教师学习十八大三中全会精神心得体会

2013年11月12日下午党的十八大三中全会顺利闭幕，为期四天的全会听取讨论了习近平同志受中央政治局委托作的工作报告，审议并通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出了包括坚持和完善基本经济制度、加快完善市场体系、加快转变政府职能、深化财税体制改革、城乡发展一体化、扩大对外开放、推进法治中国建设等重大政策方向。十八届三中全会确定的主题是全面深化改革，这与十一届三中全会以来的6次三中全会更全面，这次全会定位全面深化改革，包括经济、政治、文化、社会、生态文明，以及国防和军队、党的建设制度等多方面改革。

《决定》指出建设法治中国，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。深化司法体制改革，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，维护人民权益，让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。以现实社会问题为政策导向，其提出了五个方面的举措，包括维护宪法法律权威、深化行政执法体制改革、确保依法独立公正行使审判权检察权、健全司法权力运行机制、完善人权司法保障制度，并以此为基点落实了具体的改革措施，如废止劳动教养制度、改革审判委员会制度、普遍建立法律顾问制度等。

作为一名党员教师，学习了十八大三中全会精神之后，我的灵魂再一次受到了强烈地震撼，它使我增强了教书育人、为人师表的责任感和使命感，并让自己的思想和觉悟产生新的积极飞跃，可以说我又经历了一次洗脑。它告诉我：必须把教书育人当做党的一项重大事业去做，兢兢业业，不求回报，用自己粗糙的双手托起祖国明天的太阳！三中全会精神教会了我要做一名合格的党员教师，必须抓好以下工作：

首先，爱岗敬业。当教师是一种生存手段，更是一项事业，我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。作为一名人民教师，我们要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的宗旨进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。

其次，必须有崇高的师德。是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标。教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂。没有高水平的教师，就没有

高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范，坚决与那些有辱师德的行为作斗争。

再次，要有公平公正的育人精神。教师对待学生一定要一视同仁，公平公正，不应该冷落、挖苦学生。即使学生成绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们，摒弃那种传统的成绩决定一切的观点，用爱唤起学生学习的积极性，激发起他们的上进心。面对失意的学生，教师要及时安慰、劝解;而当学生犯错时，教师应宽容、大度地进行包容。现在的学生心理普遍脆弱，教师给他们的鼓励应该多与批评。只有这样，教师才能完成好教书育人的工作。

第四，树立终身学习的理念。学无止境，为了能让自己一直站在教育的前线不被淘汰，教师要随时更新自己的知识素养和教育观念，以适应当今社会日新月异的教育改革大潮。只有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。

总之，作为新时代80后的一名党员教师，面对这场盛世思潮，激动之情无法言表。同时也深刻体会到了自己肩上责任之大，任务之重，更充分认识到教育是民族振兴的基石，要强国必须先振兴教育，教育兴则国兴。在今后的教育活动中，我会用实际行动为推进社会主义建设贡献出我的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕添砖加瓦。永葆共产党人政治本色，立足平凡岗位，做一个默默的奉献者。

腾冲县曲石中学

康立芬

2014年1月