高中学业水平评价

高中学业水平评价
高中学业水平评价

高一年级上学期

一、班主任评语表

◆品学皆优◆你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!◆朴实无华◆你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

◆善良懂事◆善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,从你高举的手中,老师看到了你的自信。翻开你的作业本,更是让人赞不绝口。望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天!

◆优秀干部◆你是一个上进心强,聪明而且心地善良的孩子。担任***后,你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时,你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力,相信在以后的学习与工作中,你会发展得更好。

◆运动健将◆运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。劳动时,重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄,还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜!

◆慢条斯理◆心情“晴朗”,你会侃侃而谈,课堂发言成了全班的亮点;学习“快乐”,你会兢兢业业,工整的作业让老师心旷神情。但这样的时候总嫌不够,甚至太少。在你争吵的时候,在你慢条斯理的时候,时间,像流逝的水,在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友,你不感到可惜吗?

◆累累硕果◆是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助

人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点!

◆埋头苦干◆学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些,十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够。继续努力吧,我深深地为你祝福!

◆轻轻一笑◆你言语不多,待人谦和、善良。学习和做人一样,默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术,可若在课下,就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈

◆思维灵活◆你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈,再创辉煌!

◆崭露头角◆你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角:文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目一新……才华需要展现,只有在展现中,才能得到进一步锻炼,在锻炼中才能更成熟。

◆真诚善良◆回想你,脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑,你的真诚,你的善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,硕果累累。你的沉稳,你的机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。相信在今后的学习和工作中,你会表现得更出色,你会是最棒的!

◆自信勤奋◆自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体,经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课,在学习上有一种积极进取的可贵精神,这是多么令人钦佩呀!你是个聪明的孩子,我相信你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才

二、学生自我反思与评价

1、我热爱学习,喜欢紧张起来去学习的感觉,该生从不认为学习是苦的,能从学习中体验出很多,但有时会偷点懒,偶尔完不成作业,并且不爱动脑子,对课堂上讲的内容不善于深入思考,态度很认真,如果做作业就一定会认真书写,按质按量完成,上课爱睡觉,尤其是上文科的课时时,经常达瞌睡,不能很好的抓住课堂。课后的复习巩固做的不够好。在生活中,不喜欢与人吵吵闹闹,所以与同学的关系不是那么和谐,但对于已经交到的朋友,会真诚对待。并且喜欢帮助别人。不愿意和老师交流,这是她的一大损失,但是十分尊重老师。

2、坦白的说,我现在的学习真的很努力,我也知道几乎每个人都在拼,因为我们剩下

的学习时间已经不多了,只不过作业太多,我思维又慢,所以每天都有写不完的作业,我有种力不从心的感觉。对于这半学期的学习,总的来说,我感觉我的态度是够认真的,勤奋,我认为我不比别人落后,只不过我的学习效率太低了。对于学习,我感觉学习无计划是我总完不成作业的根本原因,作业完不成,见得题型自然就少,做题的思维方式也就单一化了,考虑问题不能从多方面考虑,还有一点,学习知识的基础不好,也就是上课老师讲的内容,下课不能及时复习巩固,以至于基础不扎实,做题似会不会。对于以后的十几天,我要拼拼拼,会尽自己全力去学习。

3、自升入高中的四个多月以来,我真正学到了很多东西,也对自己有了一个比较好的评价:1、首先要说的是学习效率不高。在最近一段时间内,听课的效率不高,大部分都是自习课不再抽时间巩固,者相对于听课效率高的同学来说,我所用的时间比他们长,但学习效果不一定比他们好。2、上课有时走神,也许是因为上课听不懂就不想听的或者是没意思的缘故,上课有时会走神,这就会使本来就效率不高的课堂更加低效率。

4、在过去的这一学期中,我在学习上,整体上认真踏实,能够积极的参加各种活动,课上能积极配合老师,认真听讲,并记笔记,但是我不能长久的全身心的投入学习中,学习态度不够认真,不够严谨。课下不能及时复习,懒。纪律性强,不做任何有损班级荣誉的事,不说任何有损班级荣誉的话,能够做到不迟到,不早退,按时完成作业。在生活上,能够很好的适应高中生活,处理好同学关系。尊敬师长,团结同学。

5、现在心里很失落,为什么呢?在初中班里前几名,到了一中,一下子落在20名左右,心里很是不平衡,想努力赶,但是高手太强大了。我呢,是个内向的人,又不太爱争强,所以面对这种情况,我很快失去了信心,考试时成绩也没有提升。我与同学的交谈中,认识到,上学不是为了争名次,是为了学知识,他并鼓励我不要放弃。他说我只是当局者迷,不会不认识到这一点。我也明白,但就是没有信息。但是现在,我正在努力改变这些,改变我的不足,并且努力学习,不求名次,只求只是多少,尽量多学。

6、我在高中成绩既不突出,也无其他特长,但是我感觉自己非常努力,从初中养成的坏习惯,到现在也没有完全改掉,但是我十分热爱学习,我觉得这更像是一种享受,我喜欢进步后的感觉,我也觉有集体荣誉感,我会始终把集体荣云放在首位,永远记着自己是高一二十四班的一员,我知道滴水穿石非一日之功,但我也知道不努力永远不会成功。我会为这个大家庭尽一份力,我会始终坚持相信我!相信我是一个永不言弃的人,同时我也热爱劳动,到扫卫生时我总会不遗余力,从不藏奸耍滑,总而言之,我对自己的评价只能说还行吧!

7、上课时,大多数能跟着老师思路走,但有时候精力不集中,会走神,心里急躁,听不进课。时间利用不好,没有时间观念。学习效率还算可以,学的都会,不学的,不会。没有好的学习习惯,与同学关系不错,和每个人都能说的来,没有和同学发生过激烈冲突。关系比较好。

8、进入高中已经四个多月了,在这段时间里发生了很多的事情。我也可以说是经历了一些挫折,但他们对我有很大的启示。在初中作为好学生的我到了高中并不是那么的优秀,我成为了班中的中等生,这让我有些伤心,甚至有时怨天尤人,第一次月考我又退了很多。因为自己没有进入状态,像初中时一样懒惰,爱说话,才导致的。看到别人都在进步,心中有说不出来滋味,但当时我没有改正,这让我想起都很生气,期中考试成绩仍不好,直到这时我才认识到了自己的错误,直到了自己的缺点。于是就努力地学习,在各方面都严格的要求自己,不给自己的坏习惯留一点时间,用好的行为把他们压了下去,所以此时我的成绩有了一些好转。但我做的不够好,这样的成绩也不是我想要的。我还要更加把劲,为期末考试做好充足的准备。相信有了经验的我,会更加优秀的,我也会更加努力,让我为自己加油吧!相信,我能行!

9、我刚上高中一时,不太认干,不踏实,如同一个小孩子一般,上高一以后,我渐渐认识到我不在是一个小孩子,我长大了,应对自己,对社会负责了,半个学期就要结束,我认为我现在的优点有:上课积极回答问题,反应快,思维敏捷,认真听讲,但我还有很多缺点:上课过于活泼,自制力较差,上课有时走神,做事易冲动,做题不认真思考,口不择言,不关心他人。我要在新的一年里,努力改掉自己的缺点,努力进取,使自己进入一个新的层次。

10、通过这一学期的学习,我知道了自己还有很多的不足,也知道了自己的长处和短处,一中是个人才济济的地方,每天都要面临各种不同的压力,所以神经时刻要绷紧,统观这半年里,我经常“忙里偷闲”。我太贪玩了,一置于考试了,我还不能进入状态,结果可想而知,惨的一塌糊涂,当然,我也有优点,就是每天都能起的很早,是我班早读来的够早的,每天上课,仔细想来,自己一天仔细认真的学的还没有一半真是惭愧,这一天里,没有多少收获。希望在下个学期,我能取得更好的成绩,并能改掉这些坏毛病。

11、在初中快毕业的时候,我就很向往一中。因为一中是莘县最高学府。在暑假的时候,我就拟定了计划,在一中一定出人头地。走到高中,一开始不太适应高中生活。整日洋

洋噩噩没有上进心。暑假的理想消失的无影无踪。我感觉我不太认真,作业效率很低,像初中一样写着玩着,不深入。还有一次期末考试,我将全力以赴的去奋战期末

12、时间飞逝,转眼间半年的时间已经悄悄过去了,转过头望望在这半年里的每分每秒都留下我的脚印,有的是伤心,有的是痛苦,有的高兴,有哦是快乐。在这半年里,我懂得了很多,但是我也失去了很多。因为突如飞来的甲流使我懂的了坚强,学会了微笑面对困难,微笑面对每一天。在那段时间里使我感到了老师是多么伟大。同样在这段时间里我学到了许多知识,了解了许多以前不懂得生活常识,使我又长大了许多。但是又因为我自制力差,又失去了很多。失去以前认真努力学习的态度,也失去了让人羡慕的成绩,失去了勤奋,失去了恒心。我很想认真赶上去,于是想法设法把不会的弄明白,我知道,只要我付出,肯定会看到效果的。我坚信只要我努力了,我就无悔了。

13、不知不觉高一生活已过一半,在这期间,我觉得自己有些地方还可以,有些则做的不够。我比较老实,上课总是安安静静的,不多说一句话,认真听老实讲课。我脑筋转的比较慢,一道题要想很长时间,做题找不到头绪,浪费大量的时间。我遵守纪律,从不旷课,不早退,不打架,不骂人。尊重老师、同学。认真完成值日劳动,承担自己的责任,热爱劳动,团结同学,和同学想出较好。课前认真预习,课后及时预习。能较好的完成老师布置的作业。

14、自从进入一中学府,我知道了自己的目标,正如班主任所说来这里就是考学的,莘县一中就是考学的地方,我希望努力拼搏三年后,闯出自己的一片天空。也许“苦三年,幸福一生。”进入一中,要做一中人,在这里,我改变了很多,原来的懒惰,贪玩,不认学种种毛病,都有了改变,进入一中后,我知道只有拼搏才能成功,对于基础差的我。只有不断努力,才能有所收获,学习是为自己学的,将来幸福的是自己。现在的我每天都起的很早,勤奋刻苦,只有这样才能让自己的生活更加充实。对什么事都会谨记班主任的话,认真对待。只要认真对待每一件小事那么你就是一个不平凡的人,我信心不强,做什么事总是不相信自己,有时候管不住自己,感觉还不够勤奋、刻苦,我回以我最大的努力去改正的。

15、理解能力较好,上课听一遍基本都能理解,但也因为这样课下总是不用功,除了作业以外很少有做题,如果课下能更用功的话,成绩可能还是还有提高的可能。字体写的不好,虽然有时也计划着练字,可是没有落空到行动中,其实也不用刻意去练字,只要每次写作业的时候认真写就行了。上课回答问题时没有勇气,没有自信。明明这个题自己会做,可就是无法站起来回答,心里总是想着想那,有时这个题自己最对了,但在来时一个反问之后,又埋头重新坐了起来,也许在老师眼中这中同学是最可恨的把。也许在老师眼中,我只是一个学习好点的还学生罢了,但我会告诉你们,不远的将来,我一定会成为一个名副其实的好学生的。

16、这一个学期以来,学习一直很懒惰,不全身心地投入,累了就趴在桌子上,没有坚持到底,自己真的也很愧疚,成绩下降了很多,总是没有赶上去,体会到了高中生活很累,但是也要像那些学习好的同学学习。这么长的时间以来,发现自己真的有很多坏毛病,坏习惯,想学好,但总是因为这些坏习惯使自己不能全神贯注,考试时次次失利。而自己也不勤奋、不刻苦,早晨不想起床。

三、家长反馈意见表

我的孩子进入高中后行为习惯比初中有很大改变,学习主动性和积极性有所转变,兴趣爱好比较广泛,能帮助父母做一些力所能及的家务,这些令我们欣慰。但孩子的动手能力还比较欠缺,性格还比较内向,与人交往的能力还需要进一步加强,学习的基础还需要进一步夯实,还需进一步促进全面发展和特长培养。

非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解,孩子在家里的表现还算不错,真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通,孩子还不是很够懂事,成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆,我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。我也知道老师的辛苦,学生的累,孩子的健康成长离不开老师在学校的教导,我们也是很欢喜,学生能够遇到一位这么善解人意的老师。希望我们一起努力!孩子的健康成长离不开老师的关心和支持。

孩子进入高中后,进步是喜人的,但是孩子的心理素质依然不好,经常表现为情绪波动大,遇事不够冷静。另外,进入高一的这一个学期,学习上还没找到方法,孩子反映学习上还存在不适应,望老师给以帮助,另外,孩子的动手能力比较欠缺,望老师多组织一些有益的活动。

四、其它事项记录

五、研究性学习活动登记表

课题名称:1、节能灯的节能探究 2、噪声的危害和测定

3、对水池用两种形式注满水所做的功下同值问题的研究和合理解释

4、家用电器的维修方法探讨

5、物理习题中的近似估算法初探

6、物理情景与模型指导教师:参加者:

活动成果描述:此次活动取得了预期的效果,设想与结果答题吻合

体验与收获:1、做研究性学习需要严谨、细致的态度,通过此次活动,我明白了要做好一些看似简单的工作需要合作意识。

2、这次研究性学习让我弄明白了一个生活现象背后的科学道理,培养了我的动手能力和思考能力,让我明白:要做一个生活的有心人。

3、研究性学习重在研究,但是研究也要建立在客观是的基础上,不能凭主观臆断去猜测。要通过大量的操作来验证设想。

同学评价:此次活动较为成功,有较好的借鉴意义

指导教师评价:该生在活动中表现出了较好的动手能力和操作能力,操作合乎要求,达到了预期效果。

六、社区服务登记表

服务内容:

1.清理绿化带内随意丢弃的垃圾

2.清理社区内墙面上张贴的广告

3.为社区居民分发报纸

4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事.

5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.比如为社区买几盆花.

体验与收获:社区为了提高居民素质,利用别人吃晚饭的时间上门为居民发放“争做文明市民”的宣传资料,记得在前些年的人口普查中,相当部分的居民不是很配合,可是经过这几年的社区管理者的辛苦工作,这次宣传活动得以顺利开展,居民非常配合,充分表明了居民对社区工作的认可。

后来我在对部分居民进行意见调查的时候,得知社区进行了政务财务公示制度,居民对社区的钱怎么用的一清二楚,社区今年最大的投资是为了新的市民休闲广场投资了50000多元,所有居民都很高兴,盛夏的夜晚有了个休闲纳凉的好去出,结束了两天的调查实践,充分体验到一个社区工作者的辛苦,对他们有了肃然起敬的感觉,想想每个工作者每天辛勤工作就是为了给居民提供良好的环境,我们的居委会是伟大的

我通过这么亲身的体验才知道原来我们国家的高血压患者已经不是少数了,是极为普遍的慢性病了,我深知这是我国发展过快的结果,以前我们是吃不饱的,可是现在越来越多的富贵病随着生活水平的提高而增加了,对此我感觉到发展人民的运动是当务之急了,而且要进行广泛的健康教育也是必不可少的,我们的生活质量要提高。

服务对象评价:

该生在社区服务中积极主动,有思路,有方法,也锻炼了实际动手能力,帮助我们社区解决了一些问题。

该生在我社区的服务得到广大居民的认可与赞赏,表现出来的吃苦耐劳和精益求精的精神品质让我们佩服,希望他们再接再厉,争做一个全面发展的人。

高一年级下学期

一、研究性学习活动登记表

课题名称:1、高中物理实验中学生心理障碍种种调查

2、高中生学习心态的调整

3、生活与物理

4、应用蚊子对不同频率声音的反应制作电子驱蚊器

5、自行车中的物理原理

6 、成语中的物理哲理 7、生物学与生活的联系指导教师:参加者:

活动成果描述:

体验与收获:

当我在切身体验劳动时,我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦,但却是苦中带甜的。劳动的感受,在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这种感受是作为一名劳动者内心深处的,最平凡而又殊于一般的感受。

通过这次实践,给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候,无论是会还是不会,你都要有勇气面对它,尝试一下。做了,你是困难的领导;不做,你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多,同时也发现了许多自身的不足。所以,我会在今后的学习当中更加努力,不断地充实、完善自己!

这次活动遇到了一些困难,本想放弃,然后去干点别的事情,但是不服输的性格使我想到,还没有什么事情能够难倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了,被水冲过的地面上的小广告,很容易就掉了,所以我想到了,将小广告上面弄上水,等了2,3分钟,果然,很有效果,拿手轻轻一撕,小广告就掉了。同学评价:

指导教师评价:

二、社区服务登记表

服务内容:

敬老院慰问老人

社区环保宣传活动

在社区参与民主管理与服务

体验与收获:

服务对象评价:

三、社会实践登记表

实践内容:

体验与收获:

单位或教师评价:

班主任评价:

四、高一期末班主任评语库

撒下一路笑声,好象从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的同学们,因此,大家都喜欢接近你。你为班级作出的贡献,老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上,聚精会神的神态,喜欢你字正腔圆的朗读,更喜欢你运动场上顽强拼搏的英姿。要是能再加把劲,我相信你的学习成绩能向前跃进一大步,你能做到吗?

诚实、热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点。从上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。在尊师爱友方面你做得非常出色。能积极参加有益的文化体育活动。望你持之以恒,扬长避短,不断提高自我修养,早日成为品学兼优的学生。

我特别欣赏你具有男孩子的个性:直爽。你快人快语,直抒胸襟,你办事利索、果断,不拖泥带水,你眼睛里闪烁着智慧的光芒,证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者!

你朴实无华,思想健康,积极上进,你身处逆境,却永不退缩,你不追求享受、只追求方方面面的进步,我为你感到无比的高兴,希望你做生活的强者,不屈不挠、勇往直前,我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最美丽的花朵!

一学期来你为班级做了很多工作,辛苦了。你为人大方,热情,乐于助人;学习认真刻苦,努力进取……你的优点大家有目共睹。但是你作为班干部,你对大家严格要求是对的,只是有一点在管理同学时一定要实事求是,还要注意自身言行,严于律己,以身作则,这样就更容易开展工作。

身为班长的你,为老师做了大量细而实的工作,既锻炼了自己的能力,又规范了自己的言行,使自己在学习上有了很大的进步,能力上有了显著提高,虽然期中考试不理想,但你已明确自己的方向,为成为最优秀的学生与干部,你前面还有很多的路要走,脚踏实地,积极主动,相信你一定会做得更加出色。

作为学习委员的你,你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,看到你认真学习的劲头。工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,思想品德提高了,学习成绩提高了,大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个优秀的学生和一个更出色的班干部。

正直勇敢,性情刚烈,常常为一些小事和同学争个面红耳赤,但你心胸开阔,又绝不会为一些小事而耿耿与怀。你积极进取,学习刻苦,每周都有自己的目标与计划,因此你的成绩不断进步。你对事尽责,老师交给你的任务总是那么放心,学期快结束时,你的思想有所松懈,锐气不足,老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸,因为我们已经看到了成功的曙光向我们照来!

你是个文静懂事的女孩,踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼,却时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。上课能专心听讲,注意力集中。期中考试班级第一名的成绩证明:你的学习目的很明确,态度也很认真。希望你今后朝着精益求精,扩大自己的知识面,讲究更有效的学习方法方向努力,争创更佳成绩。

你思维敏捷,学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。你勤于思考,所学知识能够举一反三,经过一个学期的调整,老师惊喜的发现你已完全适应了高中学习生活,期中考试的表现证明了你不应是弱者。但老师同样要提醒你,只有不断地学习,持之以恒,

方能立于不败之地,你能做到吗?我期望你能给我们一个肯定的答复。

你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作业都能感受到你的执着,你对学习有着浓厚的兴趣!老师相信你会成功的,我始终对你充满信心。

可爱的“小不点”,在不知不觉中,你已经踏上了人生新的起点,在欢声笑语中,你变得越来越懂事了,你以优异的成绩向所有关心你的人交上了一份满意的答卷。你以你的实际行动在告诉我们,你就像那欢快的小溪流,一路奔腾,一路欢畅,正在快乐的成长,相信你的明天会更好。

正直朴实的你对学习有着浓厚的兴趣,做事有计划,讲效率,对于学习的爱好让老师深感欣慰,辛勤的付出,换来你优秀的成绩。作为劳动委员,你对事尽责,认真去做,赢得了同学们的敬佩,你在奋斗中成长,在搏击中进步,愿你像一块冲浪板,永远搏击在风浪之上,早日成为海之娇子。

纯真朴实的你,总是默默地做着自己的事情,课间很少听到你欢快的笑声,课堂很少见到你活泼的身影,你踏踏实实,一丝不苟,学习成绩上常会有一鸣惊人之举,引得众人刮目相看,对此你总能不骄不躁,平静对待。愿你永保小草的性格,平凡朴实,生机勃勃,在平凡中孕育着伟大。

你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,虽然你平时不善言辞,但你充满着一种上进的朝气,能克服各种困难,不断战胜自我,不断取得进步,你做事总是那么认真,对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力,做一个全面发展的优秀的中学生!

你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话细声细气,但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动,多参加体育锻炼,就能使文静的你更添朝气,那么你定会更加讨人喜欢!

你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加,并为班级争得了荣誉,但成绩还不够理想,自制力相对弱,课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”,望你能战胜自己的缺点,争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器,生活给予你的是战场,要靠自己打个漂亮的胜利战!

你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,做事一贯认真,经常帮助教师排忧解难,帮助其他同学攻克难关,我对你充满了感激之情,我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命,我为你感到无比的自豪。愿你健康、快乐、上进!

正直勇敢,性情刚烈,常常为一些小事和同学争个面红耳赤,但你心胸开阔,又绝不会为一些小事而耿耿与怀。你积极进取,学习刻苦,每周都有自己的目标与计划,因此你的成绩会不断进步。你对事尽责,老师交给你的任务总是那么放心,学期快结束时,你的思想有所松懈,锐气不足,相信一定回引起你的高度重视的。新的学期一定要打造一个全新的自我.

默默的思索,静静的聆听,勤恳的你每步都走得很踏实,老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄,但老师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示风采,你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。

你是个聪明、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己,不能满足现状,细心答题,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

你机灵活泼,能言善辩,思维敏捷,头脑活络,在行为习惯上你不拘小节,随便散漫,在学习上你渴求进步,但不能刻苦勤奋,你道理懂得许多,但实际行动不多,虽然如此,回顾你一学期所走过的路,会发现你还是进步了许多,毕竟你付出了努力,希望你珍惜已有的一切,在学习上多一分勤奋,在行为习惯上多一分自律,奋发拼搏,铸造完美的自我。

你像沙地上温暖的阳光,给人关爱,你像轻轻滴落的雨点,多愁善感,文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点,学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象,敞开心扉,创造出自己明日的辉煌。

你是一位热情、大方、诚实的好孩子,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,但学习成绩总不太理想,你很热情,能与同学友好相处,你又很贪玩,时常为此耽误了学习,如果能合理安排好学习与玩的时间,你将会成为一个很了不起的男孩。

你是位个性沉静、不爱言辞,做事认真的孩子。从上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。课堂上,你独到的见解,不同凡响的思维给同学们留下了深刻的印象。希望多一份勤奋,多一份刻苦,持之以恒地努力下去,你会取更好的成绩。

五、学生自我反思与评价

光阴似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一个学期就很快就过去了,又迎来了新的一年,

新的学期,又有新的工作等着我们来学,等我们来消化,去理解.在上个学期,我没有好好去学习,去理解,所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕,那么差。不过,现在又是新的一年,新的学期,我要整装待发,要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站,奋发图强,永不停步。

在这个学期里,我不能像上个学期一样浪费时间,不懂得珍惜时间,所以,我要在这个学期里自我反思,要珍惜现在的时间,不会再浪费时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚,下课后,我要马上跑去问老师,直到弄懂为止。在家里,先把老师讲过的课温习一遍,再讲给爸爸听没,要是我将得很流利,很舒畅的把老师讲过的重点说一遍,证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了,没有将小话,这是一种很好的学习方法。上课时,要专心听讲,不可以跟前后左右讲小话,要勤做笔记,把老师讲过的重点记下来。回到家里,把今天老师讲过的课文复习一遍,再做老师布置的作业。做完了作业,找一些有关今天的资料看一看,做一做,这样就不会忘记今天老师所讲过的课,还可以顺便预习明天老师所要讲的课,做好一个预习的准备。在作业上,我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整,先把算是或者是把答案写在草稿纸上,确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师,也可以恩爸爸妈妈。我会在这个学期里好好学习,争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。

六、家长反馈意见表

七、其它事项记录

高二年级上学期

一、班主任评语表

你是一个聪明、懂事、有魄力的女孩,你爱好广泛,知识丰富,好学好问,是个全面发展的好学生。一学期来你为班级做了很多工作,辛苦了。这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩优异,在班上始终名列前茅,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人,在新的一年里,老师想送你一句话:再长的路都有尽头,千万不要回头;再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。我坚信你将一直成为老师的骄傲。

你是一个娴静、质朴、聪明、上进心很强的女孩、为人诚实、正直,性格内向,又有一付好脾气,深得老师和同学的喜欢。你劳动积极,工作负责。你的勤奋使你这个学期的成绩有了稳步的上升。但是你的学习方法、效率还有待于改善,并且要注意各学科知识深度和广度上的加深,再加上你的毅力和恒心,我相信你在的新的学期里定会有出色的表现。最后老师想送你一句话:再长的路都有尽头,千万不要回头;再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。

你是个文静懂事的女孩,踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼,却时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。工作认真踏实,是老师的好帮手。你求知欲和生活自理能力强。上课能专心听讲,注意力集中。你的学习目的很明确,态度也很认真。学习也有明显的进步,希望你今后朝着精益求精,扩大自己的知识面,讲究更有效的学习方法方向努力,注意学科的平衡,争创更佳成绩。我坚信你将一直成为老师的骄傲。

你是个非常懂事的男孩,善解人意,诚实质朴,上进心强,做事踏实。你的勤奋和努力大家有目共睹。上课总能看到你坐的端正的身影,上课时你专注的神情,作业时你工整的字迹,休息时你恬静的举止,做事时你尽职的态度,都给同学们留下了美好而深刻的印象。你有非常强的责任心和班级荣誉感,在同学中威信较高。班级工作认真踏实。但是要注意学科知识的深化和拓宽。老师知道你是一个善于把握今天的孩子,你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的,愿你在新的一年里,把握人生的每一天。相信你一定会进入年级前十名!

你机灵活泼,聪颖好学,心地善良,待人真诚,你有很强的进取心,同时也是一个极富钻研精神的学生,在很多方面都显示了你的聪明才智。平时学习还努力,但有时精力较分散,作业质量不高,所以成绩并不是很理想。如果你有决心、有恒心,把字写端正,做好学科平衡工作,那你的成绩将会很出色。老师祝愿你在将来的学习中象雨后春笋,一节高过一节。

二、学生自我反思与评价

三、家长反馈意见表

四、其它事项记录

五、研究性学习活动登记表

课题名称: 1、诗书曲画中的物理知识

2 、制作小水气压计测山高 3、双联开关的多种接法

4 、刘易斯百米冲刺闪光照片分析

5 、室内台湾大枣种植与日光灯照的关系148 6废电池的回收与利用初探 7 遥控鼠标

8手形鱼钩 9 机场赶鸟

10 车上睡觉不舒服怎么办 11 踢不掉的被子

12 谁能让鸡蛋不碎? 13 一次性用具

14 学校厕所间 15 解决事故多发的办法

16 牙膏的毛病 17 发明一种“指纹钥匙”

18 青璜绿地建设奇妙构思——空中种大树

郁郁葱葱的大树种在空中,即使车行高架上也能看见,这是奢望吗?

19 、钢筋分布中的力学知识 20、冰箱与食品保鲜

21 、噪声的测试 22、近视产生的原因及预防

23、冷热牛奶放置冰箱的观测 24、光纤熔接技术

25、个人电脑休闲时间的应用 26、火花放电灭菌实验指导教师:参加者:

活动成果描述:

体验与收获:

同学评价:

指导教师评价:

六、社区服务登记表

内容:①金羊老人院“爱心”迎新年:关爱他人型我们特意邀请志愿者和老人院的长者一起行花街。让长者感受新年热闹和气氛,让长者感受到志愿者的关心和爱心,而不是自己孤单一个人,有好多人关心他们的。把新的一年的幸福、运气健康、长寿、开心、快乐带给他们,让他们在新的一年充满希望和期待的生活。

②制感恩卡片让祝福传递:宣传教育型“感动,无时无刻不在我们的心里荡漾,肩上的责任和使命感鞭策着我们要更加用心的来完成自己的本职工作。社会上那么多的爱心人士信任我们,帮我们解决燃眉之急,我们不仅要真诚地表示感谢,我们更希望用自己的实际行动去教育好这里的孩子,教会他们懂得知恩图报,引导他们自食其力,长大了好好地回报社会。体验与收获:

服务对象评价:

高二年级下学期

一、研究性学习活动登记表

课题名称:1 、粉笔黑板黑板刷 2 、牙刷牙膏毛巾

3 、开关的升级换代

4 、医用吊瓶

5 、排球比赛中“飘球”的分析

6 、节能台灯与生活空间

7 、摩托车手的手套的原理及制作 8 、重力发电探索

9 、太阳能的利用 10、多媒体电教室的灯光设施

11、实验员与教师的人际关系调查 12、三铁运动员郑培峰抛掷最佳角分析

13 、诺贝奖中的物理学家的共性 14 、手机幅射的调研

15、仿生学对人类的发展的贡献 16 、身高与体重比列探究指导教师:参加者:

活动成果描述:

体验与收获:

同学评价:

指导教师评价:

二、社区服务登记表

内容:扫地.下棋.趣味问题.做交通志愿者.帮助社区老人

体验与收获:

服务对象评价:

四、社会实践登记表

体验与收获:

单位或教师评价:

班主任评价:

五、班主任评语表

你有一副热心肠,关心集体,乐于助人,和同学们融洽相处,善良而率直且尊敬师长。你思维敏捷,聪颖灵活,为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加。但成绩还不够理想,自制力相对弱,课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”,望你能战胜自己的缺点,争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器,生活给予你是战场,要靠自己打个漂亮的战!另外请注意你的书写。老师相信你会成功!

你有许多优点:非常懂事,善解人意诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,总是默默的尽力把所有事做好是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中,注意学习方法的改

善,效率的提高。只要有恒心,积极开动脑筋,勇敢地回答老师的问题,你相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。

你能尊敬师长,有一定的集体荣誉感,也能按时认真完成作业,虽然你的成绩还不太理想,但老师发现你一直在进步,你一直在努力,你想学好,想取得优异的成绩。老师注意到了,也看到了,知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,养成良好的学习习惯、多一些灵活、找到更好的学习方法、不断进取,成为一个更出色的你。

你是个本性善良,脾气温和勤奋、正直有上进心的女孩。你活泼可爱,积极进取,学习上充满斗志,不懈的进取换来了你持久的进步。工作上任劳任怨,尽职尽责,有一定的班级管理能力。虽然平时话语不多,但你能细心观察班级所发生的事情。你的付出,赢得了同学们的交口称赞,愿你戒骄戒躁,脚踏实地,坚实地走好人生的每一步,更愿你能百尺竿头,更进一步。注意各学科方面深度和广度的拓宽,尤其是学科的平衡。

你是一位聪明、开朗、懂事、上进心很强的女生,为人诚实、正直,能与同学友好相处,尊敬师长,能尽心尽力地完成老师交给的任务。平时学习认真,作业按时完成。在学习上,你总是一丝不苟,兢兢业业。你的付出使你这个学期的成绩一直稳中有升。望今后能保持认真踏实的学风,多提问、勤钻研,注意各学科方面深度和广度的拓宽,尤其是学科的平衡。老是相信你一定能够取得最后的成功。

六、学生自我反思与评价

七、家长反馈意见表

四、其它事项记录

高三年级上学期

一、班主任评语表

1、你是个做事小心翼翼,感情细腻丰富的女孩,每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的,周边有很多人都在关爱着你,所以,对他们,尤其是父母,记得不要太莽撞,不要太任性,要学着体谅,学着换位思考,学着懂事。另外,今后要多运动、多锻炼,有健康才能成就美好未来!

2、你是班集体的成长贡献很大的孩子,是老师的得力帮手。你干练沉稳,坚强隐忍,能从大局出发考虑问题,在很多时候能独当一面。你独立能力强,能够吃苦,但在进入高中的学习上却显得有些吃力。其实你还有很深的潜力尚未挖掘,找对方法,好好加油,世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人,请乐观一点,踏实地走好接下来的每一步!

3、可爱、热情、谨小慎微,这都是你的代名词。你略为腼腆的微笑让人印象深刻。老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的,因此,希望你能珍惜时间,提高效率,在学习上狠狠加油!

4、你是个机智敏捷,很有灵气的孩子。老师总是很喜欢看到你的笑容,腼腆乖巧,纯朴善良。希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动,大胆表达自己想法,这也是提高自我能力的重要途径。

5、你是个可爱善良,懂事乖巧的女孩。作为语文科代表,兢兢业业,一丝不苟。你对人也是特别真诚热情,偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。但是你知道,成长就是破蛹成蝶的过程,高中是人生的重要阶段,勇敢地迈好每一步吧,享受成长带来的所有痛苦和快乐!

6、其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情,因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。你谨慎认真,稳重内敛,学习上也很自觉,真是难能可贵!但是有没发现平时和同学的交流并不多呢?真的希望能够以后多看到你坚强的笑容,多听到你开朗的笑声。

7、你是个敏感单纯的女孩,我一直很高兴你能将老师视为朋友,但是,意玲啊,你的头发问题真的让老师很是头痛。作为一个社会人,我们在特定的环境中是一定要遵守特定的规则的。但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊!希望下个学期能够看到你的改变!在学习方面也得好好努力才是!可不能将散漫情绪也波及到学习上,知道吗?

8、你是一个平日里安静的女生,为人随和,内心细腻。课下看到你和密友聊天说笑,才发觉每个人都有诉说的欲望,请不需要太多腼腆,开朗地扩大与老师、同学们的交流面吧!学习上,请注意细致与踏实,一分耕耘一分收获啊!

9、你是个能独立、有主见的女孩,有自己的想法,有一定的决断力。但是独立不代表乖张,有想法不代表恣意妄为。令人高兴的是,你在这点上做的还是不错的。晟君,老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠,能坚持怀揣着平和感恩的心态简单快乐地生活。

10、你外表睿智,很多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚,会是个很有出息的孩子。在上半学期提醒你作息问题之后,我很高兴地看到你下学期有了一些转变。我希望你明白,不论现在的学习还是以后的工作生活,安排正常的作息是相当重要的,不要再熬夜了,

不要再拿身体去作为拼搏的筹码!

二、学生自我反思与评价

三、家长反馈意见表

四、其它事项记录

五、研究性学习活动登记表

课题名称:34 、在纳米空间的“底部还有很大空间”的思索 35 、青璜松柏与陡坡地域关系

1 、中学物理实验中的打点计时器的原理与制作

2 、几何画版在物理习题中的应用

3 、紫外线的预报 4、近视眼镜的检测

5、高压锅的秘密 6 、潜望镜里的望远镜

7、《九章算术》中的运动题 8 、伽利略的研究艺术

9 、中世纪的物理难题 10、高速公路“ 弹簧路”在原因及防治11 、星星之路--天空中的圆周运动 12 、地心说和日心说

13 、魔术表演中物理知识 14 、历史上的中国物理

15、物理问题与模型 16、物理与数学

17、物理与化学 18、物理与生物

19、物理与体育 20、物理与文学

21、物理与人生 22、物理最佳思想在实际中的应用

23、高科技物理在生活中的应用 24、爱因斯坦的相对论正确吗?

25、凹镜有焦点吗? 26、土壤的力学结构指导教师:参加者:

活动成果描述:

体验与收获:

同学评价:

指导教师评价:

六、社区服务登记表

体验与收获:

服务对象评价:

七、社会实践登记表

体验与收获:

单位或教师评价:

班主任评价:

高三年级下学期

一、研究性学习活动登记表

课题名称: 1. 用学过的物理知识分析自行车上的力学问题

2. 估测人体输出功率的大小

3. 调查当地农田灌溉方式并了解先进的灌溉技术

4 探究热水瓶内所盛开水的多少与保温性能的关系

5. 调查常见家用热水器的原理、使用面及优缺点

6. 调查城镇中的热岛效应

7. 调查不同服装材料的保温性能及适用条件

8. 调查农村蔬菜大棚的功能及其发展状况9. 学会抄读家庭用表 (水表、煤气表、电能表) 10. 调查家庭能源使用情况及节能措施 11. 测定家用电器的电功率

12. 调查当地主要通信工具的发展,了解它们的原理,比较它们的优劣

13. 装配直流电动机模型 116. 调查本校近视眼发病率及其产生原因,提出预防和矫正的措施

14. 21世纪的交通 15. 航天技术的新发展

16. 空间技术和我们的生活 17. 唱片、磁带、磁盘和光盘

18. 磁卡和IC卡 19. 数字通信

20. CD、VCD和DVD 20. 激光的应用

22 射线的应用与防护 23. 核能的利用

24、纳米技术及应用 25 变速角锯工

26 来信提示器 27 让生活更安全更有趣--浅谈简易电子小制作在家居生活中的应用

28 三线插座判别仪 29 自行车闪光尾灯

30 储藏室门被撬报警器 31 简易静电控测器指导教师:参加者:活动成果描述:

体验与收获:

同学评价:

指导教师评价:

二、社区服务登记表

体验与收获:

服务对象评价:

三、社会实践登记表

体验与收获:

单位或教师评价:

班主任评价:

四、班主任毕业评语表

该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积

该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,热心公益事业,曾参加大连市青年志愿者并获奖励。

该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。

该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

该生作为一名优秀的高中生,在社会实践中高举邓小平理论的伟大旗帜,认真学习"三个代表"重要思想并时刻以"八荣八耻"作为人生的基本准则,拥护党的领导,遵守中学生准则,遵

纪守法, 做合格公民.在构建以民为本的和谐社会中绽放光彩,为国家建设和社会发展贡献自己的力量.在校珍惜时间,刻苦学习,勤奋好学,积极钻研,敢于拼搏,努力上进,尊敬师长,团结同学,孝敬父母, 乐于助人.积极参加各项公益活动.爱好广泛,热爱劳动,身体健康.是一名在德智体美劳全面发展的优秀高中生.

有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺利的同时行。

作为一名优秀高中生,该生在校遵守校纪校规及中学生守则。在社会实践中坚持四象基本原则,高举邓小平理论伟大旗帜,拥护党的威严,认真学习“三个代表”重要思想,牢记“八荣八耻”,爱国守法,立志做合格公民。在校刻苦学习,勤学好问,积极钻研,战胜挫折,努力拼搏,成绩优秀认真塌实。团结同学,尊敬师长,孝敬父母,乐于助人。明理是非,立志卓越完美。热爱体育,坚持锻炼,身心健康,积极活跃,兴趣爱好广泛。热爱劳动,积极参加各项学校和社会的公益活动,是一名品学兼优的优秀高中生!

五、学生自我毕业评价

1、经过高中近三年的洗礼,无论在学飞,还是在生活上,我看到了自己与曾经相比焕然一新的面貌。在高中的校园里,受到浓厚的学习氛围和高尚的学风的熏陶,我奋发向上的激情在燃烧,所以高中的生活让我学到很多。在我自己看来,我虽然不是超优秀的学生,但我在各个方面都尽力做得最好,对班级组织的活动,我都积极参与和支持,对班级尽到自己应尽的责任,从不违反学校的校规,并主动遵守校规。尊重老师,团结同学,讲文明,懂礼貌早就成为了一种习惯。在学校中,学校让学习成为我的兴趣,徜徉在知识的海洋中,我会感到无比的快乐,我热爱学习,更热爱去探索学习中未知的世界和乐趣,正如“书中自有黄金屋,书中自我颜如玉”,我要抢过这书中无穷无尽的“宝藏”,是学校培养了我对这校的兴趣。学校有仅给了我知识,还给了我生活的力量,在学校里,我养成了独立生活的习惯,不再是父母温室中的小草,如今,学校给了我一双慧眼,让我能独自去观察这个美好的世界。我认为我就是一个最优秀的学生,我也将带着这个信念去完成我更长远的路程。

我会继续努力学习拼搏。

2、三年高中生活仅剩下不到三个月的时间,在过去的生活中我学到了渴求和知识,增长了见识,使自己变得更懂得生活,更了解社会的竞争。首先,回望两年多高中生活,认识了更多的同学,加强了自己与同学的友谊,在生活中,缺少财物同学会帮助,遇到难题可与

同学商量,让我学到了团结、互助的精神,在今后的生活中,也必定会更有益处,能更好地融入社会大家庭。高中,对自己最大贡献的就是老师,他们辛辛苦苦坚守自己的职责,日夜工作,为了同学而默默奉献。我们应学到感恩,滴水之恩当涌泉相报,在今后时时不要忘记父母的恩情、老师的恩情,让我懂得人间真情真爱的内涵,在生活中成绩有好有坏,但我学到了坚强与自信,虽有失落,但不要气馁,无论成功与否,贵在坚持,坚持就是胜利。生活中的困难与挫折让我懂得没有一帆风顺的事情,只有努力克服困难。在众生中,我们必须有自信,有不甘落后的精神,永往直前。

总之,高中生活磨练了我,让我变得更坚强,让我更有信心去面对现实的生活。

3、不经意间,三年的高中生活马上接近尾声,思想弥留之际,感悟颇多,这三年,确实过的很紧张,因为身上承载的太多,但却感到很充实,困为每天都在不停地奋斗,这样的生命才有意义。

记忆的风铃会摇响曾经的点滴,多少次,自己一人无助的哭泣,墙角处,被窝里,和那无人的巷陌……都久下了我风干的泪痕。三年的岁月印证了我的成长,有悲伤,也有欢乐,这些都将被记录珍藏,成为房屋的经历。虽然有时会讨厌在学校的时光,但是不可否认,是学校的教育给了我成长的经历,是学校的老师给了我坚铤的力量和无畏的希望,虽我我在成绩上不是很突出,可咱心中依旧留驻想飞的梦想,在不停的追寻和奋斗,不停的和超越,咱的努力是不能容忍任何人和任何力量亵渎的。

4、感谢高中的三年,感谢我的母校和老师我永远不会忘记这充满激情的日日夜夜,经历了3年战争般的洗礼,除了更明确的目标这外,还有更坚定的信念和力量,感谢高中生活给了我那么多,那么多,使我的品性更加笃定,人格更加完善。还是要由衷的感谢我的母校,也许这就是绿叶对根的情谊吧!

高中生活宛若白驹过隙,伸出手想挽留,却发现时间已从和指间溜走。仿佛是昨天带着新奇与梦想进了入了高中的校门,今天却又将奔赴高考的战场。

5、高中三年定将是我人生最美的回忆,一路磕磕碰碰走来,洒下了欢声笑语,也难忘那些迷茫无助的日夜,但我仍无怨无悔地走到了现在。在这里,我变得更加坚强,更加勇敢。每一次考试不只坚知识的检测,还是对心理的考验,也曾害怕过,也曾哭泣过,但我知道自己正在成长着。

不知多少次将自己的目标降了又降,不知多少次面对身边的高手想说放,我知道,我能走到现在离不开老师曾经的鼓励,高二时班主任总对我说要有自信,老师永远相信你。或许就是在放弃与挣扎的边缘上,我渐渐明白我要勇敢地走下去,走出自己的风采,创造自己的辉煌。

成功、失败都已成为过去,我要尽最大的努力为高中生活画上一个圆满的句号,纵使一百次跌倒,我也要第一百零一次站起来,不到最后时刻,我决不会放弃自己的梦想!

(既然选择了在大海航行,纵使风再大,浪再狂,都没有理由改变戏定的航程!)

6、高中生活紧张而又充实,仿佛弹指一瞬间,已到了最后的兑现阶段,在这一刻,我驻足回首,一幕幕场景在脑海中纷纷掠过。

自高一入学时起,受到良好学习氛围的熏陶,再加以老们的敦敦孝诲,于是对知识有一种渴求心理,正因如此,才能深入地去获取知识。同时老师也时常教育我们如何做人。“先做人,再做学问”色此为准则,努力塑造自己的人格,并把自己融入班集体中,能成为玫级中和谐的一份子,产积极为班级争取荣誉,应是一种十分俐要的品质,认识以这一点,我通过观察、学习、付出也为班级做了一点儿贡献,虽为小事,却地细微外风真性情,在学校的评选活动中

7、走过了人生的每道厦门上坎,自己真的成熟了不少。紧张忙碌的高中生活,我不仅收获了诸多的知识,而且学到了做人的一些必备的素质。在和同学朝夕相处中渐渐把自己融入了这样一个温馨的大家庭,友谊就像战友情一样使我更加珍惜生活中的点滴。不仅如此,三年前天真的男孩也明白如何用一颗实实在在的心竺人处事。从前的我总会有那么点小私心,总感觉对自己应该好一些,但是在平常学习或生活中才渐渐体会到最重要的不是那颗私心,而是集体利益的无尚光荣,知道了像军人那样以服从为天职的真谛。真的很珍惜每一秒的来之不易。三年的路途中有过泪水、汗水,但更多的收获的喜悦,同学坳师爽朗的笑声。发出自己真的长大了,有了那一份责任感,我也有种献身祖国的冲动,今后这种冲动会一直激励我,为了心中那个最神圣的目标而奋斗。

即将结束高中生活,我会带上希望为了自己的信仰而努力,在今后的人生旅途中让成功之花绚丽绽放!

【自我评价范文】关于综合素质评价学业成就自我评价

关于综合素质评价学业成就自我评价 【关于综合素质评价学业成就自我评价一】 人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话 懂事,诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力,但学习方法不是最佳,所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生 活中,能探索出适合我自己的高效的学习方法。 我能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。 本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在 各个方面能够独立自觉,自己管理自己。在学习上,我有提高各科成 绩的良好愿望,但这不能只是口头上说说而已,我要用自己的行动来 表明我的决心,迎接每一个崭新的明天! 【关于综合素质评价学业成就自我评价二】 道德与公民 1:热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每 一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子 2:作为一名中学生,平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做,对学校的规章制度能够严格遵守,课余时间外出, 能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够爱护,外出坐车我会 主动给有需要的人让座或帮助他们 3:在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,解决一些简单 的电脑问题等。在学校,和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时 不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们

4:能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于 帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。 合作与交流 1:学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜 欢和同学讨论问题,自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与 讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。 2:我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维 护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会 尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起 分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了 发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还 可以开拓视野。 3:我要努力找同学交流,了解同学们的所感所想,积极主动的和同学 进行交流,与大家和谐相处 学习与创新 1:通过不断的学习,我也发现自己学习不足,也就是吃苦精神不够, 具体就体现在学习上“钻劲”不够“挤劲”不够。当然,在我发现自 己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学 习成绩能有较大幅度的提高。 2:我决心:1,树立一个信心:我能我行。2,创立一种学风:认真刻苦。3,凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认 认真真地做作业。4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于 勤奋”,“书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。5,培养一个习惯:自

高中学生期末自我评价五篇

高中学生期末自我评价五篇 作为一个合格的高中学生,在道德与素养方面,我诚实守信,待人真诚,孝敬父母,信守诺言,言行一致,不做损人利己的事,考试不作弊;下面是为大家推荐的高中学生期末自我评价,供大家参考,希望大家喜欢。 精选高中学生期末自我评价篇一 逝者如斯,不舍昼夜”弹指间时间已匆匆而过。岁月的脚步匆匆走过,眨眼我们就即将迎来高中的第学二学期。回想自己在这学期在学习、生活和班级工作中有很多值得总结的地方,现在在这里我对自己在这学期中的各方面做一个总结,向大家做一个汇报,我觉得一个人只有不断的发现自我,扬长避短才能有所进步。 一.在学习上,比起上学期有了很大的进步,各次测验的成绩也明显比以前有所提高。这个学期由于是刚来到崭新的班级,对这里的情况很不熟悉,经过这个学期的适应,我想下个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个星期看至少两篇英语短文以上,还坚持每次看完之后就写下阅读笔记,将重要的知识点记下来,使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,至于写作文的作业就借助课外资料,

希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间,我还充分利用学校的自习时间,抓紧时间阅读书本知识,以求提高自己的知识,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是”得过扯过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样,因为孔夫子说过”三人行,必有我师”,我想道理就在这里。 二.在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。纵上所述,虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。例如,我在这个学期请假比较多,有些时候交作业不是很按时,利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说,高中的生活是异常轻松和自由的,我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点,我决定给自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具体包括这几点: (1)不是特别重要的事情允许自己请假,而且一个学期的请假节数不超过5节;

高三发展报告自我评价范文2篇

高三发展报告自我评价范文2篇 Self evaluation model of Senior Three Development Rep ort 编订:JinTai College

高三发展报告自我评价范文2篇 小泰温馨提示:自我评价是自我意识的一种形式,是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。本文档根据自我评价内容要求 展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可 随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:高三发展报告自我评价范文 2、篇章2:高三毕业生自我评价文档 篇章1:高三发展报告自我评价范文 高三发展报告自我评价要怎么写呢?来看看优秀的范文吧。以下是小泰搜集整理的高三发展报告自我评价范文,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在自我评价栏目! 高三发展报告自我评价 过得真快,不知不觉中竟走过了高中生活的多半,还有 两个多月就要告别高中了。回忆起来仿佛一切就在昨天。历历在目。而高中生活的洗礼,我也渐渐从幼稚走身成熟。

刚一高中,我被班主任陈老师任命为班长,期间,我学会了同学之间的关系,也培养了的能力,并了成绩。然而在学习,从高一入学开始,我仿佛一直在走下坡路,一次次的打击几乎让我失去了信心,但我从不认输,我知道路还很长,慢慢地我学会了面对,开始寻找原因,不再为失败而找借口。在与同不关系,我做得,我一直都奉行君子之交淡如水的原则,但老死不相往来,也都在学习、生活等帮助。在生活,我自独立生活能力还可以。 高三发展报告自我评价 斗争的生活使我干练,苦闷的煎熬使我醇化。这是对我高中三年生活最的写照。实高的一名学子,三年来,我一直以“追求卓越”的精神不懈地奋斗,并相信我的梦想会在不久的将来。我一直相信,每天,我都在地进步。我热爱生活,珍惜时光,充满自信地迎接每一次挑战。看起来是在吃苦,但我能从学习中获取许多知识、经验最大的乐趣。除了学习外,我还能与学校组织的课外活动,我人应当发展。担任了两年班长,我一直能尊敬师长,团结集体,为集体争光,为此也受到同不穴的欢迎。在文明守纪,我也能够模范带头作用。 我知道,世界是美好的,值得为之奋斗。的理想能够,我还会不懈地努力下去,能够在将来为社会更大的!

高中生自我评价8

高中生自我评价 下面是由提供的关于高中生自我评价的文章,欢迎阅读 1、基于下面的学习项目描述,您认为老师应该选择教授和评价哪些21世纪技能? 同学沉浸于中世纪时代,每个同学选择一个人物角色,例如国王或王后,并通过口头报告的形式来研究和扮演这个角色,包括了解这个角色在当时生活中的各个方面,此外,这个项目还包括设计和建造一个梦想城堡,并为国王准备一场盛宴。 A、信息素养 B、创造力 C、自主学习 D、解决问题 答案:AB 注通过角色扮演、口头陈述、建行梦想城堡和准备宴会,这个学习项目将为同学提供很多显示创造力的机会。同学还将通过调研中世纪的一个国王或王后来锻炼信息素养技能。 2、在一节数学课上,同学正在为设计操场进行以下活动,可以用哪些活动来作评价? A、为操场设施拍摄照片作为收集的数据。 B、与老师会面说明他们如何选择特定图片上传到上。 C、在社区成员中做问卷调查。

D、完成操场设计,填写项目计划书。 答案:BD 注老师可以通过师生讨论会来了解同学的思考过程,同学可以通过项目计划书来监督自己的工作。图片拍摄和问卷调查在此则不用作评价目标。 3、下面哪些是有关形成性评价的描述? A、形成性评价的目标是评定分数 B、形成性评价是持续进行的评价 C、形成性评价贯穿于整个课堂活动中 D、形成性评价由老师和同学共同完成 答案:BCD 注形成性评价贯穿于整个课堂活动中,并由老师和同学共同完成,可以给同学和老师提供反馈,而不仅用于评定分数。 4、下面哪些是关于终结性评价的正确描述? A、可以包括小测验和考试,也可以是关于技能或过程的展示 B、发生在一个学习项目或单元的中间 C、贯穿于整个项目,用于改善学习和改进教学 D、测试对一项技能的掌握情况 答案:AD 注终结性评价在学习结束阶段使用。

学业成就自我评价范文

学业成就自我评价范文 学业自我评价就是采用科学的测量手段,有目的地、系统地收集有关学业自我概念的 资料信息,对学业自我概念的发展变化及影响学业自我概念发展变化的各种要素进行分析 和判断,并以此来为促进教学和学生发展的教育决策提供依据的过程。 (一)学业自我评价的 【关键词】科学教育成就评价基本理念 改革首先是指导思想的变革。《纲要》指出,评价改革的目标是“改变课程评价过分 强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”。新 一轮基础教育课程改革的评价强调:评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整; 评价内容从过分注重学业成绩转向注重多方面发展的潜能;评价技术从过分强调量化转向 更加重视质的分析;评价主体从单一转向多元;评价的角度从终结性转向过程性、发展性, 更加关注学生的个别差异;评价方式更多地采取诸如观察、面谈、调查、作品展示、项目 活动报告等开放的及多样化的方式,而不仅仅依靠笔试的结果;更多地关注学生的现状、 潜力和发展趋势;新的评价方式强调可操作性,力求评价指示简明、方法易行,使第一线 教师容易使用。这些目标体现了新世纪课程改革对教育评价的新要求,也是小学科学教育 中学生学业成就评价的改革目标。 《中小学评价与考试制度改革的基本框架(讨论稿)》指出:“评价与考试的改革必须 体现新的教育评价观念,要注重对学生综合素质的考查,强调评价指标的多元化,促进学 生全面发展;评价要保护学生的自尊心和自信心,体现尊重与爱护,关注个体的处境与需要:评价应突出发展、变化的过程,关注学生的主观能动性,激发积极主动的态度;要将 评价贯穿于日常的教育教学活动中,发挥评价的教育功能。”这些也都可看成学生学业成 就评价应遵循的基本要求。 具体到小学科学教育中的学生学业成就评价的改革,以上的目标、要求也是适用的, 而且是上位层次的“适用”。但以上的所列,大部分都是高度概括、放之四海皆适用的内容,缺乏具体的小学科学教育的操作性的指导意义。前述评价中存在的主要问题也多从宏 观上和不同的角度进行了阐释,而改革却要结合小学科学教育的实际,在从一定的角度出 发的基本理念的指导下,从具体的微观面上做起,来推动宏观上问题的解决。所以,针对 我国小学科学教育中学生学业成就评价改革,先从宏观的、过程的、学科的和学生的角度 出发,针对目前亟待解决的问题列出三条微观的具体的基本理念。 一、改革应以科学素养的培养为根本出发点 科学课程教育的目的是培养学生的科学素养。该学科的名称从“自然常识”到“科学”,也在一定层面上反映了学科培养目标的变化。以往的“自然”学科主要以让学生学 习与周围自然现象有关的知识为主,包括相关的技能、学习的兴趣,以及爱祖国、爱家乡、爱大自然的情感。现代科学教育则强调通过现代科学知识及其社会价值的教学,让学生掌

期末高中学生自我评价

期末高中学生自我评价 篇一: 大学生在自我意识发展中会产生一系列心理问题,尽管这些问题是发展中的问题,从一定意义上讲上必然要出现的,但作为学校,不能等闲视之,应该主动关心和干预,加强心理指导,以减缓、减轻由此给大学生带来的一些负面影响。同时,作为大学生自己已具备了一定的自我认识等能力,应在学习、工作、生活中不断地加强自我修养,促进自我意识健康发展。 正视自我 在古希腊帕尔纳索斯山神庙的一块石碑上刻着这样一句话“认识你自己”,这说明认识自己的重要性。因为自我认识是自励、自立的前提。但“不识庐山真面目,只缘身在此山中”又说明正视自己的困难,它不像认识他人、认识外界事物那样清晰、客观。 学会多方面多途径地了解自我 在日常生活中,我们对于自己的判断和理解,往往较多依赖于小范围内的社会比较和别人对自己的评价。而实际上这样形成的自我概念有很大的局限性,它无助于人们适应更大的生活范围。多方面、多途径了解自己,不只从目前的生活环境,还要从自己的整个生活经验了解自己:既要了解别人对自己的评价、自己与别人的差别,也要了解自己操纵周

围事物、把周围世界的状况;既要了解自己的能力、身体特征也要了解自己的性格、品德,这样才能对自己有一个全面的了解。 学会从周围世界中获取有自我的真实反馈,避免由于自己的主观理解所带来的误差 心理学研究证明,我们对于周围世界的信息选择和理解都要受到我们需要倾向的制约。在日常生活中,一种途径的反馈的真实含义,往往需要从其他途径得到验证。特别是当人们并不直接表达对我们的真实评价,甚至是口是心非。如果简单相信,并成为一种倾向,那么我们的自我概念就会越来越脱离真实自我。有些人在生活中故意诱发和猎取自己期望的评价,而不考虑这些评价的真实性。如有人会有意让别人对自己发出过高评价,而对他人对自己的批评或改进建议则置之不理,这是很不可取的。 悦纳自我 认识自我难,接受和悦纳自我则更难。不能悦纳自我的人,会有强烈的自卑心理能;不能悦纳自我的人,往往会进行伪装;不能悦纳自我的人,往往害怕失败,畏缩不前,甚至会自暴自弃、自我否定、自我拒绝。 善待自我 我们应努力找出自己的闪光点,努力发现自己的优点。我们可能无法一次就直接达到目标,但可以将目标分解为一

高中生发展报告自我评价范文(通用3篇)

高中生发展报告自我评价范文(通用3篇) 高中生发展报告自我评价范文(通用3篇) 在当下这个社会中,报告有着举足轻重的地位,报告根据用途的不同也有着不同的类型。你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的高中生发展报告自我评价范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。高中生发展报告自我评价 1 转眼间,我即将结束在实高的三年生活,高中三年使我认识了很多,也取得了较大的进步,为未来的人生打下了更却被的起点。在高中,我的学习能力和探究精神有很大的提高,形成了一套比较我完整的学习方法,发出问题,解决问题的素养已基本具备,也在各类竞赛与活动中取得不省荣誉。高中生活中,我在学校的各类活动和其他活动中也很积极,参与各科的实验操作,培养了动手能力和科学素养;为班级中同学作学习报告,共同探讨各类问题;在各种公益活动中也有我的身影等等。我学会了抓住每一次机遇,因为那是锻炼和提高自己的好机会。当然,更重要的是在高中生活中,我树立了正确的人生观和价值观,拥有远大的高技术工努力为之奋斗。此外,我的爱国情操和文化底蕴也提高不少。总之,我对高中生活十分满意,并且希望能够决胜高考。高中生发展报告自我评价2 1、你严以治学的态度出色的表现了自己的个性!你在平凡中追求卓越,在自律中升华自己,所谓:于无声处听惊雷!老师希望你今后要在尽力表现自己的同时,敢于挑战自己,敢于超越自己,高中生发展报告评语。充满自信,抓住机遇,竭尽全力,全面发展。每一天都不留遗憾,三年高中生活后后你必将实现自己美好的理想。 2、难得的深明事理,朴素和认真。你谈吐谦和有礼,学习上你一丝不苟,孜孜以求,课堂踊跃发言,思路明晰。你的兴趣广泛,爱动脑筋的精神也应当保持。 3、你是一个朴实的孩子,平时总是默默地做事、任劳任怨,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足,能严格要求自己。只是学习方法不够灵活,基础知识掌握得好像不够牢固,虽然付出了很大努力,但由于没有从根本上解决问题,因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己,多向更优秀的同学学习,取长补短,争取在学习上跃上一个新台阶。 4、默默无闻的你,总是笑咪咪的.,有时候想批评你都觉得不忍心!你是一个好孩

高中生的自我评价

高中生的自我评价 自我评价: 在高中的三年来,我发生了许多改变,岁月的逝去将我带入成年,我成熟了许多,也获得了许多。在学习上,我坚韧拼搏,刻苦学习珍惜点滴时刻,课上积极发言,课后向老师提出质疑,使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面,我与同学关系融洽,别断改进自己,帮助同学在学习上积极指导和鼓舞,在日子上赋予无微别至的关心。在体育飞、运动方面,我踊跃参加各种活动,奋起拼搏,取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉,在对待师长方面,我恭敬师长,树立好学生的形象,努力做好老师与同学之间的沟通,活跃课堂的气氛,提高同学们的学习乐趣,我还积极服从班主任和班委的安排。是一具老师眼中的好学生。 自我评价: 随着时光的流逝,三年美好的高中日子就要结束了,高中日子紧张而有节奏,在这三年的日子中,我学会了不少。对自己的祖国有了更加深刻的认识,在此我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从别放任自己,仔细改正缺点,待人亲切友善,热心帮助同学,把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动,有集体荣誉感,具备治理才干,多次受到老师和同学的表扬。在未来的人一辈子道路上我会更加严格的要求自己,努力增长自己的才干,使自己成为一名祖国的栋梁。 自我评价: 我是一具肃静的男生,热爱集体,团结同学,积极参加各种活动。爱劳动,别怕苦别怕累,学习上认仔细真,扎扎实实。在日子上我乐于助人,帮助同学,尽自己的一份力。因为我坚信,一具人的力量是有限的,但是积少成多,脚以成就一番事业。在学习上,我一步一具足印,足踏实地。我相信只要努力和勤奋就会有所成就。三年的高中学习,我得到了许多,也学会了许多,发觉了自己的别脚,只是如今差不多改正。发觉别人的长处可以虚心学习,补充自己的别脚。 自我评价: 在校三年期间,我始终以提高自身的综合素养为目的,以个人的全面进展为奋斗方向,树立正确的人一辈子观和价值观。 我努力学习各门功课,顺利获得了毕业证书,没有任何挂科现象,同时曾获得全国高中生奥林匹克英语大赛三等奖。在中学期间我全面地掌握了科学基础理论,并且注意结合自身兴趣特点,结合动手实践,在高二暑假到广州某杂志社担任打字员,增加社会阅历。 我为人随和,与同学相处融洽,能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学,积极参加班级的每次活动,融入到班集体那个大伙儿庭中去,处理好与同学、老师的关系,营造良好的班级气氛。并且在学生工作的过程中拓宽了我的交际面,让我机会和具有别同背景的人交往,在这些过程中很好的培养了我交际能力,也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。 今天回忆三年来的中学日子,做自我评价.我对自己三年来获得的成绩自豪,并且我也看到了自己存在的缺陷.例如缺乏自我考虑的能力,遇到咨询题可不能自我考虑.在未来的学生和日子中,我一定会克服这些缺点.努力完善自己.做一具全面进展综合性人才。 自我评价: 在高中时期的学习过程中,我可以仔细对待每一门课程,仔细预习,积极复习。遇到咨询题,向同学请教,向老师问。我会别断改进学习办法,调整学习打算,合理安排时刻。我把学习当成猎取知识,丰富自己的乐事,对它充满了兴趣。 我有正确的人一辈子观和价值观。善于与同学沟通,同他们建立良好的关系,尽最大的努力帮助他人。在日子中,我可以尊重师长,孝敬父母。我可以积极参加学校和社会上组

学业成就自我评价高文档3篇

学业成就自我评价高文档3篇Academic achievement self evaluation high document 编订:JinTai College

学业成就自我评价高文档3篇 小泰温馨提示:自我评价是自我意识的一种形式,是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。本文档根据自我评价内容要求 展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可 随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:【高二学业成就自我评价一】文档 2、篇章2:【高二学业成就自我评价二】文档 3、篇章3:高一学业自我评价范文 学期即将结束,对自己作一个自我学期上的评价吧,下 面由小泰为大家搜集的高二学业成就自我评价范文,欢迎大家借鉴! 篇章1:【高二学业成就自我评价一】文档 本学期初,我从练习的设计出发,对如何提高英语课堂 教学的有效性进行了探索研究,现将研究的主要工作及经验总结及存在的问题总结如下:

理论学习,利用教研组活动,组织教师共同学习新课标新教材和有关课堂练习设计的论文及教学经验,发动教师积极收集网络资料,分享交流。每次活动确定中心发言人(即沙龙主),沙龙后让组员提出问题、发表意见,共同探讨,要求老师结合教学实际,各抒己见,并做好学习记录。这样促使教师认真研读教材,借鉴成功经验,达到活用教材,优化教与学,提高小学英语教师的专业素养,最终提高小学英语课堂教学效益。 一、课题研究的实施情况 (一)课题研究组成员的学习情况 1、加强了理论学习。 在“将教研提升到科研”层面的倡导下、在校教科研领导的指导下,我们课题组全体成员利用单周星期五下午教研时间掀起了理论学习和业务培训的高潮。 2、实践操作,体会实效。 学校要求每个教师都能做课题研究的实践者,从实际出发,从平时的课堂教学出发,精心备课,努力提高课堂效率,把生本课堂的理念落实到课堂教学中来,鼓励教师上课精讲,学生多练,开展各种活动激发学生的学习积极性。

高中生学期自我评价(共7篇)

篇一:中学生综合素质自我评价大全!! 必备! 自我评价: 刚开学时的我范例1:在新的学期,新的环境下我们要重新开始,无论过去是失败还 是成功。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败,让我们铭 记一位老者的话:一个人如果失败了,并不证明他永远完了;如果他认输了,并且退却了, 那他才永远完了。做人第一,做学问第二。看到同学个个都长高了,个个都精神饱满,我就 非常想对他们再说几句鼓励的话:要有进步的信心和决心。 范例2:新年伊始,应认真总结过去,千万不要骄傲,应该在新学期再接再励,争取取 得更好的成绩,取得更大的进步。应该振奋精神,争取迎头赶上。不论怎样,老师都希望每 位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。 范例3:本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学 的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。我学习勤 奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动。 学期末的我: 范例1:在放假期间, 如果有条件的话,我想与同学做一次旅游,旅游会开阔我的眼界, 我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。 范例2:无论做些什么,只要在假期结束的时候,自己回想起来觉得没有白过, 过得充实, 对自己有意义就行了。能留下点回忆,比什么都好,丰富自己的人生经验. 我的假期学习计划 是这样的:在这一学期报班填补不足. 再提前学习新课程. 范例3:我学到了很多书本上学不到的知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能 做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情, 我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。 目标:范例1:今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步。我不断的挑战自我、 充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。 范例2:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己 成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建 设贡献我毕生的力量。 范例3:高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主 义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过不断的学习,我也发现了自己的不足, 也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自 己1 的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提 高。 范例4:我要做好”五个心”: 一, 是收心. 把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主 的生活方式. 二, 是决心. 我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端. 三, 是恒心. 在学习上要下功夫, 持之以恒, 战胜困难. 四, 是爱心. 不仅要提高学习, 同时还提高品 德修养. 尊敬老师, 团结友爱, 互相互爱, 孝敬父母. 五, 是用心. 用心做人, 做学问. 范例6:学习成绩还不是十分优秀,虽然我的成绩一直在进步,但却始终达不到最理想 的状态。所以我要努力打好基础,更多的自主学习,我要掌握正确的学习方法,从而迎头赶 上,勇往直前。 范例7:我同学的联系还不够紧密,主要原因是自己作息的时间安排上不够合理,未能 十分有效地工作与学习,导致时间使用的紧张,无意中减少了与同学交流的时间。所以我要 努力找同学交流,了解同学们的所感所想,积极主动的和同学进行交流,与大家和谐相处。

高三发展报告自我评价

高三发展报告自我评价 学生自我评价包括学中、学末评估,老师一般也会参照学生自我评价作出自己对该学生的评价。通过学生自我评价的方式,老师可以尝试挖掘每个学生的自身独特的可塑性的优势,激励引导学生的自信自尊。下面由小编为大家收集的发展报告自我评价,欢迎大家阅读与借鉴! 【高三发展报告自我评价一】回顾高中这三年,我发现自己成长了不少,不管是在学习还是在生活中。 带着初中的不良学习习惯进入高中,多少有些不适应。还好通过老师、家长的教导和自己的努力,我很快走出了困境,并逐渐掌握了学习的方法。可是高一下学期由于自己的认识错误,我在“素质教育”的大背景下迷失了方向,错误理解了这次教育改革。吸取教训的我在高二时通过创新,整合出一套较符合教育大背景的学习方法,从而使自己在利用课余时间开展素质活动的同时把学习的列车驶入快车道,这一年,我比较满意。进入高三之后,直到高考,紧张的学习并未让我感到疲惫。这期间,虽有几次下降,我也未感到过分紧张。三年的学习,我懂得了许多知识,悟到了学习的方法,体味到了学习的乐趣,为实现自己的理想打下了基础。 当然,这三年的高中生活,我收获不仅是成绩。通过参加社会实践,我对于“权利和义务”更加了解。通过参与研究性实践活动,我懂得了团队合作的优越性。参加体育活动、

诗文朗读会,使我的身心的以健康发展。在家帮父母做点家务,在校帮同学克服几个困难,在路上与路人相互谦让,我懂得了建设和谐社会需要每个公民的努力。我相信,通过高中三年的学习、生活,我将在人生的道路上健康成长,实现目标,为社会主义现代化建设做出自己的贡献。 【高三发展报告自我评价二】我在高中的三年中,脚踏实地,认认真真的对待每一天,深知一寸光阴一寸金的道理,学习上一丝不苟,细致严谨,认真学好每一知识点,课堂上认真听讲,课后仔细复习,为了自己的目标而努力拼搏。生活上,能与同学、室友打成一片,平时乐于助人,团结同学,并且积极参加学校组织的活动,遵纪守法,热爱劳动,热爱班级,关心集体。是一个品学兼优的好孩子,老师眼里的好学生,家长眼里的好女儿,高中的生活学习锻炼了我,培养了我,教育了我,使我成为一名优秀合格的高中生。 【高三发展报告自我评价三】时光飞逝,不知不觉中,高中三年就要结束了,在这三年中,我认真学习,不放过任何一个问题,认真做好每一件事情,得到老师们的好评。在生活中,我与同学们相处融洽,在同学有困难时,我会及时伸出援助之手,给予他们帮助,为同学们排忧解难,在学习上,我耐心的为同学们讲解疑难问题。在课外活动时,我积极参与,和同学们一起为班级争光,得到同学们的一致认可。我一定会在以后的学习生活中继续努力,继续加油,谱

高中生自我评价评语(共5篇)

篇一:高中生个人评价评语 1.一直来你总是孜孜不倦地认真学习,积极工作,尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真,因此成绩也不错。但工作时要注意方法,并要持之以恒,有始有终,以身作则,这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧,你一定会更加出色。 2.你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,你擅长足球,绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础,使你能在足球王国里腾飞,我愿做你最忠实的球迷! 3.这一学期你的成绩有点下降,并非你不努力,而是方法上有问题,我想这可能和你性格有关,你性格过于内向,思维的灵活性受到影响,平时也不敢发问。其实,你只要上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的及时向别人请教,成绩是会跟上来的。努力吧! 4.在所有男同学中,我最喜欢批改你的作业了,清楚、整洁!平时讲文明、讲礼貌,但在学习上,你时而积极,时而又有些人偷懒,让老师很担心,希望你能严格要求自己,努力!再努力,争取更大的进步! 5.虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强。打扫卫生时,你把瓷砖擦得干干净净;学习时,你总是专心致志,勤学苦练,决不放过一个疑难问题;同学有困难时,你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽! 6.默默无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的,你是具有这种品质的孩子。娟秀的小字,干净的卷面都说明确你是一个认真仔细的好孩子。老师真为有你这样的学生而自豪,望你今后与书交朋友,做个知识渊博的人 7.你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。 8.你是我们班一位挺出色的学生,你画的画,形象逼真;你写的字,工整娟秀;你积极动脑,大胆发言;学习成绩好,工作能力强,是老师信得过的得力助手。不过更让大家佩服的是你还经常牺牲掉休息时间主动帮助学习有困难的同学。若能戒骄戒躁,持之以恒,你会更加优秀,更加可爱! 9.你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的是你上课管不住自己,不守纪律,老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱听同伴的发言,因此,问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的好学生。 10.课堂上,你的回答常给老师惊喜,你的口头表达能力很强,但由于平时不够勤奋,练笔不多,你的写作水平提高不快,希望思维独特的你,要正视自己的缺点,虚心好学,认真作业,把你的聪明才智发挥出来,做生活、学习中的强者。 13.在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待着…… 14.你生性好动,聪明活泼,是人见人爱的“小精灵”。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。对待学习一丝不苟。希望你更加努力,不断拓宽自己的知识面,取得更加辉煌的成绩。 15.当你一次次主动地帮助同学打扫教室时,当你为一道难题凝神沉思时,当你单薄的身体奔跑在运动场上时,不发你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我,是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴!今后学习应多思多问,多花点时间掌握基础知识。 16.每当遇到什么事,老师总是能看到你那很有主见的身影,忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是,为什么你上课总是心不在焉,做作业时马虎粗心呢?老师在期待:你高高举起的双手、

综合素质评价学业成就自我评价(通用9篇)

综合素质评价学业成就自我评价(通用9篇) 综合素质评价学业成就自我评价(通用9篇) 在平日的学习、工作和生活里,我们很多时候都要用到自我评价,自我评价是个人对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。你知道自我评价怎样才能写的好吗?下面是WTT为大家整理的综合素质评价学业成就自我评价(通用9篇),欢迎阅读与收藏。 综合素质评价学业成就自我评价1 我对待学习一向都认真、努力,上课认真听讲,积极回答问题,配合老师工作,课后我独立完成作业,遇到问题能独立思考,经过一学期的努力,我取得了不错的成绩,但我不会骄傲,以后我一定会再接再厉更加努力! 家长期望我一直都不认为学习是衡量孩子的唯一砝码,我很重视孩子的全面发展,这一学期,我发现孩子懂事多了,感谢老师对孩子的教育,希望孩子以后会更加努力! 综合素质评价学业成就自我评价2 在这次研究性学习中,我们小组在老师的指导下,通过全体成员的协作分工、研究探讨,集全体之智慧,个人之所学,充分将课本中的理论知识与生活实践相结合,用理论指导实践,用实践印证理论,使我们从感性认识升华到理性认识,去总结大自然的客观规律,体会大自然的美妙和谐。

我们进一步体会到地理知识对实际生活的指导意义,认识了地理学习的重要性,更增强了我们学好地理的信心和决心。我们相信地理学科的知识必将成为人们生活中不可或缺的重要组成部分,必将指导人们的生产生活实践,让我们一起在地理知识的海洋中遨游吧! 综合素质评价学业成就自我评价3 三年来,我遵纪遵法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的团体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想提高,遵守社会公德,进取投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自我,提高自我的思想觉悟。 性格活泼开朗的我进取参加各种有益活动。高一年担任语文科代表,协助教师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,团体舞赛等。 在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色,获“辩手”称号。我爱好运动,进取参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。 综合素质评价学业成就自我评价4

高三发展报告自我评价

高三发展报告自我评价 在学习、工作乃至生活中,我们都不可避免地要使用自我评价,自我评价是一种重要的评价形式,它属于人的自我概念的重要内容之一。那么,怎么去写自我评价呢?以下是小编帮大家整理的高三发展报告自我评价,仅供参考,大家一起来看看吧。 高三发展报告自我评价1 上了三年的高中,我热爱学习,关心集体,乐于助人,团结同学,尊重师长,爱护同学,为班级作出自己的一份贡献,我是一个学习努力,积极探索,不怕困难,迎难而上,勇敢直前的优秀学生、对学习一丝不苟,端正的学习态度,良好的精神面貌,受到同学和老师的一致好评。自强不息,努力奋斗是我的人生格言。我热爱班级体,有较强的集体责任感,坚决不做有损班级利益的事,不怕苦不怕累,发扬艰苦奋斗精神。我会坚定理想,确定目标,认定方向,迈者坚毅的步伐,不断走下去。 高三发展报告自我评价2 回顾高中这三年,我发现自己成长了不少,不管是在学习还是在生活中。 带着初中的不良学习习惯进入高中,多少有些不适应。还好通过老师、家长的教导和自己的努力,我很快走出了困境,并逐

渐掌握了学习的方法。可是高一下学期由于自己的认识错误,我在“素质教育”的大背景下迷失了方向,错误理解了这次教育改革。吸取教训的我在高二时通过创新,整合出一套较符合教育大背景的学习方法,从而使自己在利用课余时间开展素质活动的同时把学习的列车驶入快车道,这一年,我比较满意。进入高三之后,直到高考,紧张的学习并未让我感到疲惫。这期间,虽有几次下降,我也未感到过分紧张。三年的学习,我懂得了许多知识,悟到了学习的方法,体味到了学习的乐趣,为实现自己的理想打下了基础。 当然,这三年的高中生活,我收获不仅是成绩。通过参加社会实践,我对于“权利和义务”更加了解。通过参与研究性实践活动,我懂得了团队合作的优越性。参加体育活动、诗文朗读会,使我的身心的以健康发展。在家帮父母做点家务,在校帮同学克服几个困难,在路上与路人相互谦让,我懂得了建设和谐社会需要每个公民的努力。我相信,通过高中三年的学习、生活,我将在人生的道路上健康成长,实现目标,为社会主义现代化建设做出自己的贡献。 高三发展报告自我评价3 时光飞逝,不知不觉中,高中三年就要结束了,在这三年中,我认真学习,不放过任何一个问题,认真做好每一件事情,得到老师们的好评。在生活中,我与同学们相处融洽,在同学有困难

关于高中生自我评价的优秀范文

关于高中生自我评价的优秀范文 生对自己的自我评价1 进入高中三年来,我热爱学习,学习成绩优异,遵纪守法,明礼诚信,热爱劳动,用 心努力的为班级做贡献。尊敬师长,团结同学,是老师的得力助手,用心帮老师分担任务。从进入高中三年来,脚踏实地,一步一个脚印走完高中三年,没有让老师家长操心,是一 个懂事的孩子。学习做事一丝不苟,不怕苦,不怕累,我坚信、书山有路勤为径,学海无 涯苦作舟。 生对自己的自我评价2 时光易逝,不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。在高中三年来,我收获了很多。我是一个热爱学习的人,成绩优异,品德兼优,尊敬老师,用心参加学校组织的各项活动。热爱劳动,能很好的处理和同学之间的关系。在课堂上,我能用心的回答老师提出的问题,严格要求自己,不懂的问题问老师。在以后的道路上,我会继续发展自己的优点,改正自 己的缺点,做一个更加优秀的人。 生对自己的自我评价3 随着时光流逝,高中生活就要结束,在过去的三年中我快乐的成长,慢慢的进步,不 知不觉长大了许多,成熟了许多。我认真的学习,不放过学习上的缺点,从学习中获得知 识和乐趣,也在学习中思想得到升华,取得了较优异的成绩,得到了老师认可,能有善良,宽容从心里包容别人。待人柔切友善,帮忙同学解决生活学习中的困难和同学关系十分融洽,在运动会中也表现出色,为班级做出贡献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。 生对自己的自我评价4 时光飞逝,不只不觉中,高中三年就要结束了,在这三年中,我认真学习,不放过任 何一个问题,认真做好每一件事情,得到老师们的好评。在生活中,我与同学们相处融洽,在同学有困难时,我会及时伸出援助之手,给予他们帮忙,为同学们排忧解难,在学习上,我耐心的为同学们讲解疑难问题。在课外活动时,我用心参与,和同学们一齐为班级争光,得到同学们的一致认可。我必须会在以后的学习生活中继续努力,继续加油,谱写绚丽的 人生篇章。 生对自己的自我评价5 我是一个安静的男生,热爱群众,团结同学,用心参加各种活动。爱劳动,不怕苦不 怕累,学习上认认真真,扎扎实实。在生活上我乐于助人,帮忙同学,尽自己的一份力。 因为我坚信,一个人的力量是有限的,但是积少成多,足以成就一番事业。在学习上,我 一步一个脚印,脚踏实地。我相信只要努力和勤奋就会有所成就。三年的高中学习,我得 到了许多,也学会了许多,发现了自己的不足,但是此刻已经改正。发现别人的长处能够 虚心学习,补充自己的不足。

学校学业成就自我评价

学校学业成就自我评价 在今后,我将更加严格耍求口己,在学习,工作中,将更加刻苦,努力,使自己在新的一年中更上一层楼,在激烈的社会这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活,那我就是一个失败的大学生。我需要做很多事情去充实我漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助來完成整个过程。所以无论在班里,还是在竞争中发挥所长,实现自己的梦想,为我们的国家贡献自己的一份力量。 目前,学校自我评价作为一种重要的学校评价类型,己经在实践中被广泛采用,其理论研究也在逐渐走向深入。学校口我评价对促进学校发展的作用已经在北京等地的实践中得以印证。所以,从实践中归纳和概括出学校口我评价的作用,分析其产生的外部环境条件和内部机制,对把握评价设计和实施的目的和条件,让更多学校进一步有效运用学校口我评价,充分促进学校发展,将起到积极的影响。 一、相关概念分析 我希望她可以在今后的日子里,可以更加努力地好好学习,完成口己的学业。希望她可以脚踏实地一步一个脚印地走。希望她在生活上好好照顾口己,变得更加独立,成为老师心目中的好学生和我们心中的好女儿。 本人性格活泼开朗,做事稳重负责,讲究效率;待人热情、真诚,有较强的组织协调能力和团队精神,并J1善于与人沟通交流。我乐观、积极向上,能够面对任何困难和挑战, 我在校期间曾任曾任经济管理系学生会秘书处干事,班级副班长,经济管理系学生会副主席,经济管理系总助理辅导员,工作能力强,认真、负责,具有很好的组织协调能力和团队合作精神。做事讲究效率,有很强的责任心,除了工作方面,本人在校学习期间,徳智体美劳全面发展,积极参加学校举办的各种活动,在校运会期间曾获得多项奖项。并II积极向党组织靠拢,现己经是预备党员了。我的社会实践经验虽然不足,但是每个人都是从一张白纸开始口己的职场生涯的,因此,我相信我这张白纸是您所需要的。 (一)"作用"的概念 "作用"是指事物在一定外界环境与条件下,与它事物发生联系,对它事物产生的影响与效果。全面理解"作用",需要掌握以下要点:一,事物的作用是外显的,通过一事物对它事物产生的影响与效果显示出來;二,一事物之所以能对它事物产生作用,是与它的功能结构分不开的,事物的结构决定它的功能,事物的功能决定它的作用,一事物功能的发挥,就产生作用;三,一提到作用,就离不开产生影响和效果的对象。事物的作用,按其发生的相互关系可分为作用与反作用,按其产生影响与效果的方向可分为正作用与副作用,按其影响的程度可分为直接作用与间接作用等。本文只讨论积极的、正面的影响与效果,即正作用。 (二)"教育评价作用"的概念

高中生期末综合自我评价

高中生期末综合自我评价 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。 时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目: 三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。 我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的

领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的,提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。 三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己

的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

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