《作物育种学总论》教学大纲
《作物育种学总论》教学大纲
课程名称：作物育种学总论
课程类型：必修课
学时：32学时
适用对象：植物生产类专业的本科生。
先修课程：遗传学、植物学、生物统计学、植物生理学、植物病理学、农业昆虫学、农业气象学。
一、课程性质、目的与任务以及对先开课程要求
性质：作物育种学是一门以遗传学、进化论为主要基础理论的综合性科学。
目的与任务：通过学习，掌握作物育种的基本原理、基本技术和方法，了解国内外作物育种工作的发展动态。
二、教学重点及难点
教学重点：作物育种学的基本原理、基本技术和方法
难点：作物育种学的基本原理
三、与其他课程关系
以遗传学、进化论为主要基础理论，教学内容涉及到植物学、生物统计学、植物生理学、植物病理学、农业昆虫学、农业气象学、作物栽培与耕作学等
四、教学内容、学时分配及基本要求
绪论 （1学时）
基本要求：了解作物育种学的性质、基本任务和主要研究内容。
重点：掌握作物品种的概念。
难点：作物育种学的性质。
第一节 作物育种学的意义与发展
1、概念
2、作物育种学的基本任务
3、作物育种学的性质
4、作物育种学的主要内容
5、作物育种学的发展
6、现代作物育种学的特点
第二节 作物品种及其在作物生产中的作用
1、作物品种的概念
2、优良品种在作物生产中的作用
第三节 国内外作物育种的成就与展望
1、国内外作物育种工作的成就
2、作物育种工作的展望
第一章 育种目标 （1学时）
基本要求：了解育种目标的概念，制订育种目标的意义。
重点：掌握作物育种的主要目标，制订育种目标的原则。
难点：作物育种的主要目标。
第一节 现代农业对作物品种性状的要求
第二节 制订育种目标的原则
第三节作物育种的主要目标
1、高产
2、稳产
3、优质
4、适应性强，熟期适当
5、适合机械化作业
第二章 作物的繁殖方式及品种类型 （2学时）
基本要求：掌握主要作物的繁殖方式；对农作物品种的基本要求；作物品种类型和特点。
重点：对农作物品种的基本要求；作物品种类型和育种特点。
难点：自交和异交的遗传效应；各类品种的育种特点。
第一节 作物的繁殖方式
1、有性繁殖
2、无性繁殖
第二节 自交和异交的遗传效应
1、自交的遗传效应
2、异交的遗传效应
第三节 作物的品种类型及其特点
1、对农作物品种的基本要求
2、作物品种类型
3、各类品种的育种特点
第三章 种质资源 （2学时）
基本要求：种质资源的概念、种质资源的类别和特点、种质资源的保存、鉴定研究和利用。
重点：种质资
源的概念、种质资源的类别和特点、种质资源的保存。
难点：作物起源中心学说。
第一节 种质资源工作的重要性
1、种质资源的概念
2、种质资源工作的重要性
第二节 作物起源中心学说
1、瓦维洛夫的作物起源中心学说
2、作物起源中心学说的发展
第三节 种质资源的研究与利用
1、种质资源的类别和特点
2、种质资源的搜集
3、收集材料整理
4、种质资源的保存
5、种质资源的鉴定与研究
6、种质资源的利用
第四节 电子计算机在种质资源管理中的应用
1、种质资源数据库的目标与功能
2、种质资源数据库的建立
第四章 引种与驯化 （1学时）
基本要求：了解引种的基本原理、引种的一般规律及方法。
重点：引种的一般规律及方法。
难点：驯化的原理与方法。
第一节 引种的作用
第二节 引种的基本原理
1、气候相似性原理
2、生态环境和生态型相似性原理
3、纬度、海拔及作物发育特性与引种的关系
第三节 引种的一般规律及方法
1、引种的一般规律
2、引种的方法与技术
第四节 驯化的原理与方法
1、概念
2、植物驯化的原理与方法
第五章 选择育种 （1学时）
基本要求：掌握选择的基本原理和基本方法。
重点：选择育种的特点，选择育种的主要技术环节。
难点：选择育种的主要技术环节。
第一节 选择的基本原理和方法
1、选择的意义
2、选择的基本原理
3、选择的基本方法
第二节 性状鉴定的方法
1、性状鉴定的作用与原则
2、性状鉴定的一般方法
3、性状鉴定的一般记载方法
第三节 选择育种的意义和特点
1、选择育种的意义
2、选择育种的特点
第四节 系统育种的基本原理
第五节 选择育种的方法与程序
1、主要技术环节
2、选择育种的一般程序
第六章 杂交育种（4学时）
基本要求：掌握杂交育种的意义、亲本选配的一般原则、杂种后代的处理方法。
重点：亲本选配的一般原则和杂种后代的处理方法。
难点：杂种后代的处理方法。
第一节 杂交育种的意义
1、杂交育种的意义
2、杂交育种的遗传原理
第二节 杂交亲本的选配
1、杂交亲本选配工作的重要性
2、杂交亲本选配的一般原则
第三节 杂交方式和技术
1、杂交方式
2、杂交技术
第四节 杂种后代的处理方法
1、系谱法
2、混合法
3、派生法
第五节 杂交育种程序和加速育种进程的方法
1、杂交育种程序
2、加速育种进程的方法
第七章 回交育种（2学时）
基本要求：掌握回交育种的遗传效应、.回交育种方法、回交的特点。
重点：回交育种方法和回交的特点，回交的用途。
难点：回交育种的遗传效应。
第一节.回交育种的意义
及遗传效应
1、回交育种的意义
2、回交育种的遗传效应
第二节.回交育种方法
1、亲本选择
2、回交育种程序及要点
3、回交育种的灵活运用
第三节.回交的特点及其应用价值
1、回交育种的有利性
2、回交育种的局限性
3、回交的用途
第八章 杂种优势利用 （5学时）
基本要求：掌握杂种优势的概念、配合力的概念和配合力的测定方法、利用杂种优势的途径、杂交制种技术。
重点：杂种优势的概念、利用杂种优势的途径、杂交制种技术。
难点：配合力的概念和配合力的测定方法，杂种优势表现的遗传基础。
第一节 杂种优势的概念和表现
1、杂种优势的概念
2、杂种优势表现的特点
3、杂种优势的度量
第二节 杂种优势表现的遗传基础
1、显性假说
2、超显性假说
第三节 杂交种品种的选育程序
1、利用杂种优势的基本条件
2、亲本选配
3、配合力及其测定
4、杂交种品种的亲本选配原则
5、杂交种品种类型
第四节 利用杂种优势的途径和杂交制种技术
1、利用杂种优势的途径
2、杂交制种技术
第九章 诱变育种（2学时）
基本要求：诱变育种的特点。
重点：诱变的方法和诱变育种的方法与程序。
难点：诱变的方法。
第一节 诱变育种的特点
第二节 诱变的方法
1、物理诱变
2、化学诱变
第三节 诱变育种的方法与程序
1、处理材料的选择
2、处理部位的选择
3、诱变处理后的选育
第四节 提高诱变育种效率的方法
1、衡量诱变效果的指标
2、提高诱变育种效率的方法
第十章 远缘杂交育种（2学时）
基本要求：远缘杂交的概念、意义和作用、远缘杂交的困难及其克服的方法。
重点：远缘杂交的困难及其克服的方法。
难点：远缘杂交的困难及其克服的方法。
第一节 远缘杂交的意义和作用
1、远缘杂交的概念
2、远缘杂交的意义和作用
第二节 远缘杂交的困难及其克服的方法
1、远缘杂交不亲和性的原因及克服的方法
2、远缘杂种夭亡、不育的原因及克服的方法
3、远缘杂种后代的分离与选择
第十一章 倍性育种（2学时）
基本要求：多倍体、单倍体概念和种类、多倍体植物的特点、单倍体育种的优缺点。
重点：多倍体、单倍体的概念和种类、多倍体植物的特点、单倍体育种的优缺点。
难点：产生单倍体的主要途径和方法。
第一节 多倍体育种
1、多倍体的概念和种类
2、多倍体植物的特点
3、多倍体的育种意义
4、多倍体的诱导与育种
第二节 单倍体育种
1、单倍体的概念和种类
2、单倍体育种的优缺点
3、产生单倍体的主要途径和方法
第十二章 抗病虫育种（3学时）
基本要求：掌握与抗病性、抗虫性有
关的概念。
重点：与抗病性、抗虫性有关的概念；作物抗病虫育种的特点性；作物抗病虫性的类别与鉴定方法。
难点：病原菌致病性的遗传与变异、作物抗病性的类别、机制和遗传。
第一节 抗病虫育种的意义与特点
1、抗病性、抗虫性的概念
2、抗病虫育种意义与作用
3、抗病虫育种的特点
第二节 作物品种抗病虫性的类别与机制
1、病原菌致病性的遗传与变异
2、作物抗病虫性的类别
3、作物抗病虫性的机制
第三节作物抗病虫性的遗传与鉴定
1、作物抗病虫性的遗传
2、基因对基因学说
3、作物抗病性虫鉴定
第三节 抗病品种的选育
1、抗源的收集和创新
2、抗病虫品种选育方法
3、抗病育种中的若干问题
第十三章 抗逆性育种（1学时）
基本要求： 了解作物逆境种类，抗旱性、抗寒性的含义。
重点：抗逆育种的特点，抗旱性、抗寒性的鉴定技术和指标。
难点：抗旱性、抗寒性的鉴定技术和指标。
第一节抗逆性育种的意义和特点
1、作物逆境种类
2、抗逆育种的意义
3、抗逆育种的特点
第二节 抗旱性育种
1、抗旱性的含义
2、抗旱性鉴定技术和指标
3、抗旱品种的选育
第三节 抗寒育种
1、抗寒性的意义
2、抗寒性鉴定技术和指标
3、抗寒品种的选育
第十四章 群体改良和轮回选择（2学时）
基本要求：了解群体、群体改良的概念。
重点：轮回选择的方法、异花授粉作物综合品种育种法。
难点：轮回选择的方法。
第一节 群体改良的意义
1、群体改良的概念
2、群体改良的意义
3、群体改良的途径
第二节 群体改良的原理
1、群体的概念
2、群体遗传学基因平衡定律
3、群体进化的动力
第三节 基础群体的建立
1、基础群体的选择
2、基础群体的合成
第四节 轮回选择法
1、轮回选择的意义
2、轮回选择的作用
3、基础群体的培育
4、轮回选择的方法
第五节 雄性不育性在轮回选择中的应用
1、隐性雄性不育性在轮回选择中的应用
2、显性雄性不育性在轮回选择中的应用
第六节 杂种群体改良的其他途径
1、复合杂种群体的形成
2、异花授粉作物综合品种育种法
第十五章 作物育种的试验技术（0.5学时）
基本要求：田间试验和试验小区设计技术。
重点：品种产量稳定性的参数估计。
难点：品种产量稳定性的参数估计。
第一节 田间试验技术的重要性
1、田间试验设计技术
2、试验小区设计技术
3、不同育种阶段的试验技术
第二节 品种区域试验技术
第三节 品种适应性和稳定性分析
1、品种和环境的交互作用
2、品种产量稳定性的参数估计
第十六章 种子生产与管理（0.5学时）
基本要求：了解我国现行
的作物品种审定组织体制和程序。
重点：品种混杂、退化的原因及防止措施；种子生产程序。
难点：品种混杂、退化的原因及防止措施。
第一节 品种审定与推广
1、我国现行的作物品种审定组织体制和程序
2、国外现行的作物品种管理制度
3、品种的推广
第二节 品种的混杂、退化及其防止
1、品种混杂、退化的涵义
2、品种混杂、退化的原因及防止措施
第三节 种子生产
1、原种生产
2、良种生产
3、加速种子繁殖
五.教材及主要参考书：
教材：《作物育种学总论》 张天真主编 中国农业出版社 第一版 2003
主要参考文献：
《作物育种学总论》 潘家驹主编 农业出版社 第一版 1994
《作物育种学》 西北农学院主编 农业出版社 第一版 1981
《植物育种学》 北京农业大学作物育种教研室编 北京农业大学出版社 第一版1989
执笔人 刘桂茹
《植物育种生物技术》教学大纲
课程名称：植物育种生物技术
课程类型：必修课
学时：28
适用对象：农学专业
先修课程：作物育种学，分子生物学，遗传学。
一、课程性质、目的与任务及对先开课程的要求
生物技术是近年来兴起的一类新的生物操作技术，主要包括细胞工程、基因克隆、基因工程和分子标记等技术。这些技术在传统植物育种中的应用越来越广泛和深入，并形成一个以应用为主的新的研究领域。因此，植物育种生物技术是对传统育种学科的发展和延伸，学习和掌握这门课程将有助于更全面地认识植物育种学科。
由于植物育种生物技术是生物技术手段在育种中的应用，因此，学生首先应具备遗传学、分子生物学和植物育种学的基础理论知识和基本实践技能。
二、教学重点及难点
教学重点是各种生物技术的基本原理和方法，以及在育种中的应用途径。难点是许多技术的原理尚不清楚，同时缺乏相应的实验教学环节。
三、与其它课程的关系
如上所述，在学习该课程前，学生应首先掌握遗传学、分子生物学和植物育种学的的基础知识和技能。通过该课程的学习，又可以深化对育种学知识的理解。
四、教学内容、学时分配及基本要求
细胞工程与作物育种（4学时）
基本要求：掌握植物组织培养、体细胞克隆、体细胞突变、小孢子培养、原生质体培养和体细胞杂交等技术及其在育种中的应用方法。
重点：掌握植物组织培养、体细胞克隆、体细胞突变、小孢子培养、原生质体培养和体细胞杂交等技术手段。
难点：这些技术的原理尚不清楚，无实验环节。
植物的细胞和组织培养技术
培养基及其
组成
培养基的配制
无菌操作方法
组织培养与作物育种
体细胞克隆变异及其育种利用
单倍体细胞培养及其育种应用
幼胚培养与远缘杂交育种
种质的长期保存
脱毒及繁殖重要品种或材料
人工种子的生产
植物原生质体培养和体细胞杂交
原生质体的分离
原生质体培养
细胞融合
转基因技术与作物育种（10学时）
基本要求：了解转基因技术的发展现状，掌握转基因技术的基本方法、转基因作物的遗传特点、转基因作物品种的选育以及转基因作物的安全性等。
重点：转基因技术的基本方法，转基因作物的遗传特点及转基因作物品种的选育。
难点：转基因方法。
作物的转基因技术
转基因技术的发展现状
转基因育种程序
转基因作物的遗传特点
外源基因整合的机制
外源基因在植物体内的表达
外源基因的遗传传递规律
转基因作物品种的选育
转基因作物的育种目标
转基因方法的确定
转基因作物品种的培育
转基因作物的生物安全性
转基因植物的安全性问题
转基因植物的安全性评价方法
我国有关转基因植物的政策法规
分子标记辅助选择育种（10学时）
基本要求：掌握分子标记的种类、分子标记筛选技术、分子标记辅助选择育种等。
重点：分子标记的原理，遗传分离群体的构建与基因定位，MAS育种方法。
难点：分子标记的技术原理。
分子标记的类型和作用原理
分子标记的类型和特点
分子标记的原理
重要农艺性基因连锁标记的筛选技术
遗传分离群体类型及其特点
遗传图谱的构建
利用分子标记进行质量性状基因定位
数量性状位点分析
作物MAS育种方法
作物MAS育种需具备的条件
MAS育种方法
提高分子标记的筛选效率
《小麦遗传育种学》教学大纲
课程名称：小麦遗传育种学
课程类型：必修课
学时：16学时
适用对象：农学专业本科生。
先修课程：遗传学、植物学、生物统计学、作物育种学总论、植物生理学、植物病理学、农业昆虫学、农业气象学。
一、课程性质、目的与任务以及对先开课程要求
性质：小麦育种学是一门以遗传学、进化论为主要基础理论的专业课程。
目的与任务：通过学习，掌握小麦育种的基本原理、基本技术和方法，了解国内外小麦育种工作的发展动态。
二、教学重点及难点
教学重点：小麦育种学的基本原理、基本技术和方法
难点：小麦育种学的基本原理
三、与其他课程关系
以遗传学、进化论为主要基础理论，教学内容涉及到植物学、生物统计学、植物生理学、作物育种学总论、植物病理学、农业昆虫学、农业气象学、作物栽培与耕作学等
四、教学内容、学时分配
及基本要求
第一章 国内外小麦育种概况（2学时）
基本要求：了解小麦育种工作的重要性。
重点：我国小麦育种工作进展。
难点：我国小麦育种工作进展。
第一节. 小麦育种工作的重要性
第二节. 国内外小麦育种工作进展
1、世界小麦育种突出进展
2、我国小麦育种工作进展
第二章 小麦种质资源的研究与利用（4学时）
基本要求：了解小麦属物种和近缘植物的分类，掌握中国小麦品种特性。
重点：掌握中国小麦品种特性。
难点：小麦属物种和近缘植物的分类。
第一节 小麦及其近缘植物的分类
1、小麦属物种的分类
2、小麦属近缘植物的分类
3、小麦类新物种的分类
4、中国小麦的种
第二节 我国小麦品种特性及其利用价值
1、中国小麦品种特性
2、中国小麦品种的利用价值
第三节 国外引进小麦品种材料的利用
第三章 小麦育种目标（2学时）
基本要求：了解中国小麦种植区划和河北省小麦育种目标。
重点：了解中国小麦种植区划和河北省小麦育种目标 。
难点：不同生态地区的品种生态类型。
第一节 中国小麦种植区划
第二节 小麦不同生态地区的品种生态类型
第三节 我国各麦区的育种目标
第四章 小麦主要性状的遗传与选择（6学时）
基本要求：掌握小麦主要性状指标与选择方法。
重点：掌握小麦主要性状指标。
难点：小麦主要性状的遗传。
第一节 产量性状的遗传与选择
1、对高产稳产品种的要求
2、与高产有关的性状
3、高产性状的遗传与选择
第二节 品质性状的遗传与选择
1、小麦品质指标
2、小麦品质性状的遗传与选择
第三节 抗病性遗传与选择
1、小麦抗条锈病遗传与选择
2、小麦抗白粉病遗传与选择
第四节 抗逆性的遗传与选择
1、小麦抗旱性遗传与选择
2、小麦抗寒性遗传与选择
第五节 早熟性的遗传与选择
1、小麦早熟性
2、小麦早熟性的遗传
3、小麦早熟性选择指标
4、小麦早熟性育种
第五章 小麦育种途径和方法（2学时）
基本要求：了解小麦育种的主要途径。
重点：杂种小麦的选育，花药培养的技术要点。
难点：杂种小麦的选育，轮回选择建拓小麦基因库，基因工程在小麦育种中的应用。
第一节 杂交育种
1、亲本选配
2、杂种后代处理与选择
第二节 杂种小麦的选育
1、杂种小麦产生的途径及其研究概况
2、质核互作雄性不育性的研究和利用
3、核雄性不育性的研究和利用
4、光温敏雄性不育性的研究和利用
5、化学杀雄产生不育系
第三节 通过远缘杂交创造异源多倍体和导入外源基因
1、双二倍体的产生
2、外源基因的导入
第四节 诱变技术在小麦育种中的应用
第五
节花药培养技术在小麦育种中的应用
1、花药培养概况
2、花药培养的技术要点
第六节 轮回选择与群体改良在小麦育种中的应用
1、小麦太谷核不育基因简介
2、轮回选择建拓小麦基因库
第七节 生物技术在小麦育种中的应用
1、组织培养在小麦育种中的应用
2、基因工程在小麦育种中的应用
五.教材及主要参考书：
教材：《作物育种学各论》 盖钧镒主编 中国农业出版社 第一版 1997
主要参考书：
《小麦育种学》 吴兆苏主编 农业出版社 第一版 1990
《中国小麦遗传资源》 董玉琛主编 中国农业出版社 第一版 2000
《冬小麦种质创新与评价利用》 李晴祺主编 山东科学技术出版社 第一版 1998
《玉米遗传育种学》教学大纲
课程名称：玉米遗传育种学
课程类型：范围选修课—专业课
学 时：16学时，1学分
适用对象：农学本科专业
先修课程：植物学、基础生物化学、植物生理学、遗传学、田间试验及统计分析、植物病理学、农业昆虫学、农业气象学、植物生态学、作物育种学总论等。
一、课程性质、目的与任务以及对先开课程要求
课程性质：玉米育种学是研究选育及繁殖玉米优良品种的理论与方法的科学，是农学专业的重要课程。
目的任务：要求学生全面、系统学习玉米育种的基本理论和基本方法，使学生掌握玉米育种目标制定和实现育种目标的理论、常规方法和技术，了解国内外育种成就与新发展，并能分析和解决生产中的有关问题，具有推广、繁育玉米良种必备的知识和技能，使学生在科学的态度、严谨的研究方法方面得到训练。
对先开课程要求：首先打下扎实的植物学、植物生理生化基础知识，在此基础上系统掌握普通遗传学基本概念、基本理论和基本遗传规律，以及田间试验设计方法和试验数据统计分析方法，全面系统掌握作物育种学总论全部内容。
二、教学重点及难点
玉米种质资源研究和利用、玉米自交系和杂交种的选育、玉米的群体改良和雄性不育性的利用。
三、与其它课程的关系
玉米遗传育种学是以遗传学、进化论为基础的综合性应用科学。综合利用植物学、植物生态学、植物生理学、基础生物化学、植物病理学、农业昆虫学、农业气象学、田间试验及统计分析、生物技术、基因工程、作物育种学总论、作物栽培学和农产品加工等课程领域的基本概念、基本理论、基本知识、基本技能和研究方法的一门专业课。
四、教学内容、学时分配及基本要求
国内外玉米育种概况（1学时）
1、国内玉米育种概况
2、国外玉米育种概况
第二节 玉米育种目标及主要性状遗传（2学时）
米育种目
标
2、主要性状遗传
第三节 玉米种质资源的研究与利用（2学时）
米的分类
2、玉米育种的种质基础
3、玉米种质资源的利用
第四节 玉米自交系及其杂交种的选育（5学时）
1、优良自交系应具备的条件
2、自交系的选育与改良
3、自交系间杂交种的选育
第五节 主要目标性状育种（2学时）
1、高产育种
2、抗病育种
3、品质育种
第六节 玉米群体改良（2学时）
1、群体改良与轮回选择
2、轮回选择的方法
3、群体改良的效果
第七节 雄性不育性的利用（2学时）
1、玉米雄性不育细胞质的类别与特性
2、玉米不育系与恢复系的选育技术
3、玉米雄性不育系制种技术
第八节 玉米育种试验技术（0学时）
1、玉米育种田间试验
2、玉米区域试验和生产试验
3、加速育种进程的技术
第九节 玉米种子生产（0学时，在种子生产与经营管理中讲授）
1、配制玉米杂交种的技术
2、自交系原种生产
第十节 玉米遗传育种研究的动向及展望（0学时）
1、玉米遗传育种研究的动向
2、生物技术在玉米遗传育种研究中的应用
五、教材及主要参考书
盖钧镒.作物育种学各论（教材）.北京：中国农业出版社，1997
潘家驹.作物育种学总论.北京：中国农业出版社，1994
刘纪麟.玉米育种学.北京：中国农业出版社，2002
卢庆善.农作物杂种优势.北京：中国农业出版社，2001
李竞雄.玉米育种研究进展.北京：科学出版社，1992
秦泰辰.作物雄性不育化育种.北京：农业出版社，1993
李竞雄.玉米雄性不育生物学.北京：中国农业出版社，1998
A.R.哈洛威.玉米轮回选择的理论与实践.北京：农业出版社
陈彦惠.玉米遗传育种学.郑州：河南科技出版社，1996
西北农学院.作物育种学.北京：农业出版社，1981
佟屏亚.当代玉米科技进步.北京：中国农业科学技术出版社，1993
《棉花遗传育种学》教学大纲
课程名称：棉花遗传育种学
课程类型：范围选修课—专业课
学 时：16学时，1学分
适用对象：农学本科专业
先修课程：植物学、基础生物化学、植物生理学、遗传学、田间试验及统计分析、植物病理学、农业昆虫学、农业气象学、植物生态学、作物育种学总论等。
一、课程性质、目的与任务以及对先开课程要求
课程性质：棉花育种学是研究选育及繁殖棉花优良品种和杂交种的理论与方法的科学，是农学专业的重要课程。
目的任务：要求学生全面、系统学习棉花育种的基本理论和基本方法，使学生掌握棉花育种目标制定和实现育种目标的理论、常规方法和技术，了解国内外育种成就与新发展，并能分析和解决生产中的有关问题，具有推广、繁育棉花良种必备的知
识和技能，使学生在科学的态度、严谨的研究方法方面得到训练。
对先开课程要求：首先打下扎实的植物学、植物生理生化基础知识，在此基础上系统掌握普通遗传学基本概念、基本理论和基本遗传规律，以及田间试验设计方法和试验数据统计分析方法，全面系统掌握作物育种学总论全部内容。
二、教学重点及难点
棉花种质资源研究、利用和创新；棉花育种途径和方法；杂种优势利用；棉花良种繁育方法与技术等。
三、与其它课程的关系
棉花遗传育种学是以遗传学、进化论为基础的综合性应用科学。综合利用植物学、植物生态学、植物生理学、基础生物化学、植物病理学、农业昆虫学、农业气象学、田间试验及统计分析、生物技术、基因工程、作物育种学总论、作物栽培学和农产品加工等课程领域的基本概念、基本理论、基本知识、基本技能和研究方法的一门专业课。
四、教学内容、学时分配及基本要求
第一节 国内外棉花育种概况（2学时）
1、中国棉花育种概况
2、世界棉花育种概况
第二节 棉花育种目标及主要性状遗传（3学时）
棉花的繁殖方式与品种类型
中国棉区划分及主要棉区的育种目标
主要育种目标性状的遗传
第三节 棉花种质资源的研究与利用（2学时）
棉属分类
2、棉属栽培种及其野生种系
3、棉花种质资源的搜集、整理、保存、研究和利用
第四节 棉花的育种途径和方法（7学时）
1、遗传变异的来源
2、引种
3、自然变异选择育种法
杂交育种法
其它育种方法
育种材料田间产量比较试验及抗性鉴定技术
生物技术在棉花育种中的应用
第五节 种子生产（2学时）
1、棉花良种繁育意义与体制
2、品种退化的原因
3、原种生产技术
五、教材及主要参考书
作物育种学各论，盖钧镒，中国农业出版社，1997，第一版
作物育种学，西北农学院，农业出版社，1979，第一版
植物育种学，北京农业大学作物育种教研室，北京农业大学出版社，1989，第一版
棉花原种生产技术操作规程，国家标准局，标准出版社，1982，第一版
作物良种繁育学，纪俊群、池书敏，农业出版社，1992，第一版
《实验作物学—作物育种学部分》教学大纲
课程名称：实验作物学—作物育种学部分
课程类型：范围选修课—专业课
学时：40学时，1.5学分
适用对象：农学专业本科生。
先修课程：植物学、遗传学、生物统计学、植物生理学、植物病理学、农业昆虫学、农业气象学、作物育种学总论、作物育种学各论等。
一、课程性质、目的与任务以及对先开课程要求
性质：实验作物学—作物育种学部分是农学专业的一门实践教学课程。
目的与任务：通过学习，锻炼学生的实际操作能力，使学生掌握作物育种学的基本技能和方法。
二、教学重点及难点
教学重点：掌握作物育种学的基本技术和方法，开发学生的创新意识。
难点：提高学生的创新意识。
三、与其他课程关系
以遗传学、作物育种学为主要基础理论，教学内容涉作物育种学总论、作物育种学各论等。
四、教学内容、学时分配及基本要求
第一章 小麦（15学时）
第一节 小麦杂交育种的田间试验设计（3学时）
基本要求：掌握小麦杂交育种的工作程序、各个试验圃的主要任务、田间试验方法和试验计划书的制订，熟悉试验播种工作的有关内容。
重点：小麦杂交育种的工作程序和试验计划书的制订。
难点：试验计划书的制订。
1、各个试验圃的研究内容和田间区划
2、种子准备
3、试验计划书的制订
4、田间规划与播种
第二节 小麦有性杂交技术（3学时）
基本要求：了解小麦的花器构造和开花习性，掌握小麦有性杂交技术。
重点：掌握小麦有性杂交技术。
难点：小麦去雄和授粉。
1、小麦开花的生物学特性
2、有性杂交的步骤和方法
第三节 小麦花药培养单倍体育种技术（3学时）
基本要求：掌握小麦花药培养外植体的取材、培养基的配制、接种技术、适宜的培养条件。
重点：小麦花药培养外植体的取材、培养基的配制和接种技术
难点：小麦花药培养外植体的取材和接种技术。
1、小麦花药培养外植体的取材
2、培养基的配制
3、小麦花药培养接种技术
4、小麦花药培养的适宜条件
第四节 小麦杂交后代的田间鉴定与选择（3学时）
基本要求：掌握小麦优良单株和优异品系的田间评选方法和技术。
重点：小麦主要性状的田间鉴定与评选方法。
难点：小麦主要性状的田间鉴定与评选方法。
1、小麦杂交后代各世代的田间鉴定内容
2、小麦主要性状的田间鉴定与评选方法
第五节 小麦面筋含量和沉淀值测定（3学时）
基本要求：掌握小麦面筋含量和沉淀值的测定方法和技术。
重点：小麦面筋含量和沉淀值的测定方法和技术。
难点：实验药品的配制和标准操作规程的掌握。
1、小麦面筋含量的测定
2、小麦面粉沉淀值的测定
第二章 棉花（15学时）
第一节棉花枯黄萎病识别与调查(3学时)
基本要求：了解棉花枯黄萎病的发病时间、发病特征和调查方法。
材料及用具：棉花枯黄萎病圃试验田、调查表、铅笔。
内容和方法：枯萎病特征、病情分级、普遍率和严重度调查；黄萎病特征、病情分级、普遍率和严重度调查。
作业：根据调查结果分析不同品种(系)的枯黄萎抗病性。
第二节
棉花的杂交与自交技术(3学时)
基本要求：了解和掌握棉花有性杂交和自交的方法与技术。
材料及用具：棉花杂交亲本圃试验田、棉线、标记牌、蜡管、铅笔、剪刀。
内容和方法：棉花的花器结构、开花习性；自交方法，去雄、授粉、标记。
作业：独立完成自交花朵和杂交花10朵，描述自交和杂交过程。
第三节 棉花纤维品质分析方法(3学时)
基本要求：了解和掌握测定棉花衣分、纤维长度等考种方法和技术。
材料及用具：不同棉花品种的籽棉，轧花机，天平，考种表，黑绒板，钢尺，拨针，牙刷。
内容和方法：衣分测定和纤维长度；皮辊轧花机轧花衣分，棉纤维分梳长度测量法。
作业：比较不同品种的衣分和纤维长度差异。
第四节 棉花田间单株选择技术(3学时)
基本要求：了解和初步掌握棉花育种和良种繁育阶段的单株选择的要求和标准，以及不同产量因素的综合选择技术。
材料及用具：棉花品种比较试验田、调查表、铅笔。
内容和方法：调查单株结铃数，吐絮通畅程度，手感衣分高低，手扯纤维程度。
作业：选择单株结铃多、衣分高、吐絮畅和纤维长的单株10株。
第五节 棉花原种和良种生产程序与技术(3学时)
基本要求：了解和熟悉棉花原种生产程序、技术要求以及种子生产标准。
材料及用具：棉花原种和良种生产田，良种加工车间。
内容和方法：原种和良种生产田的田间整齐度和田间纯度达标要求；种子加工次序、程序和种子质量检验方法。
作业：种子生产的田间检验与室内检验方法。
第三章 玉米（10学时）
第一节 玉米自交、杂交技术（3学时）
基本要求：学习掌握玉米有性杂交技术的原理和方法，便于在玉米杂种优势利用中得到应用。
重点：玉米自交和杂交技术。
难点：自交和杂交过程中如何有效防止其它花粉的感染；杂交双亲的花期相遇问题。
第二节 玉米杂种优势率的估测（4学时）
基本要求：了解观察玉米杂种优势的表现，并通过与亲本的观察比较，学习杂种优势率的估算方法。
重点：利用测得的玉米杂交种、双亲自交系以及对照种的一些数量性状的相应数据，运用公式计算杂种优势率。
难点：准确测得玉米杂交种、双亲自交系以及对照种的一些数量性状的数据。
第三节 玉米室内考种（3学时）
基本要求：了解玉米自交系或杂交种室内考种的方法、技术以及项目，为准确评价玉米自交系或杂交种提供有效数据。
重点：准确测的玉米自交系或杂交种果穗的一些产量因素，合理描述玉米性状的优劣。
难点：如何客观评价被测玉米自交系或杂交种的应用价值。
五、教材及主要参考
书：
教材：《作物育种学实验指导书》 河北农业大学作物育种教研室编写 1990
主要参考书：
《作物育种学实验》 官春云主编 中国农业出版社 第一版 2003
《作物育种学实验》 申宗坦主编 中国农业出版社 第一版 1992
执笔人 刘桂茹，刘占国，陈景堂
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