关于规范教学资料的公函 (1)

致：总裁办Array

抄：分公司

由：研究院

关于规范教学资料的公函

研究院［2014］071号

1、承诺：手写备课笔记是公司一直以来的优良传统，是课程顾问在谈单过程中由公司给家长和学生的承诺。学生可以按照备课笔记进行学习内容的复习。备课笔记不止是营销的作用，它最大的意义是确保我们所有教师在学生上课前就做好了当堂课的一切准备，确保我们的学生在课后留下切实有效的学习素材，是对优胜教学质量把控的核心工具，是客户真正放心把孩子交给我们的决策重点，是集团赖以生存和发展的生命线，是每一位员工的切身利益之所在。但部分教师备课笔记书写不规范，甚至不写备课笔记。

2、教师心态：

（1）在教学过程当中有些教师尤其是工作时间较长的教师认为自己能够完全掌握教学内容，掌控教学过程，但往往由于学生数较多经常出现记不住前几次的实际教学内容和学生存在不足之处，凭着经验去教学，进而忽略了学生的真实进度，导致教学没有系统性、全面性，不能切实有效的针对学生问题而授课。

（2）还有些教师认为自己的备课内容和实际授课内容不一致，而不认真备课，甚至不备课，但公司已经承诺给家长和学生个性化的备课笔记，就造成了说的和做的前后不一致，给学生和家长一种被欺骗的感觉，心理造成了很大的反差。

（3）还有部分教师由于不能合理的规划自己的时间，从而认为时间不够用而不认真进行备课工作，造成教学资料的缺失。

（4）绝大多数教师都能够按照公司的要求提前认真书写备课笔记等教学资料，保证了学生的个性化教学，同时在续费推荐和谈单的过程当中起到重要的作用。

3、利益损害：由于上述种种借口造成部分教师没有完成教学资料的书写工作，背离了家长与学生的期望与要求，进而引发教学事故，严重的直接造成退费，直接损害了全体同仁的利益。

4、改革方式：公司将在2014年开始研发电子版备课笔记，计划从3月开始实施，进而能减轻教师三分之一的书写任务，在年底的时候将实现书写任务量的减半。在新政策实施之前，每位教师必须严格要求自己，认真书写教学必须的教学资料，做到不缺项不漏项。在教学过程当中正视备课笔记、月考卷和教学计划的作用，认认真真对待每一堂课，每一个学生，保质保量的完成每一次授课。

5、检查规定：各级管理者做好相应的监督管理工作，负责人和主管做好检查并在相应位置签字。具体规定如下：

1）正常上课学生的备课笔记由负责人，教学主管和学习顾问签字。教学主管在负

责人确认签字一栏下面签字，学习顾问在负责人检查时间一栏下面签字。

2）试听课备课笔记由负责人，教学主管和课程顾问签字。教学主管在负责人确认签字一栏下面签字，课程顾问在负责人检查时间一栏下面签字。

3）负责人和主管没有签字的当月管理绩效不计。

4）同时校区审核每月将对每位教师的所有学生备课笔记进行检查。

6、处罚：对于书写不规范的教师，按照公司规定进行相应处罚，同时负责人和教学主管处以相同金额的罚款。校区审核在检查过程中发现教师教学资料书写不规范的当月该生课时费不计，两本及以上不合格的当月全部课时费不计。在检查过程当中教师三次不合格的做开除处理。组内出现二人次不合格的负责人降为普通教师，校区出现三人次不合格的教学主管降为试用期，同期检查区域内一半以上校区出现问题的区域教务副校长降为试用期。

另外教师教学资料不完整直接取消年度十三薪的考评资格。

发放范围：各分公司研究院2014年1月26日

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