签到簿

真州卫生院党的群众路线教育实践活动动员大会签到簿

2019年校本培训计划

______小学2019年校本培训计划一、指导思想本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。二、培训内容及目标 1、师德方面加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。（一）创新学习形式。要不断完善师德师能学习制度”。每周教师例会政治学习、党员干部学习中，采取个人自学与集中学习相结合，要求教师做到：学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评。促进教师不断提高自身师德修养，不断提高自身业务能力。（二）加强学习考评。坚持学以致用，以评促学。利用好“济南市教育局师德远程研修”培训平台，促进教师加强理论学习，扩大学习范围及层次。 2、业务培训通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思

想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。达到“新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。第一加强教育理论学习。学习国内外、校内外课程改革的先进经验、课例。学习研讨“优秀课例”。学校教科室将定期组织学习或下发学习材料，使教师掌握本学科新课程知识结构和编排体系，掌握课程改革新动态。第二教育科研能力的培训。第三加强基本功培训包括三笔字、朗读、普通话、使用教育技术装备（微课制作、电子白板、教学课件制作等现代化教育技术手段）、集体备课、课堂教学、教学研究、作业设计、考核及教学反思能力等；三、培训形式根据我校实际，集中培训采取学校、教研组、备课组“三维培训模式”，落实校本培训计划；分散自学落实教师个人自学计划。 1、全体教师要增强学习目的性和主动性，树立终身学习、与时俱进的理念，积极投身学校学习组织中，参加各类学习活动。 2、每人每学期读一本教育理论专著，经常阅读教育报刊，不断提高学历层次和业务素养。 3、积极参与学校或教研组组织的研讨活动，努力提高学习质量。改进学习方法。凡外出参观、听课、研讨等要认真作好记录，用心感

开题会议程序及签到表

开题会议程序一、主持人介绍参加开题论证会领导、专家。二、主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况并宣读立项通知。基本情况：我校开展过科研课题工作，但是一直都没有结题，在研究成果上属于空白，所以我校在科研方面有待提高。在教研中心的大力帮助下，学校负责人也积极参与，理清了科研工作思路，结合我校实际申报了这项课题。课题组成员情况：课题组成员都是本科以上学历，都是工作在一线的经验丰富的教师，以青年教师为主，具有较高的研究水平。从能力上看，这些教师均为我校骨干教师，是学校的中坚力量，其中还有市县级骨干教师，而且经过多次教学活动使这些教师教学能力和研究能力很有长进。这位课题研究工作奠定了基础。相信我们课题组成员有能力完成本项课题研究工作。三、课题负责人陈述课题开题报告。四、主持人邀请课题组组长对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。五、课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。研训中心专家对我校这个课题给与了充分肯定，并提出了科学地意见和宝贵的建议，可以说我们的科研方面得到了上级的认可，为后面的工作开了个好头，这不但是对我们工作的认可，也对我们提出了更高的要求，我们有信心有决心承担起并完成好这项任务。为了更好的完成课题研究工作，要求课题组组长统筹安排好任务分配，做好科研辅导，搞好班级调研，掌握第一手资料，不断协调课题实施中的困难，保证课题研究在良性的轨道上进行。以校本培训和校本教研为主要手段，以教师评价为依托，切实开展课题研究工作，保证课题落到实处。定期召开座谈会，并组织课题组教师上好课题实验课。课题组成员要加强认识，提高自觉研究的意识，经常阅读有关教科研的书籍或上网搜索相关资料，保证科研笔记每人都在3000字以上。以便加强对科研知识的积累，提高自觉研究的能力，增加科研知识储备，为开展科研奠定思想和知识基础。课题组教师每人至少一节课题实验课，上交一份科研内容，并结合自身教学实际，立足课堂，解决课堂中发现的小问题，有针对性的研究，写出教学感悟。六、课题组教师代表发表意见雄县龙湾中学张秋芬 2015年9月22日

活动方案之校本培训方案

活动方案之校本培训方案 1

校本培训方案【篇一：校本研修工作实施方案】校本研修工作计划尹家务社区托卜务示范小学二〇一四年三月校本研修工作计划为了进一步推动我校新课程改革，深化校本教研，促进教师专业化成长，提高学校教育教学质量，努力办人民满意教育，特制定本方案。一、总体目标以学科建设为龙头，以师资队伍建设为核心，以培养高素质人才为根本任务，造就一支品德高尚、业务精良，学习型、研究型、创新型、发展型的教师队伍。二、指导思想以新课程改革为方向，立足实际，经过校本研修，切实解决我校教师在新课程实施中所面正确各种具体问题；以课改理念和人本思想为引领，树立科学发展观，不断提高学校研修工作的质量和教师自主发展意识；以促进学生健康主动发展和教师

专业化成长为宗旨，以自我反思、同伴互助、专业引领为核心要素，不断创新我校校本研修模式，努力开拓校本研修的新路子，立足学校，聚焦课堂,努力实现课改理念向教学行为的转化，促进教师的专业化发展；以建设和谐社会精神为指南，以加强师德修养为核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，努力铸就一支师德修养高、业务素质精、教学技能强、教学基本功硬，具有一定的教育科研能力、适应新课程改革需求的师资队伍，切实推进素质教育，培养创新人才，为我校的可持续发展提供有力的智力和人力保障，三、研修目标 1、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。 2、结合教师发展的实际需要，切实帮助教师解决教学中的实际问题，提高研修的质量。 3、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。 4、深入开展校本研修活动，积极开展教育、教学中难点、热点和焦点问题的研究和探讨，升华教师职业境界，促进学生全面发展，提升学校整体办学水平作。四、具体内容

中心小学暑期校本培训计划

中心小学暑期校本培训计划为落实中心学校2007年暑期工作安排，保证我校基础教育课程改革和新一轮的继续教育工作的顺利实施，结合我校际，特制定本培训计划。一、指导思想：为了贯彻“三个代表”的重要思想、落实教育部《关于“十一五”期间教师教育改革与发展的意见》，按照《江苏省专业技术人员继续教育规定》的有关精神，围绕课程改革的中心任务，按照“三大”活动的要求，提高我镇小学教师的整体素质，造就一支能适应时代发展的教师队伍，促进基础教育改革，高质量地实施新课程，努力营造教师终身教育和学校可持续发展的良好氛围。二、培训目标：以新课程研究为突破口，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。通过培训，使全学区在岗小学、幼儿教师实施素质教育的能力和水平有较大的提高，初步具备实施新课程的能力。努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍。加强对现有学科带头人、骨干教师的培养培训和管理使用，充分发挥其示范带头作用。大力开展以优化教学过程为主旨的教学评优、教学技能竞赛活动，促进“名师”队伍的发展，造就出一定数量的教学骨干、学科带头人和专家型教师。三、培训内容以适应教师个人成功、学校发展和社会改革需要为原则，把加强师德修养、更新业务知识与提高业务能力相结合，让教师在实践中学习，在反思中提高，达到校本培训的目的。 1、法制培训组织教师认真学习“十六大”精神，加强师德师风建设，树立新型教师形象；重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规，强化以法治校、以法执教意识；通过各种培训活动，积极引导教师自觉关心国内外大事，自觉关心政治，以提高教师思想政治修养。 2、师德培训认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，深入领会《公民道德建设实施纲要》的职业内涵，对照、排查、纠正不良教育行为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯，重塑21世纪教师的新形象。重申职业纪律，杜绝体罚、变相体罚及侮辱学生人格等一切有悖于教师职业道德和“四项服务承诺”的行为。 3、新课程培训主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的，掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面提高教育质量打基础。二是确保培训时间，用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列，重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流，邀请专家、教研员来校讲座、辅导；派教师外出学习、观摩。要

校本培训个人学习计划【精选】

新老师需要不断提高自己，那么新教师如何制定培训计划呢?下面是收集整理的校本培训学习计划，欢迎阅读。一、指导思想以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以书香校园建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。二、培训目标 1、师德方面加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。 2、业务培训总体培训目标：通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到“新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。具体培训目标： (1)通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。 (2)通过培训，了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力。 (3)通过培训，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。 (4)通过培训，使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。 (5)通过培训，提升在职教师的学历层次。 (6)通过培训，促进教师理论学习与教学实践的联系，通过开展“教研协作区研究活动”，提高教师课堂教学能力。鼓励教师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。

公司员工签到表

海南州水投物业管理有限公司工作人员月份员工考勤签到表年月姓名日期签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间 1 上午签到上午签退下午签到下午签退 2 上午签到上午签退下午签到下午签退 3 上午签到上午签退下午签到注：本签到表由本人上班前五分钟内进行签字，不得代签、补签、迟签，考勤员负责监督。对迟到20分钟以下者记为迟到，对迟到20分钟以上者记为缺勤，对上班时间擅自离开工作岗位者记为早

上午签到上午签退 4 下午签到下午签退海南州水投物业管理有限公司工作人员月份员工考勤签到表年月姓名日期签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间上午签到上午签退 5 下午签到下午签退上午签到 6 上午签退注：本签到表由本人上班前五分钟内进行签字，不得代签、补签、迟签，考勤员负责监督。对迟到20分钟以下者记为迟到，对迟到20分钟以上者记为缺勤，对上班时间擅自离开工作岗位者记为早

下午签退上午签到上午签退 7 下午签到下午签退上午签到上午签退 8 下午签到下午签退海南州水投物业管理有限公司工作人员月份员工考勤签到表年月姓名日期签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间9 上午签到注：本签到表由本人上班前五分钟内进行签字，不得代签、补签、迟签，考勤员负责监督。对迟到20分钟以下者记为迟到，对迟到20分钟以上者记为缺勤，对上班时间擅自离开工作岗位者记为早

下午签到下午签退 10 上午签到上午签退下午签到下午签退 11 上午签到上午签退下午签到下午签退 12 上午签到上午签退下午签到下午签退注：本签到表由本人上班前五分钟内进行签字，不得代签、补签、迟签，考勤员负责监督。对迟到20分钟以下者记为迟到，对迟到20分钟以上者记为缺勤，对上班时间擅自离开工作岗位者记为早

20xx校本培训方案详细版

文件编号：GD/FS-9924 （方案范本系列） 20xx校本培训方案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

20xx校本培训方案详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。一、指导思想根据《xx省“xx”中小学教师培训工作的实施意见》、《xx市中小学幼儿园教师培训工作实施意见(XX—2018)》等文件精神，本着以“教师有效学习指导”和“教育技术能力”为专题，以“研·学·练”式为主题模式，促进教师专业化发展为目标，以提高培训针对性和实效性为重点，以“立足校本、全员参与、专家引领、自主研修”为原则，坚定不移地秉承新课改精神，着眼于“学校办学品位的提升”、“教师教育素养”的提高，创新培训模式，优化管理机制，积极构建开放灵活的培训格局和教师终身学习体系，为全区教育改革与发展提供强有力的

师资保障。二、培训对象全体在职、在岗教师三、培训时间 XX年7月3日——7月7日（上午8:30-11:30，下午2:30-5:00）四、培训目标 1、树立现代知识观和教育观。 2、进一步深入领会新课程标准的精神实质，在课堂教学中全面落实课程标准的教育理念和基本要求。 3、准确诊断和有效解决学科教学中存在的疑难问题，提高学科教学的分析能力和研究水平。 4、提高在实际教学中掌握新技能和新方法的能力，进一步构建学科教学的创新体系。

签到表模版

职业卫生基本知识一、有关术语和定义 1. 职业病:是指用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。 2. 职业危害：是指存在于工作场所或接触特定职业相伴随，对从事该职业活动的劳动者可能造成健康损害或者影响的各种危害。 3. 有害作业：是指在施工生产环境和过程中存在的可能影响身体健康的因素（包括化学因素、物理因素和生物因素等）。 4. 职业禁忌症：是指从事特定职业或接触特定职业危害因素时，比一般职业人群耿易遭受职业危害和易患职业病，或者可能导致原有自身疾病情加重。或者在从事作业过程中，可能导致对他人健康构成危害的特殊生理或病态状态二、我国职业卫生现状分析我国职业病发病形势依然严峻。主要表现为： 1.我国职业病危害因素分布广泛。从传统工业，到新兴产业以及第三产业，都存在一定的职业病危害，接触职业病危害因素人群数以亿计，职业病防治工作涉及三十多个行业，法定职业病名单达115种。接触职业危害人数、职业病患者累计数量、死亡数量及新发病人数量，都居世界首位。 2.我国职业病发病形势严峻。近十年职业病发病情况呈现明显的凹形反弹倾向。发病人数从上世纪90年代初逐年下降，1997年降至

最低后又呈反弹趋势。其中主要是尘肺病检出率显著回升。 3.我国的职业危害主要以粉尘为主，职业病人以尘肺病为主，占全部职业病的71 ％，中毒占20％，两者占全部职业病的90％。尘肺病又以煤工尘肺、矽肺最为严重，尘肺病患者中有半数以上为煤工尘肺。 4.职业病所造成的经济损失严重。根据有关部门的粗略估算，每年我国因职业病、工伤事故产生的直接经济损失达1000亿元，间接经济损失2000 亿元。 5.职业性疾患是影响劳动者健康、造成劳动者过早失去劳动能力的主要因素，所波及的后果往往导致恶劣的社会影响。急性职业中毒明显多发，恶性事件有增无减，社会影响大。 6.对职业卫生机构和队伍现状调查表明，我国已经初步形成职业卫生监督与技术服务网络，但依然存在队伍数量少，质量不高；文化素质偏低，现场技术服务人员比例较低以及后备力量不足等问题。 7.对我国职业卫生投入调查表明，各级政府自1999年起职业卫生投入呈逐年增加的趋势。但由于基数低，人均职业卫生投入明显不足，与经济发展水平极不适应，造成职业卫生监督与技术服务得不到保证。三、存在的主要问题及原因 1.防治检测不到位。近十年工作场所职业病危害因素检测点数每年保持在70 万个点次，但检测企业数呈逐年下降趋势，下降了近40％，而工作场所职业病危害因素达标率则增加到75 ％。检测企业

校本培训学习计划示范文本

校本培训学习计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

校本培训学习计划示范文本使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。一、指导思想以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以书香校园建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。二、培训目标 1、师德方面加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。

2、业务培训总体培训目标：通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到“新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。具体培训目标： (1)通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。 (2)通过培训，了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力。

2017年校本培训计划

______小学2017年校本培训计划一、指导思想本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。二、培训内容及目标 1、师德方面加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。（一）创新学习形式。要不断完善师德师能学习制度”。每周教师例会政治学习、党员干部学习中，采取个人自学与集中学习相结合，要求教师做到：学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评。促进教师不断提高自身师德修养，不断提高自身业务能力。（二）加强学习考评。坚持学以致用，以评促学。利用好“济南市教育局师德远程研修”培训平台，促进教师加强理论学习，扩大学习范围及层次。 2、业务培训通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思

第二学期校本培训工作计划

五、培训管理 1．成立培训领导小组。成立由校长为组长、分管教学副校长为副组长、相关负责人为成员的新一轮教师继续教育工作领导小组，统筹规划和领导全校校本培训工作，各负其责、各司其职、形成合力。 2．制定具体可行的校本培训计划。结合本校的办学和教师需求，根据上级教师发展中心制定的继续教育实施要求，关注计划的科学、合理、具体、明确和可操作性。 3．整合培训资源。学校在接到太仓市教师发展中心下发的《关于明确延迟开学期间学校科研工作要求的通知》后，根据学校实际情况，马上制定了朱棣文小学关于开展观看网易公开课《教师如何做研究》系列讲座的通知。把疫情时期的培训和教师校本培训整合起来，调动一切因素，利用一切资源，形成人人参与、齐抓共管的局面。 4．完善培训制度。根据本校实际，建立、健全、充实、完善各项培训管理制度。要在保证培训质量和效果的基础上，制定各类培训制度，保证培训工作有序、正常开展。特别是教师签到制度和活动新闻上传制度，一定要设计合理，便于操作。 5．做好年度经费的预算，留有专项基金，保证教师校本培训工作的正常开展。第二学期校本培训工作计划8 一、指导思想：

以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。二、工作目标：（一）加大教研力度，全方位地开展教研活动。（二）加强教职工队伍建设，提高师资素质。（三）加强教育教学管理，促进保教质量提高。（四）做好档案整理及校本培训工作博客的更新工作。三、具体工作要求：（一）加大教研力度全方位地开展教研活动抓好教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。 1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，更好的促进教学的有效性。 2、开展民间体育游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。 3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充

员工签到表

有限公司工作人员2019年月份员工考勤签到表姓名日期签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间 1 上午签到上午签退下午签到下午签退 2 上午签到上午签退下午签到下午签退 3 上午签到上午签退注：本签到表由本人上班前五分钟内进行签字，不得代签、补签、迟签，考勤员负责监督。对迟到20分钟以下者记为迟到，对迟到20分钟以上者记为缺勤，对上班时间擅自离开工作岗位者记为早

下午签退上午签到上午签退 4 下午签到下午签退海南州水投物业管理有限公司工作人员2019年月份员工考勤签到表姓名日期签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间上午签到上午签退 5 下午签到下午签退注：本签到表由本人上班前五分钟内进行签字，不得代签、补签、迟签，考勤员负责监督。对迟到20分钟以下者记为迟到，对迟到20分钟以上者记为缺勤，对上班时间擅自离开工作岗位者记为早

上午签退 6 下午签到下午签退上午签到上午签退 7 下午签到下午签退上午签到上午签退 8 下午签到下午签退海南州水投物业管理有限公司工作人员2019年月份员工考勤签到表注：本签到表由本人上班前五分钟内进行签字，不得代签、补签、迟签，考勤员负责监督。对迟到20分钟以下者记为迟到，对迟到20分钟以上者记为缺勤，对上班时间擅自离开工作岗位者记为早

姓名日期签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间签字时间 9 上午签到上午签退下午签到下午签退 10 上午签到上午签退下午签到下午签退 11 上午签到上午签退下午签到下午签退 12 上午签到注：本签到表由本人上班前五分钟内进行签字，不得代签、补签、迟签，考勤员负责监督。对迟到20分钟以下者记为迟到，对迟到20分钟以上者记为缺勤，对上班时间擅自离开工作岗位者记为早

校本培训年度计划

校本培训年度计划本文是关于校本培训年度计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。校本培训年度计划篇一一、指导思想：以全面提高教师队伍素质为中心，以培养学科带头人和中青年优秀教师为重点，以校本培训为基本途径，以师德建设和业务培训为抓手，深入开展“强素质，当骨干”活动，切实提高教师素质，使广大教师具有进取奉献精神、高尚的师德、扎实的工作作风，树立正确的教育观、学生观、质量观，掌握任教学科专业知识，坚持深化改革、开放创新、内涵发展、精干高效的原则，建立有利于优秀人才成长的有效机制，建设一支结构合理、素质良好、敬业爱生、专兼结合、富有活力的优秀教师队伍。二、培训目标： 1、教师队伍结构进一步改善，学科结构进一步调整优化，提高本科学历比例，培养一支教育观念现代化、教学业务精良、学科结构合理的教师队伍。 2、苦练教学基本功，过关的培训考核工作，严格要求，坚持标准。教师有较强的学科文化知识和学科教学基本功，35周岁以下的教师，达到区规定的教学基本功要求。 3、掌握教育方针政策，提高教育教学理论水平：教师有较强的教育法令法规意识，有较高业务理论水平，在教学中能反映新观念、新思想，教学研究的新成果，确立面向二十一世纪的科学观、学生观、教育职能观，有选择地学习现代教育教学理论，用新理论武装自己，掌握教学研究的基础知识和方法。 4、骨干教师队伍建设取得突破性进展，加快培养一批具有坚定信念，发展潜能大、后劲足、创新能力强的中青年骨干教师，今年内培养区级骨干教师1--2名，校级骨干教师3名。

5、进一步加大学校内部人事制度改革，建立和完善教师聘任制度和竞争上岗制度，做到用人和治理相结合，努力形成适应基础教育改革和发展要求的人事管理新模式。三、培训内容： 1、教学管理培训 (1)继续参加区每年举办的中层管理干部的培训，提高培训实效性。 (2)参加校长岗位培训。 2、教育教学岗位培训 (1)新教师培训。选取新教师上岗所必需的教育教学理念和教育教学技能，确定好培训专题，科学地组织岗前培训。采取“师徒结队”的形式，如：我校教师魏成赋拜片组校——的教研主任刘子勤为师傅;刘明拜刘克云的美术教师为师傅;学校优秀教师与新教师的“师徒结对”工作，不断探索新教师培训方法，逐步建立并完善新教师培训体系，严格地做好新教师考核评价工作。 (2)教师岗位培训。以师德教育和“新理念、新课程、新技术”为主要内容，面向全体教师。确保在08-20xx年度应完成继续教育培训的教师完成好培训，如青年教师的计算机高级培训等;其中基地培训、校本培训及教师自我研修分别按学时计算。 xx教育把师德教育放在继续教育的首位，大力提高教师队伍的政治思想素质，以校本培训为主，努力使全体教师热爱教育事业，以德育人，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观和师生观，以学生的发展为本，全面实施素质教育。新课程培训本着“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则，使每一位拟进入新课程教学的教师接受不低于40学时的岗前培训，并围绕“实施新课程标准”，着力抓好新教材的教学研究和培训，促进教学质量的提高。新技术培训

校本研修活动签到表

《孙权劝学》集体备课讲课稿主备人：邬世军辅备人：语文组其他教师教学设计意见知识与能力： 1.了解作者及《资治通鉴》的有关知识。 2.通过共同探究及讲解，疏通文意，把握内容。 3.提高学生阅读及理解文言文的能力，提高学生合作探究性学习的能力。 4.理解本文开卷有益的主旨。过程与方法：学生预习、教师重点讲解、讨论法、问答法。情感、态度与价值观：认识学习对健全人格的重要性，认识开卷有益的道理。学习重点、难点： 1、揣摩体会人物的语言特点，并能读出人物不同的语气语调。 2、理解吕蒙与鲁肃对话的含义。课前准备：多媒体课件、录音、学生完成课前预习。教学课时：两课时教学过程：第一课时一、创设情景，导入新课。 1、歌曲导入。 2、作品作者介绍：本文选自《资治通鉴》，题目是编者加的。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光（1019－1086），字君实，北宋政治家，史学家。 3、人物介绍孙权鲁肃吕蒙二、读译课文，理解文意 1、读一读: ①识记重点字词。 ②自由读、范读、指名读、集体读。读准字音、停顿、节奏、注意人物对话的语气。 2、译一译：圈点勾画，尝试用现代汉语翻译课文。 ①疑难词语探究：以四人小组为单位讨论文中理解有困难的词句或文言常用词语。以提问形式在班内交流，教师适当提示、指导。 ②理解下列句子的含义。 a蒙辞以军中多务。应理解为：“蒙以军中多务辞，以：拿，用，介词。 b大兄何见事之晚乎！应理解为：长兄怎样知道这件事这么晚啊！何：怎么，为何。 c刮目相待：用新的眼光来看待。也作“刮目相看”：刮：擦。摩。刮目：擦眼。待：相看待。

暑假校本培训方案

2018年暑假校本培训方案蒿口小学一、指导思想以市教育局文件和中心学校文件精神为指导，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，树立质量意识，坚持以教师主动发展为本，遵循在职教师的培训的规律和特点，按需施教，研训结合，讲求实效，为构建我校高效课堂为落脚点认真开展校本培训。二、培训对象及组织管理培训对象：我校在岗的现任教师，均要参加校本培训。组长：孙春平组员：鲁超、柯丽琴、欧阳静、陈光云、李兰兰主讲教师：孙春平、柯丽琴、欧阳静、李兰兰三、校本培训主要内容集中培训时间不少于5天，在编在岗教职工全员参与，由各镇（区）中心学校和城区中小学、幼儿园按要求组织实施。（一）师德师风专项培训。 1．培训对象：我校全体教职工 2．培训时间：集中培训时间不少于2天，具体培训时间7月4日，5日，6日。 3．培训形式：采用专题理论学习研讨和反思交流相结合、集中研修与分散 - 1 -

自学相结合的形式进行。 4．培训内容：（1）学习政策法规。认真组织学习《监察法》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《湖北省实施<中小学教师违反职业道德行为处理办法>细则（试行）》、《市教育局关于印发2018年中小学（幼儿园）师德师风建设工程实施方案的通知》和《教育部关于印发幼儿园、小学、中学教师专业标准（试行）的通知》、《丹江口市教职工十条禁令》、《中小学幼儿园禁令汇编》等政策法规，引导广大教师自觉践行中小学教师职业道德规范，依法履行教师职责和义务。（2）学习先进典型。认真组织学习国家、湖北省、十堰市、丹江口市师德楷模及最美教师等先进典型的光荣事迹，激励广大教师学习身边先进典型，为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立人民教师的良好形象，形成争当典型、勇做模范的良好氛围。（3）继续开展“两学一做”学习教育活动。认真组织党员教师开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动。不断增强基层党组织和党员教师“四个意识”，确保党员教师忠诚、干净、担当。（4）开展“四有好教师”、“四个领路人”、“四个相统一”专题学习教育活动。深刻学习习总书记的系列重要讲话精神，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”；“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人， - 2 -

2016年度校本培训计划

2016年度校本培训方案一、指导思想全面贯彻国家教育方针，以科学发展观和坚持群众路线为指导，积极践行县教育提升计划中提出的“正教风、树形象、抓管理、提质量”的教育方针，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展为最终目标，建设高素质专业化教师队伍，全面落实校本研究与教师成长要求，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力造就一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《教育部中小学教师继续教育规定》、《山东省中小学教师校本培训评估标准》特制订校本培训实施方案。二、培训目标 1、师德方面加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。 2、业务培训总体培训目标：通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到“新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。具体培训目标：

（1）通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。（2）通过培训，了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力。（3）通过培训，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。（4）通过培训，使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。（5）通过培训，促进教师理论学习与教学实践的联系，通过开展教学研究活动，提高教师课堂教学能力。鼓励教师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。重点培训目标：（1）注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。（2）注重青年教师的培养，形成人才梯队建设，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。（3）注重骨干教师管理，实行动态管理，启用骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。三、培训内容 1、师德培训（一）创新学习形式。要不断完善师德师能学习“四一六有制度”。“四一”即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，结束有测试。采取个人自学与集中学习相结合，个人思考与座谈交流相结合，讲课辅导与集体讨论相结合，听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的办法，促进教师不断提高自身师德修养，不断提高自身业务能力。

20xx校本培训工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx校本培训工作计划正式版

20xx校本培训工作计划正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。为了贯彻落实省市有关校本培训的文件精神，配合县校本培训的工作要求，提高我校教师的业务水平，有力促进我校教学质量的提高，更好地开展我校校本培训活动，保证培训活动质量，制定我校××学年校本培训计划。一、工作要求： (一)建立校本领导小组。组长：×× 副组长：×× 组员：××、××、×× 校长为第一责任人，领导小组及时督

察全校校本培训开展情况，并及时为校本培训的开展建言献策。 (二)脚踏实地切实开展校本培训。 1、培训开展要定时间、定地点、定主讲人、定主题。培训实施签到制度。 2、备存材料，做好台帐。集体备课活动开展的材料：讨论稿、备课记录、会议记录等由各教研组长分学期保管好、期末交由校教导处统一分类存档。学校开展的培训活动的材料：主讲稿、签到册、会议记录等由教导处保存。 3、领导小组每学期至少召开三次校本培训会议：期初、期中、期末会议。及时督察校本培训情况。年度末及时对全校教

参会人员签到表

填表人: 培训日期年月日培训起止时间培训教师培训地点培训主题及主要内容：《药品管理法》立法的时间、实施药品管理法的意义、药品的定义、假药的定义、劣药的定义、药品监督部门的行政范围、行政责任的内容、民事责任的内容参加培训人员签字序号姓名序号姓名应参加人数：（人）实参加人数：（人）缺席人名单：

填表人: 培训日期年月日培训起止时间培训教师培训地点培训主题与主要内容：《药品管理法实施条例》，药品经营企业的管理、药品管理法规、药品包装的管理法规、药品价格和广告的管理法规、药品监督的法规、法律责任部分参加培训人员签字序号姓名序号姓名应参加人数：（人）实参加人数：（人）缺席人名单：

填表人: 培训日期年月日培训起止时间培训教师培训地点培训主题及主要内容：《药品经营质量管理规范》《药品经营质量管理规范实施细则》及其附录，主要内容：管理职责的内容、人员与培训的内容、设施与设备的内容、采购的内容、验收与检验的内容、储存与养护的内容、出库与运输的内容、销售的内容参加培训人员签字序号姓名序号姓名应参加人数：（人）实参加人数：（人）缺席人名单：

参会人员培训签到表填表人: 培训日期年月日培训起止时间培训教师培训地点培训主题及主要内容：《处方药与非处方药分类管理办法》，主要内容：1.什么是处方药与非处方药？2、熟悉处方药与非处方药的专有标识；3、处方药与非处方药宣传的要求？参加培训人员签字序号姓名序号姓名应参加人数：（人）实参加人数：（人）缺席人名单：