现场初级急救救护员培训试题

上海市红十字会现场初级急救救护员培训试题

学员考核要求：

1、应知试卷的考核

2、心肺复苏的操作考核

3、操作止血、包扎、骨折固定、搬运（抽签操作）

一、判断题：（每题3分。共30分）

1、对严重外伤的伤病员，应采取“先救命，后治伤”的原则。（√）

2、四肢骨折的伤病员，在固定时一定要将（指）趾末端露出。（√）

3、怀疑有胸腰椎骨折的伤病员，搬运时可采用双人拉车式的方法。（×）

4、大腿骨折的伤病员用夹板进行固定时，外侧夹板的长度上端应超过髋关节，下端应超过膝关节。（√）

5、气道异物梗塞用腹部冲击法进行现场救护时，冲击部位应在脐上二指处。（√）

6、在做人工呼吸前，首先用仰头举颏法开放气道；开放气道角度为：成人30°、儿童60 °、婴儿90°（×）。

7、成人外伤时出血量达到200毫升，既可发生休克。（×）

8、开放性气胸的伤病员，现场救护原则是将开放性伤口尽快转变为闭合性伤口。（√）

9、发生火灾时的救护原则是报警同时扑救，无法扑救要迅速撤离。（√）

10、一把匕首插入胸部，此时伤者清醒，救护员在现场应迅速拔出匕首进行填塞止血包扎。（×）

二、选择题（每题3分，共60分）

1、车祸时伤病员头部受伤，鼻腔及耳道向外流血，应A 处理。

A、不堵塞

B、用棉球塞住

C、用冷水冲洗

2、腹部外伤，肠外溢时现场处理原则C

A、将肠管送回腹腔，再用辅料盖住伤口

B、直接用三角巾做全腹部包扎

C、辅料盖住伤口，套上环行圈，盖碗后再用三角巾包扎

3、前臂开放性损伤大出血时，用绞紧止血法止血的部位应在B

A、上臂中1/3处

B、上臂上1/3处

C、下臂下1/3处

4、婴儿发生气道异物梗塞时应立即C 。

A、拨打电话“120”

B、抱送医院

C、头底脚高位拍击后背

5、在楼道内遇到突发地震应该B 避震。

A、立即逃出楼房

B、立即躲入室内易形成三角空间的地方

C、立即跑到阳台上

6、大量酸、碱烧伤，应立即A 。

A、用大量清水冲洗20分钟以上

B、涂抹药膏

C、拨打急救电话

7、火灾发生后，在现场的人员A 逃生。

A、用湿毛巾捂住口、鼻，匍匐前进

B、有条件喷大量水灭火降温

C、以上均正确

8、成人胸外心脏按压的位置是B 。

A、胸骨中、下2/3交界处

B、胸部正中、双乳头连线处

C、胸骨下1/3处

9、儿童胸外心脏按压深度是B 。

A、4-5厘米

B至少胸廓前后径的1/3

C、1-2厘米

10、现场心肺复苏时，按压与吹起之比为A 。

A、30：2

B、15：2

C、20：2

11、下肢大出血时，止血带应扎在大腿的C 。

A、下部

B、根部

C、中上部

12、现场对伤口进行包扎的目的是C 。

A、保护伤口防治感染

B、止血

C、以上均正确

13、在伤情分类时，对于危重伤员因用B 标识。

A、黄色

B、红色

C、绿色

14、对于触电的伤员，现场救护时首先 A 。

A、切断电源

B、心脏电除颤

C、心肺复苏

15、一氧化碳重度中毒时，伤病员的口唇面色呈 C 。

A、青紫色

B、苍白色

C、樱桃红色

16、以下 A 是烫伤急救的方法。

A、将烫伤部位立即用干净的冷水冲洗

B、立即将衣服脱掉。，再进行冲洗

C、不冲洗立即送医院

17、徒手搬运不适用于 B 。

A、右踝关节扭伤

B、现场无危险因素的脊椎骨折

C、小腿骨折

18、神志不清的伤病员，应保持 A 的体位。

A、平卧、头侧向一侧

B、半卧位

C、侧卧位

19、婴儿心肺复苏时按压方法是C 。

A、单手掌根

B、双手掌根

C、中指，无名指两手指按压

20、心肺复苏的适应症是B 。

A、无意识、无呼吸

B、无意识、无呼吸、无心跳

C、无呼吸、无意识

三、简答题（10分）

简述成人心肺复苏操作步骤并注明深度和速度。

答案

1、现场评估，并做好自我保护；

2、判断意识；

3、救护：

1）快来人！救命啊！

2）我是救护员；

3）请这位先生（女士）快帮忙拨打120，打完给我回复；

4）有会救护的和我一起救护。

4、摆正体位；

5、未经过培训的群众做持续快速胸外按压（经过培训的群众按照胸外按压与人工呼吸比为30：2进行救护）；

深度：不少于5厘米

频率：每分钟不少于100次

6、清除异物，保持呼吸道畅通，打开气道；

7、人工呼吸

频率：每分钟10-12次。

8、直到病人恢复意识或恢复心跳、呼吸或者有人接替你的工作。

初级救护员培训考试题

市红十字会初级救护员培训考试题单位名称：：得分：一、填空题：（每题1.5分共60分） 1、中国红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体，她以发扬人道、博爱、奉献精神，保护人的生命和健康，促进人类和平进步事业为宗旨。 2、现代救护是立足于现场的抢救。在外的环境下，由对伤病员实施有效的初步紧急措施以争取有利的救治时间，减少。 3、“第一目击者”是指在现场为突发伤者、危害疾病者提供救护的人。 4、救命的黄金时刻为分钟之。 5、在实施心肺复时，通常用法打开气道，对成人打开气道时，要使与连线垂直于地面。 6、正常成人每分钟心跳 60--100次，每分钟呼吸20次。 7、呼吸心跳停止后，脑细胞发生缺血、缺氧，超过 10 分钟，脑功能即不能恢复。 8、气道梗塞施以海氏手法时，腹部冲击的部位是病人腹部正中线的脐上方横指处；胸部冲击的部位是。 9、胸外心脏按压的部位，成人及儿童在；胸外按压次数为每分钟次，按压深度成人至少为厘米、婴儿大约为厘米。 10、单人心肺复时吹气与按压之比成人为。 11、心肺复ABC中，A为、B为、C为。 12、创伤救护包括、、和四项技术。 13、外伤出血的止血方法，主要有、和等。 14、大动脉出血时，其表现是、、。 15、出现骨折的伤病员一般表现特征为、、、和。二、判断题：（每题2分共20分） 1、刀伤的急救处理时首先要拔出刺入体的刀具。（） 2、使用止血带者应记录上止血带时间，并每隔1.5小时放松一次。（） 3、成人心肺复时胸外按压的部位为心前区。（） 4、为避免损伤桡神经，上肢扎止血带的标准位置在上臂的上1/3。（） 5、腹部开放性损伤后肠管外露，原则上要回纳肠管后再行包扎。（） 6、口对口吹气时用力要适当，过度通气不必要，而且有害。（） 7、胸外心脏按压时，按压与松开的时间相等，松开时手掌应抬起离开胸壁。（） 8、按最新规定，非专业救护售货员在施行复时，按压与吹气之比，单人操作为15：2，双人操作为5：1。（） 9、救护人员在对骨折伤员进行固定前，不应对断骨进行复位。（） 10、肢体断离后，离体肢体应清洗干净后随伤病员一起转送。（）三、简答题：（共20分） 1、凡遇紧急情况，拨打120急救时需要着重告知对方哪些情况？（8分） 2、气道异物梗塞时伤病员有哪些表现？（6分） 3、骨折固定的目的是什么？（6分）

急救竞赛理论试题(含答案)

一：填空题（每空格1分，共32分） 1.心肺复苏操作关键步骤是C-A-B，即C是：胸外心脏按压、A是：打开气道 B是：人工呼吸。 2.红十字运动起源于战地（场、争）救护，创始人是亨利·杜南。 3.进行心脏复苏时伤病员应取仰卧位（复苏体位）位，按压的部位是胸部正中胸骨下1/2处。 4.成人胸外心脏按压的频率和深度分别是至少100次/分钟、至少5厘米。 5.外出血伤口无异物时应采用直接压迫止血法，有异物刺入时采用间接压迫止血法。 6.判断骨折的依据主要有疼痛、肿胀、畸形、和功能障碍。 7.中国红十字会的宗旨是：发扬人道、博爱、奉献精神，保护人的生命和健康，促进人类和平进步事业。 8.成人血液占自身体重约8% ；50公斤体重的人约有4000 毫升血液。 9.绷带包扎完成后，还应注意检查血液循环。 10.胸外心脏按压与人工呼吸的比率为30：2 。 11.救护溺水者时，对神志清醒者，应从背后接近。 12.煤气中毒重时，脸和口唇呈樱桃红色。 13.如果不慎被钢筋、剪刀等异物扎入身体，不要拔出受伤处的异物。 14.如家中电器着火，先切断电源，再用湿棉被捂压。 15.对宠物咬伤出血不严重者，应立即用大量的自来水或肥皂水冲洗伤口，至少冲洗20 分钟。 16.红十字标志是红十字运动的象征，目前国际红十字组织正式使用的标志主要有：红十字、红新月、红水晶三种。 17.在做人工呼吸前，首先应将气道打开，打开气道最常用，效果又好的方法是仰头举颏法 18.AED是自动体外除颤器的英文缩写。二、单选题（每题1分，共20分） 1.当门外已被烈火封住时，以下处理措施正确的是( B )？ A.不管火势如何凶猛，打开房门逃离火场 B.紧闭房门，如有可能向门上泼水，以延缓火势蔓延和争取救援时间 C.向门上泼水后再打开房门，逃离火场 D.以上都不对 2.救护员在现场对伤病员进行救护之前首先要考虑( C ) 。 A.伤病员是否有意识 B.是否有呼吸 C.环境是否安全 D.气道是否畅通 3.现场处理轻度烧烫伤的最佳急救措施为( A) 。 A.用冷清水将烧烫伤部位冲洗 B.涂抹药物 C.及时除去烧烫伤处的衣物 D.挑开水泡 4.现场替伤病员进行止血时，发现他伤口上的敷料已经渗满血液，应( A ) A.在伤口第一块敷料上再加上敷料继续施压B、在伤口上加压 C.立即更换敷料D、立即使伤病者仰卧，以减少出血量 5.检伤分类时，下述哪些情况必须使用红色标示( A ) A.股动脉出血，血流不止 B.烧焦的尸体

现场初级急救救护员培训试题

上海市红十字会现场初级急救救护员培训试题学员考核要求： 1、应知试卷的考核 2、心肺复苏的操作考核 3、操作止血、包扎、骨折固定、搬运（抽签操作）一、判断题：（每题3分。共30分） 1、对严重外伤的伤病员，应采取“先救命，后治伤”的原则。（√） 2、四肢骨折的伤病员，在固定时一定要将（指）趾末端露出。（√） 3、怀疑有胸腰椎骨折的伤病员，搬运时可采用双人拉车式的方法。（×） 4、大腿骨折的伤病员用夹板进行固定时，外侧夹板的长度上端应超过髋关节，下端应超过膝关节。（√） 5、气道异物梗塞用腹部冲击法进行现场救护时，冲击部位应在脐上二指处。（√） 6、在做人工呼吸前，首先用仰头举颏法开放气道；开放气道角度为：成人30°、儿童60 °、婴儿90°（×）。 7、成人外伤时出血量达到200毫升，既可发生休克。（×） 8、开放性气胸的伤病员，现场救护原则是将开放性伤口尽快转变为闭合性伤口。（√） 9、发生火灾时的救护原则是报警同时扑救，无法扑救要迅速撤离。（√） 10、一把匕首插入胸部，此时伤者清醒，救护员在现场应迅速拔出匕首进行填塞止血包扎。（×）二、选择题（每题3分，共60分） 1、车祸时伤病员头部受伤，鼻腔及耳道向外流血，应A 处理。 A、不堵塞 B、用棉球塞住 C、用冷水冲洗 2、腹部外伤，肠外溢时现场处理原则C A、将肠管送回腹腔，再用辅料盖住伤口 B、直接用三角巾做全腹部包扎 C、辅料盖住伤口，套上环行圈，盖碗后再用三角巾包扎 3、前臂开放性损伤大出血时，用绞紧止血法止血的部位应在B A、上臂中1/3处 B、上臂上1/3处 C、下臂下1/3处 4、婴儿发生气道异物梗塞时应立即C 。 A、拨打电话“120” B、抱送医院 C、头底脚高位拍击后背 5、在楼道内遇到突发地震应该B 避震。 A、立即逃出楼房 B、立即躲入室内易形成三角空间的地方 C、立即跑到阳台上 6、大量酸、碱烧伤，应立即A 。 A、用大量清水冲洗20分钟以上

救护员培训理论试卷

2017年教育系统救护员培训理论试卷一、判断题（每题2分，共20分） 1．处理肠管外溢伤员时，脱出腹腔的肠管可以用清水冲洗。（） 2．急性冠脉综合征患者服用硝酸甘油，首次舌下含服1片，如症状无缓解，20分钟后可再次含服1片，共含服3次。（） 3．环境安全，伤员生命体征平稳的情况下，对高空坠落伤员，及时拨打急救电话，尽量不移动伤员。（） 4．现场为伤员止血时，发现伤口上的敷料已渗满血，救护员应立即更换干净的敷料。（） 5．当硫酸泼洒到面部时，首先应该用大量清水冲洗患处。（） 6．如患者曾经做过心脏搭桥手术，现场无呼吸无意识，为保护手术部位，不能做心肺复苏术。（） 7.烧烫伤病人在现场可以用盐水消毒。（） 8.犬咬伤病人应及时用流动的肥皂水冲洗15分钟以上。（） 9.匕首扎入大腿后应第一时间内把它拔出来，然后包扎伤口。（） 10.溺水儿童救上岸后，如无意识无呼吸，应该及早进行心肺复苏。（）二、单选题（每题2分，共50分） 1.下列哪些物品可以在现场作为止血带使用？（） A.电线 B.包装绳 C.领带 D.铁丝 2. 为成人进行人工呼吸时，应将气道开放的角度?（） A.30度 B.60度 C.90度 3.在发现患者意识丧失时，应首先做什么？（）

A 按压患者人中 B 对患者实行人工呼吸 C 对患者实行胸外心脏按压 D 检查患者有无呼吸 4.一名6岁儿童突发呼吸心跳骤停，现场只有一名救护员，首先应该做什么？（）A拨打急救电话 B 实施人工呼吸与胸外心脏按压 C寻找周围人帮助 D速送患儿去医院 5.若伤员咳出鲜红色、带泡沫状的血性液，应考虑是何处出血？（） A．胃 B．十二指肠 C．肺及支气管 D．食道 6.现场救护淹溺所致呼吸心跳骤停的人，心肺复苏宜采用的方法是？（） A.直接单纯胸外心脏按压 B.先口对口吹气2次，再胸外心脏按压 C.单纯口对口人工呼吸 D.先胸外心脏按压30次，再人工吹气 7. 心肺复苏中按压吹气之比为（） A.30：2 B.30：1 C.15：1 8.对气道异物梗阻无呼吸的成人患者，宜首先采用哪种急救方法？（） A.立位腹部冲击 B.仰卧位腹部冲击 C.背部叩击 D.心肺复苏 9.前臂骨折，用夹板固定，其长度自______到_____（） A.肘关节肩关节 C.腕关节肩关节 B.腕关节肘关节 10. 人工呼吸时，每次吹气持续时间是多少？( ) A.1秒钟 B.2秒钟 C.3秒钟 D.4秒钟 11.在交通意外中，车内司机头部出血并昏迷，你首先应该做什么？（） A.将伤病员搬出车外 B.检查伤病员的呼吸 C.替伤病员止血及包扎 D.在车后放置警示标志

救护员培训理论试卷

A 按压患者人中 B 对患者实行人工呼吸 C 对患者实行胸外心脏按压 D 检查患者有无呼吸 4.一名6岁儿童突发呼吸心跳骤停，现场只有一名救护员，首先应该做什么？（）A拨打急救电话 B 实施人工呼吸与胸外心脏按压 C寻找周围人帮助 D速送患儿去医院 10. 人工呼吸时，每次吹气持续时间是多少？( ) A.1秒钟 B.2秒钟 C.3秒钟 D.4秒钟 11.在交通意外中，车内司机头部出血并昏迷，你首先应该做什么？（） A.将伤病员搬出车外 B.检查伤病员的呼吸 C.替伤病员止血及包扎 D.在车后放置警示标志

12.局部冻伤的现场处理哪项是错误的？（） A.速将伤处放入38℃--40℃温水中 B.不要弄破冻伤部位的水泡 C.三度冻伤应由医生处理 D.用冰雪搓冻伤局部 13.毒蛇咬伤的现场救护中哪项是正确的？（） A.用嘴将毒液吸出 B.将被咬的伤肢抬高于心脏 18. 伤情分类时，严重伤情用何种颜色标示？（） A.红色 B.黄色 C.绿色 D.黑色 19. 伤情分类时，轻伤用何种颜色标示？（） A.红色 B.黄色 C.绿色 D.黑色 20.胸外心脏按压正确的位置是?（）

救护员培训试卷1

精品文档中国红十字会救护员培训理论考试示范试卷姓名分数一、判断题（每题2.5分共50分）（×）1、发生骨折时，可以将木板直接缚于骨折的肢体上进行固定。（√）2、对严重外伤的伤员，应该采取“先救命，后治伤”的原则。（×）3、运送断肢时，可将其直接放在冰块中。 (√) 4、成人胸外按压的部位是胸部正中乳头连线水平（胸骨下1/2处）。（√）5、心跳骤停时一般要经过心室纤颤的过程，所以需要早期心脏电除颤。（√）6、做人工呼吸前，首先要用仰头举颏法打开气道。（√）7、红十字运动起源于战地救护。（√）8、头顶部大出血的伤病员，现场处理的最佳方法是敷料盖住伤口，加压包扎头部。（√）9、四肢骨折的伤员，在固定时一定要将其指（趾）末端露出。（×）10、无论什么情况下，只要伤员有伤口，就可以用敷料进行加压包扎。（×）11、为了保护脱出的脏器，现场处理时，尽快将脏器还纳回体内。（√）12、前臂骨折时，现场用夹板固定，夹板的长度应超过肘关节和腕关节。（√）13、当婴儿发生气道异物梗阻时，你应立即对其进行背部叩击、胸部冲击，同时拨打“120”。精品文档．精品文档（√）14、伤口内有较大异物存在，处理时一定不要将异物拔出。

（×）15、遇有脑脊液经耳鼻流出时，应尽快用纱布、棉球堵住。（×）16、处理开放性骨折的伤病员，如果伤口很脏可以用清水冲洗。（×）17、判断伤病员有无意识的方法是用力拍打其脸部或用力摇晃其身体。(×) 18、只要伤病员无意识应立即进行心肺复苏。 (×) 19、现场对无呼吸的伤病员进行人工呼吸时，吹气的量越多越好，吹气时间越长越好。 (√) 20、为了达到有效的胸外按压，在每次按压后均应使胸廓完全反弹到正常位置。二、单项选择题（每题2.5分共50分）（C）1、成人胸外心脏按压深度为： A 1-2厘米 B 3－4厘米 C 5-6厘米（A）2、成人胸外心脏按压频率为： —120次／分钟 B 90 100次／分钟 C 80次／分钟 A （A）3、一患者右手中指被机器切断，用绷带包扎时，应选用哪种包扎方法：A 回返式包扎 B “8”字包扎 C 螺旋返折式包扎（C）4、一个体重60公斤的人，约有血液： A 3000毫升 B 6000毫升 C 4800毫升（B ）5、红十字运动的基本原则 A、人道、博爱、奉献精品文档．精品文档 B、人道、公正、中立、独立、志愿服务、统一、普遍 C、中立化的战地服务（A ）6、现场处理轻度烧烫伤的最佳急救措施为

初级救护员培训考试题

镇江市红十字会初级救护员培训考试题单位名称：姓名：得分：一、填空题：（每题分共60分） 1、中国红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体，她以发扬人道、博爱、奉献精神，保护人的生命和健康，促进人类和平进步事业为宗旨。 2、现代救护是立足于现场的抢救。在外的环境下，由对伤病员实施有效的初步紧急措施以争取有利的救治时间，减少。 3、“第一目击者”是指在现场为突发伤者、危害疾病者提供救护的人。 4、救命的黄金时刻为分钟之内。 5、在实施心肺复苏时，通常用法打开气道，对成人打开气道时，要使与连线垂直于地面。 6、正常成人每分钟心跳60--100次，每分钟呼吸20次。 7、呼吸心跳停止后，脑细胞发生缺血、缺氧，超过 10 分钟，脑功能即不能恢复。 8、气道梗塞施以海氏手法时，腹部冲击的部位是病人腹部正中线的脐上方横指处；胸部冲击的部位是。 9、胸外心脏按压的部位，成人及儿童在；胸外按压次数为每分钟次，按压深度成人至少为厘米、婴儿大约为厘米。

10、单人心肺复苏时吹气与按压之比成人为。 11、心肺复苏ABC中，A为、B为、C为。 12、创伤救护包括、、和四项技术。 13、外伤出血的止血方法，主要有、和等。 14、大动脉出血时，其表现是、、。 15、出现骨折的伤病员一般表现特征为、、、和。二、判断题：（每题2分共20分） 1、刀伤的急救处理时首先要拔出刺入体内的刀具。（） 2、使用止血带者应记录上止血带时间，并每隔小时放松一次。（） 3、成人心肺复苏时胸外按压的部位为心前区。（） 4、为避免损伤桡神经，上肢扎止血带的标准位置在上臂的上1/3。（） 5、腹部开放性损伤后肠管外露，原则上要回纳肠管后再行包扎。（） 6、口对口吹气时用力要适当，过度通气不必要，而且有害。（） 7、胸外心脏按压时，按压与松开的时间相等，松开时手掌应抬起离开胸壁。（） 8、按最新规定，非专业救护售货员在施行复苏时，按压与吹气之比，单人操作为15：2，双人操作为5：1。（） 9、救护人员在对骨折伤员进行固定前，不应对断骨进行复位。（） 10、肢体断离后，离体肢体应清洗干净后随伤病员一起转送。（）三、简答题：（共20分） 1、凡遇紧急情况，拨打120急救电话时需要着重告知对方哪些情况？（8分） 2、气道异物梗塞时伤病员有哪些表现？（6分） 3、骨折固定的目的是什么？（6分）

救护员培训试卷

中国红十字会救护员培训理论考试示范试卷姓名分数一、判断题（每题2.5分共50分）（×）1、发生骨折时，可以将木板直接缚于骨折的肢体上进行固定。（√）2、对严重外伤的伤员，应该采取“先救命，后治伤”的原则。（×）3、运送断肢时，可将其直接放在冰块中。 (√ ) 4、成人胸外按压的部位是胸部正中乳头连线水平（胸骨下1/2处）。（√）5、心跳骤停时一般要经过心室纤颤的过程，所以需要早期心脏电除颤。（√）6、做人工呼吸前，首先要用仰头举颏法打开气道。（√）7、红十字运动起源于战地救护。（√）8、头顶部大出血的伤病员，现场处理的最佳方法是敷料盖住伤口，加压包扎头部。（√）9、四肢骨折的伤员，在固定时一定要将其指（趾）末端露出。（×）10、无论什么情况下，只要伤员有伤口，就可以用敷料进行加压包扎。

（×）11、为了保护脱出的脏器，现场处理时，尽快将脏器还纳回体内。（√）12、前臂骨折时，现场用夹板固定，夹板的长度应超过肘关节和腕关节。（√）13、当婴儿发生气道异物梗阻时，你应立即对其进行背部叩击、胸部冲击，同时拨打“120”。（√）14、伤口内有较大异物存在，处理时一定不要将异物拔出。（×）15、遇有脑脊液经耳鼻流出时，应尽快用纱布、棉球堵住。（×）16、处理开放性骨折的伤病员，如果伤口很脏可以用清水冲洗。（×）17、判断伤病员有无意识的方法是用力拍打其脸部或用力摇晃其身体。 (× ) 18、只要伤病员无意识应立即进行心肺复苏。 (× ) 19、现场对无呼吸的伤病员进行人工呼吸时，吹气的量越多越好，吹气时间越长越好。 (√ ) 20、为了达到有效的胸外按压，在每次按压后均应使胸廓完全反弹到正常位置。二、单项选择题（每题2.5分共50分）（C）1、成人胸外心脏按压深度为： A 1-2厘米 B 3－4厘米 C 5-6

《急救员培训总结5篇范文》

《急救员培训总结5篇范文》第一篇。急救员培训总结在前期宣传中，我们利用板报、条幅等形式，在大食堂举行为期一周的宣传，同学们纷纷加入到了初级急救员的行列中来，为做到“人人争当急救员”做出了不可磨灭的作用。此次活动分为理论与实操两部分，我们请来了石景山区红十字会的老师为学生们讲解初级急救的知识，老师为同学们进行了耐心细致的讲解，通过面对面的指导，让同学们在生动活泼的氛围中掌握心肺复苏，救护止血，包扎固定等常规急救措施，从同学们的表现中，可以看出同学们对急救知识的理解不断加深，在活动中收获颇丰。这次活动旨在培养大家对日常生活中发生的紧急情况的处理，可以培养同学在发生紧急情况时的应急能力，着实培养同学们的动手能力，与此同时还发给每位参加培训同学一些日常应急品，如：绷带，三角巾等等，这样也增加了学们的应急需要，在活动结束之后，我院红十字会全体成员留下整理会场并进行了活动的总结，寻找此次活动的优点与不足.这次活动是首钢工学院红十字会09级大一新生第一次参与大型活动，在08级的带领下熟悉红会活动整个运营的过程，为以后举办活动不断积累经验。在活动中我们也发现了不足之处，比如人员的调动、会场秩序等等。在以后的活动中，我们不断的总结自己，吸取每一次活动的经验教训，争取在下次活动中做的更好，把红十字精神传递给全院的师生，尽自己绵薄之力，为全院师生服务。 6dgww【6dgww】第二篇：急救员培训总结急救员培训总结

10月29日我们完成了初级急救员培训活动，这次活动举办的相对成功，达到了我们活动的预期效果。初级急救，顾名思义是让我们了解最基本的急救知识，在一些危急时刻可以救人于危险之中，给人以生的希望。在前期宣传中，我们利用板报、条幅等形式，在大食堂举行为期一周的宣传，同学们纷纷加入到了初级急救员的行列中来，为做到“人人争当急救员”做出了不可磨灭的作用。此次活动分为理论与实操两部分，我们请来了xx区红十字会的老师为学生们讲解初级急救的知识，老师为同学们进行了耐心细致的讲解，通过面对面的指导，让同学们在生动活泼的氛围中掌握心肺复苏，救护止血，包扎固定等常规急救措施，从同学们的表现中，可以看出同学们对急救知识的理解不断加深，在活动中收获颇丰。这次活动旨在培养大家对日常生活中发生的紧急情况的处理，可以培养同学在发生紧急情况时的应急能力，着实培养同学们的动手能力，与此同时还发给每位参加培训同学一些日常应急品，如：绷带，三角巾等等，这样也增加了学们的应急需要，在活动结束之后，我院红十字会全体成员留下整理会场并进行了活动的总结，寻找此次活动的优点与不足.这次活动是首钢工学院红十字会09级大一新生第一次参与大型活动，在08级的带领下熟悉红会活动整个运营的过程，为以后举办活动不断积累经验。在活动中我们也发现了不足之处，比如人员的调动、会场秩序等等。在以后的活动中，我们不断的总结自己，吸取每一次活动的经验教训，争取在下次活动中做的更好，把红十字

现场急救知识培训心得体会

现场急救知识培训心得体会精选篇一通过两天集中式培训，使团队成员了解更多有关急救方面常识，学习急救基本技巧，最终使他们能够在遇到紧急救助之时，能够以正确和标准的急救技能去帮助那些需要急救的病人。 9月20日上午8点30分，在河南省红十字会的组织下急救知识培训班正式开班，首先，由河南省红十字会的张部长向大家介绍了学习急救知识的必要性和学习此项基本技能的意义。然后向参加培训的志愿者介绍了两天的课程安排。学习内容基本可以分为两大类：心肺复苏技术和创伤救护。20日主要传授心肺复苏技巧和进行心肺复苏实践操作。21日主要传授创伤救护的基本技巧和进行创伤救护实践操作。我们1689爱心团队的志愿者们在杨丽老师的带领下，经过两天的认真学习和实践操作。团队参与这次培训的13名志愿者最终都以熟练的操作通过了最后的考核。取得了由河南省红十字会颁发的救护员证。本次培训活动现场气氛活跃，讲师与学员互动性强，最终圆满结束，取得预期成果。此次急救知识培训，意义深远，一方面使志愿者们学到很多急救常识，另一方面使他们掌握了必要的急救技巧。使他们面对突发性紧急救护事件时，能够把握时机，并用正确的救援步骤来救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。

篇二我校按照《蓟县20xx年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》，积极开展全校师生的应急救护知识技能培训，取得了良好的效果。一、学校高度重视，精心筹划，及早准备自接到教育局下发的《蓟县20xx年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。二、精心组织，规范施教 1、集中培训。按照培训方案，六、七、八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训，每次培训两个班，最后全校教职工进行培训，保证了受培训师生的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解，保证了培训的质量。 2、规范施教。在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬运)、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等”理论知识讲授，由浅入深、通俗易懂的教学，使师生愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。三、取得的成效与存在的问题通过系统的培训，全体师生基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、

急救知识培训计划

急救知识培训计划篇一：急救知识培训计划急救知识和技能是保障人身安全的必要技能，是学生就业的必备知识和技能，是学生自我保护的随身武器，也是教师见义勇为的保障。急救知识和技能包括：止血、包扎、骨折固定、搬运和人工呼吸、心肺复苏。我校急救知识和技能培训分为三大类：学生急救知识和技能培训、教师急救知识和技能培训、红十字会急救队队员急救知识和技能培训。学生急救知识和技能培训：我校学生结构特点：我校XX年在校生1600余人，20xx年在校生1700余人。其中幼儿教育专业学生占70%多。幼儿教育专业有一门专业课------幼儿卫生保健，其中第五章内容为幼儿意外事故的防护和急救，大约在每年的3月份讲这部分内容，五课时结束。所以我校学生具有良好的急救基本知识基础。

1、一年级学生主要以理论学习为主，幼儿教育专业的学生已经学习过这些知识；培训的重点是音乐、美术、室内设计等专业的学生。培训地点：学校多功能厅。培训形式：急救知识讲座，适时播放急救的视频片段。培训课时：幼儿教育专业学生培训一课时，相当于复习；其他专业的学生培训三课时。培训教师：吴国富刘旭楠（初级急救员）代萍（学校校医） 2、二年级学生主要以实际操作技能练习为主，同时复习理论知识。培训地点：学校多功能厅、综合排练厅。培训形式：播放急救的视频片段，实际操作。培训课时：四课时。

培训教师：段老师（郑州市红十字会负责急救知识传播）郑州二院、九院的专业急救大夫吴国富刘旭楠（初级急救员、急救队队员）代萍（学校校医） 3、三年级学生大部分在外实习，不组织大规模的培训。培训对象采用抽查的方式，需要参加培训的同学可以穿插到一、二年级的培训当中。 4、近几年，我校在郑州市职业教研室主办的技能竞赛中取得了优异的成绩。我们联系了郑州市职业教研室的陈平主任，正计划把急救技能列为技能竞赛的比赛项目。如果急救列为比赛项目，将大大提高同学们的重视程度，促进学习热情。教师急救知识和技能培训：

急救知识培训活动总结

“急救知识培训之生活中的急救达人”活动总结 2016年11月2日周三下午6:30，能动学院红十字会在成教楼举办主题为生活中的急救达人的全院急救知识培训。本次活动面向学院全体大一新生；出席本次培训的嘉宾有：能动学院党委副书记袁海宇书记、团委书记郑礼月老师、青志协主席魏鹏、团委第一副书记袁章以及急救协会副会长崔宇晴；红会全体部长干事作为现场工作人员进行整场培训的调控。本次培训旨在提高能动学院16级全体新生的应急救护能力，增强在面对突发紧急情况时的个体生存能力；依照国家红十字会对于急救技能的分类，本次培训共分为三大块内容：胸外心脏按压、应急包扎和骨折固定，计划时长为3小时15分钟。接下来，将分别根据活动前期安排、活动进行中整体效果和活动结束后的问题分析来进行此次活动的总结分析。首先，概述本次活动举办的亮点以及成功之处： 1、活动前期进行qq公众号的宣传，效果反馈较好； 2、活动现场布置方面处理整体处理得当，现场座位条粘贴实现活动落实到个人； 3、整体活动进行顺畅，有明确的现场舞台活动流程； 4、培训人员得当，为急救协会的专业培训人员，拥有丰富的专业知识，更能获得同学的信任，教授过程中能够进行一些小互动调动现场气氛； 5、活动进行前期内容搭配合理，开头视频播放以及舞台剧表演

充分调动现场观众积极性；在专业技能教授间穿插休息放松时间（歌曲表演），给予现场适当的放松；抽签安排增加每个人的紧张感，活动参与感相应提升； 6、嘉宾邀请合理到位，提升了整个活动的层次与质量，提高了新生的重视程度； 7、现场应变与调整能力强，能够根据现场的细节修改活动细节，较好地调动了全场的积极性 8、活动现场干事各方面表现抢眼，服从安排，认真落实工作，有情况及时汇报，反馈及时；接下来分析正常活动的不足之处以及可以做出的对策： 1、活动前期安排中，部门四位会长之间并未能做到信息互通与意见统一。正会在分配任务时，其余几位对于自己任务的程度理解和统筹安排能力不够，决断力不足； 2、现场安排以及节目彩排时间预留太短，布置活动前期人员安排表未落实到个人，现场虽完整布置，但过程较乱，需要会长抽出其余时间进行安排；活动所需嘉宾的席卡准备不充分，想法不成熟； 3、学生进场过程中安排不得当，座位表应提前打印并且现场展示在大荧幕上；因前期预留时间短加上活动与晓言活动冲突，现场可视范围内存在空座，会长应对不及时，仍需要团委老师帮忙协助； 4、活动整体时长较长；内容复杂且枯燥；成教楼座位安排导致

初级现场救护培训

现场救护培训主讲人：五队中心院蔡正华目录第一章救护新概念第一节现场救护的特点与“第一目击者” 第二节现场救护的“生命链” 第三节我国红十字会的救护工作第二章心肺复苏（CPR）第一节对心肺复苏（CPR）的认识第二节心肺功能第三节实施CPR 第三章现场创伤救护第一节创伤救护的目的与原则第二节现场检查与救护程序

第一章救护新概念第一节现场救护的特点与“第一目击者” 人们曾经将抢救危重急症、意外伤害病人的希望完全寄托于医院和医生身上，缺乏对现场救护伤病人员的重要性和可实施性的认识。这种传统观念往往也就是使处于生死之际的病人丧失了几分钟、十几分钟最宝贵的“黄金时间”。第一目击者是与病患距离最近.最短时间内就能接触到伤者的现场人员，由于传统观念，我国目前大多数第一目击者现场不知如何来有效的抢救伤患，导致大量伤患错失抢救时机，而丧失宝贵的生命.因此，我国红十字会总会提吃大力普及现场救护知识的概念，让普通人群通过救护培训，掌握初步的现场救护技术，从而在他们的参与下能够在黄金时间内展开有效的初步救护，就能为医院的救治创造条件，减少伤残的发生。第二节现场救护的“生命链” “生命链”是近十年来在国际上出现的一个重要的急救专用名词，但它很快被社会。专家和公众的接受。它是针对现实社区`生活模式而提出的，“以现场第一目击者”为开始，至专业急救人员到达进行抢救的一个系列而组成的“链”.“生命链”的普及。实施的越广泛，危机病人获救的成功率也就越高. 一、概述 20世纪80年代后，院外急救的重要性与普遍性逐渐为社会所认识.发达国家的城市. 社区都面临着一个相同而又急迫的问题：越来越多的危重病急症，尤

初级救护员试卷(CPR、常见意外)

初级救护员培训理论考试试卷（CPR、常见意外）单位日期姓名分数一、填空题（每空2.5分共20分） 1、 2、救命的黄金时间为4分钟之内 3、一旦发现病人意识丧失,心跳呼吸停止,应立即开始心肺复苏。 4、现场心肺复苏操作主要包括C 胸外心脏按压 A 打开气道 B 人工呼吸 5、进行现场心肺复苏时，病人的正确体位是仰卧在坚硬的平面上。 6、排除婴儿气道异物时，应将其头置于头低脚高位。 7、成年男性胸外心脏按压的位置胸骨下二分之一处。 8、成人心肺复苏胸外按压的频率100-120次/分钟。二、判断题请在括弧内打√或×（每题2.5分共20分）（√）1、对严重外伤的伤员，应该采取“先救命，后治伤”的原则。（×）2、婴儿心肺复苏时，用一只手掌根按压。（√）3、心跳骤停时一般要经过心室纤颤的过程，所以需要早期心脏电除颤。（×）4、气道异物梗阻的婴儿用背部叩击法和腹部冲击法交替进行急救。（×）5、儿童心肺复苏打开气道角度与成人一样都为90度。（√）6、第一目击者是指在现场能为突发伤病员提供紧急救护的人。（√）7、现代救护是指在事发现场对病人实施及时、先进、有效的初步救护。（×）8、在水中救助溺水人员时应该从正面接近溺水人员。三、单项选择题（每题3分共60分）（A）1、中国红十字会使用的标志是： A、白底红十字 B、红底白十字C红底黄十字（B）2、判断病人意识时，呼唤与拍打应该： A、轻呼重拍 B、重呼轻拍 C、重呼重拍（C）3、成人胸外心脏按压深度为： A 1-2厘米 B 3－4厘米 C 5-6厘米（C）4、一儿童从高处坠落，头部受伤，鼻腔及耳道出血，正确的处理方法是： A 用棉球塞住 B 用冷水冲洗 C 不堵塞（B）5、成人心肺复苏操作时，按压与吹气的比例应为： A 15：1 B 30：2 C 15：2 （C）6、婴儿心肺复苏打开气道，要求下颌角与耳垂连线和地平面成多少角度？

红十字会救护师资格培训学校健康安全辅导员培训班理论考试示范试卷加答案

中国红十字会救护师资格培训（学校健康安全辅导员培训班）理论考试示范试卷一、判断题：（每题2分，共20分）? （?√?）1.对严重外伤的伤员，应采取“先救命，后治伤”的原则。? （?×?）2.断指在运送过程中，可直接放在冰块中。? （?×?）3.需用止血带止血时，如果没有合适的止血带，可用铁丝、? ??????电线等代替。? （?×?）4.对于呼吸、心跳骤停的伤病人，应立即送往医院。?（?√?）5.四肢骨折的病人，在固定时一定要将（指）趾末端露出。? （?×?）6.怀疑有胸腰椎骨折的病人，搬运时可采用双的拉车式的? ??????方法。? （?√?）7.成人右上肢全部烧伤，用新九分法估计烧伤面积为9%。? （?√?）8.不能把木板直接缚于骨折的肢体上进行外固定。? （?√?）9.心脏在停跳前，一般要经过心室纤颤过程，所以要早期??进行心脏除颤。? （?√?）10.红十字运动起源于战地救护。 ?二、选择题：（每题分，共70分）? （?B）1.患者左手被机器切断，断肢端用绷带包扎时应采用何种??????包扎方法：? ?????A?螺旋反折式包扎????B?回返式包扎????C?环行包扎? （C?）2.腹部外伤，肠外溢时现场处理原则：?

?A?将肠管送回腹腔，再用敷料盖住伤口 B?直接用三角巾做全腹部包扎? ?C?敷料盖住伤口，套上环行圈，盖碗后再用三角巾包扎? （?C）3.一把匕首插入某人胸部，此时伤者清醒，救助者应如何??????处理：? ?????A?拔出匕首后实施加压包扎?????? B?拔出匕首实施填塞止血并包扎? ?????C?固定匕首采用三角巾胸部包扎后速送医院? （?C）4.用止血带止血时的注意事项：? ?????A?用止血带止血后每隔40-50分钟，放松2-3分钟????? ?B?上止血带的部位要准确?，松紧要适度????? ?C?以止均正确? （?B）5.前臂开放性损伤大出血时，上止血带的部位应在：????? ?A?上臂中1/3处???B?上臂上1/3处??C?上臂下1/3处? ?（?B）6.在高层楼房内遇到突发地震应该采用何种方法避震：?????? A?立即逃出楼房????B?立即躲入开间小的地方??????C?立即跑到阳台上? （?A）7.大量酸、碱烧伤时，应立即：????? ?A?用大量清水冲洗20分钟以上??????B?涂抹药膏???C?寻找急救电话? （?C）8.下列哪种属于用红色标志的危重伤? ?????A?肩关节脱位??B?右小腿闭合性骨折??C?大出血? （?B）9.下面哪项不是现场判断有机磷农药中毒的依据：???? ??A?呕吐物中有大蒜样臭味????B?呕吐物中有烂苹果味??????C?瞳孔缩小至针尖样大小?

红十字应急救护培训测试题

红十字应救护培训测试题（一） 1、世界急救日是每一年的（B） A、12月29日 B、9月份的第二个星期六 C、8月8日 2、为避免异物伤害，避震时可以（A） A、用枕头、被褥或书包保护头部 B、用木板、铁板、玻璃板保护头部 C、用塑料布、毛巾、床单保护头部 3、正常成人心跳每分钟（B）次 A、50次 B、60-100次 C、110-120次 4、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中第一个步骤是( A ) A．胸外心脏按压 B、开放气道 C、人工呼吸 5、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是（C） A、10分钟 B、15分钟

C、4分钟 6、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（A） A、仰卧在坚硬的平面上 B、仰卧在比较舒适的软床上 C、侧卧位 7、现场进行心肺复苏时，通常用下列（C）方法打开气道 A、迅速将口腔打开 B、托颌法 C、仰头举颏法 8、下列（A）器官属于呼吸道 A、鼻 B、口腔 C、肺 9、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（A）为宜 A、90度 B、120度 C、60度 10、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为（C） A、5-6次/分钟 B、20-24次/分钟

C、10-12次/分钟 11、现场心肺复苏时，按压与吹气之比为（A） A、30：2 B、15：2 C、20：3 12、现场对成人进行胸外按压时的部位是（A） A、胸骨中下1/3交界处 B、胸部正中乳头连线水平 C、胸骨上1/3 13、现场进行胸外心脏按压的频率为（B） A、60次/分钟 B、至少100次/分钟 C、80次/分钟 14、现场对成人进行胸外心脏按压的深度是（B） A、2-3厘米 B、至少5厘米 C、7-8厘米 15、现场救治成人气道异物梗塞，进行腹部冲击的部位是（A） A、脐上二横指 B、胸骨下部 C、脐下二横指

初级救护员培训考试题(卷)

镇江市红十字会初级救护员培训考试题单位名称：姓名：得分：一、填空题：（每题1.5分共60分） 1、中国红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体，她以发扬人道、博爱、奉献精神，保护人的生命和健康，促进人类和平进步事业为宗旨。 2、现代救护是立足于现场的抢救。在外的环境下，由对伤病员实施有效的初步紧急措施以争取有利的救治时间，减少。 3、“第一目击者”是指在现场为突发伤者、危害疾病者提供救护的人。 4、救命的黄金时刻为分钟之内。 5、在实施心肺复苏时，通常用法打开气道，对成人打开气道时，要使与连线垂直于地面。 6、正常成人每分钟心跳 60--100次，每分钟呼吸20次。 7、呼吸心跳停止后，脑细胞发生缺血、缺氧，超过 10 分钟，脑功能即不能恢复。 8、气道梗塞施以海氏手法时，腹部冲击的部位是病人腹部正中线的脐上方横指处；胸部冲击的部位是。 9、胸外心脏按压的部位，成人及儿童在；胸外按压次数为每分钟次，按压深度成人至少为厘米、婴儿大约为厘米。 10、单人心肺复苏时吹气与按压之比成人为。 11、心肺复苏ABC中，A为、B为、C为。 12、创伤救护包括、、和四项技术。 13、外伤出血的止血方法，主要有、和等。 14、大动脉出血时，其表现是、、。 15、出现骨折的伤病员一般表现特征为、、、和。二、判断题：（每题2分共20分） 1、刀伤的急救处理时首先要拔出刺入体内的刀具。（） 2、使用止血带者应记录上止血带时间，并每隔1.5小时放松一次。（） 3、成人心肺复苏时胸外按压的部位为心前区。（） 4、为避免损伤桡神经，上肢扎止血带的标准位置在上臂的上1/3。（） 5、腹部开放性损伤后肠管外露，原则上要回纳肠管后再行包扎。（） 6、口对口吹气时用力要适当，过度通气不必要，而且有害。（） 7、胸外心脏按压时，按压与松开的时间相等，松开时手掌应抬起离开胸壁。（） 8、按最新规定，非专业救护售货员在施行复苏时，按压与吹气之比，单人操作为15：2，双人操作为5：1。（） 9、救护人员在对骨折伤员进行固定前，不应对断骨进行复位。（） 10、肢体断离后，离体肢体应清洗干净后随伤病员一起转送。（）三、简答题：（共20分） 1、凡遇紧急情况，拨打120急救电话时需要着重告知对方哪些情况？（8分） 2、气道异物梗塞时伤病员有哪些表现？（6分） 3、骨折固定的目的是什么？（6分）

宁波市红十字救护员培训测试题a卷答案

宁波市红十字会救护员培训测试题单位：__________________________________ 姓名：_______________ 成绩： _______ 一、填空（每空格1.5分，共36分） 1、应急救护“生命链”中的五个环节是：启动急救系统、早期心肺复苏、快速除颤、高级_ 生命支持、综合的心脏骤停后治疗。 2、心肺复苏三个最关键的步骤是C、A、B,即C:胸外心脏A:开放气道B:人工呼吸。 3、骨折时如有伤口出血，应先止血，后包扎固定。 4、在做人工呼吸前，首先应将气道打开，常采用的方法是仰头举颏法。开放气道的角度, 成人是90度角、儿童是60度角。 5、出现骨折的伤病员一般表现特征为疼痛、肿胀、畸形和功能障碍。 &现场进行心肺复苏时，伤病员的正确体位应为??卬卧位？???????若伤病员没有意识，但有呼吸和循环，对伤病员采用的体位应为侧卧位（复原体位）。 7、进行人工胸外按压时，按压频率成人每分钟至少100次。 8、红十字标志是红十字运动的象征，目前国际红十字组织正式使用的标志主要有：红十字、红新月______________ 、红水晶____________ 三种。二、单项选择题（每题1.5分，共30分）（B ）1、一氧化碳（煤气）中毒者，应立即将患者如何进行抢救？ A、就地抢救 B、脱离现场 C、人工呼吸（C ）2、重伤使用的标志是： A、黑色 B、红色 C、黄色（A）3、现代救护是立足在:

A、现场的抢救 B、送到医院再实施抢救 C、途中救护 C )4、婴儿心肺复苏时按压的方法为： A、单手掌根 B、双手掌根 C、中指、无名指两手指按压 C )5、终止心肺复苏的决定权应取决于谁？。 A、现场救护者 B、红十字会员 C、医生或首席医生 A ) 6、大动脉出血时，其表现是： A、血液鲜红、喷射状、量多； B、血液暗红、涌出、量中 C、鲜、暗红色、量少 A )7、前臂出血的止血点(指压法)在出血上臂内侧的何处。 A、中1/3 B、上1/3 C、1/2 B ) 8、什么情况下可以使用止血带 A、四肢小动脉出血 B、四肢大动脉出血 C、一般性出血 B )9、气胸包扎的顺序是： A、先放敷料，外放圭寸闭垫，然后包扎 B、先放圭寸闭垫，外放敷料，然后包扎 C、先放敷料，再胸部包扎 C ) 1 0、腹部损伤肠外溢时，现场处理原则： A、立即送回腹腔 B、用三角巾加压包扎 C、敷料盖住伤口，套上环形圈盖碗后，三角巾包扎 B )11、异物扎入体内应：

急救知识培训教案

急救知识培训教案一、教学目标让同学们通过多媒体技术和实际操作，初步掌握现代救护技能，为广大同学服务。二、教学重点难点现代基本救护技能的掌握三、教学方法多媒体、实际操作四、教学过程第一课时（薛芳芳主讲）一、组织教学二、谈话引入说明此次急救知识培训的意义和重要性三、学习新知（一）急救的定义（二）急救的目的及原则使伤病员脱离危险，并在急救过程中不会对伤病员造成二次伤害。（三）主要的自救急救技术包括：心肺复苏、止血、包扎、外伤固定、搬运（四）急救步骤及病情评估 1.初级检查 D.确保周围环境安全，适合抢救 R.判断伤病员的意识情况 A.判断伤病员的呼吸道是否通畅 B.判断伤病员的呼吸是否正常 C.判断伤病员的心跳是否正常 2.进一步检查从头部开始→双耳→双眼→鼻部→口腔→面部→颈部→胸部→腹部→骨盆→下肢，检查过程中注意有无出血、水肿、骨折等情况。 3.处理方法 ①如果伤者无意识，有呼吸，有心跳，应采取侧卧式，注意观察，等待救援。 ②如果伤者无意识，无呼吸，无心跳，应立即就地实施心肺复苏术。四、模拟灾难现场，对患者进行病情评估五、学生分组练习六、现场考核对无意识，有呼吸，有心跳的伤者该如何处理？第二课时（白谪仙主讲）一、组织教学二、谈话引入

说明“七步洗手法”培训的意义和必要性三、学习新知（一）概念 1.洗手 2.卫生手消毒（二）“七步洗手法”的步骤第一步：洗手掌。流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓; 第二步：洗背侧指缝。手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行; 第三步：洗掌侧指缝。掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓; 第四步：洗拇指。一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行; 第五步：洗指背。弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第六步：洗指尖。弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第七步：洗手腕、手臂。揉搓手腕、手臂，双手交换进行。四、观看视频五、学生一起动手跟着视频练习六、现场抽查学生第三课时（薛芳芳主讲）一、组织教学二、概念引入是指对心跳、呼吸停止的伤病员实施胸外心脏按压和人工呼吸的抢救技术，以恢复血液循环及气体交换。三、学习新知（一）心肺复苏操作程序（1）判断意识（2）高声呼救（3）将伤病员翻成仰卧姿势，放在坚硬的平板上（4）打开气道 ①解开衣领、腰带，检查并取下活动义齿。 ②清除口鼻分泌物。 ③就地抢救，复苏体位，可背垫木板或仰卧于平地上。 ④打开最常用的气道方法：仰头举颏法。（5）判断呼吸、心跳