孩子和书 阅读及答案
孩子和书
①这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。
②她卖了多少书？怎样忙过来的？没有人说得清。人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。
③一天，小书店里来了一位年轻人。
④您要买书？不，看看，先看看&&年轻人礼貌地说，请您取一下那本书。他指向那本装帧精荚、雅致的诗集——《孩子和书》。
⑤您看过这本书吗？他抚摸着手中的诗集，问。
⑥她赧然了：没有&&真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。
⑦您，认识我吗？年轻人突然问道。
⑧她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。可是，回忆里只是一片空白。他笑了。您真好，说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，这是我送给您的。她茫然，甚至有点不知所措——为什么送我书？
⑨见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗？他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，他偷了您的书&&您没有骂他&&还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖&&
⑩年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前，正值文化大革命时期，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。有一天，她听到一阵窸窸窣窣的响声，走过去，啊!一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛&&她没有训他，送了那本书给他，好像是《牛虻》。孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书&&她听了，爱怜地为他擦去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物&&&&为了这件事，她后来也吃了点苦头&&
十几年过去了，她已渐渐淡忘。难道眼前的他就是当年的那个孩子？
（１１）当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了，柜面上只有他留下的那本书。她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：《孩子和书》。
（１２）扉页上，有几行秀气的字：
阿姨：
这本书赠给您——我写的——一个关于您，我、书的故事。
我，是一个诗人了。但，没有您，就只是一个偷书的孩子。
也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。
偷书，爱书，写书的人
×年×月
（１３）天哪，他是诗人！这诗人＿＿＿＿就是当年的孩子！
（１４）我要买书。稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另一只手指着一本小人书。噢，又一个孩子。她急忙招呼这位小客人，心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有学识的人。
（１５）门外传来一阵孩子的喧闹——放学了，她又要忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰&&
1．从下列词语中选择恰当的一项，填人第（１３）段的横线。
A俨然 B依然 C竟然 D当然
这诗人＿＿C ＿＿就是当年的孩子！
２．第②段中说，几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。用简洁的语言概括她的善良、真诚在全文中的表现：（1）热情招呼不买书的顾客；（2）向客人推荐合适的书；（3）帮助陷入困境的孩子；（4）淡忘自己的善举。
３．如果将第⑨段画线内容改为他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水，两者相比，表达效果有什么不同？请说说理由。
与改句相比，原文更能表现我对此事印象深刻，更真切地表现她的善良。
４．联系全文，第⑩段中她心里很高兴，也很欣慰的原因是（1）自己当年的善举成全了一个孩子（孩子回来感恩）；（2）感觉到自己卖书能使孩子成为有文化有学识的人。
５．十五年后，年轻人重返书店。请就他这一感恩之举谈谈你的看法。（80字左右）
（8分）观点明确，围绕中心，理由充分，语言流畅8分；观点明确，理由充分，语言通顺，7~6分；有观点，有理由，40字以上，5~4分；有观点，40字以下3~1分
最新中考试题名著阅读答案
最新中考试题名著阅读答案 最新中考试题名著阅读答案 中考试题汇编之文学常识及名著阅读 8. 阅读下面的连环画，完成填空。(5分) 上面连环画的内容取材于古典小说《①》。连环画讲述的②的情节，反映出了林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变。后来，连冲毅然投奔了梁山。他的这段经历体现了这部古典小说③的主题。 8．①《水浒传》②林教头风雪山神庙③一【解析】以连环画(图文并茂)的形式，将名著中的一些经典情节展示出来，形式很新颖，但是题目设置难度不大。 (注：填空题总分值有所上调，由8分变为9分，诗词默写与名著阅读2个板块的分值也有所调整：诗词默写由5分变为4分，名著阅读由3分变为5分) （二）名著阅读（6分） 请根据你的阅读积累，回答22～23题。 22.请在横线处填写对应的人物。（3分） 阅读名著能启迪思想，引领人生。读施耐庵的《水浒传》，能让我们深切地感受到“景阳冈打虎”的①等梁山好汉的英雄气概；读鲁迅的《朝花夕拾》，能让我们从②身上，学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质；读罗曼·罗兰的`《名人
传》，能让我们在贝多芬、米开朗琪罗、③三位伟人身上，体会到与命运抗争的崇高勇气和勇于担当的伟大情怀；读《傅雷家书》，能让我们领悟到遇困难不气馁，要有国家民族荣誉感的人生道理。 ①②③ 23.《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一例谈谈保尔身上据有怎样的精神品质。（3分） 答： 22.①武松②藤野先生③列夫·托尔斯泰23.示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”。重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。
煮书阅读题含答案
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？ 爷爷笑：书是精神食粮既是食怎么不可以煮煮熟吃去才好消化吸收。 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书'。这样，他做起来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，那些好的文章也应该这么‘煮'，否则，就很难把语文学好。 “爷爷，你看我该怎么‘煮书'呢？ “你可以从‘煮'语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯吗？ 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩 、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里 ①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。得心应 ②一下子明白过来豁然开 ③心里不明白，不理解疑惑不 、造句。不仅……还… 她不仅举止优雅大方，还平易近人
、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是 这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手 只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花 、杜甫是怎样“煮书”的，请用~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文怎样“煮书”？请用”画出相关部分语句 、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语呢 ①能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。或者原文中句子（不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句。肚子里的词儿多了今后说话和写文章不会犯愁。 ②写自己打算怎么 6.阅读短文后填空 使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊 “我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。7. 给第三自然段加上标点符号。
《煮书》的阅读题答案
《煮书》的阅读题答案 其实煮书也就是反复钻研、反复品味书本。以下是要给大家介绍的《煮书》的阅读题答案，欢迎各位的参考！《煮书》阅读原文 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着煮书两个苍劲有力的大字。我感到很(奇特奇怪奇妙)：书只能读，怎么可以煮呢? 一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转(zhuǎn zhun)椅上品茶。我指着条幅问爷爷：书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗? 爷爷笑了：书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀. 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。 爷爷，你看我该怎么煮书呢? 你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样煮下去，你不仅能体会到文章情感，还可牢记妙词佳句好处(ch chǔ )可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗? 爷爷的话使我恍然大悟，煮书还真有道理哩。 《煮书》阅读题目 1、将文中括号里用得不正确的音节和词语用/划掉。(3分) 2、联系上下文解释下列词语。(2分) (1)煮书 (2)读书破万卷，下笔如有神 3、按要求填空。(5分) (1)疑惑不解的反义词是______(在文中找)。 (2)应在字典里的解释有：a、应该; b、回答、回应; c、满足要求;d、顺应、适应。得心应手一词中的应字应选第__种解释;热烈响应一词中的应字应选第__种解释。 (3)煮书的好处很多，既可以______，还能够_______。 4、选择本文的中心，在正确答案后面的括号内打号。(2分) (1)书是精神食粮，是可以煮的。 ( ) (2)课文都是范文，要放声朗读，仔细品味。( ) (3)读好书时一定要做到反复诵读品味，这样说话、写文章的时候才能得心应手。( ) 5、读了短文后，谈谈你自己的看法。(2分)
巴金《家》高考文学类文本阅读练习及答案
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成7-9题。 家(节选) 这一年除夕的前一天的下午，觉慧和觉民一起到觉新的事务所去，他们买了几本新杂志，还了一本翻译小说《前夜》。 刚走到觉新的办公室门口，就听见里面算盘珠子的响声，他们揿起门帘进去。 “你出来了”觉新看见觉慧进来，抬头看了他一腿，吃惊地问道。 我这几天都在外面，你还不晓得”觉慧笑着回答。 “那么，爷爷晓得了怎么办”觉新现出了为难的样子，但他仍旧埋下头去拨算盘珠子我管不了这许多，他跷得，我也不怕。”觉慧冷淡地说。觉新抬头看了觉慧一眼，把眉头皱了皱，继续披算盘珠子。 “不要紧，爷爷哪儿记得着许多事情我想他一定早忘记了。”觉民在旁边解释道，他在窗前的藤椅上坐下来。觉慧也拿着《前夜》坐在一把椅子上，随意翻着书页，口里念着： “爱情是个伟大的字，伟大的感觉……但是你所说的是什么样的爱情呢照我的意思看来，所有的爱情，没有什么区别，若是你爱恋，一心去爱恋。” 觉新和觉民都抬起头带着惊疑的眼光看了他两眼，但是他并不觉得，依旧用岡样的调子念下去： “我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来!” 一股股热气在他的身体内直往上冲，他激动得连手也颤抖起来，他不能够再念下去，便把书阖上，端起茶碗大大地喝了几口。 陈剑云从外面走了进来。 “我在读书，宇宙里有生有死，爱情里也有死有生……” “这是什么意”剑云低声说。没人回答他，一种莫名的恐怖在这小小的房间里飞翔，渐渐地压下来。 “这样的社会，才有这样的人生!”觉慧觉得沉闷难受，愤愤不平地说，“这种生活简直是在浪费青春，浪费生命!”
这种思想近来不断地折磨他，可他无意间遢见了觉新的茫然的眼光，连忙掉过头去，又看见剑云的忧郁的、忍受的表情。他转眼去看觉民，觉民埋着头在看书。屋子里是死一般的静寂。他觉得什么东西在咬他的心。他不能忍受地叫起来： “为什么你们都不说话……你们，你们都该受诅咒！”众人惊讶地望着他，不知道他为什么大叫。 “为什么要诅咒我们”觉民阖了书溫和地问，“我们跟你一样，都在这个大家庭里面讨生活。”“就是因为这个缘故!觉慧依旧愤恨地说，你们总是忍受，你们一，点也不反抗。你们口里说反对旧家庭，实际上你们却拥护旧家庭。你们的思想是新的，行为却是旧的。你们没有胆量……你们是矛盾的，都是矛盾的!”这时侯他忘记了他自己也是矛盾的。” “三弟，平静点，你这样吵又有什么好处做事情总要幔慢地来，”觉民依旧温和地说，“你个人又能够做什么我们的痛苦不见得就比你的小。” 觉慧过头，又遇见觉新忧郁的眼光，好像在责备他似的。他埋下头去，过了一会儿，他的声音又响了。 “我们不是奢侈家，不是贵族，也不是命运和自然的爱子，我们只是劳动者。穿起我们自己的皮制的围裙，在自已的黑暗的工厂里，做自己的工作。在我们这黯淡的生活里，也有我们自己的骄傲，自己的幸福!” “三弟，请你不要念了。”觉新痛苦地哀求道。 “为什么难道你没有幸福，就连别人说把福争过来的话也不敢听吗”觉慧对他的大哥 不客气地说，他很不满意大哥那种日趋妥协的生活方式。 “唉，你不了解我，你的环境跟我的不冏，”觉新推开算盘，叹口气说，“你说得对，我的确怕听见人提起幸福，因为我已经没有得到幸福的希望了，我也做过美妙的梦，可是我的幸福早就給人剥夺了，我并不怪別人，我是自愿地把担子从爹的肩膀上接过来的。我的痛苦你们不会了解……我还记得爹病中告诉我的一段话:‘我的病恐怕不会好了，我把继母同弟妹交給你，你好好地替我看顾他们。你的性情我是知道的，你不会使我失望。'从此以后，我每想到爹的话，就不住要流泪，同时我也觉得除了牺牲外，再也没有别的路。我意做一个牺牲者。然而就是这样我也对不起爹，因为我又把你们大姐失掉了……”觉新愈说下去，心里
2020年全国中考语文试题——名著阅读汇编及答案
2020年全国中考试题——名著阅读——汇编及答案 说明：本试题汇编来源于2020年全国各地100余份中考语文试题，共55页，54087字，有答案；为便于阅读、打印和作为学生训练的试题使用，对题号进行了重新编写，试题的内容未作改动。 1.（2020年中考·浙江杭州卷） （一）名著阅读（8分） （1）根据阅读积累，选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。（4分） ①《世说新语》_________ ②《西游记》_________ ③《镜花缘》_________ ④《儒林外史》_________ A.乃秉持公心，指擿时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。 B.罗列古典才艺，亦殊繁多，所叙唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，几占会书什七。 C.事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。 D.虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。 （2）假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列那个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。（4分） 白龙马（《西游记》）简·爱（《简·爱》） 孙少平（《平凡的世界》）格列佛《《格列佛游记》） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】 （1）①C ②D ③B ④A （2）示例1：我选白龙马。作为西海龙王三太子，对海洋很熟悉；化身白马，不辞辛劳跟随唐僧去西天取经；为救唐僧变作宫女，独自勇敢无畏地刺杀黄袍怪。 示例2：我选简·爱。她是个自尊独立的女性，不依附于人，当发现心上人已婚后，毅然选择离开；她适应能力强，经历舅妈家的欺辱、洛伍德学校的折磨，依然顽强坚定地生活；她敢于闯荡，不满学校毫无气的生活，就决寂离开应聘家庭教师。 示例3：我选孙少平，他有冒险精神，年少时怀揣梦想，离开家乡去闯荡；能吃苦耐劳，只身前往黄原城揽活做苦力，脊背被压烂也不退缩；不怕危险，发生矿难时，勇敢地救下了自己的徒弟；煤矿出现用工难题，他组织工友想对策，机智地解决了问题，说明他有较强的组织能力。 示例4：我选格列佛。他从小就有航海梦想，努力学习航海知识：担任过船长，喜欢冒险，有丰富的航海经验，多次乘船远航；有很强的野外生存能力，曾在荒岛上靠生吃牡蛎和帽贝渡过难关。 2.（2020年中考·浙江绍兴卷4-5） （一）名著阅读（10分） （1）《水游传》山有很多与“酒”有关的故事，请任细阅读下表，完成探究任务。（6分）
最新小学语文四年级下册阅读题附答案(可下载练习)
“煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅；上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字；我感到很奇怪：书只能读；怎么可以煮呢？ 一天；爷爷刚刚写完一篇文章；正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮；不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子；便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书；就能反复诵读品味；非把书读透不可。其实；这就是‘煮书’。这样；他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷；下笔如有神’。我们学习语文；对那些好的文章也应该这么‘煮’；否则；就很难把语文学好。” “爷爷；你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文；每天清晨起来；放声读上几遍；仔细品味一番；多有意思！这样煮下去；你不仅能体会到文章的情感；还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了；今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗；“煮书”还真有道理哩！ 1. 从短文中找出与下面意思相近的词语；写在括号里。 A. 指心里不明白；不相信。（） B. 形容运用自如；心里怎么想；手就能怎么做。（） C. 形容开阔或通达；一下子就明白了。（） 2. 阅读短文后填空。 （1）使“我”感到奇怪的问题是（）。 （2）“我”认为“煮书”是。而爷爷说的“煮书”是指（）。 （3）“煮书”的好处是（）。 3. 给第三自然段加上标点符号。 4. 写出你对“读书破万卷；下笔如有神”的理解。 答案： 1. 从短文中找出与下面意思相近的词语；写在括号里。 A. 指心里不明白；不相信。（疑惑不解） B. 形容运用自如；心里怎么想；手就能怎么做。（得心应手） C. 形容开阔或通达；一下子就明白了。（豁然开朗） 2. 阅读短文后填空。 （1）使“我”感到奇怪的问题是书只能读；怎么可以煮啊！。 （2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味；积累妙词佳句。 （3）“煮书”的好处是能深入体会文章的情感；还可牢记好词好句；说话和写文章不会犯愁。 3. 给第三自然段加上标点符号。
《家书》阅读练习题及答案
《家书》阅读练习题及答案 ①延叔喝完第一杯酒，雪花就liǔ x( )( )般飘落下来。菊麻雀似地蹦进了门，喊道：哥来信了。 ②延叔接过信又递给菊：快拆开念念。菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐在靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。 ③我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失。 ④延叔有些不高兴了，完了?菊淡淡道，完了。 ⑤延叔长长地嗯了声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：收到信就好。伢子大学念书很忙，没功夫写许多话。 ⑥菊问：回不回信?菊娘斜瞟一眼：当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。
⑦菊趴到桌上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹一口气说：告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。说完回过头，我没什么说了。菊娘心领神会，双手拢到裙下，脸上漾出笑容： ⑧我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪崽。今年价好，涨到七块，有卖头。卖猪崽的钱还清了去年的债。 ⑨上个月，那只老黑母鸡被隔壁伢崽打断了腿。我心痛了几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。 ⑩延叔腮帮子一鼓：说这些干啥?菊，天冷了，叫你哥当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。菊娘赶紧插上：我就是晚上困不着，胃老是痛。叫哥在学校要吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱!菊烦了：哥是大学生，这些事都不懂? ⑾延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝。边咂嘴边说：菊，把你的学习情况对你哥说说。 ⑾菊咬起下唇，写道：上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮，我舍不得用，收在
中考名著《西游记》阅读练习题含答案
中考名着《西游记》阅读练习题(最新整理精华版含答案) 一、填空题 1、《西游记》，长篇章回体神话小说，是神话小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件。在《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》中，对此事有详细的记载。唐僧取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。 2、《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。 3、全书共100回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。 4、全书共分三大部分：前7回写大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8—12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回—100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐 5、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。 6、孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名孙行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。 7、猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，
曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。 8、沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。 9、白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。 10、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。 11、古典文学名着《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：大闹天宫。 12、《西游记》全书共一百回，孙悟空自号美猴王 13、请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：如，第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿；第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王：第一百回径回东土五圣成真。 二、列举简述 1、唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？观音所赐的名分别是什么？ 五行山救悟空高老庄收悟能鹰愁涧收白龙马流沙河收沙悟净 2、列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。 黑松林遇黄袍老怪、黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算、牛魔王之子红孩儿抢走唐僧、
《煮书》的阅读题答案
《煮书》的阅读题答案 导读：其实煮书也就是反复钻研、反复品味书本。以下是要给大家介绍的《煮书》的阅读题答案，欢迎各位的参考！ 《煮书》阅读原文 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着煮书两个苍劲有力的大字。我感到很(奇特奇怪奇妙)：书只能读，怎么可以煮呢? 一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转(zhuǎn zhun)椅上品茶。我指着条幅问爷爷：书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮 坏了吗? 爷爷笑了：书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀. 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。 爷爷，你看我该怎么煮书呢? 你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样煮下去，你不仅能 体会到文章情感，还可牢记妙词佳句好处(ch chǔ )可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?
爷爷的话使我恍然大悟，煮书还真有道理哩。 《煮书》阅读题目 1、将文中括号里用得不正确的音节和词语用/划掉。(3分) 2、联系上下文解释下列词语。(2分) (1)煮书 (2)读书破万卷，下笔如有神 3、按要求填空。(5分) (1)疑惑不解的反义词是______(在文中找)。 (2)应在字典里的解释有：a、应该; b、回答、回应; c、满足要求;d、顺应、适应。得心应手一词中的应字应选第__种解释;热烈响应一词中的应字应选第__种解释。 (3)煮书的好处很多，既可以______，还能够_______。 4、选择本文的'中心，在正确答案后面的括号内打号。(2分) (1)书是精神食粮，是可以煮的。 ( ) (2)课文都是范文，要放声朗读，仔细品味。( ) (3)读好书时一定要做到反复诵读品味，这样说话、写文章的时候才能得心应手。( ) 5、读了短文后，谈谈你自己的看法。(2分) 《煮书》阅读答案 1、煮书 2、划掉：奇特奇妙 zhun chǔ
槭树下的家阅读理解及答案
槭树下的家阅读理解及答案 转眼间期末考试又要到了，同学们都在紧锣密鼓的复习着，为 了提高同学们的复习效率，下面精心为大家了《槭树下的家》阅读答案，供大家学习参考，希望对同学们的复习能有所帮助。 槭树下的家 我先是被鸟的鸣声吵醒的。 是个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的吱喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再听。 屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚，光线不容易透 进来，可是，我知道，窗户外面一定有很好的太阳，因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜。 而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下。仔细分辨，唱歌 的人有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声，还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。 原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来 才行的啊! 在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说， 自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什
么事情让他们觉得那么好笑的，那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。 然后，忽然间传来一声低沉的喝止： “小声一点，你妈妈还在睡觉。” 那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实，这个时候我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受着他给我的关怀。 在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人 伸展着四肢，静静地微笑着。把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息，枕头套的布料细而光滑，触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家，我的亲人，我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可是，能够在这一刻，能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福，一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福，我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。 在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树，长得可真是快，七八 年前只有手臂样粗细的幼树，现在却个个都是庞然巨物了，跟着四季的变化，把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人，一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫，风吹过来，说要多凉就有多凉。秋来时可以变
天津中考名著阅读复习题附答案
名著导读（书后附录）冲刺填空题 1.一句话评价《名人传》痛苦和磨难造就的伟人。 2.一句话评价《水浒传》反抗封建暴政的英雄传奇。 3.一句话评价《傅雷家书》苦心孤诣的教子篇。 4.一句话评价《钢铁是怎样炼成的》理想主义的旗帜与人生的教科书。 5.一句话评价《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判。 6.《名人传》作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼?罗兰。《名人传》包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》等三部传记。 7.罗曼?罗兰的《约翰?克利斯朵夫》是以贝多芬为原型的小说。 8.《名人传》叙述贝多芬、米开朗琪罗和列夫?托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 9.《名人传》中德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫?托尔斯泰，尽管他们的事业不同，贡献不同，所处的时代和国家也不同，但都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。 10. 罗曼?罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。他认为唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想，直面人生；唯有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。因此伟人们的生涯往往就是长期地受难，他们的身心遭受悲惨命运的折磨，然而正是忧患造就了他们的伟大。 11.贝多芬、米开朗琪罗这样的天才竟终身未婚，未能享受到真正的爱情；而托尔斯泰 夫妻之间持续数十年的互不理解，则是他的悲剧的最直接的根源。 12.贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津。 13.米开朗琪罗除了被迫为教皇服务之外，他每从事一项工程，都必然有一批卑鄙小人出于嫉妒和怨恨，对他进行恶毒的污蔑和攻击。 14.托尔斯泰面对的则是整个贵族上流社会，以至于被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍。 15.一个遭受家庭生活不幸和社会排斥的人，要么在孤独和痛苦中死亡，要么不屈不挠地抗争，这三位伟人正是属于后者：贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作；托尔斯泰则在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。由此可见，他们是 17. 鲜明地表现了 己的辛酸史，他们是被逼无奈才铤而走险、
煮书课外阅读题
“煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在椅子上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ 1.根据意思，从文中找出相应的四个字词语，并填在括号里。 （1）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（） （2）一下子明白过来。（） （3）心里不明白，不理解。（） 2.造句。 不仅……还…… 3.你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是 4.杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~”画出相关的句子；我们学语文该怎么“煮书”？请用“”画出相关句子。 5.按要求填空。 （1）使“我”感到奇怪的问题是： （2）“我”认为“煮书”是，而爷爷说“煮书”是指 （3）“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？
家阅读题及阅读答案备课讲稿
精品文档 精品文档 《家》阅读测试题 《家》作者巴金《人民文学出版社》 一、填空题。 1．《家》的作者是，原名。 2.高老太爷是高公馆的统治者，五房中的长房有、、三兄弟。 3. 的性格软弱，受过新思想的熏陶，却不敢顶撞长辈。 4.《家》中的觉新妻子名叫，觉慧爱上的姑娘名叫。 5. 《家》中的觉新青梅竹马的恋人叫。 6. 是封建家长制和封建礼教的代表。 7. 《家》与、合称为。 8.觉慧积极参加爱国运动，由于向高老太爷告密，觉慧被关在家里。 9. 骗妻子的钱去组织小公馆，并在外欠下大笔债务。 10.高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友做妾，鸣凤在绝望中投湖自尽。 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1．觉民与（）相爱，但爷爷却为他定下亲事。 A、琴 B、鸣凤 C、梅 2．有着道貌岸然的外表，竭力维护封建观念、秩序的人物（） A、高老太爷 B、克安 C 、克定D、克明 3．行为荒唐，生活糜烂的人物( ) A、克明 B、克安 C 、觉新D、觉民 4．觉民和同学们办周报，（）在第五期周报上发表文章提倡女子剪发。 A、梅 B、瑞珏 C、琴 D、鸣凤 5．（）是三兄弟中最叛逆的一个。 A、觉新 B、觉民 C、觉慧 6.下列说法有误的是（） A、《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。她们的社会地位是相同的。 B、《家》中，觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。 C、《家》中觉民、觉慧有着先进的思想、昂扬的斗志，是新时代的新青年。 D、《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了她对觉慧的真挚的爱。 7．下列说法有误的是（） A、《家》贯穿着尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩。细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用，增强了作品动人心魄的悲剧效果和艺术感染力。 B、《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。 C、《家》中，觉新对封建制度嫉恶如仇，积极投身于社会活动。 D、《家》中梅与瑞珏都具有美好的性格，也很有才华。 8．下列各项中，对作品故事情节叙述正确的是（） A、觉新父亲向梅的母亲提亲无果后，让觉新在他精选的两个姑娘中选择了一个，觉新选了名唤瑞珏的李家姑娘。
中考名著阅读题及答案大全
2010年中考试题汇编之名着阅读（1） 2010年北京市中考语文试题及答案 6.名着阅读（3分） 《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期的①所作。《左传》善于记录战争，其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的②发生的一次战争。《左传》还善于记录人物语言，这一点在《曹刿论战》中表现为对③过程的描写。 6.答案：①左丘明②长勺③曹刿与鲁庄公对话 2010年北京燕山中考语文试题及答案 7．名着阅读（2分） 《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、①等108位梁山好汉的形象，讲述了浔阳楼题反诗、②等一个个生动传神的故事。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。 7.名着阅读①吴用、林冲、武松、鲁智深等；②智取生辰纲、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、雪 夜上梁山等(共2分。每空1分，人名出现错别字不得分；另外：所填人物与情节的对应关系可以酌情处理) 2010年重庆市中考语文试题及答案 6.下列选项中对课文理解有误的一项是（）（3分） A．朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在了作者的泪光中。 B．在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。C．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代，诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。 D．小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。 6、B 2010年浙江宁波中考语文试题及答案 7.名着阅读。（3分） 那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼……”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧地向四外看下，没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。 ①文段中的“他”是____________。 ②下面选项中与“他”有关的两个细节 ．．．．是（）（） A.他掏出一本谈话手册，用一般耳聋者惯有的尖锐的声音，让人家把要说的话写下来。 B.立冬前后，他又喝醉。一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲。 C.他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容。现在是教着几个小学生糊口。 D.地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸。2010年浙江衢州舟山中考语文试题及答案 名着阅读。（4分） 阅读下列名着语段，写出每个语段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名着。 【甲】那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜迷，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断了，另讲猫的故事了——【乙】他骑着它，在田间的大路上飞驰，见前面有其他孩子，就将车铃按得丁零零一路响。孩子们回头一看，就闪到一边。胆小怕轧的，就赶紧跳到地里。他骑着车，呼啦一声
煮书阅读答案
内容简介：这篇文章讲述的是教我们如何来学习的故事，书中的爷爷把书比作精神的食粮，食粮是要煮熟后才能吃的，爷爷把读书比作煮书，意思是说，我们读书要反复诵读，读出声音，读出感情。把书“煮熟”了，我们就能真正理解文章的意思了。下面是小编整理的煮书阅读答案，供大家参考。 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。 1.阅读文章后回答下列问题 （1）使我感到奇怪的问题是什么？ -------------------------------------------------------- （2）“我”认为“煮书”是指什么？而爷爷说的“煮书”是指什么？ --------------------------------------------------------------- （3）“煮书”的好处是什么？ ----------------------------------------------------- 2.你是如何理解“读书破万卷，下笔如有神”的？ -----------------------------------------------------
最新中考名著阅读训练100题及答案72453复习进程
九年级中考课外名著阅读训练100题 1、《________》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“__________”是这部书所记的思想核心。孔子是_________的创始人。 2、孔子曾被尊为“_________”。《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路：“吾十有五而志于学，三十而立，____________，_____________，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。 3、“_________”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞 《__________》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。 4、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是___________。（人名） 5、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以____________为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至__________________降至终点 6、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是____________。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是____________。 7、清代著名理论家、批评家金圣叹将《_________》、《_________》、《_________》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。8、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是________（人名）对《水浒传》的评价。 9、写出下面故事涉及的人物的名字。 (1)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是＿＿＿＿＿＿。 (2)《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是＿＿＿＿＿＿。 10、《西游记》全书共分三大部分：前7回写________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8----12回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-----100回写 ___________________________________。 11、《西游记》的作者运用了________________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联“____________________， _________________________”。12、《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为___________、孙悟空被封为 _________ 、猪八戒封为____________、沙僧封为____________和白龙马封为____________ 。
《煮书》阅读答案
《煮书》阅读答案 导读：其实煮书也就是反复钻研、反复品味书本。以下是《煮书》阅读答案，欢迎阅读！ 《煮书》阅读原文 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着煮书两个苍劲有力的大字。我感到很(奇特奇怪奇妙)：书只能读，怎么可以煮呢? 一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转(zhuǎn zhun)椅上品茶。我指着条幅问爷爷：书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮 坏了吗? 爷爷笑了：书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀. 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。 爷爷，你看我该怎么煮书呢? 你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样煮下去，你不仅能 体会到文章情感，还可牢记妙词佳句好处(ch chǔ )可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?
爷爷的话使我恍然大悟，煮书还真有道理哩。 《煮书》阅读题目（一） 1、将文中括号里用得不正确的.音节和词语用/划掉。(3分) 2、联系上下文解释下列词语。(2分) (1)煮书 (2)读书破万卷，下笔如有神 3、按要求填空。(5分) (1)疑惑不解的反义词是______(在文中找)。 (2)应在字典里的解释有：a、应该; b、回答、回应; c、满足要求;d、顺应、适应。得心应手一词中的应字应选第__种解释;热烈响应一词中的应字应选第__种解释。 (3)煮书的好处很多，既可以______，还能够_______。 4、选择本文的中心，在正确答案后面的括号内打号。(2分) (1)书是精神食粮，是可以煮的。 ( ) (2)课文都是范文，要放声朗读，仔细品味。( ) (3)读好书时一定要做到反复诵读品味，这样说话、写文章的时候才能得心应手。( ) 5、读了短文后，谈谈你自己的看法。(2分) 《煮书》阅读答案（一） 1、煮书 2、划掉：奇特奇妙 zhun chǔ
我家的大花园阅读理解答案
我家的大花园阅读理解 答案 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
篇一：我家的大花园阅读理解答案 我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白 蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红_百度作业帮我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.都有无限的本领,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样.都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜.若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露 出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.3用两三句话写一写读了本文后的体会语文显卡吧wjms2014-11-21 1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.造句：早晨当太阳公公露面时,热闹的一天开始了,小鸟叽叽喳喳唱着歌,树枝也手拉手随着微风的节奏唱着歌.3用两三句话写一写读了本文后的体会读了《我家的大花园》,我深深的感到花园里所有的生物都那么充满活力,仿佛听到它们嬉闹的声音,也感觉到微风自由的吹来,大自然真美!篇二：我家的大花园阅读理解答案 篇三：我家的大花园阅读理解答案 1、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等。（意对即可） 2、风中、雨中、阳光下。 3、风吹树叶，刷刷作响；雨落在树上，像笼起的烟雾。（意对即可） 4、用儿童的眼光来观察，辨别颜色、形状、声响，呈现出来的是景物的本来面目，因而平实贴切，充满孩子的欢愉和真挚。（意对即可） 5、作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐，我们仿佛可以听到孩子的笑声和欢叫。通过这样的描写，表现了“... 众神拜大婶717 2014-10-19 1、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等。（意对即可）2、风中、雨中、阳光下。3、风吹树叶，刷刷作响；雨落在树上，像笼起的烟雾。（意对即可）4、用儿童的眼光来观察，辨别颜色、形状、声响，呈现出来的是景物的本来面目，因而平实贴切，充满孩子的欢愉和真挚。（意对即可）5、作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐，我们仿佛可以听到孩子的笑声和欢叫。通过这样的描写，表现了“我”对故乡和童年美好的回忆。（意对即可） 6、景物：昆虫、树等，写出儿时所处环境，为人物出场作铺垫。 我家的大花园练习题_四年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 我家的大花园我能很好地掌握“嗡、绒”等 11 个生字；能辨析多音字“蚂” ，能有感情地朗读、背诵自己喜欢的部分。我能展开想象，再现课文描写的画面，感受语言的优美，并体会作者的情感。 ·知识隧道· 一、我会用“\”画去括号里不正确的读音。绒（rōng rng）蝙（biān biǎn）嗡（wēng wōng）媚（mi 若（lu ru） mi）随（suí shuí）二、我能给下面的形近字组成词语写下来。蝙（）蝠（编（）幅（））媚（眉（））若（诺（））三、我能选择正确的词填空汪汪 1.青蛙（ 3.北风（ 5.小羊（咩咩嗡嗡）地叫）地刮）地叫呱呱哗哗呼呼）地叫）地叫）地流2.蜜蜂（ 3.小狗（ 6.小溪（四、我能在括号里写