平行线的判定和性质练习题

平行线的判定和性质练习题
平行线的判定和性质练习题

新人教版七年级数学第二学期期末考试试卷(一)

一、选择题

1. 如图所示,下列条件中,不能..

判断l 1∥l 2的是 A .∠1=∠3 B .∠2=∠3 C.∠4=∠5 D.∠2+∠4=180° 2.为了了解某市5万名初中毕业生的中考数学成绩,从中抽取500名学生的数学成绩进行统计分析,那么样本是

A .某市5万名初中毕业生的中考数学成绩

B .被抽取500名学生 (第1题图)

C .被抽取500名学生的数学成绩

D .5万名初中毕业生 5.有一个两位数,它的十位数数字与个位数字之和为5,则符合条件的数有 A .4个 B .5个 C .6个 D .无数个 7. 下列事件属于不确定事件的是 A .太阳从东方升起 B .2010年世博会在上海举行

C .在标准大气压下,温度低于0摄氏度时冰会融化

D .某班级里有2人生日相同 二、填空题 9.生物具有遗传多样性,遗传信息大多储存在DNA 分子上.一个DNA 分子的直径约为0.0000002cm .这个数量用科学记数法可表示为 cm . 10.将方程2x+y=25写成用含x 的代数式表示y 的形式,则y= . 11.如图,AB∥CD,∠1=110°,∠ECD=70°,∠

E 的大小是 °. 12.三角形的三个内角的比是1:2:3,则其中最大一个内角的度数是 °. 13.掷一枚硬币30次,有12次正面朝上,则正面朝上的频率为 .

14.不透明的袋子中装有4个红球、3个黄球和5个蓝球,每个球除颜色不同外其它都相同,从中任意摸出一个球,则摸出 球的可能性最小. 15.下表是自18世纪以来一些统计学家进行抛硬币试验所得的数据:

那么估计抛硬币正面朝上的概率的估计值是 .

16.如图,已知点C 是∠AOB 平分线上的点,点P 、P′分别在OA 、OB 上,如果要得到OP =OP′,需要添加以下条件中的某一个即可:①PC=P′C;

②∠OPC=∠OP′C;③∠OCP=∠OCP′;④PP′⊥OC.请你写出一个正确结果的序号: .

三、解答题

17.如图,方格纸中的△ABC 的三个顶点分别在小正方形的顶点(格点)上,

称为格点三角形.请在方格纸上按下列要求画图.

在图①中画出与△ABC 全等且有一个公共顶点的格点△C B A '''; 在图②中画出与△ABC 全等且有一条公共边的格点△C B A ''''''.

20.解方程组: (1)???=+-=300342150y x y x (2)????=+=+300%25%53%5300y x y x

21.已知关于x 、y 的方程组???=+=

+73ay bx by ax 的解是???==12y x ,求a b +的值.

23.

小王某月手机话费中的各项费用统计情况见下列图表,请你根据图表信息完成下列各题:

(2)请将条形统计图补充完整. (3)扇形统计图中,表示短信费的扇形

金额/元(第16题图)

(第16题图)

的圆心角是多少度?

24.上海世博会会期为2010年5月1日至2010年10月31日。门票设个人票和团队票两大类。个人普通票160元/张,学生优惠票100元/张;成人团队票120元/张,学生团队票50元/张。

(1)如果2名老师、10名学生均购买个人票去参观世博会,请问一共要花多少元钱购买门票?

(2)用方程组...解决下列问题:如果某校共30名师生去参观世博会,并得知他们都是以团队形式购买门票,累计花去2200元,请问该校本次分别有多少名老师、多少名学生参观世博会?

人教版七年级数学期末考试试卷(一)参考答案

一、选择题(每小题3分,计24分)

二、填空题(每空3分,计24分)

9、7

102-? 10、25-2x 11、40 12、90 13、5

2

14、黄 15、0.5 16、②(或③或④) 三、解答题(共72分)

17、⑴略(4分)⑵略(4分)

18、⑴6(4分) ⑵3222

-x (4分) 19、⑴x (x+1)(x —1)(4分) ⑵(x-1)2(4分) 20、⑴ ???==6030y x (5分) (2)???==125

175

y x (5分)

21、a+b=

3

10

(学生知道将解代入方程组得2分)(8分) 22、EF=AC (2分)说理(9分)

(3)0072%)36%40%41(360=---?

答:表示短信费的扇形的圆心角为720

.(9分,无答案扣1分) 24、(1)解:1320101002160=?+?(元)

答:一共要花1320元钱购买门票 ------(4分)

(2)解:设该校本次分别有x 名老师、y 名学生参观世博会.根据题意得------(5

分)

?

?

?=

+=+22005012030

y x y x ------------------(8分) 解得???==20

10y x ------------------(11分)

答:该校本次分别有10名老师、20名学生参观世博会------------------(12分)

人教版七年级第二学期综合测试题(二)

一、

填空题

二、 1.81的算术平方根是2.如果1

二、选择题: 6.点P(a,b)在第四象限,则点P 到x 轴的距离是( ) A.a B.b C.│a │ D.│b │ 7.已知a

A.a+5>b+5

B.3a>3b;

C.-5a>-5b

D.

3a >3

b

F D C B H E

G A

F

D

C B E

A 8.如图,不能作为判断A

B ∥CD 的条件是( )

A.∠FEB=∠ECD

B.∠AEC=∠ECD;

C.∠BEC+∠ECD=180°

D.∠AEG=∠DCH 9.以下说法正确的是( ) A.有公共顶点,并且相等的两个角是对顶角 B.两条直线相交,任意两个角都是对顶角

C.两角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角

D.两角的两边分别在同一直线上,这两个角互为对顶角

10.下列各式中,正确的是( ) A.

±34 B.

34; C.

±38

±34

三、解答题:( 每题6分,共18分)

11.解下列方程组: 12.解不等式组,并在数轴表示:

2525,4315.x y x y +=??+=? 236,145 2.x x x x -<-??-≤-?

13.若A(2x-5,6-2x)在第四象限,求a 的取值范围.

四,作图题:作BC 边上的高 ① 作AC 边上的中线。

五.有两块试验田,原来可产花生470千克,改用良种后共产花生532千克,已知第一块田的产量比原来增加16%,第二块田的产量比原来增加10%,问这两块试验田改用良种后,各增产花生多少千克?

八,填空、如图1,已知∠1 =∠2,∠B =∠C ,可推得AB ∥CD 。理由如下:(10分) ∵∠1 =∠2(已知),且∠1 =∠4( ) ∴∠2 =∠4(等量代换)

∴CE ∥BF ( ) ∴∠ =∠3( ) 又∵∠B =∠C (已知) ∴∠3 =∠B (等量代换)

∴AB ∥CD ( )

F

E

D

C

B

A

2

1

4

3

图1 图2

九.如图2,已知D 为△ABC 边BC 延长线上一点,DF ⊥AB 于F 交AC 于E,∠A=35°, ∠D=42°,求∠ACD 的度数.

十、某城市为开发旅游景点,需要对古运河重新设计,加以改造,现需要A 、B 两种花砖共

50万块,全部由某砖瓦厂完成此项任务。该厂现有甲种原料180万千克,乙种原料145万千

克,已知生产1万块A砖,用甲种原料4.5万千克,乙种原料1.5万千克,造价1.2万元;

生产1万块B砖,用甲种原料2万千克,乙种原料5万千克,造价1.8万元。

(1)利用现有原料,该厂能否按要求完成任务?若能,按A、B两种花砖的生产块数,

有哪几种生产方案?请你设计出来(以万块为单位且取整数);

(2)试分析你设计的哪种生产方案总造价最低?最低造价是多少?

人教新课标七年级数学下学期期末综合检测题(三)

一、选择题

1.下列说法中,正确的是()

(A)相等的角是对顶角(B)有公共顶点,并且相等的角是对顶角

(C)如果∠1与∠2是对顶角,那么∠1=∠2(D)两条直线相交所成的两个角是对顶角

2.点A(5,y1)和B(2,y2)都在直线y=-x上,则y1与y2的关系是()

A、y1≥y2

B、y1=y2

C、y1<y2

D、y1>y2

3.一束光线从点A(3,3)出发,经过y轴上点C反射后经过点B(1,0)则光线从A

点到B点经过的路线长是()

A.4B.5C.6D.7

1O

1A B

6.如果4

(1)6x y x m y +=??--=?

中的解x 、y 相同,则m 的值是( )

(A)1(B)-1(C)2(D)-2

7.足球比赛的记分为:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,一队打了14场比赛,负5场,共得19分,那么这个队胜了( ) (A)3场(B)4场(C)5场(D)6场

8.若使代数式31

2

m -的值在-1和2之间,m 可以取的整数有( )

(A )1个 (B )2个 (C )3个 (D )4个

9.把不等式组110x x +??-≤?>0,

的解集表示在数轴上,正确的是( ). (A ) (B ) (C ) (D ) 10.“数轴上的点并不都表示有理数,如图中数轴上的点P

,这种说明问题的方式体现的数学思想

方法叫做( ). (A )代入法(B )换元法(C )数形结合(D )分类讨论

二、填空题1.若∠1与∠2互余,∠2与∠3互补,若∠1=630

,则∠3=

2.已知P 1(a-1,5)和P 2(2,b-1)关于x 轴对称,则2005

()a b +的值为

3.根据指令[s,A](s≥0,0o

(234)370x y x y +-++-=,则x= ,y=

7.已知方程组11235mx ny mx ny ?+=???+=?的解是3

2x y =??=-?

,则m= ,n= 8.若点(m-4,1-2m )在第三象限内,则m 的取值范围是 . 9.绝对值小于100的所有的整数的和为a ,积为b ,则2004

2005a b +的值为 .

10.用计算器探索:已知按一定规律排列的一组数:1,

2

1,

3

1,…,

19

1,

20

1.如

果从中选出若干个数,使它们的和大于3,那么至少需要选 个数. 三、解答题(每题10分,共60分)

1.(本题10分)如果将点P 绕定点M 旋转180°后与点Q 重合,那么称点P 与点Q 关于点M 对称,

定点M 叫做对称中心.此时,M 是线段PQ 的中点.

如图,在直角坐标系中,⊿ABO 的顶点A 、B 、O 的坐标分别为(1,0)、(0,1)、(0,0)。点列P 1、

P 2、P 3、…中的相邻两点都关于⊿ABO 的一个顶点对称:

点P 1与点P 2关于点A 对称,点P 2与点P 3关于点B 对称, 点P 3与P 4关于点O 对称,点P 4与点P 5关于点A 对称,点P 5 与点P 6关于点B 对称,点P 6与点P 7关于点O 对称,….对称 中心分别是A 、B ,O ,A ,B ,O ,…,且这些对称中心依次循

环.已知点P 1的坐标是(1,1),试求出点P 2、P 7、P 100的坐标.

2.(本题10分)有一个凸十一边形,它由若干个边长为1的正三角形和边长为1的正方形无

重叠、无间隙地拼成,求此凸十一边形各内角的大小,并画出一个这样的凸十一边形的草图.

3.(本题10分)小芳家进行装修,她在材料市场选中了一种漂亮的正八边形的地砖,可建材行的服务员告诉她,仅一种正八边形的地砖是不能密铺地面的,随又向她推荐各种尺寸、形状、花色的其他地砖,供小芳搭配选用的有:菱形的、正方形的、矩形的、正三角形的、平行四边形的、各种三角形的、等腰直角三角形的、正六边形的、正五边形的、五角星形状的

等等,小芳顿时选花了眼,你能帮忙筛选一下吗?如果小芳不选正八边形的地砖,她还可以有哪些选择?(列举2种即可).

4.(本题10分)列方程解决实际问题: 某景点的门票价格规定如下表:

-1 1 -1 1 -1 1 第10题图

我校初二(1),(2)两个班共104人准备利用假期去游览该景点,其中(1)班人数较少,不到50人,(2)班人数较多,有50多人,经估算,如果两班都以班为单位分别购票,则一共应付1240元,问两班各有多少名学生? 你认为还有没有好的方法去节省门票的费用?若有,请按照你的方法计算一下能省多少钱? 5.乘坐益阳市某种出租汽车.当行驶 路程小于2千米时,乘车费用都是4元(即起步价4元);当行驶路程大于或等于2千米时,超过2千米部分每千米收费1.5元.

(1)请你求出x ≥2时乘车费用y (元)与行驶路程x (千米)之间的函数关系式;

(2)按常规,乘车付费时按计费器上显示的金额进行“四舍五入”后取整(如记费器上的数字显示范围大于或等于9.5而小于10.5时,应付车费10元),小红一次乘车后付了车费8元,请你确定小红这次乘车路程x 的范围. 6.(本题10分)操作画图题

如图,正方形网格中的每个正方形边长都是1,每个小格的顶点叫格点,以格点为顶点,按要求画三角形:使三角形的三边长分别为3、22、5(画一个即可).

参考答案

一、选择题

CBBBD CBDAC 二、填空题

1.1530

;2.-1;3.(2

,,

[450

];4.1:2;5.14400

6.-3,103-

;7.52,217-;8.1

42

m <<;9.0;10.5;

三、解答题

1.P 2(1,-1) P 7(1,1) P 100=(1,-3)

2.解:设个凸十一边形有x 个内角为1200

,y 个内角为1500

则??

??-=+=+180)211(15012011y x y x ,解方程组,得???==10

1

y x ,

第6题图

∴这个凸十一边形有1个内角为1200

, 10个内角为1500

,如图.

3.解:根据密铺的条件可知:只能从正方形和等腰直角三角形的地砖中选择,她还可以选任意一种三角形的或四边形的或正六边形的或正五边形的或五角星搭配等. 4. ??

?=+=+12401113104

y x y x ??

?==56

48y x

5.解:解:(1) 根据题意可知:y =4+1.5(x -2) , ∴ y =1.5x +1(x ≥2) (2)依题意得:7.5≤1.5x +1<8.5 ∴

3

13

≤x <5 6.解:解决本题关键是先要在格点图形中找出表示 3、22、5的线段分别有哪些,它们有何规律, 其次是探求这三种线段中分别选取一条线段, 使它们能首尾相接,即为所求图形(如右图).

人都版七年级数学下学期末模拟试题(三)

1. 若点P 在x 轴的下方,y 轴的左方,到每条坐标轴的距离都是3,则点P 的坐标为( ) A 、()3,3 B 、()3,3- C 、()3,3-- D 、()3,3-

用代入法解方程组?

?

?-=-=-)2(122)

1(327y x y x 有以下步骤: ①:由⑴,得237-=

x y ⑶ ②:由⑶代入⑴,得32

3

727=-?-x x ③:整理得 3=3 ④:∴x 可取一切有理数,原方程组有无数个解

以上解法,造成错误的一步是( )A 、① B 、② C 、③ 2.地理老师介绍到:长江比黄河长836千米,黄河长度的6倍比长江长度的5倍多1284千米,小东根据地理教师的介绍,设长江长为x 千米,黄河长为y 千米,然后通过列、解二元一次方程组,正确的求出了长江和黄河的长度,那么小东列的方程组可能是( ) A 、??

?=-=+1284

65836

y x y x B 、???=-=-128456836y x y x C 、???=-=+128456836x y y x D 、???=-=-128456836x y y x

2. 若x m-n -2y m+n-2=2007,是关于x,y 的二元一次方程,则m,n 的值分别是( )

A.m =1,n=0

B. m =0,n=1

C. m =2,n=1

D. m =2,n=3

如图(2)

如右图,下列能判定AB ∥CD 的条件有( )个. (1) ?=∠+∠180BCD B ;(2)21∠=∠;(3) 43∠=∠;(4) 5∠=∠B . A.1 B.2 C.3 D.4 3. 下列调查:(1)为了检测一批电视机的使用寿命;(2)为了调查全国平均几人拥有一部手机;

(3)为了解本班学生的平均上网时间;(4) 为了解中央电视台春节联欢晚会的收视率。其中适合用抽样调查的个数有 ( )

A 、1个

B 、2个

C 、3个

D 、4个

4. 某人从一鱼摊上买了三条鱼,平均每条a 元,又从另一个鱼摊上买了两条鱼,平均每条

b 元,后来他又以每条

2

b

a +元的价格把鱼全部卖给了乙,结果发现赔了钱,原因是( )A .a >

b B .a <b C .a =b D .与ab 大小无关 5. 如果不等式??

?-b

y x <>2

无解,则b 的取值范围是( ) A .b >-2 B . b <-2 C .b ≥

-2 D .b ≤-2

6. 某学校为了了解学生的课外阅读情况,随机调查了50名学生,得到他们在

某一天各自课外阅读所用时间的数据,结果见上图.根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时为( )

A 0.96时

B 1.07时

C 1.15时

D 1.50时

7. 两边分别长4cm 和10cm 的等腰三角形的周长是________cm 8. 内角和与外角和之比是1∶5的多边形是______边形

9. 有下列四个命题:①相等的角是对顶角;②两条直线被第三条直线所截,同位角相等;

③同一种四边形一定能进行平面镶嵌;④垂直于同一条直线的两条直线互相垂直。请把

你认为是真命题的命题的序号填在横线上

___________________ 10. 不等式-3≤5-2x <3 的正整数解是

_________________. 11. 如图.小亮解方程组 ??

?=-=+12

22y x y x ●

的解为

?

??==★y x 5

,由于不小心,滴上了两滴墨水, 刚好遮住了两个数●和★,请你帮他找回★这个数★=

12. 数学解密:若第一个数是3=2+1,第二个数是5=3+2,第三个数是9=5+4,第四个数是

17=9+8…,观察以上规律并猜想第六个数是_______. 13. 解方程组和解不等式组(并把解集表示在数轴上)(8分)

(1) 32522(32)28x y x x y x +=+??

+=+? .(2)()

4321213

x x x x -<-??

?++>?

?

14. 如图,EF//AD ,1∠=2∠.说明:∠DGA+∠BAC=180°.请将说明过程填写完成.(5分) 解:∵EF//AD ,(已知) ∴2∠=_____.(_____________________________).

又∵1∠=2∠,(______) ∴1∠=3∠,(________________________∴AB//______,(____________________________)

∴∠DGA+∠BAC=180°.(_____________________________) 15. 如图,在333的方格内,填写了一些代数式和数(6分) (1)在图中各行、各列及对角线上三个数之和都相等,请你求出x ,y 的值.

(2)把满足(1)的其它6个数填入图(2)中的方格内.

16. 小龙在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区450户居民的家庭收入情况.

他从中随机调查了40户居民家庭收入情况(收入取整数,单位:元),并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.(8分)

A

2x 3232

2016

128户数

根据以上提供的信息,解答下列问题:

(1)补全频数分布表.(2)补全频数分布直方图. (3)绘制相应的频数分布折线图.

(4)请你估计该居民小区家庭属于中等收入(大于1000不足1600元)的大约有多少户?

17. 四川5212大地震中,一批灾民要住进“过渡安置”房,如果每个房间住3人,则多8

人,如果每个房间住5人,则有一个房间不足5人,问这次为灾民安置的有多少个房间?这批灾民有多少人?

18.

解到如下信息:

(1)求一盒“福娃”和一枚徽章各多少元?

(2)若本次活动设一等奖2名,则二等奖和三等奖应各设多少名?

19. .情系灾区. 5月12日我国四川汶川县发生里氏8.0级大地震,地震给四川,甘肃,陕西等地

造成巨大人员伤亡和财产损失.灾难发生后,我校师生和全国人民一道,迅速伸出支援的双手,为灾区人民捐款捐物.为了支援灾区学校灾后重建,我校决定象灾区捐助床架60个,课桌凳100套.现计划租甲、乙两种货车共8辆将这些物质运往灾区,已知一辆甲货车可装床架5个和课桌凳20套, 一辆乙货车可装床架10个和课桌凳10套.(10分) (1)学校如何安排甲、乙两种货车可一次性把这些物资运到灾区?有几种方案?

(2)若甲种货车每辆要付运输费1200元,乙种货车要付运输费1000元,

则学校应选择哪种方案,使运输费最少?最少运费是多少?

人教版七年级下期期末数学测试题(四)

一、选择题

1.若m >-

1,则下列各式中错误的...

是( ) A

.6m >-6 B .-5m <-5 C .m+1>0 D .1-m <2 2.下列各式中,正确的是( )

±4 B.=-4

3.已知a >b >0,那么下列不等式组中无解..

的是( ) A .???->b x a x C .???-<>b x a x D .?

??<->b x a x

4.一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行行驶,那么两个拐弯的角度

可能为 ( )

(A) 先右转50°,后右转40° (B) 先右转50°,后左转40° (C) 先右转50°,后左转130° (D) 先右转50°,后左转50° 5.解为1

2x y =??

=?的方程组是( )

A.135x y x y -=??+=?

B.135x y x y -=-??+=-?

C.331x y x y -=??-=?

D.2335x y x y -=-??+=?

6.如图,在△ABC 中,∠ABC=500

,∠ACB=800

,BP 平分∠ABC ,CP 平分∠ACB ,则∠BPC 的大

小是( )

A .1000

B .1100

C .1150

D .1200

P

B

A

(1) (2) (3) 9.如图,△A 1B 1C 1是由△ABC 沿BC 方向平移了BC 长度的一半得到的,若△ABC 的面积为20 cm 2,则四边形A 1DCC 1的面积为( )

A .10 cm 2

B .12 c m 2

C .15 cm 2

D .17 cm 2

10.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图1,小华对小刚说,如果我的位置用(?0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成( )

A.(5,4)

B.(4,5)

C.(3,4)

D.(4,3) 二、填空题.

11.49的平方根是________,算术平方根是______,-8的立方根是_____. 12.不等式5x-9≤3(x+1)的解集是________.

13.如果点P(a,2)在第二象限,那么点Q(-3,a)在_______.

14.如图3所示,在铁路旁边有一李庄,现要建一火车站,?为了使李庄人乘火车最方便(即距离最近),请你在铁路旁选

一点来建火车站(位置已选好),说明理由:____________. 15.从A 沿北偏东60°的方向行驶到B,再从B 沿南偏西20°的方向行驶到C,?则∠ABC=_______度.

16.如图,AD ∥BC,∠D=100°,CA 平分∠BCD,则∠DAC=_______.

18.若│x 2-25│则x=_______,y=_______.

三、解答题

19.解不等式组:???

??+<-≥--.215

12,4)2(3x x x x ,并把解集在数轴上表示出来.

20.解方程组:2

31342

4()3(2)17

x y x y x y ?-=

???--+=?

21.如图, AD ∥BC , AD 平分∠EAC,你能确定∠B 与∠C 的数量关系吗?请说明理由。

1D 2

A

E

C

B

22.如图,已知D 为△ABC 边BC 延长线上一点,DF ⊥AB 于F 交AC 于E,∠A=35°,?∠D=42°,求∠ACD 的度数.

F

D

C

B

E

A

23.如图, 已知A (-4,-1),B (-5,-4),C (-1,-3),△ABC 经过平移得到的△A′B′C′,△ABC 中任意一点P(x 1,y 1)平移后的对应点为P′(x 1+6,y 1+4)。 (1)请在图中作出△A′B′C′;(2)写出点A′、B′、C′的坐标.

C 1

A 1

C

B

A

D

24.

某校九年级甲、乙两个班共100?多人去该公园举行毕业联欢活动,?其中甲班有50多人,乙班不足50人,如果以班为单位分别买门票,两个班一共应付920元;?如果两个班联合起来作为一个团体购票,一共要付515元,问甲、乙两班分别有多少人?

25、某储运站现有甲种货物1530吨,乙种货物1150吨,安排用一列货车将这批货物运往青

岛,这列货车可挂A,B两种不同规格的货厢50节.已知甲种货物35吨和乙种货物15吨可装满一节A型货厢,甲种货物25吨和乙种货物35吨可装满一节B型货厢,按此要求安排A,B两种货厢的节数,有哪几种运输方案?请设计出来.参考答案:

一、选择题:(共30分)

BCCDD,CBBCD

二、填空题:(共24分)

11.±7,7,-2 12. x≤6

13.三 14.垂线段最短。

15. 40 16. 400

17.①②③ 18. x=±5,y=3

三、解答题:(共46分)

19.解:第一个不等式可化为

x-3x+6≥4,其解集为x≤1.

第二个不等式可化为

2(2x-1)<5(x+1),

有 4x-2<5x+5,其解集为x>-7.

∴原不等式组的解集为-7<x≤1.

把解集表示在数轴上为:

20.解:原方程可化为

896

27170

x y

x y

-=

?

?

++=

?

8960

828680

x y

x y

--=

?

?

++=

?

两方程相减,可得 37y+74=0,

∴ y=-2.从而

3

2

x=-.

因此,原方程组的解为 322

x y ?

=-

???=-?

21. ∠B=∠C 。 理由:

∵AD ∥BC

∴∠1=∠B ,∠2=∠C ∵∠1=∠2 ∴∠B=∠C

22. 解:因为∠AFE=90°,

所以∠AEF=90°-∠A=90°-35°=55°.

所以∠CED=?∠AEF=55°, 所以∠ACD=180°-∠CED-∠D

=180°-55°-42=83°.

23. A′(2,3),B′(1,0),C′(5,1).

24. 解:设甲、乙两班分别有x 、y 人.

根据题意得810920

55515

x y x y +=??

+=?

解得55

48

x y =??

=?

故甲班有55人,乙班有48人.

25. 解:设用A 型货厢x 节,则用B 型货厢(50-x )节,由题意,得 3525(50)1530

1535(50)1150

x x x x +-≥??

+-≥?

解得28≤x ≤30.

因为x 为整数,所以x 只能取28,29,30.

相应地(5O-x )的值为22,21,20. 所以共有三种调运方案.

第一种调运方案:用 A 型货厢 28节,B 型货厢22节; 第二种调运方案:用A 型货厢29节,B 型货厢21节;

第三种调运方案:用A 型货厢30节,用B 型货厢20节.

平行线的判定和性质

易达彼思教育学科教师辅导讲义 知识回顾 写出下图中所有的同位角、内错角、同旁内角

用该符号语言表示:如图, 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.

两直线平行的判定方法3: 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行. 简单地说: 同旁内角互补 ,两直线平行. 例4. 如图所示,回答下列问题,并说明理由. (1)由∠C=∠2,可判定哪两条直线平行? (2)由∠2=∠3,可判定哪两条直线平行? (3)由∠C+∠D=180°,可判定哪两条直线平行? 注:(1)要掌握直线平行的判定方法,首先要掌握同位角、内错角、同旁内角的定义; (2)判定方法是从角的关系得到两直线平行的。 知识点4:平行线的判定方法的推论 (一)两条平行线间的距离 1、定义:同时垂直于两条平行线,并且夹在这两条平行线间的线段的长度,叫做这两条平行线的距离。 如图所示,a//b,A是直线上任意一点,,垂足为B,则线段AB的长即是两平行线、间的距离。若在直线上任找一点,过作,垂足为D,则线段CD的长也是两平行线、间的距离。由此可见: 2、平行线间的距离处处相等。 例4.如图,AB⊥EF于点B,CD⊥EF于点D,∠1=∠2. (1)请说明AB∥CD的理由 (2)试问BM与DN是否平行?为什么? 二、平行线的性质 知识点1:平行线的性质1 两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.

简单说成:两直线平行,同位角相等. 如图所示,AB∥CD,有∠1=∠2. 格式:∵AB∥CD(已知).∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等) 例1.如图,已知a∥b,∠1=65°,则∠2的度数为() A.65° B.125° C.115° D.25° 知识点2:平行线的性质2 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等. 简单说成:两直线平行,内错角相等. 格式:如图所示,AB∥CD,有∠2=∠3(两直线平行,内错角相等). 说明:∵AB∥CD(已知).∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等) ∵∠1=∠3,∴∠2=∠3 例2.如图,点B是△ADC的边AD的延长线上一点,DE∥AC,若∠C=50°, ∠BDE=60°,则∠CDB的度数等于() A.70° B.100° C.110° D.120° 知识点3:平行线的性质3 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补. 简单说成:两直线平行,同旁内角互补. 格式:如图所示,∵AB∥CD(已知). ∴∠1+∠2=180°(两直线平行,同旁内角互补) 例3.如图,若AB∥DE,BC∥FE,则∠E+∠B= . 注:同位角相等、同旁内角互补;内错角相等,都是平行线特有的性质,且不可忽略前提条件“两直线平行”,不要看到同位角或内错角,就认为是相等的。 三、平行线的性质和判定方法的综合应用 平行线的判定和性质的区别和联系:

平行线的判定测试题

试卷(1) 一.选择题(共6小题) 1.如图,三条直线l1,l2,l3相交于点E,则∠1+∠2+∠3=() (1)(4) (6) A.90°B.120°C.180°D.360° 2.下列说法中正确的是() A.过一点有且仅有一条直线与已知直线平行 B.若AC=BC,则点C是线段AB的中点 C.两点之间的所有连线中,线段最短 | D.相等的角是对顶角 3.下列结论正确的是() A.同位角相等 B.同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线 C.过一点有且只有一条直线与已知直线平行 D.垂直于同一条直线的两条直线互相平行 4.如图所示,因为AB⊥l,BC⊥l,B为垂足,所以AB和BC重合,其理由是()A.两点确定一条直线 B.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 C.过一点能作一条垂线 . D.垂线段最短 5.如果直线MN外一点A到直线MN的距离是3cm,那么点A与直线MN上任意一点B所连成的线段AB的长度一定是() A.3cm B.小于3cm C.大于3cm D.大于或等于3cm 6.如图a∥b,M、N分别在a、b上,P为两平行线间一点,那么∠1+∠2+∠3=() A.180°B.270°C.360°D.540° 二.填空题(共2小题)7.如图,能与∠1构成同位角的角有个,能与∠1构成内错角的角有个,能与∠1构成同旁内角的角有个. } (7)(8)(9)8.如图所示,根据题意可识别哪两直线平行. (1)如果∠1=∠2,那么根据内错角相等,两直线平行,可得. (2)如果∠3=∠4,那么根据,可得. (3)如果∠6=∠7,那么根据,可得. (4)若∠DAB+∠ADC=180°,那么根据,可得. ! (5)若∠ABC+∠BCD=180°,那么根据,可得. 三.解答题(共9小题) 9.如图,在图中标示的角∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6、∠7、∠8中,内错角有几对,它们分别是哪两条直线被哪两条直线所截而构成的 10.如图,点M、N分别在直线AB、CD上,用三角板画图. (1)过M点画CD的垂线交CD于E点,过E画直线MN的垂线段,垂足为F; (2)M点到CD的距离是线段的长; (3)比较线段ME,EF,MN大小:(用<连接). 、 11.如图.直线AB与CD相交于点O,OF⊥OC,∠BOC:∠ BOE=1:3,∠AOF=2∠COE (1)求∠COE的度数;(2)求∠AOD的度数.

七年级数学平行线性质和判定

平行线的性质和判定(一) 1.(1) 如图1所示,把一个长方形纸片沿EF 折叠后,点D ,C 分别落在'D ,' C 的位置.若∠EFB =65°,则'AE D 等于__________. (2) 如图2所示,AD ∥EF ,EF ∥BC ,且EG ∥AC .那么图中与∠1相等的角(不包括∠1)的个数是__________. 由 AD ∥ EF ∥ BC ,且 EG ∥ AC 可得: ∠ 1 =∠ DAH =∠ FHC =∠ HCG =∠ EGB =∠ GEH 除∠ 1 共 5 个 (3)如图3所示,AB ∥CD ,直线AB ,CD 与直线l 相交于点E ,F ,EG 平分∠AEF ,FH 平分∠EFD ,则GE 与FH 的位置关系为__________. 证明:∵AB ∥CD (已知) ∴∠AEF=∠EFD (_两直线平行,内错角相等___________) ∵EG 平分∠AEF ,FH 平分∠EFD (___已知_________) ∴∠_GEF___________=∠AEF ,∠_EFH___________=∠EFD (角平分线定义) ∴∠__GEF__________=∠___EFH_________ ∴EG ∥FH (内错角相等,两直线平行____________) 2.如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,且其中一个角比另一个角的4倍少30°,那么这两个角分别是( ) A .30°和150° B .42°和138° C .都等于10° D .42°和138°或都等于10° 解:设另一个角为α,则这个角是4α-30°, ∵两个角的两边分别平行,∴α+4α-30°=180°或α=4α-30°, 解得α=42°或α=10°,∴4α-30°=138°或4α-30°=10°,这两个角是42°,138°或10° 3.如图所示,点E 在CA 延长线上,DE 、AB 交于点F ,且∠BDE =∠AEF ,∠B =∠C , ∠EFA 比∠FDC 的余角小10°,P 为线段DC 上一动点,Q 为PC 上一点,且满足∠FQP =∠QFP ,FM 为∠EFP 的平分线.则下列结论:①AB ∥CD ,②FQ 平分∠AFP ,③∠B +∠E =140°,④∠QEM 的角度为定值.其中正确的结论有( )个数

平行线的判定练习题

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 平行线的判定习题精选 一、填空题: 1.如图③∵∠1=∠2,∴_______∥________()∵∠2=∠3,∴_______∥________()2.如图④∵∠1=∠2,∴_______∥________()∵∠3=∠4,∴_______∥________() 二、选择题: 1.如图⑦,∠D=∠EFC,那么() A.AD∥BC B.AB∥CD C.EF∥BC D.AD∥EF 2.如图⑧,判定AB∥CE的理由是() A.∠B=∠ACE B.∠A=∠ECD C.∠B=∠ACB D.∠A=∠ACE 3.如图⑨,下列推理正确的是() A.∵∠1=∠3,∴a∥b B.∵∠1=∠2,∴a∥b C.∵∠1=∠2,∴c∥d D.∵∠1=∠3,∴c∥d 4.如图,直线a、b被直线c所截,给出下列条件,①∠1=∠2,②∠3=∠6, ③∠4+∠7=180°,④∠5+∠8=180°其中能判断a∥b的是() A.①③B.②④C.①③④D.①②③④ 三、完成推理,填写推理依据: 1.如图⑩∵∠B=∠_______,∴AB∥CD() ∵∠BGC=∠_______,∴CD∥EF() ∵AB∥CD ,CD∥EF,∴AB∥____() 2.如图⑾填空: (1)∵∠2=∠B(已知) ∴AB__________() (2)∵∠1=∠A(已知) ∴__________() (3)∵∠1=∠D(已知) ∴__________()(4)∵_______=∠F(已知) 第1页

第2页 1 3 2 A E C B F 图10 ∴ AC ∥DF ( ) 3.已知,如图∠1+∠2=180°,填空。 ∵∠1+∠2=180°( )又∠2=∠3( ) ∴∠1+∠3=180°∴_________( ) 四、证明题 1.如图:∠1=?53,∠2=?127,∠3=?53, 试说明直线AB 与CD ,BC 与DE 的位置关系。 2.如图:已知∠A=∠D ,∠B=∠FCB ,能否确定ED 与CF 的位置关系, 请说明理由。 3.已知:如图, , ,且 . 求证:EC ∥DF. 4.如图10,∠1∶∠2∶∠3 = 2∶3∶4, ∠AFE = 60°,∠BDE =120°, 写出图中平行的直线,并说明理由. 5.如图11,直线AB 、CD 被EF 所截,∠1 =∠2,∠CNF =∠BME。求证:AB∥CD,MP∥NQ. 6.已知:如图:∠AHF +∠FMD =180°,GH 平分∠AHM ,MN 平分∠DMH 。 求证:GH ∥MN 。 F 2 A B C D Q E 1 P M N 图11

七年级数学平行线的判定练习题

七年级数学平行线的判定练习题 一、填空 1.如图1若∠A=∠3,则 ∥ ;若∠2=∠E ,则 ∥ ;若∠ A +∠ = 180°,则 ∥ . 2.同一平面内若a⊥c,b⊥c,则a b . 3.如图2,写出一个能判定直线a ∥b 的条件: . 4.在四边形ABCD 中,∠A +∠B = 180°,则 ∥ ( ). 5.如图3,若∠1 +∠2 = 180°,则 ∥ 。 6.如图4,∠1、∠2、∠3、∠4、∠5中, 同位角有 内错角有 ; 同旁内角有 . 7.如图5,填空并在括号中填理由: (1)由∠ABD =∠CDB 得 ∥ ( ); (2)由∠CAD =∠ACB 得 ∥ ( ); (3)由∠CBA +∠BAD = 180°得 ∥ ( ) 8.如图6,尽可能多地写出直线l 1∥l 2的条件: . 9.如图7,尽可能地写出能判定AB∥CD 的条件来: . 10.如图8,推理填空: (1)∵∠A =∠ (已知),∴AC∥ED( ); (2)∵∠2 =∠ (已知),∴AC∥ED( ); (3)∵∠A +∠ = 180°(已知),∴AB∥FD( ); (4)∵∠2 +∠ = 180°(已知),∴AC∥ED( ) 11.如图③ ∵∠1=∠2,∴______∥_____( )。 ∵∠2=∠3∴_______∥________( )。 13.如图⑤ ∠B=∠D=∠E ,那么图形中的平行线有________________________________。 14.如图⑥ ∵ AB ⊥BD ,CD ⊥BD (已知) ∴ ∠B = 180° ∠D = 180° ∴∠B= ∠D A C B 4 1 2 3 5 图4 a b c d 1 2 3 图3 A B C E D 1 2 3 图1 图2 4 3 2 1 5 a b 1 2 3 A F C D B E 图8 A D C B O 图5 图6 5 1 2 4 3 l 1 l 2 图7 5 4 3 2 1 A D C B

平行线地判定及性质

要点诠释: (1)“同位角相等、错角相等”、“同旁角互补”都是平行线的性质的一部分容,切不可忽视前提“两直线平行”. (2)从角的关系得到两直线平行,是平行线的判定;从平行线得到角相等或互补关系,是平行线的性质.要点四、两条平行线的距离 同时垂直于两条平行线,并且夹在这两条平行线间的线段的长度,叫做这两条平行线 的距离. 要点诠释: (1)求两条平行线的距离的方法是在一条直线上任找一点,向另一条直线作垂线,垂线段的长度就是两条平行线的距离. (2) 两条平行线的位置确定后,它们的距离就是个定值,不随垂线段的位置的改变而改变,即平行线间的距离处处相等. 要点五、命题、定理、证明 1.命题:判断一件事情的语句,叫做命题. 要点诠释: (1)命题的结构:每个命题都由题设、结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项.(2)命题的表达形式:“如果……,那么…….”,也可写成:“若……,则…….” (3)真命题与假命题: 真命题:题设成立结论一定成立的命题,叫做真命题. 假命题:题设成立而不能保证结论一定成立的命题,叫做假命题. 2.定理:定理是从真命题(公理或其他已被证明的定理)出发,经过推理证实得到的另一个真命题,定理也可以作为继续推理的依据. 3.证明:在很多情况下,一个命题的正确性需要经过推理,才能作出判断,这个推理过程叫做证明. 要点诠释: (1)证明中的每一步推理都要有根据,不能“想当然”,这些根据可以是已知条件,学过的定义、基本事实、定理等. (2)判断一个命题是正确的,必须经过严格的证明;判断一个命题是假命题,只需列举一个反例即可.要点六、平移 1. 定义:在平面,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,图形的这种移动叫做平移. 要点诠释: (1)图形的平移的两要素:平移的方向与平移的距离. (2)图形的平移不改变图形的形状与大小,只改变图形的位置. 2. 性质: 图形的平移实质上是将图形上所有点沿同一方向移动相同的距离,平移不改变线段、角的大小,具体来说: (1)平移后,对应线段平行且相等; (2)平移后,对应角相等; (3)平移后,对应点所连线段平行且相等;

平行线的判定与性质培优经典题(1)

(第1题) O A B C D E (第2题) C D (第3题) D E D 平行线的判定与性质培优经典题(1) 知识要点: ① 对顶角、邻补角的概念、性质; ② “三线八角”的相关概念,垂线、平行线的相关概念;相关几何语言的运用; ③ 平行线的判定方法 、平行线的性质; ④ 构造平行线,构造截线与平行线相交. 基础训练: 1. 如图,AB 、CD 相交于点O ,且∠AOD +∠BOC =220°, OE 平分∠BOD . 求∠COE . 2. 如图,AB 、CD 相交于点O . 求∠BOD . 3. 如图,直线AB 、CD 、EF 相交于点O , 则∠1+∠2+∠3 =______ . 4. 如图,直线AB 、CD 交于点O . (1)若∠1+∠2 =70°,则∠4 =______ ;

(第5题) E D (第7题)O A B C D F E (第6题) O A B C D E F B D A (2)若∠3 -∠2 =70°,则∠1 =______ ; (3)若∠4 :∠2 =7:3,则∠1 =______ . 5. 如图,直线AB 、CD 、EF 交于点O ,∠1比∠2的3倍 大10°,∠AOD =110°. 求∠AOE . 6. 如图,直线AB 、CD 交于点O ,OE ⊥AB , OF ⊥CD .若∠EOD =3∠BOD . 求∠EOF . 7. 如图,已知直线AB 、CD 交于点O , OE ⊥AB , 垂足为O ,OF 平分∠AOC ,∠AOF :∠AOD =2:5. 求∠EOC .

C B 8. 如图,已知AD ⊥BD ,BC ⊥CD ,AB =3cm ,BC =1cm . 则BD 的取值范围是 . 经典题型: 1. (1) O 为平面上一点,过O 在这个平面上引2005条不同的直线l 1,l 2,l 3,…,l 2005,则可形成______对以 O 为顶点的对顶角. (山东省聊城市竞赛题) (2) 若平面上4条直线两两相交,且无三线共点,则一共有______对同旁内角. (第17届江苏省竞赛题) 2. 如图,已知AD ∥EG ∥BC ,AC ∥EF ,则图中 与∠1相等的角有( )对. A .4 B. 5 C. 6 D. 7 (西 宁市中 考题) 3. 如图,在△ABC 中,CE ⊥AB 于E ,DF ⊥AB 于F ,AC ∥ED , CE 是∠ACB 的平分线. 求证:∠EDF =∠BDF . (天津市竞赛题)

平行线的判定练习题(有答案)

平行线的判定练习题(有答案) 平行线的判定专项练习60题(有答案) 1.已知:如图,BE平分∠ABC,∠1=∠2.求证:BC∥DE. 2.如图,已知∠A=∠F,∠C=∠D,试说明BD∥CE. 3.如图所示,AB⊥BC,BC⊥CD,BF和CE是射线,并且∠1=∠2,试说明BF∥CE. 4.如图,AB⊥BC,∠1+∠2=90°,∠2=∠3,求证:BE∥DF. 5.如图,OP平分∠MON,A、B分别在OP、OM上,∠BOA=∠BAO,那么AB平行于ON吗?若平行,请写出证明过程;若不平行,请说明理由. 6.已知:如图,∠1=∠2,∠A=∠C.求证:AE∥BC. 平行线的判定--- 第 1 页共 1 页 7.已知,如图B、D、A在一直线上,且∠D=∠E,∠ABE=∠D+∠E,BC是∠ABE的平分线,

求证:DE∥BC. 8.如图,已知∠AEC=∠A+∠C,试说明:AB∥CD. 9.如图,已知AC∥ED,EB平分∠AED,∠1=∠2,求证:AE∥BD. 10.如图,直线AB、CD与直线EF相交于E、F,已知:∠1=105°,∠2=75°,求证:AB∥CD. 11.如图,∠D=∠A,∠B=∠FCB,求证:ED∥CF. 12.如图,已知AB⊥BC,CD⊥BC,∠1=∠2,求证:EB∥FC.平行线的判定--- 第 2 页共 2 页 13.如图所示所示,已知BE是∠B的平分线,交AC于E,其中∠1=∠2,那么DE∥BC吗?为什么?

14.如图,已知∠C=∠D,DB∥EC.AC与DF平行吗?试说明你的理由. 15.如图,AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=35°,∠2=35°,求证:AE∥BF. 16.如图,已知AB∥CD,∠1=∠2,求证:BE∥CF. 17.已知∠BAD=∠DCB,∠1=∠3,求证:AD∥BC. 18.如图,AD是三角形ABC的角平分线,DE∥CA,并且交AB与点E,∠1=∠2,DF与AB是否平行?为什么? 平行线的判定--- 第 3 页共 3 页 19.如图,已知:∠C=∠DAE,∠B=∠D,那么AB平行于DF吗?请说明理由. 20.如图,已知点B在AC上,BD⊥BE,∠1+∠C=90°,问射线CF与BD平行吗?说明理由.

平行线性质与判定提高题

平行线性质与判定提高题

平行线性质与判定提高题 1、如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=32o ,那么∠2的度数是( ) A.32o B.58o C.68o D.60o 2、将一副三角板按图中方式叠放,则角α等于( ) A .30° B .45° C .60° D .75° 3、将一副三角板如图放置,使点A 在DE 上, BC ∥DE ,则∠AFC 的度数为( ) A .45° B .50° C .60 D .75° 4、某人从A 点出发向北偏东60°方向走了10米,到达B 点,再从B 点方向向南偏西15°方向走了10米,到达C 点,则∠ABC 等于( ) A.45° B.75° C.105° D.135° 5、已知三条直线a,b,c ,下列命题中错误的是( ) A .如果a ∥b,b ∥c,那么a ∥c B .如果a ⊥b,b ⊥c,那么a ⊥c C .如果a ⊥b,b ⊥c,那么a ∥c D .如果a ⊥b,a ∥c,那么b ⊥c 6、已知两个角的两边分别平行,其中一个角为52°,则另一个角为_____ 7、下列图形中,由AB CD ∥,能得到12∠=∠的是( ) 8、如右图,下列判断中错误的是 ( ) (A )由∠A+∠ADC=180°得到AB ∥CD (B )由AB ∥CD 得到∠ABC+∠C=180° (C )由∠1=∠2得到AD ∥BC A B D C 12 3 4 A C B D 1 2 A C B D 1 2 A . B . 1 2 A C D C . B D C A D . 1 2 30° 45 α° D

(D )由AD ∥BC 得到∠3=∠4 9、如图,AB ∥CD ,直线l 平分∠AOE ,∠1 = 40°,则∠2 = _________。 10、如图,直线EF 分别与直线AB .CD 相交于点G .H , 已知∠1=∠2=90°,GM 平分∠HGB 交直线CD 于点M . 则∠3=( ) A .60° B .65° C .70° D .130° 11、两条平行直线被第三条直线所截时,产生的八个角中,角平分线互相平行的两个角是( ) A.同位角 B.同旁内角 C.内错角 D. 同位角或内错角 12.同一平面内有四条直线a 、b 、c 、d ,若a ∥b ,a ⊥c ,b ⊥d ,则c 、d 的位置关系为( ) A .互相垂直 B .互相平行 C .相交 D .无法确定 13.两条平行线被第三条直线所截,那么一组同旁内角的平分线( ) A.相互重合 B.互相平行 C.相互垂直 D.无法确定相互关系 14、如图,CD AB //,且∠A=25°,∠C=45°,则∠E 的度数是( ) A. 60 B. 70 C. 110 D. 80 15、如图,1502110AB CD ∠=∠=∥,°,°,则 3∠= . 16、 如图,l ∥m ,∠1=115o,∠2= 95o, 则∠3=( ) A .120o B .130o C .140o D .150o 17、如图,12//l l ,∠1=120°,∠2=100°,则∠3= ( ) A E B G C D M H F 1 2 3 l 1 2 3 A B D C 1 2 3 E D C B A

平行线的判定及性质79777解析

平行线的判定及性质(一) 【知识要点】 一.余角和补角: 1、如果两个角的和是直角,称这两个角互余. ∵αβ+= 90o ∴αβ与互为余 2、如果两个角的和是平角,称这两个角互补. ∵αβ+= 180o ∴αβ与互为补角 二.余角和补角的性质: 同角或等角的余角相等 同角或等角的补角相等. 三.对顶角的性质: 对角相等. 四.“三线八角” :1、同位角 2、内错角 3、同旁内角 五.平行线的判定: 1、同位角相等, 两直线平行. 2、内错角相等, 两直线平行. 3、同旁内角互补, 两直线平行. 4、同平行于一条条直线平行. 5、同垂直一条直线的两条直线平行. 六.平行线的性质:1. 两直线平行,同位角相等; 2. 两直线平行, 内错角相等; 3. 两直线平行, 同旁内角互补. 【典型例题】 一、余角和补角 例1. 如图所示, 互余角有_________________________________; 互补角有_________________________________; 变式训练:1. 一个角的余角比它的的 1 3 还少20o,则这个角为_____________。 2. 如图所示,已知∠AOB 与∠COB 为补角,OD 是∠AOB 的角平分线,OE 在∠BOC 内,∠BO=1 2 ∠EOC, ∠DOE=72o, 求∠EOC 的度数。 二、“三线八角” 例2 (1) 如图,哪些是同位角?内错角?同旁内角? E D C B A O A B C D E F 1 2 3 4 5 6 7 8 2 3

(2) 如图,下列说法错误的是( ) A. ∠1和∠3是同位角 B. ∠1∠5是同角 C. ∠1和∠2是内角 D. ∠5和∠6是内错角 (3)如图,⊿ABC 中,DE 分别交B 、A 于D 和E,则图中共有 同位角 对,内错角 对,同旁内角 。 三、平行线的判定 例3如右图 ① ∵ ∠1=∠2 ∴ _____∥_____, ( ) ② ∵ ∠2=_____ ∴ ____∥____, (同位角相等,两直线平行) ③ ∵∠3+∠4=180o ∴ ____∥_____, ( ) ∴ AC ∥FG , ( ) 变式训练:1.如图, ∵ ∠1=∠B ∴ ∥_____, ( ) ∵ ∠1/∠2 ∴ _____∥_____, ( ) ∵ ∠B +_____=180o, ∴ AB ∥EF ( ) 例4. 如图,已知AE 、CE 分别平分∠BAC 和∠ACD, ∠1和∠2互余,求AB ∥CD , A B C D G 1 3 2 C A B E D 1 A B C D E F 1 2 3 1 2 3 4 5 7 6

最新平行线的判定证明练习题精选

精品文档 平行线的判定证明练习题精选 一.判断题: 1.两条直线被第三条直线所截,只要同旁内角相等,则两条直线一定平行。( ) 2.如图①,如果直线1l ⊥OB ,直线2l ⊥OA ,那么1l 与 2l 一定相交。( ) 3.如图②,∵∠GMB=∠HND (已知)∴AB ∥CD (同位角相等,两直线平行)( ) 二.填空题: 1.如图③ ∵∠1=∠2,∴_______∥________( )。 ∵∠2=∠3,∴_______∥________( )。 2.如图④ ∵∠1=∠2,∴_______∥________( )。 ∵∠3=∠4,∴_______∥________( )。 3.如图⑤ ∠B=∠D=∠E ,那么图形中的平行线有________________________________。 4.如图⑥ ∵ AB ⊥BD ,CD ⊥BD (已知) ∴ AB ∥CD ( ) 又∵ ∠1+∠2 = 180(已知) ∴ AB ∥EF ( ) ∴ CD ∥EF ( ) 三.选择题: 1.如图⑦,∠D=∠EFC ,那么( ) A .AD ∥BC B .AB ∥CD C .EF ∥BC D .AD ∥EF 2.如图⑧,判定AB ∥CE 的理由是( ) A .∠B=∠ACE B .∠A=∠ECD C .∠B=∠ACB D .∠A=∠AC E 3.如图⑨,下列推理错误的是( ) A .∵∠1=∠3,∴a ∥b B .∵∠1=∠2,∴a ∥b C .∵∠1=∠2,∴c ∥d D .∵∠1=∠2,∴c ∥d 4.如图,直线a 、b 被直线c 所截,给出下列条件,①∠1=∠2,②∠3=∠6, ③∠4+∠7=180°,④∠5+∠8=180°其中能判断a ∥b 的是( ) A .①③ B .②④ C .①③④ D .①②③④ 四.完成推理,填写推理依据: 1.如图⑩ ∵∠B=∠_______,∴ AB ∥CD ( ) ∵∠BGC=∠_______,∴ CD ∥EF ( ) ∵AB ∥CD ,CD ∥EF , ∴ AB ∥_______( ) 2.如图⑾ 填空: (1)∵∠2=∠B (已知) ∴ AB__________( ) (2)∵∠1=∠A (已知) ∴ __________( ) (3)∵∠1=∠D (已知)

平行线的性质和判定

60°α B A 北北 平行线的性质和判定(综合课) 学习目标:1.分清平行线的性质和判定,已知平行用性质,要证平行用判定. 2.能够综合运用平行线性质和判定解决问题. 学习重点:平行线性质和判定综合应用 学习难点:平行线性质和判定灵活运用 学习过程: 一、复习提问 1. 2.平行线的性质有哪些?两直线平行,同位角; 两直线平行,内错角; 两直线平行,同旁内角; 3.平行线的判定有哪些?(1)同位角,两直线平行; (2)内错角,两直线平行; (3)同旁内角,两直线平行; (4)平行于同一条直线的两条直线; 4.平行线的性质与判定的区别与联系 (1)区别:性质是根据两条直线平行,去证角相等或互补. 判定是根据两角相等或互补,去证两条直线平行. (2)联系:它们都是以两条直线被第三条直线所截为前提; (3)总结:已知平行用性质,要证平行用判定4.重要的结论: (1)过一点且只有条直线与这条直线平行。 (2)垂直于同一条直线的两条直线。 (3)如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角。 二、基础训练 1.如图,用吸管吮吸易拉罐内的饮料时,吸管与易拉罐上部 夹角∠2=70°,那么吸管与易拉罐下部夹角∠1=______度. 2.如图,若 AB ∥CD,截线EF与AB、CD分别 相交于M、N两点.请你从中选出两个你认为 相等的一对角____________. 3.如图,给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法,其依据是() A、同位角相等,两直线平行 B、内错角相等,两直线平行 C、同旁内角互补,两直线平行 D、两直线平行,同位角相等 4.如图,在A、B两地之间修一条笔直的公路,从A地测得 公路的走向为北偏东60°. 如果A、B两地同时开工, 那么∠α是时,才能使公路准确接通。 5.如图,直解三角板的直角顶点落在直尺边上, 若∠1=56°,则∠2的度数为() A. 56° B. 44° C.34° D.28° 6.如图,∠1=40°,当∠B的度数为()时, 直线CD与BE平行。 A. 160° B. 140° C. 60° D. 50° 2 1

(完整版)平行线的判定和性质经典题

平行线的判定和性质经典题 一.选择题(共18小题) 1.如图所示,同位角共有() 第1题第2题 A.6对B.8对C.10对D.12对 2.如图所示,将一张长方形纸对折三次,则产生的折痕与折痕间的位置关系是()A.平行B.垂直C.平行或垂直D.无法确定 3.下列说法中正确的个数为() ①不相交的两条直线叫做平行线 ②平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 ③平行于同一条直线的两条直线互相平行 ④在同一平面内,两条直线不是平行就是相交 A.1个B.2个C.3个D.4个 4.在同一平面内,有8条互不重合的直线,l1,l2,l3…l8,若l1⊥l2,l2∥l3,l3⊥l4,l4∥l5…以此类推,则l1和l8的位置关系是() A.平行B.垂直C.平行或垂直D.无法确定 5.若两个角的两边分别平行,且这两个角的差为40°,则这两角的度数分别是()A.150°和110°B.140°和100°C.110°和70°D.70°和30° 6.如图所示,AC⊥BC,DE⊥BC,CD⊥AB,∠ACD=40°,则∠BDE等于() 第6题第7题 A.40°B.50°C.60°D.不能确定 7.如图,AB∥CD,且∠BAP=60°﹣α,∠APC=45°+α,∠PCD=30°﹣α,则α=()A.10°B.15°C.20°D.30°

8.下列所示的四个图形中,∠1和∠2是同位角的是() A.②③B.①②③C.①②④D.①④ 9.已知∠AOB=40°,∠CDE的边CD⊥OA于点C,边DE∥OB,那么∠CDE等于()A.50°B.130°C.50°或130°D.100° 10.如图,AB∥CD∥EF,AF∥CG,则图中与∠A(不包括∠A)相等的角有() 第10题第11题 A.5个B.4个C.3个D.2个 11.如图所示,BE∥DF,DE∥BC,图中相等的角共有() A.5对B.6对C.7对D.8对 12.已知∠A=50°,∠A的两边分别平行于∠B的两边,则∠B=() A.50°B.130°C.100°D.50°或130° 13.如图所示,DE∥BC,DC∥FG,则图中相等的同位角共有() 第13题第14题 A.6对B.5对C.4对D.3对 14.如图所示,AD∥EF∥BC,AC平分∠BCD,图中和α相等的角有() A.2个B.3个C.4个D.5个 15.如果两个角的两边分别平行,而其中一个角比另一个角的4倍少30°,那么这两个角是() A.42°、138°B.都是10°

(913)平行线的判定专项练习60题(有答案)ok

平行线的判定专项练习60题(有答案) 1.已知:如图,BE平分∠ABC,∠1=∠2.求证:BC∥DE. 2.如图,已知∠A=∠F,∠C=∠D,试说明BD∥CE. 3.如图所示,AB⊥BC,BC⊥CD,BF和CE是射线,并且∠1=∠2,试说明BF∥CE. 4.如图,AB⊥BC,∠1+∠2=90°,∠2=∠3,求证:BE∥DF. 5.如图,OP平分∠MON,A、B分别在OP、OM上,∠BOA=∠BAO,那么AB平行于ON吗?若平行,请写出证明过程;若不平行,请说明理由. 6.已知:如图,∠1=∠2,∠A=∠C.求证:AE∥BC.

7.已知,如图B、D、A在一直线上,且∠D=∠E,∠ABE=∠D+∠E,BC是∠ABE的平分线,求证:DE∥BC. 8.如图,已知∠AEC=∠A+∠C,试说明:AB∥CD. 9.如图,已知AC∥ED,EB平分∠AED,∠1=∠2,求证:AE∥BD. 10.如图,直线AB、CD与直线EF相交于E、F,已知:∠1=105°,∠2=75°,求证:AB∥CD. 11.如图,∠D=∠A,∠B=∠FCB,求证:ED∥CF. 12.如图,已知AB⊥BC,CD⊥BC,∠1=∠2,求证:EB∥FC.

13.如图所示所示,已知BE是∠B的平分线,交AC于E,其中∠1=∠2,那么DE∥BC吗?为什么? 14.如图,已知∠C=∠D,DB∥EC.AC与DF平行吗?试说明你的理由. 15.如图,AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=35°,∠2=35°,求证:AE∥BF. 16.如图,已知AB∥CD,∠1=∠2,求证:BE∥CF. 17.已知∠BAD=∠DCB,∠1=∠3,求证:AD∥BC. 18.如图,AD是三角形ABC的角平分线,DE∥CA,并且交AB与点E,∠1=∠2,DF与AB是否平行?为什么?

平行线的性质及判定(人教版)(含答案)

平行线的性质及判定(人教版) 一、单选题(共12道,每道8分) 1.如图,若∠1=∠2,则( ) A.AD∥BC B.AD=BC C.AB∥CD D.AB=CD 答案:C 解题思路: ∠1和∠2是直线AB和直线CD被直线AC所截得到的内错角,根据内错角相等,两直线平行,可得AB∥CD. 故选C. 试题难度:三颗星知识点:平行线的判定 2.如图,若AB∥EF,则∠ADE=_____,理由是_________.( ) A.∠B;两直线平行,同位角相等 B.∠DEF;内错角相等,两直线平行 C.∠DEF;两直线平行,内错角相等 D.∠CEF;两直线平行,同位角相等 答案:C 解题思路: ∠ADE和∠DEF是由两条平行直线AB和EF被直线DE所截得到的内错角, 若AB∥EF,则∠ADE=∠DEF,理由是两直线平行,内错角相等. 故选C. 试题难度:三颗星知识点:平行线的性质 3.如图,两直线a,b被直线c所截,形成八个角,可以判断a∥b的是( )

A.∠2+∠4=180° B.∠3+∠8=180° C.∠5+∠6=180° D.∠7+∠8=180° 答案:B 解题思路: 选项B: ∵∠2=∠8(对顶角相等) ∠3+∠8=180°(已知) ∴∠2+∠3=180°(等量代换) ∴a∥b(同旁内角互补,两直线平行) 故选B. 试题难度:三颗星知识点:平行线的判定 4.如图,下列推理及所注明的依据都正确的是( ) A.因为∠1=∠ABC,所以DE∥BC(内错角相等,两直线平行) B.因为∠2=∠3,所以DE∥BC(两直线平行,内错角相等) C.因为DE∥BC,所以∠2=∠3(两直线平行,内错角相等) D.因为∠AEB+∠C=180°,所以DE∥BC(同旁内角互补,两直线平行) 答案:C 解题思路: 选项A中,由条件∠1=∠ABC,∠1和∠ABC不是同位角、内错角,而且也转化不成这样的角,所以不能证明DE∥BC,故选项A错误; 选项B中,条件是∠2=∠3,结论是DE∥BC,依据是内错角相等,两直线平行,故选项B

(完整版)平行线的判定和性质的综合题

平行线的判定和性质的综合应用 2. 如图,AD ⊥BC 于点D ,EF ⊥BC 于点F ,EF 交AB 于点G ,交CA 的延长线于点E ,且∠1=∠2.AD 平分∠BAC 吗?说说你的理由. C E 1 2 A B C D F G E

3. 如图,若AB ∥CD ,∠1=∠2,则∠E =∠F ,为什么? 4、如图,将纸片△ABC 沿DE 折叠,点A 落在点A ′处,已知∠1+∠2=100°, 求 ∠A 的度数. 5、如图,直线AC ∥BD ,连结AB ,直线AC ,BD 及线段AB 把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分,当动点P 落在某个部分时,连结P A ,PB ,构成∠P AC ,∠APB ,∠PBD 三个角.(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°.) (1)当动点P 落在第①部分时,试说明:∠APB =∠P AC +∠PBD . (2)当动点P 落在第②部分时,∠APB =∠P AC +∠PBD 是否成立? (3)当动点P 落在第③部分时,请全面探究∠P AC ,∠APB , ∠PBD 之间的关系,并写出动点P 的具体位置和相应的结论, 选择其中一种结论加以说明. 1 2 A B C D E F A D B C 1 2 A E

一、能力提升 1. 如图,已知∠ABC +∠ACB =110°,BO 、CO 分别是∠ABC 和∠ACB 的平分线,EF 过O 与BC 平行,则∠BOC = . 2. 如图,把一个长方形纸片沿EF 折叠后,点D ,C 分别落在D ′,C ′的位置.若∠EFB =65°, 则∠AED ′的度数为 . 3. 如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,130250∠=∠=°,°,则3∠= . 4.如图,已知∠1+∠2=180°,∠A=∠C,AD 平分∠BDF.求证:BC 平分∠DBE. B 1 2 F D E C A 5、如图,已知∠ABD 和∠BDC 的平分线交于E ,BE 交CD 于点F ,∠1 +∠2 = 90°. 求证:(1)AB ∥CD ; (2)∠2 +∠3 = 90°. 6、如图,已知AB ∥CD ,∠BAE =30°,∠DCE =60°,EF 、EG 三等分∠AEC . (1)求∠AEF 的度数; (2)求证:EF ∥AB . E G D C F A B 1 2 3 E D B C′ F C D ′ A 第1题图 第2题图 第3题图 C 1 2 3 A B D F E

下平行线的判定测试题及答案

《平行线的判定》检测题 一、选择题: 1、下列说法正确的有〔 〕 ①不相交的两条直线是平行线; ②在同一平面内,不相交的两条线段平行 ③过一点有且只有一条直线与已知直线平行; ④若a ∥b,b ∥c,则a 与c 不相交. 个 个 个 个 2、在同一平面内,两条不重合直线的位置关系可能是〔 〕 A.平行或相交 B.垂直或相交 C.垂直或平行 D.平行、垂直或相交 3.如图1所示,下列条件中,能判断AB ∥CD 的是( ) A.∠BAD=∠BCD B.∠1=∠2; C.∠3=∠4 D.∠BAC=∠ACD (1) (2) (3) 4.如图2所示,如果∠D=∠EFC,那么( ) ∥BC ∥BC ∥DC ∥EF 5.如图3所示,能判断AB ∥CE 的条件是( ) A.∠A=∠ACE B.∠A=∠ECD C.∠B=∠BCA D.∠B=∠ACE 6.下列说法错误的是( ) A.同位角不一定相等 B.内错角都相等 C.同旁内角可能相等 D.同旁内角互补,两直线平行 7.不相邻的两个直角,如果它们有一边在同一直线上,那么另一边相互( ) A.平行 B.垂直 C.平行或垂直 D.平行或垂直或相交 8、在同一平面内的三条直线,若其中有且只有两条直线互相平行,则它们交点的个数是〔 〕 A 、0个 B 、1个 C 、2个 D 、3个 二、填空题: 1.在同一平面内,直线a,b 相交于P,若a ∥c,则b 与c 的位置关系是______. 2.在同一平面内,若直线a,b,c 满足a ⊥b,a ⊥c,则b 与c 的位置关系是______. 3、如图,光线AB 、CD 被一个平面镜反射,此时∠1=∠3,∠2=∠4,那么AB 和CD 的位置关系是 ,BE 和DF 的位置关系是 . 4、如图,AB ∥EF,∠ECD=∠E,则CD ∥AB.说理如下: A C E

平行线的判定定理和性质定理

平行线的判定定理和性质定理 [二]、平行线的性质 请写出平行线的三个性质: 一、选择题 1. 下列说法中正确的有( ) ①两条直线相交,所得的四个角中有一个角是90°,这两条直线一定互相垂直; ②两条直线的交点叫垂足; ③直线AB ⊥CD ,也可以说成直线CD ⊥AB ; ④两条直线不是平行就是互相垂直. A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 2. 如图所示,∠AOC =∠BOD =90°,若∠AOB =150°,则∠COD 的度数为( ) A .30° B .40° C .50° D .60° 第2题图 3. 如图,若∠D =∠BED ,则AB ∥DF ,其依据是( ) A .两直线平行,内错角相等 B .内错角相等,两直线平行 C .内错角相等 D .同位角相等,两直线平行 4. 一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行行驶,那么两次拐弯可以是( ) A .先向左转130°,再向左转50° B .先向左转50°,再向右转50° C .先向左转50°,再向右转40° D .先向左转50°,再向左转40° 5. 点P 是直线l 外一点,A ,B ,C 为直线l 上的三点,若P A =4cm ,PB =5cm ,PC =2cm ,则点P 到直线l 的距离( ) A .小于2cm B .等于2cm C .不大于2cm D .大于2cm 二、填空 1.如图1,已知∠1 = 100°,AB∥CD,则∠2 = ,∠3 = ,∠4 = . 2.如图2,直线AB 、CD 被EF 所截,若∠1 =∠2,则∠AEF +∠CFE = . 图1 2 4 3 1 A B C D E 1 2 A B D C E F 图2 A E C F B O D C B A

平行线的判定练习题及答案

平行线的判定练习题及答案 一、选择题 1.下列命题中,不正确的是____ [ ] A.两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那 么这两条直线平行 B.两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补, 那么这两条直线平行 C.两条直线被第三条直线所截,那么这两条直线平行 D.如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直 线也互相平行 2.如图,可以得到DE∥BC的条件是 ______ [ ] A.∠ACB=∠BAC B.∠ABC+∠BAE=180°C.∠ACB+∠BAD=180° D.∠ACB=∠BAD 3.如图,直线a、b被直线c所截,现给出下列四个条件: ∠1=∠2,∠3=∠6,∠4+∠7=180°,∠5+∠8=180°, 其中能判定a∥b的条件是_________[ ] A.B. C. D. 4.一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,行驶

的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是________[ ] A.第一次向右拐40°,第二次向左拐40° B.第一次向右拐50°,第二次向左拐130° C.第一次向右拐50°,第二次向右拐130° D.第一次向左拐50°,第二次向左拐130° 5.如图,如果∠1=∠2,那么下面结论正确的是_________.[ ] A.AD∥BC B.AB∥CD C.∠3=∠ D.∠A=∠C 6.如图,a∥b,a、b被c所截,得到∠1=∠2的依据是 A.两直线平行,同位角相等 B.两直线平行,内错角 相等 C.同位角相等,两直线平行 D.内错角相等,两直线 平行 7.同一平面内有四条直线a、b、c、d,若a∥b,a⊥c,b⊥d,则直线c、d的位置关系为 A.互相垂直 B.互相平行 C.相交 D.无法确定 8.如图,AB∥CD,那么 A.∠1=∠B.∠1=∠ C.∠2=∠D.∠1=∠5 9.如图,在平行四边形ABCD中,下列各式不一定正

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