Foobar2000新手使用教程

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一Foobar安装包简介

Foobar2000的安装使用:

网络上Foobar2000的资源形式一般为如下4种:

①原版中英文安装包,

②安装版美化包(较少),

③压缩文件形式的懒人包(原版懒人包和美化懒人包),

④配置文件包。

其中美化懒人包是最多的,也是对于新手来说最实用最方便的。

配置文件包的使用需要有一定的foobar使用经验。

原版安装包也是foobar2000的程序源文件包,中文汉化者主要是Asion。

①原版中英文安装包:

安装后,打开foobar2000.exe即可用,后续的参数设置后面会详解。

②安装版美化包:

安装后,打开foobar2000.exe即可用,后续的参数设置后面会详解。

③压缩文件形式的懒人包:

下载后解压,打开foobar2000.exe即可用,后续的参数设置后面会详解。

④配置文件包:

这儿介绍一种个人使用的方法,下载后的配置文件包解压后,用原版中文安装包(中英文的选择要看那个配置有没有经过汉化,汉化了话就用中文安装包),进行覆盖安装。所谓覆盖安装就是点击安装包,将安装路径设为那个解压后的配置文件路径。

以现如今最流行的CUI配置文件为例:一般由components文件夹(即插件文件夹,内有

该配置要用到的插件)和Skin文件夹(内有同配置名的文件夹和flc文件),其中同配置名的文件夹内有该皮肤配置要用到图形文件和代码文件,flc文件是相当于该皮肤配置的载入文件,里面记录了该皮肤的各项设置。

注:标准安装和绿色安装按自己需求来,绿色安装是不写进注册表的,当有多个foobar在使用或者在尝试一个新的配置时选绿色安装。

二DUI配置,即默认皮肤的美化

1、默认界面主题

如图:

2、开启布局模式编辑

如图:

3、右键替换新界面插件

(这个是默认皮肤编辑的核心,基本上个性的美化默认界面是从这个操作里得来的)如图:

三使用第三方插件美化

1、首先将foo_vis_shpeck.dll放到components文件夹,Plugins文件夹放在foobar文件夹下,然后打开foobar,按照下图进行设置:

如图:

2、接下来单击运行,并确定:

如图:

3、然后进行替换如图:

单击确定

这样就可以看到成果了。

四Foobar2000的使用以及设置

上面讲了默认界面的美化,除了默认界面的美化,还有流行的CUI配置(主流配置的皮肤配置模式),CUI配置是个高阶模块,大家以后若有浓厚性质可以去研究下,路漫漫其修远兮。

默认皮肤我们可以自己美化,CUI配置皮肤我们都是选用那些大神的作品,比如(Tech、Ekio、dreamix、shutter、mnlt、summmer hit、slate等优秀作品以及他们的修改版),这些通常以懒人包或者配置文件的形式为广大foobar用户所用。

无论是默认界面、美化默认界面和大神们的CUI配置界面(此外还有远去的PUI配置),在使用之初都要进行相关设置,以获得良好的使用体验。

〓1.打开foobar后进入参数选项(建议ctrp+p默认快捷键进入,默认界面从上面工具栏-

文件-参数选项进入,CUI美化界面从各自的设置按钮进入)。

〓2.设置自己的媒体库

如果下载的懒人包上有别人的歌曲列表(当然是播放不了的),可以删掉他设置的媒体库和播放列表(建议选中后用delete键)。

如图:

〓3.输出设备设置

一般选中主声音驱动程序,其他的选项取决于你电脑的声卡驱动类型,自己尝试下不同吧。如图:

〓4.DSP管理的设置

dsp是数字信号的处理,我们可以理解为音效处理。新手建议使用均衡器就可以了,对于其他音效插件(dfx,BBE,重低音,杜比环绕以及各类音效)的使用。

如图:

注:预设文件一般在foobar程序文件夹的Equalizer Presets文件夹了,若无此文件夹,可以去下载。一般原因是你下的懒人包没有这些配置文件或者你在安装程序包时没有选中”均衡器配置文件“,可以自己去尝试调下均衡器,调一个自己听得惯的保存起来。

〓5.快捷键的设置

快捷键的使用会极大的带来操作的便捷感,特别是全局快捷键。

这儿我说下自己常用的几个快捷键:

ctrl+方向左右键全局的左右切歌;

ctrp+方向上下键全局调音量;

ctrp+END 全局暂停/播放;

alt+方向左右键全局快进/后退;

ctrl+s 全局的显示隐藏foobar;

如图:

〓6.文件关联设置

文件关联是指将各格式的音乐文件(mp3,aac,flac,ape,cue,tak,wav,wma等)关联到你那个foobar上,就是双击音乐文件后是用那个foobar打开的,那个音乐文件也是foobar的关联图标。

如图:

五专辑封面的显示设置

现如今专辑封面的相关实现插件有很多,我这儿说下歌曲列表里的专辑封面显示和WSH面板下的专辑封面显示和播放列表里的封面显示和win7/8下任务栏预览的专辑封面显示(重点)

ctrl+p进入参数选项-显示填上

$replace(%path%,%filename_ext%,cover.*p*g)

$replace(%path%,%filename_ext%,folder.*p*g)

$replace(%path%,%filename_ext%,*front.*p*g)

这个基本上能满足大多数用户需求了,

如图:

专辑图片,自己下载好改名为Cover.jpg放到该音频文件文件夹下

不是专辑的话,如下再补上

$replace(%path%,%filename_ext%,*%artist%*.*p*g)

图片就显示歌手图片把自己下载好改名为“歌手名.jpg”比如(周扒皮.jpg)放到该音频文件文件夹下或者在歌曲目录下新建一个名为covers的文件夹,然后把歌手名.jpg 统一放到里面,代码如下

$replace(%path%,%filename_ext%,)covers/*%artist%*.*p*g)

建议全写上,其他自己变通改代码。

歌曲属性里元数据要完善歌手标题专辑前2是必须要有的,不然显示不了。

---------------------------------------------------------------------------------------- 以下细细讲一下,不一定要看,因为有点乱

①上述代码都是显示音乐文件所在文件夹里的图片(专辑图片一般下专辑时会自带,也可以自己下载),

代码类型:以下代码都是填在参数选项-显示里的

$replace(%path%,%filename_ext%,)cover.jpg

//显示文件名为cover的封面,名字可以自己改为cover就能显示这张图片了,格式可以自己改为png,jpeg。

注意:改为cover.*p*g就是通吃这些格式啦,不过有些面板不支持,所以你也可以多写几个,后缀分别是jpg、png,下面几个代码亦如此。至于名字是否是cover.jpg,只要你那音乐文件所在文件夹下的那张图片名字和代码里的文件名一致就能显示了,大家可以改下代码试试,如:改为

$replace(%path%,%filename_ext%,)zhuanji.jpg

然后把那张图片改为zhuanji.jpg就一样能显示。

一句话:两者一致对应,就能显示。

此外如下代码可以参考下

$replace(%path%,%filename_ext%,)%album%.jpg

//显示文件名为专辑名的图片,名字亦可以自己改,还是两者一致对于就能显示。$replace(%path%,%filename_ext%,)%artist% - %album%.jpg

//显示文件名为作者-专辑的同名图片。

②如果你把歌曲文件都是放在一个文件夹下的,然后专辑图片也是放在这个文件夹里的,你可以设置代码如下

$replace(%path%,%filename_ext%,)%artist% - %album% .jpg

$replace(%path%,%filename_ext%,)%album%.jpg

//专辑图片改为专辑名.jpg或者作者名-专辑名.jpg就能显示了,

这样会比较乱,下面这种情况就能解决这个问题。

③如果你把歌曲文件都是放在一个文件夹下之后,还另起了一个文件夹,

比如名为covers,然后把各专辑图片放到了里面,那么如下代码就行,注意那个专辑图片文件夹(covers)下的个专辑图片的名字要改好。

代码如下:

$replace(%path%,%filename_ext%,)covers/%artist% - %album%.jpg

$replace(%path%,%filename_ext%,)covers/%album%.jpg

//同样专辑图片改为专辑名.jpg或者作者名-专辑名.jpg就能显示了,注意后缀格式。

④如果你是将专辑封面都放在foobar文件夹下的astfm\album路径下,那么代码如下:$replace(%foobar_path%,%filename_ext%,)astfm/album/%artist% - %album%.*p*g $replace(%foobar_ path%,%filename_ext%,astfm/album/%album%.*p*g

注意事项和③一样

注:代码问题正确与否有待商榷和实验.一般来首一个配置里或多或少会有些代码的源码,

在那个基础上修改会省力得多。

注:音乐文件所在文件夹是什么意思不需要解释了。

如图:

六WSH专辑面板下的代码设置

(就是界面上的那个显示专辑封面的面板,一般都是WSH的)

WSH专辑面板一般有代码设置,一般右键有这选项,若没有那么抱歉了,那个面板是默认显示音乐文件所在文件夹下的文件名为cover.jpg的图片为专辑图片。

对于有设置选项的,这里我介绍两种代码模式:

右键WSH专辑封面面板,WSH Cover参数设置,找到Image.SourceFormat或者Image.AditionalPath.Format在里面改成如下:

||$directory_path(%path%)\cover.*||$directory_path(%path%)\folder.*||$d irectory_path(%path%)\front.*||$if(%album%,$directory_path(%path%)\%album%*. jpg,)||$if(%artist%,$directory_path(%path%)\%artist%*.jpg,)||$if(%album%,%Art_Al bum_Path%\%album%*.jpg,)||$if(%artist%,%Art_Artist_Path%\%artist%*.jpg,)

大致意思就是:

内嵌||歌曲同目录下的cover.*||歌曲同目录下的folder.*||歌曲同目录下的front.*||如果专辑标签字段存在歌曲同目录下的专辑名*.jpg||如果艺术家标签字段存在歌曲同目录下的艺术家名*.jpg||最后两个跟上面两个一样,唯一不同的是%Art_Artist_Path%

%Art_Artist_Path%是自定义路径,可以在参数选项>工具>扩展变量中修改。

以上也只能在专辑面板里显示歌曲同目录下的各类型图片,如果想要自己自定义路径,统一管理或者调用简介服务器的话,在上面基础上添加如下代码:

||$if(%artist%,||D:\软件\Foobar2000\lastfm\artist\%artist%)||$if(%album%,||D:\软件\Foobar2000\lastfm\album\%album%)

这个路径可以是自己独立建立出来放封面和歌手图片的,也可以是简介服务器上的图片下载路径(这样也就是调用了)

总结下,右键WSH专辑封面面板,WSH Cover参数设置,

找到Image.SourceFormat或者Image.AditionalPath.Format

在里面改成如下:

||$directory_path(%path%)\cover.*||$if(%artist%,||D:\软件

\Foobar2000\lastfm\artist\%artist%)||$if(%album%,||D:\软件

\Foobar2000\lastfm\album\%album%)||$directory_path(%path%)\folder.*||$directo ry_path(%path%)\front.*||$if(%album%,$directory_path(%path%)\%album%*.jpg,)|| $if(%artist%,$directory_path(%path%)\%artist%*.jpg,)||$if(%album%,%Art_Album_ Path%\%album%*.jpg,)||$if(%artist%,%Art_Artist_Path%\%artist%*.jpg,)

------这样应该能万能显示了。专辑图片还是自己找的好,简介服务器资源少,那个吧里的歌词秀3拓展插件的专辑下载功能我也没试过。

-----最后一句话,不看封面一身轻松。

七简介服务器的设置

(配合专辑封面显示),是否装此插件按自己喜好。

简介服务器可以联网下载歌手专辑信息,更能下载专辑图片(联系上面的专辑显示设置,

可以和参数选项里的专辑显示代码想结合运用),用简介面板插件来下载专辑图片,然后图片保存路径设为和参数选项里的专辑封面查找路径一致,然后就给我们这些懒人带来便利了。

注意事项和设置图如下

如图:

代码:

思维导图教程

思维导图教程 思维导图 1介绍 1.1什么是思维导图:简单的说就是将大脑的思维模式用图 形表现出来? 1.2有什么作用1. 2. 1针对商业 1、工作报告 2、工作总结 3、企划,方案的制作 4、等等 1.2. 2针对学习 1、课堂笔记 2、读书笔记 4、等等 2安装及汉化注意:第一次安装成功后,不要打开软件,直接进行汉化?在此过程中,给大家一点建议? 当我们在安装软件的时候,会出现这样的对话框,要改变保 存路径。

3导出或保存 3. 1 word 3. 2 excl 3. 3 ppt 4美化效果 4. 1字体颜色 4.2形状图形 4. 3边框设计 4.4线条粗细 4. 5格式主题 5操作演示 5.1 1、框架设计(初级阶段)5.2 2、新建,创立主题 5.3 3、下一级设计(快捷键Ins ) 5.4 4、同级则使用回车键Entre 5.5 5、删除键为Del 5.6 6、插入超级链接(网址,文档都可)

5.77、插入注释 5.88、概要 下面是赠送的合同范本,不需要的可以编辑删除?-?——- 教育机构劳动合同范本 为大家整理提供,希望对大家有一定帮助。 ________ 培训学校聘请__________ 籍________ (外文姓名)_______ (中文姓名)先生/女士/小姐为 _______ 语教师,双方本着友好合作精神,自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。 二、合同期自_________ 年_________ 月________ 日起__________ 年 ________ 月__________ 日止。 三、受聘方的工作任务(另附件1 ) 四、受聘方的薪金按小时计,全部以人民币支付。 五、社会保险和福利: 1?聘方向受聘方提供意外保险。(另附2) 2.______________________________________ 每年聘方向受聘期满的教师提供一张 _________________________________________ 至__________ 的来回机票(金额不超过人民币 ________ 元整)或教师凭机票报销 _________ 元人民币。 六、聘方的义务: 1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。 2.对受聘方提供必要的匸作条件。 3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。 4.按时支付受聘方的报酬。 七、受聘方的义务:

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式。即便你想直接在软件中进行幻灯片演示,也可以在软件所提供的多种演示模式中找到你想要的。 如何下载使用中文版思维导图软件MindMaster 1、首先打开百度浏览器,搜索“亿图MindMaster”进入亿图官网,然后找到MindMaster进行下载安装,因为是国产软件,所以下载的界面语言默认为中文版,当然你也可以自己选择英语、德语、法语、日语等等。 2、然后打开MindMaster思维导图软件,点击“新建”,这个时候可以看到有很多的思维导图模板可以使用,我们可以双击任意模板进入画布,也可以点击

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分析问题、整理思路、快速学习的方法和工具。思维导图类似于大脑神经元网络的分布,方便让大脑掌握知识内在联系的同时能使想法很快产生;使用了大脑喜欢的多色彩的思考方式;强调左右大脑的协调合作,在清晰整理自己思维的过程中,大量使用形象生动的图形和容易辨识的符号,而不是单一的文字;强调以立体方式思考,将彼此间的关系显示出来,可在分支上再继续分出新要点;具有强烈的个人色彩,在基本原则相同的前提下,每个人绘制的思维导图都有强烈的个人风格。近年来,思维导图逐渐获得了广泛的认可,并应用于学科教学过程中。 三、理论依据及意义 1、课堂教学改革可以通过借鉴其他领域的取得的成果促进改革向纵深发展,比如脑科学研究的最新成果、信息技术的最新进展等。 2、高效课堂教学改革只有触及到了学生思维发展的水平上才能真正体现出新课程倡导的理念,本课题研究选择了思维科学为突破口来整体构建新型的教学与学习方式。 3、思维导图,可以把—长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画,与我们大脑处理事物的自然方式相互吻合。 4、作为一种实证性的研究,本课题更关注研究过程中师生的作品成果的积累。本课题的研究对转变学生的学习方式,提高语文教学的有效性有较高的实践价值。通过研究探索运用“思维导图”提高语文教学有效性的策略,初步建立基于“思维导图”的语文课堂教学模式,帮助语文教师提高教学能力,促进学生的进步和发展。

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3 导出或保存 3.1 word 3.2 excl 3.3 ppt 4 美化效果 4.1 字体颜色 4.2 形状图形 4.3 边框设计 4.4 线条粗细 4.5 格式主题 5 操作演示 5.1 1、框架设计(初级阶段) 5.2 2、新建,创立主题 5.3 3、下一级设计(快捷键lns) 5.4 4、同级则使用回车键Entre 5.5 5、删除键为Del 5.6 6、插入超级链接(网址,文档都可) 5.7 7、插入注释

5.8 8、概要 下面是赠送的合同范本,不需要的可以编辑删除~~~~~~ 教育机构劳动合同范本 为大家整理提供,希望对大家有一定帮助。 一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师,双方本着友好合作精神,自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。 二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_________ 年 _________ 月_________ 日止。 三、受聘方的工作任务(另附件1 ) 四、受聘方的薪金按小时计,全部以人民币支付。 五、社会保险和福利: 1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附2 ) 2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________ 至_________ 的来回机票(金额不超过人民币_________ 元整)或教师凭机票报销_________ 元人民币。 六、聘方的义务: 1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。 2.对受聘方提供必要的工作条件。 3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。 4.按时支付受聘方的报酬。 七、受聘方的义务: 1.遵守中国的法律、法规,不干预中国的内部事务。

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【最新精选】简单思维导图教程 一信息全力阅读 (一)怎样缩短80%的学习时间,却记住更多 在任何课本中,只有20%的词语包含着你真正需要的信息,这些词语被叫做关键词。剩下的80%的词语根本就不包含任何有用的信息,这些非关键词通常是一些连接词,如“是”、“的”、“而且”、“但是”等等。如果这些词语不包含任何信息,它们在课本中起什么作用呢,它们的唯一目的就是将关键词连接起来形成句子。它们能够帮助你在第一次阅读的时候理解所读的内容,但是在记忆和复习的阶段,它们就是在浪费时间了。因此,我们应该学会收集信息,即收集关键词。 (二)全力阅读就是收集关键词 要成为一个有效率的学习者,你就应该只通读课本和课程材料一遍。你在通读的时候,将“精华”或“信息”以核心观点或关键词的形式提取出来。之后,你只把这些核心观点和关键词记在笔记——思维导图,为复习做准备。你可以将剩下的80%的非关键词永远忽略和抛弃。在即将到来的复习中,你就只需要复习这思维导图中的20%的关键词,却能获得100%的信息,你将有效地节省80%的时间。 从课本中采集关键词就像从一大片农田中采集谷物或稻米一样。最开始要花费几个小时走完整片田地,找出能够食用的谷物。但是一旦采集完毕之后,我们只需要食用整片田地的精华——谷物,而不是包括稻草、土石、蝗虫在内的东西。 (三)关键词的作用 我们展示一下关键词的力量。请阅读下面的段落(145字): 很长时间以来,人们已经知道人类大脑可以被分为两个部分:左脑和右脑。人们也知道左脑控制人的右半边身体而右脑则控制着人的左半边身体。人们还发现当左脑受到损坏的时候,人的右半边身体就会瘫痪。同样的,如果右脑受到损坏,人

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Foobar2000媒体库应用设置详细说明(内置CUE、APE分轨、歌曲 评级、搜索与排序) 引言:foobar2000(以下简称foobar)作为Windows平台下的高级音频播放器,不仅有一 流的音频表现,而且通过丰富的插件可以随意的扩展其功能,深受广大高级(专业)用户的喜爱。而对于广大普通用户而言foobar朴素的界面(指默认界面,当然也有很漂亮的第三方界面)和复杂的设置使得其吸引力大打折扣。为了方便初级用户的使用,本人在此尽可能全面的详细的让人一看就懂的图文并茂的介绍其强大的媒体库功能,以揭示foobar强大功能的冰山一角。 特别说明,本介绍文章是本人收集整理本foobar2000中国爱好者社区论坛(https://www.360docs.net/doc/0f12002344.html,)很多高手的问题回复,重新逻列并应用到具体的例子中去,要特别感谢Asion jensen diskmans realhaiy zd870905 Ash gridapple等几位高手。 本介绍文章定位于广大foobar初级用户,希望各位高手别见笑,能对大家有所帮助。 一、问题的提出:有些人很喜欢收集音乐,音乐少时建几个播放列表也就能很好的把 音乐管理好,这里的管理是指按一定的方式(如风格,年代,专集等)把音乐分好类并排序,做到能快速定位到某一首曲目。但时间一长,当收集的海量音乐达到成千上万的时候这种方法显然无法达到要求。然而媒体库却提供了一个有效管理大量音乐的方法。 问题:当从网上下载音乐文件放到硬盘的音乐文件夹里后,希望这首歌能够自动的添加到某个指定的播放列表,而不用手动去添加,并且按指定的方式排好序; 硬盘中的音乐文件很乱,没有分好类,轻音乐、的士高、古典音乐、流行音乐放在一起,然而却希望foobar能够自动的分开来,把轻音乐放到轻音乐列表(这个列表中不能有的士高),的士高就放到的士高列表……; 有一些歌曲比较难分类,比如想把RAP风格的曲目单独放到一个列表中,同时也希望它留在我的“流行曲目”列表中,当然要自动的; 希望把某个歌手的所有音乐放到专门的某一列表中,同时做到将来有一天从网上下载了一首同一歌手的歌曲,foobar就能自动把这首歌添加到这个列表中去,而不用手动去添加。 如果对歌曲进行评级,希望能够把高于3级的自动放到一个新的播放列表中去,那个列表中的曲目全部是高于3级的; 希望电脑根据评级进行降序排序,评级越高(星星越多)越在上面; 希望建一个自动列表,那个列表全部是高品质的无损音乐,没有MP3格式的; 希望把长度小于1分钟的曲目在列表中排除; …… 这些问题以下将一一解决。 以下实例说明基于foobar2000 V0.9.6.3 汉化版,安装标准插件和几个必须的插件,分栏用户界面插件foo_ui_columns.dll,媒体库插件foo_albumlist.dll,评级插件foo_playcount.dll,这些都是基于官方的插件。如图1。如果没有这些插件可以去论坛里下载增强版推荐安装后,去components文件夹里找,拷贝到components文件夹里,重启foobar 即可。

思维导图在初中课堂教学中的应用研究研究方案

金台区蟠龙二中王存虎 一、课题提出的背景: 随着教育教学改革的进行,要改变以往的教学方式,转变课程的功能,实施自主学习、强化科学探究。这些转变对提高学生的学习兴趣、培养创新意识和探究能力起到了有力的推动作用。通过认真研读有关思维导图的书籍:《画出好成绩----通过思维导图提升分数》、《思维导图》等,并在查阅了有关思维导图的研究情况后,认为思维导图是一种非常有用的用图形来帮助学习的方法。美国图论学者哈里有一句名言:“千言万语不及一张图”说的就是这个道理。思维导图是英国人托尼.巴赞创造的一种记录思维活动的方法,它与传统的直线记录方法完全不同。它以直观形象的图示建立起各个概念, 是一种将思想图象化的学习模式,是将知识结构图象化的过程。人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍,思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。因此,思维导图具有推动人类思维的强大功能。 基于以上背景,我们认为进行高效课堂课堂教学评价方法的研究是非常有必要的。 二、研究的目的和意义 1实践意义:①具有推动新课程改革进程的意义和价值,造就新型教师以及培养新型人才。教学模式的转变是真实的、有质量、有力度的学校改革实践,是学校与教师在实践中“同期互动”的改革与发展,是解决新课程改革缺乏新型教师这一难题的最基本方法。为广大教师在同一时期内,因参与改革而自身得到更新的可能性提供了基础性条件。本课题研究,给予并巩固学生在知识和道德建构过程中的主体地位,唤醒学生的主体精神,培养学生的创新意识,提升发展能力和道德人格,培养出来的人才素质才能符合市场经济的要求。②形成新的教学策略和教学常规,推动学校教育现代化进程。此模式采用“价值引领—自主构建”方式,教师在启动学生学习内部动力机制、设计问题化的教学案、创设认知情境、组织交流互动、营造民主和谐氛围等方面进行创造性的工作,为学生的“自学互动”、“知识内化”“自主建构”提供优质的引领作用,并进行德育渗透。这些要求教师在研究实践中不断总结,从而形成培养

思维导图怎么画超详细教程

思维导图怎么画超详细教程 导语: 作为21世纪全球革命性思维工具、学习工具、管理工具,思维导图已经应用于生活和工作的各个方面,包括学习、写作、沟通、家庭、教育、演讲、管理、会议等,运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式已经成功改变了 2.5亿人的思维习惯。鉴于很多人还不知道思维导图怎么绘制,下面为大家详细讲解一下关于思维导图软件绘制思维导图的画法介绍。 用什么软件绘制思维导图? 对于新手来说,用MindMaster思维导图是一个不错的选择。MindMaster思维导图软件操作界面如Office界面一样简单,不需太多的学习,随意便可上手。软件内有上百种现有模板可供使用,主题一键切换;大量剪贴画素材可以用来丰富你的思维导图;软件支持导出JPG、PDF、PPT等多种格式,还支持跨平台使用。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/0f12002344.html,/mindmaster/ 新手如何使用MindMaster绘制思维导图? 1、首先当然需要在电脑上下载安装好MindMaster,在官网下载的时候可以根据自己的电脑系统来选择对应的版本,安装好之后双击打开运行。

2、接着打开MindMaster思维导图软件,点击“新建”,选择任意模板开启绘图之旅,也可以点击右侧“创建”一个空白模板进入画布。 3、进入之后会看到有一个中心主题,你可以用鼠标双击来进行编辑。如果你想添加子主题的话,可以用鼠标移动到中心主题附件,当出现一个“+”符号时点击一下就可以自动添加,当然你也可以在上方菜单栏里进行添加。

初始的主题样式看起来会比较单调,可以通过右侧来对思维导图的主体框架、样式、颜色、线条粗细等进行编辑设置,丰富主题,让思维导图看起来更漂亮。 5、当然软件中还有许多可爱的剪贴画也是可以使用的,除此之外你还可以插入图片、评论、超链接、注释、附件等等。

数学思维导图学习方法

数学思维导图学习方法——目前最高效的高中数学学习方法 一、数学学什么: 1、是什么:数学的一切概念文字要记住;然后自己把概念变成符号;然后做出图象; 2、怎么做:把每种方法、思想的操作步骤化;自己会说,自己会写; 3、有什么用:记住知识的条件,然后记住什么时候使用,有什么用 二、重点搞好数学的记忆问题: 怎么记忆:记忆数学最好的方式,分为以下三步:第一步,先用大脑在看过书上的知识之后,用联想能力 在脑海中绘制出数学结构图。第二步,再次绘制数学思维导图,并闭着眼睛研究关键词、路线等几个性质。第三步,让脑海中绘制的思维导图和文字的声音联结,如何联结?就是每次看见这个知识,就在大脑中绘 制出这个知识的思维导图,就成为他们之间的链接。经过以上这三步,就可以轻松的在脑图中需找到数学 思维导图的影像,从影像中再观察性质。这样就学好数学了(高效的高中数学学习方法) 三、思维导图学习方法的操作模式 1、预习:上课之前看专家给出的上课内容的思维导图,记忆,并分清楚什么是懂的,什么是不懂的。 2、听课:听老师讲课的过程,不断与预习中看的思维导图对照,(重点听不懂的内容)没有的补上,要把老师的课内容自己总结下。 3、做作业:做之前看下自己上课时候弥补的思维导图,然后解题目,不会做。再对照相应的思维导图; 4、复习:重新对前面自己绘制过的思维导图进行梳理,然后组成更大的思维导图。把书本、参考书,做过的好的题目和知识都在思维导图上体现出来。 经过多年对人类大脑的研究,我发现,思维导图就是高中数学最好的系统总结工具。把所有数学模型的图 像和上面的问题全部用思维导图绘制出来,你就会发现,原来不清晰的知识系统是那么的简单、清澈!这 样我们就解决了一个问题!归纳问题!

Foobar2000界面入门:认识Foobar的UI系统,熟悉三种主流界面插件

如果你想对Foobar做任何界面上的操作,无论是风格样式还是按钮行为,列表功能还是图片显示,都最好先读过下面的文字,否则你很可能在接下来的操作中处处碰壁,搞得稀里 糊涂。 认识Foobar的界面系统 Foobar是高度可定制的软件,它的各项功能都尽量实现独立的模块化,也就是独立成一个个的插件,它的界面的也是一样。Foobar的整个界面系统,包括你能看到的窗口边框内的所有东西,从菜单按钮到列表样式,全都是“外包”给一个插件负责的,这个插件负责整个Foobar界面的描绘,而真正的Foobar只提供最核心的功能和命令,以供插件调用,所以当此插件缺失时,Foobar将由于没有界面系统而无法启动。这类插件,我们通常称之为“界面插件”或“UI插件”,它们的命名规则一般是foo_ui_*.dll。 界面插件界面插件不只有一个,现在主流的界面插件有三个: Default User Interface,译名:默认用户界面,文件名:foo_ui_std.dll,论坛里常简 称为“DUI”。 Columns UI,译名:分栏界面,文件名:foo_ui_columns.dll,论坛里常简称为“CUI”。Panels UI,译名:面板界面,文件名:foo_ui_panels.dll,论坛里常简称为“PUI”。 这三种界面插件都有很大的定制自由度,可以让你随意打造自己的界面。 但这三种界面插件的工作方式都完全不同,所以大部分界面问题都要分情况讨论,在不同的界面下问题和解决方法往往是完全不同的。由于每个插件都是要接管Foobar的整个界面的,所以Foobar必然只可能同时使用一个界面插件。这并不是说你不能把多个界面插件一起放进components目录下,你可以这样做,但这些插件中同时只可能有一个在生效、在负责界面(这也并不是说把多个界面插件同时放进components目录就是没有意义的,这个将在后面说明)。第一次把多个界面插件放进components目录后启动时会弹出提示选择要使 用的界面模块的对话框: 附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件以后就不会再弹出。此后如果需要切换界面模块,进入参数设置(Preferences)-显示(Display) ,右侧的下拉列表就可以切换,如 下面的提示文字所说,需要重启后才能生效。 附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件而每个界面插件都会把自己的设置都放在参数设置(Preferences) 对话框左侧的目录树中,显示(Display) 分支下。 附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件当一个界面在生效时,其他未生效的界面

适合教师用的思维导图软件

导语: 思维导图是一种将思维形象化的方法,是表达发散性思维的有效图形思维工具,善用思维导图,能极大的提升你的学习、工作效率,好的思维导图不需要太多花俏、繁杂的功能,重要的是养成思维具象化的习惯,今天就推荐给大家一款电脑上使用的免费、简单、实用的思维导图软件! 什么是思维导图?如下图,就是一张常见的思维导图了,它是英国人托尼?巴赞发明的一种记笔记的方法,运用思维导图能够将左右脑并用使得我们充分发挥大脑的强悍功能。 但厉害之处是它对任意时刻发散思维的记录与整合。 “思维导图帮助我们公司节省了一千万美元!――波音公司”,事实是这并不是一个噱头。 美国波音公司在设计波音747飞机的时候就使用了思维导图。据波音公司的人讲,如果使用普

通的方法,设计波音747这样一个大型的项目要花费6年的时间。但是,通过使用思维导图,他们 的工程师只使用了6个月的时间就完成了波音747的设计,并节省了一千万美元…… 作为一款跨平台软件,MindMaster是一款非常流行有价值的国产免费的思维导图制作与设计软件,已经拥有600百万+的粉丝。 作为一个绘图工具,拥有强大的兼容性,轻松打开自己和他人的导图,支持数据的跨平台云同步。对于个人用户,MindMaster可以一直免费使用。 MindMaster软件绘制思维导图的优点 那么,在众多的思维导图制作工具中,我们为什么推荐亿图呢?下面我们用简单的图来罗列一下它的优点: MindMaster还可以制作鱼骨图、二维图、树状图、逻辑图等,本文中的图都是使用亿图制作的。 制作后可以轻松导出到微软 Office 格式 (如 Word、Excel、PPT),或者 PDF、PS、EPS 等文档,以及 PNG,JPEG,GIF,BMP,Tiff等图片格式,甚至可以导出到Html、SVG。 另外,亿图还能支持导入visio同类软件制作的导图。总之,你可以轻松将制作好的成果用于 任何地方,或通过转换成各种常见的图片格式与团队、他人共享并协作。 跨平台支持 Windows、Mac、Linux MindMaster一大优点是跨平台支持 Windows、Mac 和 Linux 等桌面平台,软件自带云空间, 一款与支持云协作的工具,你的所有数据都能随时随地使用。除了在任意浏览器可以打开查阅MindMaster的脑图文件外,还可以方便地实现会议速记、课程笔记、灵感收集等用途。

思维导图教程完整版介绍

思维导图教程完整版介绍 导语: 很多刚接触思维导图的人,只知道思维导图好像很厉害,但并不知道如何合理的运用到自己需要的地方。这篇完整版教程将教你绘制! 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/0f12002344.html,/mindmaster/ 全平台使用的思维导图软件有哪些? 使用手机APP制作的思维导图如何导进电脑里编辑呢?且不说格式兼容问题,要将制作好的思维导图文件换平台编辑无疑是麻烦的,并且还要借助第三方软件。但是用MindMaster就不同了,MindMaster有云空间,可以将文件直接保存在云,并且MindMaster支持在各个平台使用,有PC端、移动端也有在线版。所以只要你保存了云空间,不管你用设备都可以打开编辑。

MindMaster思维导图软件功能:

MindMaster思维导图软件有什么特色? 一、基本功能完备 MindMaster思维导图,作为一款通用性很强的移动端思维导图工具,不仅自带大量免费思维导图模板,还可以通过功能键快速切换主题、布局样式、颜色搭配,甚至是给思维导图添加附件、外框、标签、概要等元素。 二、容易上手 用过MindMaster思维导图PC版的应该都清楚,这款软件拥有非常简洁的界面、通俗易懂的功能、丰富多彩的模板,以及多种风格的布局样式,只需要简单的操作,就能完成各种风格的思维导图。

三、免费而且国产 MindMaster是一款国产思维导图软件,无论你是职场人士,还是在校的学生,都可以用MindMaster免费版本制作出专业又好看的思维导图。 四、全平台通用格式 MindMaster思维导图软件,支持常用的办公电脑系统,包括Windows、Mac 和Linux,以及常用的Android、iPad、IOS等移动端,同时还可以进行免下载在线使用。所有平台的文件,都可以通过软件再带的云存储功能,一键进行同步

Foobar2000插件包说明

Foobar2000插件包说明

---------------------【插件包说明】--------------------- 本插件包共包含107个插件,皆为可选安装.其中常规安装为 16个插件,推荐1安装为42个插件,推荐2安装为36个插件,全部安装为107个插件,不推荐全部安装. 本次增加了3个插件和更新了32个插件,去掉了1个插件。增加的插件: foo_AdvancedControls(高级控制)V0.5.12.4汉化版 foo_covers(查找封面)v0.04汉化版 foo_uie_biography(简介查看器)v0.3.2.0汉化版 更新的插件: foo_ac3(AC3解码器)v0.9.3汉化版 foo_adpcm(kode's ADPCM解码器)v1.2汉化版 foo_cuefilter(CUE过滤器)v0.1.7汉化版 foo_customdb(自定义数据库)v0.0.9a汉化版 foo_dock(悬浮窗)v0.2.5.3汉化版 foo_dsp_resampler(SoX重采样器)v0.5.3汉化版 foo_dts(DTS解码器)v0.1.8汉化版 foo_dumb(DUMB模块解码器)v0.9.8.5汉化版 foo_gep(模拟游戏解码器)v1.64汉化版 foo_input_dts(DTS解码器)v0.2.4汉化版 foo_input_monkey(APE解码器)v2.1.4汉化版 foo_input_mslive(Mslive流媒体支持)v0.4.9汉化版 foo_input_tak(TAK解码器)v0.4.3汉化版 foo_menu_addons(菜单增强)V0.4.1汉化版 foo_midi(MIDI合成器)v1.81汉化版 foo_osd_gdiplus(屏幕上显示(OSD)GDI+)v1.52汉化版

《思维导图在初中课堂教学中的应用研究》研究方案

《思维导图在初中课堂教学中的应用研究》开题研究方案 一、课题提出的背景: 随着教育教学改革的进行,要改变以往的教学方式,转变课程的功能,实施自主学习、强化科学探究。这些转变对提高学生的学习兴趣、培养创新意识和探究能力起到了有力的推动作用。通过认真研读有关思维导图的书籍:《画出好成绩----通过思维导图提升分数》、《思维导图》等,并在查阅了有关思维导图的研究情况后,认为思维导图是一种非常有用的用图形来帮助学习的方法。美国图论学者哈里有一句名言:“千言万语不及一张图”说的就是这个道理。思维导图是英国人托尼.巴赞创造的一种记录思维活动的方法,它与传统的直线记录方法完全不同。它以直观形象的图示建立起各个概念, 是一种将思想图象化的学习模式,是将知识结构图象化的过程。人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍,思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。因此,思维导图具有推动人类思维的强大功能。 基于以上背景,我们认为进行高效课堂课堂教学评价方法的研究是非常有必要的。 二、研究的目的和意义 1实践意义:①具有推动新课程改革进程的意义和价值,造就新型教师以及培养新型人才。教学模式的转变是真实的、有质量、有力度的学校改革实践,是学校与教师在实践中“同期互动”的改革与发展,是解决新课程改革缺乏新型教师这一难题的最基本方法。为广大教师在同一时期内,因参与改革而自身得到更新的可能性提供了基础性条件。本课题研究,给予并巩固学生在知识和道德建构过程中的主体地位,唤醒学生的主体精神,培养学生的创新意识,提升发展能力和道德人格,培养出来的人才素质才能符合市场经济的要求。②形成新的教学策略和教学常规,推动学校教育现代化进程。此模式采用“价值引领—自主构建”方式,教师在启动学生学习内部动力机制、设计问题化的教学案、创设认知情境、组织交流互动、营造民主和谐氛围等方面进行创造性的工作,为学生的“自学互动”、“知识内化”“自主建构”提供优质

思维导图使用教程,从入门到精通

思维导图使用教程,从入门到精通 思维导图是20世纪人类最伟大的发明之一,它改变了3亿人的思维习惯,因其在学习、生活、工作等各个领域的突出贡献,被现代人誉为“瑞士军刀般”的思维工具。对于渴望了解思维导图的你,不妨静下心来,花10分钟时间系统性了解思维导图的核心内容。 第一篇:初识思维导图 思维导图概念与结构 思维导图,英文名:Mindmap,因翻译不同,也被称作心智图或脑图,它是一种有效的发散性思维工具。思维导图实质是一种可视化的图表,能够还原大脑思考和产生想法的过程。通过捕捉和表达发散性思维,可以对大脑内部进程进行外部呈现。

发散型思维导图,其特点可简单概括为以下三点: 1、中心主题用于记录主要内容,比如在使用思维导图描绘某个实物,那么就需要在中心位置放上该实物的图像。 2、分支从这幅图像向四周延伸发散。首先会被分成各个二级主题,与中心主题直接连接,然后三级主题和更多子主题也会以分支形式表现出来,并依附在父主题。 3、分支是由一个图像或词语,与线条连接,共同构成一幅思维导图。 思维导图的优点 1、思维导图因为与大脑发散性思维关系紧密,最主要的作用是可以改善人类的记忆与发散思维。 2、对于抽象思维能力较差的学生,思维导图独特的“图像记忆”,帮助学生更容易记住知识。 3、可应用的范围十分广泛,曾有国外博客做过调查,总结了思维导图常用的10大领域:待办事宜、准备演示、做笔记、问题解决、项目计划、做决定、知识管理、项目管理、个人思考和写作。 思维导图的缺点 1、思维导图是一种发散且分层展示的图示,不便于表达和比较复杂的信息内容。

2、如果采有手工绘图,花费的时间成本较高(计算机软件绘图除外)。 3、对于系统性思考,单一采用思维导图的方式局限性太强,应该综合加入鱼骨图、SWOT、甘特图等。 思维导图的起源 20世纪60年代,一位正在读大学二年级的英国人东尼·博赞,想要在图书馆获得一本谈论大脑和如何使用大脑的书籍,以帮助自己提升学习效率,但并未如愿。在这样的情景下,他没有放弃探索,自我学习了心理学、信息理论、感知理论、大脑神经生理学等书籍,还广泛阅读伟大思想家的笔记资料。经过大量的学习和研究,他认为,若将人类大脑的各个物理方面和资历技巧彼此协作,会显著提高人们的工作效率和生产效益。比如,在笔记上用一些颜色涂写在重要笔记上,会使得记忆效率提高近一倍。 在此期间,东尼·博赞为一些智力缺陷的孩子做辅导,并大胆使用自己研究的理论,应用在教学中,结果却是分外喜人的。这种全新的思维理论,可以帮助一位女该在一个月的时间里,智商从史上最低提升至160。东尼·博赞将这种思维方式命名为思维导图(Mindmap)。 随后几年里,东尼·博赞一直在不断完善发散性思维和思维导图理念,并去往全世界,为政府、学校、企业介绍思维导图的价值。1995年,他撰写并发布了《思维导图》一书。正因为博赞的研究与积极推广,全球近5亿人得以享受这项成果。 思维导图的发展 近几年,随着社会的发展与进步,工作效率成为一项重要的技能指标。思维导图,作为效率类杰出工具,备受瞩目。在百度指数中搜索“思维导图”一词,思维导图的需求逐年攀升,由此可预见未来几年里,思维导图逐步成为一项主流工具,被大众所接受。

Foobar2000界面入门

Foobar2000界面入门:认识Foobar的UI系统,熟悉四种主流界面插件 原创文章,转载请注明。 如果你想对Foobar做任何界面上的操作,无论是风格样式还是按钮行为,列表功能还是图片显示,都最好先读过下面的文字,否则你很可能在接下来的操作中处处碰壁,搞得稀里糊涂。 认识Foobar的界面系统 Foobar是高度可定制的软件,它的各项功能都尽量实现独立的模块化,也就是独立成一个个的插件,它的界面的也是一样。Foobar的整个界面系统,包括你能看到的窗口边框内的所有东西,从菜单按钮到列表样式,全都是“外包”给一个插件负责的,这个插件负责整个F oobar界面的描绘,而真正的Foobar只提供最核心的功能和命令,以供插件调用,所以当此插件缺失时,Foobar将由于没有界面系统而无法启动。这类插件,我们通常称之为“界面插件”或“UI插件”,它们的命名规则一般是foo_ui_*.dll。 界面插件 界面插件不只有一个,现在主要的界面插件有四个: Default User Interface,译名:默认用户界面,文件名:foo_ui_std.dll,论坛里常简称为“DUI”。 Columns UI,译名:分栏界面,文件名:foo_ui_columns.dll,论坛里常简称为“CUI”。Panels UI,译名:面板界面,文件名:foo_ui_panels.dll,论坛里常简称为“PUI”。 Func UI,译名:功能面板,文件名foo_ui_func.dll,论坛里常简称为“FUI”。 这四种界面插件都有很大的定制自由度,可以让你随意打造自己的界面。 但这四种界面插件的工作方式都完全不同,所以大部分界面问题都要分情况讨论,在不同的界面下问题和解决方法往往是完全不同的。由于每个插件都是要接管Foobar的整个界面的,所以Foobar必然只可能同时使用一个界面插件。这并不是说你不能把多个界面插件一起放进components目录下,你可以这样做,但这些插件中同时只可能有一个在生效、在负责界面(这也并不是说把多个界面插件同时放进components目录就是没有意义的,这个将

Foobar2000简易教程——界面设置篇

界面设置篇: Foobar既可以是个界面很单调的纯播放器,也可以是个非常华丽集视觉和听觉享受于一身的综合播放器。有人喜欢简约,于是fb就变得很朴实,但依然发散着独特的魅力;有人喜欢华丽,于是fb就披上了华丽的外衣,显得无比惊艳,让大家认识到原来fb可以如此美丽! 如果单纯让我们自己来设计foobar的皮肤的话无疑是比较困难的,因为fb的皮肤中会涉及到很多的代码,如果不熟悉fb的代码的话初学者是很难做到的,因此,本文的重点不在于如何设计皮肤,而在于如何使用皮肤,并且自己在原版皮肤的基础上进行DIY,一下以Xchange 3.6.0h版为例。 第一步:导入皮肤 在fb中首先进入参数选项,方法为Ctrl+P,之后在左侧的页面中找到分栏用户界面,在右侧可以找到FCL导入和导出选项,选择导入,然后找到X:\Foobar2000\skins目录,选择其中的Xchange优化版.fcl即可导入,当然如果对默认的效果不满意可以自行设计后导出为fcl文件作为自己的DIY版。 第二步:界面设置

右上角的几个按钮是我设定好的几个预设,大家可以尝试一下几个预设,如果不满意可以通过左边的调整按钮进行自行调整,调整完后再点击右上角的预设即可覆盖掉原来的。 左下角是各种界面,有兴趣的可以自行调教,参考NT的Xchange页面布局篇教程,不再赘述。 右下角是个CD信息栏,各专辑以图片的形式显示,由于代码的原因,暂时只支持在音乐文件夹根目录下的图片格式文件,子目录下的图片无法显示。 在界面的左上角有一个齿轮图标,点一下那个就会出现下图的界面: 具体设置可以参考NT的Xchange页面布局篇教程,他写得很详细,我就不再赘述了。 当点击中间偏左位置的调整按钮时,会出现如下界面:

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