2013陕西招教 笔试 策略类 2013陕西教师招聘考试备考指南

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教师招聘考试备考指南

各地的教师招聘考试一般分为笔试和面试两部分的内容。其中笔试包括公共基础知识（一般为教育综合知识）和专业知识两部分，各地的招教笔试科目基本一致；面试包括说课、试讲以及答辩等。有些地区的面试形式是“试讲+答辩”，有些地区是“说课+答辩”，还有极少数地区是“试讲+ 说课+答辩”，各地情况略有差异，具体以各地公告为准。下面就笔试与面试一一详解。

一、笔试

（一）笔试考什么

如上所述，笔试主要包括教育综合知识和专业知识两部分。

1、教育综合知识

教育综合知识部分的主要考核内容为教育学、心理学（或教育心理学）、新课改、教师职业道德和教育法律法规等。有些地区还包括时政（如江西招教、福建招教）、常识（如南京六城区招教、广州招教）和行政职业能力测验（如南京六城区招教）。

2、专业知识

专业知识即为所报考的科目，如英语、数学、外语等。

（二）如何备考

1、教育综合知识

在各地教育综合知识的笔试中，毫无例外，教育学、心理学和新课改是“重头戏”，统揽“大半壁江山”。这三部分的分值基本在70％以上，且对于这些知识的考察难度和深度逐渐增大，从单一知识点的考察逐渐发展为各科知识的综合运用，因此这三部分的内容是考生复习的重点。对于以往鲜有接触此类知识的考生来说，即便在独自进行全面复习后，做题仍可能会感到非常吃力，特别是对于案例分析类题目，不知如何下手。因此建议考生可选择质量较高的培训班指导复习。

随着近年来国家对国民道德水平的重视，教师职业道德也成为社会关注的问题。随之而来的是这部分知识在试题中出现的概率也逐渐增大，且无论大纲中有无提及，一般在考试中联系电话：029-******** 地址：北大街西一路口中天国际大厦六层

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都会涉及这方面的内容。教育法律法规是教师处理各种学生问题的法律依据，各地教育部门对此也逐渐重视起来，部分地区在考试中对这部分的内容也比较重视，如广州。

时政、常识和行政职业能力测验有些地区并不一定考，且题型一般为选择题，考生可根据大纲决定是否需要复习。

时政的复习可以参照以下三条线索：一是国内在经济、科技、文化、政治等领域和政府工作的相关重要事件及成就，以全国性事件为主；二是国内有关教育类的大事件、大记事和重要的教育类工作会议及相关文件等；三是本地区所发生的本年度重要事件或重大活动等。

常识部分的复习可以依据两条重要线索：一是中国古典文化部分的内容，如《四书》、《五经》分别指什么？六艺的内容是什么？等等；二是本地区的文化积淀部分的内容，如南京的“秦淮灯彩”、城标，广州民俗文化节的“三俗”等等。

2、专业知识

专业知识部分，小学教师试题难度一般为中考水平，中学教师试题难度一般为高考水平，考生可根据所报科目参考当地中高考试题难度进行复习。

二、面试

华图招教事业部对面试进行了系统的研究，并对相关内容进行了梳理。

（一）面试考什么

面试的内容包括试讲、说课和面试答辩，如前所述，各地具体情况略有差异，下面分别阐述相关内容。

1、试讲

试讲又叫片段教学，是指在有限的时间内和虚拟的教学环境中，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的部分教学内容授课的教学形式。考查的是教师在授课方面的综合能力。从本质上说，试讲就是一次教学实践活动。

根据试讲对象不同，试讲又分为真实试讲和虚拟试讲。真实试讲的对象是班级的学生，考官旁听；虚拟试讲没有学生，只有考官。

2、说课

所谓说课就是教师在独立备课的基础上，面对评委、领导或同行，系统地表述自己的教联系电话：029-******** 地址：北大街西一路口中天国际大厦六层

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学设计及其理论依据，以达到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究形式。主要包括六个部分的内容：说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程和说板书设计。

说课与讲课既有区别又有联系。从联系方面来讲，说课是授课教师对教学课题的设计与分析，是讲课的基础和保证。一般来讲，说课质量的高低决定着讲课质量的优劣，通过说课能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。从区别的角度来说：首先，对象不同。说课的对象是针对领导或同行，而试讲的对象应针对学生。其次，说课是一种课前行为，讲课是一种课堂行为。再次，内容不同。说课在于说明对教学课题“怎样教”和“为什么这样教”的教学设计思想的分析、概括，原则上是对教案的设计及其理论依据的阐述；讲课是通过现场课堂教学实践来体现教学设计、分析与教学技能。也就是说，“说课”是指教学的设计及其分析，“讲课”是指教学的设计及其分析的实施。最后，说课属于教学研究范畴，“讲课”属于课堂教学范畴。

3、面试答辩

面试答辩是在笔试基础上，进一步考查应试者的能力素质、工作经验等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。基本的形式是：考官提问，考生作答。答辩的测评要素主要包括：综合分析能力，语言表达能力，应变能力，计划、组织、协调能力，人际交往的意识与技巧，自我情绪控制，求职动机与拟任职位的匹配性，举止仪表等。

对于教师招聘考试来讲，面试答辩的试题类型主要包括：自我认知类，教育教学类，班主任工作类以及教育机智等方面。

（二）如何备考

如果说笔试是“准入线”，那么面试对于考生来说相当于“杀手锏”。在各地的招教考试中，考官往往更加重视考生在面试中的表现。因为在面试能够更好地考察一个人的综合素质。对于进入面试的考生来讲，即便是取得了第一名的好成绩，也丝毫不能松懈。

在备考面试的过程中，考生一定要仔细研读新课改相关理论知识，熟悉应考科目的新课标，根据新课改理念和新课标要求组织教学、编写说课稿。在系统掌握了理论知识后，更为重要的就是进行相关的练习。对于广大考生来说，最好的捷径就是选择质量较高的专业机构联系电话：029-******** 地址：北大街西一路口中天国际大厦六层

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进行全方位的培训，系统地进行练习，在反复练习、评价的过程中不断提高自身的素质。

华图招教事业部祝您成功！

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