1~4单元基础知识复习提纲

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1~4单元基础知识复习提纲

1-4单元化学基础知识复习提纲

一、基本概念和基本理论(一)物质的变化和性质

1.物质的变化:物理变化:没有生成其他物质的变化。化学变化:生成了其他物质的变化。

化学变化和物理变化常常同时发生。物质发生化学变化时一定伴随物理变化;而发生物理变化不一定同时发生化学变化。物质的三态变化(固、液、气)是物理变化。物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生变化,而分子本身没有发生变化;发生化学变化时,分子被破坏,分子本身发生变化。

化学变化的特征:生成了其他物质的变化。

2.物质的性质 (描述性质的语句中常有“能……”“可以……”等字)

物理性质:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性。

化学性质:通过化学变化表现出的性质。如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性。

元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系最密切。原子的最外层电子数决定元素的化学性质。

(二)物质的分类

金属单质

混合物单质非金属单质

物质种类稀有气体

氧化物

纯净物酸

化合物

3.混合物:是由两种或两种以上的物质混合而成(或由不同种物质组成) 例如,空气,溶液(盐酸、

澄清的石灰水、碘酒、矿泉水)矿物(煤、石油、天然气、铁矿石、石灰石),合金(生铁、钢)

注意:氧气和臭氧混合而成的物质是混合物,红磷和白磷混合也是混合物。

纯净物、混合物与组成元素的种类无关。即一种元素组成的物质可能是纯净物也可能是混合物,

多种元素组成的物质可能是纯净或混合物。

4.纯净物:由一种物质组成的。例如:水、水银、蓝矾(CuSO

425H

2

O)都是纯净物

冰与水混合是纯净物。名称中有“某化某”“某酸某”的都是纯净物,是化合物。

5.单质:由同种(或一种)元素组成的纯净物。例如:铁氧气(液氧)、氢气、水银。

6.化合物:由不同种(两种或两种以上)元素组成的纯净物。名称中有“某化某”“某酸某”的是化合物。(三)分子、原子、离子、元素和化学式

7.元素:具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子总称元素。

原子的核电荷数(即核内质子数)决定原子或离子的元素种类。

①大部分单个的元素符号表示:一种元素、该元素的一个原子、一种单质

但H N O Cl等符号不能表示单质,它们的单质是:H

2 N

2

O

2

Cl

2

②地壳中元素按质量分数由多至少前四位是:O氧 Si硅 Al铝 Fe铁。铝是地壳中含量最多的金属元素。③化学的“语法”: “某分子”由“某原子构成”。“某物质”由“某元素组成”或“某某分子构成”(金属单质、稀有气体讲由某原子直接构成)

例:水由氢元素和氧元素组成,水由水分子构成。1个水分子由2个氢原子和1个氧原子

构成元素、物质都是宏观概念,只表示种类,不表示个数。不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素组成”④具有相同核电荷数的粒子不一定是同种元素,下列粒子有相同的核电荷数:

⑴ H

和He ⑵ CO、N

和Si ⑶ O

、S和 S2- ⑷ OH-和 F-

元素、分子和原子的区别与联系

元素组成物质

宏观概念,只讲种类,不讲个数

同类原子总称构成构成

构成微观概念,既讲种类,又讲个数

原子分子

8.粒子:如原子、离子、分子、电子、质子等,它们都是微观概念,既表示种类又可表示个数。

分子、原子、离子都是构成物质的粒子。金属单质和稀有气体由原子直接构成;

非金属单质、非金属与非金属形成的共价化合物由分子构成,化合物中既有金属元素又有

非金属元素的离子化合物是由离子构成。

9.分子:分子是保持物质化学性质的最小粒子。分子由原子构成,例:1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

10.原子:原子是化学变化中的最小粒子。(注意:原子不是构成物质的最小粒子。)

原子的的构成:原子由核外带负电的电子和带正电的原子核构成,原子核由带正电的质子

和不带电的中子构成。在不显电性的粒子里:核电荷数=质子数=核外电子数

注意:原子不是构成物质的最小粒子。原子只是化学变化中的最小粒子;

普通氢原子核中只有质子无中子,氢原子的原子核就是一个质子。

分子和原子的区别:在化学变化中分子可分为更小的粒子---原子,原子不能再分。

在一切化学反应中,反应前后元素的种类、原子的种类、原子的数目和原子的质量都不变。

11.原子团:由两种或两种以上元素的原子构成,在化学反应中通常以整体参加反应的原子集团

常见的原子团:SO

4

2-

CO

3

2-

NO

3

-

OH-NH

4

注意:原子团只是化合物中的一部分,不能脱离物质单独存在,因此含原子团的物质必定有三种或三种以上元素,二种元素组成的物质不含原子团。原子团在化学反应中可再分为更小的粒子原子。

12.离子:带电的原子或原子团叫离子。带正电的离子叫阳离子;带负电的离子叫阴离子。

离子里:质子数=核电荷数=电子数±带电量

离子符号的写法:离子的电荷数标在右上角,电荷的数值等于它对应的化合价

阳离子:Na+ Mg2+ Al3+、H+ 、 NH4+、Fe2+ 、Fe3+ 、Ca2+

阴离子:O2-、OH-、S2-、 F2-、Cl-、SO

4

2-、 CO

3

2-

、NO

3

-

13.核外电子排布的规律:核外电子按能量由低到高从里往外排,第一层最多容纳2个电子,

第二、三层最多容纳8个电子。按顺序背诵:质子数从1~18的元素符号和名称:

氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙

14.稳定结构:最外层电子数是8(只有一层的为2)的结构。元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系最密切,原子的最外层电子数决定元素的化学性质:

最外层电子数小于4时,易失去最外层所有电子,成为阳离子;(通常是金属元素)

最外层电子数多于4时,易得到电子使最外层电子数变为8,成为阴离子(通常是非金属元素)

最外层电子数与化合价的关系:(元素的最高正价等于原子的最外层电子数)

最外层电子数小于4时,最外层电子数就是元素的化合价(正价);

物质

最外层电子数多于4时,最外层电子数-8=元素的化合价

15. 化学式的写法:①单质的化学式:大部分单质的化学式只用单个的元素符号,下面几种元素的单质不能只用单个的元素符号表示,须注意:

氢气H

2氧气O

2

氮气N

2

氯气Cl

2

氟气F

2

溴(Br

2

) 碘(I

2

)臭氧O

3

②化合物的化学式写法与读法的一般关系:“倒写倒读”。

化合价与化学式(交叉法确定化学式:正价在前负价在后,约简化合价,交叉) NH3、有机物如CH4等化学式是负价在前正价在后。同种元素可以有不同的化合价

硝酸铵(NH

4NO

3

)中氮元素的化合价分别为前N-3价,后N+5价。

16.元素的化合价:一种元素一定数目的原子与另一种元素一定数目的原子化合的性质。

标在元素符号的正上方

+2-2+1

Ca +2价的钙元素O-2价的氧元素H2O水中氢元素化合价是+1价

背诵化合价口诀:(略)

化合物各元素化合价代数和为零,单质元素化合价是零。

注:铵是NH4原子团;+ 2价的铁叫“亚铁”; +1价的铜叫“亚铜”

无氧时S为-2价,跟氧结合时+4或+6价。SO32-原子团叫“亚硫酸根”

无氧时Cl为-1价,跟氧结合时+1、+3、+5或+7价

17.相对原子质量:以一种碳原子(碳-12)质量的1/12作为标准,其他原子的质量跟它相比较所得的数值,是该种原子的相对原子质量。相对原子质量=

一个碳原子的质量

一个某原子的质量312 (相对原子质量是个比,单位为1)相对原子质量≈质子数+中子数

18. 化学反应基本类型

①化合反应:A+B+...=C两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应

②分解反应:A=B+C+... 一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应

19.我国古代在化学方面的杰出贡献主要有:造纸术、火药、烧瓷器

20.氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(或得到氧的化学反应),不是一种基本反应类型。

缓慢氧化:缓慢进行不易被人觉察的氧化反应。如铁生锈、呼吸作用、食物腐败

燃烧必备的三条件:①可燃物②与氧气接触,③温度达到着火点

自燃:由缓慢氧化积聚的热量引发的自发燃烧。白磷着火点低,易自燃,要放在水中密封保存。

21.催化剂(触媒):在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。催化作用:催化剂在化学反应里所起的作用叫催化作用。

注意:二氧化锰只是在氯酸钾分解的反应里作催化剂,在其他反应里可能不是催化剂

22. 书写化学方程式①依据:质量守恒定律:参加化学反应的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质质量总和。(在一切化学反应中,反应前后元素的种类、原子的种类、各类原子的数目和原子的质量都不变)②书写化学方程式的步骤:化学式写正确,方程式要配平,条件箭头要标明。

③遵守二原则:一是以客观事实为基础,不能随便臆造化学反应和化学式;

二是遵守质量守恒定律,等号两边的各种原子数目必须相等(四)溶液

23.溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物。

溶液由溶质和溶剂组成。(在溶液里的反应,一般是溶质参加反应)

24.溶质:被溶解的物质叫溶质(可以是气体、液体或固体),但没有溶解的物质不是溶液的一部分,不能认为是溶质。例:20℃时,50克食盐放入100水中还剩余24克未溶解,没有溶解的24克食盐不是溶质,不是溶液的一部分

25.溶剂:能溶解其他物质的物质叫溶剂。溶剂通常是液体,不指明溶剂的溶液其溶剂是水。

26.混合物的分离:把混合物里的各种物质分开,得到混合物中每一组分的纯净物。

常用的物理方法有:溶解、过滤、结晶等

化学方法是:通过化学反应,使某些组分变为与原物质不同状态的物质而分开

二、元素及其化合物(一)水

1.水、蒸馏水是纯净物、化合物和氧化物。矿泉水、海水、河水、糖水和盐水属于混合物

2. 污染水质的因素:工业生产中的废渣、废水、废气(即“三废”)和生活污水的任意排放,

农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河流。

3.电解水实验(水中加少量硫酸或NaOH,增强水的导电性) ``通电

①水通电(正极O2 负极H2 ,体积比1:2) 2H2 O==2H2 ↑+ O2 ↑

②证明物质里是否含水方法:白色的无水硫酸铜遇水变蓝色

(二)空气

4.空气的成分按体积分数计算:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,CO2 0.03%

5.环境污染知识:排放到空气中的气体污染物较多的是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

6.测定空气成份或除去气体里的氧气,要用易燃的磷,磷燃烧后生成固体,占体积小易分离。

不能用碳、硫代替磷。碳、硫跟氧气反应生成气体,难跟其他气体分离。

(三)氧气的性质和用途

7.氧气的物理性质:不易溶于水,密度比空气的略大。液氧、固态氧淡蓝色。

8.氧气的用途:气焊、航天、潜水、登山、医疗、液氧炸药、炼铁、炼钢

9.氧气的化学性质:支持燃烧,有助燃性。可供呼吸用,是常用的氧化剂。

⑴木炭在氧气中燃烧(O2可使带火星的木条的木条复燃)C+O2点燃CO2

现象:发出白光,放出热量,生成使石灰水变浑浊的气体

⑵硫在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧 S + O2 点燃 SO2

硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体,放出热量;

在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体;放出热量

⑶磷在空气中燃烧 4P + 5O2点燃2P2 O5 现象:发出白光,产生大量的白烟,放出热量

白磷着火点低,易自燃,要放在水中密封保存,可隔绝空气,防止它自燃。

⑷镁在氧气中燃烧 2Mg + O2点燃 2MgO现象:发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体

⑸铁丝在氧气中燃烧 3Fe + 2O2 点燃 Fe3 O4剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量

此实验必须先在集气瓶里装少量水或在瓶底铺一层细砂,防止溅落的熔化物使瓶底炸裂

⑹氢气在空气中燃烧(点燃爆鸣气) 2H2 + O2点燃2H2 O

现象:纯净的氢气在空气里安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量;不纯的氢气点燃会爆炸

⑺蜡烛在氧气里燃烧得更旺,发出白光,放出热量,瓶壁内有水珠。向瓶内倒入澄清的石灰水,石灰水变浑浊。

(四)氧气的制法:

10.工业制取氧气的方法:分离液态空气制取氧气,此变化是物理变化,不是分解反应

实验室制取氧气反应原理:

实验室制取氧气注意事项:用排水法收集氧气,导管口开始有气泡放出时不宜立即收集,当气泡连续地较均匀地放出后再收集(因为开始放出的气泡不纯,含有空气)

(五)二氧化碳的性质

11.二氧化碳的物理性质:可溶于水,密度比空气的大。加压降温易变为固体“干冰

用途:灭火,温室里作肥料,干冰用于致冷和人工降雨,化工原料

12.二氧化碳的化学性质

①跟水反应:二氧化碳通入水中生成碳酸 CO

2+ H

2

O =H

2

CO3

二氧化碳通入紫色石蕊试液,石蕊试液变红色;加热又变为紫色

②跟碱反应生成盐和水:(用澄清的石灰水鉴定CO2)

二氧化碳通入澄清的石灰水 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+H2 O

现象:有白色沉淀生成(或:澄清的石灰水变浑浊)

二氧化碳跟氢氧化钠反应:CO2 + 2NaOH= Na2 CO3 +H2 O(无明显现象)③通常情况下,CO2不支持燃烧,也不能燃烧。

三、化学符号及含义

1.若干个原子:在元素符号前加数字,“1”省略

S表示1个硫原子,硫元素,硫单质 2Ca 2个钙原子

2.若干个分子:化学式前加数字(单个的元素符号除外)

①2H

2O 2个水分子②2N

2

2个氮分子③nSO

2

n个二氧化硫分子

3.若干个离子:离子符号前加数字(离子的电荷数标在右上角,电荷的数值等于它的化合价)

①2S2-2个硫离子②2Ca2+2个钙离子③2SO

4 2-

2个硫酸根离子

④nOH- n个氢氧根离子⑤2Fe3+2个铁离子⑥3Fe2+ 3个亚铁离子

4.元素的化合价:标在元素符号的正上方

+2-2+1

Ca +2价的钙元素O-2价的氧元素 H2O 水中氢元素的化合价+1价5.“2”的含义

2Ca2+前2:表示2个钙离子,后2:每个钙离子带2个单位正电荷

2H

2

O 前2:表示2个水分子后2:每个水分子中有2个氢原子

+2

CaO 氧化钙中钙元素的化合价是+2价。

四、根据化学式的计算1.指定部分的质量分数=

物质总质量

指定部分的质量3100%

2.化合物中各元素的质量比:设化学式为A

x

y

A元素:B元素=A原子个数(x)3A的相对原子质量:B原子个数(y)3B的相对原子质量

3.元素的质量分数=

化合物的相对分子质量

相对原子质量

某元素原子个数?3100%=

物质的总质量

某元素的质量3100%

4.物质的质量分数=

混合物的总质量

纯物质的质量

3100%=

的质量分数

根据化学式求得该元素

分数

实际测得某元素的质量3100%

5.元素的质量=物质的质量3元素的质量分数

6.个数关系和质量关系的关系式:

个数关系n个A粒子~m个B粒子

质量比n3A的相对分子质量:m3B的相对分子质量

五、有关溶液的计算

注意:溶质必须是已溶解的,未溶解的不是溶液的一部分

1.基本公式:溶液质量=溶质质量+溶剂质量

2.溶质质量分数=

溶液质量

溶质质量

3100%=

溶剂质量

溶质质量

溶质质量

+

3100%

3.加水稀释浓溶液过程中,溶质质量不变

六、化学实验

1.制取气体选用装置考虑:反应物的状态、反应条件(是否要加热)

反应物状态和反应条件相同的,可用相同的装置。下列各组实验装置相同:

①加热固体的反应:

②块状固体和液体反应:实验室制取氧气、二氧化碳、

收集气体的方法:

排水法:收集不溶或不易溶于水的气体,如O2 H2 CH4 CO等。排水法收集的气体较纯

向上排气法:收集比空气密度大的(相对分子质量大于29)气体,如CO2 ,O2 ,HCl

向下排气法:收集比空气密度小的(相对分子质量小于29)气体,如H2 ,CH4 ,NH3

2.实验室制取氧气注意事项:

①用排水法收集氧气,导管口开始有气泡放出时不宜立即收集,当气泡连续

②地较均匀地放出后再收集(因为开始放出的气泡不纯,含有空气)

3.向上排气法收集氧气验满方法:用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃

4. 鉴别氧气的方法:用带火星的木条气体里,木条复燃,证明气体是氧气。

5.检验二氧化碳的试剂:澄清的石灰水;实验现象:澄清的石灰水变浑浊。

6.做可燃性气体的实验时,要特别注意安全,点燃可燃性气体(氢气、甲烷和CO等)前,

都一定要先检验气体的纯度。这些气体与空气混合点燃都可能发生爆炸。

七、化学实验基本操作

1.实验时要严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,应按最少量取用:液体取(1~2)毫升,固体只需盖满试管

底部。实验剩余的药品不能放回原瓶,要放入指定的容器内。

2.固体药品用药匙取用,块状药品可用镊子夹取,块状药品或密度大的金属不能竖直放入容器。

3.取用细口瓶里的液体药品,要先拿下瓶塞,倒放在桌面上,标签对准手心,瓶口与试管口挨紧。用完立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处。

4.试管:可用作反应器,可收集少量气体,可直接加热。盛放液体不超过容积的1/3,

试管与桌面成45°角;加热固体时管口略向下倾斜。

5.烧杯:溶解物质配制溶液用,可用作反应器,可加热,加热时要下垫石棉网。

6.平底烧瓶:用作固体和液体之间的反应器,可加热,要下垫石棉网。

7.酒精灯:熄灭时要用盖灭,不可用嘴吹灭,不可用燃着的酒精灯去点另一只酒精灯。

酒精灯的火焰分为:外焰、内焰和焰心。外焰温度最高,加热时用外焰。

可直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙

可用于加热但必须在下面垫石棉网的仪器:烧杯,烧瓶。不能加热的仪器:水槽、量筒、集气瓶

8.量筒:量取一定量体积的液体,使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。不能作反应器,

不能溶解物质,不能加热读数时,量筒平放,视线与液体的凹液面的最低处保持水平。

仰视读数比实际值小,俯视读数比实际值大

9.托盘天平:用于粗略称量,可准确到0.1克。称量时“左物右码”。砝码要用镊子夹取。药品

不能直接放在托盘上,易潮解的药品(氢氧化钠)必须放在玻璃器皿(烧杯、表面皿)里。

10.胶头滴管:滴液时应竖直放在试管口上方,不能伸入试管里。吸满液体的滴管不能倒置。

11.检查装置的气密性方法:连接装置把导管的一端浸没水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,则装置不漏气。12.过滤:分离没溶于液体的固体和液体的混合物的操作。要点是“一贴二低三靠”:

一贴:滤纸紧贴漏斗的内壁。二低:过滤时滤纸的边缘应低于漏斗的边缘,

漏斗内液体的液面低于滤纸的边缘。三靠:倾倒液体的烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒,

玻璃棒的末端轻轻靠在三层滤纸的一边,漏斗的下端紧靠接收的烧杯。

13.粗盐提纯实验仪器:药匙、烧杯、玻璃棒、蒸发皿、漏斗、量筒、酒精灯、铁架台、托盘天平实验步骤:1.溶解 2.过滤 3.蒸发 4.称量并计算粗盐的产率

14.浓酸、浓碱有腐蚀性,必须小心。不慎将酸沾在皮肤或衣物上,立即用较多的水冲洗,

再用碳酸氢钠溶液冲洗;碱溶液沾在皮肤或衣物上,用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。

浓硫酸沾在衣物或皮肤上,必须迅速用抹布擦拭,再用水冲洗。眼睛里溅进了酸或碱溶液,

要立即用水冲洗,切不可用手揉眼睛,洗的时候要眨眼睛。

15.洗涤玻璃仪器:玻璃仪器附有不溶的碱性氧化物、碱、碳酸盐,可用盐酸溶解,

再用水冲洗。油脂可用热的纯碱溶液或洗衣粉。洗过的玻璃仪器内壁附着的水既

不聚成滴也不成股流下,表示仪器已洗干净。

16.连接仪器:连接玻璃管和橡皮塞或胶皮管时,先用水润湿,再小心用力转动插入。

给试管、玻璃容器盖橡皮塞时,左手拿容器,右手拿橡皮塞慢慢转动,塞进容器口。

切不可把容器放在桌子上使劲塞进去。

17.检查装置气密性:连接装置把导管的一端浸没水里,双手紧贴容器外壁,若导管口

有气泡冒出,则装置不漏气。18.蒸发:在加热过程中,用玻璃棒不断搅动,了防止局部过热,造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热。加热过的蒸发皿不能直接放在实验台上,要放在石棉网上。

九、化学之最(1课时)

金刚石是天然存在的最坚硬的矿物石墨是最软的矿物

氧是地壳中含量最多的(非金属)元素铝元素是地壳中含量最多的金属元素。

空气的成分按体积分数计算含量最多的是氮气(N2)密度最小的气体、相对分子质量最小的物质是氢气(H2)、相对原子质量最小的原子是氢原子(H)、相对分子质量最小的氧化物是水(H2O)、最简单的有机物相对分子质量最小的有机物甲烷(CH4)、形成化合物种类最多的元素是碳(C)、原子是化学变化中的最小粒子。

十二、物质的化学名称、俗名和化学式(1课时)

汞(水银)Hg 硫(硫磺)S 氧化钙(生石灰)CaO

固体二氧化碳(干冰)CO2 氧化铁(铁锈的主要成分)Fe2 O 3

碳酸钙(大理石、石灰石的主要成分)CaCO3

氯化钠(食盐)NaCl 甲烷(沼气)CH4

乙醇(酒精)C2 H5 OH 乙酸(醋酸)CH3 COOH

硫酸铜晶体(蓝矾、胆矾)CuSO425H2O 氢氧化钙(熟石灰、消石灰)Ca(OH)2

水煤气:氢气和一氧化碳的混合物爆鸣气:氢气和氧气的混合物

部编版五年级语文下册 第四单元基础知识复习测试卷(附答案)

第四单元基础知识复习检测 1.加点字读音全部正确的一组是() A.筹.集(chóu)木柄.(bǐng)恐吓.(xià) B.奢侈.(chī)裤裆.(dǎng)凶恶.(wù) C.矜.持(jīn)缝.上(féng)企.望(qǐ) D.金镯.(zuó)汗褂.(guà)被俘.(fú) 2.读拼音,写词语。 mótuōyíjìduàn liàn sùrán qǐjìng ()()()()tèshūmónǐcíxiáng yìshēng bùkēng ()()()()3.选字组词。 泽择绎选()()业演()光() 端瑞喘祥()()雪顶()孝() 珍诊趁急()()机门()袖() 4.先把下列词语补充完整,再选词填空。 ()不()禁若()所()()别()逢 ()事()神汗()雨()()针()血 (1)听了老师的一番话,同学们()地鼓起掌来。 (2)诸葛亮()的故事被人们广为传颂。 (3)他平时虽然少说话,但发言时总能()地指出问题所在。 5.根据要求完成下列句子练习。 (1)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(改为陈述句) ______________________________________________________________ (2)他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”(改为转述句)

______________________________________________________________ (3)地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。(缩句) ______________________________________________________________ (4)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(翻译句子) ______________________________________________________________ 6.根据课文理解填空。 (1)《从军行》是_____朝诗人_______写的,这首诗前两句________,借以渲染___________。后两句集中概括了戍边将士_________________豪情。(2)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗的作者是_____的________。强烈地反映出诗人_________________________________的愿望,同时也流露出未能收复失地的_____________。 (3)《闻官军收河南河北》这首诗的作者是_____的_______。主要写了诗人听到_________________________________,收拾行李立即还乡的事,抒发了诗人无法抑制的__________以及表达了诗人__________________________。(4)《青山处处埋忠骨》主要讲了毛主席的爱子毛岸英在____________战争中光荣牺牲后,毛主席惊悉这个噩耗后极度________的心情和对岸英遗骨是否归葬抉择时的矛盾心理,表现了毛主席_____________________________。(5)《军神》一文通过记叙德国医生沃克为__________将军开刀摘除坏死的眼球一事,高度赞扬了刘伯承将军具有____________________的革命精神。(6)《清贫》一文记叙了__________被俘后,国方兵士向他索要钱财的事。通过对人物的动作、神态等描写,体现出了国方兵士_____________的特点,也体现出方志敏________________________________。 参考答案

部编版七年级语文上册 第四单元 基础知识专项训练(含答案)

第四单元 12纪念白求恩 文学常识 作 者,毛泽东,生卒年,1893—1976,字,润之,籍 贯,湖南湘潭评 价,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,诗人、书法家。作品风格,其诗歌具有鲜明的浪漫主义特色;政论文具有极强的思辨性、深刻的思想性和强烈的战斗性。代表作品,《论持久战》《为人民服务》《实践论》《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《七律·长征》等。 重点字词句 生难字 热忱.( ) 殉. ( )职 狭隘.( ) 鄙薄.. ( ) 纯cuì( ) 拈. ( )轻怕重 派遣.( ) mò( )不关心 多音字 解???? ?jiě( )jiè( )xiè( ) 形近字 ???? ?隘( )关隘谥( )谥号溢( )充溢 ???? ?忱( )热忱沈( )沈阳耽( )耽误 ???? ?粹( )纯粹淬( )淬火萃( )荟萃 ???? ?拈( )拈轻怕重沾( )沾染 玷( )玷污 重点词

【狭隘】 【纯粹】 【不足道】 【拈轻怕重】 【满腔热忱】 【漠不关心】 【精益求精】 【麻木不仁】 【见异思迁】 精彩句 一个人能力有大小,但只要有这点精神(毫无自私自利之心),就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。 【赏析】五组“一个……的人”构成排比,议论热情洋溢,语言十分流畅,收束极其有力。

13植树的牧羊人 重点字词 生难字 干涸.( ) 废墟.( ) 坍. ( )塌 慷慨.. ( ) 酬. ( )劳 刨. ( ))根问底 帐peng( ) 溜. ( )达 多音字 觉?????jiào ( )jué( ) 挨? ????āi ( )ái ( ) 形近字 ? ????戳( )戳穿戮( )杀戮 ???? ?淌( )流淌倘( )倘若躺( )躺椅 重点词 【慷慨】 【琢磨】 【坍塌】 【源源不断】 【沉默寡言】 【不毛之地】 【刨根问底】

2013初中升高中必须学好的基础知识复习提纲(数学)

初中升高中必须学好的基础知识(点)——复习提纲 七年级(上册) 1.2.1有理数 整数、分数、有理数的概念 1.2.4绝对值 绝对值的定义(几何意义) 1.5.1乘方 “乘方”、“幂”、“底数”、“指数”的定义 1.5.2科学计数法 10n a 中对a的要求 1.5.3近似数和有效数字如何找有效数字? 如何取近似数?(例6) 4.2抽样调查 第164页“总体”、“抽样”“样本”三者之间的关系? 第164页“归纳”; 第167页实验与探究“瓶子有多少粒豆子”,彻底理解其中“估计鱼池中鱼的数目方法的原理” 七年级(下册) 6.2.2用坐标表示平移 第56页“归纳”; 第58页“归纳” 7.2.2三角形的外角 第81页“探究结论” 7.3.1多边形 正多边形的定义? 菱形一定是正多边形吗? 7.3.2多边形的内角和 多边形的内角和、外角和各是多少?及它们的探究过程?9.1不等式 第135页阅读与思考“用求差法比较大小” 10.1平方根 算术平方根与平方根的区别及其表示? 10.2立方根 与中a的区别及其结果的区别? 10.3实数 实数、有理数、无理数的定义及其之间的关系? 八年级(上册)

11.1.2函数 函数的定义 11.1.3函数的图象 第14页“归纳”; 第16页“思考”; 第21页“例2”函数图象特征与函数变化规律的关系? 11.2.2一次函数 第30页一次函数图象特征及性质 11.3用函数的观点看方程(组)与不等式 认真体会本节内容所蕴含的数学思想; 第38页“思考”; 第40页“思考”; 第41页“例2”、“归纳”; 第43页一次函数与二元一次方程(组)的联系? 12.1几种常见的统计图表 “频数”、“频率”、“条形图;复合条形 图”;“扇形图”、“折线图”、“直方图”及它们的优缺点? 第56页“归纳” 第59页“归纳” 第63页“归纳” 13.1全等三角形 全等三角形的判定定理有:边边边、边角边、角边角、角角边、斜边直角边,有没有“边边角”?为什么? 15.1.1整式 “单项式”、“单项式的系数”、“单项式的次数”、“多项式”、“多项式的项”、“常数项”、“多项式的次数”、“整式” 15.5因式分解 什么是因式分解? 提公因式法、公式法; 第202页观察与猜想 “ 2()x p q x pq +++型式子的因 式分解” 八年级(下册) 16.1.1从分数到分式 第5页什么是分式? 16.2.3整数指数幂 0????(0)??(0)?(0)?(0) m n m n n m n n n a a a a a a a b a a αα-?===÷=≠==≠=≠=>,(a ),(ab),,(),a ,,0 注:0 00(0)α α<和无意义 17.1.2反比例函数的图象和性质 第50页归纳 19.1平行四边形 平行四边形的判定及性质 19.2.1矩形 矩形的定义、性质及判定 19.2.2菱形 菱形的定义、性质及判定 19.3梯形

部编版六年级语文上册第四单元基础知识复习检测(附答案)

部编版六年级语文上册第四单元基础知识 复习检测(附答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

六年级语文上册第四单元基础知识复习检测 班级:__________ 姓名:_________ 1. 用“√”给加点字选择正确的读音. 狞.笑(níng nìng) 搀.扶(c ān ch ān ) 蹿.上(cu ān cuàn) 祭. 奠(jí jì) 嗤.笑(c ī ch ī) 蜷.缩(quán juǎn ) 魁.梧(gu ǐ kuí) 忐忑. (t ǎn tè) (1)当(d āng dàng)遇到陌生人时,我们要提高警惕,以免上当(d āng dàng)受骗. (2)商家为了减少更大的损失,宁可做折(zhé shé)本生意,也要对商品进行打折(zhé shé)促销. 2. 看拼音,写词语. páo xiào sǎng zi liú tǎng xi ōng y ǒng péng pài ( ) ( ) ( ) ( ) sh ēn yín cháng é zhòu méi bù jiǎ s ī su ǒ ( ) ( ) ( ) ( ) 3. 形近字组词. 糟( ) 淋( ) 熄( ) 勺( ) 嘈( ) 琳( ) 媳( ) 勾( ) 4. 补充词语,并从中任选一个造句. 心( )肉( ) ( )不( )当 ( )志( )清 ______________________________________________________________ 5. 照样子写词语.

(1)自言自语:____________ ____________ ____________ (2)窃窃私语:____________ ____________ ____________ 6.根据要求完成下列句子练习. (1)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.(仿写拟人句) ______________________________________________________________ (2)老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗(改为陈述句)______________________________________________________________ (3)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.(缩句) ______________________________________________________________ (4)桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了”.(改为转述句) ______________________________________________________________ (5)他的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.(改为肯定句) ______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空. (1)《桥》这篇文章写了一位________ 面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的 ______,赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前________、________、________的崇高精神. (2)《穷人》一文记叙了一个________的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居_____________的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的__________,赞美了桑娜和丈夫__________________________________的美好品质. (3)《回乡偶书》是____(朝代)诗人_______创作的一首诗.这首诗中的千古名句是:__________________________,________________________.

部编版三年级下册语文第四单元基础知识《字词句》练习(含答案)

部编版三年级下册语文第四单元 字词句练习 一、基础达标练。(28分) 1.下列加点字读音错误最多的一项是( )(2分) A .吻.合(w ěn) 燥.热(c āo) 陌. 生(m è) B .一副.(f ú) 逆.行(n ì) 概. 括(g ài) C .大缸.(g ān) 间隙.(j ì) 钳. 子(qi án) D .掀.起(x īn) 灼.烧(sh áo) 比较. (ji ǎo) 2.选字组词,给正确的汉字打“√”。(6分) (副 腹)部 干(燥 躁) (灼 约)热 (鸦 雅)致 口(闻 吻) 拼(博 搏) 3.辨字组词。(8分) ?????阻( )组( ) ?????昆( )皆( )? ????陌( )柏( ) ?????刮( )括( ) 4.照例子组字组词。(12分) 例:卷( 试卷 ) 倦( 疲倦 ) 夸( ) ____( ) 角( ) ____( ) 吴( ) ____( ) 余( ) ____( ) 二、词语一点通。(36分) 1.读拼音,写词语。(6分)

2.补充词语,并按照画横线的词语仿写两个词语。(10分) 争( )斗( ) ( )( )迷人 ( )( )怒放四( )( )散 准确( )( ) 逆( )而( ) 一张(_____)(_____) (_____)突(_____)突 ____________ ____________ 3.照样子填写合适的词语。(10分) 绽开(笑脸) 掀开( ) 舒展( ) 舞动( ) 迷失( ) (美丽)的笑脸 ( )的角落 ( )的喇叭花 ( )的蔷薇 ( )的记忆力 ( )的脚 ( )的搏斗4.写出下列词语的反义词。(10分) (1)艳丽的花绽开 ..了笑脸。( ) (2)傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒 ..。( ) (3)昙花要是在白天开花,就有被灼伤的危险 ..。( ) (4)蜜蜂逆风而飞,沿途都是一些陌生 ..的景物。( ) (5)我觉得该让它们在缸里生活得更快乐 ..些。( ) 三、句子助力车。(36分)

浙教版八下数学基础知识点复习提纲

浙教版八下数学各章节知识点及重难点 第一章 二次根式 一.知识点: 1. 二次根式的定义:形如√a (a ≥0)的代数式叫做二次根式。 如:√2,,√3,√π,5√11,-3√2,…… 2. 二次根式的性质: ⑴ a ≥ 0(双重非负性); ⑵ () =2 a a (a ≥0) ⑶ =2a ∣a ∣;(4) =ab √a ×√(0,0≥≥b a ); (5) =b a √a ÷√b (0,0>≥b a ). 强调:二次根式具有双重非负性。 3.最简二次根式: 被开方数不含有开得尽方的数,所含因式是一次式(就是字母的次数是一次),被开方数不含分母。满足这三个条件的二次根式称为最简二次根式。 4.同类二次根式: 化成最简二次根式后,被开方数相同的几个二次根式称为同类二次根式。 5.二次根式的运算 (1)加(减)法:先化简,再合并。 (2)乘(除)法:先乘除,再化简。 6.分母有理化: 分母有理化也称为有理化分母。就是将分母含有根号的代数式

变成分母不含根号的代数式,这个过程叫做分母有理化。 (1) 形如:√3 = √3 √3×√3 =2 3 √3 (2) 形如: √3?√2 = √3+√2) (√3?√2)(√3+√2) =2(√3+√2)=2√3+2√2 7.关于具有双重根号的二次根式。 如: √6+2√5=√1+2√5+5 =√12+2×1×√5+(√5)2 =√(1+√5)2 =1+√5 二.重点和难点: 重点:二次根式的运算。 难点:混合运算以及应用。 第二章 一元二次方程 一.知识点: 1. 定义:形如a x 2+bx +c =0(a ≠0) 的方程叫做一元二次方 程,其中,a x 2 叫做二次项。a 叫做二次项系数,bx 叫做一次项,b 叫做一次项系数,c 叫做常数项。 2.一元二次方程的解法: (1)直接开平方法;(2)因式分解分(提公因式法、乘法公式法、十字相乘法);(3)配方法;(4)求根公式法;(5)换元法。 3.一元二次方程根的判别式:△=b 2?4ac . △>0 ,方程有两个不相等的实数根;△=0 ,方程有两个相等的实数根;△<0 ,方程无实数根。 4.韦达定理:x 1+x 2=?b a ;x 1?x 2=c a .

第一单元基础知识复习检测(附答案)

第一单元基础知识复习检测 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 马蹄(dì tí)羞涩(sè shè)点缀(zuì zhuì)衣裳(shang sh àng) 单薄(bó báo) 衣襟(jīn jìn)笨拙(zhuō zhuó)孕育(rùn yùn)2.看拼音,写词语。 lǜ tǎn róu měi cǎi hóng dòu fu shāo wēi ()()()()() yōu yǎ wǔ mèi huā bāo chóu yuàn míng chán ()()()()()3.选字组词。 【陈阵】()雨()列()旧()风 【稍梢】()息树()()微眉() 4.把下列词语补充完整。 ()色()流()马()驰()飘()舞 ()入()帘心()神()()芳()赏 5.写出下列词语的近义词。 柔美—()勾勒—()惊叹—()舒服—()拘束—()羞涩—()茂盛—()分辨—()6.根据要求完成下列句子练习。 (1)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头。(仿写一个比喻句) ______________________________________________________________ (2)不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句) ______________________________________________________________ (3)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(仿写一个拟人句)

______________________________________________________________ (4)运处的小丘上出现了一群马。(缩句) ______________________________________________________________ (5)这种境界,既.使人惊叹,又.叫人舒服。(用加点词造句)______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。 (1)《草原》的作者是现代诗人、作家_____原名________。文章主要讲了三幅图___________、___________和___________。作者在最后引用了诗句:“_________________,_________________”抒发了作者对草原的__________________________________________。 (2)《丁香结》这篇散文的作者是_______,作者以丁香结象征生活中解不开的_____。结,是__________;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的_____,又有解结的_____。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的__________。 (3)《宿建德江》的作者是___(朝代)诗人_______。这是一首刻画_______的诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者__________。 (4)《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、_____谪居杭州期间创作的组诗,字______,号__________,世称_____。 他与其父_____,其弟_____,并称为_____。 (5)《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人______贬官闲居江西时创作的一首吟咏__________的词。字_____,号_________,人称____________

三年级下册语文试卷第四单元基础知识复习检测(附答案)人教部编版

第四单元基础知识复习检测 1.给加点字选择正确的读音,打“√”。 干燥.(zào zhào)灼.热(zuózhuó)钳.子(qián gān)陌.生(mài mò)超.越(cāo chāo)掀.开(xīn xiān) 烦闷.(mēn mèn)逆.风(lìnì) 2.读拼音,写词语。 fēn fāng sūxǐng xiūjiàn qiáng dàkūn chóng ()()()()()mìfēng jiǎn cházhǔn quèqián túkuàyuè()()()()()3.辨字组词。 辩()阻()跨()括() 辨()组()夸()活() 4.查字典,填空。 “误”用部首查字法,应先查部首_____,除部首再查_____画。“误”在字典中有以下义项:①错;②耽误,耽搁;③因自己做错而使人受害;④不是故意而做错事。请选择它在下面词语相应的解释,(填序号) 误伤()错误()误人子弟()延误() 5.选词填空。 正确确实 (1)我发现,带有记号的蜜蜂()回到了家。 (2)王小明认为自己的这道题是()的。 展示显示 (3)校园艺术节的活动()了同学们的作品。 (4)时钟()现在是七点。 6.根据要求完成下列句子练习。 (1)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(用同样的修辞手法写句子)

______________________________________________________________ (2)蜜蜂靠的不是 ..一种我无法解释的本能。(用加点的..超强的记忆力,而是 词语造句) ______________________________________________________________ (3)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句) ______________________________________________________________ (4)造纸术是我国的四大发明。(修改病句) ______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。 (1)鲜花朵朵,__________,芬芳迷人。要是我们留心_______,就会发现一天之内,不同的开放的时间是不同的。 (2)《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路,写了不同的花会在不同的时间开放,并说明其原因:一是与_______、_______、_______有关,二是与_____________________有关。 (3)《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有_____________________而进行的一次实验过程,体现了作者________________________________________。(4)《小虾》一文介绍了小虾的_________、_________、_________、等方面的知识,表现作者对小虾的_____________。 参考答案

四年级上册英语第四单元重点知识归纳和练习(2019最新版译林英语).doc

四年级上册英语第四单元重点知识归纳 和练习(2019最新版译林英语) unit4 i can play basketball 一、词组打篮球 play basketball 你呢?what about you?我不会i can’t 试一下 have a try 踢足球 play football 看我 look at me 伤心/难过 be sad 不会飞can’t fly 五个可爱的男孩 five funny boys 二、句型1. 你会打篮球么? can you play basketball?2. 他能打 篮球打得很好。 he can play basketball very well. 3. 你 呢? what about you?4. 汤姆会踢足球么? can tom play football?5. 我也不会飞。i can’t fly either.6. 别伤心了。 don’t be sad. 三、语法点 1. 情态动词“can”及其否定式“can’t”后面用 动词的原形。eg: i can/ can’t swim. (√) i can/ can’t to swim.(×)i can/ can’t swimming. (×) 2. play + 运动类词汇;play + the + 乐器。 eg : he likes playing table tennis. she likes playing the violin. 3. 含 有情态动词的句子的一般疑问句变化规则:直接把情态动词提前,句 子为第一人称的变第二人称,句中有some 变any ,其余不变。 eg: she can sing. → can she sing? 4. 表示“也”时, “too”用于肯定句,“either”用于否定句。 eg: i can swim

部编版小学语文六年级下册第四单元基础知识复习检测试题(附答案)

第四单元基础知识复习检测 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 暂.时(zàn zhàn)固执.(zí zhí)幼.稚(niù yòu)彻.底(cè chè)收敛.(niǎn liǎn)宪.兵(xiān xiàn)侦.探(zēn zhēn)抽噎.(yē yè)(1)球场上遇到劲.(jìn jìng)敌,倒使他干劲.(jìn jìng)更足了。(2)敌人的恐吓.(xià hè)吓.(xià hè)不倒他。 2.读拼音,写词语。 lián luò fén shāo jūn fá qiān chuí wàn záo ()()()() bì miǎn yán jùn xī shēng yì yán jiǔ dǐng ()()()() 3.形近字组词。 瞪()泰()鞋()刑()橙()秦()靴()刊()4.补充词语,并从中任选一个造句。 ()出()外()骨()身()约()同 ______________________________________________________________ 5.照样子写词语。 (1)怒气冲冲:____________ ____________ ____________ (2)奄奄一息:____________ ____________ ____________ 6.根据要求完成下列句子练习。 (1)父亲只好把一些书籍和文件烧掉。(改为双重否定句) ______________________________________________________________ (2)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)______________________________________________________________

部编版语文二年级下册第4单元知识点梳理专项练习题

第四单元知识小结 一、易读错的字 烟囱.(cōng)太阳伞.(sǎn)山冈.(gāng)森.(sēn)林彩.(cǎi)色补充.(chōng)商.(shāng)量赞.(zàn)赏周围.(wéi) 一泡.(pāo)尿撞.(zhuàng)伤 大婶.(shěn)弟.(dì)弟 二、易写错的字 结:右边的上面是“士”,不是“土”。 补:部首是“衤”,不是“礻”。 充:千万别忘记第四笔的点。 幸:最上面是“土”,不是“士”。 三、会写词语 彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵 季节梦境拉着手结果一般喜欢 好像说话童话阿姨弟弟方便对岸 游戏发明字母上升太阳伞教书海边 周围补充公主句子勇士合力飞机 地道火药终于胜利叫喊忘记抢去 屁股苍耳留神干净列车从来幸运 比如使劲一泡尿屎壳郎 四、多音字

pāo(一泡尿) jìn(使劲) lè(乐呵呵)泡劲乐 pào(水泡) jìng(苍劲) yuè(乐器) fā(发现) jiào(教室) biàn(方便)教发便 fà(白发) jiāo(教书) pián(便宜)五、形近字 句(句子)结(结果)泡(一泡尿) 勾(勾引)洁(洁白)抱(抱着) 般(一般)幸(幸福)弟(兄弟) 股(屁股)辛(辛苦)剃(剃头) 充(充足)精(精神) 允(允许)晴(晴天) 六、近义词 透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望 凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议 昏头昏脑—昏昏沉沉 七、反义词 遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌 凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心 昏头昏脑—精神抖擞 八、词语搭配

1. 形容词搭配: (毛茸茸)的小鸟(摇摇晃晃)的草叶 (细长)的触须(彩色)的梦 (美丽)的公主(凶狠)的魔王 (葱郁)的森林(苹果般)的太阳 2. 量词搭配: 一(棵)枫树一(把)太阳伞 一(个)鸟窝六(只)小喜鹊 九、词语归类 1. “又×又×”式的词语:又大又红又白又胖 又黄又瘦又黑又小又高又大 2. ABAC 式的词语:昏头昏脑大手大脚呆头呆脑 多才多艺独来独往动手动脚 十、句子积累 1. 比喻句:它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。 2. 拟人句:他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。 3. 比喻句、排比句:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的 硬。 十一、考点提示 《彩色的梦》第1、2 节,《枫树上的喜鹊》第5-13 自然段,《沙滩上的童话》,《我是一只小虫子》第2、6 自然段常以课内阅读的形式考查。

2020年教师资格证考试教育教学理论基础知识复习提纲(重点版)

范文 2020年教师资格证考试教育教学理论基础知识复 1/ 10

习提纲(重点版) 2020 年教师资格证考试教育教学理论基础知识复习提纲(重点版)一,教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。 比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。 其中的主要思想有:“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯 1632 年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。 他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;

狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。 3/ 10

10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书” (《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》);“五经” (诗、书、礼、易、春秋)。 其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。 但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于 1912 年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务:(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务:(1)培养学生的劳动观点,养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。

部编版语文六年级下册:第一单元基础知识复习检测(附答案)

部编版语文六年级下册 第一单元基础知识复习检测 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 掺.和(cān chān)栖.息(qī xī)机杼.(shū zhù)僧.人(sēng zēng)翡.翠(fēi fěi) 吞噬.(shì sì)唾.沫(chuí tuò)肿.胀(zhōng zhǒng)2.读拼音,写词语。 tān fàn suàn miáo chén cù jiǎo bàn zhǔ zhōu ()()()()() luò tuo kū qì rán fàng nóng chóu shuǐ gāng ()()()()()3.同音字选字组词。 【霄宵消】()夜()失云()元() 【糊湖蝴】()涂()蝶江()模() 4.把下列词语补充完整。 ()然()同悬()结()()歌()舞 ()无()有万()更()()心()欲 5.下面那个词语不是表示“第一、获胜”的意思() A.摘得桂冠 B.喜夺金牌 C.名落孙山 D.独占鳌头 6.根据要求完成下列句子练习。 (1)这不是 ..小型的农业展览会。(用加点的关联词写一句话)..粥,而是 ______________________________________________________________ (2)难道还能设什么法反抗吗?(改为陈述句) ______________________________________________________________ (3)这不能不说是奇怪呀。(改为肯定句)

______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。 (1)《北京的春节》的作者是现代著名作家_____原名________。文章以________为顺序,细致地描写了老北京春节的一系列________,重点写了________、________、________、________和__________这几天,反映出老北京人_____________、_____________的心愿。 (2)《腊八粥》是作家________的作品,写出了一家人__________的亲情,表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。 (3)《迢迢牵牛星》选自_____________。此诗借民间传说中______、______(牛郎、织女)被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了女子___________之情,写出了人间夫妻不得团聚的______。 (4)《十五夜望月》是唐代诗人______的诗作。全诗前两句______,后两句抒发了诗人________________________________________________。 (5)《寒食》是一首_____诗,诗中的名句:日暮汉宫传蜡烛,______________。

必修二第四单元基础知识测试

第四单元基础练习 1.词汇练习: 1)I understand things better when I _________ them out. (试验,验证) 2)He is _____________ to show up at any minute. (可能的) 3)You should really ____________ on your studies now. (集中精力于) 4)The movies that _______ _____ Star Wars are about wars in space. (组成) 5)You are __________ _____ that story, right? It can’t be true. (编造) 6)Some of the predictions in the movies or books have _________ __________ now. (实现) 7)It is already possible to make _________________ body parts. (人造的) 1.词汇练习: 1) A _____________(黑客) is a person who enters other people’s computer programs _____ _____________(秘密地,不为人知地,悄悄地) 2)The word “____________” means “to have an accident by violently hitting something. 3)Smoking does more _____________ than _________ to you. (吸烟对你来说弊大于利) 4)In the last 30 years, the Internet has grown r_________________(迅速地) 5)In 1983, there were only 200 computers c_______________ to the Internet.(连接到) 6)This g_______________ is clearly going to continue. (增长) 7)Some experts are ____________________ (悲观的) about the future of the Internet, while many others are __________________(乐观的)about it. 8)Personally, I think _____________ ______________ (虚拟现实) will become part of modern life. 9)It is o___________________(显然的) that this ___________________(毁坏,破坏) is going to become more dangerous in the future. 10)We have to take i_________________(立即的)action, or I fear life on Earth will get worse. 11)________________ means “a terrible situation in which everything goes wrong”. 12)With the i_________________(不断增加的)use of email, the mail service may also d___________________(消失) 13)Peter Taylor finds out how computers and the Internet are going to a______________(影响) our lives. 14)The Internet has both a positive and a negative e_______________(影响) on our lives. 2.请翻译下列句子 1)在未来,恐怖主义分子可能会攻击世界电脑,导致混论,使得飞机和火车坠毁或相撞。2)很明显,我们将会见到一个网络购物方面的巨大增长。(it is clear that …) 3) 一些专家在虚拟现实上看到我们的未来,即带有图片和声音的电脑的使用,这些声音和 图片让我们觉得仿佛我们处于一个真实的场景。

四年级语文第一学期《第四单元练习题与答案》(2021)

第四单元提升练习 一、基础知识。 1.看拼音,写词语。 xuè yè mào sheng zī rùn nì shuǐ bēi cǎn ()()(()() měng shòu nì ài fèn nù huǎn màn pèi fú ()()()()() 2.给多音字选择正确的读音,画“√”。 (1)那个少.(shào shǎo)年因为缺少.(shào shǎo)家庭的关爱而走上犯罪的道路。 (2)为了表达自己的歉意,张华归还.(hái huán)了从他那里拿走的图书,还.(hái huán)送给他一个精美的文具盒。 3. 写出下列句子中加点词语的反义词。 (1)盘古撑在天与地之间,不让它们重新合拢 ..。() (2)他的肌肤变成了辽阔 ..的大地。() (3)人们在无边的黑暗 ..中度过了一个又一个长夜。() (4)狠心的宙斯又派了一只凶恶 ..的鹫鹰,每天啄食普罗米修斯的肝脏。() 4. 把下列词语补充完整,并按要求完成练习。 ①()流不()②()云()雾③()()不平 ④()()败坏⑤()头()臂⑥()()神通 集合 (1)解释③的意思: 。 (2)观察②中所填的两个字的特点,照样子再写两个词语: 、。 (3)上面的词语中,出自神话故事的有,描写人物神态的词语有。(填序号) 5. 普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?”(仿写) 妈妈:“下次可要好好努力。”

中小学语文复习题练习集合 6.将不属于同一类的词语用“\”画掉。 (1)花蕾 花蕊 花瓣 花圃 (2)植物 玫瑰 茉莉 牡丹 7.“轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。”句中 和 , 和 , 和 意思相反,描写出了 。 8.云母屏风烛影深, 。 二、课本回顾。 1. 开辟了天地,并用身体化作宇宙万物; 化作小鸟,把树枝和石子投入大海; 炼石补天,无私奉献; 为了造福人类,甘愿受尽苦难。 2. 结合课文内容,判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)《精卫填海》一文反映了上古时代人类与大自然艰难的斗争。( ) (2)《盘古开天地》一文告诉我们天地是由盘古开辟的,盘古才是我们人类 最古老的祖先,我们应该感谢他。( ) (3)从《普罗米修斯》一文中我知道:在生活中,做正确的事情时,遇到困 难要勇敢地面对,不害怕,不屈服。( ) (4)《女娲补天》一文,故事的经过写得很简单,女娲将五彩石对准天上的大黑窟窿,往上一泼,大窟窿立刻被补好了。( ) 三、交流平台。 最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说: “亮亮,你每天多做点课外题不好吗,还读闲书?”如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说? 四、阅读天地。 当我还是小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。 有几只鸟在进行一场比赛,看谁飞得最高。鹰觉得它肯定能飞得最高,于是就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时其他的鸟都已经回到地面,只有鹰还高高地飞在天上。但是它没有想到,在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从它的背上飞了起来,飞得比鹰还要高。 因为这个故事像我们的生活,所以我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高,在一定程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在生活

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