《学讲计划》实施方案

《学讲计划》的全称是《“学进去讲出来教学方式”行动计划》，由市教育局制订下发、县教育局部署实施的深化课堂改革的精神性文件。它确立了学生学习主体的地位，促进了老师教学观念和教学行为的变化，旨在增强课堂活力，提高教学质量。镇中心校从本周开始贯彻落实，从学习到讨论，再到课堂实践，教学评价，逐步延伸铺开。为了更有效地实施计划，我校特制订本实施方案。

首先，成立课改领导小组

组长：刘恩，主抓计划实施的整体工作。

副组长：王荣弟、张金龙，具体制定并执行实施方案。

组员：周明、刘诚、刘彦负责不同学科的具体推进工作。

其次，学习文件，领会精神

由教务处牵头，先自学文件，再局部交流，为下一步更好地与全体教师共同提高打好基础。

市局实施意见为四大块二十小条，并附有《学讲计划》。《意见》要求提高认识，自觉实施；把握核心，理解内涵；科学推进，有序实施；加强领导，落实措施。《学讲计划》在简要分析目前教学中的不足之后，强调了计划实施的重要性和紧迫感，强调了“行政推进，全面推进，科学推广”的策略。从四个实施目标、五块主要内容、六点实施办法和四个实施要求的不同方面详细阐述了《学讲计划》。内容丰富，导向清晰，学习和探索领域非常深广。

第三，有序实施，层层推进

１、学习讨论

教师根据下发材料先行自学反思，学校再统一安排学习交流（周三、周五），由全体集中到分学科分学段，有针对性地展开讨论。人人发言，充分交流，畅所欲言，集思广益。增强思想认识，深化学习成果。

２、组织观摩课和专家视频讲座

带着学习成果和疑问，观摩示范课，直观感受“学讲”教学模式。组织研讨活动，把理论学习推向课堂实践。观摩课要有代表性，每次都要有侧重点，有计划分步骤地开展活动。

３、课堂教学实践

边学习边尝试，边讨论边实践。在实践中发现问题，同时也在实践中摸索着解决问题，形成一个良性循环。其中，以集体备课和教学研讨为着力点，让教师在思维的碰撞中找出新路子；学校领导随机听课，督促教师上好每一节课。

４、反思总结

写教学随笔、教学案例和教学故事……这些常见的反思形式可以随时记录实施过程中的点点滴滴，深化分析，并且定期进行整理形成教学成果，不断把教师引领到更高层面。

５、达标评估

按照“学讲方式”的教学标准，分批开展课堂评估活动。经常组织教师进行“摩”课，各抒己见，取长补短。积极参加课堂评估，树立典型，充分发挥示范引领作用，力争人人提早达标。

总之，《学讲计划》的实施是一项崭新的、周期长见效慢的复杂的系统工程，需要我们学习、实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改。我们坚信，骑路小学的办学质量一定会更进一步！

睢宁县庆安镇镇骑路小学

二0一四年九月

【某县中小学校舍安全工程实施方案】全国中小学校舍安全工程

【某县中小学校舍安全工程实施方案】全国中小学校舍安全工程某县中小学校舍安全工程实施方案为保证全县中小学校舍安全工程（以下简称校舍安全工程）顺利实施，保障全县广大师生生命安全，依据《#市中小学校舍安全工程实施方案》，结合我县实际，制定本方案。一、现状与分析 xx年以来，我县按照 ___、 ___、教育厅的统一部署实施了中小学危房改造、农村寄宿制学校建设和农村初中校舍改造等工程，提高了中小学特别是农村中小学校舍质量，中小学校园校舍面貌有了很大改善。但部分中小学校舍达不到抗震设防标准和要求，存在Ｃ级和Ｄ级危房。全县教育系统中小学校现有Ｃ级和Ｄ级危房58幢，建筑面积45710平方米（其中Ｃ级危房28 幢、建筑面积23419平方米，Ｄ级危房30幢、建筑面积22291平方米）；民办中小学有5200平方米校舍未进行安全鉴定。目前我县中小学Ｃ级和Ｄ级危房比例较高，其原因：一是农村中小学老旧平房校舍较多，形成危房面积较大；二是#中小学校、##中小学校等学校剥离到地方，增加了一部分危房数量；三是危房改造专项资金不足，严重影响基本消除危房目标的实现。我县位于地震烈度６度地区，在xx年中小学校舍抗震排查中共有25栋校舍（建筑面积56357平方米），低于本地抗震设防规定或无设防，其中xx年以前共有24栋校舍（建筑面积55558平方米），低于本地抗震设防规定或无设

防。在全县范围实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，关系师生人身安全，关系社会和谐稳定。意义重大，使命光荣、时间紧迫，任务艰巨。二、目标和任务在全县中小学开展抗震加固，提高安全防御能力建设，使学校校舍达到重点设防抗震标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。工程的主要任务是：从 xx年开始，用三年时间，对地质灾害易发区的中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，集中重建整体出现险情的D级危房，改造加固局部出现险情的C级危房，提高综合防灾能力。三、实施范围和主要环节校舍安全工程覆盖全县城镇和农村、公立和民办的所有中小学。（一）对中小学校舍进行全面排查鉴定。县政府组织对本县中小学现有校舍（不含在建项目）进行逐栋排查，按照抗震设防和有关防灾要求，形成对每一座建筑的鉴定报告，建立校舍安全档案。xx年5月以后，已经排查并形成鉴定报告的校舍，可不再重新鉴定。（二）科学制**全工程实施规划和方案。根据排查、鉴**果，结合中小学布局结构调整和农村寄宿制学校建设、中西部农村初中校舍

小学师德师风建设实施方案

回龙镇中心小学师德师风专项整治活动实施方案为切实加强教师职业道德建设，树立我校教师队伍良好风貌和教育新形象，进一步提高人民群众对学校的满意度，结合我校实际情况，实施深化师德师风专项教育整顿活动，为使此次活动能够扎实有序的开展，特制订以下实施方案：一、指导思想以“三个代表”重要思想和十九大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风专项整治活动，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。二、师德师风专项整治活动的目标大力加强师德师风专项整治活动。坚持把教师师德师风教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”，开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动。使良好的师德师风转化为教师的自觉行为，转化为教师的人格品质。三、成立师德师风专项整治活动领导小组为了将我校师德师风专项整治活动深入持久地进行下去，特成立我校的师德师风专项整治活动领导小组。组长：董文明成员：董呈娇、唐敏、董丽君、董益华全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。通过此项活动要求全体教师做到：《师德规范十不准》四、具体计划措施 (一)健全组织，强化师德师风。学校要把教师师德师风专项整治活动工作摆上议事日程，每周一召开会议，

校舍维修方案

本次整修涉及单体工程较多，主要工作内容较为繁琐：（1）对教学楼原有所有墙体内粉刷层，找平重新刮腻子或粉刷。（2）拆除室内水、电线路（管），包括相应的强弱电及监控线路，并重新布线（管）改造。（3）原有为木门，现全部拆除后换为实木复合门。相应的窗套重做，。（4）屋面防水维修外墙涂料涂刷。（5）停车场铺装花岗岩板移栽树木绿化修建砼路面等另星工程。（6）车库大门及外不锈钢窗防盗窗其室外它零星工程。工程质量按“建筑工程质量验收统一标准GB50300-2001”应符合下列规定：（①单位工程所含分部的质量均应验收合格。②质量控制资料应完整。③单位工程所含分部工程有关安全和功能的检测资料应完整。④主要功能项目的抽查结果应符合相关专业质量验收规范的规定。 ⑤观感质量验收应符合要求。）根据招标文件的要求，工程一次交验合格。第四章施工前准备阶段第一节技术准备第一条施工合同签订之日起，组织项目部人员参加由甲方、监理组织的图纸会审会议，认真听取设计师讲解本工程的设计意图、风格、特点及细部做法的推敲，对施工图纸进行深化熟悉。第二条项目部人员提前到现场，进行如下工作： 1、确认主体结构的质量完全符合装饰要求。 2、深入装饰材料市场，了解材料是否能满足本项目的需要，特

别是特殊材料能否供应，做好需提前订购的材料记录。 3、了解时段气候条件，做好在施工中受气候影响的分项工程，以便妥善工期。 4、与建设单位、监理公司及早沟通，与相关专业，如消防等商议施工的交叉工作，做到共同保障工期，保证质量。 5、对施工现场所处地理位置进行分析，方便工人的生活、材料的进出、垃圾的清运以及减少施工对当地居民的影响。第二节现场准备项目部人员与技术人员开工前五天到现场做好如下工作： 1、做好施工现场清理工作，水、电、运输、道路等应满足施工条件要求。 2、临时设施的准备 2.1员工生活区。 2.2施工现场、生活区的临时用水、用电搭设。 2.3施工现场的临时仓库、办公室区域的划分。 2.4木作、电焊、玻璃工程、泥水等分项工程的加工制作区域的划分。 4、施工机具的配臵针对本工程工期短、质量要求高，有水电安装工程、同时室内亦有多种工艺，需分多个班组施工的特点，需配臵有精密、有特点机具，应适当购臵补充一些机具，并对以前的工具进行检查。 4.1物质准备（1）提前二天购臵10天内所需的砖、砂、水泥。

农村学校管理改进方案

农村学校管理改进方案一、问题提出近年来，独生子女、留守儿童不断增多，大部分同学因家长的溺爱或爱的缺失，使得他们的综合素质发展不均衡，不能适应现在社会对人才的需求。另一方面，部分老师人浮于事。二、原因分析一方面，农村学生的家长大部分素质不高，缺乏正确管护孩子的方法及小学阶段对学生的培养不够全面，没保护好学生的自信心和学习兴趣，使得学生不自信，表达、探究、合作的能力较差。另一方面，老师为了省事，仍然沿袭老一套的教学方法，由于领导工作不力，教师工作积极性较差，更谈不上创造性的去开展工作。三、改进依据教育部关于学习贯彻全国教育工作会议精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的通知（20XX年6月22日教究（20XX）2号）、我市《关于规范中小学管理工作要求的意见》的相关规定。四、目标（一）总体目标和时间 1、2020年底前，通过全体教师和同学们的共同努力培养出一批自信、诚信、有知识、爱学习、会表达的优秀毕业生。 2、2020年底前，完善教师考核、评价、激励机制，培养出乐教、善研的专业师资队伍。

（二）具体目标和时间 1、经过一年的努力使同学们初步变得有自信、会表达，找出老师积极性下降的具体原因，建立教师专业档案。 2、经过两年的努力，使学生变得有自信、擅表达、能探究，形成初步评价教师的工作体系。 3、经过三年的努力，使同学们变得自信、阳光、会学习、善质疑；形成乐教、善研、以校为家、师德高尚的专业教师队伍。五、改进重点 1、改革对学生的评价体系，彻底改变唯分数论。 2、改革管理模式，变人制为法制，增快民主进程，以德治校。 3、改革课堂教学模式，培养学生自主、合作、探究的学习习惯。六、改进措施（一）继续对学生进行了以《守则》、《规范》为重点的基础文明养成教育。学习贯彻《守则》《规范》。对《守则》《规范》的内容一周一个重点、逐条逐项地以各种形式对学生进行了严格训练。逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌、卫生习惯。重视心理健康教育，培养学生良好的心理素质。我校学生基本上是农民子女，留守孩子多，家庭困难的学生多，因此特别重视学生的心理健康教育。对学生进行理想教育，培养他自信、敢说的能力。（二）班级创设学习小组。（1）班主任要根据全班人员的成绩、性格、性别、特长分成若干个学习小组。

学校师德师风建设活动实施方案

泗水县卞桥小学师德师风建设活动实施方案为深入贯彻党的十八大精神，切实抓好师德师风建设，确保全镇教师守好“政治、法律、道德三个底线”，做到“决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在课堂出现；决不允许各种违反法律的言论在课堂蔓延；决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪传导给学生”。进一步弘扬高尚师德，提高教师的综合素质，增强教师教书育人的自觉性、光荣感、责任感和使命感，打造一支政治坚定、品德高尚、作风优良、学识渊博、为人师表、教书育人、人民满意的高素质的教师队伍，实现我镇教育事业又好又快发展，根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，结合我校实际情况，制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，紧密结合我镇师资队伍建设现状，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师 — 2 —

德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和教育事业健康快速发展。二、目标任务（一）通过活动的开展，使全体教职工树立正确的质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。（二）通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德修己、以德治教、以德育人的观念，提高教师对建立和谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐教育氛围。（三）通过活动的开展，使全体教职工关注学生身心健康，促进学生全面发展，把“爱”这一教育永恒的主题，贯穿到日常的教育教学中，让每一名学生纵向有提高、横向有促进，整体有发展、个体有进步。（四）通过活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，切实提高学生、家长和社区对学校教育工作的满意度。三、基本原则师德建设工作坚持以下基本原则：（一）坚持以人为本的原则。要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工个人发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。（二）坚持实事求是的原则。要把师德建设与促进学校 — 3 —

小学校舍维修改造工程施工组织设计方案

第一章编制说明第一节、工程概况 1、本项目位于闵行区华宝路123号，此次改造为教学楼1-4层局部地面改造；2-4层共6间办公室窗户扩大；并对2019年地面铺装已完工的区域新做产品木质踢脚线。 2、在施工期间，如设计发生变更或其它条件发生变化时，必须适当修改施工方案，以保证质量和工期的要求；而因修改施工方案造成进度或其它方面的影响，应制定具体的补救措施。第二节、编制依据以下施工验收规范、规程和标准： 1、《中华人民共和国建筑法》； 2、《中华人民共和国消防法》； 3、《建筑内部装修设计防火规范》（GB50222-2019）； 4、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013 5、《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》(GB50210-2013)

6、国家及上海市其他法律法规、规范的规定。 7、业主对学校的改造要求，现场实测的建筑数据尺寸。第三节、编制原则 1、认真贯彻国家和地方有关本建设的各项方针、政策，遵守国家和地方的法律，严格执行施工程序和合同规定的工程竣工工期。 2、实行施工、设计和建设单位三结合，做好施工部署。 3、采用流水施工方法和进度计划技术组织有节奏、均衡和连续施工。 4、做好人力物力的综合平衡调配，做好雨季施工安排，力争均衡生产。 5、贯彻“勤俭节约”的方针，合理布置好施工现场，组织好文明施工。 6、充分利用现有机械设备，扩大机械化施工范围，减轻劳动强度，提高劳动生产率；使用计算机辅助工程项目实现质量、工期和造价的控制。

第二章施工方案第一节、施工前准备 1、标高采用相对标高：进入楼层内施工，必须已各层地坪装修完成面为本层的±0.00标高。 2、工序的确认：施工前应对原建筑物内的装饰施工部位的几何尺寸，找平层的平整度、垂直度进行检查，装饰施工中严格实行后道工序对前道工序验收制度，由专职质监员检查合格后方可进行后道工序施工。第二节、PVC地面工程工艺流程及操作要点 1、工艺流程楼地面基层处理、清洁→涂刷界面处理剂→施工自流平→自流平表面打磨、清洁→PVC地板放样→涂刷专用粘结剂→粘贴PVC卷材→排气、压实→收边处理、养护→开槽焊线→修平焊线→清理残渣、表面打蜡。 2、操作要点

学校管理工作实施方案

富旺学区中心学校常规管理工作实施方案一、指导思想以“进一步深化教育教学改革,加快学校发展步伐，强化学校管理，规范办学行为，健全和完善各项规章制度，以规范化观念管理学校，全面提高教育教学质量，全面提升学校管理水平，努力办好让人民满意的教育”为指导思想，为实现“确保师德、确保规范、确保发展，努力把学校办得让家长满意、学生喜欢、教师留恋、同行尊重”的总体目标，特制订本校学校管理工作实施方案。二、工作目标校园无小事，事事育人；教师无小节，处处楷模。让所有教师认识到实施管理，有利于学校依法治教的工作推进，同时在广大教师中形成严谨、和谐、健康、人文的校园新风，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求、又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展。三、具体内容

结合我校实际情况，我校决定在以下七个方面着重抓好管理。 1、校务管理学校要从办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等方面提出严格、细致、具体可行的要求。学校制定的各项具体工作计划、方案、管理制度等都要全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费。进一步建立健全学校各项规章制度。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。实行校长负责制，校长在教师中要发挥模范带头作用，多关心教职工的生活，体现管理的人文情感化。完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，推行校务公开。每学期召开教师大会，每周召开行政例会，全体教师会，部署本周工作，组织政治学习和教师业务学习，以此激发全体教职工爱岗敬业的工作热情，增强开拓进取、乐于奉献的主人翁意识，发扬勤学善思、一丝不苟的工作作风，以高度的社会责任感和历史使命感推动学校新课程改革和教育教学工作，当人民满意的教师，办人民满意的学校。 2、队伍管理

改善幼儿园校舍环境状况方案

改善幼儿园校舍环境状况方案为加快推进幼儿园校舍安全工程的顺利实施，全面改善我市幼儿园校舍环境状况，制定本方案。一、实施幼儿园校舍安全工程的重要意义近年来，我市投入了大量资金改善了幼儿园办园条件，全市幼儿园校舍抵御自然灾害的能力大大增强。但按照国家新的抗震设防标准，我市仍有部分幼儿园校舍达不到抗震设防和综合防灾要求，存在c级和d级危房。在全市范围内实施幼儿园校舍安全工程，全面改善幼儿园校舍安全状况，关系广大师生的生命安全，关系社会和谐稳定。各级人民政府和各有关部门要深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本、执政为民的理念，统一思想，充分认识实施幼儿园校舍安全工程的重大战略意义，增强责任感、使命感和紧迫感，密切配合，通力协作，建立高效工作机制，扎实推进工程实施，保质保量完成建设任务，切实把幼儿园建成最安全、家长最放心的地方。二、目标和任务（一）目标。在全市幼儿园开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使幼儿园校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。（二）任务。从年开始，用三年时间，对全市城镇、农村牧区所有教育部门和其他部门办、企业办、民办幼儿园存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。三、实施步骤（一）对幼儿园校舍进行全面排查、鉴定。各旗区人民政府要组织相关部门，对本旗区各级各类幼儿园现有校舍进行逐园逐栋排查，按照抗震设防和有关防灾要求，系统掌握每一栋校舍的安全信息，查实校舍所处地域灾害隐患程

度，形成对每一栋建筑的鉴定报告，建立全面系统的校舍安全档案，掌握总体情况。各旗区的排查、鉴定工作要于年12月底前完成。（二）科学制定幼儿园校舍安全工程实施规划和方案。根据排查鉴定结果，各旗区要科学制订每个项目的改造方案、两年总体规划和分年度实施计划，切实做到统一规划、合理安排，明确实施目标、时间进度，确保工程建设任务如期完成。（三）分类分步实施幼儿园校舍安全工程。各旗区要区别情况、突出重点，分步推进幼儿园校舍安全工程实施工作。对通过维修加固可以达到抗震设防标准的校舍，按照重点设防类抗震设防标准改造加固；对经鉴定不符合要求、不具备维修加固条件的校舍，按重点设防类抗震设防标准和建设工程强制性标准重建；对严重地质灾害易发地区的校舍进行地质灾害危险性评估并实行避险迁移。园址选择应符合工程建设强制性标准和国家有关部门发布的《汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则》规定，并避开有隐患的淤地坝、蓄水池、尾矿库、储灰库等建筑物下游易致灾区。完善校舍防火、防雷、防沙尘暴等综合防灾标准，并严格执行。对地处地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区以及洪涝灾害、山体滑坡等地质灾害易发地区的幼儿园，采取有力措施加快推进，保证按重点设防类抗震设防标准进行校舍改造和建设。四、实施原则（一）坚持合理布局的原则。为保证工程资金的使用效益，避免重复投资，各旗区应从覆盖人口数、服务半径、经济发展、地理环境和教育中长期发展的需求及城镇化发展、人口流动变化的趋势和现有资源等方面进行统筹安排，合理配置资源，进一步优化幼儿园布局结构。（二）坚持安全、必需、节俭的原则。要确保工程质量，避免“搭车”现象，不搞豪华、面子工程，能加固的校舍不重建。（三）坚持先重点后一般的原则。幼儿园校舍安全工程要以规划为先导，明确总体目标和阶段性任务。工程前期要把地震重点监视防御区、高烈度区和

学校维修工作实施方案

学校维修工作实施方案一、管理模式：工程维修主要以日常维修为主，涉及楼宇为学生公寓、教学楼、艺术楼、室外公共区域，针对学校的楼宇、学生分布特点和工作量等实际情况，结合我们一年来的实际运转情况，我们将日常工作进行区域划片管理，分为2个片区，“教学楼、艺术楼、小教学楼”简称教学区，为一区域；“学生公寓、室外公共设施”简称生活区，为一区域。大的维修实行集中管理，分工不分家。日常维修、设备养护责任到人，强化巡检、运行管理和预防性维修保养等。按公司ISO9000质量保证体系要求进行管理，如《设备设施管理程序》、《供配电管理程序》、《给排水管理程序》、《消防管理程序》、《日常维修工作程序》等程序文件，日常维修管理二、工程维修的工作内容及工作要点： 3.1日常维修： 3.1.1教学区域维修内容：黑板、课桌椅、办公家具、灯具、风扇、电插座、电开关、水龙头、洗手盆、每栋楼总闸后的给排水管道、每栋楼总闸后的供热管道、每栋楼总闸后的全部线路的维修与养护。工作要点： 1、因学校维修具有较强的时间性，既要满足学生的需要，又不能影响学生的学习，所以教室内维修以学生上课前为主，快速、高效； 2、上课期间主要以老师办公室、公共区域设施维修为主； 3、维修人员要做到仪容仪表整洁、形象良好； 4、报修主要以维修人员自查为主； 5、大型维修要在寒暑假集中处理。 3.1.2生活区域：维修内容：床、灯具、风扇、橱子、门窗、水龙头、大小便池、给排水、供暖系统、室外公共管道、路灯、喷泉、公共设施设备的维修与养护。工作要点： 1、学生宿舍内维修要及时，尤其是床板的维修，维修质量要高；

2、学生宿舍属人员密集型，消防设施要勤于检查，消防设施完好率100%；供电系统要符合标准； 3、学生用水时间集中，时间短，要确保供水系统畅通。三、维修计划表 4.1房屋本体维修养护计划表

学校管理改进方案1

新安镇中心学校管理改进方案一、现状分析新安镇中心学校位于城乡结合部，共有16个教学班，近50名教师、900名学生，学生生活和学习习惯差、家庭教育缺失，教师流动量大，近年来经过强化管理，师生精神面貌有很大改观，学校方方面面管理工作有很大进步，得到上级领导一直好评，连续两个年度综合考评位居全县第一。通过本次研修，我们对学校管理的认识有了新的提升，觉得我校管理还有很多要改进地方： 1.办学特色不明显，缺少内涵。 2.领导的懒散偏安，办学态度消极，管理松散。 3.学校有制度不执行，或不完善制度。 5.不注重过程管理，忽视细微环节。 6.没把德育工作放在学校工作的首位。 7.未用好社会力量。二、改进依据为加强中小学校管理，全面提高办学水平，根据《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和其他教育法律法规，以及《安徽省中小学管理规范》。三、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕“一年见成效，三年上台阶，五年显特色”的工作方略，落实《安徽省中小学管理规范》，全面细化学校管理各项工作，使其逐步达到制度化、规范化、人文化、特色化的要求，全面提高教育教学质量。四、改进目标（一）总目标计划用两年时间使学校管理达到： 1、学校各项管理制度健全，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。 2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化；教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。 3、严格按新课程标准开足开齐课程，以教学“五认真”为抓手，细化教学过程管理，探索课堂教学新模式，全面提高教学质量。 4、教职工敬业爱岗，教书育人，为人师表，无私奉献。 5、学生文明守纪，自强、自立，积极向上，珍爱生命，充满青春

中小学校舍安全工程实施方案

中小学校舍安全工程实施方案为保证全市中小学校舍安全工程的顺利实施，进一步提高全市中小学校舍抗震设防和综合防灾能力，切实保障广大师生生命财产安全，促进社会和谐稳定，根据《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》（国办发〔XX〕34号）和《辽宁省人民政府办公厅关于印发全省中小学校舍安全工程实施方案的通知》（辽政办发〔XX〕39号）精神，结合我市实际，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以构建创建平安和谐校园、办好人民满意教育为宗旨，立足全市中小学校建设布局总体规划，全面改善安全现状，进一步提高中小学校舍建筑质量，彻底消除安全隐患，推动建立中小学校舍维修长效机制，保障全市教育事业健康发展。二、目标和任务（一）目标。按照国家和省统一要求，对全市中小学校存在安全隐患的校舍进行抗震加固改造或重建，使其达到抗震设防标准，并符合对各种各类自然灾害的防灾避险要求。（二）主要任务。从XX年开始，用3年时间，按抗震加固、综合防灾的要求，基本消除现有d级危房，改造、加固b级和c级危房，迁移处于灾害易发地区的校舍，彻底消除中小学校舍安全隐患。XX年及以后新建、改扩建的中小学校舍，要严格按照《防震减灾法》规定的抗震设防要求和中小学校建设标准建设，确保校舍安全。同时建立

全市中小学校舍信息管理系统，实时监控校舍安全状况，为中小学校舍安全工程和安全管理提供服务。三、工作步骤（一）全面排查中小学校舍情况。各县（市）区中小学校舍安全工程领导小组组织教育、建设、房产、国土资源、水利、地震等部门，对本行政区域内所有中小学校舍（不含在建项目）进行全面普查，摸清危房底数，查实校舍所处地域灾害隐患程度，掌握总体情况，并形成对每一座建筑的鉴定报告，建立校舍安全档案。要于XX年8月15日之前不漏一校、不漏一栋地完成所有中小学校舍的排查，并形成排查报告上报市中小学校舍安全工程领导小组办公室。XX年2月15日前完成所有鉴定工作（XX年5月以后已经排查并形成鉴定报告的校舍不再重新进行鉴定）。为保证排查工作的高效运行，排查阶段各县（市）区政府要在排查阶段组织相关部门专职人员集中办公，各级财政要做好排查、鉴定、办公等专项经费的保障工作。（二）制定中小学校舍改造规划。在排查摸底的基础上，各县（市）区于XX年8月15日前制定出本地区XX年中小学校舍建设改造规划；XX年12月1日前制定出本地区XX年、和XX年中小学校舍建设改造规划。要根据校舍安全鉴定报告，按照国家确定的中小学校舍建设标准，详细制定每个项目的实施方案，一并上报市中小学校舍安全工程领导小组。 XX年12月15日前市中小学校舍安全工程领导小组在各县（市）区中小学校舍建设改造规划的基础上，结合我市中小学布局结构调整、

校安工程简介

校安工程简介校安工程全称为全国中小学校舍安全工程。实施中小学校舍安全工程是党中央、国务院作出的一项重大决策。实施背景 2001年以来，国务院统一部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程，提高了农村校舍质量，农村中小学校面貌有很大改善。但目前一些地区中小学校舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，C级和D级危房仍较多存在；尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设的校舍，问题更为突出；已经修缮改造的校舍，仍有一部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。在全国范围实施校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定，关系到党和政府的形象。实施这项工程，是体现党和政府以人为本、执政为民理念的重大举措，是坚持教育优先发展、办人民满意教育的战略部署；是贯彻落实《防震减灾法》、依法履行政府责任的具体行动；也是当前应对国际金融危机、拉动国内需求的有效措施。主要目标

中小学校舍安全工程的目标是：在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。主要任务中小学校舍安全工程的主要任务是：从2009年开始，用三年时间，对地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。其他地区，按抗震加固、综合防灾的要求，集中重建整体出现险情的D级危房、改造加固局部出现险情的C级校舍，消除安全隐患。实施范围中小学校舍安全工程实施范围是全国城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学。主要环节工程实施包括三个环节：一是对中小学校舍进行全面排查鉴定。各地人民政府组织对行政区域内各级各类中小学现有校舍（不含在建项目）进行逐栋排查，按照抗震设防和有关防灾要求，形成对每一栋建筑的鉴定报告，建立校舍安全档案。二是科学制订校舍安全工程实施规划和方案。根据排

2021小学师德师风建设活动实施方案

2021小学师德师风建设活动实施方案根据《X市师德师风建设“五师四有”主题活动实施方案》和区教育局工作安排，深入开展“修师德、正师风、践师行、强师能、铸师魂，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”主题活动（简称“五师四有”），学校结合学校工作实际，制定出了《X小学师德师风建设“五师四有”主题活动实施方案》：一、指导思想。以x思想、党的教育方针和《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指导，以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观为引领，以提高教师思想素质、职业理想、职业素养、职业操守为重点，深入开展师德师风建设“五师四有”主题活动。弘扬高尚师德，践行师德规范，加大师德宣传，强化师德工作管理，引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，不断提高全校教师的思想政治素质和职业道德水平，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。二、主要目标。通过深入持续开展师德师风建设“五师四有”主题活动，进一步完善宣传、教育、承诺、考核、监督、奖惩六位一体的师德建设长效机制，优化教育与考核并行、表彰与惩戒并举、制度与监督并重的师德建设方式方法，着力解决当前教师队伍师德师风建

设中存在的突出问题，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。三、开展“五师四有”师德师风建设主题活动。（一）开展一次师德集中教育活动。学校组织全体教职员工利用一个月的时间，通过专题学习、专题讲座、专题讨论和阅读经典、参加在线学习等方式，集中开展社会主义核心价值观教育、教师职业理想和职业道德教育、法制教育、中华优秀传统文化教育等为主要内容的师德教育。重点引导全体教师结合自身实际，深入理解和准确把握社会主义核心价值观对教师职业的关键要求、法律法规对教师言行的底线标准、教师职业理想与职业道德对新时代教师的人生理想、价值判断的引领方向、中华优秀传统文化对教师师德涵养的重要影响。要注重领悟精髓，把握要义，内化于心，外化于行，着力培养有理想信念、有道德情操的好老师。时间：X月X日——X月X日（二）开展一次师德论坛活动。在教师节前后，学校组织开展“师德活动周”和师德论坛等活动，邀请专家学者、教书育人楷模、学校优秀教师、优秀班主任进行专题讲座。以师德征文形式，组织教师开展师德建设大讨论，并遴选优秀作品交流展示。时间：X月X日——X月X日

学校维修工作实施方案

学校维修工作实施方案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

学校维修工作实施方案一、管理模式：工程维修主要以日常维修为主，涉及楼宇为学生公寓、教学楼、艺术楼、室外公共区域，针对学校的楼宇、学生分布特点和工作量等实际情况，结合我们一年来的实际运转情况，我们将日常工作进行区域划片管理，分为2个片区，“教学楼、艺术楼、小教学楼”简称教学区，为一区域；“学生公寓、室外公共设施”简称生活区，为一区域。大的维修实行集中管理，分工不分家。日常维修、设备养护责任到人，强化巡检、运行管理和预防性维修保养等。按公司ISO9000质量保证体系要求进行管理，如《设备设施管理程序》、《供配电管理程序》、《给排水管理程序》、《消防管理程序》、《日常维修工作程序》等程序文件，日常维修管理二、工程维修的工作内容及工作要点：日常维修： 3.1.1教学区域维修内容：黑板、课桌椅、办公家具、灯具、风扇、电插座、电开关、水龙头、洗手盆、每栋楼总闸后的给排水管道、每栋楼总闸后的供热管道、每栋楼总闸后的全部线路的维修与养护。工作要点： 1、因学校维修具有较强的时间性，既要满足学生的需要，又不能影响学生的学习，所以教室内维修以学生上课前为主，快速、高效； 2、上课期间主要以老师办公室、公共区域设施维修为主； 3、维修人员要做到仪容仪表整洁、形象良好； 4、报修主要以维修人员自查为主； 5、大型维修要在寒暑假集中处理。 3.1.2生活区域：维修内容：床、灯具、风扇、橱子、门窗、水龙头、大小便池、给排水、供暖系统、室外公共管道、路灯、喷泉、公共设施设备的维修与养护。工作要点：

学校管理改进实施方案

请参训老师根据本次培训所学内容并结合本校实际情况，提交一份“学校管理改进实施方案”。（1）字数要求：300字以上。（2）必须原创，如出现雷同，视为无效作业，成绩为“不合格”。（3）为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，提交的操作时间不要超过20分钟）学校管理改进实施方案 2018年6月19日—29日，我参加了“红河州2018年小学校长任职资格培训”项目第三期培训学习，学习期间我认真聆听、观看各位专家的讲座，学到了许多先进的管理理念和独到的管理经验，尤其是到跟岗学校的实地学习，亲身体验到先进学校的规范管理，受益匪浅。根据学习要求，结合学校的实际，为进一步改进我校的办学理念，适应教育发展要求，结合我校实际，对学校管理制定本管理改进方案。一、现状分析红河县是国家级贫困县，车古乡是红河县集边远、贫困、落后为一体的少数民族集居地区，经济基础薄弱，办学条件差，师资力量不足。车古乡位于云南省红河县西北部，距县城约63公里，全乡土地面积122平方公里。全乡辖6个村民委员会，48个自然村，56个村民小组，总户数3446户，总人口15252余人，主要居住着哈尼、彝族、瑶族、汉族四种民族，其中少数民族占人口总数的99.8%。车古乡中心完小现有9个校点，其中完全小学2所（车古小学、哈垤小学），初级完小4所（腊娘垤小学、么当小

学、利博小学、阿期小学），非一师一校点2所（小车古小学、哈阿小学），一师一校点1所（娘普小学），共有48 个教学班级，在校生1867人。车古乡现有6所幼儿园（附设学前班），其中2所村级幼儿园2所（哈垤东女幼儿园、腊娘垤幼儿园），中心幼儿园1所（车古乡中心幼儿园）正在建设中，预计2018年9月竣工验收投入使用，附设幼儿班3所（么当学前班、利博学前班、阿期学前班）均采用公办分班教学模式招生入园，2017年9月共招收幼儿503人（中班94人，大班176人，学前班233人）。全乡共有教职工82人,其中,男教师38人，女教师44人，本科学历21人，专科学历48人，中专及以下学历13人，学历合格率98.8%；有高级教师9人,一级教师7人，二级教师30人，三级教师16人，未定级2人，特岗教师18人。本土教师38人，外县、外地州教师44人，其中外地州、县教师在本校29人，任教时间7年以上的老师有 4 人，任教5年至7年的老师有3人，任教5年以下教师有22人。学校现有师资力量严重不足，师生比例失衡，无法满足教育教学正常工作开展需求，师资亟需配备。教师中，一位教师担任多个班教学，一个教师包干50名学生的一个教学班；尤其是音乐、美术、科学等学科，专任教师相对较少紧缺，村完小（校点）只能由班主任兼任音乐、美术、科学等学科教师；再加上一些优秀教师的外调或借调外单位，造成教师的教学任务较重，影响到教育教学进度，严重影响提升教学质量，教师负担的加重，现代教育教学技术方法手段得不到

学校校舍及附属设施安全排查工作方案

观风海镇教育管理中心第二季度校舍及附属设施安全排查工作方案一、指导思想为进一步加强我镇中小学安全管理工作，维护学校正常教育教学秩序，全面消除校园安全隐患，切实维护师生员工生命财产安全，特制定本工作方案。二、创建领导小组组长：宋平（主任）副组长：马三学（督学）、刘仕军（督学）成员：田生杰、各学校校长三、排查时间 2016年6月20日前排查完毕，并将各学校排查表及排查方案上交教管中心田生杰处。四、目标任务各中小学是本校（园）排查整治工作的责任主体，校）长是本校排查整治工作的第一责任人，分管领导是直接责任人。要制定排查、整治方案，明确责任单位和责任人，确保人员、时间、内容、效果“四落实”，确保校舍及围墙等附属设施隐患排查整治各项工作措施落到实处。凡是对校舍及围墙等附属设施安全隐患排查不力，整治措施不落实、不到位，而引发校舍安全事故的，要严肃追究学校相关责任人的责任。五、排查范围（一）校舍排查重点 1、教学楼、综合楼、办公楼、学生宿舍、学生食堂：建筑面积有多少，基础有无下沉，墙体、梁、柱、板有无裂缝，整栋房屋有无钢筋混凝土圈梁和构造柱，木结构房屋的檩条、楼幅有无腐朽。 2、防雷：有无防雷设施，是否经过专业机构检测合格。

3、电气：供电线路有无老化、裸露、漏电现象，开关、插座是否裸露、漏电，灯具安装是否牢固。 4、消防：有无消防栓、灭火器、应急灯等消防设施，消防通道是否畅通。 5、门窗：是否有老化、腐烂、脱落现象，玻璃有无损毁和跳槽现象。 6、栏杆：安装是否牢固、高度是否达到。 7、外墙装饰：外墙面砖或水泥清光墙面是否有脱落现象。 8、上墙屋面女儿墙：高度是否达到。 9、校舍周边：是否存在山体滑坡和被洪水淹没的可能。（二）附属设施排查重点 1、校门：铁门安装是否牢固，有无墙砖脱落，有无裂缝。 2、围墙：基础有无下沉现象，墙体高度多少米，墙体有无裂缝、松动、倾斜现象，是否为空心砖、单砖砌筑，有无护壁柱、间距多少米，墙体表面是否水泥清光。 3、挡土墙：是否存在松动、裂缝、倾斜现象，堡坎上有无安全防护设施。 4、室外台阶：主要指供师生通行的梯步，立面高度是否超过。 5、室外供电线路：线路搭设是否安全、是否老化和裸露，配电房是否有安全防护设施。 6、运动设施：篮球架、足球门架、单杠、双杠、爬杆等安装是否牢固，单杠、双杠和爬杆周围的地面是否土质地面（硬化地面有安全隐患）。 7、室外栏杆：高度是否达到1.2米，安装是否牢固。 8、室外宣传栏：是否存在不稳定现象，墙砖有无脱落现象。

学校维修改造技术标

目录第一章综合说明第二章投标说明第三章施工总体进度计划及工期保障措施第四章施工质量保证措施第五章主要分项工程具体施工方案和技术措施第一节拆除工程第二节墙面乳胶漆工程第三章门安装工程第四章电气安装工程第四章外墙涂料工程第四章金属油漆工程第四章屋面工程第四章墙柱面工程第四章楼地面工程第六章确保施工安全的措施第七章现场文明、消防、环保、环卫方案第八章紧急情况的处理措施、预案以及抵抗风险的措施第九章项目管理组织机构及措施第十一章工程投入的主要施工机械设备情况第十二章工程售后的措施第十三章附图附表附表1：拟投入的主要施工机械设备表附表2：劳动力安排计划表附表3：主要材料清单附表4：计划开、竣工日期和施工进度横道图附表5：施工总平面布置图

第一章综合说明第一节编制说明首先，我司对能参加湖北大学知行学院体育馆维修工程项目的投标工作表示荣幸和感谢。我司本着认真、严谨的态度编制此份投标文件。我司对此次投标非常重视，将本工程列为我司的重点工程。我们在认真阅读招标文件、熟悉招标图纸、领会建设单位招标精神的基础上，严格遵循建设单位及设计单位确定的原则和意图，结合我司对本工程承诺实施目标，科学合理地安排施工部署、制订施工方案和各项保证措施，力求做到本施工组织设计的科学性、针对性及可行性。本施工组织设计是我司针对本工程编写的投标文件之一，它体现了对本工程施工的总体构思与部署。若有幸中标后，我司将真诚与贵单位合作，依据本文件确定的原则，同时基于我司雄厚的技术实力和先进的管理水平，指导和规范工程施工，确保优质、高速、安全、低耗地完成本工程的施工任务。本《施工组织设计》作为竞标文件，供建设单位及有关部门招标进行参考，我司中标后作为施工管理的技术性文件，是指导施工全过程工作的依据，也是今后签约工程合同的重要附件之一，具有法律效力。我司将按本《施工组织设计》中制定的施工方案进行施工，接受招标方的监督。第二节工程建设概况一、工程概况 1、工程名称：湖北大学知行学院体育馆维修工程项目 2、建设单位：湖北大学知行学院 3、建设地点：湖北大学知行学院 4、工期要求：进场后，共 60日历天。 5、质量要求：合格二、工程包括

学校管理规范年实施方案

学校管理规范年活动实施方案为了强化学校管理，规范办学行为，加快推进我校管理制度化、规范化、精细化、科学化进程，全面提高教育教学质量和管理水平，依据教育局管理规范年活动实施方案和上级相关文件要求，学校特制订该活动实施方案，内容如下。一、指导思想以科学发展观和党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以问题为导向，以健全完善学校制度为抓手，以强化落实《中小学教学基本规范》、规范办学行为为重点，以市局管理规范年活动实施方案为依据，以促进学生全面发展、提高教育质量为核心，经过教育教学制度的创新与完善、教育管理措施的细化与落实，着力解决当前我校管理和教育教学中存在的突出问题和薄弱环节，有效推进我校规范管理和内涵发展，努力办好人民满意的优质教育。二、工作目标着力排查和解决在我校管理工作中影响和制约学校发展的突出问题和薄弱环节；切实增强现代教育管理意识和服务意识，健全和完善措施得力，方法得当，责任明确的各项管理制度；形成依法依制治校、管理规范、运转有序、落实有力的工作格局；加强教学管理、教学研究、教学创新，增强课程教学及现代教育技术应用能力，提升课程实施水平，全面提升教育教学质量；切实重视并加强艺术、体育、信息技术、实验、综合实践等教学，促进学生全面发展；做到处处有

人管，事事有人抓，努力提升学校办学水平、打造一支师德高尚、业务精湛的教师团队、培养一流的学生。三、主要内容（一）强化细节管理，提升学校日常校务管理水平 1.进一步修订和完善学校管理制度，健全管理机制。重点解决各职能部门职能不明确，工作规范标准不具体，工作落实执行差，考核检查不严不细无具体形式管理力度弱、工作规划不强、具体工作不全面不系统目的性不强考核跟不上的问题。解决管理人员综合素质急需提高，业务水平不能很好引领学校业务发展，不善于学习不善于创新，境界不高、乐于凑乎、应付、不作为和稀泥、遇问题视而不见不思改进、不敢管理不能碰硬、老好人的思想问题，解决大局观念意识差，一些部门一些人员有其名无工作落实、因循守旧不思进取、对待工作不同程度存在懒散软慢推差、有时工作不能相互理解支持形成一股绳、有牢骚抱怨不团结、不能自我反思等问题。根据这些问题进一步的修订和完善教学实绩、劳动纪律、多元评价、薄弱学科考核、绩效工资分配、各部门工作的常规工作、岗位职责、奖惩、教职工聘任、管理干部竞争上岗等制度和方案。推进学校章程建设。完善以章程为基础的学校规章制度体系，完善、规范行政办公、教工代表大会、校务公开、教育教学、教师学生、财务后勤、校园安全等全面的管理制度，做到制度健全、规范管理、科学有效。 2、强化干部教师队伍管理，落实“一岗双责”机制。细化责任

《学讲计划》实施方案

【某县中小学校舍安全工程实施方案】 全国中小学校舍安全工程

小学师德师风建设实施方案

校舍维修方案

农村学校管理改进方案

最新整理校舍安全隐患排查方案.docx

学校师德师风建设活动实施方案

小学校舍维修改造工程施工组织设计方案

学校管理工作实施方案

改善幼儿园校舍环境状况方案

学校维修工作实施方案

学校管理改进方案1

中小学校舍安全工程实施方案

校安工程简介

2021小学师德师风建设活动实施方案

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