【小学数学】【专项练习】100以内加减乘除混合运算题

【小学数学】【专项练习】100以内加减乘除混合运算题
【小学数学】【专项练习】100以内加减乘除混合运算题

小学四年级下册数学四则混合运算题(人教版)

. 小学四年级下册混合运算题目 (1)50+160÷40 (2) 120-144÷18+35 (3)347+45×2-4160÷52

(4)(58+37)÷(64-9×5)(5)95÷(64-45)(6)178-145÷5×6+42 (7)85+14×(14+208÷26)(8)(284+16)×(512-8208÷18)(9)(58+37)÷(64-9×5)(10)21+(327-23)÷19 (11)539-513÷(378÷14) (12)34-3094÷17÷13 (13)19+(253-22)÷21 (14)50+20×28-42 (15)(23+23)×24-597 (16)(110-10)÷10-10 (17)45-24+14×14 (18)304-275÷(275÷25) (19)(70+10)÷(18-10) (20)120÷12×18-54 (21)44+16×15-32

(22)(10-100÷10)×11 (23)(53-588÷21)×36 (24)(60+10)÷(17-10) (25)17+(233-43)÷10 (26)100÷10×10-60 (27)424-475÷19×16 (28)22+(374-10)÷26 (29)(245-11)÷18-11 (30)22-(10+100÷10) (31)(252-14)÷17-10 (32)35-13+10×15 (33)(346-10)÷16-12 (34)215-198÷(121÷11) (35)(45-651÷21)×33 (36)19+192÷12-10 (37)572÷22×23-158 (38)19+56-1224÷34 (39)(714-12)÷27-19

100道加减乘除混合运算数学计算题

100道加减乘除混合运算数学计算题20-8×2÷4 420×(13+57)×90 66×38-987÷21 196÷4+56×12 16×50-36÷4 (73+65)÷(210-164) (13+47)×(52-18)(1024+4370)÷(24+38) 45 ×2/3 + 1/3 ×15 27. 7/19 + 12/19 ×5/6 28. 1/4 + 3/4 ÷2/3 29. 8/7 ×21/16 + 1/2 30. 101 ×1/5 –1/5 ×21 31.50+160÷40 (58+370)÷(64-45) 32.120-144÷18+35 33.347+45×2-4160÷52 34(58+37)÷(64-9×5) 35.95÷(64-45) 36.178-145÷5×6+42 420+580-64×21÷28 37.812-700÷(9+31×11)(136+64)×(65-345÷23) 38.85+14×(14+208÷26) 39.(284+16)×(512-8208÷18) 40.120-36×4÷18+35 1.125*3+125*5+25*3+25 2.9999*3+101*11*(101-92) 3.(23/4-3/4)*(3*6+2)

5. 8/9 ×15/36 + 1/27 6. 12×5/6 –2/9 ×3 7. 8×5/4 + 1/4 8. 6÷3/8 –3/8 ÷6 9. 4/7 ×5/9 + 3/7 ×5/9 10. 5/2 -(3/2 + 4/5 ) 11. 7/8 + (1/8 + 1/9 ) 12. 9 ×5/6 + 5/6 13. 3/4 ×8/9 - 1/3 14. 7 ×5/49 + 3/14 15. 6 ×(1/2 + 2/3 ) 16. 8 ×4/5 + 8 ×11/5 17. 31 ×5/6 –5/6 18. 9/7 - (2/7 –10/21 ) 19. 5/9 ×18 –14 ×2/7 20. 4/5 ×25/16 + 2/3 ×3/4 21. 14 ×8/7 –5/6 ×12/15 22. 17/32 –3/4 ×9/24 23. 3 ×2/9 + 1/3 24. 5/7 ×3/25 + 3/7 25. 3/14 ××2/3 + 1/6 26. 1/5 ×2/3 + 5/6 27. 9/22 + 1/11 ÷1/2

人教版小学数学《四则混合运算》知识总结

知识点一:四则运算的概念和运算顺序(背诵) 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里;如果只有加、减法或者只有乘、除法;都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算式里;既有乘、除法又有加、减法的;要先算乘除法;再算加减法。 4、算式有括号;要先算括号里面的;再算括号外面的;大、中、小括号的计算顺序为小→中→大。括号里面的计算顺序遵循以上1、2、3条的计算顺序。 知识点二:0的运算(背诵) 1、0不能做除数;字母表示:无;a÷0是错误的表达 2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0 = a 3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0 = a 4、一个数减去它本身;差是0;字母表示:a-a =0 5、一个数和0相乘;仍得0;字母表示:a×0 =0 6、0除以任何非0的数;还得0;字母表示:0÷a =0(a≠0) 知识点三:运算定律(背诵并灵活运用) 1、加法交换律:在两个数的加法运算中;交换两个加数的位置;和不变。字母表示:a+b=b+a 2、加法结合律:三个数相加;先把前两个数相加;再加另一个加数;或者先把后两个数相加;再加另一个加数;和不变。字母表示:(a+b)+c=a+(b+c) 3、乘法交换律:两个数相乘的乘法运算中;交换两个乘数的位置;积不变。字母表示:a×b=b×a 4、乘法结合律:三个数相乘;先把前两个数相乘;或先把后两个数相乘;积不变。字母表示:(a×b)×c=a×(b×c) 5、乘法分配律:两个数相加(或相减)再乘另一个数;等于把这个数分别同两个加数(减数)相乘;再把两个积相加(相减);得数不变。字母表示:①(a+b)×c=a×c +b×c;a×c+b×c=(a+b)×c;②a×(b—c)=a×b—a×c;a×b—a×c=a×(b—c) 6、连减定律:①一个数连续减两个数; 等于这个数减后两个数的和;得数不变;字母表示:a—b—c=a—(b+c);a—(b+c)=a—b—c;②在三个数的加减法运算中;交换后两个数的位置;得数不变。字母表示:a—b—c=a—c—b;a—b+c=a+c—b

加减乘除混合运算练习

数 学 练 习(一) 〔有理数加减法运算练习〕 一、加减法法则、运算律的复习。 A .△同号两数相加,取__________________,并把____________________________。 1、(–3)+(–9) 2、85+(+15) 3、(–3 61)+(–332) 4、(–3.5)+(–532) △绝对值不相等的异号两数相加,取_________________________,并用____________________ _____________. 互为__________________的两个数相加得0。 1、(–45) +(+23) 2、(–1.35)+6.35 3、412 +(–2.25) 4、(–9)+7 △ 一个数同0相加,仍得_____________。 1、(–9)+ 0=______________; 2、0 +(+15)=_____________。 B 1、(–1.76)+(–19.15)+ (–8.24) 2、23+(–17)+(+7)+(–13) 3、(+ 3 41)+(–253)+ 543+(–852) 4、52+112+(–5 2) C .有理数的减法可以转化为_____来进行,转化的“桥梁”是 △减法法则:减去一个数,等于_____________________________。 1、(–3)–(–5) 2、341–(–14 3) 3、0–(–7)

D .加减混合运算可以统一为_______1、(–3)–(+5)+(–4)–(–10) 2、341–(+5)–(–14 3)+(–5) △把–2.4–(–3.5)+(–4.6)+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________, 读作:__________________________,也可以读作:__________________________。 1、 1–4 + 3–5 2、–2.4 + 3.5–4.6 + 3.5 3、 381–253 + 58 7–852 二、综合提高题。 1、 –99 + 100–97 + 98–95 + 96–……+2 2、–1–2–3–4–……–100 3、一个病人每天下午需要测量一次血压,下表是病人星期一至星期五收缩压的变化情况,该病人上个星期日的收缩压为160单位。 请算出星期五该病人的收缩压。 数 学 练 习 (二) (乘除法法则、运算律的复习) 一、乘除法法则、运算律的复习。 A.有理数的乘法法则:两数相乘,同号得________,异号得_______,并把___________________。任何数同0相乘,都得______。 1、(–4)×(–9) 2、(– 52)×81 3、(–6)×0 4、(–2 53)×13 5 B.乘积是_____的两个数互为倒数。 数a (a ≠0)的倒数是_________。 1、 3的倒数是______,相反数是____,绝对值是____。 2、–4的倒数是____,相反数是____,绝对值是____。 2、 -3.5的倒数是_____,相反数是____,绝对值是____。 C.多个__________的数相乘,负因数的个数是________时,积是正数;负因数的个数是________时,积是负数。

(完整版)二年级下册数学加减乘除混合运算题集

二年级下册数学加减乘除混合运算题集 40 泊—3 57—3—+45 89+1420+ 93-(4 X 6) +242—314 35+ 0>6 23+ 82+ 92 81—5X2 35-(9 + 3) 61 —3>6 71 —7+1 30+6+26 (2+7)X 8 4X0+ 50 8+1 +77 120+3+8 (58-34 )+ 8 72£X) 42+6—2 64+8—0 6X(2+6)24 泊一4 180+10+3 76+21 +3 (62-38) + 4 28+ 5X1 14+51 —4 50+5+72 42+(1+6)13+ 40+ 87 8+8+0 91—12+34 9X(39-33) 46—3+ 20 35+9X3 65—1 +25 6X(5+4)40+10—1 97—89+33 98+32+44 (100—93)X8 78—20+ 63 9X8+68 87—42+75 (76-22) + 9 69+ 69+ 74 30+3+42 (46+35) + 9 (30+15)+ 9

(42+ 30)+ 8 36 +( 2+ 4)64+ (24 -16) ( 19+ 2)+ 3 (6+ 2)X 7 ( 35-30 )X 6 72+( 32-24 )( 36+ 4)+ 27 81+ (39-30) (9+27) + 6 (21 + 15)+ 9 ( 58-34 )+ 8 ( 66-50)+ 2 ( 39-35)+ 2 (85-31 ) +9( 75-26)+ 7 36+( 2+ 4)36 +( 2+ 4)( 26+ 28)+ 9 64 + (24 -16) ( 40-28)+ 6 ( 79-7)+ 8 ( 75-18)X7( 39-30 )X 6 (38-29 ) X 8 ( 4+ 5)X 6 ( 58-34 )+8( 79-23)+ 8 ( 19+ 2)+ 3 ( 21 + 15)+ 9 42+( 1+ 6)( 19+ 2)+ 3 ( 36+ 4)+ 27 ( 39-30 )X 6 6X( 5+ 4)( 36+ 4)+ 27 (85-31 ) +9( 79 -23)+ 8 ( 66-50)+ 2 ( 4+ 5)X 6 64 + (24 -16) ( 76-68 )X 7 36+( 2+ 4)(85-31 ) +9 ( 66-50)+ 2 ( 23+49)+ 8 ( 6+ 2)X 7 64+ (24 -16) 2

人教版小学六年级数学四则混合运算专项练习题

(1)0.8×33×1.25 (2)1718 ×910 +17 18 ÷10 (3)9.56+4.875-7 8 +1.44 (4)34 ÷6-16 ×14 (5)4.6×38 +8.4÷83 -3 8 ×5 (6)15.6÷[32×(1-5 8 )÷3.6] (7)4÷53 +6×3 5 (8)35 ×1920 +25 ×1920 - 19 20 (9)225 ×80×8 13 ×1.25 (10)25×1.25×4×8 (11)0.7+3.9+4.3+6.1 (12)7.35×99+7.35 (13)47-8÷17-9 17 (14)46×101 (15)15.6-27 -5 7

(16)x -85x=31 ×45 (17)14×54 +14×3 4 (18)34 ÷611 +317 +5 8 (19)89 ×715 +815 ÷98 +8 9 (20)3-59 ×720 -11 36 (21)76 -715 - 8 15 (22)57 -103 +97 -2 3 (23)57 ×43 +27 ×4 3 (24)149 ÷75﹪-59 ÷3 4 (25)(38 +56 -7 12 )×24 (26)205×32-656 (27)20%x=80 (28)14 ÷52 ×(14 +1 6 ) (29)35 -14 -1.75+0.4 (30)30%x+9=39

(31)40%x+15=55 (32)(1 3 - 1 5 )×45 (33)2-[1 6 +( 3 4 - 7 12 )] (34)0.3÷[1÷(3.3-2.95)] (35)50%x-6=44 (36)( 5 6 - 1 3 )×( 5 8 ÷ 1 4 ) (37)[( 2 3 - 1 4 )÷ 5 6 + 4 5 ]× 5 11 (38)( 2 5 - 1 7 )×35× 1 9 (39)24×( 1 4 + 1 6 - 1 3 ) (40) 60%x+30%x=90 (41) 8 9 ×[ 7 8 -( 7 16 - 1 8 )] (42) (2-1.6×0.5+1.2)÷8% (43)8.6÷4.3× 2 5 (44) 6 7 ×( 5 12 -0.25)÷ 5 8 (45)[3.6-(4.7+2.3)× 3 7 ]÷1.2

二年级数学下册数学加减乘除混合运算

二年级口算年月日分钟对题 16-2×7=41+35-26=2×2×2= 3×2×8=2÷1-0=50+2×8= 1×5×5=90-81+2=85-83-1= 6÷2-2=96-2×4=52-1×5= 19+6×6=5×6+52=1×3+63= 5×7÷7=25÷5×9=20÷5+37= 4×2×7=60+5×7=51-30+5= 45+11+29=72-25÷5=7×5×0= 4×3-0=0×4+62=26+69-16= 73+24÷3=1×8-7=3×0+48= 46+21+30=63÷9+39=12÷2-2= 71-9-48=96-64+67=93-7×4= 12÷4-2=4×1×2=7×9÷9= 54÷6-7=3÷1-1=81÷9÷1= 34+4×4=76+7-79=37+1×5= 32÷4÷2=9÷1×7=95-57+44= 4+4×8=9×1÷9=5×16÷8= 22+32+37=24-5÷5=8÷8-0= 4×6-11=36÷9+69=0+60-36=

7÷1×5=35÷5+31=93-22+14=年月日分钟对题63-62-0=20÷5-3=47-3×2= 9×4-10=60+72÷8=8×4-22= 1×0-0=13+71+18=16÷2÷8= 6×1×3=18-63÷7=21+74-70=8×5+45=9×2-10=51-19-0=3×2×9=7×0+31=89-76-11=42÷6×2=12÷4÷3=36÷9×5= 9×9-61=72÷8-1=99-9÷3= 70-3+13=53-37-4=74+31-16=47-11-21=75+5×3=6×4+61=72÷8÷9=74-8×7=8÷1-4= 30÷5+58=52+6×0=62+26+10=27÷3÷3=50-1÷1=15-1-7=8×1×7=4×5-19=28+30+54=5÷1×5=12÷4÷3=3×7+68=72÷9-1=78-81÷9=29+9×2=26+63-52=0×6-0=59-3÷1= 87-7×7=22+35÷5=98-47+0=48÷8-0=5×3+75=61+27-8=8×3+69=1×0×9=30+15+52=

(完整版)二年级数学加减乘除混合运算

16-2×7= 91+85-26= 2×2×2= 2×9×8= 3×8×8= 2÷1-0= 50+2×8=14+11-25= 9×5×5= 90-81+2= 85-83-1= 8×6+79=6÷2-2= 96-2×4=52-1×5= 4×24÷4=19+6×6= 5×6+82= 1×3+63=77+66-49=5×70÷10=25÷5×9=20÷5+37=63-16+16=80+5×7= 51-30+5= 9×40÷10= 45+91+29= 72-25÷5= 7×5×0= 60÷6+29= 4×3-0= 0×4+62= 36+69-16= 51+37-59= 73+24÷3= 1×8-7= 3×0+48= 6×4-19= 46+91+80= 60÷10+99= 12÷2-2= 5×4×7= 71-9-48= 96-44+68= 93-7×4= 28÷4+83= 12÷4-2= 7×90÷9= 97-7-66= 60÷6-7= 8×27÷9= 81÷9÷1= 10÷1×8= 30÷10-1= 76+57-79= 37+1×5= 90+9×7= 32÷2÷2= 10÷1×7= 95-57+44= 53-4×1= 4+4×8= 34+4×4= 5×16÷8= 92-6×2= 22+32+97= 9×36÷9= 8÷8-0= 4×6-11= 36÷9+69= 0+60-36= 0×35÷7= 24-5÷5= 4×7+98= 42÷6-4= 62-10÷1= 96-2×3= 43+58-67= 79-38+40= 70÷10×5= 35÷5+31= 93-22+34= 10-63÷9= 63-62-0= 20÷5-3= 47-3×2= 115-9×5= 9×4-10= 60+72÷8= 8×4-22= 21-2×3= 1×0-0= 13+71+38= 16÷1÷8= 62-4×4=

有理数-有理数加减乘除四则混合运算习题大全

【有理数】 ? 四则混合运算综合练习 【基础练习】 1. 计算: (1)(-1155)÷[(-11)×(+3)×(-5)]; (2)375÷2332????-÷- ? ????? ; (3)61)3 161(1?-÷ (4) 38(4)24?? ?-?-- ??? ; 2. 计算: (1) 38(4)(2)4-?-?-; (2) 38(4)(2)4?? ?-?-?- ??? . (3) 111382????-÷--÷- ? ?????; (4) 11181339??-÷-÷- ??? . 3. 计算1-3+5-7+9-11+…+97-99; 4. 计算: (1)―82+72÷36 (2)72 1×14 3÷(-9+19) (3)25×4 3+(―25)×2 1+25×(-4 1) (4)(-79)÷24 1+9 4×(-29)

5. 计算: (1)(6712743-+)×(-60) (2)3551()491236 +÷-- 6. 计算: (1)1÷(-1)+0÷4-(-4)×(-1) (2)-3-[-5+(1-0.2×3 5)÷(-2)] 7. 初一年级共100名学生,在一次数学测试中以90分为标准,超过的记为正,不足的记 为负,成绩如下: 请你算出这次考试的平均成绩。 8. 上午6点水箱里的温度是78℃,此后每小时下降4.5℃,求下午2点水箱内的温度. 9. 在某地区,夏季高山上的温度从山脚起每升高100米平均降低0.8 ℃,已知山脚的温度 是24 ℃,山顶的温度是4 ℃,试求这座山的高度. 10.已知A.b 互为相反数,m 、n 互为倒数,x 绝对值为2,求x n m c b mn --++-2的值

小学数学四则混合运算练习题

98÷2÷7-7= 100-8×3+99= 60÷15+7×17= 45÷15+750+44= 67+3×463+2= 75×85÷125+92= 46×44-507-16= 32-21+796-9= 92-5×4×3= 92+19×142÷38= 96-3-46+51= 21÷7×15×14= 72×23+296-95= 54-1+434+4= 2+5+58+60= 92-2×7-45= 54×54÷36-26= 80÷4×297÷54= 47+56+273+81= 34÷17+586+24= 86+50+447÷1= 20+2×131+14= 74×67÷74-29= 78÷39-2+30=

60×47-883+37= 98×23-181-78= 98-4-86+29= 60÷10÷2×75= 5+8+27×31= 11×29×10÷2= 97+13×2×25= 66×31-253+68= 10+10×125-43= 86×34-960+3= 66÷11-2+86= 21÷7-1-1= 84-18+969÷19= 63÷3×65-49= 44÷11×356÷8= 23×66÷138-4= 71+2×857-21= 70+4×212+85= 15+2×379+34= 32-92÷23÷2= 47×16×8÷94= 84÷3×4-29= 98+100-2-58= 90-49+584÷2= 45-76÷19÷2= 49÷7×249+59= 44÷22×793÷13= 100÷2-41-4=

73-2×3+32= 88-3×6×2= 37÷1-3×11= 97-13-76÷2= 16÷2÷2+48= 99-12+632×3= 80+33+700÷7= 26-70÷5+70= 29×3×22-55= 100-11×378÷42= 99÷11×872÷8= 98+99-882÷18= 52+44÷11÷2= 97-11-437÷19= 98-8+53×4= 46÷1+546÷2= 90+70-100-54= 80-91÷13×11= 14+74÷2+23= 62-28÷1-5= 15+15+598-91= 39÷13×886÷2= 86×23÷43-34= 72+83+352÷1=

加减乘除混合运算

《加减乘除混合运算》教学设计 导读:《加减乘除混合运算》教学设计,【学习内容】加减乘除混合运算,掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算,探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,依据二:《教师教学用书》中的单元目标的具体描述,1、学生学会含有两级运算的运算顺序,本节课的教学内容是两个商(积)之和(差)的混合运算,来总结含有小括号的混合运算的运算顺序,最后得出含有小括号的算式的运算顺序:要先算括 《加减乘除混合运算》教学设计 年级:四年级学科:数学主备人:张波审核:张丽丽周海蓉时间:2015年3月9日 【学习内容】加减乘除混合运算 【基于标准】 1. 总体和学段目标中的描述: (1)经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程。 (2)能对现实生活中有关的数字信息作出合理的解释,会用数、字母和图表描述并解决现实世界中的简单问题。 2、内容目标中的描述: 掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。 依据二:《教师教学用书》中的单元目标的具体描述 1、学生学会含有两级运算的运算顺序,正确计算三步试题。 2、学生经历探索和交流解决问题的过程中,学会用两三步计算的方法解决一些实际问题。 【基于教材】 本节课的教学内容是两个商(积)之和(差)的混合运算,例3和例4是通过解决实际问题,来总结含有小括号的混合运算的运算顺序。它以冰雕区的活动场景为题材,完全用文字提供了一个实际问题,含有两条信息:上午有游人180位,下午有游人270位,每30位派一名保洁员。所求的问题是:下午要比上午多派几名保洁员?教材呈现了两种不同的解题方法:

小学数学四则混合运算》知识总结

知识点一:四则运算的概念和运算顺序 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算式里,既有乘、除法又有加、减法的,要先算乘除法,再算加减法。 4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;大、中、小括号的计算顺序为小→中→大。括号里面的计算顺序遵循以上1、2、3条的计算顺序。 知识点二:0的运算 1、0不能做除数;字母表示:无,a÷0是错误的表达 2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0 = a 3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0 = a 4、一个数减去它本身,差是0;字母表示:a-a =0 5、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0 =0 6、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a =0(a≠0) 知识点三:运算定律 1、加法交换律:在两个数的加法运算中,交换两个加数的位置,和不变。字母表示: a+b=b+a 2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加另一个加数;或者先把后两个数相加,再加另一个加数,和不变。字母表示: (a+b)+c=a+(b+c)

3、乘法交换律:两个数相乘的乘法运算中,交换两个乘数的位置,积不变。字母表示: a×b=b×a 4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变。字母表示: (a×b)×c=a×(b×c) 5、乘法分配律:两个数相加(或相减)再乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数(减数)相乘,再把两个积相加(相减),得数不变。字母表示: ①(a+b)×c=a×c+b×c;a×c+b×c=(a+b)×c; ②a×(b—c)=a×b—a×c;a×b—a×c=a×(b—c) 6、连减定律: ①一个数连续减两个数, 等于这个数减后两个数的和,得数不变;字母表示:a—b—c=a—(b+c);a—(b+c)=a—b—c; ②在三个数的加减法运算中,交换后两个数的位置,得数不变。字母表示:a—b—c=a—c—b;a—b+c=a+c—b 7、连除定律: ①一个数连续除以两个数, 等于这个数除以后两个数的积,得数不变。字母表示:a÷b÷c=a÷(b×c);a÷(b×c)=a÷b÷c; ②在三个数的乘除法运算中,交换后两个数的位置,得数不变。字母表示: a÷b÷c=a÷c÷b;a÷b×c=a×c÷b 知识点四:简便计算例题 一、常见乘法计算: 1、整数:25×4=100 125×8=1000 2、小数:0.25×4=1 0.125×8=1 二、加法交换律简算例题: 50+98+50

小学六年级数学四则混合运算题库

学习必备 欢迎下载 分数四则混合运算和应用题复习(一) 一、直接写得数。 3÷ 76= 65÷10= 83÷109= 21-41= 18×61= 107÷15 14 = 二、怎样简便就怎样计算: 51÷(1-31×21) 109×【8 7 ÷(54+41)】 (41-41×21)÷41 65+89×95×98 9×65+65÷9 1 (83+271)×8+2719 X - 31X =32 1-31X =3 2 8X +31=97 4415:X =115 解决问题:

1、一桶油20千克,用去5 4 ,还剩下多少千克? 2、一桶油20千克,用去一些后还剩下5 2 。用去多少千克? 3、一桶油,用去18千克后,还剩下5 2 。这桶油多少千克? 4、一桶油40千克,用去的是剩下的 5 3 ,用去多少千克? 分数四则混合运算和应用题复习(二) 一、细心填写: 1、 53小时=( )分 5 3 千米=( )米 300克=( )千克 2、剪去的是剩下的11 6 ,剪去的是全长的( );实际比计划增产31,实际是计划的( );今 年比去年节约51 ,今年是去年的( )。 3、15米的53比( )多32米;28吨的73是( )的3 2 。 4、20千克苹果,卖出他的101后又卖出10 1 千克,共卖出( )千克。 5、一项工程,甲独做要14天完成,乙的效率是甲的8 7 ,乙的效率是( ),乙独做需要( ) 天完成这项工程。 二、解决问题:

1、老李用80天时间完成了一项任务,比计划节省时间5 1 。计划用多少天? 2、501班有60人,其中男生人数是女生的3 2 。男女生各有多少人? 3、新建一条生产线,实际投资27万元,比计划节约 10 1 。计划投资多少万元? 4、一段公路,甲队独修10天完成,乙队独修12天完成。甲队先修4天后,余下的由乙队独修。乙队还要修多少天? 5、一个水池有甲乙两个进水管,独开甲管6小时可以注满一池水,独开乙管9小时可以注满一池水。两管齐开,多少小时可以注满一池水? 分数四则混合运算和应用题复习(三) 一、判断是否: 1、0.5和2互为倒数。………………………………………………………( ) 2、甲数是乙数的35,乙数就是甲数的5 3 。…………………………………( ) 3、52÷10表示把5 2 平均分成10份,求这样的一份是多少。……………( ) 4、甲数比乙数少5 3 ,甲数和乙数的比是5:2. ……………………………( ) 二、怎样简便就怎样算: 84×( 43-31) 83+(73+141)×32 12 11 ÷81+1213×8 三、解决问题:

人教版七年级上册有理数加减乘除四则混合运算专题检测题(无答案)

有理数加减乘除四则混合运算专题检测题 一、计算: (1)(-38)-(-24)-(+65); (2)-2.5×(-4.8)×(0.09)÷(-0.27); (3)3-?()12-(-6); (4)(-4 ×3-6)-410-+÷()3 (5)-8+4÷(-2); (6)(-7)×(-5)-90÷(-15); (7)[1241-(83+61-43 )×24]÷5. (8)6-(-12)÷(-3); (9)(-48)÷8-(-25)×(-6); (10)42×(-32)+(-43)÷(-0.25).

(11)113127213131236433- -+?-+?--?()()() (12)555.62214- +÷-?-()() (13)3210.225-+-?÷-()() (14)2 41×(-76)÷(45-2); (15)23×(-5)-(-3)÷128 3; (16)-7×(-3)×(-0.5)+(-12)×(-2.6)

(17)2×(-3÷ 19)-4×(-3)+15; (18)-8+(-3)×[-4÷(-14 )+2]-6÷(-2). (19)(-7)×(-5)-90÷(-15); (20)(32-101+61-52)÷(-130 ) 二、解答题 (21)已知a 、b 互为相反数,m 、n 互为倒数,x 的绝对值为2,则-2mn +n m b a -+-x 2的值。 (22)观察下面算式,探索规律,解答问题. 1+3=4=22;

1+3+5=9=32; 1+3+5+7=16=42; 1+3+5+7+9=25=52; …… (1)请猜想:1+3+5+7+9+…+19=; (2)请猜想:1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n+1)+(2n+3)=; (3)试计算:101+103+…+197+199.

加减乘除混合运算【600题直接打印】

数学运算练习 ___月____日用时:______ 进步_____ 46-5×6= 23+24÷4= 40÷8+91= 98-24÷4=82+3×7= 32÷4+65= 46+16÷8= 12÷6+76= 87-32÷4= 9×7-30= 75-4×3= 77-24÷4= 72-7×6= 83+4×8= 94-4×7= 12-25÷5= 81+2×4= 25-5×4= 6×3+31= 62-18÷2=

数学运算练习 ___月____日用时:______ 进步_____ 95+5×3= 89+5×7= 7×5-11= 83-5×8= 30-48÷8=6×5+21= 30-81÷9= 4×5+19= 8×9-47= 56÷7+53= 50-7×5= 52+2×2= 57-8×5= 98+3×5= 24÷3+66= 45-10÷5= 5×3+18= 71+2×8= 9×2+32= 97+9×5=

数学运算练习 ___月____日用时:______ 进步_____ 28-3×9= 6×7-32= 24-48÷6=24-32÷4=2×4+13= 34+30÷5= 72+2×6= 66+9×7= 81+8×5= 2×4+36= 12÷4+69= 44+20÷4= 52+3×3= 80-7×3= 28÷7+68= 35÷5+76= 27÷3+55= 20+35÷7= 36-63÷9= 20÷4+85=

数学运算练习 ___月____日用时:______ 进步_____ 21+40÷8= 91-14÷7=67-48÷6=37-56÷8=72÷8+71= 15÷3+95= 10÷5+70= 22+72÷8= 49-7×6= 81-28÷4= 65-12÷2= 31-54÷9= 6×7+17= 24+14÷2= 40-16÷2= 7×4-19= 42÷6+63= 6×2+19= 23+30÷5= 58+4×4=

小学数学四则混合运算知识点总结

小学数学四则混合运算知识点总结 知识点一 四则运算的概念和运算顺序 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算式里,既有乘、除法又有加、减法的,要先算乘除法,再算加减法。 4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;大、中、小括号的计算顺序为小→中→大。括号里面的计算顺序遵循以上1、2、3条的计算顺序。 知识点二 0的运算 1、0不能做除数;字母表示:无,a÷0是错误的表达 2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0 = a 3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0 = a 4、一个数减去它本身,差是0;字母表示:a-a =0 5、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0 =0 6、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a =0(a≠0) 知识点三运算定律 1、加法交换律 在两个数的加法运算中,交换两个加数的位置,和不变。字母表示: a+b=b+a 2、加法结合律 三个数相加,先把前两个数相加,再加另一个加数;或者先把后两个数相加,再加另一个加数,和不变。字母表示: (a+b)+c=a+(b+c) 3、乘法交换律 两个数相乘的乘法运算中,交换两个乘数的位置,积不变。字母表示: a×b=b×a 4、乘法结合律 三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变。字母表示: (a×b)×c=a×(b×c) 5、乘法分配律 两个数相加(或相减)再乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数(减数)相乘,再把两个积相加(相减),得数不变。字母表示: ①(a+b)×c=a×c+b×c;a×c+b×c=(a+b)×c; ②a×(b—c)=a×b—a×c;a×b—a×c=a×(b—c)

二年级数学加减乘除混合运算-可直接打印

二年级数学加减乘除混合运算 同学们学习数学有没有困难?小编为同学们总结了一些数学知识,希望能帮助大家! 二年级数学加减乘除混合运算一 1. 5只小白兔吃萝卜。平均每只兔子吃 ()根萝卜。 2.平均每袋装()颗糖 同学们学习数学有没有困难?小编为同学们总结了一些数学知识,希望能帮助大家! 二年级数学加减乘除混合运算一 1. 5只小白兔吃萝卜。 平均每只兔子吃()根萝卜。 2.平均每袋装()颗糖。 3.装柿子。 (1)如果每4个装一袋,可以装()袋。 (2)如果每6个装一袋,可以装()袋。 (3)如果每3个装一袋,可以装()袋。 4. (1)如果扎成5束,平均每()朵扎1束。 (2)如果每5朵扎1束,可以扎()束。 答案: 1. 2 2. 4

3. 3,2,4 4. 3,3 二年级数学加减乘除混合运算二 3.1 认识乘法 1. 看图填空。 用加法算:( ) 用乘法算:( )或( ) 用加法算:( ) 用乘法算:( )或( ) 2. 把下面的加法的算式改写成乘法算式。 8+8+8+8=( )×( ) 12+12+12+12=( )×( ) 9+9+9+3=( )×( ) 12+12+12-12=( )×( ) 3.列出乘法算式。 4.每两棵树之间是10米,从第一棵树到第五棵树之间有多远? 加法算式:( ) 乘法算式:( ) 5. 二年级一班有18盆花,二班有16盆花,两个班一共有多少盆花?如果送给幼儿班20盆花,还剩多少盆? 答案:1. 2+2+2+2=8 24=8 4×2=8 6+6+6+6+6=30 5×6=30 6×5=30 2. 8×4 12×4 3×7 12×2 3. 3×6=18 3×2=6 6×4=24 7×5=35 4. 10+10+10+10=40 10×4=40 5.18+16=34(盆) 34-20=14(盆)

人教版二年级数学下册加减乘除混合运算练习题

口算练习 16-2×7= 91+85-26= 2×2×2= 2×9×8= 3×8×8= 2÷1-0= 50+2×8=14+11-25= 9×5×5= \ 90-81+2= 85-83-1= 8×6+79=6÷2-2= 96-2×4=52-1×5= 4×24÷4=19+6×6= 5×6+82= 1×3+63= \ 77+66-49=5×70÷10=25÷5×9=63-16+16= 4×7×7= 80+5×7= 51-30+5= 9×40÷10= . 45+91+29= 72-25÷5= 7×5×0= 60÷6+29= 4×3-0= 0×4+62= 36+69-16= 51+37-59= 73+24÷3= 1×8-7= ~ 3×0+48= 6×4-19= 46+91+80= 60÷10+99= 12÷2-2= 5×4×7= 71-9-48= 93-7×4= 28÷4+83= { 12÷4-2= 4×4×2= 7×90÷9= 97-7-66= 60÷6-7= 8×27÷9= 81÷9÷1= 10÷1×8= 30÷10-1= / 76+57-79= 37+1×5= 90+9×7= 32÷2÷2= 10÷1×7= 95-57+44= 53-4×1= 4+4×8= 34+4×4= 5×16÷8= ~ 92-6×2= 9×36÷9= 8÷8-0= 4×6-11= 36÷9+69= 0+60-36= 13+8×8= 0×35÷7= | 24-5÷5= 4×7+98= 42÷6-4= 62-10÷1= 96-2×3= 43+58-67= 79-38+40= 70÷10×5= 35÷5+31= 93-22+34= : 10-63÷9= 63-62-0= 20÷5-3= 47-3×2= 115-9×5=

加减乘除四则混合运算

人教版四年级数学下册第一单元( 1) 3774十 37 X (65+35) (308— 308 - 28) X 11 (238+7560十 90) - 14 21 X (230— 192-4) 二、把下面几个分步式改写成综合算式. (1) 960- 15=64 64-28=36 综合算式 ___________________________ . 2) 75X 24=1800 9000-1800=7200 综合算式 _______________________________ 3) 810-19=791 791 X 2=1582 1582+216=1798 综合算 ______________________ (4) 96 X 5=480 480+20=500 500 - 4=125 综合算式 __________________ 二、判断(正确的括号中划“,错误的在括号中划X 并改正 ) 计算题 =720- (12 X 2) =3889 — 149X 5 =(1000 宁 50) X =720- 24 =3889 — 745 =200 X 3 =30 =3144 =600 ( ) ( ) ( ) 1. 720- (15 — 3X 2) 2 .3889— (1080 — 931) X 5 3 . (800 + 200- 50) X 3 540 — (148+47) - 13 (10+ 120-24) X 5

四、填空 1、在计算(200- 36 X 47)十44时,先算(),再算(),最后算()法。 2、650- 320十80,如果要改变运算顺序,先算减法,那么必须使用括号,算式是()。 3、根据 500- 125=4,4+404=408, 804- 408=396 组成一个综合算式是()。 4、5人 4小时做了 80朵纸花,平均每人 4小时做()朵纸花,平均每人每小时做()朵纸花。 5、在一个没有括号的等式里,如果只有加减法,或者只有乘除法,要按 ()的顺序计算,如果既有加减,又有乘除法,要先算 (),后算()。 五、应用题 1 、一艘大船运了 6 次货,一艘小船运了 9 次货,大船每次运 30 吨,小船每次运1 2 吨,大船和小船一共运了多少吨货? 2、刘老师批改 98 篇作文,第二天批改了 20 篇,比第一天多批改了 8 篇,还有多少篇没有批改? 3、蔬菜店运来白菜 1800 千克,花菜 850 千克,每 50 千克装一筐,白菜比花菜多多少筐?(用两种方法解答) 精品文档

二年级数学加减乘除混合运算(最新整理)

16-2×7=80+5×7=7×90÷9=0×35÷7=91+85-26=51-30+5=97-7-66=24-5÷5=2×2×2=9×40÷10=60÷6-7=4×7+98=2×9×8=45+91+29=8×27÷9=42÷6-4=3×8×8=72-25÷5=81÷9÷1=62-10÷1=2÷1-0=7×5×0=10÷1×8=96-2×3=50+2×8=60÷6+29=30÷10-1=43+58-67=14+11-25=4×3-0=76+57-79=79-38+40=9×5×5=0×4+62=37+1×5=70÷10×5=90-81+2=36+69-16=90+9×7=35÷5+31=85-83-1=51+37-59=32÷2÷2=93-22+34=8×6+79=73+24÷3=10÷1×7=10-63÷9=6÷2-2=1×8-7=95-57+44=63-62-0=96-2×4=3×0+48=53-4×1=20÷5-3=52-1×5=6×4-19=4+4×8=47-3×2=4×24÷4=46+91+80=34+4×4=115-9×5=19+6×6=60÷10+99=5×16÷8=9×4-10=5×6+82=12÷2-2=92-6×2=60+72÷8=1×3+63=5×4×7=22+32+97=8×4-22=77+66-49=71-9-48=9×36÷9=21-2×3=5×70÷10=96-44+68=8÷8-0=1×0-0= 25÷5×9=93-7×4=4×6-11=13+71+38=20÷5+37=28÷4+83=36÷9+69=16÷1÷8=63-16+16=12÷4-2=0+60-36=62-4×4=

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