第五周铭记历史爱我中华主题班会

第五周铭记历史爱我中华主题班会
第五周铭记历史爱我中华主题班会

《铭记历史爱我中华》主题班会

【活动目的】

1、通过这次班会,让学生铭记过去的耻辱,不忘记曾为今天幸福生活奉献生命的先烈,对学生进行爱国主义教育,点燃他们心中的爱国激情。

2、培养学生团结、自信、自强的优秀品质,使他们真正成为对社会有用的人。

3、让学生成为有社会责任感、有历史使命感的一代新生力量!

【活动形式】活动与教育相结合。

【活动地点】教室

【具体活动过程】

一、主持人诗朗诵,导入班会主题

男:尊敬的老师,亲爱的同学们,我是主持人 xxx

女:我是主持人xxx

合:大家下午好!

男:二年一班《铭记历史爱我中华》主题班会,现在开始!

二、第一篇:不忘历史我铭记

女:六十八年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。请看教室后方我们美丽的国旗图片。

男:对于国旗,你知道什么,谁来说一说?学生回答:(抽三四个)

女:同学们知道的真多。我也祥说一说,国旗的红色表达庄严热烈,象征革命;五角星为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;

男:五星中,一星较大,代表中国共产党;四星较小,这四星分别代表四个阶级。

女:同学们,人民币上面都有一个标志是什么?谁知道?

男:对,是中华人民共和国国徽。那国徽又象征着什么?

学生:(国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,四颗小星象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。)

女:一九三七年沪沟桥事变后,我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下,民不聊生.日本侵略者对手无寸铁中国人民进行着灭人性的镇压和屠杀。

男:中国的昨天是屈辱的,但又是不屈的。历史见证了这一切,屈辱让中国

彻底醒来,屈辱让中国人们自强不息。下面有请常昊霖给我们介绍介绍。

常昊霖:中国共产党,率先吹响抗战的号角。1937年“七七事变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下,国共两党抛弃恩怨再次走到一起,中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪;雁翎队、敌后武工队、铁道游击队,地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章,“血战台儿庄”的杀敌大刀,“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品……团结一致痛击敌人,粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。

男:祖国永远不会忘记她的好儿女:

宁死不降的抗日英雄——共产党员杨靖宇;

血染南河滩的少年英雄王二小;

机智勇敢,临危不惧的抗日儿童团团长李爱民;

女:始终如一,抗战到底——血战江桥的马占山将军;

抗日女英雄刘胡兰、赵一曼、成本华、江姐、刘耀梅……

男:祖国正是有了成千上万的这样的好儿女,他们不惜抛头颅,撒热血,艰苦抗战,才终于结束了那段屈辱的历史。

女:是的,我们看到了屈辱中不屈的身影;我们听到了屈辱中不屈的呐喊!从此中国人民站起来了!

男:此时我不觉地想起了国歌:起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉……

女:全体起立,立正、稍息,立正,让我们一起唱出心中的歌。

文娱委员起(全班齐唱《国歌》)

男:“起来,起来,不愿做奴隶的人们……万众一心,唱出了中国人民团结、不屈的心声。

女:从 1921年7月1日到今年2017年7月1日,我们伟大的党已经96岁了,到今年的10月1日,我们的祖国也已经迎来了她68岁的生日。

男:我们许多同学都为祖国母亲的生日准备了节目。下面请欣赏梁浩然、史宇宸等同学合唱《今天是你的生日,我的中国》《红星歌》

女:一曲雄壮的歌让我们心潮起伏,再次感谢几位同学的真情演唱!

男:今天我们的国家强盛,人民安居乐业,小朋友们快乐、健康成长。每每

想到这些,就不免会让人想翩翩起舞。下面请欣赏刘笑彤等同学带来的舞蹈“no body”

女:欢快的节奏,轻盈的舞步,让我们如醉如痴,只有在幸福、和谐的社会里,我们才可以这样高歌欢畅。

男:中国人用自己的聪明才智,创造了居于世界前列的科学与文化,使我们屹立于世界民族之林。

三、第二篇“爱我中华我担当”

女:让我们进入第二篇“爱我中华我担当”

男:祖国知识知多少,下面让我们来一个知识大比拼,好吗?

女:现在一二组的同学就为闪闪红星队,三四组的同学们就是熊熊火炬队了。

男:那两个小组准备好了吗?

女:好,下面有请“今天的主考官杨子轩、张浩楠”。

1在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族?(五十六个)

2中国古代的四大发明是什么?(火药、造纸、指南针、活字印刷术)

3、我国的四大名著是什么?《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》

4、我国的领土面积是多少?(九百六十万平方公里)

5、中国(世界)陆地最高点:珠穆朗玛峰,海拔8844.43米

6、中国的第一个朝代:夏朝

7. 端午节是为了纪念哪一位民族英雄?(屈原)

8. 中国最长的河流:长江

9. 我国各民族的共同语是什么?(普通话)

10. 中国的第一位皇帝:秦始皇

杨子轩:唉呀,大家都太聪明了,连我们都招架不住,不知道出什么题好了,张浩楠:不行,我们还是下去给大脑补充点儿“营养”吧!

主持人男女合:谢谢我们的考官!下面我们来统计一下得分情况

男:闪闪红星队有几个人答对了?得分XX;熊熊火炬队共答对了X 道题,得分XX,第一名的是XX队。

女:让我们用热烈的掌声对xx队表示热烈的祝贺。

男:通过刚才同学们的知识比拼和精彩的表演,让我们看到了现在少年儿童的多彩生活。

女:现在我们的国家可以说国泰民安,丰衣足食,人们过上了幸福的生活,

人们的思想却在一点点改变,似乎已经忘记了昨天的屈辱,忘记了昨天的生命。

男:是的,我常听到小朋友们说,爱国是大人的事,和我们小孩子说这个话题,是不是太早了?对此,同学们有什么看法呢?

学生讨论、发言:

男:是的,我们是祖国的明天,我们是祖国明天的接班人,建设者。我们不可以仅看到过去和现在,我们更应该看到祖国的明天。

女:就算我们对过去没有责任,那么我们对国家的未来有没有责任?国家如果几十年以后仍然不强盛,你有没有责任?

男:此时,我不禁想起了顾炎武的名句:“天下兴亡,匹夫有责”。“匹夫有责”我想它的正确理解应该是“我有责任”,是“我的责任”,只有每一个人都这样我们的国家才有希望。

女:如果我们每位同学都这样想:班级搞不好,是我的责任;学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任;人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家,哪有不团结的团体。

男:这不正是“天下兴亡,匹夫有责”的含义吗?

女:现在的我们,正处在和平年代,祖国又正在日益强盛起来,我们该怎样表现我们的爱国热情呢?

男:我个人认为,现在我们应该努力用功读书,充实自己,以后为国尽力。

女:还有就是要遵守各种规章制度,不做对国家有害的事情,以后到了社会,也将是一个守法的好国民。

四、拓展——腾飞吧中国

男:回首68年的漫长历程

女:中国人走出了自己的风采,请听屈芮含、赵丽颖、张子烁、隗英博带来的诗朗诵《腾飞吧,我亲爱的祖国》

男:让我们再次用热烈的掌声对这四位同学带来的激情诗朗诵表示感谢。

女:五千年春夏秋冬,季节轮回,五千年文明铸造了一个伟大的灵魂;

男:中华民族要屹立于世界的东方,作为新时代的我们,应该从现在开始努力学习!因为祖国需要我们,世界需要我们,未来也需要我们!

女:最后有请我们的唐老师总结发言,大家欢迎。

男:感谢各位同学和老师的参与,

合:二年一班《铭记历史爱我中华》主题班会到此结束。

铭记历史-勿忘国耻主题班会

《铭记历史勿忘国耻》主题班会 一、班会目的 通过纪念南京大屠杀纪念日让学生了解抗日历史,知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略,而我们英雄的人民奋起反抗,历时八年终于取得胜利,使同学们知道今天的美好生活来之不易,更加热爱我们的祖国,并为祖国努力学习,使她更加繁荣昌盛。重温历史,让同学们知道今天的幸福生活是烈士们用鲜血铸造出来的,如果不好好学习,又怎能对得起先烈们呢!落后就要挨打,只有建设出强大的、富饶的国家才不能让历史的悲剧重演。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育,让学生在革命精神的激励下,努力学习,严格要求自己,全面发展,健康成长,圆梦中华。从而知道作为中国人的我们应该肩负起完成勿忘国耻、圆梦中华的历史使命。 二、班会过程 1、班主任讲述《南京大屠杀》的相关事迹。 1945年9月3日日本宣布无条件投降,中国人民高奏凯歌走向和平。那是一段沧桑的历史,那是一段为了正义与和平战斗的历史,他将永远铭记在我们的心中。让我们勿忘国耻,共同回顾那场空前的灾难吧!看到影片中日本强盗的暴行,让我们感到可恨可耻;看到无辜的百姓被杀害,我们的心在滴血,让我们“铭记历史,勿忘国耻”。 血雨腥风中我们的志士抛头颅,洒热血,不为别的只为我们的祖国的完整,只为我们的国家财产不在受那些强盗的掠夺,只为了洗刷掉我们整个中华民族的耻辱。枪林弹雨中,有多少先烈在战斗中倒下,

血泊之中又凝和了多少热血,我们已无从记起,我们真的是永远数不清了日本帝国主义在我们中国大地上的裂迹,他们的无耻,为我们留下的血债,仇恨已经在每个中华儿女的心里根深蒂固,铁一般的事实,无从忘却。正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈,田汉写下了《国歌》,听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时,伟大的中华儿女抛头颅洒热血,用生命捍卫和平,他们的精神值得歌颂,让热依拉同学讲述《狼牙山五壮士》的故事。正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄,团结在共产党毛主席的领导下,使中国人民获得了今天的和平生活。人心齐,泰山移,只要我们团结起来就能取得革命的胜利,让我们齐唱《团结就是力量》。 同学们,让我们记住这段历史,记住这些英烈,让他们的精神代代相传,永远发扬。回首过去,中国人民经过血与火的洗礼,无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁,我们为祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生长在这个英雄的国度而自豪!展望未来,我们是中国的接班人,祖国的发展需要我们来贡献力量。看了先烈的事迹,你有什么感想和愿望呢? 2、同学们可自由发言说说自己的感想与心愿。 3、联系社会,体悟革命精神 告别那个战火纷飞多灾多难的时代,中国人民迈进幸福的21世纪,当人民的财产受到威胁,仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件,播放抗震救灾精彩图片。

铭记历史珍爱和平主题班会

铭记历史珍爱和平主题 班会 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

《铭记历史,珍爱和平》主题班会 一年级()中队 班会目的:不仅让学生了解世界和平日的来历,而且让学生懂得今天幸福生活来之不,是多少仁人志士用血泪换来的安定生活,从而使学生进一步理解和平的引申意义,引申出和谐的含义,希望以本次班会为契机,加强班级的凝聚力与向心力,真正的达到德育的效果。 班会地点:教室 班会内容: 男1:一样的天空下流着一样的血, 女1:一样的地球早已千疮百孔, 男2:拾起人类记忆的碎片,缺满是战争的伤痕, 女2:阴霾的天空下,魔鬼得意的狞笑。 合:白鸽高举着橄榄枝飞向太阳。 男1:我们想为生命世界保驾护航,我们想让中华文明更加发扬光大。

合:愿世界能够成为生命、能够成为世界良心的平台!愿我们让真爱之光温暖整个生命世界!我宣布:“珍爱和平,远离战争”主题班会现在开始! (一)播放主题片(3分钟) (二)介绍战争代价(课件展示) 战争的代价是惨痛的,请观看一组数据(幻灯片) 20世纪战争死亡人数……?? (三)面对战争你想到了什么?请同学们上台发表自己的感想。 女1:其实,我们伟大的祖国在几十年前也曾遭受如此大的屈辱,请看 表演:两个日本兵杀人比赛。 (四)面对战争你想说什么?请同学上台来发表自己的看法。男1:夕阳下的卢沟桥,写着我们民族过去的耻辱! 女1:南斯拉夫的大使馆,流着我们民族的血泪! 男2:这个时候,你最想说的是什么? 1、对正在遭受战争创伤的儿童诉说······

2、面对发动战争的人,你想说什么? 表演:找两名同学扮演美国总统和法国总统,接受五年一班同学的审判!(可以自我辩护) (五)播放呼吁和平的宣传片 (六)今天的中国已经位居世界大国 我国综合国力的增强是为了更好的保护中国人民,维护世界的和平。 (七)口号:我为自己是中国人而感到骄傲,为中华的崛起而感到自豪 (八)为了实现和平我们少年儿童应该做什么? 男1:有一种童话叫和平, 女1:多少人渴望, 男2:多少人期待, 女2:多少人呼喊: 合:我们讨厌战争,我们热爱和平! 女1:为了实现和平,我们少年儿童应该做什么?

铭记历史 展望未来 主题班会

铭记历史展望未来主题班会 甲:2015年9月3日是个特别的日子,这一天是世界反法西斯胜利七十周年,也是我们中国人民抗日战争胜利70周年。 乙:历史不会抹去那一段苦难的岁月, 丙:中国人民无法忘却那一段苦难的岁月。 丁: 70年漫长的记忆承载了一个民族的悲恸和苦难. 甲:70年前我们脚下这片美丽的土地,曾经是怎样的伤痕累累。 合:今天让我们穿过时光,再去回忆一场激励过一代人的历史。 第一篇:回顾历史。 乙:日本人口众多,耕地稀少、资源匮乏、灾害不断这是日本的真实写照。 丙:广袤的土地和丰富的资源对日人来讲就是朝思暮想的东西。只隔着一个朝鲜的中国具备了他想要的一切。 丁:所以日本人就制造了一起有一起的侵华事件。 下面请某某同学给大家介绍日本曾在中国制造的侵华事件---南京大屠杀 南京大屠杀:南京大屠杀是中国人民不能忘却的历史。 1937年12月13日,日本侵略军占领南京后,逢人便杀,无恶不作。他们把刚刚出生的孩子用刺刀挑死;将几个月大的婴儿扔进沸水中活活煮死;活着的战士被剥光腿上的肉,拿他们的心脏当下酒菜;把无辜的百姓当做活靶子进行射杀训练;日军还举行杀人比赛,把人头割下来,摆放在一起,整个南京城血流成河,尸体遍地;最后,成千上万的人被赶进大坑里活埋……南京大屠杀长达6个月,30多万中国人被杀害,这是一座耻辱的纪念碑,每个中国人都要不忘国耻,振兴中华! 潘家峪惨案:潘家峪,是我们唐山市丰润县的一个山村,1941年1月25日晚,一队日军悄悄地开进了潘家峪。他们一进村就挨家挨户搜人,逼着全村一千五百多人

到西大坑听日军指挥官佐佐木训话。他疯狂地吼叫着:“谁是八路军?谁是共产党?说!”人们用愤怒的沉默回答他的咆哮。突然人群中传出潘国清老汉小孙女的哭声,残暴的佐佐木上前一刀把小女孩砍倒,潘国清见孙女被杀,愤怒地扑向佐佐木要拼命,却被另一个日本兵一刀刺死。人们再也不能沉默了,一千多人怒吼着,举起拳头冲向敌人。但手无寸铁的群众哪能抵挡得住全副武装的法西斯强盗!一场搏斗之后,一部分人当场被敌人杀害,剩下的群众又被日军驱赶到潘家大院。大院里地上铺满了松枝柴草,大门口架着机枪,四周的墙头、房顶上站满了端着枪的日本兵。人们一看就明白,敌人要进行集体大屠杀了!顿时,一千多人怒吼着向大门口冲去,谁料大门已经紧紧关上了。这时架在门口的机枪响了,前面的人倒下一大片,敌人又把一捆捆玉米秸点燃扔进去,潘家大院成了一片火海!群众在火海中奔跑着……五十多岁的潘国生脱去着火的衣服,高喊:“跟我来,和鬼子拼了!”他带头冲向大门口。向一个正在端着机枪扫射的日本兵猛扑过去,夺过机枪砸裂了那鬼子兵的脑袋。十几个青年趁机冲出门去,而潘国生在十几个敌人的刺刀下壮烈牺牲。敌人看到不屈的反抗,屠杀更加野蛮疯狂了。大院四周的机枪步枪同时开火,子弹像雨点般射去,手榴弹不断在人群中爆炸。张老汉为掩护十二岁的潘国检跳墙逃跑,自己中弹牺牲;五十岁的潘大妈为保护身边的孩子们,不顾一切抓起冒烟的手榴弹扔向敌群;民兵潘善绪在乡亲的掩护下单身越墙冲出大院,赤手空拳打死一个日本兵,并把另一个日本兵眼睛打瞎,终于逃出了村子……大屠杀从上午一直延续到下午七点钟,全村一千二百多人被杀害,其中妇女、儿童有六百五十余人。全村财物被抢劫一空,烧毁的房有一千多间。这就是日本侵略军一手制造的潘家峪惨案。 甲:同学们面对着这些你有什么感受?(同学们说感受) 乙:同学们作为21世纪的少年我们应该记住这些,那是一场中华民族遭受的浩劫。丙:30万呀!!!尸积如山,血流成河。若大的南京城被死亡的阴云重重笼罩。遭

铭记历史 共筑未来主题班会

铭记历史共筑未来主题班会 三十六中七年级五班 【活动目的】 1、通过这次班会,让学生铭记过去的耻辱,不忘记曾为今天幸福生活奉献生命的先烈,对学生进行爱国主义教育,点燃他们心中的爱国激情。 2、培养学生团结、自信、自强的优秀品质,使他们真正成为对社会有用的人。 3、让学生成为有社会责任感、有历史使命感的一代新生力量! 【活动形式】活动与教育相结合。 【活动地点】教室 【参加人员】七年五班全体学生及班主任 不忘历史我铭记 六十六年前的10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。出示美丽的国旗图片。 主持人:对于国旗,你知道什么,谁来说一说? 学生回答: 红色表达庄严热烈,象征革命; 五角星为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征; 五星中,一星较大,代表中国共产党; 四星较小,这四星分别代表四个阶级。 出示图片(国徽):这是什么?谁看出来了? 对,这就是中华人民共和国国徽。那国徽又象征着什么? 国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,四颗小星象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。 主持人:一九三七年沪沟桥事变后,我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下,民不聊生.日本侵略者对手无寸铁中国人民进行着灭人性的镇压和屠杀。 播放图片:(南京大屠杀中的图片) 主持人:中国的昨天是屈辱的,但又是不屈的。历史见证了这一切,屈辱让中国彻底醒来,屈辱让中国人们自强不息。 中文字幕出示:中国共产党,率先吹响抗战的号角。1937年“七七事变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下,国共两党抛弃恩怨再次走到一起,中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪;雁翎队、敌后武工队、铁道游击队,地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章,“血战台儿庄”的杀敌大刀,“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品……团结一致痛击敌人,粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。

主题班会:铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来(精)

《文明守纪,从我做起》主题班会 活动目的:通过在班级里组织主题班会,教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,逐步树立民族自尊心和自豪感,立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 活动形式:以班活动为载体,围绕“缅怀革命先烈,弘扬革命精神”的主题,结合各班的特色,通过演等形式,理解民族精神的内涵。 活动过程: 一、班主任寄语: 播放《英雄儿女》主题曲。 同学们,这首歌好听吗?听了这首歌你的感受如何?不同的时代有着不同的红歌,战争年代唱起红歌,令人斗志倍增,迎难而上,面对白色恐怖,面对数倍于我的敌人,革命斗士毫不惧色,为了新中国的解放,不惜流尽最后一滴血。今天我们班会的主题是——铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来。让我们重温红色经典,让我们从中汲取营养,汲取力量。让红色精神在新的时代焕发新的光彩。 二、诗歌朗诵: 今年距离中国抗日战争胜利的日子已经有65年了。 绵绵岁月,不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆。 还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大? 65年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧。 对于出生于二十一世纪的我们,虽然无从体验历史的症痛, 但爸爸妈妈告诉我们,爷爷奶奶告诉我们,老师告诉我们

(齐):勿忘国耻啊!!! 三、讲故事: 第一组:王二小第二组:黄继光第三组:董存瑞第四组:邱少云 四、知识竞赛:触摸红色经典 1.中华人民共和国国歌的作曲是谁?(聂耳) 2、1947年1月,山西省文水县少年女英雄刘胡兰被国民党用铡刀杀害,毛泽东亲笔为她题词?(生的伟大,死的光荣) 3、1948年5月,在解放河北隆化的战斗中,()毅然托起了炸药包拉燃了导火索。 A 、黄继光 B 、董存瑞 C 、罗盛教 4、电影《小兵张嘎》讲述了一个发生在()时期的故事。 A.抗日战争B.解放战争C.抗美援朝战争 5、说出3个红色经典人物的名字。 6、、胡锦涛在纪念红军长征胜利70周年大会上说:在新长征的征途上,我们一定要继承和发扬红军长征的光荣革命传统。” 你认为我们“在新长征的征途上”,应该继承和发扬哪些 红军的长征精神?() A .不畏艰辛、艰苦奋斗、百折不挠、乐观向上 B .敢于反抗的斗争精神 C .航天精神 D .科学的研究精神 7、五星红旗旗面为红色,象征()

缅怀先烈珍爱和平开船未来主题班会教案二(3)班铭记历史,

“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”主题班会教案 民族小学二(3)班班主任阳廷信 活动目的:通过本次班会,让小同学们初步了解中国抗战历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来。 活动时间:2015年10月9日 活动地点:二(3)班教室 活动组织:班主任阳廷信 活动准备:制作抗日战争图片PPT、中国人民纪念抗日战争胜利70周年阅兵视频。 活动过程: 一、叙述引入: 2015年9月3日——是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,我们要在这一天“铭记历史,缅怀先烈,今天,让我们以“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”主题来回顾那个需要让我们永远记住的历史。 二、铭记历史,缅怀先烈: 中国人民抗日战争简介: (用图片和文字介绍): 1931年,侵华日军发动了“九一八”事变,1937年7月7日日军在北京附近挑起卢沟桥事变,日本帝国主义悍然发动了全面侵华战争。此后,中国人民经过八年艰苦卓绝的斗争,打败了日本帝国主义的侵略。日本于1945年9月2日签署投降书。 14年的艰苦斗争中,中国人民不屈不挠、浴血奋战,彻底打败了日本帝国主义的侵略,捍卫了中华文明5000多年发展的文明成果,捍卫

了人类和平事业。 这场反侵略战争和反法西斯战争,我们中国人民取得了胜利,但却也付出了沉痛的代价,中国军民伤亡超过3500万人。 我们一定要“铭记历史,缅怀先烈”。 三、珍爱和平,开创未来。 同学们,我们今天的幸福生活是多么的来之不易呀!它是无数的革命先烈与敌人浴血奋战,用自己的鲜血换来的呀! 孩子们,落后就会挨打,未来要靠我们去创造,祖国的繁荣富强也需要我们去创造!作为小学生的我们,应该怎么做呢?下面就请大家说一说你的想法。(同学们自由发言) 四、放”93”阅兵式视频。 老师作简单的介绍,同学们自由发言观看后的感受。 最后,班主任作小结,要求同学们回家后把今天主题班会的所学说给家长听听。

蒋小凤“铭记历史缅怀先烈”主题班会教案培训讲学

“铭记历史,缅怀先烈”主题班会教案 一大纲 本次班会主要分为六个小点 1.了解英雄 介绍相关的英雄先烈,了解相关的生平简介 2.了解英雄相关事迹 介绍英雄先烈的英雄事迹,建立起人民英雄甚至民族英雄的伟大形象 3.祖国的落魄悲凉 介绍烈士英雄当时发生壮举的历史背景,让学生感同身受 4.祖国的繁荣昌盛 将祖国的昌盛与悲凉作对比,让学生体会到烈士英雄们的壮举改变十分大 5.少年中国说 告诉大家国家的未来是要靠如今的少年们去创造的,要传承并发扬英雄先烈的美好 6.相关书籍推荐 推荐一些名人书籍,可以让学生课后看并了解更多民族英雄的伟大事迹 二计划 通过这次班会,让学生们体会到祖国所孕育出来的中华儿女之优秀,激起学生对英雄烈士的景仰与敬佩,让学生了解、传承并发扬祖国与英雄先烈的美好品质。 三教案 1.引导语 时光荏苒,日月如梭,共和国的历史仿若昨日,礼炮轰鸣,歌声嘹亮,共和国今天的繁荣昌盛,70年前的日子战火纷飞。先辈们用血肉之躯换来了战争的胜利,70年后的今日郭伟浩荡,我们用最隆重的利益铭记历史缅怀先烈。(PS:此段引用董卿微博) 2.解释“先烈”含义 A:①先的功业。 ②功业的先人。 ③对烈士的尊称 ④为社会的进步,用生命和鲜血为后人奋斗的仁人志士。先烈壮烈牺牲了,后人应感恩。 Q:学生所知道的历史英雄、英雄先烈? A:邱少云董存瑞杨根思刘胡兰左权…… 3.讲解相关的英雄事迹 邱少云:他9岁丧父、11岁丧母、13岁就开始长工生涯,受尽了地主豪绅的压迫和剥削。曾被老板的出卖、强迫捆绑拉去当过壮丁。解放后参军,在1952年10月,抗援朝战争期间在一次执行潜伏任务时,不幸被敌人燃烧弹击中,中一发落在他潜伏点附近,草丛立即燃烧起来,火势迅速蔓延到他身上,燃着了棉衣。为了不暴露目标,确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成,他放弃自救,咬紧牙关,任凭烈火烧焦头发和皮肉,坚持30多分钟,直至壮烈牺牲。抗全身被火焰燃烧,纹丝不动,直至光荣牺牲,用自己的生命换取了整场战斗的胜利,年仅26岁。 黄继光:黄继光,原名黄积广,农历1931年1月8日出生于四川省中江县一个山村,黄继光祖宗三代受尽地主阶级的压迫,父亲很早去世,他10岁就给地主打工,受尽了地主的残酷剥削和压迫。后来,他的家乡得到了解放,他去参了军。在一次战争中,他接受了爆破敌人的任务,黄继光接受任务后,二话不说,立马冲向敌人,在战友牺牲,

铭记历史珍爱和平主题班会

铭记历史珍爱和平主题 班会 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

《铭记历史,珍爱和平》主题班会 一年级()中队 班会目的:不仅让学生了解世界和平日的来历,而且让学生懂得今天幸福生活来之不,是多少仁人志士用血泪换来的安定生活,从而使学生进一步理解和平的引申意义,引申出和谐的含义,希望以本次班会为契机,加强班级的凝聚力与向心力,真正的达到德育的效果。 班会地点:教室 班会内容: 男1:一样的天空下流着一样的血, 女1:一样的地球早已千疮百孔, 男2:拾起人类记忆的碎片,缺满是战争的伤痕, 女2:阴霾的天空下,魔鬼得意的狞笑。 合:白鸽高举着橄榄枝飞向太阳。 男1:我们想为生命世界保驾护航,我们想让中华文明更加发扬光大。 合:愿世界能够成为生命、能够成为世界良心的平台!愿我们让真爱之光温暖整个生命世界!我宣布:“珍爱和平,远离战争”主题班会现在开始! (一)播放主题片(3分钟) (二)介绍战争代价(课件展示) 战争的代价是惨痛的,请观看一组数据(幻灯片) 20世纪战争死亡人数……?? (三)面对战争你想到了什么?请同学们上台发表自己的感想。 女1:其实,我们伟大的祖国在几十年前也曾遭受如此大的屈辱,请看 表演:两个日本兵杀人比赛。 (四)面对战争你想说什么?请同学上台来发表自己的看法。 男1:夕阳下的卢沟桥,写着我们民族过去的耻辱! 女1:南斯拉夫的大使馆,流着我们民族的血泪! 男2:这个时候,你最想说的是什么? 1、对正在遭受战争创伤的儿童诉说······ 2、面对发动战争的人,你想说什么? 表演:找两名同学扮演美国总统和法国总统,接受五年一班同学的审判!(可以自我辩护) (五)播放呼吁和平的宣传片 (六)今天的中国已经位居世界大国 我国综合国力的增强是为了更好的保护中国人民,维护世界的和平。 (七)口号:我为自己是中国人而感到骄傲,为中华的崛起而感到自豪 (八)为了实现和平我们少年儿童应该做什么? 男1:有一种童话叫和平, 女1:多少人渴望, 男2:多少人期待, 女2:多少人呼喊:

《祭之以国,铭记历史》-主题班会教案

“祭之以国,铭记历史”主题班会教案 9年级1班班主任:邓定蓉 主题:祭之以国,铭记历史 一、活动背景 12月13日是纪念南京大屠杀死难者国家公祭日,当年日本侵略者践踏中国国土,烧杀抢掠,犯下一桩桩令人发指的反人类反人道的罪行。南京大屠杀,惨绝人寰,震惊中外,成为日本军国主义登峰造极的残暴象征,也同奥斯维辛集中营纳粹大屠杀一样成为法西斯侵略者带给人类巨大灾难的见证。 二、目标: 1.通过班会让学生了解抗日历史,知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略, 2.使同学们知道今天的美好生活来之不易,更加热爱我们的祖国,并为祖国努力学习,使她更加繁荣昌盛。 三、活动过程: 1.回顾历史,缅怀80年前南京大屠杀遇难同胞。 主持人用PPT,介绍80年前—1937年12月13日,南京大屠杀那段苦难历史。激励教育学生为了历史不再重现,为国家富强,不受欺凌而努力学习。 2.畅所欲言,赞精神,表决心。 在主持人引导下,学生自由发言,对这点历史的感受,以及从中得到的启示。告诉大家要铭记这段历史,感恩我们的党和我们的国家,珍惜现在美好生活。 3.学生发表个人感言 今天已是上个世纪侵华日军南京大屠杀惨案的八十周年。作为一个中国人的我,最先感受到的其实不只是悲哀,还有感激,骄傲与庆幸。我非常庆幸自己生在这个和平年代,畏惧悲伤战争的残酷,但与此同时油然而生的就是感激,我感激先辈们用自己的生命换来了我们现在的生活,同时,还有一种情感就是骄傲。我骄傲我们祖国能够度过这次磨难,我骄傲我们的祖国强大了,我骄傲我们的人民站起来了。当然,最深的还是悲哀和恨,我相信每个人都会对这种行为感到痛恨和悲伤,但是我们不能只沉浸在这种情绪中,毕竟,我们要立足现在,展望未来,我们是祖国继续强大的希望。 4 班主任总结

第五周铭记历史爱我中华主题班会

《铭记历史爱我中华》主题班会 【活动目的】 1、通过这次班会,让学生铭记过去的耻辱,不忘记曾为今天幸福生活奉献生命的先烈,对学生进行爱国主义教育,点燃他们心中的爱国激情。 2、培养学生团结、自信、自强的优秀品质,使他们真正成为对社会有用的人。 3、让学生成为有社会责任感、有历史使命感的一代新生力量! 【活动形式】活动与教育相结合。 【活动地点】教室 【具体活动过程】 一、主持人诗朗诵,导入班会主题 男:尊敬的老师,亲爱的同学们,我是主持人 xxx 女:我是主持人xxx 合:大家下午好! 男:二年一班《铭记历史爱我中华》主题班会,现在开始! 二、第一篇:不忘历史我铭记 女:六十八年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。请看教室后方我们美丽的国旗图片。 男:对于国旗,你知道什么,谁来说一说?学生回答:(抽三四个) 女:同学们知道的真多。我也祥说一说,国旗的红色表达庄严热烈,象征革命;五角星为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征; 男:五星中,一星较大,代表中国共产党;四星较小,这四星分别代表四个阶级。 女:同学们,人民币上面都有一个标志是什么?谁知道? 男:对,是中华人民共和国国徽。那国徽又象征着什么? 学生:(国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,四颗小星象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。) 女:一九三七年沪沟桥事变后,我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下,民不聊生.日本侵略者对手无寸铁中国人民进行着灭人性的镇压和屠杀。 男:中国的昨天是屈辱的,但又是不屈的。历史见证了这一切,屈辱让中国

“铭记历史、圆梦中华”主题班会主持词

“铭记历史,圆梦中华”主题班会 四年一班 甲:敬爱的老师 乙:亲爱的同学们 合:大家下午好!实现小学四年级一班“铭记历史,圆梦中华”主题班会现在开始甲:岁月的长河流淌过浸透血泪和屈辱的历史,终于汇入了21世纪的洪流。 乙:历史的渺渺尘烟,掩盖不住世纪的风雨。 甲:星星之火可以燎原,无数先驱已将希望的种子撒向人间。 乙:点点白帆可以竞发,小小你我满载美好的理想憧憬未来。 甲:岁月的流逝,风雨的洗礼,当历史的日历翻到我们今天这一页,又何尝不令人想起那苦难的血泪史。 乙:怎能忘,那硝烟弥漫的战争年代;怎能忘,那崎岖坎坷的沧桑岁月。 甲:为了挽救苦难的人民,为了挽救垂危的祖国,我们全民皆兵。 乙:在红星的照耀下,展开了一场艰苦而神圣的抗日救国战争。 合:无数的英雄用鲜血筑起了华夏的脊梁。现在我们宣布,实现小学四年级一班“铭记历史,圆梦中华”主题班会,朗诵比赛,现在开始!

1、(A)国难当头无数中华儿女不畏艰苦努力探索救国救民之路 (B)重整河山多少志士仁人前仆后继抛头颅撒热血视死如归 (A)自古英雄出少年。请听 2 (A)生命不仅仅是一滴滴鲜血,它更渴望燃烧的激情; (B)青春也不仅仅是一声声赞美,它更是奋斗不息的源泉。 (合)就让我们少年肩负起责任,让世界铸剑为犁。 (B)接下来由同学为大家 3 (A)江山代有才人出,各领风骚数百年。 (B)既然是花,就要开放,既然是树,就要长成栋梁! 请欣赏三号选手刘XX的演讲,大家欢迎! 4 (B)21 世纪强国的号角已然吹响,让我们用青春点燃热血,用奋斗铸造辉煌。欢迎郑XX同学上台演讲! 5 (A)中国人曾经沉睡过,但最终还是走出了百年的梦魇。历史长河中,将永远澎湃着不熄的爱国热情,团结一心的报国志。请听秦XX带来的故事《宁死不屈的小孩》。 6 (B)正是那些以天下为已任的仁人志士,组成了浴血奋战的洪流,力挽狂澜,吹响起我们民族的历史崭新纪元。请听李XX同学的故事《刘胡兰》。 7 (A)“国家兴亡,匹夫有责”,因为它的光环,一个个被践踏的躯体赋予

铭记历史-共筑未来主题班会 (1)

铭记历史共筑未来主题班会 17级农艺1班 【活动目的】 1、通过这次班会,让学生铭记过去的耻辱,不忘记曾为今天幸福生活奉献生命的先烈,对学生进行爱国主义教育,点燃他们心中的爱国激情。 2、培养学生团结、自信、自强的优秀品质,使他们真正成为对社会有用的人。 3、让学生成为有社会责任感、有历史使命感的一代新生力量! 【活动形式】活动与教育相结合。 【活动地点】教室 【参加人员】七年五班全体学生及班主任 不忘历史我铭记 六十六年前的10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。出示美丽的国旗图片。 主持人:对于国旗,你知道什么,谁来说一说? 学生回答: 红色表达庄严热烈,象征革命; 五角星为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;

五星中,一星较大,代表中国共产党; 四星较小,这四星分别代表四个阶级。 出示图片(国徽):这是什么?谁看出来了? 对,这就是中华人民共和国国徽。那国徽又象征着什么? 国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,四颗小星象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。 主持人:一九三七年沪沟桥事变后,我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下,民不聊生.日本侵略者对手无寸铁中国人民进行着灭人性的镇压和屠杀。 播放图片:(南京大屠杀中的图片) 主持人:中国的昨天是屈辱的,但又是不屈的。历史见证了这一切,屈辱让中国彻底醒来,屈辱让中国人们自强不息。 中文字幕出示:中国共产党,率先吹响抗战的号角。1937年“七七事变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下,国共两党抛弃恩怨再次走到一起,中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪;雁翎队、敌后武工队、铁道游击队,地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章,“血战台儿庄”的杀敌大刀,

高二(1)《铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来》主题班会汇总

高二(1班《铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来》主题班会肥西农兴中学李刚 班会主题: 铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来 活动时间: 2015年 9月 1日 活动地点: 农兴中学高二(1班 活动对象: 高二(1全体同学 主持人: 班主任李刚老师 教学目标: 1. 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70周年。 2. 引导学生牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史, 牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋, 牢记中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的伟大贡献。 3. 引导学生倍加珍惜今天的幸福生活, 增强学生振兴中华的精神, 激励学生为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而勤奋学习。 教学重难点

1. 缅怀抗日先烈,弘扬抗战精神,激发学生的爱国主义情感。 2. 继承革命传统,增强忧患意识,弘扬社会主义核心价值观。 教学流程: 1. 回顾历史,缅怀抗战英烈 (1展示抗战纪录片剪辑——《为了胜利》。《为了胜利》纪录了中国人民抗日战争的基本历程。在回顾历史的过程中, 缅怀抗战英雄, 使学生体会他们艰苦奋斗、团结奋进、不畏艰险的精神。进一步了解了中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义, 中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位, 中国共产党主张建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族打败日本侵略者的历史功绩, 中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用, 激励和教育了学生为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦和促进世界和平与发展贡献力量。 (2在激昂的抗战曲中,多媒体展示田间的诗——《假如我们不去打仗》。同学齐声朗诵:假如我们不去打仗, 敌人用刺刀杀死了我们, 还要用手指着我们骨头 说:“看,这是奴隶!”在朗诵中,学生油然而生一种震撼人心的力量,强烈地刺激了他们的忧患意识 2. 畅所欲言,赞精神表决心 在主持人的引导下, 由同学们自由发言, 谈谈自己对这段历史的感受以及自己从中得到的启示,告诉大家铭记历史,珍惜现在所拥有的美好生活。 3.继往开来,弘扬民族精神 主持人总结同学们的发言, 提升主题, 号召大家继承和弘扬民族精神, 继往开来,为中华民族更加繁荣和富强而努力学习,努力奋斗。 4.放开歌喉,唱出英雄气概

《铭记历史,振兴中华》主题班会

《铭记历史,振兴中华》少先队活动课方案 (蒙山镇第一小学五(2)中队) 一、活动课目的: 1.让学生了解中国近代被日本侵略的历史。 2.让学生感受中国人民不屈不挠的反抗精神。 3.让学生明确自己的使命,努力学习,奋发图强,振兴中华。 二、参加人员:五(2)中队全体少先队队员 三、活动地点:五(2)班教室 四、主持人:黄钰黄珏练红罗皓月 五、活动流程: 少先队活动开始仪式 中队长:中队长向中队辅导员会报人数,中队辅导员回礼:“接受你的报告,预祝活动圆满成功!” (主持人出场) 男:尊敬的各位领导 女:各辅导员 男:各位老师 女:大家下午好! 合:让我们用热烈的掌声欢迎你们的到来! 男:蒙山镇第一小学五(2)中队 合:《铭记历史,振兴中华》少先队活动课,现在开始! 女:出旗(全体起立,敬礼) 男:唱《中国少年先锋队队歌》 男:我们的祖国不仅地域辽阔,风光秀丽,而且物产丰富、历史悠久。女:如今的中国繁荣昌盛,可同学们,你们可知道她曾经也饱受屈辱。男:打开中国近代百年史册,我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的悲惨画面。 女:帝国主义列强对我国的野蛮侵略,使一个好端端的中国山河破碎,遍体鳞伤。

第一篇章:揭示祖国历史的屈辱 男:请看第一篇章:揭示祖国历史的屈辱 女:鸦片战争,给我们烙上了耻辱的印记; 男:火烧圆明园,奇珍异宝尽被掠取 女:曾经的中国因为贫穷落后,受尽欺凌 男:让我们通过视频了解帝国主义侵略中国的血腥史实。(日军发起侵华战争起因及南京大屠杀惨状约6分钟) 红:看完短片后,你的内心一定很沉重,你有什么感受?谁想说说?(自由发言) 男:1937年"七七"事变后,日本帝国主义开始全面侵华战争。 女: 对华北根据地实行烧光、杀光、抢光的野蛮暴行。 男:面对侵略者,我们不能像猪羊一样任人宰割! 女:保卫黄河,保卫华北,保卫全中国! 男:我中华儿女,全民皆兵,奋起反抗 女:请看大屏幕。(放PPT) 男:从刚才的画面中,你看到了什么? (全国人民抗日救国,英勇杀敌的画面) 男:大刀砍鬼子,那是我们的前辈干的! 女:神枪秒鬼子,那是我们一定要干的! 男:同学们,你们想不想当一回神枪手?(想!) 女:请全体同学起立,一起来当让敌人魂飞魄散的神枪手! 全体唱《游击队歌》 女:是啊,每一寸土地都是我们自已的,无论谁要强占去 男: 我们就和他拼到底! 男:为了祖国的重生,无数中华儿女献出了自已宝贵生命。 女:让我们一起追寻英雄的足迹。

铭记历史,珍爱和平主题班会

《铭记历史,珍爱和平》主题班会 一年级()中队 班会目的:不仅让学生了解世界和平日的来历,而且让学生懂得今天幸福生活来之不,是多少仁人志士用血泪换来的安定生活,从而使学生进一步理解和平的引申意义,引申出和谐的含义,希望以本次班会为契机,加强班级的凝聚力与向心力,真正的达到德育的效果。 班会地点:教室 班会内容: 男1:一样的天空下流着一样的血, 女1:一样的地球早已千疮百孔, 男2:拾起人类记忆的碎片,缺满是战争的伤痕, 女2:阴霾的天空下,魔鬼得意的狞笑。 合:白鸽高举着橄榄枝飞向太阳。 男1:我们想为生命世界保驾护航,我们想让中华文明更加发扬光大。 合:愿世界能够成为生命、能够成为世界良心的平台!愿我们让真爱之光温暖整个生命世界!我宣布:“珍爱和平,远离战争”主题班会现在开始! (一)播放主题片(3分钟) (二)介绍战争代价(课件展示) 战争的代价是惨痛的,请观看一组数据(幻灯片) 20世纪战争死亡人数……?? (三)面对战争你想到了什么?请同学们上台发表自己的感想。 女1:其实,我们伟大的祖国在几十年前也曾遭受如此大的屈辱,请看 表演:两个日本兵杀人比赛。 (四)面对战争你想说什么?请同学上台来发表自己的看法。 男1:夕阳下的卢沟桥,写着我们民族过去的耻辱! 女1:南斯拉夫的大使馆,流着我们民族的血泪! 男2:这个时候,你最想说的是什么? 1、对正在遭受战争创伤的儿童诉说······ 2、面对发动战争的人,你想说什么? 表演:找两名同学扮演美国总统和法国总统,接受五年一班同学的审判!(可以自我辩护)(五)播放呼吁和平的宣传片 (六)今天的中国已经位居世界大国 我国综合国力的增强是为了更好的保护中国人民,维护世界的和平。 (七)口号:我为自己是中国人而感到骄傲,为中华的崛起而感到自豪 (八)为了实现和平我们少年儿童应该做什么? 男1:有一种童话叫和平, 女1:多少人渴望, 男2:多少人期待, 女2:多少人呼喊: 合:我们讨厌战争,我们热爱和平! 女1:为了实现和平,我们少年儿童应该做什么?

《铭记历史,培养责任》主题班会

班会---《铭记历史,培养责任》 主持人:唐沁园姚明明 作为新时代的中学生,不忘国耻是你我应尽之责。前事不忘后事之师,我们不应该忘记“九·一八”这一个国耻日,不应该忘记近代史上许多类似的国耻日。我们要通过重温这段国耻国难,继承中华民族的光荣传统,使“自尊、自信、自强”的爱国主义精神深深扎根、发扬光大,成为我们人生的动力。 今天,我们在这里重温这段历史,作为新时代的青少年,同学们,我们又应该做些什么?抗战时期的学生,他们把自己的生命和国家的命运、民族的兴亡,紧紧的联系在了一起。而我们,是否也应该象他们一样“以天下为己任”,勇于承担责任、收获人生呢?答案当然是肯定的,但现实是怎样的呢? 好的现象----- 在我们身边有许多同学在用不同的方式去承担责任,对自己负责,对父母负责,对社会负责。他们抓紧时间努力学习,是对自己的学习负责;他们认真锻炼,积极跑操,是对自己的健康负责;他们知错就改,敢于担当是对自己的行为负责;他们勤俭节约,尊敬老师,孝敬父母,是对家庭负责;他们爱护校园公共设施,遵守社会公德,是对学校和社会负责。 在我们身边有许多同学,他们值日从不迟到,劳动起来从不马虎。有的同学不仅不乱扔杂物,还能随手捡起地上的纸屑;有的同学把班级当作自己的家,最后离开教室总记得把灯熄灭;有的同学当组长、课代表等工作特别负责,热心为同学们服务;有的同学不仅对他人负责,对自己也很负

责,严格遵守学校的规章制度,努力学习,苦练技能;还有的同学做错事后从不推卸责任,而是勇于认错,承担责任,这些同学就是我们生活中很好的榜样,他们明白生活需要责任感,学习也需要责任感;对他人、对社会需要负责任,对自己更要负责任。 不负责任的人---- 但在我们身边也有一些人不知道承担责任,有的人混一天是一天,得过且过;有的人迷恋网络,不能自拔;有的人心理阴暗,喜欢谩骂、攻击别人;还有的人认为"学习不学习是我个人的事,根本不需要对谁负责"。 同学们,其实你们每天都能从父母渐生的皱纹中认识责任,你们也能从老师期待的眼神中读懂责任,你们曾经得到了那么多源自他人的关爱、教诲、帮助和奖励,难道可以自私地只是一味地享受他们责任给予你们的权利,你们难道不该对父母负责,对老师负责,对他人负责吗?! 梁启超先生说得好,“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。”我们正当风华正茂,意气风发的年代,我们是民族精神的传承者,我们是祖国明天的建设者,祖国的昨天需要我们铭记,祖国的明天需要我们创造,因此,我们必须要珍惜这大好时光,努力学习,奋发向上。当然,这一切都不是空洞的口号,我们可以从学习生活的点点滴滴做起,去践行我们的爱国宣言,我们每个人认真上好每一节课,努力提高我们的文化素养,我们就为整个国民质素的提升做出了贡献;我们每个人注重自己的一言一行,做到文明待人,我们就为整个文明城市的创建付出了努力;我们每个人遵纪守法,互助互爱,我们就为整个和谐社会的构建献出了力量。

高二(1)《铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来》主题班会

高二(1)班《铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来》主题班会 肥西农兴中学李刚 班会主题: 铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来 活动时间: 2015年9月1日 活动地点: 农兴中学高二(1)班 活动对象: 高二(1)全体同学 主持人: 班主任李刚老师 教学目标: 1.纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。 2.引导学生牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史,牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋,牢记中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的伟大贡献。 3.引导学生倍加珍惜今天的幸福生活,增强学生振兴中华的精神,激励学生为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而勤奋学习。 教学重难点 1.缅怀抗日先烈,弘扬抗战精神,激发学生的爱国主义情感。 2.继承革命传统,增强忧患意识,弘扬社会主义核心价值观。 教学流程: 1.回顾历史,缅怀抗战英烈 (1)展示抗战纪录片剪辑——《为了胜利》。《为了胜利》纪录了中国人民抗日战争的基本历程。在回顾历史的过程中,缅怀抗战英雄,使学生体会他们艰苦奋斗、团结奋进、不畏艰险的精神。进一步了解了中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义,中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位,中国共产党主张建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族打败日本侵略者的历史功绩,中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用,激励和教育了学生为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦和促进世界和平与发展贡献力量。 (2)在激昂的抗战曲中,多媒体展示田间的诗——《假如我们不去打仗》。同学齐声朗诵:假如我们不去打仗,敌人用刺刀杀死了我们,还要用手指着我们骨头说:“看,这是奴隶!”在朗诵中,学生油然而生一种震撼人心的力量,强烈地刺激了他们的忧患意识 2.畅所欲言,赞精神表决心 在主持人的引导下,由同学们自由发言,谈谈自己对这段历史的感受以及自己从中得到的启示,告诉大家铭记历史,珍惜现在所拥有的美好生活。

铭记历史,振兴中华

铭记历史,振兴中华 ——纪念抗战胜利70周年主题班会 一、教育目的: 1、回顾历史,学习革命先烈的艰苦奋斗、团结奋进的精神。 2、培养学生的民族自豪感,增强学生的爱国意识。激励学生把振兴中华当作己任。 二、活动准备:多媒体课件 三、活动流程: 1、回顾历史,缅怀抗战英烈 (1)播放抗战画面和剪辑的影片,在抗战曲中,主持人向同学们介绍八年的抗战历程。 男主持:1937年7月7日,日军发动全面侵华战争,在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的指导下,中国人民经过八年抗战,终于取得了抗日战争的胜利。 女主持:在历时8年的抗战中,大大小小的战役不计其数,伤亡惨重,无法精确。其中重要的战役有:淞沪会战、武汉会战、徐州会战、昆仑关血战、长沙会战------李宗仁在后来的回忆录中这样记述“八一三”淞沪会战:“牺牲的壮烈,在中华民族抵御外侮的历史上,鲜有前例------这是我国抗战八年,牺牲最大,战斗最惨的一役。” 男主持:1945年8月随着桂柳反攻战役结束,长达8年的抗战终于画上了圆满的句号,我们终于把小日本赶出了祖国的疆土。 (2)让我们倾听几位同学为我们带来的抗战期间英雄人物的小故事。

生1:“恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头!”——1934年11月24日,39岁的抗日民族英雄吉鸿昌在就义的刑场上,以树枝作笔,大地为纸,赋诗一首,气贯长虹。 生2:杨靖宇是著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和领导人杨靖宇牺牲后,当残忍的日军割头剖腹,发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮,竟无一粒粮食,也无不为之震惊。 生3:抗日战争时期,在松花江下游活跃着一支抗日劲旅,它的领导者夏云杰也像杨靖宇一样,名震四方。夏云杰率部队在小兴安岭东部与日军打游击。他们吃苦耐劳,风餐露宿,将敌人拖得筋疲力尽,不得不退缩。夏云杰乘敌人士气低落之机,向敌人据点进攻,先是封锁日本守备队骑兵连、和矿山警备一队,接着又炸毁吊桥、仓库,摧毁煤矿事务所,击毙了日本官史山口为市,打得日伪军胆战心惊。1936年11月21日,夏云杰在遭伪治安队袭击,身负重伤,于五天后壮烈牺牲,时年33岁。弥留之际,他嘱咐身边的战友,要团结一致,在党的领导下,把抗日民族解放事业进行到底。 生4:前不久,我们一家参观了卢沟桥抗日战争纪念馆。馆内所展示的那段艰苦、惨烈的历史让我们揪心、愤懑。正厅浮雕上,手无寸铁的百姓,倒在日本侵略军的机枪刺刀下,倒在故乡贫瘠的土地上;堆积的鹅卵石掩盖着数百名幼童的尸体,一位母亲的雕像立在一侧。她一手抚胸悲歌,一手攥拳怅恨。这悲与恨在此凝固了半个多世纪。

四年组“铭记历史、开创未来”主题班会

“铭记历史开创未来”主题班会 ——纪念抗战胜利70周年 一、活动目标: 通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年活动,让学生了解抗日历史,知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略,而我们英雄的人民奋起反抗,历时八年终于取得胜利,使同学们知道今天的美好生活来之不易,更加热爱我们的祖国,并为祖国努力学习,使她更加繁荣昌盛。 二、活动准备 1.老师和同学们收集抗日战争的资料(故事、图片、视频等) 2.铭记历史,齐唱歌曲《国歌》 3.复习文明创建内容 4. .班主任总结 三、活动过程 (一)、回顾历史: 主持人甲:今年是中国人民抗日战争胜利70周年,1945年9月3日日本宣布无条件投降,中国人民高奏凯歌走向和平。 主持人乙:那是一段沧桑的历史,那是一段为了正义与和平战斗的历史,他将永远铭记在我们的心中。 主持人甲:让我们铭记历史,共同回顾那场空前的灾难吧! (二)、再现历史、铭记历史、不忘国耻 1、播放《南京大屠杀》图片。 2、讨论、交流 主持人甲:看到片中日本强盗的暴行,通过小学抗战史的学习,你心目中的日本人是什么样? 让我们感到可恨可耻;看到无辜的百姓被杀害,我们的心在滴血,让我们“铭记历史,勿忘国耻”。 3、交流抗站中日本对中国人的暴行,勿忘国耻 4、交流狼牙山五战士的光荣事迹 5、交流《游击队歌》 (三)铭记历史、开创未来 1、ppt展现人民解放军解放上海 2、讨论:战争给我们带来了什么? 3.讨论交流:学习历史的作用 4、齐唱《国歌》 5、珍惜美好生活,开创未来 (四)铭记历史,落实文明创建 四、班主任小结: 主持人甲:同学们,让我们记住这段历史,记住这些英烈,让他们的精神代代相

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