中央美术学院2017年本科所有招生专业真题(内部)

中央美术学院2017年本科所有招生专业真题(内部)
中央美术学院2017年本科所有招生专业真题(内部)

造型艺术专业

素描

考题内容:男青年全身像(坐)

考题要求:画六小时,含模特休息时间。

色彩

考题内容:男青年色彩胸像

命题速写

考题内容:站着看手机的女青年

考题要求:

考生需要完成五个人物以上(含模特),并将人物和相关场景、道具组合在一个画面内。

中国画专业

书法创作

考题内容:吟声不断出帘栊,斯世犹能有此翁。

画里贫居足夸耀,屋前犹有旧邻松。

考题要求:

1.楷书、隶书选其一;

2.简转繁体字;

3.竖写、不题年月及其他款识;

4.字迹清晰;

5.考生不得查阅碑帖字典;

6.条码一律在右下角。

素描

考题内容:女青年半身像(线描)

考题要求:

1.要求画到手;

2.线描形式,不得用明暗;

3.半身坐像。

速写

考题内容:

1.速写内容为写生考场环境;

2.画面人物不少于5人;

3.不设模特;

4.画面构图合理,饱满。

考题要求:考场现场环境速写一幅。

书法学专业

书法临摹1

考题内容:

考题要求:

1.考题内容全部临写;

2.不得书写与考题内容无关的文字;

3.考卷竖用,条形码位于右下角。书法临摹2

考题内容:行草书:明祝允明信札

考题要求:

1.临摹全部内容;

2.不得出现与考题无关的文字内容;

3.考卷竖用,条形码位于右下角。

书法创作1

考题内容:金榜高悬姓字真,分明折得一枝春。

蓬瀛乍接神仙侣,江海回思耕钓人。

袁皓《及第后作》一节考题要求:

1.用楷、隶、篆书任选一体创作,尽量使用繁体字;

2.考题内容全部书写,不得出现与考题无关的文字;

3.考卷竖用,条形码位于右下角。

书法创作2

考题内容:

米友仁,元章之子也。幼年山谷赠诗曰:“我有元晖古印章,印刻不忍与诸郎,虎儿笔力能扛鼎,教字元晖继阿章。”遂字元晖。

邓椿《画继》考题要求:

1.用行、草书任选一体创作,尽量使用繁体字;

2.考题内容全部书写,不得出现与考题无关的文字;

3.考卷竖用,条形码位于右下角。

实验艺术专业

造型能力

考题内容:《仙鹤》

提示:

1.鹤是鹤科鸟类的通称,是一些美丽而优雅的大型涉禽,在南美洲以外的各大陆均有分布,而在东亚种类最多,中国有2属9种,占世界15种鹤的一大半,是鹤类最多的国家。鹤在中国文化中有崇高的地位,特别是丹顶鹤,丹顶鹤性情高雅,形态美丽,素以喙、颈、腿“三长”著称,直立时可达一米多高,看起来仙风道骨,是长寿,吉祥和高雅的象征。雌雄相随,步行规矩,情笃而不淫,具有很高的德性。鹤常被与神仙联系起来,又称为“仙鹤”。在中国、朝鲜和日本,人们常把仙鹤和挺拔苍劲的古松画在一起,“松鹤长春”、“鹤寿松龄”,作为益年长寿的象征。

2.请你根据自己的记忆,默画两只仙鹤。要采用写实手法,尽可能表现出仙鹤(丹顶鹤)的各种细节特征,包括各个不同部分的造型、羽毛长短特征和光泽质感等。两只仙鹤的角度、动态不限。可以根据需要,添加松树、山石、芦苇等等环境因素。

说明:

1.在试卷上经营位置,采用写实手法,将仙鹤的形象安排在画面上;

2.铅笔或炭笔单色描绘,技法语言、造型风格、表现手法不限;

3.考试时间:3小时;

4.本试题在考试结束时与考卷一起上交。

命题创作

考题内容:《坐在椅子上,把自己连椅子一块搬起来的方法》

提示:

有关西楚霸王项羽力大无比的传说,有一则非常有趣,即项羽在其军中挑选了一批大力士,要求他们各自坐在椅子上,用双手抓住椅子并举起自己,结果所有人都失败了,只有项羽完成了“挑战”。事实上,根据牛顿第三定律,项羽是不可能完成这个挑战的,因为两个物体互相作用时,物体间的作用和反作用力总是大小相等、方向相反,并同时作用在两个物体上;也就是说,即便楚霸王力能抗鼎,椅子在合力的作用下也只会留在原地。

在艺术创作的世界里,我们常常需要放飞想象,尝试着做一些原本不可能的事情。把自己和椅子一起搬起来的故事,是我们在中学学习物理学的时候很熟悉的一个悖论,它在牛顿经典力学的世界里是绝不能完成的任务。但是,我们真的不能在想象的世界里实现一次这种看上去不可能的事情吗?

说明:

1.请准备好迎接一种超越现实的思维挑战,拿出你的智慧来,描述你的把自己和椅子一块搬起来的方法。

2.对于习惯于绘画方式的考生来说,你可以作一幅完整的绘画。对于愿意尝试创作方案计划书方式的考生来说,你可以用图文并茂的方式完成一份方案作业,表达秩序与层次要清楚。

3.用考场提供的4K素描纸,横竖构图皆可;不用油画颜料,其他材质语言不限。

4.以上两种方式完成的作业中,都必须包含一段150字以上的“作品阐释”,写在卷面的适当位置。

5.评判标准●符合题意、表达清楚;●布局构图讲究、画面完整;●巧妙构思、新颖创意。

6.本试题在考试结束时与考卷一起上交。

美术鉴赏与思维活力

艺术设计专业

造型基础

考题内容:

关于2016年诺贝尔文学奖与鲍勃·迪伦的背景材料

1.2016年10月13日,瑞典文学院将2016年度诺贝尔文学奖颁给了75岁的美国唱作人、民谣歌手、诗人鲍勃·迪伦(Bob Dylan,1941年5月24日—)。这

是诺贝尔文学奖有史以来第一次颁给一位音乐家。诺贝尔奖评委会给出的颁奖理由是:“他在伟大的美国歌曲传统中开创了新的诗性表达。”此奖项被媒体感叹为“有史以来最意外的诺贝尔文学奖”。2016年12月10日鲍勃·迪伦缺席诺贝尔颁奖典礼,而由美国女歌手、诗人帕蒂·史密斯代为领奖及致获奖感言。

2.鲍勃·迪伦在高中的时候就组建了自己的乐队。在读大学期间,对民谣产生兴趣。2015年,《滚石》评出史上最伟大的100名唱作人,鲍勃·迪伦位居榜首。作为20世纪美国最重要、最有影响力的民谣歌手,他的作品被广泛认为是当时美国新型的反叛文化的代言。他对一大批同时代的后来的音乐人都产生了直接或间接的影响。

请阅读所给背景信息及鲍勃·迪伦的《Blowing in the wind答案在风中飘荡》歌词节选,绘制一幅你所联想到的能表现该诗歌意境的造型视觉画面。

《Blowing in the wind答案在风中飘荡》(歌词节选)

How many roads must a man walk down

一个男人要走过多少条路

Before they call him a man

才能被称为一个男人

How many seas must a white dove sail

一只白鸽子要越过多少海水

Before she sleeps in the sand

才能在沙滩上长眠

How many times must the cannon balls fly

炮弹在天上要飞多少次

Before they’re forever banned

才能被永远禁止

The answer,myfriend,is blowing in the wind

答案,我的朋友,在风中飘荡

The answer is blowing in the wind

答案在风中飘荡

注:1962年冷战时期,鲍勃·迪伦创作出《Blowing in the wind》。那些被视为“垮掉的一代”的美国叛逆青年,弹着老吉他,哼唱着这首为反对越战创作的曲子,奔赴全世界各个角落追逐他们的梦想;那是一个思想的年代,不用谈论爱情,只需社会责任感就能成为偶像。32年后,这首歌被选作电影《阿甘正传》的主题曲,与奔跑的阿甘一道成为一种前进精神的象征。这首歌曾入选美国大学教材,并成为鲍勃·迪伦获得2016年诺贝尔文学奖的获奖作品。

考题要求:造型表现形式不限,如素描、色彩、综合材料;建议选择你最具优势的造型表达语言。

设计基础

考题内容:

1.根据所提供附件背景信息,为2016年诺贝尔文学奖获得者鲍勃·迪伦设计一款获奖证书;

2.画面需有效反映出鲍勃·迪伦在音乐和诗歌方面的艺术成就及独特气质。

考题要求:

1.将试卷进行横向或纵向幅面的平均分割,使用其中一半的幅面绘制证书设计草图,图草数量不少于两个;另外一半幅面绘制一幅完整的证书设计方案。

2.证书设计方案需包含图形、文字等视觉元素。画面构图自定,证书文本自拟,字数不限。鼓励方案设计的创造力。

3.绘制工具、材料、风格不限。

建筑类专业

造型基础

考题内容:

《两把椅子》

选择印象中任意两把椅子作为画面描绘主体物件,完成一幅色彩绘画。(椅子作为与人关系密切的日常生活用具,虽看似简单平常,但其内部结构的合理性与形态构成的空间视觉关系,已全面呈现了造型语言的基本要素以及时代的审美趣味。)

考题要求:

1.椅子的样式、材质、颜色、完好度均不受限制。

2.背景无实物,可自由进行空间处理。

考察重点:

1.对较单纯形态元素进行有审美认识的空间布局能力。

2.色彩个性美感的表达能力。

3.材质和年代感带出的情景、情绪之想像。

设计基础

考题内容:速描画出按以下要求摆放的圆锥、正四棱锥、圆柱三个实体几何体。考题要求:

1.三个实体几何体摆放在由三个相互垂直面围合出的墙角里;

2.三个实体几何体的底面相互垂直并不与墙角的三个面贴合;

3.圆锥底面的直径与正四棱锥底面边长相同,是圆柱底面直径的两倍;

4.圆锥和圆柱的高,均为各自底面直径的两倍,正四棱锥的高是其底面边长的两倍;

5.三个实体几何体必须相互触及;

6.墙角三个面及三个几何体的材质自定。

考试要求:只做速描表达。

城市艺术设计专业

造型基础

考题内容:

1.素描头像

时间:8:30— 11:20

以照片为依据写实素描头像1幅,加一个头巾和一枝花。

2.速写

时间:11:30 —— 12:00

以照片为依据全身速写1幅

考题要求:

试卷横向使用,试卷条形码置于右上角,中间等分。左侧二分之一为素描头像,右侧二分之一为全身速写。

设计基础

考题内容:

你眼中的人与自然

“窗子打通了人与大自然的隔膜,把风和太阳逗引进来......”

根据考题和此段文字进行画面创作,需包含人、动物及其他。

考题要求:试卷横向、竖向使用均可。

美术学专业

美术鉴赏

一、围绕“以人文为志业”的主题,阐述考生个人与人文学科发生的因缘(40分)。

二、就以下两件作品中的任一件撰写赏析文章(60分)。

要点:

1.独立成文,自主命题和命意;

2.在观察、分析基础上合理表述;

3.形式不拘(论说文、解说词、对话体或者咏画诗等等均可)。

注意:

1.赏析作品图像由考场提供并投影放映;试卷将提供图片的黑白版;

2.不要在答题中透露任何有关考生的具体家庭信息;

3.本试题不设标准答案,切忌陈词滥调,鼓励独抒己见。

作品1:《捣练图》,美国波士顿美术馆藏,绢本设色,纵37厘米,横145.3厘米。原属圆明园收藏,一般认为是宋徽宗赵佶的摹本。

此卷原无款识,北宋亡后进入金朝宫廷,金章宗完颜璟用瘦金体题“天水摹张萱捣练图”,上下两边四角都有金章宗收藏印。清初为著名学者高士奇所藏(卷首书“高江邨清吟堂秘藏”)。1912年5月,时任美国波士顿美术馆东方部部长的冈仓天心从北京一位满清贵族手上购得,同年8月入藏波士顿美术馆。

捣练,亦即捣素、捣衣,古代妇女协力的日常农织劳作,由夏入秋这一特定时节的生产习惯。具体地说,布料上浆捶捣,称“捣练”;成衣上浆捶捣,称“捣衣”。“练”是一种较为精细的丝帛原料,生衣,是指没有经过浆、捣的织物所制之衣;熟衣的衣料则由经过浆、捣等更精细的过程加工的衣料制成,更适合穿着。

作者简介:

张萱(公元8世纪)〔唐〕京兆(今陕西西安)人,生卒年不详。玄宗开元十一年(723)与杨升、杨宁同时任史馆画直。工画人物,以擅绘贵族妇女、贵公子、婴儿、鞍马名冠当时。所画妇女惯用朱色,晕染耳根为其特色。又善以点簇笔法,画亭台、树木、花鸟等宫苑景物,点缀妍巧,俱穷其妙。尝以“金井梧桐秋叶黄”之句画《长门怨》,甚有思致。画迹有《明皇纳凉图》《整妆图》《卫夫人像》等47件,著录于《宣和画谱》。传世作品有《捣练图》卷(为赵佶摹本),现藏美国波士顿美术馆;和《虢国夫人游春图》卷(为宋摹本),从艺活动约在开元、天宝年

间。

作品2:《沉睡的吉普赛姑娘》(The Sleeping Gypsy,1897)布面油画,129.5 x 200.7 cm,美国纽约现代美术馆(MoMa)

Henri Julien Félix Rousseau( May 21, 1844 – September 2, 1910) was a French post-impressionist painte r in the Na?ve or Primitive manner. He was also known as Le Douanier (the customs officer), a humorous description of his occupation as a toll collector. Ridiculed during his

lifetime by critics, he came to be recognized as a self-taught genius whose works are of high artistic quality. Rousseau's work exerted an extensive influence on several generations of avant-garde artists.

The Sleeping Gypsy(French: La Bohémienneendormie) is an 1897 oil painting by Henri Rouseau. It is a fantastical depiction of a lion musing over a sleeping woman on a moonlit night.

Rousseau first exhibited the painting at the 13th Salon des Indépendants, and tried unsuccessfully to sell it to the mayor of his hometown, Laval. Instead, it entered the private collection of a Parisian charcoal merchant where it remained until 1924, when it was discovered by the art critic Louis Vauxcelles. The Paris-based art dealer Daniel-Henry Kahnweiler purchased the painting in 1924, although a controversy arose over whether the painting was a forgery. It was acquired by art historian Alfred H. Barr Jr. for the New York Museum of Modern Art.

Rousseau described his painting as follows: "A wandering Negress, a mandolinplayer, lies with her jar beside her (a vase with drinking water), overcome byfatigue in a deep sleep. A lion chances to pass by, picks up her scent yet do-es not devour her. There is a moonlight effect, very poetic."

作者简介:

亨利·朱利安·费利克斯·卢梭(Henri Julien Félix Rousseau,1844年5月21日-1910年9月2日),法国稚拙派或“原始主义”派画家。出生于法国西北部的拉瓦尔市。父亲朱利安·卢梭是马口铁工匠。青年时期他当过军乐队队员,后离开巴黎做了海关官员。

《沉睡的吉普赛姑娘》是一幅富有异国情调的作品。这个情节发生在沙漠之中,一个黑皮肤的吉普赛女郎,身上穿着东方式的服装,身旁放着一只水坛,平静地进入了梦乡。一只狮子恰好路过此地,在她身上嗅个不停,但并没有吃掉她。在月光的笼罩下,夜的气氛充满了诗情画意。

艺术学理论专业美术鉴赏

央美考研-中央美术学院人文学院世界美术史研究(西方)专业考研知识点

中央美术学院考研资料分享 25.浅谈吴道子的艺术成就,何为‘吴带当风’? 吴道子,又名道玄,在人物造型上‘米粉厚薄’,皆见骨高下而起隐’‘旁见周视,盖四面可以意会如塑’(《广川画跋》,在笔法上创造了一种波折起伏、错落有致的‘莼菜条’式的描法,加强了物象的份量感和立体感,所画人物、衣袖、飘带具有迎风起舞的动势,故有‘吴带当风’之称,他的画以线条为立体,略加渲染来协助线条和色彩相互映衬,形成了崭新的民族化的宗教画,以致整个人物画,他的画风对以后的宗教人物画有重大影响。 26.张萱和周昉在仕女人物画的内容和形式方面有何异同,各自代表作? 张萱所绘的妇女形象丰颊、硕体、服饰艳丽,是盛唐后仕女风俗画的典型风格《號国夫人游春图》《武后行从图》《捣练图》 周昉初效张萱,后则小异,其作品体现了中晚唐时期大官僚贵族的审美情趣,共有‘衣纹劲简,色彩柔丽‘以丰厚为体’的特点,他笔下的妇女形象由欢愉转向她们在封建束缚下精神上的苦闷和空虚。《簪花仕女图》《纨扇仕女图》《听琴图》等。 27.展子虔《游春图》有何艺术特色? 展子虔,唐画之祖,《游春图》是其留存下来的唯一作品,描写风光明媚、春色宜人的郊原,画面有‘远近山川、咫尺千里’之感,其特点是:山的描绘用单线勾勒,填以青绿山脚用泥金,金碧富丽;近处的树勾出树干,作上叉如鹿角的树枝,松身不画鳞,直接以赭石填染,松枝不画细针,只用石绿沉点,人物用笔点成后,加重色于上勾线分出衣折,全画面树木排列尚少穿插变化,表现了山水画从南北朝到唐代的过渡情况。 28.李思训父子在山水画方面有何贡献? 李思训继承并发扬了展子虔的画法,用笔工致严整,得色浓烈、沉稳,画面格局宏伟、堂皇、华丽,装饰性很强,确立了山水画‘青绿金碧’一派的风格风貌,被后人推为‘北宗’或青山绿水画派之祖。(代表作《江帆楼阁图》) 李昭道的画‘变父之势,妙又过之’,并首创海景山水,其作品《明皇幸蜀图》是一幅以山水景物为主的历史故事画。 29.略谈王维山水画的艺术特色

2017年中央美术学院美术学专业校考考题

2017年中央美术学院美术学专业校考考题 美术鉴赏 一、围绕“以人文为志业”的主题,阐述考生个人与人文学科发生的因缘(40分)。 二、就以下两件作品中的任一件撰写赏析文章(60分)。 要点: 1.独立成文,自主命题和命意; 2.在观察、分析基础上合理表述; 3.形式不拘(论说文、解说词、对话体或者咏画诗等等均可)。 注意: 1.赏析作品图像由考场提供并投影放映;试卷将提供图片的黑白版;

2.不要在答题中透露任何有关考生的具体家庭信息; 3.本试题不设标准答案,切忌陈词滥调,鼓励独抒己见。 作品1:《捣练图》,美国波士顿美术馆藏,绢本设色,纵37厘米,横145.3厘米。原属圆明园收藏,一般认为是宋徽宗赵佶的摹本。 此卷原无款识,北宋亡后进入金朝宫廷,金章宗完颜璟用瘦金体题“天水摹张萱捣练图”,上下两边四角都有金章宗收藏印。清初为著名学者高士奇所藏(卷首书“高江邨清吟堂秘藏”)。1912年5月,时任美国波士顿美术馆东方部部长的冈仓天心从北京一位满清贵族手上购得,同年8月入藏波士顿美术馆。 捣练,亦即捣素、捣衣,古代妇女协力的日常农织劳作,由夏入秋这一特定时节的生产习惯。具体地说,布料上浆捶捣,称“捣练”;成衣上浆捶捣,称“捣衣”。“练”是一种较为精细的丝帛原料,生衣,是指没有经过浆、捣的织物所制之衣;熟衣的衣料则由经过浆、捣等更精细的过程加工的衣料制成,更适合穿着。 作者简介: 张萱(公元8世纪)〔唐〕京兆(今陕西西安)人,生卒年不详。玄

宗开元十一年(723)与杨升、杨宁同时任史馆画直。工画人物,以擅绘贵族妇女、贵公子、婴儿、鞍马名冠当时。所画妇女惯用朱色,晕染耳根为其特色。又善以点簇笔法,画亭台、树木、花鸟等宫苑景物,点缀妍巧,俱穷其妙。尝以“金井梧桐秋叶黄”之句画《长门怨》,甚有思致。画迹有《明皇纳凉图》《整妆图》《卫夫人像》等47件,著录于《宣和画谱》。传世作品有《捣练图》卷(为赵佶摹本),现藏美国波士顿美术馆;和《虢国夫人游春图》卷(为宋摹本),从艺活动约在开元、天宝年间。 作品2:《沉睡的吉普赛姑娘》 (The Sleeping Gypsy,1897)布面油画,129.5 x 200.7 cm,美国纽约现代美术馆(MoMa) Henri Julien Félix Rousseau ( May 21, 1844 – September 2, 1910) was a French post-impressionist painter in the Na?ve or Primitive manner. He was also known as Le Douanier (the customs officer), a humorous description of his occupation as a toll collector. Ridiculed during his lifetime by critics, he came to be recognized as a self-taught genius whose works are of high artistic quality. Rousseau's work exerted an extensive influence on several generations of avant-garde artists. The Sleeping Gypsy (French: La Bohémienne endormie) is an

法制教育培训心得体会5篇

法制教育培训心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。下面是我搜集的法制教育培训心得体会5篇,希望对你有所帮助。 法制教育培训心得体会(1) 春寒渐渐退去,桃花姗姗而至。二十余天的培训快要结束了,我坐在技侦楼三层的图书馆里,看着心得体会的标题,一时间万千思绪奔涌,不知道从何处下笔。翻阅几十页的培训笔记,一位位前辈的声音在耳边回响。我想对各位在繁忙工作中挤出时间来为我们授课的领导、老师们说声谢谢,想对为我们制定、安排培训课程的党组领导说声谢谢,想对陪着我们听讲每一节课的培训科王科长说声谢谢,是你们赠予我这样一份沉甸甸的财富。 二十天前,我对检察院的了解还只限于书本上的法条,而领导、老师们通过面对面的生动解说,不仅介绍了检察院的整体部门设置、各处室工作流程和环节,而且无私地传授给我们珍贵的工作经验、礼仪规范和为人处世的道理。如果说二十天前的我还是一个检察工作的门外汉,那么现在我相信自己已经迈过那道门槛,面对一个崭新的天地。我一定不会忘记这二十余个匆匆而过的日夜,不会忘记技侦楼二层那个舒适明亮的会议室,因为我检察工作的第一个脚印就源自那里。 我把我的体会和感想整理部分,汇报如下: 一、关于平谷、关于农村 报考平谷检察院之前,我从没有来过平谷,却吃过朋友带给我的平谷大桃,

甘甜味美的桃子下肚,齿有余香。初到平谷,呼吸到清新的空气,听着别具特色的一二声互换的方言,平谷给我的第一印象直观而浓烈。 在培训的第二天,我们观看了原区委书记秦书记的区情报告视频短片,对这片土地有了更为深刻的了解:2020年,平谷的GDP在北京各区县中名列倒数第三,而GDP增速却排名正数第二;平谷基础设施建设薄弱,经济实力不强,但常年雄踞北京市果品产量第一,同时拥有生态旅游的天然资源优势和“西连首都机场、东连黄渤海港”的区位优势;平谷正处在一个艰难爬坡的时期,正以清醒的认识、稳定的心态逐步加快发展的脚步。 短片最吸引我一段话莫过于秦书记对于“龙马精神”的新解:“龙是神游云端之物,代表远大的理想抱负;而马是脚踏实地的动物,代表踏实的工作作风。将二者结合到一起,就没有完不成的任务。”我愿以这样的“龙马精神”自勉,把平谷作为自己的第二故乡,扎根于斯,服务于斯,志存高远,埋头苦干,交出一份理想的成绩单,为自己的未来,也为这块蕴含着无穷潜力的土地。 平谷是一个有300多个行政村和社区的远郊区,农村土地面积和农民人口数量都占据了全区相当大的比例,在培训中,许多领导和老师结合实践经验告诉我们,如何在具体工作中掌握同农村干部、农民群众接触的方式和方法。我曾服务于通州区的农业大镇永乐店镇农村基层,近三年来与村两委班子成员、村民百姓打交道,做一些琐碎而繁复的工作,他们既是我在工作上的老师,也教给我很多最基本的做人道理。农民群体有突出的优点,也有显而易见的局限性,其优点在于生性淳朴、易于满足;其局限性则体现在较为重视一己利益,缺少大局观和广阔的视野。在平谷区这样一个农业大区,只有树立扎根农村、服务农村的决心,才能用心体会,找到与农民沟通交流的捷径,才能顺利开展检察工作。

中央美术学院1995年设计考题

《中央美术学院1995年设计考题》 海报招贴设计: 内容:吸烟有害健康 要求:自己加副标题,颜色不限 时间:3小时 书籍装帧设计: 内容:中国现代建筑展 要求:画出四个创意稿 时间:3小时 环境艺术设计: 内容:设计一个自己喜欢的空间 要求:表现手法不限 时间:3小时 《中央美术学院1996年设计考题》 书籍装帧设计: 内容:奥林匹克100年 要求:设计四个方案,色彩不限,尺寸10cm*10cm 时间:3小时 环境艺术设计: 内容:公共汽车站亭设计 要求:用几种材料进行组合造型 时间:3小时 《中央美术学院1997年设计考题》 标志设计: 内容:音乐会 要求:可自己加副标题,色彩不限 时间:3小时 海报招贴设计: 内容:男女卫生间 要求:设计三套方案,色彩不限 时间:3小时

环境艺术设计: 内容:根据给出的地块和环境条件,用亭、廊、花架等,要素组合成一个可供游人休憩、赏景的空间 要求:平面、立面(2个)1:100,彩色效果图一个,要求功能合理,造型新颖,尺寸、材料和色彩自定 时间:3小时 《中央美术学院1998年设计考题》 书籍装帧设计: 内容:我的高中时代 要求:设计封面、底封和书脊,限平面,表现手法 与色彩不限,文字须有“我的高中时代”,出 版社为“中国青年出版社”,尺寸21cm*28cm 时间:3小时 标志设计: 内容:北京动物园 要求:限平面,色彩三色,共4枚,文字须有ZOO 字样,10cm*10cm 时间:3小时 环境艺术设计: 1.内容:绿地环境设计 要求:在给定的绿地小区范围内做一环境设计,供周围居民休憩使用。功能、形式、材料自定,要求平面图、立面图(1:200),附简单创意说明,200字以内,效果图,方法不限时间:5小时 2.内容:画出你记忆中的建筑景局部 要求:徒手线条 时间:1小时 《中央美术学院1999年设计考题》 内容:克隆(地方考区为“繁衍”) 要求:(1)以二维或三维方式表达 (2)画三个创意稿 (3)将其中一个创意草图放大为色彩完成稿 时间:3小时

影视表演中考艺术培训

美术、影视表演中考艺术培训 2010年艺术中考保过协议班招生 考入艺术中学办户口享受学生高考优惠政策 本中心立足、信息灵通、人脉资源广泛,为你的孩子解决户口,或者进入市直属中学学习,提供特别帮助,并长期为老师和家长建立输送和培养人才,通往高等学府的通路。 推荐唯一两所艺术中学: 中央美术学院附中、中国戏曲学院附属中学。 该两所艺术中学系市教委直属、国立公办、入学能转入户口的艺术学附属中学(该艺术中学有转户口的特别招生权,其他清华、北大、人大附中都不具备转户口的条件,可上网查询证实) 艺术中学招生方式: 1、到参加艺术特长考试 2、参加本学校出卷语文、数学、英语三门文化课考试 3、 2010年3月——4月专业考试,面向全国招生 4、考试合格、被录取的城镇、农村户口的学生均可迁入户口 5、中学制一般为3--4年,每年学费为8千元左右。 6、学生高中毕业时以户口参加全国高考,以高考分数线录取。 本艺术培训中心介绍: 本中心办学多年,成功输送3百多名学生转入户口,并聘请各艺术学院有能力的教师负责教学和跟踪培养,直至升入大学。 本中心聘请艺术中学和中央美术学院教师指导教学,给学生树立完整规的艺术学习方法和系统跟踪的培养目标,减轻家长培养孩子的负担。 艺术协议强化培训班:

1、美术班、影视表演班2010年1月10日开班,每期15天,学费3千元。 2、协议班保证学生被两所艺术中学之一录取,不录取全部退款。 3、艺术课程安排: 美术、动画班:静物素描、静物彩画、速写 影视表演班:朗诵、命题小品(集体、双人)、声乐、形体、命题编讲故事 4、培训条件:影视表演学生需要有一定条件。美术学生有无学习经历均可。 5、协议班报名地址及:海淀区远大路20号杰威尔谛文化艺术大厦E座10C2-1室。座机.联系人:戚老师。孟老师。 附两学校招生简章(供参考): 中央美术学院附属中等美术学校2009年招生简章 中央美术学院附中是国唯一一所教育部直属的中等美术学校。创建于1953年,具有悠久的办学历史,师资力量雄厚,学风严谨,有完善的教学设施和一流的校园环境。本校面向全国招生,培养德、智、体全面发展的造型、设计、国画、影视美术等专业的高等艺术院校后备生。学制四年,学费每学年人民币8000 元。 一、开设课程: 专业课程:造型基础、设计基础、中国画基础。 文化课程:地区普通高中课程(文科类)。 综合课程:美术学常识。 二、报考资格: 1、热爱祖国,遵纪守法,具有良好艺术素养和一定绘画基础;年龄不超过18周岁的应届、往届初中 毕业生(1990年9月1日以后出生);身体健康,无色盲、色弱。 2、属下列情况之一者不准报考: (1)普通中学高中、中等专业学校、技工学校的在校生(含休学生); (2)未撤消留校察看处分的学生。 三、招生人数:200名(国家计划生,不按地区、性别预先分配名额) 四、报名办法: 1、报名地点:中央美术学院附属中等美术学校 (地址:省三河市燕郊经济技术开发区燕顺路18号) 2.报名时需交: (1)填写申请报名登记表一份。外埠考生须由所毕业学校及地方教育行政部门(地、市、区、县、学

中考艺考规定和要求

中考艺考规定和要求 2010年中央美附中的文化课考语文、数学、英语三门每门120录取要求总分不低于251单科小分不低于72。 附中学制四年课程设置的基本思想是重视基础重视文化课的学习重视文化艺术的修养努力培养学生关注社会观察生活与自然养成艺术思考的习惯培养生动活泼、新鲜敏锐的艺术感受和艺术创作能力。专业课内容有素描、速写、色彩、创作、设计、透视、解剖、中国画、书法。进入高年级后根据学生选报情况设有国画、油画、壁画、版画、雕塑、平面设计、环境设计等专门选修课。文化课采用普通高中教材重点学习普通高中语文、历史、地理、英语、政治等文科类课程在2年级和4年级安排有社会艺术实践其中4年级在社会艺术实践中还兼有传统文化考察内容。 附中现有在校生280人。正式教职工64人其中教师34人包括专业教师28人文化及体育教师6人共有副教授9人高级讲师2人。现任校长为高天雄副教授副校长为韩宁副教授、贾晓燕女士。 附中面向全国招收年龄不超过17周岁的初中毕业生和高中1年级在校学生于每年4月底、5月初在本校自主命题举行专业和文化考试。专业考试科目为素描、速写、色彩、创作文化考试科目为语文、外语、数学。2007年恢复口试及美术理论加试由教育部和北京市中招办批准录取。入学后第1年为试读期期满成绩合格后取得正式学籍。 附中图书馆现有藏书8万多册教学资料室收藏有从50年代以来的留校优秀学生作业毕业创作以及一批精彩的国外美术院校学生作业。2001年9月作为国家“九五”计划期间重点文化事业建设项目的中央美术学院及附中朝阳花家地新址落成。2005年4月美院买进北京东燕郊205亩土地建设新校舍73000㎡作为新校区2007年完工。德国包豪斯风格的新校有教学楼、多媒体教室、图书馆、阅览室、200米跑道、小足球场、500人阶梯教室等为在新世纪的发展获得了更大的空间和提供了良好的物质条件。 我是四川泸州的现在读初二我5岁就开始学习画画从小就想靠美术学院现在目标明确想考中央美院刚刚搜索的时候看见底下的中央美术学院附中就想问问这个学校是干什么的跟央美是什么关系校址在哪里我们这里怎样才能考上文化和专业考些什么历年的分数线是多少学费是多少还有就是我是读普通的高中然后去考央美好还是读这个学校然后去考央美好还望知情人告诉我谢了如果说在国内学了这么多年的画竟还不知道有中央美院附中那就说不过去啦。不过还是支持你一把。中央美术学院附中可以说就是为了为中央美院打造好的苗子而造的了在附中的学生高考考央美是很吃香的。相应的还有中国美院附中和广州美院附中。8大美院现仅3家附属高级中学。自然央美附中最为抢手。 学校本来是和央美在北京市里的。现在在郊外算是河北的燕郊。 每年45月份去报考就行。差不多在3月份就要在网上报名了。 文化考试内容是北京市内的中考英语语文数学试题。每科120分满分。 专业分别考素描速写色彩。素描是石膏像。速写是人物场景组合。色彩是静物写生。 专业分数线是210。文化平均每科要过70分120满分学费每年不一定你要上学校招生网查询如果说你能考得上那当然是去考附中啦。每年都有直升的而且在附中读就是相当于拥有北京的户口对于考北京大学可以比外地生少上百分里、今年差不多1400人包括。招收160人可谓是难考啊。

中央美术学院历年设计考题

中央美术学院历届考题 中央美术学院历年设计考题 1995年考试题 素描:提供模特儿 要求:画模特儿的双手 时间:2小时30分钟 速写:在考场上自由选择速写对象 要求:有三人以上的群组速写 时间:30分钟 色彩:模特儿手握1只饮料罐 要求:画模特儿双手和手中的饮料罐 时间:3小时 招贴设计:"吸烟有害健康" 要求:自已副加标题,色彩无限 时间:3小时 封面设计:<<中国现代建筑展>> 要求:画四个创意稿 时间:3小时 环艺设计:设计一个自已喜欢的空间 时间:3小时 1996年考试题 素描:每个考生发两个核桃.一张16开衬纸 要求:自已安排核桃与衬纸在画面中的位置,衬纸可适当改变 时间:3小时 色彩:每个考发一个橘子和一张衬纸,橘子可以根据需要瓣开 要求:瞬息万变已组合画面,用写实色彩表现 时间:3小时 封面设计:<<奥林匹克100年>> 要求:设计四个方案,色彩不限 尺寸:10CM*10CM 时间:3小时 环艺设计:公共汽车站亭设计 要求:用几种材料进行组合造型 是间:3小时 1997年的考试题 素描:提供一个软饮料和一块白布 要求:自已组合画面,用写实手法表现 时间:3个小时 色彩:提供一个饮料.一块白布和两个草莓

要求:自已组合画面,用写实手法表现 时间:3小时 招贴设计:<<音乐会>> 要求:可自已加副标题,色彩无限 时间:3小时 标志设计:<<男女卫生间>> 要求:设计三套方案,色彩无限 时间:3小时 环艺设计:根据给出的地块和环境条件,用亭,廊,花架等要素组合成一个可供游人休息,赏景的空间 要求:平面.立面(面个)1:100色彩效果图(一个).要求功能合理.造型新颖,尺寸.材料,色彩自定 时间:3小时 1998年考试题 素描:静物写生,根据所提供的物品,从中选出四至六件重新组合成一个具象画面 要求:用写实的手法表现 时间:2小时30分 速写:场景速写.经考场为背景,两人以上的组合速写 要求:两张速写 时间:30分钟 色彩:静物默写 要求:画面必须现橘子.苹果.布.罐子四种物品,用写生色彩表现 时间:3小时 书籍设计:<<我的高中时代>> 尺寸:21CM*28CM 要求:设计封面.封底.书脊.限平面(手法.色彩不限),文字须有:"我的高中时代".出版社:中国表年出版社 标志设计:<<北京东物园>>要求:限平面,色彩三色,共四枚.文字须有"ZOO"字样 尺寸:10CM*10CM 环艺设计: 1.绿地环境设计(时间:5小时) 要求:在给定的小区绿地范围内作一环境设计,供周围居民休息使用.功能.形式.材料自定. 图纸:平面.立体(1:200).附简单创意说明,200字以内,效果图方法不限 2.画出你记忆中喜欢的建筑景局部(时间:1小时) 要求:徒手线条 1999年考试题 素描:静物默写.

中央美术学院城市设计学院

中央美术学院城市设计学院 城市设计学院部门 基础部 中央美术学院城市设计学院基础部成立于2006年3月,是为学院的四个学部即城市信息学部、城市形象学部、城市时尚学部和城市影像学部提供第一学年基础课程教学。基础部依托于我院四个学部的基础师资力量,建立起基础与专业、专业与专业之间的教学交流平台,实现了全院基础教育资源优势整合。 城市信息设计学部 城市信息设计学部以与城市紧密相关的图文信息、商业信息、实验媒体、导视及视觉识别设计为专业方向,通过学科创新和新知识结构的构建,培养能够整合数字科技和信息文化的交叉型艺术设计人才。 城市形象设计学部 城市形象设计学部是以对城市文化形态的分类为基础,以空间设计为切入点,研究城市文化规划与视觉传达。以城市视觉文化为核心,体现城市的形象与功能。该学部目前培养城市公共艺术与空间设计、主题空间设计和空间展示设计三个方向的专业人才。 城市时尚设计学部 城市时尚设计学部侧重于城市生活产品与城市家居空间的设计,将时尚和流行元素纳入教学与科研,通过时尚产品与时尚家居的设计介入城市生活,引领大众形成更加健康积极的生活方式,提升生活品质。该学部目前培养家居设计与时尚产品设计两个方向的专业人才。 城市影像设计学部 城市影像设计学部下设有动画专业和实验电影专业。致力于通过训练学生在动画影像和实验影像方面的创作能力和制作能力,培养具有较高艺术修养以及较强实践能力的动态影像创作专业人才。 教育推广中心 为体现新形势下适应新发展、满足新要求的新型教学理念,城市设计学院教育推广中心将国内、国际著名企业成功人士、自由艺术家、著名学者、设计师及导演等请进专设的艺术创意基地,开设课程,设立工作室。并通过与企业间的合作将教学成果与具有前瞻性的原创设计产品以便利的渠道直接投向股市场,并从中挖掘和培养适应市场需求的优秀、全面的艺术人才。让同学们在了解国际前沿专业领域发展的同时,了解市场,获得宝贵的实践经验,成为适应行业历史发展、了解企业运作,并能从中把握和引领市场潮流的开拓型人才。 为了将新型教育体系更好的推广应用,使优秀的教育资源更多的服务于社会,成为相关企业量身定做人才的“实习地”,更形成专业与行业发展、教学与市场结合的互动式交流平台,中央美术学院城市设计学院教育推广中心将立足前沿,博采众长,为继续探索教育之路、发掘成就艺术人才而不懈努力!

央美附中中考模拟题1

2013-2014 年度中央美术学院附中入学英语测试题 (一)单项填空(共25分,每小题1分) 从下列各题所给的四个选项中选择可以填入空白处的最佳选项。 1.—Is this your coat,sir? —No. ________ is dark blue. A.I B.My C.Me D.Mine 2.—Look! There is some ________ in the basket. —Oh, how fresh! A.fruit B.tomato C.orange D.vegetables 3.—Mum, I can’t find the dictionary. —It’s on my ________. A.story B.coat C.way D.desk 4.She came back _________Sunday morning A on B in C at D for 5.The soldier carried the old man on his back ________ hurried to a place of safety. A.and B.but C.or D.so 6.—________ I park my car here? —No, you can’t.Look at the sign “NO PARKING”. A.May B.Will C.Must D.Need 7.—________is it from here to the Bird’s Nest? —It’s about five kilometers. A.How long B.How far C.How much D.How often 8.—Did you go to Peter’s par ty yesterday? —No, I didn’t. I ________ in the hospital. I had to look after my sick mother. A.am B.was C.are D.were 9.You’d better ________ until Lily comes back. A.waited B.wait C.to wait D.waiting 10.Sally has a new CD player. It ________ her $160. A.bought B.paid C.spent D.cost 11.Mike missed the first class this morning because he ________ late. A.got up B.got on C.got off D.got back 12.It is said that a new school ________ here soon. A.will built B.is built C.will be built D.is building 13.—Which season do you like ________? —Winter. I often go skating in winter. A.good B.better C.best D.well 14.After he finished ________ the exciting story, he talked about it on and on with his friends. A.reads B.read C.reading D.to read 15.—Would you like to go to the gym with me, Ben? —I’d like to, ________ you don’t want to go alone. A.until B.before C.if D.after 16.—________ you ________ to the National Grand Theater? —No, not yet. A.Did; go B.Do; go C.Have; gone D.Have; been 17.—Tom, do you know ________. —To the lab. A.when has Mary gone B.when Mary has gone

中央美术学院本科招生简章

考生注意:北京考点只允许北京、天津、河北、河南、山西、内蒙六省市考生在京报名并参加专业考试,其它省份考生不得在北京应考。另外,按照江苏省规定,江苏籍考生只可在无锡 考点报名并参加专业考试。请考生严格遵守此项规定,违者后果自负。 中央美术学院2010年本科招生信息(非简章)我院2010年仍面向全国招生,各地区无名额限制(美术学、建筑学除外),欢迎广大有志于从事美术事业的考生报考。 一、报考要求 (一)、造型艺术、中国画、书法、艺术设计、建筑学、影像设计、信息设计、产品设计、空间设计、家居产品设计专业报考要求: 1.报名方式:考生必须本人现场报名; 2.报名时间:2010年3月2日、3日(上午8﹕30—11﹕30,下午1﹕30—4﹕30); 3.考试时间:2010年3月6日、7日 4.报名考试地点:详见“专业考试”栏目; 5.报名材料请详细阅读《中央美术学院2010年本专科招生简章》(需购买); 6.报考费260 元(报名现场交现金)。 (二)、美术学专业报考要求: 1.报名方式及时间:①函报2010年1月10日—2月10日(以我院收到邮戳为准); ②面报2010年3月10日(上午8:30—12:00,下午1:00—4:00); 2.面报地点:中央美术学院本部北校区(人文学院); 3.考生报名时须提交的报名材料请详细阅读《中央美术学院2010年本科招生简章》(需购买); 4.报名及专业审查费:100 元(面报者现场交现金,函报者邮局汇款)。 ※函报缴费方式: ①报名及专业审查费统一采用邮局汇款(将汇款收据放入材料袋中一并寄到中央美术学院)。 汇款地址:北京市朝阳区花家地南街8号中央美术学院 收款人全称:招生办公室 ②请务必在汇款单附加信息及用途栏内写上考生本人姓名并注明报考美术学专业。 河南、山西、内蒙六省市考生在京报名并参加专业考试,其它省份考生可在青岛、武汉、无锡、广州、沈阳、成都、兰州七个考点中就近任选其一参加考试,不得在北京应考。按照江苏省规定,报考我院的江苏籍考生只可在无锡考点参加考试,请考生严格遵守此项规定,违者后果自负。三、招生专业名称、招生人数、学制、考试科目、学历及学费

九大美院历年考题汇总

《中央美术学院》 2014考题 造型专业校考考题 命题创作考题:《人都藏哪去了》。要求画面中不得少于5个人。 色彩考题:奶奶家的厨房。 素描考题:男子半身像(右手拿杯子放在左手上,两只手在腿上) 速写考题:女子色彩半身像(双手交叉放在腿上,目光平视) 设计专业校考考题 设计素描:衬布覆盖的椅子。 速写考题:考场一角,4人场景。色彩考题:奶奶家的厨房命题设计(三小时):《浮》(双设计,15X15,8开) 建筑专业校考考题 色彩考题:三个瓶罐的相遇。 素描考题:自行车。 立体构成考题 1.假设正方体边长为a,从第一个正方体中垂直地面相隔切出一个1/4体及2个1/8体来,原正方体中需剩下4个长方体,此4个长方体均其中一边的边长及高度为a; 2.从相同第二个正方体中正交切除3个正四棱柱,其中边长为1/4a的正四棱柱1个,此高度为1/2a,边长为1/8a的正四棱柱2个,高度均为a; 3.只能用第一个正方体中剩下的4个长方体和第二个正方体中切出的3个正四棱柱设计一个空间组合模型,可组合及穿插,但体之间不能相叠; 4.作画要求:画出最终立体空间组合模型的轴测图,用素描方式表现,同时用线条小轴测图图解表示以上3个步骤。 2013年考题 设计专业: 素描:《书房一角》 速写:考场一角4个人物 色彩:晨光下的室外一角 平面设计:线的两端 造型专业: 素描:半身像写生 色彩:色彩头像写生 创作考题:紧张关系 建筑专业: 素描:《屋里屋外》

色彩:一个有些多扇窗户的居民楼面。(要求:要特写,可以不画全景,专注于一个有着6-10扇窗户的居民楼表面。) 立构:用两个圆柱,两个三棱柱和四个长方体随机组合。(要求:两圆柱的顶面在空间上要互相垂直,但不能相交,两三棱柱要有相交的关系,四个长方体中,两个大小比例要相同,另外两个也要相同。) 2012年考题 建筑专业: 素描:堆放家具的库房 色彩:深秋城市 命题创作:《晨》要求画面出现两人或两人以上,除油彩外,其他材料工具不限。 设计专业: 素描:我记忆中的中国地图(2小时) 速写:考场写生六人组合(40分钟) 色彩:午后的室内一角(3小时) 2011年考题 素描:餐桌的一角 速写:一站姿、一蹲姿,一男一女(成年人)默画可适当加场景 色彩:阳光下的树荫 2010年考题 造型专业: 素描:“男青年半身带手人像”,左手托左腮,左胳膊放在膝盖上,胳膊肘往外拐。 色彩:“女青年头像”(头戴白帽,头略往斜上方看) 速写:男青年右腿踩在凳子上,左胳膊放在右腿上 命题创作:《家有乐事》 设计专业: 素描:请以“彩虹”两汉字的几何形体立体构成组成一幅画面。 速写:场景速写:考张一角,画面中必须出现3-5个人物,工具不限。 色彩:蔬菜静物 中国画专业: 素描:头像。 速写:三个动态动作。 创作:“人与人”、“新绿”任选一题。 专业写生:半身像。 书法:王维诗“山居秋暝”(共二幅) 建筑专业:

初中生能上的艺术学校有哪些

初中生能上的艺术学校有哪些 很多同学初中时就想上艺术学校,那么有哪些初中生就能上的艺术学校? 初中生艺术学校 中央美院附中 中央美术学院附属中等美术学校(以下简称附中)是我国教育部唯一直属的中等美术专业学校,隶属于中央美术学院。附中成立于1953年,是在著名美术教育家徐悲鸿先生和江丰先生亲自倡导和直接关怀下建立的新中国第一所正规的中等美术专业学校,徐悲鸿先生担任第一任校长。 北京市国际艺术学校 北京市国际艺术学校是北京市教委批准建立的国办中等专业学校,是北京市最早具有国际交流职能的艺术类中专,是北京市重点中等职业学校,学校具有面向全国招生和面向国际招生的资格,是北京市重要的艺术人才培养基地。 长沙艺术学校 我校是经长沙市教育局批准设立、长沙市民政局注册登记,由长沙市教育局主管的全日制民办中等职业学校。学校现位于长沙市岳麓区麓山南路554号。学校于1989年成立,坐落在风景秀丽的岳

麓山下,地处河西大学城中心位置,环境幽雅,毗邻湖南师范大学美术学院、音乐学院。 湖南艺术职业学院 湖南艺术职业学院(湖南省艺术学校)是公办艺术类高等院校。学院现设有戏剧、音乐、舞蹈、影视、美术、社文6个专业系和2个实训培训部,设有以表演艺术为主的25个专业。 学院以舞台表演为特色,以戏剧、音乐、舞蹈、美术、影视、播音主持等专业为优势,构建了以表演艺术人才培养为重点,以表演艺术关联领域为支撑,以表演艺术市场需要为拓展的艺术专业群,打造了以表演艺术专业群为核心,以艺术设计专业群、广播影视专业群、文化管理专业群为支撑的文化艺术专业集群发展模式。 初中艺校招生条件 1、在初中生阶段获得过一些考级证书,比如参加过国家、省或者市的比赛,成绩优异的初中生,或者具有相同水平的初中生。 2、具备上面的条件的初中生到班主任老师那里去领取表格,一定要认真填写。 3、具体的艺校考试时间,班主任老师会通知学生的,一般初中生的艺校考试应该是在市级的专门考点进行考试。

2019年中央美术学院艺术创作研究院 .doc

2019年中央美术学院艺术创作研究院 中国画技法与创作高级研修班招生简章 经中央美术学院批准,由中央美术学院与大都文化传播有限公司联合创办的中央美术学院艺术创作研究院主办的“中国画技法与创作高级研修班”首次面向社会招生。 教学宗旨: 中央美术学院艺术创作研究院充分发挥中央美术学院及美术界名家名师的学术影响力和教学经验,通过聘请国内外知名教授组成高级研修导师组,整合专家学者从专业出发,推出了中国画技法与创作高级研修班,该课程重视提升创作能力,通过对中国书画进行全面深入的研究与探讨,使学员充分发挥其艺术个性,强化其综合素质等实践能力,使学员具有全面的专业知识,丰富、多样的创作能力。在教学过程中通过专家学术讲座、名作观摩及日常授课专家的现场示范、答疑、辅导等多种教学方式,来提高学员的专业素质和技能,开阔他们的艺术视野,为学员今后的艺术道路发展打下良好的基础,为中国传统书画的当代发展培养大量的艺术人才。通过提供一流的指导方案和研究条件,努力提升国内优秀美术人才的中国画创作水平,旨在通过符合艺术教育规律的途径培养高端美术创作者。 一、招生专业名称:中央美术学院艺术创作研究院中国画技法与创作高级研修班 二、学制:1年(2019年9月——2020年6月) 三、教学组织:中央美术学院教师及外聘专家 四、教学地点:大都文化中心5层中央美术学院艺术创作研究院 五、课程设置: 1.课程特色 (1)课程全面:专业实用的课程安排,理论实践结合,诠释中国画的底蕴,解读中国画的智 慧和魅力; (2)广结人脉:进入专业的艺术家圈子,广交业界人脉,与文博界、书画界大伽面对面探讨 中国画绘画的技巧和奥秘; (3)证书颁发:按照教学计划学习期满成绩合格者颁发证书,颁发《中央美术学院高级研修 证明书》。 2.授课方式 导师授课与专家学术讲座交替进行、理论与现场教学相结合,理论学习实践操作。 3.课程设置 中国画技法与创作高级研修班的培训教学,按照中央美术学院的正规教学院历时间表安排,分三个学期。 第一学期从2019年9月-2020年1月,共20周(除去春节);第二学期2020年2月-4月,共10周(除去清明);第三学期2020年5月-6月,共8周(注:具体开学、放假时间根据国家规定及中央美院院历制定)。 1.课题设置 (所有课程设置均以开发和训练创作能力作为教学主线并有一定机动性,我们会根据教学需

2016年中央美术学院人文学院考研初试参考书目

2016年中央美术学院人文学院考研初试参考书目 中国美术史: 1.中国美术简史(增订本),中国青年出版社 2.中国美术简史,高等教育出版社 3.中国书画,杨仁恺主编,上海古籍出版社 4.中国美术通史,王伯敏编著,山东教育出版社 5.中国美术史,张光福编著,知识出版社 6.海外中国画研究文选,洪再新主编,上海美术出版社 7.中国大百科全书·考古卷,中国大百科全书出版社 8.中国大百科全书·美术卷,中国大百科全书出版社 9.辞海(艺术分册) 世界美术史: 1.外国美术简史,高等教育出版社 2.剑桥艺术史,中国青年出版社 3.艺术发展史,贡布里希,天津人民美术出版社 4.世界艺术史,昂纳/弗莱明,南方出版社 5.中国大百科全书·美术卷,中国大百科全书出版社

6.中国大百科全书·美术卷,中国大百科全书出版社 7.辞海(艺术分册) 8.1979—1995《世界美术》杂志 美术理论 1.美术概论,高等教育出版社 2.中国美学史大纲,叶郎编著 3.西方美学史大纲,朱光潜编著 4.西方当代美术学,朱狄编著 5.美学概论,王朝闻主编,人民出版社 6.中国古代绘画理论发展史,葛路,上海人民美术出版社 才思教育部分资料分享,更多资料请联系我们 中央美术学院考研经验分享【才思教育汇总】 第一,真题的使用 真题很值得研究,应该是人手一份的,因为美院出题“中规中矩”,每年的题型大致不变,有小部分重题,甚至有规律可循,更关键的是真题可以为我们指明复习方向,避免跑偏。建议各位考生看书前就买真题看,这样对考试形式和容易考的地方有一些感觉,这样不至于对真题有陌生感。 究竟有哪些“规律”呢? 首先,题型每年差不多,那么我们就要看分值了。中美史判断题是个难点,经常是4分。一个对号叉号下去就相当于4个填空做错了。判断题可能在年代、作者名字、作品名称上设点,这是仁慈的,在年号、名号、时间、数字上设题真是不好办啊。填空基本都是从书中摘

中央美术学院2019年美术学专业校考考题

中央美术学院2019年美术学专业校考考题 一、围绕“以人文为志业”的主题,阐述考生个人与人文学科发生的 因缘(40分)。 二、就以下两件作品中的任一件撰写赏析文章(60分)。 要点: 1.独立成文,自主命题和命意; 2.在观察、分析基础上合理表述; 3.形式不拘(论说文、解说词、对话体或者咏画诗等等均可)。 注意: 1.赏析作品图像由考场提供并投影放映;试卷将提供图片的黑白版; 2.不要在答题中透露任何相关考生的具体家庭信息; 3.本试题不设标准答案,切忌陈词滥调,鼓励独抒己见。 作品1:《捣练图》,美国波士顿美术馆藏,绢本设色,纵37厘米,横145.3厘米。原属圆明园收藏,一般认为是宋徽宗赵佶的摹本。 此卷原无款识,北宋亡后进入金朝宫廷,金章宗完颜璟用瘦金体 题“天水摹张萱捣练图”,上下两边四角都有金章宗收藏印。清初为 学者高士奇所藏(卷首书“高江邨清吟堂秘藏”)。1912年5月,时任 美国波士顿美术馆东方部部长的冈仓天心从北京一位满清贵族手上购得,同年8月入藏波士顿美术馆。 捣练,亦即捣素、捣衣,古代妇女协力的日常农织劳作,由夏入 秋这个特定时节的生产习惯。具体地说,布料上浆捶捣,称“捣练”; 成衣上浆捶捣,称“捣衣”。“练”是一种较为精细的丝帛原料,生

衣,是指没有经过浆、捣的织物所制之衣;熟衣的衣料则由经过浆、捣等更精细的过程加工的衣料制成,更适合穿着。 作者简介: 张萱(公元8世纪)〔唐〕京兆(今陕西西安)人,生卒年不详。玄宗开元十一年(723)与杨升、杨宁同时任史馆画直。工画人物,以擅绘贵族妇女、贵公子、婴儿、鞍马名冠当时。所画妇女惯用朱色,晕染耳根为其特色。又善以点簇笔法,画亭台、树木、花鸟等宫苑景物,点缀妍巧,俱穷其妙。尝以“金井梧桐秋叶黄”之句画《长门怨》,甚有思致。画迹有《明皇纳凉图》《整妆图》《卫夫人像》等47件,著录于《宣和画谱》。传世作品有《捣练图》卷(为赵佶摹本),现藏美国波士顿美术馆;和《虢国夫人游春图》卷(为宋摹本),从艺活动约在开元、天宝年间。 作品2:《沉睡的吉普赛姑娘》 (The Sleeping Gypsy,1897)布面油画,129.5 x 200.7 cm,美国纽约现代美术馆(MoMa) Henri Julien Félix Rousseau ( May 21, 1844 – September 2, 1910) was a French post-impressionist painter in the Nave or Primitive manner. He was also known as Le Douanier (the customs officer), a humorous description of his occupation as a toll collector. Ridiculed during his lifetime by critics, he came to be recognized as a self-taught genius whose works are of high artistic quality. Rousseau's work exerted an extensive influence on several generations of avant-garde artists. The Sleeping Gypsy (French:La Bohémienne endormie) is an 1897 oil painting by Henri Rouseau. It is a fantastical depiction of a lion musing over a sleeping woman on a moonlit night.

最新教你如何考上中央美术学院建筑专业

教你如何考上中央美术学院建筑专业 中央美术学院一直以来都代表着国内美术教育领域的 最高水平,其建筑专业也处于领先地位,要想考上并非易事。不过凡事都是有规律可循的,如何科学学习建筑课程?历年考题应如何分析?有多少人报考?招生时招多少人?如何 正确、客观看待招生情况与招生政策?考生在报考过程中要注意哪些问题?针对央美建筑考生的迫切需要。中央美术学院建筑学院有哪些专业?具备怎样的条件可以报考?央美 建筑学院里有两个专业:建筑学与风景园林设计,就建筑课程本身来说,主要就是培养考生的空间感和构图能力等,一般空间想象能力好的学生学起来会较有优势。普通的素描色彩主要是训练考生的观察方法和表达技巧,而建筑的素描就更加注重构图、物体的比例结构及光影的切割,色彩则是运用色调和冷暖来塑造空间、用颜色来做造型。自行选取、组合物体来构成画面,考虑光色调、色彩倾向与色彩关系的的构成、技法、比例与切割,个性并透彻的分析题目,才能更好地处理画面效果。总的来说,建筑考题就是在考察对基础知识的全方位理解,考生的审美、对画面的主观处理以及情感的表达,相对于基础的素描和色彩,是一个拓展和提升。央美建筑都考些什么?央美建筑的考题分为建筑素描、建筑

色彩和立体构成三科。就考题来分析,建筑素描比普通素描更看重形体结构与空间关系,建筑色彩也比普通色彩更注重色调与物体的搭配和构成。在此姚老师还分析了新鲜出炉的14年央美建筑考题。14年央美建筑考题素描考了“自行车”,色彩考了“三个瓶罐的相遇”。与往年所考的“街角”“我的校园”“居民楼”“库房”等题目相比还是比较靠近设计类的出题风格,并且更加倾向于基础,在专业要求上也基本与设计素描、色彩一致,体现了其“源于生活并高于生活”的概念。所以今年的建筑素描色彩考题,也可以说是一种回归,因为它已经开始有靠近设计类考题的趋势。但在一定程度上建筑考题可能还比设计类考题范围更广,使其更加偏重于空间和结构的表达。因为建筑类考题主要涉及大场景,而设计类考题主要涉及中小场景,所以说建筑类考题与普通的素描色彩相比要求更高、难度更大,不管对老师还是学生来讲都是很大的挑战。说到这里,小编不得不提到一点,在早几年曾有这样的观点:像建筑这样的专业,因为在其考题有较为明确的方向,例如考建筑的外墙、街景、屋顶等常规建筑物,一直存在考生投机取巧的行为,以为只要练好大场景、空间透视没有太大问题、画面调子明确就能考过线甚至拿高分,建筑课也就不需要太花心思。针对这一观点,姚老师表示,这是一个很大的误区。尤其是在今年,央美建筑出了“自行车”“瓶罐的相遇”这样的非建筑物题目之后,备

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