翰林苑国学教育《我的非常老师》——张天恩

翰林苑国学教育《我的非常老师》——张天恩

我们的“非常”老师

翰林苑作文班四(1)班张天恩我的老师有着乌黑的头发,一双水灵灵的大眼睛,还有一个扁平的鼻子。虽然貌不惊人,却“非同寻常”。

我的“非常”老师有两个“非常”必杀技。第一个叫做“引人入胜”,在课堂上可以把所有人的注意力都集中在她的身上。第二个叫做“警惕”,可以用她那神奇的眼睛发出来。

有一节课上,老师给我们讲字母n的时候,发现有一个同学不精神,摇摇欲坠,就快要睡着了,老师就施展了她的“引人入胜”术。老师把教鞭当做拐杖,弯着腰时不时地咳嗽,像一个老大爷一样,逗得同学们哈哈大笑。那个同学听见了,忍不住也笑了起来。后来有几个同学在下面交头接耳,老师便施展绝招——“警惕”,只见老师五指并拢,指着脖子。那几个同学看到了,读懂了老师的意思,有的羞红了脸,有的低下了头。

你看,这就是我们的“非常”老师。

关于教育的英语词汇

education 学历 educational background 教育程度educational history 学历 curriculum 课程 major 主修 minor 副修 educational highlights 课程重点部分curriculum included 课程包括specialized courses 专门课程courses taken 所学课程 courses completed 所学课程 special training 特别训练 social practice 社会实践 part-time jobs 业余工作 summer jobs 暑期工作 vacation jobs 假期工作 refresher course 进修课程extracurricular activities 课外活动physical activities 体育活动recreational activities 娱乐活动academic activities 学术活动 social activities 社会活动

rewards 奖励 scholarship 奖学金 "Three Goods" student 三好学生excellent League member 优秀团员excellent leader 优秀干部student council 学生会 off-job training 脱产培训 in-job training 在职培训educational system 学制academic year 学年 semester 学期(美) term 学期(英) president 校长 vice-president 副校长 dean 院长 assistant dean 副院长 academic dean 教务长 department chairman 系主任professor 教授 associate professor 副教授 guest professor 客座教授 lecturer 讲师

现代英语教学理念之反思教学理念集锦简短

现代英语教学理念之反思教学理念集锦简短作为一门国际化的语言,在当今世界上,英语是最重要的交流工具之一,在各个领域中扮演着重要的角色。世界上把英语当做母语的国家最多,第二语言是英语的人数也最众。与此同时,越来越多的人意识到英语学习的重要性,越来越多的人开始重视英语教学,也有越来越多的学习者体会到了英语的独特魅力。而作为一名英语教师,如何用最现代的教学理念来指导当代的英语教学,是值得每名教师深刻反思的。 反思一:更新教育理念,应用多媒体辅助教学 众所周知,英语教学需要辅助工具。从最初的一支粉笔到后来的图片卡片,再到现在的电子词典、电脑,英语的教学手段实现了质的蜕变。电脑的普及使得每个学生的知识发生了巨大变化。原来学生的知识往往于课堂、教师、书本,而现在电脑将学生和世界信息知识库连接了起来。学生通过互联网可以了解政治、经济、科学技术、文化和体育等各个方面的最新信息。教师通过课前制作好的教学课件可以改进学生的学习方式,提高学生的学习效率。恰当使用多媒体能够培养学生主动学习的能力,这体现在两个方面:教师课前设计、制作有利于课堂教学的多媒体课件,将自己的教学目标贯穿于其中;而学生在观看多媒体课件的过程中,能够产生对新知识的学习兴趣、从而产生主动学习的渴望。这有助于启迪创新思维,培养创新能力,调动

学生的学习积极性,发挥主体作用,从而使学生树立创新意识、提高创新能力。 反思二:在英语教学中培养跨文化意识 培养跨文化意识,是外语教学的一个重要组成部分。在英语教学中,应树立文化意识,应在传授语言的同时同步传授文化知识。语言教学和文化教学可以在传授语音、词汇、语法等语言知识时同步进行。对于英语的初学者来说,了解西方人的一些禁忌是非常重要的。对于中国人来说,见面的招呼语经常是“你吃饭了吗?”但在英美等国家,这会被认为是窥探对方的隐私。同时,对方的身高、体重、年龄、收入等信息也都是禁忌的话题。中国人和朋友吃饭的时候,通常是请客吃饭的人为所有的宾客买单。但在国外,则常常是自己只为自己付账。如:freeze这个词的基本含义是“结冰”。而若在美国,听到别人说freeze,则表示“站住,不许动”!在汉语中,老鼠主要表现为胆小怕事,目光短浅。而在英语中,老鼠却代表可爱。在中国称中年以上的人为“老”,是尊敬的表示,可在西方,“老”却意味着衰朽。西方国家的风俗习惯、思维方式等都与汉语不尽相同,因此,在英语教学中还要向学生介绍文化背景知识。在英语教学中,要适当地对这些不同文化的差异进行总结归纳。 反思三:将课堂真正还给学生,让学生成为课堂的主体

翰林院教育初中英语七年级(下册)综合测试卷1

翰林院教育初中英语七年级(下册)综合测试卷班级:________姓名:__________分数:_________ 听力部分(20%) I.听句子。选出与所听内容对应的最佳答语。句子读一遍。(5%) 1.A.They are very tall. B.They eat leaves of tree阿s. C.They come from Africa. 2.A.Tom is an Australian. B.Tom likes France best. C.Toronto is Tom’s favorite city. 3.A.Yes,there is a supermarket in the neighborhood. B.No,I can’t. C.Sure.Please go straight and turn left. 4.A.He is a science teacher in a high school. B.No,he doesn’t. C.He lives in Beijing now. 5.A.They often clean their house on Sunday. B.He is talking on the phone. C.They are eating dinner. II.听对话及问题。根据所听内容选择正确答案。对话及问题读一遍。(5%) 6.A.A doctor. B.She is a student. C.She is a worker. 7.A.China B.Canada https://www.360docs.net/doc/0f12415841.html, 8.A.It’s behind the park. B.It’s behind the post office. C.It’s between the hotel and the mall. 9.A.He’s lying on the beach. B.He’s playing beach volleyball. C.He’s taking a photo. 10.A.She will climb the mountain.(山) B.She will read some books. C.She will go out with his friends. III.听对话,根据所听内容判断正(T)误(F)。对话读两遍。(5%) ()11.The woman wants to know the way to the bank. ()12.It will take the woman about30minutes. ()13.The woman can’t take a bus to go there. ()14.The No.1bus stop is on the other side of the street.

关于教育的英文演讲稿

关于教育的英文演讲稿 篇一:关于教育的英语演讲 关于教育的英语演讲 educational background should never lose the ability good moning, ladies and gentlemen. my topic today is educational background should never lose the ability . talking about the educatinal background and ability, there is one people we can't help thinking up , that is tang jun, who has been regarded as the “king of chinese employees”, but he lost his dream because joye said his educational background is fake . at this moment ,sb said tang is nobody because he is without any educatinal background , however others still said tang is sb because he is within the ability. ladies and gentleman, what do you think before answer it, i want to ask another questions" why are you sitting here today why am i standing here today for what educatinal background ability i think both of them, every day we work hard for pursuing higher

现代英语教学的基本特征及其发展趋势

现代英语教学的基本特征及其发展趋势 随着现代英语教学理论的不断发展和英语教学改革的不断深化,一些传统的英语教学思想、教学模式、教学形式和教学方法正经受着激烈的冲击。新世纪之初,英语教学将发生哪些变化?有何特征?这是当前英语教学工作者普遍关心和急于了解的问题。为此,本文通过对当前中学英语教学的现状分析,谈一谈新世纪中学英语教学的一些基本特征及其发展趋势。 一、教学目标将从单一性向多元性的方向变化现代英语教学越来越重视和追求教学的认知、情感和技能等各种目标的协同达成,强调知、情、意、行的有机统一和均衡发展。传统的英语教学大都只重视教师的教,追求纯语言知识的传授,而对教学的情意功能重视不够,忽视了学生心理、生理、认知水平的提高和非智力因素的发展及其在课堂教学中的重要地位。现代教学理论提倡课堂上不仅要使学生获得认知方面的发展,而且要使学生在学习过程中获得乐趣,满足学生的生理需求和精神需要,让学生体验学习英语的乐趣,形成终身学习的意识,使其在成功的学习过程中培养兴趣、增长知识。二、师生活动将从定向性向互动性的方向变化多年来,我们一直强调教学是师生的双边活动过程。现代教学理论认为,现代教学过程不能局限于传统的师生之间的单向或双向活动,而强调教学是一种多边互动的过程,提倡教师与学生、学生与学生、教师与教师之间的多边互动,并认为,任何一门学科的教学都是建立在多边互动的基础上的。这一理论对于充分开发利用教学系统中的人力资源,减轻师生的负担,提高学生学习的积极性和创造性具有重要的意义。反思过去的英语教学,几乎很少强调教师与教师之间和学生与学生之间的互动。教师与教师之间只是通过集体备课或观摩教学发生联系,而在日常教学中,缺乏交流与沟通,这对于提高英语教师的业务素质与教学水平是不利的。而学生与学生之间的互动,也没有得到充分的体现,尽管我们也采用了各种各样的教学形式,但学生只重视自身的学习,很少进行相互之间的交流,这在一定程度上压抑了学生的积极性和创造性。因此,对英语教学过程中师生多边互动的理论研究与改革实践具有重要的意义。三、师生角色从

教育辅导机构招生解答参考话术

教育辅导机构招生解答参考话术 一、关于老师教学: 1.你辅导班教学的老师是从哪里请来的? 答:特聘XX级老师,在校教师,教学经验丰富的研究生、小生,初中的课程大部分由学校名师带课。其他的课程是由在校的全职教师任教!但不管哪种教师,让孩子成绩提高的才是好老师!我校的讲师必须经过面试试讲、培训、课堂试讲、当场学员评测、再培训这些严格程序才可以上岗。 2.你这辅导班的收费比别的辅导班的价格高啊? 答:这就是人们常说的“一分价钱一分货”,我们请的老师优秀,工资高一些,在教学质量上教学效果上相对其他同类机构也要好些,所以成本要高一些。 3.辅导班的学费能不能再优惠一些啊? 答:请家长谅解,价格是统一的,我们不仅学费不打折,教学质量同样不打折! 报名有什么优惠吗 ? 答:老学员可享受 X%的现金优惠;三人或三人以上同时报名可享受X%的学费优惠;

(其它优惠可以实时定优惠政策) 4.孩子进辅导班成绩能提高么?怎么提高? 答:辅导班通过授课安排和习题练习,课堂上营造出一种紧张而热烈的气氛,有利于抓紧时间,有目的、有计划、有步骤的进行学习,把散落的知识点都帮孩子做了系统的归纳和分析,而且一个班人也不多,有一个很好的学习氛围。每个学生老师都能照顾到,会在相对短的时间里面,可以获得一个比较满意的一个结果,可以做到一个事半功倍的效果,就象你打蓝球请教练,有个教练跟没教练能一样吗?不一样。 5.孩子的英语成绩不好,该如何提高呢? 答:中国有句古话叫“熟读诗书三百篇,不会做来也会吟”,语言的学习是有相通性的,不仅中文是这样,英语亦是如此。所以我们强调孩子要大量的背诵,从而培养自己的语感,由于英语是一门语言,学习起来有特殊性,孩子上课外辅导班可以早一些,早接触和多接触可以培养语感和兴趣。兴趣是最好的老师,辅导老师会通过让学生参与,采用的小班授课,互动教学,寓教于乐的教学方法,让孩子在玩中学,学中玩,激发起孩子的学习兴趣,树立学好英语的信心。 6.孩子的数学成绩不好,该如何提高呢? 答:数学不好主要是因为方法不好,决不是因为人的原因,想学好它也不难。首先上课时必须专心,一定要弄懂新的课程内容,最好能多多提问。学好数理化要多思多问。要先想想要解决什么问题,不要上来就套公式得一个结果就交差了。对于基本的知识及知识间的关联,必须加以足够的重视,而且必须学会再做习题的时候有意识地复习学过的知识,巩固并且找出知识间的联系,特别重要。如果能够形成清晰的概念,辅以一定量习题的训练,就能够达到相当的水平。反之,如果闷头做题,不懂得总结归纳,做题的效率就会大打折扣。 7.孩子有好动的毛病,应该怎么办?孩子有些叛逆,不爱学习、不爱好家长沟通、该怎么办?

[关于教育的英语对话精选] 关于教育的英语对话

素质教育意在培养学生各方面的能力。对孩子的不良习惯要进行教育,不能放任不管。精心收集了关于教育的英语对话,供大家欣赏学习! 关于教育的英语对话1 May So you are going to graduate from your university. Do you have any plans for the future? 你要大学毕业了,对将来有什么打算吗? Lisa I want to look for a job, but I also feel that I need to know more about my subject of study. 我想找份工作,但是我又感觉需要对我所学的专业有更进一步的了解。 May I think if you feel that way, then going to graduate school is the right path for you. 如果你那样想的话,去念研究生是你最好的选择。 Lisa I have considered that. But sometimes I feel that I just don't have the passion for the college life any more. 我也那样考虑过,但是有时候我感觉自己没有激情继续过大学生活了。 May Why? 为什么? Lisa I don't know. Maybe I am just feeling a little bit tired after so many years of study.

我也不知道。也许经过这么多年的学习,我感觉有点倦怠了。 May Yeah, graduate school is an energy and time consuming endeavor. 嗯,研究生学院是一个消磨精力和时间的地方。 Lisa What's more, I am really busy right now, writing my graduate thesis and preparing for the interview. If I look for a job, I surely will have no time for the graduate school entrance exam. 还有,我现在真的很忙,写我的论文,准备答辩。如果我要找工作,我就真的没有时间准备研究生入学考试了。 May Have you figured out what career you want? 你想过要从事什么职业吗? Lisa No, not yet. But a career that requires advanced education is always my dream: college professor, biologist, lawyer, researcher, doctor… 还没有,但是要求高等教育水平的职业一直是我的梦想,比如大学教授、生物学家、律师、研究员、医生等等。 May You are so ambitious! But which subject do you want to work on? 你真有志向!但是你想从事哪方面的工作呢? Lisa I don't know. I think probably I need to buy a few years while I figure out about my career. 我不知道,我想我可能需要几年的时间来确定我的职业方向。

现代英语发展史

现代英语(1500-- 2011) 在早期现代英语时期,对英语词汇影响最大的是文艺复兴运动.文艺复兴运动是14世纪在意大利开始的,在16世纪以后的两个世纪对英国的影响很大,莎士比亚就是英国文艺复兴时期的杰出代表.(In the early modern English period, the greatest influence on English vocabulary is the Renaissance. The Renaissance began in Italy in Fourteenth Century, impact on the UK's two centuries later in sixteenth Century, Shakespeare is an outstanding representative of the English Renaissance.) 莎士比亚的作品不仅是文学名著,更重要的是他把外来语和本族语巧妙的结合起来,大大丰富了英语的词汇,增强了英语的表现能力,据统计,他一共运用2万-2.5万个词.以他的<麦可白>中的一小段独白为例:"Will all great Neptune's ocean wash this blood Clean from my hand? No,this my hand will rat her, The multitudinous seas incarnadine,Making the green one red." 大洋里所有的水,能够洗净我手上的血迹吗?不,恐怕是我这一手的血,倒要把一碧无垠的海水染成一片殷红呢.这里形容词multitudinous 和动词incarnadine 都是外来语,动词make和形容词green,red 都是本族语词.外来语和本族语相辅相成,造成了生动的艺术效果.莎士比亚的创作显示了英语特有的灵活性和适应性.(Shakespeare's work is not only a literary masterpiece, more important is he in the foreign language and native language combined skillfully, greatly enriched the English vocabulary, enhance the English expression ability, according to statistics, he used a total of 20000 - 25000 words. In a short monologue his < Maikebai > as an example: "Will all great Neptune's ocean wash this blood Clean from my hand? No, this my hand will rat her, The multitudinous seas incarnadine Making the green, all the water in the ocean," one red. to wash my hands of blood? No, I'm afraid this my hand blood, down to one blue expanse of waters are red. Here multitudinous adjective and verb incarnadine are foreign words, verbs and adjectives make green, red are native words. Foreign language and native complement each other, causing the artistic effect of Shakespeare. Writing English unique flexibility and adaptability.) 到中古英语末期,英语已经确立了作为英国国语的地位。乔叟的作品证明,英语已成为一种成熟的文学语言。英语语法的简单化过程已大体完成,拼写走向固定,基本词汇也已形成。总之,现代英语的基础也已经奠定。如果说阅读中古英语以前的英语仿佛是在读另外一种语言,那么十六世纪以后的英语与当代的英

翰林教育八年级下册数学期末测试卷

八年级下册期末检测卷 (试卷满分100分 检测时间100分钟) 一、选择题:(每小题只有一项符合题意,每小题2分,共24分。) 1.把分式b a a -2的a 和b 都变为原来的n 倍,那么分式的值( ) A.变为原来的n 倍 B.变为原来的2n 倍 C.不变 D.变为原来的4n 倍 2.甲乙两人分别从两地同时出发,若相向而行,则a 小时后相遇;若同向而行,则b 小时后甲追 上乙,则甲速是乙速的( ) A. a b a +倍 B. b a b +倍 C. a b b a -+倍 D. a b a b +-倍 3.下列各式中不成立的是( ) A.y x y x y x -=--22 B. y x y x y xy x -=-+-2 22 C. y x y xy x xy -=-2 D. xy x y y x x y 2 2-=- 4.温家宝总理强调,“十二五”期间,将新建保障性住房36 000 000套,用于解决中低收入和新参加工作的大学生住房的需求.把36 000 000用科学记数法表示应是 A.3.6×106 B.3.6×107 C.36×106 D.0.36×108 5.在同一坐标系中,表示函数b ax y +=和x ab y =(a ≠0,b ≠ 0)图象正确的是( ) A B C D 6.已知反比例函数y = x 2 ,则下列点中在这个反比例函数图象上的是( ) A.(-2,1) B.(1,-2) C.(-2,-2) D.(1,2) 7.三角形的三边长a ,b ,c 满足()2 2 2c b a ab -+=,则此三角形是( ) A.钝角三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.等边三角形 8.如图,直角△ABC 的周长为24,且AB:AC =5:3,则BC=( ) A .6 B .8 C .10 D .12[来源:https://www.360docs.net/doc/0f12415841.html,] 9.平行四边形ABCD 中,对角线AC 、BD 交于点O ,点E 是BC 的中 点.若OE=3 cm ,则AB 的长为 ( ) A .3 cm B .6 cm C .9 cm D .12 cm 10.如图,菱形ABCD 由6个腰长为2,且全等的等腰梯形镶嵌而成, 则线段AC 的长为( ) A .3 B .6 C .33 D .36 11.如图,在一个由4×4个小正方形组成的正方形网格中, 阴影部分面积与正方形ABCD 的面积比是( ) A. 3 :4 B. 5 :8 C. 9 :16 D. 1 :2 12.人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试中, 班级平均分和方差如下:80==乙甲x x ,2402=甲 s ,1802=乙s , 则成绩较为稳定的班级是( ) A .甲班 B .乙班 C .两班成绩一样稳定 D .无法确定 二、填空题:(每题2分,共16分) 13.若方程x m x x -=--223无解,则m= 。 14.如图,在□ABCD 中,AB =3,AD =4,∠ABC =60°,过BC 的中点E 作EF ⊥AB ,垂足为点F ,与DC 的延长线相交于点H ,则△DEF 的面积是 . 15.一辆汽车在行驶过程中,路程 y (千米)与时间 x (小时)之 间的函数关系如图3所示 当时 0≤x ≤1,y 关于x 的函数解析式为 x y 60=,那么当 1≤x ≤2时,y 关于x 的函数解析式为 X y o X y o X y o X y o A B C D A B C D C D E H A B F

关于英语教学的论文汇总四篇.doc

关于英语教学的论文汇总四篇 下面是 范文一 岁月寥寥,转眼又到了岁末,期末考试也已临近。面对考试,大多数学生都会手忙脚乱,对于应考更是毫无头绪。尤其是处于中小学过渡期的七年级学生,第一次参加中学的全县统考,虽有信心,但还是有些慌乱,因为要复习的科目多,内容杂,要求高,复习的时间又有限,有的甚至不知从何入手。复习,是我们巩固知识的重要环节,是减慢知识阶段遗忘的有效手段,是学生自信走进考场的重要保证。所以,要做好英语复习,仅靠”汗水+时间”是不够的,复习必须讲究效率。为提高复习的针对性和有效性,我觉得要指导学生做到以下几点: 第一,明确复习目标,避免平均用力。复习目标要明确,重点突出,统筹兼顾,疏而不漏,分段集中,环环相扣。要指导学生对复习内容进行分类,哪些内容已经掌握,点到为止,哪些内容还一知半解,还需多下功夫,对不会的要认真从头学,对已会的和要会的要做到心中有数。 第二,夯实基础知识,熟练基本技能。基础知识是培养基本技能的载体,而掌握基本技能又是学习基础知识的目的和归宿。因此,在复习过程中,可以指导学生复习教材抓词句,单项复习抓语法,阅读写作不放松。要善于在听、说、读、写等技能的训练中巩固所学的语言知识。如:复习单词和重点句子时,不妨把听力、口语练习结合

起来;复习句式时,要尽可能回顾教材中单词出现的语境,并仿造句子。还要要求学生掌握一定的听、说、读、写的技巧,并找相关的材料,做到有针对性的练习。 第三,变换复习方式,保持复习热情。在复习过程中,可以让学生用利于自己的方式复习,有些同学要么读写,要么做题。以外,还可以建议学生尝试其它的复习方式,如画单元知识树,可以相互讨论和抢答,同桌之间相互问答,小组内展开比赛、睡前小结和反思等。这样学生不仅不会产生复习疲劳,厌倦复习课,还会在一定程度上增强学生的复习兴趣,最终达到事半功倍的效果。 第四,重温作业考卷,做实查漏补缺。阅读作业和考卷,进行全方位的总结和反思,好的方面继续发扬,不当之处要及时制定补救措施,尤其要仔细阅读错题集,对易错题要特别关注,再次敲响知识警钟,避免类似的错误重犯,这样才会在不断改善的过程中稳步前进。 第五,间插综合训练,以考代练。练习是复习过程的重要内容,只有通过练习才能进一步巩固深化所学知识,否则,复习的质量就会受影响。要根据复习时间和复习内容,间插做几套模拟试题,了解考试的命题思路,熟悉各种题型的特点,帮助学生找出自己知识、技能的缺漏,以便及时进行查漏补缺,同时可以强化阅读和写作。 第六,做好心理调节,轻松备考。对于自感压力太大的同学要耐心地给他的心理“减负”,使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习,较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力,还没进入复习状态的同学给予一定的压力,使其在压力之下也能较好地投入到紧张

英语教学中现代教育技术的应用

英语教学中现代教育技术的应用与思考 【摘要】现代教育技术,顾名思义,是现代教育与现代技术的组合。现代科学技术的高速发展促进了现代教育科学的急剧变革。笔者认为,广义地讲,现代科学技术可以反映在教学过程中所应用的一切现代的辅助设施和技术,包括利用声、光、电等技术的设备和现代化的、超前的教育观念和思维方式。狭义地讲,它主要指用于教育信息的记录、整理、加工、演示、储存和传输的教育技术和由此而来的教育观念和思维方式。现代教育技术教学网络应用于课堂教学,通过共享现代教育技术信息,增强教学内容的表现形式,在贯彻教学的直观性原则上能发挥其独特的优势。本文主要探讨了现代教育技术对初中英语课堂教学的优化作用,并指出了存在的问题及在实际教学中的反思。 【关键词】英语教学现代教育技术应用思考 一、现代教育技术辅助教学有利于激发学生学习英语的兴趣 兴趣是最好的老师。凡是新异的、直观形象的、灵活多样的刺激物或手段,都容易引起学生的注意,唤起学生的兴趣,激发他们良好的学习情绪。在传统教学中,强调以教师为中心,教师是取得教学效果的具有决定作用的因素,而学生这个主体未能参与控制。这种“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”现代教育技术技术介入课堂教学能够很好地解决这个问题,教师恰当地把握初初中生特别好奇、好动、好胜的心理特征,挖掘教材中的趣味因素,以生动的画面、鲜艳的色彩、恰当的解说、感人的音响等丰富的媒体表现形式,采用故事、游戏、直观、操作、设疑等激情引趣的方法,创设出一个“最佳心理状态”引人入胜的情境,来调动学生学习的积极性和主动性,充分激发学生的学习兴趣和求知欲望,甚至把知识的学习融入到新颖别致的娱乐形式中,发挥寓教于乐的学习优势,使枯燥的学习变得轻松愉快。 二、现代教育技术教学,创设了生动、真实的语言环境,增强了学生语言运用能力

关于教育的英语作文6篇完美版

《关于教育的英语作文》 关于教育的英语作文(1): educational system 教育方式 Do your teachers still use traditional techniques to teach you nowadays? A revol- ution in teaching techniques is required now。 In the past, we just took it for granted that a teacher' s aim was to teach the students all that he knew and solve all the problems for them。 Therefore, students could mot judge things on their own under this circumstance。 Thus students gradually lost the ability to learn by themselves。 In addition, they were only equipped with the knowledge that were taught in class and made the same judgement upon every problem which might crop up。 Of course, they would find their knowledge not enough to solve practical problems。 So it is time to change the teaching method。 A teacher' s goal is to help the students develop not only the ability to learn by themselves but the skills to make judgements on every aspect on their own。 It' s not necessary for the students to turn to teachers for help while meeting with difficulties。The first thing is to develop the students' abilities to make sound judgements upon any problem and overe difficulties。 All in all, the aim of teaching is to liberate, but mot to fetter the students' innate powers of making sound judgements。 传统教育方式 你的老师还在用传统方法授课吗?此刻教育方式的改革需要进行。过去,老师把他所有的知识教给学生,并帮学生解决他们所有的难题,这似乎是理所当然的。因此,在这种状况下,学生不能自我决定,也慢慢失去自学潜力。另外,他们只能学到课堂上的东西,应对任一突发事件都会作出同样的决定。当然,他们业余感到所学知识不足以解决实际问题。 因此,是到了改变教育目标的时候了。老师的目的不光是帮忙学生培养自学潜力,还应教给他们独立决定的方法。学生一旦面临难题就请教老师是不必要的。重要的是让学生具有独立决定并能克服困难的潜力。 总而言之,教育目标是解放而不是限制学生决定事物的内在潜力。 关于教育的英语作文(2): 谈谈教育的重要性 The Importance of Education

翰林教育华三讲师指导实验五广域网接口和线缆

实验5 广域网接口和线缆 实验任务一:广域网接口线缆 步骤一:连接广域网接口线缆 通过V.35电缆将路由器RTA和RTB广域网接口S1/0实现互联,其中连接RTA的V.35电缆外接网络侧为34孔插座,而连接RTB的V.35电缆外接网络侧为34针插头(虽然通常只保留在用的针),由此可以得知路由器RTB的接口S1/0是DTE端,而路由器RTA 的接口S1/0是DCE端 步骤二:查看广域网接口信息 在RTA上通过display interface Serial 1/0命令查看接口Serial 1/0的信息,根据其输出信息可以看到: Physical layer is synchronous,Virtual Baudrate is 64000 bps Interface is DCE, Cable type is V35 在RTB上通过display interface Serial 1/0命令查看接口Serial 1/0的信息,根据其输出信息可以看到: Physical layer is synchronous,Baudrate is 64000 bps Interface is DTE,, Cable type is V35 由以上信息可以看到,RTA和RTB的广域网V.35电缆接口工作在同步模式下,目前的传输速率是64000 bps或者64K bps 步骤三:配置广域网接口参数 配置将RTB的接口S1/0的传输速率修改为2Mbps,请在如下的空格中补充完整的配置命令: [RTB-Serial1/0]baudrate 2048000 在RTB上执行该命令后,有信息提示:Serial1/0: Baudrate can only be set on the DCE,意思即为只能在DCE侧修改接口的波特率即传输速率 然后配置将RTA的接口S1/0的传输速率修改为2Mbps,请在如下的空格中补充完整的配置命令: [RTA-Serial1/0]baudrate 2048000 配置完成后通过display interface Serial 1/0命令查看接口Serial1/0的信息,根据其输出信息可以看到 Physical layer is asynchronous,Baudrate is 2048000 bps 在RTA的接口Serial 1/0下作如下配置: [RTA-Serial1/0]physical-mode async 如上配置命令的含义是配置该物理接口工作在异步方式下 一般情况下,V.35电缆一般只用于同步方式传输数据。

现代科学技术与英语教育

现代科学技术与英语教育

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现代科学技术与英语教育-英语论文 现代科学技术与英语教育 吴宇偲,安丰存 (延边大学外国语学院英语系,吉林延吉133002) 摘要:现代科学技术对英语教育的影响是极其深远的,本文在对科学技术对教育事业的影响的基础上,探讨了科学技术的发展对英语教育的要求,同时论述了二者之间的关系,更好地回答了科学技术与英语教育之间是怎样相互影响的。 关键词:科学;技术;英语教育 中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)13-0275-02 作者简介:吴宇偲,女,吉林蛟河人,延边大学外国语学院英语系,在读研究生,研究方向:句法学。 通讯作者:安丰存,男,吉林安图人,延边大学外国语学院副教授,博士,研究方向:语言学理论及语言比较。 一、引言 马克思曾经指出:科学技术是生产力,“是历史的有力的杠杆”,“是最高意义上的革命力量”。邓小平在基于现代生产力实际情况的基础上,对这一思想进行了进一步的发展,并提出了科学技术是第一生产力这一著名论断。然而,科学技术不能自动转化成生产力,它必须借助教育手段使科学技术转化为强大的生产力。现代教育技术已经适当应用到了一些科学技术,在英语教学中使用一些现代教育技术已经为许多教师所接受。但是在实际操作中,效果并不是十分理想。在科技飞跃发展的21世纪,科学技术的发展对英语教育的发展提出了新的要求。

我们必须按照时代的要求来回答如何处理科学技术与英语教育之间的关系这个问题。因为这两者的关系非常紧密,可以说它们的发展是相互影响的。但是,回答老问题不能用老思路、老方法,我们所要做的必须适应时代的要求,这样才能正确地理解两者之间的关系,进而促进科学技术和教育的发展。 二、科学技术的发展不断促进教育价值观的改变 所谓教育价值观,是指人们对于教育的价值和作用的根本观点和看法。在不同的社会背景和时代背景下,教育所体现的作用和价值不同,因此教育价值观也就不尽相同。传统的教育价值观认为教育是一种消费性事业。教育需要消耗一定的物质财富,教育投资决定了教育避免不了消费性的一面。在生产力水平较低下的封建社会初期,人们普遍认为在人们温饱问题解决的前提之下,教育才能够兴起。在衣食问题尚未解决的情况下,谈及教育是非常奢侈的。人们在衣不蔽体、食不果腹的情况下无法认识到教育的重要性以及教育的生产性价值。传统的教育职能体现在政治价值上,私塾及学校传授的主要以儒家经典思想为主,内容以道德常规为主,很少涉及科学及技术。教育也多是为统治阶级而服务的,并未进入到生产领域。从这个层面上来看,说传统的教育是一种消费性事业不为过。但是随着封建社会的结束,历史的发展,教育的情形展现出了新的一面。在现代化条件的影响下,科学技术逐渐取代劳动者的经验和体力,成为了提高生产力的主要因素。与此同时,教育不再仅仅是一种消费性事业,同时也具有生产性价值。我们国家卓越的领袖人物邓小平同志曾经说过:“我们要实现现代化,关键是科学技术能上去,发展科学技术,不抓教育不行。”“科学技术人才的培养,基础在教育。”邓小平同志更加明确了在科学技术转化成生产力的过程中,教育对促进生产力和经济发展过程中所起的重要作用。并且十分明确地提出了教育是实现我

曲阜翰林教育培训马年贺词

曲阜翰林教育培训学校校长马年新年贺词 尊敬的各位老师,亲爱的全体同学们: 新年的钟声即将敲响,时光的印痕已留在我们的心房。伴随着冬日的瑞祥,2014年悄然走近我们的身旁,隐约中我们已感受到春天灿烂的阳光。在这一刻,我百感交集,我激情荡漾,我要向兢兢业业、辛勤工作在各个岗位上的广大教职员工——我的兄弟姐妹们说一声新年快乐,道一句万事吉祥! 当耕耘为播种而忙碌的时候,当播种为收获而憧憬的时候,当收获为丰收而喝彩的时候,这样一个新的一年便挟裹着满心的喜悦悄然而至了。透过的太阳收起的最后一束极光,看到的是全体老师积极投身课程改革,立足课堂,抓质量求声誉,抓改革求发展;全体同学能立志成长,好好学习,诚实守信,遵纪守法。师生携手谱写了我校历史的篇章。 时间如水,一去不回,岁月如歌,娓娓动听。孩子们,每天,都有一轮新的太阳冉冉升起;每年,都有一轮新的希冀变为现实。当新年的阳光打在你脸上之时,2014马年已来到了我们的面前,她是我们生命途中上又一片新的天空。 在今天同学们迎新年的时候,我想许多同学都会相互赠言,写上几句寄语。我也准备了一段打油诗,在此献给大家,做为新年致辞的结束语。题目是:宝贵的青春金不换。 光阴似箭如闪电,转眼之间又一年, 忆往昔:恰少年,豆寇年华,无忧无虑,总盼过年。恨不得快快

长大早挣钱。 而今天:已中年,照老顾幼,工作繁忙,思绪万千。恨不得留住年轮返校园。 我多么想青春永驻,我多么愿时间停转, 但历史的车轮不会倒转, 已过去的青春不再回还。 今天,学习化社会正在召唤,青年人使命就是闯关。 攻关如开顶风船,不进则退莫等闲。 藐视千里远变近,重视一寸近当远。 珍惜每一个今天,规划每一个明天,追求每一个亮点。 理想在脚下,时间金不换,幸福靠登攀。 怎奈“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越” 老师、同学们,我们正站在新世纪的早晨,朝阳就在眼前,起点就在脚下,千帆竞渡、百舸争流,让我们勇往直前去实现我们的光荣和梦想吧! 最后,我祝愿我们的老师在新的一年里,顺流顺风,心想事成;我祝愿我们的同学在新的一年里,百尺竿头,更进一步;我祝愿并坚信,2014年的七彩天空和阳光大陆,必将属于我们曲阜翰林莘莘学子! 爆竹声声辞旧岁,师生同乐庆新年。 谢谢大家! 曲阜翰林教育培训校长夏涛2014年1月30日

关于英语教育的调查报告3篇

关于英语教育的调查报告3篇英语调查报告范文目前,高等学校在职业教育方面存在着一些突出问题,学校教育与学生就业及市场对人才的需求相脱节,教学实效性较差,教学工作处于尴尬局面。在采用抽样调查法、问卷调查、走访等方法后,对商务英语专业市场人才需求的状况,对商务英语专业学生教学及课程开发的要求等情况进行了调查与分析,以有利于改革高职高专教育和教学工作。 就业市场商务英语人才需求 在国民教育体系中,职业教育是一个不可忽视的重要组成部分,因为它是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。职业教育就是就业教育,社会需求是职业教育的生产力。只有坚持改革、创新,根据市场需求,及时调整专业,才是职业教育可持续发展的根本途径。 20**年8月至20**年9月,吉林省教育学院外语系《高职商务英语专业课程开发与课程设置改革的研究》课题组在吉林省、辽宁省、浙江省以及北京、上海、深圳、杭州、义乌、大连等地进行一次市场人才需求社会问卷抽样调查,力图调查社会对商务英语专业人才的需求情况,了解一些基本情况及所占比例,为商务英语专业进一步发展提供依据,并按社会需求和就业导向进行课程开发和改革,重新制定以就业为导向,以学生职业生涯规划为主线的教学计划,使专业

及其课程设置更趋完善、有效,并符合当代社会发展的需要,具有时效性。 1、问卷调查的问题 本次调查问卷是由课题组成员共同设计的。由三部分组成,即调查单位基本情况、主体问卷以及对商务英语专业课程设置的情况调查,共设计问题35个,其中调研单位及被调查者个人基本情况5个,市场人才需求和课程设置调查具体问题30个。 2、问卷调查的途径 此次调查问卷发放采取的方式有两种,一是邮寄问卷,二是通过走访的方式,直接到调查单位发放问卷,与管理者进行面对面的交流和采访,并把答卷当场提交上来。邮寄的调查问卷以及走访单位的范围包括全国5个省、12个市,共发放问卷500份,收回问卷156份,其中有效问卷128份。 本次调查的单位主要涉及国营和事业单位、民营企业、中外合资企业、商贸和股份制公司、个体及私营公司等。从企业规模看,大型企业占22、0%、中型企业占31、5%、小型企业占46、5%。从企业的经济类型看,国有企业占10、4%、民营企业占23、5%、中外合资企业占9、0%、商贸和股份合作制公司占25、5%、个体和私营公司占31、6%。 调查以公司和企业管理者为对象,其中企业经营者职务为董事长、总经理、厂长、企业高层副职占26、0%,市场部

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