do you like rap

do you like rap
do you like rap

Unit 4 Do you like rap

Lecture 1

Section 1 1+2

Step 1 presentation(3m)

Step 2 warm up(5m)

Do you like music? Which singer or band do you like most? And which music do you like about the singer or band? Write down their answers on the board.

Step 3 the history of the music(6m)

Do you know the history of the music?

Introduce the history of music briefly.

关于人类社会音乐的起源可以追溯到非常古老的洪荒时代。

a、弦乐器起源的传说

墨丘利(Mercury)是希腊神话中诸神的使神。有一天他在尼罗河畔散步,无意中踩到一个东西,那东西发出了美妙的声音。他拾起来一看,原来是一个空龟壳内侧附有一条干枯的筋。于是墨丘利从中得到启发,发明了弦乐器。后人考证弦乐器出现在墨丘利之前,但弦乐的发明有可能正是从此得到了启发。

b、管乐器起源的传说

在中国古代,距今五千年前的黄帝时期有一位叫做伶伦的音乐家,传说中他曾进入西方昆仑山内采竹为笛。当时恰有五只凤凰在空中飞鸣,他便合其音而定律。其实在人类还没有产生语言时,就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展,逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊,这便是最原始的音乐雏形;当人们庆贺收获和分享劳动成果时,往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情,这便是原始乐器的雏形。

后来随着社会的发展,人类进入了阶级社会—奴隶社会和封建社会等,产生了一批有闲阶级,也就是贵族,这些贵族为了更好地享受生活,就找人专门来研究乐曲,找专门的人来表演来增加生活的情趣,这时候的音乐一种奢华的享受,还是只有贵族们才有特权,没有进入寻常百姓家。如中世纪的欧洲,中世纪的音乐是以宗教音乐为主的,当时的音乐活动也只局限于在教堂的范围内,而民间流行的世俗音乐是被禁止的。虽然如此,在民间仍有许多流浪歌手和游吟诗人。这些穷困的、社会地位极低的民间艺术家们对于宗教音乐对音乐艺术的桎梏十分不满,他们利用各种方式在民间广泛传播世俗音乐。

这种音乐(包括情歌、叙事诗式的故事、自然的赞美诗以及宗教和道德等)在形式和内容上都较接近民风世俗,充满着民间的感情。这便是流行音乐的雏形。十八世纪早期,欧洲大陆出现启蒙运动,启蒙运动的目标之一就是要将文学艺术普及到普通的男女中间去,使中等阶级也可分享过去只有贵族才能享受到的东西,艺术应该充实和丰富人们的生活。因此我们发现在十八世纪初期,歌剧这一形式不仅是专供私人宅邸演出和仅用意大利语言,而且也向公众开放并用各个国家的民族语言。

最早出现的是古典音乐(classical),一种不很恰当的用法是将它指流行音乐以外

的音乐,其实古典音乐是文艺复兴时期,为了反对中世纪的宗教主义,而提出来的回归古罗马古希腊的理念,其实社会是向前发展的,不可能倒流的。只是受优秀的古代文化的影响,因此人们常将“古典”一词视为有杰出的、卓越的含义。不论是一首诗,还是一辆汽车,如果说是“古典的”,那就意味着它是此类中的佼佼者。

流行音乐的发展地在欧洲、北美洲以及拉丁美洲,有其中主要以美国为基点。其种类主要有:

⒈ R&B

R&B的全名是 Rhythm & Blues,一般译作"节奏怨曲"。广义上, R&B可视为“黑人的流行音乐”,它源於黑人的Blues音乐,是现今西行流行来和摇滚来的基础,Billboard杂志曾介定 R&B为所有黑人音乐,除了 Jazz和Blues之外,都可列作 R&B,可见 R&B的范围是多么的广泛。近年黑人音乐圈大为盛行的 Hip Hop 和 Rap都源於 R&B,并且同时保存着不少 R&B成分。

2. Rap<说唱乐>

说唱乐的起源可以追溯到黑人音乐根源中吟咏的段落中,到了70年代说唱乐正式确立了自己的风格,

⒊ Rock and roll摇滚乐

摇滚乐是流行音乐的一种形式,通常由显著的人声伴以吉他、鼓和贝斯演出,很多形态的摇滚乐也使用键盘乐摇滚乐器,如风琴、钢琴、电子琴或合成器。其他乐器,比如萨克斯管、口琴、小提琴、笛、班卓琴、口风琴或定音鼓有时也被应用在摇滚乐之中。摇滚乐经常有强劲的强拍,围绕电吉他,空心电吉他,以及木吉他展开。

⒋ Jazz爵士乐

20世纪的所谓“流行音乐”中影响最大的大概就是爵士乐了。爵士乐(Jazz)以其极具动感的切分节奏、个性十足的爵士音阶和不失章法的即兴演奏(或演唱)赢得了广大听众的喜爱,同时也得到了音乐领域各界人士的认可。

⒌ Country乡村音乐

它的曲调简单、节奏平稳,带有叙述性,与城市里的伤感流行歌曲不同的是,它带有较浓的乡土气息。山区音乐的歌词主要以家乡、失恋、流浪、宗教信仰为题材,演唱通常以独唱为主,有时也加入伴唱

⒍ New Age 新世纪音乐

New Age Music----新世纪音乐,也有译作新纪元音乐的。粗听上去,新世纪音乐介于古典乐和轻音乐之间,但新世纪更富于变幻,因为她并不是单指一个类别而是指一个范畴,她包括了几乎所有不同以往,象征着时代更替,诠释精神内涵之改良的音乐。因此,你会发现能被称为新世纪的音乐是如此丰富,一切自然界的声音都可能出现在音乐中,所有种类的乐器在此一视同仁,其中的人声更是丰富,从歌唱家到土著乐手,一切都是那么自然。其一,新世纪音乐很少有强烈的节奏. 其二,新世纪的旋律感常常很少。其三,新世纪音乐总是避免使用刺耳与急促的声音,因为这会增加音乐的压力,从而破坏聆听者的感觉。

其四,新世纪音乐的基础是是合音与和谐音,她摒弃了爵士和摇滚的发声方式,因为这会带来不和谐与不悦耳的感觉。

⒎ Classical Pop古典流行乐

多用弦乐伴奏的歌曲都可列入此类,例如THE BEATLES的"ELEANORRIGBY"就是。澳洲乐队CROWDED HOUSE的一些作品也可列入此类。如果说CLASSIC POP,则是指经典的流行曲。

⒏ Folk民歌

民歌(Folk)原本是指每个民族的传统歌曲,每个民族的先民都有他们自原始 /古代已有的歌曲,这些歌绝大部分都不知道谁是作者,而以口头传播,一传十十传百,一代传一代的传下去至今。

9. Hip-hop

Hip—Hop,无法用中文给以准确的翻译,如果非要翻译不可的话,“街头说唱”这个词最合适。Hip—Hop就是Rap演变而来的。Hip—Hop的历史比R&B晚一些,它最初就是几个能出声的“铁桶”和一个“说唱的”。一个人在铁桶上敲打着Hip—Hop鼓点,另一个人在旁边说唱,歌词内容主要是对政府、社会、生活的不满。现在的Hip—Hop也一样,只不过把铁桶换成了鼓机(drummachine),里面又加入了一些生活采样,在作品中融入了早期的R&B。如果要说R&B与Hip—Hop的最大区别,最简单明了的说法是:前者是唱出来的,后者是说出来的。

Step 4 cassify the musical styles (10m)

According to the introduction of the musical history, play some typical musics and let Ss guess which style the music belongs to

Step 5 word power(10m)

game show, news, soap opera, talk show, cartoon, documentary, sports event, reality show, horror film, science fiction, thriller, western, adventure, comedy, tragedy, musical, drama, classical, jazz, pop, salsa, reggae, opera, heavy metal, hip-hop

Step 6 find your group (15’)

On the board write:

Movies Music TV programs

Give each S a card. Explain that the word on the card is from the categories on the board.

Explain the task. Ss go around the class and find the Ss with words from the same category. Then they sit down as a group.

Model the task with a few Ss.

T: My word is “thriller”, t-h-r-i-l-l-e-r. It’s a kind of movie. What’s your word?

S: Mine is “westerns.” w-e-s-t-e-r-n. They’re in the same category.

OR

Mine is “pop”, p-o-p. It’s in a different category.

Ss complete the task until they are all in groups.

Each group point a s as the representative and write the words on the board in the proper category.

新人教版九年级数学下册精品教案全套291投影

年级九年级课题29.1投影课型新授教学媒体多媒体 教学目标知识 技能 1.了解投影的有关概念,能根据光线的方向辨认物体的投影. 2.了解平行投影和中心投影的区别. 3.了解正投影的含义,能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影 过程 方法 通过探索物体与其投影关系的活动,培养动手实践能力,发展空间想象能力情感 态度 通过对物体投影的学习,提高学习热情,增强探究意识,应用意识. 教学重点了解正投影的含义及能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影 教学难点归纳正投影的性质,正确画出简单平面图形的正投影 教学程序及教学内容师生行为设计意图 一、情境引入 物体在日光或灯光 的照射下,会在地 面、墙壁等处形成影 子,影子与物体的形 状有密切的关系. 二、自主探究 (一)基本概念 1.观察图片,尝试叙述:投影、投影线、投影面. 2.师明确叙述,生举生活实例. 3.简述皮影戏、日晷与投影. (二)投影分类 1.下图表示一块三角尺在光线照射下形成投影,观察图形,找异同. 2.师明确叙述中心投影、平行投影,辨别下图中哪个是平行投影,哪个是中心投影?二者有什么区别? 3.图(2)(3)的投影线与投影面的位置关系有什么区别? 结论:图(1)中的投影线集中于一点,形成中心投影; 图(2) (3)中,投影线互相平行,形成平行投影; 图(2)中,投影线斜着照射投影面; 图(3)中投影线垂直照射投影面〔即投影线正对着投影面). 指出:在平行投影中,如果投射线垂直于投影面,那么这种投影就称为正投影. 3.平行投影与正投影之间什么关系? (三)线、面、体的正投影 1、如图,把一根直的细铁丝(记为线段AB)放在三个不同位置: (1)铁丝平行于投影面; (2)铁丝倾斜于投影面, (3)铁丝垂直于投影面(铁丝不一定要与投影面有公共点). 三种情形下铁丝的正投影各是什么形状 通过观察,我们可以发现; (1)当线段AB平行于投影面P 时,它的正投影是线段A1B1,线段与它 的投影的大小关系为 AB = A1B1 (2)当线段AB倾斜于投影面P时,它的正投影是线段A2B2,线段与它的投影的大小关系为AB > A2B2 (3)当线段AB垂直于投影面P时,它的正投影是一个点A3教师提出问题,学 生举例 教师组织学生按照 探究要求进行活 动,并逐步完善对 概念的叙述. 生说皮影戏、日晷 师补充 在学生独立思考、 讨论的基础上给出 中心投影、平行投 影的概念. 教师进行必要点 拨,明确异同,学 生聆听,进一步完 善探究到的结论. 激起学生的好奇 心,探索欲望. 通过观察图片,建 立感性认识,再通 过语言描述建立理 性认识(概念) 了解中华文化 爱国主义教育 让学生亲自进行观 察,分析,探究, 得到结论,培养学 生的分析判断能力. 结合图片,对比辨 析加深理解和印象 让学生充分暴露自 己的问题,兵教 兵、广参与,同提 高

描述人方面的英语单词及句型

1.人体(body) foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye 眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿 2.颜色(colors) red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink 粉红purple紫orange橙brown棕 动物(animals) cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant 大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟eagle鹰beaver海狸snake 蛇mouse老鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛donkey驴shark鲨鱼 3.人物(people) friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle叔叔;舅舅man男人woman 女人Mr.先生Miss.小姐lady女士;小姐mom妈妈dad 爸爸parents父母grandma/grandmother(外)祖母grandpa/grandfather(外)祖父aunt姑姑;舅母cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹son儿子daughter女儿baby婴儿kid 小孩classmate同学queen女王visitor参观者neighbor邻居principal校长pen pal笔友tourist旅行者people人物

robot机器人 4.职业(jobs) teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家TV reporter电视台记者engineer工程师net兽医policeman(男)警察cleaner清洁工baseball player 棒球运动员assistant售货员 5.食品饮料(food & drink) rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish鱼tofu豆腐cake蛋糕hot dog热狗hamburger汉堡包French fries炸薯条cookie曲奇饼biscuit饼干jam果酱noodles面条meat肉chicken鸡肉pork猪肉mutton羊肉vegetable蔬菜salad沙拉soup汤ice冰ice-cream冰淇淋Coke可乐juice果汁tea茶coffee咖啡breakfast早餐lunch 午餐supper晚餐dinner正餐 6.水果蔬菜(fruit & vegetables) apple苹果banana香蕉pear梨orange橙watermelon西瓜grape葡萄eggplant茄子green beans青豆tomato西红柿potato土豆peach桃strawberry草莓cucumber黄瓜onion 洋葱carrot胡萝卜cabbage卷心菜 7.衣服(clothes) jacket夹克衫shirt衬衫T-shirtT恤衫skirt短裙子dress连

完整七年级上册英语单词及短语句型

句型和词组(七年级上Go for it) Unit One 1.---What's your name?你的名字是什么? 2.—My name is Gina.我的名字是吉娜。=I'm Gina.我是吉娜。 3.What's his name?---His name's Tommy. 4.What's her name?—Her name is Jenny. 5.―Nice to meet you.很高兴认识你。—Nice to meet you,too.也很高兴认识你。 6.-What's her phone number?她的电话号码是多少? 7.—Her telephone number is 535-2375.她的电话号码是535-2375. 8.-What's his family/last name?他的姓是什么? —His family/last name is Brown.他的姓是布朗。 9.-What's her first name?她的名字是什么—Her first name is Linda.她的名字是琳达。 U2 1.Is this your pencil?这是你的铅笔吗?—Yes, it is.是,它是。 Is that your dictionary?那是你的词典吗?2.---No, it isn't.不,它不是。 How do you spell eraser?3.你怎样拼写eraser? Can you spell eraser?你能拼写eraser吗? 4. in the lost and found case在失物招领箱里 5. call Alan at 495-3539给艾伦打电话495-3539 6. school ID card校牌7. 8.a set of keys一串钥匙 U3 1.Is this your daughter?这是你的女儿吗?—Yes, it is.是,它是。/No, it isn't.不,它不是。 2.Those are my two brothers.那些是我的两个兄弟。 3.Is she your aunt?她是你的姨母吗?—Yes she is.是,她是。/No,she isn't.不,她不是。 4.family tree家谱 5.Thanks for the photo of your family.谢谢你的全家照。 6.Here is my family photo.这儿是我的全家福。 7.This is my mother.这是我母亲。 5.a photo of your family=your family photo你的全家福 U4 1.You're welcome.不用谢。 What size do you want?你要多大尺码?-Size L/M/S/40.大号/中号/小号2./40号。That's too expensive.那太贵了。How about 20 yuan?20 元怎么样? 3.We each

英语2B单词及句型

2B 单词及句型 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Do you like it ? Yes. 你喜欢它吗?是的,我喜欢。 What is it ? It’s a bag. 它是什么?它是一只包。 M1U3: train 火车, bus 公共汽车, car 小汽车, van 厢式货车, bicycle ,bike自行车, ship 轮船, can 能,会, can't 不能,不会, hear 听见, listen 听, what 什么, outside 在外面, inside 在里面, beside 在旁边, beside the window 在窗户旁边, tiger 老虎, cat 猫, dog 狗, red 红的, down 向下,沿着, up 向上, down by... 沿着..., bus stop 公共汽车站, here 这里, come 来, go 去, station 车站, wait for 等待, road 马路, Is it smooth ? Yes, it is. No, i t’s rou gh. 它光滑吗?是的。不,它粗糙的。 What is it ? It’s a van. 它是什么?它是一辆货车。 What can you hear ? I can hear a train. 你能听到什么?我能听到火车的声音。 I can’t hear the bus. 我听不见公共汽车声。 M2U1: run 跑, skate 玩滑板, hop 单脚跳, skip 跳绳, swim 游泳, ride a bicycle 骑自行车, fly 飞, together 一起, too 也, kite 风筝, write 写字, sing 唱歌, dance 跳舞, book 书, girl 女孩, frog 青蛙, sing with me 跟我唱, dance with me 跟我跳, write with me 跟我写, Do you like running ? Yes, I like running. No, I like skating. 你喜欢跑步吗?是的,我喜欢跑步。不,我喜欢玩滑板。 M2U2: salad 色拉, carrot 胡萝卜, fish 鱼, chicken 鸡肉, banana 香蕉, soup 汤, meat 肉, hamburger 汉堡, pizza 比萨, noodles 面条, rice 米饭, cake 蛋糕, biscuit 饼干, hand 手, hen 母鸡, steak 牛排, vegetable 蔬菜, plane 飞机, mop 拖把, listen to听, look at看, What do you like eating ? I like eating salad. 你喜欢吃什么?我喜欢吃色拉。 M2U3:

小学生英语单词及句型

小学生英语单词及句型 一、学习用品(school things)pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag包post card明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story-book故事书notebook笔记本Chinese book语文书English book英语书math book数学书magazine杂志dictionary词典二、人体(body)foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿tail尾巴三、颜色(colours)red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink 粉红purple紫orange橙brown棕四、动物(animals)cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟snake蛇mouse老鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra 斑马deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep 绵羊goat山羊cow奶牛donkey驴五、人物(people)friend朋友boy男孩 girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle叔叔;舅舅man男人woman女人Mr.先生Miss小姐lady女士;小姐mom妈妈dad爸爸parents父母grandparents祖父母grandma/grandmother(外)祖母 grandpa/grandfather(外)祖父aunt姑姑cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹son儿子daughter女儿baby婴儿kid小孩classmate同学queen女王 visitor参观者neighbour邻居principal校长university student大学生pen pal笔友tourist旅行者people人物robot机器人六、职业 (jobs)teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer 农民singer歌唱家writer作家actor男演员policeman(男)警察cleaner清洁工baseball player棒球运动员police警察七、食品、饮料

三年级上下册必默英语单词及句型教学设计

三年级上下册必默英语单词及句型教学设计 Teaching design of English words and sentenc e patterns of Bimo

三年级上下册必默英语单词及句型教学设计 前言:小泰温馨提醒,英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言,几乎所有学校 选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据 英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定 合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本 文下载后内容可随意修改调整及打印。 寒假必默英语单词及句型 pep小学英语四会单词(三上三下) pep英语三年级(上册)单词 unit 1 pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 sharpener 卷笔 刀 school 学校 unit 2 head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg腿 foot 脚 body 身体

unit3 red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的 unit 4 cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊 猫 rabbit 兔子 duck 鸭子 pig 猪 bird 鸟 bear 熊 elephant 大象 mouse 老 鼠 squirrel 松鼠 unit 5 cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 热 狗 hamburger 汉堡包 chicken 鸡肉 tea 茶 french fries 榨薯条 coke 可乐 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 coffee 咖啡 unit 6 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 风筝 balloon 气球

新人教版九年级下291投影(2)教案

课题:2.9投影(二) 九年级数学备课组刘德武 一、教学目标: 1、了解正投影的概念; 2、能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影 3、培养动手实践能力,发展空间想象能力。 二、教学重、难点 教学重点:正投影的含义及能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影教学难点:归纳正投影的性质,正确画出简单平面图形的正投影 三、教学过程: (一)复习引入新课 下图表示一块三角尺在光线照射下形成投影,其中哪个是平行投影哪个是中心投影?图(2) (3)的投影线与投影面的位置关系有什么区别? 解:结论:图(1)中的投影线集中于一点,形成中心投影;图(2) (3)中,投影线互相平行,形成平行投影;图(2)中,投影线斜着照射投影面;图(3)中投影线垂直照射投影面〔即投影线正对着投影面). 指出:在平行投影中,如果投射线垂直于投影面,那么这种投影就称为正投影。(二)合作学习,探究新知 1、如图,把一根直的细铁丝(记为安线段AB)放在三个不同位置: (1)铁丝平行于投影面; (2)铁丝倾斜于投影面, (3)铁丝垂直于投影面(铁丝不一定要与投影面有公共点). 三种情形下铁丝的正投影各是什么形状 通过观察,我们可以发现; (1)当线段AB平行于投影面P时,它的正投影是线段A1B1,线段与它的投影的大小关系为AB = A1B1 (2)当线段AB倾斜于投影面P时,它的正投影是线段A2B2,线段与它的投影的大小关系为AB > A2B2 (3)当线段AB垂直于投影面P时,它的正投影是一个点A3

2、如图,把一块正方形硬纸板P(例如正方形ABCD)放在三个不同位置: (1)纸板平行于投影面; (2)纸板倾斜于投影面; (3)纸板垂直于投影面 结论:(1)当纸板P平行于投影面Q时. P的正投影与P的形状、大小一样; (2)当纸板P倾斜于投影面Q时. P的正投影与P的形状、大小发生变化; (3)当纸板P垂直于投影面Q时. P的正投影成为一条线段. 当物体的某个面平行于投影面时,这个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同. 3、例1画出如图摆放的正方体在投影面P上的正投影. (1)正方体的一个面ABCD平行于投影面P图(1); (2)正方体的一个面ABCD倾斜于投影面F,上底面ADEF垂直于投影面P,并且上底面的对角线AE垂直于投影面P图(2). 分析口述画图要领 解答按课本板书 4、练习 (1)P112 练习和习题29.1 1、2、5 5、谈谈收获 三、作业 P113 3、4 四、教学反思:

英文合同常见词汇及句型

1、开场白(合同的当事人背景介绍) 2、过渡条款 Now therefore, in consideration of the premises and covenants described herein-after, Party A and Party B agree as follows: 参考译文:因此,双方基于各自提供之对价订立本合同,并做如下约定: 注释和说明:”in consideration of premises and covenants”表示“在当事人提供的对价基础上”而非仅指“考虑到…”。读者应重点理解“premise”这个词。在一般场合下它是指与房屋相关的基础不动产或处所,但是在英文合同里边它却变成了“前提条件”。 3、结尾条款: IN WITNESS WHEREOF, the parties hereto have caused this Agreement to be executed by duly authorized representatives of both parties on the date and year first written above. 参考译文:本合同由被正当授权之人,于本协议于上述记载之日期代表双方当事人订立,特此证明。 注释和说明: (1)“in witness whereof”的含义类似于中文合同中常见的“口说无凭,立此为证”。 (2)“execute”在英文合同中常解为“签署”,而非“执行”。 4、 favor, “ in favor of somebody”= ”in one’s favor”的意思主要有两种: 以某人为受益人、有利于某人 5、subject to sth. 1) 遵从、遵守: This letter of Credit is subject to the Uniform Customs and Practice for Documentary Credits (1983 Revision), international Chamber of commerce, Publication . 2) 根据(法律、法规、合同) 3) 作动词用,意思是“服从于…”,“率属于…”,“使经受…” 4) 办理、存在。 5、 Without prejudice to “在不损坏……”。 6、 Any person who does... shall …表示任何做某人之人应。 7、 For the purpose of “就……而言”。 8、 Provided that 但是

三年级PEP英语上册主要单词及句型

三年级PEP英语上册主要单词及句型 Unit 1 pencil 铅笔crayon 蜡笔pen 钢笔eraser 橡皮ruler 格尺 bag 书包school 学校book 书pencil-case 铅笔盒sharpener卷笔刀show 出示,展示open 打开close 关闭carry 背上guess 猜 1.What’s your name ? 你叫什么名字? 2.My name’s Chen Jie . 我的名字叫陈洁。 3.I’m Chen jie . 我是陈洁。 4.Show me your pencil. 出示你的铅笔。 5.Open your pencil-case. 打开你的铅笔盒。 6.Carry your bag . 背上你的书包。 7.Close your book . 合上你的书。 8. Go to school . 去学校。 9. I have a bag . 我有一个书包。 10.I’m going to school . 我正要去上学。 11.Me too . 我也是。 12.Who’s there? 那是谁? 13.Are you Tutu ? 你是兔兔吗? 14.Let’s play! OK? 我们一起去玩吧!好吗? 15.Great! 太好了! 16.Goodbye! Bye! See you ! 再见!一会见! 17.Happy Teacher’s Day ! 教师节快乐! 18.Thank you ! 谢谢! Unit 2 head 头face 脸eye眼睛ear 耳朵nose 鼻子mouth 嘴body身体arm 胳膊hand 手finger手指leg 腿foot 脚touch接触puppet木偶 19.This is my arm . 这是我的胳膊。 20.Nice to meet you . 见到你很高兴。 21.Nice to meet you , too . 见到你我也很高兴。 22.Let’s go to school . 让我们去上学。 23.Touch your head . 接触你的头。 24.Clap your hands . 拍手。

英语写作常用词汇和句型

英语写作常用句型 一、关于人物简介 A) Age, sex, birth-place, background (概况,背景) 1.我是一个18岁的高三学生,在南海中学读书。 I am a 18-year-old Senior Three student at Nanhai Middle School. 2.在他童年时,他父亲对他非常严格。 His father was very strict with him during his childhood. 3.罗雪娟出生在浙江省,23岁,是中国女子奥林匹克游泳冠军。 A: Luo Xuejuan was born in Zhejiang province and she is a 23-year-old Chinese female Olympic swimming champion. B: Born in Zhejiang province, Luo Xuejuan is a 23-year-old Chinese female Olympic swimming champion. 4.亚伯拉汗·林肯(Abraham Lincoln),一个贫苦家庭的儿子,于1809年2月12日出生于肯塔基州(Kentucky)。 Abraham Lincoln, a son of a poor family, was born in on February 12, 1809. 5.王安于1945年从他的出生地上海移居美国。 A: Wang An moved to the US from Shanghai in 1945. He was born in Shanghai. B: Wang An moved from Shanghai, where he was born, to the US in 1945. 6.孙淑伟,世界跳水冠军,男,14岁,广东人。 Sun Shuwei, a world champion in diving, is a boy of 14 from Guangdong. 7.李华,女,20岁,身高1.60 身体健康。 LiHua, who is a girl of 20 years old, is 1.60 meters tall and in good health. 8.袁隆平, 1937年9月7日出生在重庆的一个贫困农民家庭。 Born on September 7, 1937 in Chongqing, Yuan Longping was from a poor farmer’s family. B) Appearance, character (外貌,性格) 9.他近视眼,鼻梁上戴着一副眼镜。 He is near-sighted guy with a pair of glasses on his nose. 10.我的好同学李琳,16岁,身材不高,衣着朴实。 My good classmates, Li Lin, who is 16 years old, isn’t tall and is always dressed simply. 11.她长得好看,有一头长长的漂亮的头发。 She is good-looking with long beautiful hair. 12.李莎,我们的英语老师,女,22岁,1.65米,身材苗条, 装扮入时。 Li Sha,our English teacher, is a fashionable young lady, who is 22 years old, 1.65 meters tall and very slim. 13.爱恩斯坦,出生于德国,是一位有非凡想象力的科学家。 Born in Germany, Einstein is a great scientist with an extraordinary imagination. 14.我们的英语老师名叫Bruce,是位英国人,40岁左右,又高又瘦,戴着一副眼镜。 Bruce, our English teacher, who is from England, is about 40 years old. He is tall

自考英语一词汇、词组及句型

第一部分 一些需要注意的词汇、词组及句型 UNIT 1 disagree with不同意not only…but also 不仅...而且hundreds of数百with the help of与帮助guarantee保证neither…nor既不...也不be different from有所不同mean to do打算做succeed in doing sth 成功地做某事. take away 带走consist of 包括 offer sth. to sb. (offer sb. sth.) to提供某物。某人/(提供某人。事物。)要 practice doing实践做depend on依靠instead of而不是look for寻找 make a mistake (make mistakes) 犯了一个错误(犯错误)be willing to愿意information信息be interested in sth. (in doing sth.) 感兴趣的事物。(在做某事。)in order to为了 on the other hand另一方面(might) do well to do sth. (可能)做好做某事。 UNIT 2 be/feel sure of sth. 是/某物感觉肯定。attract attention吸引注意力lead…with… for the most part大部分due persuade sb. to do sth. 由于说服某人。做某事。 similar to sth类似的事物furniture clothing家具服装be charged to available现有收费 in addition to 除了put out扑灭raise/rise提高/升be characteristic of是特征 spend on sth./in doing sth. 对某事物花/在做某事。catch the eye醒目 tend to (do sth)会(做某事)no more than不超过identify…with 确定...随着 carry over结转as well as以及put up with容忍be responsible for负责 decide on决定reach到达make an estimate of作出估计approve批准 be involved in doing sth. 参与做某事。 UNIT 3 separate…from remain从保持独立...keep from doing sth继续...从做某事。. more exactly更确切地说make sb. do sth使某人。做某事。. keep tied to继续绑 as…as except for除了between…and..与while而few/a few而 keep in (one’s) mind在保留...(一)的心灵hung挂起 It takes sb. how much time to do sth.这需要某人。多少时间做某事。light up点亮dry up干涸speak of讲on an/the average平均just like/ just as little/a little就像/只少/一点点nothing but不过crew船员affect影响pile up堆积such+(adj.)+n.+that seem to这样+(形容词)+名词+,似乎 UNIT 4 focus one’s attention on集中注意力recall回想 a number of/ the number of 一个/数数 at a later time在稍后的时间make sense有意义in contrast相反help sb. do sth帮助某人。做某事。. look up抬头unable to无法make a difference有影响allow sb. to do允许某人。做ability to do能够做到both… and既...和in order为了turn on/off开启/关闭 random be 随机将released from释放as follows如下be rewarded with被奖励 needless to不用say represent代表说refer to (doing)是指(做)to begin开始 relate… to...涉及到sound alike声音相似associate with联想hold举行 add to添加到striking引人注目compare with比较integrated综合 UNIT 5 primitive原始 a great deal大量be eager to渴望be true with/of与/真 It was once thought that…它曾经被认为是... as well以及be supposed to…应该起来.. . engage in从事grow up长大appear to看来supply供应as if仿佛widespread广泛search for搜索substitute for代替scarcely几乎没有as a matter of fact事实上 to have sth. (nothing) to do with有某事。(没有)关系in some respects在某些方面 connect with就可以与contain包含take care of照顾think of…想到... as by instinct由本能It is …that…这是... ... gather together聚集

小学英语句型及词汇

小学英语句型及词汇 一年级上册 Unit 1 Hello,I’m Andy Sentences 1,Hello.How are you? 2,Super/Good/Ok/Great. 3,What’s your name? 4,My name is … Words Unit 2 I have a new bag Sentences 1,I have a pencil. 2,Show me your rubber. Words bag book pencil ruler rubber bookmark pencil-case new Unit 3 Count from one to ten Sentences 1,How many cats/dogs/teddy bears/dolls? 2,I have six new pencils. Words one two three four five six seven eight nine ten Unit 4 I like green Sentences

1,I like pink. 2,Give it to me. Words pink yellow red purple orange blue green black rainbow Unit 5 Here’s my scooter Sentences 1,Do you have …? 2,Here’s my puzzle. Words plane car puzzle train scooter skip rope cap watch cap Unit 6 I can jump Sentences 1,Andy is a monkey.Andy can swing. 2,Fly like a bird. 3,What can I do? Words swing run walk jump swim fly fish bird 一年级下册 Unit 1 I love my family Sentences 1,Who’s this? Words father mother brother sisiter baby short tall big small grandpa grandma

英语单词及句型

英语万能作文(模板型) (1)Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that_____________ 随着社会的不断发展,出现了越来越多的问题,其中之一便是_____________ (2)As to whether it is a blessing or a curse ,however, people take different attitudes. 然而,对于此类问题,人们持不同的看法。(hold different attitudes 持不同的看法;come up with different attitudes 有不同的看法。) (3)As society develops,people are attaching much importance to __________随着社会的发展,人们开始关注_____________ (4)People are attaching more and more importance to the interview during job hunting 求职的过程中,人们慢慢意识到面试的重要性。 (5)As to whether it is worthwhile ,there is a long-running controversial debate. It is quite natural that people from different backgrounds__________ may have divergent attitudes towards it .关于是否值得的问题____________,一直以来争论不休。当然,不同的人对此可能持不同的观点。(6 )In the process of modern urban development ,we often find ourselves in a dilemma.在都市的发展中,人们慢慢意识到面试胡重要性。 (7)Recently the phenomenon has aroused wide concern ,some people are in alarm that._______________最近,这种现象引起了人们的广泛关注,有人开始担心____________ (8)The human race has entered a completely new stage in its history ,with the increasingly rapid economic globalization and urbanization, more problems are brought to our attention. 人类进入了一个历史的崭新的阶段,经济全球化,都市化的速度不断加快,随之给我们带来了很多问题。 .(9)._______________plays such an important role that it undeniably becomes the biggest concern of the present world ,there comes a question , is it a blessing or a curse ?显得非常重要而成为当今世界所关注的最大的问题,这是无可厚非的。不过,问题是:“我们该如何抉择?”(10)Now we are entering a new era , full of opportunities and challenges.现在我们正在进行一个充满机会和挑战的新时代。 (11)People from different backgrounds would put different interpretations on the same case .不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。 (12)The controversial issue is often brought into public focus . People from different backgrounds hold different attitude towards the issue.这中极具争议性的话题往往很受社会的关注。不同的人对此问题的看法也不尽相同。 (13)When asked ..________________,some people think ..________________..while some prefer .说到________________,有人认为_______________,而另一些人则认为________________。 (14)Just as the saying goes;"so many people , so many minds".It is quite understandable that views on this issue vary from person to person.俗话说:“________________ ”。不同的人对此有不同的看法是可以理解的。 (15)To this issue,different people come up with various attitudes.对于这个问题,不同的人持不同的观点。 (16)There is a good side and a bad side to everything, it goes without saying that.....万事万物都有其两面性,所以,毋庸置疑,_______________。 (17)When it comes to ___________,most people believe that ________________. . ., but other

29投影-291投影

年级九年级课题**投影 课型新授 教学媒体多媒体 教学目标知识 技能 1.了解投影的有关概念,能根据光线的方向辨认物体的投影. 2.了解平行投影和中心投影的区别. 3.了解正投影的含义,能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影 过程 方法 通过探索物体与其投影关系的活动,培养动手实践能力,发展空间想象能力情感 态度 通过对物体投影的学习,提高学习热情,增强探究意识,应用意识. 教学重点了解正投影的含义及能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影 教学难点归纳正投影的性质,正确画出简单平面图形的正投影 教学过程设计 教学程序及教学内容师生行为设计意图一、情境引入 物体在日光或灯光 的照射下,会在地面、 墙壁等处形成影子,影 子与物体的形状有密 切的关系. 二、自主探究 (一)基本概念 1.观察图片,尝试叙述:投影、投影线、投影面. 2.师明确叙述,生举生活实例. 3.简述皮影戏、日晷与投影. (二)投影分类 1.下图表示一块三角尺在光线照射下形成投影,观察图形,找异同. 2.师明确叙述中心投影、平行投影,辨别下图中哪个是平行投影,哪个是中心投影?二者有什么区别? 3.图(2)(3)的投影线与投影面的位置关系有什么区别? 结论:图(1)中的投影线集中于一点,形成中心投影; 图(2) (3)中,投影线互相平行,形成平行投影; 图(2)中,投影线斜着照射投影面; 图(3)中投影线垂直照射投影面〔即投影线正对着投影面). 指出:在平行投影中,如果投射线垂直于投影面,那么这种投影就称为正投影. 3.平行投影与正投影之间什么关系? (三)线、面、体的正投影 1、如图,把一根直的细铁丝(记为线段AB)放在三个不同位置: (1)铁丝平行于投影面; (2)铁丝倾斜于投影面, (3)铁丝垂直于投影面(铁丝不一定要与投影面有公共点). 教师提出问题,学生 举例 教师组织学生按照 探究要求进行活动, 并逐步完善对概念 的叙述. 生说皮影戏、日晷师 补充 在学生独立思考、讨 论的基础上给出中 心投影、平行投影的 概念. 教师进行必要点拨, 明确异同,学生聆 听,进一步完善探究 到的结论. 激起学生的好奇 心,探索欲望. 通过观察图片,建 立感性认识,再通 过语言描述建立理 性认识(概念) 了解中华文化 爱国主义教育 让学生亲自进行观 察,分析,探究, 得到结论,培养学 生的分析判断能力. 结合图片,对比辨 析加深理解和印象 让学生充分暴露自 己的问题,兵教兵、 广参与,同提高 51

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