华蓥市优秀少先队辅导员推荐表

24 姓名刘丹性别女民族汉年龄

政治文化参加工作照片团员专科 2005年8月面貌程度时间

担任辅导员时间 2006年

所在单位及职务华蓥市溪口小学少先队大队辅导员

该同志在溪口小学担任少先队大队辅导员已有三年，把学校的少先队工作搞得有

声有色，有力配合抓好了学校的素质教育建设，亲自成立并训练大队鼓号队、文艺演出主队等，她在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃;在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。从

事少先队工作三年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉要阵地，少先队工作在她的不断开拓下充满生机和活力.自从2006年担任少先队大队辅导

员那天起,她就暗暗下决心;既然学校领导信任我，我就要有信心干好这份育苗树人的崇事高事业，决不辜负领导的期望，如此坚定的信念促使她走上了开拓进取，探索前行的艰

难之路。

迹该同志团结老师，乐于助人，经常帮助其他班级办板报、训练舞蹈、画刊头等等，

在老师们的心中，该同志是一位很受欢迎的好同志;而在学生们心中，该同志是一位爱

学生、关心学生的好老师、好辅导员。

所在

单位

意见

2009年月日

市教

团市委

育局

意见

2009年月日 2009年月日

华蓥市少先队“红旗中队”推荐表

中队队员小队 51 5 溪口小学三4中队辅导员贺显兰名称人数个数三(4)班是一个团结、奋发向上的班级集体，学生有自觉的学习态度，师生之间

关系融洽，同学之间团结友爱、互帮互学，学习氛围浓厚，有较好的班风和学风。

学生集体荣誉感强，热爱班集体，人人都有自己的劳动岗位，同学们每天能把教室

和包干区打扫得干干净净。在校的卫生评比中多次获得卫生流动红旗。狠抓学生的一日

常规，学生在排队做操时能做到快、静、齐。课间也能做到文明休息。在校的行为规范主

评比中也能获得流动红旗。

要班级有一支得力的班干部队伍，班干部有乐于为同学服务的好思想，处处能以身作

事则，在集体中能发挥模范带头作用，组织学生开展各种文体活动，积极参加大队部开展

的各项活动，我还利用午会课对学生进行规教育、心理健康和安全教育，使学生养成良迹

好的学习习惯，使学生的身心能健康的发展，让学生学会自我保护、懂得珍爱生命。让

学生积极参加体育锻炼，积极开展踢跳活动，我班在学校的广播操比赛中获二等奖，在

在每期的期末考试，都能取得优异的成绩。我坚信只要我们师生共同努力，我班将在今

后的各项比赛中还会再创佳绩。

所在单位意见

2009年月日

市教团市

育局委意

意见见

2009年 5 月日 2009年 5 月日

华蓥市少先队“红旗中队”推荐表

中队队员小队 66 11 溪口小学四(2)中队辅导员谭兴平名称人数个数该中队是一个朝气蓬勃、团结向上具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体。爱学习，勤动脑;爱劳动，有爱心;有强烈的集体荣誉感和自豪感!在我们集体中有一种人人力争上游，发言积极、大胆，特别自信，各个比学赶帮,你追我赶、生气勃勃的良好氛围，生活上，善于发明、创造。在“友爱、拼搏”的班训和中队辅导员的关心下，该班形成了在学习上“刻苦钻研、奋勇争先”，在生活上

“相互协作、团结进取”主的良好学习氛围，形成了“严谨踏实、团结创新”的优良班风。该中队曾多年被评为“先进班集体”“清洁、纪律先进班集体”，并注重学生的全面要发展和个性发展，近两年来，在学校和市教育局组织的各项活动中屡创佳绩:07年12 月在学校组织的“男子篮球”“女子篮球”比赛中均获年级第一名;08年11月在学校事组织的“田径比赛”中获年级第一名; 08年3月，在学校组织的“阳光体育”体操比赛中获一等奖。迹四(2)中队这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天

所在

单位

意见

2009年月日

市教团市

育局委意

意见见

2009年 5 月日 2009年 5 月日

华蓥市优秀少先队员推荐表

姓名蓝天蔚性别男民族汉年龄 12岁所在学校和中队溪口小学六2中队队内职务大队长

家庭住址华蓥市溪口东林寺推荐类别优秀少先队员

该生在学校里能努力学习，刻苦钻研，上课积极举手发言，认真完成各科作业，主

成绩一直名列前矛;其次，他也是老师的得力小助手。经常帮助学习有困难的同学，

为其树立信心，耐心地给他们讲解题目的意思，直到弄懂为止。同学生病了，该生会要

主动去关心和问候;在家里，该生除了预习和复习功课外，还帮助家里做力所能及的

家务活。事

迹

所在

单位

意见

2009年月日

市教

团市委

育局

意见

2009年 5 月日 2009年 5 月日

华蓥市优秀少先队员推荐表

姓名韩璐潞性别女民族汉年龄 11岁所在学校和中队溪口小学五3中队队内职务中队长

家庭住址华蓥市溪口镇东林寺推荐类别优秀少先队员

从小多才多艺，曾荣获“六一”舞蹈比赛一等奖，在我校举行的“感恩社会读书报主

告会”演讲比赛荣获年级组一等奖。

曾连续四年荣获“三好学生”、“优秀班干部”“优秀少先队员”等称号。要

她对英语很感兴趣，9岁时在烘恩Gogo—华蓥分校学习英语顺利通过了少儿英语二

级。事

她还喜欢唱歌，在我镇举行的“平安杯”少儿文艺比赛中荣获三等奖。

她的成绩也始终保持年级前列。迹

所在

单位

意见

2009年月日

市教

团市委

育局

意见

2009年 5 月日 2009年 5月日

华蓥市优秀少先队员推荐表

姓名蒋雪性别女民族汉年龄 12岁所在学校和中队溪口小学六1中队队内职务中队委

家庭住址溪口镇平桥村推荐类别优秀少先队员

曾多次被评为“优秀少先队员”“三好学生”，她参加“小学数学奥林匹主克”竞赛中获第二名，在班上，她是一老师的好帮手;在学校，她也是少先

队大队部的成员，还是学校的播音员之一;在家长眼里，她是懂事勤快的好要女儿;在同学们的眼里，她是个具有亲和力，言而有信的“铁哥们”。她学习积极，勤学肯干，乐于助人，成绩始终名列全班前茅事

迹

所在

单位

意见

2009年月日

市教

团市委

育局

意见

2009年 5月日 2009年 5 月日

华蓥市优秀少先队员推荐表

姓名周俊如性别女民族汉年龄 12岁所在学校和中队溪口小学六3中队队内职务中队委

家庭住址溪口镇新街推荐类别优秀少先队员

该生学习积极，勤学肯干，乐于助人，成绩始终名列全班前茅;在

家里，该生还经常帮助、照顾邻居家的老奶奶;在学校里，该生学习刻苦、主认真，经主动帮助学习有困难的同学;对班上的工作认真负责。早晨，组织同学们认真读书，积极办黑板报，安排班上的清洁打扫工作，自觉带头打扫要清洁卫生，做好保洁工作，得到班上同学和老师的一致好评，该生学习积极，上课积极回答问题，认真完成老师布置的作业，每次考试总能进入全年级前事

十名。

迹

所在

单位

意见

2009年月日

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团市委

育局

意见

2009年 5月日 2009年 5 月日

华蓥市优秀少先队员推荐表

11 姓名廖胜男性别女民族汉年龄所在学校和中队溪口小学五2中队队内职务中队长

家庭住址溪口镇渔槽村三社推荐类别优秀少先队员主该生自小学一年级至今成绩一直名列前茅，在学习中，她有着一股钻劲儿，不向

任何一道难题低头，不耻下问是她的好习惯，正是因为这种好习惯才促使她不断发展，在语文、数学等各科的成绩都不断上升。她努力学习，天天向上，时刻严格要求自己，要她经常说:“作为队干部的我，要从自我做起，以身作则;对工作要认真负责;对同学

要热情帮助，团结友爱;像雷锋一样时时刻刻想着为同学服务。”她是这样说的也是这样做的。每当同学遇到困难时，她都尽所能的帮助。她的成绩在班中并不是第一名，事但她对于学习的渴望于努力又有多少人能比得上呢,

迹

所在

单位

意见

2009年月日

市教

团市委

育局

意见

2009年 5 月日 2009年 5 月日

华蓥市优秀少先队员推荐表

姓名李奕欣性别女民族汉年龄 10岁所在学校和中队溪口小学四1中队队内职务中队委

家庭住址溪口镇南路推荐类别优秀少先队员

该生是一个助人为乐，爱学习、爱劳动、爱祖国的好学生。她求知欲强，自觉学主习做到课前预习，课后复习，上课认真听讲，积极举手回答问题，善于质疑，对所学

的知识能理解地掌握;她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，要开阔自己的视野，扩展自己的思路，增长知识，她认真完成各科老师布置的课内外作

业，书写工整，各科成绩好，在班上是老师的好帮手、小助手。早读，她自觉组织同事学认真读书，利用休息时办板报。

每次学校的各项活动她都会踊跃参加。她曾获得演讲比赛第一名，书画比赛第迹一名，年年被学校评为“三好学生”;

所在

单位

意见

2009年月日

市教

团市委

育局

意见

2009年 5月日 2009年 5 月日

华蓥市优秀少先队员推荐表

姓名刘露莲性别女民族汉年龄 10岁所在学校和中队溪口小学四4中队队内职务中队长

家庭住址溪口镇觉庵村推荐类别优秀少先队员主

该生勤奋好学，尊老爱幼，是老师管理中队的小助手。该生严格要求自己，努力

学习，天天向上，对于中队的管理工作也很认真，协助老师处理好了一系列的事情;要

她乐于助人，团结同学，年年被学校评为“三好学生”，成绩也名列前茅，位居全年级

前十名。凭借良好的言行举止和优秀的成绩，她连续几年被学校评为“优秀少先队员” 事

迹

所在

单位

意见

2009年月日

市教

团市委

育局

意见

2009年 5 月日 2009年 5 月日

华蓥市优秀少先队员推荐表

姓名张浩哲性别男民族汉年龄 9岁所在学校和中队溪口镇三2中队队内职务中队长

家庭住址溪口镇东林寺推荐类别优秀少先队员

他性格开朗，热情大方，团结他人，同学们都愿意与他交朋友他的这种表现潜主移默化的影响着集体中的每一员，他成为了集体中的领头雁。并且他在家里学做家务。

学煮饭、炒菜，整理房间，拖地板等家务，为家长减轻负担。其次，他还把理想付

之于实际行动。从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受要老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，

加强体育锻炼。

事

迹

所在

单位

意见

2009年月日

市教

团市委

育局

意见

2009年 5 月日 2009年 5 月日

华蓥市优秀少先队员推荐表

姓名朱玲性别女民族汉年龄 11岁所在学校和中队溪口镇顺天寨村小五中队队内职务中队长

家庭住址溪口镇顺天寨村推荐类别优秀少先队员

该生从小树立远大志向，决心为改变家乡贫穷落后的面貌勤奋学习，在创建“平主

安校园”、“和谐校园”的活动中，她积极主动在校点演讲。此外，该生还具有和强的

组织能力，与同学和睦相处，宽以待人，工作上得到了同学们的支持和老师的肯定。要

她不仅在班上是老师的得力助手，在校点大型活动中，她也能很好地领导村小学生排

练。该生学习成绩每期都能位居班上一、二名，作好了其他同学的榜样，得到老师与事

同学们的好评，多次被评为“优秀少先队员”和“三好学生”。

迹

所在

单位

意见

2008年月日

市教

团市委

育局

意见

2008年 5 月日 2008年5 月日

华蓥市十佳少先队员推荐表

姓名韩璐潞性别女民族汉年龄 11岁所在学校和中队溪口小学四3中队队内职务中队委

家庭住址华蓥市溪口镇东林寺推荐类别十佳少先队员

从小多才多艺，曾荣获“六一”舞蹈比赛一等奖，在我校举行的“感恩社会读书报主

告会”演讲比赛荣获年级组一等奖。

曾连续四年荣获“三好学生”、“优秀班干部”“优秀少先队员”等称号。要

她对英语很感兴趣，9岁时在烘恩Gogo—华蓥分校学习英语顺利通过了少儿英语二

级。事

她还喜欢唱歌，在我镇举行的“平安杯”少儿文艺比赛中荣获三等奖。

她的成绩也始终保持年级前列。迹

所在

单位

意见

2009年月日

市教

团市委

育局

意见

2009年 5 月日 2009年 5月日

优秀少先队辅导员先进事迹材料精选版

优秀少先队辅导员先进事迹材料 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

优秀少先队辅导员先进事迹材料模板XXX，男，xx岁，中共党员，xxxx年xx月参加工作，现任xxxx街道中心小学大队辅导员。在担任学校少先队大队辅导员期间，能做到定位准确，思路清晰，灵活创新，在大队辅导员这个岗位上迅速成长，有所作为，赢得了学校领导和同事们的好评及学生、家长的信任。近几年来，学校少先队工作稳步开展，有声有色，取得了一定的成绩，学校少先队组织健全，活动有序，典型迭出，充满生机和活力，有力地配合了学校德育工作的进行，学校的面貌焕然一新。本年度，在工作中认真落实全国第七次少代会精神，按照习总书记对全国少年儿童的要求积极开展工作，从小培养队员良好的人生观、世界观，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。一、扎实开展队员良好行为规范养成教育在全校队员中开展“站好队、出好操、扫好地、值好日、写好字、读好书、做好人”七好教育。利用班级黑板报、校园广播、宣传板、电子显示屏等广为宣传，使学生熟记这七个具体要求，做到入眼、入脑、入心。结合“七好”教育的要求，少先大队制订了文明班级评比细则，由学校每天的行政值日人员对校园卫生、两操、路队护送、黑板报、红领巾标志佩戴情况、课间违纪情况及时检查、记录，然后交给少先大队统计，采取定期考核和随机考核相结合，上级考核和学校考核相结合，每月进行一次文明班级评比，并及时公布评比结果。这对形成文明向上，拼搏进取的校风校貌，具有极大的推动作用。二、坚持举行长效而富有特色的升旗仪式

每周一的升旗仪式一直是我校少先队工作的一个亮点。学校成立有两年一届的国旗班。升旗仪式是向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校实施德育的“大课堂”。少先大队通过升旗仪式和国旗下的讲话，开展以爱国主义教育、各种安全教育、文明礼仪教育和核心价值观教育为主旋律的宣传教育，做到晓之以理、动之以情、导之以行。三、深化少先队主题活动，为队员搭建体验的舞台活动是少先队工作的生命线，兴趣是最好的老师，只有不断创新活动载体，深化活动主题，为队员搭建体验的舞台，才能充分调动学生的积极性，才能把少先队工作落到实处。多年来，学校少先大队坚持立德树人，根据学生的身心特点，以活动为载体，不断创新少先队活动的新模式。 1、为健全和培育社会主义核心价值观体系建设，引导广大青少年了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，少先大队每年都要开展爱国主义读书教育活动，积极组织队员参加县级、市级主题征文比赛和讲故事比赛。 2、清明时节组织队员到xx县烈士陵园开展扫墓活动，让广大师生缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承革命优良传统，增强师生们爱党、爱国、爱家乡的情感。 3、重阳节少先大队组织队员代表来到xxx街道敬老院进行重阳节慰问，开展敬老爱老活动。 4、积极参与县教体局举办的中小学艺术节活动，协同学校政教处组织召开一年一度的校园艺术节。 5、紧紧抓住xx县争创省级文明县城的契机，以开展文明校园创建活动为载体，广泛动员全校师生积极参与，开展学雷锋志愿服务活动。引导队员率先

优秀少先队辅导员先进事迹材料

优秀少先队辅导员先进事迹材料优秀少先队辅导员先进事迹材料 201X年从事教育工作以来，以孜孜不倦，诲人不厌的教风度过每一天。201X年接任少先队辅导员至今，用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。一、尽心尽力，忠于职守我自参加工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。作为一名辅导员，在工作中倾注了我所有的热情与爱心。我爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重，而我也受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为知心朋友。在实际工作中，我深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。要求学生对待工作认真负责，我就是这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但我总是能耐心地给予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。二、勇于创新，深化主题活动

作为一名少先队辅导员，我深深地体会到，少年是祖国的未来、祖国的希望。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个学生都有锻炼的机会。我采用了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极。为了使学生更好的管理班级，我还经常鼓励学生说：不怕做不好，就怕不去做。我利用班会和队日活动课，先对全体学生进行指导，或组织经验交流会，或针对工作中的差错大家一起想办法、出点子。值日时，要求值日生各尽其责，负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾情况等。在值日中值日生要去管理别人，那就得先以身作则，才有说服力。在一次次的失败与成功交替进行的过程中，学生成长起来了。实践证明：那些看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体，促进学生主体意识的确定。我还创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。⒈组织学生打扫门前一条街。⒉以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了许多活动，如，举办爱我家乡，知我家乡征文比赛，以家乡变化大考察为主题的综合实践活动。三、注重实践，多育英才面向世界，面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。通过多年的少先队工作研究和实践，我具有了一套较丰富的感性认识和理性认识。少先队工作是一项系统工作，更是精品工程，少先队基础建设就是打造精品工程的根基。在学校领导的支持和指导下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。

正科级后备干部民主推荐汇总表

正科级后备干部民主推荐汇总表单位：（盖章）推荐时间：年月日副科级后备干部民主推荐汇总表单位：（盖章）推荐时间：年月日注：1、A票：科级以上干部；B票：机关一般干部；C 票：乡镇为村干部、乡镇直单位负责人，县直单位为下属单位负责人；D票：其他参会人员。 2、参加推荐总人数_______ 人(其中A类______ 人、B类______人、C类_____人、D类_______ 人)。 3、得票前5位的人员列入此表。

科级后备干部建议人选名册呈报单位：（盖章）时间：年月日

科级后备干部基本情况表

注：《科级后备干部基本情况表》需双面打印

附件11：现实表现材料格式一、页面设置： 1、纸张大小：统一用A4纸； 2、页边距：上、下、左、右均设为2厘米。二、标题：×××同志现实表现． 1、字号：小二号； 2、字体：“华文中宋(加粗)”。三、正文：要求全面、准确、清楚的反映建议人选的情况，包括下面三部分内容，字号统一设为“小三号’’，字体除领头语外，一律用“仿宋体”。 (一)德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长。 1、包括思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩、廉洁自律情况等内容。要求分段表述，每段一句领头语，领头语的字体设为“黑体”； 2、工作实绩是现实表现材料的核心内容，要求分点说明，每点领头语的字体设为“楷体(加粗)”； 3、字数：一般控制在1500字左右。 (二)主要缺点和不足。 1、缺点应写实，要求直接、准确地表述，不能用模棱两可的词句，更不能把缺点写成“希望”、建议。领头语一般为“不足之处：”，字体设为“黑体”； 2、内容多时可分点叙述，标号设为阿拉伯数字。 (三)民主推荐情况 1、把民主推荐情况领头语写为“民主推荐情况：”，字体设为“黑体”； 2、一般表述为：“××××年××月××日在××乡(镇或单位)进行基层优秀年轻干部建议人选民主推荐，××人参加，收回有效票××票，该同志得推荐票××票，列第×。 3、表述中的数字和日期均使用阿拉伯数字。五、落款时间和公章：格式为“××××年××月××日"，统一落党委（党组织）会议确定的时间，字体、字号同正文，并盖党委（党组织）章。

少先队辅导员推荐表和事迹材料.doc

优秀少先队辅导员先进事迹材料我叫***，2010年以来，我一直从事在校大队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。现将我工作中的收获与感受汇报如下：一、为人师表，做孩子的表率 “师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队大队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做各位中队辅导员的榜样，要求他们做到的，自己要先做到。其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀辅导员的，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。并经常和中队辅导员交流，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。二、走进孩子的心灵在看似平凡的岗位上，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培

养他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。关爱孩子，做他们的知心朋友。要让学校少先队工作开展的有条不紊，源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。面对那群一直习惯老师批评的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培养干部，抓好队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让这些“小演员”在各项活的心灵。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。三、不断学习，进入角色作为一位少先队大队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。比如每年组织学生去学校附近的敬老院去看望孤寡老人，让学生帮助老人们做一些力所能及的事情，培养学

少先队辅导员事迹材料

少先队辅导员事迹材料少先队辅导员事迹材料 20xx 年从师范学校毕业，我心怀自己的梦想走上了教育教学岗位。从上班至今，伴随着那一张张可爱的笑脸，我走过了整整8 个年头了。回顾这8 年的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。一、为人师表，做孩子的表率。师者，传道授业解惑也。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如: 我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作这8 年里，除了外出学习，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子们。其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。并经常和中队辅导员交流，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工作中，我注意做到严于律己，宽以待人，用自己的言行来提高引领队员的成长。二、关爱孩子，做他们的知心朋友。

最新事迹材料：优秀少先队辅导员事迹材料3篇

“hello，chenjie”见到我的孩子都很喜欢这样和我打招呼，“hello”我也用同样的方式回应他们，因为在他们的英语书本里就这么一个非常可爱的人物也叫“chenjie”。在孩子们的心中我就是一个大姐姐，喜欢和他们一起笑、常常和他们一起乐;但我又是一位严厉的老师，孩子们犯错了，我会毫不留情的批评他们。我把孩子们比作一颗颗的小种子，只要用心浇灌、培育他们，将来他们就会长成一棵棵的苍天大树。在辅导员这个工作岗位上，一晃也有几个春秋了。回顾几年来的工作颇有感受和体会，学会分享便是收获。一、用特殊的爱轻敲心灵的门每个孩子都有一扇心灵的门，这扇门只为爱他的人开启。孩子从家来到校园，就脱离了一直保护着他的爸爸、妈妈，在心里或多或少都会有些失落，大部分的孩子会选择寻找朋友，因为朋友的关怀和鼓励能抚平他内心的缺失;可有的孩子就选择沉默，喜欢自己独自躲在一角摆弄爸爸妈妈为他准备的学习用具，因为从学习用具中他能感受到父母对自己的爱;还有极少数的孩子选择哭闹，这些孩子不能适应校园的生活，只要一进校园他们就会开始哭，甚至逃。在我身边就有一位这样的孩子，他叫小志：刚开学时，小志来到学校感觉一切都那么新鲜，新的书本、新的老师、新的朋友，可没过多久他就厌恶了。有一次，小志遇上了感冒发烧，在生病的时候他便跟妈妈说不上学了，妈妈也没多在意就答应了他的要求。可是后来只要妈妈说送他上学他就感觉不舒服，渐渐地不愿来上学。时间飞快，转眼半个学期过去了，老师认为如果再让他这么下去就会害了他，和家长沟通下小志的妈妈硬是把他送回了学校，小志只有不停的哭，而且在老师不注意的情况下朝着校门冲了出去，嘴里念叨“我要回家，我要回家”，不论老师如何劝解都不听。这时，我走到小志的身边告诉他，要回家可以，但是必须打电话让妈妈来接，而且必须停止哭声。我的话似乎对小志很有用，哭声渐渐停了下来，但很不信任的对着我喊：“你骗我的!”“你觉得我骗你，那我就不打电话叫你妈妈来接你了!”我的话镇住了小志。一方面，我把小志的母亲请到学校，不过不是来接小志走，而是商量应该怎样教育他。另一方面，小志开始冷静下来，我让同学们课后多和他说说话，做游戏，分散他的注意。渐渐地小志给周围的同学感染了，我时常偷偷地在窗户旁观察他，特意安排几位同学关心他。一段时间过去了，现在小志已经能够坚持天天上学了。当见到他的时候我会给他一个鼓励的笑容，当上课的时候我又会找适当机会给予他表扬，让他感受到校园里不仅有同学们阳光般的温暖，还有老师母亲般的关怀。小志心灵里的那扇门被我用特殊的爱轻轻敲开了，现在的小志见到我会腼腆的说声：“陈老师好!”这也是孩子给我最大的奖励。二、发挥少先队监督岗的作用，培养学生自理自律少先队监督岗是我在三、四、五年级学生中精心挑选出来的精英队伍，他们在少先队工作中帮了我很大的忙。从早晨开始监督岗员便投入一天的工作，在校门迎接同学们回校，帮忙检查校卡、红领巾的佩戴情况;还负责公区卫生的检查;

优秀少先队辅导员事迹材料(个人精华版)

优秀少先队辅导员事迹材料(个人精华版) 在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了十几个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。一、中队情况介绍―――中队是我家，我爱我家。无论你什么时候走进五（1）中队，都会被深深感染：排得整整齐齐的桌椅，扫得干干净净的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃无不显示着队员们的认真和细心；清新醒目的布置犹如回到家般温馨；整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。确实五（1）中队就是这样一个有极强凝聚力的中队，中队中的每一个队员都把中队当作自己的另一个家。队内组织机构合理，队员奋斗目标明确。集体纪律好，有较健康的舆论，中队内队员关心集体，团结队员，小干部以身作则，有较高的威信，学习风气浓厚，竞争意识强。队员们能继承革命光荣传统，健康成长，鲜艳的红领巾，神圣的队礼，嘹亮的鼓号声和庄严的呼号激励着少先队员们，从而树立了永远跟党走的坚定信念。二、中队活动情况 1．团结向上，建设队风五（1）中队的队员们特别团结，记得刚组队不久，辅导员何老师说：“从现在起，我们就是一个大家庭了，42个队员就是42个兄弟姐妹。”队员们体味到了老师说的话意味深长，大家也明白了：一个良好的集体的形成，需要全体队员共同努力，“众人拾柴火焰高”嘛。于是，先从中队风建设入手，从刚开始的步履艰难，到现在的井然有序。这中间倾注了老师、队员的多少心血啊。看：上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，做游戏的，聊天儿的，相处得特别融洽。电灯坏了、门栓旧了，有人请来老师傅换上……这样的事例数不胜数。

省级优秀少先队辅导员先进事迹材料完整版

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用爱播种希望? 用心耕耘人生 ——黄寨乡学区优秀少先队辅导员刘一 “我热爱教育事业，热爱少先队工作，我也喜欢和孩子们在一起。能够用心呵护、看着他们像花朵一样健康、快乐成长就足够了”，他很平静的说着。刘一同志是我乡少先大队辅导员，从事这份工作已经快6年了，可他丝毫没有倦怠，反而愈加勤勉，干起工作来也得心应手。 2010年10月参加工作，担任黄寨乡中学少先大队辅导员。初走上工作岗位的他，以“兢兢业业做事，认认真真做人，明明白白对己，诚诚实实待人”为做人准则。工作中，他谦虚好学、不断进取、精益求精，站在三尺讲台，洋洋洒洒地规矩着方圆人生。对于这一切，他只说了四个字“因为年轻”，因为年轻，他与学生共同成长。他把自己视为少先队大家庭的一员，他说，一个集体就是一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。孩子们的每一点进步，他都感到欣慰。一、严于律己，作少年儿童人生的引领者他认真学习各种教育理论知识，努力钻研业务，不断汲取别人优秀的经验和做法，运用到实际工作中，在工作中不断尝试，不断提高，努力使自己的工作富有创新。“己所不正，何以正人”，刘一同志始终按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动感染学生，使辅导教育工作更具有说服力和感染力。

他善于抓住各种教育契机设计开展丰富多彩、让孩子们喜闻乐见的少先队活动。在黄土小学参加少先队活动时，为了鼓励学生珍惜美好时光，努力学习，他以《生活告诉我…》为主题，让学生讲述自己印象最深的事例，以感染其他同学。如困境中能愈挫愈勇的康玉燕同学，她没有父母，是个孤儿，家境贫寒，却品学兼优；自立自强的林峰同学，是一位双亲留守儿童，生活自理能力很强，成绩优异……会上同学们踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习。他还组织学生开展一些科普活动，参加实践、艺术和征文等比赛，多次获得省、市、县级的指导奖。指导黄寨小学六年级学生参加第十五届“语文报杯”小学生作文大赛，《走过一路风景》、《可爱的家乡》获省级特等奖，《一只蚂蚁的生命》等作文获省级一等奖；在茜洼小学，指导刘斌琪写作的《怀揣着梦想面对人生》获“中国梦·我心目中的好老师”征文大赛市级二等奖。他自己也先后在《崇信教育》发表教学论文3篇。二、开拓创新，作少年儿童实践体验的组织者他紧紧围绕学校、家庭、社会相结合的工作思路，充分发挥少先队积极、开拓、创新的作用，加强学生思想道德建设，注重对学生行为习惯等方面的培养。带领队员们创造性地开展系列活动。组织开展的争当“四好少年”、“红领巾相约中国梦”、五好小公民等主题教育活动和“民族团结一家亲”征文活动，深受学生喜爱。组织开展打扫“门前一条街”、“向不文明行为告别”手抄报比赛等特色小队活动，组建“红领巾监

全县优秀少先队辅导员推荐表黄勇

全县优秀少先队辅导员推荐表姓名黄勇性别男民族仡佬出生年月1986·1 政治面貌群众文化程度大专参加工作时间 2012·9 所在单位及队内职务石阡县本庄小学五（2）中队辅导员任队内职务时间 2年半事迹简介∧必须填写∨ 教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。这样老师才会产生热爱之情。 2012年9月，我很光荣地成为教师队伍中的一员，两年来，我一直担任这个班的中队辅导员，教学经验和管理经验还不丰富，因此一直在不断学习，不断探索新的管理方法。我现在所带班级是本庄小学五年级二班。“用心教书，以爱育人”是我对教学这一神圣职业和对我眼前的孩子的承诺。用心耕耘是履行责任的根本，是教好学生的最初动力；爱是打开学生心灵大门的钥匙，也是做好教师工作的前提基础。我始终深信，没有爱，就没有教育。所以，带着责任、带着爱管理学生是我这两年来最大的收获。（以下见附件）学校少先队大队意见（盖章）年月日乡镇团委意见（盖章）年月日乡镇教办意见（盖章）年月日团县委意见（盖章）年月日县教育局意见（盖章）年月日县少工委意见（盖章）年月日

附件： “用心教书，以爱育人”让学生沐浴在关爱中 ——全县优秀少先队辅导员黄勇申报材料教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。这样老师才会产生热爱之情。 2012年9月，我很光荣地成为教师队伍中的一员，两年来，我一直担任这个班的中队辅导员，教学经验和管理经验还不丰富，因此一直在不断学习，不断探索新的管理方法。我现在所带班级是本庄小学五年级二班。“用心教书，以爱育人”是我对教学这一神圣职业和对我眼前的孩子的承诺。用心耕耘是履行责任的根本，是教好学生的最初动力；爱是打开学生心灵大门的钥匙，也是做好教师工作的前提基础。我始终深信，没有爱，就没有教育。所以，带着责任、带着爱管理学生是我这两年来最大的收获。一、纪律严明，规范学生行为习惯正所谓无规矩不成方圆，我一直认为纪律是一切活动的保障。从我接任这个班的中队辅导员以来，一直严格要求我们班每一个学生的一言一行。从三年级起，我要求中队长每天检查学生的红领巾的配戴及着装情况，我要让每一个学生知道红领巾的象征和配戴红领巾的对于一个小学生的意义。我会在每年开学时，用一个早上的时间来培训我们班的文明礼仪，花一个下午的时间来军训，在以往的工作中，我每周一必须开班会课，每堂语文课尽量将法制教育、道德教育及时渗透到我的教学中去。一直以来，不论是集会还是集合，我要求我们班第一进场最后离场。在这一行为习惯上，得到各级领导的一致好评。二、培养班长，让他做学生心中的“小班主任” 我们班班长叫黄宗远，我一直让这样一个三年级的学生理解这样一句话：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。在三年级的时候，

优秀少先队辅导员事迹材料完整

优秀少先队辅导员事迹材料德州市陵县开发区普利森希望小学张玉娟 “山东省优秀少先队辅导员”申报表优秀少先队辅导员候选人简介张玉娟女 2007年从事教育工作，2008年接任少先队辅导员至今，在全身心地投入少先队事业的同时，我也深深地爱上了少先队事业，让我体验了各种角色，使我练就出一身本领，让我的能力在这里提高。在丰富多彩的学校活动中和同学们一起成长。一分耕耘，一分收获。撰写的多篇论文、多媒体的课件优质课在中国教育报及省市级组织的活动中多次获奖。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我深信，通过多方面的实践、摸索，在今后的少先队工作中，我一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。优秀少先队辅导员事迹材料陵县开发区普利森希望小学张玉娟 “晨兴理荒秽，带月荷锄归。”不知不觉已担任我校少先队辅导员8年了。时至今日，我仍记得我的前辈的谆谆教诲：“少先队是祖国的希望更是学校的希望！”所以我常以“位卑未敢忘忧国”勉励自己，用心做好一名优秀的、适应时代要求的少先队辅导员。一、打铁先要自身硬，做孩子的表率。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生对中队辅导员有着一种特殊的信任和依赖情感。在学生面前辅导员就是一面镜子、一本书，他的自身素质、道德修养、一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个“红领巾”的榜样。时时刻刻谨记自己是一名辅导员，要起模范带头作用，因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。二、爱心+真心=学生健康成长。我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在工作中，我尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，而我也总是用心让自己成为他们的朋友，真实地感受他们的喜怒哀乐。充满热情地培养他们，认真地寻找着他们的每一个闪光点，并且经常暗中鼓励他们、帮助他们，不断发现他们的优点，并给予表扬。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。我常利用班会、队会给同学们讲故事，对他们进行爱的教育，让他们在感受爱的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。记得今年四月份的一天早上起床后，结膜炎又犯了，在讲台上，眼睛不停的落泪，孩子们见状不知所措，纷纷叫着“老师，老师您怎么了”我心里瞬间感到很欣慰。虽然很难受，但还是坚持上课，我舍不得孩子们微笑着看着我。很多同学都不约而同的走到我跟前说：“老师，祝愿你快点好起来！”我真高兴孩子们能真正懂得去关心别人。三、抓“干部”，带队伍，1+1>2。队干部是少先队集体的“主力军”，是辅导员的得力助手。我非常重视队干部的选拔和培养，由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做大队委员。发挥他们在工作中的带头作用，带动全体队员共同进步。比如：被评为德州市“优秀少先队员”称号的史雨琦大队委员，她是个多才艺的的学生，平常带领少先队开展活动外，还组织并带领乒乓球爱好者，参加县乒乓球比赛，并取得“女子组第一”的好成绩。队干部是少先队的领头羊，有了榜样的带头，队干部、队成员也提高了工作能力，增强了集体荣誉感，使少先队队伍活力四射。队活动的顺利开展和成功，队干部劳不可没。四、以“自主活动”为载体，给孩子多个展示自己的舞台。刚走上辅导员岗位时，还只是根据学校的工作安排，利用国庆节、教师节、劳动节、母亲节、儿童节等有限契机，举行简单的队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等。但孩子们在活动中表现出很不满足，不能给所有孩子们展示的舞台。我想为什么不能自主策划一些队活动，并带领队员们幸福

少先队辅导员事迹材料500字

少先队辅导员事迹材料500字篇一：优秀少先队辅导员事迹材料完整优秀少先队辅导员事迹材料德州市陵县开发区普利森希望小学张玉娟 “山东省优秀少先队辅导员”申报表优秀少先队辅导员候选人简介张玉娟女 XX年从事教育工作，XX年接任少先队辅导员至今，在全身心地投入少先队事业的同时，我也深深地爱上了少先队事业，让我体验了各种角色，使我练就出一身本领，让我的能力在这里提高。在丰富多彩的学校活动中和同学们一起成长。一分耕耘，一分收获。撰写的多篇论文、多媒体的课件优质课在中国教育报及省市级组织的活动中多次获奖。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我深信，通过多方面的实践、摸索，在今后的少先队工作中，我一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。优秀少先队辅导员事迹材料陵县开发区普利森希望小学张玉娟 “晨兴理荒秽，带月荷锄归。”不知不觉已担任我校少先队辅导员8年了。时至今日，我仍记得我的前辈的谆谆教诲：“少先队是祖国的希望更是学校的希望！”所以我常以“位卑未敢忘忧国”勉励自己，用心做好一名优秀的、适应时代

要求的少先队辅导员。一、打铁先要自身硬，做孩子的表率。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生对中队辅导员有着一种特殊的信任和依赖情感。在学生面前辅导员就是一面镜子、一本书，他的自身素质、道德修养、一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个“红领巾”的榜样。时时刻刻谨记自己是一名辅导员，要起模范(本文来自：小草范文网:少先队辅导员事迹材料500字)带头作用，因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。二、爱心+真心=学生健康成长。我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在工作中，我尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，而我也总是用心让自己成为他们的朋友，真实地感受他们的喜怒哀乐。充满热情地培养他们，认真地寻找着他们的每一个闪光点，并且经常暗中鼓励他们、帮助他们，不断发现他们的优点，并给予表扬。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、篇二：优秀少先队辅导员事迹材料

优秀少先队辅导员主要事迹

优秀少先队辅导员主要事迹在辅导员这个工作岗位上我默默耕耘着，在付出辛苦与汗水的同时，我也收获着成功的喜悦。所带班级多次获得文明班级，优秀中队等称号。自从踏上这个岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱每一位少先队员，用我的真爱去温暖每一位少先队员，用我的真诚去感动每一位少先队员。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。在这份工作中，我与我的队员一起喜，一起忧，一起学习，一起进行课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从队员那里得到了无穷的乐趣和力量。一、做好队员的思想教育平时的教育教学中，我非常注重对学生思想品德方面的教育，除了正常的学校号召，辅导员的言传身教之外，还对队员进行名言警句的教育。平时我经常给他们讲名人名言，格言警句，并进行简单的讲解，要求他们背诵下来。还要求学生经常翻阅成语词典等工具书，进行自学。这样不仅学习了这些格言警句，名人名言，丰富了知识，同时，虽然孩子们并不能十分准确地弄清每一句话的内容，但是有关孝敬父母、刻苦学习、中华传统等方面的教育还是在潜移默化中融进了队员的脑海。这些千古传诵的名言，有着水滴石穿的作用，队员的精神世界，由于有了这些格言的照耀，一定会比昨天更明亮。二、培养优秀的中队干部我经常利用课余时间，组织中队干部、小队干部召开例会，总结中队工作，制定下一步的中队活动计划。在中队辅导员的培训指导下，现在的中队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。在各项中队活动中，中队干部的作用可谓是功不可没。中队干部们的工作是出色的，他们每一个人都有着较强的责任心，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员们，中队和班级才得以蓬勃和谐的发展。三、注重中队文化的建设日常的文化建设还主要体现在队会课上，通过队会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力。教室里的板报每月有专题，几位小画家不辞辛苦定期为大家献上一期期精美的板报，队员们不仅欣赏了图画，更学到了知识；墙报，展示队员的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让队员置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用中队文化氛围去浸润队员的心灵，熏陶队员的性情，提升队员的价值观念。四、开展多彩的中队活动我结合区校的各项活动，组织队员参加了很多活动与比赛，他们不仅锻炼了能力和勇于拼搏的意志品质。更从多方面受到了熏陶与启迪。

全国优秀少先队辅导员事迹材料

全国优秀少先队辅导员事迹材料宁阳县少工委宁阳县位于东岳泰山、孔子故里曲阜的南北结合部，宁阳县实验小学是“泰安市少先队工作红旗单位、省级规范化学校、省中小学德育先进集体、省艺术教育示范学校、省优秀家长学校、全国德育科研先进实验学校、全国创造教育先进单位”；学校少先队相继获得“全国‘创造杯’，全国勤巧小队，山东省雏鹰大队、国旗中队、‘平安山东’红领巾行动特色小队，泰安市红旗大队、手拉手活动先进集体，全国青少年‘爱祖国讲文明’读书教育活动优秀组织奖，全国第二届少年儿童‘科技之星’科普知识竞赛优秀组织奖，泰安市‘环保杯’少先队鼓号操大赛一等奖，泰安市红领巾国土资源电视知识竞赛一等奖”等荣誉。在这一连串荣誉的背后，浸透了一位创新开拓者为之倾洒的心血与汗水。他就是全国优秀少先队辅导员、全国德育科研先进工作者、省优秀少先队工作者、省第五次少代会辅导员代表、首届“泰山名师”、首届宁阳县“十大文明之星”、中国少先队工作学会会员、中国伦理学会德育研究会小学研究部副主任，该校副校长、少先队总辅导员——许东振。教坛蕴真情为师见真功 1984年7月，许东振毕业于新泰师范学校，被县教育局选派到实验小学工作。从参加工作的第一天起，许东振虚心向老教师学习，努力做学生的良师益友，倾心构建“生活化人文课堂”，充分开发“课堂教学的素质教育功能”，教学成

绩始终名列前茅，是深受学生喜爱的“明白老师”。他相继成功执教了41节市、县级数学、思想品德公开示范课、创新观摩课，多次在县数学、思想品德教材教法培训班上介绍经验，为宁阳的教学改革做出了突出贡献。他撰写的学术论文、经验介绍、活动方案、教育随笔、通讯报道、主题征文，有120余篇在全国、省、市、县各级评选中获奖或在报刊上发表；他辅导的学生先后有287人次在全国、省、市、县各级各类竞赛中获奖…… 在班主任兼中队辅导员的岗位上，为充分发挥班队小干部的组织管理职能，他于1986年9月起，在我县率先推行了小干部竞选轮任制。他坚信“阵地是队员自我展示的大舞台，活动是队员接受锻炼的实践场”，在所辅导的中队相继建起了“红领巾书报台”、“小天使捐款箱”，办起了“小星星手抄报”，成立了“啄木鸟护绿队”、“小巧手工艺组”、“小诸葛智囊团”，开展了“你帮我助同成长”、“卫生死角大扫荡”、“我替妈妈下厨房”、“我让名字更闪光”、“奇思妙想我最棒”、“家乡名胜我探访”、“英雄催我更自强”等主题鲜明的系列化实践活动。一批批队员在阵地里练出了真本领，在活动中培养了个性特长。多年的辛勤付出，换来了丰厚的回报，许东振以优异的综合考评成绩，于XX年底晋升为中学高级教师，于XX年教师节走进了首届“泰山名师”的行列。躬耕育人园执着行高远 1991年秋季开学后，许东振被县教育局、团县委选拔到

小学优秀少先队辅导员先进事迹材料3篇

小学优秀少先队辅导员先进事迹材料3 篇小学优秀少先队辅导员先进事迹材料一、尽心尽力，忠于职守我自参加工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作。作为一名辅导员，在工作中倾注了我所有的热情与爱心。我爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重，而我也受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为知心朋友。在实际工作中，我深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。要求学生对待工作认真负责，我就是这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但我总是能耐心地给予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。

二、勇于创新，深化“主题活动” 作为一名少先队辅导员，我深深地体会到，少年是祖国的未来、祖国的希望。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个学生都有锻炼的机会。我采用了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极。为了使学生更好的管理班级，我还经常鼓励学生说：不怕做不好，就怕不去做。我利用班会和队日活动课，先对全体学生进行指导，或组织经验交流会，或针对工作中的差错大家一起想办法、出点子。值日时，要求值日生各尽其责，负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾情况等。在值日中值日生要去管理别人，那就得先以身作则，才有说服力。在一次次的失败与成功交替进行的过程中，学生成长起来了。实践证明：那些看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体，促进学生“主体意识”的确定。我还创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。⒈组织学生打扫“门前一条街”。⒉以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了许多活动，如，举办“爱我家乡，知我家乡”征文比赛，以“家乡变化大考察”为主题的综合实践活动。三、注重实践，多育英才面向世界，面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提

优秀少先队辅导员事迹材料3篇

优秀少先队辅导员事迹材料3篇少先队辅导员由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、风格正直、知识丰富、酷爱少年儿童的教师和各条阵线的先进人物来担负。他们是少先队员密切的朋友和指点者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。第1文档网为大家整理的相干的优秀少先队辅导员业绩材料供大家参考选择。优秀少先队辅导员业绩材料篇1在任教*年后，****年学校任命我为少先队辅导员。想到能够从事阳光下最美丽的红围巾事业，我感到幸福!想到毫无头绪的工作，我又感到忧心! 面对着领导的信任，孩子们的期盼，我暗自下定决心：认真学习，勇于实践，勤于总结，脚踏实地的做好每件工作，让每位少先队员的回想中都闪烁着星星火把的光芒!1份耕耘1份收获，几年来，我校前后荣获市级“雷锋式好集体”、“***、***”2等奖，我个人荣获“区10佳少先队辅导员”、先进教师等。每项荣誉的获得不是我用于夸耀的光环,而是鞭策和鼓励我的动力，让我在少先队工作岗位上1路前行。 1、潜心学习，提高履职能力少先队辅导员的职责是甚么?少先队怎样展开工作?这些基本的“常规项目”我都是1知半解，怎样办?这是任职之初，时刻困扰我的问题。但有压力就有动力，正是由于这份压力,鼓励我不断地学习。1是向书本学。常常是白天忙于了解各中队的基本情况，聆听队员们的心声，搜集队员们的建议。晚上挑灯夜战，在少先队素质教育的理念中倘佯。几年来我自学了《中国少年先锋队教育纲领》、《少年先锋队理论与实践》、《新编少先队辅导员培训手册》、《优秀少先队辅导员的8项修炼》等专业书籍，系统地掌握了少先队工作理论和方

法，2是向先进学。千方百计向有经验的辅导员老师请教，虚心与他们交换、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。到先进学校去当“实习生”，亲身体验人家是怎样展开活动。同时，坚持撰写“实习笔记”，进1步理清自己的工作思路，明确工作目标。3是向学生学。少先队辅导员就像是“孩子王”，而作为“孩子王”，就必须晓得孩子的心理、了解孩子的欲望、帮助孩子解决困难，这样他们才会信任你。因此，我利用1切机会去走进学生，跟他们1起学习，1起谈天，了解他们的所思、所想，跟他们交朋友，拉近彼此的距离。他们也从应付少先队的活动，变得积极参入活动。2014年，我校编排的集体舞，在全部队员的共同努力下，取得了市级“***，***”集体舞2等奖。 2、夯实基础，完善组织建设 “火车跑得快，全靠车头带”。上任伊始，我把少先队的本身组织建设，作为工作的重中之重。1是抓干部队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在展开少先队工作时，将突破口放在建设1支有能力、责任心强的小干部队伍上。在小干部中实行“自我推荐、竞争上岗”的机制，既大队部通过自我推荐、中队推选、岗位竞争演讲、才艺展现等情势，在少先队员当选出新1届大队委，同时常常性地展开培训，使队干部能以身作则，用自己的榜样行动去影响其他队员。“竞争上岗”的实行，取代了干部“毕生制”，发挥了队员积极性和主动性，提高了参与意识、自我教育意识，培养了独立解决问题的能力。2是抓制度建设。在学校指点下，我进1步完善了“队干部会议制”、“值日制度”、“值周制度”、“升降国旗制度”等。每学期初，各中队在大队部计划的基础上，指定公道的中队计划，展开丰富的中队

优秀干部推荐理由

优秀干部推荐理由优秀干部推荐理由一您好!根据《关于民主推荐正、副科级后备干部建议人选的通知》，经单位党委研究决定，特向组织推荐同志担任副科级干部职务，请上级组织予以考察。 XX，(男)女，族，19年月出生，中共党员，大学学历，年7月毕业于大学并分配到工作，先后从事工作，现任单位财务主管。在单位工作已有年了，在这年中，每一次岗位的变动，他都能愉快的接受和适应，也都能在短时间内掌握岗位须具备的基本技能，及时调整自己的工作思路并积极付诸行为，顺利的完成岗位所需的角色转换。踏踏实实，认认真真的完成岗位赋予的各项职责及上级交办的各项工作任务。由于工作业绩突出，曾获得荣誉。(这段还请客户自行完善) 该同志思想上成熟，忠于事业，政治信仰坚定;组织领导上修身立德，公道正派，领导能力强;工作上律己勤政，作风务实，业务水平较高，得到领导、职工、群众的一致好评，具体表现如下：一、思想上成熟，忠于事业，政治信仰坚定该同志一直以来，能认真学习党的路线、方针、政策，忠实实践“三个代表”重要思想，高举中国特色的社会主义的伟大旗帜。能坚持向书本学，向群众学，向实践学，不断学习社会主义市场经济知识、法律知识。具有较强的政治敏锐性和鉴别力，思想上、行动上始终与党中央保护高度一致，善于从大局的角度和讲政治的高度，观察、分析、处理问题，在大是大非面前，经得起考验，始终保持清醒头脑，与上级保持高度一致。党性原则强，政治立场坚定，说实话、办实事。服从组织安排，自觉遵守国家法律、法规和各项规范制度，组织纪律观念较强，严于律已，树立正确的世界观、人生观、价值观，尤其是进入xx大以来，他坚持认真贯彻落实学习xx大精神，深入研究科学发展观的思想精髓，努力用先进的思想、科学的观点想问题、解决问题，努力在实践中提高自己解决实