorola WC 250!This is my Swatch!This my MP3!This is my shoes——ADI~DAS!Th is is…[不经意地掏出一个苹果]Oh,sorry.And look at this![从怀里掏出痒痒挠] Do U know what’s this?痒痒挠?Nono no~~It’s my modern——锄头~!![看下表]It’s time to do some farming![开始弯下腰做出锄地的动作，锄了两下，突然] Oh yes!I think farming should be combined with music![掏出MP3戴上，开始很有激情地边锄地边唱]Farming farmi ng,I’m farming!Farming should be combined with music~!Farming farming,I’m farming!Farming will be funny and easy~![边唱边锄边慢慢下台，把没用的道具拿走，把有用的道具准备在口袋里] [树走上前台]树：I’m a tree!I can do many things!I can sing![做出疯狂摇滚歌手的动作，边做边唱：哼哼哈西!!!]I can dance![跳四小天鹅]I’m tall!And I’mStrong!IF you hit me,you will 挂掉!Oh?There comes a rabbit! [引导观众看兔子A)。树站回后台] [兔子A上] 兔子A(一开始不知道状况。以为自己扮演周杰伦，所以很热情地上场跟观众打招呼)：Hey everybody,I’m Jay!I love U!I love Nantong![展示新专辑《十一月的肖邦》]Now let me sing one of my new songs to U!The name of thesong is《发如雪》![清清嗓子正要唱，这时候导演(范冰)上]
《守株待兔》课本剧剧本
《守株待兔》课本剧剧本 旁白：中华民族有着传统的美德，那就是劳动最光荣，可有人偏偏异想天开，想不劳而获，你不信，就看接下来这两兄弟吧！ （农夫们在音乐中扛着锄头锄上场，背景音乐：锄禾日当午） 哥：大家好，我是哥哥！ 弟：大家好，我是弟弟！今天的天气可真热啊！哎，累得我都满头大汗了。哥：是啊，一年四季在这农地上忙活，什么时候是个头啊！要是天上能掉下来陷饼，我们就不用干这累死人的活儿了！ 弟：哥哥，这怎么可能呢！别做白日梦了，还是赶快干活吧！ （音乐起，农夫劳动） 哥：我的命真苦啊，我是天天锄禾日当午，可怜我这汗滴就禾了下土，有谁知道这盘中餐罗，它是粒粒皆辛苦啊，皆辛苦啊，唉，我还是歇会吧，哎呀，这有棵大树，太好了，我还是去这树荫下好好休息休息吧。 （坐下休息，靠在树桩上） 场景二： （兔子舞音乐起，小兔子蹦蹦跳跳出场） 兔子：快快跑啊快快跑，大灰狼追来了，我还得快快跑，快快跑！诶呦，我撞树了，我有点有点头晕，我···我不行了（兔子晕倒） 哥：啊，这是什么？哈哈哈……，天上掉下大胖兔，今天的运气可真正好， 不用费力气就白捡了只这么大的兔子！今天可以好好美餐一顿了！弟弟，赶紧把胖兔抱回家吧！ （兄弟两提着兔子下场） 场景三： （音乐起，只有弟弟一个人在干活。） 弟：哥哥，你怎么现在才来啊！都快中午了呀！你的活什么时候才能干完啊？哥：从今天起我再也不用在田里累死累活，跟头老牛似的了。因为，世界上的兔子都喜欢到我的地盘上来报到。我不用干活也能丰衣足食， 哈哈哈哈…… 弟：你糊涂了吧？哪有兔子天天来撞树啊？ 哥：你别管，干你们的活吧！我的兔子总会来的。 （兴奋地坐到大树下去等） 弟摇头叹息下场。 哥：我亲爱的兔子你怎么还不来啊？ 我今天等不来，我明天接着等，春天等不来，我夏天接着等，夏天等不来，秋天一定来，一定来！兔子、兔子快快来，快来撞到树桩来，我的肚子需要你！ 旁白：时间过得可真快，傻农夫已经等了十多天。农夫农夫太荒唐，兔子怎会天天撞，错把偶然当必然，庄稼荒了怎么办，怎么办
(幼儿园儿童剧表演)守株待兔
守株待兔 ?一、游戏综述《守株待兔》是一则脍炙人口的寓言故事。兔子不小心撞死在树墩上，这是生活中的偶然现象。宋国农夫却把它误认为是经常发生的必然现象，最后落得个田园荒芜，一无所获。这个故事说明，不靠自己勤勤恳恳的劳动，光想靠碰好运气过日子，是不会有好结果的。我们不能做“守株待兔”式的蠢人。因此，人们常用“守株待兔”来比喻不想努力，而希望获得成功的侥幸心理。这个儿童剧适合中、大班的幼儿表演。通过表演《守株待兔》故事，幼儿不仅可以学习古诗新唱，感受古诗的韵律美，而且有利于促进社会性发展，懂得不劳而获是错误的，只有辛勤劳动才能有好的收获，从而提高幼儿的综合素质，对他们今后走向社会有着积极深远的影响。 ?二、游戏网络 ?三、游戏准备 （一）经验准备1．学习成语故事《守株待兔》，熟悉故事情节。2．学习古诗《锄禾》，并按韵律歌唱。3．在音乐活动中学习舞蹈《兔子舞》，为“禾苗”表演做准备。 （二）游戏资源1．创设场景，准备道具。(1)场景：农田，内有一排树木，数排绿色的秧苗（用绿色亮纸制作）。(2)道具：兄弟二人的古代服饰两套、兔子服饰一套、锄头两把、篮子、兔子服装若瀚干、禾苗姑娘衣服若干、仿真果篮和蔬菜篮若干。
2．选配音乐。(1)韵律唱《一年之计在于春》：用于开场和结束部分做背景音乐。(2)古诗新唱《锄禾》：用于第一场农夫兄弟劳动时播放。(3)《彼德与狼》选段：用于第二场兔子被猎人追赶。(4)一段欢快的音乐：用于第三场《兔子舞》的音乐。(5)《小小兔子出来玩>：用于第五场兔子出场。 （三）家庭与社区家长可以带幼儿去看木偶剧《守株待兔》，提高幼儿的模仿能力。 四、游戏提示1、兄弟俩风趣幽默的对话是重点。农夫哥哥偷懒，不爱劳 动，脾气还有些倔强；弟弟勤劳诚实，不相信世界上有不劳而获的事情。 在表演前可以先让幼儿熟悉他们的对话，请口语表达能力强的幼儿先扮演哥哥和弟弟，待熟悉故事以后再逐渐过渡到大部分幼儿都能练习对话。表演中经常出现幼儿只顾背台词，没有任何表演的动作，于是教师给他们配备了锄头，这样幼儿就可以边做锄地的动作，边根据剧情需要讲台词，使表演显得不露痕迹。 2、糊涂的兔子表演是儿童剧的点睛之笔，要引导幼儿表现出兔子急促乱窜，不小心撞到树上，最后晕倒的过程。在排练的过程中，经常容易出现“兔子”等待音乐的现象，或是出场后不知所措，等到音乐“咚！“的一声，就倒在地上了，显得很单调。教师可以丰富“兔子”出场的内容，如启发幼儿往舞台的不同方位跑一图，再回到“树”附近，准备撞树，这就使表演既自然又饱满。 3、根据幼儿的兴趣，我们开展了以下活动：①语言活动“成语故事”，让幼儿学念成
课本剧 守株待兔 守株待兔
课本剧守株待兔守株待兔 时间：初夏 地点：农田里 人物：农夫刘二哥王三弟 兔子禾苗 轻松愉悦的音乐中，一群小兔快乐地舞蹈。 刘二哥、王三弟上，小兔舞下。 唱锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦 三弟刘二哥二哥哎，王三弟三弟咱们比比，看谁先把地锄完 二哥哈，你跟我比？三弟比比看嘛 二人锄地，小兔舞过场 二哥（抬头看天，边擦汗）天真热啊！要是啥时不用干活而有吃穿，那该多好啊！王三弟，天这么热，我们还是歇会儿吧三弟歇会儿？ 二哥那边有棵大树，到树底下去凉快凉快 三弟我不去，我要锄地呢 二哥有福不享，到老不长，好凉快呀，好凉快（睡） 一只兔子从草丛里钻出来了。 兔子猎人来了，快跑兔子撒腿向树阴冲去，不小心一头撞到了树桩上 兔子：唉呦，怎么回事？天旋，地转，我……（摇晃着慢慢倒下） 三弟刘二哥，快锄地呀 二哥吵什么，爽，真爽，（惊奇地）咦，这是什么？（走到兔子身边看了看）咦？兔子，兔子！哈哈哈哈，今天的运气真是太好了，不费吹灰之力就白捡了一只又肥又大的兔子。三弟什么，兔子？二哥我在树底下拾到一只兔子。好肥的兔子呀！天上掉馅饼了！三弟这么巧？ 二哥运气好，不用起早，树荫下睡一觉，一只兔子到手了。回家去了，杀兔子买老酒，美滋滋弄几口。（高兴地提着兔子下）三弟刘二哥，你不锄地啦（锄地下） 小兔舞（刘二哥兴奋地走上来） 三弟（上）咦？刘二哥，你今天锄地怎么不带锄头 二哥我今天不锄地三弟不锄地？ 二哥昨天，不仅吃到了香喷喷的兔子肉，兔皮还买了不少钱。我还用得着天天干活吗？我今天还到树底下去，等兔子，看看能不能又白捡一只兔子。 三弟什么，等兔子？二哥一只兔子能买两吊钱，一天一只，一个月就是60吊钱，一年就是，我都算不过来了，我还锄什么地，又热又累。 三弟嗨 小兔舞 二哥嗯，兔子呢？兔子呢？ 三弟没等到兔子吧二哥（伸伸懒腰）今天白等了一天，我明天再来，明天一定能捡到兔子。（禾苗在痛苦地舞蹈） 禾1 农夫农夫，我们快渴死了，快给我们水喝，不然我们会渴死的。 禾2 农夫农夫，我们快要饿死了，快给我们施肥，不然我们会饿死的。 禾3 农夫农夫，这些杂草太可恶了，快快除草吧，不然我们也会枯死的。 二哥（上，又坐到树底下） 三弟刘二哥，你已经等了好些日子了，还等呀
节目串词2014 6 1
山水含笑，呼唤,热烈笑颜晴空微漾，相约,美好时光。尊敬的各位领导、各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们，合；大家上午好弹去五月的风尘，迎来六月的时光。花儿沐浴着阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。鲜红的旗帜迎风飘扬，嘹亮的号角响彻来小广场，今天,我们欢聚一堂;今天，我们轻舞飞扬，欢庆属于自己的节日，在这里，我们共同为您送上最诚挚的祝福：《合）六一快乐知礼明信，三纲五常，华夏文明源远流长诗词曲赋，国学经典，来小学子展风颂采尽管，我们还只是一棵幼苗，不能为你遮阴避阳；尽管，我们还只是一颗小星星，不能璀璨整个星空，但，（合）我们骄傲，我们幸福，我们快乐,我们成长人无信而不立， 舞蹈《闪闪红星》 六月的阳光，分外妖娆；六月的鲜花，争夺斗艳；六月的节日，快乐 无限； 六月的红星， 光芒万射。 下面请大家欣赏 2.2 班表演的舞蹈 《闪 闪红星》 舞蹈《兔子舞》红红的日子里，孩子们尽情的歌舞；他们的歌声感染了森林里的小兔子；兔子们不禁翩翩起舞，与孩子们同乐；下面请欣赏3.1班为大家带来的《兔子舞》 舞蹈《闪闪的红星》 快乐和甜蜜与我们相伴，阳光洒满幸福的童年。六月的红领巾在阳 光的映照下，显得更加艳丽、迷人，请欣赏由 33 班的小朋友为大家 表演的舞蹈《闪闪的红星》
假如我是一只小船，我一定会乘风破浪、扬帆远航。B：假如我是一支船桨，我一定会搏风击浪、迎难而上。BD:来吧！让我们一起向着目标前进，一起荡起双桨！D：下面请欣赏由四（3）班为我们带来的舞蹈《让我们荡起双桨》。 《让我们荡起双桨》串词：童年是心灵的故乡童年充满了天真烂漫的幻想，在每个人的心中都藏着一段永远也抹不掉的童年时光，这首歌指给了在洒满阳光的湖面上划着小船尽情游玩愉快歌唱的场景。有请3613组合为我们带来的合唱《让我们荡起双桨》。 童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活；童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬。我说，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。啊！童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美丽。让我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。请欣赏五年级同学带来的《阳光校园集体舞童年》 童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活；童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬。我说，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。啊！童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美丽。让我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。请欣赏五年级同学带来的《阳光校园集体舞童年》 ）《三字经》《弟子规》是我们民族文化的积淀，它们就像暗夜里的星辰，指 引我们前行的道路。请欣赏 5.2 带来的朗诵《三字经，弟子规》。 中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的国学经典，是华夏大地经久不衰的文化瑰宝。下面请欣赏由二年级同学带来的经典诵读《三字经》。 在生活中，没有比脚更长的路，没有比人更高的山峰。每个人都要有自己的梦想，这是战胜一切艰难险阻，超越自我的坚强力量，因为有梦才有远方，有请吉庆小学韦洪礼老师为我们朗诵散文《有梦才有远方》。 舞蹈：搞笑广播操 第八套广播体操可能许多人都知道， 那一板一眼的动作让许多年 轻人受不了，这不，孩子们也架不住了，他们决定要重新编导这套广 播体操，请欣赏搞笑版第八套广播体操。
4下10《公仪休拒收礼物》第一课时课堂教学实录
《公仪休拒收礼物》第一课时课堂教学实录课题：苏教版小学语文四年级第册《公仪休拒收礼物》 执教时间：2010年4月22日 执教班级：曲塘小学四（3）班 执教老师：夏素琴 教学过程： 一、听读对比，了解戏剧。 师：同学们，你们看过戏剧吗？ 生：看过。 师: 都看过哪些戏剧？ 生：我看过《哈姆雷特》。 生：我看过《窦娥冤》。 …… 师：今天老师带来了一段戏剧，想看吗？ 生：想。 师：想看并不难，看的时候帮老师留意一下，演好一场戏，需要做哪些准备工作？能满足老师这个心愿吗？ 生齐说：能。 （观看课本剧《守株待兔》，看后交流。） 生：演好一场戏剧需要准备道具，化好妆。 生：演好一场戏剧需要准备戏服。 生：演好一场戏要背好台词才对。 生：需要排练和现成的剧本。 …… 师：同学们说得真好，其实刚才大家说的都放在一起，就是一场戏的剧本。今天，我们就来学习一篇剧本。（出示课题10.公仪休拒收礼物） 生：齐读课题。 师：听录音读课文，比一比：录音的朗读与课文有什么不同？ 师：录音的朗读与课文有什么不同？ 生：录音把前面的时间、地点、人物和括号里的都省去了。 生：书上有提示的动作，录音没能表演出来。 师：说得真好，通过本课的学习，相信你们一定能表演出来。 生：刚才你也没有读人物的名字。 师述：刚才老师读的部分就是人物对话，也叫台词。老师没有读到的内容就是舞台说明。（出示：剧本包括舞台说明和台词。朗读时，只需读人物对话。舞台说明不要读出来，但朗读时要注意把它表现出来。） 生：齐读。 师：根据剧本长短和情节的繁简，戏剧分独幕剧和多幕剧，独幕剧只有一幕戏，多幕剧就是有一幕以上的戏。本课是——独幕剧。（出示：独幕剧） 生：齐读课题：公仪休拒收礼物独幕剧
英文小剧本 新守株待兔
新守株待兔The farmer and the rabbits 人物：农夫，兔子A，兔子B，C, D, E, 大树,农夫的妻子和儿子 道具：手机，表，鞋，大宝霜，树，枪，绳，锄头，MP4，痒痒挠，头服饰，背景（草）等旁白：Have you heard of the story about a farmer and a rabbit? I’m sure you know this story well. Today, the story goes on. But as time goes on, the farmer has changed a lot. So does the rabbit. Le t’s see what happens. 农夫：I’m a farmer.（稍停顿）[走两步]A cool farmer.（掏出墨镜戴上）[冷酷地走两步，突然被绊了一跤，继续保持冷酷]Eh...When I was young, I studied in Nanhai Experimental Middle School. My school was good! My teachers were friendly. I went to Oxford University. And now I’m a rich, clever, cool farmer. [开始展示名牌，边说边掏]Look！This is my modern mobile——Nokia WC 007！This is my watch- Casio! This is my MP4! These are my shoes——(夸张低沉地)ADIDAS! This is what I use-Da Bao(大宝) cream. And this is--- [不经意地掏出一个苹果]Oh, sorry.[扔掉苹果] not this one, but this---[从怀里掏出痒痒挠] Do you know what this is？痒痒挠？No no no~~You are out! ! It’s my modern——Hoe~！！[看下表] It is time to do some farming！[开始弯下腰做出锄地的动作] I’m hard-working, not a lazy guy. 树：I’m a tree! I can do many things! I can sing![做出疯狂摇滚歌手的动作，哼哼哈西！！！] I can dance![跳四小天鹅] Oh? There comes a rabbit! [引导观众看兔子A)。树站回后台] How lovely! 兔子A：Hello, I’m a rabbit. My name is Meito. N ow I’m just going for a walk. I want to keep fit because I’m a little fat. [农夫继续锄地，No pains no gains. Good good work day day harvest!边锄边上场，突然看见前面有个兔子] 农夫：（惊喜地）A rabbit? Wow, delicious lunch！Yummy,yummy! How about roasted rabbit for lunch? My son Harry will like it. [扔掉痒痒挠]I will catch it！[偷偷摸摸地跟到兔子后面走] [农夫跟在兔子后面。两个人走啊走。兔子突然回头。农夫假装看手表。两人继续走。兔子回头。农夫假装看天气。两人继续走。兔子回头。农夫假装打手机。两人继续走，兔子回头。这次农夫冷酷地把枪口对准了兔子。(编舞)] 兔子A：Wahhhh~!（吓一跳）What do you want? 农夫：Huh…！I want you!... for lunch! Delicious lunch!! 兔子A：Oh, gosh! ~~~~~~ [兔子跑，躲到树后面，农夫追到树前] 农夫：Do you think you can run away? No way!! You are my lunch!! [农夫开了一枪“砰”(配音)。兔子在树后惊慌躲闪，没被打到。树做出受伤中弹状。农夫又开枪，同上。农夫开始加快频率，火力密集地开枪。兔子开始时惊慌躲闪，躲着躲着跳起舞来。树继续痛苦中弹状。] 兔子A[自我陶醉中，边跳舞边说]You can't hurt me! You can't hurt me！Foolish farmer! 树：[痛苦万分地]But…you…Hurt me….Help! Help![痛苦地慢慢挪动到兔子背后] (加歌曲) [兔子继续兴奋地跳舞。农夫停止开枪，走到兔子面前，看着它。兔子猛然抬头发现] 农夫：Ah ha~! Bye bye ! You’re mine! [举枪对准兔子，开枪，没声音，看看枪，示意没子弹了。兔子见状，非常兴奋地大笑起来]
幼儿园儿童剧表演：守株待兔
幼儿园儿童剧表演：守株待兔幼儿园儿童剧表演：守株待兔 一、游戏综述 《守株待兔》是一则脍炙人口的寓言故事。兔子不小心撞死在树墩上，这是生活中的偶然现象。宋国农夫却把它误认为是经常发生的必然现象，最后落得个田园荒芜，一无所获。这个故事说明，不靠自己勤勤恳恳的劳动，光想靠碰好运气过日子，是不会有好结果的。我们不能做“守株待兔”式的蠢人。因此，人们常用“守株待兔”来比喻不想努力，而希望获得成功的侥幸心理。这个儿童剧适合中、大班的幼儿表演。通过表演《守株待兔》故事，幼儿不仅可以学习古诗新唱，感受古诗的韵律美，而且有利于促进社会性发展，懂得不劳而获是错误的，只有辛勤劳动才能有好的收获，从而提高幼儿的综合素质，对他们今后走向社会有着积极深远的影响。 二、游戏网络 三、游戏准备 （一）经验准备 1．学习成语故事《守株待兔》，熟悉故事情节。 2．学习古诗《锄禾》，并按韵律歌唱。 3．在音乐活动中学习舞蹈《兔子舞》，为“禾苗”表演做准备。
（二）游戏资源 1．创设场景，准备道具。 (1)场景：农田，内有一排树木，数排绿色的秧苗（用绿色亮纸制作）。 (2)道具：兄弟二人的古代服饰两套、兔子服饰一套、锄头两把、篮子、兔子服装若瀚干、禾苗姑娘衣服若干、仿真果篮和蔬菜篮若干。 2．选配音乐。 (1)韵律唱《一年之计在于春》：用于开场和结束部分做背景音乐。 (2)古诗新唱《锄禾》：用于第一场农夫兄弟劳动时播放。 (3)《彼德与狼》选段：用于第二场兔子被猎人追赶。 (4)一段欢快的音乐：用于第三场《兔子舞》的音乐。 (5)《小小兔子出来玩>：用于第五场兔子出场。 （三）家庭与社区 家长可以带幼儿去看木偶剧《守株待兔》，提高幼儿的模仿能力。 四、游戏提示 1、兄弟俩风趣幽默的对话是重点。农夫哥哥偷懒，不爱劳动，脾气还有些倔强；弟弟勤劳诚实，不相信世界
关于守株待兔英语故事阅读
关于守株待兔英语故事阅读 In the past, there was a farmer in the State of Song. 从前，宋国有一个农夫。 There stood a big tree in the field he cultivated. 在他耕种的田地里，有一棵很大的树。 One day, while working in the field, he suddenly saw a hare running by in front of him. 一天，他正在田里耕作，突然看见一只兔子在他面前飞奔而过。 The bare bumped against the big tree, broke its neck and died under the tree. 正好撞在那棵大树上，撞断脖子死在了树下。 Without any effort, the farmer happily enjoyed a meal of bare meat. 农夫没花多少气力，就美滋滋地吃了一顿兔肉。 He was very pleased and thought how nice it would be if every day were like this. 心里非常高兴。他想，要是天天这样，该多好啊! Thereupon, he no longer cultivated his land, but watched by that tree and waited for the chance to pick up another hare which knocked itself dead against the tree. 于是，他不再耕地了，每天守候在那棵树旁，等待着能再捡到一只撞死在树上的兔子。 He waited and waited and watched. His field lay waste, but he never got a second hare. 等呀等，守呀守，田地也荒芜了，却再也没有守到第二只兔子。 The people in the village laughed at him for taking the accidental for the inevitable. 乡里的人都暗暗地笑他把偶然当成了必然。
守株待兔课本剧剧本
《守株待兔》课本剧剧本 人物：农夫3人、兔子3只、小鸟2只 场景一： 话外：绿油油的禾苗在音乐中快乐地舞蹈，农夫们扛着锄头准备锄地去了。 对白（背景音乐：劳动最光荣） 农夫A：今天的天气可真热啊！哎，累得我都满头大汗了。一年四季在这农地上忙活，什么时候是个头啊！ 农夫C：要是天上能掉下来陷饼，我们就不用干这累死人的活儿了！ 农夫B：都在做什么白日梦呢！还是赶快干活吧！ 农夫C：干活吧，干活吧！快点干活吧！唉，天天锄禾日当午，可怜我这汗滴都滴下了土，有谁知道这盘中餐罗，它是粒粒皆辛苦啊，皆辛苦啊，真是命苦。……唉，我还是在我的大树下歇会吧。（坐下休息，靠在树桩上） 场景二： （兔子舞音乐起，小兔子蹦蹦跳跳出场） 对白： 兔子A：嗨！大家好！还记得我吗？对了，我就是那只和乌龟赛跑的小兔子啊！伙伴们，和大家问声好吧！ 众兔子：大家好！ 兔子B：你们知道吗？人们金融危机还没处理完，股市又开始震荡了！现在我们动物生活的环境也不好了。 兔子C：是啊，可是这和我们兔子有啥关系啊 兔子B：关系可大了！人类没有钱吃牛羊肉了，家禽有禽流感，猪有猪流感，你们说还能吃谁呢？ （背景音乐：《我不想说》） 众兔子歌舞：唉！你吃我的肉，我有意见！剥我的皮，我不情愿！可是我怎能阻止人类的行为，想想命运的苦，擦擦含泪的眼，我的心情谁能理解！一样的肉，一样的你，一样的我，不想成为人类的食物。（几声枪响） 兔子A：呀，不好，猎人来了，快逃！ （兔子惊慌失措，四处逃窜） 兔子c：诶呦，我撞树了，我有点有点头晕，我···我不行了（兔子晕倒） 农夫A：啊，这是什么？哈哈哈……，今天的运气可真正好，天上掉下大白兔，不用费力气就可以好好美餐一顿了！（提着兔子下场） 场景三： 话外：新的一天开始了，其他的农夫在田间劳作，快到中午了，农夫才揉着眼睛，打着哈欠，来到了庄稼地。 农夫B：你怎么现在才来啊？都快中午了呀！ 众农夫：是啊，这样，你的活什么时候才能干完啊？ 农夫A：谁要在这田里累死累活，跟头老牛似的了。我的地可是块风水宝地。兔子们都喜欢到我的地盘上来报到。我不用干活也能丰衣足食，哈哈哈哈……（背景音乐〈〈得意地笑〉〉） 众农夫：你糊涂了吧？哪有兔子天天来撞树啊？ 农夫A：你别管，干你们的活吧！它们总会来的。（兴奋地坐到大树下去等）