苏教版名著推荐与阅读《西游记》导学案

名著推荐与阅读《西游记》导学案

【目标导航】

1、了解《西游记》的文学常识；

2、掌握阅读名著的一些方法和技巧；

3、会结合故事情节来理解主要人物形象，并由此对社会和人生形成新的感悟。

【自主预习】

1．《西游记》，共回，体裁是长篇小说，是神怪小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着

历史真实的影子，即唐贞观年间的事件。有《大

唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。唐僧取经的

故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据

明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。

2．《西游记》的作者是，代人。

3、《西游记》中师徒四人是指：

【教学过程】

一、互动探究

（一）读《西游》

1、请你用最简洁的语言概括《西游记》的主要内容。

第一至七回：

第八至十二回：

第十三至一百回：

2、《西游记》知识竞猜。

请你准备三个关于《西游记》的小问题，参与小组内的知识竞猜。

问题示例：孙悟空被招上天庭后初封为何官，后封为何官？

唐僧俗名为什么？被唐太宗赐名为什么？

你能依次说出白骨精三次变化的形象吗？

3、《西游记》故事会

你最喜欢《西游记》中的哪一段，讲出来与大家分享一下（要求：注意记叙文的六要素；叙述条理，表达准确、生动）。

（二）思《西游》

1、孙悟空大闹天宫一不求高官厚禄，二不为取玉帝而代之，那么他的

愿望是什么?吴承恩这样写反映了当时社会劳动人民的什么追求?

2、感悟人生。请你用一句话来表达从这些人物身上所领悟的道理！

唐僧——

孙悟空——

猪八戒——

沙和尚——

(三)品《西游》

1、品语言

示例:《孙悟空一调芭蕉扇》中的“调”换成“借“好不好？为什么？

2、品人物。请你结合具体故事情节任选《西游记》中一个主要人物形象分析。

（四）辩西游

同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物友两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

反方：我方认为，唐僧很没有主见，而且很软弱。由于自己能力不够，看问题显得片面，却很固执，不肯听别人的意见，迂腐友胆小。

正方：

_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________。

二、我的收获

三、当堂反馈

1、有人对《西游记》道：“阳光灿烂，百变猴头，憨

厚老成，阿弥陀佛是。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。

若问是谁普此画，淮安才子。”

3．列举师徒四人所遇的妖怪，三个即可。

4．《西游记》中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的

6、我最喜欢《西游记》中的（人物），因为他（填

性格特征）。

四、课后作业

从下面人物中任选一个，写一则300字左右的人物简介。

唐僧孙悟空猪八戒沙僧白骨精红孩儿铁扇公主

【拓展延伸】

笑话：西方人解释西游记

瑞典一所乡村中学，一个老师正在上外国文学，有个学生请老师介绍一下中国的西游记，老师是这样向学生解释的：

故事说的是一个中国的和尚（a bonze）去西方旅游的经历（注：《西游记》英译为Record of a journey to the west），这种旅游的性质实质是一种探险。他骑着一匹白色的马，带着一位名叫沙僧的仆人。为了打发旅途的寂寞，他还带了一只宠物猴和一头宠物猪上路。一路上，这个和尚路过许多高山，渡过一些大河大川，受到许多惊吓，他走过名叫火焰山的火山口，艳遇过一个只有女孩的女儿国。据说他带的猴子本领很大，一路上替他扫除许多障碍，其实不过是一只蝎子、两只蜈蚣、五只黄鼠狼、七只蜘蛛等而已，大的动物有一头牛、两只狮子和三头狼。猴子还有一些让人不解的行为，比如一发火就烧，一路上烧了几个山洞、一棵柳树、还有几个漂亮的宫殿，还围着一堆白骨狠打许多遍才罢手。

和尚带的宠物猪看起来没什么作用，只是充当旅途的解闷工具罢了，据说它一口气吃了四只西瓜，把和尚、佣人、猴子的一份都吃了，还说它调戏了七只蜘蛛，被蜘蛛们狠咬了一口。那个佣人却什么用也没有，整天担着一副破行李，听任摆布。和尚花了十三年才到了印度，寻了一些印度佛经，像得了宝贝一样凯旋回国了。

学生们听罢非常惊讶：一是想不到中国人这么热衷冒险，二是想不到一千年前中国人就喜欢宠物猪了。请结合材料谈谈你的思考。