中医大15年7月课程考试A内科护理学(本科)答案

一、选择题

1-10 BADAD EDBCB

11-20 BCDEE ACCCB

二、填空题

1. 进食-疼痛-缓解，疼痛-进食-缓解

2. 呼吸道吸入，菌血症，邻近部位的感染

3. >0.20秒，心脏起搏

4. 3，激素

三、名词解释

1. 肾病综合征：可由多种病因引起，以肾小球基膜通透性增加，表现为大量蛋白尿、低蛋白血症、高度水肿、高脂血症的一组临床症候群。

2. 昏迷：是觉醒状态与意识内容以及躯体运动均完全丧失的一种极严重的意识障碍,对强烈的疼痛刺激也不能觉醒。

3. 急性呼吸窘迫综合征（ARDS）是由肺内原因和/或肺外原因引起的，以顽固性低氧血症为显著特征的临床综合征。

4. 饥饿痛：也叫精神饥饿痛,指有胃病的人或精神方面的需求没有得到满足的人在饭后出现的疼痛状态。

5. 即心源性脑缺血综合征，是指突然发作的严重的、致命性缓慢性或快速性心律失常，使心排出量在短时间内锐减，产生严重脑缺血、神志丧失和晕厥等症状。

西北大学本科课程考试管理细则-西北大学教务处

西北大学本科课程考试管理细则第一章总则第一条为了进一步规范本科生课程考试环节，强化考试管理，提高教学质量，根据《加大整改力度，进一步加强本科教学工作的若干意见》（校发[2005]教字13号）文件精神要求，特制定本细则。第二章考试组织与安排第二条考试是教学工作的重要环节，既是对课程教学质量评价以及对学生的学习状态测试的手段，又是对学校学风和教风的检查。学校各级领导、各部门都要高度重视考试工作，每学期学校和院系都要召开考试安排专门会议。第三条每学期开设的所有课程（包括实验课程）都要进行考试。一门课程分几学期讲授的，每个学期均按独立课程进行考试。全校通修课和院系学科核心课程统一实行考教分离制度，实行统一安排，统一命题，统一阅卷。专业方向课程和选修课程由院系具体安排。第四条课程考试一般安排在每学期最后两周内进行。考试具体安排由教务处会同各院系完成，并于考试前一周公布。考试时间、地点一经确定公布，不准无故变更。第五条课程考试每一个考场应至少安排两名监考人员，其中该门考试课程的主讲教师应参加监考工作。第六条各院系要做好考前考风考纪教育工作，组织学生学习考试相关文件材料等。在考试前，学校成立由主管教学和学生工作的领导牵头，教务处、学生处、人事处、校团委等单位参加的学校考试巡视组，

负责对全校各考场状况进行检查与督察。各院系应成立院系分管领导牵头的考试巡查组，负责检查、规范本院系的考场秩序。第三章考试命题与保密第七条课程考试命题坚持“严谨、科学、规范、合理”原则，由各院系具体组织。命题教师要严肃认真负责，专业方向课程和选修课程试题审核由教研室主任审定签字，通修课程和学科核心课程试题审核由院系教学院长（主任）审定签字。未经审核的试题，不得进行印刷。第八条命题要以教学大纲为依据，能反映本课程的基本教学要求。试题既要考察学生对知识的理解及掌握情况，又要考察学生获取知识与应用知识的能力，尤其是学生的创新能力。试题的覆盖面要广，知识点分布要科学，难易程度要适当，题型结构要合理，题量应与限定时间相匹配。第九条每门课程应同时命就A、B两套试题，其题量与难度应大致相同，并避免与近四年试题雷同。所有课程考试应建立试题库。已建立试题库的课程，从试题库调用的试题应占50%以上。第十条考试形式一般以笔试（闭卷或开卷）为主，也可采用口试、课程论文等方式。非笔试方式，非通修课，由教研室或课程组提出院系分管负责人审批，通修课由院系提出并报教务处审批，并在考前向学生公布。第十一条命题应使用全校统一的试题纸。试题表达要简练、清晰、准确，试题内容必须打印，并在命题的同时给出标准答案或答题要点以及评分标准。

科研诚信答案华医网继续教育公共课程

<科研诚信> 答案华医网继续教育公共课程 1 过去几十年来，什么已经形成了导师-学员关系的指导准则（） D 2 合作成功的关键是（） B 3 合作关系一旦确立，就必须保持沟通，最佳的沟通方式是（） C 4 将相关结果分成“一片一片”地发表，数据不作为整体而是拆分为若干部分单独发表，称之为（） C 5 开创性地成功研制了有效的炭疽和狂犬病疫苗的是（） A 6 科学论文通常不会描述的是（） D 7 科研不端行为不包括（） C 8 科研诚信的内容不包括（） C 9 科研人员面对着许多影响各异而又相互冲突的压力，这些冲突的压力不包括（） C 10 科研人员在开展研究过程中侵吞项目经费，这种行为属于（） B 11 两位在职的最有影响力的动物权利哲学家是（） D 12 美国公共卫生署规定的“科研不端行为”不包括（） D 13 美国公共卫生署和国家科学基金会的定义的FFP是指（） D 14 美国国立卫生研究院要求受资助研究产生的数据必须保留（） C 15 美国生物医学研究领域最大的资助机构是（） D 16 目前科学文献的网上开放式服务一般有哪两种（） B 17 哪位学者及其博士后导师I．C．Gunsalus及实验室同事的开创性工作，确定了假单胞菌属烃降解的遗传基础（） D 18 哪位学者正确地指出了“导师的职责不包括什么”（） A 19 哪位学者指出，有时甚至在导师去世之后仍能找到师生关系的痕迹（） B 20 哪一年美国国家科学基金会开始了以重要经济植物为重点的植物基因组计划（） C 21 哪一年在牛身上试验卵裂球分离技术获得成功（） D 22 哪种冲突源于因应邀参与公共服务和外部专业活动而出现的个体承诺的转移（） A 23 哪种道德理论通常是基于“责任”的理论（） B 24 哪种道德理论只关注行为的结果并以此来决定行为的道德性（） C 25 判断何种行为在道德上是正确的，并就该如何去做来安排可能的行动方案，指的是Rest四元道德模式中哪一心理过程（） B 26 人类基因组计划严格按照时间、预算实施，于哪一年完成了所有的

内科护理学作业

内科护理学（本）作业一、名词解释 1.慢性肺源性心脏病：慢性肺源性心脏病（简称肺心病）是由于支气管-肺组织、胸廓或肺动脉血管的慢性病变引起肺组织结构和（或）功能异常，导致肺血管阻力增加，肺动脉高压，使右心负荷加重，进而造成右心室扩张或（和）肥厚，伴或不伴有右心衰竭的心脏病。 2.肺血栓栓塞症（PET ）：PET 为来自静脉系统或右心的血栓阻塞肺动脉或其分支所致的疾病，以肺循环和呼吸功能障碍为其主要临床和病理生理特征。 3.急性心力衰竭：急性心力衰竭是指由于急性的心脏病变引起心排血量在短时间内显着、急骤下降，甚至丧失排血功能，导致组织器官灌注不足和急性淤血的综合征。 4.心肌梗死：心肌梗死是指因冠状动脉供血急剧减少或中断，使相应心肌持久而严重的缺血导致心肌坏死。 5.冠心病：冠状动脉粥样硬化性心脏病（coronary atherosclerotic heart disease）,简称冠心病，是由于冠状动脉粥样硬化，使血管腔狭窄、阻塞、痉挛，导致心肌缺血缺氧，甚至坏死而引起的心脏病，亦称缺血性心脏病。二、选择题 1.对肺结核患者实施程督导化疗（DOTS的核心是（D ） A早期B联合C适量D规划、全程 2.大量咯血是指（ D ） A 一次咯血小于100ml B 一次咯血大于100ml C 一次咯血大于200ml D 一次咯血大于300ml 3.下列对ARDS患者的护理错误是（D ） A给予高蛋白、高脂肪、低碳水化合物饮食B液体出入量宜轻度负平衡 C迟早开始机械勇气给与持续低流量氧疗 4.一老年患者以肺心病、U型呼衰收入院，入院第一天晚上因咳嗽、痰多、呼吸困难，并对医院环境不适应而不能入睡，护理措施不正确的是（ D ） A给镇咳和镇静药，帮助入睡B减少夜间操作，保证病人睡眠 C给低流量持续吸氧D减少白天睡眠时间和次数 5.下列各项检查对诊断COPD最有意义的是（C ） A胸部X线B血常规C肺功能D纤维支气管镜 6.护士指导患者使用吸入器正确的是（ B ） A 吸药前先呼吸至残气位，吸药后立即缓慢呼气 B 糖皮质激素作为长期抗炎治疗面前推荐的首选给药途径为吸入 C短效B2激动剂与糖皮质激素联合应用时应纤细如后者 D 需喷入两剂沙丁醇时最好连续吸入两次 7.慢性肺源性心脏病最常见的病因是（ B ） A支气管扩张症B COPD肺脓肿D肺栓塞 8.发生U型呼衰时不可能出现（C ） A 口唇樱桃红B头痛头晕C球结膜水肿D精神神经症状 9.下列关于哮喘的临床表现不正确的是（ B ） A具有摊牌发作性B发作时呈吸气性呼吸困难 C在和清晨发作或加重D非常严重时哮鸣音可不出现 10.结核菌素试验结果（＋＋＋）是指局部皮肤硬结变化为（D ） A硬结直径v 5mm B硬结直径5-9mm C硬结直径10-19mm D硬结直径v 20mm伴水泡 11.睡眠呼吸暂停低通气综合症全身器官损害的首发表现为（ C ） A糖尿病B脑血管疾病C高血压、冠心病D肺心病、呼吸衰竭 12.医院获得性肺炎最常见的致病菌是( B )

本科理论课程考核管理办法

重庆科技学院本科理论课程考核管理办法第一章总则第一条课程考核是检验课程教学效果与教学目标达成的重要手段。为推进理论课程考核改革、规范课程考核管理、提升课程考核质量, 根据国家有关规定和学校教育教学要求，特制订本办法。第二条本科人才培养方案中的所有理论课程均应进行考核。课程考核方式应多元化，突出理论与实践相结合，生应用所注重对学学知识解决实际问题能力、实践能力和创新能力等综合能力的测评。课程考核分为试卷考核和非试卷考核两种形式。第三条总评成绩由平时成绩和结业成绩构成。平时成绩在总评成绩中所占比重原则上应不低于30%，且平时成绩记载不得少于三次。4 学分及以上的课程，应当有期中考试成绩。第四条课程考核应加强学生学习效果的过程考核，平时成绩应由课前预习、课堂讨论、实验操作、课后作业、随堂测验、阶段测验、期中考试等组成，强化课程平时考核，防止课程结业

一考定成绩”的考核弊端。斥氏—-、—PL 、卜第二章试卷考试第一节命题与审核第五条命题与试卷审核是课程考试工作的核心环节，由课程负责人或系（教研室）主任组织实施。审核通过后的试卷由开课单位指定专人负责管理。第六条命题要以课程教学大纲为依据，覆盖课程的主要知识点，既要注重考核学生掌握基本知识、基本理论和基本技能的情况，又要注意考核学生分析问题、解决问题的能力，还应给学生发挥创造性留有空间，以鼓励、引导学生进行探究性学习。（一）命题应力求题型优化、结构合理，试题用词用语要力求规范、简洁明了、通俗易懂。闭卷试题分为主观题和客观题，一套试卷的题型应当多样化。主观题所占分值原则上应不低于50 分，并合理设置单题分值。开卷试题应以综合分析题、综合应用题为主，且不能在学生携带的参考资料中找到完整的考题答案。（二）命题应当题量恰当、难度适中，具有良好的信度、效度和区分度。应使大部分学生在考试规定时间内完成答卷，考试不得出现考试时间未过半而完成答卷的学生已过半的情况。学生卷面成绩应基本呈正态分布。（三）试卷满分均为100 分；考试试题与最近三年考试试题内容重复试卷

华医网公共考试社区预防医学答案

“社区”这一专业名词最早由谁提出（c） HIV不能通过下列途径传播的是（c）按血压水平分类，正确的是（b）标准差常用于（d）不属于疾病流行强度指标的是（c）不属于口服降糖药物的是（c）不属于老年人跌落预防措施的是（b）不属于筛查试验应具备特点的是（c）长期服用心安得的病人，如见效后突然停药会引起（a）抽样误差是指（d）传染病监测的主要内容包括（d）大豆蛋白质富含谷类蛋白质较为缺乏哪种氨基酸（c）大豆的脂肪含量为15%~20%,不饱和脂肪酸高达（d）大气污染对健康的间接危害不包括（a）蛋白质的功能不包括（c）当前食品污染主要是（c）对销售和燃放烟花爆竹实施政府管制，属于（b）二级预防是针对疾病自然史的哪个阶段（c）防止传染病流行的重要措施是（a）防止儿童溺水最有效的手段是（b）高血压的危险因素，包括（d）根据PRECEDE模式，在社区诊断后应为（a）关于代谢综合征的诊断标准，不正确的是（d）关于恶性肿瘤，下列哪项不正确（b）关于疾病监测目的的表述，不正确的是（b）关于健康传播效果的4个层次的表述，正确的是（a）关于健康信念模式基本内容的表述，正确的是（b）关于糖尿病饮食治疗表述，正确的是（b）关于知信行模式基本内容的表述，不正确的是（d）关于自杀的相关表述不正确的是（d）国际ICD-10与国内CCD根据损伤与中毒的外因分别将其分为（b）含氰甙类食物中毒的临床表现不包括（c）宏量元素在体内含量大于（c）环境污染按造成污染物的性质来源分不包括（d）脊髓灰质炎疫苗属于（b）计划免疫的内涵是（d）既是临床预防的重要策略又是社区卫生服务重要内容的是（b）健康教育的核心问题是（c）健康教育通常在疾病哪一期进行（a）健康教育与健康促进的首要任务是（c）健康教育与卫生宣传的区别，正确的是（a）健康生活方式不包括（b）健康状况生理指标、疾病发病率指标、死亡率指标是何种评价类型的指标（d）可能为COPD急性发作的主要病原菌的是（c）

内科护理学B第6次作业

A.花生 B.菠菜 C.卷心菜 D.紫菜 E.萝卜 A.大血管病变 B.糖尿病酮症酸中毒 C.神经病变 D.微血管病变 E.糖尿病足 A.血常规 B.尿糖 C.血沉 D.血胰岛素浓度 E.空腹及餐后2h血糖 A.碘缺乏 B.碘过多 C.TH合成障碍 D.致甲状腺肿物质 E.TH需要量增加

A.甲状腺功能亢进性心脏病 B.甲状腺危象 C.休克 D.高血压危象 E.高血压脑病 A.严格限制各种甜食 B.告知患者饮食与糖尿病的关系 C.多食含纤维素高的食物 D.按规定食谱供给饮食 E.肥胖患者需酌情增加总热量 A.碳水化合物30％～40％，蛋白质50％，脂肪＜20％ B.碳水化合物40％～50％，蛋白质50％，脂肪10％ C.碳水化合物50％～60％，蛋白质＜15％，脂肪30％ D.碳水化合物20％～30％，蛋白质60％，脂肪20％ E.碳水化合物＜15％，蛋白质60％，脂肪30％ A.弥漫性对称性肿大 B.随吞咽动作上下移动 C.表面光滑、质软 D.可闻及血管杂音 E.无压痛 A.适当休息 B.精神紧张不安、失眠者可使用镇静剂 C.常用抗甲状腺药物是硫脲类和咪唑类 D.放射性131I治疗禁用于年龄小于25岁者 E.复方碘口服溶液可用于哺乳期妇女

A.药物剂量不足 B.药物过量 C.粒细胞缺乏症 D.甲状腺危象 E.甲状腺功能减退 A.胰岛素最主要的不良反应是低血糖反应 B.注射要定时，短效胰岛素注射后３０分钟内一定要进餐 C.使用混合胰岛素时，先抽短效再抽长效胰岛素 D.胰岛素应注射在脂肪深层 E.选择胰岛素的注射部位包括上臂外侧、臀大肌、大腿前侧、腹部 A.胰岛B细胞破坏，胰岛素绝对不足 B.胰岛B细胞自身免疫反应性损伤 C.胰岛素拮抗激素增多 D.胰岛B细胞遗传性缺陷 E.胰岛素抵抗和胰岛素分泌缺陷 A.甲状腺自身抗体测定 B.血清游离甲状腺素 C.血清游离三碘甲状腺原氨酸 D.促甲状腺激素测定 E.血清总甲状腺素 A.丙酮味（烂苹果味） B.尿味 C.粪臭味 D.血腥味

重庆广播电视大学开放教育本科课程形成性考核管理办法

重庆广播电视大学开放教育本科课程形成性考核管理办法各开放教育试点单位：为了做好“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工作，加强教学过程管理，推进考核方式、方法的改革，依据《中央广播电视大学统设必修课程形成性考核的实施细则(试行)》，结合我校实际，特制定本实施办法。一、形成性考核的设计要求 1．形成性考核是课程考核的一个重要组成部分，必须把形成性考核作为课程考核的一个重要组成部分，进行一体化的考核设计。 2．必须依据课程考核说明的总体要求进行形成性考核方案设计，处理好形成性考核与终结性考核的相互关系，在考核内容、考核要求、考核方式的设计方面，体观出与终结性考试相辅相成的关系。 3．内容设计要能够促进主动学习，激发学生追求知识、创造性学习的热情。文科类课程一般要考核学生的理解、应用、综合判断、分析问题与解决问题的能力；理科类课程一般要考核学生的基本知识、基本技能、综合分析使用、想象与创造等能力。 4．形成性考核方案设计必须根据课程特点选择适当的形成性考核形式。要体现学习内容和学习情况两方面。 5．形成性考核成绩在课程综合成绩中所占的比例一般不超过20%，特殊课程(如有实验要求或技能性要求强的课

程)可以放宽到30%，其中学习内容考核占形成性考核成绩的比例一般不低于3/4，学习情况考核占形成性考核成绩的比例一般不超过1/4。 6．形成性考核的设计方案要明确考核要求、时间进度、考核形式、考核标准、考核比例要求、操作者等。二、形成性考核的基本形式形成性考核主要包括课程作业、课程实验（实训）、课程设计或大作业、专题讨论、小组学习、集中辅导等考核形式。 1．课程作业记分作业指计入形成性考核成绩的必做作业。统设必修课统一采用中央电大印制的《形成性考核作业册》；选修课和补修课采用重庆电大印制的《形成性考核作业册》。课程辅导教师应根据学生完成作业的次数和质量进行成绩评定。凡记分作业成绩不合格者，不能参加本课程的期末考试。每门课程的记分作业一般为4次。 2．课程实验（实训）（1）凡教学计划规定有实验（实训）要求的课程，各办学单位应按教学大纲或课程实施方案的要求，负责相应实验（实训）教学的具体组织实施。（2）指导教师应根据市电大教学处下发的实验（实训）教学大纲或课程实施方案，指导学生认真完成实验（实训）的教学内容，并根据学生参加实验（实训）的次数和完成实验（实训）的质量进行成绩评定。（3）学生必须按规定的要求参加实验（实训）教学，

2017华医网公共课程考试

（）黄热病的表现为身热骤降，面色苍白，气短息微，大汗不止，四肢湿冷，烦躁不安或神昏谵语，肌肤斑疹或见各种出血。舌质淡红，脉微欲绝 D、阳气暴脱证（）型中东呼吸综合征的主症为发热，咽痛，头身疼痛，咳嗽少痰，乏力倦怠，纳食呆滞等邪犯肺卫（）型中东呼吸综合征的治法为回元固脱，解毒开窍 C、正虚邪陷 2007年，首次在西太平洋国家密克罗尼西亚的（）发生寨卡病毒疫情暴发 D、稚普岛（）等医疗器具和物品要实行专人专用D、以上均是（）的推荐方剂为沙参麦门冬汤合竹叶石膏汤D、正虚邪恋（）为埃博拉出血热的传染源。D、感染埃博拉病毒的人和灵长类动物（）型中东呼吸综合征的主症为发热，咽痛，头身疼痛，咳嗽少痰，乏力倦怠，纳食呆滞等 A、邪犯肺卫（）是埃博拉出血热最主要的传播途径。A、接触传播开头为【A】按《医院隔离技术规范》要求，医疗机构中的高危险区域是（）B、感染疾病科（门诊、病房）埃博拉出血热90%的死亡患者在发病后（）内死亡 D、12天埃博拉出血热防控应严格执行（）C、首诊医师负责制埃博拉出血热患者的活动应当严格限制在（）C、隔离病房内埃博拉出血热非重病患者发病后（）逐渐恢复 D、2周埃博拉出血热的主要传染源（）A、埃博拉出血热的患者埃博拉出血热病人最显著的表现为（）D、低血压、休克和面部水肿埃博拉出血热的典型病理特点是（）C、肝细胞点、灶样坏死埃博拉出血热的治疗措施中有误的是（）C、禁止血液净化治疗埃博拉出血热的保肝抗炎治疗宜使用（）C、甘草酸制剂埃博拉出血热的主要治疗措施为（）D、对症和支持治疗埃博拉出血热的流行病学史不包括（）A、接触过被来自疫区的食品埃博拉出血热的潜伏期一般为（）C、5-12天埃博拉出血热需采集患者血液等标本，用（）进行病毒分离 D、Vero、Hela等细胞埃博拉出血热的潜伏期为（）C、2-21天埃博拉出血热是由（）病毒引起的一种急性出血性传染病。 B、埃博拉病毒

内科护理学作业(第一套)

内科护理学作业（第一套）内科护理学第一次作业一、名词解释：、呼吸衰竭、咯血、体位引流、肺性脑病、原发综合征二、填空题：、慢性支气管炎的主要症状是。、引起咯血最常见的病因。、慢性支气管的并发症。、肺结核的临床类型。、肺脓肿感染途径。、肺结核的化疗原则。、肺炎球菌性肺炎治疗首选药。三、简答题：、原发性肺脓肿病人出院前应接受哪些方面教育？、细菌性肺炎的治疗要点，留取合格痰标本的意义及具体步骤? 、简述肺心病的发生机理？四、论述应用题：、慢性肺心病病人严重缺氧时应采取何种氧疗？为什么？、男性，岁因左肺下野后基底段支气管扩张继发感染入院，医嘱之一是体位引流，每日二次，请列出体位引流的护理要点。、男性，岁因刺激性咳嗽，间断小量咯血半月，经线胸片检查以右侧胸腔中等两积液，原因待查收住院。既往体健，吸烟年。问题：〈〉该患者发生胸腔积液最可能的病因？〈〉为了明确诊断出留痰外，常还需进行的三项有关检查是什么？〈〉除执行各种治疗行医嘱外，护士还应为患者提供哪些护理？内科护理学第二次作业一、名词解释、心力衰竭、高血压脑病、极化液、联合瓣膜病、二联律、病态窦房结综合症二、填空题、心源性呼吸困难表现、、、。

、引起心悸的病因、、。、心源性水肿最早出现的部位是。、左心衰发生机理，右心衰发生机理。、排钾的利尿剂、、。、洋地黄中毒表现是、、。、心脏病诊断内容是、、。、冠心病的临床类型是、、、、。、心房纤维性颤动的听诊特点、、。、周围血管征的表现、、。三、问答题、心功能分为几级，如何分？、不同心衰如何安排休息？、急性心力衰竭护理措施是什么？、二尖瓣狭窄的体征？四、应用题患者男性岁高血压病史年因昨天点突然发生阵发性呼吸困难，端坐位、面色苍白、口唇青紫、出汗多、咳嗽、咳粉红色泡沫痰，急诊入院。体检：血压，心界向左下明显扩大，心率次分，律齐，两肺布满湿性罗音及哮鸣音：问：、写出最可能的医疗诊断？、写出个主要护理诊断及护理措施？内科护理第三次作业一、名词解释、癌前情况、消化性溃疡、肝肾综合征、肝性脑病、上消化道出血二、填空题、消化性溃疡的并发症有、、、。、慢性胃炎按病理发生部位可分为和两型。、消化性溃疡的线钡餐检查直接征象。、引起肝性脑病的诱发因素、、、。、对原发性肝癌早期诊断最有价值的检查。、肝硬化门静脉高压征的三大临床表现、和。、肝性脑病的主要临床表现为、和。、急性胰腺炎根据病理损害程度分为和。

北京理工大学本科生学籍管理细则-北京理工大学信息公开

北京理工大学本科生学籍管理细则第一章总则第一条为贯彻国家教育方针，规范本科学生的学籍管理，保障学生身心健康与正当权益，促进学生全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部41号令）与《北京理工大学本科生管理规定》，结合北京理工大学（以下简称“学校”）本科教育教学的特点，特制定本细则。第二条本规定适用于学校对接受普通高等学历教育的学生（以下称学生）的管理。第二章入学与注册第三条按国家招生规定由本校录取的新生，应持“北京理工大学录取通知书”及有关证件，按规定日期来校办理入学手续。因故不能按期报到者，应事先书面向校招生办公室请假，并附相关证明，请假一般不得超过两周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。第四条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。第五条新生入校后，应在指定时间到校医院进行体检复查。

学校将以三个月为观察期，作为对新生身体是否符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》体检标准中的观察时限。观察期结束后对身体合格的学生准予注册，确认学籍。复查及观察期间发现有不符合体检标准的，由学校组成联席会，根据情况予以处理，直至取消入学资格。第六条新生在体检复查及观察期间发现患有疾病者，经学校指定的合同医院或专科医院（二级甲等及以上医院）诊断，如不宜在校学习，但经过治疗在一年内可达到招生体检标准者，暂不予注册，由校医院出具诊断证明，经学校联席会批准，可保留入学资格一年并应在规定期限内离校，否则不再保留入学资格。保留入学资格的学生不具有学籍。保留入学资格的学生，必须在下一学年新生入学前向学校申请入学，持二级甲等以上医院诊断证明，经校医院复检达到入学体检标准者，可按新生入学对待，重新办理入学手续。如未达到入学体检标准或逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为放弃入学资格。新生因其他原因要求保留入学资格的，需提交相关证明材料，由本人申请，经学校批准，可保留入学资格一年。保留入学资格的学生不具有学籍。逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为放弃入学资格。第七条学生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查内容主要包括以下方面：

2016山东华医网继续教育公共课程-抗菌药物合理应用精彩试题及问题详解

1. A B C D 1.制霉菌素属于哪种类型的抗真菌药： A.多烯类 B.咪唑类 C.棘白菌素类 D.三唑类 2. A B C D 2.坂崎肠杆菌能引起新生儿脑膜炎和菌血症，死亡率高达： A.25％ B.50％ C.75％ D.95％ 3 . A B C D 3.目前主尽量用短疗程治疗HAP （VAP ），良好的临床反应都出现在用药几天： A.6天 B.7天 C.8天 D.9天 4 . A B C D 4.中枢神经系统感染应首选： A.β酰胺类 B.大环酯类 C.四环素类 D.克林霉素 5 . A B C D 5.心血管、头颈、胸腹壁、四肢软组织手术和骨科手术，主要感染葡萄球菌，一般首选： A.第1代头孢菌素 B.第2代头孢菌素 C.第3代头孢菌素 D.第4代头孢菌素 6 . A B C D 6.急性胆道感染时临床上最常选用： A.第1、2代头孢菌素或喹诺酮类 B.第3代头孢菌素或四环素类 C.第1、2代头孢菌素或氨基糖甙类 D.第3代头孢菌素或广谱青霉素 7 A B C D 7.10岁以下禽流感患儿金刚烷胺用药剂量为5mg/（kg?d ），每日总量

. 不超过： A.100mg B.150mg C.200mg D.250mg 8. A B C D 8.躁狂型狂犬病最常见，病程一般不超过： A.5天 B.7天 C.10天 D.14天 9 . A B C D 9.成人伤寒患者首选的经验用药是： A.四环素类 B.头孢菌素 C.氟喹诺酮类 D.青霉素类 10 . A B C D 10.布鲁菌病急性感染患者发热的典型热型为： A.稽留热 B.弛热 C.回归热 D.波状热 11 . A B C D 11.肝功能减退时不需调整剂量的抗菌药物有： A.庆大霉素、青霉素、头孢唑啉 B.氨苄西林酯化物、异烟肼、四环素类 C.磺胺药、酮康唑、咪康唑、两性霉素B D.氯霉素、利福平、红霉素酯化物 12 . A B C D 12.二重感染的常见病原菌不包括： A.葡萄球菌属 B.革兰阴性杆菌 C.革兰阳性杆菌 D.真菌 13 . A B C D 13.替考拉宁的主要排泄部位为： A.肺部 B.肾脏 C.皮肤 D.肠道

内科护理学(2)作业1

内科护理学(2)作业1 一、名词解释： 1、急性肾炎 2、慢性肾炎 3、肾病综合征 4、肾盂肾炎 5、急性肾功能衰竭 6、血液透析 7、膜膜透析 8、出血倾向 1

9、髓外造血二、填空题： 1、血液通过肾小球滤过膜的、、进入肾小囊而形成原尿。 2、发生蛋白尿时，则每日尿蛋白量持续超过。 3、肾单位由和组成。 4、急性肾小球肾炎水肿主要与，球管功能失衡有关。 5、急性肾炎常见合并症为、、。 6、慢性肾炎尿检查常有、、。 7、慢性肾炎患者易发生感染，常与、有关。 8、对肾病综合征患者使用卡托普利，有助于。 9、肾病综合征可并发、、、。 10、肾盂肾炎的发病机制中有、两种因素参与。 11、使用抗生素治疗急性肾盂肾炎当用药至才可停药。 12、急性肾衰最常见的病因为。 13、标志着肾功能开始恢复。 14、对急性肾衰的治疗原则为。 15、当血肌酐在以上，肌酐清除率在以下时，表明肾功能衰竭已进入尿毒症晚期或终末期。三、选择题： 1、原尿不包括下列哪项成分？ A糖B氨基酸C红细胞D小分子蛋白质E肌酐2、下列哪项激素不是肾脏分泌的 2

A肾素B肾上腺素C前列腺素D促红细胞生成素 E.1，25二羟骨化醇 3、急性肾炎患者一般饮食原则应为 A低盐高维生素B低盐低蛋白质C高钙低磷D高糖高钾E限制蛋白质 5、急性肾炎伴有水肿及高血压者每日食盐应为 A小于10克B小于6克C小于5克D小于3克E小于2克 6、慢性肾炎患者饮食应注意 A高糖B充足的蛋白质C低钙D低蛋白低磷E无盐7、常见对肾害有损害的药物有 A盐酸胍乙腚B倍他乐克C氨苄青霉素D先锋霉素E新诺明8、肾病综合征患者消肿特点为 A先从双下肢开始B易发生在组织疏松的部位且常随体位而移动 C为非可凹性D因尿少而发生E不会产生胸水、腹水 8、下列关于肾病综合征的治疗哪些说法是不正确的？ A服用糖皮质激素应至少半年B应进食高蛋白饮食，以纠正低蛋白血症C使用环磷酰胺时可出现出血性膀胱炎D可用开搏通来降低肾小球内压力E应当根据肾小球疾病病理类型来选择用药 9、下列哪些事实有助于确诊肾盂肾炎？ A尿沉渣见白细胞B尿沉渣见白细胞管型号C清洁中段尿细菌培养革兰阴性杆菌>103ml D肾浓缩功能减退E有尿急尿频尿痛 10、下列哪类病人易发生肾盂肾炎？ A甲亢患者B心肌梗塞患者C急性肾炎患者D慢性肾炎患者E输尿管结石患者 3

商学院本科课程教学过程与考核规范管理办法

商学院本科课程教学过程与考核规范管理办法为落实学校强化本科课程教学过程管理精神，进一步规范课程教学与考核工作，根据学校和学院相关文件精神，特制定本办法。一、教学过程规范第一条建立任课教师课堂随机点名制度。每门课程要求任课教师随机点名至少6次（上课单元数少于6次者每次上课均须点名），作为到课考勤，记入平时成绩。缺课1/3者取消其参加该课程考试的资格。第二条建立任课教师布置和批改作业制度。每门课程要求任课教师至少布置作业2次，并对作业进行批改和评分，记入平时成绩。学生如有缺交作业1/2者取消其参加该课程考试的资格。第三条建立课堂教学互动常态化机制。每门课程要求任课教师在课程教学过程中综合运用课堂讨论、提问、案例分析、课程设计等教学方法和手段，增强课堂师生互动和学生之间的互动，引导学生发现问题，启发学生思考问题，帮助学生总结问题，提高课堂教学效果。第四条建立学生评教制度。由学院组织学生以班级为单位采取匿名方式评选每学期课程教学最优秀教师和最需要改进的教师。如果一位教师师连续两年被评为最需要改进的教师，学院将要求该教师停课一学期，全程听取学院指定的优秀教师的一门完整课程。二、教学考核规范第五条同一学期同一课程必须统一考试。当有多个老师讲授同一门课程（课程名称和课时相同）时由责任教授或责任教授指定教师负责确定考试时间、考试内容、评分标准、计分比例。第六条所有必修课程必须卷面考试。因课程特点不能采取卷面考试的，需课程责任教授提出申请报告说明原因，并由主管院长签字。第七条课程考核成绩以百分制计，成绩一般由平时成绩和期末考试成绩组成，平时成绩占总评成绩30％-50%。平时成绩占总评成绩超过30%的，课程责任教授在征得同一课程其他任课老师同意后可以通过学院教管中心在中南大学教务管理系统调整平时成绩和期末考试成绩比例。

2016华医网临床护理风险防范公共课程考试答案

28、判断意识水平评价量表GCS中“有异常的屈曲反应”得分（C） 29、药物代谢主要是在（C）进行 32、沙美特罗应用（）后见效，药效将持续（） D 36、用力肺活量值、1%秒量、1秒率（b）正常值时，提示有呼吸道狭窄或阻塞 38、肾小球毛细血管的结构中属于滤过膜的是（D） 39、少量较粘稠分泌物滞留于支气管的是（）a 58、子宫、卵巢手术时，可能合并的症状描述不正确的是（B） 59、口腔炎的患者，应避免对黏膜有刺激的食物，不包括（c） 60、交感神经兴奋时（d） 72、机体对冷敏感的部位不包括（c ） 79、血液运送的物质是（D） 81、可通过胎盘屏障，胎儿可得到被动免疫的抗体是（A） 86、以黄绿色痰为表现的是（D） 87、引起吞咽障碍的原因不包括（D） 89、上消化道内窥镜检查前的护理要点，不包括（b） 2、较实际肺活量稍多或相同的是（A） 5、氧合能力降低的原因不正确的是（d） 6、硝酸类制剂引起低血压也是由于脑血管扩张引起的症状，短期内出现时可采取（A ） 7、脑髓由颅骨及其内侧的脑膜所覆盖，以下不属于脑膜的是（A） 10、属于交感神经功能的是（C ） 13、判断意识水平评价量表GCS中“有语言混乱”得分（c ） 15、药物吸入疗法是将药液雾化后送入气道，使药物作用于气道局部的方法，其作用与其他给药法相比，具有（）特点 b 16、视远物时（a ） 17、吞咽运动包括（d ） 21、口腔吸引法每次吸引的时间不宜过长，不得超过（）分钟，吸引时间过长可造成缺氧b 22、肌肉注射将针头以（）度的角度迅速刺入皮肤，进针深度约为针头长度的（）d 23、小肠是人体重要的消化器官，关于小肠的说法，正确的是（d ） 24、视网膜动脉阻塞症是（c） 25、位于延髓，与脑脊液和脑细胞外液相接触，可将血液中的二氧化碳浓度、PH的信息传递给呼吸中枢的是（） 27、肾功能衰竭的患者应限制（a ）的摄入 29、近视是（b ） 33、对左心室泵压功能的评估，主要是通过观察（d ） 34、药物的吸收途径中不包括末梢毛细血管的注射法是（d ） 41、术后的引流液一般是血性、淡血色或黄色，术后（c ）后变为浆液性 42、氧气罐的颜色是（a） 49、通气量依次增高的正确顺序是（a ） 50、阴部皮肤的护理描述不正确的是（b） 51、热敷的效果不包括（d） 52、评价血液氧化状态的指标是（a ） 53、右冠状动脉供血范围（d ） 54、用于异物阻塞气道时的上腹部压迫法操作步骤描述错误的是（d） 55、由于肌肉组织血管丰富，肌肉注射药物的吸收速度是皮下注射的（c）倍

内科护理学离线作业答案

浙江大学远程教育学院《内科护理学（乙）》课程作业答案（必做）第二章简答题一、简述促进 1、深呼吸和有效咳嗽 2、湿化气道 3、胸部叩击与胸壁震荡 4、体位引流 5、机械吸痰二、简述咯血病窒息表现：咯血时病人如出现精神紧张，坐卧不安、面色晦暗、咯血不畅，往往是窒息的先兆。如病人咯血突然减少或停止，出现表情恐怖、胸闷气促、张口瞪目、双手乱抓、大汗淋漓、唇、指发绀、烦躁不安等征象时，提示病人发生窒息，应紧急处理。当窒息发生时，立即置病人于头低足高45°俯卧位，轻拍背部以利血块排出。及时清除口、鼻腔内血凝块，或迅速用鼻导管接吸引器插入气管内抽吸，以清除呼吸道内的积血。必要时立即行气管插管或气管镜直视下吸取血块。三、为病人进行胸部叩击的注意事项：1）听诊肺部，明确病变部位。2）宜用单层薄布保护胸廓部位，叩击时避开乳房、心脏、骨突部位（如脊椎、肩胛骨、胸骨）及衣服拉链、钮扣等。3）叩击力量适中，以病人不感到疼痛为宜；每次叩击时间以5~15分为宜，应安排在餐后2小时至餐前30分完成，避免治疗中呕吐；操作时注意病人反应。4）操作后病人休息，协助做好口腔护理，去除痰液气味；询问病人的感受，观察痰液情况，复查生命体征、肺部呼吸音及罗音变化。四、简述结核菌素试 ①方法：通常在前臂屈侧皮内注射0．1ml(51U)，48～72小时观察局部反

应，测定皮肤硬结的横径与纵径，取平均値，并记录结果。②结果判断：，硬结＜5mm为阴性（-），5～9mm为弱阳性（+），10～19mm为阳性（++），≥20mm 或虽<20mm但局部出现水泡、淋巴管炎及组织坏死均为强阳性（+++）。③临床意义：结核菌素试验阳性仅表示曾受到结核分枝杆菌感染或接种过卡介苗，并不表示患病。结核菌素试验阴性提示没有结核菌感染外，还见于变态反应前期、重症结核、使用糖皮质激素和免疫抑制剂、严重营养不良、HIV感染、恶性肿瘤、年老体弱及危重病人。五、试述长期家庭氧疗是指一昼夜持续吸入低浓度氧15小时以上，使PaO2≥ 60mmHg或氧饱和度升至90%的一种氧疗方法。指征：1）PaO 2≤55mmHg或SaO 2 ≤88%,有或没有高耐酸碳酸血症，2）PaO255~60mmHg，或SaO2＜89%,，并有肺动脉高压、心力衰竭或红细胞增多症（血细胞比容＞）。第三章简答题一、对急性心衰病 1)体位：取坐位或半卧位，两腿下垂。 2)给氧：高流量吸氧，可用30％～50％的酒精湿化。 3）按嘱使用药物： (1)吗啡：皮下或肌内注射5～10mg，或静脉缓慢注射3～5mg。老年病人应减量或肌内注射，观察病人有无呼吸抑制或心动过速。 (2)快速利尿剂：呋塞米20～40mg稀释后静脉注射，减少血容量和扩张静脉，以利于缓解肺水肿。 (3)血管扩张剂：以静脉用药为主，调整药量使收缩压维持在90～100mmHg左右。 (4)速效洋地黄制剂的使用：西地兰～稀释后静脉缓注。

中南大学本科课程考核管理办法【模板】

中南大学本科课程考核管理办法第一章总则第一条为使课程考核更加科学化、规范化、制度化，根据《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号）和《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第18号）等有关规定，结合学校实际情况，特修订本办法。第二条本办法适用于学校全日制普教本科课程考核的管理。凡属本科人才培养方案中设置的课程（包括理论教学和实践教学）均要进行考核。第二章考核方式与命题第三条考核方式（一）课程考核采用笔试、大型作业、撰写论文（报告）、口试、实验、设计等方式，或者几种方式相结合。考核方式由开课系（所、中心）根据课程内容特点和要求确定，任课教师应在开课时向学生公布。（二）考核时间一般为100分钟。第四条试卷命题（一）命题工作由系（所、中心）负责实施。要求考教分离,并采用试题库、试卷库命题。每门课程考核至少准备难度相当、覆盖面相同、不得有重复试题的两套试卷，一套用于期末考核，一套备用。每套试卷均应进行试做，并提供参考答案和评分细则。

建立健全命题、审题制度，每套试卷至少由一位教师命题、另一位教师审题，系（所、中心）主任审定签字。公共基础课要求由学院主管领导审核、签字。（二）命题以课程教学大纲为依据，重点考核学生基础知识、基本理论、基本技能的掌握程度及应用所学知识分析解决问题的能力，注重考题对启发学生创新思维和培养学生创新能力的引导。试题内容要求覆盖面广、题型优化、题量与难度适当，具有较高的信度和良好的区分度，期望值控制适中。（三）教师不得指定考核重点或划定考核范围，更不得以任何方式泄露考核内容。（四）鼓励和支持学院建设试题库和试卷库，对已建立的题库要做好维护与更新工作。（五）教学要求相同，教学进度基本一致的课程，要求统一命题、统一考核。公共基础课实行统考。（六）补考采用备用卷，要求与期末考核相同，不得简化程序，降低标准。第三章试卷管理第五条试卷格式（一）全校采用统一的试卷格式（在本科生院网页下载）。（二）试卷文字、插图工整，标注规范，清晰准确，无差错。第六条制卷与保密（一）命题教师要在考前2周准备好试卷，填报《中南大学课程考核命题、审题、制卷登记表》，试卷送各校区指定

2016年华医网公共课程考试-《实用现场急救技术》试题答案(最新最完整版)

《实用现场急救技术》试题答案(最新最完整版)胺碘酮治疗室性心律失常说法正确的是（）。D. 以上均是 Bennett骨折指的是（）C、拇指近节基底的通关节骨折斑贴试验的初次判读在斑贴试验后多久进行: A.48小时不稳定型心绞痛治疗策略错误的是：B.不需抗凝治疗创伤死亡最多发生在哪个年龄段：C. 20-29岁创伤评估内容的最后一项是：D. 基础情况判断创伤病人死亡时间分布：D. 数秒至数分钟（脑、脑干、高位脊髓、心脏、主动脉和大血管）潮气量小于正常的多少是机械通气的适应证：C.1/3 刺激性接触性皮炎和过敏性接触性皮炎的最主要的区别是：B.过敏性接触性皮炎是细胞介导的迟发型免疫反应地震伤中死亡率最高的是哪类损伤：C.颅脑损伤对于手部骨折复位要求的描述，下述不正确（）C、允许有不严重的旋转畸形对于手部骨折复位的时机，下述哪项正确（）C、24小时之内对手部骨折特点的描述，下列哪项不正确D、不会发生肌腱粘连、关节僵直及畸形愈合对外伤性颅内血肿的诊断没有帮助的是：E. 腰穿对脑干损伤不适合的治疗措施为：E. 开颅探查对于卒中患者最理想的溶栓时间是：A. 发病1小时内对脑震荡的处置不正确的是：B.头痛剧烈者可用吗啡类药物对诊断过敏性接触性皮炎具有确诊意义的是：D.斑贴试验对有无呼吸有心跳患者的抢救：D.以上都正确儿童伤害现场判断神有无颅脑损伤、脊髓损伤及骨骼损伤的主要征象：B．运动能力儿童意外伤害转运途中应做到：D．以上都是 Game keeper骨折指的是（）B、拇指近节指骨尺侧撕脱骨折关于创伤诊断顺序错误的是：C. 由轻到重关于胸腹联合伤处理原则，哪项不正确：D. 胸腹联合伤均应及时开胸探查关于特效解毒剂，以下说法正确的是：A. 纳洛酮可以解毒阿片类中毒关于洗胃液，下列错误的是：B. 1.25%碳酸氢钠可解毒敌百虫农药中毒关于中毒急救的黄金原则，以下说法不正确的：B. 迅速在原地点实施抢救关于斑贴试验以下正确的是: A.口服皮质激素可显著减少皮肤斑贴试验反应的强度关于烧伤后血糖增高对机体的影响以下哪项正确：D以上都正确关于严重烧伤后蛋白质代谢变化以下哪不正确：C. 体重丢失特点是以脂肪组织为主关于烧伤后高代谢特点以下哪项不正确：A. 机体营养储备大量消耗，正氮平衡关于关于噻嗪类利尿剂的不良反应说法错误的是（）。D. 可诱发高血压的发生关于利尿剂的说法正确的是（）D. 以上均是关于烧伤面积≥50％的热能需要量的计算方法以下哪项正确：B. 成年人补充热量40—60kcal/(kg·d) 以下哪项是严重烧伤后产生营养不良的原因：D. 以上均是关于早期肠道营养的优势以下哪项不正确：D. 增加肠道通透性关于烧伤后营养治疗的原则以下哪项不正确： C. 感染期以肠外营养为主

2015年兰大内科护理学课程作业与答案

1. .急性白血病病人的症状评估不包括贫血发热出血骨骼疼痛胸骨下端压痛本题分值：7.0 用户得分：0.0 用户解答：贫血标准答案：骨骼疼痛 2. 10.诱发尿毒症的主要原因是贫血心力衰竭酸中毒继发感染本题分值：7.0 用户得分：0.0 用户解答：酸中毒标准答案：继发感染 3. ( )可引起哮喘发作。 CAMP减少 CGMP减少 CAMP/CGMP比值增大肾上腺素能β受体功能亢进本题分值：7.0 用户得分：0.0 用户解答：CAMP/CGMP比值增大标准答案：CAMP减少 4. 护理类风湿性关节炎不正确的是急性期卧床休息用夹板保持关节呈功能位加强皮肤护理,预防褥疮消炎止痛E.康复训练

本题分值：7.0 用户得分：0.0 用户解答：加强皮肤护理,预防褥疮标准答案：用夹板保持关节呈功能位 5. 不符合短暂脑缺血发作的临床特征是突然起病迅速出现局灶性神经功能障碍症状持续时间短,恢复快常反复发作但症状不同本题分值：7.0 用户得分：7.0 用户解答：常反复发作但症状不同标准答案：常反复发作但症状不同 6. 甲亢病人最具特征性的体征是双手震颤心动过速眼球突出甲状腺肿大心律失常本题分值：7.0 用户得分：0.0 用户解答：眼球突出甲状腺肿大标准答案：心动过速 7. 系统性红斑狼疮病人较常见心包炎狼疮性肾炎消化道出血关节与肌肉疼痛本题分值：7.0 用户得分：0.0 用户解答：消化道出血标准答案：关节与肌肉疼痛 8. 11.男性，58岁，有高血压病史，某日，在与朋友共进晚餐时，饮白酒半斤，回家后突感头痛剧烈，头晕，呕吐，不能站立，左侧肢体活动障碍，行走不稳。你考虑病人可能患有

2018年华医网公共课程《全科医学概论》题库及答案(超完整版)

1.（C ）社区教育在国外形成完整的教学体系，为社区培养新型医师 A、20世纪50年代 B、20世纪60年代 C、20世纪70年代 D、20世纪80年代 E、20世纪90年代 2.（D ）是全科医疗区别于专科医疗的一个十分重要的特征 A、基础性照顾 B、人性化照顾 C、可及性照顾 D、持续性照顾 E、综合性照顾 3.“以病人为中心”的治疗模式应强调（E ） A、疾病 B、病患和患病同等对待 C、患病和疾病同等对待 D、疾病和病患同等对待 E、疾病、病患和患病同等对待 4.《国家基本公共卫生服务规范2011版》建议对以下那些人进行骨质疏松风险筛查，除外（C ） A、65岁以上女性 B、有脆性骨折病史和脆性骨折家族史的成年人 C、各种原因引起的性激素水平升高的成年人 D、70岁以下男性，有1个以上骨质疏松危险因素 E、有使用影响骨代谢药物史 5.《国家基本公共卫生服务规范2011版》建议针对高血压的筛检，正确的是（E ） A、35岁以上常住居民每年一次到乡镇卫生院、社区就诊时测一次血压 B、高危人群每半年测一次血压，并接受生活方式指导 C、第一次血压发现收缩压≥140mmHg，舒张压≥90mmHg，排除可6.引起高血压的因素后预约复查，非工日测量3次血压高于正常，可初步诊断为高血压 D、ABCD都不对 E、ABCD都对以英文字母开头的 7.APGAR家庭功能评估得分5分，显示（C） A、家庭功能良好 B、家庭功能轻度障碍 C、家庭功能中度障碍 D、家庭功能重度障碍 E、家庭功能严重障碍 8.APGAR家庭功能评估中不包括（C） A、适应度 B、合作度 C、自由度

D、情感度 E、亲密度 9.BATHE问诊不包括（B ） A、了解病人的背景信息 B、了解病人的疾病体征 C、了解病人的情绪状态 D、了解病人的自我管理能力 E、了解问题对患者的影响程度 10.COPC 处于3级水平的是（C ） A、以传统医疗模式，只对就诊者提供非连续性医疗，没有社区概念，不关注社区健康问题 B、对所在社区的健康问题有进一步的了解，有间接调查得到的二手资料，具备计划和评价的能力 C、通过社区调查或建立的档案资料能掌握所定义社区90%以上居民的健康状况，针对社区内的健康问题采取对策，但缺乏有效的预防策略 D、对社区内每一个居民建立健康档案，掌握个人的健康及基本情况，采取有效的预防保健和疾病治疗措施，建立社区内健康问题收集的正式渠道和评价系统，具备解决问题的能力和协调管理社区资源的能力 E、对所在社区的健康有所了解，缺乏社区内个人的资料，根据医生本人的主观影响来确定健康问题的优先顺序及解决方案 11.COPC的基本要素为（A）A.基层医疗、社区人群、解决问题的过程B.基层医疗、社区人群、健康管理调查C.三级综合医疗、社区人群、解决问题的过程D.基层医疗、解决问题的过程E.基层医疗、社区人群、健康问题的评估与处理 2.COPC提供（C ） A、以个人为导向的健康照顾 B、以家庭为导向的健康照顾 C、以社区为范围的健康照顾 D、以问题为导向的健康照顾 E、以疾病为导向的健康照顾 13.ECO-MAP图把（B ）作为对象 A、个人 B、家庭 C、疾病 D、社区 E、社会 14.WHO五星医生应具备的五个方面能力不包括（D ） A、卫生健康提供者 B、医疗决策者 C、健康教育者 D、医疗政策制定者 E、社区领导者 15.WHO止痛阶梯中处于第一阶梯的是（A ） A、阿司匹林 B、阿司匹林+吗啡 C、非类固醇类抗炎药+吗啡