苹果iPad Mini随身带,流畅看电影巧用iPad视频转换器
苹果iPad Mini随身带，流畅看电影巧用iPad视频转换器
原文：iPad Mini随身带，流畅看电影巧用iPad视频转换器
作者："iPad Mini看电影入门"
苹果iPad Mini电影格式转换器哪里能够下载？推荐大家试试最新推出的"私房iPad视频转换器软件"（https://www.360docs.net/doc/0310099930.html,/ipad/），该软件界面简单易用，但功能强大专业，最大特点就是针对苹果iPad电影格式转换而设计，不仅支持iPad4，new ipad, iPad2等而且支持iPad Mini看电影，直接将iPad支持的所有视频格式预置软件输出格式中，使用的时候只需要按照原电影视频的画质选择对应的输出格式，就能在iPad中畅快享受观看电影的乐趣了！
在线点播影视剧是不是网速不好有点卡？或者您想看的电影电视都找不到在线点播，有了iPad Mini原本就是为了方便携带随时随地使用，如果播放视频总受限岂不是很不爽！教你一个简单方法，用iPad视频转换器把自己想看的影视剧都装进iPad Mini中，任何时候都流畅观看，方便又实用。为什么要用iPad视频转换器？许多使用过iPad的果粉都知道，iPad拥有一个高清分辨率的屏幕，因为对于播放影片画质也有着严格要求，其目的很简单为了给用户带来最佳观影体验。所以下载的电影视频文件一般都不符合iPad视频格式要求，我们需要借助专门的苹果iPad视频转换器来处理这些视频文件以满足iPad的播放需求，iPad Mini也是一样。
iPad之所以倍受欢迎简单易用是不可忽视的优点之一，因此要与iPad搭配使用的iPad视频转换器也是操作容易，像私房iPad视频格式转换器软件(https://www.360docs.net/doc/0310099930.html,/ipad/)进入主界面我们就能看到iPad视频格式已经全部预置在输出格式中，只需我们简单从中选择一种使用即可。软件的基本操作步骤就两步，第一把下载的电影电视剧文件添加进去，软件支持批量转换功能，所以一次添加多个视频文件也没问题；第二就是选择好对应的iPad视频格式点击转换输出就能很快得到自己想要的iPad视频格式文件了。
当前版本: 2.0.116 文件大小: 17.76MB
苹果iPad拥有一个高清屏这是很多影迷的最爱，用iPad来欣赏电影电视当然高清画质的就成为了首选，而私房iPad视频格式转换软件不仅能够帮助我们转换出符合标准的iPad视频格式，重要的是还能保持高清画质无损失，换句话说，高清电影转换iPad视频格式后依然是高清，观影体验极佳，相信这是iPad用户非常乐意看到的。
通过软件转换得到的iPad视频格式文件，只要把自己的iPad Mini连接到电脑上，打开iTunes进行视频同步操作就能瞬间把这些高清影视导入iPad中保存起来，之后任何时候想看打开iPad从视频中心找到就能顺畅点播了。
天空下载:https://www.360docs.net/doc/0310099930.html,/soft/58928.html
多特下载:https://www.360docs.net/doc/0310099930.html,/soft/26292.html
苹果iPad电影格式转换器系统需求:
私房电影格式转换器软件运行速度快，占用系统资源极低，因此对于系统要求也很低，基本上市面上所有电脑都能使用:
CPU：800MHz Intel or AMD CPU, or 更高
内存：512MB RAM or 更高
操作系统：Windows NT4/2000/2003/XP,Windows Vista,Win7,win8系统
https://www.360docs.net/doc/0310099930.html,/ipad/%E8%A7%86%E9%A2%91%E8%BD%AC%E6%8D%A2%E 5%99%A8/ipadmini%E7%9C%8B%E7%94%B5%E5%BD%B1.html
看图写话小刺猬搬苹果
小刺猬搬苹果 教学目标 1、学习看图说话的方法：从整体到部分，再到整体。根据三幅图，以《小刺猬搬苹果》为题编一个故事，并学会图与图之间的连接。 2、能够在老师的指导下发挥想象，把图意表达清楚。 3、激发学生对看图写话的兴趣，敢说乐写。 教学过程 一、启发谈话，引入新课 1、出示看图写话要求 2、出示课题：小刺猬搬苹果 二、整体感知画面 1、出示画面，读读要求。 要求：仔细看图，想想这三幅图主要讲了一件什么事？每幅图用一、二句话说一说。 学生齐读要求。a. 自由准备 b. 指名交流 2、师小结：刚才我们从整体出发，知道了这几幅图主要讲了小刺猬在果园里摘了几袋苹果，回家的路上袋子破了，苹果滚了一地，小刺猬用身上的刺把苹果搬回了家的故事。现在让我们按顺序一幅一幅仔细地看，把这个有趣的故事编得更具体，更生动。 三、逐幅观察，练习说话 （一）指导第一幅图 1、出示提示语：什么时候，什么怎么样? 谁在哪里干什么？心里怎么样？ 2、自由练说 3、交流 预设：你是从哪里看出小刺猬高兴？脸上：满面笑容 眼睛：眯成一条线 （二）指导第二幅图： 1、出示提示语：在回家的路上，发生了什么事？ 小刺猬怎么样？ 预设：你从哪里看出小刺猬着急？眼睛：瞪大了 嘴巴： 2、自由练说 3、交流
（三）指导第三幅图 1、出示提示语：小刺猬想到了什么好办法？他是怎么做的？ 出示词语：弯下、蜷着滚 2、指名说。 四、指导口述，形成童话故事 1．同桌一起说 2．指名在全班讲述 3．自己说。 附： 秋天到了，苹果成熟了，树上挂满了一个个红艳艳的苹果，像一个一个红灯笼。小刺猬多多来到果园里，摘了几袋又大又红的苹果。小刺猬多高兴呀，笑得眼睛都眯成了一条缝。 摘完了苹果，小刺猬提着口袋往回走。苹果可重啦！多多走到半路，袋子被撑破了，苹果一个个从口袋里蹦出来，在路上滚呀，跳呀……望着滚了一地的苹果，多多非常着急，瞪大了眼睛，哇哇大叫起来：“这可怎么办呀！” 突然，小刺猬灵机一动，想到了一个好办法。只见它弯下腰，蜷着身子，朝地上一滚，所有的苹果全都滚到身上去了，就像穿了一件好看的“苹果服”。小刺猬背着苹果高高兴兴地回家了。
小刺猬背苹果
小刺猬背苹果 活动目标：1.学习双手屈膝着地向前爬行，发展四肢力量和身体协调性 2.使幼儿可以听懂指令 3.体验与同伴游戏的快乐 活动重点：学习双手屈膝着地向前爬行的技能 活动难点：幼儿能互相帮助 活动准备：1.小刺猬胸饰若干 2.背面贴有双面胶的“苹果”若干 3.垫子若干、儿童歌曲 活动过程：1.在音乐的伴奏下，教师和幼儿做热身运动 2.游戏开始 （1）在游戏开始前，教师先将事先做好的小刺猬的胸饰贴在幼儿身上，并对幼儿说，“老师当刺猬妈妈，你们当小刺猬，哇，今天天气真好，我们一起去散散步吧。”此时，教师在垫子上做双手屈膝着地像前爬行的动作，并说：“小刺猬宝宝们，跟着刺猬妈妈一起去散步，来！我们一个跟着一个走。”先让幼儿试着做双手屈膝向前爬行的动作，并纠正在此过程中不会做动作的幼儿。 （2）在教师观察幼儿已经熟悉这个动作时，将幼儿带到事先准备好的铺满“苹果”的垫子上，并对幼儿说：“刚刚熊奶奶打电话跟我说，她生病了，不能来摘苹果了，我们帮她把苹果运回去好不好？可是我们怎么运呢？那么多的果子？咦！我想到了。宝宝们看看刺猬妈妈是怎么做的。”在此时，做双手屈膝着地向前爬行的动作，将粘有双面胶的苹果贴在自己的背上，一直将苹果晕倒前面的框子，此时给幼儿做示范，并强调：“宝宝们一定要按顺序一个一个的来背苹果，把摘好的苹果运到前面的筐子里。如果自己背不好，可以让刺猬妈妈来帮忙哦!”(游戏反复进行两到三次) 3.游戏结束 让幼儿分享劳动后的喜悦并表扬活动中表现突出的幼儿。（教师说：“今天刺猬宝宝表现的真棒，帮熊奶奶摘了那么多的果子，一定都很累吧，让我们来
做做运动放松放松吧！（随着音乐做运动），活动结束。
幼儿园大班体育教案《小刺猬背苹果》
教学资料参考范本 幼儿园大班体育教案《小刺猬背苹果》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
设计意图 让幼儿在活动的过程中，身体各部位都得到锻炼，增强体质；体 验同伴之间相互帮助的快乐，培养幼儿之间团结协作的精神，激发幼 儿耐劳动的热爱。 活动目标 1．练习两手屈膝着地爬的技能。 2．培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。 3．培养幼儿参加体育活动的兴趣，激发幼儿对劳动的热爱。 活动重点 两手屈膝着地，爬的技能。 活动难点 能互相帮助。 活动准备 1．小刺猬胸饰若干。 2．背面贴有双面胶的“苹果”若干，苹果用吹塑纸剪成。 3．地毯3块，垫子3块，录音机一台，录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。 4．画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背 景画一幅。 活动过程： 1．教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。 大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺
把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一 个把苹果拿下来。 2．在音乐伴奏下，教师和幼儿做热身运动。 (1)当听到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的 动作(上身运动)。 (2)当听到汽车开来的声音，“汽车开来了，笛、笛、笛……”幼 儿做开车的动作(下蹲运动)。 (3)当听到小白兔的脚步声，“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小 白兔跳的动作(跳跃运动)。 (4)当听到刮大风的声音时，幼儿跑到一个角落里躲起来。 3．游戏开始——背苹果 (1)把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。教师戴上并对幼儿说，“老师 当刺猬妈妈，你们当小刺猬，刚才刮大风，苹果树下落下许多苹果，(把背面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上)，我们去把它运回来好不好。于是，刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在“草地(地毯)”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上，然后再爬回来，将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里，如果取不到，可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。 4．游戏结束 (1)让幼儿分享“丰收”的喜悦。 (2)表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。活动结束。
大班体育教案：小刺猬背苹果
大班体育教案：小刺猬背苹果 设计意图 让幼儿在活动的过程中，身体各部位都得到锻炼，增强体质；体验同伴之间相互帮助的快乐，培养幼儿之间团结协作的精神，激发幼儿耐劳动的热爱。 活动目标 1．练习两手屈膝着地爬的技能。 2．培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。 3．培养幼儿参加体育活动的兴趣，激发幼儿对劳动的热爱。 活动重点 两手屈膝着地，爬的技能。 活动难点 能互相帮助。 活动准备 1．小刺猬胸饰若干。 2．背面贴有双面胶的“苹果”若干，苹果用吹塑纸剪成。 3．地毯3块，垫子3块，录音机一台，录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。 4．画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。 活动过程：
1．教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。 大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。 2．在音乐伴奏下，教师和幼儿做热身运动。 (1)当听到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的动作(上身运动)。 (2)当听到汽车开来的声音，“汽车开来了，笛、笛、笛……”幼儿做开车的动作(下蹲运动)。 (3)当听到小白兔的脚步声，“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作(跳跃运动)。 (4)当听到刮大风的声音时，幼儿跑到一个角落里躲起来。 3．游戏开始——背苹果 (1)把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。教师戴上并对幼儿说，“老师当刺猬妈妈，你们当小刺猬，刚才刮大风，苹果树下落下许多苹果，(把背面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上)，我们去把它运回来好不好。于是，刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在“草地(地毯)”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上，然后再爬回来，将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里，如果取不到，可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。 4．游戏结束
小刺猬背苹果大班教案
小刺猬背苹果大班教案 小刺猬背苹果大班教案 作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是为大家整理的小刺猬背苹果大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 设计意图 让幼儿在活动的过程中，身体各部位都得到锻炼，增强体质；体验同伴之间相互帮助的`快乐，培养幼儿之间团结协作的精神，激发幼儿耐劳动的热爱。 活动目标 1、练习两手屈膝着地爬的技能。 2、培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。 3、培养幼儿参加体育活动的兴趣，激发幼儿对劳动的热爱。 活动重点 两手屈膝着地，爬的技能。 活动难点 能互相帮助。 活动准备 1、小刺猬胸饰若干。 2、背面贴有双面胶的“苹果”若干，苹果用吹塑纸剪成。 3、地毯3块，垫子3块，录音机一台，录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。 4、画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。 活动过程： 1、教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。 大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。 2、在音乐伴奏下，教师和幼儿做热身运动。 （1）当听到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的动作（上身运动）。 （2）当听到汽车开来的声音，“汽车开来了，笛、笛、笛……”幼儿做开车的动作（下蹲运动）。 （3）当听到小白兔的脚步声，“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作（跳跃运动）。 （4）当听到刮大风的声音时，幼儿跑到一个角落里躲起来。 3、游戏开始——背苹果 （1）把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。教师戴上并对幼儿说，“老师当刺猬妈妈，你们当小刺猬，刚才刮大风，苹果树下落下许多苹果，（把背面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上），我们去把它运回来好不好。于是，刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在“草地（地毯）”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上，然后再爬回来，将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里，如果取不到，可以请小伙伴帮忙（游戏反复进行）。 4、游戏结束 （1）让幼儿分享“丰收”的喜悦。
幼儿园小班体育活动教案：小刺猬运水果(侧滚)
教学资料参考范本 幼儿园小班体育活动教案：小刺猬运水果（侧滚） 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
【活动目标】 1.乐于参加体育活动，感受角色游戏的快乐，在活动中大胆尝试侧滚的方法。 2.复习巩固手膝着地爬及正面钻的动作技能，尝试、练习掌握侧滚的动作要领。 3.能遵守游戏规则，并能按要求把材料分类摆放在指定地点。 【活动准备】 1.经验准备：幼儿已认识过小刺猬，知道刺猬是靠身上的刺来运果子的。 2.物质准备：小刺猬胸饰(与幼儿人数相等，分成蓝色、绿色各一半)、水果(苹果、梨的图片若干，图片的一面贴上双面胶)、画有筐的外形的板子2块、垫子4块(每两块缝在一起)，轮胎4个(垫在垫子的下面，做成小桥状)、拱形门4个(其中两个贴上刺猬的卡片，做小刺猬家的门，两个做山洞)、长方形垫子2块(上面撒上水果图片)。 3.场地准备：见图。 重点：通过游戏中的角色扮演以及儿歌，引导幼儿尝试探索侧滚动作。 难点：幼儿能够在游戏中扮演角色，探索、学习侧滚的方法。 【活动过程】 1.通过游戏性的口吻，引发幼儿参与活动的兴趣。
幼儿扮演小刺猬，教师扮演刺猬妈妈。教师说：“小刺猬们，早 上好!今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做运动吧!”幼儿随音乐 做“小动物模仿操”，充分活动身体。 2.提出问题，引导幼儿思考。 教师说：“秋天到了，果园里的水果都熟了，你们看这是什么水 果呀?”教师出示苹果和梨的图片，请幼儿说出水果的名称。“小刺猬们，你们看，果园里的水果都熟透了，一个个掉在了那边的草地上。 我们去把这些水果运回家好不好?”请幼儿大胆讲述自己的办法。 3.介绍游戏“小刺猬运水果”的玩法。 教师说：“去果园的路上，我们要爬过一座小桥、钻过一个山洞，看看哪只小刺猬最勇敢，能又快又安全地到达果园把水果运回 来?”“请小刺猬看看自己胸牌的颜色，我们分成两队，钻出家门，我 们出发啦!”(同时播放轻松的音乐) 4.引导幼儿将运回来的水果进行分类。 幼儿运完水果后从旁边跑回，教师引导幼儿互相帮助摘一摘。 “你运回来的是什么水果?数一数有几个?”“请你把红苹果放在红筐 里面，黄鸭梨放在黄筐里面。”“说说你是用什么办法把水果运回来的?” 5.引导幼儿学习侧滚的方法。 教师说：“为什么有的小刺猬运回来的水果多，有的小刺猬运回 来的水果少呢?”“小刺猬的身上有什么?能用什么办法运回来更多的 水果呢?”教师侧身躺在垫子的一头，边说儿歌边做动作示范：“握紧 小拳头，双腿向上收，好像大皮球，骨碌滚到头儿。”教师带领幼儿 尝试用侧滚的方法将水果粘到自己的身上运回。
幼儿园小班美术：小刺猬运果果
教学资料参考范本 幼儿园小班美术：小刺猬运果果 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 设计意图： 小班的幼儿受其认知发展水平的限制，生活经验较少，他们往往只对日常生活中经常接触的、熟悉的、以及感兴趣的物体有绘画或制作的兴趣。因此教师把小刺猬这个孩子们感兴趣的、又喜爱的小动物作为让孩子们掌握半圆形与短线条组合画技能的内容，同时教师考虑到幼儿小肌肉发展还不完善的特点，将单调的涂色练习和孩子们喜欢的手指点画的结合，最后设计以“小刺猬运苹果” 这样一个活动。 活动目标： 1．学习用半圆形与线条表现小刺猬的主要形态。 2．体验用手指印画的乐趣。 3．感受帮助别人的快乐。 环境创设（准备）： 1．幼儿作画用具（水彩笔、蜡笔、画纸）、红色水粉颜料、水粉盒、湿抹布、纸剪半圆形、固体胶等 2．轻快音乐一曲、kt板上创设：老奶奶的苹果树林 3．范例纸：上面画有一个半圆形 活动过程： 一、导入
1．出示一个半圆形。猜猜老师会把它变成什么？（幼儿猜测）2．老师示范在半圆形上添画短线：看看老师把它变成了什么？是怎么变的？ 二、创设故事情节，激发兴趣。1．引出故事《老奶奶的果树》 “小刺猬来干什么呢？”（出示kt板） “原来老奶奶种了许多苹果树，有一天，她有事出去了，可是到了晚上下了一场很大的雨，大雨把树上好多的苹果刮了下来。” 2．再次感知小刺猬的画法，示范用手指点画苹果。 （1）老师边讲边画小刺猬（直立的小刺猬：半圆形的身体、短线条的刺、眼睛、嘴巴） （2）示范手指点画苹果（先用右手食指在颜料盆内蘸上红红的颜料，然后轻轻地按在小刺猬的刺上，再用笔画上短短的柄） 3．请幼儿示范画小刺猬。（背向下的小刺猬） 4．提出作画要求： “掉在地上的果果实在太多了，一只小刺猬帮忙太慢了呀，怎么办呢？” “我们去请很多的小刺猬来帮忙，好吗？” 三、幼儿作画，老师观察指导。（播放轻快的音乐） 1．鼓励能力强的小朋友多画几只小刺猬，并在刺上都插上果果。 2．提醒幼儿在印果子时注意卫生，印好后在抹布上擦干净。 3．帮助能力弱的幼儿完成作品，可以请他们在粘贴半圆形的基础上画短线条的刺。 四、展示幼儿作品 让幼儿把画好的小刺猬贴在墙上的水果树下，构成一幅“小刺猬运苹果”。
小班体育-小刺猬运水果
小班体育－小刺猬运水果 XX课件小班体育：小刺猬运水果活动目标乐于参加体育活动，感受角色游戏的快乐，在活动中大胆尝试侧滚的方法。 复习巩固手膝着地爬及正面钻的动作技能，尝试练习掌握侧滚的动作要领。 能遵守游戏规则，并能按要求把材料分类摆放在指定地点。 活动准备经验准备：幼儿已认识过小刺猬，知道刺猬是靠身上的刺来运果子的。 物质准备：小刺猬胸饰（与幼儿人数相等，分成蓝色绿色各一半）水果（苹果梨的图片若干，图片的一面贴上双面胶）画有筐的外形的板子块垫子块（每两块缝在一起），轮胎个（垫在垫子的下面，做成小桥状）拱形门个（其中两个贴上刺猬的卡片，做小刺猬家的门，两个做山洞）长方形垫子块（上面撒上水果图片）。 场地准备：见图。 重点：通过游戏中的角色扮演以及儿歌，引导幼儿尝试探索侧滚动作。 难点：幼儿能够在游戏中扮演角色，探索学习侧滚的方法。 活动过程通过游戏性的口吻，引发幼儿参与活动的兴趣。 幼儿扮演小刺猬，教师扮演刺猬妈妈。 教师说：小刺猬们，早上好！今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做运动吧！幼儿随音乐做小动物模仿操，充分活动身体。
提出问题，引导幼儿思考。 教师说：秋天到了，果园里的水果都熟了，你们看这是什么水果呀？教师出示苹果和梨的图片，请幼儿说出水果的名称。 小刺猬们，你们看，果园里的水果都熟透了，一个个掉在了那边的草地上。 我们去把这些水果运回家好不好？请幼儿大胆讲述自己的办法。 介绍游戏小刺猬运水果的玩法。 教师说：去果园的路上，我们要爬过一座小桥钻过一个山洞，看看哪只小刺猬最勇敢，能又快又安全地到达果园把水果运回来？请小刺猬看看自己胸牌的颜色，我们分成两队，钻出家门，我们出发啦！（同时播放轻松的音乐）引导幼儿将运回来的水果进行分类。 幼儿运完水果后从旁边跑回，教师引导幼儿互相帮助摘一摘。 你运回来的是什么水果？数一数有几个？请你把红苹果放在红筐里面，黄鸭梨放在黄筐里面。 说说你是用什么办法把水果运回来的？引导幼儿学习侧滚的方法。 教师说：为什么有的小刺猬运回来的水果多，有的小刺猬运回来的水果少呢？小刺猬的身上有什么？能用什么办法运回来更多的水果呢？教师侧身躺在垫子的一头，边说儿歌边做动作示范：握紧小拳头，双腿向上收，好像大皮球，骨碌滚到头儿。 教师带领幼儿尝试用侧滚的方法将水果粘到自己的身上运回。 教师将垫子加宽，引导幼儿继续探索尝试连续侧滚的方法。
幼儿园小班体育《小刺猬背苹果》教案
幼儿园小班体育《小刺猬背苹果》教案幼儿园小班体育《小刺猬背苹果》教案 设计意图 让幼儿在活动的过程中，身体各部位都得到锻炼，增强体质；体验同伴之间相互帮助的快乐，培养幼儿之间团结协作的精神，激发幼儿耐劳动的热爱。 活动目标： 1．练习两手屈膝着地爬的技能。 2．培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。 3．培养幼儿参加体育活动的兴趣，激发幼儿对劳动的热爱。 活动重点： 两手屈膝着地，爬的技能。 活动难点： 能互相帮助。 活动准备： 1．小刺猬胸饰若干。 2．背面贴有双面胶的“苹果”若干，苹果用吹塑纸剪成。 3．地毯3块，垫子3块，录音机一台，录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。 4．画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。
活动过程： 1．教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。 大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。 2．在音乐伴奏下，教师和幼儿做热身运动。 (1)当听到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的`动作(上身运动)。 (2)当听到汽车开来的声音，“汽车开来了，笛、笛、笛……”幼儿做开车的动作(下蹲运动)。 (3)当听到小白兔的脚步声，“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作(跳跃运动)。 (4)当听到刮大风的声音时，幼儿跑到一个角落里躲起来。 3．游戏开始――背苹果 (1)把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。教师戴上并对幼儿说，“老师当刺猬妈妈，你们当小刺猬，刚才刮大风，苹果树下落下许多苹果，(把背面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上)，我们去把它运回来好不好。于是，刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在“草地(地毯)”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上，然后再爬回来，将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里，如果取不到，可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。
幼儿园中班科学活动教案《小刺猬运果子》
幼儿教育：________ 幼儿园中班科学活动教案《小刺猬运果子》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
幼儿园中班科学活动教案《小刺猬运果子》 一、活动目标： 1.愿意参加数学活动，体验数学的有用和有趣。 2.初步学习用一一对应的方式比较两组物体的多少，感知多、少的概念。 3.尝试用增加物体或者减少物体的方式使两组物体的数量一样多。 二、活动重难点： 活动重点：愿意参加数学活动，初步学习用一一对应的方式比较两组物体的多少，感知多、少的概念。 活动难点：尝试用增加物体或者减少物体的方式使两组物体的数量一样多。 三、活动准备： 材料准备：课件 四、活动过程： （一）以小刺猬摘果子的情境导入，引起幼儿参与活动的兴趣。 教师：秋天是个丰收的季节，许多果子都熟了。今天小刺猬就要去果园摘果子了，我们看看它都收获了哪些果子？（教师说完出示第2张）（二）出示第3-4张，引导幼儿学习用一一对应的方式比较两组果子数量的多少。 1．教师出示第三张，引导幼儿比较苹果和梨的数量，引出“一一对应”的概念。 教师：这么多的果子堆在一起，我们怎么知道哪种果子的数量多呢？于是，小刺猬把所有果子摘下来之后，对他们的数量进行了比较。 第 2 页共 6 页
它首先比较的是苹果和梨。（教师说完这句话，再出示第三张。）重点提问： （1）苹果的数量多还是梨的数量多？ （2）你是怎么知道的？ （3）还有别的方法吗？ 教师请几名幼儿说说自己的答案，然后引导幼儿观察画面：小刺猬今天给大家带来了一个非常简便的方法，叫做“一一对应”，用这个方法能很快知道哪种果子的数量多。我们一起来看看吧！苹果从左到右排在第一行，梨也是按照从左到右的顺序排在第二行，并且每个梨都排在每个苹果的下面，这样从左到右、从上到下的一个苹果、一个梨的对应来看，最后没有和梨对应的苹果了，那就说明梨比苹果多。明白了吗？ 2.出示第四张，引导幼儿用“一一对应”的方式比较橘子和香蕉的数量。 教师：接下来，小刺猬想请小朋友们用这个“一一对应”的方法比较一下橘子和香蕉哪种果子的数量多。你们愿意吗？（说完教师出示第四张。） 重点提问： （1）橘子的数量多还是香蕉的数量多？ （2）你是怎样比较的？ （三）出示第5-8张，引导幼儿尝试用增加果子或者减少果子的方式使两组果子的数量一样多。 1.教师出示第5-6张，提出重点提问，引发幼儿思考。 教师：现在小刺猬说了，我想让苹果和梨的数量一样多，该怎么办呢？ 第 3 页共 6 页
幼儿园小班教案《小刺猬运水果》
幼儿园小班教学计划《小刺猬运水果》 小班教学计划《小刺猬运水果》适用于小班体育主题教学活动，使孩子们愿意参加体育活动，体验身体滚动的快乐，巩固手和膝盖的攀爬，学会使用侧身法进行身体滚动，发展身体平衡，讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。来看看小班《小刺猬运水果》的教学计划。 教学目标： 1.巩固膝盖并爬上地面，学习使用侧身方法使身体滚动并保持身体平衡。 2，乐于参加体育活动，体会滚动的喜悦。 3.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。 4，体验人的力量，同行应互相配合。 活动准备： 每个人都有一件背心和一些水果。 2、《花仙子》等音乐。 3，一些爬行垫，地垫，洞穴等，安排了比赛场地。 活动程序： 首先，导入对话
1.老师：宝贝，今天，小刺猬给我们送了一件小背心。它希望我们提供帮助。几天前我们风很大。山上的小刺猬的果实被风吹散了。现在，请帮助我们将水果带回家。你是否愿意？ 二，小刺猬的训练技巧 1.老师和孩子们一起做热身运动 老师：一起去吧！今天阳光很好，让我们先运动。（播放音乐） 2.随着手鼓的变化，锻炼手和膝盖的运动。 老师：让我们听不同的鼓声，然后行动吧！ （1）练习跑步：当我缓慢吹口哨时，我们会缓慢奔跑。当我快速吹口哨时，我跑得很快。 （2）练习跳跃：我慢慢吹口哨时，我们会慢慢跳跃。当我快速吹口哨时，我会迅速跳动。 （3）练习攀岩， 师：吹口哨时，“小刺猬”会慢慢爬；吹口哨时，“小刺猬”爬得很快。婴儿准备好了吗？ 三，学习横滚动作 1.老师问一个问题：“小刺猬”如何运送水果？ 2，老师讲解，请表现出能力强的孩子的动作：从黑点坐下来做准备，头在这里，脚在那儿，躺下，将手放在胸部，脚靠近并开始翻转。（老师示范，让孩子们一头学会刺猬，并注意孩子的安全）